1、XXXX有限公司 XXXX管理制度校园安全隐患排查整改制度及工作职责编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 校园安全隐患排查整改制度中学校园安全隐患排查整改制度为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有2、步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：（1）校舍安全隐患排查；（2）食物、饮用水安全检查；（3）用电及消防安全隐患排查；（4）体育器材安全隐患排查；（5）校园及周边安全隐患排查；（6）其他3、安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。 6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理4、制度，做好检查督促工作；政教主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料；总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度（即一个问题、一5、名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。学校重点部位安全管理制度为创建平安校园,强化学校安全工作管理,进一步完善各项安全管理制度和操作规程,落实各项安全防范措施，特制定本制度。一、加强要害部位的安全防范，配备防盗、防火设备。二、学校的电脑房、图书馆、档案室、实行专人负责，责任到人。 三、重点要害部门的工作人员，应严格按照本部门规定的操作规程工作，自觉遵守岗位职责，及时关闭重要部位的门窗。四、任何人不得随意使用消防器材,不得挪用、拆除消防设备。五、学校要经常对重点部位的消防设施、疏散通道、电器线路铺设是否6、健全等进行定期检查。六、电灯必须有保险装置，进出重点要害部位,严禁携带易燃、易爆和危险品入内。七、加强设备的保养维修工作，定期检查财物数量和设备的安全。八、严禁非工作人员随意进入重点部位。九、学校领导对重点部位要常巡查，勤查看，细防范。发现问题应立即处理，并及时通报有关职能部门。十、每季度全面检查一次，遇节假日增加检查次数，发现不安全因素，及时堵塞漏洞，消除隐患。十一、重点要害部位负责人要克服松懈麻痹思想，确保重点部位的安全。 、 禁用刀具定期收缴排查制度为了加强校园内部治安管理，维护正常的教学、生活秩序，保障师生员工的生命财产安全，防止各类不法侵害行为发生，结合我校实际情况，特作一下规定：一7、 严禁携带以下刀具进入校园 1. 管制刀具，匕首、三楼刀、带有自锁装置的弹簧刀。2. 其他各类非学习工作所需刀具，如水果刀、小剪刀、工艺刀具，尖锐物件，打火机等，能够对人身造成伤害的工具。二、 各年级要指派专人负责，督促持有上述管制刀具物品的学生及时上缴，学校安全领导小组要对各班定期不定时进行排查。三、排查发现学生随身带有管制刀具的，由学校安全领导小组收缴，学校将坐在年级进行通报批评，对造成后果的将追究班主任责任。四、学校在校园内发生遗弃的管制刀具，应立即向学校报告或者上缴安全领导小组。五、广大师生应积极向学校举报非法携带、藏匿上述管制刀具的行为，对举报有功的，给与奖励，对包庇、纵容上述违法8、行为的，依法追究法律责任。 疾病防控工作制度为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据中华人民共和国传染病防治法及其实施办法、学校卫生工作条例的有关精神，结合我校的实际，特制定我校疾病防控制度。 一、学校应建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责，班主任及学校校医每天做好晨检工作，发现问题及时报告，带身体异常的学生进行检查或治疗，并及时将信息反馈学校，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。二、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗、讲座等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。举行有关预防传染病的知识培训。教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。三9、制定日常预防疾病管理措施：、保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于次。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。、注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具、餐具。、注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。、学生若出现发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状马上告诉老师或家长、及时就医；教师发现上述症状应及时就医。、学校卫生室应按照规定定期消毒。四、设立学校传染病疫情报告人 学校传染病疫情报告人由学校校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。负责组织开展对全10、体师生传染病防治知识的宣传教育；负责指导全校学生的晨检工作，定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查。 当出现以下几种情况时，校医或分管安全的领导应马上向校长报告，学校在24小时内向区社会事业局、区卫生防疫站报告。 1、同一班级1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者共同用餐、饮水史。 2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促、或剧烈呕吐、腹泻等症状。 3、学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。五、建立学生因病缺课病因追查、登记制度 班主任对早晨到校的每个进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生及教师有发热、皮疹、腹泻11、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时报告校医，校医要进一步进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤日志上，及时收集疫情信息。科任教师上课时发现班级有学生缺课应询问学生，学生不知原因时，应及时咨询班主任，班主任负责与家长联系，如属传染病个例及时上报学校。确保对传染病病人的早发现、早报告。六、学校发生传染病除及时报告疫情外，应在疾控部门的指导下，及时采取措施、控制疫情蔓延。七、工作领导小组为了进一步贯彻落实全国健康教育与健康促进工作规划纲要、学校卫生工作条例精神，加强我校的健康教育与健康促进工作，增强师生的健康意识，营造校园健康环境，提高学校整体健康素质。经学校研究决定，成立12、疾病防控工作领导小组。学校食品安全管理制度一、各校要建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。 二、学校食品生产经营场所要依照食品卫生法到市卫生防疫站申领食品卫生许可证，并每年年审一次，要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。 三、食堂、小卖部从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的健康证后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。 四、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官13、性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。 五、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。 六、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。 七、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。学校安全巡查检查制度 为更好贯彻落实关于学校综合治理、平安学校创建活动实施意见精神，确保学校安全、稳定，保证师生的身体健康和生命安全及正常的教育教学秩序，牢固树立学校教育安全第14、一，预防为主的指导思想，切实承担教学管理和保护师生平安的责任，确保学校教育教学工作有效的开展，制定学校安全工作巡查检查制度。一、学校成立安全工作巡查检查领导小组，制定工作方案和切实可行的措施。二、充分利用一切可利用的宣传媒体，进行经常性的安全教育和法制教育。三、经常组织有关人员排查校园安全隐患，并及时进行整改。确保校园安全和校园周边环境秩序良好。四、学校总务处定期对食堂、商店进行检查，严格进货渠道，保证商品质量，确保师生的饮食安全，严格餐具消毒制度，预防各类传染病的发生，阻截病从口入。五、学校每学期全面进行安全隐患的排查，在自查的基础上，强化整改措施，提高师生安全防范意识。六、各班级每学期进行15、一至二次班级安全隐患的排查，举行一次安全主题班会，增强学生安全意识，提高防范能力，保证学生的人身安全。七、学校设立安全督查队，每天加强校园内部的巡查，发现问题及时上报，维护校园正常教学秩序。八、学校成立以各班级生活委员为主的安全员，重点加强班级内部安全督导工作，营造安全的小环境。九、体育教师加强体育课的安全教育，认真检查场地器材，加强保护工作，平安的上好每节课。 十、学校定期进行消防安全检查，对损坏和过期的灭火器进行维修和更换，确保关键时刻，拿得出，用得上。十一、教务处加强实验室的安全检查工作，严格实验操作规程，加强危险药品管理，保证学生实验课不出现意外伤害事故。应对极端天气交通安全预案学校安16、全工作涉及千家万户，责任重大，是学校工作的重中之重，必须加强领导、高度重视。为切实加强学校安全工作，做好冬季极端天气交通安全工作，特制定应对极端天气交通安全预案。一、强化预防工作的各项措施。1、高度重视校舍安全，每周对校舍进行检查，杜绝下水管爆裂、瓷砖脱落、屋顶粉层脱落、房塌事故等的发生。2、加强教师值班，及时发现安全隐患，妥善处理。3、大雪天气，交通安全方面隐患较多，学校要与学生家长联系，向当地政府汇报，采取相应措施，保证学生上学途中安全。必要时可先停课，然后向教育局报告。4、学校要采取保暖防风措施，保证学生正常的生活及学习条件。5、学校要对广大师生进行防风、防雨雪、防交通事故等安全常识教育17、，提高自我防范能力。教育学生不到水面滑冰玩耍，防止破冰溺水事故的发生。二、应急处理机构和责任分工 1、应急处理工作实行一把手责任制，学校成立由校长任组长，有关负责人为成员的学校应急处理领导小组。组 长：副组长：组 员： 2、分工职责：（1）校舍安全及防滑应急保障：每周对教学楼例行检查，看有无外墙瓷砖中空、脱落、走廊屋顶粉层中空、脱落；走廊、厕所门前平台是否有积水、冰冻，楼道灯罩是否松动，发现隐患及时处理，自己无法解决，立即向领导汇报。（2）对路途较远的学生回家，要组织教师送、联系家长接，确保学生上学、放学路途安全。三、事故责任追究1、坚持谁主管谁负责，谁主办谁负责的原则，在查明原因、认定性质、18、分清责任的基础上，根据有关法律、法规，对安全事故有关责任人严肃追究行政和法律责任。2、严格实行安全事故报告制度，发生安全事故，有关领导和当事人，在及时处置险情的同时，第一时间上报学校有关领导，因不及时上报，延误抢救时机、造成重大损失的，要追究有关人员的责任。 学校预防踩踏事故安全应急预案为了确保全校学生的生命安全，防止学生在学校发生踩踏事故，特制定本预案。一、成立应急预防踩踏事故工作领导小组组 长：副组长：组 员： 二、各部门工作职责1、安全事故应急工作救援小组分为、新闻宣传组、后勤保障组、救援行动组、治安维护组、疏散引导组、医疗救护组、事故调查组、善后工作组。各工作组指定负责人，负责各组工作19、的组织和开展。2、根据安全应急事故的要求，工作小组可以随时调集人员，调集物质及交通工具，全体教职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务。做到各司其职，各负其责，密切协作，处理到位。三、工作职责1、当遇到突发事件，及时组织、指挥各方面力量，开展重大安全事故现场的应急处理工作，控制事故的损失。2、组织召开处理突发事故工作会议，确定救援方案。3、检查督促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩序等工作。 4、检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。 四、预防学生拥挤踩踏事故发生预案1、结合国内发生的几次学生拥挤踩踏事故，各班要以主题班20、会、黑板报等形式对学生集中开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。2、规定好学生上下楼梯的通道，在集会做操等活动中，要适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，各班任课教师就是该班的组织者和直接责任人。3、告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右侧行走，遵守秩序，注意安全。集体活动时，做到上时不下人，下时不上人。4、一旦发生事故，要迅速组织教师指挥学生疏散，及时将事故信息上报有关部门。采取有效措施，做好善后处置工作。5、教育学生在楼梯、走廊通行时，如果发生有人倒地，要立即停止前行，不拥挤、不惊叫、自觉回撤。6、每学期组织一次防踩踏演习。五、具体工作措施1、楼道灯手控开关由值周学生开关，做到人走完灯熄灭。2、采取分流21、放学的方式，防止一涌而下的局面发生。在放学时，值周学生、教师必须到指定岗位维护秩序，行政领导负责督岗。 3、建立安全上下楼制度。要求各班班主任、任课教师在下课时组织好本班学生排队，按顺序有序上下楼，并紧跟班级，不能离开。各楼层楼道口，有值周学生值日，对乱跑、乱窜、拉拉扯扯、大呼小叫的学生除批评外，还要登记，纳入一周评比中。一楼楼梯口值周教师负责组织好学生排队有序上下楼。4、各班按学校所规定的楼梯上下楼。不得窜楼梯。楼梯上划分道线，要求学生上下楼梯靠右行，防止了学生乱跑乱窜，发生碰撞事故。5、利用班队会、晨会时间教育学生“谦让、友好、团结”。在楼 梯上，彼此互相关心，他有困难，我帮他，我有困难，22、他帮我，互谦互爱是防止打闹事故的“疫苗”。6、建立踩踏事故救护预案。学校针对这类事故的特点，成立了一支应急小分队，从救护车辆、救护人员、分流路线等方面制定了详细的方案，确保在事故发生的第一时间能对事故最好的处理。 六、应急救急程序 1、事故报告及应急处理实行学校一把手负责制。2、学校发生或接到突发安全事故后，必须在最短时间（5-10 分 钟内）向上级主管部门汇报，并及时向公安、交警、卫生、消防等相 关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。3、学校不得缓报、瞒报或延误有效抢救时间，对造成严重后果的将予严肃处理。 - 15 -