1、企业公司讲师来源、任职资格与考核管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录一、讲师来源1二、任职资格1三、讲师职责2四、讲师选拔2五、讲师激励31.通用类激励32.积分类激励3六、讲师考核31.考核内容32.结果运用3一、 讲师来源1. 各级管理层：各级管理层皆担负有培养员工的责任，是内部兼职讲师的主要承担者2. 业务和技术骨干：各职能部门的业务骨干、人力资源部培训相关人员，技术部门的技术骨干3. 其他：具有特殊专长的员工，在经人力资源部审核通过后，亦可成为公司内部讲师二、 任职资格根据讲师资质和授课情况，将讲2、师分为不同层级，不同层级讲师任职资格不同。讲师层级任职资格初级讲师1. 加入本公司半年及以上时间，且最近半年时间绩效考核平均成绩在80分以上2. 可系统的讲授一至两门课程3. 具有所讲授课程相关的知识结构和一年以上的实践经验，熟练运用培训专业技术与相关工具4. 具有讲授培训课程的较强愿望和责任感，普通话流利，良好的演讲与表达能力，思路清晰中级讲师1. 上一年度为初级讲师2. 具有丰富的与讲授领域相关的专业理论知识和两年以上的实践经验3. 可自行开发两门以上专业培训课程4. 全年累计授课达10课时以上，且授课成绩平均为80分以上；或至少一门所授课程被评为公司经典课程5. 具有讲授培训课程的较强愿3、望和责任感，普通话流利，优秀的演讲与表达能力，思路清晰高级讲师1. 上一年度为中级讲师2. 具有丰富的与讲授领域相关的行业背景，系统的专业理论知识和四年以上的实践经验3. 可自行开发四门以上专业培训课程4. 全年累计授课达30课时以上，且授课成绩平均为80分以上；或至少三门所授课程被评为公司经典课程5. 具有讲授培训课程的强烈愿望和责任感，普通话流利，优秀的演讲与表达能力，思路敏捷、清晰三、 讲师职责1. 担任讲师，完成教学任务，总结和分享专业理论知识和实践经验；2. 开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料3. 在规定时4、间内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复4. 对公司各种培训资料（含各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借给第三方，不将其用于商业用途5. 配合人力资源部完成员工培训满意度调查，以及讲师绩效考核四、 讲师选拔五、 讲师激励讲师激励分为两大类，一是通用类激励，所有讲师均可享有；二是专业类激励，不同讲师层级，具体激励规则不同。1.通用类激励所有担任公司内部讲师的员工均可享有以下待遇：l 公司讲师聘用证书l 教师节小礼品l 公司5、外训优先选择权2.积分类激励不同层级讲师，讲授课程，所获积分不同。（积分规则需与e-learning积分规则相对应）讲师层级激励方式初级讲师1. 每讲授一门课，可获取XX积分中级讲师1. 每讲授一门课，可获取XX积分高级讲师1. 每讲授一门课，可获取XX积分六、 讲师考核每年年终对讲师进行考核，主要考核讲师授课课时及授课质量。1.考核内容l 授课课时每次培训，需提前向人力资源部报备，人力资源部进行保留存档。l 授课质量每次培训完毕，人力资源部培训负责人将组织参训学员对讲师进行相应考核（课程评估表），人力资源部将统计相应结果，并保留存档。2.结果运用l 讲师晋升年度授课量达到上一层讲师任职资格，且授课质量平均得分在80分以上的，可向人力资源部申请进行讲师晋升。年度授课量不达讲师所属层级要求数量，或是授课质量平均得分在70分以下的，人力资源部有权对讲师进行降层级处理。l 讲师奖励每年进行年度最受欢迎讲师评选，排名前三的讲师，将获得500元的读书基金，并颁发九曳年度最受欢迎讲师荣誉证书。