1、高级实验中学初中部管理及行政人员工作考核办法编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 学校规章制度考核细则【篇一：学校管理人员考核办法】xx高级实验中学初中部管理人员工作考核办法（试行稿）一、指导思想：，促使学校规范管理共同打造一流的窗口学校，建立我校管理人员工作考核办法，以考核促发展，加强学校干部队伍建设，逐步形成一支“肯干、敢干、能干、有序、大度”的中层干部队伍，促进学校的内涵发展。二、考核内容1、基础性部分：（1）干部完成基本工作情况考核：根据干部岗位职责要求，考核干部履责情况。（2）干部管理能力考核：对干部在学校管理2、工作“计划制订、组织实施、检查评价、反馈调节”四大环节的执行能力进行考核。2、发展性部分：（1）自主计划性工作考核：根据部门工作特点，在分工明确的基础上，对干部自主计划工作完成情况进行考核。（2）过程生成性工作考核：根据学校工作生成性特点，对干部承担自主计划工作以外上级分管领导布置的生成性工作完成性情况进行考核。3、特色性部分：由学校对中层干部在一学期中所做的有特色的工作，经校务会认定后进行评语性考核。三、考核方法：1、每月根据学校总体工作安排，确定中层干部月考核项目，由校长室进行考核。2、学期末按“德、能、勤、绩、廉”五个项目对全体中层干部进行综合测评。3、中层领导的考核分为优秀、良好、合格3、不合格四个等第，其中考核为不合格的要提交校务会议讨论，校务会议研究确立后要与中层干部本人谈话。4、有下列情况之一者，确立为“不合格”：本部门发生严重违纪过失行为。学校交付任务无任何理由不按时完成，造成不良影响。因本人失误造成的工作失职行为。工作没有热情、不思进取，教工满意率达不到50%。与教工或同事发生争斗行为，造成不良影响。不服学校从工作安排。各部门之间不能主动协作，相互推委，并造成不良影响。对内、对外工作处理不当，损害学校声誉。5、考核津贴为每月200元，“优秀”者拿全额津贴；“良好”者拿每月160元；“合格”者拿一半津贴；“不合格”者不拿津贴。【篇二：学校行政管理人员考核细则】xx初中4、行政人员考核办法为了进一步规范行政管理人员岗位职责履行行为，端正工作态度，优化作风建设，提高办事效率，力创良好业绩，充分调动管理人员的工作主动性、积极性和创造性，促进学校各项工作的有效运行，以便更好地培养、管理和使用干部队伍。坚持客观公正、择优任用的考核评价体系，在结合学校实际情况的基础上，特制定本考核办法。一考核对象所有学校行政人员一、考核原则和方法1、考核坚持客观公正、民主公开、服务优先、实绩至上的原则。2、考核结果分包括学生评价（30%）、学校综合评估检查（20%）、教师满意度评价（50%）、三、考核内容和标准1、师生评价的主要考核行政人员的履行岗位职责、完成工作任务等方面的情况。具体如下:德：政治品德好，模范遵守学校各项规章制度，师德优秀，谈吐文明，公众形象好。能：认真做好教学工作，能胜任本职工作，积极主动创造性地开展工作，形式新，成效好。勤：以校为家，勤政为校。有强烈的工作责任心，将主要精力用于思考学校工作，提升工作品位，讲奉献，不计个人得失。绩：个人教学业务有进步，教学效果好，分管工作有创意，成绩突出。服务质量：把教师学生放在工作第一位，考虑事情细致周到，服务全面，质量好，师生满意率高。2、学校综合评估检查按分管工作失分比例得分个人得分=20*个人评估得分个人评估总分xx初中行政人员考核细则xx初中行政人员xx测