1、学生实习（调研）手册系（部） 姓 名 学 号 班级/专业 实习成绩 指导教师 辅导教师 实习单位 教务处编制说 明本手册是评定学生实习成绩的主要依据，学生应妥善保管本手册。1.实习分类实习按教学内容分为课程实习、认识实习、专业（或教学或生产）实习、毕业实习等。课程实习是指以完成某门课程教学任务为目的所安排的实习活动，主要通过现场讲授、操作、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种实习形式让学生全面掌握和巩固该门课程的内容。认识实习是指在学习专业课程之前，组织学生到专业对口的企、事业单位参观、学习和现场劳动体验，让学生初步了解企事业单位的生产、管理过程，及其主要设备、产品、机构设置、人员分工、岗2、位职责等概况，为后续相关课程的学习打下良好的基础。专业（教学、生产）实习是指在专业课程教学过程中，组织学生到专业对口的企、事业单位，深入生产、管理的现场，到一定的岗位上实习，并把所学理论知识同生产、管理、科研等实际活动结合起来，并在此过程中得到进一步的加深、巩固和提高，从而获得从事生产、管理的知识和技能，增强分析问题、解决问题的能力，提高社会责任感。毕业实习是指在完成教学计划规定的全部课程后，以完成毕业论文（设计）为目的，在专业技术岗位上进行全过程专业实习和调查研究，搜集毕业论文（设计）资料，也为从事专业岗位工作奠定基础。2.实习形式实习可采取集中与分散、校内与校外、省内与省外、实习与教学相结3、合的多种组织形式。各系要加强对实习的组织与领导，严格实习过程管理，保证实习效果。3.各系根据各专业人才培养方案，结合实际情况制订每学期实习计划, 报学校教务处及主管院领导审批后执行。主要内容包括：（1）实习目的与要求；（2）实习领导小组；（3）实习具体安排（实习地点、时间、指导教师、学生人数、计划等）（4）实习纪律要求；（5）实习考核方式和要求；（6）实习经费预算。各系要积极进行调查研究，探讨实习基地建设问题，逐步实现各类实习均有相对稳定的实习基地。本实习（调研）手册包含以下几个方面内容：1. 武汉生物工程学院学生实习计划2. 武汉生物工程学院学生实习守则3. 武汉生物工程学院学生实习日志4.4、 武汉生物工程学院实习鉴定表5. 武汉生物工程学院实习考核评定表实习（调研）计划姓名学号实习类型（在括号中打“”）A课程实习 （ ）C专业（或教学或生产）实习 （ ）B认识实习 （ ）D毕业实习（ ）申请实习时间段20 年 月 日20 年 月 日实习单位（地点）实习岗位实习计划学生实习守则1.所有学生必须参加专业人才培养方案规定中的各类实习；必须按照实习大纲和实习计划的要求完成任务。2.实习前，学生应积极参加所在系组织的实习前动员活动，认真学习实习教学大纲等资料，明确实习目的，端正实习态度，制定个人实习计划，做好实习准备。3.实习期间，必须听从指导教师和实习单位的安排，虚心向实习单位技术人员学5、习，严格遵守实习单位的规章制度和操作规程，注意安全，遵守保密制度，爱护公共财物。4.实习期间，学生除集体往返实习地点外，不得私自外出或住宿。一般不得请假，特殊情况需请假者，可持有关证明报指导教师批准，否则，按旷课处理。凡在专业（教学、生产）实习期间，请假时间超过全部实习时间的三分之一以上(含三分之一)者，或无故旷课三天以上(含三天)者，其成绩以不及格论，随下届学生重新进行实习。5.学生应结合个人实习计划，认真做好实习日志，每周报指导教师查阅一次；实习结束后，按要求填写实习鉴定表，撰写详细的实习报告，认真总结实习经验。实习工作手册完成后，学生应将本手册主动交到所在系存档。实习（调研）日志日期实习6、工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。 实习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。实7、习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。实习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日8、志进行检查，评阅。实习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。实习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单9、位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。实习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。实习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他10、事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。实习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。实习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记11、录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。实习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。实习（调研）日志日期实习工作记录_月_日（星期一）_月_日（星期二）_月_日（星期三）_月_日（星期四）_月_日（星期五）_月_日（星期六）_月_日（星期日）指导教师评语指导教师（签字）： 年 月 日 注：1.以12、周为单位，学生详细记录每日实习项目和其他事务。 2.以周为单位，指导教师对学生日志进行检查，评阅。实习（调研）鉴定表学生姓名学 号性 别实习类型、内容实习地点、单位实习起至时间指导教师个人小结（包括实习态度、遵守组织纪律、实习内容的完成情况，实习收获、体会等）（可附页） 年 月 日实习单位鉴定意见（学生实习期间出勤情况、实习态度、遵守组织纪律、运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力、实习期间的综合表现等）鉴定单位盖章： 鉴定时间： 年 月 日实习小组鉴定意见组长签名： 鉴定时间： 年 月 日指导教师评语 指导教师签名： 年 月 日实习（调研）考核评定表学生姓名学 号性 别实习类型（在括号中打13、“”）A课程实习 （ ）C专业（或教学或生产）实习 （ ）B认识实习 （ ）D毕业实习（ ）指标指标分析分值得分评定等级实习态度态度端正，遵守纪律，尊重指导教师，服从系和实习单位领导安排，严格要求自己，维护学校名誉，树立良好形象。20工作能力理论联系实际，动手能力强，能够独立完成各项任务。30实习报告（实习日志）内容实习日志完整，详实；实习报告格式规范、内容充实，反映了学生的真实感受，无雷同抄袭现象。40实习总结对实习内容进行全面、系统总结；能够运用所学知识对实际问题加以分析，并提出独到见解。10总计100注：1.评价总成绩满分为100分，是各项所得分数之和。2.评定结果可分为四个等级：优秀（90100分）、良好（7589分）、及格（6074分）、不及格（59及以下）。