1、大学园新校区建设项目可行性研究报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月XX项目可行性研究报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月142可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日目录第一章 总 论1.1 项目基本概况1.2 xx大学园概况1.3可行性研究报告编制基本依据1.4可行性研究报告编制基本原则1.5可行性研究报告的主要范围1.6主要技术2、经济指标第二章 项目背景及建设必要性2.1 项目背景2.2 项目建设的必要性第三章 项目需求预测分析3.1 高等教育市场分析xx市高等教育的需求3.2 辽宁省高等教育市场概况3.3 项目的竞争优势3.4 在校人数预测2.1 教学行政用房建设规模需求预测2.2学生宿舍（公寓）建设规模需求预测2.3 学生食堂建设规模需求预测2.4教工单身宿舍建设规模需求预测2.5教工食堂建设规模需求预测2.6生活福利及其他用房建设规模需求预测2.7教工住宅建设规模需求预测2.8xx大学园总体建设规模预测第四章 项目管理和规划目标4.1 项目管理4.2 规划目标4.3项目的设计规划目标第五章 项目选址与建设条件5.3、1选址原则5.2项目选址5.3 自然概况5.4 配套工程条件5.5项目选址具有以下优势第六章 工程建设方案6.1 总体规划校园建筑单体形象定位6.2规划的主要内容1.拥山抱水，生态再造与基地自然环境的紧密契合2.顺应地脉，纵横开合向城市开放的校园景观空间6.3 建筑设计方案6、教育教学用房计划表1、 总体构思2、 平面设计3、 造型特点4、 技术经济指标：总建筑面积359005、图书馆用房计划表1、 总体构思2、平面设计3、 造型特点4 技术经济指标1、 总体构思2、 平面设计1、 总体构思2、平面设计3 、造型特点4、经济技术指标跑道和跑道外部辅助部分6.4 结构设计6.5 给排水工程2、用4、水标准及用水量（教学楼等按12000人计算）3、供水方式6.6 采暖、通风、防排烟系统（3）管道敷设方式6.7 电气设计有线电视系统BAS系统停车场管理系统一卡通系统背景音乐系统LED显示屏系统国际交流中心电气系统体育场馆电气系统电磁兼容设计第七章 环境保护7.1 编制依据7.2 拟建工程概况7.3环境影响分析7.4环境保护治理方案7.5院区绿化7.6环境影响评价第八章 劳动安全卫生8.1编制依据8.2编制原则8.3项目中危及安全与卫生的因素8.4劳动安全及职业卫生的防护措施第九章 节 能9.1 节能9.2 设计依据9.3节能设计9.4节水措施第十章 消 防10.1 建筑消防10.2 消防给水5、系统121工程概况121消防给水系统1216、湿式自动喷洒系统的控制124集水坑设计124主要消防设备12410.3防排烟系统12510.4 消防电125第十一章 组织机构和人力资源配置12711.1 组织机构12711.2 人力资源配置12711.3 项目管理组织127第十二章 项目招投标及实施计划12812.1 项目招标管理128具体情况见招标基本情况表（文后附表1）12912.2 项目实施计划129第十三章 投资估算与资金筹措13013.1 投资估算13013.2 资金筹措132第十四章 财务评价13314.1 评价依据13314.2 项目计算期13314.3 项目总投资及资金安排1346、14.4 贷款总额和利率标准13414.5 学园收入预测13514.6 学校支出情况分析13614.7 效益分析13614.8 评价与结论13714.9合作期大学园经营费用状况138第十五章 社会评价14015.1 社会效益分析14015.2 结论与建议141第一章 总 论1.1 项目基本概况项目名称：xx大学园新校区建设项目法人单位：xx大学园管理委员会建设单位法人代表：xx（xx大学园管理委员会顾问）建设规模： 总用地面积97.31公顷总建筑面积40.61万m2项目总投资：126649.09万元，其中：用于大学园工程（一、二期）投资费用为12亿元；用于教师集资楼工程投资费用为0.66亿元。7、资金来源：拟申请银行贷款9.6亿元；xx市政府投入资金2.4亿元；教师集资楼0.66亿元由教职员工自筹解决。项目地址：项目位于xx市庄林路西、盼盼路东、新联大街北，庄林路西、民兴河北、太白路东。项目实施计划：2009年前期工程准备，2010年3月至2011年8月完成一期工程建设内容，二期工程从2011年8月至2012年8月建设完成并投入使用。可行性研究报告编制单位：xx建筑设计研究院。可行性研究报告编制单位法人代表：xx。1.2 xx大学园概况xx大学园是随着辽宁沿海经济带开发战略的实施，在xx经济快速发展中诞生的。2009年1月15日，辽宁省政府召开专题会议，决定建设xx大学园。xx大学园是8、省政府领导下的高等教育机构，是隶属于xx市人民政府的一个办学实体，具有独立法人资格。xx大学园实行省、市共建，以市为主，xx市人民政府与东北财经大学、辽宁石油化工大学、辽宁科技大学联合办学的管理体制。xx市政府与3所大学共同建立xx大学园管委会，负责领导和协调xx大学园的办学工作，管委会下设办公室、人事处、教务处、学生处、总务处等12个直属部门，负责教学协调、学生管理、后勤服务等工作。由于其独特的办学性质，为尽快将大学园建成独立设置的高等院校，在xx大学园选址刚刚确定，基本建设处于规划设计的初期，xx市政府决定实行边规划建设边引进教育资源，吸纳人才的办学模式。将xx职业教育培训中心划为其校舍，9、为xx大学园无偿提供教育基地，于2009年9月迎来第一批新生。到2009年年底，xx大学园已有教职员工230人，在校学生1508人。xx市政府将不断加强xx大学园建设，不断改善其办学条件，努力聚集人才，培养适应本科教育的专业教师和管理人员，为xx高等本科教育积累经验，为筹建xx本科高等院校奠定基础，预计经过35年的建设发展，向教育部申请独立设置的xx高等本科院校。未来的xx高等本科院将围绕辽宁沿海经济带开发战略，大力培育冶金、石化、装备制造及电子信息等产业门人才。其学科建设将以工科为主，理科、管理科为辅，逐步形成以地矿、机械、交通运输、材料科学、电子信息科学、管理科学与工程、生物科学为特色的学10、科专业集群。1.3可行性研究报告编制基本依据 国家教育部：面向21世纪教育振兴行动计划（1999年） 中华人民共和国高等教育法教育部关于印发0.75，所以这是一个线性特征较为明显的实验模型，说明拟合直线能够以大于75%的解释涵盖实测数据，具有很好的一般性，可以作为标准工作曲线用于其它年度在校本科生的预测。成人教育的人数按照每年200人估算，计划外招生按照每年500人估算。4.预测结果根据以上模型，预测20132022年期间本科生人数、成人脱产班学生人数、计划外招生数和在校学生总人数如下，并且根据学生人数与教师人数16：1的比例估算教师的规模如下表。 表3-5 学生及教师人数预测表年份本科生人数11、成人脱产班学生人数计划外招生人数在校学生总人数教师人数教职工人数201386932003009193575919201488492002009249578925201590052002009405588940201691612002009561598956201793172002009717607972201894732002009873617988201996292002001002962710032020978520020010185637101920219941200200103416461034202210097200200104976561050建设规模需求预测1、预测依据教育部普通12、高等学校基本办学条件指标（合格标准）；普通高等学校本科教学工作水平评估方案（A级标准）2、建设规模需求预测根据教育部普通高校校舍的分类方法，普通高校校舍分为：教学及辅助用房、行政办公用房、生活用房、教工住宅四部分，同时，为了与教育部普通高等学校基本办学条件指标（合格标准）的指标相对应，本次预测将教学及辅助用房和行政办公用房合并为教学行政用房一起预测，将生活用房分为学生宿舍（公寓）、学生食堂、教工单身宿舍、教工食堂、生活福利及其他用房分别进行预测。即本预测分为教学行政用房、学生宿舍（公寓）、学生食堂、教工单身宿舍、教工食堂、生活福利及其他用房、教工住宅共7部分建设规模的预测。2.1 教学行政用房13、建设规模需求预测根据教育部普通高等学校基本办学条件指标（合格标准）以及普通高等学校本科教学工作水平评估方案（A级标准）的有关规定：教学行政用房建设规模不应低于16m2/生。普通高等学校建筑规划面积指标自1992年颁布执行以来，随着经济社会形势的变化发展，部分指标已经落后，为此，教育部对部分指标进行了修改和说明。根据2006年9月28日颁布实施的普通本科学校设置暂行规定第（五）条基础设施规定，“普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，”辽宁省委、省政府对xx发展高等教育大力支持，xx市委、市政府高度重视xx大学园建设，向社会各界郑重承诺：决不会建大学时空说大话14、，办大学时出手小气，将全力以赴做好大学园的建设工作，竭尽全力为各大学在xx办学提供一切支持，将xx大学园办得越来越好。鉴于以上原因，本次预测，将学校生均教学科研行政用房面积比照最低标准提高10%，提高到22平方米。按照xx大学园在校生的预测结果，2013年学校在校生总人数为9193名，2022年学校在校生总人数为10497名。教学行政用房的建筑面积近期需求20.22万平方米，远期需求23.09万平方米。2.2学生宿舍（公寓）建设规模需求预测根据教育部普通高等学校基本办学条件指标合格标准以及普通高等学校本科教学工作水平评估方案（A级标准）的有关规定：学院学生宿舍面积标准6.5m2/生。同时，依据15、教育部关于大学生公寓建设标准问题的若干意见，调整为8 m2/生。根据学院在校生预测结果，确定xx大学园学生宿舍面积近期需求7.35万平方米，远期需求8.40万平方米。2.3 学生食堂建设规模需求预测根据普通高等学校建筑规划面积指标规定，学生食堂的生均建筑面积应为1.3 m2/生。由于近年来国家对高校后勤工作的重视，接连下发了中国人民银行、教育部关于进一步解决学生公寓等高等学校后勤服务设施建设资金问题的若干意见、教育部关于切实加强高等学校食堂管理工作的通知、教育部关于切实加强高等学校食堂管理工作的通知等文件，要求各高校落实学生食堂的标准化建设和硬件设施建设，xx大学园作为新建高校，积极响应国家的16、要求，切实做好学生的后勤保障工作，高标准建设学生食堂，学生食堂的建设面积指标增加10%，即1.43 m2/生估算。学生食堂的建筑面积近期需求1.31万平方米，远期需求1.50万平方米。2.4教工单身宿舍建设规模需求预测根据普通高等学校建筑规划面积指标规定，教工单身宿舍的人均建筑面积应为2.33 m2/人。由此计算教工单身宿舍的建筑面积近期需求0.26万平方米，远期需求0.29万平方米。2.5教工食堂建设规模需求预测根据普通高等学校建筑规划面积指标规定，教工食堂的生均建筑面积应为0.23 m2/生。由此计算教工食堂的建筑面积近期需求0.21万平方米，远期需求0.24万平方米。2.6生活福利及其他17、用房建设规模需求预测根据普通高等学校建筑规划面积指标规定，生活福利及其他用房的生均建筑面积应为3.04 m2/生。近期需求2.79万平方米，远期需求3.19万平方米。2.7教工住宅建设规模需求预测根据普通高等学校建筑规划面积指标规定，教工住宅的人均建筑面积应为34.14 m2/人。由此计算教工住宅的建筑面积近期需求3.14万平方米，远期需求3.59万平方米。但由于xx高等学院人力资源基础薄弱，为加大力度吸引人才，xx市政府决定对教工住宅的标准适当提高，以保证xx高等学院的健康发展。2.8xx大学园总体建设规模预测根据上述预测，xx大学园总体建设规模初步预测如下。xx大学园总体建设规模初步预测表18、 单位：m2建筑设施2013年预测面积（近期）2022年预测面积（远期）教学行政202200230900学生宿舍（公寓）7350084000学生食堂1310015000教工单身宿舍26002900教工食堂21002400生活福利及其他用房2790031900教工住宅3140035900总计352800403000采用3%的误差率对本预测进行修正后，xx大学园总体建设规模最终预测如下。xx大学园总体建设规模初步预测表 单位：m2建筑设施2013年最终预测面积（近期）2022年最终预测面积（远期）下限上限下限上限总计342216363384390910415090按照最终预测结果，xx大学园20119、3年建设规模应控制在342216平方米363384平方米之间，2022年建设规模应控制在390910平方米415090平方米之间。第四章 项目管理和规划目标4.1 项目管理xx大学园机构设置xx大学园实行省、市共建，以市为主，xx市人民政府与东北财经大学、辽宁石油化工大学、辽宁科技大学联合办学的管理体制。成立xx大学园，引进东北财经大学、辽宁石油化工大学、辽宁科技大学入园设置教学区，分别建立东北财经大学（xx大学园）经济管理学院、辽宁石油化工大学（xx大学园）石油化工学院、辽宁科技大学（xx大学园）装备制造学院，共同承担传承文明、创新科技、促进经济、服务社会的职责。xx大学园管委会负责领导和协20、调xx大学园的办学工作，管委会下设教务处、学生处、总务处等12个直属部门，负责教学协调、学生管理、后勤服务等工作。xx大学园项目定位xx大学园将利用3年至5年的时间，积累经验，扩充教育资源，实现尽快建立xx独立的高等院校。未来的xx高等院校将围绕辽宁沿海经济带开发战略，为培育冶金、石化、装备制造及电子信息等产业大力培养专门人才。其学科建设将以工科为主，理科、管理科为辅，逐步形成以地矿、机械、交通运输、材料科学、电子信息科学、管理科学与工程、生物科学为特色的学科专业集群，其定位是国家教育部承认的普通高等教育本科院校。4.1.3总体思路“以教学为中心，坚持质量立校、科研兴校、人才强校为原则”是制定21、xx大学园未来办学管理、学科建设发展战略的总体思路。管理体制和责任分工1、大学园是省教育厅领导下的高等教育机构，是隶属于xx市人民政府的一个办学实体，具有独立法人地位。2、大学园实行省、市共建，以市为主，地方、院校联合办学的管理体制。3、大学园领导小组。鲁昕副省长任组长，省教育厅、xx市主要领导任副组长，成员为办学院校校长和有关部门领导。领导小组负责领导xx大学园建设工作。4、成立xx大学园管理委员会。管委会由xx市人民政府、办学院校有关人员组成。管委会主任通过公开招聘产生，大学园各学院院长兼任管委会副主任。管委会领导和协调xx大学园办学工作，主要职责为教学协调、学生管理、后勤服务等工作；负责22、公共基础课教学工作；管理xx大学园内图书馆、实验中心、食堂、宿舍等公共教学设施和服务设施。5、xx大学园管理委员会下设机构：装备制造学院、石油化工学院、商贸财经学院、基础部、办公室、教务处、学生处、总务处、人事处、财务处、保卫处、招生和毕业指导处，以及党群工作系统。6、省教育厅负责协调引进部分高等学校进园办学，负责批准进园高等学校的招生计划；负责协调xx大学园教师专业技术职务的审批。7、xx市人民政府负责按照教育部标准和办学要求，逐步完善xx大学园办学条件，负责按照每生10000元的标准为xx大学园拨付办学经费；负责按照本科院校建设标准，专项资金添置教学仪器科研设备，核定xx大学园人员编制，将23、招聘人员落编在xx大学园。8、在省教育厅领导和协调下，xx大学园同办学院校在互惠互利、共同发展的前提下实行合作办学。合同期不低于5年。合作办学期间，40%的学费收入归由入园合作院校使用，60%学费收入归由大学园管委会使用。各合作院校负责支付入园专业基础课教师、专业课教师、管理人员的课时费和管理费，大学园管委会负责对各合作院校人员在园工作期间的伙食、住宿、交通等方面提供便利条件。9、各合作办学院校负责指导学院建设;负责选派、聘任院长、专业基础课和专业课教师、管理人员；负责制定教学计划及管理日常教学活动；负责制定、报批招生计划，实施招生录取工作；负责为合格毕业生办理毕业证书等相关手续；协助xx大学24、园招聘合格专业教师及管理人员。10、xx大学园管委会将依据核定人员编制，在保证不低于全省同类院校教师和管理人员收入的前提下，采用公开方式招聘公共基础课教师，确保2009年教学工作正常进行，分年度招聘高学历、高职称的专业基础课、专业课教师，确保2011年师资水平达到本科院校标准。4.1.5发展战略 1、以高校本科教育为中心的发展战略xx大学园是学习践行科学发展观，实行地方政府与高等院校联合办学，为辽宁沿海经济带开发战略提供人才支撑的新尝试，是充分利用重点高等院校的优势专业，集中办学的大学园区。成立xx大学园是省政府、有关高等院校支持xx发展高等本科教育的科学举措，为筹建xx本科高等院校奠定坚实基25、础。大学园将通过几年的办学实践，能够为xx培养一支适应本科教育的专业教师和管理人员队伍，为xx高等本科教育积累经验，储备资源。2、人才发展战略 生源计划xx大学园计划从2009年开始招生，第一年实际招生1508人，以后每年计划招生2240人左右，最终使在校生规模约为10000人。教师队伍建设xx大学园将根据现有人才资源，实施“引进与培养相结合”的国际化人才发展战略，加快人事制度和管理体制革新，大胆引进和培养各类优秀人才，做到走出去，请进来；发挥学科带头人作用，充分体现责权利相结合；突出人才建设的内涵发展，把培养中青年骨干和学科带头人作为学院的工作重点，根据教育部关于印发普通高等学校办学条件指标26、的通知的有关精神，结合学院在校生发展规模和学科、专业发展建设需求，为学校的可持续发展建设一支具有较高素质、学历、职称、年龄等结构合理的师资队伍。教师人员比例按在校生折合总数为基数，按照生师16：1的比例，并综合学院实际情况，适当考虑远期人才储备的因素，确定教师人才队伍发展的总体规划。 3、品牌战略依靠xx大学园特有的资源优势，xx大学园将始终坚持为地方经济发展建设服务的宗旨，积极探索多层次、多形式的办学模式，以科学发展观为统领，以深化改革为动力，着力提高办学质量，依托独特的办学优势，积极引进辽宁省重点高等院校的优质高等教育资源，与辽宁科技大学、辽宁东北财经大学、辽宁石油化工大学联合培养本科生，27、全力彰显于三所重点高校交流与合作的优势资源，将xx大学园建设成具有地方特色的冶金、石化、装备制造及电子信息等产业特色的高等院校。4.2 规划目标4.2.1基本原则：以科学发展观为指导，认真贯彻党和国家的教育方针，大力实施科教兴国和人才强国战略；突出xx大学园区在辽宁（xx）沿海产业基地中高等教育的主导地位，建成100年不落后的现代校园，在规划设计中确定现代化、网络化、生态化、人性化的校园建设原则和目标。4.2.2学院的内涵建设规划1、在校生规模及结构规划xx大学园在一期工程建设投入使用后，将计划招生2000人，并将实现每年计划招生2240人左右，在实现被国家批准为独立设置的普通高等本科院校之后28、，预计每年计划招生普通类学生2000人左右，每年计划招生成人类学生200人左右，并考虑部分计划外招生。最终使在校生达到10000人。2、学科、专业规划 基于以上xx大学园发展的基本定位，根据经济和社会发展需求，特别是为地方培养“落地人才”的需要，以及学科专业发展和建设的现实基础，xx大学园预计在未来的发展规划中，在学科、专业的划分上将划分10个院系、31个专业。10个院系分别为：装备制造学院（机械科学与工程系、建筑与土木工程系、电气与电子工程系、海洋工程系），材料化工学院（材料科学与工程系、化学工程系），经济管理学院（经济金融系、工商管理系、财会管理系、工程管理系）31个专业分别为：机械设计制29、造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、土木工程、建筑环境与设备工程、自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、船舶与海洋工程、海洋技术、港口航道与海岸工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料化学、应用化学、热能与动力工程、化学工程与工艺、生物工程、生物技术、环境工程、国际经济与贸易、金融学、工商管理、市场营销、旅游管理、物流管理、会计学、财务管理、工程管理、工业工程。未来的xx本科院校将围绕辽宁沿海经济带战略，为培育冶金、石化、装备制造及电子信息等产业大力培养专门人才。其学科建设将以工科为主，理科、管理科为辅，逐步形成以地矿、机械、交通运输、材料科学、30、电子信息科学、管理科学与工程、生物科学为特色的学科专业集群。重点专业11个：机械设计制造及其自动化、土木工程、自动化、电子信息工程、船舶与海洋工程、无机非金属材料工程、化学工程与工艺、生物工程、物流管理、会计学、工程管理。 3、教师队伍规划根据教育部关于印发普通高等学校办学条件指标的通知的标准，适度考虑预留发展，充分做好人才市场的空间储备，合理确定教师队伍的培养发展规划。教师总数规划。依据学校教师队伍总体现状，以在校生折合总数为基数，按照生师16：1的比例确定学校教师发展的总体规划。专任教师总数达到575人，并根据实际需求适当调整。 教师学历和学位层次发展规划。结合学院发展现状，今后学院将采取31、培养和引进相结合的方法提高高学历教师的比例，使硕士学位研究生在教师中的比例逐年增加。2012年将达到60%，其中博士研究生比例将达到10%。教师年龄结构规划。学院将逐步建设一支30-50岁年龄段教师占教师总体的55%，教师总体分布趋近正态分布的、年龄结构较为合理的富有创新精神的优秀教师队伍。4.3项目的设计规划目标根据xx大学园对生源预测和建设规划以及教育部关于印发普通高等学校办学条件指标的通知的标准，规划总用地面积97.31公顷。总建筑面积为40.61万m2 基本达到各项办学条件指标要求。功能区域建筑名称建筑面积(万平方米)一期二期教育教学区图书馆信息楼2.792.79教学楼52.52.5行32、政办公区行政办公楼0.880.88体育运动区训练馆1.31.3体育场0.850.85实验区实验楼5.753.02.75科技艺术区国际交流中心（大学生活动中心）1.61.6科技艺术楼0.50.5学生生活区学生宿舍楼6.892.04.89食堂、服务中心1.410.80.61生活区教工住宅楼9.605.04.6宾馆0.820.82后勤保障区附属用房3.223.22总计40.6122.5818.03以上项目计划分两期建设，其中一期工程计划在2011年完成，二期工程计划在2012完成。第五章 项目选址与建设条件5.1选址原则1、满足国家和辽宁省规划总体要求，做到全面考虑，统筹安排；2、符合xx市总体规划33、原则；3、满足便利的交通条件，坚持资源共享原则；4、周边环境状态良好，无污染源。 5.2项目选址xx大学园新校区位于xx市区南端，庄林路西、盼盼路东、新联大街北，庄林路西、民兴河北、太白路东。总占地面积97.31万平方米，其中民兴河南侧地段至新联大街为南校区，占地面积81.2万平方米，民兴河北侧地段为北校区（教工住宅区），占地面积16.11万平方米。5.3 自然概况5.3.1地理位置：辽宁省xx市位于辽东半岛西北部，东经12212 北纬4041。西临渤海辽东湾，与锦州、葫芦岛隔海相望；北与大洼、海城为邻；东与岫岩、庄河接壤；南与瓦房店、普兰店相连。 xx南接大连，西临渤海，背靠东北腹地，中国八34、大水系之一的大辽河从这里注入渤海。xx市距离辽宁省省会城市沈阳市179公里；南同“北方明珠”大连市接壤，距离220公里；东北与中国“钢都”鞍山市相依；东与中国最大的边境城市丹东市毗邻；北与辽河油田属地盘锦市隔河相望，区域位置十分优越。xx市地势自东南向西北倾斜，自然形成低山、丘陵、平原三种地貌类型。东西宽50.7公里，南北长111.8公里，总面积5401.8平方公里，海岸线长96公里。xx是辽宁省管辖的地级市，是全国重点沿海开放城市。面积5402平方公里，海岸线长96公里，近海滩涂16万多亩。5.3.1气象条件 xx市属暖温带半湿润气候区，四季分明 ，气候适宜 ，xx市日平均气温稳定，通过0的35、初日在3月中旬，终日在11月中旬，时间为245249天，稳定通过10的初日在4月中旬，终日在10月中旬，时间为160180天。5.4 配套工程条件1、给水：该项目生活给水水源为市政给水管网。2、排水：建筑物内的污水主要为粪便污水、生活废水。经化粪池处理后合流排入市政管网。3、供热热源：由市政热力管网提供。4、供电电源：由市政电网引入20kV高压电源本校区拟设20kV变电所5个（北区4个，南区1个），变电所馈出低压220/380V电源引至附近各单体建筑，作为工作电源。在南区负荷中心拟设300 kW自备柴油发电机房一处，在北区宾馆内拟设100 kW自备柴油发电机房一处。5、消防水源：引自场区新建的36、消防水池。5.5项目选址具有以下优势1、新校区地处新老城区结合部，南接辽宁（xx）沿海产业基地，西临奥体中心，民兴河穿流校区，自然环境优美、交通运输方便快捷、文化氛围浓郁。2、完备的城市公共配套设施，使新校区的建设成本低、运作快、效率高，资源共享，为尽快申办本科大学奠定硬件基础。3、邻近的奥体中心等体育设施可实现资源共享，给学生提供运动场所，同时宏大的建筑群也增强了在校生对自己以及这座城市未来发展的信心。4、xx市政府与大连理工大学合作建设的xx研究院，位于沿海产业基地，恰与大学园新校区毗邻，形成了一个集中的教学科研区。大学园在办学中可以借助其科研优势，营造良好的学术氛围，提高综合竞争力。第六37、章 工程建设方案6.1 总体规划设计依据中华人民共和国城市规划法（1990年4月1日施行）中华人民共和国建筑法(2001年)中华人民共和国环境保护法（1989年12月26日施行）中华人民共和国土地管理法（1987年1月1日施行）建筑工程设计文件编制深度规定（2008年）总图制图标准（GB/T50103-2001）民用建筑设计通则（GB50352-2005）城市土地分类与规划建设用地标准（GBJ137-90）城市道路交通规划设计规范（GB50220-95）城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）建筑设计防火规范（GB50016-2006）建设单位的设计任务书总体定位本次校园规划设计38、突出大学文脉特色，具有浓重的教学科研氛围和深厚的文化积淀，建成100年不落后的现代校园，在规划设计中确定现代化、网络化、生态化、人性化的校园建设原则和目标。现代化是现代大学校园建设的纲领，从总体上体现了时代的特征。现代大学校园的功能越来越趋向综合性、可变性、信息化，体现出人类进步与科技创造的结果，用新技术、新材料来展现现代化的风貌；网络是信息社会的基本结构，信息的传递是通过各个层次的网络得以实现，现代大学的网络化就是次网络结构，从构图形态的内在空间重新构架新型大学系统；现代高校校园应特别重视基地原有的生态系统，力求校园在水文、地质、气候、植物等方面与原有生态相融；以人为本人性化的设计观念，体现39、尊重人、理解人、关怀人是现代化的标志。规模定位根据xx大学园发展规划、校园总建筑面积40.61万M2，计划投资12亿，校园建设分两期，其中一期工程建设为2年，建设按能容纳10000名学生的规模实施，建设各类教学、生活用房22.58万M2，计划投资7.15亿元，其中，基础设施、校园绿化等3.5亿元；各类校舍建设费用3.65亿元，建设时间20102012年；二期校园建设建设各类教学、生活用房18.3万M2，计划投资1.4亿元。建成时间2008年至2009年。校园空间形态定位1塑造复合的领域空间形态信息化校园强调多功能的集聚，强调多个功能分区之间的复合。在这里主要表现在两方面。第一，校园内部空间的复40、合，在空间形态上的表征是网络化的，强调校教学与生活的并重，信息的流动与共享，寓教于乐，诠释21世纪校园学习与生活的新概念；第二，校园空间与城市空间的复合。在空间形态的表征是开放化的，强调校园设置及空间的多元化服务，也是现代开放性校园的一种诠释。2塑造共享的开放空间形态一座校园，本身由众多建筑组成，满足众多功能，其间更有许多外部因素的制约次及内部因素的干扰。开放空间的共享就是选择某些功能性因素，使校园空间秩序的形式与这些因素有一定的对应关系，这种关系越是可解读的、个性化的、感染力也会越持久。3塑造有机的线性空间传统的校园布局之中，为了解决中心教学区的交通问题，机动车干道往往深入校园中心，新的设计41、理念要求我们进行交通流线系统的相应调整，有机的线性空间的基点是车行系统与人行系统各自独立和有机结合。4塑造生态的景观空间大学校园的优良生态环境对于生活在其中的学生起着陶冶情操、净化心灵的作用，因此，大学校园的景观、绿化不仅仅只是观赏的对象，而是应该能与大学生的学习、生活环境紧密结合。任人能够时时刻刻感受到校园环境的自然、平和、宁静。校园建筑单体形象定位在尊重校方对本次校园规划的建设及以上所述校园宏观定位，我们的设计目标是：充分研究xx地区优良历史文化传统；协调校园规模及空间形态；完善现代化、网络化、生态化、人性化的当代校园规划，实现人们在校园中生活能够获得一种认同感、归属感和安全感，使整个校园42、生活成为师生终身美好的记忆。一所学校的吸引力和生命力的根源在于其独具魅力的校园文化，而这种校园文化的深厚积淀需要几代人共同努力几十年甚至上百年，是学校一笔无形的财富，而在新校区的建设中营造具有个性化，体现其文化内涵的校园空间是对校园文化的继承和弘扬的第一步。6.2规划的主要内容校园规划设计的主要任务是为校园整体环境的营造奠定基础和框架，并提供富有指导性的长远发展策略，这是决定校园特色的关键。换句话说，校园规划的核心价值就在于确立一个良好的环境结构。这里的环境是一个宽泛的概念，它综合了功能、交通、景观、文化等多方面的因素。本方案在校园整体环境结构方面，综合考虑了校园与自然地域以及学校自身特色几方43、面的关系，力求创造出兼具生态性、开放性和人文性的现代化大学校园空间。其特色主要体现在以下三个方面：1.拥山抱水，生态再造与基地自然环境的紧密契合规划首先从生态景观的角度，充分吸纳周边的自然风光，力求使校园空间与自然环境融为一体。通过一系列景观视线通廊的组织，将基地三面的景观和北侧的滨河景观引入到校园内部，使校园景观与周边的山景、水景彼此渗透，形成层次丰富的景观序列和视觉感受。规划设计中对基地内的现状河道进行改造，并将新开挖的人工湖与北侧民兴河相通，形成开放性的“十”字景观轴线。轴线交点处适当拓展水体，形成以景观水面和绿化为主体的校区生态景观核心和开阔疏朗的大尺度环境；进而向周边拓展形成网络状的44、生态绿化体系，使校园环境与周边景观有机交融。依托这一生态网络，建筑呼应自然环境曲折多姿的形态，作为环境的界面以群体的形态出现。建筑群掩映在树林之间，隔水相望，在风景的边缘自由展开，时而开敞，时而封闭，与周边的景观取得富于节奏变化的联系，犹如从自然环境中生长出来一样。建筑与环境彼此交织渗透，密切对话，充分融为一体。2.顺应地脉，纵横开合向城市开放的校园景观空间基地呈东西狭长分布，在南侧有缓坡向环城高速公路展开，因此规划根据“十”字形的校园核心景观结构，针对环城高速公路的线型特点，设置了一条横向的校园景观空间带，将校园核心景观环境面向高速公路展开，形成面向主要城市交通的富有震撼力的景观空间。纵向的45、空间走廊成为校园的中轴线，通过一系列绿化广场将视线引向校园的主楼图书馆。这样的空间脉络也是顺应了基地原有地域的肌理而形成的，同时也反映了基地中最佳的朝向。以此为核心形成的校园的公共教学办公区，由图书馆、教学大楼、学生实验楼以及校部办公楼和国际交流中心围合成一个大尺度的院落，这一建筑和空间的群体形象将成为沿南侧城市道路的标志性景观。围绕核心区周边布置若干院系教学组群，同时将教工生活区、学生生活区、体育运动区以及各功能组团依次沿城市道路展开，使其相互之间形成开合有致的空间和景观联系，并面向城市营造开放而富于变化的校园景观空间。3.虚实相生，合院精神具有地域特色和老校文脉的校园环境场所为了在有限的基46、地内合理布置较高容量的建筑组群，本方案采用了疏密相间、张弛有度的规划结构，对于校园空间密度和尺度的权衡和兼顾，使校园具有“虚实相生、小中见大”的空间特征。北方民居传统的“合院”式空间意象在这里得以重新演绎，一系列尺度、形态不一而又相互渗透、关联的院落空间，形成多重的复合式合院空间群，建筑以组群的形式围绕这些合院空间自由而有序地展开，形成一系列尺度近人的活动空间，使校园环境既具有沈阳当地特色和老校园空间精髓，又富有现代的流动式空间特征。配合这种合院式的空间，规划在建筑群之间建构了丰富的街道式的交通系统，强调以人为本、以步行和自行车优先的原则，结合一系列广场、漫步道、二层走廊、步行桥等创造出与绿化47、环境紧密相融的步行空间，并且局部可通过断面设计使之成为人车共行道路。这样既保证了交通的效率，又创造出具有高度景观性和场所感的交通环境，并将一系列院落空间串联成为一个整体，成为校园生活的场所。“校园环境的重要性，在于它所能容纳的教育和生活内容，以及时间延续下有弹性的承载力。”一所大学校园的生命力和吸引力在于它与众不同的生活环境和在此基础上形成的校园文化，本方案创作的核心理念正致力于此。只有通过整体设计，充分结合利用多方面的条件和因素，将建筑和景观环境作为一个整体来考虑，才能建构出一个富有特色的校园环境结构。在本案的规划设计中，我们从自然山水条件、城市空间要求以及学校自身特征和需求的整体把握开始，48、力求将新校区建设成为与水相融、向城市开放并具有浓郁地域底蕴的现代化大学校园，为师生们创造一个兼具传统空间诗意和当代文化需求的教学生活环境。总用地面积：97.8公顷南区用地面积：81.2公顷北区用地面积：16.6公顷总建筑面积：40.61万平方米生均建筑面积：32.13平方米/生容积率：0.42建筑基底面积：9.36万平方米绿地率：36.1%6.3 建筑设计方案设计依据民用建筑设计通则（GB50352-2005）办公建筑设计规范 （JGJ 67-89）饮食建筑设计规范（JGJ 64-89）图书馆建筑设计规范（GBJ 3899） 中小学校建筑设计范（GB50352-2005）体育建筑设计规范（JG49、J31-2003）建筑灭火器配置设计规范（GB 50140-2005）建筑设计防火规范（GBJ 16-87（2001年版）建筑抗震设计规范（GB50011-2001）公共建筑节能设计标准（GB50189-2005） 建设单位的上级批文 国家及地方有关规定和要求设计原则在本次校园规划当中，建筑单体我们力求朴素、简约、理性的现代主义风格，整体色调以陶土色为主，在现有经济条件下，使用国内现有常规建材为构筑手段，“粗粮细做”巧妙地驾驭材料的质地、肌理、色彩，创造性地经营建筑空间形态、序列、组合，为辽南地区呈现出一群不可多得的教育建筑精品。（1）建筑设计放火规范GBJ 1687（2001年版）（2）普通50、高等学校建筑规划面积指标（国家建设部、计委、教委1992年颁布）（3）高层民用建筑设计防火规范GB 5004595（2001年版）（4）住宅设计规范GB 500961999（5）民用建筑设计通则JGJ 3787（6）宿舍建筑设计规范JGJ 3687（7）图书馆建筑设计规范JGJ 3899（8）办公建筑设计规范JGJ 6789（9）饮食建筑设计规范JGJ 6498（10）xx市城市总体规划（2010-2020）主要建筑设计说明l 教学楼教学楼位于核心广场，是校园主入口广场的标志性建筑，也是教学建筑序列的开端，建筑风格遵循校园整体形象，庄重典雅，体现校园建筑的特色。平面布局使体量简洁明快，与校园环51、境相协调。1、 总体构思教学楼作为校园最主要的标志性建筑在建筑外观设计上延续了教学建筑稳重、庄严的风格，在横向划分比例上也保持一致，以现代主义手法体现教学楼的理性、适用的特点。其他校园建筑风格与其保持一致，体现了现代化校园的整体性和标志性，同时也增加了校园的学术气氛。2、平面设计平面功能满足任务书的要求，入口大尺度的退让既强调了核心广场作为交通核心，又解决了人流疏散问题。建筑共六层，底部是使用面积大的大教室；中部是使用人数较多的专业教室；顶部是以教授、副教授为主的小教室。功能分区合理，各部分联系紧密，局部产应集中方式设置大型阶梯教室。中小教室楼和二期建筑设计成为单体建筑，与大教室楼分而未断，通52、过走廊和楼梯间联系，使用上可以相互独立，避免了人流交叉干扰的问题，但是必要时又可以相互连通，形成了较多的交通、休息等附属空间，加强了外部空间和景观的渗透，从而扩大了师生的活动空间范围。考虑到小教室的视听光线要求较高，布置在没有建筑遮挡的建筑群体南侧，使小教室得到充分的光照。3、造型特点以平面功能为立面设计的出发点，为校园整体风格定下基调。严谨的构图、舒展的挑檐、大尺度的入口展示建筑庄重、宏大的品质；自下而上的开窗面积变化反映了平面功能要求；精致的钢柱既加强了建筑的序列感又丰富了建筑层次；细部处理得当，在保证开窗面积的基础上，以简洁细腻的手法，体现了校园建筑的朴素和纯净。建筑竖向上分三段，顶部玻53、璃条窗和中下部实墙面形成虚实对比。建筑材料以外挂陶板为主，采用玻璃与钢构件的有机结合，力图通过简洁大方的手法和精细的材料使建筑具有强烈的时代感和独特的校园建筑气质。4、 技术经济指标：总建筑面积：500005、建筑要求（1）室内墙面室内墙面除有特殊要求外均为涂料饰面（环保型），室内天棚除有特殊要求外均为涂料饰面（环保型）。（2）楼梯间楼地面、踏步、踢脚线、走廊地面、门厅均采用花岗岩石材。卫生间楼地面采用防滑地砖，各办公室楼地面采用地砖，卫生间天棚采用吊顶，隔墙采用隔板，挂式小便器，洗手盆。（3）室内门采用实木门，包门套，外门采用不锈钢门，外窗原则按单框双玻推拉塑钢窗，室外台阶采用机刨花岗岩石材54、。（4）教学楼内还应该考虑设置以下辅助用房：值班室、配电室、清洁室、消防控制室。（5）屋面采用坡屋顶，屋面雨水考虑收集。6、教育教学用房计划表序号多媒体教室教室会议室行政办公室自修室资料室个人数个人数个面积个面积个面积个面积118160人10040人9300m216230 m2950 m2930 m2218120人9150 m254150 m231880人l 图书馆和科技活动中心图书馆位于校园规划的中心区域，连同绿化带及不规则形态的静水湖面共同构筑了该区域的场所特征，并通过校园轴线与学校主入口广场遥相呼应，形成整个校区的又一开放性空间场所。图书馆建筑面积2.79平方米，共5层。1、 总体构思图55、书馆位于校园规划的中心区域，连同绿化带及不规则形态的静水湖面共同构筑了该区域的场所特征，并通过校园轴线与学校主入口广场遥相呼应，形成整个校区的又一开放性空间场所。图书馆作为此空间场所的标志性建筑要素，如何在方案设计中体现图书馆建筑独特的性格特征，并结合周围环境，把该区域塑造成整个校园的一个有机组成部分成为方案设计的重点所在。2、 平面设计在本方案中，图书馆选用巨型结构布局，以开敞的中庭为主要节点来组织和联系图书馆各部分使用空间是本方案平面设计的最大特色。在功能配置上，图书馆采用开敞明亮的现代大空间开架阅览方式为主，按阅览空间使用频率的高低合理将不同功能的阅览空间分布于不同层数，结合中庭和科技活56、动中心在建筑南北两个方向设置读者入口，并在使用率最高的建筑一至三层设置自动扶梯，方便读者使用。除了现代化的阅览空间，本方案也为在校的广大师生提供大量的自习空间，包括一定数量的自习室和结合中庭布置的开敞自习空间，这些开敞的空间亦可用来作为展览、休闲、交流以及餐饮空间，使得图书馆真正成为多功能校园文化生活的建筑载体，实现自身的最大利用价值。四个容纳不同人数的学术报告厅合理分布于图书馆和科技活动中心的不同位置，成为现代化高校图书馆不可或缺的功能组成部分。 3、 造型特点以四分之三圆的建筑体量和巨构式建筑形体形成建筑完整、连续又不失生动、活泼的基本形象，起伏的屋面形态既丰富了建筑自身的形体特征，又很好57、地呼应了整个校园的建筑空间秩序。贯穿于这一圆形基本体量的方形玻璃体则为图书馆注入鲜明的现代气息，同时加强了建筑的空间秩序和方向感，并通过自身通透的外表将室内共享空间和室外广场及水面连为一体，相互渗透。通过上述一系列的空间组合、形体处理及细部设计，本方案塑造了一种全新的开放性的现代高校图书馆的形象特征。在信息时代和一个有着浓厚文化氛围的校园中，本方案提供的图书馆不仅是一个静态的学习场所，而更是一个以读者为中心，能为在校师生提供丰富文化生活的研究场所、和交流场所，甚至是生活场所。4、 技术经济指标：总建筑面积35900本建筑总使用面积由二部分组成：第一部分：图书馆建筑面积2.53万，供1万名在校生58、1000名教职工使用。设阅览座位3000座，其中学生2700个，教职工300个，藏书总数30万册，实现开架阅览，藏借阅查一体化。第二部分：网络中心等使用面积1.06万。平面功能一层：报告厅入口、报告厅、基藏库A、基藏库B、馆长室、办公室、贵宾室、编制工作室、设备用房、消防控制中心、微机检索查询出纳、库房、书店等。二层：检索大厅、过刊库、报刊阅览室、基藏库C、休息区等。三层：多媒体网络阅览室、社科图书阅览室、教师阅览室、微机检索室、休闲阅读、中庭上空。四层：科技图书阅览室、自习室、视听室、研究生阅览室、微机检索室、专题研究室、休闲阅读、中庭上空。 该工程根据图书馆各部分使用功能确定1层层高为5.59、4米，24层层高为5.1米，一层报告厅局部下卧3.6米，室内外高差为0.6m，建筑总高度为23.8米。总体剖面设计以满足空间的使用要求，又不浪费空间为原则。立面造型采用现代风格。厚重的建筑体量，大面积的开窗，简洁明了，表现鲜明的时代特色。该项目的建筑造型不仅仅单纯考虑建筑形式，而是将造型设计与校园整体相结合，同时又探求适宜的院区建筑语汇，以求能够在建筑中表达深层次的地域文化内涵，尽可能满足师生的使用要求，从而创造出亲切舒适、安逸的室内外环境和空间气氛。灯光标志及色彩分区：为方便读者，以及其他人员的识别方向。建筑物统一设计图案文字及色彩引导图标，在楼梯、各主次入口、大厅及各交通枢纽区布置导向标志60、。竖向交通组织设计：图书馆为公益大众读书场所，人流大，环境要求肃静，必须有良好的交通组织设计，才能使人流合理流动，本楼设置楼梯间8部，并设两部货梯，以满足人流物流的需要。5、图书馆用房计划表序号用房名称使用面积（）数量合计功能要求1报刊阅览室180011800报刊阅览室分四个主要区域，报刊阅览室；中外文期刊阅览室；中外文过刊阅览室；馆藏期刊微机检索及查询区域。其中藏刊、藏报使用面积700，阅览室座位使用面积1300。实现藏、借、阅、查一体化。朝南，自然采光、通风，内设自动监控制系统。借阅室设检测仪器，电脑查询系统，办理借阅手续，内设电话、网络。2社科图书借阅室180011800社科图书借阅室分61、三个区域，藏书区使用面积670，微机检索室使用面积100，阅览室使用面积1230实现藏、借、阅、查一体化。房间朝南，自然采光、通风，内设自动监控系统，借阅室设监控仪器，电脑查询系统，办理借阅手续，内设电话、网络。3科技图书借阅室180011800科技图书借阅室分三个区域：藏书区1000，微机检索室使用面积100，阅览室使用面积900。实现藏、借、阅、查一体化。房间朝南，自然采光、通风，内设自动监控系统，借阅室设监控仪器，电脑查询系统，办理借阅手续，内设电话、网络。4典藏阅览室（教师、大四学生阅览室）180011800分三个区域：藏书区1000，微机检索室使用面积100，阅览室使用面积900。实62、现藏、借、阅、查一体化。房间朝南，自然采光、通风，内设自动监控系统，借阅室设监控仪器，电脑查询系统，办理借阅手续，内设电话、网络。5基藏库A5001500基藏库分两个区域：基藏库A使用面积450(过刊和报纸合订本，社科类二三线图书)，微机检索、查询出纳区使用面积50。基藏库A最好与社科类书，借阅室和报刊时有机联系、同层或对接，对接处有门。房间要自然通风，内设电话、网络（书库两端或出口处）。6基藏库B5001500基藏库分两个区域：基藏库B使用面积450(科技类二三线图书)，微机检索、查询出纳区使用面积50。基藏库B最好与科技类书，借阅室同层或对接，对接处有门。房间要自然通风，内设电话、网络（书63、库两端或出口处）。7书目手检室1501150该书目手检室最好与社科类图书、科技类书、阅览室有机联系，室内量考虑书桌位置。8多媒体网络阅览室（数字化图书馆）120011200安装多媒体网络电脑终端400台，包含多媒体网络阅览和视听阅室，室内铺设防静电地板。要通风良好或空调，防机器过热死机。9多媒体网络阅览室控制室60160控制室与网络室有机联系、对接以监控网络室。内设电话、网络，内设防静电地板。室内安光盘塔和服务器等设备。10主机房60160主机房是图书馆各馆室实现现代化，数字化管理的主控中心，室内安装总服务器等设备，内设电话、网络，内设防静电地板。空调、内外间玻璃隔断。11视听室600160064、视听室是通过卫星接收装置或音像资料为全院学生提供学习外语的良好语言环境的场所。视听室分为英语、日语、俄语视听部分，包括资料库使用面积100，阅读机150台，使用面积400，语言听力50个机位，使用面积100。阅读室、语言听力室防静电地板、电话、网络。在总控制室内设跟读机。12信息检索实习室4001400含信息检索实习教室2个100/个200。内设网络。二次文献库200，库存二次文献资料，工具书手册56万册，教学与文献库有机联系边学边实习。13情报咨询室400140主要为接待日常情报检索咨询服务，最好与信息检索实习室连在一起，内设电话、网络。14教师研究室（研修间）5001500主要为学术研究的65、教师、研究生、考研提供的写字间，内设多媒体检索查询系统电话，学习用桌椅。内设网络，可采取出租方式增加学校收入200座。15自修室50021000或1000一间。朝南，自然采光、通风16学术报告厅7501750容纳500人学术交流的场所，内设网络、闭路电视插口，设贵宾接待室，控制室、配电室。设有投影仪。17采编部1书代验库2编工作区3书加工区4目录室10010046011113001001004060用房设在一层，与室外有运输入口内设电话、网络闭路插口。防静电地板。18行政办公室1馆长、副馆长室2办公室3监控中心304030111100304030电话、网络、大屏幕显示屏，发布信息用。19网页开66、发室30130电话、网络。20装订室40140电话、网络。21倒班休息室256150电话、闭路插口。22读者服务区1复印室2书店3文具服务中心4餐饮服务中心50505050111120050505050一层、电话、闭路插口、电源插座上下水。23辅助用房1库房2消毒室3值班室4配电室3020301001111250302030100合计14030网络中心用房计划表序号用房名称使用面积（）附属用房（）数量（个）合计（）备注一、现代教育技术中心14301主任室252502网络中心管理办公室601603校园网、通讯、监控中心房2004012404校园网信息系统开发部601605校园网工程部60160667、网络管理与监控室401407电教管理办公室401408电教演播室10011009演播控制室4014010编辑控制室4014011电脑合成室3013012录音合成室3013013多媒体微机教室（示范课录播室）100220014示范课控制室4014015电教维护室4014016教学仪器维修室（全院）100110017中心资料室6016018外语发射台2012019教育技术中心库房80180二、计算机机房27701计算机教学实验室（公共、专业软件等）20051000500台电脑2计算机仿真机房（电算化、电子商务、物流、化工等）1008800320台电脑3计算机网络实训室150115040台电脑4计算68、机组装实训室1004011405微机原理实验室802011006备用10055007维护维修室401408实验管理员办公室40140三、电子技术实训区22001维护维修室401402实验管理员办公室401403大学物理实验室10022004电工电子实验室10022005电子技术实训室20024006通讯技术实训室10022007电子技术实验室1002200备用1008800l 实验楼实验楼位于校园东侧，横向轴线与教学楼、图书馆和生活区形成的纵向轴线的交点上，占据了重要的节点位置，是联系教学区与学生生活区的重要纽带。由一期工程4个建筑单体和二期建筑组成的群体建筑，总建筑面57，500 平方米。169、 总体构思方案从建筑周边的特定环境以及其功能的相对复杂性出发，主要从三个方面创造了本方案的鲜明特色：（1）找寻环境和建筑两者的黄金分割点，采取延续教学家汉族轴线，将建筑的体量扩大以及扭转轴线等手法，与校园中心区轴线呼应，即与周边环境和建筑都达到和谐统一。（2）“亦分亦合”的建筑功能布置原则，将实训楼单独定义，退后布置，减小大进深对校园建筑风格的影响，与中小体量单体实验建筑和二期建筑单体通过走廊相连。（3）建筑造型延续校园建筑整齐划一的风格，着重增加对细部的刻画，以达到建筑造型丰富多变并且毫不凌乱。2、平面设计在实验楼的平面设计中，设计者强调了建筑群体的密集化，提高了建筑密度，加强教学楼之间的70、横向联系，提高使用效率。而且，减少了建筑周围的道路和工程管网设施建设的总量，节约了投资。高密度的布局形式空出了较大的场地，增加了绿化面积，同时预留了发展用地。主体建筑单元正南正北布置，与环形大学身活动中心围合布置，环抱着广场空间，形成与校园中心生态景观互相渗透的局面。该建筑群体具有建筑面积大，使用频率高，人流交通情况较为集中和频繁的特点。楼内设有共享空间，为师生们的交流提供了良好的空间。3、 造型特点实验楼作为校园内重要的教学群体建筑，其使用功能和建筑形象都是从校园的整体性、从师生们的使用角度出发的。立面风格与主楼保持一致.用群体空间和场所的感染力来体现标志性和恒久感。建筑形体简洁，纯粹，突出71、建筑群体的变化加强整个整体的标识性。4 技术经济指标总建筑面积：57500 其中 一期建筑面积: 30000 二期建筑面积: 27500实验楼A序号用房名称使用面积（）附属用房（）数量（个）合计（）备注一、经济管理实训区12001综合实验室2005024502服务实训室20010013003经济实训室503054004实验员管理办公室50150二、经管实训区10001会计模拟实验室1004011402电子商务实训室1004022803市场营销（国际贸易）模拟实训室1004022804物流流程模拟室2006012605实验员管理办公室40140三、语音教室7001语音教室100660048座2语72、音资料室501503管理员办公室40140总计：2900实验楼B序号用房名称使用面积（m2）附属用房（m2）数量（个）合计（m2）备注一、装备制造教学实验区24001实验管理员办公室40201602存放室60201803实训室902022204标本室2004037205实验室11003011306实验室21003011307实验室31003011308显微镜室100302260备用100305650二、基础教学实训室27601实验管理员办公室40201602基础实训室1503023603示教室1503023604专科模拟机房10030610805模拟机房803011106模拟实验室10020173、120备用100305650三、石油化工教学实训室40001实验管理员办公室40201602基础化学实训室1003045203化工基础实训室100301013004石油工程实训室100301013005备用1003081240四、石化基础实训室30001实验管理员办公室40201602光电仪器室 803022203天平室1003022604显微镜室1003022605分析室100301130备用100700l 多功能训练馆多功能训练馆是为在校学学生比赛、训练、集会等文体活动提供场所。周围生态环境优美，学校文脉特色强烈，所以，尊重自然的生态观和传承历史的人文观是我们建立设计理念的两个主要原则。174、 总体构思考虑到多功能训练馆以及大学生活动中心在使用功能和使用对象的差异，我们将多功能训练馆规划民兴河南岸，在设计中采用了整体的设计原则，使建筑单体处于统一的形态风格控制之下，摒弃了体育建筑一贯的宏伟、张扬的设计手法，以简洁朴实的设计和恰当的功能组织来满足使用要求，实现建筑与校园整体环境的协调与融合。2、 平面设计比赛场地采用多功能使用的设计手法,可以提供一个标准篮球场或两个排球场使用.座席的布置采用三面环绕型,为体育馆的采光提供了条件, 共3050座全部为活动座席。入口设置满足体育馆的疏散和功能要求,分别设置了观众入口,运动员入口,裁判入口观众通过台阶到达一层屋顶平台进入观众厅，运动员、贵75、宾、工作人员分别由半地下层的出入口进入训练馆。副馆：（1）乒乓球训练室：3.06.020台/0.7=520（建筑面积），同时容纳40人上课。（2）健身房：建筑面积400，同时容纳40人上课。（3）篮、排球训练馆：6102个/0.7=1750（建筑面积）。（4）健美操房：建筑面积400，同时容纳40人上课。（5）武术房：建筑面积300，同时容纳40人上课。（6）行政办公用房：（8间25+40+80）/0.65=500（建筑面积）。（7）其他附属用房：仓库2间150（建筑面积）。3、 造型特点建筑外轮廓的设计充分考虑与自然地形的有机融合，充分考虑了建筑的时代性、生态性和经济性。在整体建筑意向上以波76、浪元素为构成母体，流畅起伏的屋顶好似大海上的波浪，以谦和的姿态匍匐在大地之上，与远处的山势形成良好的衔接，富有韵律感的天窗，为优美的天际线加入了一些点缀。流畅的建筑形态融入了校园的景观绿化带中，并成为校外主干道的临界建筑景观在建筑材料的选择上，我们在主体墙面的设计中选择了造价较经济的板材墙面，外加金属隔栅，屋面板采用了金属质感的铝板屋面，这样既节省了整个建筑的总体造价，又有利于建筑形象的塑造，使之具有鲜明的时代特征和强烈的视觉震撼。4、 经济技术指标总用地面积： 30000平方米 总建筑面积： 13000平方米 l 行政楼校部办公楼位于校园主入口西侧，职能为行政办公与博物展览。总建筑面积88077、0平方米，层数五层。与规划中的主楼、教学楼相呼应，围合出校园主入口广场。1、 总体构思校部办公楼作为校园内的重要组成部分，需要有高雅的形态，统一的空间，建筑沿规划中的主入口广场设办公入口，便于人流集散，与教学区遥相呼应，联系便捷。展览空间作为学校的形象工程，将其放在沿城市道路一侧，丰富了校园的沿街立面。设有单独入口，与办公区可分可合。2、平面设计根据功能需要设计为L型。办公用房组织安排紧凑而合理，是充满日光的工作场所。内部采用两部电梯，交通流线简洁流畅，各职能部门联系紧密，领导办公室设于顶层。博物馆各功能区垂直设置，校史馆、展览馆、档案馆分层布置。共享的玻璃中庭塑造展览空间良好的交流气氛也起到78、了交通和视线上的联系作用。3 、造型特点立面设计延续校园整体风格，力求简约纯净、比例尺度宜人、避免过多繁复的装饰，充分体现北方校园建筑的地域特色。办公区造型简洁，理性，符合其自身的功能属性。展览空间部分力图营造人文气息，贯通的入口空间变化丰富，玻璃幕与实体对比鲜明。两部分统一于校园的整体气氛之中，简洁沉稳又不失精细，统一中又各具特色。4、经济技术指标 总用地面积： 22000平方米 总建筑面积： 8800平方米 绿化率： 32.2% 容积率： 0.40 建筑密度： 16.9%行政办公楼用房计划表序号用房名称使用面积（）附属用房（）数量（个）合计（）备注1书记室80601140电话、网络，内设179、0人会议桌2院长室80601140电话、网络，内设10人会议桌3常务副院长室80601140电话、网络，内设10人会议桌4副书记室6020180电话、网络5副院长室60208640电话、网络6副院级调研员604240电话、网络7贵宾接待室1601160电话、网络8接待室200401240电话、网络9会议室2001200电话、网络，内设40人会议桌10党政办主任室50150电话、网络11党政办公室1001100电话、网络12档案办公室40140电话、网络13文秘室4040180电话、网络14档案库房6001600电话、网络15机要、阅文室3030160电话、网络16打字室20120电话、网络1780、复印、印刷室4020160电话、网络18校史馆300300电话、网络19组织部长办3020150电话、网络20组织部办公室40280电话、网络21纪委监察处长室30130电话、网络22纪委监察办公室30130电话、网络23宣传部长办公室3020150电话、网络24宣传部办公室40280电话、网络25院报编辑室40280电话、网络26工会副主席室30130电话、网络27工会办公室30130电话、网络28教务处长办公室30130电话、网络29教务处办公室40280电话、网络30教学质量科30130电话、网络31高教研究室30130电话、网络32教材科30130电话、网络33学生处长办公室3013081、电话、网络34学生处办公室30260电话、网络35学籍科30130电话、网络36教育科研所长办公室30130电话、网络37教科所办公室30260电话、网络38学术交流科30130电话、网络39财务处长办公室4040180电话、网络40收费中心100801180电话、网络41社保医疗科30130电话、网络42计划统计科30130电话、网络43审计资产科30130电话、网络44会计科30130电话、网络45会议室80180电话、网络46值班室3030160电话、网络47预留房3010300电话、网络l 大学生活动中心大学生活动中心是全院学生社团、团会的活动中心，总建筑面积8000：（一）1000人82、礼堂舞台间响控制室15（使用面积）、灯光控制室15 （使用面积）、化妆间40 280（使用面积）、男女更衣间30260（使用面积）、贵宾接待室60、放映间40仓库等用房，礼堂设固定座椅。（二）大学生活动中心用房计划表1、学生处用房计划表序号用房名称使用面积（）数量（个）合计（）备注1办公室30260电话、网络2网站工作室50150电话、网络3打印、胶印室20120电话、网络4库房20240电话5心理咨询室40140电话、网络6心理咨询室20240电话、网络合计2502、招生就业处用房计划表序号用房名称使用面积（m2）数量（个）合计（m2）备注1处长室30130电话、网络2办公室30260电话、83、网络3微机室（205）6020180套间、电话、网络4就业信息发布厅兼小型面试现场2001200电话、网络活动椅、麦克5签约室兼接待室20240电话、网络6小型会议室兼资料室（共享）501507库房20120电话合计4803、选培办用房计划表序号用房名称使用面积m2数量合计m2备注1主任室30130电话、网络2办公室20240电话、网络3小会议室兼资料室50150电话、网络4库房20120电话5教室60160电话合计2004、团委用房计划表序号用房名称使用面积m2数量合计m2备注1书记室30130电话、网络2办公室（团委办公室、学生总会办公室）30260电话、网络3排练室兼多功能厅（中、小型活84、动、排练、舞会等）4001400间响、地板、四周镜子、活动椅4大学生科技活动中心20240电话、网络5大学生产技活动中心5012600电话、网络6社团活动中心2001200电话、网络、间响7库房20240电话8器乐室208160隔音9器乐到502100隔音合计16305、公用部分序号用房名称使用面积m2数量合计m2备注1会议室（60人）1001100电话、网络麦克2教室（100人）1001100电话、网络、投影3教室（30人）60160电话、网络合计200l 国际交流中心国际交流中心是对外交流、活动、接待、餐饮为一体的建筑。总建筑面积8000。国际交流中心位于园区西侧，交通便利。建筑造型简洁明85、快，在裙房建筑的造型设计上引入了象征科技的折线线条，极富现代感。（二）国际交流中心用房计划表序号用房名称使用面积m2数量合计m2备注一、公寓1留学生公寓3030900含卫生间、电话、网络2外教公寓5010500含卫生间、厨房、电话、网络3公用厨房30390每层设一间小计1490二、会议室140人会议室802160电话、网络260人会议室1001100电话、网络380人会议室1501150电话、网络小计410三、报告厅1300人报告厅4501450电话、网络小计450四、语音教室454180网络五、行政用房1资料、阅览室80180电话、网络2办公室20240电话、网络3接待室40140电话、网络86、4留学生、外教活动室60160小计220六、其它1大餐厅40014002包房306180含卫生间3厨房20012004咖啡501505洗衣间302606小型超市30130小计920合计3670l 科技艺术楼总建筑面积5000。（二）科技艺术楼用房计划表序号用房名称面积（）附属用房（）数量（个）合计（）备注一、美术16101管理员办公室401402手工绘画室802033003素描天光画室802022004美术展览厅2008012805数码设计室100201120电脑等10台6模型制作室1002011207装修结构、材料室1002011208工艺实训室602021609美术备品库6016010教师87、创作工作室60212011摄影创作室6030190二、音乐23401管理员办公室401402排练厅2004012403舞蹈室1502023404视唱室7032105库房601606音乐欣赏室802011007声乐教室8032408器乐排练室1004011409电钢琴室100110010钢琴房88064011教师琴房1512180合计3900l 学生宿舍楼总建筑面积6.89万。学生宿舍楼计划入住1万人，分两期建设，一期计划建三个区域，可入住3000人，二期计划建五个区域，可入住7000人。宿舍组团由四座一期宿舍楼、二座二期宿舍楼及食堂组成，位于校区北侧，交通便利并且具有良好的朝向。组团以规整的院88、落形式组成，建筑两两以连廊相互连接，营造出宁静和谐的宿舍院落空间。一期宿舍楼中有一座为招待所，二期变更为宿舍楼。一期宿舍楼建筑面积2.0万平方米，二期宿舍楼建筑面积4.89平方米，均为六层；在空间布局上，我们从首期的宿舍楼中抽取标准建筑体量作为基本设计单元，并以此生长，结合形成二期建筑群体空间，达到一二期建筑形态风格统一，整体空间更趋完整。l 教工住宅楼总建筑面积9.6万。分两期建设，一期建筑面积5.0万平方米，解决聘用教授住房问题，沿河布置联排别墅区6000平方米，入口核心区布置叠拼住宅，建筑高度5层，建筑面积12000平方米，其余为多层建筑3.2万平方米；二期为学校职工集资住宅，多层和小高89、层建筑面积4.6万平方米。l 食堂、服务中心食堂是为全院师生员工提供餐饮服务的场所，学生食堂与教工食堂分开。总建筑面积14100，分两期建设，一期8000，二期6100。 (1)室内墙面除有特殊要求外，内墙采用抹灰刮大白。室内天棚除有特殊要求外，天棚砼刮大白。(2)楼梯间楼地面、踏步、踢脚线均采用花岗岩石材，走廊楼地面采用花岗岩石材。(3)卫生间楼地面采用防滑地砖，天棚采用吊顶、墙面采用瓷砖、蹲便隔墙采用高级隔板、立式白钢小便器、白钢洗手盆。(4)外门采用铝钛合金门，外门设计时要考虑冬季保温问题。外窗采用单框双玻璃推拉铝钛合金窗，楼梯扶手采用不锈钢，窗台板采用花岗岩石板，一层外窗设栏杆。(5)90、食堂楼内设置以下辅助用房：工人宿舍、值班室、配电室、清洁室、水防控制室。平面功能一层：餐厅及其厨房、副食加工间、容纳720人的大餐厅、卫生间、楼梯间等功能用房。二层：风味餐厅及其厨房、副食加工间、容纳720人的大餐厅、卫生间、楼梯间等功能用房。三层：大包房一个、单间两个、餐厅及其厨房、副食加工间、容纳720人的大餐厅、危机监控室等功能用房。剖面及立面设计 该工程根据食堂各部分使用功能，确定1-3层层层高钧为5.1米。建筑立面设计遵循与整个校园建筑风格相统一的原则。简洁中不失细节，严肃中微带活泼，大气不拘谨。能够很好的其他建筑风格协调，设计力争做到烘托校园主体建筑，又不失自身特点。无障碍设计该工91、程按照无障碍设计要求进行设计，遵照城市道路和建筑物无障碍设计规范的相关要求。在大厅及主要通道出入口设置供残疾人使用的盲道，出入口做防滑处理，设宽度大于1200mm，坡度小于1/12的坡道，坡道面均做防滑处理，一侧设扶手。灯光标志及色彩分区为方便就餐人员通行以及就餐人员的识别方向。建筑物统一设计图案文字及色彩引导图标，在楼梯、各主次入口、大厅及各交通枢纽区布置导向标志。为残疾人按要求和规范设置专用的各种设施。交通组织通过门厅、走廊、就餐大厅、以及四部楼梯组织流线。交通组织便捷，一层就餐区设两个以上出入口，设两部疏散楼梯直通就餐区，方便大量的学生出入；厨房设置单独的出入口及楼梯，并设有两部食梯，方92、便食品物的输送，保证食品安全。l 附属用房新校区建设为了更好的满足教育教学和教职员工生活的需求，拟建附属用房18000其中包括：医务所、幼儿园、供电、供水、通讯、邮政、储蓄、浴池、开水房、洗衣房、书社、超市、门卫、车库、库房、中水、锅炉房等附属用房，建筑面积3.22万平方米。校门（收发室、警卫室）主校门设计要与园区环境和校园建筑相协调，既要体现出简洁、明快、大气、自然的建筑风格，又要体现出现代科技和别具一格的特色。设附属用房500平方米，包括办公室、收发室、警卫室、接待室、值班室、休息室、卫生间。主要技术经济指标功能区域建筑名称建筑面积(万平方米)一期二期教育教学区图书馆信息楼2.792.7993、教学楼52.52.5行政办公区行政办公楼0.880.88体育运动区训练馆1.31.3体育场0.850.85实验区实验楼5.753.02.75科技艺术区国际交流中心（大学生活动中心）1.61.6科技艺术楼0.50.5学生生活区学生宿舍楼6.892.04.89食堂、服务中心1.410.80.61生活区教工住宅楼9.605.04.6宾馆0.820.82后勤保障区附属用房3.223.22总计40.6122.5818.3建筑面积一览表1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.5体育场（1）建筑概况拟建体育场位于基地的东南侧。 94、体育场建筑面积7984.36平方米，建筑层数三层，400米标准塑胶跑道，固定坐席8990个，其中：A区看台固定坐席5429个、B区看台固定坐席3561个。项目的建设用于学校和地区举办的田径运动会，平时用于学校体育课和学生、教职工日常锻炼。建筑结构：屋面以下框架结构，屋面结构钢桁架铝板屋盖。建筑的设计使用年限为50年。（2）平面设计体育场平面分为看台和比赛场地两个部分。看台位于体育馆西侧，分为A区看台和B区看台两个部分，主看台设在A区。平面造形为不规则的帆船形状，展现了流线动感之美，给人以积极向上的视觉感受。平面分为有功能房间部分和无功能房间部分，有功能房间部分分为训练房、体能检测室、乒乓球训练95、室、器械库房、办公室等。比赛场内布置跑道、跳远场地、铅球运动场地等田径项目的场地。椭圆形跑道：周长：400m，弯道半径：36.50m，每条跑道宽度：1.22m。设8条终点直道。除跳远场地外，田赛项目均布置在跑道以内的两个半圆区域内。跳远沙坑宽度为2750mm，距离观众看台边缘最近处距离为8.50米。其他田径场地的设计均应满足设计规范的要求。(3)场地层流线设计场地层流线设计中,体育比赛时的人流及分区有特殊要求，分区和流线设计优先考虑满足正式体育比赛时的需要。做到“分区明确，流线清晰”。本项目的看台设置在室外场区，人流疏散为开放式。比赛时运动员从体育场的主入口进入训练馆，运动员更衣室、热身等场地96、。管理及工作人员主要使用西南侧入口，场馆运营及工作人员主要使用一层的东侧门进入各层房间工作。（4）竖向设计及视线设计建筑剖面标高按比赛场地观众视线及功能使用高度要求综合考虑。一层场地层室内地面高度为-0.45米。一层层高4.8米，二层层高3.4米，三层层高3.549m。建筑总高度为12.13米，体育场屋面钢桁架的最高点位22.38米。竖向交通：三层到二层的交通由室内两部垂直楼梯解决。二层室外平台处，共设置六部疏散楼梯，满足疏散要求。体育场视线设计视点选择在距弯道第八道边线处的场地地面上，可以满足不同区域观众的田径比赛视线的要求。 （5）立面设计体育场造型设计现代、超前，通过富有动感的建筑造型，97、充分体现了体育建筑力与美的结合。造型为飘逸的曲线形态，形体流畅完整，表皮铝镁锰合金板使体育场更加富有多面的表现力，使其与xx的地域特征紧密结合，给人以极大的视觉冲击。（6）建筑声学体育场虽不是全封闭空间，但屋面造型的完整性已构成体育场为半封闭空间，加之罩棚表面材料已确定为铝镁锰合金板形式，其吸声特性已经确定，因此建筑声学处理可采用的措施有限。在设计中将屋盖下方做织物遮挡处理，避免穿插的雨水管造成的内部美观缺陷，同时起到吸声的作用。同时将设备噪声应限制在很低的水平，通过选择低噪声设备以及采取设备消声以减小对比赛的影响。机房、管道布置及墙体设计尽量控制噪声，采取必要的减震措施（7）屋面排雨设计体育98、场屋面排雨设计包括三部分。第一部分为4.8m标高观众疏散平台的排雨设计，采用在看台出口处、疏散平台中段及边缘分别设置截水环沟，对平台雨水进行疏排，排水方式为外排方式。第二部分为观众看台面的排雨设计，本设计体育场罩棚系统面积较大，看台实际受雨面为相对看台整体面积的1/3，设计采用看台逐级排水的方式，在最下层看台均匀布置落水口，将雨水排到交通沟内的排水环沟内。同时在每个看台出口处设置截水沟，防止雨水向疏散平台外溢。（8）建筑构造设计l 外围护体系与内隔墙外围护结构：实体墙部分采用300厚高保温陶粒砌块砌块；钢结构罩棚外包铝镁锰合金板。内隔墙均用200厚陶粒混凝土砌块。l 屋面构造罩棚屋面构造本工程99、罩棚屋面为铝镁锰合金板屋面系统，为非燃烧体。其基本构造：l 铝镁锰合金板l 铝镁锰合金板主次龙骨l 屋面檩条l 钢管桁架结构主体看台屋面构造本工程看台屋面共分两部分，其一为下部无功能房间部分，其二为下部有功能房间部分。无功能房间看台构造：l 预制预应力清水混凝土看台板l 有功能房间看台构造l 预制预应力清水混凝土看台板l 2X1.5厚双面自粘橡胶防水卷材l 20厚1:2.5水泥砂浆找平层l 钢筋混凝土现浇板l 100厚阻燃型聚苯板l 运动场地设计跑道和跑道外部辅助部分l 13厚（9厚）橡胶面层（辅助部分厚度）l 40厚细粒石，碎石粒径0-10沥青混凝土l 50厚中粒石，碎石粒径0-20沥青混凝100、土l 土工格栅网l 200厚无机料l 300厚水泥稳定土l 素土碾压实天然草坪部分l 天然草坪l 200厚厚种植土其成分l 100厚中粗砂，中间加一层90克/平方米的无纺布l 50厚碎石l 160厚碎石盲沟管埋设沟，内填卵石粒径大于50l 素土碾压实6.4 结构设计设计依据建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）建筑结构荷载规范（GB50009-2001）（2006年版）建筑抗震设计规范（GB50011-2001）（2008年版）建筑工程抗震设防分类标准（GB50223-2008）建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）建筑桩基技术规范（JGJ94-2008）混凝土结构设101、计规范（GB50010-2002）砌体结构设计规范（ GB50003-2001）工程防水技术规范（GB50108-2001）钢结构设计规范（GB50017-2003）工程概况本工程建于辽宁省xx市南端，为xx大学园区。单体建筑有教学楼、图书馆、科技中心、实验楼、多功能训练馆、行政楼、大学生活动中心、科技艺术楼、学生宿舍、教工住宅、食堂及附属用房。总建筑面积40.61万M2。自然条件基本风压：Wo=0.60KN/m2、基本雪压：So=0.40KN/m2该地区抗震设防烈度为7度、标准冻深：1.2米。抗震设防抗震设防类别为丙类，设计地震分组为第一组。设计基本地震加速度值为0.15g。建设场地为II类102、。结构设计使用年限和安全等级该工程结构的设计使用年限为50年，结构安全等级为二级。结构类型1、教学楼图书馆食堂等采用钢筋混凝土框架结构，普通钢筋混凝土楼板，局部大跨度空间采用预应力结构。2、体育训练馆采用钢框架及大跨度钢结构屋面体系，体育场看台采用钢筋混凝土框架结构，屋面为大跨度钢结构屋面体系。3、学生宿舍国际交流中心等采用钢筋混凝土框架结构，普通钢筋混凝土楼板。4、附属用房采用钢筋混凝土框架结构，个别建筑视情况采用砌体结构。结构等级框架结构抗震等级：高度30m时混凝土框架抗震等级为三级。高度30m及剧场、体育馆等大跨度公共建筑混凝土框架抗震等级为二级。6.4.8结构材料 Q235B钢材，E4103、3型焊条。普通混凝土强度等级C30，预应力混凝土强度等级C40钢筋采用普通热轧钢筋：HPB235 fyk=235N/mm2 HPB335 fyk=335N/mm26.4.9结构设计采用的计算程序 该工程结构设计是采用中国建筑科学研究院编制PKPM系统的多层及高层建筑结构空间有限元分析与设计软件-SATWE（墙元模型）计算程序。6.4.10基础形式该工程拟采用桩基基础，具体形式视岩土工程勘察报告情况而定。6.5 给排水工程设计依据建筑给水排水设计规范（GB50015-2003）建筑给排水设计手册室外给水设计规范（GB50013-2006）室外排水设计规范（GB50014-2006）全国民用建筑给104、水排水技术措施（2003版）建筑设计防火规范（GB50016-2006）中小学校建筑设计规范（GBJ99-86参照）饮食建筑设计规范（JGJ64-89）图书馆建筑设计规范（GBJ 3899）体育建筑设计规范 （JGJ312003） 剧场建筑设计规范（JGJ 57-2000）办公建筑设计规范JGJ 6789xx市城市总体规划（2010-2020） 建设单位的上级批文设计范围新校区内各单体建筑的室内生活给水系统、生活用热水系统、消防给水系统、排水系统、室外各管网系统及蒸汽系统的设计。设计方案1、工程概述该项目为xx大学园新校区设计，包括教育教学区、行政办公区、体育运动区、实验区、科技艺术区、学生生105、活区、生活区、后勤保障区等内的各个单体建筑，总建筑面积为40.61万平方米，均为多层建筑。本工程各个单体建筑如下表xx大学园新校区建筑一览表 (单位: 万平方米)功能区域建筑名称建筑面积教育教学区图书馆信息楼2.79教学楼5行政办公区行政办公楼0.88体育运动区训练馆1.3体育场0.85实验区实验楼5.75科技艺术区国际交流中心（大学生活动中心）1.6科技艺术楼0.5学生生活区学生宿舍楼6.89食堂、服务中心1.41生活区教工住宅楼9.60宾馆0.82后勤保障区附属用房3.22总计40.61各个单体建筑高度均不超过24米，属于多层建筑，消防均按建筑设计防火规范GB50016-2006执行。生活106、给水水源由市政给水管网提供，在室外附属用房内的一层设备用房内设生活水箱室，设置一套变频生活给水设备，满足本工程各个单体建筑的供水需求。生活污水与雨水采用雨、污分流的排水形式。室内污水排至室外检查井，经区内化粪池处理后排入市政排水干线。室外设消防水池一座，在消防水泵房，水泵房内设室内、外消防水泵各两台（一备一用）、喷淋消防水泵两台（一用一备）。2、用水标准及用水量（教学楼等按12000人计算）类别用水人数(人)用水标准(升/人.日)小时变化系数K用水时间(小时)最高日用水量(m3/日)最大小时用水量(m3/日)教学、办公区11000401.5944073.3住宅区34001802.52461.2107、6.4不可预见50.17.97合计551.387.67通过上表可以算出最大小时用水量为87.67m3/h。排水量按最大用水量的90%计算，则最大小时排水量为78.9m3/h。3、供水方式市政给水管网埋地敷设接至给水泵房的水箱间，设置一套变频生活给水设备，满足本工程各个单体建筑的供水需求。各个公共建筑单体建筑生活给水系统水量、水压均由室内生活给水水箱和变频给水设备保证，给水系统形式为下行上给式。在楼内设电热消毒器和电热水供应柜统一供水。住宅给水系统，采用分户计量水表，公共给水立管设置在户外管径内，给水系统形式为下行上给式。6.5.4消防给水系统详见防火设计专篇。排水系统最大排水量按给水量的90%108、计，室内生活污水排至室外检查井，经化粪池处理后，排至市政排水干线。食堂的厨房、餐厅等排水，经过室外设置的隔油池处理后，排至校区排水管网，室外管线采用直埋敷设。根据教学楼内总人数，在本校区内设三座13#化粪池。屋面雨水采用内、外排结合的形式。热水供应系统1、用水标准及用水量类别用水人数(人)用水标准(升/人.日)小时变化系数K用水时间 (小时)最高日用水量(m3/日)最大小时用水量(m3/日)食堂用水450091.21240.54.05洗浴用水1800502129015不可预20%13.053.81合计156.622.862、热源：给水热源采用太阳能热水器，为各个单体建筑提供热水，集热板设置在建109、筑物的屋面上，同时设置辅助电加热，达到节能、安全的运行。3、系统形式：室内生活用热水给水系统形式均采用下行上给式。4、管材：室内生活用热水系统管材均采用PP-R给水塑料管及配件。6.5.7蒸汽系统在食堂配楼锅炉房内设有1.0T蒸汽锅炉一台，工作压力0.3 MPa，为食堂的蒸锅、洗碗、消毒等提供日常用蒸汽。同时，通过换热器为本校区提供生活用热水。蒸汽管道均采用无缝钢管及配件。6.5.8管材1、生活给水系统管道均为PPR给水塑料管，热熔连接。2、消防给水系统管道均采用焊接钢管焊接。3、排水系统管道均采用PVC排水塑料管。6.6 采暖、通风、防排烟系统设计依据采暖通风与空气调节设计规范（GBJ500110、19-2003）（2003年版）公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）建筑设计防火规范（GB500162006）中小学校建筑设计规范（GBJ99-86（参照）全国民用建筑工程设计技术措施暖通空调 动力(2003年版)供暖通风设计手册饮食建筑设计规范（JGJ64-89）图书馆建筑设计规范（GBJ 3899）体育建筑设计规范(JGJ312003) 剧场建筑设计规范(JGJ 57-2000)办公建筑设计规范JGJ 6789xx市城市总体规划（2010-2020） 建设单位的上级批文设计参数1、室外：冬季采暖室外计算温度:-16冬季最低日平均室外计算温度:-21.5冬季通风室外计算温度:-1111、0冬季最多风向平均室外风速:5.2m/s冬季最大冻土深度:1.11m夏季通风室外计算温度:282、室内：房间名称采暖计算温度（）换气次数（次/h）教室183办公室、宿舍、餐厅181.5厕所1610门厅、楼梯间16图书、阅览室181实验室181微机室183起居室、厅、卫生间18厨房15楼梯间、走廊143、热源本校区新建各个建筑的热源由市政热力管网负责提供，热力管网供暖已敷设至项目区域，可为本项目提供足够的采暖热源。采暖干管由校区设备用房内的换热站，经过室外供热管道，接至校区内的各个单体建筑。供热方式为连续供热，热媒为8560热水。4、设计范围（1）冬季各个单体建筑的采暖系统设计；（2）除学生生活112、区、教工住宅楼、附属用房外，其他建筑均设置中央空调系统、机械通风系统设计。（3）校区内供热及空调管网。5、设计方案（1）采暖设计方案冬季采暖热负荷教学楼单位面积按照55W/m2计算xx大学园新校区建筑热负荷一览表 功能区域建筑名称建筑面积（万m2）面积热指标(W/m2)热负荷(KW)教育教学区图书馆信息楼2.79401116教学楼5402000行政办公区行政办公楼0.8840352体育运动区训练馆1.360780体育场0.8580680实验区实验楼5.75402300科技艺术区国际交流中心（大学生活动中心）1.660960科技艺术楼0.560300学生生活区学生宿舍楼6.89402756食堂、113、服务中心1.4140564生活区教工住宅楼9.60403840宾馆0.8250410后勤保障区附属用房3.22501610总计40.6117668总采暖热负荷Q=17668KW（2）采暖系统形式新建公共建筑各个单体，均采用全带跨越管的上供下回垂直单管顺流同程式采暖系统形式，保证可以进行室温调控，散热器均为明装。图书馆、电气房间等采暖管道均为焊接连接，以防渗漏。新建住宅采暖系统，采用水平干管同程式、竖向公共立管异程式的分户采暖系统，公共采暖立管设置在户外的管径内，户内系统为水平单管跨越式系统，每组散热器均设置恒温三通阀，保证室温控制、调节。（3）管道敷设方式室内供热管道均采用半通行地沟方式敷设，114、室外供热管线采用直埋方式敷设（4）管道材料散热器采暖系统采用焊接钢管，保温材料为玻璃棉管壳。散热器均采用柱翼型铸铁散热器，图书馆采用防漏型的优质散热器，管道焊接，散热器工作压力0.8MPa。（5）采暖系统的运行方式为连续供暖。（6）建筑物热负荷本项目总建筑面积约40.61万m2，本项目建筑物热负荷约为总采暖热负荷Q=17668KW通风系统设计1、微机室换气次数为3次/h，新风换气机设在侧外墙，实验室的排风经特殊处理后排至大气，有害气体高空排放。2、厕所均采用卫生通风器，经由土建风道排至室外。3、图书馆、科技楼、大学生活动中心、教室、办公室等均采用自然通风，可考虑在侧墙上设土建风道通气孔等方式。115、4、所有通风系统均采用自然补风。空调系统设计1、空调冷源除学生生活区、教工住宅楼、附属用房外，其他建筑均设置中央空调系统。空调系统冷源均为水冷离心水冷水机组，制冷机组均设置在附属用房内，为各个单体空调建筑分别提供冷冻水。空调水泵房内的附属设备，均设在附属用房内。2、空调方式本工程内设中央空调系统，面积较大的大厅、公共用房、餐厅等空调房间均采用可变新风比的全空气定风量系统，以便过度季节全新风或大部分新风运行，达到节能运行效果。办公室等较小的房间采用新风加风机盘管系统，新风系统冬季均加热处理。 3、冷水机组分别提供空调系统所需的7-12冷冻水。4、新风机组设置一、二次加热段，一次加热段热媒为85/116、60,二次加热段热媒为60/50，均由附属用房内的换热机组提供。5、空调系统的冷却塔，统一设置在附属用房的附件，提供空调系统的冷却水。6、空调系统的总冷负荷:xx大学园新校区建筑冷负荷一览表 功能区域建筑名称建筑面积（万m2）面积冷指标(W/m2)冷负荷(KW)教育教学区图书馆信息楼2.79902511教学楼5904500行政办公区行政办公楼0.8890792体育运动区训练馆1.31501950实验区实验楼5.75804600科技艺术区国际交流中心（大学生活动中心）1.6901440科技艺术楼0.590450生活区宾馆0.8290738总计18.6416981空调总建筑面积月为18.64万m2117、,面积冷指标约为91W/m2,总冷负荷约为16981KW。6.6.5防排烟系统本校区内的各个公共单体建筑，地上部分应尽量利用外窗，进行自然排烟。送、排风系统不穿越防火分区，送、排风设备均设在各自的机房内。本建筑的内走道、大面积房间等应尽量利用外窗，采用自然排烟形式，以便减少排烟系统，少占用建筑空间。各卫生间设机械排风系统，且卫生间的排气扇均带止回装置。商场、医院、农贸市场等设送、排风系统。建筑内每个防火分区尽量按自然排烟设计，不满足自然排烟时，设机械排烟。穿越设备用房及重要用房的风管设防火阀，配电室送排风口处设防火阀，穿越防火分区的风管上排烟风机设280度防火阀，由消防控制中心控制风机的启停和118、排烟口的开启6.7 电气设计工程概况xx大学园新校区位于xx市南端，各单体建筑均为多层建筑。总用地97.31公顷，总建筑面积为406100。设计原则电气设计以适应现代化教学的发展趋势，有利于科研建设与发展，有利于优化配置教学资源，充分考虑于学校长远发展的需要，采用可靠灵活的供电方案，确保系统的功能性、安全性、经济性、可信性、可实施性和时间性的要求。设计依据民用建筑电气设计规范JGJ 16-2008建筑设计防火规范GB50016-2006供配电系统设计规范GB50052-9510KV及以下变电所设计规范GB50053-94低压配电设计规范GB50054-95建筑照明设计标准GB50034-200119、4建筑物防雷设计规范GB50057-94 (2000年版）火灾自动报警系统设计规范GB50116-98综合布线系统工程设计规范GB50311-2007安全防范工程技术规范GB50348-2004有线电视系统工程技术规范GB50200-94智能建筑设计标准GB/T50314-2006图书馆建筑设计规范GBJ 3899饮食建筑设计规范JGJ64-89体育建筑设计规范JGJ 31-2003办公建筑设计规范JGJ67-2006宿舍建筑设计规范JGJ36-2005住宅建筑规范GB50368-2005住宅设计规范GB50096-1999（2003年版） 国内现行的其它有关规范、规定 建设单位提出的设计委托120、要求及设计条件设计内容 供配电系统 动力系统 照明系统（含应急照明） 防雷接地及等电位联结系统 火灾自动报警系统 语音通讯系统 计算机网络系统 事故紧急广播系统 安防系统 LED信息显示系统 多媒体信息查询系统 视听系统 综合布线系统负荷等级及负荷容量1、本项目各单体建筑均属多层民用建筑，其中国际交流中心为一级负荷用电单位，教学楼、图书馆、实验楼（室外消防用水量超过25升/秒）为二级负荷用电单位，其余为三级负荷用电单位，各级负荷具体内容按相关规范确定。2、正常负荷估算：名 称建筑面积（m2）负荷密度(W/m2)设备容量Pe(kW)需要系数计算有功负荷Pj(kW)变压器Sj(kVA)图书馆信息楼121、27900308370.7585.92X1600教学楼500002010000.8800.0行政办公楼8800302640.7184.8国际交流中心16000406400.6384.0科技艺术楼5000402000.7140.0训练馆13000405200.6312.01X630体育场8500预留2001.0180.0实验楼575003017520.81380.02X1000学生宿舍689004027560.71929.22X1600食堂服务中心14100608460.5423.02X630附属用房32200309660.6579.6冷水机组：7500 kW0.860004X2000宾馆820122、0705740.8459.2南区2X1600教工住宅楼960004038400.41536.0总 计406100143958893.713490注：中心制冷机房设在附属用房内，机组电量约为7500千瓦。3、消防及重要（一、二级）负荷估算：400kW（其中南区300 kW，北区100 kW）6.7.6供配电系统1、电源：由市政电网引入20kV高压电源本校区拟设20kV变电所5个（北区4个，南区1个），变电所馈出低压220/380V电源引至附近各单体建筑，作为工作电源。在南区负荷中心拟设300 kW自备柴油发电机房一处，在北区宾馆内拟设100 kW自备柴油发电机房一处，馈出低压220/380V低压123、电源引至附近各单体建筑，作为一、二级负荷的备用电源，变电所及自备柴油发电机房位置由初步设计根据总平面图及负荷情况确定。2、电能计量：变电所高压侧设计量柜供电业部门收费用，学生公寓寝室及住宅分户集中计量，其余单体建筑电源进户处设集中计量表，供内部管理核算用。 3、各单体建筑低压配电系统接地形式均采用TN-C-S方式。6.7.7照明系统 光源及灯具：教室、办公室、阅览室、宿舍等采用节能型直管荧光灯（T5、T8管配高效电子镇流器）吊杆或吸顶方式安装，体育场馆采用金卤灯作为主要照明光源，其他特殊场所按需要及相关规范选用光源及灯具。照度标准：普通教室及办公室为300lx、教室黑板面500lx、阅览室30124、0lx、餐厅200lx、体育场100lx，其他特殊场所按需要及相关规范确定照度标准值。6.7.8防雷接地及等电位联结系统 1、教学楼、图书馆、实训楼、学生食堂、国际交流中心、宾馆、体育馆等按二类防雷建筑物设计，其余建筑按三类防雷建筑物设计，屋顶明设避雷带，利用结构柱内主筋做引下线。按规范要求采取防雷电波侵入及防雷击电磁脉冲措施。 2、利用建筑物基础钢筋做联合接地装置，接地电阻不大于1.0欧姆。 3、各单体建筑做总等电位联结设计，各种进出建筑物金属管道、保护干线、建筑物大型金属构件等均做总等电位联接。6.7.9综合布线系统1、综合布线系统机房设在临近市政主干建筑物内，主干数据传输线采用多模光纤,125、 电话线采用HYV20型通讯电缆。2、系统全部选用超五类信息插座，所有端口均可根据需要用于电话或计算机。布置标准为办公室按每开间2个双孔信息插座布置，其它场所按需求布置信息插座。3、综合布线系统垂直干线话音采用大对数电缆，数据采用光纤,水平配线全部采用超类芯双绞线。4、由于大学院项目中图书馆对弱电系统要求较高，应配置以下系统： 图书馆语音通信网络系统：办公室等功能性房间、休闲阅读区、各层入口设电话插座。 图书馆信息网络系统：检索大厅、阅览室、书库、会议室、办公室等功能性房间设计算机网络插座。 图书馆事故紧急广播系统：检索大厅、阅览室、书库、会议室、各层主要通道设紧急广播扬声器。 图书馆LED信126、息显示系统：公共走廊、检索大厅等场所按工艺要求设信息显示系统。 图书馆多媒体信息查询系统：检索大厅、阅览室、书库设多媒体信息查询系统。 图书馆视听系统：视听室、报告厅设视听系统。 图书馆综合布线系统：本建筑设综合布线系统，将语音、数据等弱电子系统纳入综合布线系统。6.7.10安防系统图书馆、学生食堂、体育场馆、教学楼、实验楼、国际交流中心、宾馆等建筑内主要通道及重要场所设视频安防监控及入侵报警系统，主机房设在科技活动中心内，校园道路、广场设户外型摄像机。有线电视系统教学楼、图书馆、国际交流中心、实验楼等设教学用闭路电视系统，宾馆、食堂、服务中心、公寓、住宅设有线电视系统。 BAS系统设有中央空127、调系统的单体建筑设楼宇自动化系统（BAS），对楼内的机电设备（除消防设备外的空调机组、冷水机组、各种风机、水泵、照明、电梯等）按照集中管理分散控制的原则进行实时自动监测、控制管理。停车场管理系统车场设停车场管理系统，对出入车辆进行引导、监视、收费及出入控制管理。一卡通系统 校园设一卡通缴费系统，用于食堂、服务中心、健身等缴费服务。背景音乐系统在食堂、服务中心、宾馆、国际交流中心、室外道路及广场等公共场所设背景音乐播放系统。 LED显示屏系统在体育场馆、国际交流中心、食堂、服务中心、宾馆等处根据需要设LED显示屏。国际交流中心电气系统 国际交流中心设远程会议系统、同声传译系统。体育场馆电气系统体128、育场馆按丙级体育建筑标准设置声光系统，配合体育工艺要求设置强弱电系统。电磁兼容设计本工程宾馆及附属用房等按二级电磁环境设计，其他建筑按一级电磁环境设计。变电所及实验室等电磁辐射较严重的场所采取屏蔽、隔离等措施，对供配电系统采取谐波治理措施，对电子信息系统采取屏蔽、隔离、接地与等电位措施，管线布置采取控制间距、屏蔽隔离、接地与等电位等措施。第七章 环境保护7.1 编制依据7.1.1相关法规中华人民共和国环境影响评价法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国大气污染防治法中华人民共和国水污染防治法中华人民共和国噪声污染防治法建设项目环境保护管理条例辽宁省建设项目环境保护管理办法7.1.2环境质量标准129、环境空气质量标准（GB3095-1996）地表水环境质量标准（GB3838-2002）城市区域环境噪声标准（GB3096-93）施工场界噪声标准（GB12523-90）7.1.3污染物排放标准污水综合排放标准（GB8978-1996）建筑施工场界噪声限值（GB12523-90）7.2 拟建工程概况该项目建设地点位于位于xx市南端，盼盼路以东、庄林路以西、民兴河以南、新联大街以北，与民兴河依堤毗邻，属xx市高新技术和教育产业基地。该地区自然生态良好，周边无污染源。项目产生的污染物主要来自施工阶段和运营阶段的一般性的生活垃圾和废水，如对其采取及时处理措施，不构成环境影响的因素。 施工期主要污染源及130、污染物：废气、废水、噪声、固体废物等。运营期主要污染源及污染物：汽车喇叭声、发动机排气声音、生活废水、噪声、固体废物等。7.3环境影响分析7.3.1施工期环境影响分析1、空气环境建筑施工时土方工程及建筑材料的使用和堆放易产生二次扬尘，运输车辆的往返将使沿途空气质量受到扬尘和车辆尾气的污染。应尽量减少残土外运量，必要的外运要对车辆进行封盖，建筑材料的存放应有固定场所，并加以覆盖或遮挡。同时混凝土现场拌和产生的粉尘对周围空气质量将产生不良影响，应尽量采用商品砼。施工现场应经常洒水，减少二次扬尘。2、水环境施工驻地排出的污水主要是施工现场工作人员的生活污水，生活污水中主要污染物为COD、BOD5和悬131、浮物，生活污水集中收集，排入市政下水管网，并设临时卫生间。施工用水源要管理好，不得浪费水资源。3、声环境工程施工期噪声主要污染源为施工机械噪声及工程材料运输噪声，为了保护施工区域附近环境以及使市政府办公楼受到影响最小，施工过程中要做到文明施工，拉运材料车辆应绕行市政府办公楼，避免车辆噪声影响各部门办公；工地水泥拌和机、电锯等高噪声设备限时使用，并针对高噪声的机器设备采取隔声降噪措施，如设立单独工作间等方法，采取上述措施后，施工期间的噪声对环境将不会有太大的影响。4、固体废物固体废物主要是施工现场工作人员产生的生活垃圾与建筑垃圾，要及时送往市政部门指定的场所进行统一处理，对环境不会产生明显的影响132、。总之，施工期在采取必要的环保措施后，对环境的影响会降低到最小程度，同时由于施工过程是暂时的，其影响也是短暂的，一般情况下，各类污染源会随着施工期的结束立即消失。7.3.2运营期环境影响分析1、空气环境由于本项目是属于公共场所，人流密集、人流大，食堂就餐人数较多，会造成一定的空气环境，食堂的厨房将产生一定的油烟。2、噪声本项目的噪声主要来源于汽车喇叭和发动机排气声音，以及由于人流密集而产生的喧哗声。3、固体废物本项目运营中产生的废物，主要来源于学生日常产生的生活垃圾和院内功罪人员的生活垃圾。7.4环境保护治理方案7.4.1建设项目施工期拟采取的防治措施1、加强工程施工期环境管理，做好施工扬尘污133、染防治工作。施工过程中所用的建筑材料，如水泥、砂石等，必须设固定堆放场地，施工场地定时洒水，防止粉尘及二次扬尘污染施工场地周围环境，影响空气质量。2、施工现场及施工人员驻地应设置临时简易厕所，对施工期生活污水应设置临时蓄水池，集中收集，运往指定地点排放，严禁散排。3、施工期产生的固体废物，应及时清运至建筑垃圾指定倾倒地点，运输车辆应加盖苫布，避免对沿线环境造成污染。4、施工人员生活垃圾应有序堆放，及时清运，不得随处丢弃，避免污染周围环境。5、加强施工管理，采取措施防治施工噪声污染，施工场界应修建砖围墙，围墙高度应大于2m；使噪声排放符合国家建筑施工场界噪声限值（GB12523-90）规定。高噪134、声机械和运材车辆21时以后禁止使用，以免发生扰民现象。7.4.2运营后环境保护措施1、污水治理项目建成后室内排水系统采用污水分流，餐饮废水经隔油池处理，生活污水经化粪池处理后，排入市政污水管网。对于餐厅的油烟排放，采用高空排放方式，减少对环境的污染。2、废气治理对于汽车排放的尾气，在场区设计规划中，将停车场的位置尽量远离场内人员流动频繁的区位，采用场地自然排放。3、噪声治理采取有效措施减振、降噪、封闭措施，停车场内尽量减少鸣笛频率，以降低场地内环境噪声，场地内噪声控制在低于国家规定85分贝（A）标准。采暖系统、通风、空调系统，凡是在有运动设备的机房内，均配合建筑专业，在该机房的墙面、天棚、地板135、做吸音处理。上述系统中的所有风机及水泵均采用配有减振器的隔振基础。各种水泵、冷水机组的进出口及非管井穿楼板处，均设GP型橡胶柔性接管。经过防治处理后，设备产生的噪声可低于60dB，达到国家规定标准。其他噪声白天达到55dB以内，夜间达到45dB以内，符合规定。4、生活垃圾的治理根据市政卫生部门要求设置垃圾存放装置，生活垃圾由市政环卫车统一运至垃圾场处理。7.5院区绿化1、绿化建设该项目建成后，在场区围墙边和道路两旁种植绿化乔灌木、草坪、花卉用以美化环境，提高环境质量。2、管理机构及人员配置环境绿化由专业部门进行管理，日常工作由专门人员负责。7.6环境影响评价 本项目在建设和运行中无环境特约因素136、，工程对环境的不利影响主要表现在对声环境、空气环境及水环境等方面，这些不利影响在严格落实相应环保措施情况下，可以得到有效控制，从环境角度看，项目是可行的。第八章 劳动安全卫生8.1编制依据中华人民共和国安全生产法（中华人民共和国主席令70号）关于加强建设项目安全设施“三同时”工作的通知（国家发改委、国家安全生产监督管理局20031346号）建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定（劳动部第3号令）8.2编制原则贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，消除不安全隐患和不符合工业卫生标准的因素。执行劳动安全卫生设施与主体工程同时设计，同时施工，同时投入使用的“三同时制度”。该工程做到，符合国家及地方的职137、业安全与工业卫生方面的有关规定及标准，确保劳动者的安全与健康，保证国家财产不受损失。8.3项目中危及安全与卫生的因素l、防止车辆、设备的伤害；2、防止电气事故的发生：3、用水安全4、防止火灾发生和采取积极有效的防火措施；5、防止有害气味、噪声等对人体不同程度的损害；8.4劳动安全及职业卫生的防护措施1、 防车辆、设备伤害严格遵守交通法规、设备操作规程。所有传动装置须设保护罩，压力容器和设备严格执行国家有关规定，定期检验，保证安全可靠。2、电气安全 （1）本工程做总等电位联结设计。 （2）正常工作不带电的金属外壳均做保护接地。 （3）电源插座供电回路、正常工作可能触及到金属外壳的用电设备其供电回138、路均设防漏电保护器。3、 防噪声（1）设备设计中要采取的措施对于噪声大的设备，提出降低噪声的要求。对运行人员正常工作的场所，设置值班室，使室内噪声降到规定限值以内。管道设置消声环垫。 （2）对噪声采取防治措施 窗门采用双层玻璃窗，隔声门保证噪声在规定限值以内。 在噪声超过标准区域作业的检修人员，也可临时配带耳塞，缩短在噪声环境的工作时间。4 、用水生活饮用水为市政给水，由市政管网统一供给，符合国家饮用水标准。第九章 节 能9.1 节能能源是发展国民经济的重要物质基础，也是制约国民经济的一个重要因素，我国和世界上绝大多数国家一样面临着能源危机，而在加强能源建设的同时，最大限度地提高能源的利用效率139、，大力降低能耗也已越来越得到重视，所以节能措施在项目建设中十分重要。同时，节能也是降低成本，提高效益的措施之一。9.2 设计依据中华人民共和国能源法中华人民共和国水法民用建筑节能标准（JGJ26-95） 民用建筑热工设计规范（GB50176-93）公共建筑节能设计标准（GB50198-2005）公共建筑节能设计标准（省标）（DB21/T1477-2006）辽宁省民用建筑节能设计标准实施细则(采暖居住建筑部分) DB 21/ 1007-19989.3节能设计规划节能1、规划布局上教学楼和办公楼朝向以南北朝向为主，极大地减少了北方冬季西北风的渗透。2、布局上避免了单元拼接，有效地减少了外墙面积极热140、损耗。3、日照间距采用大寒日2小时日照标准，争取尽可能的日照，以减少采暖所需能耗。4、供电、供暖设备用房、设施尽可能设在靠近负荷中心位置，缩短管线距离，减少能源浪费及初期投资的费用。建筑节能 1、本工程按寒冷地区进行节能设计。节能目标为502、本工程采用节能墙体，除大空间建筑外外墙均采用400厚混凝土小型空心砌块，外贴80100厚苯板保温（密度为1822kg/m,阻燃型）。大空间建筑墙体部分采用400厚混凝土小型空心砌块，外贴100厚苯板保温（密度为1822kg/m,阻燃型）；幕墙部分均为节能型保温幕墙；屋顶均为100厚挤塑聚苯板 保温。（保温层最终厚度以施工图设计中的计算数据为准）3、本工程141、公共建筑体形系数均控制在0.30.4之间，外墙传热系数小于0. W/(K) , 屋顶传热系数小于0. W/(K)，建筑每个朝向的窗（包括透明幕墙）墙面积比均不大于0.7 ，屋顶透明采光部分的面积居不大于屋顶面积的20%，外窗可开启面积均不小于窗面积的30% 透明幕墙均设有可开启扇；4、居住建筑体形系数均小于0.3，外墙（混凝土小型空心砌块）传热系数小于0.68 W/(K)，屋顶传热系数小于0.60 W/(K)，南向窗墙面积比小于0.35，北向窗墙面积比小于0.25，东西向窗墙面积比小于0.30，且在外墙周边，从外墙内测算起2.0M范围内，地面的传热系数不应超过0.30 W/(K)。 5、外窗采142、用双玻中空节能塑钢窗传热系数为2.0 W/(K)。水暖节能1、选用节能材料和设备：洁具选择：蹲便器、小便器、洗脸盆分别采用自闭式冲洗阀、自动感应式冲洗阀和自动感应式水龙头，以便达到节水要求。生活热水供应，采用太阳能热水器节能设备。本工程空调系统采用优质节能型的离心式水冷式冷水机组，供给各个空调系统所需的冷冻水，运行高效、节能。2、水暖设计节能(1)给、排水设计：采用太阳能热水供应系统，保证热水系统稳定、可靠、节能。3、暖通空调系统设计：（1）一次热源采用市政热网。（2）在制冷负荷较大时，保证冷水机组在高能效比下运行；低负荷或过渡季节时，空调系统均采用自控设备，系统均按节能运行设计。（3）各个单143、体建筑均采用全带跨越管的上供下回垂直单管顺流同程式采暖系统形式，保证可以进行室温调控，散热器均为明装。面积较大的公共大厅、公共活动用房、餐厅等采用全新风或可变新风比措施的全空气空调系统，达到过渡季节全新风运行，节能效果显著。9.3.4电气节能1、供配电系统节能：合理确定供配电系统型式，合理确定无功补偿方式，正确选定装机容量及导线截面，以减少设备本身能耗、降低配电线路损耗。2、照明节能：严格按国家现行规范规定的照度标准及功率密度值要求设计，照明采用高效节能光源及灯具，选用合理的控制方式，以利节能。3、电气设备节能：优先选用国家推荐的节能产品，合理确定电动机启动及调速方案。9.4节水措施水对我国的144、发展来说是一个致命的要点，必将成为一个重要的资源，水资源也与xx市的经济和社会发展密切相关。本项目节约用水的重点是合理规划用水和防止跑、冒、滴、漏的现象发生。应选择性能良好的供水设施、设备，如在便池上采用6升以下的节水洁具或有双控钮的6升和3升排水量的洁具或采用延时洗阀，既可防止常流水，又可使每次冲洗节水2040；水龙头采用陶瓷阀芯片的水龙头，较一般铸铁水龙头节水3050%。加强用水计量和管理，制定切实可行的规章制度，定期巡视检修，也是保证居民、公共企业正常用水和实现节水的重要举措。此外，在日常生活中加强对居民增强节水意识的教育，使其树立行为节水意识，自觉地实现一水多用，也是实现节约用水利国利145、民的重要措施。适当考虑雨水、再生水的使用，景观用水不采用自来水。绿化用水采用灌喷、渗灌等节水灌溉方式。 第十章 消 防10.1 建筑消防设计依据中华人民共和国消防条例实施细则国发1984（069号）建筑设计防火规范（GB50016-2006）建筑内部装修设计防火规范（GB50222-95）建筑灭火器设置设计规范（GB50140-2005）建筑防雷设计规范（GB50057-94）2000年版火灾自动报警系统规范（GB50116-2007）民用建筑设计通则(GB50352-2005)宿舍建筑设计规范JGJ 362005图书馆建筑设计规范JGJ 3899办公建筑设计规范JGJ 672006饮食建筑设146、计规范JGJ 6498总图防火设计1、本工程为多子项建筑群，耐火等级均为二级以上。建筑与建筑之间防火间距均大于6米。2、整个校区内设有环形消防车道 ，消防车道宽度均大于4米，转弯半径为6米。3、本工程场地宽敞，校区内设置多处停车场。而且结合与之相连的市政道路，并充分考虑到车流，人流分行，校区内设置了若干个出入口。建筑防火设计1、防火分区（1）该工程公共建筑以及大空间建筑均设置自动喷淋系统，建筑每个防火分区建筑面积不超过5000平方米；职工住宅以及学生公寓等居住建筑不设自动喷淋系统，每个防火分区建筑面积不超过2500平方米（2）管道井、电缆井、排烟道、排气道及垃圾道等均独立设置，其井壁建筑材料为147、耐火等级大于2.0小时的不燃烧题，井壁上的检查门卫丙级防火门，建筑中各设备管井23层作防火分隔，且楼板耐火极限不低于1.50小时，电缆井、管道井与房间、走道等相联通的孔、洞其孔隙采用不燃烧体材料填塞密实 。2、防排烟分区本工程单体设置防烟分区，每个防烟分区均不小于500平方米，防烟分区均不跨越防火分区。3、安全疏散（1）公共建筑中每个防区中建筑均布置不少于两部疏散楼梯。地上部分超过60平方米的房间均设置两个疏散门，且门间距均大于5.0米。房间内最远点至房门的直线距离不超过15米。教学用房两个疏散楼梯间距离均不超过7 0米，其他用房两个疏散楼梯间距离均不超过80米， 尽端房间不超过22米，设置喷148、淋系统时，尽端房间不超过27.5米，建筑物首层均由直接对外的安全出口。（2）居住建筑高度均不超过24米，每个居住单元为一部疏散楼梯，且疏散宽度大于1.2米。 （3）大空间建筑（如体育馆、训练馆）防火分区可做到10000平方米。设置喷淋系统，房间内任意一点至安全出口的距离不大于37.5米。且疏散时间、疏散宽度、疏散距离等均按规范相关条款进行设计。4、建筑装修本工程所有装修材料均符合建筑内部装修设计防火规范（GB50222-95）。 10.2 消防给水系统工程概况该项目为xx大学园新校区设计，包括教育教学区、行政办公区、体育运动区、实验区、科技艺术区、学生生活区、生活区、后勤保障区等内的各个单体建149、筑，总建筑面积为40.61万平方米，均为多层建筑，消防均按建筑设计防火规范GB50016-2006执行。室外设消防水池两座，在消防水泵房，水泵房内设室内、外消防水泵各两台（一备一用）、喷淋消防水泵两台（一用一备），大空间智能灭火消防水泵两台（一备一用）。消防给水系统本新建校区内的图书馆信息楼、教学楼、行政办公楼、训练馆、实验楼、国际交流中心、科技艺术楼、宾馆等均设置室内、外消火栓系统及喷淋系统，喷淋系统按火灾中危险级级设计。1、消防水量：室外消防水量30L/S，室内消防水量20L/S，火灾延续时间2小时,自动喷水灭火系统水量30L/S,火灾延续时间1小时,大空间智能灭火系统30L/S, 火灾延150、续时间1小时。总消防用水量为：（30+20）36002+60x3600x2576000升576m3，在室外建两座300m3的消防水池。2、消防泵房：在校内的地下一层设置消防水泵房，水泵房内设室内、外消防水泵、喷淋水泵各两台，均为一用一备，水泵吸水为自灌式。为校区内各个单体建筑提供火灾时的消防用水水量和水压。 3、十分钟消防用水：在学校内的最高层建筑顶层机房内，设置十分钟消防水箱，有效容积为18m3，同时设消防、喷淋合用增压设备一套(有效容积450升)，以保证本建筑的消防前期十分钟用水。4、消防管道：室内消火栓给水系统竖向不分区，供水干管水平、竖向均成环状布置，且有两条进水管与室外消防合用环状管151、网相连。5、室内消火栓布置原则:保证有二支水枪同时到达室内任意部位。消火栓箱内均设有直接启动消防水泵的按钮，同时向消防控制中心报警。消火栓充实水柱为10米，保证室内任意一点有二股水柱到达。室内消火栓栓口直径DN65，水枪喷嘴19mm，25米长水龙带，并设置击碎式远距离消防水泵启动按纽，消火栓栓口均距地1.1米。6、室内消火栓系统设有2套墙壁式消防水泵接合器，水泵接合器距室外消火栓间距为15-40米。7、系统控制：着火时，按下消火栓启动按钮，启动任意一台消防加压泵(备用泵自动投入)，消防加压泵启动后，水泵运转信号反馈至消防中心及消火栓处，消火栓指示灯亮，该防火分区其他消火栓指示灯也亮，消火栓加压152、泵也可在消防中心和消泵房中手动控制启停，消防结束后手动停泵。8、根据规定，将校区室外消防给水管网布置成环状，设室外消火栓，其保护半径不超过150米，环状管网均有两条管线接至消防泵房内相应管道。9、建筑物内设有独立的消火栓给水系统，系统给水干管水平、竖向均布置成环状，且均有两条进水管与室外校区消防给水管网连接。另外，该系统均设有两个室外地下式消防水泵接合器。自动喷水灭火系统1、图书馆信息楼、教学楼、行政办公楼、训练馆、实验楼、国际交流中心、科技艺术楼、宾馆等喷淋系统按火灾中危险级级设计。2、该工程按规范设有自动喷水灭火系统，系统不分区。按中危险级级设计，设计喷水强度为8L/minm2，作用面积为153、160m2，喷淋设计流量为30L/S。厨房内灶台上方选用动作温度93的玻璃球喷头,厨房内其他地方选用动作温度79的玻璃球喷头,楼内其余房间选用动作温度68的玻璃球喷头。每根配水支管控制的标准喷头不超过8个，吊顶下喷头选用下垂型吊顶喷头，不作吊顶的部位选用直立式喷头。3、闭式自动喷水灭火系统设有湿式报警阀，每个报警阀后的喷头数量不大于800个。每个报警阀前设有过滤器及减压阀，保证各配水干管入口的压力在40米水柱左右，报警阀设在容易操作处，距地高度1.2米，水力警玲设于报警阀附近的墙上。4、每个防火分区、每个楼层内均设有水流指示器，水流指示器前的阀门为能够显示其开、闭状态的电信号阀门。每个报警阀控154、制的最不利点设置末端试水装置，其它防火分区、楼层的最不利点设DN25的试水阀。最不利点处的喷头的最低工作压力不小于0.05MPa。5、设有2套室墙壁式消防水泵接合器，每个水泵接合器距室外消火栓间距为15-40米。6、湿式自动喷洒系统的控制消防时，喷头喷水，水流指示器动作，反映到区域报警盘和总控制盘，同时相对应的报警阀打动作，敲响水力警铃，压力开关报警直接连锁自动启动任意一台加压泵，并反映到消防中心，消防中心也可自动或手动一台自喷加压泵。集水坑设计消防电梯底部设有容积大于2m3的集水坑，经污水泵提升排至室外检查井。主要消防设备 消防主要设有以下设备：序号名称型号和性能单位数量备注1消防水箱LxB155、xH=350025002500mm有效容积V=18立方米个1热浸镀锌水箱2消防稳压罐ZW(L)-I-Z-10型气压罐 SQL1000x0.6, V=450(L) 配套补水泵:25LGW3-104 N=1.5kw/台 2台套1气体灭火系统 本工程中，变、配电、图书馆中重要图书库、计算机主机房等不宜用水扑灭的大型设备间等设置IG541管网组合分配式气体灭火系统。系统同时具有自动控制、手动控制和应急操作三种启动方式，每个防护区设置一个手动、自动选择开关，并有明显的标识，应急操作装置设在钢瓶间内。防护区设置火灾报警与灭火剂释放的信号阀，防护区安全出口和通道能保证人员在30S内撤离防护区。防护区的门向疏156、散方向开启并能自行关闭。10.3防排烟系统1、地上部分应尽量利用外窗，进行自然排烟。送、排风系统不穿越防火分区，送、排风设备均设在各自的机房内。2、本建筑的内走道、大会议室等也应尽量利用外窗，采用自然排烟形式，以便减少排烟系统，少占用建筑空间。3、各卫生间设机械排风系统，且卫生间的排气扇均带止回装置。4、建筑内每个防火分区尽量按自然排烟设计，不满足自然排烟时，设机械排烟。穿越设备用房及重要用房的风管设防火阀，配电室送排风口处设防火阀，穿越防火分区的风管上5、排烟风机设280度防火阀，由消防控制中心控制风机的启停和排烟口的开启10.4 消防电消防负荷等级及电源国际交流中心消防用电设备为一级负荷，157、其他建筑消防用电设备为二级负荷。消防负荷工作电源由变电所（市电）低压提供，消防负荷备用电源由自备发电机提供，消防用电设备由两路独立电源供电，两路电源在末级配电装置处自动切换。火灾应急照明系统1、各单体建筑内疏散通道及消防相关的设备用房设置火灾应急照明系统，地面最低水平照度不低于 0.5lx。人员密集场所地面最低水平照度不低于 1.0lx，楼梯间地面最低水平照度不低于 5.0lx。疏散指示灯安装在距地0.5米的墙上或疏散出口的门上，疏散指示灯间距不大于20米。2、在变电所、低压配电室、消防泵房、自备发电机房等发生火灾时仍须正常工作的其他房间设备用照明，其照度为正常照明的照度。3、应急照明采用双电158、源供电, 末级配电箱自动切换。火灾自动报警系统体育馆（3050座）、国际交流中心等建筑属一级保护对象，图书馆、活动中心、宾馆等建筑属二级保护对象，按规范要求设火灾自动报警及联动控制系统，火灾自动报警系统形式为控制中心报警系统，校区消防控制中心设在科技活动中心内，系统采用总线制设备，每一报警点或控制点为一独立地址。防雷接地系统教学楼、图书馆、实训楼、学生食堂、国际交流中心、宾馆、体育馆等按二类防雷建筑物设计，其余建筑按三类防雷建筑物设计，屋顶明设避雷带，利用结构柱内主筋做引下线。利用建筑物基础钢筋做联合接地装置，接地电阻不大于1.0欧姆。消防控制中心设接地端子板，接地干线采用BV（1X25）绝缘159、导线引自接地装置，端子板引至消防控制设备支线采用BV（1X4）绝缘导线。第十一章 组织机构和人力资源配置11.1 组织机构 xx大学园是省教育厅领导下的高等教育园区，是隶属于xx市人民政府的一个办学实体，具有独立法人地位。实行校长负责制，下设党办、校办、教务处及各大专业系、院等。11.2 人力资源配置根据教育部关于印发的通知的有关精神，结合学校在校生发展规模和学科、专业发展建设需要，为学校的可持续发展建设一支具有较高素质，学历、职称、年龄等结构合理的师资队伍。教师人数按标准中的生师比16：1配置，2013年根据生源市场预测的结果，应为575人，学院教职员工总人数控制在1000人，随着xx大学院160、的建设发展，教职工人数将适当增加。11.3 项目管理组织工程项目成立专门的工程建设指挥部，其组织机构由学院选派代表任现场总指挥，负责协调在项目施工中的各部门的工作。并通过招标选定的施工单位编制项目建设管理机构，其管理机构主要包括工程项目经理、现场经理、总工办、物资部、工程部、经济部、安全部等部门。第十二章 项目招投标及实施计划12.1 项目招标管理该项目招标工作包括：设计方案招标、施工监理招标、工程施工招标等。1、设计方案招标项目立项后，建设单位要做好设计方案的招标工作，同时确定设计单位。设计方案招标邀请省内实力强、信誉好的设计院参加。设计方案确定的同时，选择方案中标的单位作为设计单位，这样有161、利于设计进一步完善和提供后期的服务。2、监理招标为了保证参与本工程建设的施工监理的水平，监理单位的选择宜采用招标方式。可选择3家监理单位进行投标。监理单位的招标工作应安排在工程开工之前，以便监理单位能尽早地参与工程管理。3、施工招标根据我国目前工程建设的特点，建设项目的施工招标一般需要多次完成，本项目施工招标也是如此，因而在工程管理过程中要科学地安排。该项目宜采用专业项目施工分包招标。在本项目的建设过程中，会有许多专业工程项目需要另行发包。这些专业工程包括：高级装饰装修工程、消防工程、弱电工程以及活动设施和设备安装工程等。这些专业工程项目招标需要在不同的阶段进行，招标内容可能包括该专业工程的设162、计和施工，因此合理地安排专业工程招标对顺利完成本项目的实施、控制工程项目的整体质量和进度是非常重要的。4、材料、设备的采购招标该项目所采用的材料和设备，建设单位应该采用招标方式进行采购。（1）材料的采购。本项目的建筑材料品种较多，建设单位招标采购的材料应局限在品质要求高、材料价格昂贵、用量较大的重要材料。材料的采购招标要根据工程的施工组织进度的要求进行。（2）设备的采购。设备中建设单位负责采购功能要求高、价格昂贵的大型设备，小型设备可由施工承包单位负责采购。设备采购工作的安装也要根据工程项目的施工组织进度计划来进行，以不影响工程工期，降低工程总投资为标准。具体情况见招标基本情况表（文后附表1）163、12.2 项目实施计划该项目的进度安排，考虑下面几方面因素：1、工程建设规模、结构特点、功能要求、结合工期定额和目前实际施工进度水平；2、前期工作内容和前期工作程序的时间要求；3、合理安排各阶段工作内容，确保工程质量及进度计划要求；4、根据以上因素，确定整个项目建设周期为三年半时间，其中前期及设计工作为半年，建设期3年。具体安排如下：可行性研究报告编制、论证和审批1个月；地质勘查、初步设计及审批2个月；施工图设计及工程招投标8个月；一期工程计划2年；二期工程计划1年；2012年8月底竣工，并正式运营；第十三章 投资估算与资金筹措13.1 投资估算13.1.1投资估算编制范围范围 投资估算范围是164、包括大学园一期工程和二期工程全部建设内容，总建筑面积为40.61万平方米。总建筑用地面积97.31公顷平方米。 主要内容包括：教育教学区其建设规模7.79万平方米； 行政办公区其建设规模0.88万平方米；体育运动区其建设规模2.15万平方米；实验区其建设规模5.75万平方米；科技艺术区其建设规模1.60万平方米；学生生活区其建设规模8.30万平方米；生活区其建设规模5.82万平方米；后勤保障区其建设规模3.22万平方米；教职员工集资楼其建设规模4.6万平方米； 以及场区环境工程。13.1.2投资估算依据1、建设部关于建设工程设计文件编制深度2008版。2、定额标准采用当地现行辽宁省建设工程预算165、定额及近期相关的取费标准及文件。3、材料价格标准执行当地近期建筑工程造价信息并结合市场材料价格估算。4、方案图纸是根据xx建筑设计研究院提供的规划方案图纸及其说明。5、分部工程平米指标是依据相类似已完工程实际指标，并结合现代化高等院校的建设标准和特点进行估算。6、工程建设其他费用的估算是依据现行的国家和地方主管部门有关其他费用收费文件及标准，其中: 建设单位管理费执行财建2002394号文件； 工程设计费执行及价格200210号文件； 工程监理费执行发改价格2007670号文件； 城市基础设施配套费：按建设单位提供的当地标准计算，建筑面积100元/m2计取； 工程招标代理服务费执行计价格200166、21980号文件； 防雷装置检测服务收费执行黑价行字2007135号文件； 城镇公共消防设施建设费执行当地标准； 前期工程咨询费执行计价格19991283号文件； 施工图设计文件审查费执行当地文件； 建设工程造价咨询服务费执行当地文件； 地震安全性评价费执行当地文件； 环境影响评价费执行计价格2002125号文件； 墙体专项资金执行当地文件； 人防地下室易地建设费参照哈尔滨市建设标准。7、基本预备费：按工程费和工程建设其它费用之和8计取。13.1.3投资估算（1）项目固定资产投资xx大学园新校区建设项目总投资为119956万元，其中：用于大学园工程投资为113321.7万元。它包括工程费用77167、610.43万元，工程其它费用为21759.71万元，基本预备费为7317.29万元，建设期贷款利息为6634.26万元，用于教职员工集资楼投资为6634.36万元。（详见投资估算表） （2）资金分配 项目总投资为119956万元，其中：一期工程投资为70677.66万元，占总投资的58.92%；二期工程投资为42644万元，占总投资的35.55%；教职员工集资楼投资为6634.36万元，占总投资的5.53% 。13.2 资金筹措13.2.1项目总投资项目总投资：用于大学园项目总投资为113321.7万元。 用于教职员工集资楼投资为6634.36万元13.2.2资金筹措1、大学园项目资金筹措如168、下：（1）拟申请银行贷款79332万元；（2）学校自筹资金33990万元。2、教职员工集资楼资金筹措主要依靠个人集资解决。第十四章 财务评价14.1 评价依据建设项目经济评价方法与参数（第三版）。 项目的市场预测结论 项目的建设投资估算内容 项目的人力资源安排计划 建设单位提供的xx市政府关于大学园建设实施方案 国家教育部关于“普通高校学生收费标准”的通知 辽宁省物价局辽宁省财政厅辽宁省教育厅辽价发200315号关于高等院校学生收费标准的通知 建设单位提供的其他相关资料14.2 项目计算期项目计算期15年，其中：建设期3年，运营期12年。14.3 项目总投资及资金安排本项目的投资分为两部分，财169、务评价主要是对大学院建设投资进行分析评价。因此，在本章节体现的项目总投资，只是xx大学园一期工程和二期工程的总投资。本项目总投资为113321.70元，其中:拟向银行申请贷款79332万元，xx市政府支持33990万元。14.4 贷款总额和利率标准本项目债务资金总额为79332万元，包括用于建设投资的银行贷款72698万元，用于建设期利息6634.26万元，占项目总投资的70%，建设期贷款利率为5.94%，贷款年限为15年（含3年宽限期），还款方式采用自身借款还贷，尽量减少由于贷款给大学园带来的还款压力。根据项目资金计划安排，设计合理的贷款计划，采用分期贷款方式：即建设期第一年按投资计划的30170、%提出贷款，建设期第二年按投资计划的40%提出贷款，建设期第三年年初将剩余30%全部贷出，建设期贷款利息总额为万元。 贷款计划表 贷款金额（万元）贷款利息（万元）合计（万元） 建设期第一年21405.77635.7522041.52建设期第二年29082.992173.0331256.02建设期第一年22209.123825.4826034.60 合 计72697.886634.2679332.1414.5 学园收入预测14.5.1学园事业收费根据本工程的市场预测结论，学校在校生人数和教师人数按下表数据计算：表3-5 学生及教师人数预测表年份本科生人数成人脱产班学生人数计划外招生人数在校学生总171、人数教师人数教职工全部人数201386932003009193575919201488492002009249578925201590052002009405588941201691612002009561598956201793172002009717607972201894732002009873617987201996292002001002962710032020978520020010185637101920219941200200103416461034202210097200200104976561050（1）学费收入 本科生收入按教育部颁发的普通高校学生学费收入标准计算，学校建172、设完成投入正常使用后的第一年，即2013年，学校本科生人数为8693人，学费标准为4500元/生年，合计收入为3912万元。 计划外招生学院正常运营后，当地市场需求情况，申请上级部门同意将面向社会（不参加高考）计划外招生。学费标准为生均/每年1.2万元。 成人教育按教育部颁发的普通高校学生学费收入标准计算，学校建设完成投入正常使用后的第一年，即2012年，成人教育人数为200人，学费标准为2000元/生年，合计收入为40万元。（2）住宿收入根据关于调整我省普通高校收费标准的通知（辽价发200315号）规定，xx大学园按每生每年1200元的标准收取住宿费。（3）国家和省财政配套资金根据省政府批文173、，除人员经费正常拨款外，按照生均一年10000元拨付公用经费。14.6 学校支出情况分析（1）教学支出 学院每年运营中的电费、水费、煤气费、包烧费、特困生补助等费用约为500万元。（2）人员工资及各项补助支出 根据学院人力资源安排情况，教职员工人数为919人，当学院在校生人数达到10000人时，教职工人数将控制在1000人。人员工资平均按6021/人.年标准计算，费用约为553.33万元。（3） 其他支出估算未来学院教学办公等杂费支出约为350万元。14.7 效益分析通过项目自身建设的投入和教学水平的提高，可吸引更多的考生和社会的关注，生源将大幅增长，为学校能够取得很好的经济效益，在经济上是完174、全可行的。（1）财务盈利能力分析根据利润及利润分配表和投资建设资金估算表计算以下指标:投资利润率为7.02%投资利税率为4.76%项目资本金净利润率为15.89%该项目投资利润率和投资利税率均大于行业平均利润率及平均利税率，说明单位投资对国家积累的贡献水平超过了本行业的平均水平。（2）债务清偿能力分析根据清偿能力分析，该项目的借款偿还期为15年（含建设期），采用等额还本利的还款方式。根据财务计划现金流量表测算以下财务评价指标：1、静态投资回收期全部投资回收期 12年 均小于行业基准投资回收期，表明项目投资效益良好。2、财务内部收益率（FIRR）财务内部收益率 8.09 %均大于基准收益率8%，175、说明盈利能力满足了行业最低要求，具有较强的抗风险能力，在财务评价上是可行的。14.8 评价与结论经济分析表明，本项目总投资113322万元，全投资内部收益率达8.04%，投资回收期12年，借款偿还期为15年（含建设期）。平均偿债备付率133.82%，项目的经济效益较好，借款有偿还能力。 财务评价结论：通过对项目的效益分析、财务盈利能力分析、债务清偿能力分析、净现值大于零、内部收益率高于行业基准收益率，反映了项目具有较好的投资收益率和广阔的市场前景，项目在财务上是可行的。14.9合作期大学园经营费用状况1、收入状况（1）学费收入：根据xx市政府与三所大学签署的合作办学协议规定：“合作办学期间，4176、0%的学费收入归由入园合作院校使用，60%学费收入归由大学园管委会使用”。根据辽宁省物价局辽宁省财政厅辽宁省教育厅辽价发200315号每生标准4500元/人。（2）财政拨款：xx市人民政府负责按照教育部标准和办学要求，逐步完善xx大学园办学条件，负责按照每生10000元的标准为xx大学园拨付办学经费；（3）住宿费：辽宁省物价局辽宁省财政厅辽宁省教育厅辽价发200315号，每生标准00元/人，2009201020112012学费收入（万元）429.3540604.8604.8财政拨款（万元）1590200022402240住宿费（万元）190.8240268.8268.8合计（万元）2210.1177、27803113.63113.62、支出状况：（1）教职员工工资：根据xx大学园工作计划安排，2009年至2011年，xx大学园计划招聘教师500人。第一批74人教师招聘计划预计于2010年第一季度完成，第二批126人教师招聘计划预计于2010年第二季度完成，第三批150人教师招聘计划预计于2010年年底完成，第四批150人教师招聘计划预计于2011年年底完成，工资标准按每人3500人计入，各种福利及补助按每人3000人计入。年人员总数包括大学园勤杂人员，因此，工资标准每人平均6020元。（2）水电及教学支出费用：按相同规模、同等标准进行估算。（3）租用场地费：xx市政府无偿提供。200920178、1020112012教师工资（万元）44.575.8590.390.3水电物业等费用（万元）150200220220合计（万元）194.5275.85310.3310.3 从合作期的收入和支出两个表分析，表明xx市政府对xx大学园给予了强大的支持力度，更加鞭策激励广大师生建好大学院，办好xx市独立院校的决心，相信xx大学园在辽宁省政府和xx市政府的关怀支持下，无论是合作院校还是xx市广大人民群众，都会达到双赢的最终目的。第十五章 社会评价15.1 社会效益分析通过对xx大学园新校区项目的建设，填补了xx市长期以来缺少独立高等教育机构的空白，解决了xx市教育机构严重失衡的矛盾，为xx市的高等教育179、领域注入了活力，促进了xx市高等教育事业的蓬勃发展，为xx市的经济建设打下了坚实的基础，xx市高等学院的教育事业进入了崭新的历史时期。xx大学园新校区项目的建设，为xx市吸引人才创造先决条件，xx大学园将以现代化和人文化的崭新面貌吸引更多的有识之士前来研讨学习、进行国际学术交流活动。将为国家培养更多的视野开阔、知识渊博的新型人才，为国家创造更多的物质财富和精神财富，推动社会的进步和发展。xx大学园新校区项目的建设，符合辽宁省和xx市的城市建设发展总体规划，关乎xx市几代人的教育、成长和发展，此项工程的建设利国利民。该项目的建设符合“科教兴国”的战略发展方针，对教学科研和学术交流具有深远的推动意180、义。1、提高城市影响力，促进xx市社会经济健康发展知识结构的发展程度，直接影响着一个城市的形象地位，xx大学园的建设，将为xx市的经济发展起到保驾护航的作用，带动相关产业的迅速发展，如：增加了当地具名的就业机会，受教育的人群层面提高，能提高第三产业的国名生产总值，为国家税收增添了比重，经济效益形成良性循环。有利于城市建设的经济发展。2、适应时代发展、提高国民素质进入二十一世纪，人类社会已进入信息时代，特别是我国加入WTO，已融入世界经济发展的总体之中，现代社会的电子信息、机械化装备等都对人类，特别是对青年一代的知识素质提出了新的更高要求。我国高等教育与时俱进，正在蓬勃发展，在科学发展的方针指导181、下，更加重视教育的质量。该项目建设正是贯彻落实这一精神的具体体现，将会促进我国教育事业的长远发展。3、社会效益不断扩大项目建成后，其社会效益主要表现在，一是每年可为国家和地方培养大批人才；二是优雅的读书、学习环境将不断激励广大教师更加勤奋进取，积极主动进入经济建设主战场，为经济的发展不断输送专业人才，加速推进现代化建设，三是提升了xx的城市形象地位，为xx市喜迎高端人才提供了硬件基础。4、带动相关产业的积极发展大学园的建设中，促进了当地基本建设产业结构发展，解决了当地部分居民就业难的问题。同时，由于xx大学院的落成，生源来自全国各地，学生日常生活的消费能拉动和刺激相关领域的产业发展，为扩大xx182、市财政税收建立了良好的条件。15.2 结论与建议结论根据对xx大学园新校区的建设条件及选址的初步分析，对项目建设内容及规模的确定，以及建设方案的论证认为，该项目论证充分，方案可行，满足国家关于普通高校建设标准的要求；项目建设的主要内容、规模及建设方案合理，反映了xx市建设独立的高等院校的实际需求，项目的建设是必要的、可行的、先进的，也是增强xx大学园整体实力的有力保障。根据对xx大学园新校区项目的投资估算及财务分析认为，项目建设投资基本上反映了建设的需要，项目建设的财务评价是合理，社会效益是显著。建议 1、尽快落实项目建设实施计划 ； 2、由于项目建设规模较大，项目在实施中，应合理安排建设资金的使用，保证重点工程的建设。 3、尽快落实建设资金，避免由于资金不足影响本项目的深入开展。