1、同济大学实施“4+M，培养模式建筑系本科不再一直以来，中国高校里的建筑系都是读五年。记者昨天 获悉，今年起，同济大学建筑与城市规划学院率先在全国高 校里改革学制，从2010级新生开始，推广“4+m”学制，即本 科读四年，研究生专业学位读两年到三年。这将意味着，成 为一名优秀的建筑师，至少需要6年的时间。据悉，这一改 革在同济试点之后，有望在全国建筑专业中推广。记者在建筑学的培养模式改革方案中看到，根据新的 学制，四年本科中，建筑专业学生须按培养计划要求修读各 类课程，达到相应总学分方可毕业，所获得的学位为建筑学 工学士。硕士须按培养计划要求修读各类课程，修满总学分, 所授的是建筑学专业硕士学位2、。而这个硕士攻读的年限为2 年、2年半、3年不等，与国际知名高校联合培养的建筑学 双学位硕士则需要3年的时间。在这次改革中，实践课程得到全面加强，实践课学分 总量由增加到36%,硕士研究生期间强化了在设计企业的 实习时间和要求，并强调校企合作联合培养学生，要求企业 按教学要求指导学生实习，同时对教师的企业背景提出了更 高要求。同济大学建筑与城市规划学院2010级新生今年将全部参与这一培养模式改革。本科拿“工学士”学位“原来取得专业硕士需要8年时间，经过改革，成为一 名优秀的建筑师，总体培养时间将减少1-2年，同时，在专 业培养要求上将更加满足建筑专业执业要求。”建筑系的一位 负责老师告诉记者，3、“四年学习之后，学生中60%可以直升 研究生，剩余学生，可以选择报考研究生。没有读研的学生, 完成四年学业学习拿到建筑学工学学士学位，而不是原来的 专业学位建筑学学士，如果想获得建筑学学士，可以再加一年的学习。”为什么实施学制改革？在刚刚闭幕的2010全国高等 学校建筑学、城市规划、风景园林专业指导委员会联席会议 上，来自全国上百所建筑院系的教育工作者探讨了建筑教育 现状与未来发展方向。目前，我国占主流的是五年的建筑学 学士，但是最近几年，这一学制却遭遇一定的尴尬，有关建 筑学学制改革的呼声渐渐高涨。因为随着后来建筑学专业硕 士的推出，在学位授予上，专业学士和专业硕士同时存在， 造成了很大的资4、源浪费，现在的专业学士五年课程去掉一个 学期的实习，其实不足五年，授予专业硕士或专业学士都不 合适。而一些知名建筑学教授点出了改革更重要的背景，“按 照国际惯例，这五年的时间应该是十足的专业教育实践，而 我们的专业教育实践是偏少的，随着一些大学开始强调通识 教育和按大类招生，如果整个学制没有改变，专业教育的时 间只会减少，不会增加。其次，现在设计院实习只有三个月， 与国际上一般一年的实习要求也有很大差距。因此，五年培 养出的学生虽然获得的是专业学位，但离国际公认标准仍有 差距。因此，必须将本科教育和研究生教育做通盘的考虑， 最后的方向应该是本科的非专业学位加研究生的专业学位。” 博士毕业是卓越人才记者了解到，跟其他专业的研究生教育里研究型学位 更受认可不同，建筑学领域里，专业学位才是对一个建筑师 的肯定。国际上，目前流行的专业教育学制的大趋势是分为 两段的五年专业课程教育，外加一定年限的设计事务所实 习，最后可以获得建筑学硕士学位。“学制改革不是一个简单的数字游戏，目标是培养卓越 工程师，它涉及专业界对合格建筑师的基本要求。今后，在 建筑学领域，本科毕业可以称为合格人才，硕士毕业是优秀 人才，博士毕业是卓越人才。”同济建筑系一位教授说。据悉，目前我国有228所高校开设建筑专业、175所 高校开设规划专业、184所高校设立风景园林专业，并且以 每年10%-15%的速度递增。