1、第六完全中学校舍安全工程新建教学楼加固学生宿舍楼项目可研XX工程咨询有限公司二零XX年XX月第六完全中学校舍安全工程新建教学楼加固学生宿舍楼项目可研建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月62可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日 目录第一章 总 论1一、项目背景1二、可研报告编制依据2三、可行性研究报告的编制原则和范围3（一）编制原则3（二2、）研究范围4四、项目概况41、建设地点42、建设规模43、项目总投资与资金来源44、主要技术经济指标5主要技术经济指标表5第二章 项目建设的必要性7一、项目现状7xx县第六完全中学危房鉴定一览表8xx县第六完全中学建筑物安全利用一览表8二、项目建设的必要性81、是保证在校师生生命财产安全的需要82、是改善学校基础设施条件，增强实力促进学校自身发展的需要9第三章 项目选址和建设条件10一、项目选址10二、项目建设条件10（一）自然条件10（二）工程地质条件12（三）结论与建议15（四）水、电、暖等配套设施条件15（五）建筑材料和运输条件16（六）征地与拆迁16第四章 建设规模及主要建设内容17一3、建设规模171、建设现状172、建设规模17农村普通中小学建设规模和生均面积基本指标17扩建前后学校建设规模和生均指标一览表18二、主要建设内容18主要建设内容一览表19第五章 建设方案20一、总体规划方案20二、设计依据21三、总平面布置21四、建筑设计221、1#教学楼222、2#教学楼25五、结构设计261、设计依据262、工程等级263、主要材料27混凝土强度等级表27六、维修加固方案28七、配套设施29（一）给排水、消防29用水量计算表30（二）供配电30负荷计算表31八、采暖、通风311、采暖312、通风31九、管线综合布置原则32十、道路、绿化32第六章 环境保护和劳动安全334、一、环境保护33（一）废 水33（二）生活垃圾33（三）室内环境污染控制33无机非金属建筑材料放射性指标限量33无机非金属装修材料放射性指标限量34二、劳动安全和保护341、保证设置足够数量的安全出口342、保证足够的疏散宽度353、保证规范要求的疏散距离354、结构安全355、施工安全366、学校的所有设备均须有劳动保护部门的运行许可证。367、学校所有设备均选用高效、节能、低噪音产品。368、所有电气设备均须接地。369、学校垃圾及所有废弃物均由学校统一处理。36三、消防36第七章 节能、节水措施38一、执行标准与规定38二、节能措施38二、节水措施39第八章 项目组织管理41一、组织机构5、41二、项目管理41第九章 工程招投标43一、招标依据43二、招标的基本情况43（一）招标组织形式43（二）初步招标方案43（三）固定资产投资建设项目招标基本情况表44固定资产投资建设项目招标基本情况表45第十章 项目实施进度安排46一、建设期46二、项目进度计划46第十一章 投资估算和资金筹措48一、投资估算48（一）定额指标依据48（二）其他费用取费标准48（三）预备费49（四）估算内容49（五）投资估算49xx县第六完全中学建设项目投资估算表51xx县第六完全中学加固项目投资估算表54二、资金筹措56第十二章 社会评价57一、 社会影响分析57二、互适性分析59第十三章 结论与建议60一6、结论60二、建议61第一章 总 论一、项目背景（一）项目名称：xx县第六完全中学校舍安全工程建设项目（二）建设单位：xx县教育局（三）建设地点：xx县第六完全中学院内（四）项目建设背景进入新世纪以来，青海省的教育事业进入了最好的发展时期。在国家的大力支持和省委、省政府的正确领导下，基础教育面貌发生了深刻变化，中小学办学条件得到极大改善。国家先后给青海省安排了农村寄宿制学校建设工程、农村中小学校舍维修改造工程、农村初中校舍改造工程等专项资金，新建、扩建和改造了一批校舍，中小学校舍紧张的矛盾得到了缓解，校舍结构和质量有了很大改善，学校面貌发生了根本性变化。但是青海省部分中小学校舍仍达不到国家抗震7、设防标准和其它自然灾害设防要求，尤其是上世纪90年代以前和早期“普九”建设和修缮改造的校舍，也有部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范要求，C级和D级危房仍占一定比例，校舍安全问题较为突出。校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定和教育事业的健康发展。国务院决定在全国范围内实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况。这是体现以人为本、执政为民理念和落实教育优先发展、办人民满意教育战略部署的重大举措；是贯彻落实防震减灾法、依法履行政府责任的具体行动和当前应对国际金融危机、拉动国内需求的有效措施。中小学校舍安全工程的实施，对进一步加强我省教育基础设施建设、提高教育质量、改善8、办学条件具有重大的现实意义。各级政府和各有关部门要充分认识实施这项工程的重大意义，切实加强组织领导，建立务实高效的工作机制，切实履行职责，明确目标责任，扎实推进中小学校舍安全工程实施，真正把中小学建成最安全、最放心的场所。青海省政府印发了青海省中小学校舍安全工程实施方案，启动全省中小学校舍安全工程，将于今年全面完成建设任务。工程实施范围覆盖全省城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。xx县第六完全中学校安工程正是在这样的前提下提出的。二、可研报告编制依据1、国家发展改革委员会办公厅关于发展改革系统切实做好全国中小学校舍安全工程实施工作的通知；2、国务院办公厅关于印发全国中小学9、校舍安全工程实施方案的通知(国办发200934号)精神；3、青建工2009195号关于切实做好全省中小学校舍安全工程有关问题的通知；4、西宁市教育事业“十一五”发展规划；5、西宁市国民经济和社会发展“十一五”计划和2010年远景目标规划纲要；6、西宁市城市规划条例实施细则；7、xx县城镇总体规划；8、城市普通中小学校建设标准(建标109-2008)；9、由国土、气象、地震、水利部门对学校校址出具的安全鉴定报告；10、青海省智恒设计院出具的房屋安全鉴定报告；11、投资项目可行性研究报告指南（中国电力出版社）；12、建筑抗震设计规范（GB50011-2001）（2008年版）13、建筑抗震鉴定标准10、（GB50023-2009）；14、建设单位提供的其它有关资料。三、可行性研究报告的编制原则和范围（一）编制原则1、按照有利于本地区经济的稳定发展，有利于服务当地百姓生活，有利于城乡改革开放的原则。2、“节约用地”该项目建设必须遵循节约用地、合理布局、充分合理利用土地资源。3、该项目的建设应在国家法律、法规、政策允许的范围内，根据主管部门批复的精神和建设内容，以及根据土地规划部门、城建、消防、环保等部门的要求，按照“统一规划、合理布局、综合利用、配套建设”的原则，把项目建成清洁、文明、具有时代气息。工程设计应结合地区特点选择安全合理的结构形式，建筑外型美观大方。4、新建项目拟在xx县第六完全中11、学学校原址，基地周边交通发达、平坦、环境优美，具有良好的发展条件。配套工程如供电、给排水、采暖、通风等按有关规范和要求办理。（二）研究范围依据中国电力出版社投资项目可行性研究报告指南规定的工程项目可行性研究深度及要求，对项目建设的必要性、项目建设地址及建设条件、建设内容及规模、建设方案选择、节能节水措施、环境影响评价、安全卫生消防、项目进度计划、工程招投标、投资估算及资金筹措、社会效益等方面做全面研究和论证。四、项目概况1、建设地点项目建设地点位于xx县第六完全中学校区内。2、建设规模本次拟建的xx县第六完全中学校舍安全工程建设项目包括新建和加固两部分工程。新建：拟建1#教学楼一幢，建筑面积612、260.00平方米，占地面积1252.00平方米，建筑层数5层，框架结构，主要功能设置为全校各年级的计算机、美术、体育和教学用房；拟建2#教学楼一幢，建筑面积6110.00平方米，占地面积1222.00平方米，建筑层数5层，框架结构，主要功能设置为全校各年级的仪器室、多媒体、实验室和教学用房。加固：学生宿舍楼一幢，建筑面积734.00平方米。3、项目总投资与资金来源项目总投资：拆建项目建设投资为2209.78万元，其中：建筑工程费用1961.92万元，占建设投资的88.78%；工程建设其他费用247.86万元（基本预备费105.23万元），占建设投资的11.22%。加固项目建设投资为51.6513、万元。其中：工程费用41.25万元，占总投资的79.87%；工程建设其他费用10.40万元（基本预备费2.46万元），占总投资的20.13%。资金来源：拆建项目总投资2209.78万元，资金来源全部申请校舍安全工程省级补助资金。加固项目总投资51.65万元，资金来源全部由xx县政府自筹。4、主要技术经济指标 主要技术经济指标表表1-1序号名 称结构形式单位数 量备 注一建设内容1学校总用地面积m232000.0048亩2新建总建筑基底面积m22474.003总建筑面积m2134413.1加固建筑面积m27343.2可利用建筑面积m3373.3新建建筑面积m212370.003.3.11#教学楼14、框架结构m26260.003.3.22#教学楼框架结构m26110.004配套设施4.1室外给水管网m3204.2室外排水管网m5004.3室外供电线路m1804.4室外供暖管网m1704.5道路m210004.6绿化m2600原有绿化9000二技术指标1建筑容积率0.42含原有建筑2建筑密度%7.7含原有建筑3绿化率%30含原有绿化三经济指标拆建项目总投资万元2209.78专项资金加固项目总投资万元51.65政府自筹第二章 项目建设的必要性一、项目现状xx县地处青海省东部农业区北部，属省会西宁市辖县，全县总面积3090平方公里，辖11个乡、9个镇，44.90万人。以汉、土族为主，另有藏、蒙古15、等民族。青海省xx县第六完全中学位于xx县老爷山脚下，始建于1968年春，时名青海重型机床厂教育中心，1999年上交社会更名为xx六中。2000年5月，为了适应省级示范学校，是一所集高中、初中以及小学为一体的全日制学校以全新的面貌展现于xx县人民的面前。xx县第六完全中学学校占地面积15077平方米，毗邻的xx体育场占地面积为16923平方米做为学校操场，学校总占地面积为32000.00平方米，总建筑面积13351平方米，其中：教学及辅助用房7441平方米，生活用房4230平方米，行政办公用房1680平方米。学校招生范围包括桥头镇、元朔镇、黄家寨镇、朔北乡等，覆盖人口10万人，教学服务半径1016、公里。学校现有55个教学班，其中：小学8个教学班，初中12个教学班，高中35个教学班；现有学生人数2704名，其中：小学生395名，初中生616名，高中生1698名，住宿生424名，学校教职工198名。目前学校大部分校舍建筑达不到抗震设防要求，经校舍安全工程鉴定，C级危房，建筑面积734，D级危房，建筑面积12280，给在校广大师生的生命财产安全造成极大威胁。xx县第六完全中学危房鉴定一览表表2-1序号校舍名称建筑面积危房等级1学生宿舍楼734C2东教学楼2740D3北教学楼2189D4南教学楼2197D5西教学楼4625D6锅炉房80D7体操门430D8门卫房19D9合 计13014xx县第17、六完全中学建筑物安全利用一览表表2-2序号校舍名称建筑面积安全利用1学生水侧337安全利用2合 计337二、项目建设的必要性1、是保证在校师生生命财产安全的需要2008年5.12四川汶川地震，校舍倒塌，师生伤亡严重的教训告诉世人，加强校舍抗震安全排查和做好校舍安全工作是十分迫切的，这关系到全体在校师生的生命财产安全、是落实实践科学发展观、构建和谐社会、教育事业持续发展的一件重要大事。2008年，青海省政府印发青海省中小学校舍安全工程实施方案，启动全省中小学校舍安全工程，第1年全面完成建设任务。工程实施范围覆盖全省城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学校(含幼儿园及特殊教育学校18、)。通过对全省中小学校分步开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。力争通过三年努力，彻底消除D级危房、全面加固C级危房、兼顾维修B级危房，消除安全隐患，将中小学校建成建筑最安全、家长最安心的地方。2、是改善学校基础设施条件，增强实力促进学校自身发展的需要为了更好地巩固“两基”成果，顺利通过第1年国家“双高”验收，加快农村教育改革与发展，集中办学，布局调整迫在眉睫。布局调整后全校学生人数将达到2500多名，现有教学用房根本满足不了学校教育教学的需要。由于xx县第六完全中学校舍安全19、等级低，存在安全隐患；学校基础设施差，设施不健全，严重制约学校发展；按照xx县中小学布局调整规划第六完全中学各项设施均达不到要求。2009年9月经青海省智恒设计院排查鉴定，第六完全中学校舍12280平方米的房屋需拆除重建，734平方米的房屋需加固处理。故项目建设是极其必要和紧迫的，是可行的。项目建设是认真落实贯彻全国中小学校舍安全工程实施方案的需要，是xx县教育事业发展的需要。第三章 项目选址和建设条件一、项目选址xx县第六完全中学地处宁张公路34公里处，位于县城桥头镇南部，北侧为公路，临近xx河，西侧为家属楼，东面为青海省重型机床厂家属院，南临解放南路。是一所十二年一贯制学校，项目地理位置优20、越，交通便利。经地震、国土、水务、气象部门的检测，目前学校原址符合国家学校建设安全标准，且交通方便、地势平坦开阔、无不良地质灾害现象、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。周围无集贸县场、医院传染病房等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所。可以在原址基础上进行改扩建。二、项目建设条件（一）自然条件1、自然地理条件xx县是西宁市辖县之一。xx县是一个多民族聚居地区，区内聚居着汉、回、土、藏、蒙古、满、撒拉等23个民族。全县辖区9个乡、11个乡、289个村民委员会和16个社区委员会，总人口45.3万人，全县城镇化率29.99%。xx县是青海省建材工21、业基地，又是我国西北地区重要的铝业基地。县城所在地桥头乡位于县域东南部，两面环山，形成两山夹一川的态势，西北高、东南低，北川河穿城而过，在桥头乡（镇）东峡河呈T字形汇入北川河，城市和工业区成一字形展布于北川河河谷上。桥头乡是青海省东北部工业重乡，西北地区最重要的铝产品基地青海铝厂，全省最大的火电厂桥头发电厂，全省最大的建材企业青海第一、第二水泥厂，重要的化工原料生产基地黎明化工厂分布于乡区南部，北部有青海省重要的煤炭工业基地xx矿物局等。桥头乡以煤炭、电力、冶炼、玻璃、地毯、锅炉、磨料、轻工产品、饮料、粮油加工等为主的产业发展格局，工业基础雄厚，发展潜力极大，xx县地区2006年国内生产总值522、81862万元。另外，桥头地区还有丰富的旅游资源，老爷山、东峡、宝库是xx地区的风景名胜区。xx是全省的教育县，2010年，按中小学校布局调整规划，撤并学校89所，学校数由2009年的225所调整为136所，青林乡、斜沟乡实现“一乡一校”；计划投资1.35亿元，实施教育建设项目47项，完成投资8803万元。扎实开展“两基”迎国检工作，“两基”成果进一步巩固。教育教学质量稳步提高，高考上线率95.3%。xx三面环山，北有大阪山，东北有兰雀山，西有娘娘山。中部为三河集汇的北川盆地。全境西北窄而南北宽。中有老爷山、牦牛山及小城关。地壳运动造就了xx山川峰峦叠嶂，沟壑纵横，梁峁相连的复杂地形。xx整个23、地势由北向东南倾斜。形成了三面环山、西北高、东南低的地势特征。县境内海拔高度为2280m4622m。2、气象条件xx县地处中纬度，深居内陆，海拔高，受海洋影响微弱，属大陆性气候。冬季多受来自西伯利亚的西北干冷空气影响，气候寒冷、干燥，降雪量偏少，且多大风；夏季因受孟加拉湾的西南暖湿气流影响，降水较集中。所以春季干旱多风，气温上升慢；夏季凉爽不热；秋季短暂；冬季漫长。特征是长冬无夏，夏秋相连，四季很不分明。总的气候特征是，日照时数长，太阳辐射强，光能资源丰富；热量水平较低，气温日差和昼夜差较大；降水比较充裕，但季节分配不均，且年降水量也不稳定。冰冻时间长，霜冻、冰雹、春旱、秋捞、冬春之季的大雪等24、气象灾害较频繁。全县年平均气温2.8，年内最热气温在6、7、8三个月。一般7月份气温最高，年平均气温为13.9。最冷季节在12、1、2月份，一般1月份气温最低，年平均气温-11.2。县境内年降水量451.2820mm之间，但由于地形差异，外川及里川塔尔一带降水量较少，多年平均降水量为451.2mm，大阪山南是降水量较多的地区，多年平均降水量为820mm，其它地区降水量在530650mm之间，不同典型年降水量为：丰水年656.5mm，平水年576.2mm，枯水年436.5mm。3、地形、地貌拟建场地位于xx县第六完全中学院内，地形比较平坦，拟建物场地地形平坦开阔。最大高差0.30米。地貌单元属x25、x河西岸I级阶地。（二）工程地质条件参照xx县第六完全中学宿舍楼楼岩土工程勘察报告，得出拟建场地的工程地质情况如下：1、场地位置及地形地貌拟建场地位于xx县第六完全中学院内，地形比较平坦，拟建物场地地形平坦开阔。最大高差0.30米。地貌单元属xx河西岸I级阶地。2、地层岩性本次勘察查明，在勘探深度范围内，场地地层主要为第四系全新世冲洪积物（Qal+pl）。现自上而下叙述如下：（1）杂填土Q44ml：褐色。稍湿，以建筑垃圾为主，含少量的砾石、植物根等杂物，土质不均，结构松散，层厚2.102.40米。（2）卵石Q4al：杂色。骨架颗粒成份为变质砂岩、石英岩、花岗石等硬质岩石，粒径一般2.00-2026、.00毫米，总质量约占1525%，大于20.0毫米，总质量约占55.764.7%，磨圆度较好，呈亚圆形。中粗砂和砾石及砂充填，排列杂乱，稍密。该层揭示最大厚度为5.00-5.50米。3、岩土性质指标评价及地基土承载力（1）卵石层圆锥动力触探锤击数N63.5=9-13击。平均为11击，稍实。分布稳定，是良好的天然地基土。（2）地基土承载力当基础宽度B3.00米，埋深D0.5米时，地基土承载力特征值、变形模量如下：卵石层：fk=350KPa， Es=25.0Mpa。4、地下水及地基土对建筑材料的腐蚀性（1）地下水场地地下水埋深为2.600-2.70米左右，卵石为含水层。水流为东南方向，主要补给水以27、xx河，勘察时间为枯水期，设计考虑季节水位变化幅度在0.50米左右，PH=7.2，SO42-含量为242.1mg/L，CI-1含量为28.04mg/L。场地环境类别类：地下水对钢筋混凝土结构具弱腐蚀性，对钢筋混凝土结构中的钢筋微腐蚀性，（干湿交替时），长期水时无腐蚀。按地层渗透性水对混凝土结构具微腐蚀性。（2）土腐蚀评价场地易溶盐含量0.178-0.8105%,为非盐渍土。含水率是28.5-29.6%，场地环境类别类考虑，土中SO42-=421.97688.48mg/kg，CI-1=74.21206.14mg/kg.对钢筋混凝土结构具中腐蚀性；对钢筋混凝土结构中的钢筋微腐蚀；水、土的腐蚀性评价28、及防护措施PH=6.5-6.7，电阻率大于100.m，对钢筋结构具有弱腐蚀性。按地层渗透性水对混凝土结构具微腐蚀。5、场地稳定性与适宜性评价拟建场地周围未发现滑坡、泥石流、地下洞穴等不良地质现象，场地不存在全新世活动断裂。场地稳定，适宜此工程的建设，可为工程建设的一般场地。6、场地地基土的地震效应（1）xx地区地震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，设计地震分组为第三组，建筑物抗震设防类别属丙类。（2）场地覆盖层厚度根据本地区地质资料20米，计算深度按20米考虑。依据建筑抗震设计规范（GB50011-2001第4.1.3条第3款规定：杂填土Vs=100m/s（属软弱土）；卵石Vs29、=350m/s（属中硬土）；剪切波传播时间t=0.103s，等效剪切波速为290m/s，属中硬土，场地类别为类，类场地设计特征值为0.45s，水平地震影响最大系数amax=0.08，可作为工程建设的一般场地。7、地基土冻胀性分类（1）xx地区标准冻深为1.08米。（2）在最大冻深范围内主要分布为粉土，W=28.5-29.6%，平均为29.0%，根据规范GB5007-2002判定，hw1.5米，平均冻涨率6n12%，冻胀等级为IV级，冻胀类别为强冻胀。（三）结论与建议1、杂填土不宜做为天然地基土必须清除。2、场地地下水埋深为2.7米左右，场地环境类别类：地下水对钢筋混凝土结构具弱腐蚀性，对钢筋混30、凝土结构中的钢筋微腐蚀性，（干湿交替时），长期水时无腐蚀。按地层渗透性水对混凝土结构具微腐蚀性。3、土的腐蚀性评价对钢筋混凝土结构具中腐蚀性；对钢筋混凝土结构中的钢筋微腐蚀；PH=8.0-8.1，电阻率大于100.m，对钢筋结构具有弱腐蚀性。按地层渗透性水对混凝土结构具微腐蚀。依据建筑抗震设计规范（GB50011-2001第4.1.3条第3款规定：杂填土Vs=100m/s（属软弱土）；卵石Vs=350m/s（属中硬土）；剪切波传播时间t=0.103s，等效剪切波速为290m/s，属中硬土，场地类别为类，类场地设计特征值为0.45s，水平地震影响最大系数amax=0.08，可作为工程建设的一般场31、地。4、建议设计采用天然独立基础置卵石层。5、基槽开挖后，应通知勘察，设计人员参与验槽。（四）水、电、暖等配套设施条件1、交通运输：xx县第六完全中学地处宁张公路34公里处，交通便利，运输条件优越。2、给排水：A、给水及消防用水：由xx县解放南路的城市供水管网引入一根DN150PE给水管，在场地内环状布置，管长为280米考虑。B、排水：排水体制为雨污分流，污水排入原有化粪池管网长度按180米考虑，雨水排入北侧xx河管网长度按320米考虑。3、供电：校区东北角处需兴建一座配电室，因此次校安工程资金有限，暂不予考虑，校方根据后期需建宿舍楼等供电容量另申请资金修建，供电线路长度按180米考虑。4、供32、热：校区原有水房处需兴建一座锅炉房，因此次校安工程资金有限，暂不予考虑，校方根据后期需建宿舍楼等供热计算，另申请资金修建，供暖管网长度按170米考虑。 （五）建筑材料和运输条件建筑材料：项目建设所用建筑材料如砂石、石灰、水泥等可就近在xx正规市场采购，钢材、管材、门窗、灯具等均可从西宁采购，运距34km。（六）征地与拆迁本项目建设用地为教育公建用地，由当地政府划拨，根据学校实际，本着“合理、够用”的原则。第四章 建设规模及主要建设内容一、建设规模根据青海教育事业“十一五”发展规划和xx县教育发展状况，充分考虑xx县第六完全中学校舍条件紧缺的现状，结合学校生源、交通、环境等因素，选择并确定本项目33、建设规模。1、建设现状（1）校园占地面积为32000.00平方米（合48亩），项目建成后生均用地面积12.80平方米。（2）学校可利用面积为学生水厕，建筑面积为337平方米。（3）学校现有C级危房734平方米。（4）学校现有D级危房12280平方米。2、建设规模（1）依据农村普通中小学校建设标准（建标109-2008）中农村普通中小学校生均建筑面积和生均用地面积基本指标，如下表：农村普通中小学建设规模和生均面积基本指标表4-1学校类别面积（m2）建设规模12班18班24班初级中学建筑面积（m2）467863107988生均建筑面积（m2）7.87.016.66用地面积（m2）17824256734、629982生均用地面积（m2）302925（2）教育资源整合xx县第六完全中学现有学生2704名，其中小学生395名，初中生616名，高中生1698名，本次xx县第六完全中学完成校舍安全工程的同时实现布局调整，撤销小学年级人数395名，并入桥头镇第一小学，保留初中和高中年级人数2309名，并将xx县民族中学高中部2个教学班，98名学生、南门滩学校初中部2个教学班，93名学生并入第六中学，全校学生人数将达到2500多名，计划住宿生将达到1000名。（3）学校可利用面积337平方米，为学生水厕。综上所述，根据xx县县级财政实力及地方实际情况，确定本次建设规模为12370.00平方米。其中：新建135、#教学楼1幢，建筑面积6260.00平方米；新建2#教学楼1幢，建筑面积6110.00平方米，并对原有734平方米C级校舍危房进行维修加固。扩建前后学校建设规模和生均指标一览表表4-2内容班级（个）学生人数（人）建筑面积（m2)生均建筑面积（m2)生均用地面积（m2)初中高中扩建前12352704133514.9311.83扩建后14362500134415.3712.80规划指标24-6.6625二、主要建设内容1、新建1#教学楼、2#教学楼各一幢。2、维修加固原有学生宿舍楼，建筑面积为734.00平方米。3、道路地坪、室外配套工程，包括水、电、暖等工程。主要建设内容一览表表4-3序号名 称36、结构形式单位数 量备 注一建设内容1学校总用地面积m232000.0048亩2新建总建筑基底面积m22474.003总建筑面积m2134413.1加固建筑面积m27343.2可利用建筑面积m3373.3新建建筑面积m212370.003.3.11#教学楼框架结构m26260.003.3.22#教学楼框架结构m26110.004配套设施4.1室外给水管网m3204.2室外排水管网m5004.3室外供电线路m1804.4室外供暖管网m1704.5道路m210004.6绿化m2600原有绿化9000二技术指标1建筑容积率0.42含原有建筑2建筑密度%7.7含原有建筑3绿化率%30含原有绿化第五章 建37、设方案一、总体规划方案（一）指导思想与原则“农村中小学校舍改造工程”是以党的十六大精神为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，以国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知（国发200543号）为依据，以巩固普及九年义务教育成果，改善中小学校舍面貌，消除中小学安全隐患，保障中小学师生的人身安全，确保学校正常教学秩序为目的，精心组织、科学规划，逐步建立和完善青海省农村中小学校舍维修改造长效保障机制。学校的校舍改造工程，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应根据各地经济条件、学校使用功能和城市建设规划要求确定，并要因地制宜，合理利用地形、地貌，根据需要适当留有发展余地，充分38、利用地方建筑材料。建筑应精心设计、精心施工，建造符合办学要求和适合中小学生生理、心理特点的教学楼及其它的配套设施。通过项目的实施，可基本解决xx县第六完全中学校舍危房面积大、校舍严重不足、教学设施简陋、不适应现代教育需求、学校管理困难等问题，逐步使xx县农村初级中小学学生人均校舍面积达到国家标准，改善农村初级中小学办学条件，集中办学，优化教育资源。二、设计依据1、工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）2009年版；2、农村普通中小学校建设标准（建标109-2008）；3、民用建筑设计通则（GB50352-2005）；4、建筑设计防火规范（GB50016-2006）；5、公共建筑节能设计标准青海39、省实施细则（DB63/617-2007）；6、屋面工程技术规范（GB50345-2004）；7、地下工程防水技术规范（GB50108-2001）；8、城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）；9、建筑物防雷设计规范（GB50057-94）2000年修订稿；10、民用建筑电气设计规范（JGJ/T-92）；11、低压配电设计规范（GB50054-95）；12、中华人民共和国消防法。三、总平面布置根据中小学校建筑设计规范（GB99-86），校园总平面设计宜按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。校园内各建筑之间、校内建筑和校外相临，筑之间的间距40、应符合城县规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。xx县第六完全中学占地面积为32000.00平方米。新建1#教学楼呈“一”型布局，为东西走向。新建2#教学楼呈“一”型布局，为南北走向。学校西南临解放南路，设有学校主入口。学校总平面布置详见附图。四、建筑设计1、1#教学楼（1）建筑层数、高度和面积新建教学楼1幢，层数为五层，每层层高均为3.90米，总高度为19.95米，建筑面积6260平方米。（2）功能划分1#教学楼布置有1个主入口和2个次入口。主入口布置在1#教学楼的西面。各层平面布置：一层：布置竖向交通3处，布置普通教室4间，荣誉展览室1间、教研活动室2间、办公室2间、体育器材室1间、医务及41、心理咨询室1间、值班室1间、门厅1处，男、女卫生间各2间。二层：布置竖向交通3处，布置普通教室5间，计算机教室1间、书法教室及美术教室2间、办公室2间、劳动技术教育1间、会议室1间、男、女卫生间各2间。三层：布置竖向交通3处，布置普通教室5间，计算机教室1间、书法教室及美术教室2间、办公室2间、劳动技术教育1间、会议室1间、男、女卫生间各2间。四层：布置竖向交通3处，布置普通教室6间，语音教室1间、古筝教室及地理教室1间、电子琴教室及地理教室1间、办公室2间、音乐教室及舞蹈教室1间、男、女卫生间各2间。五层：布置竖向交通3处，布置普通教室6间，语音教室1间、古筝教室及地理教室1间、电子琴教室及42、地理教室1间、办公室2间、音乐教室及舞蹈教室1间、男、女卫生间各2间。一至五层平面图详见后附图。（3）墙体外墙：采用300mm厚加气混凝土砌块，外贴聚苯板保温系统。内墙：200mm厚加气混凝土砌块。（4）屋面工程屋面防水等级为级，防水层选用4厚SBS（聚脂胎）一道防水卷材，屋面保温层选用聚苯板保温系统。（5）门窗工程外门和窗均为70系列铝塑复合节能保温平开门、窗；内门为成品实木门。（6）外装修工程外墙勒脚为深灰色仿石砖，90cm以上为砖红色高级外墙涂料，并用白色高级外墙涂料进行线条处理。（7）内装修工程楼、地面建筑门厅、走道、楼梯间等均采用水磨石地面。建筑室内采用防滑地板砖。内墙面及顶棚墙面均43、刷1.4米高乳白色油漆墙裙。房间墙面均刷白色乳胶漆。顶棚及板底均为乳胶漆。踢踏板：做150mm高地板砖踢脚。（8）油漆工程木材、金属面油漆均为中级油漆，室内外外露铁件刷防锈漆一道，浅灰色调和漆两道。凡金属构件表面均须先除锈，刷二道红丹防锈漆后，再刷面漆。（9）竖向交通本工程共设疏散楼梯3部。（10）无障碍设施无障碍设施是指为保障伤残学生和其他社会成员的通行安全和使用便利。无障碍设施的设计将按照建设部、民政部、中央残联将发布城市道路和建筑物无障碍设计规范规定执行。a、出入口设计xx县第六完全中学1#教学楼出入口，设在通行方便和安全的位置；室内外地面有高差，采用坡道连接，坡度不大于1:12；出入口44、的内外，应保留1.51.5m平坦的轮椅回转面积。b、坡道设计坡道是用于联系地面不同高度空间的通行设施，坡道的位置设在方便和醒目的地段，并悬挂国际无障碍通用标志。在1#教学楼前，无障碍坡道结合台阶设计，布局在台阶两侧，在坡道的起点和终点处，设不小于1.5m的轮椅缓冲地带。c、走道设计按通过一辆轮椅的走道净宽1.2m，通过一辆轮椅和一个人对行的走道1.5m为依据，此次1#教学楼的走道设计为2.1m，满足通行需要。走道拐弯处的阳角应做成圆弧墙面或切角墙面，走道两侧墙面下应设0.35m的防墙板。d、门设计建筑物内采用地弹门，这样出入门时都可以按推动的方向大开大门，对坐轮椅的人来说较理想。门把手应考虑轮45、椅使用者和儿童可以利用的高度和形状，一般高度为0.8-1.1m。e、窗户设计窗户对不能去外界的残疾者来说，是了解外界情况的重要地方，此次设计中窗户尽可能的做到容易操作，而且安全。窗台的高度在1m左右，采用推拉的形式，便于操作。f、卫生间设计1#教学楼内的公共卫生间应设残疾人厕位，卫生间内应留有1.51.5m的轮椅回转面积；该座位应安装坐式大便器；隔间门向外开时，隔间内的轮椅面积不小于1.21.2m；男卫生间应设残疾人小便池；在大便器和小便器临近的墙上，应安装能承受身体重量的安全抓杆，抓杆直径为3040。2、2#教学楼（1）建筑层数、高度和面积新建教学楼1幢，层数为五层，每层层高均为3.90米，46、总高度为19.95米，建筑面积6110.00平方米。（2）功能划分2#教学楼布置有1个主入口和2个次入口。主入口布置在2#教学楼的南面。各层平面布置：一层：布置竖向交通3处，布置普通教室4间，仪器室1间、化学实验室1间、图书阅览室1间、办公室1间、值班室1间、门厅1处，男、女卫生间各2间。二层：布置竖向交通3处，布置普通教室5间，仪器室1间、物理实验室1间、计算机教室1间、办公室1间、男、女卫生间各2间。三层：布置竖向交通3处，布置普通教室5间，仪器室1间、物理实验室1间、计算机教室1间、办公室1间、男、女卫生间各2间。四层：布置竖向交通3处，布置普通教室5间，仪器室1间、生物实验室1间、多媒47、体教室1间、办公室1间、男、女卫生间各2间。五层：布置竖向交通3处，布置普通教室5间，仪器室1间、生物实验室1间、多媒体教室1间、办公室1间、男、女卫生间各2间。一至五层平面图详见后附图。（3）其它2#教学楼墙体、屋面、门窗、内外装修、油漆涂料玻璃、无障碍设施等工程同1#教学楼项目，不再赘述。五、结构设计1、设计依据（1）建筑结构荷载规范GB50009-2001(2006年版)；（2）建筑地基基础设计规范GB50007-2002；（3）混凝土结构设计规范GB50010-2002；（4）建筑抗震设计规范GB50011-2001(2008年版)；（5）建筑工程抗震设防分类标准GB50223-20048、8；（6）混凝土结构工程施工及验收规范GB50204。2、工程等级本工程结构的设计使用年限为50年，结构安全等级为二级，耐火及防水等级为二级，地基基础设计等级为丙级，抗震设防烈度为7度。抗震设防类别为乙类。构造措施按照8度采取。3、主要材料填充墙砖砌体室外地坪以下均为Mu10煤矸石实心砖，室外地坪以上均为Mu2.5加气混凝土；室外地坪以下M5.0水泥砂浆，室外地坪以上M5.0混合砂浆，钢筋采用HPB235(Q235)和HRB335(20MNSI)。 混凝土强度等级表表5-1结构部位混凝土强度等级备 注楼面现浇梁、板C30框架柱C30钢筋混凝土独立柱基础C304、主体结构设计结构形式采用框架结构49、，屋面板采用现浇钢筋混凝土楼盖形式。属重点设防乙类建筑，填充墙砌筑等级为B级，建筑物合理使用年限为50年，抗震等级为二级。墙体：外墙采用300mm厚加气混凝土，内墙为200mm厚加气混凝土，非承重隔墙采用砌块、并用钢筋拉结。楼板采用钢筋混凝土现浇整体楼板。场区地震设防烈度为7度，分组为第三组，设计地震加速度值为0.1g。场地类别为II类建筑场地环境类别地下为二b类，地上为一类。5、基础设计根据地勘报告，本工程均采用柱下独立基础，独立基础置卵石层。六、维修加固方案加固学生宿舍楼一幢，建筑面积为734平方米。1、墙体加固：对恒强双面加钢筋网，同时用钢筋穿过墙体拉结起来，在抹水泥砂浆。加钢筋网的横强50、应从底层加至顶层。上下对齐；在需要加固的墙体处，每隔几批砖，将水平灰缝的砂浆剔调，埋入钢筋，然后再叫如高标号的水泥砂浆；纵横墙连接处开裂墙体采用钢拉杆增强拉结强度，钢拉杆在锚固墙体时，应采用钢垫板，拉杆端部应加焊相应螺栓。钢拉杆应张紧，不得弯曲和下垂，外露铁件应涂刷防锈漆； 对房屋局部破裂，但在查清其破裂原因后尚未影响承重及安全时，将破裂墙体局部拆除，并按提高砂浆强度一级用整砖填砌； 大梁下砌砖体被局部压碎或大梁下墙体出现局部竖直裂缝的，增设钢筋混凝土梁垫进行加固；2、根据国家相应现行规范、标准，并结合原设计图纸，确定增加构造柱的位置；对于特殊部位，无法采用上述方法的，拟采取对横墙双面加钢筋网51、，再抹水泥砂浆；3、将原楼、屋面增加40厚整浇层，内配6200钢筋网片；4、门窗洞口加固采用混凝土浇筑，固定洞口模板时，应在洞口两侧的钢筋笼上焊钢筋头，撑住模板，保证其轴线位置；支设洞口模板时，必须在洞口模板与大模板接触处贴好海绵条，防止由此缝隙漏浆。为保证洞口模板不扭曲变形，在洞口模板内部加设型钢支撑，保证其刚度。内部支架所用角钢均为5号角钢，槽钢为8号槽钢，连接用螺栓为16螺栓；5、圈梁设置不符合现行设计规范要求、纵横墙交界处咬搓有明显缺陷或房屋的整体性较差，增设圈梁进行加固；6、所有楼梯间内外墙抹灰层全部砸除后，贴钢丝网进行墙体加固，然后进行粉刷。必须保证钢筋网水泥砂浆层与原有墙体的良好52、粘结，须预先铲除墙体抹灰，砖缝剔深10mm，清刷湿润墙面，先抹15mm ,再挂钢筋片，穿拉结筋，次抹水泥砂浆成活，加强养护细石混凝土；施工完后注意浇水养护；7、现浇梁承载力不足的情况处，拟采取粘钢方法；8、对于需要开挖的，应在处理完后，及时回填，并做好散水；9、加固过程中一定要严格按照国家现行规范，文明施工，并做好安全防范措施。总之，加固应根据砌体构件的应力状态和裂缝的特征等因素，确定造成砌体裂缝的原因，以便有针对性地进行裂缝修补或采用相应的加固措施。抗震加固必须按程序办事，再按规范进行验算，并依据抗震构造要求进行抗震加固设计。施工单位要按照图纸要求施工，确保工程质量。 七、配套设施（一）给排53、水、消防1、给 水（1）室 内水厕给水管道采用下行上给式，管径DN15-50，日用水量按30升/人天计算，管材采用铝塑管。（2）室 外给水及消防用水：由xx县解放南路的城市供水管网引入一根DN150PE给水管，在场地内环状布置，管长为280米考虑。用水量计算表表5-2序号项 目数 量用水量标准用水量（m3/d）备注12栋教学楼2698人30升/人日80.944未预见水量8.1按总用水量的10%计合 计89.042、排 水（1）室 内水厕排水管道采用单立管排水系统，管径DN50-150，管材采用UPVC排水管。（2）室 外排水体制为雨污分流，污水排入原有化粪池管网长度按180米考虑，雨水排入北侧54、xx河管网长度按320米考虑。（二）供配电1、电 源校区东北角处需兴建一座配电室，因此次校安工程资金有限，暂不予考虑，校方根据后期需建宿舍楼等供电容量另申请资金修建，供电线路长度按180米考虑。2、负荷估算负荷计算表表5-3项目名称负荷指标数量负荷（KVA）备注1#教学楼15W/m26260.00104.332#教学楼15W/m26110.00101.83合 计206.16同时率按0.9计注：补偿后功率因数按0.9计。根据项目区建设用电负荷计算，新建教学楼总用电负荷为206.16KVA。目前校区内现有一台S9-250/10KVA变压器，能满足项目建成后的用电负荷需求。八、采暖、通风1、采暖（155、）供热方式：由于项目地处农村，目前村内无天燃气管网。根据实际能源供应情况，以煤为采暖能源，由学校锅炉房集中解决采暖。（2）锅炉选型本项目区采暖以煤为能源，项目区建筑总采暖面积为13441平方米（按全校建筑采暖考虑），总耗热量为1.01MW(按75W/M2计，已含5%的热网损失)，学校现有一台4吨的燃煤锅炉，可满足采暖供应。但由于本次建设专项资金有限，暂不考虑新建锅炉房，校方根据后期需建宿舍楼等供热计算，另申请资金修建，供暖管网长度按170米考虑。采暖管给水和回水管管径为DN100，采用聚氨脂保温。不采暖房间的采暖管道均做保温，保温材料采用岩棉保温瓦，DN32mm的保温层厚度取30mm，DN3256、mm的保温层厚度为40mm。2、通风本项目为公共建筑，对通风要求较大，故对实验室、多媒体、仪器室设置机械通风。普通教室、教师办公室均采用自然通风。九、管线综合布置原则为了满足项目区的要求，规划布置五类工程管线，分别为给水管、排水管、雨水管、电力管线、电信线。各类管线均埋地敷设，敷设顺序宜为：1、离建筑物水平排序，由近及远为：电力或电信管线、排水管、雨水管、给水管。2、各类管线垂直排序，由浅入深为：电信管线、电力管线、给水管、雨水管、排水管。十、道路、绿化项目区内，围绕建筑物要形成环路，满足人流、车流、消防要求，路线要通畅便捷，本项目现需地面硬化面积1000平方米。根据建筑物的特点设置绿化带来美57、化周边环境。根据地区的气象条件，设计时要求使建筑物的朝向、间距、自然通风和校区绿化达到最佳程度，除了道路和建筑占地外，尽可能布置园林绿化用地，道路两旁植树，并在校园内布置草坪与灌木。使整个校园形成一个优美、协调的环境空间。为学生提供良好的学习环境，为教职工提供良好的工作环境。本项目现需地面绿化面积600平方米。第六章 环境保护和劳动安全一、环境保护该项目为学生受教育的地方，为了保护学生的身心健康，项目建成时，必须严格执行中华人民共和国环境保护法，对项目产生的污染物按照保护环境，消除污染，综合利用的原则加以治理，不仅要达到规定的排放标准，还要使环境质量得到提高。本项目主要污染为生活废水和生活垃圾58、，拟采取治理措施如下：（一）废 水本项目的废水为生活污水，经化粪池一级处理后，达到排放标准后，通过渗井渗流到地下。（二）生活垃圾本项目生活垃圾主要由教职员工和学生日常学习、活动过程中产生的各种垃圾，清洁人员随时搞好环境卫生，应定期及时清扫，运至指定的垃圾处理场。（三）室内环境污染控制工程所使用的无机非金属建筑材料，包括砂、石、砖、水泥、商品混凝土、预制构件和新型墙体材料等，其放射性指标限量应符合符合下表规定。无机非金属建筑材料放射性指标限量表6-1测定项目限量内照射指数(Ira)小于或等于1.0外射指数(Ir)小于或等于1.0工程所使用的无机非金属装修材料，包括石材、建筑卫生陶瓷、石膏板、吊顶59、材料等，进行分类时，其放射性指标限量应符合下表的规定。无机非金属装修材料放射性指标限量表6-2测定项目限量内照射指数(Ira)小于或等于1.0外射指数(Ir)小于或等于1.3空心率大于25的建筑材料，其天然放射性核素镭Ra一226、钍Th一232、钾K_40的放射性比活度应同时满足内照射指数(IRa)不大于1.0、外照射指数(Ir)不大于1.3。工程所使用的人造木板及饰面人造木板必须测定游离甲醛的含量或游离甲醛的释放量。室内装修不应采用聚乙烯醇水玻璃内墙涂料、聚乙烯醇缩甲醛内墙涂料和树脂以硝化纤维素为主、溶剂以二甲苯为主的(0w)多彩内墙涂料。装修时不应采用聚乙烯醇缩甲醛胶粘剂。二、劳动安全和60、保护1、保证设置足够数量的安全出口按建筑设计防火规范的定义，即保证安全疏散的楼梯或直通室外地平面的出口，规范的有关条文又表明，凡是房间的门、楼梯、直通室外地面的门都可视作安全出口。学校建筑的安全出口数量在规范条文里有着明确的规定。在一般情况下， 每个教学单位应有两个不同方向的安全出口。建筑设计防火规范（GB50016-2006）第5.3.1 条之二又规定“二、三层的建筑符合5.3.1 的要求时，可设一个疏散楼梯”，项目设计时强调学校楼房建筑不论面积大小都不得少于两个疏散楼梯。2、保证足够的疏散宽度安全出口的数量合理确定后， 还要保证其出口的宽度。一般教室的门净宽不得小于1.10米。当火灾发生时61、，走道和楼梯间内都可能进入烟雾，如果在此发生人流堵塞， 就会产生烟气中毒和缺氧窒息，使疏散中的病人与救护人员同样面临死亡的威胁。为此，建筑设计人员必须对以上部位的尺度严加控制，确保足够的疏散宽度。3、保证规范要求的疏散距离要保证疏散距离，首先应合理确定楼梯间及安全出口的位置，在学校建筑的平面设计中，应结合功能分区和使用要求妥善定位。但是也应尽量避免出现袋形走道。因此在学校建筑的各层平面布置中，必须严格遵照规范的要求，设计时控制好安全出口之间的距离和走道的长度，既要平时使用方便，又要为火灾发生时提供简捷的疏散通道。4、结构安全为保证项目结构安全，设计单位必须严格按照国家有关规范、标准进行设计，施62、工图设计完成后必须通过施工图审查方可作为施工依据，施工过程中监理单位必须严格按照设计要求进行监理，施工单位必须严格按照设计要求进行施工，重点、关键部位必须通知质量监督部门进行现场监督，任何单位和个人均不得随意进行工程变更，必须进行的设计变更、钢筋代换等必须由设计单位进行验算出具变更通知后方可进行变更。基础、主体施工完毕后必须通过验收方可进行下道工序施工。5、施工安全为确保施工安全，项目建设单位必须委托监理单位对施工安全进行监理；项目监理单位必须严格按照国家有关安全验收规范和标准进行安全监理；项目施工单位必须成立现场施工安全管理小组，由项目经理负总责，制定详细的安全管理制度，并对操作人员进行岗前63、培训、安全交底，严格按照安全操作规程进行操作，特殊工种必须持证上岗，设置专职安全员对施工现场随时进行安全检查，清除安全隐患，杜绝安全事故。6、学校的所有设备均须有劳动保护部门的运行许可证。7、学校所有设备均选用高效、节能、低噪音产品。8、所有电气设备均须接地。9、学校垃圾及所有废弃物均由学校统一处理。三、消防根据中华人民共和国消防法、建筑设计防火规范GB50016-2006的规定，必须作好消防的设计工作和建成后的消防管理工作。本项目建筑物按二级耐火等级设防，具体消防措施如下：1、校内建筑物消防间距和疏散通道应满足建筑设计防火规范GB50016-2006的要求。消防车道净宽不小于4米，转弯半径不64、小于12米，绿化不得影响消防扑救，车道承重不小于35吨。2、消火栓系统，采用生活和消防低压合用给水系统，按规范要求布置室外地下式消火栓。给水总管上设消火栓井，室内消火栓应当在各层布置，消火栓宜设在楼梯间内、走廊内或大厅的出入口处，消火栓口距地面高度应为1.2米，栓口出水方向宜与设置消火栓的墙面成90度，消火栓水龙带长度采用20米的消防水龙带，间距不大于25米，每层设两个消火栓。室内消防给水管道的布置应按消防要求设置，水压、水量能够满足教学楼消防用水需求。3、加强在校师生的消防安全意识，邀请消防人员到校作消防知识讲座，组织学生开展火灾中自救、逃生的演练活动，熟悉消防器材的使用和管理，开展消防知识65、竞赛等，既增长消防知识，又增强消防意识及能力。4、项目建成后，建立安全领导小组，以学校法人代表为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全，加强消防管理。学校应有专职或兼职人员负责安全与消防，对消防安全工作做到定时督查，及时记载。并与xx县消防部门建立消防联防关系，一旦有火情，及时救援，加强人防、物防、技防力度。第七章 节能、节水措施本项目建设中，应注重建筑节能，坚持开发与节约并举、节约优先的方针，以提高能源资源利用效率为核心，以节能、节水、节地、节材、能源资源综合利用和发展循环经济为重点，把节约能源资源工作贯穿于建筑领域，提高全社会能源资源利用水平。项目建成后，能源消耗主要66、是电能、水及燃煤等。一、执行标准与规定1、中华人民共和国节约能源法；2、国家节能技术大纲；3、工程设计节能技术暂行规定（GB50254-87）；4、公共建筑节能设计标准（GB650189-2005）。二、节能措施1、在项目设计过程中，利用国家鼓励发展的节能技术，从多方面节约能源。2、大力开展节能宣传，树立全民节能意识。3、在项目建设中，各单项工程将严格贯彻执行国家民用建筑节能标准（JGJ26）的规定，建筑材料的选择以节能、利废为目的选用新型材质。4、在保证室内热环境及卫生、安全标准的前提下，做好建筑的采暖节能设计，保温材料采用聚塑板，提高建筑物的保温、隔热性能，充分利用自然采暖和自然通风的能力67、，确保单位建筑面积能耗达标。5、在保证质量、安全的情况下，做好建筑物采光照明设计，具体照明节电的措施有：（1）充分利用自然光，此为实现照明节电的重要部分；（2）选用高效电光源和灯具，提高照明设备的效率，合理地控制照明时间，照明时间应根据需要掌握，随用随开。6、选用的配电设备应合理安装功率补偿器，有效提高功率因数，减少无功损耗，节约电能。同时其它耗电设备、泵类等均选用节能型新产品。7、选用热效率较高的燃煤锅炉，室外热网均用岩棉管壳做保温处理。通过以上节能措施，可有效地达到节能降耗，提高能源的利用率。二、节水措施1、推广节水型设备，降低水的耗用量。选用节能型水龙头，采用闭式节水龙头，降低水的消耗；68、若采用踏阀和红外丝感应阀，可节约水20%。2、采取必要措施，减少剩余水压。建筑给水排水设计规范（J50015-2003）指出，水压增大，水流量也增大。为调节流量进行加压，水压高的用水点产生超压出流，而某些点则出现“断流”现象。所以在设计方面要尽可能的全面考虑各供水点的“压头”问题，以达到合理的流出水头，而起到节水的作用。3、管材、附件和施工的质量，是控制跑、冒、滴、漏的保障。供水系统采用防渗、防漏措施，降低水资源无效消耗。在民用建筑中，跑、冒、滴、漏现象较为普遍，水资源浪费严重，这种现象与管材管件质量有关，也与施工质量有关。可见提高管材及管件和施工质量，是节约用水途径之一。通过以上节能措施，可69、有效的达到节能降耗，提高能源的利用率。第八章 项目组织管理一、组织机构本项目属教育基础设施建设项目，应按照国家专项投资项目管理办法，在城县总体规划的指导下，成立项目办公室以便进行统一管理。二、项目管理项目单位要按照有关规定，加强领导，密切配合，精心组织，规范管理，特别要加强对项目资金的监管。要按照基本建设管理有关规定，认真执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制等各项规章制度，在招标投标过程中要严格执行中华人民共和国招投标法有关规定，以确保建设工期和建设质量。具体内容为：1、在项目办公室的统一安排下，各主管部门按照职能分工全力做好项目建设实施的各项工作，加强项目管理，抽调专业技术人70、员为工程建设提供服务，确保项目建设顺利进行。2、在项目办公室的领导下，统一协调各方面的关系，切实安排进度计划，并监督工程建设顺利实施。3、建设项目批准后，要落实项目法人责任制，指定项目负责人，专职负责项目实施，不准擅自更改批准的建设项目工程规模、技术标准和建设内容。4、要确保建设资金专款专用、专户存储，不能挤占挪用。建设资金必须按工程设计的规模和内容，实行内部提款报账的财务管理制度，要加强对资金使用的追踪、检查和审计工作，严格财务制度。5、为确保工程质量，项目建设要严格实行招投标制、工程监理制和合同管理制。所有建筑项目必须按照国家有关法律法规，通过招标方式，确定具有国家认定的相应资质的勘察、设71、计、施工、监理承担单位。6、实行竣工验收制度。项目竣工后，项目办公室要组织相关部门联合进行验收，未经验收或验收不合格的项目不得交付使用。项目竣工验收后方可交付使用。同时加强项目档案工作，从项目筹划到工程竣工验收各环节的文字资料要严格按规定收集、整理、归档。第九章 工程招投标工程项目一律采用招投标制，并严格按照招投标管理程序进行，作到公开、公平、公正，使项目的实施真正作到有法可循、有法必行。一、招标依据1、中华人民共和国招标投标法；2、国家重大建设项目招标投标监督暂行办法（国家发展计划委员会令200218号）；3、工程建设项目招标范围和规模标准规定（2000年国家计委第3号令）；4、建设项目可行72、性研究报告增加招标内容以及核准招标事项暂行规定（2001年国家计委第9号令）。二、招标的基本情况（一）招标组织形式根据国家计委令2000年第3号规定，结合具体情况，本项目招标组织形式采用委托招标。（二）初步招标方案1、根据此项目工程情况，项目要根据投资额选择资质符合要求的招标代理机构。2、工程施工和设备采购、勘察设计、监理采用公开招标方式，力求做到规范化、标准化。3、项目招标的评标人员应是省内相关领域的专家。（三）固定资产投资建设项目招标基本情况表本项目招标活动中的招标范围、招标组织形式及招标方式报项目审批部门核准。经核准后如建设单位再做出变更，重新向原审批部门办理变更审批手续。项目审批部门将73、核准本项目招标内容的意见抄送有关行政监督部门，如项目建设单位在招标内容中弄虚作假或者在招标活动中违反项目审批部门的核准事项，由项目审批部门和有关行政监督部门按照国办发（2002）34号文的规定对项目建设单位依法进行处罚。固定资产投资建设项目招标基本情况表表9-1项 目招标范围招标细项名称招标组织形式招标方式招标估算金额（万元）不采用招标形式备 注建安工程全部招标委托招标公开招标1961.92设 计全部招标委托招标公开招标44.84监 理全部招标委托招标公开招标42.55重要材料其 他情况说明：建设单位盖章年 月 日注：1、招标范围分为全部招标和部分招标；2、招标组织形式分为自行招标和委托招标；74、3、招标方式分为公开招标和邀请招标；4、招标估算金额应与可行性研究报告相统一；5、不采用招标方式的必须在备注中说明理由；6、未进行全部招标的，应在情况说明中列明未进行招标的具体细项和理由说明。其它表中未尽事项，也可在情况说明中进行阐述。第十章 项目实施进度安排一、建设期项目建设期为20个月，即第1年1月第2年8月。二、项目进度计划根据项目实施条件及项目特点，项目进度计划安排如下：第1年1月第1年3月行项目可行性研究、初步设计审查、施工图设计、审查和项目招投标等前期工作；第1年4月第1年11月完成项目土建及加固工程；第2年3月第2年6月完成项目装饰工程；第2年6月8月中旬完成水、电、暖及室外配套75、工程建设；第2年8月底，竣工验收，交付使用。项目实施计划进度表表10-1序号进 度 内 容第1年第2年1月3月411月36月中旬68月中旬8月底1项目前期准备工作21#、2#教学楼土建、加固31#、2#装饰工程4水、电、暖及室外配套工程5项目验收，交付使用备注：项目实施过程中，如因条件发生较大变化时，工程进度应作相应调整。第十一章 投资估算和资金筹措一、投资估算（一）定额指标依据1、青海省建设工程消耗量定额（建筑工程、安装工程）（2004）34号文、青海省建设工程消耗量定额基价（建筑工程、安装工程）（2004）229号文、青海省建设工程消耗定额装饰装修工程（2004）、青海省建筑安装工程费用项76、目组成及计算规则并按照青建20051号文件发布的费用计算规则进行估算，取费费率按照青建工2009543号文进行估算，本地区人工、机械、材料调整系数进行了调整参见青建工2009542号文。2、2010年第6期西宁地区主要材料指导价；3、根据国家和青海省有关规定进行估列。4、参考青海省类似工程造价。（二）其他费用取费标准1、前期工作费：依据青计价格（2000）786号文件取费。2、建设单位管理费：按财建2002394号文件规定计算。3、工程勘察、设计费：按计价格200210号文规定计算。4、工程监理费：按发改价格2007670号文规定计算。5、招投标代理服务费：按计价格20021980号文规定计算77、。6、岩土工程、施工图审核费：按青计价格2000786号文规定计算。7、结(决)算审核费：按青价费字2000第058号文规定计算。8、环境影响评价费：按国家计委2002125号文规定计算。（三）预备费只考虑基本预备费，按一、二类费用的5计。（四）估算内容1、1#教学楼、2#教学楼土建、给排水、电力等工程费用；2、配套设施（包括室外给排水管网、电力工程及设备购置费用）；3、维修加固原有校舍C级危房；4、按规定计取的其它费用及预备费等。（五）投资估算项目总投资：拆建项目建设投资为2209.78万元，其中：建筑工程费用1961.92万元，占建设投资的88.78%；工程建设其他费用247.86万元（基78、本预备费105.23万元），占建设投资的11.22%。加固项目建设投资为51.65万元。其中：工程费用41.25万元，占总投资的79.87%；工程建设其他费用10.40万元（基本预备费2.46万元），占总投资的20.13%。具体详见下表，表11-1。xx县第六完全中学建设项目投资估算表表11-1序号工 程 及 费 用 名 称投 资 估 算 值（万元）指标备注建筑工程费设备购置费安装工程费工器具购置费其它费用合 计数量单位单价(元)一第一部分工程费用1.11#教学楼975.310.000.00975.316260.00m21558.00五层框架其中：土建622.87622.876260.00m279、995.00 装饰233.50233.506260.00m2373.00给排水、消防25.0425.046260.00m240.00 采暖34.4334.436260.00m255.00电气、 照明、弱电46.9546.956260.00m275.00 综合布线12.5212.526260.00m220.001.22#教学楼951.940.000.000.000.00951.946110.00m21558.00五层框架其中：土建607.95607.956110.00m2995.00 装饰227.90227.906110.00m2373.00给排水、消防24.4424.446110.00m24080、.00采暖33.6133.616110.00m255.00电气、 照明、弱电45.8345.836110.00m275.00综合布线12.2212.226110.00m220.002配套设施34.670.000.000.000.0034.672.1室外给水管网6.086.08320.00m190.00DN1502.2室外污水管网8.508.50500.00m170.00DN2002.3室外采暖管网11.0511.05170.00m650.002.4供电线路2.522.52180.00m140.002.5道路及地坪19.0019.001000.00m2190.002.4绿化2.102.1060081、.00m235.00第一部分费用合计1961.92 0.00 0.00 0.00 0.00 1961.92二第二部分其它工程费用1前期工程费用 6.006.00 其中：可研5.005.00 环评1.001.002建设单位管理费26.5426.543勘察费4.004.004设计费44.8444.84 下浮20%5施工图审查费4.084.08 6结（决）算审核费4.704.700.40%7工程监理费42.5542.55下浮20%8招投标代理服务费9.929.92第二部分费用合计0.00 0.00 0.00 0.00 142.63 142.63 第一、二部分合计1961.92 0.00 0.00 082、.00 142.63 2104.55三预备费0.00 0.00 0.00 0.00 105.23 105.23其中:基本预备费105.23 105.235% 价差预备费0.00 0.00四项目总投资1961.92 0.00 0.00 0.00 247.86 2209.78五投资结构例88.78%0.00%0.00%0.00 11.22%100%xx县第六完全中学加固项目投资估算表表11-2序号工 程 及 费 用 名 称投 资 估 算 值（万元）指标备注建筑工程费设备购置费安装工程费工器具购置费其它费用合 计数量单位单价(元)一第一部分工程费用加固工程41.2541.25734.00m2562.83、00第一部分费用合计41.25 0.00 0.00 41.25二第二部分其它工程费用1前期工程费用 1.001.00 其中：可研0.000.00 环评1.001.002建设单位管理费0.620.621.5%3设计费1.751.75 4施工图审查费0.750.75 5结（决）算审核费1.121.120.40%6工程监理费1.521.527招投标代理服务费1.181.18第二部分费用合计0.00 0.00 0.00 0.00 7.94 7.94 第一、二部分合计41.25 0.00 0.00 0.00 7.94 49.19三预备费0.00 0.00 0.00 0.00 2.46 2.46其中:基本84、预备费2.46 2.465% 价差预备费0.00 0.00四项目总投资41.25 0.00 0.00 0.00 10.40 51.65五投资结构比例79.87%0.00%0.00%0.00 20.13%100%二、资金筹措拆建项目总投资2209.78万元，资金来源全部申请校舍安全工程省级补助资金。加固项目总投资51.65万元，资金来源全部由xx县政府自筹。第十二章 社会评价一、 社会影响分析该项目实施后，将完全消除所有存在安全隐患的校舍，学校校舍可以达到安全、牢固、放心的标准，保证师生安全健康。同时，结合xx县布局调整规划，可以集中第六完全中学优质教育资源，极大的改善学校办学条件，推进第六完全85、中学基础教育向高水平、高质量、标准化方向发展。项目建成后，对实现规模办学，提高办学效益创造有利条件。项目实施后，不仅直接造福广大群众，更有利于社会繁荣与稳定，推动社会经济发展。消除存在安全隐患的校舍，消除目前教学及辅助用房紧缺、生活设施简陋、活动场地拥挤等现象，极大改善教学环境。实现教育教学的公平发展。从以上分析可以看出，本项目建设具有良好的社会效益。 项目社会影响分析见下表：项目社会影响分析表表12-1序号社会因素影响的范围、程度可能出现的后果1对所在地区居民收入的影响通过提高劳动者素质，促进传统农业向现代农业转变根据个人知识技能的掌握程度增加收入2对所在地区居民生活水平和生活质量的影响项目86、建成后，学校的配套设施更完善，改善和提高了xx县第六完全中学学生接受教育的条件。有助于xx县教育办学条件水平的整体提高。3对所在地区居民就业的影响项目建成后，将加大学校后勤服务人员的需要量有一定扩大就业影响4对所在地区不同利益群体的影响项目建成后，寄宿生将得到当地财政一定的食宿补助适度减轻家庭负担5对所在地区弱势群体的影响切实落实中央关于西部地区实行免费义务教育的各项政策，并采取积极措施扶困助学。减轻贫困家庭负担6对地区文化、教育、卫生的影响本项目是积极健全和发展教育的项目，是进一步扶持和加强教育办学条件，完善学校配套设施的项目，项目建成后，将提高学校的综合实力，不仅促进学校自身的发展，还有利87、于教育事业的进步和发展。进一步提高xx县教育事业的整体水平。形成与校内整体建筑风格同意协调的独特的校园景观，起到美化学校的作用。7对基础设施、社会服务容量和城市化进程的影响改善学校办学条件，完善学校配套基础设施，为xx县教育提供更好的服务，增强了学校的教育服务能力。所形成的独特的校园建筑风格，增添城市景观，促进城市化进程。完善基础设施建设，提高学校教育服务质量和能力，推进城市化进程。8对少数民族风俗习惯和宗教的影响本项目是培养少数民族人才积极促进民族教育事业发展的项目，是有利于民族关系团结和民族地区整体水平发展的项目促进各民族关系的良好发展，提高当地的民族教育水平。二、互适性分析互适性分析见下88、表：社会对项目的适应性和可接受程度分析表表12-2序号社会因素适应程度可能出现的的问题措施建议1不同利益群体适 应2当地组织机构适 应3当地技术文化条件适 应第十三章 结论与建议建设和改善中小学教育基础设施是当今社会发展的需要，教育环境的优劣直接体现当地经济及文化的发展水平，本项目的建设将不仅适应时代潮流的发展，更是“以人为本”和构建“和谐社会”的需要。一、结论 xx县第六完全中学原有的教学用房以及教学设施已远远跟不上需要，离规范化学校的距离还有一定的差距。xx县地处西部偏远落后地区，自然条件严酷，经济社会发展较为落后，教育水平及程度普遍较低。但孩子是希望，也是明天，在国家帮助下，省委、省政府89、千方百计改善西部地区教育条件。所以，加快建设步伐，加大资金投入，强化基础设施建设，尽快扩大招生，提高各阶段升学率，为今后义务教育打下坚实基础，这是当前教育形势发展的需要，也是提高国民整体素质的战略需要。目前学校现状已严重制约了学校的发展，无法满足现代化教育教学的要求。扩建工程的完成将彻底改变这种局面，学生的学习环境能得到极大的改善。广大居民及学校全体教职工期盼建造一个与目前经济高速发展相适应的高品位的学校，以满足他们的生活需要。本项目的建设是xx县中小学教育事业发展的需要，是满足人民群众对高档中小学教育的需要，有利于提高初中教育的办学水平，推动初中教育事业的发展。二、建议1、做好前期工作是保证90、学校建设项目的质量、保证资金投入效益的一项基本要求,是将规划细化为具体建设项目并核定建设规模、确定投资额度所必需的工作环节。因此，建议建设单位做好地质勘查、初步设计和概算审查等前期工作。将建设规划落实为由具体建筑物和配套设备组成的、符合建设管理规范和项目资金拨付要求的、便于进行稽查和审计的具体项目。2、举办学校校长培训班，对项目学校校长进行一轮全面培训。根据学校的具体特点，有针对性地制定本学校管理办法。为学校选拔任用事业心强、政治和业务素质过硬的校长，建立激励机制，调配具有强烈责任心的教师到学校任教。统筹有关部门整治学校周边环境,定期采取“拉网式”方式对学校开展以“防破坏、防火灾、防事故、防爆91、炸、防垮坍塌、防中毒”为主要内容的安全大排查,做到县不漏乡镇 、乡镇不漏校、校不漏房，不留“死角”。各有关部门要加强对学校安全工作的检查、管理和指导，不断总结经验,努力提高丹麻学校管理水平。 3、xx县第六完全中学学校要贯彻“安全第一,预防为主”的方针,教育广大师生增强安全意识,把保护师生生命安全作为头等大事。要建立健全岗位责任制和学校安全管理、生活管理和卫生管理制度,做到凡是有学生在校,就要有老师管理和保护。学校校长要切实负起责任。要根据学校的具体情况,制定校舍安全、饮食安全、交通安全等各种突发事故的应急预案,保证在各种应急情况下都有教师负责疏导、保护和管理学生。 4、xx县第六完全中学学校管理机构要按照国家有关法律法规，确定具有相应资质的单位承担勘察、设计、施工、监理任务。加强对项目学校土建管理人员的培训，采取有力措施，监督检查项目学校工程质量。项目竣工后，要组织有关部门和单位严格按照基本建设程序进行验收，验收合格后方可交付使用。项目学校要选派懂技术、责任心强的负责人担任土建现场监理员，配合专业监理公司监督检查入场材料质量和施工工序、工艺、进度、质量，杜绝不符合设计要求或不符合质量标准的材料进入工地。施工单位要对工程质量终身负责。5、建议在下一步设计阶段，对方案进一步优化完善，以满足教学功能要求。