1、宁阳县实验小学应急疏散演练方案一、指导思想为贯彻落实县教育局转发的关于加强全省中小学应急疏散演练工作的意见的通知，进一步加强我校安全教育工作，提高教师及学生的安全意识和应对突发事件的能力，保障我校师生人身及财产的安全，预防各类安全事故的发生，经学校研究决定，特制定本方案。二、 应急疏散演练组织机构学校成立突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。（一）应急疏散领导小组（应急疏散指挥部）组 长(应急疏散总指挥) ：副组长(应急疏散副总指挥)：成员： 职责：1.全面2、负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力。2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各司其责，认真做好应急疏散工作。3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案。4.接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散。5.突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。6.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况。7.妥善做好突发事件的善后工作；应急疏散总指挥不在位3、时，副总指挥代行总指挥职责。（二）应急疏散执行组织（领导小组下设办公室和工作组）1.应急疏散工作办公室主任：副主任： 成 员 职责：承担领导小组的日常事务；制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案、程序；协调各工作组之间的工作；负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；安排应急期间的值班工作；完成领导小组交办的其他工作。2.通信联络组 组 长：副组长：组 员：职责：负责发送各种信号，通过广播控制演练节奏、程序。确保演练平稳、安全进行；第一时间报警110，并根据人员受伤害情况报120，同时上报校长及上级相关单位；负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。3.疏散引4、导组组 长：副组长：成 员：各级部教研组长 正副班主任 区域监护老师 各楼层总指挥（演练时临时增设）：教学楼一楼：教学楼二楼：教学楼三楼：综合楼三楼： 各楼道总指挥：教学楼东楼道由三年级主任统筹协调指挥。教学楼中楼道由五年级主任统筹协调指挥。教学楼西楼道由六年级主任统筹协调指挥。综合楼东楼道、西楼道由四年级主任统筹协调指挥。 楼门口指挥（演练时临时增设）：教学楼东门厅：教学楼中门厅：教学楼西门厅：综合楼东门厅：综合楼西门厅： 各楼梯口、转身台指挥：由当天的重点区域安全监护老师组成，如果有课就由各年级主任安排无课老师组成。在指定地点指挥学生疏散。 职责：负责组织师生快速、安全、有序疏散。做好各楼5、道、楼层疏散班级的衔接协调，与疏散节奏；结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。4.抢险工作组组 长：许东振副组长：魏丽红 成 员：马晓康 米娟 王建波 刘婷 杨德富 职责：第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；抢救重要财产、重要档案等；5.救护工作组组 长：逯洪志 副组长：韩再庆成 员：靳晓丽 孙利艳 张爱荣 庄汝强 王艳芹职责：负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；负责预防次生灾害的发生。6.后勤保障组组 长：刘良副组长：许兴喜 成 员：李会东 张丽 李温和 秦芬 门卫 职责：负责学校治安保卫工作，维6、护应急疏散秩序；妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金；协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。7.善后工作组组 长：刘 良副组长：柳鲁方成 员：李会冬 陈秋梅 马方珍 刘永兰 赵维忠 职责：及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。三、应急疏散演练时间每学年至少开展两次应急疏散演练活动。一次为春季开学初；一次在秋季开学初。四、应急疏散演练具体操作方案正式演练前，各自工作人员熟悉自己的任务、方位。各楼道总指挥和班主任、科任教师带领学生熟悉路线，然后所有学生进入教室坐在各自位子上。班主任和科任老师检查教室前后门是否打开，清7、点人数，向年级主任报告人数和准备情况，各年级主任向总指挥报告人数。各工作小组立即进入现场。第一阶段：启动紧急情况信号1、发现紧急情况，启动紧急情况信号。2、广播发出应急疏散信号后，提醒：“所有应急人员立即到位！学校出现紧急情况，为确保安全，请全体师生按照既定的路线，迅速有序地撤离。三、五、六年级立即撤离到学校操场上，四年级立即撤离到学校大门外两侧。请大家不要惊慌，不要拥挤，听从指挥，安静有秩序地撤离。”在整个演练过程中，广播要不断的提醒全体人员，起到稳定情绪，指挥协调的作用。第二阶段 ：组织疏散1、 听到疏散指令后，班主任立即到达教室，稳定学生情绪，迅速负责组织本班学生有秩序带出教室，在走廊按8、出来的顺序自觉站队集合。同时重点区域监护教师和楼层负责人快速到达指定位置，教研组长协助所在楼层疏散。2、 从教室内向走廊疏散的顺序是：前4排的学生从前门疏散，后面的学生从后门疏散，到班级外的走廊迅速集合站队。各班主任和任课老师要时刻注意学生的安全，防止意外发生。3、 撤离时副班主任和任课老师在前，正班主任在后，指领学生安静、有序、迅速按照撤离顺序疏散撤离。4、 疏散安排：（按下列顺序进行）（1）疏散时，组织学生靠右侧按指定路线疏散撤离。一楼的老师要组织学生快跑，高层的要慢跑。走廊上可以快跑，楼梯处要慢跑。班主任和任课老师又掌握好节奏。（2） 王昕、欧阳健、续凤霞、朱艳玲在学校操场上负责指引组织9、学生疏散撤离。齐云山、张峰、陈祥军、庄汝强在校大门口外负责指引组织四年级学生往两侧疏散。班主任和任课老师跟随学生一起撤离到指定地点，并组织稳定学生情绪。（3） 综合楼四年级学生疏散路线如下：东楼道：撤离到学校大门以北的人行道（幼儿园铁棂墙处）西楼道：撤离到学校大门以南的人行道（南门与大桥之间）（4） 教学楼学生疏散路线如下：l 三年级（一楼）首先撤离东楼道：3.23.1操场南中楼道：3.33.43.6操场南西楼道：3.53.7操场南l 五年级（二楼）集合好，按楼道紧跟一楼其后东楼道：5.15.2操场南中楼道：5.35.4操场南西楼道：5.55.6操场南l 六年级（三楼）集合好，按楼道紧跟二楼其10、后东楼道：6.16.2操场南中楼道：6.36.4操场南西楼道：6.56.6操场南各楼层负责疏散的教师与当日重点区域监护老师（站在楼梯拐角处）要根据先一楼，后二楼、三楼、四楼的顺序组织学生有秩序地靠右行走，严禁学生拥挤、打闹，以防不测。要时刻提醒学生：快一点或慢一点，快慢适度。本楼层学生疏散完后立即通知上一层值班教师。三楼值班老师随最后一名学生向下疏散，二楼值班老师与三楼值班老师会合后向下疏散，依此类推，一楼楼道口值班的老师最后一个撤离。（5）其他未安排的老师协助班主任维持学生秩序，并与班主任一起带队疏散。三楼值班教师在本楼层学生疏散完后随学生下楼疏散，其他各楼层值班教师随即下楼疏散。所有未安排11、的老师必须与所教年级一同疏散，任何人不得私自疏散或逗留楼内。（6）图书室阅览的学生，由图书室教师负责指挥学生安静、有序、迅速疏散。（7）实验室、微机室的学生，由当时上课教师负责指挥。（8）体育课等外堂课老师要组织学生向指定位置疏散。（9）学生疏散指定位置后各班班长清点人数，各班向年级主任报告各班人数。各年级主任向演习总指挥报告各年级人数。第三阶段：集合返回清点人数后，各班在疏散组的指挥下安静、有序返回教室。五、疏散纪律要求：（1）全体师生听到警报后要立即停下所有工作，当堂教师马上组织学生在十秒内到教室外走廊集队，班主任和副班主任马上到班跟班。全体人员必须用最快的速度到达操场按班级列队，整个过程12、要时刻保持安静有序。（2）当堂任课教师在各班疏散时要安排好出教室的顺序，不得一哄而起。（3）在疏散的过程中要有序排队疏散，不得互相推拉拥挤，要服从指挥。下楼时所有学生靠右侧下楼，在平地上可小跑疏散。副班主任在队伍左前侧带领指挥，班主任在班级左后侧押队指挥。（4） 各班到达指定地点后要服从疏散引导组指挥，操场上的班级按做课间操的队伍排好队，并保持安静。校门外两侧人行道上的疏散引导小组，更要精心安排组织队伍，确保学生安全、安静。（5） 其他工作小组按照各自的职责要求，认真严格展开工作。责任追究：应急疏散工作实行校长负责制和责任追究制，建立奖惩制度。实行一票否决制。将严惩玩忽职守、渎职者，出现安全事故的将追究其法律和刑事责任。