1、初级中学化学实验室工作管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: XX初级中学化学实验室管理制度为了配合本校初中学生、化学教师的教学需要；保证化学实验室安全无事故；便于实验室管理，特制定XX初级中学化学实验室管理制度如下，希望有关教师和实验教师密切合作，共同完成相关的工作。1、每一学年的学生第一次进化学实验室时，请任课教师组织学生学习有关实验室安全及管理方面的常识，以便于以后的实验室上课管理。2、实验室备有学生座位表及实验须知，请教师组织学生在第一次进化学实验室时学习，并实施。3、化学实验室里上课时，要特别注意师生的安2、全，由任课教师强调这一点。有些实验需要用到有毒性的试剂，要特别注意；有些实验会有燃烧或爆炸的可能性的，要特别提醒学生注意安全。4、师生离开化学实验室前，必须检查试剂瓶子盖子是否塞好，酒精灯帽是否盖上等等；必须关闭水、电、窗、门。5、因为化学实验室只有一位实验教师，有时候因上课等原因不在实验室，教师还给实验室的物品，请打电话告知实验教师，以防万一出意外事故。如果有硫酸等对人身有害的试剂，希望特别注意。6、使用剧毒试剂的教师，用好后请及时归还剧毒试剂。试剂或其它实验器材，离开实验室后，由借用教师负完全责任。7、教职工借用化学实验室时，因为化学实验室内存有化学试剂，请借用的教职工负责实验室的安全工作3、。8、实验室里的安全只有在教师们和学生们共同配合，并认真负责的条件下，才能保证师生安全无事故。 XX初级中学实验室管理规章制度一、实验员职责1、实验员要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验工作学期计划。 2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度 。 3、实验员要刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。 4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验正常进行，并认真填写好实验记录单。 5、与任课教师一起组织好学生的科技活动，实验4、竞赛，实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。 6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉议器业务知识，及时编报仪器采购计划。对议器要精心管理，科学地存放、及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学，新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。 7、要积极开展实验教学研究活动，不断积累和改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件、因陋就简，多开实验。 8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。 9、做好实验室、仪器5、室、准备室的卫生工作，安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。 10、调进或调出实验室，要办好交接手续，帐目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。二、学生实验守则 1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。 2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项。不预习不准做实验。 3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。 4、实验开始前须认真听取教师的讲解，看清教师的6、示范。 5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全、如发现短缺或损坏，及时向教师报告。 6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动手解剖时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。 7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。不经教师允许，不得做规定以外的实验。 8、用电结束和加热完毕时要及时切断电源，熄掉洒精灯和其它火源，实验结束时要清洗容器，清理实验用品并摆放整齐、遇有损坏、丢失仪器时应及时报告，听候处理。废液一定要倒入废液缸，严禁将废液倒7、入水槽中。经教师验收后，方可离开实验室。 9、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。 10、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。三、实验室管理规则1、实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人未经允许不得入内。 2、实验室用于：（1）实验教学活动;（2）课外科技活动;（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员;（4）在不影响教学的前提下，适当面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。 3、做好实验课的管8、理工作：（1）学期初按实验教学计划总体安排全校实验课程表;（2）分组实验于一周前登记;（3）演示实验于三天前登记。 4、分组实验或课外科技活动结束时要按教师的要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。 5、做好档案资料管理工作:（1）实验室日志：记载各次实验、课外科技活动及其它实验室有关的各项工作;（2）实验室技术档案：记载研制代用，改进教具情况，实验教学成果，科技活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况。（3）各种仪器说明书要分类长期存档；（4）实验室（课）事故记录；（5）实验室用的杂志及书籍。 6、坚持勤俭节约的精神，9、节约水电、药品、爱护仪器。 7、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育，严肃处理。 8、保持实验室环境整洁，实验室应有科学家画像，必要的实验挂图，实验陈列橱窗。各学科实验室应体现本学科特点。 四、仪器室管理规则 1、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其它人员不经批准不得进入仪器室。 2、教学仪器要按国家统一标准分科、分类科学存放。要有明显分类标签，橱目标签，仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放。贵重仪器、及危险品应设专库（柜）保管。形体特殊的仪器应有专用橱存放。自制教具单独存放并妥善保管。 3、仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震。要经10、常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。 4、仪器室要有防火盗措施。定期检查防火防盗设备是否完好。室内无人时要关好水源，电源及门窗。 5、对新调拨和新购进的仪器应首行进行质量验收，合格后才能进入仪器室。 6、仪器室要有严格帐目管理制度。按要求记好仪器总帐。明细帐和消耗品帐。每学期期末要清点一次仪器，做到明细帐。消耗品帐与物相符。每学年结束应与仪器总帐核对一次，做到总帐与明细帐相符。自制教具要单独建帐。 7、教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。 8、仪器室要严格执行仪器支领和借用制度，不符合制度时，实验员有权拒付仪11、器。 9、根据仪器的技术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好率。对丢失、损坏的仪器要及时登记，并按有关规定处理。 10、对危险品的支领和使用要严格执行危险品支领制度。 五、教学仪器借用制度 1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。 2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理支领手续，在支领仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度。使用完毕，由教师本人将所支领的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销支领手续。 3、实验室要有仪器支领及借还登记册，内容包括借还有时间，仪器名称、数量、仪器完好情况，借用领取人要签字，归还时12、实验员要登记。 4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务主任批准签字后，才能办理借用手续。 5、非教育单位一般不得借用，兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。 6、教学仪器原则上不能借用给学生，因课外科技活动需要时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。 7、教学仪器外借后应及时归还。每学期末必须将仪器全部交回实验室。对到期不还者，由批准人员负责追回。 8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的，待修好后再办理交还手续。不能修理的待查明原因，按有关规定处理后再办交手续并注明处理意见。 9、以不合理的借用，实验员有权拒借，以保13、证实验教学的正常进行。 10、下列仪器、设备不准向外借用：（1）实验室用于维修仪器用的仪器仪表、工具等；（2）新购进的，未进行验收的仪器；（3）损坏后未修好的仪器；（4）本学期实验教学待用的演示仪器和学生分组实验用的仪器；（5）不宜搬动的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品，玻璃仪器等；（7）危险品。 六、教学仪器损坏、丢失赔偿制度 （一）学生损坏丢失仪器的处理办法： 1、凡属实验中正常损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。 2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。 3、实验过程中14、因不遵守纪律如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予行政处分。 4、实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重经予批评或处分。 二、教师损坏丢失仪器的处理办法： 1、教学中正常损耗只填写登记表。 2、因教师不了解仪器使用方法而造成的损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。 3、教师借用仪器未经批准用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并照价赔偿。4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损失的要给予行政处分。 5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损15、坏或丢失的、由实验员和使用人各赔偿50%。实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。 三、校外单位借用仪器设备损坏丢失的，由外借单位负责修理或照价赔偿。 四、实验室应有专用的仪器损坏丢失登记册，内容包括在仪器名称、数量、损坏、丢失原因及处理意见。赔偿费代于10元的，由实验员提出处理意见，1030元的主和主任提出处理意见，30元以上的由主管校长提出处理意见。 五、因防盗设备不齐全造成仪器丢失的，由校长负责，并由上级主管部门提出处理意见。 教学仪器维修和保养制度 1、仪器室要有通风、遮光设备，经常保持清洁卫生，并保持合适的温度和湿度。 2、各种仪器必须在橱内存放，并放入干燥剂。仪器表面要保持清洁，16、干燥无尘。电工仪表周围不应有强磁场，仪器、设备、原材料不能与化学药品存放在一个仪器室。要防止化学药品潮解挥发。 加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修等均要做记录。 根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。 教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的，实验室均应进行维修。教学仪器的维修属于实验室的日常工作。对于实验室维修不了的仪器，由实验室负责人处理。 教学仪器维修的原则是：（1）保证实验教学的正常开展；（2）维修用费不超过仪器原 有价值的50%。 为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全17、套维修工具。 实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均应有记录，贵重仪器的维修记录 应存入该仪器的技术档案。 维修所需材料、元件的购买，由维修人员负责，经主管人批准后采购，并记入消耗品帐。 危险品管理使用制度 1、本制度是根据国务院化学危险物品安全管理条例和我省具体情况制订。 2、本制度所指危险品，系指教学大纲所列，实验教学中所用到的六种： （1）易燃品 （2）易爆品 （3）有毒性物品 （4）强氧化性物品 （5）强腐蚀性物品 （6）放射性物品 3、危险品应存放在专用危险品铁柜或危险品库（地下室或地窖）中。危险品库内应有若干专用柜，以存放上述物品，危险品库应有通风、防火、防爆、防毒、降温18、防潮、防水、避光、防静电等安全设施。 4、危险品库（柜）要有专人负责，应设双锁，无关人员不得进入危险品库。 5、危险品的取胜要经主管主任批准，应二人支领送还，要有专用登记册记录，手续齐全。使用严格遵守操作规程，加强安全防护。 6、对于危险品，要做定期检查，要求包装好，标签齐备，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其它残存物，应作妥善处理，不得乱扔乱放， 以防发生事故。 7、支领、取送、使用上述危险品时不准吸烟，危险库内严禁明火。 8、对违反本制度的关人员视情节轻重给予批评教育或行政处分。 化学实验室安全操作规程 一、洒精灯要用火柴点燃，不许直接接火，以免洒精溢出引燃。 二、洒精灯用完后19、，用灯帽盖上，切忌用口吹灭。 三、使用易燃品和易爆品时，应远离火源以免发生事故。 四、用试管加热药品时，管品不准朝向任何人，以免药品喷出伤人。五、任何药品不能触及皮肤，不准用手抓取，不能直接闻味，不得入品尝试。六、未经允许，各类药品不得随意掺合或研磨，以免产生有害气体或发生爆炸。 七、稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。 八、实验进如有毒气或特殊气味气体发生，应将实验装置置于通风橱内或移至窗外，演示实验在通风橱内作，以免危害身体。 九、实验室内严禁饮食，吸烟，实验完毕，必须将手洗净。 十、使用玻璃仪器时，要轻拿轻放，以免破损造成伤害。 教学仪器调节器出及报废审批制度 由实验室管理20、的，属于固定资产部分的教学仪器、设备和器材发生损坏后，实验教研组 组长（或实验员）认识作报废处理时，由实验教研组（或实验员）对该仪器提出报废申请。 申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。鉴定小组由主管校长、主任及 了解仪器性能的教师代表组成。小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。 鉴定小组的意见属于促栽意见。报废申请获得批准，该仪器即行报废；未获批准，该仪 器继续维修使用。 报废申请通过后，主管校长在报废申请书上签字后，申请生效。申请书由实验室存档。 实验员注销该仪器的分类帐。报废后的仪器由学校财务部门根据国家固定资产报废规定作好帐目处理工作。 因学校21、体制或变动等原因造成一部分教学仪器长期废置不用时，应予调出，以发挥教学仪器的使用效益。 地（市）县（区）仪器站，每年对所管辖学校仪器的使用情况，调查一次。长期不用的 仪器，应在各兄弟校之间给予有偿或无偿调剂，对调出仪器的学校应给予表彰，并报上主管部门备案。 调出仪器时，应由学校填写调出仪器申请书，并经主管仪器站批准。对于有偿调出的仪器，根据仪器的新旧程度，由仪器站划定价格，由调入学校支付费用。调出仪器的学校要做好帐目处理。 乡镇办中、小学的仪器调剂工作由乡镇负责。 实验室的安全及防护 1、要做到安全用电，实验室的电路安装要规范化，电线不能裸露。对电气设备要经常检查。使用时不能用湿手接触电器。 22、2、学生做实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无误，方可进行实验，用电结束后应拔掉连接电源的插销。 3、教育学生要遵守纪律，认真做好实验预习和严格按规程操作，发现异常现象要立即向老师报告。 4、实验室要有良好的通风排气设施和防护用品，进行有毒气体产生的实验时，尽可能密封化，能回收的要回收，化学实验要特别加强安全操作，切实做到防毒、防爆炸。 5、实验室安全设施要齐全，按要求配备防火、防盗设施。灭火器要定期检查，定期换药液。 6、实验员每天在离开实验室前，要认真检查门窗水电，一切无误后，方可离开实验室。 7、实验室里要设置急救药箱。以便初步处理临时发生的烧伤、烫伤、割伤等事故。 大才初23、中化学实验室安全制度 化学实验室的药品是按照保管试剂的要求进行分类存放，做到放火、防水、干燥通风、避免阳光照射等，双人双锁。在对药品存放室进行一系列的检查后，并对突发事情的处理可采取以下方案进行解决。对于一般药品如：遇热易变质、见光易变质、易风化、易潮解等试剂都按照存放方法避光、阴凉、通风、容器密封完好、深棕色瓶存放。对于危险药品因不同化学药品，各有各的特性，都采用不同的处理措施。在药品存放室里： 1、易燃的液体如汽油、苯、乙醇等应远离火源、热源、电源，遇火极易燃烧，应该采取用干粉灭火器或者CO2灭火器扑灭。 2、易燃固体如P4、Mg 等着火点低，受热、都能够引起剧烈燃烧，与氧化剂、爆炸性试剂24、分格存放，如发生意外应用沙子、化学泡沫灭火器、和干粉灭火器灭火。白磷长期用水密封保存。定期检查，半月一次。 3、遇水燃烧爆炸的物质如Na、K、Ca、电石等遇水产生大量的热，因此，一直用煤油密封保管，并定期检查，半月一次。如遇特殊情况，遇火发生燃烧爆炸，发生危险应采取用沙、或者CO2灭火器进行扑灭。 4、腐蚀性试剂如强酸、强碱、液溴等存放在阴凉通风处，发生意外应该用抹布擦净，再用水洗净。 5、做到危险品的专室保管，而且坚持做到两把锁两把钥匙，两人保管，只有在两人同时在的时候才能到用危险物品。 在学生做实验时，有时也会发生意外，实验室也有相应的措施来处理。 1、强酸：如H2SO4、HNO3、HCL25、应该先用干布擦净，然后再用NaHCO3洗涤，最后用水冲洗。 2、强碱物质如NaOH、KOH溅到皮肤上先用水冲洗，再用24醋酸或12的硼酸擦洗。 3、一些常用的盐沾到皮肤上，不同的盐应采取不同的措施。 a、AgNO3应用KI擦洗。 b、KMnO4应用NaHSO4或NaHSO3的水溶液清洗。 c、重铬酸钾（铵）先用水洗后，再用3%的Na2SO3或Na2S2O3溶液洗涤。 d、甲醛沾到皮肤上应立即用2%NaHCO3或肥皂水洗涤。 e、苯酚沾到皮肤上应先用温水洗涤,然后用乙醇清洗。 f、苯胺应用75%的乙醇或者5%的乙酸进行洗涤,然后再用水清洗。4、对于每一个学生实验，在有强酸强碱和有毒试剂、易燃易爆26、药品的情况下，严格把关，每堂课后认真检查，严禁学生私自将强酸强碱和有毒试剂、易燃易爆药品带出实验室外。 大才初中化学实验室简介一、化学实验室硬件建设 1、实验室包括学生使用的实验室1个（有通风设施）、仪器室1间、准备室1间等配套设施。 2、实验室的使用面积达到78m2，每生平均0.52 m2。而且实验室演示台供电到位，设有220V的二孔、三孔插座若干。配备满足仪器存放的仪器橱。 3、安装有自动(强制)通风、排气系统，吸风口安装到教师演示台和学生桌上，准备室水、电到位，配有准备台、工具箱(常用类)、手推车等。 4、实验室、仪器室、准备室应有相应的防盗、防火安全设施。 二、实验人员队伍建设 化学实27、验室配备实验教师(实验员)1人，负责人具有较高的政治思想觉悟，有一定的专业理论水平和实验教学经验，组织能力较强，能满足实验教学的正常开展。实验教师能热爱本职工作，熟悉教材，能独立完成本科目的所有实验，并指导学生实验操作和进行实验教学研究；有较强的事业心、实验能力和管理能力，熟悉教学仪器管理业务。学校主管领导能经常关心实验教师(实验员)的工作和生活，抓好实验室管理。 三、实验室管理 (一)建立了必要的管理制度：仪器设备保管使用制度、实验教学管理制度、安全防护及危险品管理制度，实验教师(实验员)考核制度，学生实验守则，并严格执行。分别张贴于实验教师(实验员)办公室和准备室。 (二)建立账册：总账、28、分类账、低值易耗品账，记录及时，准确。“总账”一年填写一次；学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”；玻璃仪器、药品的增、减及时登入“低值易耗品账”，并接受校财务和教务处监督。做到定期盘点，账账相符、账物相符，账、卡、物相符率达到100%，低值易耗品的账、物相符率超过90%。 (三)仪器及环境管理 1、仪器设备管理科学合理。实验仪器设备全部入橱，分类存放，合理排列(或按仪器编号或按实验开出顺序)，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器设专柜；教师演示实验仪器与学生分组实验仪器分开存放。做到科学合理、美观大方、取用方便。对化学试剂采购要有计划，分类存放要正确合理，注29、意避光。剧毒药品和易燃药品进入危险品库保存。 2、橱内仪器随时处于可使用状态。教学仪器设备定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀工作；化学试剂瓶标签清楚、完整；实验结束应对使用过的仪器进行必要的检查，保养后入橱。 3、严格执行对危险品和毒品的管理和领用制度，如：双人双锁管理；钠、钾、白磷等试剂瓶三分之二埋入危险品柜底层砂中；配置的学生实验用化学试剂瓶上标签封蜡使用等。仪器室和药品室分开，有毒、危险品单独分类存放，实行双人双锁保管，并配有危险品柜，符合公安、消防的有关要求。凡是有易燃、易爆、有毒害等危险性质，在一定条件下能起火燃烧、爆炸或中毒等导致破坏财产和人身30、伤亡故事的化学危险品，都应存入专门的仓库保管。储藏有毒药品的场所应保持干燥、通风、阴凉。对化学药品、毒品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化，经常检查。对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理，谨慎使用。要绝对避免因混放（如氧化剂和易燃物混放）而诱发爆炸、燃烧等事故的发生。严禁室内明火，禁止在化学药品、毒品仓库内存放食品或吸烟。易燃、易爆、剧毒药品的存放应贴好标签，标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。无标签药品，必须经鉴定合格后才能使用，否则以报废处理。有毒废物(液)的处理要符合环保要求，不得随意倾倒。按科学要求取用药品，严31、格控制易燃易爆有毒物品的存放总量。实验室多年内从无重大事故发生。 (四)做好必要的记录：实验通知单、仪器借还记录、学生实验记录、使用仪器完好情况记录、仪器报损记录、学生实验报告、学期实验开出率统计等，期末整理，分类装订成册。根据本校的特点和实际情况，设计出实验联系单、实验记录单、仪器损坏记录、仪器购置记录、借物记录、学期、学年实验统计表、实验课统计表等一整套表格。各类登记册由实验员或教师、学生进行及时登记。特别是实验联系单要求必须由任课教师填写，为防止资料的遗漏，我们采取实验联系先电话记录，事后请任课教师补填和教师直接填写实验联系单相结合的方法，确保所有档案资料的齐全。化学实验室还将化学课本中32、要求的实验以目录的形式打印出来，实验的数量、名称、要求、完成情况等一目了然。如有新增加实验在增加实验记录单上记载清楚便于统计。 四、实验教学工作 学校教学工作计划中有实验教学内容，明确校长、教导处、有关教研组、教师、实验人员的职责。每学期制定实验教学计划，有实验进度安排。 l、实验教学计划落实、运作正常，能按教材要求开齐、开足、开好演示实验和学生分组实验，开出率达100%。2、分管教学的校长每学期至少听4节实验课，及时解决工作中的问题。安排并保证经常性实验补充经费； 3、有配套的实验教学参考资料，实验室订阅实验教学与仪器等杂志，并可向学生开放查阅； 4、健全考核评估机制，有一套完整的实验教学质量控制手段，定期对实验教学进行评估检查，能有效地保证实验教学质量；5、解放思想，加快探索、改革实验教学方式、方法的步伐，积极使用现代教育技术手段进行课堂实验教学，取得明显成效； 6、积极发挥示范作用，指导其他学校开展实验教学，为当地其他中小学实验教学的正常开展作出贡献。