1、中等职业学校学籍及教学教师工作管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目录第一篇 学校全面工作管理制度11第一章校长工作制度11校长工作条例11校长办公会议制度14行政例会制度15第二章副校长工作制度15教学副校长岗位职责15学生副校长岗位职责15后勤副校长岗位职责16第三章 学校常规工作制度17校长办公室工作制度17校长办公室职责17办公室主任岗位职责17计划、总结工作制度18请示报告制度18印章管理制度19文档管理制度19保密制度20值班值宿工作制度20信访接待工作制度21学校局域网络管理制度22电话管理制度22、5学校文明礼貌规范25文印室管理制度27第二篇 学校教学工作管理制度28第四章 教师管理制度28教学管理部门工作制度28教务科职责28教务科科长职责28教务科工作制度29教研办公室工作条例30教研办主任职责31教师管理制度31新教师培养制度35教师课堂教学工作规范36实验教学工作规范40第五章 教学常规管理制度41教务例会制度41实施性教学计划、教学大纲修、定制度42课程编制制度44考试工作及学生成绩管理制度46题库建设与管理制度50教材管理制度54教师工作量考核办法54第六章 教学质量管理制度55教学检查制度55教学事故认定及处理办法56第七章 教学职能科室管理制度58学科（教研室）工作制度3、58学科（教研室）工作职责58学科（教研室）主任职责58教研组长职责59学科（教研室）工作制度59实验中心工作制度60实验中心工作职责60实验中心主任职责60实验室管理制度60计算机中心管理制度65计算机中心主任职责65电教室管理制度65微机室管理制度66主控室管理制度66图书馆工作制度66图书馆工作职责66图书馆馆长工作职责67图书馆管理制度67第三篇 学校学生工作管理制度70第八章 学生管理制度70学生科管理部门工作制度70学生科职责70学生科科长职责70招生就业指导办公室职责70招生就业指导办公室主任岗位职责71招生与就业指导工作制度71学生目标管理（操行）考核规定72学生道德行为规范74、5学生常规工作管理规定79学生一日常规制度79学生请销假制度81学生试读、降级制度83学生奖惩条例84学生损坏公共设施、物品及破坏卫生环境处罚条例92第九章、年级工作制度93学生年级管理实施细则93学生管理人员工作责任差错、事故认定与处理95教职工帮助教育学生工作暂行办法97学生宿舍管理制度98第四篇 学校行政工作管理制度99第十章 学校行政管理制度99政务公开制度99廉政建设制度100第十一章 学校财务管理制度101财务科职责101财务科长岗位职责102财务管理制度103固定资产、设备管理制度104人员经费、公务费、业务费支出的管理制度104差旅费借支、报销管理制度105职工上下班通勤费报销5、的规定105专用基金的管理制度106现金管理制度106财务审批制度106财务管理监督制度107第十二章学校人事工作管理制度107人事科工作职责107人事科长职责108全员聘任制度109职工奖惩制度110人事调配制度111人事管理监察制度112人事档案管理制度112学校进修、学习的选派与管理暂行规定113离退休人员管理工作制度114学校教职员工考勤制度115辞退职工暂行规定116第五篇 学校后勤工作管理制度117第十三章 学校物资管理制度117后勤服务公司工作制度117后勤服务公司职责117服务公司经理岗位责任118后勤服务公司工作制度118物资资产管理制度118房产管理制度120物资采购、请领6、管理制度120维修工作制度121供水、供电、采暖管理制度122第十四章学校安全保卫工作管理制度123保卫科职责123保卫科长岗位职责123学校安全消防条例124学校安全（治安、消防）处罚条例126第十五章学校校车管理工作制度128车队工作职责128车队长工作职责128学校车队目标管理办法128学校车队管理制度129第十六章学校饮食服务公司管理制度130饮食服务公司职责130饮食服务公司经理职责131饮食服务公司管理制度131第十七章学校环境卫生管理工作制度132第十八章学校医务保健管理制度133卫生所职责133卫生所工作管理制度134第六篇学校党群工作制度134第十九章党委书记工作制度1347、党委工作指导思想及主要任务134党委书记工作职责135党委副书记兼纪委书记工作职责136党委会议制度136领导干部民主生活会制度137党委中心组学习制度138第二十章 党委工作细则138党委办公室主要任务138党委办公室主任职责139党办公室副主任职责140组织干事职责140宣传干事职责141纪检干事职责141党支部书记职责141加强党内监督制度142党员管理制度142党费管理制度143民主评议党员制度143严肃党纪举报制度144党政干部廉洁自律制度144加强党风廉政建设责任制度144创建标准化党委、标准化党支部工作制度146第二十一章工会工作制度147工会委员会工作条例147工会主席工作职责8、148工会委员会议制度148工会管理制度149教职工代表大会条例149第二十二章团委工作制度151校团委工作条例151团委书记工作职责152第二十三章计划生育管理制度153计划生育工作制度153药具管理制度153第七篇学校管理工作相关法规153中华人民共和国教育法153中华人民共和国职业教育法162中华人民共和国教师法166教师资格条例171教师资格条例实施办法174中等职业学校学籍管理规定178第一篇 学校全面工作管理制度第一章校长工作制度 校长工作条例一总则1.为了加强学校的正规化、规范化建设，根据中华人民共和国教育法和中共中央关于教育体制改革的决定，制定本条例。 2.学校实行校长负责制。9、 3.校长由上级机关委任，作为学校的法人代表，领导和主持学校的全面工作。 4.校长应主动接受校党委的监督，在做出重大决策前，须听取校党委的意见。 5.校长应增强民主管理意识，实行民主管理。学校的重大问题，应提交职工代表大会审议，并定期报告工作。 6.校长任职期间实行目标责任制，离任时须办理审计手续。二任职条件和岗位要求 校长的任职条件1.坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践三个代表的重要思想。认真贯彻执行党的教育方针和卫生工作方针，坚持社会主义的办学方向，忠诚党和人民的教育事业。具有社会主义民主意识和法制观念。2.教育思10、想端正，懂得教育规律，有一定的教育理论知识和教育实践经验；具有大学本科以上学历和中级以上职称，从事教育教学工作五年以上，任副校长职务两年以上。3.具有强烈的事业心、高度的责任感和献身精神，坚持实事求是、廉洁奉公、联系群众的工作作风。4.具有现代科学知识和教育管理专业知识。具备较强的分析决策能力、组织协调能力、教育管理能力和语言文字表达能力。5.年富力强，身体健康。校长的岗位要求 1.坚持正确的政治方向，运用马克思主义的立场、观点和方法指导学校工作。 2.热爱教育事业，实事求是，作风民主，顾全大局，公正廉洁，工作认真负责，具有开拓进取和改革创新精神。 3.掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和11、三个代表重要思想的基本知识、教育政策法规知识、学校管理知识、教育科学知识及其他相关知识。4.熟悉学校全面工作，能根据党和国家的方针、政策、法规，制定学校的发展规划和工作计划，具有较强的领导决策能力。 5.实行科学的管理方法，能充分发挥科室和群众团体的作用，调动教工的积极性，善于协调学校内外各方面关系，具有较强的组织协调能力。 6.以教学为中心，能根据教育发展的新情况、新特点、新问题，从实际出发，组织开展教育教学改革与实验活动，具有较强的指导教学和科研工作的能力。三校长的职责 1.校长在主管厅长的领导下，主持学校全面工作，对学校全面工作负有领导责任。具体职责是：2.全面贯彻落实党的教育方针和卫生12、工作方针，认真执行上级的指示、决定，坚持把坚定正确的政治方向摆在首位，对学生德、智、体、美全面发展负责，培养政治合格、作风过硬、纪律严明、素质优良的专业人才。3.全面负责学校的改革和发展，根据学校的培养目标和校长的任期责任目标，从实际出发，主持制定并组织实施学校的规划、年度工作计划，检查和总结规划、计划完成的情况。积极稳妥地进行办学体制、内部管理体制、教育教学方面的改革，使学校能主动适应社会主义现代化建设和改革开放的需要，适应市场经济发展的需要。4.制定以教育教学为中心工作的任期目标，建立健全各项规章制度，制定有效措施，组织完成各项教育教学任务，深入教学工作第一线，指导教研活动，提高教学质量。13、5.加强教职工队伍建设，根据学校建设和发展的需要，努力建设一支思想政治素质好、业务能力强、结构合理的师资队伍。6.重视学校的思想政治工作，大力加强精神文明建设，建设优良校风。积极倡导教书育人、管理育人、服务育人，把思想政治工作渗透于教学、管理和服务的全过程。建设德育工作队伍，优化育人环境，最大限度地发挥学校的育人功能。7.全面负责、管理学校的经费、财产设备，防止学校资产的流失、损毁和浪费。8.维护教职工的合法权益，关心教工与学生的学习、工作、生活环境建设，办好集体福利，不断改善教职工的物质和文化生活条件。9.保障职代会行使职权，支持工会、共青团、学生会的工作，充分发挥他们在学校建设中的作用。114、0.接受地方政府对学校工作的指导和帮助，协调各方面的关系，共同办好学校。11.完成上级交给的其他任务。 12.爱岗敬业、忠于职守，克己奉公，履行职责，圆满完成各项工作任务。四校长的权限1.确定并组织实施学校长远发展规划和年度工作计划。2.在上级核定的编制内，按照精干、统一、高效的原则，提出学校机构设置和人员配备的建议，确定职责范围和岗位责任。按照干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，提名报批副校长，任命或聘任中层干部。3.按照上级规定和考核办法，组织对教职工进行考核，实施奖惩；审批教职工脱产进修，在职培训。4.按照国家政策和上级主管部门的规定，合理安排和使用教育经费，审15、批学校年度预算、决算，审批学校重大项目的开支；确定福利奖励基金的分配方案。合理使用社会资助和学校创收经费，建立校长基金和确定校内经济承包方案。5.根据学校培养目标和教学工作实际，提出专业设置方案，审批教学方案、教学计划和招生就业指导方案等。6.确定已批准的年度基建项目的组织施工和验收。7.依法行使学校法人所行使的其他权力和校长职责范围所规定的有关权限。五教学行勤工作的管理1.学校建立以校长为首的行政指挥系统，分级管理、逐级负责。教学管理、学生管理、行政管理、后勤管理、校办产业及开发创收由校长统一领导，全权决策。校长将学校工作按系统进行分工并委托给副校长和有关科室。副校长对校长负责，由校长考核。16、行勤科室、教学科室的负责人，对校长或分管副校长负责，由校长或分管副校长考核。2.学校坚持决策的民主化和科学化。学校决定有关教学行政等重大问题要充分发挥集体领导的作用，并组织有关人员进行专题研究，详细论证，经过充分酝酿提出两个以上方案，提交有关会议研究后，由校长做出决策。3.学校实行校长办公会议制度。校长办公会议是校长处理学校日常行政事务的工作制度。会议由校长主持，列席人员根据会议议题的需要由校长确定。4.建立督办、催办、责任追究制度。对于校长办公会议决定的事项，应明确责任落实到人。催办、督办落实结果要向校长报告。对不落实会议决议，影响学校工作的要进行责任追究。六考核与奖惩1.学校的上级主管部门17、负责对校长在德、能、勤、绩、廉等方面进行考核，每年考核一次。2.对于在学校工作中做出突出成绩的校长，由学校党委报请主管部门和教育行政部门予以表彰、奖励。3.对校长因工作失职，给国家、学校造成损失的，视情节给予相应的处分，直至追究法律责任。 校长办公会议制度校长办公会议是校长主持和处理学校日常行政事务，实行集体领导、集体决策的一项重要工作制度，通常实行例会制。一、议事规则1.校长办公会议是校长、副校长集体办公的一项制度，会议要贯彻民主集中制原则。2.对重大问题的决定，会前要做好必要的准备，力求决策正确。3.研究分管范围的工作，校长可召集分管校长和有关科室长议定。二、参加会议人员校长办公会由校长主18、持，校长不在时，由其指定的副校长主持。参加人员是校长、副校长。根据议定事项的需要，校长可确定有关人员列席会议。三、会议内容校长办公会议研究和处理的主要问题为：1.党委对教育教学、行政工作的决议在贯彻执行中要沟通、协调和研究解决的问题；2.职工大会提出的重要问题；3.组织实施学校长远发展规划和年度工作计划中遇到的问题；4.学校年度预算、决算，重大项目开支、福利奖金分配方案等重大问题；5.教职工考核奖惩、学生奖惩问题；6.专业设置、教育教学计划、招生就业指导方案等问题；7.行政机构设置和人员配备问题；8.基本建设问题；9.职能部门或分管校长提出的需要议定解决的其它问题。三、会议要求1.对于会议议定19、的事项，要认真履行推进（督办）工作制度，本着谁主管谁负责的原则，抓好落实工作。2.做好会议记录，对决定的一些重大问题要形成会议纪要。3.学校办公室主任负责校长办公会议议定事项的催办、督办工作，在实施过程中，发现问题要及时向校长、副校长汇报。行政例会制度一、行政例会原则上每周、或两周召开一次，遇有重要事项也可随时召集，因故不开另行通知。会议由校长主持，或委托学校其他领导主持。二、会议参加对象，为领导班子成员、各科室主任、科长参加。必要时可扩大到有关人员参加。三、会议将根据学校办公会议的有关决议传达上级的重要文件和指示，通报全校重大事项、总结、交流和部署阶段性工作，宣布有关决定。对会议商讨的重要事20、项所形成的一致意见，必要时由办公室形成纪要下发执行并存档。第二章 副校长工作制度 教学副校长岗位职责 教学副校长在校长的领导下，主持全校教学方面工作，对全校教学方面工作负有领导责任。具体职责是：一.协助校长抓教学管理和教科研工作。二.主持制订年度、学期教学工作计划，并按计划组织实施完成教学工作任务，提高教学质量。三.负责教学管理、考核、评估的组织工作，加强师德和教师队伍建设，抓好教学常规工作。四.协助校长抓好教学工作的改革，不断提高学校教学工作的水平。五.负责学校教科研工作，组织学术交流，开展教学对外业务往来，提高学校教科研水平。六.负责学校教学器材，图书馆资料的管理使用。七.负责长短期培训的21、教学管理工作。八.负责制定教学各项规章制度并组织实施。九.认真抓好分管部门的各项工作，落实目标责任制，明确职能和职责，抓好人员的考核工作。十.完成校长交办的临时性工作。定期向校长报告工作。十一.爱岗敬业、忠于职守，克己奉公，履行职责，圆满完成各项工作任务。 学生副校长岗位职责 学生副校长在校长的领导下，主持全校学生方面工作，对全校学生方面工作负有领导责任。具体职责是： 一.协助校长抓学生管理、招生、安全保卫等工作。二.负责普通中专招生实施计划，并做好招生的组织工作。三.负责毕业生的教育和就业的组织工作。四.负责学生管理考核和军事化管理的实施工作。五.负责学生奖学金评定、奖励与处分的实施工作。六22、.负责学生的思想政治工作，学生业余党校的组织工作。七.协助党委书记做好共青团工作。八.负责抓好学校防火、防盗、值班值宿、校内治安等项安全保卫工作。九.负责制定学生管理各项规章制度并组织实施。十.认真抓好分管部门的各项工作，落实目标责任制，明确职能和职责，抓好人员的考核工作。十一.完成校长交办的临时性工作。定期向校长报告工作。十二.爱岗敬业、忠于职守，克己奉公，履行职责，圆满完成各项工作任务。 后勤副校长岗位职责 后勤副校长在校长的领导下，主持全校后勤方面工作，对全校后勤方面工作负有领导责任。具体职责是：一.协助校长抓后勤管理、基本建设。二.根据学校教学工作需要，组织有关部门和人员做好各项教学保23、障及服务工作，提高服务质量。三.负责后勤管理工作改革和落实承包责任制工作。负责对承包部门的管理、监督和评价。四.负责校园环境建设、卫生、防疫、医疗等工作。五.负责学校物资的管理和使用、六.负责学校水、电、暖的保障工作。七.负责学校的伙食管理工作，提高服务质量。八.协助校长抓好学校的基本建设工作，保证基建工程质量。九.负责学校房产、设备、物品的管理及维修。 十.负责制定后勤管理各项规章制度并组织实施。十一.认真抓好分管部门的各项工作，落实目标责任制，明确职能和职责，抓好人员的考核工作。十二.完成校长交办的临时性工作。定期向校长报告工作。十三.爱岗敬业、忠于职守，克己奉公，履行职责，圆满完成各项工24、作任务。第三章 学校常规工作制度校长办公室工作制度 校长办公室职责1.负责全校的行政管理和日常事务，当好领导的参谋，做好各科室之间的综合协调，加强对各项工作的督促检查。2.督促检查各部门对行政会议、校长办公会议的各项决议的贯彻执行情况，了解执行中存在的问题，提出解决办法和措施。 3.组织筹备学校行政会议，并作好会议记录，必要时形成会议纪要。4.根据校长指示，承上启下，负责催办、协调、综合工作。负责全校性工作计划、总结的草拟工作，起草有关文件。建立并完善各项规章制度。5.负责公文、保密、档案和信息工作，管理学校的印信、机要文件、文书档案、综合统计。6.负责接待、对外联络工作。7.负责打印学校文件25、及有关材料。8.负责安排值班值宿以及制定全校作息时间表。9.负责信访、信息、调研、史志工作。 办公室主任岗位职责 1.在校长领导下主持办公室全面工作。组织办公室成员认真学习政治理论，学习业务知识，加强自身建设。2.负责全校的行政管理和日常事务，当好领导的参谋，搞好各科室综合协调，加强对各项工作的督促和检查。3.负责对上级有关批示、决定进行安排，实施并检查执行情况。组织安排学校行政会议，做好会议记录，起草会议纪要,做好会议内容的落实工作。4.经常深入实际调查研究，掌握学校基本情况及教师对行政工作的意见与要求，及时向校长报告并加以解决。5.认真做好公文、保密、档案和信息工作，严格按规章制度办事，做26、到不积压、无漏洞、无丢失、无泄密，科学管理。6.负责对会议、文件决定事项进行催办、督办和落实，及时向校长和副校长反馈落实情况。7.负责建立并完善各项规章制度，并付诸实施。负责学校工作计划、总结、决议、决定等文件起草及上报下达工作。负责来往文电的处理和文书档案的管理。.负责接待和对外联络工作。负责信访、信息和调研工作。.负责学校文件的打印、核稿、印发等工作。10.完成校长交办的临时性工作。11.爱岗敬业、忠于职守，克己奉公，履行职责，圆满完成各项工作任务。 计划、总结工作制度学校年度工作计划与总结根据省卫生厅和省教育厅年度工作要求精神，结合学校工作的实际情况，统一制定新一年度学校的工作计划。工作27、计划经校长办公会议审定批准，由校长和科室负责人签字后执行。在执行中按照学校、科室两级管理的原则，由科室具体制定目标工作的分解计划。科室负责人全权负责组织实施并按季度向办公室汇报工作情况小结。校长学期末组织检查，年末组织全面考核。各学科、科室，应按每学期和（学年）年度上报工作计划与工作总结。请示报告制度一、学校实行逐级请示报告制度，干部、教职工应严格执行学校行政议事制度有关规定。根据所属工作岗位职责分别向科室负责人、分管校长、校长请示报告工作。二、学校干部、教职工外出参加会议或重要业务活动，实行逐级报告制度，教职工要及时向科室负责人汇报；科室负责人要向分管副校长或校长汇报，均要求以书面形式在回校28、后三天内汇报，根据要求可向行政会议或校长办公会议汇报，必要时向全校职工汇报。同时到人事科备案。三、重大专题调查、教研、科研项目，要定期向分管副校长汇报，工作结束后须提交专题书面总结，由办公室存档。四、发生重大差错、事故和违法案件，由有关科室及时向校领导口头汇报、请示并随后补交书面报告。五、工作中遇有超过本部门职责范围需要部门之间协作的问题，可根据工作实际需要进行横向沟通，以提高工作效率，重要问题要及时逐级请示报告。六、经费预算、决算可经校长或校长办公会议研究决定。超过本职权限范围的财力开支，要逐级报审。 印章管理制度一、严格执行国务院颁发的关于国家行政机关和企事业单位印章的规定。二、学校公章由29、上级主管部门颁发。有关职能科室印章，以及学校法人名章须经上级主管部门和有关机关批准，按要求专门刻制。学校公章和法人名章均由办公室专人管理（根据需要财务科可保留法人名章一枚，并由专人管理。）三、学校公章由办公室负责管理，指定文书人员专人负责保管。使用印章时，专管人员必须与印章同在。未经特别许可，不得携带公章外出。四、凡需加盖学校公章的正式公文、函件、证明信、协议、合同及有关资料，用印人要办理用印手续，并须主管校领导签字批准。不得在空白介绍信、空白表格和纸张上加盖学校公章、部门印章，法人名章。五、党委、工会印章，统一由党委办公室保管使用。六、如启用新印章，旧印章应及时上缴。新印章启用通知，应为文书30、档案永久保存。 文档管理制度一、行文规则学校与各科室之间行文应根据隶属关系和职权范围确定，各科室不得擅自行文。二、文件的起草与核对1.准确的表述文件内容。2.格式规范，合理使用文体。3.学校文件，在送领导审批之前，须经文秘人员核稿。三、文件处理.办文顺序发文：各科室文件起草后由负责人把关，拟稿人送文秘人员核稿，由校长或主管领导签发，再由文秘人员登记编号，打印、分发。收文：凡学校收到的各种公文，要先进行登记、编号，由办公室主任视其内容和要求批办，由办公室文书人员呈送主管校领导阅批后，按照职责分工送有关部门办理。各科室对来往的文件要有专人负责，进行登记、编号，传阅公文要履行签收手续，机密文件要注意31、保密。凡需要答复的公文要力求迅速，处理及时。.文件传阅要求：（1）根据文件的内容与性质，填好传阅单。（2）文件由文秘人员按规定顺序传送，不得横传。（3）机密文件须在指定地点阅读（文秘室），不得带至家中或公共场所。（4）文件送阅期限视情况而定，最晚不得超过3天。上级文件由文秘人员统一管理，其他科室无权保存。 保密制度一、学校工作人员必须遵照保守国家机密，慎之又慎的原则，不该看的密件不看，不利于保密的话不说，不利于保密的事不做。二、秘密以上的文件、电报、资料不得带出办公室。三、秘密以上的文件统一由档案室保管。借阅文件，必须经办公室主任同意并办理借阅手续，没有办完的，应在当日下班前交还办公室机要人员32、，次日再借。借阅文件不得复印，不得转抄外借。四、机要人员要严格按照保密制度的规定和要求，及时做好文件的收集、登记、分发、传阅和保管工作。五、定期进行保密检查，及时追查丢失、泄密事件，对造成严重丢失、泄密事件的责任人要严肃处理。六、需要销毁的文件资料，应严格按有关规定和手续办理，由有关领导监督执行。七、要增强网络、计算机安全保密意识，严格按有关规定执行。值班值宿工作制度值班值宿是我校管理工作的重要组成部分，参与值班值宿既是全校教职工的一项民主管理权利，又是应尽的义务。为了加强值班值宿纪律，维护正常的教学秩序和生活秩序，学校实行三级值班制度。一、值班人员的职责：1.负责对各部位的值班员，更夫和门卫33、值班人员的组织管理和检查。2.负责全校的安全、消防和治安管理。3.负责对学校突发事件的报告和处理。 4.负责对上级有关部门的来电、来函、来件的处理和来人接待工作。并及时报告有关领导。5.负责对学校重点部位的巡视、检查。二、门卫值班人员的职责：1.值班岗位设在收发室，值班人员要坚守岗位，不做与值班无关事宜。2.履行门卫制度，认真填写值班记录。3.负责清理门前商贩叫卖和校园内闲散人员。4.负责外来人员及车辆的出入检查登记工作。三、认真实施交接班制度：1.值班人员负责集体交接班制度，以及各岗位值班人员的签到。2.交接班时间为：值宿16：30分-早8点。值白班时间：早8点-16：30分。3.值宿人员在34、晚22：00点至早7：00点之间，进行一次以上夜岗情况的检查。四、值班值宿期间物品被盗、丢失要追究当日值班人员的责任。1.值班人员在值班期间因巡视检查不认真，责任心不强，交接班手续不全，漏报、漏记、谎报的应负全责。2.值班人员在接班时，不认真验收检查各部位，又说不清楚的，应负全责。3.值班用品由当班人员向下一班人员交接清楚，并做好记录。五、学校值班值宿人员要对重点防范部位进行巡视检查。六、值班值宿期间，严禁喝酒，进行体育和娱乐活动。七、严禁迟到，早退，漏岗，脱岗。八、严禁私自串班，凡因外出、病假及特殊情况不能参加值班的人员，由本人或科室长负责做出妥善安排，并报请保卫科批准后方可串、替班。九、值35、班值宿八不准1.不准迟到，早退。2.不准喝酒。3.不准擅自脱岗，漏岗。4.不准打扑克、麻将等。5.不准看电视。6.不准私自串班、替班。7.不准漏报、谎报值班情况。8.不准在22：00时前就寝。十、学校各部门的值班值宿人员均执行本制度,违者按学校规定处理。信访接待工作制度信访一、保障人民群众的民主权利。凡人民群众向学校提出的合理要求、建议、批评、揭发、控告及申诉等材料或来访人员，不分级别、亲疏，一律热情接待并把来访事宜认真记录，能做出解答的要立即解答，解答不了的要及时汇报上级领导，待指示后再做出解答。二、处理来信来访要坚持实事求是的原则，按照党和国家方针、政策、法律法令及学校的具体规定，回答群众36、提出的问题。三、对群众的合理要求，凡能够解决的，要认真解决，一时难以办到的要讲清情况，耐心说服，对要求过高不合理的，要认真做好思想教育工作。四、对于人民群众的合理建议和正当批评，要热情接待、虚心采纳，有重要创新的，应给予表扬和鼓励。五、严禁把群众揭发和控告的信件内容泄露给他人，更不允许将文件转交给当事人。对揭发、控告申诉人进行打击报复的，要追究责任，严肃处理。六、处理信访过程中的有关材料，处理结果登记，要妥善保管及时归档。接待一、凡以学校名义接待工作，由办公室组织协调，按业务性质，由对口科室负责接待。二、负责接待的科室要认真做好各项准备工作，包括制订接待计划，（活动日程表）、汇报、交流材料等。37、三、接待工作由对口科室拟定财务开支预算报告，经办公室审核后送校长审批。四、接待工作应做到热情有礼，严格遵守外事纪律和有关外事活动的规定。五、需要安排招待用餐的，需经校长批准并严格控制标准。学校局域网络管理制度 为了保护卫生学校校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展、保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，制定本安全管理制度。 一 卫生学校校园网是学校公共服务体系的重要组成部分，由计算机中心负责管理，全面为教学、科研、学术交流、管理服务，网上资源专管共有。 二 本管理制度所称的校园网络系统，是指由学校投资购买、由网络与信息中心负责维护和管理的校园网络主、辅节点设备、配套的网络线缆38、设施及网络服务器、工作站所构成的、为校园网络应用及服务的硬件、软件的集成系统。 三.校园网系统的安全运行和系统设备管理维护工作由网络与计算机中心负责，网络与计算机中心可以委托相关部门指定人员代为管理子节点设备。任何部门和个人，未经校园网负责单位同意、不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。四 任何单位和个人、不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。五 除校园网负责单位，其他单位（部门）或个人不得以任何方式试图登陆进入校园网主、辅节点、服务器等设备进行修改、设置、删除等操作；任何单位和个人不得以任何借口盗窃、破坏网络设施，这些行为被视为对校园网安全运行的破坏行为。六 校园网中39、对外发布信息的WWW服务器中的内容必须经各单位领导审核，由单位负责人签署意见后，交学校相关领导审核备案后，由网络与计算机中心从技术上开通其对外的信息服务。七 校园网各类服务器中开设的账户和口令为个人用户所拥有，网络与计算机中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。八 网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户账户及口令的侦听、盗用活动，该活动被认为是对网络用户权益的侵犯。九 校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。十 校园网主、辅节点设备及服务器等发生案件、以及遭到黑客攻击后，校园网负责单位必须在二十四小时内向学校报告。十一。严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传40、染的软件；对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件应使用公安部门推荐的杀毒软件检查、杀毒。十二 严禁利用校园网进行赌博活动、玩游戏。十三 校园网的所有工作人员和用户必须接受并配合学校网络计算机中心进行的监督检查和采取的必要措施。十四 校园网实行统一管理、分层负责制。计算机中心对校管资源进行管理，各部门管理人员负责对本级资源进行管理，计算机系统管理员对各计算机系统的管理。十五 凡本校工作人员均有义务帮助审查校园网上网信息，杜绝涉及国家机密或国家禁止的信息上网。十六 校园网工作人员和用户在网络上发现有碍社会治安和不健康的信息有义务及时上报网络管理人员并自觉立即销毁。十七 校园网内各级使用部门（的主要41、负责人负责相应的网络安全和信息安全工作，并定期对网络用户进行有关信息安全和网络安全教育。十八 计算机中心只对符合设置用户名的部门和个人配置相应的用户名和电子邮箱，并定期检查其使用情况。由学校计算机中心为其设置的用户名等管理权归本人所有，凡因此用户名等发生的网络不安全因素均由本人承担。十九 任何单位（部门）和个人不得利用校园网制作、复制、查阅和传播下列信息：1）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；2）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；3）煽动分裂国家、破坏国家统一的；4）煽动民族仇恨、民族岐视，破坏民族团结的；5）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；6）宣扬封建迷信、淫秽、色情42、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪；7）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；8）损害国家机关信誉的；9）其他违反宪法和法律、行政法规的。二十 校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源保密等级可分为：（）可向Internet公开的；（）可向校内公开的；（3）可向有关单位或个人公开的；（4）仅限于本单位内使用的；（5）仅限于个人使用的。 二十一 对所有联网计算机及上网人员要及时、准确登记备案。多人共用计算机上网的各级行政单位、教学业务单位上网计算机的使用要严格管理，部门负责人为网络安全负责人。学校公共机房一律不准对社会开放，上网人员必须出示学生证、教师证，机房工作人员记录43、上网人员身份和上下网时间、机号。公共机房使用网络的记录要保持一年。 二十二 校园网负责单位必须落实各项管理制度和技术规范，监控、封堵、清除网上有害信息。为了有效地防范网上非法活动，校园网要统一出口管理、统一用户管理，进出校园网访问信息的所有用户必须使用校园网负责单位设立的代理服务器、Email服务器。二十三 违反第四及十九、二十条规定的行为一经查实，将向学校有关部门报告，视情节给予相应的行政纪律处分及经济处罚；造成重大影响和损失的将向市公安部门报告，由个人依法承担相关责任。二十四 违反第八条规定的侦听、盗用行为一经查实，将提请学校给予行政处分，并在校园网上公布；对他人造成经济损失的，由本人加倍44、赔偿受害人损失，关闭其拥有的各类服务账号；行为恶劣、影响面大、造成他人重大损失的，将向公安部门报案。二十五 故意传播或制造计算机病毒，造成危害校园网系统安全的按中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例中第二十三条的规定予以处罚。 二十六 本管理制度由计算机技术中心负责监督实施，具体处罚由校办实施。举报电话：0451-55654144（内3091）电子邮箱：HLJSWX.校园网管理员职责1.爱岗敬业，团结协作，有较强的事业心和责任感。2.遵守学校规章制度。3.具备系统的软、硬件及网络知识，有较成熟的专业技能。4.负责整个校园网的软、硬件维护及维修工作。5.负责组织、协调网站的建设、更新及维护工作45、。6.负责督促校园网各工作站责任人自觉管理、维护有关设备。7.负责主控室及室内设备的管理、安全及卫生。8.负责保存各主要设备相关资料及有关服务部门联系方式。9.常规情况下，保证每个工作日的早7:55下午4:20开通校园网。10.负责审阅各科室要发布的网页内容及病毒查杀工作，确认无问题后方可发布。11.负责指导.培训有关人员正确使用网络及其资源。12.完成领导交办的各项工作。 电话管理制度一、本着方便、节约的原则，从严掌握、控制拨打公务电话。通话内容力求简明扼要，一般限时三分钟之内。设有长途电话的科室、科领导要严格管理并备有通话登记本。未设长途电话的科室，由主任同意、主管校长签批，到校办公室登记46、后拨打。二、科室工作电话费用实行定额制，当月结余可转下月使用。每月电话员给科室电话卡充值话费一次。公务电话严禁职工私事通话使用。职工个人可购买充值卡付费充值。三、各科室之间联系均使用学校内线电话，严禁使用工作电话上网浏览与工作无关的内容、聊天或玩游戏。四、外来开会、参观人员及临时工，均不得使用学校长途电话。特殊情况可到办公室挂发，但要计时收费。学校职工因个人紧急事情需拨打长途，应经科室负责人或办公室主任批准，费用由个人支付。未经批准私自拨打长途电话，一经查实，加倍罚款。五、传真电话只负责学校公务事项的接发，职工个人私事传真不予接发。 学校文明礼貌规范 仪表礼仪规范 一、教职工必须仪表端庄、整洁47、。头发：教职工要勤洗头发，保持清洁。男性职工要勤理发不宜过长。指甲：应经常修剪，不宜留长；女性教职工上班时不能涂指甲油。胡须：应经常修剪不宜留长。口腔：保持清洁，上班前不能喝酒或吃有异味食品，工作时间不准吃零食。女性教职工：化妆应给人清洁健康的印象，不能浓妆艳抹，不宜用香味浓烈的香水。教职工着装要端庄、朴实、大方。教师必须穿白服上课，行勤人员也应穿白服上岗，白服应干净、整洁。鞋子应保持清洁。二、教职工应保持良好姿态和形象站姿：两脚脚跟靠拢，脚掌自然向外分开。挺胸抬头，两臂自然下垂。会见客人或出席仪式时需站立的场合，在长辈、上级面前，不得把双手交叉抱在胸前。坐姿：应尽量端正，双腿平行放好，不要翘48、腿或把腿向前伸太远，形成半卧坐姿。要移动椅子的位置时，应先把椅子放在应放的位置，然后再坐。同事间相遇应点头表示致意或相互问好。学生向老师问好时，教师要回问。握手时普通站姿，目视对方眼睛、脊背要挺直，不要弯腰低头，要落落大方，不卑不亢。伸手时同性应等待地位高或长者，异性间等待女方伸手。递交物件时，如递交文件，要把正面、文字对着对方的方向递上去；如是钢笔，要把笔尖对向自己，使对方容易接受，刀、剪等利器应把刀尖指向自己方向。在通道、走廊走动时，要放轻脚步，不应跑动，要循右侧单排通行；遇到上级或客人要礼让，不能抢行。三、保持肃静在通道和走廊里不能边走边大声说话，更不得唱歌或吹口哨。不得大声呼喊找人，遇49、有找人事宜，应到被找人办公室当面小声告知。工作时间不得聊天，无工作需要不得各室乱串，不准打游戏机。关于禁酒的若干规定为了落实行为规范，保证良好的工作秩序，树立教职工的良好形象，进一步加强教职员工的管理，特制定本规定。一、禁止教职工在工作期间（含中午用餐时间和午休时间）饮酒。公务除外。二、禁止学生（包括各级各类在职培训学生）在校学习期间饮酒。三、禁止值班值宿和在校加班工作人员饮酒。四、禁止教职工与学生在一起饮酒。五、遇有接待陪客任务或外事联系、公关活动时需要饮酒的，须经校长和主管领导批准。但下午有上课、出席会议、参加集体活动任务的不得饮酒。在接待客人和公关活动中严禁酗酒。六、特殊情况，例如教工会50、餐、学生毕业离校会餐等需要饮酒，须经校长和主管领导批准，并由学校统一组织。七、教职工在工作之余饮酒时，严禁酗酒闹事。司机在有开车任务时不得饮酒。八、违反以上规定者，视其情节轻重，按规定严肃处理。一般饮酒者，给予行政警告处分，下岗学习培训一周。非公务活动酗酒者，行政记过处分，下岗学习一个月，并扣发当月奖金。酗酒滋事，未造成严重影响后果者，给予记大过或降级的处分，下岗学习半年，并扣发学期奖金。酗酒滋事，造成严重影响和后果的给予撤职或清除干部队伍处分。经常酗酒闹事，造成恶劣影响和后果，屡教不改者，给予开除处分。十、学生（包括各级各类在职培训学生），违反禁酒规定者，按照学生管理的有关规定处理。十一、因51、公陪客、公关活动酗酒，教职工工作时间之外酗酒滋事，造成不良影响的，视情节轻重，参照上述有关处罚规定做出处理。文印室管理制度一、文印室属机要部门，非本室人员未经领导同意，不得入内。文印室微机、打印机及文印纸由文印室人员统一管理，专人操作。二、凡需打印的材料，须经办公室主任批准，方可安排打印。三、打印文稿必须按公文格式要求书写，文字、标点准确、清晰。凡字迹模糊、潦草、不易辨认或核签手续不完备的文稿可拒收。四、文稿资料打印完毕后，应由拟稿科室负责核对。五、打印室人员要严格遵守保密制度，重要文稿和机密资料的内容不得向外泄漏，剩余和废弃的保密资料要及时销毁。六、打印人员要爱护打印设备，做好保养和维修工作52、，注意节约用纸及其他文印用品。七、复印、速印工作须按要求和批准印数印制并填写工作日誌。八、由文印室工作人员负责打字机、复印机、速印机等设备的使用和保管，他人不得随便动用。若因操作不当损坏，按损坏学校公物处理。第二篇 学校教学工作管理制度第四章 教师管理制度教学管理部门工作制度教务科职责教务科是在主管校长领导下，实施学校教学管理业务的职能机构。其职责范围是：1.认真贯彻党的教育方针，遵循上级主管部门的有关规定，结合本校特点，组织修（定）各专业、各年级的教学大纲、实施性教学计划、教学工作管理规章制度，下达教学任务，定期检查教学计划的实施情况。2.根据社会对卫生专业人才的需求，有计划、有组织地进行教53、学改革。制定切实可行的专业设置的计划。3.参与教师的聘任工作，管理教学档案和教师业务考核档案，检查教学效果，及时提出师资的补充和教师的转正、定级、晋升、培训、进修、辞退等参考意见。4.提出并实施教学经费的使用计划，负责教材的发放管理工作。5.负责教师教学工作量酬金的审核、管理工作。6.负责编排各专业、各年级的课表及临时调课工作。负责成人教育的教学管理工作。根据社会需要和学校规划制定和实施各种形式的成人教学计划。7.负责校内自编教材、讲义、试卷、报表及教学文件的审定，安排印制工作。8.负责制定学生生产实习方案，参与制定实习教学计划，安排实习单位或社会调查单位。 9.按学校要求组织试题的建立与维护54、试卷组织与试题编制、考试工作安排、考试结果分析、学生成绩结果统计与输出。教务科科长职责.教务科长在主管校长的直接领导下，负责主持教务科的全面工作。对本科室人员的进行管理和工作分配。并根据本人的工作表现可提出聘任、解聘、晋升、奖惩等具体意见和建议。.负责建立和完善科室人员的岗位职责、工作规范和各项管理制度。3.负责组织科室人员参加学校的各项活动。4.负责组织制定和落实科室的年度和学期工作计划和工作总结。5.负责组织制订本科室的长期发展规划，不断探索本部门的管理方法，提高工作效率。6.坚持服务意识，主动为教学第一线教师和学生服务。提高服务质量。7.负责提出本科室年度经费购置计划。8.认真贯彻执行55、上级部门关于教学工作的指示，落实学校教学工作计划。9.深入了解教学情况、解决教学问题，总结教学经验，并根据教学情况向主管教务校长提交教学改革方案。指导各学科教学工作。协同有关学科（室）主任做好对教学人员的安排使用和思想工作。10.根据学期教学计划，负责下达教师工作任务，做好外聘教师的聘任工作。11.负责组织编制和审定实施性教学计划、教学大纲。12.负责组织对教师业务能力的考核，核定教师工作量，审核教师课时酬金。学期结束前，向主管校长提交下学期任课教师名单，提出有关教师进修、培训的意见。13.负责编排各专业、各年级的课表，负责临时调串课工作。14.负责校内自编教材、讲义、试卷、报表及教学文件的审56、定。15.领导各专业的生产实习工作，参与制定实习教学计划，实习计划、实习大纲。安排实习单位或社会调查单位。负责检查生产实习计划的实施情况。16.在主管校长的领导下，制订教学仪器、设备和教学资料、教材的购置计划，合理安排教务经费的使用。17.维护校内教学秩序，组织校内教学检查工作。教务科工作制度1. 每周召开一次科务会。传达学校会议精神，布置各岗位工作，总结前一周情况。2. 每半月召开一次教学例会，总结教学工作和教学秩序情况，布置有关下一阶段教学事情。3. 每学期进行三次教学检查。有计划、有部署、有总结。4. 每学期召开一次学生（班长、学委）座谈会，了解教学情况和教师任课情况。5. 正副科长每学57、期每人听课1020次。6. 每周抽查一次课堂教学秩序。7. 每学期召开一次教研组长会议，征求意见，了解教学中存在的问题。8. 每学期放假前三周下达落实下学期教学任务。9. 每学期放假前一周统计好下学期实验用品，列出总表，报校长审批。10. 每学期开学第三周前完成补考工作。11. 开学第一周内购入本学期实验科所需要用品，保证实验课的开出率。 教研办公室工作条例一 教研办公室是在职业教育的新形势下,根据学校加强教学质量管理工作的需要建立的教学管理部门。它的主要职能是以教科研活动带动教育质量的提高，充分发挥监督、指导、反馈作用。二 积极开展教科研活动，提高教师的教育理论水平和教学能力。经常组织专题教58、学研究、科研课题研究、教学经验交流、观摩教学、教育理论讲座等，负责在校园网上的教育信息传播包括最新教育及职业教育动态、医学教育资料汇编，本校教学信息交流及教学效果反馈、校内论文交流等等。要根据学科发展和社会需要不断更新教学内容，改进教学方法，使教学主动适应培养目标的发展变化。三 负责校内课程建设工作。根据职业教育发展需要，组织研究各专业设置标准、研究制定各专业以能力为本位的实施性教学计划及课程建设规划，督促、检查课程建设工作，逐步建立课程教学所必须的教学理念、课程标准(大纲、特别是实验实践课大纲)教学方法体系、测试和评价手段特别是以能力为本位的学生及教师技能考核方案。四 负责对学校教学质量的进59、行教学督导。学校教学督导工作小组，组长由教学校长担任，成员由教研办主任、教务正副科长、各学科主任组成。由教研办主任牵头工作。办公室设在教研办公室，负责处理教学督导的日常事务。教学督导人员的职责1.监督检查学校的方针政策规章制度贯彻情况。2.负责监督检查学校教学管理情况，坚持听课评议制度，按要求填写评课卡，定期开展教学质量评价。3.正确推行教学质量评价制度，每学期召开12次教育督导工作小组工作会议。4.指导、帮助、总结、推广成功的教学经验。5.负责反馈教师、学生对学校教学管理的意见并提出改进建议。五 按普通中等专业学校教学管理制度要求制定考评实施细则，对教师的工作情况实施考核、评价。考核结果记入60、本人业务档案，并与职务评聘、资金发放、工资晋升等工作结合起来。六 配合学校搞好教师队伍建设、协助有关部门制定教师队伍建设规划。要加强青年教师的培养，加强重点专业任课教师的培养与提高七制定本部门的规章制度，加强管理。1.工作计划制：每学期初要有切实可行的工作计划，学期末有工作总结。2.工作日誌制：由主任负责记，保证工作有效率。3.例会制：每周召开一次全室成员会，传达学校例会精神；总结一周本部门工作情况及问题；每月召开一次工作目标管理考核会议。4.听课、评议制：严格按照学校听课评议制度的要求，督促督导小组成员听课、评议。组织教师研究性听课、评议，相互交流教学经验，总结教学中存在的问题。教研办主任及61、教研干事每周必须听一次课。5.检查制度：配合学校教学检查工作，做好每周的教研组业务活动检查工作。6.教学资料建档制度：以学期为单位，做好督导小组成员听课卡、教学及课题研究记录、教师工作情况评价资料等的存档工作。7.物资管理制：做好本部门所管辖的教学设备、物品的管理工作、做到专人负责，防火、防盗。八、教研办公室要在学校的领导下，开展各项工作并接受学校的监督。教研办主任职责1.在主管校长领导下，完成工作计划，履行岗位职责。2.组织教师学习教育理论及上级教育教学文件精神。3.主持学校教研活动。组织开展公开课、观摩课、教研组业务活动、教学论文评选工作。4.组织学校教学督导组实施专家听课督导、督促教学质62、量的提高。5.负责组织教师教学工作质量评价工作，制定教学科研总体工作计划，总结教学工作。 教师管理制度 教师岗位职责制度 为了加强我校教师队伍建设，保证教育教学及科研工作任务的完成，根据教师法和上级有关文件，结合我校具体情况，特制定本制度。 一、教师的基本条件 (一)热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，自觉贯彻执行党的各项方针、政策，忠诚党的教育事业。 (二)遵纪守法，作风正派，以身作则，为人师表，教书育人，爱护学生。有良好的职业道德。 (三)全面履行教师职责，服从工作需要，积极承担教学、科研任务，治学严谨，对工作认真负责，对业务刻苦钻研。 (四)具备大学本科以上的63、学历，具有一定的教育科学理论知识，能够按照教育教学规律组织教学工作，不断改进教学方法，努力提高教学质量。 (五)具有端庄的仪表和较好的语言表达能力。 (六)身体健康，能坚持正常的工作。二、教师职责 根据国家有关技术职称聘任有关规定，经考核晋升为：高级讲师、讲师、助理讲师、教员相应职称者。都要认真全面地履行相应的职务职责，努力完成工作任务。结合我校实际情况，各级教师职务职责规定如下： (一)高级讲师职务 1.胜任教学计划规定的两门或两门以上课程的教学工作，完成学校规定的教学工作量。 .主持或参加教材、教学参考书、教学大纲及其他教学文件的编审工作；了解并掌握本学科国内外学术发展新动态，新成果；积极64、组织并参加教学科研工作，完成学校下达的课题研究，参加校外学术研究等专业活动；每年至少撰写一篇专业学术研究论文和一篇质量较高的教研论文。 .担任培养青年教师的工作。 .具有熟练的专业实践教学技能，主持或指导专业实践教学、专业项目实验以及学生专业实习教育。 6.积极完成教书育人工作，完成学校下达的各项任务。 (二)讲师职务 1.胜任教学计划规定的两门或两门以上课程的教学工作，完成学校规定的教学工作量。 2.参加编写教材、教学参考书及其他教学资料；了解本学科的国内外学术发展动态及成果；积极参加教科研工作，完成学校下达的课题研究，参加校外学术研究等专业活动每年至少撰写一篇教科研方面的学术论文。 3.帮65、助教员、助理讲师改进教学方法，提高教学质量。 4.具有较强的专业实践教学技能，指导专业实践教学、专业项目实验，以及学生专业实习教育。 5.积极参加教书育人工作，完成学校下达的各项教学及其他工作任务。 (三)助理讲师职责 1.独立承担教学计划规定的一门课程的教学工作，完成学校规定的教学工作量。 2.参加社会调查、教育研究等工作，努力提高教学水平和实践能力。每年应撰写一篇教研方面的体会或论文。 3.具有一定的实践教学能力，指导学生基本技能训练。 4.研修或试讲一门主授课之外的课程。 5.参加教书育人活动，完成学校下达的各项任务。 (四)教员职责 1.在指导教师指导下，研修或试讲一门课程，完成学校规66、定的教学工作量。 2.参加教研活动，把教育学理论作为必修课，并通过学校组织的考试。积极参加听课活动，每月听课学习不应少于6学时。 3.积极参加辅助性教学工作和专业实践教学锻炼。 4.在教学工作中教书育人，完成学校下达的各项任务。三、教师的任用 (一)教师任用实行聘任制。经过评审，凡具备各级教师职务任职资格，同时符合教师基本条件的教师，均可根据工作需要，由校长决定，受聘担任相应的教师职务。 (二)新分配担任教学工作的教师，必须通过教育教学理论考试并合格后，再经过试讲，认定合格者，方可聘用。新调入的教师和开新课的教师必须经过试讲，经教研室同意，教务科批准后，方可进行讲课。 (三)任课教师每学期具体67、的教学任务由主管校长、教务科长在听取学科（教研室）主任意见基础上做出具体安排，并由教务科下达任课通知。 (四)教师的专业技术职务实行评聘分开。学校将根据教师的工作态度和业务能力，实行低职高聘和高职低聘，打破教师职务任用上的平均主义。 (五)无授课任务的教师，由学校安排其他工作或进修提高。 (六)受聘教师由于工作态度或业务能力等原因，造成教学效果差，学生意见多，经考核确定不符合教师基本条件，经努力培训仍难以完成教学任务者，应予以高职低聘、解聘或调离教师工作岗位。四、教师考核 (一)对教师进行考核是调动教师积极性，提高教学质量的重要手段。考核工作每学期进行三次，作为合理安排教师工作及聘用、晋级的依68、据。 (二)对教师的考核，以国家教委制定的中等专业学校教师职务试行条例为依据，主要考核内容为以下三个方面： 1.政治表现考核 (1)对待四项基本原则和党的路线、方针、政策的态度； (2)从事教学工作的事业心和责任感如何，即敬业精神的表现情况； (3)是否坚持理论联系实际，实事求是的学风和教风； (4)遵守职业道德情况，特别是教书育人、为人师表、遵纪守法的情况。 2.业务水平考核 (1)掌握本专业基础理论知识的深度和广度； (2)掌握本专业、本学科实践技能的状况； (3)课堂教学及实践性教学的水平及效果； (4)掌握教育科学理论的程度，并运用教育科学理论正确组织教学的能力； (5)指导或参加教学69、研究的能力；(6)编(译)教材、著作，撰写学术论文及教学总结的水平； （7）基本掌握本专业学校现代化教学设备的应用和一般课件的制作与使用。 (8)达到本职务要求相应的外语水平。 3.工作成绩考核 (1)每学期所完成的教学工作量及其有关的教育教学、管理等方面的工作成绩； (2)改革教学内容，改进教学方法，提高教学质量的成绩； (3)开展教书育人工作所取得的效果； (4)完成实践性教学的情况及开展第二课堂活动所做出的成绩； (5)教学研究、科学研究等方面取得的成绩； (6)在教学传、帮、带工作中做出的贡献； (7)在校内外各种专题性教学观摩、教学评估等活动中取得的成绩。 (三)对教师的考核应重在平70、时考察，结合具体的教学、科研工作进行。为保证考核工作的客观性和准确性，尽量采取科学管理手段。加强定量分析，一般可采取学生评定、同行评定、自我评定和领导评定四种方式。每学期教学工作结束后，教师本人要写出教学工作总结，学科（教研室）要对每位任课教师做出考核鉴定，学校授课质量考评小组要综合各方面的意见，评定出授课质量等级。(四)教务科、教研办要根据上述考核内容、考核办法制定出具体的考核细则，学校每学年要进行一次综合性考核，评定出优秀、称职、基本称职和不称职四个等级的教师。经考核教学优秀者，在评选先进、晋升称职等方面可予以优先考虑。经考核不称职者，由学校另行安排工作。五、教师业务档案 建立健全教师业务71、档案是教师管理的重要组成部分，是对教师业务考评的主要依据。 (一)业务档案的建立 1.由本人填写教师业务档案登记表； 2.教师业务档案只适用于在编教师。其他人员参加教学活动须经主管校长同意，教务科另行记载。 3.业务档案由教务科组织填写并负责保管，有关人员借阅须经教务科长批准。 (二)业务档案内容 1.基本情况； 2.主要学历及社会经历； 3.任课情况及完成教学计划情况； 4.指导学生实习、实验、调查研究情况； 5.参加学术团体及外出学习考察情况； 6.教学改革和教科研成果(含编、译教材、论文、著作等)情况； 7.教育科学理论学习情况； 8.奖惩情况； 9.学期教学工作总结；10.学年教学业务72、考核鉴定。新教师培养制度（一）培养计划第一年：(1)系统学习专业教学计划，教学大纲、教材。(2)全程听培养老师及部分老教师的课，认真记录和研讨。(3)进行实验课及实验室工作训练，系统学习实验的基本操作及讲解，学习设计实验教案，在老教师的指导下练习带实验、批改实验报告及作业。(4)在老教师指导下做部分章节内容的教学设计(教案)及试讲，实行三级试讲：教研组、学科、学校，认定合格方可正式担任授课任务。(5)会使用电化教学设备第二年：（）深入钻研本门课程的教学内容，学会确定重点内容、难点内容、初步学会重、难点的处理。掌握讲授法。（）初步掌握绪论课、起始课、单元总结课、练习课、复习课教学内容及教学程序，73、学习编写不同课型教案。掌握讨论法、演示法练习法。（）独立指导一般难度的实验，并能进行基本操作技能考核。（）能独立进行辅导、答疑、批作业、出题、评卷、成绩统计及分析。（）掌握传统教学模式：诱导学习动机-感知理解教材-巩固知识-运用知识-反馈矫正（）初步具备教学基本功，评议规范、准确、简练、板书规范合理。第三年：（）能独立制定学期授课计划（）深入学习本门课的大纲及教学内容，做到熟练掌握，脱稿授课，并能对教学内容进行一定的充实与更新。（）基本掌握各种课型的教学设计方法，独立编写教案及讲义。（）学习教育学，心理学的知识，掌握教学规律，提高教学质量。（）学习多媒体教学技术，能尝试多媒体教学。（二）、培养74、方法1.由教研组内资深教师做培养老师，并根据培养要求，教研组制定培养计划，报教务科审批。.教研组负责组织新教师听课，学习教学计划、教学大纲、教材指导、教案编写、培训实验技能、试讲。并为新教师建立业务学习及活动档案。.教研办负责教育理论学习及教学督导，并与教学校长、教务科长审议试讲情况。.培养坚持三个原则：自学为主、教研组组织为主、实践为主。（三）考核方法.教研组要重视平时考核、记载其学习及教学实践情况，每学期做出综合考核总结，记入组内业务档案。.教务科、教研办随机听课，抽查教学水平提高情况。.教研办定期组织新教师听讲座及教学体会交流，组织撰写论文。教师课堂教学工作规范为了更好地发挥教师在教学中75、的主导作用，进一步规范教师的教学行为，加强教学规范化管理，提高教学质量，根据教育教学有关规定，制定本规定。 一、教学目的规范 .教学要符合党的教育方针的要求，遵守教育法和教师法，坚持教书育人，不搞自由教学，为培养社会主义卫生事业所需要的专业人才服务。 .教师设计教学目的要考虑知识目的、思想教育目的和发展智力培养能力的目的。 .教师确定教学目的，既要符合教学计划、教学大纲的要求，又要从学生的特点出发，明确具体，切实可行。二、教学准备规范 .教师在实施教学前应该明确教学计划，掌握教学大纲，吃透教材。 .教师应该精心设计准备出系统完整的教案。在教案上应反映出教学任务、教学思想、教学目的与要求，教学内76、容与方法、板书设计、习题与教具、课后记等内容。新任教师和任新课教师应提前备出13计划学时数的教案，其他教师可提前两周备出教案。教师使用旧教案须补充新内容。 .教师教案实行学科（教研室）主任审查制度，经审查合格后方可上课。 .教师备课应坚持集体备课制度，除参加完成常规教研任务外，教研组每月组织集体备课不应少于一次。 .教师在上课前应对学生的知识结构、认知水平及思想状况做必要的调查分析。班主任应主动向新任课教师介绍学生情况，并提交学生及学生干部名单。三、教学内容规范 .教师应严格遵守教学计划规定的教学内容，不得擅自更改教学大纲和教材。 .教师应该准确把握教材的科学性，即传授知识要准。 .教师应领会77、将思想教育寓于学科知识传授之中，既教书又育人。 .教师应准确掌握知识传授的系统性，讲清知识间的内在联系。 .教师既要传授教材知识体系中的基础知识，又要突出对学生的说、写能力及其他动手操作能力等基本技能进行训练。 .教师应该准确掌握教学内容的重点、难点和疑点，切忌面面俱到，处处诱导。 .教师应该重视教材内容的更新，不断充实新知识、新内容，丰富教材的科学内涵。教师更新教学内容须提交报告。由学科（教研室）主任同意，并报教务科批准后可列入教学进度计划予以实施。 四、教学方法规范 .教师选择教学方法，既要符合教学规律，又要从学生的实际出发，以培养学生的学习兴趣，启发其思维活动能力因材施教为目的。 .教师78、教学活动应该具有改革创新精神，不搞灌输式教学。不拘泥于固有的教学模式，可以根据教学内容的难易程度和学生的理解、吸收能力，采取灵活多样的、行之有效的教学方法。 .教师运用教学方法应是多方面的，具体体现在讲授、提问、演示、读书指导、讨论、练习、实验等诸多方面。 五、教学组织规范 .教师应该充分发挥课堂教学每一分钟的效能，周密设计教学环节、步骤，保证教学过程的严谨性、协调性。 .规范化的课堂教学程序应该是：教师走入教室学生起立、报告、互致问导入新课、讲授本课内容课堂小结、布置作业或预习宣布下课。九十分钟课型可按一套程序安排。 .四十五分钟课堂教学的理论讲授时间应为3035分钟。复习课、练习课、读书指79、导课、讨论课应以学生参与为主，教师讲解为辅，切忌喧宾夺主或放任不管。 .教师应该安排好上下节课的衔接与协调，灵活、自然地导入新课。 .教师应该重视对学生课后作业的布置与指导。做到批阅规范、讲评规范。文书写作、书法等课程的习作型作业每月应布置两次以上(含两次)，其他课程可安排一次作业。 教师在授课过程中，应该时刻保持与学生的联系，注意掌握学态、学纪，并善于调整其思想情绪变化，达到师生心理同步，情境合拍，教学相长。 .教师有义务参与学生管理工作，准确掌握学生学习出缺勤情况及其他违纪情况，同时，教师要认真填写教学日志。 六、教学语言、板书规范 .教师的课堂教学语言应该是：(一)熟练，不照本宣科；(二80、)简练、准确、清晰、语言规范、无方言土语；(三)逻辑层次分明、严谨；(四)感染力强，能调动教学气氛，激发学习热情；(五)通俗易懂，并配以恰当的态势动作，富于直观性。.教师应该科学合理地设计和使用板书。科学合理的板书设计应该是：(一)动机明确，不随心所欲；(二)内容详略得当，不要板书过勤、过杂；(三)书写工整、流利、美观、不潦草。不写简化字、繁体字；(四)板书内容应该突出和强化教学的主要内容； 七、教学态度规范 .教师应该讲究师德，热爱学生、发扬良好教风，以身作则，为人师表。 .教师应该严格遵守教学时间，不迟到、早退、压堂。上课铃响时即入教室，下课铃响时方可走出教室。 .教师不能无故丢课、擅自串81、课及停课(变讲授课为自习课)，不可擅自更改教学计划和授课进度。除客观原因外，教师执行教学进度计划误差不得超过四学时(不含四学时)。 .教师应重视对学生第二课堂活动的指导，认真执行学校下达的第二课堂活动计划。 .教师对待课堂违纪学生应及时指正并批评有度，不可辱骂和体罚学生；对待学生的不同意见，应谦和、宽容。.教师应关心和帮助学习后进生的成长与进步，可通过平时观察、测验、提问等方式，确定帮教名单，于开课六周后由教研组统一报教务科备案，期末由教研组做出帮教成果鉴定。 八、教态仪表规范 .教师应该注重教态仪表美，服饰整洁、庄重； 举止文雅、端庄；精神饱满、态度谦和。上课统一着白服，不得违反学校着装的有82、关规定。 .教师应该具有自我心理调试能力，适应各种教学环境及其变化，教态自然、大方。本规范为学校教学规范化管理的重要依据之一，全体教师应做到应知应会，自觉遵守。可视为教师工作业务目标的重要内容，教师应做到身体力行，也可作为教学检查、评比的主要依据。九、教学行为规范 1.课堂教学中，教师要既教书又育人，融知识传授、能力培养和情操陶冶于一体。 .教师要严格遵守教学时间，上课铃响即入教室，下课铃响后方可走出教室。做到不迟到、不压堂、不提前下课，中间不离开课堂。 .教师进入课堂在讲台前站好后，全体学生起立，师生问好；教师请学生坐下后，由学委报告本次课出勤情况，然后教师开始上课。 .上课期间（包括实验课83、电教课、微机课），严禁任何人到教室找教师或学生；劳动周学生要主动谢绝到教室找人的电话；任课教师要认真负责，严格掌握，违者学校将严肃处理。 .教师对待课堂违纪学生应及时指正并批评有度，不可辱骂和体罚学生，对待学生的不同意见，应给予恰当的评价与引导。 .严禁教师酒后上课，违者按空堂处理。 .教师上课必须带教材和教案及相关资料，学生上课必须带教材和听课笔记。 .任课教师必须与学生一起上电教课，随便离开电教课堂按空堂处理。电教课与实验课课间没有休息的，只能提前10分钟下课，超过10分钟的，按提前下课处理。 .教师必须穿白服上课，做到服饰整洁，精神饱满、态度谦和。 10.上课期间，教师和学生均不可打开84、手机或传呼机。 11.教师不能无故空课、擅自串课及停课，不能擅自变讲授课为自习课，不能擅自更改教学计划和授课进度，违者按学校有关规定处理。实验教学工作规范实验教学准备规范1.认真执行授课计划和实验课通知单制度，及时与主讲教师和组长沟通。2.提前一周请领实验用品，负责按要求采购样品。3.实验课前，所用实验用品必须整齐、有序摆放。4.实验课前做好预试，记录结果。5.认真填写实验登记。6.提前准备好板书或挂图，板书要规范，内容包括题目、原理、方法等。7.使用仪器室，需提前申请，由主管人员协调安排。8.需要到有关单位实习，需提前一周做好联系工作。9.负责实验器材的清洗和干燥，且达到合格要求。10.确保85、实验课安全进行，保证实验室干净和整洁。实验教学管理规范一、教师1.认真执行授课计划。2.目标明确。3.严格按实验准备要求准备实验。4.按时上下课。5.操作规范，指导到位。6.注重分析和讨论。7.充分利用教学资源。8.认真书写教案。如有板书，设计合理，书写规范。9.仪表整洁，教书育人。10.严格遵守实验中心的有关规章制度。二、学生1.人人动手认真，操作、观察有序。2.结果与教师预试/示教一致，结果异常能分析其原因。3.实验报告书写规范。4.实验结束后，在教师指导下，能够按要求整理实验室三 实验课登记 实验教学是医学职业教育的重要组成部分，为加强实验教学的全面管理，实验课实行通知单和登记制度，具体86、要求如下：（一）、实验课通知单制度1.实验课提前一周，由理论主讲教师填写实验课通知单，实验课通知单的填写必须明确，不能空项，送交实验中心。2.实验员及时向主讲教师反馈实验课的安排情况。3.非个人原因所造成的实验课不能按时进行，实验员应及时协调，并做好记录，写清原因。4.实验课通知单每学期期末由实验中心进行整理，作为教务科教学管理的依据。（二）、实验课登记表制度1.每次实验课结束，实验员必须如实填写实验课登记表。2.实验课登记表的填写必须明确，不能空项。3.主讲教师的反馈意见由本人填写。4.组长每周收集一次反馈意见，向主任汇报并加以解决。5.实验课登记表每学期期末由实验中心进行整理，作为教务科教87、学管理的依据第五章 教学常规管理制度教务例会制度教务例会是教学系统的工作会议。一、教务例会的主要任务和内容1.传达贯彻学校工作要点，研究制订学校教学工作计划，部署学期和阶段教学工作。2.听取各学科工作汇报，检查、评议各学科的工作。3.对教学中的重大问题、教学管理中的具体问题进行研究和决策。4.总结学校教学工作二、会议间隔时间和参加会议的人员教务例会两周召开一次，由教学校长主持。校长、教务科长、教研办主任、各教学科室主任及有关人员参加。三、会前准备和决议的贯彻执行与检查督促教学例会由教学校长准备议题，教务例会中研究的有关事项及决议，由教务科整理出教务例会纪要，分发至全校各教学科室、教研组和有关领88、导，教务科、教研办和各教学科室负责组织贯彻落实，并由教务科、教研办督促检查，将贯彻情况向教学校长汇报。 教研组长例会制度教研组长例会是教学工作会议一、会议的主要任务1.传达贯彻学校的教学工作计划，研究制订本学科的工作计划，审批各教研组工作计划。2.贯彻教务例会决议，研究解决教学过程中存在的问题，决定全科工作中的重大问题。3.讨论制定科内及教研组规章制度。4.总结全科工作，审阅本学期本科教师科内考核结果，审核上报的先进集体和个人。二、会议间隔时间和参加人员会议由学科主任(或副主任)主持，一般每月召开一次，全体教研组长参加，根据需要，可以邀请教学校长及有关人员参加。三、会议决议的执行和上报1.会议89、做出的决定、决议，由教研组长负责组织实施，科主任或副主任负责检查督促。2.会议决定的重大问题和科内规章制度，由科主任上报教学校长审批或备案。教师业务学习制度1.学校统一安排教研活动，每周三一次，每次活动时间不少于1小时。2.教研组长负责，组织本组教研活动。3.教研活动的内容一般为：(1)讨论教研组工作，制订教研组活动计划；(2)说课，评课(3)教学专题研讨和教育科学研究(4)集体备课(5)教育理论学习(6)完成学校安排的其他工作。4.每学期每位教师做一次组内研究。每学期由各教研组推荐一位教师在全校做一次公开课。5.教研组长应将活动情况详细记录并存档。6.发扬教研民主、积极发言，相互切磋，实事求90、是，百家争鸣的优良作风。7.每学期期末教研组长认真做好工作总结上交教研办。实施性教学计划、教学大纲修、定制度（一）、教学计划.实施性教学计划只能在指导性教学计划规定的允许机动范围内做适当调整，如调整课程设置、各门课程教学时数、开课顺序、实践教学的教学周数等。实施性教学计划的制定与调整，应由教务科综合相关专业科（教研室）意见后，于学期放假前五周提出，经教学校长在放假前两周批准后，方能在下一学期开始执行。.专业方向的调整。对指导性教学计划或实施性教学计划中的课程设置、课程体系做较大调整时，学校应做必要的可行性论证，经校长办公会议讨论，报主管厅（局）批准后方可执行，并报省教育厅备案。.主管部、厅尚未91、统一制定、颁发指导性教学计划的专业，学校应自行制定专业教学计划，作为该专业组织实施教学工作的依据。在自行制定专业教学计划时，应参照各部、厅颁发的专业教学计划的内容与格式，提出明确的培养目标和学生应掌握的知识、技能的具体要求，确定课程设置、所开课程的目的要求、主要内容和授课学时，对课堂教学和实践教学做出妥善安排。经校长办公会议讨论，校长审定后，报主管厅（局）审批，并报送主管部教育司和省教育厅备案。4.改革试点教学计划。为了深化教育改革，适应本行业或地区社会用人单位对人才需求，学校可积极试办改革试点专业。试点专业在保证人才培养目标的前提下，其课程体系、知识结构、能力结构、专业技能以及各教学环节和专92、业办学模式可作重大改革。试点专业教学计划必须组织专家进行论证，经主管厅（局）同意，省教育厅审批后方可试行。试点专业要逐步准备好教学大纲、教材、教学设施、师资等基本条件。5.教学计划的制订或修订，要从国情和学校的实际情况出发，本着适应社会、基础够用、拓宽知识、加强实践、强化能力、提高素质、一专多能的总要求，适应国家社会经济发展和医药卫生事业发展的需要。要明确各专业人才培养规格。6.要考虑德、智、体、美、劳各个有机组成部分，任何一方面都不能有所偏废或削弱。环节，明确主干学科和主要课程，建立合理的课程体系，努力做到整体优化。7.教学内容要适应社会的发展和素质教育的要求，要做到两个减少、四个增加、一个93、加强，即减少必修课，减少总学时；增加选修课、人文课、外语课时、微机课时；加强实践能力的培养。同时也应注意保持教学计划的相对稳定性，在一个周期内原则上不作大的变动。（二）、教学大纲.教学大纲是根据教学计划和培养目标的要求，对一门课程的教学目的、教学内容、体系、重点、难点以及教学方法与手段和课时安排做出纲领性规定的文件。它为课程教学工作提出了规范标准，教师在编制授课计划和具体组织教学活动时，应遵照执行。.教学大纲是课程教学的指导性文件。无论是教材和教学参考书的选用和编写，授课计划的制定，成绩考核，教学检查及课程评估都要以教学大纲为依据。.按专业教学计划规定开设的各门课程，都应有相应的教学大纲。一般94、普通课、基础课及其实验应执行国家教育部颁发的教学大纲。专业基础课、专业课及其实验、实习执行各部、委制定颁发的教学大纲。4.教学大纲要准确地贯彻教学计划所体现的教育思想，各门课程的教学大纲都要服从课程结构与教学计划的整体要求，相同课程在不同专业的教学计划中要按不同专业课程结构的要求有所区别。5.教学大纲要体现改革精神，结合教学方法，教学手段来改革教学内容。在传授知识的同时，要注重培养能力和素质提高。增大课堂教学的信息量和知识密度。6.教学大纲的安排，要符合学生的认识规律和学习规律，富有启发性，培养学生分析问题和解决问题的能力，要特别注意强化实践性教学环节。同时要分清本课程和相关课程之间的联系和分95、工，解决好各门课程的衔接问题，避免互相脱节和不必要的重复。7.要注意教学大纲内容的更新，反映现代科学技术的发展趋势和成果，适应医学模式的转变，满足医药卫生事业发展的需要。8.随着学校专业设置的不断调整以及专业特色的不断强化，课程开发的任务将不断增多，新开发的课程，原则上要先制定教学大纲，而后编写讲义或确定教材。 课程编制制度（一）校历.校历是学校年度和学期作息时间总体安排，主要内容有：（）学期的起讫时间；（）教学周数及各教学周起讫时间；（）寒、暑假起讫时间；（）校运动会的日期；（）法定节、假日等。.校历由教务科根据学期教学工作计划和专业教学计划，并参照日历编制，于上一个学期结束前三周报请教学校96、长审核同意后，经校长批准印发各部门执行。（二）、教学进程表.教学进程表是学校掌握各专业、班级具体教学进程以及任课教师、实验实习教师拟定学期授课计划、实验实习计划的依据。.教学进程表主要内容包括：入学教育、军训、理论教学、实践教学、公益劳动、考试、毕业教育的周数分配。.教学进程表由教务科根据校历及各专业实施性教学计划编制，经教学校长审批后于上一个学期结束前三周印发至各有关部门。（三）、课程表1.课程表规定了各班级一周内每门课程的学时及其具体安排，对维护学校教学秩序，保证教学工作正常进行有着重要的作用。教师应严肃认真执行。2.课程表分为学期总课程表、任课教师课程表和班级课程表。由教务科根据下达的教97、学任务书，并征求各学科（教研室）意见后，于上一个学期结束前两周排定，报教学校长审批后，印发各有关科室、各班级、任课教师和班主任。3.编排课表要根据教学规律的要求，充分考虑不同课程教学、实践环节的特点，教师工作和学生学习负担均衡的需要做出合理的安排。以有利于提高学生的学习效率和身体健康，有利于教学设施的充分使用，为教师开展教研活动，学习进修，钻研业务提供方便。（四）、教室日志1.教室日志是教师学期授课计划的原始记录，是检查和考核教师工作及学生出勤情况的重要依据。2.教室日志由任课教师在每次授课（含实践教学）结束时当堂认真填写并签名。教务科至少每两周检查、汇总一次，发现问题及时采取措施，妥善解决。98、3.教室日志由教务科备制，内容包括：授课日期、授课内容、课外作业及学生出勤情况等栏目。（五）、排、调（串）课为了维持正常的教学秩序，加强正规化教学管理，对排课、调（串）课作如下规定：（一）、排课1.排课可在教学计划规定的课堂教学时间。 2.排课的原则：有利于课程的合理衔接；有利于提高学生的学习效率；有利于教学设备的合理使用；有利于教师的身体健康和时间的合理分配； 3.下列情况在排课时给予适当照顾：（1）女教师的孩子在两周岁内。（2）路途远的教师。（3）年龄大或身体状况差的教师。（4）不脱产进修的教师。（5）承担教学任务重的教师。4.有原因需要调整排课的教师，经学科同意后报教务科，由教务科统一安99、排。5.学期课程表由教务科编排，学期末放假前一周发至教师手中。开学前一天发至各班级。6.课程表一经排定下发，不得轻易变动。特殊情况需变动时，须教务科和主管校长批准。（二）、调（串）课1.课程一经排定，一般不得调课。确因公、病、事假、等原因调课者，应提前1-2周提出申请，经教研组、学科、教务科批准方可调课。时间一般控制在一周内。2.教务科批准调课后，须提前一天通知有关班级。 3.教师因故不能正常上课时间连续超过两周时，由教务科另行安排教师代课。4.教师因请婚假或公事发生的调课：原则上控制在一周以内。学校各部门因节假日、集体活动需要调课时，由学校统一安排。考试工作及学生成绩管理制度 一、成绩考核的100、形式与要求 .成绩考核的类型以课程成绩考核为主，其他为实习成绩考核、毕业设计(论文)成绩考核和毕业专业综合理论水平测试等。课程的成绩考核分考试和考查两种，由教学计划确定。 .课程成绩考核一般以闭卷、笔试为主。根据课程的不同性质和培养目标的要求，也可采取现场实验操作、口试或者口试与笔试并用以及其他形式等。 .学生的课外作业、学习笔记、平时测验(含期中考试)、实验、单项技能测试等成绩计入平时考核成绩，平时考核成绩与课程期末结业考核成绩一并计入课程结业总成绩。 .教学计划中规定的应用性、实践性较强的学科课程成绩考核实行基本理论、基本技能双考核制或以基本技能考核为主。若基本技能成绩考核不及格，即视为课101、程成绩考核不及格。 .课程结业考试一般为两课时，平时测验一般以一课时为宜。 .毕业设计(论文)、实习、实验报告等综合性较强的实践环节，可采用评阅、答辩等方式进行考核。 .实习成绩考核一般根据实习表现、实习报告(含调研报告)、实习总结等环节进行综合考核。 .凡教学计划规定的课程(包括实验、实习、毕业设计或论文等实践教学环节)都必须进行考核。 .学生若出现下列情形之一，不得参加课程结业考试或课程成绩考核视为不及格。 (一)一门课程(含实践教学环节)累计缺课达到该课程学期实际教学时数的13者； (二)平时单次测验成绩为零分或单项基本技能测试成绩不及格者； (三)课程结束前仍未完成该课程规定的作业、实102、验任务者； (四)单科旷课4学时(含4学时)以上者。 有上述情况的学生名单，任课教师必须在课程结束时报教务科备案。 10.考试期间，学生一般不得请事假。因病请假须持校卫生所出具的证明，并在该课程考试前经教务科长、主管校长批准后，方可缓考。缓考时间一般与正常补考时间相同。 11.为避免学生学业负担过重，每学期考试科目(闭卷笔试)不得超过两门以上。 12.教务科负责学校考试工作的组织协调、领导工作。 二、成绩评定 .考试科目的成绩按百分制计分，并逐步过渡到实行学分制。考查科目的成绩，平时成绩按百分制计分，学科总成绩实行五级计分制，即优(90100分)、良(8089分)、中(7079分)、及格(60103、69分)、不及格(59分以下)。 .平时成绩所占学科总成绩比重为：考试学科的平时测验占30，笔记占5，作业占5，期末考试占60；考查学科的期中、期末测验占80，笔记占10，作业占10。 .课程成绩考核的平时测验次数及成绩评定和作业、笔记成绩的评定由教务科另作具体要求。 .实行基本理论、基本技能双考核制的课程考核成绩，其基本理论成绩考核可参照上述标准执行。基本技能考核成绩均实行五级计分制，若需换算为百分制，可取中值分的方式处理。 .部分课程成绩考试实行能力等级认定考试制度。体育成绩考核实行单项技能测试，不平均计算学期总成绩，成绩评定参照国颁或部（省）颁有关标准，换置为五级制计分。 .实习成绩、毕104、业设计(论文)成绩的评定由教务科另行规定。 .学生学期课程成绩考核不及格者。按以下规定处理。 (一)学期考试有两门以上(含两门)课程不及格者，作为试读生处理。 (二)学期课程考核平均成绩不及格者。作为试读生处理。 (三)学期有一门课程考试交白卷者，作为试读生处理。 (四)学年累计四门课程成绩考核不及格者，作为试读生处理。 (五)连续两学期课程考核平均成绩不及格者，作为试读生处理。 三、试题印刷与保管 .期末考试试卷由教务科指定专人印刷、校对、取卷、封卷及保管工作。打印试题必须应用试题专用格式进行。 .试卷打印、印刷期间，教务科对试卷的保密工作负有责任。同时，要保证试卷的质量。 .试卷印刷后，由105、教务科指定专人封存保管，考试前十分钟由监考人员领取。 四、考场规则 .学生必须在考前10分钟进入考场，按指定座位入座，保持安静，听从监考人员指导。 .凡闭卷考试的科目，迟到20分钟以上者不得进入考场参加考试，开考30分钟后方可交卷离开考场。 .闭卷考试时，学生只准带笔和教师允许使用的计算用具，不允许将书、笔记本及自备草稿纸等带入考场。 .考生有下列行为之一，应认定为作弊。 (一)交头接耳，左顾右盼，抄袭他人答案者； (二)传递纸条，索要答案或向他人提供答案者； (三)在桌面、座位上下留有与考试有关的书籍、小抄件、笔记本者； (四)交卷时乘机对答案、换卷或讨论考题者； (五)有其他作弊行为者。 106、.对有考试作弊行为的学生，其试卷作废，该门课程以零分记载，并给予相应的纪律处分。 .考生在考试时间结束，听到监考人员停止答卷的指令后，应将考卷翻扣在桌上，并立即离开考场。超过时间仍没有交卷者，监考人员可拒收试卷，考试成绩以不及格计；参加考试而没有交卷者，以旷考论；不交试卷又谎称已交卷者，可给予纪律处分。 .考生如遇考卷分发错误或字迹不清时，可举手提出询问，但不得对试题中的疑难问题发问。 五、监考规则 .考场实行两级监考，主管校长、教务科、教研办等部门负责人任主监考，其职责是检查学生考试和监考人员履行职责的情况，处理考场出现的问题。 .各教研室及其他有关科室应根据教务科下达的通知，派监考人员在考107、前20分钟到教务科报到，领取考卷，在考前5分钟到达考场。 .监考人员在考前向考生宣布考场规则(只在第一科考试宣布，以后不再重复)以示警告。 .监考人员对试题不作任何提示性解释，如考生对试题印刷不清之处提出询问时，应由教研办委派人员答复。 .监考人员应认真履行职责，及时处理违纪或作弊考生，对于情节严重者，要在试卷及考场记事上注明。对作弊学生，可勒令其退出考试场所(须在开考30分钟后)。 .监考人员在考场内不得吸烟、阅读书报和谈话。不得做与监考无关的事情。 .监考人员不得擅自决定延长或缩短考试时间。考试终止时间一到，即令考生停止答卷并退出考场，按顺序收集试卷，并在考场核对考生人数与实交人数是否相符108、，认真填写考场记事，连同密封好的试卷一起交到教务科。8.期中考试，出A、B卷，不分考场，由任课教师1人随堂监考。期末考查课的考试，由任课教师和另一名教师同时监考。 六、阅卷、评分、总结 .阅卷一律采取流水评卷或交叉评卷，按预先拟好的标准答案和评分标准，实事求是地评定成绩。阅卷时不得拆封试卷，阅卷人须在所阅试卷上签名。 .每科考试后三天内应完成该科的评卷工作，填写成绩报单一律由任课教师填写，须有登分教师签字和学科（教研室）主任签字，一式两份报教务科。在考试成绩未上报教务科核准前。一律不得向学生公开成绩。 .考试成绩一经评定，一般不得更改，遇有特殊情况必须更改时应由学科（教研室）主任报教务科批准方109、可有效。 .考试结束后。教务科要把试卷订成册，以备查询，学生个人不得查阅试卷，如有疑问，由教务科指定专人查阅核对，试卷保管期限为三年。 .考试结束后，任课教师应认真总结考试成绩，做出试卷分析报告上报教务科。 七、补 考 .有下列情况的学生，必须参加正常补考。 (一)凡教学计划规定的考核科目，成绩不及格且符合补考条件者； (二)因病(事)假期末考试缓考者； (三)试读生应补考者； (四)学年内补考科目不能超过三科(含三科)。平时测验不及格。不予补考。 .有下列情况的学生，毕业前可参加一次补考。 (一)旷考、平时测验作弊一次的学生，确有悔改表现，由本人申请，经教务科批准者； (二)缓考不及格或补考110、缓考者； (三)一门课程如两次(含两次)补考不及格，不予补考机会，学生毕业时发结业证书。 (四)补考时间： 正常补考：每学期第二周。 毕业前补考：第六(或八，十)学期期末。 八、成绩管理 .教务科全权负责学生的成绩管理。成绩管理包括学生学业成绩考核标准的确定、学业成绩的认定、学业成绩的发布、以及学业成绩的档案管理。其他任何部门非经教务科批准，不得对学生学业成绩做任何认定和解释。 .每学期开学时，各教研室应到教务科领取教学日志和学习成绩登记表，以便记录学生的平时成绩。 .学生科应遵照教务科提供的学习成绩予以公布，不得到教研室索要成绩单。 .对于不努力学习的学生和有不及格课程的学生，学生科应及时与111、家长联系，共同做好学生的工作。 .教务干事负责保管和填写在校生的成绩登记表，表格整洁，归档保存。 .补考成绩，要在成绩前填补考字样。 九、违纪处理 .学生违反考试纪律，按以下规定处理。 (一)平时测验作弊二次，给予记过处分，作为试读生处理，并予以其他相关的从重处罚。该科成绩为零分，并不得参加正常补考。 (二)课程结业考试作弊一次，给予留校察看处分，作为试读生处理，并予以其他相关的从重处罚，缓期毕业。作弊情节严重者，予以开除学籍处理。 (三)累计两次作弊(含平时测验)者，予以开除学籍处理。 (四)旷考一次(含平时测验)除作为试读生处理外，不得参加正常补考，缓期毕业。 (五)干扰考场秩序，视其情节112、轻重，予以记过处分或留校察看处分。 .教工违反考试纪律，视其情节轻重予以通报批评或纪律处分，并做出其他相关的处罚。 题库建设与管理制度为了提高考试质量，逐步实现考试的标准化、规范化、科学化。学校决定在必修课中建立试题库。现将试题库建设中的若干问题规定如下：一、试题编制原则 .确保试题质量。凡确定建立题库的课程，必须有规范的教学大纲，比较稳定的教材。尚未具备此条件的课程，暂不建立题库。 .坚持考试标准。命题应以教学大纲或教材规定的范围为依据，既反映重点，又照顾全面；既检查其掌握的程度，又考核其运用知识分析、解决问题的能力。 .按照标准化考试的基本要求命题。逐步提高考试的效度、信度、以便保持测试结113、果的准确性及稳定性。 .试题要有适当的难度和较高的区分度。试题的难度要有一定的梯度。各题的深度和广度，应根据各个教学环节的内容要求和学生实际接受能力而定。深浅难易要适中，以利鉴别学生的真实水平及差别程度。 .题量适中，试卷题量以大多数学生能在规定的时间内正常答完试卷为宜。二、试题编制工作的具体要求1.试题内容要有考查的实际意义。一般考查本课程的基本知识、基本理论、基本技能的掌握程度为宜，兼顾全面内容。.题量、题型要合理。为全面考核学生的知识和能力，试题题型应多样化，题量宜多不宜少，题目宜小，不宜大，视课程特点确定题型，一张试卷要求有两种试题：客观性试题和主观性试题。客观性试题。要求答题迅速，能114、在规定的时间内增大题量，扩大考试面。其常用的题型有选择、判断、填空、解释概念等题型。选择题有单项选择、多项选择两种类型。选择题一般不用文字表达，着重考查学生的记忆、理解、应用、分析综合、评价等多种能力。此类题型取样广泛，能考查一定的广度和深度。编制选择题，题干和备选答案要围绕一个中心，所有备选答案在语法或逻辑上应能够与题干相衔接，各选项之间要独立，不能相互包含和依赖。正确的备选答案应随机排列，要准确、严密，不可模棱两可，错误的答案应有较强的迷惑性，避免用荒谬或明显错误的。单项选择应有五个备选答案，其中一个是正确的。多项选择每题有五个备选答案，可以从其不同角度论述同一问题，也可以分别论及不同的问115、题，但其中需要有同一个考查中心，有两个至三个答案是正确的。填空答案要求简洁、惟一，填入的内容应是考查本课程的专业知识。判断题可为两种形式，一种是判断正确与错误即可，另一种为防止随意猜答，既要判断正误，还要简述理由，分别给分。简答题（含名词解释）要围绕基本概念、概念的联系以及基本原理进行命题。着重考查理解程度，答案不要求联系实际和案例。主观性试题。着重考查学生分析问题、解决问题的能力，综合运用所学知识的能力，逻辑思维能力，以及用专业语言和方法阐述问题的能力等。常用题型有计算题、证明题、论述题、案例分析题等。论述题要求考查学生分析、综合和理论联系实际的运用能力，试题要有一定深度，联系实际可在教材之116、外。.试题教学要求与比例的界定：教学要求指教学主管部门对学生学习水平或认知水平的要求。参照教育目标分类学界定为识记、理解、应用、分析综合、评价五个层次，每一层次所占命题分别为18%，28%，30%，21%，3%。在试题编制中，特别要注重应用、分析综合、评价试题的数量和质量的研究。.题量与覆盖面每一考试科目题库命题量原则上按教学时数多少安排。每科试题量均不少于500道。（首次命题量为题库正常运作要求而定，以后根据标准题库建设要求，题量将按学期逐步增加）。各单元命题数要求按大纲要求时数比例进行，覆盖面力图达到100，试题编制可按套或题型分类进行，题与题之间内容原则上不予重复，如确因需要必须内容重复117、的，可更换题型。5.题型在题型选择中，要坚持多样性，科学性，适用性，易于学生理解。学科可根据学科的知识特点选择和开发新题型，每科试题中要求有五种题型以上。在两大类主观性和客观性试题中，客观性试题要求占70，主观性试题要求占30。6.试题的难易度和区分度： 难度一般用正确回答试题的人数与参加考试的总人数的比值来表示。（在01之间，数值越大难度越低。）一般来讲，难度指标是滞后的，产生在测评之后。首次命题教师可根据多年的教考经验来界定。较易、适中、较难、难度较大。各难度所占一套题的比重分别为较易30，适中35，较难30，难度较大5。区分度，是试题区分、鉴别学生学业、能力水平的指标。区分度较高的试题，118、能鉴别学生不同程度。在其他条件一定的情况下区分度取决于试题难度。太易、太难的试题区分度不当，区分度高的试题，难度应当适中。 7.信度与效度信度指的是测量结果的稳定性或可靠的程度，即测量的结果是否真实、客观地反应了考生的实际水平。从命题方面提高信度的方法有：（1）适当增加单位试卷测验题目的数量（2）测验题目难度适中（3）测验题目内容同质(尽量避免跨学科)（4）测验时间要充分（5）题目赋分要适当（一般情况是：试题难度越大、答题所需时间越长、赋予分值应越高）。效度是指测量结果的准确性和有效性的程度，即测量是否达到了测验的目的。从命题方面提高效度的方法有：（1）认真编制双向细目表（2）题目用词清楚、简119、明，学生能为理解（3）控制系统误差（指导语的暗示性、答案有明显组型等）。8.考试题量与时间 每套卷试题量按120分钟计算，题量标准定为：5070个试题；优等生在考试半程有12交卷，全部考生平均23时间答完试卷为宜。三、命题的方法与步骤 1.选定命题教师。 每门课程的命题教师应为本学科教学经验丰富、治学严谨的任课教师。其中每门课程命题有一名主命题教师。主命题教师是课程命题工作的业务负责人，由教研组长担任，主要负责本课程命题工作，即分配任务、审题、组配试卷、审查试卷等内容。 2.制定命题方案: 各学科主任负责组织本学科各科命题教师,统一命题思想,制定命题方案.根据大纲和教材的要求分析课程考核内容,120、研究考试用书,编制双向细目表,对试题的题量、题型、教学要求、难易度及分数分配,进行总体设计。 首先，按教学大纲，培养目标梳理知识，技能树；然后，编制双向细目表；最后按要求命题（同时列出本课程需掌握专业技能，备考核用）。课程教学目标-单元教学目标-课时教学目标-知识点教学目标（专业技能） （单元实践技能） （专项技能） 3.审题 学科主任要注意审查各课程命题教师编好的试题，审查试题的内容、表述、答案与评分标准。确认无误，学科主任签名，报送考务部门。 4.组配试卷 在考试三周前，由学科主任（考试课程负责人）及考务的有关人员将合格的试题按总设计规定的题量、题型、教学要求、难易度以及内容比例组配同质的121、A、B试卷各一套（已建计算机题库的课程可在计算机题库管理系统中抽取），由考务有关人员封存备考试用。四、试题库的维护 学校试题库计算机管理系统由专人负责管理与维护。各学科在题库的使用过程中，要不断总结经验，每次期末考试后，各学科应进行试卷分析，及时分析题库试题中存在的问题，并根据教学需要不断更新试题，逐步提高试题质量。力争使教学计划中所有必修课程都建立相当规模的、规范的、标准的试题库。 教材管理制度1.教材管理人员要掌握全校各专业教学计划中课程设置，开课时间及使用数量。核准库存教材数量。2.选择教材要本着以统编教材为主的原则,符合专业层次有需要，主动与任课教研组取得联系，征求意见,及时选用新教材122、选择教材。同专业同年级要应用同一版本教材。3.订购教材要按教学计划的规定，以满足学生一学年的需要为原则。少数不能连续出版的教材可考虑满足两至三届学生的需要。订购教材由教务科长审核并报主管校长批准.4.订购教材要以国家教材发行的正常渠道为主。必须派人采购的需经主管校长批准。5.任课教师(含实验课教师)可请领与学生使用的本门课程相同的教材一本。教材不变则不再另发教材。6.学生必备教材之外的用书学校不予订购。特殊情况需经主管校长批准。7.教学人员领取教材需填写请领单，经教务科长签批后，由工作人员出库发书并做好登记。8.在上课前, 学生以班级为单位统一领取教材。教务科负责及时将教材发给已预交教材款的学123、生。9.已发放的教材原则上不予退换，因缺页等不能使用的特殊情况可申请换书。因个人原因转专业的学生已领的教材不予退换。10.学生使用的教材及其他教学资料必须由教务科统一供应，其他单位和个人不准印刷和转手向学生出售。11.学生预交的书款由教务科统一与财务科结账。实行多退少补。12.每年盘点库存教材,做到帐书相符,积压，报废教材由教务科分析原因,列出清单。经学校领导审批后报损。教师工作量考核办法 为进一步规范我校教学管理工作，更好地适应扩大办学规模后，教学工作量猛增而专任教师数略有增加的状况，充分体现公平、效率原则，调动全体教师教学积极性，提高教育教学质量，特制定本办法。一 教师工作量的内涵：授课工124、作量包括备课、讲课、批改作业及实验报告、课外辅导、考试命题及评卷、成绩统计及分析等。生产实习带教不折算课时，按班主任待遇。二 教师工作量的计算标准1.教师实行弹性工作制，教师工作量以课时为单位计算。每课时代表相应的备课、讲课、批改作业及实验报告、课外辅导、考试命题及评卷、成绩统计及分析等。2.一学期教师同时兼多门课程，承担的第二门或以上课程，按课时发放标准发放。3.教学班为两个班或超过两个班，即大课，每增加一个班，每课时增加0.5课时。4.实验教师实行坐班制，负责实验室各项管理工作；实验准备工作；实验课课堂教学工作，每学期标准授课量级准备（包括物理、临床、临检、寄生虫、生物、病理、解胚、药植、125、护理）为114课时；级准备（包括化学、药化、药剂、天化、生化、生理、药理）为104课时；特级准备（包括微生物）为94课时。完成以上职责，按行勤奖金标准发放。超过标准授课量，按2课时折合1课时计算。实验课必须由两位教师带教，一位理论教师，一位实验教师。三 教师课时费发放标准1.教师课时费发放以单位课时累计的方式计算。除实验教师外，不规定标准课时量。2.课时费发放按职称及所任课程（高职、中职，第一门课、第二门课，电教课）区分级别，同一级别不分等。第六章 教学质量管理制度 教学检查制度 坚持教学检查。通过日常、定期、专题性的教学检查，掌握情况、收集信息，为不断提高教育教学质量提供依据。 (1)日常检126、查。日常检查主要是教务科、教研办、学科、教研室(组)负责人，随时了解掌握教师备课、讲课、辅导、作业批改和教书育人的情况。听课是日常检查的有效方式，应对学校各级各类人员听课的次数做出具体规定。教学校长每二周听课一二节；教务科长、教研办主任.专业科(教研室、组)主任每周不少于二节；教师相互听课每学期四节。听课时，应有计划、有目的的进行。做到听前有准备，听时有记录，听后有分析，并及时与任课教师交流情况，研究改进措施和提高教学水平的建议。 (2)定期检查 定期检查是指教学进程的某一阶段开展的全校性检查，一般在期初、期中和期末进行。 学期初的检查，主要是检查开学前的各项准备工作情况。如教师备课、教材教具127、教室、实验实习设施配备、课表编排、教学档案及教师业务档案归档和在校生返校注册、升留级、补考等事项落实情况；还要检查开学后的教学秩序、迎新准备和新生入学后的状况、质量特点等事项。 期中检查。一般在期中考试后进行，结合期中考试结果。检查教和学两方面的情况。教的方面主要检查教学进度、教师执行计划、大纲情况、教学水平、教学态度、教学方法、教书育人等。学的方面重点检查学生的学习情况，研究分析学生的学习目的、学习态度、学习方法等方面影响学习效率和质量的问题等。 期末检查。主要检查学期考试和学期结束工作组织安排情况。如审核命题质量、考场编排、落实监考人员、评卷组织、教师全面考核、编制和复查毕业生名单以及办128、理毕业手续、审核升、留级名单、招生准备等工作。通过学期或年底的教学工作总结。分析成绩与问题，总结经验和教训。 (3)专题性检查 专题性检查，是根据不断改进教育和教学工作需要，从提高教育、教学综合质量出发，在一定时期内有重点、有计划地对某些专业性较强的部门、环节或特定的课题进行的专门检查。如：实践技能训练考核、图书馆和电教室为教学服务、第二课堂活动情况、体育卫生工作条例执行情况以及对一个专业或一门课程教学质量的评估检查等。 教学事故认定及处理办法教学差错和事故是指教学管理和教学过程中，因教学管理者或教师的失误或过失而发生教学意外，使教学过程的局部或整体在教学秩序或教学质量方面受到影响，或使学校、129、班级、教师、学生受到不同程度影响而言。教学管理事故.教学任务落实不及时、不到位；.教学秩序混乱、考风不正、考纪不严；.科学调度不当，造成教学秩序混乱；.因排课有误，造成空课；.考试前准备不充分、影响考试进行；.试题严重出错；.试题泄露；.成绩丢失；.教材积压或缺供；10.出具假成绩证明；教师教学差错、事故1.具有下列情形之一者。视为教学错误： (1)上课、监考迟到、早退或拖延不足5分钟； (2)不按要求及时留批作业和坚持听课； (3)上课、监考时擅离教室、或监考时从事与监考无关事情； (4)备课进度少于两周(含两周)。 2.具有下列情形之一者。视为一般教学事故： (1)上课、监考迟到、早退或拖130、延5分钟(含5分钟)以上； (2)不按教学实施计划授课，随意将讲授课变为自习课或从事非教学活动； (3)私自串课、代课； (4)无故拖延两周向教务科提交学期授课计划； (5)讲课无教案； (6)对于一学期累计3次(含3次)以上教学错误的，未履行审批手续在校外兼职的，均按一般教学事故处理。 3.具有下列情形之一者，视为严重教学事故： (1)无故缺课(含实验课、电教课)； (2)不按教学大纲、教材授课，在课堂上讲与本课无关的内容并造成不良影响；(3)考试有泄密或舞弊行为的，或阅卷给人情分； (5)对于一年内累计出现三次以上(含三次)一般教学事故。辱骂或体罚学生以及因管理不善造成教学设备器材严重损失131、，均按严重教学事故处理。 4.对于出现教学错误的教师，要给予批评教育；对于出现一般教学事故的教师，责令其在学科（教研室）全体教师会上做出检查，并向学校提交书面检查材料；对于出现严重教学事故的教师，除做出检查外，要视其情节，给予通报批评或行政处分。 5.对于出现严重教学事故的教师，其事故处理的有关材料装入业务考核档案。 6.对出现严重教学事故的学科（教研室）或部门，取消该年度评优资格。7.教研室(或部门)一年内出现两人次(含两人次)以上严重教学事故的，对该教研室(或部门)的领导予以通报批评。 第七章 教学职能科室管理制度学科（教研室）工作制度学科（教研室）工作职责教学科室是学校的一级教学管理机构132、。其主要职责是执行学校的管理决策；在教务科、教研的指导下，管理教研组及教师的各项工作，并及时反馈教学情况，其职责范围是：1.组织全科教师学习政治理论、教育理论、学校的决定、决议，提高教师素质。提出本科师资培训计划和队伍建设规划。2.审查任课教师的任教资格，提出教师、实验员编制计划，贯彻执行新教师培养及考核办法；负责对本科室教师德、能、勤、绩的全面考核，为其聘用、晋升、奖惩提供基础考核依据；会同学校有关部门搞好初、中、高级教师的聘用工作。3.参与或组织制订、修改专业实施性教学计划、教学大纲，负责实习指导、入学教育、毕业教育的有关工作。4.审查学期授课计划、课程教学方案(教案)，建立题库、进行技能133、考核，检查教学进程和教学质量，检查教研组业务学习情况，组织教学经验交流，提出改进教学工作的意见和办法。5.组织教研活动，开展专题研究、观摩教学、经验交流活动。6.制订和落实本科室工作计划。7.定期或即时向教学校长及教务科、教研办反馈教学信息。学科（教研室）主任职责1.在教学校长领导下，在教务科、教研办指导下，全面负责学科的日常教学、教研、教师管理、教学质量监督、教学信息反馈及其他行政事务工作。2.审查教研组提出的任课教师的任教资格。为新教师安排培养教师并检查指导情况。负责对本科教师的考核，提出聘用、晋升、奖惩的意见和建议；提出本科教师培训计划及师资队伍建设规划。3.负责修订实施性专业计划，审查134、实施性教学大纲，学期授课计划、审批教研组工作计划并督促教研组实施。4.与教研组长一起听课，每位教师的课，每学期至少听评一次，了解教学动态，检查教学质量，并做出书面评议、总结，记入科内档案。组织专题研究、观摩教学、经验交流活动。5.负责督促检查题库建设及技能考核工作。6.组织本科教师学习政治理论、教育理论、学校的决定、决议。组织其参加文体活动、公益活动。7.参与或主持实习指导、入学教育、毕业教育工作。8.组织召开科务会：教研组长会议。9.负责本部门的卫生、安全、防火、计划生育工作及与有关部门的协调工作。10.负责制订、落实本科的工作计划，并做及时切实的工作总结。教研组长职责1.在学科主任的领导下135、，完成本职工作。2.组织全组教师的政治学习及业务学习，负责提出本组教师的培养计划。3.负责本组教师德、能、勤、绩的考核，负责新教师培养工作考核，为教师的聘用、晋升、奖惩提供基本依据。4.负责本组承担的各门课程的教学大纲的修订，授课计划的制订与审查，负责依据大纲选订教材、分配教学任务、审查教案，检查教学进度、作业批改情况。5.组织集体备课、组内研究性听课、评课。组织组内业务学习、教研活动，建立教研组活动档案。6.搜集学生对课程教学的意见，反馈给主讲教师及实验教师并提出改进建议。及时向学科反馈教学情况。7.配合实验中心提出实验室建设计划，协调实验教学工作。8.负责建立本组课程题库，组织单元测评、期136、中考试、技能考核，命题、阅卷、试卷分析、成绩统计与分析工作。9.开展教研活动。组织专题研究、经验交流、观摩教学活动。10.组织全组成员参加学校各项活动：政治学习、文体活动、公益活动。做好卫生、防火、安全、计划生育工作。完成学校及科里安排的各项工作。学科（教研室）工作制度1 每学期开学前一天检查科（室）内每位教师教案及核对任课班级与课表。2 每周召开一次科务会，传达上级精神，布置工作。3 每周三下午组织各教研组业务学习。4 组织科（室）内教师听课，教师每月听课2次，教研组长和科主任每月听课24次。 实验中心工作制度实验中心工作职责实验中心是学校教学和科研的重要基地。其职责有：1.承担学校实验教学137、任务。2.负责实验室的建设和管理。3.负责制订实验教学用品采购计划、验收以及入、出库的管理。4.参与实验教材的建设。5.参与实验教学改革。6.为学校的教研和科研工作提供服务。7.为学校的实验教学提供维修、洗刷、动物购置服务。为学校的体育教学和体育活动提供服务。8.为学校实验教师队伍的建设提供建设性的意见。9.完成学校交办的各项工作。实验中心主任职责在主管校长的直接领导下，实验中心主任负责主持本科的全面工作。1.认真贯彻学校的各项工作精神，并在此过程中，全面考察科室人员的政治思想和工作表现，为其考核、聘任、晋升、奖惩等提供依据。2.遵照学校的工作目标，制订科室的发展目标和具体工作计划。3.负责实138、验室的建设和管理。4.贯彻和执行教务科下达的实验教学计划。5.参与实验教学的教学改革。6.对实验员的培养和管理提出合理化建议。7.充分调动科室人员的积极性，提高工作效率，为学校的发展作贡献。实验室管理制度 一.学生管理1.听从实验教师的统一安排，保持肃静。2.必须严格按教师指导的步骤进行实验。3.不准动用与本次实验无关的物品。4.注意安全，出现异常，及时报告以免发生意外。5.爱护公物，勤俭节约。损坏实验用品，按规定进行赔偿。6.实验课后，在教师的指导下整理内务，打扫卫生。7.不准携带实验室的任何物品。二.实验室安全管理 以下要求须教师、实验员、学生共同遵守。1.实验员离开实验室或下班后，要认真139、检查，关机断电，锁（关）好门窗，做好记录。2.实验课涉及易燃、易爆、有毒等危险品，必须按规定进行领取和使用。3.实验室的钥匙不许擅自交他人保管。4.实验室不准存放私人物品。5.实验操作必须严格遵守操作规程。6.实验过程中若发生故障或事故，应立即停电、停机，中断实验。7.特殊天气，及时巡查，发现隐患，及时排除。 8.学生必须在实验指导教师的指导下进行操作，不能擅自动用各种器械、仪器设备。 9.个人使用操作台、器械、仪器设备须妥善保管好。若有丢失、损坏，应由个人负责赔偿。 10.各种消耗及一次性材料，须按实验指导教师分配发放的要求使用。 11.室内备品严禁擅自带出实验室，违者追究其责任。 12.保140、持实验室的环境卫生，实验课后由班级同学按分担区打扫卫生。 13.如出现其他意外问题，须向指导教师报告，以便妥善解决。 显微镜实验室管理制度 1.与显微镜实验课无关人员禁止入内，学生必须根据教师的授课计划，以班级为单位，方可入内。 2.在使用前，首先检查显微镜零部件有无缺损、失灵、如发现问题及时报告老师。 3.学生必须在教师指导下按操作规程使用显微镜，不得自行随意调节。如发现不按操作规程使用，致使显微镜损坏者，按制度进行处理。 4.学生不得拆卸显微镜上的任何部件，如发现一定严肃处理。 5.显微镜室必须保持清洁，禁止乱扔废纸及垃圾，不得随地吐痰。 6.实验课完毕后，按规定整理显微镜，做好登记，学生141、打扫完卫生后方可离开。 天然药物标本室管理制度 1.天然药标本室只供开展教学和科研工作之所用，无关人员不得进入。 2.室内标本及设备立账，有专人管理。 3.陈列标本不得外借。 4.陈列标本要定期检查，进行维护。 5.保持室内卫生。 陈列室管理制度 1.陈列室是解剖学实验的重要场所，只供开展教学和科研工作所用，无关人员不得进入。 2.陈列标本是解剖标本之精华，是艺术和科学的结晶，为此要精心爱护，妥善管理。 3.室内标本及设备立账，由专人负责。 4.陈列标本不得外借。 5.陈列标本要定期检查，一般每学期期末要检查一次。 6.陈列室内卫生要定期打扫，保持清洁。 仪器室管理制度 一.仪器的使用 1.使142、用仪器室的教师，须按规定申请和填写使用登记表。2.学生使用仪器时，须在教师指导下按操作规程进行操作。3.学生进入仪器室，未经指导教师批准，不得擅自动用任何仪器。4.未经仪器室负责人批准，不允许将仪器擅自调换位置。5.各种分光光度计，在使用一年左右或搬动后，需重新调试。6.各种仪器未经领导批准，不得搬离仪器室。7.在使用仪器过程中，如有因违反操作规程而损坏仪器者，按其制度进行处理。 二.仪器的保养 1.仪器室应远离震源，并防止气流和磁场干扰。 2.仪器台面应水平而光滑，有适宜的高度和宽度。 3.仪器室应避免强光照射，温度应相对稳定，应控制在15C25C，相对湿度控制在5070，室内备有温、湿度计143、。 4.仪器室电源要相对稳定。 5.电子仪器平时重点注意防尘、防潮，仪器较长时间不用时，要定期对仪器做通电保护，仪器内放置干燥剂，应经常检查更换。 6对金属的仪器或工具应注意防锈。 7.对有特殊规定的仪器，定期严格按仪器使用说明进行养护。 8.精密仪器的养护，应做到勤检查、勤养护，以保证仪器随时处于一种良好的工作状态，保证实验教学。 9.仪器安放稳妥后，不应该经常搬动，如需要搬动，需重新调试。 10.仪器使用完毕，应登记使用情况。 实验动物管理制度 一、实验动物的购置 1 实验室应根据所开实验的需要，确定所要购置动物的种类和数量，并由专人登记，不准谎报、隐瞒。 2 实验动物必须由专门的合法单位144、培育，并达到医学实验的要求，不许捕获野生动物来替代实验动物，严禁经不明、不正当的途径购置。 3 所购置的实验动物必须从实验要求出发，经过有关部门的检疫，合格后方可购置，禁止因贪图小利而购置不合格的动物。 4 实验动物在运输中应严格遵守运输规定，由专人负责运输全程，需要长途运输时，要处理好动物的饮食、粪便的排放等问题。 二、实验动物的育养及动物房的管理 1 所有购置的动物应安置在动物房进行育养，动物房必须配备适合动物生长的饲料、器具等，饲料、器具应严格按照饲养的要求购买。 2 实验室要选派一名责任心强的人员负责管理动物房，动物的育养由熟知业务知识、细致而具有育养经验的专人主管。 3 实验动物应分145、类饲养，同种动物可按年龄、雌雄和有无染毒等进行饲养，并按要求做好标记。 4 在饲养过程中需密切观察动物的健康状况，定期检查，做好记录，一旦发现动物发病，应立即隔离，甚至进行焚烧、销毁。 5 每天清点实验动物，并定期清扫动物的粪便，保持动物房的清洁。 6 实验室应组织育养人员定期进行身体检查，防止人畜共患性疾病在人身上发病，如果发现疾病，要及时进行医治。 三、实验动物的领用1 需根据实验要求领取实验动物，由专人登记好种类、数量及用途。2 实验人员抓取动物时要按照育养人员的要求去做，并做好安全防护措施，戴好手套等，防止被动物抓伤、咬伤。3 实验人员在使用实验动物的过程中，必须认真按照实验操作规程进146、行，要爱护、珍惜实验动物，不准随意浪费。 四、实验动物的焚烧、销毁 1 实验结束后，实验动物的尸体要统一收集，并到指定的放置地点去焚烧，严禁随便乱放、乱扔。 2 实验后存活的动物要按规定处死并销毁，不准私自带离实验室另作别用。 3 感染疾病的动物应视疾病的类型严格进行处置，防止疾病的发展和蔓延。 实验器材、物品、药品请领与使用制度 一、一般器材、物品、药品请领与使用1.每学期期末由组长申报请领计划。2.供应组组长负责核实、调整计划，经主任审核签字后上报学校。3.授课前一周请领物品及办理请领手续。4.实验课结束后，剩余物品交回供应组。特殊情况，及时协调。 二、毒、麻药品请领、使用 毒、麻药品需按147、国家有关规定进行管理，具体说明如下：1.毒、麻药品由保卫科派专人负责保管。 2.实验课前经实验中心主任签字，由任课教师到保卫科请领。3.每次使用时要认真填写使用登记表。4.如不慎破损，要及时报告组长，残片收集起来上交保卫科。5.严格限制使用剂量，不准扔掉剩余药品及空瓶。6.使用完毕后，教师将其剩余物品送回保卫科。 三、药品库,仓库安全防火制度1.非工作人员禁止入内。2.保持室内通风良好.保证出入口通畅。3.禁止吸烟和使用明火。4.科学摆放药品，使药瓶之间有安全空隙。5.易燃、易爆、易腐蚀的药品必须放在沙箱内。6.毒麻药品必须存放在专用柜内。8.备有消防器材。9.每日坚持巡查，按时登记。体育设施148、及用品管理制度一. 体育馆1.凡入馆人员必须听从工作人员指挥，严格遵守馆内制度。2.爱护馆内设施，损坏公物按价赔偿。3.入馆人员必须换胶底运动鞋，妥善保管个人财物，以免丢失。4.保持馆内清洁卫生，不准随地吐痰、乱扔纸屑和果皮等。5.馆内不准打闹，不准吸烟，不准大声喧哗。二.体育用品1.体育用品系供体育教学和课外体育活动之用，是学校的公共财产,全校师生必须爱护使用。2.体育课教学所需体育用品，由任课教师统一借取，课后送回器材库。3.体育代表队所需体育用品，须由负责教师签字，队长统一借用，用后送回器材库。4.学生课外活动需要体育用品时，须办借用手续，用完立即返还。5.体育用品（低值易耗品除外）损坏149、丢失，按制度赔偿。6.购入用品必须登记入账、专人保管，每学期进行一次清点，并及时办理报销结账手续。7.为保证体育教学应用，体育用品原则不外借，如特殊情况借用时，须经主管部门负责人批准。三.形体训练室1.进入形体训练室的人员必须换软底鞋，换好服装后方可参加训练。2.要听从教练员的指挥，保证安全。3.保持卫生，爱护公物。4.遵守训练时间，服从管理人员的管理要求。5.禁止吸烟、吃食物。6.保持室内肃静。7.禁止做与训练无关的事情。计算机中心管理制度计算机中心主任职责1.在教学校长领导下，在教务科、教研办的指导下，全面负责全科的教学、教研、电教、网络及科内人员管理等工作。2.负责组织制定或修订专业教学150、计划、教学大纲及实验室建设计划，并督促教研组组织实施有关计划。 3.负责审查教师学期授课计划和教师工作情况考核工作；负责组织教研组和全体教师参加学校的教学检查工作，把好教学质量第一关。 4.负责本科工作人员、教师在政治思想、业务能力、工作表现等几方面的全面考察评估。并就其使用、晋升、奖惩提出具体意见。 5.负责组织制定本科工作人员岗位责任、工作规范和各项管理制度。 6.负责定期检查教研组学期工作计划的完成情况。负责学科工作总结工作。 7.负责组织召开教研组长和科务会议，商讨和布置工作。 8.负责组织题库建设及教学研究工作。 电教室管理制度 1 所有电教设备,器材建立账目,由专人负责,分类保管。151、 2 各种设备严格按操作规程使用，认真填写使用记录,发现问题及时向电教负责人通报，明确责任。 3 授课教师在每月20日至月底前到电教室安排下一月的电教课.开学第一周安排当月计划。 4 严格按安排好的计划授课,无特殊情况不得临时排课。 5 学生应保持并维护语音室的卫生和电教设施,课后值日。 7 加强安全意识,消除隐患,做好防火防盗工作。 微机室管理制度 1.上机者在走廊等候上机时,不准大声喧哗. 2.上机者必须穿干净的鞋套方能入室,与上机无关物品不准带入机房，保持机房卫生。 3.按学号入座,先检查设备是否完备（鼠标、键盘等）,有问题马上报告老师,以明确责任。 4.机房内保持肃静。 5.一定按指导152、老师要求操作,严禁不文明操作。 6.未经允许,外来人员不得擅自进入机房。 7.未经指导教师允许,不得使用自带软盘。 8.离开机房之前，要关机、摆好键盘、鼠标、凳子。 9.值日生认真负责,每次值日后，经实验教师检查合格方可离开。 主控室管理制度1.坚持安全第一原则，下班一定切断所有设备电源。锁好门窗。2.室内保持洁净，物品摆放整齐。3.除网管员、主任外，余者不得随便操作主控室设备，以保证网络、数据及设备安全。4.不许在主控室闲谈聊天、会客访友、吸烟。图书馆工作制度图书馆工作职责学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,图书馆工作是学校教学和科研工作的重要组成部分,应履行下列153、各项指责。 1. 据学校开设的专业需要和读者的阅读要求，采集各种类型的文献资料，进行科学的加工分编和管理，为学校的教学和科研工作提供文献保障。2. 开展流通阅览和读者辅导工作。3. 开展用户教育，培养教师的情报意识和利用文献情报的技能。4. 开展参考咨询和情报服务工作，推荐新书，编印各种书刊资料目录。5. 开展馆际互借和资料互换工作。1 立图书馆各项规章制度和工作细则。2 合理组织藏书，形成具有本校专业特色的藏书体系。3 做好文献资料的保管维护工作。 4 采取多种形式，有计划、有步骤地逐步实现图书馆技术和装备手段的现代化。图书馆馆长工作职责（一）负责主持图书馆全面工作。1.认真执行党的方针、政154、策，贯彻学校有关规定。2.领导制定全馆的发展规定、工作计划，掌握经费预算和经费开支，确定本馆的机构设置，拟定设备添置计划。3.组织制定本馆各项规章制度、工作细则、岗位责任制、奖惩制度并组织贯彻执行。 4.负责全馆工作人员的专业队伍建设，组织全馆人员的政治、业务学习及业务培训和业务考核。5.抓好藏书建设，把好文献资料的预订选购关，合理使用经费，提高藏书质量。6.日常工作，经常深入到各部门指导检查工作。 7.开展馆际业务交流工作。8.积极采用先进技术和科学管理方法，使各项业务工作做到标准化、规范化、逐步实现图书馆管理现代化。9.定期向上级汇报工作，做好工作总结。（二）、负责图书采购工作1.根据采购155、原则和经费指标，制订采购计划，并具体负责采购图书资料的工作。2.掌握学校教学、科研动态，熟悉学校专业设置、课程开设的情况，搞好图书资料的选购、邮购和补配等工作。3.经常了解馆藏情况和读者需求，制订出合理的采购计划，不断提高藏书质量。4.及时掌握国内外图书发行情况，经常与书店、各地出版社联系。5.编制书刊预订目录。6.严格遵守财务制度，经手的账目要及时报销。 图书馆管理制度 一、图书借阅制度1.借阅对象本馆服务对象限于全校教职员工和学生。 2.借书证的发放与使用教职工凭工作证办理IC卡。学生第一次领取借书证，应交本人照片一张及工本费3元。借书证限本人使用，不得转借。来馆借书时应主动出示借书证。借156、书证要妥善保管，若有遗失，后果应由本人负责。遗失借书证后，需由有关部门证明，经本馆同意后方可补发。补发借书证，要收取工本费。 3.借书范围、数量和期限馆藏的辞典、百科全书、年鉴、手册等工具书及画册、善本书概不外借，仅供在阅览室查阅。借书数量视馆藏情况而定。一般情况下，教师每人借书量不超过10本；职工每人借量不超过5本；学生每人借量不超过4本。教师借用教学参考书，借期可与其任课期相同；职工借用学习参考书和一般图书，期限不超过半年即一学期。到期后仍需要借用者，应来馆办理续借手续。文艺小说的限期一般不超过一个月，未读完者，来馆办续借，续借期不超过二个月。图书过期未还，将按规定作罚款,每册图书每天罚款157、0.20元。4.借书方式对学生实行闭架借阅，闭架借阅时，由读者自己查找目录，正确填写索书条，交工作人员查找。找到所需要的图书以后，必须办好借书手续方可借取。对教职工实行开架借阅，开架借阅时，要严格执行书库规则，不准带书包等物入库。保持书架整齐。必须办理好借书手续才能将书拿出书库。5.为确保我校图书馆的藏书质量和数量，保证图书馆的图书更好的流通，现制定我校图书、期刊丢失赔款制度：单册书丢失按原价加三倍赔款。整套图书若丢失其中一册按全套书原价加三倍赔款。其余册数归图书馆利用。工具书赔款规则：中文工具书加2倍赔款。外文工具书加3倍赔款。两种以上语言对照的工具书加4倍赔款。期刊丢失破损赔款规则：若丢失158、一期中文（或外文）期刊按本期的全年价赔款其余册数归图书馆利用。若损坏一期中文（或外文）期刊按本期刊全年价的1/2赔款。二.书库管理制度1书库藏书保护制度非书库工作人员入库需经工作人员同意。入书库不准携带包袋及物品。校外人员入库参观，需经馆领导批准。禁止在书库吸烟，放置易燃物。下班时要关断电源，要定期检查库内消防设备，注意电灯线路有无损坏。书库应经常通风，做好防潮、防霉、防晒、防虫等工作。做好书库地面、书架设备的清洁工作，保持整洁。2.图书保管制度入库新书应办理好验收手续，及时上架。图书排架要严格按索书号顺序排列，做到准确无误，无错架乱架现象。发现同书异号或同号异书现象应及时向分编同志反映，予以159、纠正。书库内的图书，未办理借阅手续不得擅自将书带出。破损的图书，应及时装订修补。3.图书注销制度库存图书应定期有计划地进行清点，做到架上藏书和读者目录、财产账一致，发现缺书时，应查明原因，填写注销清单。遗失赔偿后，应及时填写注销单交有关人员，分别在馆藏财产和典藏目录中予以注销。凡因调整、折旧处理、交换等情况使图书财产所有权发生变化时，应逐一登记造册，予以注销。三、阅览室管理制度1.阅览室内陈放的书刊，只供读者室内阅览，一律不外借。2.进入阅览室，只限带笔记本。个人的书刊和包袋物品禁止携带入内。3.实行开架阅览的书刊，阅后要放回原处，不得乱插乱放。4.读者要爱护图书报刊，不得污损、涂划、撕毁、违160、反者罚款二至五元。5.保持室内肃静，禁止吸烟和随地吐痰，不准乱扔果壳纸屑。6.爱护室内公物，不准随意搬动室内设备。不准在桌面上乱刻、乱划、否则将按物品损坏程度进行赔款。第三篇 学校学生工作管理制度第八章 学生管理制度学生科管理部门工作制度学生科职责1.在主管校长的领导下，负责指导年级主任、班主任工作。2.负责学生日常管理工作。3.负责宿舍管理。4.负责迎新生、入学教育、军训、生产实习、毕业管理工作。5.负责辅导员安排、评定工作。6.协助财务科催缴学费、保卫科完成校园封闭式管理。学生科科长职责1.协助主管校长做好学生管理工作。2.领导学生科的全面工作，并注意抓好全科人员政治、业务素质的提高。3.161、负责主持制订学生工作计划，主持科务会议，班主任会议和学生大会。4 实施、检查、督促学生工作计划的执行。5.负责学生经费的管理和使用。.完成学校交办的其他工作。招生就业指导办公室职责招生1.在主管校长的领导下，负责编制学校每年的分专业招生计划，并报送主管部门审批。2.负责招生宣传计划的实施。3.负责新生录取的组织实施工作及新生报到的有关工作。4.负责新生的补录工作及补录新生的调档工作。5.负责每年招生工作的总结和新生统计工作。6.负责整理新生档案，编制新生名册工作。7.负责与各兄弟学校、上级主管部门的招生工作联系和信息交流。就业1.负责宣传、传达国家的就业方针、政策和规定；2.负责组织、编写每年162、度的就业宣传材料和毕业就业指南，对毕业生进行就业指导和毕业教育；3.负责毕业生的生源统计和核对工作，编制毕业生就业建议计划；4.负责毕业生的就业推荐工作；5.负责组织开好每年的毕业生供需见面会；6.负责及时向主管部门报送毕业生派遣计划；7.负责加强就业工作对外业务联系和信息交流。招生就业指导办公室主任岗位职责1.在主管校长的直接领导下，主持本科的全面工作。负责对本科室人员的聘任、管理和工作分配，并根据本人工作表现提出晋升解聘的建议。2.负责本年度招生计划的制订、宣传、实施。3.协助领导做好招生和就业指导工作。做好毕业生的思想教育工作，负责毕业生的就业推荐、指导、安置工作。4.负责对科室人员的工163、作情况、政治思想、业务能力、职业道德等方面进行全面考核。.负责组织制订和落实科室的年度工作计划和总结。.做好招生就业公章的管理，使用要有主任签字，并做好使用记录。.做好领导交办的临时性工作。招生与就业指导工作制度招生工作制度1.招生工作人员要在主管校长的直接领导下，严格履行岗位职责，严格执行工作纪律。2.招生工作人员要认真学习招生文件，掌握并执行招生政策，坚持原则，秉公办事，不徇私情，招生工作人员在招生过程中要坚持对学校负责，对社会负责、对考生负责的原则，严格按招生程序办事。3.在录取工作中，要严格遵守录取工作纪律，不违背原则，不允许私开口子，不受礼，不索贿。4.对招生过程中的各种违纪行为，一164、经发现，要按有关规定严肃处理。就业指导工作制度1.工作人员要认真学习有关大中专学生就业指导工作政策，熟练指导业务，坚持原则，秉公办事，不徇私情。2.工作人员要本着对学校负责，对社会负责，对毕业生负责的精神，坚持优秀毕业生优先推荐的原则。对用人部门和单位的供职录用信息要广为宣传，人人皆知，不得隐瞒，不徇私情。如造成影响学生就业后果的，予以纪律处分。3.要保证就业指导工作的透明度和公正性，坚持两公开：即公开就业计划、公开就业岗位人数，坚持公正推荐，公开竞争。4.工作人员不准借工作之便，接受毕业生及家长的宴请、礼物；不准私下收费；不准私下许愿徇私舞弊。学生目标管理（操行）考核规定为贯彻深化学校教育改165、革，严整校容风纪，培养具有组织纪律性和良好道德风尚的合格卫生专业人才，维护学校良好的教学秩序，调动学生学习的积极性。促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特制定本考核规定。一、考核标准(一)政治觉悟1.对党的路线、方针、政策有不满情绪、发牢骚、在同学中产生不良影响的扣2分。2.不积极参加政治活动，不关心时事政治学习无故缺席的扣1分。3.政治进取心淡漠，对要求进步同学有嘲讽言行，甚至造成不良影响的扣1分。4.在班级、学校组织的文体等各项活动中，无故不参加的扣1分。5.违反集会制度的扣2分。（二）学习态度1.课堂不注意听讲、睡觉、看小说、交头接耳的扣2分。2.上课或自习迟到、早退的一人一次扣1分。3166、.课堂顶撞教师，发问不举手，回答问题不起立等不礼貌行为的扣1分。4.旷课一节（包括自习）的，不按时完成作业的一次扣2分。5.不经请假，无故出校的扣3分。6.不遵守自习课纪律，大声喧哗，干扰别人自习的扣1分。7.不按时完成作业的，一次扣2分。（三）作风纪律 1.上课穿背心、短裤、拖鞋的扣1分。 2.请假手续不健全，捎假条、打电话的，按旷课处理，并扣2分。 3.请病假一天的减1分。 4.请事假一天的减2分。 5.旷课一天的扣12分。 6.早、间操无故不出的扣2分。 7.不按时起床的扣1分。 8.做操迟到、早退，质量不好的扣1分。 9.不按时就寝，就寝后说话、喧哗、洗漱，纪律不好的扣1分。 10.假167、日、周六、周日晚6时后返校各扣2分。 11.不经批准，夜不归寝者，通报批评扣3分。 12.白天上课寝室不闭灯、不关窗、不上锁扣值日生1分。 13.不尊敬教师，顶撞学生会检查人员的扣2分；态度蛮横、情节恶劣的通报 ，扣3分。 14.就餐不站队，加塞、递饭，扰乱就餐秩序，与炊管人员发生口角，在宿舍、教室就餐的，不列队就餐的扣2分。 15.节约粮食，随便往餐桌、地上倒饭菜的(严重的给予处分)，扣2分 16.不遵守打水时间，破坏打水制度，扣1分。 17.在楼上摔酒瓶子(严重的给予处分)，大声喧哗、乱写乱画的，扣2分。 18.给同学起绰号、骂人的，扣2分。 19.在教室、寝室及分担区发现烟和打火机，如无168、人承认，扣值日生2分。 20.违反电视管理制度的扣2分。 21.搞变相赌博的(严重的给予处分)扣3分。 22.违反劳动周制度的，扣2分 23.在公共娱乐场所大声喊叫，打口哨，严重扰乱秩序的，通报批评，扣3分。 24.违纪报假名，欺骗领导、老师、学生会干部的，通报批评，扣3分 25.学生干部遇到学生违纪，不管理或不制止的，扣12分，严重的通报批评，扣3分，撤销学生干部职务。 26.学生干部开会迟到的扣1分，开会不到按旷课一节处理，扣2分。 27.学生上课、开会和参加集体活动时使用BP机或手机，一经发现，予以没收并扣2分。 28.擅自出校的，通报批评，扣3分。 29.违反校园十不准、十必须、十做到169、给予学籍处分，扣3分。 （四）校容风纪和礼节 1.男生留长发、小胡子、戴首饰，女生戴耳环、戒指、化浓妆的，扣1分。 2.见到领导、老师不问好、不礼让，违反日常行为规范的，扣2分，严重的通报批评，扣3分。3.在整队集合时有插手、袖手、背手，有损校容风纪的，扣1分。 （五）内务卫生1.被子叠放达不到要求的，扣1分。2.物品摆设不整齐，墙上乱挂衣帽、物品、晾衣服的，扣1分。3.床下、柜下不清洁，床上有附加设施（蚊帐、扳子.）的，扣1分。4.私接电源，私用电器的（奖学金免评，罚款，没收电器，严重的给予学籍处分）扣3分。5.乱倒污水、乱倒垃圾的（严重的给予处分）罚款并扣2分。6.值日生不负责，寝室、教室170、分担区卫生不合格，扣1分。7.随地吐痰，乱扔杂物的扣1分。 8.无故不参加公益劳动的，扣2分。 9.个人用的床、课桌椅、床头柜、餐柜（具）损坏的，赔偿损失并扣2分。 10.寝室、教室公用物品损坏的，赔偿损失并扣2分。 11.有意破坏公物的（严重者奖学金免评，给予处分）扣3分。 12.在教学楼、宿舍楼随意喊叫的，扣1分。 二、加分标准 1.被评为三好学生、优秀学生干部、优秀团员的加5分，被评为文明学生加3分。 2.长期坚持做好事，影响面比较大，深受同学好评的，三次以上加1分，常年坚持加3分。 3.模范遵守学校纪律，积极参加学校各项活动，学习成绩突出，受到年级点名表扬的加1分（点名表扬需研究并通171、过一定形式公布为准）。 4.抢险救灾、舍己为公、保卫国家和人民生命财产，做出突出贡献的，加510分，并给予相应的奖励。 5.积极参加学校组织的各项活动，在活动中得到奖励的或有名次的，一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；个人参加的加1分（集体参加的加2分）。 6.参加社会上组织的文艺、体育和其他比赛活动，为学校争得荣誉，获得一等奖的加5分，二等奖的加4分，三等奖以下的加3分。 7.学习成绩一学期考试科目都在90分以上的加5分。 8.每月出满勤，加1分，无违纪加2分。 9.同犯罪行为和不良行为做斗争，并做出贡献的，加5分。 10.积极参加学校组织的公益劳动，表现突出，起带头作用的加13分。 172、11.学生干部履行职责、完成任务好，每学期加110分，否则酌情扣分。 12.参加省市运动会，代表厅局和学校出方队、表演取得优异成绩的加3分。校运动会代表学校出方队、刀旗队、鼓乐队、礼仪队等加1分，表演队加2分。 13.每月被评为优秀寝室的，每人加1分，评为最佳床铺的加2分。二者不重复加分。14、在参加一项活动中各项累计最高限不超过5分。 三、考核办法 （一）根据考核标准，对学生平时的政治觉悟、学习态度、纪律作风、内务卫生等四个方面、49项进行定量考核。 （二）对违反本规定的考核目标，采取扣分法。为调动学生的积极性，增强竞争意识，给予改正错误机会，树立正气，实行加分制，并加分和减分实行互补制。 173、（三）在坚持正面思想教育的前提下，按照考核目标和加分标准，认真地进行计分定量考核，加减分通知单必须经学生科长签字生效。年级、班级建立学生目标管理（操行）考核档案和日、月份记分考核登记表，实行日记实、周小结、月综合公布、学期末操行评定评比制度。 （四）班级周报表在每天第一节上课报前一周情况，一式两份，班级留一份，报年级主任一份；月考核表，在每月5号前由年级报学生科，一式三份学生科并上榜公布。学期末考试结束后，将每个学生学习成绩、目标管理操行得分，制成大表向学生公布，并装入档案。 （五）考核机构由学生科三级考核，班级在年级主任的领导下，由班级委员会、团支部成员组成57人的考核领导组织，负责本班级日174、常考核工作。 （六）目标管理与操行鉴定为奖学金评定、获得荣誉称号、试读降级制提供依据。每学期目标管理考核，达到正6分以上的为操行优秀，正15分的为操行良好，负到11分以下的为不及格。学生一学期内累计三次违反目标管理规定（不含病、事假）给予全校通报批评，受到二次通报批评的，或负分达到8分给予学籍处分，扣到10分为试读生，扣到15分为降级。 （七）加分由年级提出理由，填好加分表，学生科批准，加分要在班级公布。 （八）高职班与普通中专班全部执行本规定。 （九）评定总结按学期进行。学生道德行为规范一 总则 （一）、 根据国家教委颁布的中专生学生守则有关规定，结合我校学生特点和学生工作的实际，特制定本规175、范。 （二）、本规范是学生在校学习和生活期间必须遵守的道德行为准则。 （三）、本规范坚持从严治学、从严治校的方针，以培养讲文明、讲礼貌、讲道德的学生为宗旨，以利于学生成长为德才兼备的卫生专业人才。二 思想修养 （一）、认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，树立社会主义、共产主义人生观、价值观和世界观。 （二）、坚持党的基本路线，热心改革开放事业，立志为社会主义法制和法治国家建设而奋斗。 （三）、学习雷锋精神，树立全心全意为人民服务的思想，树立良好的道德风尚。 （四）、注意个人品德修养，对自己高标准、严要求，积极要求进步，争做四有青年。三 尊敬师长 （一）、平时要养成运用十字文明用语（您好再176、见谢谢请对不起）日常见到领导、老师要主动打招呼。 （二）、在教室或宿舍见到领导和老师时要立即起立，主动让座，路上遇到领导和老师时，要停止行进，打招呼问好、让路，待老师示意后再继续进行。 （三）、出入教室、上下楼梯或在其他人多的地方与领导和老师相遇，应让领导和老师先走；与老师伴行时要略后于老师。 （四）、下课时要集体起立行注目礼。班长喊起立后，学生应立即起立成立正姿势，面向前方，目视老师，待老师还礼后再坐下。 (五)、上课或集合时要专心听讲，不说话，不做小动作，不看其他书报，不做其他学科作业，不嬉笑打闹，更不要起哄，喝倒彩、鼓倒掌。 (六)、进领导、教师办公室，需先敲门，经允许后方可进入。 (七177、)、与老师交递东西或握手需双手，表示敬意；与老师谈话时，要坐有坐相，站有站相，双腿并拢，不要背手，双手交叉或将手放在口袋里。 (八)、要支持老师的工作，积极完成老师交办的工作任务。 (九)、要虚心听从老师教导，不顶撞老师，不强词夺理，对老师说话要和气，受到老师帮助时要说谢谢老师，麻烦老师时要用请教、请求的语气。 (十)、对老师有意见要用正确的方式善意提出，不要背后议论。 (十一)、当老师错怪自己的时候，要冷静三分钟，努力克制自己，根据当时的环境和条件，可以解释的进行解释，一时不便解释的，应事后向老师解释。 (十二)、要尊重老师的劳动。对讲课枯燥乏味的也要配合，不要埋怨、歧视；要努力克制自己厌烦178、和懊恼情绪，耐心听讲，并对照教材，积极思考，以主动自学来配合老师讲解。课后可以随时与老师交换意见，帮助老师改进教学。 (十三)、对严师不要埋怨，更不要敌视，而要欢迎、尊敬，自觉接受老师的严格要求，并做到表里一致。 (十四)、到老师办公室或家里要选择适当的时间，尽量避开吃饭、午睡和老师最忙碌的时间；进门之前要敲门，不能破门而入；若有他人在室内要主动打招呼，不能视若不见；拜访时间不宜过长，谈话要言简意赅。四 善处同学 (一)、同学相处，要相互尊重，相互信任，在政治上要互相关心，在学习上要互相帮助，在生活上互相爱护。 (二)、要有谦让精神，尊敬他人的情趣爱好；对自己的行为要注意节制，不可我行我素，使179、性子。 (三)、要成人之美，与人为善，千方百计帮助同学做好事，不做坏事；对损害集体利益的不道德行为，要坚持斗争。 (四)、要宽以待人，对同学不提不切实际的要求，强人所难，有让人、抢困难、让方便的风格；要谅解他人对自己的过失，要严于律己，勇于自我批评，决不委过于人。 (五)、同学有病，要像亲人一样细心照料；同学在生活上有困难，要给予适当得体的帮助。 (六)、要尊重少数民族同学的生活习惯，要搞五湖四海不搞老乡帮，以及在寝室按年龄大小顺序排行老几。 (七)、不讲哥们义气，发现同学有原则过失言行，要立即制止，及时帮助并向老师汇报。 (八)、同学之间要注意小节，借东西要还，损坏东西道歉或给予必要的赔偿，180、但也不要互相斤斤计较；使用同学物品，一定要事先征得同意。 (九)、不允许私拆他人信件，不偷看他人日记、不有意偷听他人谈话。 (十)、到他人宿舍要敲门打招呼，经允许后再进入；不要无故独自一人在他人宿舍内较长时间停留；进出任何房间都要轻开、轻关房门。 (十一)、有朋友到学校来访，不要在宿舍会客，更不允许让朋友单独在宿舍停留；别人的同学来访，被访问的同学又不在时，要主动热情接待，尽快帮助找到被访问同学。 （十二）、不为自己也不为他人搞生日纪念活动，不搞小团体集会、宴庆，同学之间不赠送贵重物品。 （十三）、男女同学交往要态度稳重，举止大方；言谈举止要把握分寸，不开出格的玩笑。 （十四）、要支持学生干部181、的工作，不刁难、拆台；要服从学生会导，对学生部有意见可善意地指出，也可向老师汇报。 (十五)、说话要注意场合，平时闲谈，内容要健康，用语要文雅，不要开粗俗下流的玩笑；不要给同学起外号，不拿别人的生理特点开玩笑。五 爱校守纪 (一)、爱护公共财物。不损坏桌椅门窗，不允许污损公用图书，不攀枝折花，践踏草坪。 (二)、爱护教学设备。不允许擅自动用黑板、讲台、投影仪、电视机、实验器材和物品及教练车辆和警械。 （三）、爱护公共设施，不准跨越铁栏杆，摇晃路灯柱，不允许擅自移动宣传报和标语牌。 （四）、不在墙壁、黑板、课桌和门窗上涂写、乱画；不在非指定地点张贴告示。 （五）、看电影或戏剧要脱帽，坐姿要保持稳182、重，不要前俯后仰，左顾右盼，不要吹口哨，起哄。 （六）、参加舞会要注意文明礼貌和公共卫生，要杜绝喧哗、嬉笑打闹等粗野行为，对舞伴要彬彬有礼，举止端庄，不要强拉硬拽，不要戴帽起舞。 （七）、进商店购买物品不要高声呼叫，要用礼貌用语招呼售货员，并耐心等待；挑选商品要预先考虑，尽力避免售货员的无效劳动，在商店拥挤的情况下要自选排队。 （八）、就医时要自觉维护医院的安静、整洁环境，不要随地走动，也不要围在医生身旁，影响别人诊治；要服从医生的诊断，不要吵闹。 （九）、乘坐公共电汽车，上下车要排队，主动购票，自觉为老、幼、病、孕、残乘客让座；雨天乘车，上车后要及时脱下雨衣；在车上发现不道德行为要敢于批评，183、讲究方法，对无理取闹的要敢于斗争，注意政策。 （十）、探家或返校时，不要在车船上或公共场所高谈阔论、大吃大喝，更不要嬉笑打闹。 （十一）、要遵守交通规则，走路要走人行道；骑自行车不准闯红灯，不准走快车道，不准逆行，不准骑车带人，自行车不准乱停乱放。 （十二）、自己触犯了公共场所规章制度，要虚心接受有关人员的纠查和处罚，不许耍特权、强词夺理。 （十三）、要遵守公共卫生五不准。不准随地吐痰，不准随地便溺，不准乱倒垃圾污物，不准乱扔瓜果皮核、纸屑，不准乱泼污水。六 卫生习惯 （一）、教室要保持清洁、肃静，不准随地吐痰和扔纸屑，值日生要随时清扫。 （二）、搞好寝室和分组区、洗脸间卫生，寝室物品摆放整齐184、有条理，做到整洁、美观、大方。 （三）、要注意搞好个人卫生，勤理发，勤修指甲，衣服要整洁，朴素大方。就寝前要洗脚，就寝后上厕所要轻关屋门，轻步缓行。 （四）、保持食堂卫生整洁，剩饭菜倒在指定容器内。就餐时要遵守秩序，不要拥挤、加塞，就餐时不浪费粮食，养成勤俭节约的好习惯。 （五）、要保持公共卫生，不乱倒脏水、污物，要注意保持水房和厕所洁净，不浪费水、电。用完自来水后，应自觉关水龙头。 （六）、不在宿舍内洗晾衣服、洗漱；不在走廊打闹、跑跳、弹唱，禁止吹口哨；不允许赤身露背。（七）、讲究卫生，每周至少洗澡一次，在浴室里讲文明，懂礼貌，节约用水，爱护室内公物；不争抢水龙头，不允许随地扔杂物，不随便185、拿用别人的洗浴用品。学生常规工作管理规定学生一日常规制度一、起床早6时起床，做好出操准备。二、早操（一）早6时分到操场集合，按各班级指定位置站好，体委清点人数，向检查人员报告出操人数，寝室一律不留人，（病号要有卫生所病假条，向值班教师请假）。（二）早6时分早操开始，除冬季跑步外一律做操。时间为0分钟。三、洗漱、整理内务（一）早操后进行洗漱，整理寝室内务和清扫室内外卫生，并把寝室垃圾送到垃圾箱，不准放在走廊。（二）室内物品摆放整齐有序。（三）班级和生活委员要检查本班级各寝室内务卫生。四、开饭 早7时开饭，学生依次进入食堂，就餐时，要遵守就餐规则。五、上午上课（一）早7：5分学生进入教室，做好课前186、准备工作。（二）早：分前，值日生要把教室和分担区清扫好，达到卫生标准。：检查教室卫生。（三）早8时预备铃声响后，班级点名，记好出勤，学生根据上课内容做好准备，达到课堂纪律管理目标的要求。（四）班级及时准确地填写班务日志和周报表，每天结束时由班任老师查阅。六、间操（一）9时50分，第二节下课后，以班级为单位，按指定地点列队，9时55分做间操，10时5分间操结束，10时10分上课。（二）操要达到评比的五项要求，即：行动快、整队好、人数齐、质量好、结束好。 （三）间操进行评比，每学期结束时评出名次，列入评比优秀班级考核内容。七、午饭、午休（一）12：00所在楼层排队，进行午餐。（二）12：30分开始187、午休，午休时通常由个人支配，但不得私自外出。（三）午休时间学生休息，室内及走廊必须保持肃静，不得大声喧哗，不得做影响他人休息的活动。八、下午上课，课外活动（一）13：00时前离开寝室和停止其他活动，根据下午课程内容做好准备。依次进入教室，班长点名，记好出勤，13：10分上课。（二）15：00时后（下午第二节课后）为课外活动时间。学生在室外从事体育活动，文娱活动或自行活动，但不得私自外出。九、晚餐、晚自习（一）14：40分为晚餐时间，学生依次进入食堂，就餐时遵守就餐规则。（二）18：30分学生依次进入教室，19：00时点名，19：00-19：30时收看全国新闻联播节目，21：00时晚自习结束。2188、1：00-21：40时为自由活动时间，但不准外出。21：40分必须离开教学楼。十、就寝（一）21：40分就寝预备铃响后，全体学生做好就寝准备，服装按照顺序放在指定位置。（二）21：50分为就寝时间。学生听到熄灯铃响后立即就寝，停止一切活动，保持肃静，寝室长点名，报告班级，班长报告值班老师。值班老师和学生会检查熄灯情况。十一、封闭管理周一至周五实行全天封闭式管理，课余时间出校凭假条出门，周六早6：0018：00周日早6：0018：00可以出校门。周六、周日晚6时前必须返校。学生请销假制度 学生必须参加教学计划中所规定的课堂学习考试、考查、实习、公益劳动、建校劳动，全校组织的政治活动和课余、体育、189、文娱、自习以及其他社会活动，凡因不能参加所规定的集体活动项目者，必须请假。 1.学生请病假需交校医务所诊断书，履行请假手续，方可休息。病休期间不能私自外出，不经批准私自病休，违反者以旷课论处。 2.学生在校学习期间，一般不能请事假，因特殊情况请事假，必须由本人事先按程序办理请假手续。特殊情况来不及请假，事后必须提交证明，履行补假手续。 3.考试期间一般情况不予准请假，极特殊情况（因生病或直系亲属病危等）需请假的，无论时间长短，均由年级提出意见，学生科批准。 4.凡未经请假或请假未获批准，擅自不上课，不参加所规定的活动者，均按旷课论处。 5.学生请假一般不得超假，特殊情况续假时要用信、电报请示报190、告，归校后补办手续。请假期满，必须到年级和学生产销假，未按时销假的，按旷课论处。 6.学生请假，要填写假条，按规定逐级审批，请假一日以内由年级批准，请假二日至五日由学生科批准，一周以上的由主管校长批准。各级负责人必须班主任和年级主任在假条上签字备查，口头无效。 7.为了保证教学质量，年级要严格控制请假率，班级不超过5%，对全学期坚持出满勤的学生，要进行表扬，对病事假的学生按考核标准减分。毕业生鉴定规范 为了进一步加强我校毕业学生鉴定工作，本着对本人和社会负责的精神，对毕业生的鉴定做如下规定。一、学生自我鉴定的内容（一）政治思想方面坚持四项基本原则，学雷锋树新风、文明礼貌、遵纪爱校、团结同学、热191、爱劳动、关心集体，同不良倾向做斗争等方面有那些认识、收获和问题，并写明本人受奖励或处分原因经过。（二）学习方面 学习目的是否端正，学习态度是否明确，学习成绩如何。（三）体育锻炼方面 对体育课、课外锻炼、早操、军训、运动会等方面的表现和收获。二、学生自我鉴定的要求 （一）对学习期间在德、智、体、美、劳五个方面进行全面回顾和总结，肯定成绩，找出差距。 （二）要实事求是地写出自己的优缺点。 （三）要认真书写，不得马虎。 （四）虚心听取意见。三、鉴定的程序（一）年级召开鉴定动员会，提出要求，做出时间安排。（二）自我鉴定要根据鉴定的内容和要求，联系本人实际情况进行自我总结，写出鉴定草稿。 （三）将鉴定内192、容由班主任草稿交年级长审阅，提出修改意见，并经本人修改后填入毕业生登记表（必须由本人填写）。 （四）由学生科代表学校对每个学生做出书面鉴定，填入毕业生登记表（并分出四个等级，即优秀、良好、一般、差）。四、鉴定等级及条件 （一）鉴定等级按学生在校期间的操行和学习表现，分为优秀、良好、一般、差。 （二）鉴定等级的条件：1.优秀的条件1）获学校评定的三好学生以上奖励者；2）获局级以上优秀团员者；3）在学校被吸收为中共预备党员者；4）在学校担任学生干部，经考核为优秀者；5）具备以上条件之一者均可评定为优秀，但有通报批评以上处分者和试读者除外。2.良好的条件1）被评校级优秀团员者；2）被评为文明学生者；193、3）获得一次以上奖学金者；4）具备以上条件上之一者均可评为良好，但有警告以上处分者和两次试读者除外；3.一般的条件1）连续试读二次以上者；2）受到警告以上处分，并在学校因表现好被撤销处分者；3）具备以上条件之一者，均为一般。4.差的条件凡在学校受到警告以上处分，因表现不好未被撤销者。学生试读、降级制度 为了认真贯彻执行党的教育方针，进一步深化学校的教育改革，激发学生奋发向上，刻苦学习的积极性，体现奖优罚劣的原则，特制定本制度。一、实施试读、降级制的原则 实行学生试读、降级制是提高学生员思想道德素质和科学文化素质的必要措施，同时也是提高我校教育教学质量的重要保证。因此必须本着对党的教育事业负责，194、对学校负责，对学生负责精神，严格坚持标准和条件，实事求是，秉公办事，绝不允许弄虚作假，随意扩大试读、降级生的范围。试读降级制适用于我校普通中专和其他形式在校学习的中专学生。二、试读生实施范围（一）凡有下列情形之一者，为试读生 1.一学期各科学习成绩平均在60分以下者（不含60分）； 2.学期学科结业考试成绩有门以上不及格者（含门）；3.一学期内连续旷课10学时，累计20学时者；4.学生目标管理考核每学期负10分以上者（含10分，15分，不含病事假）；5.学生目标管理考核每学期负20分者（含事假）；6.考试违纪作弊者；7.受留校察看处分者。 （二）对试读生的管理规定 1 试读期以学期计算。试读生195、仍随所在年级学习，学期末被定为试读生者，下学期即进入试读期，试读学期结束后，即可转为正式生，如仍具备试读生条件者，试读期还将延续到下一学期。 2.受留校察看处分者，试读期最低为一学年，时间从受处分之日起计算，待撤销其处分后，方可转为正式生。如因学生毕业，留校察看时间不够时，仍须缴纳二次试读生的培养费，缓发毕业证。3.试读生每学期要向学校缴納培养费。其收费标准为：1）试读生符合第二条第六、七款者，每学期要向学校缴纳培养费600元； 2）试读生符合第二条第一至第五款者，每学期要向学校缴纳培养费300元； 3）试读生不缴纳培养费的，按自动退学处理，取消学籍。 三、降级生实施范围 （一）凡有下列情形之196、一者，为降级生： 1.连续两学期学习成绩各科平均在60分以下者； 2.一学期内学科结业考试成绩有六门以上不及格者（含门） 3.学生目标管理考核，一学期负15分以上者（不含病事假）：4.连续四学期目标考核试读者。（二）对降级生的处理决定凡因第三条第三、第四款而被降级者，将降到下一年级同专业或类似专业学习，按下一年级缴纳学费就读。2.凡降级学生，再次达到降级标准，取消其学籍，按退学处理，不发学历证明，培养费不退。四、实施试读降级制的具体要求（一）试读生、降级生的确定主要依据学生目标管理操行考核，学生奖励和处分条例以及学生学业的考核情况。（二）实施试读、降级制是一项极为严肃的工作，影响学校的教育教学197、质量，也直接关系到学生的切身利益和前途。因此，要求学生科全体老师在执行此细则时，对学生经常进行耐心细致的思想教育，防微杜渐，对即将试读、降级学生要给予亮黄牌以示警告。（三）学生科于每学期开学后两周内，将须试读或恢复正式生以及被降级的学生名单及有关详 实材料报至主管校长审核，由主管校长提交校长办公会讨论决定，决定后在全校予以公布。（四）凡属试读生、降级生的材料装入学生档案，对表现好的学生，经研究在毕业时可以撤销。学生奖惩条例一总则 （一） 为了全面贯彻党的教育方针，加强学生管理，调动学生学习积极性，鼓励先进，激发学生积极向上的思想，严肃校纪校风，维护良好的教学生活秩序，提高学生的整体素质，保证学198、校教学任务的完成，特制定本条例。 （二） 维护和巩固校纪校风，必须坚持严格管理，严格要求，说服教育，启发自觉，公正无私，赏罚分明。坚持以奖励为主、处分为辅的原则。 （三） 加强思想政治工作，坚持正面教育的原则。要经常向学生进行思想、道德、法制、纪律、规范化行为等教育，培养学生养成良好的组织性、纪律性和自觉性。教师要以身作则，带头维护校纪和校风，做到为人师表，起到表率作用。 （四） 本条例适用于我校学生。其他学生参照执行。二 奖励 （一） 奖励是维护纪律的有效手段，其目的在于鼓励先进，调动学生的积极性。奖励要坚持精神奖励为主，物质奖励为辅的原则，对同一事迹只给予一次奖励。 （二） 根据我校学生学199、籍管理暂行规定，个人奖励项目：通报表扬；奖学金、优秀团员；学校特别奖学金；学校三好学生、优秀学生干部、文明学生称号；嘉奖、记功。集体奖励项目：文明寝室、文明班级、卫生文明班级、早（间）操文明班级、自习文明班级、就餐文明班级。 （三） 通报表扬。对模范遵守学校纪律，积极参加学校组织的各项活动，常年坚持做好事，影响面比较大，深受同学好评的，根据其事迹给予通报表扬。通报表扬分为学校、学生科和年级，并按目标管理考核规定给予加分。 （四） 奖学金 关于奖学金和其他经费的使用标准 1.由学校提供困难补助。补助金额50-100元。 2.每学年凡正式考入我校的在籍学生对困难生给予补助，以学期为限。3.每学年、200、年级评出30%文明班级，奖励班级100元现金。4.每学年、每年级评20%分优秀团支部，奖励现金50元。 评定奖学金的依据和等级 1.每学期末评定一次，评定的主要依据为学习成绩和操行考核表现。操行考核依据学生管理目标的目标考核分（具体办法见普通中专奖学金操行目标考核标准）。 2.奖学金设立学生优秀者奖项，分一、二、三个等级。学习标兵、学优奖学金、班级前三名：一等奖学金：每人0元二等奖学金：每人0元三等奖学金：每人40元 获奖学金的条件 1.获一等奖学金的条件：（1）考试成绩平均在90分以上;（2）操行目标（3）考核正分10分以上； 2.获二等奖学金的条件：考试成绩平均在85分以上；操行目标考核正201、分4分以上； 3.获三等奖学金的条件是：（1）考试成绩平均在80分以上（2）操行目标考核正分2分以上。 4.学业成绩和操行考核满分为100分，其中各占50%，把两者相加依次排列，按分评取。 5.如有并列者，占下一个档次名额。 6.特殊形式招收的学生，其奖学金评比可适当参照上述标准执行。 考核办法 1.要认真实施学生目标管理考核要求，在年级参与监督和指导下，班级干部分工负责，认真、实事求是、分别地作好每日记实工作，并把每日记实情况向年级主任汇报。 2.坚持实行日记实，周小结、月综合公布、期末评比的制度，要把每月考核分向学生分布，做到准确无误，学生心服口服，并将每月考核结果报学生科备案。 3.学期202、末考试成绩评比之后，年级根据奖学金等级条件的要求，提出班级应获得各等级奖学金学生名单和依据，以便及时研究发放。 实行双考核制 1.为了改革奖学金实施办法，增强班级间的竞争意识，加强班级的凝聚力，把个人和集体紧密联系起来，使人人关心班级集体，发扬集体主义思想，实行学生科和班级双考核制。 2.双考核办法是：在各班级考核的基础上，学生科不定期的对班级按照目标管理进行考核，对考核扣分期末进行累计，使班级同学之间拉开档次。 奖学金审批权限 1.由班级评出，年级提出意见，学生科审核，报主管校长批准。 2.特别奖学金由学生科呈报，校长办公会批准。 免评奖学金范围 1.一学期旷课四课时以上，病、事假累计两周以203、上的； 2.受通报批评和警告以上纪律处分的； 3.考试作弊者； 4.打架、斗殴、影响极坏的； 5.喝酒、吸烟、谈恋爱、赌博的； 6.有意识破坏公物的； 7.私接电源，使用电器，危害安全的； 8.有偷盗行为的。 评定与发放时间 1.为使奖学金评定正确的顺利进行，可由年级主任、班级干部代表、学生代表组成五人评定小组，共同监督进行。评定前由评定小组将一学期全班学生学业成绩，操行考核分在班级分布，评定后将各等级人员也在班级公布。 2.奖学金在期末评定后，在下一个学期初发放班级为单位，举行发放仪式，增强透明度，使学生受到教育。 （五） 特别奖学金 学习标兵特别奖学金 1.每学期期末考试各科成绩均在90分204、以上（包括90分），发给学习标兵特别奖学金：第一名奖励200元名额不限。 2.操行目标考核正15分以上。 （六） 优秀学生、优秀学生干部、文明学生行政管理称号 三好学生条件 1.思想积极要求进步，坚持四项基本原则，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加各项活动，努力完成党、团组织交给的任务，为学校、为同学做好事。 2.勇于开展批评与我自我批评，密切联系群众，团结同学，生活俭朴，作风正派，热爱劳动，关心集体，遵守纪律，尊师爱校，勇于同坏人坏事和违法乱纪行为作斗争。 3.学习目的明确，学习态度端正，遵守课堂纪律，按时完成作业，各科考试成绩平均90分以上。205、单科不低于80分。 4.积极参加文体活动和体育训练，坚持上好体育课，上好两操，身体健康，搞好个人卫生和室内卫生，内务整洁，有良好生活习惯。 优秀学生干部条件 1.工作积极主动，认真负责，团结同学，热心为同学服务，工作热情高，责任心强，有一定组织能力和工作能力，积极组织同学开展各项活动，成绩突出。 2.模范地遵守学校的各项规章制度，严以律己，以身作则，作风正派，坚持原则，敢于向不良倾向作斗争，受大多数同学拥护。 3.学习刻苦，成绩优良，全学年各科考试成绩平均80分以上。单科不低于70分。 优秀团员条件 1.坚持党的四项基本原则，树立共产主义理想道德，做四有新人。 2.学习目的明确，学习态度端正，206、热爱所学专业，全学年平均成绩在80分以上。单科不低于65分。 3.培养良好的道德情操，不传看、传播淫秽书刊，不讲脏话、粗话，不唱不健康歌曲，不喝酒和变相赌博。 4.积极参加学校组织的各项活动，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加公益劳动。 5.尊敬师长，关心集体，爱护公物，勤俭节约，艰苦朴素。 6.严格遵守学校各项规章制度，无违纪现象，敢于向不良倾向作斗争。 三好学生评选比例占学生总数的10%。优秀团员评选比例占学生总数10%，在团委干部和团支部干部中评选1人。在学生会干部和班干中评选2人。 三好学生、优秀学生干部、优秀团员每学年评选一次，文明班级和优秀团支部也是每学年评选的一次。（七）优秀团支部207、文明班级、文明寝室称号 优秀团支部评比条例 1.班级青年团员同学政治思想觉悟高，积极向上，进取心强，是一个团结的集体，积极参加学校组织的各项活动，并起带头作用。 2.班级班风好，模范遵守校规校纪，全学年违纪处分学生不超过5%比例，好人好事多。 3.团支部学习空气浓厚，全班团员平均学习成绩80分以上的，全学年没有考试作弊的团员。 4.坚持开展经常性文体活动，间操质量高，团活开的好，学生身体健康，在校举办文体活动中有明显成绩。 5.在遵守纪律、室内外卫生、出勤、列队、集体活动中名列前茅的。 文明班级评选条件 1.全班同学坚持四项基本原则，常年坚持五爱教育，政治思想觉悟有明显提高。 2.班级深入持208、久地开展学雷锋活动，争做好人好事蔚然成风。 3.班级同学讲文明、讲礼貌、讲道德、讲卫生、尊敬师长、爱校如家。 4.班级风正，集体主义观念强，遵守国家法律，严格遵守学校的各项规章制度，全学年受处分以上的不超过5%。5、班级党、团组织活动丰富多彩，积极参加学校组织的各项文娱、体育活动，并在各项活动中取得优秀成绩的。 6.班级风气正，出勤率在95%以上，考试全学年没有作弊的，全班平均成绩在75分以上。 文明寝室评比条件 1.热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，坚持四项基本原则，立志献身于四化事业。2.遵守国家的各项法律、法规，严格遵守学校各项规章制度，敢于向一切不良现象做斗争。3.认真遵守作息时间，209、保持寝室卫生清洁，使寝室内务达到标准。4.认真遵守社会公德，爱护公共财物，勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费，做到爱寝如家。5.讲文明、讲礼貌、讲道德、学雷锋做好事，为学校多做贡献。6.不讲脏话、粗话，不阅读传播淫秽书刊，积极主动开展各项文明健康的文体活动，坚持体育锻炼，不断增进身体健康。7.坚决杜绝寝室内吸烟、喝酒现象，保持清洁文明的环境。 8.不在寝室内无故大声喧哗、打闹，不影响他人正常的学习与休息。9.尊敬师长、团结同学。 10.勤奋学习，每人平均成绩80分以上。优秀团支部、文明班级、文明寝室，每学年根据平时考核评选一次，授予优秀团支部、文明班级、文明寝室 分别给予50元、100元奖学金。210、每月评选一次、发给流动红旗，文明寝室评比占10%。（八）奖励的实施奖励必须根据受奖者的事迹及其作用和影响大小，全面衡量。通报表扬、奖学金、特别奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀团员、文明寝室、文明班级、优秀团支部由主管学生工作的校长审批。优秀团员、优秀学生干部、优秀班级要经过班级评比，年级主任提出意见，学生科审核，校长办公会讨论决定，通过召开表彰大会或书面形式公布，并填写奖励登记表登记存档。 对获奖学金、优秀团员、优秀学生干部、三好学生、嘉奖学生，均向其家长和工作单位寄发受奖通知书和嘉奖喜报。三 处分 （一）处分其目的在于严明纪律，树立良好校风，稳定教学秩序，提高管理水平，完成学习任务。处分211、坚持惩前毖后，治病救人的原则，对一次错误，只能给予一次处分。 （二）根据我校学生学籍管理规定，处分有以下几个等级： 1警告；2、严重警告；3、记过；4、留校察看；5、勒令退学；6、开除学籍。 （三）处分的附加处罚：（1）警告处分扣5分；（2）严重警告处分扣6分；（3）记过处分扣7分（4）留校察看扣8分，定为试读生，交试读费。 （四）有下列行为之一者，给予警告处分：1.一学期内，连续旷课8课时，或累计12课时的；2.第一次违反吸烟规定的；3.集合和集体活动期间，鼓倒掌、喝倒彩、作怪态的；4.辱骂他人，顶撞教师，情节较重的；5.第一次违反禁止喝酒规定的；6.受通报批评二次的；7.目标管理考核分达到212、负10分的（不含病事假）。8.夜不归宿一次，去网吧一次的。 （五）有下列行为之一者，给予严重警告处分：1.一学期内连续旷课16课时，或累计旷课24课时的；2.第二次违反吸烟规定的；3.违纪后，拒绝学校和老师帮助教育的；4.为违纪同学作伪证的；5.带头起哄、带头辱骂他人，情节较轻的；6.夜不归宿三次，上网吧三次的。 （六）有下列行为之一者，给予记过处分：1.诈骗国家集体或个人财物，作案价值50元以下者；2.动手殴打他人，情节严重的；3.平时考试作弊，或协同作弊一次的；4.违反禁止喝酒规定二次的；5.连续旷课24课时，累计旷课32课时的；6.故意毁坏公私财物，价值50元以上的；7.三次违反吸烟规定213、的；8.有恋爱行为，事实确凿的；9.在校内（如寝室、教室等场所）散步封建迷信，淫秽书画的；10.夜不归宿三次，上网吧三次的。（七）有下列行为之一者给予记过处分的：1.诈骗国家集体或个人财物，作案价值50元以上，100元以下的；2.参加打架造成后果者，持械打人，为打架人提供凶器，造成严重后果的；3.目击却故意为人作假证的；以劝架为名偏袒一方，促使事态发生后果的；4.因违纪，对报告人打击报复，情节严重的；5.连续旷课32课时，累计旷课40课时的；6.侮辱女同学，有流氓行为，在校内造成极坏影响的；7.谈恋爱，经多次教育不改者，在校内造成极坏影响的；8.四次违反吸烟规定的；9.酗酒闹事，未造成严重后果214、的；10.结业考试作弊一次的；11.参与营业性娱乐活动的；12.夜不归宿七次，上网吧七次者。（八）有下列行为之一者，给予勒令退学，或开除学籍处分的：1.有反对四项基本原则的反动言论和行为者，组织和煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏集体团结的；2.违反有关规定，不听劝阻，带头集会、游行并造成严重后果的；3.带头组织罢课、罢餐，造成严重后果的；4.触犯国家刑律，构成犯罪的或被处以行政拘留的；5.参加赌博，提供赌具的；6.诈骗国家、集体或个人财物，一次或多次作案价值在100元以上者；7.偷窃国家集体或私人财物的；8.筹划他人或集校外人员打架，后果严重的；9.故意毁坏公、私财物，价值在1000元以上或其他不215、良影响的；10.佩带匕首，持刀打架伤人，打群架造成严重后果的；11.连续旷课64学时（含自习课），累计旷课90课时的；12.违反禁止喝酒规定，三次以上的，酗酒闹事造成严重后果的；13.违反学校消防、安全规定，造成事故的；14.侮辱、诽谤他人，道德败坏，情节严重的；15.结业考试作弊情节严重，或累计两次作弊的；16.目标考核分达到负15分（成人班学生负30分者）、（不含病假事假）；17.夜不归宿九次，上网吧九次者。 （九）处分的实施1.处分要查清错误事实、性质、情节及本人一贯表现和对错误认识等情况，全面地分析，并听取犯错者申诉、慎重处理.2.处分由学生科、年级负责调查，年级负责综合填写处分登记表216、报学生科审核。警告处分、严重警告处分、记过处分，由学生科审核，报校长批准，留校察看、勒令退学、开除学籍处分由校长办公会讨论决定。 3.对违纪者必须及时处理，不得拖延，一般在发现其违纪行为三日内给予处分。 4.处分决定后，要与被处分者见面，听取本人意见，处分要通过大会或者公告的形式公布于众，并填写处分登记表存档，对受处分者要说服教育，热情帮助，不得歧视，更不能侮辱人格。 5.受通报批评和警告以上处分的以及试读的学生，都要以书面形式通知家长。 6.受警告处分、严重警告、记过处分的学生在二个月、三个月、六个月内；受留校察看处分的学生在一年内，确已改正错误，表现突出，由本人申请，年级提出撤销处分报告217、，学生科审核，按原审批权限，可以按时或提前撤销处分。留校察看经教育不改者，勒令退学或开除学籍。处分撤销后，将处分材料从学生档案中取出，留学生科备案。学生损坏公共设施、物品及破坏卫生环境处罚条例 一 为严格规范学生的学习、生活行为，提高学生的文明素质，培养学生的爱护校意识，特制定本条例。 二 凡学生使用的校内公共设施、物品及卫生环境均实行责任分担管理制度，学生科、各年级、班级学生各自的管理责任，出现问题，实行责任连带。 三 学生科、各年级、学生会坚持日检查、周联检、月总评制度，发现问题及时处理。 四 公共设施、物品及卫生环境管理工作纳入学管工作目标工作考核，纳入学生的操行目标考核。对于学生损坏公218、共设施、物品及破坏卫生环境的行为，学校将视其具体情况和性质，分别予以通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍处分，同时还追究其经济赔偿，并扣操行考核分。 五 办公室对学生使用的公共设施、物品及卫生环境管理负有监督检查责任。 六 学生有下列行为之一者，予以追究经济赔偿，赔偿标准按我校有关修复费的标准执行，并扣目标考核分1-2分。 1.由于物品使用不当，造成物品轻微损坏； 2.由于管理不善，造成公共设施、物品轻微损坏的； 3.非故意造成低值易耗类物品损坏的。 七 学生有下列行为之一者除予以追究经济赔偿（指修复费）外，给予通报批评，并扣目标考核3分： 1.课桌（椅）、小柜表面有划219、痕，划痕面积在10平方厘米以下的； 2.因使用不当造成课桌椅、床、小柜损坏，不能正常使用，但可以修复的； 3.践踏花草，乱倒垃圾，乱扔杂物，乱泼脏水的，其经济赔偿按罚款50元处理。 八 学生有下列行为之一者，除予以追究经济赔偿（指修复费）外，给予警告处分，并扣目标考核分5分： 1.课桌椅、小柜表面有划痕，划痕面积在10平方厘米以上，20平方厘米以下的； 2.非故意损坏公共设施（如宣传设施、教学设施及器材、房产设施等）损坏轻微，影响正常使用，但可以修复的； 3.故意损坏低值易耗类物品的，其经济赔偿按物品原值两倍罚款处理； 4.随意倾倒赃物造成下水设施堵塞的。 九 学生有下列行为之一者，除予以追究220、经济赔偿（按损坏设施、物品原值加修复赔偿）外，给予严重警告处分，并扣目标考核分6分： 1.课桌椅、小柜表面有划痕，划痕面积在20平方厘米以上的； 2.故意在墙面留有印迹、乱写乱画的，经济赔偿按罚款200元处理；因管理不善或使用不当，造成公共设施、物品损坏较重的；十 学生有下列行为之一者，除予以追究经济赔偿（按损坏设施、物品原值加一倍罚款赔偿）外，给予记过处分，并扣目标考核分7分：1.故意损坏课桌椅、床、小柜、影响正常使用的； 2.私接电源、私用电器的，除没收电器外，经济赔偿按罚款200元处理； 3.故意损坏公共设施、物品，损坏程度较轻的。 十一 学生有下列行为之一者，除予以追究经济赔偿（按损坏221、设施、物品原值加一倍罚款赔偿）外，给予留校察看处分，扣目标考核分8分，并按试读生有关处罚规定处理： 1.故意损坏上下水设施的； 2.故意损坏教室、宿舍房间附属设施设备的； 3.故意损坏楼内电源开关、电器的； 4.故意在楼内墙面写有淫秽、不健康内容的； 5.楼上抛物的； 6.其他故意损坏公共设施、物品，破坏卫生环境情节较重的。 十二 学生有下列行为之一者，除追究必要的经济赔偿外，予以勒令退学、开除学籍处分： 1.故意破坏校内电力设施，情节恶劣的； 2.故意损坏校内安全防火设施的； 3.因私接电源、乱用明火、乱扔烟头，造成公共设施、物品损坏和安全防火隐患的； 4.其他故意破坏公共设施、物品、卫生环222、境，情节严重，影响恶劣的。第九章、年级工作制度学生年级管理实施细则一 总 则（一） 根据我校改革和发展的实际需要，为了进一步推动学生管理工作的科学化、规范化建设，特制定本细则。（二） 学生年级主任办是在主管校长领导下，学生科指导下从事学生管理和教育的基层单位。（三） 本细则是我校实行学生年级管理形式的基本依据。二 年级机构的设置（一） 一个学年级由若干个班级组成。每个年级设一个年级主任。（二） 学生班级设班主任一名，班级实行班主任负责制。（三） 年级主任与班任的任用实行聘任制。主管校长聘任年级主任，学生科、年级主任聘任班任。（四） 班级学生干部，实行个人竞岗、民主推选、班主任任命、年级主任和学223、生科批准并学生科备案。学生会干部由个人申请、班级推荐、学生科任命、报学校备案。（五） 各班级设班长一人，副班长一人，学习委员一人，生活委员一人，文体委员一人，保安委员一人，负责班级全面工作，主管学习、纪律、卫生、安全。（六） 班级设立团支部，书记一人，组织委员一人，宣传委员一人。三 任务和职责（一）年级主任的职责在主管校长领导下，学生科长的指导下，负责学生思想政治教育、文明礼貌、道德行为的培养。2配合学生科，学生实施标准化管理和目标管理考核。按时评出奖学金。3加强对学生学习目的的教育，培养学生良好的学风。4配合学生科搞好学生的入学教育、毕业教育、期末通知单、学生档案的鉴定工作。5.指导班级委员224、会、团支部工作。6.加强班主任的建设，不断提高工作人员的思想、业务素质，做好年级目标管理工作。7.完成学校、学生科交办的各项工作。（二）班主任的职责1 负责班级的全面工作。2 负责制定年度、学期工作计划，做好工作总结。3 负责对班任、班级的管理和教育，搞好年级建设。4 负责学生的学风教育和思想政治教育。5 负责团支部的建设，协助团委做好进步学生的培养和发展工作。6 负责班级干部的管理任免和学生的奖惩工作。7 负责学生病事假的管理。8 负责学生的入学教育，毕业教育工作。（三）班级工作职责1.实学生的日常标准化管理，进行学风建设、内务卫生、校容风纪、纪律作风等方面的检查评比。2.开展班级委员会、团225、支部工作。3.完成校园劳动和上级交给的各项工作。4.组织学生开展各种有益的文体活动。5.负责教室设施、学生日常生活用品的保管及维护。6.进行各类情况的统计工作四 管理与考核 （一） 实行学生、年级、班级、三级管理制，即学生科对年级实施管理与考核；学生年级对班级实施管理与考核；班级对学生实施管理与考核。学生科对年级的考核管理，主要是针对学生的守纪情况、卫生情况、学习情况、思想教育、各项活动等，对年级进行指导、检查、评定。年级对班级、对学生的个人的管理考核则是提出要求，检查班级和学生个人的学习、操行的表现，对共进行评定，班级对学生进行具体的管理与考核。 （二） 学生会作为学生主要参与管理的必要组织226、，在学生科的指导下，协助学生科对学生实行监督、检查和考核。 （三） 对学生的扣分，三分以下年级可以直接执行，四分以上的由学生科审核批准，通报批评以上处分由学生科或学校批准。 （四） 学生年级可根据学生表现加分，但每生一学期不准超过三分，三分以上的报学生科批准。 （五） 学生病假、事假，一天以内的由班级批准，但必须报科长和学生会备案，二天至五天由班主任、年级主任、学生科科长批准，一周以上由班主任、年级主任、学生科科长、主管校长批准。（六） 评定奖学金、评优等，由班主任、年级主任提出意见，报学生科审核，学校批准。 学生管理人员工作责任差错、事故认定与处理 为了提高我校学生管理工作人员的业务素质，增227、强责任感，进一步落实学生管理工作人员的岗位责任制，奖惩分明，结合我校实际情况，特制定本条例。一.工作责任差错认定：1.值班值宿不在规定岗位的；2.不按规定控制出勤率的（特殊情况除外）3.对学生纪律、卫生存在问题不检查、不扣分且存在问题不能及时整改。5.教室、寝室存在的物品损坏，安全隐患检查不及时或存在的问题不能及时整改的；6.学生放假、毕业离校时，教室、寝室物品、安全卫生不合格的；7.随意挤占课堂教学时间，影响正常教学秩序的；8.在正常上课时间，非必要理由随意安排学生从事其他活动的；9.对课堂纪律不检查，存在问题不及时整改的。二.一般责任事故认定：1. 值班私自串班、值班期间对违纪情况不及时调228、查处理或调查不清，重大违纪不及时上报的；2. 学生科各种经费使用，核算不准确出现错误的；3. 年级学生目标考核核对不准确、擅自更改、作废、目标考核依据丢失的；4. 学生表彰、奖励及试读、处分等材料规定时间不上报，不及时通知家长的；5. 不履行请假手续擅自给学生公假、病事假的；6. 学生入学通知书发放，学生户口、粮食关系、毕业证办理出现错误的；7. 无正当理由空岗、值班期间因私出校的；8. 违反封闭管理，不经批准私自送学生出校的；9. 班级管理混乱，每月各项活动评比达不到标准分的；10. 因安全防范教育不力，造成学生财物被盗五百元至二千元以内的；11. 因教育、管理不到位，学生破坏公物给学校管理229、和教学秩序造成影响的； 三.严重责任事故认定：1.辱骂、体罚学生，激化矛盾，产生严重后果的；2.对学生重大违纪行为，隐瞒不报告，弄虚作假、包庇的；3.私自送学生出校造成严重后果的；4.奖学金评定、目标考核及学习成绩考核有舞弊的；5.在学生管理中对学生采取吃、勒、卡、要、拿的；6.学生安全防范教育及时，防范防盗措施不健全，造成学生二千元以上经济损失的；7.各种经费发放过程中出现严重错误或经费等丢失，造成严重后果的；8.因教育管理不力，造成学生违法乱纪被公安机关行政、刑事以上拘留处罚的；9.学期内出现两次（含两次）以上一般责任事故的；四.重大责任事故认定：1.因不安全因素，人为造成重大伤亡事故的；230、2.因激化矛盾造成学生罢课、罢餐、上访、游行等恶性事故发生的；3.学生管理中贪污受贿的；4.严重违反招生、分配管理规定营私舞弊的； 五.责任差错、事故的处理：1.对出现责任错误的工作人员，视其情节轻重，给予批评教育。2.对出现一般责任事故的工作人员，责令其在科务会上做出书面检查，视其情节轻重，给予全校通报批评教育。3.对出现严重责任事故工作人员，除做出检查外，要视其情节，给予全校通报批评或行政处分，取消评优资格。4.以出现重大责任事故的工作人员，视情节轻重给予行政纪律处分，调离学生管理工作岗位。5.凡在学生管理工作中出现差错事故的学生管理人员，量其错误程度作为考核计奖的依据。教职工帮助教育学生231、工作暂行办法为认真贯彻因材施教的教育原则，增强帮助教育学生工作的针对性和有效性，提高帮教工作质量，特定本暂行办法。一、教职工帮助教育学生工作的组织与领导。教职工帮助教育学生工作由学生科负责。学生科负责提供帮教学生名单和基本情况。负责制订帮助教育学生工作计划，落实帮教人员，督促、检查考核、总结帮教工作的实施情况。二、教职工帮助教育学生工作的范围。全校在编教职工都有责任参加此项工作，并把此项工作作为每位教工常规的学期工作内容，纳入个人工作目标。三、接受教职工帮助教育的学生对像有两种类型：一是学习后进生，在学习方面有困难，不能达到学业考核的最低要求；二是纪律后进生，不能达到操行考核的最低要求，有违纪232、行为。四、教职工帮助教育学生工作主要包括以下内容：（一）了解帮教对象的基本情况。做到四知道，即知道学生家庭情况，知道学生表现情况，知道学生学习情况，知道学生存在的主要问题。（二）制定帮教措施。要观察了解学生表现，研究学生心理，针对学生存在的问题，有的放矢地落实帮教措施，做到目标明确。 （三）坚持定期谈话。谈话是主要手段，通过谈话掌握学生思想脉搏，了解情况，解决问题。谈话每周至少一次，要有记录， （四）坚持定期情况反馈。学生科、各年级主任、办主任要经常与帮教人取得联系，互通情况、反馈信息。反馈信息要有文字记载。 五、教职工帮助教育学生工作列入目标工作考核，考核的要求如下： 第一、教职工帮助教育学233、业生工作要按月列入个工作目标，老师列入每月教学辅助工作。 第二、科长全面负责本科室人员开展帮教工作情况的考核工作，分管领导负责科长开展此项工作情况的考核，学校主要领导负责分管领导对此项工作情况的考核。 第三、教职工帮助教育学生的考核工作，要一级抓一级，层层抓落实，实行责任连带。 六、接受帮助教育的学生中途离校（退学、病休、被开除等），帮教人员要向学生科说明情况，学生科根据实际情况，增补帮教对象。 七、在帮教工作中，帮教对象没有向好的方面转化，而受到纪律处分或学业成绩下滑等，要根据具体情况追究帮教人员责任，帮教人员要写出书面检查材料。 八、帮教对象取得了明显进步，得到了学生科、年级认可，可给予帮234、教人员以目标考核奖励。 九、教职工开展帮教工作取得的成绩，是学校评选优秀和奖励奖的主要依据。学生宿舍管理制度为加强学生生活的标准化管理，严格规范学生的生活习惯，特制定本制度。一、学生必须按指定房间、床位就寝，不准擅自调换房间、床位及室内物品。二、每个寝室选举寝室长1名，负责管理寝室卫生，执行宿舍管理制度。三、学生必须遵守作息时间，按时就寝、起床、出操、上课。四、按时熄灯，保持寝室安静，不准说笑、打闹和走动。五、未经批准，不准搞娱乐活动。六、室内物品摆放整齐、有条理，床铺、行李及物品按指定位置妥善安放，做到美观、整洁、大方。七、要爱护宿舍门窗、墙面等公共设施，不准在墙壁上乱贴、乱画、乱钉钉子。八235、对室内物品，如果保管和使用不当，造成损坏或丢失，按价赔偿，并视情节给予纪律处分。九、要每天整理内务，打扫寝室和公共分担区卫生，严禁向窗外和楼下泼水，扔东西。十、要节约水电，严禁长流水、长明灯，严禁私自使用电源、电器，违者除没收外，并罚款，给予纪律处分。十一、对夜不归宿者，寝室长要负责向值班教师报告。十二、寝室不准擅自留客人，如有特殊情况，必须同经学生科值班老师批准。十三、禁止向水池、便池倒垃圾，防止管道堵塞。十四、个人物品、钥匙和宿舍钥匙要妥善保管，防火防盗，注意安全。尤其是个人贵重物品、面值百元以上的证券、现金等，须存放于学校指定场所。否则，后果自负。十五、女生宿舍由学生会干部负责管理，统236、一执行学校作息时间。 十六、除学校各级领导和有关教师组织检查内务、卫生外，男生和外来男性一律不得进入女生宿舍。如因需要找女生时，应由女教师或女同学将其找出女生宿舍接见。十七、后勤服务人员因公须进入女生宿舍时，应与舍务人员或女生陪同前往。十八、未经允许，女生不得带任何人进入宿舍。对违反规定者，给予纪律处分。十九、学生使用宿舍须严格执行其他安全（治安、消防）有关规定。违者给予纪律处分。第四篇 学校行政工作管理制度第十章 学校行政管理制度政务公开制度为了增加政务工作透明度，有效地接受群众监督，推进我校廉政建设，制定本制度。1.人事工作公开。选拔任用干部程序公开；干部调配程序公开；吸收录用干部的条件、237、考试成绩和考核录用结果公开；干部交流、岗位轮换制度公开；干部考核标准公开；职称评聘条件、名额、评审结果公开；工资晋升条件和结果公开；评优工作条件和结果公开。2.财务工作公开。财务制度、财务管理办法公开；年初预算、年终决算公开；财务使用情况公开；行政经费和专项业务经费的审批程序公开。3.管理工作公开。学校各项规章制度和管理程序公开；责任、权力、义务公开；处罚的标准公开；管理人员纪律公开；四、举报电话和举报箱公开；五、对违纪教职工的处理结果公开；六、此制度由校纪委、监察会同校工会监督实行；廉政建设制度一为了加强我校廉政建设，特制定本条件。二本规定适用于我校全体工作人员。三学校党政领导必须带头廉洁自238、律，不断增强清廉意识，自觉抵制各种不正之风，切实保持自身廉洁。四增强办事透明度，在重大问题上坚持走群众路线，广泛发扬民主，实行集体决策。五任何人不得以职务和工作之便在人员调配、干部任用、职称评定、评功评奖、资金使用、物品管理、招生分配、学生管理等方面搞不正之风。坚持按规定办事。六 任何科室和个人不得以任何名义向学生或学生家长索要或廉价购买土特产品。不得接受学生或学生家长赠送的纪念品、礼品，不得接受学生及亲友的宴请。七招生分配工作要严格执行上级政策，不乱开口子，不准违反政策招生，严禁在招生分配工作中接受礼物。八在与外单位的业务交往中，要秉公办事，不得以权谋私，不准接收各种报酬，要向组织汇报，如数239、上交，不得私自贪占。九不得用公款向上级领导、上级机关、业务部门或个人赠送礼物。十不得以外出开会学习、参观名义用公款游山玩水，经批准的外出参观学习，必须限定人数、时间、路线，往返车船费、宿费不得超过标准。十一接待上级机关来人和其他外来客人需要就餐的，严格掌握标准，不准用公款大吃大喝。十二领导陪客严格控制人数，不能一人多陪。十三学校除上级批准装备的车辆以外，不准超编、超标配备小汽车。十四严禁公车私用。本校职工个人特殊情况需要用车、外单位人员个人用车，必须经主管校长批准，并按规定收费。十五领导干部子女配偶应实行回避制度，不得有隶属关系。领导干部子女配偶不得在学校政工、纪检、审计和财务部门工作。十六严240、禁婚事、丧事大操大办，不准借婚丧嫁娶之机收受单位和个人用公款送的礼物，更不得采取暗示提醒方式向他人索要钱物。副处级以上领导干部实行子女婚事申报制度，婚礼的方式和规模要向组织申报，不得弄虚作假，违反规定的要严肃处理。十七严禁各科室、各部门向学生乱摊派、乱罚款、乱收费。严禁各部门私设小金库，各部门的收费一律上交财务统一管理。十八对廉政建设实行公开监督和群众监督的办法，设立举报箱，对举报人实施保护，对举报有功人员进行表扬奖励。十九对违反廉政建设规定者，视情节分别给予批评教育，党纪、政纪处分或移交司法机关处理。第十一章 学校财务管理制度财务科职责财务科是在校长的领导、指导下，统一管理学校的财务工作的职241、能科室，其职责范围是：1.全面贯彻国家方针和政策，以提高办学质量和办学效益为中心，认真贯彻勤俭办事业的方针，控制经费开支，反对铺张浪费，做好学校的增收节支工作。2.根据学校教育事业的发展情况，负责编制事业经费规划，做好年度经费预算的编制，全年用款计划的统筹安排，合理使用资金，拟定经费分配方案，进行年度经费决算。3.严格执行国家财经制度和财经纪律，保护国家财产及资金的完整，坚决与一切贪污腐化，侵吞国家资财，损害国家利益的现象作斗争。4.加强财务管理与监督，严格执行学校的各项财务规章制度，结合学校的具体情况，制定财务管理实施细则，参与制定各项费用支出标准。5.监督、管理和指导校内各单位的财务制度执242、行情况、资金使用情况、会计核算内容的真实情况。6.负责与上级的财务主管部门、财政部门、物价部门协调与沟通，组织筹集资金，核定学校各项收费标准认定与审批，组织制定学校增收节支措施，分配和管理学校各项基金及有关费用。7.认真做好学费的收缴工作，逐一核对，及时催缴，保证应收的款项足额到位，同时还要监督其他有关款项的收缴情况。8.按照国家会计制度的规定，及时记账、报账、做到手续完备，内容真实、数字准确、日清月结、账目清楚，同时做好会计电算化核算的基础工作，为今后全面实行电算化管理做好准备。9.搞好银行存款的收付、结算、和现金出纳业务，监督经济合同的签订和执行情况，建立债权债务的清理制度。10.负责做好243、职工公积金的计提、存缴工作及个人所得税的计算、上缴工作。11.定期组织有关人员对全校财产物资进行清点，及时进行核算，找出问题，分清责任，提出处理意见。12.定期向学校主管领导汇报财务计划执行情况，及时提供必要的数字与信息，按时正确编报各项财务报表，如实反映情况，供领导掌握参考。13.认真做好财务管理改革工作，既要松绑放权，又要加强管理，协助搞好学校各部门的承包责任制，使财务管理适应改革的需要。14.对学校及下属单位的资金、财产、财务收支、预决算的合理性、真实性、效益性进行定期审计监督。15.对学校各类经济合同的合理、合法性进行审计。16.提出完善管理、改进工作、提高效益和纠正处理违反财经法规和244、失实账目的建议、意见。负责审计档案资料的管理。17.接受上级审计部门委托的审计任务，承担并完成主管校长交办的审计工作。18.办理学校领导交办的其他工作。财务科长岗位职责1.在校长领导下主持财务科全面工作。组织财务科成员认真学习政治理论，学习业务知识，加强自身建设。2.负责建立科室人员的岗位职责、工作规范和各项管理制度。3.负责对科室人员的工作情况、政治思想、业务能力、职业道德等方面进行全面考察，并为其考核、聘任（用）、晋升、奖惩等提出具体意见。4.负责组织科室人员参加学校的各项活动，如政治学习、业务学习、文体活动、公益活动等。促进工作人员摆正位置，端正态度，增强服务理念，提高工作质量。5.负责245、组织制定和落实科室的年度和学期工作计划和工作总结。6.负责组织制定本科室和学校的远期发展规划，不断探索本部门的管理方法，提高工作效率。7.负责起草和完善本部门的各项规章制度，并落实到实处。.负责与各岗位责任人员签订岗位聘任责任书或劳动合同。.做好对卫生厅计财处、财政、计委、税务、物价安培计等部门的协调工作，做好与各科之间、科内人员之间的协调工作。10.负责全校的收支核算和财务管理工作，学校财务工作要按上级批准的财政预算管理学校资金，一切费用支出必须经校长审批后支付。11.根据国家财经政策、法令和上级的财政部门的财务管理制度，组织制定学校财务管理的各项规章制度和实施细则，以保证教学工作和其他各项246、工作的顺利开展。12.为保证学校经济体制改革的有序进行，财务科要监督各承包经济实体的经济活动和财务运作情况。在财务法规允许的范围内定期对设立银行账户的部门进行审查和监督。13.对各经济承包实体收费标准进行控制和监督，对各经济承包的合同履行进行参与监督。14.负责组织年度财务预决算的编制，定期检查执行情况，并根据变化情况，向校长提出修改调整预算的意见。15.参与学校对外签订的一切经济合同，并对合同执行情况进行监督检查。16.完成校长交办的其他工作。17.爱岗敬业、忠于职守，克己奉公，履行职责，圆满完成各项工作任务。财务管理制度财务管理原则与任务为了规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效247、益，促进学校教育事业的发展。根据中华人民共和国会计法、事业单位财务规则等法律法规，结合学校的实际情况，财务管理应遵循下列原则：1.执行国家有关法律、法规和财务规章制度。2.坚持勤俭办事业的原则。3.坚持社会效益与经济效益并重的原则。4.坚持激励机制和制约机制相结合的原则。5.坚持优化配置，量入为出的原则。6.坚持专款专用原则。7.坚持服务与监督并重的原则。合理编制学校的预算，科学配置资金，合法组织收入，多渠道筹措资金，努力节约支出，建立健全财务规章制度，加强经济核算，提高资金使用效益，加强财物资产的管理，防止国有资产流失，如实反映学校财务收支，对学校经济活动进行预测、控制和监督。学校财务实行校248、长负责制，财务管理在校长的领导下，实行合理的授权与分工。固定资产、设备管理制度1.学校的固定资产、设备实行两极管理制度，即财务科与各使用科室，财务科监管二级分类账、三级明细账及固定资产卡片，各科室设立卡片与财务科核对。2.财务科有一人监管固定资产、设备的二级分类账、三级明细账及固定资产卡片，负责固定资产的增加、减少、入库等手续，负责检查、核对与各科室的固定资产明细，参加设备清点盘点、报损等工作，做到账实相等。3.各科室应设一人兼管物品保管工作，负责本科室设备请领、使用、保管、调出、报损等工作，保管员应设有保管卡，清楚掌握科里设备的数量、质量等情况，保管员如有调换时，科长必须安排好交接工作，做到249、人走资料完整，如因没办交接手续，而出现丢失损坏等后果，由该科科长负责。4.凡属学校的设备，必须严格管理，不得随意串用，损坏和丢失，未经有关部门领导批准，不得擅自借出。5.各科室和使用单位设备的调入、调出、报损必须经财务审核，不得私自处理。6.各教室和寝室的设备物资，按人数配备后，设管理卡片，由班长(寝室长)和班主任复核后签字。由学生科统一管理。如有损坏应及时与后勤总公司联系修理，如人为破坏和丢失，由责任人负责赔偿，或从班费中扣罚。调换教室、寝室及学生毕业离校时，须将室内设备清理好，由学生科验收无误后，在各自的保管卡上签字，方可调换或离校。7.须购设备时，应将经批准的计划预算，报到办公室，由采购250、员统一购买。未经批准自行购买的设备物资，财务科不予付款。8.各科室使用保管的设备，发生丢失和人为损坏的，要按价赔偿，属于自然破损的要查明原因，填写“报损单”，由科室保管员和负责人签字后，报有关部门审核，再经校长审批，方可处理。人员经费、公务费、业务费支出的管理制度1.严格执行国家财政财务制度和财经纪律，对于职工的工资津贴、福利待遇等要按照国家的统一规定 的各项开支范围和标准执行，不得擅自违反。2.要精打细算，勤俭节约，反对铺张浪费，花钱大手大脚，要加强经济核算，采取切实的措施，提高资金的使用效益。3.对支出实行分类管理，注意保持支出结构合理性，控制人员经费支出，相对增加公用经费支出，促进事业的251、发展。4.对公用经费支出，要严格加强管理，基层科室在每学期末要提出下学期所要支出的费用明细，经科室负责人、主管校长、校长审批后，财务科依据校长的审批意见，在每学期开学初期予以支付，否则不予受理。5.对于一些重大的项目支出，要事先有预算，经过上级主管部门的批准，经多方论证，做出切合实际的决算，经校长批准，方可支付。6.对于一些经常性的公用经费的支出，要严格执行三级审批制度，做到归谁管，谁负责的原则，避免造成不必要的浪费。7.在购入办公用品、材料、设备时，必须根据正式发票，填写费用报销单，并由经手人和主管部门、财务负责人、主管校长、校长签字后，方可报销。差旅费借支、报销管理制度1.学校职工去外地开252、会、学习、学术活动等，需要借支的由个人提出申请，本科负责人、主管校长、校长审批后，方可借给差旅费。2.旅费报销，按省级国家机关、事业工作人员差旅费开支标准的规定执行。3.对于超规定标准乘坐交通工具的，要事先提出申请，由校长特批后，方可报销。否则只按规定报销，其差价自负。4.差旅费应在回单位5日内办理报销手续。5.职工市内公出的车费，按照学校规定的额度，按人数按月发放到各科室，由科室统一掌握使用，学校不再予以报销。6.市内公出、开会，因故不能回单位就餐者，不再另报误餐补助，误餐费按照出勤天数、规定标准，每月一次性发放。职工上下班通勤费报销的规定1.职工家距单位2公里以上者，可享受通勤补助。2.职253、工通勤可根据具体情况采取乘通勤车、公共汽车或是骑自行车。3.通勤职工凡能搭乘通勤车的一律乘坐通勤车，个人原因不做通勤车的，不给予通勤补贴。4.通勤车不到达的线路，可全部或部分乘公共汽车，其原则是：（1）通勤车不到达的线路，可根据家庭住址凭月票收据，给予报销通用月票和专线月票。（2）通勤车搭乘一部分后，距家住址不超过2公里以上者可凭月票收据，给予报销专线月票。（3）搭乘联运车按家庭住址。不坐班的教师按月票折半报销，坐班的职工按出勤天数每天报销1-2元。5.骑自行车上下班者，距学校2公里以上者，每月补助10元，2公里以内的不予以补助。6.教师不坐班，按以上规定执行，不另报销通勤费。7.骑自行车又兼254、乘通勤车者，不予补助，公共车和自行车兼乘者，按照自行车补助。8.每个职工要实事求是报通勤费，如发现不按实际情况报销者，不予报销。专用基金的管理制度专用基金是学校按照规定提取或设置的具有专门用途的资金，包括职工福利基金，住房基金、事业基金等。上述各项基金提取比例，国家有统一规定，按统一规定执行。职工福利基金，是按结余的一定比例提取的、按其他规定提取转入，用于学校职工集体福利设施支出，职工食堂补贴等福利项目的支出，职工福利基金，要量入为出，计划使用，支出要发扬民主，接受群众监督。现金管理制度1.现金是流动性最强的一种货币性资产，是立即可以投入流通的交换媒介，所以必须加强对现金的管理。2.遵守现金使255、用范围，按照国家现金管理暂行条例的规定用途使用现金。3.库存现金必须按银行规定的限额存放，在1000元以下的零星开支，可用现金支付，超过1000元的必须用转账支票支付。4.对于收取的现金要及时存入银行，不得坐支现金，不得放入库存保管。5.会计出纳要分开，为保证现金安全，防止各种错误弊病的发生，会计管账不能管钱，出纳管钱不能管账，以加强内部控制。6.现金收支业务必须根据合法凭证办理，不准用白条顶替库存现金，不准私人借支公款，不准单位之间相互借用现金。财务审批制度为了规范学校经济业务活动，根据学校的实际情况，建立授权、审批等内部控制制度，进行必要的控制和监控，对未经授权、审批的业务财务拒绝支付。一256、借款审批因公出差借支，由校长审批后办理借款手续。二、用款的审批转账支票的签发统一由财务科长审核、校长审批，方可签发。三、福利性支出由有关部门签署意见，交由财务科长审核、校长审批。四、学校的资金除因公外，与学校业务无关的借款一律不予审批。五、报销审批用款与用款审批权限一致。六、审批程序凡学校购置、领用仪器设备、办公用品、实验药品、消耗材料等适用以下审批程序：经手人作出请购（领用）报告，经使用单位科长审核，主管校长同意，报呈校长批准。 财务管理监督制度为了加强对我校财务工作的监督，严肃财务工作纪律，特制定本制度。1.学校要加强对财务工作的领导，定期讨论研究财务管理工作状况，发现问题及时纠正。2.257、严格执行国家机关有关财务管理工作的各项规定。厉行增收节支，坚持一支笔审批支出制度。3.大额度资金支出（额定为10万元或10万元以上），必须在事先认真充分论证的基础上，经校领导集体讨论决定。4.实行创收责任人制度，严防资金流失。对造成资金流失的责任人，根据情节给予经济处罚和纪律处分。5.对学生的收费和违纪罚款等统一由财务科实施，各科室不能直接收取学生现金，坚决杜绝和查处各种形式的公款私存现象。6.严格禁止学校和各科室的小金库现象发生，对小金库活动，按照有关规定严肃查处。7.加强对财务管理的监督。校纪委、监察室会同审计员每半年对全校财务管理工作进行一次全面检查。 第十二章学校人事工作管理制度人事科258、工作职责1.负责全校机构设置、人员编制和用人计划。2.负责人事调配，接收安置大中专毕业生和复员转业军人工作。3.检查教职工岗位责任制落实情况。搞好职工队伍的结构及梯队建设。4.制定教职工培训，进修学习，计划并组织实施。5.负责职工的工资、奖金、福利和劳动保险工作。审定临时工的工资标准。审批各种津贴及各项补助。6.负责全校专业技术人员岗位设置及职称评定、聘任工作及验讫。7.负责教职工的考勤、考核、考绩、鉴定、奖惩工作。办理教职工的病、事假和探亲假的审批及办理有关手续。8.负责教职工自费出国留学、出国探亲的审核及办理有关手续和管理工作。9.负责人事档案管理和政治审查工作。负责人事外调的接待工作。1259、0.在校长领导及党委监督下，按四化方针和德才兼备的标准报校长办公会决定调整、配备、搞好校内各级干部任免及有关工作。搞好后备干部队伍的建设。11.制定和落实师资培养、提高计划。并协同教务科搞好学科梯队建设，选拔和培养学科带头人。12.负责教职工的离休、退休、内退、辞职及辞退审批及离退休人员的管理工作。13.贯彻落实老干部工作方针、政策及有关规定，做好政治、生活待遇落实工作。14.组织离退休干部学习政治理论、时事政策、传达上级有关文件和参加政治活动及文体活动，丰富他们的业余生活。15.做好离退休人员平时走访及年节慰问、生活福利等各项工作。合理使用离退休人员的费用。16.负责医疗保险、劳动保险的有关260、工作，按照国家规定做好职工的劳保福利工作。办理职工有关证件。17.负责全校人事干部、劳动工资、离退休、医疗保险等信息的统计上报和管理工作。人事科长职责1.在校长领导下主持人事科全面工作。2.组织本科人员努力学习党的干部、知识分子政策和人事管理业务知识，与时俱进、勇于探索。3.制定科内年度工作计划，不断完善人事管理制度。统一管理学校机构设置和人员编制及人事档案。认真审阅和及时处理有关人事劳资等工作的报告、文件、报表。4.掌握干部及专业技术人员的业务水平、组织能力，为干部梯队建设和人才提拔流动提供参考意见。5.负责干部的聘任、延聘、招聘等工作。负责对接收的毕业生等人员的工作分配。6.按国家有关规定261、，做好医疗、劳动保险及职工的劳保福利工作。负责离退休（内退）人员的管理工作。7.主动和有关科室研究，对学校工作人员的考核、晋升、奖惩和流动提供意见。8负责进修、自费出国学习、岗位培训、探亲准假等工作。9.负责督促检查职工的劳动纪律、考勤情况，结合岗位责任制及相应制度提出奖金分配意见。10.做好执法和效能监察工作。11.完成领导交办的临时性工作任务。12.爱岗敬业、忠于职守，克己奉公，履行职责，圆满完成各项工作任务。全员聘任制度为进一步深化学校的人事制度改革，增强职工的进取意识和竞争意识，充分体现能者上、庸者让、劣者下的改革精神，最大限度地调动全体职工的工作积极性，特制定本制度。一 全校职工一律262、实行聘任上岗，全员聘任一般三年进行一次，由学校统一组织。二供职：由人事科根据中等卫生技术学校岗位设置标准，结合学校的实际情况拟出学校全员岗位数额和岗位任职条件，报校长办公会议讨论，校长批准后公布，供应聘者选择。三.述职：应聘人员可根据自己的条件和能力应聘相应岗位并按任职条件进行述职。不同层次应聘人员可根据学校要求在不同管理层次进行分别述职。四.科室长（含副科室长）的聘任。首先由现任科室长写出应聘申请或竞岗申请。科室长申请担任原职，写应聘申请。科室长申请担任其他科室的科室长要写竞岗申请。申请要写明自己近一年来的工作业绩和工作能力，提出拟任职务期间的工作目标和承诺。然后由主管领导进行审查并提出意见263、。最后由校长决定是否聘任。五.科员（含教员）的聘任。首先科员写出应聘申请或竞岗申请，并交给科室长，科室长在征求主管领导意见的情况下，决定是否聘任。科员竞争其他岗位的，竞岗申请交人事科，由人事科转交给其竞岗所在部门的科室长，由该科室长决定是否聘任。六.专业技术人员的聘任方法与程序按学校有关规定办理，但也要改造应聘手续，最后由校长聘任（申请低职高聘的人员必须说明低职高聘的理由）。七.落聘人员到人事科报到，进行学习培训和提高，三个月后进行第二次聘任。在此期间工资照发，停发奖金和福利，二次聘任仍未被聘用者，实行待岗。待岗在六个月内发工资70%，奖金福利停发，满六个月以上仍未被聘用者，停发工资，予以辞退264、（待岗期间随时可参加应聘，也可联系调转）。八.聘任期限一般为三年，对不称职人员，经考核属实后，校长有权随时予以解聘，被解聘人员可按第六条的规定进行二次应聘。九.有下列情形之一者可以不聘或解聘。1.工作能力差，无法履行岗位职务职责的；2.工作不思进取，责任感、事业心淡化，造成工作重大失误或连续出现工作失误的；3.不服从领导，不承担工作任务的；4.自由主义、无政府主义严重，带头闹不团结，影响科室整体工作的；5.违法违纪造成不良影响的；6.出勤率低于60%，长期（半年或半年以上）不能正常工作的；7.因其他情况应予以解聘或不予聘任的。十.职工应聘到岗并从事本岗位工作后，因个人原因申请离开原科室，调到其265、他科室工作的，学校不负责做具体安排，其本人自找科室应聘，按照本制度有关规定办理。在外人员要求返校工作，按照本条款办理。十一.严格按机构设置和核定的科级干部、科员的职数进行聘任。十二.严禁借全员聘任之机，打击报复，排除异己。违者将对有关人员严肃处理。职工奖惩制度对有下列表现之一的部门或职工，经科室申请，由校长决定给予奖励。学校亦可根据情况向上级申报奖励。一.在教学、科研、学校管理等方面通过发明、创造、培养人才或提出合理化建议，为学校出成果、出人才，提高教学质量和工作效率，降低消耗，节约挖潜，开辟财源，提高经济效益等方面做出重要贡献和显著成绩者。二.保护公共财产，防止事故有功，使国家财产和学生、职266、工生命免遭重大损失或在安全方面做出显著成绩者。三.勇于和不良行为和犯罪活动作斗争，对维护正常的工作秩序、教学秩序和社会治安有显著成绩者。四.抵制不正之风，事迹突出者。有下列行为之一者，分别情况给予警告、记过、记大过、降职、降薪、开除留用、开除等处分和必要的经济处罚，学校亦可根据情节上报有关部门处理。一.经常违反劳动纪律消极怠工、擅离职守，经教育不改者。二.无正当理由，不服从工作分配和调动或无理取闹、聚众闹事、打架斗殴、影响学校工作秩序和扰乱社会治安者。三.玩忽职守，违反技术操作规程和安全规定，造成损坏仪器，设备、人身伤残，火灾事故等影响学校正常工作或造成公共财物丢失、损坏、变质，导致经济损失或267、不良影响者。四.工作不负责造成重大事故和差错或服务态度恶劣，刁难、勒卡学生、职工，搞不正之风，造成不良影响者。五.对灾害事故，各类事件包庇，隐情不报或弄虚作假欺骗组织者。六.贪污盗窃、行贿受贿、敲诈勒索、滥用职权、违反纪律、法令、政策、规章制度及挥霍浪费国家资财、损公肥私、使国家和学校在经济上遭受损失者。七.犯有其他严重错误者。人事调配制度一.调出制度（1）调出人员必须在不影响学科，科室建设的前提下，方可考虑调出。学科带头人，业务骨干原则上不得调出。(2) 拟调出人员必须由本人提出书面申请及填写呈报表，经科主任同意后上报人事科，与主管校长协商后提交校长办公会讨论决定。(3) 按人事管理范围发商268、调信，上报学校备案与审批。（4）批准调离后，将科内工作交待完毕，办完固定资产移交，图书，欠款等一切手续，由人事科审核后，开具调离有关手续。(5) 由学校出资在职培养的各类人员，培养后工作不满五年要求调离，由本人或接收单位如数偿还所付的费用。（6）凡校内待业职工，如由外单位接收可为其办理调转手续 二.调入制度（1）在学校，科室编制允许的前提下，学校根据科室，学科梯队建设的需要，通过分配，招聘补充人员，有困难的科室可考虑校外调入。（2）超编，满编科室原则上不允许调入。 （3）拟调的专业技术人员必须是政治坚定，技术优良的大学本科（统招）以上毕业生。三.调入人员必须身体健康，体检合格，年龄在35岁以下269、为宜。特别优秀人员可适当放宽。四.工人原则上不予调入五.拟调入人员由本人提出书面申请，填写呈报表一式三份，科室填写考核表，教学人员将进行笔试，口试，板书，试讲等方式考核业务和外语，由人事科组织有关部门进行考试，考核，在征得业务部门，主管校长同意后，由人事科发商调函人事科审核，校长同意后，提交校长办公会讨论决定。人事管理监察制度一.人事管理工作要坚持党委集体监督的原则、党管干部的原则，对中层或中层以下干部的选拔任用、干部调整调动、干部录用，要按照程序，由校长聘任，由党委集体监督其聘任是否合理，不合理的予以否决。二.人事管理工作要实行公开的原则，增加工作透明度，做到：对选拔任用干部程序、吸收录用干270、部的条件、考试成绩和录用结果；干部职称评聘条件、名额、评审；干部进修、提高学历的资格条件和结果；工资晋升的条件和结果；干部目标管理考核的标准和结果；评选各级先进、劳模、优秀的条件和结果等方面情况公开。三.加大干部考核力度，实行工作目标管理，一级对一级负责，考核干部主要是结合工作目标完成情况，重点考核干部的德、能、勤、绩。从而公平、公正地评价干部，更好地使用干部，发挥干部的特长，做到人尽其才。四.加强纪检监察部门对人事管理工作的监督。政工部门选拔干部时要征求纪检监察部门的意见。干部考核工作在通常情况下，要有纪检监察部门参与。干部进修、提高学历、评选各级先进和劳动模范、授予荣誉称号等，结果要通报纪271、委。五.认真查处在人事管理方面的违纪行为，凡是违背有关政策规定，违背组织原则，以权谋私，搞不正之风或造成不良影响和后果的，要严肃追查和处理。六.此制度由校人事科负责实施，校纪委、监察室负有监督保障责任。人事档案管理制度一.认真遵守和执行中华人民共和国档案法及其有关规定。配备专职人员负责人事档案管理工作。二.要保证库房安全。做好防火、防蛀、存放规范有序，目录序列符合人事档案要求。三.对入档的材料每年要清理、装订、填写卷内目录一次，做到完整、规范、清晰。四.查阅人事档案，需填写查阅档案审批单，经主管领导签批后又人事科档案员陪同方可进行。并做好登记手续。五.档案查阅应遵守有关规定，不得在档案上圈点、272、涂改划道、折页、抽换、未经批准，不得摘抄。六.定期检查人事档案，及时清理收集入档材料。对上级要求清理、撤出销毁的材料要由主管校长、档案专职工作人员及相关人员组成小组进行鉴定。销毁工作经校长批准，由两人以上在指定地点进行，并在销毁清册上签字。学校进修、学习的选派与管理暂行规定为加速我校师资队伍建设，促进我校教学和科研水平的提高，特做出如下规定： 一.选派进修学习的原则1、教职工进修的选派，应坚决贯彻按需派遣，保证质量，学用一致的方针和突出重点，统筹兼顾的原则。2、突出重点，即优先考虑重点学科、重点专业、重点科研项目及新兴、薄弱、交叉、边缘学科的发展；优先考虑学科带头人、学术骨干的培养，特别是优秀273、中青年骨干教师的深造。3、统筹兼顾，即要将选派工作与校内的教学任务结合起来，综合考虑。在不影响学校正常教学工作的前提下，认真做好选派教师进修学习的工作。4、保证质量，即把好选派关，严格执行选派条件及审批制度。拟进修、学习的教师在政治条件、业务水平、外语能力和身体状况等方面都必须符合要求，确保选派质量。二.选派进修、学习教师的条件1.热爱祖国，坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针政策；有为国家、民族的兴旺发达而奉献的责任感和使命感；思想品德优良，为人师表、教书育人。2.忠于人民的教育事业，在实际工作中表现突出，业务上有培养前途。3.组织纪律性强，服从组织分配。4.身体健康，能坚持正常学习与工274、作。5.各种渠道（包括单位公派）的出国留学、进修、讲学外语水平达到或接近全国外语EPT考试要求的培训线。6.外出讲学，选派具有中级以上职称，业务基础好，在教学一线做出显著成绩，并且在某一学科有较深造诣，年龄一般在30-55周岁的骨干教师。三.选拔办法1.各科室、各学科领导根据本科室师资队伍建设需要及学科发展和学科梯队建设需要，按照上述规定及有关要求，推荐本科室进修、学习的预备人员。2.各科室推荐进修、学习的预备人员，须写出书面申请，于每年三月底前报人事科。由人事科确定初选名单，上报主管校长同意，经校长批准。3.人事科将进修、学习的名单送校长、主管校长、主管科室长各一份。人事科备案。四.管理办法275、1.各科室要负责进修、学习的预备人员的思想政治工作。坚定勤奋学习的信念。2.进修、学习的人员，应努力完成学习任务，按期回校服务。进修、学习期间或期满后，不得改变进修身份，不得擅自延长进修、学习时间或滞留不归。确因实际情况，需要延长进修、学习时间的须在距归校日期半年以前向学校有关部门提出申请，报主管校长审批。未经批准逾期不归的，从应归之日的下月起，按待聘处理。保留工职一年。4.进修、学习的人员归校后，书面做好进修、学习总结。离退休人员管理工作制度1.认真落实离、退人员的各种政治待遇、安排组织好学习、组织生活，各种会议、文件传阅和传达等工作。2.抓好离、退休人员活动室的建设，使其成为离、退休人员政276、治活动、文化娱乐场所，与学校及组织上保持密切联系的纽带。3.建立离、退休人员联系网络、每年有计划地组织离、退休老同志参观、游览，积极采取多种形式、开展有益于离、退人员身心健康的活动。4.对患有疾病住院及家庭特殊困难的离、退休人员要进行慰问、家访、关心他们疾苦，及时帮助解决他们存在的实际问题。5.按规定合理使用老干部活动经费，认真听取离休老干部的意见，年终要公布经费使用情况，落实好离、退休人员的各种福利待遇，工资调整、晋升工作。6.积极做好离、退休人员的医疗保险工作，在规定范围内，做到应享必得，急事特办，有求必帮。做好离、退休人员逝世后的善后事宜。学校教职员工考勤制度一.请假权限病、事假或因公外277、出，在允许天数内按一般工作人员由科室长批准，科室长由主管校长批准，主管领导由校长批准的程序进行。一般工作人员请假不超过一天（含一天），由科室长批准；一天以上三天以内（含三天）由主管领导批准或四天以上由校长批准。科室长请假不超过两天（含两天）由主管领导批准，三天以上（含三天）由校长批准。副校级领导请病事假由校长批准，到人事科备案，校长、书记请病事假或外出请假须经主管厅长同意。二.请假手续请事假人必须事先写出请假条，批准后报到人事科备案，没有假条手续视为请假无效，请病假须履行请假手续，病假过三天（含三天）的，必须有医院的证明。如遇特殊情况不能事先请假的，应在24小时内通知学校并及时办理补假手续。公278、出须在科室考勤表中体现出来，考勤表请假天数要与人事科请假手续相一致。学校有全校性集体活动时，无论因公还是因私需要请假外出的，均由人事科批准、备案。请假因故需续假者，必须及时续假，否则按旷工处理。婚、丧假、产、计划生育假，要按审批权限，逐级办理，均到人事科请假、备案。请假结束后，请假人要主动销假。三.其他情况迟到、早退时间限定在30分钟以内，超过30分钟按旷工半天处理，超过1个小时按旷工一天处理。在工作时间内擅自离岗，从事与工作无关活动的，参照上述标准处理。迟到、早退、擅自离岗，学期内累计三次（含三次），扣发一个月奖金，累计五次，扣发学期奖金。旷工一天扣发一个月奖金，旷工两天（含两天）以上扣发学279、期奖金，并扣发旷工期间的工资。月请事假6天（含6天）以上者，扣当月奖金，学期累计15天（含15天）以上者，扣学期奖金。月请病假10天（含10天）以上者，扣月奖金，学期累计30天（含30天）以上者，扣学期奖金（经指定医院诊断确须住院治疗的，学校酌情处理；教师扣发奖金标准与行勤相同）。婚假、产假、计划生育假、丧假期间工资照发，但不享受奖金。辞退职工暂行规定一为进一步深化学校人事制度改革，增强职工的进取意识和竞争意识，进一步加强职工队伍建设，依据上级有关精神，制定本条例。二对职工实行辞退制是人事制度改革的必然要求，辞退不同于惩戒处分范围的停职、撤职、开除。辞退是指职工所在单位根据职工的一贯表现，对不280、适应在本单位工作的工作人员按管理权限审批，解除其与所在单位的关系。三职工有下列情形之一、尚不构成开除处分或追究刑事责任，应予以辞退。1.在年度考核中，连续两年被确定为不称职或不胜任现职工作，又不接受学校另行安排的；2.利用职权徇私枉法、敲诈、勒索的；3.收受贿赂金额达到千元或累计金额虽未达到千元，但次数较多，影响较坏的；4.腐化堕落或参与色情活动的；5.参与赌博活动贻误工作，影响极坏，经教育不改的；6.酗酒滋事造成严重后果的；7.工作时间参与经商活动，影响工作，屡教不改的；8.大错不犯，小错不断，工作不思进取，经长期教育不改的；9.经常不履行应承担的工作及其他义务，经多次教育仍无转变的；10.281、自由主义，无政府主义严重，多次违反纪律，经教育处理无明显改进的；11.造谣生事，拨弄是非以及恐吓、威胁、殴打他人，干扰学校正常工作秩序，败坏学校风气，经教育不改的；12.旷工或无正当理由逾假不归连续超过五天，或者一年内累计超过三十天的；13.因机构精简，岗位撤销，需调整工作，本人无正当理由拒绝合理安排的；14.在全员聘任中未被聘任，经培训学习仍未被聘任，待岗超过六个月的；15.依据上级有关规定，其他应予以辞退的。四辞退职工履行的程序1.职工接近辞退条件，主管领导、科室长应当进行思想教育，一月内无明显改进，应以黄牌警告，或限期三个月调转工作。2.职工达到辞退条件，科室长应向主管领导写出辞退报告，282、最后提交校长办公会研究决定。3.校长办公会作出辞退决定后，人事科以书面的形式通知被辞退人，并在三日内办理完辞退手续。学校辞退职工后，要形成书面材料报告给主管机关。4.被辞退职工离职前须办理完工作交接手续，必要时须接受财务审计。5.符合辞退条件，按有关规定应予以党纪政纪处分的，应在做出处分后执行辞退。6.被辞退职工对辞退如有异议可在决定下发十日内向主管机关人事或纪检监察部门申诉，如认为打击报复，被辞退者可向有关机关提出控告，如无正当理由超过一个月不办理辞退手续的，按自动离职处理。7.职工被辞退后，从下月起停发工资，如半年内找不到工作，学校视情况发给一定的生活费用，具体标准另行决定。超半年后学校不283、再承担任何费用。8.职工被正式辞退前，个人主动要求辞职的，经研究可按有关辞职的规定办理。9.被确定辞退人员，男满五十五周岁，女满五十周岁，如本人申请提前退休，经研究可参照学校内退的有关规定办理。10.被辞退职工待业期间，其档案可由学校保存，是党团员的，党团组织关系转到居住所在地党团组织，就业后按有关规定办理。11.本条例如与有关行政法规、上级有关政策不符时，按有关行政法规、政策规定办理。第五篇 学校后勤工作管理制度第十三章 学校物资管理制度后勤服务公司工作制度后勤服务公司职责1.负责全校的固定资产管理和校舍的维修及调整工作。2.负责全校锅炉供暖以及给水、排水设施的管理和维修工作。3.负责学校变284、电所、照明及各种用电设备的管理及供电工作。4.负责全校居民住宅的租金、包烧费、物业费、给排水费的收缴工作。5.负责全校环境卫生的管理和检查及绿化工作。6.负责办公用品的发放和低值易耗品的保管工作。7.负责基本建设工作。服务公司经理岗位责任1.按照学校规定的工作范围，提出年度、学期工作计划，检查督促本科人员完成各项工作任务。2.努力学习政治、业务和管理知识，不断提高政治业务素质和管理水平。3.掌握全校房舍的使用情况，及时向领导提出维修工作计划。4.负责仓库的管理工作，做好办公用品和低质易耗品的采购保管发放工作。5.定期召开科务会，布置和总结工作，按时传达学校例会精神。6.组织修订有关后勤管理的各285、项规章制度、管理制度并贯彻落实。后勤服务公司工作制度1.后勤服务公司在主管校长的领导下开展工作。2.坚持全心全意为全校师生服务的宗旨，坚持服务育人，管理育人的方向。认真贯彻执行党和国家的方针政策，遵守国家法令和学校的各项规章制度，切实加强职工思想政治工作，不断提高全体职工的政治、业务素质，努力为全校师生提供优质服务。3.学管理，不断深化后勤改革，建立健全各项规章制度和考核办法，努力提高工作效率、服务质量和社会效益。4.明确职责。对职责范围内的各部门的工作要建立健全规章制度，对各岗位要建立岗位责任制，做到责任到人。5.职责范围内的各部门的工作要做到有计划、有措施、有目标并切实总结经验，使后勤管理286、工作不断前进。6.抓好四防安全教育，切实做好安全生产工作，防止和杜绝各类事故的发生。物资资产管理制度一、 总则：为加强财产物资管理，结合我校的实际情况，制定本制度。（一） 学校的固定资产是保证教学、科研和教职员工学习、办公的物质条件。要做到勤俭节约、杜绝浪费又要防止积压、浪费和损失。（二） 学校固定资产的管理，贯彻统一领导、分工管理、层层负责、合理调配、物尽其用的原则。学校由分管的校长负责，下设职能管理部门。各使用部门应严格制度，明确一位负责人分管。（三） 各部门固定资产管理人员对所管固定资产负有全部责任，任何人员未经管理人员同意，不准自行使用、移动或调换物资设备设施。全校教职工都必须尊重管理287、人员的职权。二、 固定资产分类和计价（一） 固定资产的范围：1 房屋、建筑物、土地、水电设施、车辆机械、锅炉；2 设备设施单价在200元以上，耐用期在一年以上的教学、科研和其他设备列为固定资产管理；（二） 对不够固定资产核算范围的低值易耗品，也应按照规定造册登记，加强管理，防止流失。（三） 固定资产的分类：1 房屋及建筑物2 土地及植物3 仪器仪表4 机电设备5 电子设备6 卫生医疗器械7 文体设备8 标本模型9 图书10 工具、量具和器皿11 家具12 行政办公设备13 被服各使用部门必须按规定目录建账，不能自行变更。（四） 固定资产的计价1 新建工程、购入和调入的固定资产，分别按造价、购价288、和调拨价目入账。2 经批准调出、变价处理和报废的固定资产，按账面原价注销出账。3 房屋和建筑物的拆除、改建，应按增减固定资产分别处理。三 固定资产管理与分工（一） 财务科负责全校财产账目管理，并建立固定资产总账和分类明细账，分别与各财产归口部门相对应，定期核对账目，以保持账账相符，帐物相符。（二） 固定资产职能部门负责全校物资设备设施的购置、验收、登卡、保管、发放、调配、清查、维修、报废处理等事宜。（三） 对固定资产的管理，必须做到坚持制度，责任到人。职能管理部门对全校的固定资产有权进行合理调配，使用部门必须由专人管理，并制定相应的管理办法。（四） 固定资产管理部门和财务部门至少每年对账一次，289、做到账物相符。四 固定资产的使用、保管和变动（一） 各使用部门和管理人员，对所管固定资产要严加管理，经常检查保养和维修，使其保持良好状态。由于固定资产的自然损耗，在其失去使用价值时，使用单位提出申请由固定资产管理部门组织鉴定，然后填写报废单，经分管校长批准报废，同时到财务科办理销账手续。（二） 使用部门对固定资产只有管好用好的权力，无权自行报废或变价出售处理，如需出借需经分管校长批准，然后到职能部门办理借用手续。（三） 固定资产对外调拨、出售、出借、报废、报损、报失、拆建、改造、变价等都必须经过严格的报批手续，确保学校财产不受损失。（四） 经批准报废的固定资产，使用单位无权处理，而由主管固定资290、产的职能部门统一处理，其收入交财务科入账。（五） 坚持原则、不谋私利，不得随意扩大报废范围。房产管理制度1 房产管理工作包括办公、教学、生产服务用房和职工住宅用房。2 校有房产的产权、建设、调整、分配使用、收费和维修等由后勤服务公司负责。3 后勤服务公司应加强建房档案管理，凡学校房产均应有完整档案资料。4 新建房应由服务公司会同有关部门制定分配方案报校长批准后执行。5 校内零星用房的调整，可根据各部门的实际需要制定调配方案，报主管校长批准后执行。6 学生宿舍调整与日常管理由学生科负责。7 校内房产及设施的日常管理，由使用科室负责，各使用科室要精心爱护房产及设施。8 对住宅楼属于物业管理范畴内的291、设施要及时维修，大面积维修需报学校批准后实施，以保证房屋的使用寿命及物业费的收缴。 物资采购、请领、管理制度一 为提高我校的物品管理水平，特制定本制度。二 全校的物品采购、认领、管理工作由后勤服务公司负责，财务科协助管理。三 本制度的物品管理为低值易耗品的管理，同时包括物品的采购、保管与发放。（一） 物品采购：1 使用单位必须对拟采购的物品使用效益、性能、价格等进行详细论证，并提出采购申请，报主管校长审批。2 后勤服务公司负责物品采购计划的制定与实施。3 采购人员本着实用、节约的原则去采购物品，具体原则为：保质保量、物美价廉。（二） 物品的保管：1 采购的物品要及时入库，由保管员按采购计划验收292、并办理入库手续，并做到及时结算并上报财务，做到账物清楚。2 采购的物品属于固定资产范围的，按固定资产管理办法执行。3 入库的物品必须严格检查，不合规定，质量低劣物品，保管员有权拒绝入库。4 库内物品要分门别类，摆放整齐，定期清仓查库，防止物品霉烂、变质、虫蛀。5 仓库重地禁止他人入内，库内严禁吸烟。6 每日下班后，保管员要检查灯、锁确保安全后方可离去。（三） 物品的发放1 低值易耗品要采取限时限量发放的原则，对于纸张、墨水等办公用品各科室要上报使用计划，对于在规定期间内浪费严重的，保管人员有权拒绝发放。2 物品的发放由保管员开票，请领人及科主任签字，并由管理人员审批。维修工作制度为了保证教学工293、作的顺利进行，提高后勤保障的服务质量，特制定本制度。一 维修工作的范围：（一） 供、排水设施和供暖设施维修；（二） 电力设施维修；（三） 房屋和其他建筑物维修；（四） 桌椅维修；（五） 场地维修；（六） 其他零星维修；二 房舍、锅炉及其他大型维修，需经校长办公会做出决定，先行做出维修费用标底，以招标形式按照优质、价格合理的标准，择优确定施工队伍。施工队伍确定后，首先签订施工合同，双方签字盖章后，方可进入施工现场。三 维修队伍要有相应的资质证书，施工当中学校派员现场监督，协调处理维修工作中出现的问题。四 工程结束后，甲乙双方共同对工程进行验收并参与工程的决算和审计。五 零星维修应视维修工作的缓急294、程度，做出维修时间承诺，并全力保证兑现，凡能在当时、当日、当周完成的决不拖延。供水、供电、采暖管理制度一 供水管理：1 供水管理由后勤服务公司负责；2 树立节约用水意识，杜绝长流水，卫生间洁具、水咀有损坏的要及时修理更换；3 对校内外泵房安排专人每日巡查，发现问题及时处理，以确保学校、住宅正常用水。4 安排专职人员对住宅楼住户用水费用进行收缴。二 供电管理：1 供电管理由后勤服务公司负责；2 学校设立变电所，负责全校的供电工作和检修工作。变电所要建立健全供电工作管理制度。3 学生及教职员工应爱护电力设施，任何部门和个人不得乱接电线及安装电器设备，电力设备出现故障应及时报告电工室维修。4 电工室295、应配备具有技术上岗证的专职电工负责全校电力设施的管理与维修，值班人员要坚守岗位，不得擅离职守。5 做好对上级供电部门的协调工作。三 供暖管理：1 供暖管理由后勤服务公司负责；2 冬季供暖室内温度达到16度以上；3 后勤服务公司需配备具有技术上岗证的专职司炉人员负责供暖锅炉的操作与维修，做到24小时有人值班，确保锅炉的安全运行。4 供暖设施出现故障应及时抢修、维修，因管理不善造成供暖设施损坏，追究当事人的责任。5 职工住宅楼的供暖管理，按市政府现行文件规定执行，保证供暖温度，并按标准和使用面积收缴包烧费。第十四章学校安全保卫工作管理制度保卫科职责 1.对师生员工进行法制、国家安全、维护社会政治稳296、定和治安保卫工作的宣传教育。2.做好动态信息工作；严防国内外敌对势力、非法宗教势力对学校的渗透、煽动和破坏活动；及时处置各种不安定事端和突发性事件；协助国家安全、公安机关制止危害国家安全的行为。 3.统一部署和组织实施全校的安全保卫工作，建立健全各项安全保卫制度。 4.落实安全保卫责任制和安全技术防范措施，维护教学区、生活区和其他公共活动场所的治安秩序，发动和组织群众做好安全防范工作。 5.及时向公安机关报告校内发生的刑事、治安案件，保护案发现场并协助公安机关查破发生的刑事案件和治安案件。负责拾物登记及招领工作。 6.协助有关部门加强对在校园内务工、经商、从业的暂住人口和流动人口的管理。负责临297、时出入证的办理工作。 7.积极组织和发动群众参与治安综合治理工作和安全文明小区建设工作。 8.负责对校门卫人员的管理，加强对安全值班人员的检查和业务指导。9.协助有关部门做好保密工作，防止失密、泄密事故发生。 10.做好防火安全的检查，指导各部门做好消防工作，及时消除火险隐患。 11.协助公安部门做好师生员工及家属的户籍管理工作。 12.负责办理师生员工因私出国出境的申报工作；协助省边防局办理边境通行证工作。 13.完成上级机关、公安部门和学校领导交办的其他任务。 保卫科长岗位职责1.在主管校长领导下主持保卫科全面工作。2.负责科内全面工作，主持制定年度，季度和月份工作计划，总结，按期上报学校298、及公安机关主管业务部门，并认真组织贯彻实施。3.重视队伍建设，组织学习政治理论，业务知识，不断提高保卫干部的政治和业务素质，坚持四项基本原则，坚持贯彻执行党的路线、方针、政策，做到有法必依、执法、必严、违法必究。4.组织开展调查研究，掌握学校基本情况和重点部门防范情况。5.组织保卫干部查破一般政治、刑事及治安案件，协助公安机关侦破重大案件，落实防范措施，防止违法犯罪活动发生。6.积极参加社会治安综合治理，做好领导的参谋，经常分析治安形势，搞好四防（防火、防盗、防破坏、防灾害事故）和法制宣传教育，充分发挥保卫组织的职能作用。7.加强对门卫的领导管理，建立班制度，做好接等待和来方登记工作，充分发挥299、门卫人员在维护学校治安秩序中的作用。8.建立健全治安保卫管理体系和管理制度，作好平时节假日的值班保卫工作。9.搞好学校的户籍管理工作，加强对外来人员及临时工的管理，处理有关治安方面的来信来访工作。10.负责武器弹药的管理工作，严格执行有关部门关于枪支弹药使用管理的规定。11.做好保密工作，同盗窃，出卖，泄露党国家机密的行为作斗争。12.不断加强对治保人员的政策业务教育，不断提高政策思想水平和工作能力，充分发挥其联系群众的桥梁与骨干作用13.完成学校及上级公安机关交办的其他任务。14.爱岗敬业、忠于职守，克己奉公，履行职责，圆满完成各项工作任学校安全消防条例 一 为了认真做好安全消防工作，确保教300、职工和学生的生命财产安全，保证正常的教学和工作秩序，使安全消防工作进一步制度化、规范化，特制订本条例。二 各级领导要认真贯彻预防为主、防消结合的方针。加强宣传教育，强化消防意识，提高广大教职员工的安全意识，做好安全消防工作的自觉性和积极性。三.加强对安全消防工作的领导，学校设立安全消防委员会。安全消防委员会对全校的安全消防工作负全责。在校长领导下负责安全消防的具体工作。四 安全消防工作坚持谁主管，谁负责和一票否决的原则。坚持目标管理和一级抓好一级、一级管好一级的方法，实行分片包干，负责到岗到人，落实好三级检查制度。（一）学校各单位安全员对自己所负责的区域进行日检查；（二）安全委员会成员对自己所301、分管区域进行月检查；（三）安全委员会主任或副主任不定期地组织有关部门对全校进行联检。（四）各级检查要认真做好记录，对检查中发现的不安全因素或隐患，要及时上报主管领导和安全委员会，由保卫科负责，下达隐患整改通知书，并检查督促整改落实情况。五 学校设二级安全消防部位： 一级：财务科、微机室、电教室、图书馆、车库、阶梯教室、阅览室、全校各库房、食堂、食杂店。 二级：学生宿舍，其他部位。 以上部位设专人负责管理检查，严禁使用电炉子、电熨斗等电器设备。六 各重点防范部位要根据其特点、特性分别制定行之有效的安全措施和消防守则。做到明文规定，责任明确，守则上墙（守则由各科室制定，报安全委员会备案）。七 学校302、建立安全消防组织，设主任、副主任和委员，全体教职员工为义务消防队员。做到机构齐全，人员落实，责任明确，指挥灵通，行动迅速。全体消防人员要做到火警、火情就是命令。八 合理设置消防器材，并定期检查和维修。九 各部门对所管范围区域内配置的消防器材，要设专人负责管理、保养，要求做到完好无损、清洁、无丢失，遇有火警火情时，保证正常使用。十 全校教职工一律不准私接电源、私自安装电器设备，必须使用者应向保卫科提出报告，经批准后，由服务公司负责安装使用。十一 校园内严禁明火作业，因特殊情况需要用明火时必须报保卫科批准。明火使用时要设专人负责管理，做到人走火灭，不留余火。十二 学校易燃、易爆物品的购进、存放、保303、管、使用，要向职能部门申报、备案，设专人负责管理。十三 学校设无烟区。在无烟区内禁止吸烟和动用明火。 无烟区是：图书馆、财务室、阅览室、微机室、电教室、教室、学生宿舍、药厂车间、学校各库房。十四 五级以上大风天气严禁动用明火作业和室外吸烟 。十五 严禁长明灯，做到人走灯灭。严禁电线超负荷作业和使用老化电器。十六 全校的电路、电线、电源、电器由服务公司负责管理，因电线老化，电源损坏，电器使用不规范，不检查，不更新而导致的火情、火灾要追究其责任。十七 电工应持证上岗，作业时必须按有关规定进行操作。十八 保卫科有权对违反使用电源和违反用电规定的部门和个人进行制止和处理。十九 司炉工必须持证上岗，加强业务技术学习。二十 学校将消防工作情况列入目标考核。对违反以上规定的按安全（治安、消防）处罚条例处理。学校安全（治安、消防）处罚条例为了维护学校的安全稳定，加强对各项安全制度的落实，结合我校实际情况，制定本条例。 一 对违反值班值宿制度的处罚规定。（一）