1、学校教学、财务、档案制度及教师目标管理方案编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 总 目 录职责篇校长岗位职责 -3教导处主任岗位职责 -3总务处主任 -4少先队大队辅导员岗位职责-5少先队中队辅导员与班主任岗位职责 -5教研组长岗位职责 -6值周教师职责 -6值日教师岗位职责 - -7 教师岗位职责 - -7电教、仪器、器材管理人员岗位职责 - -9图书室、阅览室工作人员岗位职责 - -9档案管理人员岗位职责 -10保卫人员岗位职责 -10打印室人员岗位职责 -11校医岗位职责 -11制度篇党建工作制度 - 12廉政建设2、制度 - 12校务公开制度 -13教职工办公制度 -14教职工请假制度 -14学籍管理制度 -15图书借阅制度 -16安全管理制度 -16卫生保健制度 -17传染病防控报告制度 -18 档案管理制度 -19 财务管理制度 -20财产管理制度 -21德育管理类小学生日常行为规范 -22 小学生守则 -22教学管理类 教学常规要求 -24课堂常规 -29体育课堂常规 -29xxxx小学班主任工作管理细则-30槐刘小学班级管理细则 -31学前班目标管理细则 -32槐刘小学目标管理方案-33 校长岗位职责一、主持学校行政全面工作，正确贯彻、执行党和国家的教育方针、政策、法规，按教育规律办学，深化教育改3、革，实施素质教育，努力提高办学质量。二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。三、按学校机构设置和领导职数，向上级推荐各层次的干部，搞好领导班子团结，建立健全各项规章制度和岗位责任制。四、领导和组织德育工作。坚持管理育人、教书育人、服务育人的思想，强化德育管理。五、领导和组织教学工作。遵循教育规律，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理和教育科学研究，提高教学质量。六、领导文体卫生工作，督促教导处组织开展课外兴趣活动，发展学生特长，促进全面发展。七、领导总务工作，督促总务处管好用好学校的校产设备，合理使用经费，努力争取社会各方面的支助，改善办学条件和教职工的4、福利。八、领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，抓好教师继续教育工作，关心教职工的生活，调动他们工作的积极性、主动性和创造性，建立一支高素质的教师队伍。九、坚持民主管理学校。深入实际，广泛听取群众意见，定期公开学校财务，自觉接受党支部和群众的监督。 教导处主任岗位职责一、组织教师学习和贯彻国家课程标准、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据学校的工作要点，草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施，定期进行总结。二、协助党支部和校长做好教师和有关职工的思想政治工作。三、负责组织教师的文化业务学习，制定并实施教师继续教育和教育科学研究工作计划，做好师资力量的安排和调整工作。四、指导教研组工作。5、审阅教研组计划，核实各科教学进度和质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教育、教学工作；经常性检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验，形成良好的教风。五、指导班主任制定并实施班级工作计划，写好学生评语，召开班主任工作会议，总结交流工作经验，组织和实施文明班、先进班的评选工作。六、负责对学生进行以小学生守则和小学生日常行为规范为主要内容的道德品质教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风，负责三好学生、文明小学生和优秀班干部的评选工作。七、负责全校的排课和调课，编制课程表、作息表和各项活动安排表；组织好每年度的招生、编班和毕业班工作；组织学生考试和成绩评定工作，指导6、教师进行教学质量分析、总结，组织好值周工作，建立正常的教学秩序。八、协助校长领导好体育工作，提高课堂教学质量，积极开展群众性体育活动，抓体育锻炼队，做到普及与提高并举。九、加强卫生保健工作，管好医务室，重视保护学生视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。十、加强对电教室、图书室、实验室等建设和管理。领导和督促有关人员搞好学籍管理和教科书的订购发放工作。负责全体教学人员“德”、“能”、“勤”、“绩”的考评工作，建立业务档案。 总务处主任岗位职责一、严格执行上级规定，建立健全学校财务管理制度。二、坚持勤俭办学原则，根据学校工作要点，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。三、负责学校基本7、建设和校产的登记、分配、保管、添置、维修等工作，按计划发放教师办公用品，督促师生员工执行校产的使用和保管制度。四、严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核各类账目。五、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，改善教学条件和学习环境。六、关心师生员工的生活和健康，管好水、电及暖气供应等工作。协同学校工会搞好教职工的福利等。七、会同教导处安排学生劳动，搞好校外教育基地建设；配合其他职能机构，加强师生的思想教育工作，力争形成勤俭节约、爱惜公物、人人制止损害公共利益行为的良好校风。八、负责本处职工的政治学习和思想教育工作，认真履行岗位职责，及时为师生提供优质服务；关心他们的业务学习8、和技术培训，做好考核评比工作，努力建设一支高素质的职工队伍。九、承办校长交办的其他工作。少先队大队辅导员岗位职责一、根据学校工作要点和学校党组织指示精神，草拟并认真实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队制定计划。二、深入了解少年儿童的思想、学习、健康和生活等情况，负责搞好少先队的思想建设和组织建设。贯彻落实“三讲”、“两实践”活动，教育学生努力学习，锻炼身体，积极进取，立志为祖国建设奉献力量；做好少先队编队、选举、奖励、处分等工作；定期召开少先队代表大会、总领队的工作。三、聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队组织主题队会，开展少队活动；负责培养、训练少先队大、中队干部，培9、养他们热心为群众服务的精神和独立活动能力。四、在学校统一领导下，协助教导处少年儿童开展丰富多彩、生动活泼、具有教育性和知识性的活动，在活动中提高队员觉悟，增长才干。五、主持升旗仪式。组织、指导少先队活动阵地的建设；负责各中队的检查评比工作；配合学校搞好先进集体和个人的表彰奖励工作。 少先队中队辅导员与班主任岗位职责一、期初有辅导员工作计划，期末有辅导员工作总结。二、指导中队委员会拟定工作计划，组织好中队的活动，做好发展队员、编队选举、奖励处分等工作。三、培养少先队活动的积极分子，教给他们工作方法，帮助他们解决困难。每月至少参加一次中队委员会会议。四、每学期应向大队部公开一次中队主题活动观摩会；10、每两周办一次黑板报。五、认真学习少年儿童先锋队知识，积累资料，提高辅导工作能力。六、落实完成上级组织的各项任务。七、在校长和教导处领导下，负责本班学生的教育与管理，制定并实施班主任工作计划，做好工作总结。八、热情关心、爱护学生，向学生进行政治思想、道德品质教育，引导督促学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范和学校的规章制度，养成良好的行为习惯。九、加强班级管理，努力形成良好的班风，使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。十、经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，协调好师生关系。十一、关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理卫生，养11、成良好的锻炼身体习惯和卫生习惯。十二、发挥学生的主体作用，指导班委会、少先队的活动，培养学生自我教育和自律、自理能力。十三、组织和指导学生参加社会实践活动，配合有关教师组织开展课外活动，培养学生的兴趣爱好，发展学生个性。十四、进行家访，召开家长会，采取多种形式加强与家长的联系，共同研究学生教育问题。十五、负责学生的品德评定，写好评语，不断总结探索新的评价方法，鼓励学生发扬优点，克服缺点，对学生奖罚等事宜提出意见。教研组长岗位职责一、组织教师结合教学实践，学习教育方针政策、新课程理论和先进的教学经验，明确教改方向，提高对教育规律的认识。二、定期组织教师学习新课程标准，明确本学科的目的任务和分年级12、教学要求。三、商定个人和集体的教科研课题，拟定教研计划，定期主持教研活动，总结研究成果。四、组织教师钻研教材，研究教法，组织集体备课，指导个人备课，安排观摩教学和互相听课；检查备写教案、批改作业、课外辅导等情况，听取学生对教学的反映，指导和帮助教师落实教学常规，改进工作，组织交流，推广教学经验。五、研究考试命题的原则和考查方法，组织本学科检测、阅卷和质量分析工作。六、发动教师组织和指导本学科的课外活动和在教导处领导下，负责本组教师的业务考评。学科竞赛活动做到定时、定人、定内容，并进行检查。七、关心本组教师的思想、工作、生活和健康状况，和其他同志团结一致，共同进取。 值周教师职责一、值周教师对教13、师进行考勤登记，率先垂范，以身作则。二、值周领导对值周工作必须认真负责，全面检查学生在校学习、纪律、卫生、安全以及出操、上课、辅导等情况。认真填写学校值周日志，指导协助教导处搞好总结评比和汇报工作。三、协助班主任解决学生中的偶发事件，如遇重大问题及时向主管领导汇报，研究解决。四、记载并配合各部门组织好值周期间的重大活动，协调各部门的工作关系。五、值周领导必须提前20分钟到校，学生全部离校后回家。随时监督教师上班时间随意外出情况。六、将值周日志于周末交下一位值周教师。值日教师岗位职责一、按时到位了解和检查各班纪律、学习、礼貌、劳动 、卫生、课外活动、放学路队诸方面的表现情况。二、组织好放学路队。14、每次放学要提前到校门口，分工负责各路队秩序和学生安全。三、认真填好各项检查内容，总结好值周工作，具体要求：1、实事求是，客观公正，有根有据，检查结果应有名次排列。2、师生中的典型事件应如实登记。3、负责下周星期一早操时在全体师生会上，通报值周汇总工作。4、严禁凭印象出发或感情用事，对自己的检查结果或结论要负完全责任。教师岗位职责 一、认真学习新课程标准，熟悉所教学科教材。在开学后第一周内，根据学校安排，制定出教学计划。二、认真备课。在深入掌握教材的基础上，要全面了解学生，科学设计教法，按要求写好教案，无教案者不准授课。在个人备课基础上，提倡集体备课。三、认真组织课堂教学，上课不迟到，不早退，不15、接听、拨打手机，不拖堂。从学生实际出发，贯彻“准”、“精”、“活”、“实”及启发式和理论联系实际的原则，改进教学方法，优化课堂教学，开发学生智力，培养学生的创新意识和实践能力。对学生严格要求，严格训练，因材施教。四、精心设计作业，布置要适量，批改要及时，要全批全改，有批改记录。五、注重课内、外辅导，满足优等生、中等生和后进生学习的不同需求，促使全体学生不断进步。六、搞好成绩考核和质量分析，努力完成学校规定的指标。七、加强教学基本功训练和业务进修，积极参加教师继续教育培训和教科研活动。加强互相学习，取长补短，每个学期听课不少于10节，并认真做好笔记和课堂点评。八、关心爱护学生，不嫌弃或不偏袒，不16、体罚或变相体罚。开展各种课外活动，培养学生良好的学习习惯及兴趣、爱好和特长，发展学生个性。九、既教书又育人。与其他教师互相配合，正面引导，耐心教育和严格管理学生，协助班主任搞好工作。十、作风正派，遵纪守法，敬业爱岗，为人师表。积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校布置的各项任务。 电教、仪器、器材管理人员岗位职责一、热爱本职工作，爱护物品，牢固树立为教学服务的思想，做到热情礼貌、大方、勤快。二、所有设备一律造册登记，一式三份，由教导处、总务处、管理员各执一份，对废弃的设备必须经“两处”验查后注销，否则视为私匿。三、努力钻研业务，熟悉所有设备的性能、作用、使用方法、保管方法，并能指导科任教师正17、确地使用。四、严格遵守校产管理制度，做好借、还登记，如有人为损坏，追其责任，照价赔偿。五、始终保持室内整洁，做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防震、防火、防暴、防毒、防污染等工作，确保人身安全和仪器的完好无损。六、所有设备不得转移用途，不得挪作他用，不居为己有，未经有关领导批准，设备不得外借，对自然损害或短缺的设备要及时上报，督促学校添置。 图书室、阅览室工作人员岗位职责一、树立为教学服务，为师生服务的思想，做好图书、阅览的管理工作，充分发挥图书在指导教学改革和提高教师素质方面的作用。二、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐、提供教学参考和教学资料。三、图书室、阅览室的书18、报仅限于本校教职工借阅，不对外开放，任何人不得将书转借他人。四、有计划、有原则地选购图书，订阅报刊，保证图书经费的合理使用，新买的书刊及时分编上架，不得故意积压。五、定期查库，经常保持图书室、阅览室的整洁通风，做好防潮、防虫等安全保护工作。 档案管理人员岗位职责一、加强政治、业务学习，提高自身思想素质和文化修养，勇于改革创新，努力提高档案管理的质量与水平。二、积极承担和承办各种业务（如经验介绍、先进材料、工作总结、有关专题材料等），自觉完成有关重要材料的成稿、印制和呈送工作。三、熟悉学校一些基本情况和统计数字，按时保质保量完成上级要求填写的各类表册和材料。四、熟练掌握各种档案材料的保管与存放标19、准，保证现有档案的信息资源，做到易查易取，提供最佳服务。五、按时完成规定文件材料的归档。六、严格执行保密规定，严格传阅、借阅手续。七、定期检查档案，做好“防光、防火、防尘、防虫、防霉、防泄密”等工作，确保档案的完整与安全。 保卫人员岗位职责一、负责学校的安全防范工作，确保学校财产和师生的人身安全。二、认真执行治安保卫制度，在教学区内严禁机动车辆入内，严禁家长接送学生超越接送线，严禁闲人入内，严禁上课时他人与教师联系，严禁学生出校门，教师出校门应登记，严禁在校门口摆摊设点，严禁做生意的进校院。坚决维护正常的教学秩序和师生的生活秩序。三、积极配合班主任加强思想政治教育和法制观念教育，在课前、课间和20、课后，不允许学生追逐打闹、越墙、上房顶，到处胡写乱画。四、检查、监督和管理学生上下楼和楼上学习活动的安全防范工作，遇险要及时到位指挥疏散。五、提高警惕，防微杜渐，做好防火、防毒、防盗、防破坏等不法行为的发生。六、上班期间，要求师生将自行车放在统一的指定的地点。七、加强门卫管理，凡外来人员进校院必须进行登记。八、对进出学校的财物认真检查，对外出的大型财物没接到通知一律不允许带出。九、早晚要按时开门上锁，晚上和双休日对教学楼、前后院教室、办公室及库房要巡视检查，发现问题及时报告。十、按时接交班，不得迟到或提前离岗。 打印室人员岗位职责一、打字、油印、校对力求正确无误，格式规范。二、严格遵守保密制度21、。对试卷和有关文件要妥善保管，及时处理，不能携带出室，内容不得外泄。三、参加有关活动，自学协助学校做好有关工作，保质保量完成打印和校对任务。四、要了解打印机械的基本性能，爱护设施，经常检修，操作熟练，能排除一般故障，保证打印工作正常运行。五、无事不离岗，保持设施清洁，注意处所卫生。六、及时完成打印任务，如有重要任务可加班加点，绝不耽误工作的正常开展。七、加强自身修养，认真负责、吃苦肯干、任劳任怨、顾全大局、密切与领导和教工的关系。 校医岗位职责一、坚守岗位，为全校师生做好医疗服务。二、认真填写，按时上报有关计划生育的各类表册，协助主管领导搞好计划生育工作。三、负责一年一度的学生体格检查，做好各22、种流行性疾病的预防。（包括发放预防药，打预防针）并做好各种意外损伤的急救和包扎。四、管理好医疗室帐务，做到进药有帐，卖药有处方，日清月结，药帐相符。按时与会计帐查对。五、加强卫生管理，按时检查，发现问题及时处理。六、积极做好总务处安排的辅助工作。 党建工作制度为了加强学校党组织的建设，充分发挥党支部的监督保证作用和党员的先锋模范作用，特制订本制度。一、定期召开支部党员大会和支部委员会，按时上好党课，根据上级党组织的要求，讨论决定支部的重大问题，加强政治学习，提高党员素质，开展各项工作。二、每半年召开一次党内民主生活会，汇报交流思想、工作和学习情况，开展批评与自我批评，发扬成绩，克服缺点，增强团23、结，共同提高。三、坚持个别访问与召开党外人士座谈会相结合的方式，广泛听取群众意见，密切党群关系，增强党组织的凝聚力和战斗力。四、认真搞好每年一次的民主评议党员工作，做到忠恳全面，是非分明，客观公正。对党员中的先进人物和事迹及时进行宣传、表扬；对不积极履行义务的党员予以批评、帮助。五、经常对党员进行党性、党风、党纪教育，加大纪律检查力度，加强党风廉政建设，严肃查处违纪党员，坚决同腐败现象作斗争。六、贯彻“坚持标准、保证质量”的方针，制定和实施发展党员工作计划，由专人负责做好对积极分子的培养、教育和考察工作，严格履行入党手续，吸收符合党员条件的优秀分子入党。七、定期向上级党组织汇报工作，遇到重大问24、题或超越支部职权的问题，要及时请求教育局党总支。八、定期研究和检查群众组织的工作，从各方面为群众组织开展工作创造条件，支持他们根据各自的特点去开展工作和活动。廉政建设制度为了进一步搞好民主理校，充分调动教职工的积极性、创造性，努力培养和建设良好的校风、教风和学风，把学校的廉政建设工作推向一个新的阶段，特制定本制度。一、经费使用要有计划、有侧重、量力而行。每学期末由职工代表参加清算帐务，并将清算结果公布于众。二、一年级招生、每学期各年级接转学生的条件、办法及结果公开。三、严密组织期末知识检测，做到组织严密，评卷、记分认真、公平、合理。四、落实和兑现“岗位责任制”等奖励的条件、办法及结果要公开。五25、学校领导及教工，不得利用招生、接转学生等机会，接受或索取任何形式的礼品。六、领导或教职工不得擅自接收学生插班、上课，不准随便降低或提高学费和借读费。七、严禁用公款请客送礼。八、学校招待费及领导差旅费要公开。九、调入教师要根据学校工作的需要随时安排，不得为自己的亲戚走后门。十、对于违反上述诸条制度者，根据其情节，要给予处理。 校务公开制度为了进一步推进我校民主政治建设、廉政建设和行风建设，严格规范办事程序，不断增加工作透明度，提高民主决策水平和工作效率，促进学校各项工作有效开展，按照上级部门的要求，特制定本实施意见。一、组织领导1、建立校务公开领导小组，负责校务公开工作的实施。领导小组由：校长26、教导主任、总务主任、教师代表组成。监督小组由：学校教师组成2、建立校务公开监督小组，负责对校务公开工作进行监督。二、校务公开内容1、财务收支公开。收入包括财政拨款、社会捐款、勤工俭学及房屋场地租赁承包等。支出包括公务费、小型维修及购置费、接待费等。若有基建工程和大宗物资采购等，不仅要公开经费来源、工程预决算，还应公开工程指标、承包情况和基建采购情况。2、学校领导廉洁自律情况公开。包括领导用车、通讯工具使用，学习考查的差旅费及群众普遍关注的其他事项。3、涉及教职工的利益公开。包括职称评定、业务考核、评模评优、晋职晋级、工作调动、请假、旷职、奖金分配、办公设施、学科带头人的选拔以及人事聘任、领导27、干部民主评议、奖励情况等。4、涉及学生切身利益的工作公开。包括“三好学生”、“文明小学生”、“红花少年”、“优秀班干部”等各类先进称号的评选，资金和助学金、特困生学习费用减免和资助等。5、其他需要公开的事项。三、校务公开的主要途径1、定期召开教工代表大会，通报校务公开有关情况。2、设立校务公开专栏（黑板报）、意见箱、监督举报电话。3、适时召开学生代表、家长代表及社会各界人士代表座谈会，通报校务公开有关情况。4、发通报、简报、告示或利用校内广播。四、校务公开的基本要求1、要围绕学校工作的重点、难点、教职工和社会关注的热点进行，增强针对性、实效性、做到持之以恒，常抓不懈。2、要充分发挥监督小组的作28、用，确保校务公开的内容真实，程序规范，效果明显，防止流于形式。3、要不断总结经验，逐步完善校务公开的工作运行机制，使之走向制度化、规范化、法制化。 教职工办公制度为了贯彻落实中小学教师职业道德规范，加强学校管理，保证正常秩序，使学校工作制度化、规范化、科学化，不断提高教育教学质量，特修订本制度。一、全体教职工必须严格遵守学校作息制度，按时上下班，不迟到早退；一律实行坐班制，临时出外办事，须按有关要求履行离校、返校手续。二、加强政治和业务学习，认真搞好本职工作，积极参加学校组织的各项活动；加强团结，互相协作，共同开展教育教学工作。三、早操、午操和课外活动时间，下年级领导、班主任、值周人员和保卫人29、员必须准时到位，认真履行职责。四、未经主管领导批准，任何人不得擅自调换课程、离岗出走或随意停止工作。五、上课铃响，任课教师要及时进课堂，严密组织教学；上课中途不得无故中断正常教学进程，不接待，不听电话；下课铃响，不随意拖堂。学生必须起立，师生互问“再见”后，教师方可离开教室。六、严禁责令学生在室内外长时间站立；严禁辱骂、体罚和变相体罚学生；不得以任何借口擅自停学生的课，或遣送回家。七、教职工在课堂或开会时，严禁开手机，不得做于授课或会议无关的事情。八、上班期间，任何人不得搞洗衣服、织毛衣、带孩子等家务活；不得指派学生替自己打开水、买东西或接送孩子；不得下棋、打麻将、酗酒及从事与教学业务无关的活30、动；不得在办公场所游逛闲聊、喧哗吵闹，损害教师形象，影响他人工作。九、上班期间，教师外出办事须履行离校手续，但放学前必须返校（上、下午两放学前），确因特殊原因不能返校的，要向主管考勤的负责人请假，否则视为早退。 教职工请假制度一、请假手续1、教职工因事、因病需离岗请假者，必须由本人事先填写请假条，经批准签字，移交工作。因病请假3天以上者，须持县级以上医院的“疾病诊断书”和“病假证明”。2、教职工原则上不予请事假，确因特殊情况，请假人员应自行联系工作替代人，由替代人在请假单上签字之后，准假。3、请假人提前或按时返校后，应当即向批准部门销假。如因特殊情况不能按时返校，应亲自或委托他人办理续假手续。31、4、未经准假擅自离校或未准续假逾期不归者，以旷误论处。二、公假期限1、婚假：教职工本人在工作期间结婚，给假3天，符合晚婚年龄者（男25周岁，女23周岁以上），可享受15天假（其中包含节假日）。2、产假：女职工生育第一胎并领取独生子女证的，产假为90天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，可增加产假15天。3、计划生育手术假：放宫内节育器，自手术之日起给假2天；取宫内节育器，当日给假1天；输精管结扎给假7天；单纯输卵管结扎给假21天；人工流产给假14天；人工流产同时放置宫内节育器给假16天；人工流产同时结扎卵管给假30天；终止妊娠同时结扎输卵管，给假40天；产后结扎输卵管，按产假规定，再加14天；凡32、属于计划生育强制进行手术或采取措施者，一律不给假。4、丧假：教职工生身父母或配偶丧亡，可准假7天（其中包含节假日）。三、请假审批权限1、早操请假。所有人员均由校长批准。2、例会请假。教工例会由校长批准。3、校内集会或大型活动请假。由主持集会或活动的主管校长批准。4、病、事假。教职工请假一律由校长批假，校长批假权利为：事假一天，病假3天，超过假期必须由中心校领导批假。超长假必须由教育局领导批假。四、管理办法1、教职工请假统一由教导处考勤人员负责如实登记，详细记载，按周小结，送交校长办公室。办公室负责核实统计，按月公布。2、教职工假期待遇和考勤奖罚，学校按照有关规定，由校长办公室具体负责实施。 学33、籍管理制度一、新生入学后要建立学生学籍档案卡，按学期如实记载学生德、智、体、美、劳诸方面的情况。二、新生入学不得借用他人户口，学生改姓名，须在户籍管理部门办理相关手续，经学校主管领导同意后，方可到学籍管理人员处注册登记，改动学籍卡。任何人不得私自准许学生改名字或改动学籍卡，否则按学校有关规定处罚。学生因户口及家庭住址迁移应准予转学，转学时经班主任同意，主管校长核准后，学校予以办理转学手续，注销该生学籍。学校不得接收无转学证明、学籍卡的学生。接转符合转学条件的学生，须经学校决定后，方可办理接转手续。三、学生因故需要休学，必须办理休学手续，并按期复学。四、学生必须严格遵守小学生守则、日常行为规范和34、学校的规章制度，做到按时上课，不迟到早退，不旷课，因事因病要办理请假手续。学生的出勤情况要如实登记，每学期末，由班主任认真统计，填入学籍卡和素质教育报告单。五、学校每学期只进行期中、期末知识检测，检测科目为国家教学计划规定的科目。学生的学业成绩应严格按照教学常规有关规定，及时记入学生学籍卡。缺考的学生必须补考。学生的操行评语每学期末由班主任征求科任教师和学生干部意见评定，教导处审核。评语要实事求是地全面反映学生的品行，操行可分优、良、合格、不合格或A、B、C、D四等。操行评语要填入素质教育报告单，并征求家长的意见。六、毕业考核应从学生的德、智、体、美诸方面综合考评，发给毕业证书。七、学生在德、35、智、体、美、劳全面发展表现突出的可评为三好学生或优秀学生，可给予奖励，颁发奖状、奖品或授予荣誉称号，在某一方面有特别突出的学生也可以给奖励。凡受到学校以上奖励的，均应记入学生学籍卡。学生违反校纪或有严重错误，要及时进行批评教育并通知家长，学校可视其情节，按照上级有关规定，给予相应处分。八、学生死亡，学校应注销其学籍。属非正常死亡的，学校应向上级主管部门写出书面报告。九、任何人不得私自接转学生或借故迫使学生转学或辍学，若有违反者，学校将严肃查处。 图书借阅制度一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。二、图书室要建立图书登记和注销两种36、帐册，做到帐物相符。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。三、图书室内藏书仅对本校教职工借阅。学生借书，由班主任登记代借，每次不得超过15本，两周内必须归还。四、教工借书必须按要求如实登记，按期归还。除教辅资料借期为一学期外，其它图书每次借书不超5本，借期不得超过一个月。五、师生要注意保护好自己所借阅的图书，不得在书上涂写、圈点、眉批、划割等，如有损坏或丢失，除了照价赔偿外，视其情节轻重，予以通报批评或处以13倍的罚款。六、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防水、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。 七、教工调离和学生转学、毕业要主动还清借阅图书，否则37、，不予以办理离校手续。 安全管理制度一、办公室始终要加强对门卫人员上岗到职到位的管理，及时安排节假日的领班值班、门卫人员的执勤、巡查，如果执勤人员在上岗期间疏忽造成被盗事件，一切损失由执勤人员负责。二、未经学校同意，外来车辆不得进入校园。三、不允许12周岁以下学生骑自行车，不允许学生在校园内骑车。四、学生上下楼梯靠右行，坚决制止追逐打闹、自由跳“竹马”、拥挤、推拉等不安全活动。五、放学后，班主任必须检查教室门窗关锁情况，确实关严上锁后方可离校，各器材室、办公室负责人亦要检查门窗关锁情况，严防被盗事件发生。六、锅炉工在启动锅炉后，要坚守岗位，经常检查锅炉管道运行情况，发现问题及时抢修，严防不安全38、事故发生。七、师生摩托车、自行车必须停放在指定地点，且要上锁，否则丢失责任自负。八、上课期间，严禁外人进入教学区，外来客人实行登记制度。九、严禁教师指使学生为办公室打水或抬煤。十、凡违反上述规定，属于学生问题，给班级单项评差，属于教职工问题，根据情节扣除岗位津贴。卫生保健制度为了强化精神文明建设，培养学生良好的卫生习惯，增强师生保健的意识，努力创造一个优美、整洁、清爽的教学环境，特制定本制度。一、卫生保健制度1、每学期至少进行二次卫生保健知识讲座，增强学生卫生保健的意识。2、卫生检查小组每周对全校的教室、办公室、环境区及个人卫生状况进行评比小结，在师生大会公布，并发放卫生流动红旗。3、每学期对39、学生进行一次体检，健全学生保健档案。4、经常与防疫部门保持联系，定期给学生打防疫针或服用预防性药品，严防流行病发生。5、办好医务室，谒诚为师生服务。二、环境卫生制度1、实行卫生划区分班包干负责制，每日清扫，由卫生小组组织检查量化评比。2、保持庭院洁净、整齐，严禁任何人随地倒垃圾、污水等不干净的东西，防止蚊蝇孳生。3、每日打扫厕所两次，保持通风、清洁、无蛆、无恶臭味，垃圾不堆积。4、加强对校园花草、树木的管护，做到“三个不”（不折枝、不攀爬、不往上扔杂物）。保持校园“四无”（无纸屑、无砖土块、无柴草食品皮、墙壁无污迹和灰尘）。5、保持墙壁、门窗、桌凳的清洁，严禁乱涂乱写，违者视其情节予以评差和罚40、款。6、对学校的卫生设施要严加保管，不得遗失或损坏，否则，照价赔偿。三、个人卫生制度1、每周各班至少检查一次个人卫生。2、要求做到“四净一带”（头发净、脸面净、手脚净、衣服净、人人带手绢）。3、保证师生供应开水，教室配备饮水设备，茶杯自理，严禁喝生水、吃不洁净的食物。4、坚持刷牙，饭前便后洗手，不随地大小便，自学遵守卫生公德。5、加强教师卫生，做到衣冠端正、干净，男教师不留长发。 传染病防控报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范的要求，特制定我校传染病防控报告制度。一、传染病防控报告领导机构及职责1、组长41、：文明湖（校长） 领导学校疫情防控与报告工作2、成员：、学校疫情报告人：吴家云（校医）学校疫情报告人要认真负责，及时准确上报疫情；了解常见传染病症状和传染病防控相关知识；负责指导全校学生的晨检工作，定期对全校学生晨检情况进行检查指导。、班级疫情报告人：各班主任负责对本班学生进行晨检，并及时上报晨检时发现的问题；隔离有传染病或有传染病疑似症状的学生，并通知家长带有疑似症状的学生去医院做进一步确诊；串有传染性疾病的学生到校复学时必须查看医院出具的康复证明。二、具体要求1、晨检：晨检应在疫情报告人的指导下进行，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤，健康状况。发现学生有传染病早期症42、状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病人时，应当及时书面告知学校疫情报告人，并要求其进一步核实。2、因病缺勤：班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时书面报告给学校疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到尽早发现传染病病人。三、报告内容时限1、同一班级一天内有三例或者连续三天内有多个学生（5例以上）患病，症状相似，有共同用餐或饮水史时，上述可疑症状必须在当日上报相关信息。2、个别学生出现不明原因的发热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信43、息。3、当学校发现传染病或传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在当日内报出相关信息。四、报告程序各班班主任书面向学校疫情报告人报告，学校疫情报告人进一步核实后将学校疫情情况汇总经学校分管领导审核后，向属地疾病预防控制机构报告，同时向上级教育行政部门报告。 档案管理制度一、档案类别与管理分配学校档案分为文书档案、教学（教师业务、图书、仪器、学籍管理、考核等）档案、财务档案，分别由教务处、会计负责管理。二、归档制度、归档范围：学校（含党团工青妇等组织）在工作活动中形成的具有保存价值的各种材料、图片、照片、底片和录44、音、录像带等；上级各组织部门下发的文件材料等。、归档时间：1、文书、财务档案要在每年三月份左右，将上年凡应归档的文件材料、资料收集齐全，整理立卷，入架保存。2、有关教务档案应在每年九月份左右将上年应归档的材料收集齐全，立卷入架。、归档要求：1、归档文件材料的书写格式和用纸、用笔要符合归档要求，凡属永久性档案，必须用毛笔或钢笔，使用墨汁或碳素墨水书写，不得使用复写纸、油笔和任何彩色笔。2、应归档的文件材料要收集齐全、完整。按照文件自然形成规律和保持文件之间的联系分类、立卷，使案卷能正确反映本部门工作活动的基本面貌，便于保管和利用。3、档案分类清楚合理，标题简明确切，保管期限划分准确，案卷排列有序45、，卷内无金属物、无重页和空页，目录齐全，书写工整。4、档案要有移交目录，档案的接交要认真清点和查阅，办理交接手续、签字、存查。三、保管制度：1、档案管理人员要自觉认真学习有关档案管理知识，不断提高业务水平和管理水平，熟练掌握档案的集存与保护技术。2、存放档案的室内要保持通风清洁，温度适宜，防光、防盗、防火、防虫、防尘。3、档案的陈列要规范合理，保管人员对自己所存档案要心中有数，当需要时，能及时准确的查取，充分发挥档案的使用效益。四、借阅制度：1、本单位人员只借阅自己工作范围以内的档案资料，超出范围需由主管领导批准或管档人员允许，方可查阅。2、外来人员查阅档案，须持单位介绍信，注明查阅范围，并经46、本校主管领导批准签字，方可查阅。3、借阅者要爱护档案，严禁在档案上划圈、折叠、涂改、撕页或拆散等。4、严格履行档案借阅手续，如时归还，并经档案人清点查验无误，方可注销借阅手续；如有误，要及时汇报，妥善处理。五、保密制度：1、严格执行档案借阅手续和借阅范围。借出档案不得随意外传，必须按时归还，档案人员要及时清点入柜。2、办公完毕，要将文件材料等及时清理入柜，下班时关锁门窗，确保安全。3、重要文件、材料不得随便带出，禁止私自抄录有关事项，不在通讯或谈话中涉及不外传内容。4、废旧文件、材料，要定期登记销毁，不得随便处理或挪作它用。 财务管理制度一、建立学校财务领导小组，组织健全，工作规范，民主理财。47、二、财会人员必须长期坚持政治、业务学习，努力提高思想觉悟、政策水平和业务能力，模范地执行各项财政法规和制度，树立全心全意为教学服务的思想，忠于职守，廉洁奉公，一尘不染。三、财会人员要在主管主任的领导下，根据学校学期总体计划制订出经费开支预算安排。四、会计要及时报帐，做到内容真实，手续齐全，数目准确，帐目清楚；收有凭，支有据；帐款、帐物相吻合，日清月结。每月底向主管主任和校长汇报经费收支情况。五、严禁白条下帐和个人借用公款，确因工作需要或其它特殊情况需要借少量款额，须由校长审批，但仍要限期归还，业务人员严禁任何形式的公款私用。六、凡需报销的单据，必须经校长和总务主任签字，方可办理。七、外出开会、48、参观、学习等公事、差旅及用公款购买的资料、器材等，必须先到有关处室登记注册或上帐，再经主管领导签字后依据报销。八、严禁将高额款数放入办公室或家里，否则，造成损失由责任者全部承担。九、开学初总务处拟定学期经费开支预算安排，交财务领导小组讨论和教工代表审议；期末总务处向全体教师汇报学期收支情况，并听取教师意见。 财产管理制度一、总务主任要对学校的各类财产负全面责任，各类财产保管员要建立岗位职责，实行财产承包责任制，谁主管谁负责。二、保管员对全部财产归类存放，用漆编号上册。固定财产一式四份，对新购置财产，必须及时上帐登记。三、严格坚持丢失财产要赔偿，损坏财产要补偿的原则，做到及时兑现，不拖不欠。四、49、各类保管员一学期对全部财产必须清查两次，对照“责任书”及时发现问题，期末要向财产清查小组全面汇报。五、教师员工确实家中急用，需学校帮助，在不影响正常教学工作的前提下经总务主任批准方可办理借用手续。但是，必须限定使用和归还时间，逾期要征收借用费。归还时，保管员把关验收，丢失赔偿，损坏补偿。六、外部人员借用校产，实行借用费。但是不能影响正常教学工作，归还时，保管员把关检验，丢失赔偿，损坏补偿。七、电教器材用品和彩旗对外不借。八、保管员按学校规定发放办公用品和卫生工具，并要签注领物登记。九、调离教师先填写调离教师财产清理表，经总务主任及保管员签字后，会计方可办理工资转移单。十一、丢失财产赔偿，损坏财50、产补偿的具体要求：1、师生要像保护自己财产那样保护校产。因此，丢失财产赔偿与损坏，财产补偿不论客观原因。2、总务处健全赔偿财产与补偿财产登记表和收据，收回赔偿费要及时入帐。3、给教室、办公室、会议室、保管室等补安玻璃时，先登记交款后安装。4、丢失的财产，根据其作用时间，最少换原价80%赔偿。5、损坏财产如自己维修，经检验合格，可免补偿费。德育管理类 小学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。五、热爱劳动，自己能做的事自己做。六、生活俭朴，爱惜粮食51、，不挑吃穿，不乱花钱。七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。小学生日常行为规范一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间先敲门，经允许再进52、入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后要洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。十、按时作息。上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能到校要请假，放学后按时回家。十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。十二、课后认真复习，按时做53、作业，书写工整，卷面洁净，独立完成，考试不作弊。十三、积极参加有益的文化体育活动。认真做广播体操和眼睛保健操，读写姿势正确。十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐。要学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和54、文物古迹上涂抹刻画。十九、注意安全、不玩火，不做有危险的游戏。二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争。教学管理教学常规要求科任教师必须自觉落实“备课从严、授课尚实、作业求精、辅导务全、考核树正”的教学基本要求，不断探索创新，优化教学过程的各个基本环节，努力提高教学质量。一、备课1、备课的内容要求。、深入钻研教材（包括钻研教学大纲和教科书，阅读有关参考书）。新课程标准是备课的指导文件。教师要弄清本学科的教学目标，了解本学科的知识体系和基本内容；明确本学科教学方法的基本要求。教科书是备课的主要依据。教师要掌握教科书的知识结构、55、知识要点和具体要求，弄清各章节的重点、难点和教学关键。参考书是教科书的补充。教师要广泛阅读有关参考书，精选一些材料以充实教材内容。、全面了解学生。教师要了解学生的学习态度、学习基础、接受能力、学习方法和学习习惯等，力争掌握学生的共性和个性，对学生作出比较准确的预见，以利于有的放矢，因材施教。、精心选择教法。教师要根据学科和学生的特点，对教材进行合理的调整充实和重新组织，确定课型，选择恰当的教学方法，科学地安排教学程序，把教材系统转化设计为教学系统。2、备课的方式。教师备课以个人备课为主。同年级同科目的教师要在个人充分备课的基础上集体备课。备课组每月至少集体活动三次，教师要按时参加。集体备课要做56、到各抒己见，集思广益，也可以轮流担任中心发言人，交流个人对教材教法的认识，研讨教学疑难问题，使教学目标、“双基”要求、重点难点、课时分配、习题作业及知识检测等等，原则上得到统一。3、编写教学实施方案。、学期教学计划。学期教学计划的主要内容应包括：对学生情况的简要分析；学期教材简要分析；学期教学进度；教学改革和学科实施素质教育的措施；配合教学而安排的课外或校外活动；结合学科特点进行思想教育的安排意见。、学案、学案的主要内容包括：学习目标；学习重点、难点；教具准备；教学课时；学习过程；板书设计。学案的核心部分是“学习过程”。教师的教法设计；学法指导；要求学习预习思考或讨论回答的主要问题；突出重点、57、突破难点的具体思路；作业、练习设计；主要教学环节的小结过渡及课堂教学总结等内容，均应在“教学过程中明显地体现出来。、编写学案的基本要求：内容适当；目标明确；重点突出；结构紧凑；训练设计合理；运用方法灵活；面向全体；书写规范整洁。二、授课1、总体要求：教师授课要在素质教育思想指导下，遵循“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线、以培养能力和发展智力为根本目标”的原则，面向全体学生，因材施教，求真务实，向40分钟要质量。、目标明确。要根据教材和学生实际，定准教学目标，明确教学要求，保质保量完成教学任务。、讲授正确。教学内容密度、深度和容量要适当，教师要把思想教育寓于知识教学之中，教书育人，不能把58、错误的思想和知识传授给学生。、重点突出。要准确把握教学重点、难点，讲清关键性知识，消除教学中的疑点，做到讲有重点，练有目的，精讲精练，讲练结合，以保证教学能够突出重点，突出难点，实现目标。、教法得当。要承认个体差异，对后进学生不得歧视、讽刺、体罚和变相体罚，不得随意停学生的课；教学方法要科学灵活，符合学科要求，易于学生接受；要重视运用教具、学具、电化教学手段，使教学生动直观，激发学生的学习兴趣；、仪态大方。教师上课要衣着整洁，举止庄重，态度和蔼，感情真挚，爱护和信任学生，使学生感受到教师的亲切关心和期待，引发学生的学习热情。、语言生动。要坚持讲普通话，声音宏亮，口齿清晰，语气亲切，语速适中，抑59、扬顿挫，有节奏感；语言通俗易懂，生动风趣，表述准确严密，简洁流畅，富于感情，有感染力。、板书工整。板书用字规范、内容要清楚，排列要整齐，设计要精巧，能体现讲课的重点和过程。、组织严密。要精心设计每堂课，做好课前一切准备，按时上课；要组织好每一个教学环节和步骤，利用好课堂上的每一分钟，调动每一个学生的学习积极性；要随时注意学生在学习过程中的精神状态和遵守课堂纪律的情况，及时进行有效调控，确保课堂教学达到预定要求；要准时下课，按时完成课时任务。2、课堂纪律。、教师要按课表上课，不挤占学生自习和休息时间；各科教学专时专用，调课需经教务处批准。、课堂上，教师不得坐着讲课，不得吸烟，不得看与教学无关的书60、报；授课时不会客，不听电话，不随意离开课堂。、上课期间，任何人不得以任何理由让学生离开课堂，取消他们的听课资格；不得拉用学生利用上课时间办其他事，耽误他们的学习。、在专用教室上课，教师要提前组织学生带队进教室，准时开课；在室外上课，教师要严密组织，加强管理，禁止吆喝喧哗和追逐打闹，防止影响室内上课和意外事故发生。、授课前，教师要先检查出勤情况，查明学生缺席的原因；课堂上，要按照规范要求，严格训练学生听课、读书、写字等动作姿势。、非教学人员不准进入课堂干扰教学，听课、看课人员不能迟到早退。三、作业1、作业布置与指导、教师要根据教学要求和学生实际布置作业，内容要精选，难易要适度，数时要适当.设计作61、业要富有针对性和启发性,体现多样性和综合性,让学生通过练习各种典型习题,巩固基础知识和概念,掌握思考和解决问题的方法,逐步形成能力.不能给学生布置机械重复和大量抄写的书面作业,更不得以多留作业或布置难度过大的作业作为惩罚学生的手段.、教师要弄清教材中作业的编排意图,并熟悉这些作业,以便指导学生按先复习,后作业;先审题,后解答的过程按时完成作业。、教师要严格要求学生独立完成作业，作业书写要整洁，格式要规范，做错了的要订正，不符合要求的要重做，鼓励独立思考，培养实践能力和创新意识。2、作业量、语文每课必须布置适当的书面作业。、一般情况下，数学每节课应布置相应的书面作业。教师应在教材中精心选择习题，62、并自己设计一些有助于巩固知识和培养能力的练习题作为补充作业，要求学生在课堂或校内完成。、其他学科的作业根据教材要求布置。书面作业要当堂完成，非书面作业一般采用口头汇报，讨论等形式完成（美术每周一课时的，每学期作业不少于15次；每周两课时的，每学期作业不少于30次。）、语文、数学可根据实际情况布置适当的家庭作业，但形式应灵活多样，如书写、说话、朗读、背诵、复述、阅读、口算、计算、观察、实践、调查、访问等等；要控制作业总量，一年级每天不超过20分钟，二年级不超过30分钟，三、四年级不超过45分钟，五、六年级不超过60分钟。、在作业的数量和质量上，可以根据学生的不同情况，提出不同要求，分类推进提高作63、业实效。3、批改作业、作业收交、批改、讲评要及时。一般要在下一次讲授新课或布置作业之前批改完上一次作业，以便及时讲评。数学作业力争当天批改，做到批改作业不过夜。、教师批改作业必须认真负责，做到准确规范，字迹清晰，批语恰当；必须尊重学生的劳动成果，他们的自尊心，要多鼓励，少指责。、教师批改作业要严格。对不规范的作业应退回重做；对不按时完成作业或抄袭作业的同学，应及时批评教育，要求补做或重做；对作业中的错误，要及时订正；学生订正后的作业，教师必须批改；发现学生的作业有进步，有独特见解或有创造性，要给予表扬鼓励；对后进生的作业要有计划地面批面改。、课内作业一律要求全批全改，并要认真做好批改记录。对于64、作业中存在的问题，要认真分析，找出症结，及时讲评，帮助学生总结经验教训，培养学生积极主动、认真规范地完成作业的良好习惯。、教师要定期查阅学生的阅读笔记和日记；家庭作业可采用教师分类抽查批改和学生互查互改的方法。、教师要正确地使用批改符号，使学生清楚地看出错在什么地方，是属于哪一类错误，从而自行订正；特殊作业和进步作业，可写上鼓励语言，也可用鼓励符号。四、课外辅导课外辅导要面向全体，照顾学生个别差异，讲究方法，因材施教，促进学生的学习质量不断提高。1、教师要摸清学生的知识基础、思想状况和学习态度，针对不同对象，确定恰当的辅导内容和形式，分类指导。对学有余力的学生，可适当的提高要求，精心设计一些难65、度较大的习题让他们自由选做，并在课外给予指导；对于学习成绩突出的学生，要指导他们阅读课外读物，开展课外兴趣活动，发展他们的特长；对于跟班有困难的学生，更要关心爱护，耐心辅导，使他们不断进步。2、课外辅导要认真及时，教师发现学生有创建，应及时给予鼓励和指导；要随时了解每单元、每课时教学的效果，掌握学生的动态，发现学生知识有缺漏，应及时补习辅导。3、课外辅导一般可由教师对个别学生或小组采取答疑、补课、指导学习方法组织课外活动等形式进行；要合理安排时间，不得妨碍其他学科教学，不得讲授新课，不得借故加重学生的学业负担和经济负担。4、各科教师应充分发挥自己的特长，积极承担第二课堂活动的辅导任务。五、考核66、学校按照课程计划和课程标准的要求，对学生的基础知识、基本技能进行全面考核，以促进学生整体素质的提高和特长的发展。1、考核分考试和考查两种形式。语文、数学、三六年级常识为考试科目，其他学科为考查科目。2、学生学业成绩考核要重视平时检查，做到课堂提问要普遍，作业检查要及时，日常观察要仔细，单元检测要分散。语文、数学单元教学效果检测，由任课教师根据教学进度随堂进行，每学期不超过3次。3、阶段考试有期中考试、期末考试和毕业考试。语、数期中考试由教研组组长命题，科任教师评卷并统计分析；各科期末考试和毕业考试由学校统一组织命题、评卷和分析。、科任教师要认真组织考前复习，并教育学生正确对待考试，形成良好的学67、风和考风。、命题要依据教学大纲和教材内容，注重知识覆盖面，适当与课外知识相结合，给学生以充分发挥能力的余地；命题要准确严密，题目类型要多样；题量和难度适中，基本要求题应占到总量的70%左右；试题要注意严格保密。、教师在监考过程中，必须严格执行试场规则，既维护考场纪律，又热情关怀学生，对违纪考生视其情节按照学校有关规定处理，确保考试成绩的真实性。、教师阅卷评分要严肃认真，坚持标准客观公正，实事求是，准确无误，杜绝不讲原则，弄虚作假的现象。阅卷后要认真进行试卷质量分析；核准数据，如实填写考试成绩统计表；对学生掌握知识和能力的程度、解答问题的正误率和速度、灵活运用知识的表现等进行分析，发现问题，找出68、原因，有针对性地提出改进措施。、评卷结束后，试卷要发还给学生。教师要认真做好试卷讲评，让学生不仅了解考试结果，而且能及时总结经验教训，以利于提高学习成绩。4、考查科目应根据年级、学科特点和大纲要求，做到期末考查与平时检查相结合；口头问答、随堂书面检测与实际演示操作相结合；道德认识、社会常识考查与学生平时表现评价相结合；知识考查与能力考查相结合；全面考核，正确评定学生的学业成绩。学科期末考查，由学科教研组按有关教学要求确定考查方案，科任教师具体实施；教务处组织专人抽样检测，填写学科教学考核评价表，搞好质量定性。5、学生的学期成绩评定、语文、数学：平时成绩占30%，期中考试占30%，期末考试占4069、%。思品与生活课的“道德认识”和“行为表现”各占50%。品德与社会课的“社会常识”和“行为表现”，科学课的“基础知识”和“实验能力”各占50%评定。美术课的“基本常识”、“绘画创作”和“手工制作”，音乐课的“乐理常识”、“唱歌”和“器乐”，均按 “二六二的比例评定。体育课：出勤率及课堂表现占10%，身体素质和运动能力占40%，运动技能一、二年级占50%，三六年级占30%，基本常识三六年级占20%。、教师要严格执行上级部门关于素质教育报告单的规定，学生的各学科总评成绩，可采用百分制，也可采用等级制或探索新的评价方法。6、积极改进考核办法，坚持注重平时、分散时间、分项考核、综合评估的原则，建立科学70、的评价系统，促进学生整体素质的提高。 课堂常规一、任课教师必须要做好课前的充分准备，严格要求学生把学习用具放在课桌的正前方，文具盒与课本、笔记、练习本等摆成“丁“字形。集体唱歌或朗诵，等候老师上课。二、老师走进教室，学生起立动作要齐，师生相互问候时，声音要响亮。三、学生听课、练习、坐姿要端正，做到“三个一“，即：胸部距课桌一拳头，眼睛距书本、笔记本一尺，握笔时手指距笔尖一寸。四、学生要专心听讲，积极思考，踊跃发言，老师要热情鼓励学生质疑问难。学生发言时先举手，举手时胳肘放在桌面，回答问题声音响亮。五、学生坐着朗读时要将课本立起，指名朗读和回答问题的学生要站端，且要说普通话。六、老师必须要驾驭着71、课堂，强化课堂组织教学，随时纠正个别学生精力分散和乱插话的现象，加强调节学生注意力，最大限度地发挥学生的智能。七、教导处或教研组安排教学观摩，必须要求学生穿校服。八、下课时，学生起立动作要齐，师生相互问候声音响亮，学生待老师走出教室时或得到老师允许再陆续走出教室。 体育课堂常规1、体育教师要牢固树立体育是主课的思想，以高度的责任感和事业心，把好课堂教学关，寓培养学生非智力因素于教学的全过程，始终强化基本技能训练，奠定小学体育基础。2、教师应熟悉体育课程标准和教学内容，明确教学目标，认真落实教学常规要求，教案做到内容完整，可行实用。3、课前做好场地、器材的检查布置，提前到操场等待学生上课。如因天72、气原因不能上室外课，教师应及时调整教学方案，组织学生上好室内课。4、上课时，体育教师要认真负责，穿运动服和球鞋，做到仪表端庄，精神饱满，口令术语准确，口哨运用适时，要领讲解清楚，动作示范无误，同时，严格要求学生必须遵守课堂纪律，不允许穿大衣、裙子、皮鞋，不允许随身携带小刀等尖锐物品，不允许无故缺席和随意离开上课场地；教师要妥善安排病残学生参加适当活动或在教室休息；师生均要注意安全，严防意外事故发生。5、教学中，学生运动负荷和密度要安排适当，努力做到行动军事化，操练规范化，教学程序化，坚决杜绝“放羊式“；下课时应做必要的放松活动，集合全体学生进行小结评议，布置课后练习，整理场地器材。6、每学期开73、学初集中23周进行队列、步伐的训练，并由教导处安排检查、验收与评比。7、教师要严格考勤制度，每课结束后，询问学生缺课情况及原因，必要时予以补课或单独辅导，任何人不得以任何借口不让学生上体育课。xx乡xx小学班主任工作管理细则一、本人工作。1、班主任要培养好班干部，根据实情有计划轮换制，如发现班干部值日不清楚或没有记录本，一次扣1分。2、班主任经常与家长联系，每学期最少召开一次家长会，或家访达到本班人数的一半以上（查记录）。未达指标酌情扣1-4分。3、班主任要做到每天一小结，每周一总结，及时掌握班级动态，处理班级事件。如发现未小结和总结的，一次扣1分。4、学生问题或矛盾当天发现当天处理，如发现由74、于班主任工作的疏忽而未及时处理和化解矛盾（问题直接反映到学校），一次扣2分。5、集合或有室内集体活动时，班主任要在本班位置管好纪律，发现未到位一次扣1分。6、班主任要合理布置好教室，要有创意。有名人画像，板报，班训，国旗，眼保健操图，雏鹰考章表，公布栏（班干部轮值、卫生轮值、课表、学生座次表、作息时间表等），好人好事记事本等。以上少一项扣1分。7、每学期开学第一周为安全教育周，以后每周五一次安全教育，节假日前必不可少的安全教育，安全教育要有记录，检查时少一次扣1分。8、上级要求的勤工俭学任务和献爱心捐款活动等，全期综合排名，从高到低依次加6-1分，完全没有开展的扣2分。9、班主任要在学生素质报75、告单上打好激励性评语，学期开学时负责收集整理好素质报告单，并有家长意见反馈，一项未做到一本扣1分。10、班主任在学期结束时填写好本班学生学籍卡，且书写整洁，未做到一张扣1分。11、班主任还应做好班队活动记录、好人好事记录、阳光体育记录、流行病预防检查记录等，按要求每少一次扣1分。二、班级工作以校务日志记录为准。三、活动代表学校参加上级组织的活动，酌情加110分。四、总分为100分，本人工作与班级工作各占50分。xx小学班级管理细则一、环境卫生。1、教室、清洁区保持清洁，墙面无蜘蛛丝等脏物，检查时发现一处扣分；2、各班卫生工具要摆放整齐，爱护好公物，如有乱放一次扣分，损坏公物的一次扣3分，并要求76、照价赔偿3、教室、清洁区放学后要及时打扫，如未做好（桌凳摆放不整齐扣1分，地上有纸、果壳扣1分，未洒水先打扫扣1分）将扣分，未打扫的一次扣3分；4、破坏别班卫生的，发现一人次扣2分；5、教室和清洁区地面要随时保持干净，坚持一日早晨、中午清理、放学前彻底打扫，发现有垃圾一次扣1分。二、纪律。1、学生在校要求讲文明、讲礼貌，课间不追打，如有违反一次扣1分，造成流血事件，追究责任人，扣其班级违反纪律5分；2、坚持做好两操，未做好一次扣分，集合时做到快、静、齐，如有违反一次扣分；3、上课铃响后学生应迅速进教室做好上课准备，如有纪律混乱的一次扣13分；4、学生进办公室要报到，不在办公室门口逗留、围观，发77、现一人次扣分；5、课内学生纪律乱，影响教学秩序，每次扣1分；6、不到课桌上追打、不攀爬窗户、栏杆、篮球架，不溜扶梯，违者一人次扣分；7、盗窃他人钱物，经查属实，一次扣2分；8、每天放学后教室门窗要及时关锁，发现未做到一次扣1分；9、节约用水用电,如发现有浪费的，一次扣1分；10、学生不准骑自行车到校，发现一人次扣2分；11、学生不带易燃物品、刀棍等来校，发现一人次扣1分，并收缴其物件；12、学生迟到一人次扣1分，事假、病假、丧假一定要有请假条，学生事假一天一人次扣2分，旷课一天一人次扣4分，病、丧假不扣分，如没有请假条一人次扣1分；13、少先队员未佩带红领巾一人次扣1分。每天检查两次。三、好人78、好事1、学生拾到物件，酌情加0.5-1分，特大好事报学校酌情加分。2、班级集体好事，要先报学校批准方可做，酌情加2-5分。学前班目标管理一、 师德要求 （10分）1、 热爱幼教事业，热爱幼儿；态度和蔼，举止文明。 （5分）2、 全期迟到不足5次，事假1天，病假2天，无旷课。 （5分）二、 安全教育 （30分）1、 每天放学（中、晚）将学生安全送上校路。 （10分）2、 每天对学生进行安全教育，并有每周安全教育记录。 （10分）3、 全期无重大安全事故。 （10分）三、常规管理 （50分）1、每节课老师都能和孩子们在一起。 （10分）2、教师认真备课，认真上好每一节课，并有备课笔记。 （10分）79、3、教师能通过寓教于乐的形式，引导幼儿养成良好的书写姿势，良好的听课习惯，良好的卫生习惯，良好的行为习惯，学会使用文明用语。 （10分）4、能完成教学任务。 （10分）5、服从学校要求。 （10分）四、学生素质评价 （10分）全期学校采用面试或笔试的形式抽考12次。、优秀面达到90%视为优秀，计（10分）；优秀面达75%视为合格，计（9分）；优秀面达60%视为基本合格，计（7分）；优秀面低于60%视为不合格，计（5分）。五、综合考评前四项综合考评总分达到75分以上实得承包金，低于75分扣承包金的5%。xx乡xx小学教师目标管理方案一、领导小组组 长：刘展副组长：祝红侠成 员：全体教职工二、考核80、内容及量化计分办法1、全期每人满分为100分（德20%，能30%，勤10%，绩30%，廉10%）。2、全期以1000分量化后再按比例化为百分值。（一）师德（200分）1、拥护党的领导，全面贯彻教育方针，不断学习教育法、教师法、新的中小学教师职业道德规范、未成年人保护法等法律法规，得20分。出现一次违法乱纪行为，受到学校领导或上级部门会议通报批评的一次扣20分。2、为人师表，仪表端庄大方，言行文明礼貌，上班不穿背心、拖鞋等不雅穿着。得20分。出现违反行为一次扣3分。3、关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不辱骂学生，尊重学生的人格。得60分。如有违反一次扣20分。情节严重的本项不得分。4、工作时81、间不玩扑克、不打麻将或围观赌博场所，不玩六合彩等。得10分。违反一次扣5分。5、教师不准私自向学生或变相向学生家长收费，得10分。发现一次扣10分，并退还所有费收，挽回学校声誉。6、教师要互相团结，互相尊重，不搬弄是非。得10分。搞不团结，造成不良影响一次扣10分。7、服从学校安排，能认真完成学校交给的各项工作任务，得20分。不接受或不完成一次扣10分。8、积极参加政治学习，搞好师德师风学习，按上级要求按质按量完成，得20分。检查时每少一次3扣分，无心得体会或是相同的，对抄袭者一次扣4分。9、爱护好学校公共财物，不故意损坏或私自带走。得10分。出现一次扣5分。10、自觉遵守计划生育政策，育龄女82、教职工和男教职工配偶按时做好环孕检工作，得20分。缺席一次本项不得分。11、自觉维护学校利益和声誉，得10分。对违反师德，造成不良社会影响的扣10分。12、违反以上任何一条取消本年度所有评优评先资格。（二）师能（300分）1、班队工作（50分）班队日常工作以班级管理细则为准，综合得分后除以2为本项最后得分；副班主任协助完成得同等分值，不协助者不得分；（班主任打分70%，学校打分30%）2、日常工作（250分）（1）教学五环节（140分）备课（50分）备课符合中心校“六认真”要求。A、优（按质按量，书写整洁的）得50分；B、少一节扣1分；C、少一节课后记扣1分；D、书写马虎者酌情扣1-5分；E、83、出现备课节数少于一半者除本项不得分，在师德分中加扣50分。上课（40分）A、教师不用普通话讲课一次扣2分；B、上课迟到或早退者一次扣2分；C、上课纪律乱一次扣2分；D、出现知识性错误不管问题大小一次扣4分；E、上课时间在教室里接打电话或抽烟者一次扣2分；F、随意走出教室做与上课无关的事一次扣2分；作业（20分）学生作业按“六认真”要求，A、类别5分。少一个类别扣5分；B、格式5分；C、整洁5分。学生作业马虎酌情扣1-5分；D、批改5分。作业出现不批改或错判一处扣1分；学生代改作业一次扣1分，出现5次以上者该项（20分）不得分；辅导学生（10分）A、有针对性对学生进行作业辅导得10分；B、了解方84、式：办公室观察和学生了解。听课（20分）A、全期按质按量听足中心校规定的节数，得20分；B、少一节扣1分；C、书写简单，不符合上级要求格式的一节扣1分；（2）教研（90分）评教评课，中队活动（50分）市级县级镇级一等二等三等一等二等三等一等二等三等50分45分40分40分35分30分30分25分20分（一学期同一类别取最高获奖等次）论文、教具制作、学案、科技制作、课件、指导奖（25分）国家级省级市级县级镇级一等二等三等一等二等三等一等二等三等一等二等三等3分25分18分10分18分13分7分13分9分5分9分6分4分(获奖没有等次的按该级别三等计分)业务培训（15分）A、业务学习笔记：按要求按85、质按量完成得15分；检查时每少一次扣2分，书写马虎酌情扣1-3分，心得体会抄袭者一次扣3分。（3）上交材料管理（上交上级的材料、计划、学校检查材料等）（10分）按时按质交材料得分，迟交一次扣1分，扣完为止；缺交一次扣3分，缺交2次以上不得分。（4）宣传报道简讯（基础分10分，可重复计分）国家级省级市级县级10分9分7分5分（三）出勤（100分）1、教师按作息时间上下班。迟到或早退2分次（超过10分钟作事假一节），事假3分节，20分天。 2、事假累计3天以上、病假累计在5天以上、旷工1天等情况的教师不参与本学期的所有评优。法定假在规定时间内，不影响评优。3、病、事假3天以上，须按上栗县学校管理干86、部及教职工请假制度（栗教字【2008】90号）文件精神，办理请假手续。4、任何请假须在上班前与学校衔接好。5、值日教师提前5分钟到校，最后一个离校，按常规做好值日工作（司铃；处理当天事件；记录好校务日志；登记好校务日志牌；打扫好办公室卫生；与下一位值日教师交接好班;第二天集合时小结值日情况等）。一项未做好扣分。6、考勤范围包括上下班、上课、会议、外出学习、活动等；考勤采用定时与抽查相结合。（四）成绩（300分）1、名次分（150分）一名二名三名四名五名六名班级数辅区150分140分130分120分110分100分6个班150分140分120分110分100分5个班150分140分110分10087、分4个班2、奖励分（150分）辅区名次1名2名3名4名5名6名基础分100分100分100分100分100分100分奖励分+50分+40分+30分+20分+10分0分+50分+40分+20分+10分0分+50分+40分+15分0分（补充：与上期比较，降低1个名次得奖励分90%，降低2个名次得奖励分85%，依此类推；名次没有变看442成绩，降低1个平均分扣奖励分1分（一、二名除外）；一年级第一学期以3名为基础名次。基础分100分保底）3、双科同步计分，包括英语。（五）师廉（100分）有下列情况之一者，本项不得分：1、收受家长和学生钱物，有索、拿、卡、要现象；2、向学生违规收费；3、以盈利为目的向学生推销图书资料；4、进行有偿家教；5、学校校长、总务廉洁自律，出现财金问题；6、未经学校允许，教师借学校名义私自代支的，所代支资金自行负责，学校不予认可。7、校务会设立岗位津贴，校务会其他成员津贴按校长津贴的80%计算。（校长岗位津贴不低于班主任费）