1、普法依法治理管理制度（宣传教育、培训考核、档案）编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录1. 小学领导干部学法用法制度32. 小学普法依法治理工作领导小组会议制度43. 小学普法依法治理工作领导小组办公室职责44. 小学法制宣传教育制度55. 小学普法依法治理监督检查和奖惩制度 56. 小学普法宣讲员工作职责 67. 小学普法依法治理工作专（兼）职人员职责68. 小学“六五”普法培训工作制度 79. 小学依法行政工作制度810. .小学普法依法治理工作制度911.小学干部职工法律培训及考核制度1012.小学普法考试制2、度1113.小学普法档案管理制度1214.小学警校共育制度1315.小学法制副校长工作制度14小学领导干部学法用法制度为了全面提高干部职工的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，根据“六五”普法依法治理工作要求，特制定本制度： 一、本制度适用于领导班子全体成员和各科室主任。 二、领导干部学法用法的主要内容：（一）邓小平民主法制理论；（二）宪法和法学基础理论；（三）公共行政管理的法律知识和依法行政的基本原理；（四）社会主义市场经济的法律法规知识；（五）与本职工作相关的法律法规知识。三、由校“六五”普法依法治理工作领导小组制定领导班子学法用法工作规划和年度计划。四、坚持理论学习中心组3、学法制度。领导班子每年度法制学习不少于30小时，并做好记录。普法依法治理工作领导小组每年年底对全体职工学法情况进行检查，作为年终考核内容之一。五、坚持法制培训制度。由校普法依法治理工作领导小组每年度分期组织全体领导干部进行法律知识培训，并纳入年度领导干部培训计划。六、坚持举办法制讲座制度。由校普法依法治理工作领导小组每年举办4次适合我校干部需要的法制讲座，有针对性地对领导干部学法进行辅导。七、坚持自学与辅导相结合。领导干部要结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，确定学法内容，加强自学法律知识，每年自学法律时间不得少于40个学时。八、坚持学法用法相结合。领导干部要学以致用，模范遵守宪法和法律法4、规，增强运用法律手段管理本部门、我校各项事务的能力，努力提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。九、普法依法治理工作领导小组不定期召开专题会议，研究解决全校依法行政和普法依法治理工作的新情况、新问题。十、由校普法依法治理工作领导小组每年度组织一次学法用法考试工作。小学普法依法治理工作领导小组会议制度一、每年召开两次全体领导成员的会议，讨论本年度普法依法治理中取得的成绩，存在的不足和改进的方法，布置安排下年度的普法依法治理工作。二、根据上级普法依法治理工作领导小组的指示精神，指导全普法依法治理工作。三、各领导成员要联系本部门实际，反映普法对象及普法依法治理工作的进展情况，积极开展调查研究。四、树5、立和发现普法工作中折典型，弘扬正气，配合上级党委、政府开展执法大检查，及时指导督促全校普法依法治理工作，使普法依法治理工作走上规范化、法制化的轨道。小学普法依法治理工作领导小组办公室职责一、贯彻普法依法治理工作领导小组的决定、决议和有关批示意见。二、负责草拟五年普法规划、年度工作计划，对正在实施的规划、计划提出修改和补充意见。三、对普法工作五年规划、年度计划的实施进行督查。四、开展调研活动、总结推广“六五”普法依法治理工作的先进典型和经验及时向领导小组提出建议。五、组织协调各单位开展不同类型的普法试点工作。六、定期向上级普法依法治理工作领导小组报告普法依法治理工作情况。七、完成普法依法治理工作6、领导小组交办的任务。小学法制宣传教育制度为切实做好“六五”普法期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政和依法治理工作，确保法律、法规学习落到实处，特制定以下制度。一、按照年度普法工作安排，年初制定年度法制宣传计划和实施办法。二、单位设立法制宣传小组和专（兼）职人员。三、每季度要确定重点普法宣传内容。根据实际情况，可通过网络、广播、宣传栏、专题辅导等形式进行宣传，法制宣传工作要有工作记录。四、按要求订阅普法宣传材料，积极参加有关方面组织的普法培训。五、年末要对本年度法制教育工作情况进行详细总结，并上报上级有关部门。六、将按要求认真组织参加普法考试。并将法制宣传教育工作情况纳入对全体干部职工的年7、度考核中。小学普法依法治理监督检查和奖惩制度为切实做好“六五”普法期间的法制宣传教育工作，进一步规范我校普法依法治理监督检查工作，依法履行监督检查职责，依据有关规定，制定本制度。一、普法依法治理工作办公室是我校普法依法治理监督检查工作的责任部门，在普法工作领导小组的领导下开展监督检查工作。二、普法依法治理工作办公室要围绕年度普法实施计划，每年年底对全年的普法依法治理工作进行监督检查，并与全年的目标考核挂钩。三、普法依法治理工作办公室根据监督检查结果向普法工作领导小组提出奖惩建议。四、将普法依法治理工作作为年终评先树优的重要依据，对在普法工作中表现消极的个人实行一票否决制。五、各科室对监督检查工8、作要予以配合，不得干预和阻挠。 小学普法宣讲员工作职责 一、普法宣讲员要按照参加辅导组的培训，并积极开展自学活动，努力提高自身的法律知识水平和法律素质。二、准备教案时要认真，并结合生活工作实际，多举例说明，教案内容生动真实，让职工学法时，易学、易懂、易接受，达到宣传法律的目的。三、普法宣讲员负责对单位能接受教育人进行法律知识学习，使接受教育人知法、守法、懂法、护法，增强法律意识，提高法律素质。四、开展形式多样的法律宣传活动，全面推动“六五”普法工作的顺利实施。五、深入职工家庭负责对家庭成员进行法制宣传教育组织家庭学习法律知识，收听、收看法制节目。六、普法宣讲员在做好法律宣传的同时，还应及时了解9、反映干部职工的难点问题，调解组织化解纠纷矛盾。小学普法依法治理工作专（兼）职人员职责一、全面掌握全校的普法依法治理工作情况，便于上下沟通，有利于推动“六五”普法依法治理工作的深入开展。二、深入贯彻依法治国的基本方略，紧紧围绕着推进我校依法治校的进程这个主题，紧密结合我校工作实际，服务大局、服务群众，从维护广大人民群众的根本利益出发，完成好我校“六五”普法确定的各项工作任务。三、根据上级普法工作领导小组安排和部署，做好我校普法依法治理工作计划的编制，并负责承担日常事务工作。 四、协助普法工作领导小组和各部门分管领导，抓好我校普法依法治理工作的计划的落实，积极为探索新时期开展普法依法治理工作的新方10、法、新思路，当好参谋。五、大力宣传我校“六五”普法服务教育发展的重大成就，大力宣传普法依法治理工作的成功经验和先进典型。小学“六五”普法培训工作制度为了加大培训管理制度提高培训质量,特制定普法培训制度:一、要在党支部的领导下，适时组织全体党员、干部及普法骨干进行每年两次以上的培训。二、无故不参加培训的党员、干部，年终不能被评为优秀党员和先进工作者。三、采用集中培训、分期分批培训、分散培训等方式进行培训。四、把党员、干部参加培训作为年终考核的一次重要内容。五、校普法工作领导小组在上级普法工作领导小组的领导下具体负责全校每年的普法培训工作。六、培训前要选好培训教材、制订培训方案。七、对参加培训人员11、要登记造册、做好记录。小学党政领导班子依法行政工作制度第一章总则第一条为了全面推进我校依法行政工作，提高各科室及管理人员的依法行政水平，维护广大教职工和学生的权利，促进我校教育工作持续、快速、健康发展，根据有关法律、法规、规章规定，结合我校实际情况，特制定本制度。 第二条本制度适用学校党支部、行政领导班子及各科室。 第三条各科室根据本科室的工作情况认真执行依法行政工作制度，推进和加强依法行政工作。 第四条普法工作领导小组办公室负责对全校依法行政工作制度的日常监督和检查工作。 第二章重大决策事项报告制度第五条各科室应按照法律、法规、规章以及有关规定履行职责，重大事项及时向校领导报告，对下列事项按12、规定向上级有关部门报告。 （一）有关教育发展的重大改革方案； （二）有关财政重大决策和重大调整项目； （三）有关依法检查中发现的重大问题； （五）有关人民群众普遍关心、反映强烈涉及我校教学事项的处理情况。 第三章政务公开制度第六条在贯彻执行各项法律、法规过程中涉及需公开的事项，适应本制度。第七条除法律规定应当保密的以外，各科室对实施管理作出的各项决策应当采取有效形式向全校公开。各科室应当向教职工及家长提供自由索取有关文件或资料的便利条件。 第八条政务公开的主要内容：（一）机构设置情况、管理权限和主要职责； （二）办事依据的法律、法规、规章，具体操作标准，本科室制定的办事制度、办理要求、办事步骤13、时限等程序性规定。 第六章附则第九条本制度自2011年1月1日起施行。 小学普法依法治理工作制度一、全校普法依法治理工作贯彻执行党的领导、民主法制、公平正义的原则。二、党支部高度重视普法依法治理工作，将其纳入校发展总体规划，抓紧抓好落实。三、党支部和行政成立主要领导任组长，分管政教工作领导任副组长，有关单位负责人任成员的普法依法治理工作领导小组，设立专门人员负责组织协调全局的普法依法治理工作。四、校普法依法治理工作领导小组贯彻执行中央、省、市、县有关依法治国、依法治县、依法治校和法制宣传教育工作的方针、政策、决定，领导全校的依法治理和法制宣传教育工作。制定普法宣传教育工作五年规划，并组织实施14、，监督检查。五、实行普法依法治理工作责任制度，对我校的干部职工进行法制宣传教育。六、加强法制宣传教育。在法制宣传月、法制宣传周、“12.4”法制宣传日开展法制宣传教育活动，利用法律知识读本、图片、宣传单、广播、播放影牒、法制宣讲等方式向广大群众宣传法律法规。七、开展领导干部职工学法工作。每年组织全校领导干部、职工和学生，学习新法律法规，落实学习资料，保证学习课时，参加普法考试。八、贯彻执行标本兼治，打防结合，预防为主的方针，坚持专项治理与日常治理相结合的原则，适时开展综合治理行动。小学干部职工法律培训及考核制度第一条 为规范和加强干部职工法律知识培训，严肃考核纪律，进一步增强干部职工的法治意识15、和法律素质，提高依法履行岗位职责的能力水平，形成崇尚法律、学习法律、遵守法律的良好氛围，制定本制度。第二条 干部职工的法律知识培训，应当贯彻学用结合、注重实效的原则，促进法律培训与我校的依法管理实践紧密结合。第三条 干部职工法律知识培训重点内容包括：（一）宪法及社会主义法治理念；（二）教育法教师法义务教育法未成年人保护法；（三）其他与履行本岗位职责相关的专业法律法规；（四）规范行政权力运作的法律法规；（五）社会公共管理法律法规。第四条 干部职工法律知识培训采取个人自学与集中学习培训相结合的方式。通用法律法规的培训由校普法依法治理办公室负责组织，与履行本职工作相关的专业法律法规培训由各部门负责组16、织。普法依法治理工作办公室应当组织开展好年度学法周活动，积极为干部职工学法用法提供有利条件。第五条 干部职工法律知识培训是业务培训的重要内容。干部职工每年参加法律知识学习培训时间应当不少于30学时。普法依法治理工作办公室认真组织开展法制讲座活动，不断提高干部职工学法成效。第六条 干部职工法律知识培训工作的考核，应当坚持客观公正、讲究绩效的原则，具体考核工作由普法依法治理工作办公室负责组织。普法依法治理工作办公室应当加大以考促学力度，检验法律培训成效。第七条 普法依法治理工作办公室应当完善干部职工法律培训考核制度，建立干部职工个人年度普法考核档案。个人年度普法考核档案应当包括被考核人基本信息、年17、度应学法律法规、已学法律法规、参加法律培训情况、法律考试成绩、年度依法行政情况、同级普法依法治理领导小组办公室审核意见等内容。普法依法治理工作办公室认真登记干部职工个人年度普法考核档案。小学普法考试制度第一条 为推动普法考试工作扎实深入开展，切实提高干部职工学法用法的自觉性，全面检验干部职工学法用法的成效，制定本制度。第二条 本制度所称普法考试，包括上级主管部门、地方政府普法依法治理办公室以及本单位组织的各类法律知识考试。 第三条 普法考试是法制宣传教育工作的重要内容，普法依法治理工作办公室在编制年度普法计划中应当做出具体安排。第四条 普法考试工作由普法依法治理工作办公室具体负责组织。 干部任18、职前法律知识考试由普法依法治理工作办公室组织。鼓励全体教职工积极参加上级组织的相关专业法律法规知识考试或者竞赛活动。第五条 普法依法治理工作办公室根据本单位实际工作需要，每年应当至少组织一次普法考试。参加普法考试的人员原则上为全体干部职工。第六条 普法考试的内容为单位年度普法计划中确定的需重点学习的法律法规以及新颁布的相关法律法规。试题类型采取填空、选择、判断、问答、论述、案例分析等形式。第七条 普法考试采取纸质试卷考试形式进行。普法考试方式分为闭卷和开卷两种，具体方式由普法考试主办单位确定。对普法考试的缺考人员，普法依法治理工作办公室应及时组织补考。第八条 普法考试试卷由普法依法治理工作办公19、室负责组织批阅，考试成绩纳入干部职工个人年度普法考核，考试开展情况及时报送上级普法依法治理工作办公室。小学普法档案管理制度第一条 为进一步加强和规范普法档案管理，全面提升普法各项基础工作的整体水平，完整准确地反映、记载普法依法治理工作进程及成效，制定本制度。 第二条 普法档案是指在开展普法活动中直接形成的有保存利用价值的各类文件、资料等，主要包括文字档案和声像档案。第三条 文字档案主要由全面反映普法工作动态、工作进程、工作成效的各类文件材料构成。声像档案则由开展普法活动形成的各类图片、音像资料构成。第四条 普法档案应当包括以下主要内容：（一）组织领导和工作部署类（普法工作领导机构和办事机构 、20、普法规划、年度普法计划、普法工作管理情况）； （二）普法基础工作类（普法学习宣传材料、年度普法工作总结、普法简报、普法骨干培训情况）； （三）普法制度建设类（普法规章制度建设及贯彻实施情况）； （四）集中宣传活动类（“全国法制宣传日”集中宣传以及专题普法宣传工作部署、活动方案、活动总结等相关资料）； （五）日常普法活动类（干部职工学法、法制进校园、警校共育等相关资料）； （六）法治文化建设类（开展法治文化创建及取得法治文化建设成果等情况）； （七）普法成效类（政策法规建设及政研成果、规划、计划、总结、简报等）； （八）普法考核验收类（普法督导检查以及普法考核验收等形成的相关资料）。 第五条 普21、法档案归集要坚持全面、及时、完整的原则，凡是与普法工作有关的文字、图片、音像资料等都要收录其中，并创新形式载体，努力实现普法档案覆盖面广、门类齐全、内容完整的工作目标。第六条 普法档案整理要坚持分类科学、便于保存与利用的原则，着力提升普法档案工作的层次与水平。 第七条 普法档案管理实行专人负责制。小学警校共育制度一 、加强组织领导。学校成立综治组织，并聘请派出所有关负责人担任学校法制副校长，以强化学校综治工作的组织领导。二、建立综治工作和学校安全工作的例会制度。定期召开由学校和派出所人员参加的工作会议，交换思想，沟通情况，研究采取相关的措施。三、加强内部安全防范。在派出所的帮助下，学校根据实际22、情况，建立健全安全保卫方面的规章制度，全面落实“人防、物防、技防”措施，切实加强校园内部安全防范工作。四、做好法制宣传工作。担任学校法制副校长的派出所有关同志，每月至少到校园工作两次，负责治安防范，交通安全和消防安全宣传教育工作。五 、强化治安防控措施。派出所根据学校实际情况，力争政府、学校等部门的支持，在治安情况复杂的学校周边地区，设治安岗亭和报警点，方便师生报警求助，以加大对这些区域的治安防控和打击力度。六 、加大治安巡逻密度。学校及派出所要加强对校园及周边地区的治安巡逻，尤其是在学生白天上学、放学和晚自习期间要加强巡逻力度，加大巡逻密度，以强化对校园及周边社会环境的控制。七 、积极维护交23、通秩序。交警部门应大力整治校园及周边的交通秩序，合理规划和设置校园周边交通标志和安全措施，加强交通管理，严禁农用三轮车接送学生，防止交通事故发生，避免人员伤亡。小学法制副校长工作制度 为了深入贯彻上级部门有关开展中小学校聘任法制副校长工作的要求，结合天健小学实际，特制定本工作制度。 一、指导思想法制副校长工作要以中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国未成年人保护法为依据，开展多种形式的法制教育，增强青少年自我约束的法制观念和自我保护的安全意识，切实维护青少年的合法权益，培养未成年人良好的品行、心理素质和是非观念，预防和减少青少年违法犯罪；同时，加强校园周边治理和打击校园暴力，保证在校24、学生有一个文明、和谐、健康的学习环境，以法制副校长工作带动校园内的法制建设，推进依法治校、依法治教。 二、法制副校长的基本职责法制教育工作。要努力探索符合青少年特色的教育方法，总结好的经验，开展多种形式的法制教育，组织“两法一条例”的学习，加强对青少年进行基本的自我防范自我保护教育，有效地预防和减少青少年犯罪。 法律咨询工作。法制副校长要承担起学校法律顾问的职责，针对学校管理工作，提供法律咨询和建议，增强教职员工的法律意识，促进学校依法行政。 校园内外治理工作。要继续加强校园及周边的综合治理，研究和总结新形势下校园周边犯罪的特点，加强对学生上、下学的保护，严厉打击校园门前滋扰、抢劫等犯罪活动，25、为青少年提供一个良好的社会环境。 三、日常工作制度 法制副校长要注重加强理论知识学习和综合素质的提高，特别是加强对青少年心理、“两法一条例”的了解；开拓创新，研究新情况新问题，探讨青少年的心理特征，组织、指导学校以授课、团队活动、班会、校会、知识竞赛、演讲等多种形式开展法制教育宣传活动；作为学校班子成员，要主动参与学校的法制建设，深入了解学校教育工作，及时发现校园治安隐患，帮助学校解决校园青少年伤害事故，答询学校遇到的法律问题。 学校要将法制副校长法制教育工作纳入到学校整体工作中，要主动联系法制副校长，形成联系制度，主动介绍学校情况，邀请法制副校长参与学校重大工作的讨论和青少年法制教育计划的制26、定，征求他们对青少年法制教育和学校德育、校园治安的工作意见，支持、配合法制副校长开展活动，就学校遇到的法律问题及时向法制副校长咨询；重视总结工作经验，根据法制副校长工作开展情况，做好年度调研，不断提高工作水平。 四、工作要求 提高认识。要充分认识法制宣传教育是推进依法治国、实现依法治校的重要基础，要站在落实和实践“三个代表”的重要思想高度认识和看待这项工作，脚踏实地、务求实效，把工作做深做透。 落实责任。要明确职责、落实责任，认真履行社会和法律赋予的职责。开动脑筋，结合实际，更有针对性地开展对青少年的法制教育。 研究问题。要认真研究新形势下法制教育工作中的新情况、新问题，及时提出解决问题的方法。 总结经验。要总结各方面的经验，及时发现问题，树立典型，为更深入的开展法制教育工作打下夯实的基础。