1、小学实验室等多功能教师管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 小学实验室管理制度1、学生实验守则一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告2、。实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教；如发生意外，要及时报告。六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿；对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。2、实验室管理守则一、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必须在半个月内开3、箱验收，并及时入帐入橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内，做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。损坏的仪器应及时修理，使仪器设备处于完好状态。四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。五、实验人员如有变动，应办理移交手续。六、仪器的借还赔偿，请自觉遵守借还赔偿制度。3、实验室工作人员职责一、管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使用方法和维修技能。 二、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到：常规管理4、制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。三、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。四、准备好实验室所需的仪器、器材、药品，协助任课老师指导学生。实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。五、坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养工作。六、创造条件，开放实验室，协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。七、做好仪器室和实验室的安全防范工作，掌握发生事故的应急处理方法。经常保持室内外整洁，使仪器设备处于完好待用状态。八、每学期结束时，5、应清点一次仪器、药品和实验材料，根据教学需要，编制仪器设备购置计划，向学校领导和上级有关部门书面汇报工作，总结经验教训，改进管理方法，努力提高实验室工作水平和工作效率。4、借还赔偿制度一、一切仪器的领用、借出和归还均需办理手续，填写实验通知单或借用报告单，并严查仪器的完好情况。二、教职工借用非教学用的器材，需经学校教导主任批准后才能借出，时间一般不超过一周。不论何种仪器，任何人不得以任何理由长期占用。三、为了保证教学需要，教学仪器一般不予外借。外单位借用，必须经校长室批准，并办理手续，时间不超过一周。四、凡确认不能修理的仪器，经长期使用后材料老化或精度、效果达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材6、，要按照规定办理有关手续，报学校领导批准后核销。五、教师在教学过程中属正常损坏的仪器，应及时填写损坏报告单；凡属操作错误而损坏的，原则上当事人赔偿。六、教职工借用的仪器、器材因保管不善或使用不当而遗失或损坏的，要照价赔偿。七、学生实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情赔偿；由于嬉弄而损坏的仪器除照价赔偿外，还要根据情节轻重，给予教育处理。八、对保管或采购不当，造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人，要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。5、仪器室维修保养制度一、管理人员应熟悉仪器室各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修技能。二、教育学生爱护仪器设备。学生实验完毕，及时清点，检查仪7、器的完好情况，发现问题应查明原因，按规定认真处理。三、管理人员要定时对实验仪器进行维护保养，保证仪器设备处于完好待用状态，对维护保养工作应作还记录。四、对部分不能及时维修的仪器应分开存放，报请总务部门处理或请专人进行维修。五、对确认不能维修的仪器，应及时汇报校长室，经同意后进行核销、报废。六、管理人员应坚持勤俭办学的原则，对已核销、报废的仪器进行适当处理；如有可能，应作为自制教具材料，达到再利用的目的。6、实验室安全保卫制度一、防盗门窗完好无损，室内禁止吸烟，防火设施安全。二、有防尘设备，保持教学仪器的清洁；受阳光照射一面应拉上窗帘。三、做好实验室安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。四、8、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。五、化学药品、易碎物品单独列橱，并进行经常性的抽查，发现问题及时汇报，并认真处理。六、经常清点仪器、药品和实验材料，定期检查灭火设施。七、注意用电安全，实验结束后应及时关闭电源。八、若发现其他异常情况，及时采取有力措施，杜绝事故发生。小学微机室管理制度一、微机室是微机教学和操作的重要场所，非微机室人员不得擅自入内。 二、为保证微机室的无尘状态，进室必须换干净的拖鞋或采取必要措施。 三、不准随地吐痰和扔废纸等杂物。 四、不准把食品、饮料等带入室内，严禁吸烟。 五、保持室内肃静，不得大声喧哗及打闹。 六、不得在室内随意串动、串机9、操作，上机后人机对号，并做好上机记录。 七、听从微机教师的指挥，按要求程序操作。 八、室内所有电器设备和开关不得随意乱动，不听指挥造成损失由行为人按价赔偿。 九、不得擅自使用非法复制和来历不明的光盘和软盘，一经发现一律没收，如带有病毒追究责任。 十、如上机处理文件和打印材料须经主管领导批准。 十一、物品的人为损坏，按价赔偿，物品的丢失追查直接责任人，由直接责任者赔偿。 十二、本室一切设备及备品未经主管领导允许不得私自带出室外，所有物品进出必须有台帐。 十三、雷雨天必须关机，无特殊情况不准开机。小学图书室管理制度一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，10、图书要分类在书柜摆放整齐。三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。七、加强图书维护。严格做好防晒.防尘.防潮.防霉.防蛀.防火.防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。八、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。小学图书借还赔偿制度11、为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。三、按学校的借阅制度借阅图书资料。未装订成册的报刊杂志一律不借。每期期末，教师借阅的教学参考、教师用书、教学挂图、生字卡片、幻灯片、录音、录象资料等教学类资料必须在规定时间内归还。 四、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以12、持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。凡超过借书期限而未归还者，按遗失图书处理。五、爱护好借阅的图书，不得遗失、损毁，遗失.损毁图书者根据实际情况按书原价的1-5倍赔偿。小学图书管理员职责一、图书管理员严格执行图书管理的规章制度。二、图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行学校图书室，阅览室的管理工作。三、做好师生的图书出借和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，,简化借阅手续，,提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。四、有计划，有原则地选购图书，订阅期刊13、，及时添购新书籍，书柜，,保证图书经费的合理使用。五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。六、经常宣传新书内容配合教研组，团队组织开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。七、爱护图书财产，定期查库,帐物要清,经常保持图书馆，阅览室和资料整洁通风，做好防虫，防潮,防火，防盗等安全保护工作。八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。小学阅14、览室管理制度一、 本阅览室由图书管理人员负责管理，凡本校师生均可入阅读。二、 读者入室阅读，须将书包放在室外，不得携带入室。三、本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。四、 本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。五、 为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食等。六、 读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。七、 读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报15、刊资料或带阅览室外，如有违者按赔偿制度处理。八、 管理人员待读者要主动热情，提供咨询；读者要尊重管理人员，服从管理制度。九、 阅览室开放时间为每周一至五下午2：30分4：30分。小学教师阅览室制度一、 教师阅览室仅供教师及校内有关人员查阅文献。二、 工具书原则上不外借，仅在本室查阅，需要复印者，必须办理借阅手续，及时归还。 三、 教师教材由教研室负责人同意办理领取手续，须借出的教材及教辅参考文献，须由借阅人办理借阅手续后，方可借出，限期两周。四、 爱护文献，不得随意乱画、折页、裁剪、涂抹，违者按图书馆的有关赔偿规定赔偿。五、 不得带包入室；爱护室内卫生，不随地吐痰，不扔纸屑不抽烟，不吃带壳带皮16、的食物。保持室内清洁、每天打扫一次。六、 开放时间：每周一至五全天。小学学生阅览室制度一、本室对所有读者开放，学生凭学生证进入本室。二、为方便学生取阅，本室实行开架阅览制度。三、所有读物只能在本室阅览，禁止带出室外，私自带出，以偷盗论处。四、禁止在本室做作业，禁止带书包、提袋等进入室内，但可带纸笔作摘抄。五、请保持安静，禁止喧哗、大声讨论以及嬉戏打闹等。六、禁止在室内吃零食，乱丢杂物。七、禁止在书刊报中批划、污损、撕页，一经发现，从严处理。小学图书管理制度为了有效地管理好学校图书室的图书，提高学校图书室图书的使用效益，特制定本管理制一、图书管理员应忠于职守，爱护图书，坚持原则，积极为教学服务。17、 二、图书室对教师全天开放，对学生在规定时间开放，如不能开放须经批准，并在门前贴出通知。 三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀，对破旧图书要及时修补。 四、配合教学需要，及时订购教师学校的报刊杂志等教材，做到不漏订、不错订，数量适当，有关订单须经主管校长审查后方可上报订书；购进新书后，及时将所购新书目录送教务处，将原始单据送总务处查收登记，开出目录、价格、数量清单，然后编目、上架、出借。 五、学生借阅图书应在图书室外翻阅图书目录后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准进入图书室。 六、借出的图书管理员应认真登记好图书书名，编号，单价，借阅时间，图书完好程度等情况。 七、学生每次18、借书只准借阅一本。 八、借出的图书一周内必须归还图书室，归还时图书管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。 九、借阅的图书若被遗失，破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。 十、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。 十一、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名，单价抄送班主任处理。 十二、学生休学、转学、毕业前必须归还清楚所借阅的图书，否则不办理其相关证书及手续。 十三、图书室不向校外开放。贵重图书不向学生借阅，只在阅览室查阅。 十四、因图书室管理员管理不善而造成的损失，由管理员负责赔偿。 十五、要注19、意出版信息，及时向师生和领导推荐新书。 十六、严格执行图书借阅制度。 十七、经常保持图书室的整洁卫生。 小学仪器室管理制度一、教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件，是学校财产的重要组成部分，教学仪器药品只许用于教学活动，不准挪作它用。二、树立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加强责任心，采取切实可行的措施，清除隐患，杜绝各种事故。三、仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。四、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。五、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写实验使用仪器单，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时20、归还。外单位或个人借用一律须经学校领导批准后，方可办理借用手续。六、实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，仪器放回原处。七、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿。八、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须严格取用制度，要保证人员和仪器安全。十、完善保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记载表等有关档案资料。小学音体美器材室管理制度一、音、体、美器材室的管理要确21、定专人负责保管，并明确保管责任制。二、器材室的所有器材必须登记建立明细帐，做到帐、物、卡相符。组织人员进行定期或不定期的盘点和维修。三、器材室保管员要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。做好清卫、防潮、防火、防盗等工作。四、加强对师生进行爱护公共财务的教育，树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚。五、各科所用器材，需由任课教师开据“器材使用报告单”，并注明日期、节次、器材名称、数量。 上课前统一由任课教师负责领取、发放、回收及归还。六、对教师管理失职及学生人为因素导致的损坏、损失者，除照价赔偿外，要视情节轻重给予行政处分。七、外单位来借器材，一律须经校长批准后方可借出，未经批准不得借出。小学校22、舍安全管理制度为了规范学校校舍安全管理工作，减少因校舍发生的不安全事故。制定以下制度： 一、学校成立校舍安全检查领导小组，组长：邱荣远 副组长：秦玉林 成员：各班主任，做到目标明确，责任到人。 二、学校定期组织师生学习校舍安全防范常识和安全防范技能。对校舍安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排除和积极处理工作。 三、学校安全领导小组要坚持对校舍安全作到“六查六看”,即查墙基看下陷风化,查墙体看倾斜裂缝，查屋架看断裂虫蛀，查流水看排水畅通，查校外四周看危及师生安全因素，查死角看隐患。强化责任人目标责任。 四、学校管电人员要经常对学校用电进行检查和修缮，在组织各类活动用电时，要考虑不利于安23、全的隐患，以免意外事故的发生。 五、学校要经常作好校舍安全防范工作。学校和班主任、班主任和科任教师、教师和学生家长要定期签订安全责任书和安全保证书。并认真组织学习实施。 六、校舍安全领导小组要作好有关校舍安全工作的会议、检查、安全责任等记录工作，一并纳入学校安全档案。七、校舍安全领导小组要作好消防器材检查，气压是否充足，药剂有无失效，罐体是否锈蚀，喷射软管是否老化，有无随意挪动，喷嘴是否堵塞变形等。每学期检查两次，同事做好详细的检查记录。八、教室由班主任负责管理使用，并具体落实到个人。门窗有专人负责，做到及时关、锁；教室做到手不摸墙，不乱涂、乱画，不乱拉乱刻桌凳，不随意开启照明灯及电教设备；爱24、护教学用具、生活用具、卫生用具。九、实验室、图书室、阅览室由专人管理，定期排查安全隐患，发现问题及时上报解决。十、校教职工都要增强忧患意识责任意识，加强校园校舍等方面的安全检查和管理，发现事故隐患及时向领导汇报，及时处理，把事故消灭在萌芽之中，杜绝事故的发生，保障国家财产安全和教职工的人身安全。小学校产管理制度学校的财产、物资是社会主义的公共财物，是保证教育教学工作顺利进行的必要物质条件。管好用好财产、物资是贯彻勤俭办事业，节省财政支出的重要工作。为确保学校财产安全、完整，不受损失，充分发挥作用，特制订校产保管制度如下：一、加强爱护校产的教育学校领导要重视校产管理工作。把校产管理工作纳入学校工25、作的议事日程。经常对全校师生员工进行爱护校产的教育，树立人人自觉爱护校产的良好风气。二、校产的添置、验收领用与消耗1、因教学上的需要、急需添置的财物，应事先与领导联系，提出申请，方可购买。（1）教师购买教学必需的办公、业务用品须经校长批准方可购买。（2）设备性等物品应先向校长提出，报学区批准后再行购买。设备性改造和添置大型设备须经校委会讨论决定报学区批准。2、所购买的财物与发票一起送有关人员验收签字登记入册，然后经领导签字报销入帐。3、领用公物必须登记。平时教师所用的办公用品由教师签名登记领取。4、学校统一发放的物品，由总务负责人签名登记。5、凡自购、自制、外单位（或个人）赠送的公物都应有凭据26、登记入册、入帐。6、学校财产应十分爱护，使其充分发挥作用。发现财产破损，应及时查明原因与负责人联系，采取维修措施。但对已不能使用、确属报废、报损的应及时请校长鉴定、填写“固定资产报损申报单”，经校长审批同意后报损。三、保管使用和借用1、学校财产、物资的保管、使用，必须贯彻“统一领导、分工负责；管用结合、合理调配、物尽其用”的原则。根据学校财物分布情况和存放地点，落实到人，谁用谁管，明确职责，定期检查。2、学校财产任何人不得擅自挪用，如确需用，必须向校长办理借用手续。3、各班卫生用具开学时发放一次，扫帚、拖把期中考试后再发一次，其他卫生用具破损由各班自己负责。四、清理和移交每学年初（即九、十月份）填写“校产登记表”，一式二份。一份留底，一份交负责人。学年末由负责人对所保管财产进行检查清理，必要时进行抽查。五、奖励和赔偿1、对校产保管好的室和个人给予表扬或奖励。2、属自然损坏的财物、应及时报损，如不报损的，按失职论，应酌情赔偿。3、对保管不善、属人为损坏、丢失的应照价赔偿，价格以赔偿时的市场价为准。4、学校财物被盗有关人员应负经济赔偿责任：学校主要领导落实安全防范制度，造成财物被盗应负领导责任。同时应按其责任大小负责经济赔偿责任。有关保管人员违反现金、财物存放规定致使财物被盗或遗失，应负经济赔偿责任。值班人员擅自离岗位或玩忽职守，致使财物被盗，应负经济赔偿责任。