1、二、资金用途三、项目优势一、项目介绍四、成长数据八、融资及股权说明六、需求定位七、团队信息目 录五、目标客户一、项目介绍v1、所谓网上阅卷系统，是指以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，实现客观题自动阅卷，主观题网上评卷的一种现代计算机系统。v2、考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件。v3、要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。一、项目介绍v4、2、目前的网络阅卷系统，绝大多数采取主观题网上评卷。v5、上海高界信息技术有限公司的新型智能阅卷系统，不再让教师在网上评卷，解脱其烦恼，但同时达到成绩统计和错题汇总的功能。一、项目介绍_部署架构云阅卷云架构阅卷 成绩分析 在线错题集(家长)云云云服务云部署云存储云扩展区域云服务私有云服务横向扩展架构（虚拟化生产、按需开发、按需存储）本地私有云第三方代管的专项用例本地私有云在内部托管的专项用例公共云服务应用程序资源（按需获取业务应用）扫卷点-N阅卷点-N扫描终端1 扫描终端N阅卷终端1 阅卷终端N教师学生家长在线查询家长移动端查看错题集教师在家/出差查看分析教师在校集中查看分析云构架云构架为用户提供3、统一的、个性化的、交互的应用环境；让用户如同用水用电一样使用平台的各种应用及资源。一、项目介绍_部署架构一、项目介绍_项目创新1、教师教师WORD题目可方便地粘进系统，形成教师自己的题库。题目可方便地粘进系统，形成教师自己的题库。2、教师可从自己的题库中挑选题目，形成试卷。教师可从自己的题库中挑选题目，形成试卷。3、试卷打印后发放给学生作答，老师批阅。教师将每小题的得分试卷打印后发放给学生作答，老师批阅。教师将每小题的得分或扣分写在分数框内。或扣分写在分数框内。4、收集齐的试卷通过高速扫描仪扫描（收集齐的试卷通过高速扫描仪扫描（100张试卷约张试卷约1-2分钟），分钟），回到办公桌前，电脑里呈4、现出所有的作答结果、以及成绩统计结回到办公桌前，电脑里呈现出所有的作答结果、以及成绩统计结果。果。5、系统将每名学生每道题目分析处理，自动形成每名学生的电子系统将每名学生每道题目分析处理，自动形成每名学生的电子错题集。错题集。一、项目介绍_特色1、21、不改不改变教师批改习惯，学生试卷留有教师批改痕迹。变教师批改习惯，学生试卷留有教师批改痕迹。2、自动计算总分、小题分，省去教师计分登分的工作。自动计算总分、小题分，省去教师计分登分的工作。一、项目介绍_特色3：知识点分布一、项目介绍_对比1：与传统方式的对比一、项目介绍_对比1：与传统方式的对比一、项目介绍_对比2：与网阅方式的对比二、资金用途5、研发设备购置：10万研发经费(含员工工资)：20万营销费用：70万三、项目优势l团队技术实力突出团队技术实力突出产品基于多年对教育和IT融合技术的深刻理解，产品技术适应能力强，技术实力突出。技术工程师一般具有五年以上开发经验。l团队落地能力突出团队落地能力突出团队运营负责人有多家公司CEO管理经验，运营绩效突出，所带团队绩效是同行业两倍以上。有能力为投资者带来高额回报。三、项目优势_补充说明1、优势优势目前所有网络阅卷软件都需要事先设计模板，做好目前所有网络阅卷软件都需要事先设计模板，做好定位块。教师使用很麻烦，出一次试卷要定位块。教师使用很麻烦，出一次试卷要2小时左右，小时左右，直接导致直接6、导致网络阅卷网络阅卷系统普及应用率非常低。（见右系统普及应用率非常低。（见右侧图形）侧图形）高界阅卷系统教师选题后自动生成试卷，教师不必高界阅卷系统教师选题后自动生成试卷，教师不必进行排版布局，使日常教学过程中应用网络阅卷成进行排版布局，使日常教学过程中应用网络阅卷成为可能。为可能。2、竞品竞品目前市面上未见到竞品。传统的网络阅卷系统功能与高界阅卷系统机制不同。目前市面上未见到竞品。传统的网络阅卷系统功能与高界阅卷系统机制不同。如海云天、南昊等。如海云天、南昊等。3、产品状况产品状况目前产品目前产品PC端出来了，试卷识别、题目切割等功能也已完成。端出来了，试卷识别、题目切割等功能也已完成。当前7、急需进行页面美化，快速推向市场。当前急需进行页面美化，快速推向市场。待待PC版进入市场的同时，后期待开展的是版进入市场的同时，后期待开展的是APP开发。开发。四、成长数据目前已有软件经过数年的研发，已经比较成熟。最重要是要发挥其市场价值，并在技术水平方面持续拉大与竞争者的差距。经营目标：第一年，营业收入不低于200万元，净利润不低于100万元。员工人数10人。第二年，营业收入不低于1000万元，净利润不低于500万元。员工人数20人。第三年，营业收入不低于3000万元，净利润不低于1500万元。员工人数40人。五、目标客户（一）学校（一）学校学校购买软件供教师使用，单价10万元，维护费每年1.8、5-2万元。通过渠道，快速拓展到全国市场。（二）家长（二）家长系统进入学校后，通过与家校通等企业对接，家长手机除接收作业信息外，同时可以接收学生的电子错题集。六、需求定位由于缺乏懂教育的资深专家支持，目前市场上的网络阅卷系统除应用于中高考的海云天等，用于中高考等大考；由于模板繁琐，在非常频繁的周、月考领域，网络阅卷应用效果并不好。而我们产品的优势在于深刻理解教师的应用和家长的需求；并且团队的技术实力在国内领先。我们的产品目标是建立自己的产品差异点、新颖点、优异点，形成市场竞争力。七、盈利模式团队的竞争优势是技术实力与渠道运作能力。因此我们的盈利模式以此为核心：一、通过强有力的产品，与渠道商及合9、作伙伴合作，获得学校的市场份额。二、通过强有力的产品，与渠道商及合作伙伴合作，获得家长的市场份额。七、团队信息分管领域分管领域姓名姓名简介简介管理运营负责人李先生 信息管理系统专业博士、博士后。工作经历20余年，其中企业CIO经历10年，IT团队管理10年。曾任大型国企CIO，大型软件公司事业部总经理，教育集团科技板块总裁。具备丰富的团队管理和绩效管控经验，所带团队反应迅速、业绩突出。负责组织运营过30余个大型产品与项目。市场负责人王先生 曾任某大型教育科技企业副总裁，出身于实战的营销策划人，曾在保健品、食品、药品、家电等行业中历任市场部经理、企划部经理、企划总监等职。现为职业策划人，多家营销10、企业、策划公司、文化传播公司营销策略、广告创意顾问，对如何制定并表现和执行正确营销战略和策略颇有心得。具备教育行业极广的人脉资源，麾下有数十名资深营销经理。使产品能以最短的时间、最小的成本要么与现有行业的领导品牌平起平坐、要么使产品迅速成为某领域中开创性的领导品牌。八、融资及股权说明l融资情况目前已有软件经过八年的研发，项目估值500万元。出让20%的股权，计100万元（详见第二项资金用途）。l出让股权管理层含骨干员工共占70%股份。为后备骨干员工预留10%股份。l股权退出机制上市、被并购、后续新投资人进入稀释股份等皆可。九、情况补充l融资情况目前已有软件经过八年的研发，项目估值500万元。出让20%的股权，计100万元（详见第二项资金用途）。l出让股权管理层含骨干员工共占70%股份。为后备骨干员工预留10%股份。l股权退出机制上市、被并购、后续新投资人进入稀释股份等皆可。联系人：李刚联系人：李刚 15221725112（微信同号）（微信同号）QQ：1012156731