1、初级中学教研制度汇编（业务学习考勤量化考核）编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: xx初级中学业务学习制度为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，教师必须不断更新教育理念和专业理论知识以及专业技能水平，不断充实和完善自我。1. 加强学习计划性，教务处.班级和专业组制定工作计划时要把教师学习活动列入重要议程。2. 落实学习内容，学习内容由教务处.教研组确定和教师个人选学相结合。3. 保证学习时间。每周组织一次集体学习活动，一般由专业组和学科组组织。4. 讲求学习方法，教师业务学习采取集体学习和个人学习相结合，一个人学习为2、主。5. 定期考核评比，学校每学期对教师的学习情况进行一次考核评比。6. 学校鼓励和支持教师业务进修，帮助教师解决进修中的困难，积极为教师提高业务水平创造条件。7. 学校每学期定期举办教育.教学科研类的专家讲座及专业技能的进修表演。xx初级中学 xx初级中学教师备课制度1、所有任课教师在每节课前必需认真备课，不上无准备之课，一般情况下做到提前一周备好所教课程。2、认真学习和深入研究课程标准。要采取教研组集体学习和个人自学相结合的方式，认真学习、研究新课程标准，从而使备课前明确教学目标和要求，准确把握教学方向。不同年级教师 还应互相了解相关学段的教学要求，做好教学的衔接工作。 3、教师要弄清教材3、体系和结构，了解各章节教学在整套教材中的地位、作用，注意本学科与其他相关学科的综合与整合，灵活运用教材，并积极挖掘和扩充有关课程资源。 4、应做到超前备课，一般以超前一周为宜。独立备课与集体备课相结合，集体备课要在教研组内采取讨论、说课等形式，互相交流，取长补短，根据教材内容和学生情况，选择适当的教学方法。 5、开学初备第一节教案前，要严格按照课时分配、教学要求和学生实际，认真填写“教学计划”和“教学进度表”。 6、教案应有教学内容；明确的教学目标和要求；有课时安排、教学重点、教学难点；有教具学时和清楚完整的教学过程，丰富充实的教学内容，科学新颖的教学方法，切实可行的学法指导，简明合理的板书设4、计，恰当适量的作业布置。上完课后还根据课堂教学情况写有教后感或教后记。7、备课时教师应将课本中的练习和课后作业亲自作一遍。8、教案要求书写规范、整齐干净。9、对教案备写实行教研组长签字制度，即教研组每周一查、签字；经教研组长签字确定合格教案方可施教。 xx初级中学 xx初级中学代课、调课制度为了建立稳定的教学秩序,顺利实施教学计划,规范教学管理,杜绝教学时间无教师上课现象,特制定调课制度一、请假(含病假、事假)一天以内(含一天)一律不安排代课。二、请假(公差、外出培训、婚假、事假、病假等)一天以上者,填好请假条及有关手续,校长批准,由教导处安排其他教师代课。三、因公事或私事由别人代课,必须通知5、教导处。四、为调整教学进度,要求与其它学科调剂课时者,须经教导处同意后方能实施。五、教师因事因病（急病除外)确实不能上课时，在办理好请假手续后报教导处，以便安排调课；调课事宜均由教导处统一办理，凡属调课，都以教务员书面通知为准。六、调课一般按先主科后副科原则执行。七、教师临时性缺授课程，须在两周内补足，不得用赶进度办法而不补课。八、教师对教导处安排的代课、调课,无特殊情况,均必须服从。九、对违反上述规定者,视其情节,将受到教师评定扣分、教学事故、旷课等处罚。 古浪县xx中学 xx初级中学教研活动奖励办法一、奖励项目：（1）、各级各类竞赛 （2）、发表论文 （3）、各级各类评优活动二、奖励办法（6、1）、在教育局组织的各种征文，竞赛活动中获奖： 按竞赛、发表论文、活动获奖等级（国家级、省级、市级、县级）分别奖励教师5分、4分、3分、2分。各级各类竞赛中，学生获奖励，教师未获奖者，按等级（国家级、省级、市级、县级）分别奖励教师4分、3分、2分、1分。（2）、其他刊物发表的论文按等级（国家级、省级、市县级）分别奖励3分、2分、1分。xx初级中学xx初级中学电教室管理、使用制度一、电教室管理人员应将电教教材建立建立专用帐册，做到账物相符，妥善保管。二、管理人员要掌握设备性能，使用方法，能排除一般故障，保证设备正常工作。要定期对电器通电驱潮、检查、保养。三、有关教师必须了解设备性能，掌握设备使用7、方法，严格操作规程。使用时若设备发生故障，应及时报告管理人员。非正常损坏设备应照价赔偿。四、电教室应建立设备使用登记制度，教师因教学需要借用器材，应办理借用手续，严禁私自占有器材设备和利用电教设备播放与教学无关的节目，若触犯法律应追究法律责任。五、电教设备应保持清洁，做到“四防”（防火、防盗、防潮、防灰尘）。六、每学期要定期检查清理器材设备，管理人员工作变更时，须按规定办理交接手续。七、电教室管理员应将存放刻录光盘登记造册并在教师中传阅，使相关教师掌握光盘存放内容，以便及时使用。八、电教室管理员每周必须下载、刻录2节教学实录课，至少让课任教师在光盘播放教室上4节课，多媒体上4节课，同时准备教研8、组活动所需资料。九、在电教室(光盘播放教室、多媒体教室)上课教师必须在上课前l节课告知管理员并在课后填写上课记录，管理员按时启动电教设施以便课任教师使用。电教室管理员现由中心教室负责人李建军兼任，电教室管理员以每周7节主课工作量。十、电教室管理员若不能完成第八条规定的任务或不能按时启动电教供教师使用（特殊情况除外）每项记工作失误一次，由教导处记录汇总。xx初级中学 xx初级中学教师政治学习制度1、全体教师必须认真参加政治学习，加强时事政治、教育理论的学习、重视自身思想素质的提高。2、教师每月不少于集中一次政治学习。政治学习内容由党支部安排，政治学习时教师必须准时到，认真听，重要的内容要记好笔记9、。不谈天，不看无关的书报，不批改作业，不留学生在校做作业，集中精力学习，不得无故缺席，有事要向支部书记请假o3、除集中学习外，教师每周不少于1小时的自学时间，时间安排自定。学习内容：支部统一布置和自选相结合。学习方法：阅读(看)、写学习笔记，并努力结合自己的工作和思想实际勤以思索，以提高自己的政治水平。学校将通过检查、竞赛、考试等形式了解自学情况。4、平时关心时事政治，养成每天收听(看)广播(电视)新闻节目和看报的习惯，凡属重要文章应全文阅读。学校将不不定期地举行时事考试。5、全体党员在政治学习中更应学在前，比教师多学点，学好一点。6、通过政治学习，努力实践“三个代表”。以身立教、心系学生、爱10、校如家、严谨治学。xx初级中学教导处xx初级中学教研活动制度1. 教研活动分平时与定时活动。2. 平时活动内容包括：公开教学、听课、学法指导、集体备课等，定时活动内容包括：课程标准、基础课程改革纲要、教育理论、教育法规的学习，教法研究、专题讨论、评课、说课、观摩教学实录等。3. 平时与定时活动每周至少一次，各教研组要做好活动记录，记录包括：时间、地点、参加人员、所缺人员、活动内容、记录人员等。所缺人员不能超过教研组人数的20%，超过20%视为无效活动。每周教研组活动结束将记录上报教导处检查备案。4. 各教研组定时活动时间为：语文组每周二，下午第三节课。数学组每周三，下午第三节课。英语组每周四，11、下午第三节课。理化.综合组每周五，下午第三节课。5. 教研活动资料诸如：课程标准、基础课程改革纲要、义务教育法、教学实录等由中心教研室提供，其他资料各教研组自行准备。6. 教研活动督查领导：周校长、张校长、陈校长、梁主任、王主任、崔主任，王主任，每周末各督查领导将督查情况送教导处记录汇总。7. 教研活动中每位老师每学期听课不能少于10节，听课笔记每学期期末由教研组长收取上交教导处检查，不能如数听课者少一节记失误一次。8. 若教研平时、定时活动不能如期进行，记教研组长工作失误一次，因某位教师的原因而影响教研活动本次失误由责任教师承担。 xx初级中学教导处教研组长岗位职责一、 组织本组教师的业务学12、习和业务进修，不断帮助教师提高政治业务水平。二、 制定本组学期或学年计划，并组织本组教师制订好学期教学进度计划。三、 组织本组教学研究活动，如学习课程标准、研究教材、研究教法、组织观摩教学、组织专题讨论、经验交流等。同时组织好本组教师个人备课和集体备课工作及互相听课活动。四、 对本组教师的教学质量和教学工作情况，经常进行了解检查，深入学生，听取学生意见，帮助教师解决教学上的困难。五、 协助教导处做好本学科教学进度，教学质量检查工作。六、 组织做好学法研究及指导工作。七、 协助教导处.中心教研室开展教师继续教育工作及多媒体辅助教学的工作。八、 负责做好本组组员的教案.作业的列行检查与签字工作。九13、 以身作则，贯彻“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，团结本组教师，努力提高教学质量。xx初级中学xx初级中学考勤制度1、教职工请假规定为每学期每人不得超过3.5天；2、教职工出勤以计分形式评比奖励，基础分为100分，扣完为止，不计负分。（1）、请假未超过3.5天者：A、职工每迟到或早退一次扣2分，旷课一节扣6分；全校性重大活动中缺席一次扣3分，未请假扣10分。B、旷会（行政例会、班主任会、教研组活动等）一次扣5分。C、教师请假一天扣10分，其所任课程调由其他老师上，每上一节加3分。D、教师无课临时外出不请假者扣2分。（2）、请假超过3.5天者，扣100分，并按超过天数每日扣60元。3、签14、到时间上午：学校领导及班主任早自习前10分钟内签到，其他教师第一节课前签到；下午全体教师第一节课前签到；超过签到时间签到者视为迟到，不签到者按旷工论处。4、奖金分配方法：出勤奖金总额/教师总得分个人得分=个人享受奖金5、记载工作 由教导处负责记载，每月公布一次出勤情况，学年满发放奖金。 xx初级中学教导处xx初级中学教师工作量化考核办法为了提高学校教学质量，正确地体现教师的工作效绩，激发教师的工作积极性，使教学管理科学化，规范化，人文化，特制定本办法。一、量化内容及奖金分配1、出勤：20%2、教学常规：15%3、工作量：30%4、工作效绩：35%二、工作量化考核办法（一）、出勤量化考核办法1、15、教职工考勤按xx初级中学教职工考勤制度实施。其中请假超过规定天数及有旷工情况者不得享受出勤奖。2、教职工出勤以积分形式考核，具体办法是：（1）、出勤基础分为100分/人，扣完为止，不计负分；（2）、迟到或早退一次扣2分，旷课一节扣6分，全校性重大活动中缺席一次：请假扣3分，未请假扣6分；（3）、旷会（行政例会、班主任会、教研组活动等）一次扣2分；（4）、教师正常请假一天扣5分。3、奖金分配办法出勤奖金总额/教师总得分个人得分个人奖金4、考勤由教导处负责记载，每月公布一次，每学期满发放奖金。（二）、教学常规量化考核办法1、教学常规包括：备课、上课、批改作业、教学事务（上传下达、值周、调课、板报刊16、出及其他分配的各类任务）。2、教学常规基础分为100分/人，扣完为止，不计负分。3、扣分办法（1）、在各级各类检查中无辜缺课一节扣10分；（2）、无案施教一节扣3分；（3）、作业批改不符合规定视情况扣510分；（4）、不能按规定完成教育教学事务者扣5分。4、奖金分配办法教学常规奖金总额/教职工总得分个人得分个人奖金5、教学常规由教导处、办公室负责记载，学期满发放奖金。（三）、工作量量化考核办法1、教师工作量化以标准工作量计，主科一节为一个标准工作量；辅科每节为0.7标准工作量；非教学岗位工作量与标准工作量换算关系见下表：岗位岗位数相当标准工作量（节）校长114副校长29教导主任18政教主任1717、总务主任17报账员15班主作172团支部书记12教研组长42办公室主任16仪器管理员21图书管理员11微机室管理员11办公事干事16体育器材管理员11印刷11广播打铃11中心教研室主任12保管员16公寓管理员1142、工作量奖金分配办法工作量奖金总数/教师标准工作量总数个人工作量个人奖金（四）、教学效绩量化考核办法1、教学成绩（1）、教学成绩基础分为100分/人；（2）、所任课成绩按班计算（在同年级中任主课班级超过两班按两班成绩算，具体做法是：带四个班者，成绩最高和最低班合二为一，成绩中间的两个班合二为一；带三个班者，成绩最高和最低班合二为一，成绩居中的班算为一班。辅课成绩计算办法依然。）；（18、3）、成绩积分（及格分为试卷满分的60%，优良分为试卷满分的80%）所任课成绩及格率10035%优良率10020%平均分35%巩固率10010%（4）、加分项、优胜奖：统考成绩名列同年级同科目第一名加100分，第二名加80分，第三名加60分，依次递减20分。（只限于成绩高于综合平均成绩者）；、分段奖：统考成绩高于综合平均成绩者，每高于一个分数段加20分。（各科分数段规定：语文3分，数理化3.5分，英语4分）。（5）、扣分项、统考成绩低于综合平均成绩并拉开分数段者，倒数第一扣80分，倒数第二扣60分，倒数第三扣40分，依次递减20分；、九年级第二学期成绩以会考成绩计，具体考核分两步走：第一步，按19、xx初级中学教学效绩量化考核办法考核；第二步，在教学效绩总奖金中每学期提留1000元，待教育局会考质量分析报告出台后进行奖励，单科成绩位居全县1至3名者，奖现金300元，4至6名奖现金200元，7至10名奖现金150元。2、教学成果（1）、论文加分（只限于教育局组织的论文竞赛中获奖的论文；教育行政部门主办的杂志上发表的论文）：、国家级：20分；、省部级：18分；、市级：12分；、县级：10分。（2）、竞赛加分（在同类竞赛中获多项奖者按最高奖项算，不累计）、国家级：20分；、省部级：18分；、市级：12分；、县级：10分。、校级：6分3、奖金分配办法（1）、未检测科目奖金教学效绩奖金总额/教职工20、总数（2）、教学效绩奖金总额/教师教学效绩总得分个人得分（主科得分辅课得分）个人奖金 xx初级中学 xx初级中学辅课教学量化考核办法一、辅课：七、八年级生物、历史、地理，九年级历史。二、成绩计分：所任课成绩及格率10035%优良率10020%平均分35%巩固率10010%三、奖励与处罚1、奖励：统考成绩名列同年级同科目第一名加30分，第二名加20分，第三名加10分，依次递减10分。（只限于成绩高于综合平均成绩者）；2、处罚：统考成绩低于平均综合成绩并拉开分数段者（3分为一个分数段），倒数第一扣30分，倒数第二扣20分，倒数第三扣10分，依次递减10分；四、奖金分配办法所得分数加入主科教学效绩所21、得分数计算奖金。 xx初级中学xx初级中学晚自习辅导制度1、全校课任教师依据xx初级中学晚自习安排，上好晚自习辅导课。2、第一节晚自习辅导课必须讲解，第二节晚自习辅导课跟班指导，辅导老师不得以任何理由离开教室。3、若需调换晚自习辅导课，必须在上课前1小时调换，若因种种原因不能调换，提前1小时上报值周领导，并有值周领导做出安排。4、绝不允许由非本班课任教师跟班自习。5、晚自习辅导课给予补助，但因无故不上晚自习辅导课且没有及时上报值周领导或出现上述第二，第四条情况，取消补助并记失误一次。6、晚自习辅导课由值周领导检查，值周教师做好记录，值周结束交教导处记录汇总。xx初级中学教导处xx初级中学体育、22、微机、音乐、美术授课管理暂行办法一、总体要求体育、微机、音乐、美术任课教师应根据教材内容、教学标准做好授课计划、总的教育、教养目的以及教案（注：教案可用提纲式，简略教案）。在规定时间内，完成教学任务，达到教学标准所要求的教学基本目标和目的。二、体育课要求1、体育课教师上体育课时服装要规范。2、上课前任课教师应组织学生整队，有序地进入操场，教师在上课前应组织学生清点人数，师生问好。3、开课后组织学生跑步活动时间不得少于5分钟，上课传授运动知识（包括队形、列队行走、步伐、运动动作、篮球、排球、足球基本动作、基本要领等）时间不得少于25分钟，如果安排学生自由活动，任课教师应当场监管、指导，时间不得超23、过15分钟。4、下课前任课教师应组织学生整队，检查学生运动情况，是否有运动受伤，若有受伤学生（应及时做好处理，护救工作），如果一切正常，师生问好后，组织学生有序地离开操场。5、七年级体育任课教师应尽快教会广播体操（在期中考试前）。三、微机课要求1、上课前任课教师应组织学生，有序地进行微机室，不得影响其它班级的正常上课。2、没有进入微机室的学生，教师应做好纪律要求，安排好学习内容，不得让学生在教室内打闹、喧哗。3、微机教室内，教师应教育学生爱护微机设施，注意用电安全，维护室内卫生。4、微机课，教师应按照教材和教学标准，传授基本理论知识，时间不得少于20分钟。学生实践操作必须在任课教师的监管和指导24、下进行。不得让学生随心所欲，进行毫无意义、目的的操作。上课期间，由教导处组织人员，做不定期检查和听课活动。四、音乐课、美术课要求每节课传授理论基础知识不得少于15分钟。音乐实践课应教唱一些内容健康，思想积极向上适合于中学生的歌曲。五、体育、微机、音乐、美术课教师若不按上述要求上课，发现一次，记工作失误一次，造成恶劣影响后，记工作失职。以上要求仅为框架要求，还有待于改进和逐步完善。学校正在酝酿，考虑将体育、微机课纳入教学奖惩制度来管理。 xx初级中学xx初级中学图书管理借阅制度1、树立一切为教学服务、一切为读者着想的思想，热心为师生员工服务，做到态度和蔼、服务周到、细致耐心、有求必应。2、按等级25、要求做好新书的分类、编目、上架等工作，做到科学规范管理，编目清晰；建好图书登记册、图书固定资产分类明细帐，做到帐书相符，书卡相符。3、做好新书的推荐与介绍工作，提高图书的使用率。4、按学校要求组织并安排好学生课外阅读活动，以丰富学生的知识、提高学生的能力、陶冶学生情操。5、健全图书借阅制度，加强图书管理、，办理借阅卡，如有丢失或损坏，要负；责追查索赔。超过50元l本的书籍和大型工具书，原则上不借给学生。学期结束督促师生将借阅书籍归还图书室。6、做好防火、防潮、防蛀、防尘等工作，时时保持书库整洁，力争图书完好无损。对于损坏书籍要及时修补。7、每天按时借阅图书，借阅图书时间为：每周一至周五16：426、0-17：40。8、管理员要刻苦钻研业务，增长图书管理知识，加强信息教育培训，为今后实行电脑管理图书做准备。9、图书管理员以每周5节主课记工作量。若不能按时进行图书的借阅或按时督促师生归还书籍，发生一次记工作失误一次，由教导处记录、备案。 xx初级中学xx初级中学微机室管理制度一、微机室由上电脑课教师负责管理，张辉老师帮助维护。二、每台电脑应编号，学生上课要排队人室按编号就座，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，计论问题要小声，下课要有秩序离室。三、注意室内卫生，不准在室内吃零食，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁上乱刻乱画。四，爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操27、作。违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。五、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。六、未经管理人员同意，不得随意取用软磁盘或开启打印机，更不准把非本室软磁盘放入软磁盘机内。七、电脑借出或非本室管理人员启用本室，设备，必须取得学校主管领导同意，方可借出或开门使用。八、上电脑课时如果在教室内留有自习学生上课教师应做好安排自习学生不能有喧哗、，吵闹现象出现。九、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理，检查室内设备的位置，关好窗，锁好门。如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。xx初级中学 仪器室、实验室管理、使用制度 一、仪器室管理人员应将仪器、教具、药品分类、编号、入帐， 造册登28、记，妥善管理,做到帐帐相符，帐物相符。 二、仪器药品要按配备目录的顺序依次进行定位、存放。每柜左上角要有仪器存；改卡片，每件仪器要有标签。 三、经常擦拭、打扫，保持仪器、教具友室内整洁卫生。 四、注意安全，仪器和药品要注意防潮，防磁、防蚀等，贵重仪器和危险药品要采取防护措施，专柜存放，妥善保管。 五、管理室人员要及时全面清查仪器、教具、药品的短缺和破损情况，以便及时购买充实、维修、保证教学要求。 六、做好防失防盗工作。 七、使用教具、仪器，使用教师必须填写实验通知单并办理借出手续，按时归还。 八、物理、数学、地理教学仪器、挂图、模型由物理实验室管理员管理；化学、生物教学仪器、挂图、模型由化学实29、验室管理员管理。 九、实验室管理员要做好实验仪器使用档案（实验通知单、实验报告等）并负责实验教室卫生等。 十、演示实验开出率要达到80以上，学生实验开出率要达到60以上，所有使用实验器材均有管理员负责。上实验课教师必须于上课前1.5小时将实验通知单送达实验室管理员。 十一、管理员工作量以每周5节主课记入个人工作量，若因管理员而造成实验课不能如期进行，一节实验课记管理员失误一次，由实验课教师报教导处记录。 十二、爱护教具、仪器，人人有责。如有损坏或遗失，一律按价赔偿。 xx初级中学 xx初级中学作业批改制度教师要按教学需要，精选和设计作业，体现因材施教。 语文、外语、数学、物理、化学（文科政治、30、历史）五门学科可留课外书面作业，其他学科课外作业、练习题一律在课内完成。 各科作业数量和批改要求： （一）语文： 1、作文：大作文每学期6-8篇，每篇由教师批细改三分之一，其余由学生互批或略批。小作文每学期8-10篇，教师自行采取多种上形式批改或讲评。 2、自编综合训练：每单元一套，时间90分钟，共7套。 （二）外语： 1、外语课外书面作业：每讲一个单元留两次课外作业，每次作业30时间分钟，教师全批、全改、每学期24次。 2、外语自编综合练习题：每讲完一篇课文或每单元做一套，教师亲自批改，时间45-90分钟，每学期12套。 （三）数学、物理、化学 1、课外书面作业：每讲一节新课留一次作业，时间31、30分钟，数学初一40次，初二60次，物理初一30次，初二20次，化学20次，教师全批全改。 2、自编综合训练题；每讲完一章作一套题，时间45-90分钟。数学：初一8套，初二9套，物理：初一5套，初二5套，化学：初一3套，初二4套。 要求： （1）大作文要有教案 （2）作业批改标准：百分制； 有评价等级；优良差； 有评语教师要向学生讲评（5）自编综合训练题由教师亲自批改，讲评后装订一起，以备教务处检查，在每套题左上方写明出题人、班级、学科、第几单元（章）。 （6）政治、历史、地理、生物检查自编综合训练题。 （7）作文少一次扣20分，各科作业少一次扣10分，少批一次或作业量不够扣10分。综合训练32、题少一次扣20分。 （8）作文和各科作业、自编综合练习题每月查一次，填好检查记录，记载好扣分情况，学期末通报奖惩。 一、布置作业的具体要求： 1、教师布置作业要适量，要考虑到学生实际可利用时间。2、题目要经过筛选后布置给学生，题目的难度与具体的班级、年级相结合。3、文科教师除了布置一定的书面作业外，还要有计划地布置阅 读、背诵的内容。学生每学期完成作文篇目不少于6篇(除考试)。 4、数学每星期作业不少于3次，藏文、语文、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理科每星期作业不少于2次；汉文、藏文的作文每学期至少7篇，小作文每学期不少于10篇。5、要及时检查和总结学生作业的完成情况。二、批改作业的33、具体要求：1、要及时批改作业，并发还给学生，适当进行评讲，提倡面批。2、作业批改要规范，做到有日期、有等第(或分数)，前后一致。作文批阅要有评语，并指出文中的错别字、病句。3、要对学生作业完成情况作适当统计与分析。九、学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育、指导，不准以 作业压学生、罚学生，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。对认真完成作业或有进步的学生及时给予鼓励。对书写工整、字体美观的作业适当加分。对错误率高或书写不认真的要及时个别辅导。三、作文批改可采用详批与略批相结合的办法。详批：总数的三分之一。要求：先通览后细致加眉批、总批。略批：总数的三分之二。要求：通览全文，划出别字、病句，适当提高精批与略批，轮换进行。四、使用统一作业批改符号。正确的“”，错的“”。作文中的批改符号遵循上级有关规定。五、作业批改可使用等级制、奖励加评语。六、教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，要使学生认得出、看得懂。七、严禁科任教师拖发作业。