1、 中小学“六室”管理制度及上机操作规程编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 中小学“六室”管理制度 一、 教学仪器、设备借用、赔偿、报损制度 二、 实验教师工作职责 三、 实验室规则及学生实验守则 四、 物理仪器室管理使用制度 五、 化学仪器、药品管理使用制度 六、 生物仪器、模型、标本管理使用制度 七、 小学教学仪器管理使用制度 八、计算机室管理制度 九、计算机使用安全规则 十、语言实验室管理制度 十一、上机操作规程 十二、图书馆（室）管理制度、阅览规则、 书刊赔偿规定、图书借还规定、图书管理人员职责 借用、赔偿、报损2、制度 实验室内的教学仪器、设备、药品等物品都是学校的教学资源，在管理使用过程中，应该按照国家颁布的有关规定进行管理，履行正常手续，按章办事。 一、实验教学用品的使用。先由任课教师填写实验记录（实验通知）单，列出所需仪器、药品等，凭此单向实验教师领取实验用品。实验结束，实验教师按单清点收回仪器。 二、教学仪器、药品是实验教学的必需品，严禁挪作它用或变相转化成私人用品。一律不准借给与实验无关的单位和个人使用。 三、外校借用实验所缺仪器时，需经学校领导批准，留有借据，由实验教师登记，方可借出。到期由实验教师按数索回，不得长期借用。 四、授课教师和实验教师在教学中不慎损坏仪器，应据实填写原因，对无法修3、复的可做报损处理；凡属违章操作或玩忽职守造成仪器损坏、丢失的、应照价赔偿。外单位借用仪器，无论丢失与损坏，必须按价赔偿。 五、学生在实验时，不慎损坏仪器，应酌情赔偿或免予赔偿。查实有意违章操作或随意玩弄而致仪器损坏者，除给予批评教育外，应照价赔偿。 六、凡失去使用价值和已无法修复的仪器设备，可申请报废。学校仪器、设备报废后应及时登记或填写报损单（即学校仪器减少凭证），并写明原因，每学期末进行统一销帐。报损仪器销帐应填写报损单，由学校领导审批后，方可销帐，并报主管部门一份备案。 七、学校被盗、失火或其它非正常使用损失的仪器，要及时向上级部门如实报告。 实验教师工作职责 一、实验教师负责本学科实验4、室、仪器室内设备及仪器的管理使用，负责演示实验和学生实验的准备工作。 二、实验教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。主动配合任课教师，为上好实验课创造条件。 三、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。应不断提高业务能力，会简单的维修技能。 四、掌握各年级的教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真安全准备好实验课所需仪器、药品。 五、做好仪器的管理工作，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格、数量，仪器上贴序号签。 六、对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对5、清点工作，并负责填写仪器报损单（即学校仪器减少凭证）。 七、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险使用规定，加强日常安全工作，有权制止师生违章操作。 八、收集和保存实验室有关资料。包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等，长期保存，以备建档存查。 九、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。 十、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。 实验室规则 一、实验室是师生进行实验教学的重要场所。学生进入实验室要保持肃静，按编组有序入座。未经教师允许不准擅自摆弄实验仪器、6、药品和设备。 二、学生在上实验课前，要认真阅读课文，明确实验目的、要求和注意事项，熟悉实验内容、方法和步骤。 三、学生在做实验前，要认真检查核对仪器、药品种类和数量，如有缺、损及时向任课教师或实验教师报告。未经教师宣布开始，不得擅自进行实验。 四、学生在实验时，要遵守实验操作规程。按照实验步骤和教师要求认真操作，注意安全。实验过程中要仔细观察实验现象，认真记录实验数据，做出结论，写出实验报告。 五、实验结束，要认真清点整理好教学仪器、药品及其它设备，并向教师汇报仪器、药品损坏情况，教师或实验教师要做好记载。 六、实验室要保持清洁、整齐，经常通风，排出有害气体。废液、废渣要倒入指定容器内，不得将7、含酸、碱、盐等有害溶液倒入下水道。 七、要爱护实验器材及设施，保证实验正常开出。 八、实验室内一切物品未经实验教师许可，不得私自带出。 九、实验结束学生离开后，实验教师必须切断电源、关闭水源、熄灭火源后，方可离开。 十、实验室要专室专用，不得存放与实验教学无关的物品，不得搞与实验教学无关的活动。 物理仪器室管理使用制度 一、物理教学仪器是进行物理实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。 二、国家调拨或自购的教学仪器均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师验收，并对仪器进行校正和性能测试，合格后分类编号按教学仪器配8、备目录顺序，摆放在仪器柜内。自制教具要单独立帐记载。 三、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。 四、对贵重和精密的仪器要严加保管。仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。 五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细，交实验教师给予准备。并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。 六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。 9、七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到帐帐相符、帐物相符。 八、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。注意防火、防盗，经常通风，保持整洁卫生。 化学仪器、药品管理使用制度 一、化学仪器、药品是进行化学实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。 二、国家调拨或自购的化学仪器、药品均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室或药品室。自制教具要单独立帐记载。 三、化学药品与仪器应分室管理，各种药品都应粘贴防潮、防蚀标签，按配备目录所列顺序分类摆放在药品柜10、中，柜外应有明显的分类标志。 四、剧毒、易燃、易爆等危险药品，要妥善存放在专库或专柜中。由两人双锁保管，取用人和取用量要进行登记，限量发放。用剩的危险药品要及时全部收回，坚持每月检查一次，发现问题及时向学校领导和上级主管部门报告。 五、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用。用过的仪器要及时洗刷、整理、凉干后放回原处。 六、教师演示和学生实验需用的仪器、药品等由任课教师提前一周提出使用计划，填写实验记录，列出所需仪器、药品，交实验教师给予准备。 七、实验结束，实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回，并填写实验记录中仪器、药品损耗情况，实验记录由实验教师存留，以备检查。 八、每学期末，由学校主管领导11、负责，会计协同实验教师核对帐目，清点仪器、药品和材料，做到帐帐相符、帐物相符。 九、使用仪器和药品时，要严格按操作规程进行，注意安全，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。 生物仪器、模型、标本管理使用制度 一、生物仪器、模型、标本是进行生物实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。 二、国家调拨或自购的仪器、模型、标本、挂图均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师验收后，分类编号、按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。自制教具要单独立帐记载。 三、浸制标本蜡封要严密，保存液要及12、时补充，液面要超过标本。冬季要保温存放，没有暖气的可下窖保存。 四、剥制标本要入柜保管，要定期喷熏化学药物，以防虫蛀。室内经常通风，注意防毒灭菌。 五、显微镜等较精密仪器要入专柜保管。注意防潮、防锈，要严格按操作规程使用，定期维修，延长使用寿命。 六、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细。解剖需用的小动物等应根据季节情况于学期初提出计划，由实验教师准备。 七、实验结束，实验教师按任课教师所列仪器、药品进行清点收回，并填写实验记录中仪器损耗情况，实验记录由实验教师存留，以备检查。 八、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师核对帐目，清点13、仪器、模型、标本、挂图，做到帐帐相符、帐物相符。 九、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。 小学教学仪器管理使用制度 一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。 二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。自制教具要单独立帐记载。 三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别14、。 四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。 五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前三天提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细（药品），交实验教师给予准备。并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。 六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。 七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到帐帐相符、帐物相符。 八、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要15、安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。 九、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防火、防盗，保持通风良好，清洁卫生。 “新三室”管理人员工作职责 一、“新三室”主要包括微机室、语音室、电教室，是学校进行现代化教学、提高学生素质的重要教学基地和学习场所。学校应指定专人进行设备和教学的管理。 二、在“新三室”的工作人员，必须要有本专业学历或经过了专业培训，能够胜任本职工作。并且要定期参加本专业方面的业务培训，不断更新知识，了解掌握新技术、新设备的使用方法。 三、热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。 四、重视管理，保证设备正常运行。“新三室”内应张贴16、规章制度，加强管理，定期检查，发现问题及时维修，对修理不了的故障要向主管领导汇报，确保教学设施的正常运行。 五、提高使用利用率。“新三室”是由学校或国家投入大量教育经费建设而成，是提高教学质量和学生素质的重要教学手段，学校教师加强认识、充分利用，才能发挥其教学作用。 六、收集和保存好“新三室”有关资料。包括设备情况（安装时间、厂家、来源）、使用说明书及图纸、上课记录（任课教师、上课内容、年级班、人数、使用的设备器材）等，保存好留存以备检查，重要资料归档保存。 七、做好安全工作。各室应备有灭火器等防火器材，注意防水、防盗、用电安全。 八、 保持清洁卫生。“新三室”内应配有窗帘、空调等必备的防尘设17、备，每天进行清理，保持室内空气新鲜，一尘不染。 图书馆（室）管理制度 一、图书馆工作是学校教育教学工作的重要组成部分。图书馆（室）要依照中小学图书馆（室）规程的要求建立管理机构，落实管理人员，进行科学规范化管理。工作人员要经过上级教育主管部门组织的培训，持证上岗。 二、图书馆（室）的藏书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。图书、报刊的采集收藏应优先选购国家教委和省教委评审推荐的书目。藏书应有益于青少年身心健康发展。 三、各类书刊均要建立总括目录和个别登录两种帐目，新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。图书出库时应由管理人员填写出18、库单,标明书名、册数、单价、金额,经领导审批后方能办理出库手续。有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。 四、书刊分类执行中国图书馆图书分类法(儿童图书馆、 中小学图书馆版)中国图书馆分类法期刊分类表标准, 书刊著录依据普通图书著录规则和连续出版物著录规则的标准和要求。目录设置以卡片目录为主，中学应设书名目录和分类目录，小学设书名目录,规模较小的且采用了半开架借书方式的学校,可不采用卡片目录。 要做到书卡相符。 五、要按照图书借还规定组织书刊借阅。要及时办理新生借书证和换证；要按规则凭证借阅书刊；借书时要求借阅者当面检查，如发现污损、缺页等情况，要加记印章。 六、要按照阅览规则组织读者阅览。阅19、览室里所有资料只能在室内查阅，不许外带和外借；在室内阅读只能带笔记本；各种报刊杂志阅后要放回原处；要保持室内的清洁、明亮、安静；室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。 七、要严格执行书刊赔偿规定。一般书刊按现价 2倍赔偿；珍贵书刊按35倍赔款；多卷书遗失一册或数册者按全套现价以上述规定赔偿。对损坏程度轻微不影响内容完整可续借的，酌情赔偿。 八、图书馆（室）工作人员应牢固树立服务意识，要充分利用黑板报、宣传橱窗等向读者介绍新书和有关图书知识；要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生好读书、读好书，以提高图书的使用率。 九、要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序。新到的图书要及时分类、编目和著录20、；流动的书刊要及时上架入柜；要按照剔除原则剔除滞书；对残缺不全的书籍清点后报批核销。条件较好和规模较大的学校,应进行计算机管理。 十、要注意防火、防盗、防潮、防蛀，做好图书馆（室）藏书和设备安全管理工作。工作人员长期外出或调离，必须办理移交手续，帐物清楚后方能离校。学生离校前要办理归还图书的手续。 阅览规则、本室陈放的图书资料和报刊，供全校师生员工室内阅览，一律不外借。、凡进本室内读者，只限带笔记本。个人书刊和书包等应放在指定的地方。、室内必须保持肃静、整洁，严禁吸烟、喧哗、随地吐痰和乱扔纸屑。、本室内陈放的报纸，部分工具书，小册子实行开架阅读，阅后请放原处。本室内陈放的期刊和图书资料对学生闭21、架押证借阅。本校教职工须在阅览登记簿上签到，选阅后将读物放回原处，不得乱插乱放。、要爱护图书资料，不准折叠、圈点、划线、撕剪、污损，如有上述情况，除进行批评教育外，按规定赔偿。、不得任意搬动和损坏阅览室设备。 书刊赔偿规定 读者必须爱护图书和期刊，所借图书和期刊不得污损、撕剪、圈点、批注，如有上述情况或遗失，应以相同版面的新书赔偿，不得以其它图书抵充。如确实购不到新书，不论新旧图书均以现价为书价加倍赔偿，具体规定为： 、一般中文、外文图书按书价两倍赔偿。 、对教育、科研使用价值较大的图书按书价三倍赔偿。 、工具书、绝版书、珍贵图书，视具体情况赔偿三至五倍。 、成套图书遗失其中一册(如一年期刊遗22、失其中一期， 多卷书遗失一卷)应按全套书依照上述规定赔偿,余下各卷不退给赔偿人。 、读者所借图书如遗失，应在一个月内来馆(室)办理赔偿。如经过催促，在愈期一个月之后尚未来馆(室)办理赔偿手续，暂停图书借阅。若逾期超过二个月或离校前，按规定以遗失处理。 、对学校教职工处以的赔款，图书馆(室)通知学校在工资中扣除;对学生，通知班主任由学生到财务室交纳赔款。 、如发现有盗窃图书者，除追回原书外，令其检讨，并进行批评教育。情节严重者，交有关部门处理。 图书借还规定 为了加强图书管理，加速图书周转，做好图书借阅流通工作，更好地为教学、教研和读者服务，将制定本规定。 一、借书证的发放和使用 、本校教职工须23、领取借书卡。教师每人发10张，职工每人发5张。 2、学生入校后，根据学校教导处出具的学生名册，交本人1 寸半身照片1张和押金20元领取借书证。 、领取借书证时，要在借书证“登记簿”上签收。借书证只限本人使用，不得转借、代借。 、凡教职工调离，学生毕业或其他原因离校, 应将所借图书全部还清，交回借书证。 、要爱护借书证，妥善保管。如使用中途有遗失或离校时不能如数交回，要交付一定的工本费。 二、借书范围，册数和期限 、馆藏图书中，各种辞典、字典、百科全书、年鉴、手册等工具书及画册、善本书、绝版书等，一般不外借, 可在阅览室查阅或经图书馆(室) 负责人同意后方可外借。 、借书册数。凭借书证和借书卡借24、书。教师一卡一册，学生一证一册。因教学需要，任课教师指定学生借用的教学参考书和资料，不在此限数内。 、借书限期。教师借用教学参考书限期6个月,因教学科研需要延期使用的专业参考书,可办理一次续借。职工借用图书限期 3个月, 学生借用的图书限期2个星期。 、凡是限期借阅图书，按限期规定归还。 10、每学期清理一次借出图书。 11、对逾期未还的借书者，逾期多少天，停借多少天，直至按遗失处理。 12、借出图书，如遇本馆（室）需要时，不管借期是否到，可随时索回。 三、借书方式 13、教职工开架借阅。 14、学生单个借书须查阅书目，填写索书单，凭借书证借书。已开架或半开架的图书不须填写索书单。集体借书须有25、课任教师或班主任签单，由指定人借出。 四、借书进书库要求 15、不准带书包和其它物品进入书库。 16、教职工进书库前，先在借书处“进书库登记簿”上签到。在书架选借图书时，不准乱插图书，弄乱藏书排架。 17、严禁在书库和借书处吸烟，高声喧哗。 五、爱护图书 18、读者要爱护图书，保持图书整洁。 19、读者不能在图书上划线、圈点、批注，以免损坏图书，影响别人借阅，更不得污染、撕毁。 语言实验室管理制度 一、语言实验室是学校现代化教学设施，语言教学是学校教育教学工作的重要组成部分。学校应指定专人进行设备和教学的管理。管理人员和教学人员必须经过一定的培训。 二、语言实验室内的视听设备和附属设备都要分类26、编号定位，逐一登记入帐，资料和档案要分类归档。要严格进货入库、损坏赔偿、报废审批等手续。做到帐目清楚，帐帐要符，帐物相符。 三、学生进入语言实验室，要换鞋或穿上鞋套，将书包和其它物品放在指定的地点,携带必要的文具、课本、资料依次登记按编号入座。 四、学生入座后，要检查机件是否完整和完好，结束时，管理人员要清查机件是否完好和丢失。使用过程中，若有问题，应及时举手报告，不得擅自处理。 五、室内严禁大声喧哗、吃零食、乱扔纸屑，保持安静和清洁卫生。管理人员应定时进行室内清扫、除尘和设备保养，保证设备完好。 六、要严格按照操作规程进行教学。要充分发挥视听设备的各种功能组织教学。学期初要有教学计划，期未要27、有总结。要做好工作周记的记录。 七、语言实验室内严禁无关人员进入。教学结束后，要关闭电源，检查电灯、门窗和设备，做好防盗、防火、防潮等安全防范工作。 八、对因未按规定造成设备损坏，应查明原因，追究责任，照价赔偿。设备出现故障，要请专业人员或生产厂家进行修理。 计算机室管理规定 一、计算机室是学校重要的教学设施，是现代化教学的重要场所，要有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作和保养能力，非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。 二、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光、防尘、防静电、防感应雷设施。应备有必要的计算机维修保养工具和软件。 三、计算机及其辅助设28、备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到账据齐全、账物相符。 四、要建立工作日志或周志，记载每天的计算机室温度、湿度、日常工作情况。要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。 五、要做好系统维护和设备保养工作。雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。 六、按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要29、检查设备，填写使用记录。学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。 七、计算机室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机；管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。 八、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。 计算机使用安全规则 一、严格遵守开机顺序，先打开显示器、打印机等外部设备，再打开主机电源。关机时顺序相反。网络系统还须做好上网、下网工作。 二、计算机在使用过程中，不得晃动或搬运机箱及设备，不得插接或拔下各种联结线和接口卡。不准频繁关启电源，关开机间隔在一分钟以上。 三、严控外来软盘、光盘入30、室使用。对新购或交流的软盘、光盘，使用前要查杀病毒。软盘、光盘驱动器工作期间，不得插拔软盘和取放光盘。 四、不得更改和删除操作系统，不得向根目录拷贝文件。未经许可，不得自建子目录。不得随意删除、加密、修改文件。不得在机上玩游戏或进行与教学无关的操作。 五、重要文件和软件要存档或备份。保密和保护性文件及软件不得随意调阅、打印、拷贝和外借。六、机上不得搁放物品，磁性物体不得靠近计算机和软盘，不允许在计算机室内吃零食、喝水和抽烟。 七、计算机出现故障或异常情况，要根据具体情况，采取正确方法初步处理。查明原因及时修复，非专业人员不得擅自利用工具软件或打开机箱自行修理。 上机操作规程 一、进入机房前要更31、换专用拖鞋，可携带上机操作必备的课本、资料和练习本。书包和其它物品应放在指定地点。 二、计算机房实行登记上机制度。上机前要先登记，按指定机号入座。 三、开机前，应先检查电源和计算机设备，并查看使用情况登记表。发现问题，要及时报告。关机后，要认真填写使用情况登记表，经教师认可后方能离开教室。 四、上机操作必须在教师的指导下进行，操作过程要严格遵循计算机使用安全规则。出现异常情况，应及时报告计算机教师，不得自行处理。 五、操作时不要随意下位走动，要保持室内安静和室内卫生。 六、若使用软盘，要统一管理，专人使用不准带出。严禁学生自带磁盘或光盘使用。 七、一旦发现计算机有损坏，要查明原因，追究责任，若32、是人为事故，要照价赔偿。 八、个别师生要求在课外进入教室上机操作，需经分管领导或计算机教师的同意。 电教室使用管理制度 一、电教室是学校现代化教学设施，是学校教育教学工作的重要组成部分。学校应指定专人进行设备和教学的管理。管理人员和教学人员必须经过一定的培训。 二、电教室内的设备应上帐登记管理，要严格进货入库、损坏赔偿、报废审批等手续。做到帐目清楚，帐帐要符，帐物相符。 三、室内严禁大声喧哗、吃零食、乱扔纸屑，保持安静和清洁卫生。管理人员应定时进行室内清扫、除尘和设备保养，保证设备完好。 四、要做好安全管理工作。电教室要有必要的防火、防潮、防盗、防尘的设施。 五、遵守借用、赔偿制度。电教室内的器材设备外借时要履行手续，及时收回。对器材设备造成损坏或丢失的应按价赔偿。 六、要做好设备维修、保养工作。电教室内器材、设备要经常查看，及时处理。对报损器材、设备要按程序办理。 七、要建立工作日志或周志。学期初有工作计划，学期末有工作总结，做到课时安排得当。保存好电教室内的有关资料，并归档管理。