1、建筑环境与设备工程专业实践教学体系一 实践性教学体系的目的要求：实践教学在实现专业的培养目标和满足人才规格要求方面中起到了十分重要的作用。通过针对性的教学实践，学生能够理论联系实际，掌握本专业的基本技能，能够综合地应用专业知识进行房屋建筑、水电、空调暖通的设计和进行工程测量与建筑设备工程的预概算工作。通过毕业实习和毕业设计，使学生将理论和实践更紧密结合，培养学生知识的综合应用能力，使学生能在较短的时间内上岗。二 实践性教学体系的基本构成建筑环境与设备工程专业实践教学体系由课程基本技能训练、专业技能训练、认识实习、参观实习、大作业、课程设计、毕业实习、毕业设计等环节组成。本实训体系是根据专业培养2、计划的总体要求来确定的。三 实践性教学体系的主要内容建筑环境与设备工程专业实践性教学体系的主要内容由基础操作、职业技能实训和生产实训三部分组成。（一） 基础实训部分1 目的要求：根据本学科的实践性教学环节要求，着重于专业基本技能的训练，它主要分布在各门课程中，以各门课程教学大纲安排一定比率的理论结合实践的教学方式进行。要求教师充分利用学校的电工电子实验室，多媒体教室，语音室，计算机实验室，建材实验室，测量实验室，校园网络，体育设施等教学设施以及校内外的实训基地培养学生的专业基本技能。2 组织形式：实验，认识实习、参观实习等。3 主要内容：（1） 建筑给排水部分a. 水泵与水泵站：l 参观万安自3、来水厂加压泵站/2学时l 参观金山排涝泵站/2学时b. 城市给排水：l 万安自来水厂水处理工艺/4学时l 市区市政管道建设现场工地/4学时l 泉州污水厂/4学时（2） 建筑电气部分a. 电工学和电子工艺学：l 电工学实验电工实验室/14学时l 电子学实验电子实验室/16学时b. 电力拖动与电器控制：l 电力拖动与电器控制实验电拖实验室/20学时c. 建筑电气设计：l 建筑强电认识实习施工工地现场/4学时l 建筑弱电认识实习施工工地现场/4学时 （3） 空调暖通部分： a. 空调与制冷知识：l 中央空调设计见习渚港空调公司/4学时（4） 其他：a. 建筑CAD上机练习计算机房 / 16学时b. 4、建筑材料实验建材实验室/ 10学时c. 工程测量实训测量实验室/18学时d. 公共课程（大学英语，马哲等）实训环节由公共教研室统一安排。4 成果与考核：总体原则为学生必须提交相应的实验（实习、见习等）报告或总结，由任课老师评定成绩，教研室负责报告的审核验收及存档备案。具体操作详见相应课程的教学大纲要求。（二） 职业技能实训部分1 目的要求：根据本学科的实践性教学环节要求，着重于专业知识综合应用能力的训练。要求教师根据大纲要求进行针对性的课题设计与训练，以期学生能够应用相关知识进行房屋建筑、水电、空调暖通的设计和建筑设备工程的预概算工作。2 组织形式：课程设计、大作业等。3 主要内容：（校内进行5、）（1） 房建方案设计 / 2周（2） 房建施工图设计 / 1周（3） 建筑强电技术设计/1周（4） 建筑弱电技术设计/2周（5） 城市给排水设计/1周（6） 建筑给排水设计 /2周（7） 水电设备工程预概算 / 1周4 成果与考核：总体原则为学生必须提交相应的设计图纸和大作业，由任课老师评定成绩，教研室负责报告的审核验收及存档备案。具体操作详见相应课程的教学大纲要求及指导书要求。（三） 生产实训部分1 目的要求：根据本学科的实践性教学环节要求，着重于专业知识与实际工程进行更为紧密结合和综合应用能力的训练。要求学生深入生产一线进行顶岗实习与毕业设计，要求教师根据大纲要求进行毕业实习指导和毕业设6、计指导，设计针对性的实习科目和设计课题，使学生能够应用相关知识进行房屋建筑、水电施工图设计以及掌握水、电、暖通的施工组织管理和施工技术。2 组织形式：毕业实习、毕业设计。3 主要内容： （1） 毕业实习（水、电、暖通施工实习）建设工地现场 /6周（2） 毕业设计（房建、水、电施工图设计）校内或校外/12周4 成果与考核：总体原则为学生必须提交相应的设计图纸和实习报告，教研室负责报告及设计图纸的审核验收及存档备案。具体操作详见相应课程的教学大纲要求及毕业（实习）指导书要求。四、 技能训练保障系统：（一）基础实验室 1、语音教学实验室 2、计算机教学实验室（配有投影机） 52台 3、建筑CAD教学实验室（配有投影机） 49台 4、多媒体教室 （二）专业教学实验室 1、测量实验室 2、建筑材料实验室 3、施工馆 4、建筑设计工作室 （三）校外实训基地 1、福建省第五建筑工程公司 2、泉州市东海建筑有限公司 3、泉州市洛江区万安自来水厂 4、泉州市政园林古建筑设计院 5、福建省茂荣消防工程有限公司6、福建宏业建筑监理有限公司7、泉州诸港建工有限公司8、泉州市建筑设计院9、厦门市同安区第一建筑公司10、厦门市诚实建设工程咨询公司同安分公司