1、设计培训学校教师辅导课及学生考评标准编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 教师辅导课考评标准1、 严格按照上课时间辅导练机：8：3010：00、 10：3012：00、 13：3015：00、 15：3017：002、 辅导课时间应手把手去辅导每位学员练机操作3、 辅导课时间不宜与学生谈与学习无关的事情，不宜与同事闲聊，不宜看报纸、杂志，不宜频繁离开机房4、 在辅导软件操作时，要穿插实战经验的传授5、 要主动去询问每名学员的学习效果和接受程度6、 当学员提出意见时，要耐心听取，虚心接受7、 发现学员停止练习，要主动出击，2、询问他原因，解决它的疑问8、 回答学员问题提出的问题要详细、具体、启发式教育，要让他明白这类问题的解决方法9、 回答学员提出的问题要及时10、遇见自己不确定的问题，在确定答案之前不要盲目回答；给学员一个明确的时间，在规定时间内给学员明确的答案11、自己的弱项要利用课余时间加强学习，不能立刻回答学员问题的情况不宜过多12、回答问题要到位，切忌答非所问、泛泛而谈13、辅导课时间督促学员完成当天作业、练习14、发现学员从事与学习无关的事情要及时制止，并与其单独沟通15、辅导课时间要完成身份的转变，以设计总监、项目经理的身份辅导学员完成实例作品学校学生考评标准附件1、 教务处和老师协同负责学员日常行为3、的考核，共同维持良好的班级纪律。2、 教务处拥有最终扣分权与加分权，任课老师可以为学员申请取消扣分或申请加分、教务处应认真听取任课老师的意见。第一部分 扣分3、 迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷课一次扣3分，纳入日常考核成绩（下课时间未到私自外出，未超过一节课视为早退，超过一节课时间视为旷课：晚自习、周六亦按此执行）。4、 事假一天以上家长或监护人与学校取得联系，每月事假不得超过3天，超过按旷课论；病假需出示病例。请假任课老师与教务处同时同意后有效。老师单独批准无效、事后请假无效、托人带请无效，均视为旷课。5、 上课不认真听讲、睡觉者，发现一次扣1分：课堂影响他人学习者（如大声喧哗、老师讲课4、时交头接耳等），发现一次扣除3分。以上均纳入日常考核成绩。6、 未按时上交作业者，每次扣除1分；连续三次没按时完成者再扣5分。以上纳入日常考核成绩。7、 按时上交作业但经学校检查或老师点评未合格者，每次扣除1分，纳入日常考核成绩。8、 日常考试满分200分（笔试100分，上级考试100分），成绩纳入日常考核成绩。未满160分者视为不及格，每次扣除1分，纳入日常考核成绩。未满及格者须参加补考，仍未满160分，再扣除2分，纳入日查过考核成绩，本人须提交书面总结。9、 以任何理由不参加考试者，视为缺考，考试成绩为0分，纳入日常考试成绩；扣除1分，纳入日常考核成绩。10、未按时参加学校卫生值日，每次扣5、除1分，纳入日常考核成绩。11、在教室吸烟者，发现一次扣3分，劝阻不听者通报批评。12、在教室内玩游戏者，发现一次扣5分并通知家长，劝阻不同者通报批评。13、出现以上违纪情况，学员应在违纪登记表扇签字。拒不签字、态度蛮横者，学校通报批评并通知其家长或监护人。第二比分 加分14、本月作业全部按时上交且作业保质保量完成，经老师批准，加1分，纳入日常考核成绩。15、每班前3名，一次加3分、2分、1分，均纳入日常考核成绩。16、本次考试名次减去上次考试名次，数字班级总人数的二分之一，加3分；数字大于等于班级人数的三分之一，加2分（上次考试缺考者除外）。17、本制度的最终解释权归设计培训学校教务处。注明6、：、学员成绩分为日常考试成绩（含毕业设计成绩）和日常考核成绩，即成绩的好坏与安置工作的月薪高低等挂钩。、日常考试成绩毕业时取平均值，如截止到学校共组织两次考试，甲学员成绩分别为180分和170分，日常考试成绩则为175分；乙学员成绩为分别为缺考和200分，日常还考试承诺则为100分。、日常考核成绩总总分为为100分，凡出现违纪情况按照以上标准扣分。学校每月公布本月扣分和加分情况。学员违反以上规定被扣除分数达10分（包括10分）者，通知家长或监护人，学校一律不予推荐实习，不予安置工作。所有学员，扣除总分数达15分者，通知家长或监护人，勒令开除学籍。填写学员信息表参观学校环境，整体介绍学校概况本校特色介绍6步教学法、实战工厂设计行业前景，就业导向确认学习专业设置、专业特色介绍专业选择、优惠是否住宿财务确认是否150元月，押金300床单褥子参观宿舍宿舍管理规定签订培训合同，全科班签订就业协议合同熟悉学校制度填写学生档案信息表配发学生证参加学习