1、小学各岗位职责及考勤奖励、安全管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 小学校 长 岗 位 职 责校长处于学校的中心位置，是学校的主要负责人，应认真贯彻党和国家的方针、政策，严格执行常规和各级教育行政部门的目标任务。一、负责学校的全面工作。确定学校发展规划和近期奋斗目标，制定每学年、学期学校工作计划。二、建立健全学校各种规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。三、主持校务会议和行政会议，讨论、研究和决定学校工作，听取汇报，接受监督。四、指导并协调各处工作，审查各处工作计划、总结报告。五、与教导主任共同抓好教2、学工作。有目的、有计划地了解教师教学与学生学习的情况。从实际出发，提出教改要求和教研项目，引进先进的教学经验 ，引导教师不断改进教法，以适应素质教育的需要。六、做好教职工的政治思想工作，提高文化业务水平，关心教职工生活，维护其合法权益。使学校形成团结、务实、创新的良好氛围。七、审定收支计划，审批开支项目，规范开支程序，裁决教职工福利和待遇，关心师生生活，保护师生健康。八、严于律己，以身作则，不断提高自身素质修养，努力抓好班子和教师队伍建设。九、根据学校工作计划和实际情况，作出每周工作安排，确保学校工作计划的落实。十、坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件。十一、做好社会教育工作。组织家长会议，向3、家长宣传国家的教育方针、政策，让家长了解学校的工作情况，以取得家长对学校工作的支持。小学教导主任岗位职责教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手，是教育教学工作的组织者和管理者。一、做好教育教学的组织安排工作，制订教育工作计划和教学工作计划，编排课程表、活动日程表，贯彻执行学校的教学、教育规章制度，建立与维护正常的教学秩序。二、组织和管理教学工作。1、领导教研组工作，组织开展教研活动，进行教学方法的改革，进行专题讨论，指导与总结教研工作经验，组织经验交流。2、按照教学计划分配教师教学任务，审查教师的工作计划，检查教师执行教学大纲、教科书情况。3、深入教学，深入课堂，检查教案、作业，审阅教学日志4、，召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助和指导教师改进教学提高质量。4、了解和分析学生的学习态度，学习效果，学习方法，分析学生的知识、能力和智力的发展情况，帮助总结与交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法。三、组织与管理学生的思想政治工作。1、组织开展学生的课外活动，包括科技、文体、宣传等课外活动小组，安排教研组教师加强辅导。2、有目的、有计划地开展阶段教育活动，假节日前后及寒暑假的教育活动，做好新生、毕业班学生的思想教育工作。四、管理和组织学生的体育卫生工作。1、组织体育教师上好体育课，开展课外体育各种单项比赛。2、了解学生的作业负担情况，科学安排学生的生活，学习活动时间，控制过重负担5、，保护学生的身心健康。五、领导教务行政工作。1、做好期初、期中、期末工作，负责报名、编班、严格学籍管理，管好休、复、转工作，组织安排考试，搞好成绩和考查统计。2、严格考勤制度，作好考勤记载。3、领导图书室、教具仪器室的工作，加强图书、设备、仪器的管理使用。小学总务主任岗位职责一、根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。二、经常对后勤工作人员进行思想教育，提高他们为教学服务、为师生服务的思想认识，使他们不断改善工作态度，提高服务质量。三、按时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗6、办公、生活等方面的器材或用品，保证办公、教学、学习和生活的需要。四、管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公务损坏减少到最低限度。建立必要的总务规章制度，使公务从购入到使用都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。五、协助校长管理好学校财务工作。严格执行国家财务制度和上级教育行政部门的有关财务工作的规定，健全财务管理账目。贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。六、要以服务教学、服务教师、服务学生为宗旨，为学校的教育教学工作做好强有力的保障。七、组织勤工俭学工作，改善办学条件和教职工福利待遇。八、加强学校食堂管理，经常深入食堂督查，按制度、规7、程办事。九、贯彻勤俭办学的原则。负责管理和维修学校的校舍、场地和设备，不断改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流的校园环境，为师生提供舒适的学习工作乐园。十、完成校长和主管领导布置的其他工作。小学少先队辅导员职责一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。 二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。让全体队员在活动中受教育、长才干。 三、建设组织。全校组建少先队大队部，下设中队，按期8、聘请中队辅导员。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。 四、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。 五、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。 六、协调共建。充分发挥校外教育基地9、的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。 七、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织次中队活动观摩。 八、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。 小学班主任工作职责 一、根据学校工作计划和班级实际情况制定学期班务工作计划，根据工作计划开展班级管理教育工作。 二、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范，养成良好的文明习惯。三、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格；坚持正面教育，严禁体罚10、或变相体罚学生；做好学生的个别教育工作，尤其要做好特殊学生的教育和转化工作。 四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作，引导学生建设团结友爱、奋发向上的班集体。 五、对学生进行观察了解，全面掌握熟悉学生的品貌、个性、爱好，主动与任课教师密切联系，共同商讨本班学生的教育教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动，切实减轻学生的课业负担。 六、关心学生身心健康，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课，做好两操，并对学生进行健康教育，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。 七、重视班级文化建设工11、作，做到教室清洁、整齐、美观，有条件的班级设生物角、图书角等，营造积极向上的学习氛围。 八、做好本班学生的德育考核、思想品德评定、操行评定和学生有关奖惩等工作，做好班级学生管理资料的填写工作。九、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，尊重、依靠家长共同教育学生。每学期家访人数不少于班级人数的80%，并做好家访记录。十、对学生进行法制、安全教育，随时排查、整改安全隐患，做好教育、管理、防范等工作，并对所作的工作及时记录，班级重大安全问题及时报告学校领导；学校集体活动，学生“两操”，学生大扫除，学生中、晚路队要认真组织，到岗到位，确保学生安全；放学时必须在学生全部离校后班主任方可离开。小学任课12、教师工作职责一、热爱学校，牢固树立校兴我荣，校衰我耻的观念。以实际行动维护学校声誉,服从学校安排，自觉遵守学校规章制度，按时上课、下课，积极参加集体活动，维护学校正常教学秩序。二、严格执行学校教学工作计划，认真研读新课标，按时完成教学任务，努力提高教学质量。三、主动与班主任联系，教书育人，管教管导；加强对学生学习教育，激励学生学习积极性，培养学生良好的学习习惯。四、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，努力提高课堂教学效率。五、按照德育处、教导处的统一安排，积极组织、辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，培养学生创新精神。六、根据学校工作要求，做好教学“六认真”13、工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。七、认真学习政治理论，教育科研理论和学科专业知识，主动参与教研、教改，积极参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。八、认真做好学校分配的其他工作。小学行政领导值周制度为了加强学校管理，落实各项工作，及时预防和处理突发事件的发生，特制定学校行政值周制度：1、行政值周领导是落实一周学校规章制度和工作任务的总负责人。除重大问题需经集体研究作出决定外，对校内师生反映的问题均应作出及时的处理或会同有关部门迅速解决。2、学校除节假日外，每周安排一位行政领导轮流值周，值周时间为每周星期六至下周星期五，轮到值周的14、领导，若因公外出或生病等特殊情况不能履行值周工作的，应及时报告学校领导，值周人员按值周顺序表往下轮流。3、值周领导必须在每天早上9点前到校，下午学生全部离校后方可离校。在值周期间，值周领导不得随意离校，若确有急事，应向学校请假并将值周委托给学校行政人员。值周期间全天24小时手机不得关机。4、每天值周领导戴好上岗牌在校内巡查学生安全，检查保安、值日生到岗情况，不许学生带零食进校。早、中、晚巡视校园环境卫生打扫、保持情况；校舍有无安全隐患情况。中午下午放学时在校门口检查学生路队情况。5、上课期间值周领导应巡视各班教师到岗和班级室内外卫生情况，如发现有教师缺岗或严重违反教学常规，应立即作出处理或告知15、教务处进行整改。6、巡视各年级组办公室和功能室，检查室内卫生和领导、教师到岗情况；与教师座谈，正确处理教师对学校工作的意见和建议。7、抽查眼保健操任课教师组织情况，课间操站在主席台上检查班主任到位和学生做操情况，并做好相关记录和信息反馈。8、课余时间巡视校园纪律、安全，督查学校安保卫人员到岗情况，会同安保卫人员和值周教师及时处理各种突发事件。9、校会、升旗仪式、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。10、协助学校做好来人、来访接待工作；如遇有校外人员干扰学校正常教学秩序，损坏学校利益时，值周领导应及时会同有关领导和教师制止事态发展，做好处理工作。11、值周领导要充分利用课间操16、及时对学生进行养成教育和安全知识教育。每天填写好校务日志，在周五值周工作结束后，与接任领导做好交接，移交校务日志。值周领导要在下周一的教职工例会上，把教师出勤及发现的必须进行整改的问题向全体教职工作出汇报。12、此制度学校值周领导必须共同遵守，如因自己值周期间不能按时到岗或工作懈怠所引发的一切事故将按照相关规定承担责任。小学教职工考勤制度凡我校教职工，因病因事不能坚持上班者，严格履行请假手续允许请假。所有请假必须据实而请，一经查实有弄虚作假者，一律作旷工处理。一、请假类别：事假 病假 婚假 丧假 产假二、请假要求及程序（一）事假、病假1、教职工因特殊情况需要请假的，允许请事假，但必须事先写假条17、并详细说明请假事由；如因生病不能坚持工作，需要休息治疗的，允许请病假，但要写假条。2、无论事假还是病假，都需经相关领导审核签字批准后方能准假，教务处以签字批准的假条为安排代课的依据。3、如本人病情严重需住院治疗的，持县级或以上医院疾病证明、请假条等相关手续请假。遇紧急特殊情况不能当面请假的，需委托他人或电话告知值周领导和教务处，以便及时安排课程，但事后必须完善补假审批手续。4、绝症、丧失工作能力的教职工不计考勤，但必须提供市级及其以上和具有相应签定资质的国家医院的相关证明。5、请假在1天内（含1天）的由值周领导审批，请假2天由校长审批，超过3天的报中心学校审批。不请假擅离职守者一律视为旷工。（18、二）婚假教职工本人达到法定结婚年龄，允许请婚假7天（含节假日）。如因特殊情况需延长假期者，需写明延时的原因和充分理由，经校长批准后延长的时间按事假计算。教职工请婚假需持结婚证明和假条提前请假。子女婚娶准假3天，同胞姊妹（兄弟）婚娶准假1天（含节假日）。（三）丧假教职工直系亲属（指双方的父母、配偶及子女）去世，准假5天（含节假日），祖父祖母、外公外婆、同胞姊妹（兄弟）去世准假3天（含节假日）。因故需延长时间者，须先请假，延长时间按事假计算。（四）产假按国家有关规定执行。男女双方均为初婚初育的，男方可请护理假7天。三、特殊情况界定1、教职工家中突发重大性灾祸（如交通事故、火灾等），事故涉及到教职工19、双方父母、配偶、子女、教职工双方同胞姊妹，一日内不到校不计考勤，但必须事前请假，超过一日未办理请假手续算旷工，超过一日需请假的算事假。教职工亲属生病需探望或护理的允许请事假。2、教师参加上级教育主管部门组织的各种学习、考试不记缺勤。3、公假完成任务后及时返校上班，无故延期视为旷工。四、考勤扣款凡每月考勤有旷工、病事假、迟到、早退者扣取相应的奖励性绩效工资。1、每周常规性的开会、学习、升旗和全校集体活动无故缺席者，按旷工1节处理，每次扣款20元，迟到、早退按照上课考勤执行，每次扣款5元。临时性通知的开会一次无故缺席者，按事假一节处理，每次扣款10元。加班一次无故不参加按事假一天处理。2、上课铃响20、后未进教室算迟到（特殊情况除外），5分钟后未进教室算旷工。上课期间擅自离开教室，5分钟内算早退，5分钟以上算旷工（所有课程一样）。所有迟到、早退累计4次计旷工1节，旷工4节计1天。3、病假：临时请病假每天按3节课计算承担代课费。如每月内请临时病假达10天及以上，除承担代课费外该月奖励性绩效工资按80%发放,该月扣期末量化考核积分0.3分。长期病假：生病住院治疗期间不扣任何款，但需提供县级及以上医院入出院证明、发票等佐证材料，无佐证材料的按临时病假处理。持县级及以上医院要求病养或病休的相关佐证并得到上级主管部门批准手续的，不承担代课费，但病养病休期间奖励性绩效工资按80%发放。特殊病假由学校行政21、会研究处理。4、事假：每天扣款40元，一月内事假累计达10天以上（含10天）者，当月奖励性绩效工资按50%发放。一学期累计事假达20天及以上者，该半年奖励性绩效工资按40%发放。 5、旷工：旷工1节扣款20元，旷工1天扣款80元。一月内旷工达3天以上（含3天）者，当月无奖励性绩效工资。一学期累计旷工达5天及以上者，该半年无奖励性绩效工资。小学教职工生病探望及酒席办理规定学校工会组织作为联系学校党政和教职工的桥梁与纽带，要充分发挥其职能作用，积极主动为职工办好事、实事。通过组织开展节日庆祝活动，培养职工团结协作的能力和向心力，增强领导集体的凝聚力和战斗力。同时要密切关注教职工冷暖，主动关心教职工22、的工作和生活，竭尽全力帮助他们解决实际问题和困难。为此，对于教职工的生病探望及酒席办理作如下规定：一、在职职工生病经医院确诊为必须住院治疗不能到校上班的、重大手术的和发生意外不幸住院的，本人或家属主动报告学校，并告知住院的具体地点、科别、病房及床号，由工会组织相关人员购买200元左右的慰问品前往探望。如住院地点在省城或省外更远，学校则采用电话问候，待职工出院后再组织前往探望。二、学校严格执行教育系统“五严禁”之规定，杜绝滥办酒席。以下几种情况由学校工会负责组织安排办理。1、在职职工或配偶的亲生父母去世，工会负责通知全体教职工（含退休）并组织前往吊唁，购买100元左右的丧葬礼品（含花圈、火炮、床23、单）。如吊唁地点需包车前往的，工会协助联系包车，费用由该职工本人自付。2、在职职工（含退休）本人去世，学校补助丧葬费500元。由学校行政组织成立治丧委员会安排相关事宜，同时购买200元左右的丧葬礼品（含花圈、火炮、床单）。工会负责通知全体教职工（含退休）前往吊唁，如吊唁地点需包车前往的，工会协助其家属联系包车，费用由该职工家人自付。 3、职工（含退休）的配偶去世，工会负责通知全体教职工（含退休）前往吊唁，购买100元左右的丧葬礼品（含花圈、火炮、床单）。如吊唁地点需包车前往的，工会协助联系包车，费用由该职工本人自付。4、退休教职工的父母（含配偶父母）去世，工会根据职工的要求通知与之有往来的教职24、工（含退休）前往吊唁，丧事礼品费100元左右（含花圈、火炮、床单）。如吊唁地点需包车前往的，工会协助联系包车，费用由该职工本人自付。5、如遇家住外县或更远的教职工的父母（含配偶父母）去世，学校不方便组织前往吊唁的，由当事人以学校的名义购买花圈火炮床单（价值100元），其余事宜遵照第一条中的规定执行。6、职工本人结婚或职工（含退休）的子女结婚，工会通知全体教职工（含退休）前往道贺，如祝贺地点需包车前往的，工会协助联系包车，费用由该职工本人自付。7、教职工（含退休）的子女再婚，拒绝请客送礼。8、男、女教师初婚的，在初育时由工会组织人员前往道贺，并购买100元左右的慰问品。三、以下几种情形，在各办公25、室公开请客送礼，教师中造成不良影响的，当事人本学年内不能评优评先，学校对当事人（含代请客者）进行诫勉谈话，期末量化考核政治思想栏扣2分，被举报到上级纪检部门的，期末量化考核政治思想栏扣5分。1、教职工双方的祖父母、外祖父母、父母亲祝寿。2、教职工双方的祖父母、外祖父母去世。3、教职工双方的同胞姊妹、兄弟结婚。4、教职工乔迁新居、子女满月、升学、参军、就业等。四、其他未尽事宜由行政会议研究决定办理并逐步规范完善。本规定从宣布之日起开始执行。 小学教学成绩奖励办法（试行）为进一步搞好我校教学工作，不断提高教学质量，经学校行政会研究决定，特制定三渡镇柳田小学教学成绩奖励办法（试行）。一、奖惩方式：126、教学成绩奖励：每学年一次，按第二学期期末统考科目成绩测算。中心学校抽考的年级和科目照中心学校教学成绩奖惩办法执行，奖金差额部分由学校补足，其余年级和科目参照全镇同级同科成绩评比奖前3名。2、上升或下降名次奖惩：每学年一次，按第二学期期末统考科目成绩测算。同上学年第二学期期末统考科目本班全镇名次相比，名次上升或下降5个名次以上。3、学科教学成绩奖励直接针对任课教师。获奖教师由学校在教师节发给奖金。4、六年级按中心学校毕业会考成绩测算进行奖励。奖全镇积分第一名。5、班级缺考学生各班主任在考试前一周将缺考学生佐证材料报教导处，否则，按期初人数测算（正常转出除外）。6、统考学科平均成绩达不到卷面总分27、的70%的不予奖励。7、统考科目教学成绩明显下降的班级，学校领导对任课教师进行诫勉谈话，或予以通报。8、教师因学生成绩差把学生挤出校外或不准参加考试造成的一切后果由相关责任人自己负责。9、在考试、评卷、登分、成绩测算过程中，凡是以不正当手段弄虚作假、工作不负责以及包庇、渎职和无端取闹、搬弄是非造成影响的要严肃追究责任。二、测算办法：按中心学校测算办法执行。语文、数学兼上其他统考科目的任课教师按语文、数学成绩测算。同一统考科目任教多个班级，按最好班级发放，若其中有一个班级居全镇倒数一名，则该学科不予奖励。三、奖惩标准：1、单科综合积分获全镇同级同科第一名奖任课教师400元，第二名奖任课教师30028、元，第三名奖任课教师200元。2、名次上升或下降奖惩：同上学年第二学期期末统考科目本班全镇排名相比，上升10个名次及以上，奖任课教师500元，期末量化考核加2分，上升79个名次，奖任课教师400元，期末量化考核加1分，上升56个名次，奖任课教师300元，期末量化考核加0.5分；名次下降610个名次，扣任课教师100元，期末量化考核扣0.5分，下降10个名次以上，扣任课教师200元，期末量化考核扣1分。3、六年级毕业会考单科综合积分奖：获全镇单科综合积分第一、二、三名，分别奖任课教师500元、400元、300元（中心学校抽考班级和科目参照此规定执行）。4、六年级毕业会考综合积分名次奖：集体综合积29、分全县总排名，进入全县前三名，任课教师每人奖500元；进入全县前45名，任课教师每人奖300元；进入全县前610名（或名列全镇第一名），任课教师每人奖200元。5、小学毕业会考获全镇总分前15名，每生奖班级150元；前610名，每生奖班级100元；前1120名，每生奖班级50元；前2150名，每生奖班级30元。四、此办法将作为教师评优评先、职称评聘的重要依据。此办法从2013年1月起开始施行，2012年3月制定的三渡镇柳田小学教学成绩奖励办法（试行）作废。小学教研工作奖励制度（试行）为进一步推动我校教研工作的开展，使课改工作向纵深方向发展，激励全体教师积极组织和参与各种教研活动，提高教师综合素30、质，促进学生全面发展，提升学校办学品位，提高教育教学质量，努力创建特色学校。为此，特制定教研工作奖励制度。一、优质课评比凡参加教育主管部门组织的中小学各科优质课评比活动，教师个人获镇级一等奖奖50元；获县级二等奖奖100元，一等奖奖200元；获市级三等奖奖100元，二等奖奖200元，一等奖奖300元；获省级三等奖奖200元，二等奖奖300元，一等奖奖400元；获国家级三等奖奖400元，二等奖奖600元，一等奖奖800元。(同一奖项以最高级别计算)二、课题项目研究评比在“小学语文发展与创新教育”、中小学数学“问题情境”教学课题等各项目研讨活动中，教师个人获镇级奖发荣誉证书；获县级一等奖奖100元31、；获市级三等奖奖100元，二等奖奖200元，一等奖奖300元；获省级三等奖奖200元，二等奖奖300元，一等奖奖400元；获国家级三等奖奖300元，二等奖奖400元，一等奖奖500元。(同一奖项以最高级别计算)三、其他事项1、学生参加竞赛，教师获辅导奖以及开展的其他活动，奖励以期末考核的相关规定为准。2、此奖励制度，从2012年3月1日起执行， 2011年3月下发的三渡镇柳田小学教研工作奖励制度（试行）同时废止。3、本制度的解释权在校长室。小学教育教学工作量化考核实施细则为了有效地提高我校实施素质教育的能力和水平，适应课程改革教育发展的需要，全面提高教学质量，为使考核工作客观、公正，根据上级有32、关文件精神，结合我校实际，特制定本量化考核细则。本细则分值为100分，考核成绩将作为教师评优评先、职称评聘、支教等考核评比的重要依据。一、政治思想和工作态度（20分每项5分）1、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，全面贯彻党和国家的教育方针，认真实践“三个代表”重要思想（本期获镇级以上表彰的先进教师、师德标兵、团队先进个人、优秀共产党员、优秀德育工作者，年度考核合格以上等次，未受处分的可计高分，但不能计满分）。2、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵守劳动纪律，出满勤（以本期的考勤记载为依据，不足一学期的按实际工作时间计，旷工一天扣3分，旷课一节扣0.5分；迟到或早退一次扣33、0.2分；事假一天扣0.3分，一节扣0.1分；上课时间使用通讯工具1次扣0.2分，坐着上课1次扣0.2分；升旗一次未参加扣0.2分，学校安排的临时工作一次未完成扣2分。以上扣分至本项计分扣完为止）。3、作风正派，有良好的师德师风，遵纪守法，以模范的言行影响、教育、关心学生。（所教班级有良好的班风，被评为先进班集体或个人被评为镇、县级以上优秀班主任且无违纪及其他不良行为者才能计高分或满分；酗酒闹事有损教师形象的扣2分；体罚学生造成不良影响的扣2分；搞封建迷信活动的扣1分；传播淫秽书画和音像制品的扣2分；吸毒、参加邪教组织或因赌博等其他不法行为，受治安处罚的扣2分，以上扣分至本项计分扣完为止）4、34、讲团结、讲风格、关心学校，顾全大局，服从分配，积极参加学校的各种公益活动。（此项必须是在学校工作安排中服从分配，不计个人得失，不拈轻怕重，积极完成学校交给工作任务，维护集体利益方可计高分或满分；未完成工作任务的不计分；在校园内打架、骂人的1次扣0.5分，以上扣分至本项计分扣完为止）二、教学常规工作（ 27 分）1、计划、总结（ 2 分）制定的学科教学计划目标明确，格式规范，内容符合本班学生实际情况，能够充分体现新课改的要求；期末有总结，能按照学校要求的时间及时上交各种资料记满分。缺一项计划或总结扣0.2分，有明显网抄或同一年级内容完全雷同一次扣0.2分。2、备课（ 5 分）完善备课本上相关内容35、，按课标要求认真备课，书写规范，有教学内容、教学目标，重点、难点，教、学具准备，教案后附有教学反思，备课内容与教学同步记满分。课后补教案或教案后面未按规定写教学反思分别扣0.2分。（以上级检查和教导处检查记载为准）3、上课（ 10 分）按课表上课，目标明确方法灵活，体现新课标精神，按要求积极上好教研课，效果明显记满分。上课期间有串班或串岗、迟到或早退、使用通信工具、私自调课等扣0.21分。（以上级检查和学校检查记载为准）4、作业批改（ 2 分）作业量布置适当，批改及时准确，并有相关批改记录，所记内容详实，达到规定批改次数记满分。批改不及时、记录少，多处出现漏批错批扣0.21分5、辅导（ 2 分36、）（1）按要求有计划扎实做好培优辅差工作，关爱学困生，有详实的辅导记录。同上期相比，平均分、优秀率、优良率、及格率有明显上升或低分率有明显下降记满分。辅导效果不明显适当扣分。2分（2）学生成绩明显提高。名次上升幅度加分（同年级比较）。语文、数学科每学期平均分每上升一个名次加0.5分。英语、科学每学期任教班级综合平均分每上升一个名次加0.5分。全镇名次上升加分。单科综合积分同上学年第二学期期末统考科目本班全镇名次相比，上升10个名次及以上，期末量化考核加2分，上升79个名次，期末量化考核加1分，上升56个名次，期末量化考核加0.5分；名次下降610个名次，期末量化考核扣0.5分，下降10个名次以37、上，期末量化考核扣1分。6、家访记录（ 2 分）家访有目的，家访内容有针对性，家访结束后，及时对信息进行梳理、分析，做好家访情况记录，并达到规定次数。未达到规定次数、未按要求家访扣0.2分。7、听课评课（ 2 分）教师每学期听课不少于15节，学校领导、教研组长每学期听课不少于20节，听课记录有教学评点及教学建议，记录详实、完整记满分。缺1课时扣0.2分，记录不完整扣0.2分。8、教研活动（ 2 分）（1）、按要求认真参加教研组组织的教研活动，记录详实记满分，无故迟到或早退一次扣0.1分，无故不参加一次扣0.2分。 2 分（2）、教研获奖加分（同一活动获奖以最高奖项计分）、凡参加教育主管部门组织38、的小学各科优质课评比、“小学语文发展与创新教育”、“小学数学情境与提出问题”等课题研讨活动中，教师个人获县级一等奖记1分、二等奖记0.5分，市级一等奖记2分、二等奖记1.5分，省级奖以上记3分。同一活动评比按最高级别加分。、教研论文、教学设计、课件、教具制作等经单位组织推荐，参加教育主管部门组织的评比活动，教师个人获镇级一、二、三等奖分别记0.3、0.2、0.1分，获县级三等奖记0.5分，县级二等奖记0.8分，县级一等奖以上记1分。在教育行政部门主办的公开发行的教育刊物（如贵州教育、贵州教育科研、遵义教育、遵义县教育和科研等）上公开发表教学经验文章，发表一次记1分。同一活动评比按最高级别加分。39、（教师需提供佐证资料）、教师辅导学生参加上级教育主管部门组织的语文、数学等学科知识竞赛，学生获县级一、二、三等奖分别加0.5、0.3、0.2分，学生获市级一、二、三等奖分别加1、0.8、0.5分，省级三等奖以上加2分。同一奖项按最高级别加分。（以学生获奖证书为据）三、教学成绩（40分）1、语文、数学、英语、科学以期末统考成绩为依据，语文、数学教师兼上英语、科学，以语文、数学成绩参加测算，语文、数学上双班的以较好成绩班级测算（若另一班级成绩低于同级同科平均分，视情扣分）；英语、科学单独测算；学前班专职语、数教师教学成绩考核分别参照普通班语、数学科教学成绩考核分的95%进行测算；非统考学科的教学成40、绩，根据任课教师完成工作任务质量由考核小组核定测算。2、测算办法:（最高记40分）语文、数学以各年级统考平均分最高班级为教学成绩标准分。其余班级教学成绩该班平均分同级同科第一名平均分40。语文、数学学科新接班级的学年末统考平均分与同级同科第一名相比，差距在5分及以上，两学年内教学成绩按以下测算（差距在10分及以上的学科教学成绩测算不受学年限制）。与原有差距分值比较，差距分变大，视情扣分。教学成绩=上升分同级同科第一名平均分40+基础分38专职英语任课教师教学平均成绩所上班级的总分班级总人数。教学成绩分教学平均成绩教学平均成绩最高分40英语学科新接班级的期末统考平均分与同级同科第一名相比，差距在41、10分以上，该班教学成绩总分按该年级统考平均分乘以该班人数测算。专职科学任课教师教学平均成绩所上班级的总分班级总人数。教学平均成绩低于30分，按教学成绩分的75测算（30分）；教学平均成绩在30分以上，按教学成绩分（教学平均成绩30）4+基础分（30）测算，教学平均成绩在70分以上记满分。四、其他工作（13分）1、关爱学生，保学控辍工作扎实，无学生流失，计2分。如有学生流失，需有佐证材料印证。期末统考科目，学生非正常缺考扣该科任课教师0.5分。（经学校行政会同意，签订有协议的随班就读“三残”学生除外）2、卫生工作措施得力，教室、清洁区、办公室（含图书室、远程室、实验室、专用室等）保持良好所有教42、师给5分。经检查一次不清洁扣班主任、值日教师或单项办公室负责人0.1分，直至扣完为止。卫生检查评比，以五次流动红旗为标准，从第六次流动红旗开始计算，获得1次流动红旗，班主任期末量化考核加0.1分，卫生检查评比最高加1分。学校主管卫生工作的老师督查到位，校园整洁，加0.5分，如督查不到位，校园清洁保持较差，视情扣分。3、爱护公物，个人和班上公物无损坏所有教师计3分。无意损坏修复的不追究，人为损坏又没有修复扣班主任或直接责任者3分。并由学校请人修复，所需费用由班主任或直接责任者负责。4、安全工作措施得力，教育到位，无安全事故发生，所有教师计3分。安全工作欠力度，措施不得力，教育不到位，出现较大安全43、事故扣班主任或直接责任者0.23分（较大安全事故由考核小组认定）。 5、教师指导学生参加非学科知识竞赛获奖（征文、绘画、科技制作等）。镇级0.1分，县级0.2分，市级0.3分，省级0.4分，国家级0.5分（凭证件，在同一活动中，就高不就低计分）。6、文明班级每月一小评，积分前2名为月文明班级，并发给文明班级奖牌，同时班主任在期末量化考核中加0.2分。每学期总评，获得三次及以上文明班级的班主任在期末学校发给先进班级荣誉证书（“学校文明班队”的评比加分或扣分按学校文明班队评比办法进行测算）。在校内外造成一定影响的学生违纪，一人次扣班主任0.21分,（违纪情况由考核小组认定）。7、服从学校安排，积极44、参加学校组织的公益活动的一次计0.5分（公益活动由考核小组认定）。8、组织学生积极参加学校开展的文、体活动，班主任（或指导教师）一等奖计2分，二等奖计1.8分，三等奖计1.6分，其余教师计1.5分，不组织参加的班主任扣2分。如是全校性的集体活动，每次活动开展有序、效果良好，直接组织与策划者计2分，无故缺旷者不计分，未完成任务者视情扣分。（同一活动最高计2分）9、不按规定出学习园地，每次扣班主任1分。10、各单项工作经学校检查未达标的扣主管和分管教师各0.51分。11、每学年每班至少召开一次家长座谈会，未召开的扣班主任1分（扣分在第二学期执行）。12、单项工作负责人安排的任务一次不完成的扣0.345、分。五、学校行政人员的考核由考核小组对行政人员进行等次考核，考核等次分优、良、中三个等级，优等考核成绩为教师一至三名的平均考核分，良为教师四至六名的考核成绩的平均分，中为教师七至九名的考核成绩的平均分。本细则自2012年11月1日起开始施行，2011年6月制定的三渡镇柳田小学教育教学工作量化考核实施细则作废。 小学专业技术人员中级职称岗位聘任方案（2013年10月29日第五届教师代表大会第二次会议通过）为了强化和完善专业技术职务聘任制度，规范专业技术职务聘任工作，在全校教职工中形成公开、公平、公正的竞争局面，使有真才实学、勤奋工作、责任心强的教师能聘任到相应的专业技术岗位。根据上级有关文件和会46、议精神 ，结合我校实际，决定制定本方案。一、聘任范围取得小高任职资格，因缺岗未被聘任到中级职称岗位的本校在编在岗教师。二、聘任条件1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党的方针、政策，爱岗敬业、教书育人，为人师表，遵守国家法律、法规和学校的一切规章制度，顾全大局，服从学校安排。2、身体健康，能正常工作。具有良好的职业道德和行为规范。3、具有履行相应岗位职责的专业技术水平和实际工作能力。是教育教学的骨干、学科带头人，近两年所教学科成绩居全镇前列。4、具备拟聘专业技术职务相应的任职资格，且近三年年度考核为合格及以上。5、参聘教师在取得相应职称岗位聘任后必须到边远薄弱学校支教1年（我校选派47、已完成支教任务的教师和学校行政人员除外）。学校领导原则上达到规定的周课时量，且分管工作成绩显著，位居全镇前列。三、聘任要求 1、成立专业技术职务职称聘任领导小组，对申报人进行公开考核，量化积分，排列出申报人员分值名次并张榜公示，公示无异议后根据排名按岗位设置进行聘任。2、按照“坚持标准、保证质量、全面考核、择优聘任”的原则，实现“德才兼备、实绩优先、兼顾公平”的聘任要求。对师德有严重问题者一票否决。对在聘任过程中，诽谤、诬告他人、挑拨同事关系，造成学校混乱者，或填报假材料、提供假证者，一经查实，除行政处分外，三年内不得参加聘任。3、有下列情况之一者，不得参加聘任相应的专业技术职务（1）近三年内48、，犯有严重错误受到党纪、政纪处分或受到治安处罚的。（2）职业道德差。近三年内，有乱收费、乱摊派、向学生及家长索取钱物的现象，受到学校或有关部门通报批评及以上处分的。（3）在近两年内，因工作失职，造成学生发生重大安全责任事故的。（4）利用上班时间到校外兼课或违规进行有偿家教的。（5）近两年内因体罚或变相体罚学生造成严重后果的。（6）近两年内，教育教学能力差，教学业绩和综合考核居中等及以下，大多数学生及家长不满意，反响强烈的。（7）五年内，违反计划生育政策的。（8）近三年内，病假累计超过200天，事假连续超过10天，累计超过30天；旷工累计超过5天以上的。4、其它未尽事宜由当年的职称聘任领导小组讨49、论决定。四、聘任程序1、书面申报：凡符合聘任条件者，均可向学校职称聘任领导小组递交书面申请和相关资料，未按规定申报者按自愿弃权处理。2、初录推荐：根据积分考核结果，从高分到低分初录。分值相同时，行政人员、支教人员、教龄较长的教师和骨干教师优先聘任。3、张榜公示：将初录结果予以公示5个工作日，接受群众监督。4上级审批：由职称聘任领导小组将公示无异议的拟聘人员报中心学校，经中心学校审核后报上级主管部门审批，最后聘任人员以上级聘任文件为准。五、业绩考核：100分（考核近五年）1、政治思想、教学业务及其他工作考核：25分参照三渡镇柳田小学教师教育教学工作量化考核细则执行，以教师期末量化考核成绩为准进行50、测算。以参聘教师近五年期末量化考核平均积分最高分为标准分（教学成绩栏除外）其余教师得分=个人量化考核平均积分量化考核平均积分最高分252、教学成绩考核：60分 （1）教学平均成绩:50分（支教者支教期间教学平均成绩按支教片区学校测算）以参聘教师近五年期末量化考核（教学成绩栏）教学平均成绩最高分为标准分其余教师得分=个人量化考核教学平均成绩平均成绩最高分50（2）教学质量全镇排名：10分（本项当年加分只按最高分值计算一次）近五年任教学科学年末统考综合积分全镇同级同科排名，前五名分别加2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分，第6-10名加0.2分。或近五年所教学科成绩有明显提高，同班级同学科与上51、学年末全镇排名相比，上升10个名次及以上记2分，上升7-9名记1.5分，上升5-6名记1分。语文、数学兼上其他统考科目的以语文、数学测算；同一统考科目任教多个班级的以最好班级测算；行政人员任职期间当年教学质量排名加分按参聘量化考核人员的前5名平均加分测算；当年未上统考科目的教师参照第610名测算。3、表彰奖励：15分（当年有多次表彰的按最高级别计算一次）（1）、先进集体表彰加分：近五年内，教师担任班主任，所带班级表现突出，被评为先进集体：校级1分，站级2分，镇级3分，县级4分，市级以上5分。行政人员任职期间，工作成绩显著，位居全镇前列，学校被评为先进集体：站级1分，镇级2分，县级3分，市级4分52、，省级以上5分。（需提供相关印证材料原件）（2）、先进个人表彰加分: 近五年内，教育教学业绩突出，工作成效显著，学年末被组织推荐获表彰奖励：校（站）级1分，镇级2分，县级3分，市级4分，省级以上5分。（需提供表彰证书原件）六、照顾加分（未满1年不计分）1、校龄加分：每年计0.2分。2、教龄加分：每年计0.4分。教龄满30年，获省政府颁发荣誉证书的教师，另外加1分。3、小高资格年限加分：每年计0.5分。4、支教加分: 我校选派支教经考核合格及以上者，一年加3分，两年加7分，超过两年，每年另加1分。（镇中心学校指定支教或因违法违纪、造成不良影响而支教的教师不享受此项加分）5、行政职务加分：任职期内53、，校级领导加2分，中层领导加1分。相关说明：1、表彰奖励中“校级”仅指三渡镇柳田小学，“站级” 仅指虾子镇中心学校，有关主管部门表彰的参照同一级别政府表彰计分。表彰奖励总分值不能超过15分。2、本方案从2013年11月1日起开始施行，2011年12月19日制定的三渡镇柳田小学专业技术人员中级职称聘任方案作废。小学 评优评先工作方案评优评先工作是一项凝心聚力的工作，为了体现我校评优评先工作公平、公正、公开的原则，促进学校和谐、健康发展，特制定学校评优评先工作实施方案。一、先进评比：1、评比表彰时间：校级先进每学年评比表彰一次，在春季学期结束时开展评比活动，次学年教师节时予以表彰。2、名额：评比表54、彰先进教师、先进班主任、先进教育工作者，总计评比表彰人数为当学年学校在岗教师总人数的三分之一。3、必备条件：（1）必须拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，为人师表，爱岗敬业，服从学校安排，认真完成学校交给的一切工作任务。（2）模范遵守教师职业道德规范，严格执行“五严禁”、“十不准”。（3）积极参加各级组织的培训，在本学年内必须出满勤（指本学年内未产生旷工、迟到、早退、病假和学校考勤制度规定之外的事假）（4）所任教学科在该学年内不是全镇同级同科的最后名次。（5）本学两学期期末量化考核成绩的总分不是全校最后名次。4、评比办法：在具备必备条件的前提下，按照本学年两学期的期末量化考核总积分，以普通55、班班主任，未担任班主任的语文、数学科任教师，英语、科学科任教师，非统考学科教师（含学前班），学校行政人员分类按照一定比例评选校级先进，从高分依次录评（同一类别在分值相同的情况下由考核小组综合评定）。该学年内对学校作出特殊贡献的教师在相同条件下优先考虑（特殊贡献由本人提出，由考核小组认定为准）。5、本学年镇级以上先进原则上由考核小组在校级先进里推评。新调入我校工作未满两年（指调入者正式到学校上班起）或获得镇级以上表彰未满五年的教师，如无重大特殊贡献者，学校暂不向上级推评。二、年度评优：1、评比时间：年底与年度考核工作同步进行。2、名额：上级分配给学校的年度优秀指标数。3、必备条件：（1）必须拥护56、中国共产党的领导，坚持四项基本原则，为人师表，爱岗敬业，服从学校安排，认真完成学校交给的一切工作任务。（2）模范遵守教师职业道德规范，严格执行“五严禁”、“十不准”。（3）积极参加各级组织的培训，在本年度内必须出满勤（指本年度内未产生旷工、迟到、早退、病假和学校考勤制度规定之外的事假）（4）所任教学科在本年度内不是全镇同级同科的最后名次。（5）本年度两学期的期末量化考核总积分必须名列全校前30名（含30名）。4、评比办法：（1）学校考核小组对进入该范围的教师进行综合考评，确定优秀等次人选，一年度内对学校有特殊贡献者，在同等条件下优先推评为优秀等次。（2）学校领导成员按一定的比例推评，一般情况下57、考虑一人，如果学校取得显著成绩或受市、县表彰时可放宽考虑；分管单项工作的老师，在其分管工作受市、县表彰时，可不受期末量化考核成绩的限制。（3）曾获得一年或两年优秀等次的教师，进入考核范围后，优先考虑推评为优秀等次。（4）新调入我校工作未满两年或连续三年获得优秀等次未满五年的教师，如无重大特殊贡献者，短期内不再考虑年度评优。本方案自2012年11月26日公布之后起开始施行，2009年6月制定的三渡镇柳田小学评优评先工作方案作废。小学安全保卫巡逻制度1、树立全员护校的思想，保证学校师生、财产的安全。实行二十四小时保安轮值制。外来人员进入校门要保安人员审查登记，问清事由，方可准入校园。未经批准，学校58、财物不得带出校园，上课期间，学生未经老师同意不得离校。 2、建立保安定时巡逻制度，放学后保安员负责对各层楼、校园巡逻一次，晚上每半小时对校园巡逻一次。大门、楼梯铁门定时开关。学校上课期间，不准外来人员到校活动。3、各单项办公室的负责人为本办公室的财物保管责任人，每天下班前检查财物和关好门窗，水电。 4、学生上学时，保安人员到学校大门口负责学生的进校迎接工作，学生放学时，值周领导、值日教师、保安员做好护路队工作，保证学生安全。 5、学校负责安全的领导和后勤主任要每月一次大检查、每周一次小排查检查学校设施，保证学生学习、活动安全。 6、放寒暑假，组织由行政、教师、保安、工人组织的轮值护校。学校定期59、开展防风、防盗、防潮、防火、防毒等安全教育。 小学安全通报制度1.通报制度是全体教职员工向学校领导或学校向上级教育行政主管部门报告学校安全管理工作中相关事项，以及校方向学生家长通报学生在校情况的安全管理制度。 2.建立学生在校安全信息通报制度。定期向学生及其监护人通报学校的作息时间、管理规定、学生缺课或者擅自离校情况、学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息。学校要做好特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常学生的安全信息记录，开展心理健康辅导和心理疏导工作，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。3.全体教职员工对所负责的安全责任区域内的安全隐患，要及时向学校分管安60、全工作的行政领导报告或直接向校长报告。 4.学校每季度要书面向教育行政主管部门报告学校安全管理工作。 5.学校对安全隐患的整改结果要在规定时间内向行政主管部门报告，对不能及时进行整改的安全隐患，要在报告中说明原因并提出防护措施。 6.值班人员要向学校带班领导报告每天的值班情况，对值班过程中的偶发事件或异常情况要在第一时间向学校分管领导报告，并妥善处理。7.学校发生安全责任事故、突发公共卫生事件或其它具有重大影响的事件，学校安全工作第一责任人要在第一时间向行政主管部门电话报告，并在一小时以内书面报告教育行政主管部门。 8.报告安全隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的应急措施、整改措施、整61、改资金来源及其保障措施、整改目标等，报告安全事故应包括发生时间、地点、经过、人员伤亡情况、采取的急救措施、事故现场的保护措施等。小学安全隐患排查和整改制度为贯彻“预防为主、突出重点、保障安全”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保学校财产和人员安全，特制定本制度。一、岗位安全责任1、校长为我校安全第一责任人，对安全工作负全面责任；后勤主任为直接负责人，负责安全隐患排查和整改的具体事宜，每一位教职员工严格落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和全体师生的安全。2、全校师生要树立安全第一的思想，强化工作、生活、学习中的62、安全意识，形成“学校安全，人人有责”的理念。 3、根据“谁使用谁负责”原则随时注意学校校舍、设施、及管理中的安全隐患，发现问题及时向总务处报告。情况紧急或其他情况下，也可向学校领导直接报告。总务处根据具体情况及时整改。不能或无力处理的要及时向分管领导汇报。 4、根据“谁管的人谁负责”原则随时注意学生人身及学生管理中的安全隐患，发现问题及时向德育处报告。德育处根据具体情况及时整改。不能或无力整改的要及时向分管领导汇报。 二、安全大检查定期（开学前，放假前，每月一次）或不定期，对全学校进行安全大检查，每月应对我校安全隐患进行自我排查，发现隐患，或立即整改，或立即上报。1、查改校舍及设施设备安全隐患63、。一查学校是否新出现危房；二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、住宿或活动；三查学校安全工作是否正常运转；四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。2、查改学校食品卫生安全隐患。一查学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理；二查学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗；三查食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位；四查学校环境卫生每日清扫是否坚持；五查学校食堂有无安全隐患；六查学校中午学生午休的活动情况、卫生及管理情况。3、查改学校消防安全隐患。一查消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查消防报警装置和应急照明装置是否正常；四查防火警示标志是否损坏；五查学校危险化64、学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；六查学校是否加强用火管制，校内是否存在学生使用明火的现象；七查学校用电线路有无安全隐患。4、查改学生路途安全隐患。一查各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；二查学校组织师生集体外出教育活动是否按照定人员、定车辆、定线路“三定”原则，并经教科局和交管部门批准。三查禁止师生搭乘“三无”车（无驾驶执照、无牌照、无客运执照）、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况；四查对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。三、整改措施落实1、学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务。2、每期开65、学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查，每学期开学后第一周必须开展学生全面安全教育，每周一次主题安全教育。3、每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中，如发现问题，要及时以文字形式报告，以便得到及时处理。4、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题，进行及时整改。5、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查；每周开展一次食堂工作人员不定期检查。6、加强门卫人员的管理，每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查，责令及时整改。7、消防隐患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危险化学物品管理的人员要严格按照中华人民共和国消防法和教育局的消防安全管理实施办法的有关规定加以实行。66、8、在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题应请有关部门或专家进行鉴定，以防事故发生。四、处罚与奖励：1、严格执行“一票否决”制，主要责任人取消当年度评先资格。 4、安全教育及安全责任落实，安全隐患排查到位并整改有力。小学安全责任追究制度1、把安全工作列入学校工作的重要议程，建立调整安全工作领导小组，明确分工，具体落实。各机构负责人要要对分管范围内的安全负直接领导责任。2、总务处、德育处负责学生的安全，经常性地向学生宣传安全常识和法律常识，加强学生的安全教育，建立好档案资料。及时发现并处理安全问题，督查全校安全工作，排查安全隐患及时向有关领导汇报，确保学校平安稳定。3、任何班级和教师不得随意组67、织学生外出，如需要进行社会实践调查活动，提前向负责人申请，经学校批准后，学校组织统一安排，原则上不准学生开展外出活动。如因私自组织学生外出发生安全问题，组织者负主要责任。4、班主任负责本班学生在校的安全，保护好本班的公共财产和教学设施。严禁学生上、放学乘“三无”车辆和超载车辆；禁乘“摩的”。严禁学生下河洗澡。对生病学生要做好处理，严重的要报告并及时送医院。严禁学生带刀具和不安全物品，发现要随时收缴。科任教师负责上课学生的安全，班主任和科任教师直接负责职责范围内的学生安全，下课随学生后行，指导有序离开。如工作不到位发生事故，当事人负直接责任。5、教师分时段，分区域负责本班学生的安全。如有事故发生68、，当事人负直接责任，对未按时到位的从严追究。6、值周领导负责当周学校的安全工作，按时到位督查工作，及时处理问题，重大问题及时反馈相关人员处理，并做好跟踪了解。本周有事故发生，实行责任追究。7、值周教师负责辖区当周学生的安全工作，按时到位督查工作，如有事故发生，当事人负直接责任。小学 班级安全管理制度为了进一步增强师生安全意识和班主任的责任感，规范学校班级安全管理工作，保障学生的人身和班级的公物安全，根据学生伤害事故处理办法、中学班主任工作暂行规定、班主任一日常规等有关安全工作的法律法规和规章制度，结合我校实际，特制定班级安全管理制度。1、班主任是班级安全工作第一责任人，具体负责组织对本班学生进69、行安全与生命工作的宣传教育、指导检查、监督管理。2、班主任要及时传达上级有关安全工作的文件和会议精神，可结合本班实际，制定切实可行的班级安全管理规章制度，对本班学生提出班级安全管理工作的具体要求。3、班主任要经常督促、指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，积极主动采取相应措施，以避免班级安全事故的发生。特别是要注意个别学生的情绪波动和言行变化，及时主动对其进行心理疏导，防患于未然。4、班主任应结合学校关于学生管理的各项规章制度，经常、及时、有针对性地对本班学生进行校园安全教育，要做到常抓不懈；同时，还要对学生进行校外交通、网络、防火、防溺等各类安全教育，提高学70、生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识。5、班主任应对本班教室内各类设施、备品的安全状况及时、定期进行检查。如存在安全隐患，及时处理或上报总务主任，并提醒学生注意，以防止安全事故的发生。6、班主任应每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况。发现学生未经请假、不按时到校，或逃堂、旷课，应在第一时间通知其监护人。必要时应进行家访，了解或说明情况，以争取家长的配合管教。7、班主任要严格执行学生请假制度和出入校门登记制度。对本班学生因病、因事必须请假者，要求学生递交请假条，上课期间学生外出时必须有班主任钱的同意离校的依据保安方可放行，以有效控制学生的请假及外出，预防、避免安全事故的发生。8、班主71、任应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如文体活动、社会实践、卫生劳动等，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。8、班主任应积极主动地与各科任教师交流、沟通，了解本班学生在各学科中的表现。帮助科任教师协调好与学生的关系，保证本班正常教学秩序，避免学生因与科任教师矛盾而影响学习与生活。9、班级学生在校内发生各类安全事故，班主任必须及时到场处理，对受伤学生要及时送到附近医院就诊，并与家长取得联系、上报教导处及相关责任人。10、班主任除负责对本班学生进行日常安全管理外，在节假日、双休日、寒暑假期前72、和每学期初要重点进行安全教育工作。11、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织，谁负责”、“谁在场，谁负责”的原则；同时依据“分工不分家、齐抓共管”的原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，科任教师或学校临时指定的下班教师为第一责任人。小学交通安全管理制度为确保生命安全，人人必须遵守交通规则。学校有义务教育学生遵守交通规则，为此特制定学生交通安全管理制度。 一、学生上学、放学必须遵守右侧通行的原则。 二、车辆、行人必须各行其道。借道通行的车辆或行人，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行。车辆、行人必须在确保安全的原则下通行。 三73、严格注意交通信号、交通标志和交通标线，服从交通指挥。 四、未满十二岁儿童，不准在道路上骑单车、三轮车和推、拉人力车；乘坐二轮车和三轮车必须戴安全头盔；二轮、侧三轮车摩托车后座不准附载不满十二岁的儿童，轻便摩托车不准载人。 五、学生必须遵守下列规定： 1、严禁在校园内骑车 2、学生须在人行道上行走，没有人行道的靠路边走。 3、横过车道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的须直通过，不准在车辆临近时突然横穿。有人过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。 4、不准穿越、倚坐人行道、车道和铁路道口的74、护栏。 5、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 6、列队通行道路时，每行横列不准超过二人。儿童的队列须在人行道上行进，成年人的队列可以紧靠车行道右边行进。列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过；没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时。可以暂时中断通过。 六、学生乘车必须遵守下列规定： 1、公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。 2、不要在车行道上招呼出租车。 3、不要携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途汽车等。 4、在机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。小学教师安全教育管理制度1、教师要平等对待学生，不得歧75、视学习成绩差或有其他缺点的学生。2、教师不得体罚或变相体罚学生。3、教师语言要文明，不得侮辱学生。4、教师要有安全意识，发现学生生病等情况时要及时汇报并采取救助措施。5、体育课、实验课的教师要认真组织、科学指导、现场管理。6、组织校外活动前要进行安全教育，活动过程中要认真组织、科学指导、现场管理。7、教师不得布置过重课业负担。8、教师不得翻看学生信件、日记。9、教师发现学生携带违反法律法规或校规校纪的物品时要暂时收缴，并及时交给有关部门或学生家长，除此以外教师不得没收、处置学生的财物。10、课间休息时间、午休时间等教师要随时巡逻，发现学生存在安全隐患，要及时排除。11、教师不得在家长会上点名批76、评学生的缺点。12、教师要积极教育学生，不得有不良行为。13、教师应该就学生的不良行为与学生家长积极沟通，共同商量、制定教育措施。14、发现学生人身安全受到他人威胁或涉嫌参与犯罪组织的，教师要及时向学校报告并配合学校向公安部门报告，同时将情况及时通知家长。15、教师发现父母或其他监护人侵害学生的合法权益或不履行监护职责的，应当及时向学校报告并配合学校向教育行政部门、未成年人保护组织、公安部门反映。小学预防楼梯拥挤踩踏伤害事故制度1、各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生要严格按照学校指定的上下楼路线各行其道，上下楼梯时要靠右行，不拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故的发生。对违反规定的学生要77、给予批评教育，责令其改正错误行为。2、上下楼梯的教师、值周值日人员，要主动对学生上下楼梯时故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。3、在课间操、放学、学校大型集会等学生集中上下楼的重点时段，楼道、通道要保持畅通，值周班值班人员应着重检查防护。4、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是“对上下楼道应该注意安全”要经常讲，教育学生上下楼梯要相互礼让，靠右轻行，遵守秩序，注意安全，以引起学生的高度重视。5、严禁任何学生在楼梯间打闹、顺楼梯下滑、搞恶作剧等危险性游戏，一旦发现有此现象，将严厉批评教育，并同班级考核挂钩。6、学校一旦发生拥挤踩踏等事故将启动相应的应急预案，所在班级教师要及时组织78、疏导，防止事故扩大。所在班级老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往医院进行抢救处理。 小学食堂食品卫生安全管理制度为确保师生的身心健康和学校正常的教学秩序，切实提高对学校食品卫生安全工作重要性的认识，按照食品卫生法、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定等有关法律法规和文件精神，特建立本食堂食品卫生安全管理制度。一、采购制度1、主食大米、面粉、食油的采购必须做到对对方的资质进行审查，严格把握购物渠道，并亲临察看，以确保大宗食品质量的安全可靠性。2、把握好质量关，主副食的购置应做到几查、几看，对过期、发霉、变质、腐烂要拒之入库，对所采购的食品要从外观、质量、包装、标签等严格79、把关，拒无QS标志食品于校外。3、季节（时菜）菜、小吃的配料等应实行建立供货责任人的信誉档案，不让农药残留或超标的蔬菜购入，从源头控制，确保质量，防止中毒事件发生。4、采购数量要适量，主食不得超过十天；副食不超过三天；时菜不超过二天，做到进库放心，出库放心。二、保管制度1、保管有专人，库房位置应安全、通风、干燥。2、每项食品的存放应离地12公分，离墙8公分，并做到不混放，地面、墙面保持干净。3、货物存放和使用先后要有序。定期检查，并做好灭鼠、蝇、蟑螂等的消毒工作，对非保管人员不得随意入库房，以防带毒、下毒，保障食品卫生安全。4、对从业人员的使用过程实行监管，加强责任意识。5、做好防火防盗，建立80、每日、每周、每月对食品卫生的检查与记录制度，发现问题及时整改、上报、消除隐患。三、卫生制度1、从业人员必须持健康证和培训后方可上岗。2、每个工作台、岗每天必须干净无污染物并落实到人负责。3、每个器具使用前后应检查，用84消毒液消毒，清洗干净，要存放在消毒柜里，擦抹要卫生；也可用高温蒸气消毒的方法进行消毒。4、对患有病者（流感等）传染性的从业人员应立即停止上岗，治疗痊愈方可上岗。5、严禁工作时谈话，嘻闹，以防疾病传染。6、建立食堂食品卫生联防机制，并与卫生、公安部门密切配合，并制定和落实有效的防范措施，做好记录，确保学校师生安全。小学突发公共卫生事件时处理、报告制度1、学校应当遵循预防为主、常备81、不懈的方针，建立食物中毒等突发公共卫生事件应急处理机制，建立健全报告制度。2、学校的主要负责人是学校食品卫生管理的第一责任人。3、学校发生食物中毒或疑似食物中毒事故等突发公共卫生事件时，第一发现人应立即向学校突发公共卫生事件领导小组组长（学校的主要负责人）报告，并及时（1小时内）报告当地教育行政部门和卫生行政部门。4、组长在接到报告后，应立即通知领导小组成员立即到岗，部署各项救治及处理工作。5、初步报告内容：学校名称、详细起点、发生的时间、人数、主要症状、事件经过、报告人、报告时间、联系电话等。6、食物中毒事故分级：（按严重程度划分）（1）重大学校食物中毒事故，是指一次中毒人以上并出现死亡病例82、，或出现例及以上死亡病例的食物中毒事故。（2）较大学校食物中毒事故，是指一次中毒人及以上，或出现死亡病例的食物中毒事故。（3）一般学校食物中毒事故，是指一次中毒人及以下，未出现死亡病例的食物中毒事故。7、学校发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，应采取下列措施：（1） 立即停止生产经营活动，并向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告。（2） 协助卫生机构救治病人。（3） 保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。（4） 配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。（5） 落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。8、建立83、学校食品卫生责任追究制度：学校发生食物中毒事故，有下列情形之一的，应当追究学校有关责任人的行政责任。（1）未建立学校食品卫生校长负责制的，或未设立专职或兼职食品卫生管理人员的。（2）实行食堂承包（托管）经营的学校未建立准入制度或准入制度未落实的。（3）未建立学校食品卫生安全管理制度或管理制度不落实的。（4）学校食堂未取得卫生许可证的。（5）学校食堂从业人员未取得健康证明或存在影响食品卫生病症未调离食品工作岗位的，以及未按规定安排从业人员进行食品卫生知识培训的。（6）违反学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定第十二条规定采购学生集体用餐的。（7）对卫生行政部门或教育行政部门提出的整改意见，未按要求的84、时限进行整改的。（8）瞒报、迟报食物中毒事故，或没有采取有效控制措施、组织抢救工作致使食物中毒事态扩大的。（9）未配合卫生行政部门进行食物中毒调查或未保留现场的。对违反规定，造成重大食物中毒事件，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。小学危险品安全管理制度学校危险物品管理制度是对易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品、气体、液体等易对师生产生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。为确保易燃易爆物品在保管、发放、使用过程中不发生意外事故特制订本管理制度： 1.学校危险物品主要包括实验室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品等易对师生产生危害和造成安全事故的物品。 2.学校85、危险物品的配备由上级主管部门负责，在实际教学中确需该类物品须经学校领导批准，派专门的教师外出购买。 3.危险物品的采购、存放、保管由学校安排一名责任心强的教师负责，该教师要严格保管、经常检查、检测、严格领取、使用、销毁登记制度。 4.负责对危险物品管理的教师要作到防火、防盗、防晒、防光。 5.任课教师对危险物品的使用要严格程序，规范操作，使用结束后的残液要妥善处理，以免造成危害和污染。 6.若学生课堂上使用危险药品，教师应提前向学生说明药品的性能、操作程序，使学生从思想上引起高度重视，杜绝伤害事故的发生。 7.学生使用危险药品进行实验时，必须严格按照老师的要求去做，要一切行动听指挥。 8.若因86、有关人员不按上述要求去做，发生的后果将由其本人负全部责任。 小学消防安全管理制度为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，特制定以下消防安全管理制度。 1、加强全校师生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。 3、教室、办公室、楼道等，疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。4、学生聚集场所不得87、用耐火等级低的材料装修。5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由实验室保管员加锁开、关负责保管，在室内必须有水池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。 6、图书室、实验室、微机室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。 7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。 8、加强用电安全检查，后勤处必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。9、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时88、检查，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离，严防事故发生。 10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。 小学公共卫生事件处理应急预案一、工作原则(一)预防为主加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情在学校的传播和蔓延。(二)分级控制传染性疾病根据上级卫生部门对疾病的控制方案要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病在本学校的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。 (三)分类处置呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感89、）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）或食物中毒的病例，在于早期发现非典疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例按照上级规定的病例分类标准执行。 (四) 及时处置为有效地切断疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。二、学校突发公共卫生事件防制指挥系统任何人发现或得知“疫情”发生，应立即向值周领导和校长报告。学校领导确证信息属实后，立即启动学校应急预案。建立“突发公共卫生事件”防制组织指挥系统：a)领导小组. b)综合协调组. c)信息组. d)疫情调查90、组. e)消毒组. f)宣传组. g)后勤组。制定相关的工作制度：a)突发公共卫生事件报告制度. b)消毒制度. c)传染病宣传制度. d)晨检制度等。三、学校预防和控制突发公共卫生事件的网络及职责(一)班主任老师职责一：1、负责每天对本班学生健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告值周领导。2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告值周领导。(二)班主任老师职责二：1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。2、出91、现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向学校值周领导报告。3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。4、发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况汇报，统计后向学校值周领导报告。5、对病愈返校的学生，经医院检查并出具的返校证明后，方可进入教室上课。6、接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。(三)、学校领导1、学校处理突发公共卫生事件领导小组，负责统一组织、协调应急工作。2、当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，92、避免发病班级学生进入集体活动场所（实验室、会议室、图书室、运动场地等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。3、学校需加强同虾子镇医院疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，引导学生自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。593、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室、实验室、专用室等室内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。四、个人防护与消毒工作在进行突发公共卫生事件处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。1、上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后立即进行手的清洗和消毒。2、各种污染对象的消毒方法(1) 地面、墙壁、门窗：用0.2%-0.5% 过氧乙酸、500mg/L-1000 mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量为1000 mg/L-2000 mg/L的消毒液喷雾。泥土墙吸液量为150 ml/m2-30094、 ml/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为100 ml/m2。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷药量为200 ml/m2-300ml/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于60分钟。(2) 空气：房屋经密闭后，每立方米用18%-20% 过氧乙酸溶液5-6 ml(即每立方米用纯过氧乙酸1克)，使用过氧乙酸熏蒸器进行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发，薰蒸2 小时，即可开门窗通风。熏蒸消毒时要注意防火，还要注意过氧乙酸有较强的腐蚀性。对于体积较大的房屋，密闭后应用0.3-0.5过氧乙酸、395、%过氧化氢、500mg/L二氧化氯或有效氯含量为1500 mg/L的消毒溶液，用气溶胶喷雾，20-30 mlm3，作用1-2小时。消毒后即可开门窗通风。(3) 衣服、被褥、书报、纸张：耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒30分钟，或用流通蒸汽消毒30 分钟，或用有效氯或有效溴含量为250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡30分钟；不耐热的毛衣、毛毯、被褥、化纤尼龙制品和书报、纸张等，可采取过氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒时，将欲消毒衣物悬挂室内(勿堆集一处)，密闭门窗，糊好缝隙，每立方米用18%-20% 过氧乙酸5-6 ml(1克/米3)，放置瓷或玻璃容器中，加热薰蒸1小时-2小时。或将被消毒物品置环96、氧乙烷消毒柜中，在温度为54，相对湿度为80%条件下，用环氧乙烷气体(800毫克/升)消毒4小时-6小时；或用压力蒸汽进行消毒。(4) 病人排泄物和呕吐物：稀薄的排泄物或呕吐物，每1000 毫升可加漂白粉50克或有效氯含量为20000 mg/L的消毒液2000毫升，搅匀放置2小时。无粪的尿液每1000毫升加入干漂白粉5克或次氯酸钙1.5 克或有效氯为10000 mg/L的含氯消毒剂溶液100 毫升混匀放置2小时。成形粪便不能用干漂白粉消毒，可用20% 漂白粉乳剂(含有效氯5%)，或有效氯含量为50000 mg/L的消毒液2 份加于1份粪便中，混匀后，作用2小时。(5) 餐(饮)具：首选煮沸消毒97、15 分钟-30 分钟，或流通蒸汽消毒30 分钟。也可用0.2%-0.5%过氧乙酸溶液或有效氯含量为250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。(6) 盛排泄物或呕吐物的容器：可用有效氯含量为2000 mg/L-5000mg/mg/L的消毒液、或0.5%过氧乙酸溶液浸泡30 分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。五、健康教育要充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广泛开展SARS、禽流感、霍乱等防治知识，宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待SARS禽流感、霍乱预防和控制工作。 小学学校食堂食物中毒事故应急预案 应急程序的要点是：立即控制可疑食品，防止98、事态扩大，迅速组织救治病人。1、发现师生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值周领导和食堂主管领导、校长报告。2、学校领导立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已发出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。3、警戒保卫小组立即在食堂厨房事故现场实施警戒保卫。4、学校医生立即对有食物中毒症状的学生进行医治，有明显或严重症状的学生，立即送医院救治。5、委派学校领导、教师去医院，探视、安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。6、事故发生后，学校应当第一时间上报虾子中心学校和虾子镇医院，并配合各级的调查和取样工作。7、一旦发现发生99、食物中毒事故，应当立即停止食堂的一切生产和经营活动，封存所有食品及其原料。学校食堂工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据证明或有理由怀疑有人投毒，应当立即报警。8、确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后，应当根据疾控中心的指导和要求，进行消毒、处理等工作。小学防火应急预案为确保发生火灾时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据各级文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。一、应急机构的组成1、领导小组及职责组 长：李鹏飞副组长：殷小兵 晏国昌 成 员：各班班主任主要职责：（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用100、各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。2、灭火行动组及职责主要职责：第一时间切断电源，立即到现场指挥灭火队员利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。3、疏散引导组及职责主要职责：组织人员迅速清除通往现场道路的障碍101、物，引导有关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。4、安全防护救护组及职责主要职责：利用现有器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院抢救。5、报警信息小组主要职责：第一时间向虾子镇中心学校汇报，并向新闻媒体做准确、真实的报道，第一时间电话联系消防部门，并陪同有关部门做好调查工作。二、应急行动应急前准备：领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。应急过程行动：1、领导小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍迅速集结待命。2、通讯组迅速发出紧急警报，疏散组组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。3、灭火行动组组织有关人员对所属建102、筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。4、灭火行动组加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。5、安全救护组迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其他灾害。6、安全救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。7、灭火行动组加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。三、火灾后有关行动1、加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。2、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及103、时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。3、迅速了解和掌握学校火灾情况，及时汇总上报。四、火警通报顺序1、白天发生火警时，第一发现人应立即按警铃并通知学校，消防工作领导小组迅速启动防火应急预案，及时疏散人员，视火情联络消防部门，维护好现场救援秩序。2、夜间或节假日发生火警时，第一发现人应立即通知校长，立即疏散人员，视火情联络消防部门，维护好现场救援秩序。3、迅速将事故有关情况报告市教育局。 五、全员参与，忙而不乱。1、当某部位发生火灾时，全体教职员工应保持镇定，第一发现人立即向学校校长报告，并立即有序的进行疏散，尤其是学生。2、迅速切断电源开关3、现场若有危险品，易燃易爆物品，应迅速果断地撤离至安全地带。4、 消防人员到达现场后，除参与抢救工作的人员外，其余人员应迅速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。5、如有伤者要及时送往医院救治，如发生学生伤亡，要及时通报家长，并做好安抚工作。6、 配合上级部门做好事故调查工作，及时恢复生活和教学秩序。