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90个安全管理理论模型培训课件(120页)
90个安全管理理论模型培训课件(120页).pptx
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安全培训
上传人:Le****97 编号:950709 2024-07-23 120页 4.33MB
1、90个最新安全管理理论模型,目录,杜邦经典管理理论,常见管理理论模型,事故致因理论,蝴蝶结模型(BowTie),HSE管理体系相关理论,事故调查常用模型,事故因果连锁理论模型,瑞士奶酪模型,PART1,海因里希法则,冰山理论,马斯洛需求层次理论,常见管理理论模型,重伤亡事故,轻伤害事故,未遂事件,事故隐患,1000,1,300,29,海因里希法则,海因里希法则是美国著名安全工程师海因里希(Herbert William Heinrich)提出的1:29:300法则,是经过统计事故的数量得到的比例关系。1 重伤、死亡或重大事故 29 轻伤 300 未遂事故,3000,3000 人的不安全行为和物2、的不安全状态,海因里希法则,对伤亡者的治疗、赔偿 对损坏设备的修理、更换,应急的费用事故调查的花费替换伤亡者的花费加班工资时间损失的报酬停产的费用保险费用的增加清理现场的费用员工士气低落商业和信誉损失政府的罚款,事故间接经济损失,8-11,1,冰山理论,露出水面的冰山顶伤害的直接成本医疗费用工资补赔索赔,冰山的主体伤害的间接费用设备和产品的损坏产量和质量的损失工艺中断、单耗增减人员替代、加班诉讼客户关系和公众形象的损坏,死亡损工伤害医疗处理 急救事件,不安全行为不安全状况,冰山理论,人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全,呼吸、水、食物、性、睡眠、生理平衡3、,安全需求,归属需求,尊重需求,自我实现,生理需求,自我尊重、信心、成就、对他人尊重、被他人尊重,道德、创造力、自觉性、问题解决能力、公正度、接受现实能力,马斯洛需求层次理论,PART2,布莱德利曲线,金字塔理论,行为安全管理,杜邦经典管理理论,管理层承诺受雇的条件害怕/纪律规则/程序监督控制,强调,和目标重视所有人培训,个人知识,承诺,和标准 内在化个人价值关注自我实践,习惯个人得到承认,帮助别人遵守留心他人团队贡献关注他人集体荣誉,依赖,独立,本能,依靠人的本能以服从为目标将职责委派给安全经理缺少管理层参与,自然本能,严格监督,自主管理,团队管理,伤害率,互助,布莱德利杜邦安全文化曲线,布4、莱德利曲线,布莱德利曲线,布莱德利杜邦安全文化曲线,金字塔理论,可以看出:导致工伤和事故的主要原因是人员的不安全行为。,行为安全管理,PART3,博德事故因果连锁理论,损失起因模型,事故因果连锁理论模型,海因里希多米诺骨牌模型,亚当斯连锁理论,北川彻三连锁理论,与,状,态,H.W.Heinrich 海因里希1931年 工业事故预防,海因里希多米诺骨牌模型,在海因里希事故因果连锁的基础上,博德提出了反映现代安全观点的事故因果连锁。博德认为,尽管人的不安全行为和物的不安全状态是导致事故的重要原因。事故的产生是由于个人的原因:缺乏知识、技能,工作态度不端正,身体和精神方面的问题等。而其根本原因是管理5、失误:对人的管理和对物的管理。,博德事故因果连锁,博德事故因果连锁理论,Frank Bird 博德1970年 损失起因模型,博德损失起因模型,损失起因和事故调查模型,博德损失起因模型,亚当斯事故因果连锁理论,北川彻三事故因果连锁理论,PART4,事故致因模型,瑞士奶酪模型,瑞士奶酪模型,事故因果关系图,危险源,意外伤害,显性失效,设立保护、控制屏障,即:预防事故发生的硬件或管理程序,James Reason 瑞士奶酪模型 1990年 Human error,隐形失效,瑞士奶酪模型,事故因果关系图,事故致因模型,根据瑞士奶酪模型改编,如何避免意外事故发生?,事故致因模型,根据瑞士奶酪模型改编,P6、ART5,人因失误屏障,蝴蝶结模型(BowTie),蝴蝶结模型(BowTie),人因失误类型,政策,活动,程序,标准,管理系统,危险,威胁,升级因素,升级因素,主动屏障,主动屏障,主动屏障,主动屏障,干扰因素屏障,升级因素屏障,被动屏障,被动屏障,被动屏障,被动屏障,后果,后果,顶上事件,威胁,蝴蝶结模型(BowTie),蝴蝶结模型(BowTie),简图BowTie模型,蝴蝶结模型(BowTie),人因失误屏障模式,Low,High,Low,High,Knowledge-Based Error(知识型失误),十分之一的失误率,千分之一的失误率,Skill-Based Error(技能型失误),7、关注度,熟悉度,人因失误类型,能量转移致因理论,PART6,安德森模型,事故致因理论,事故因果论,瑟利模型,综合原因论,轨迹交叉理论,多因致果型,连锁型,事故因果论,瑟利模型,为何使人遇到危险,企业:目标、策略,社会:市场、法律,工作过程,客观的危险,系统良好,1.过程是可控制的吗?,2.过程是可观察的吗?,3.察觉是可能的吗?,4.对信息的理智处理是可能的吗?,5.系统产生行为波动吗?,6.系统对行为波动给出足够的时间和空间吗?,7.能把系统修改成另一个更安全的等价系统吗?8.属于人的决策范围吗?,Y=是N=否,Y,N,Y,Y,Y,Y,Y,Y,Y,N,N,N,N,N,N,瑟利模型,安德森模型8、,能量转移致因理论,轨迹交叉理论模型,轨迹交叉理论模型,综合原因论事故模型,PART7,控制措施防护层次理论,HSE管理体系相关理论,HSE管理体系系统图,PDCA循环图,危害辨识与风险评估,应急管理与响应,工作场所管理,生产用具管理,生产管理,职业健康系统,监测与纠正预防,安全健康环境理念与方针,组织保障管理,能力要求与培训,行为管理,环境保护,事故/事件管理,HSE管理体系系统图,PDCA循环图,Step 01 消除:消除工作中的危险源Step 02 替代:用其它低危险源的材料、设备等替代高危险源的材料、设备Step 03 削减:削减作业活动量和活动范围,减少员工在风险下的暴露时间Step9、 04 隔离:用距离/屏障/护栏防止员工接触危险源Step 05 程序:用规定降低风险Step 06 PPE:个人防护装备Step 07 警告:设置警告牌Step 08 观察:行为安全观察与沟通,危险源,事故,控制措施防护层次理论,控制措施防护层次理论,PART8,5 Whys 模型,事故调查常用模型,鱼骨图,鱼骨图案例,鱼骨图,鱼骨图案例,原因,原因,结果,结果,原因,原因,问题,Why,Why,为什么,为什么,原因,原因,问题,Why,Why,为什么,为什么,问题,因果关系可以通过右侧模型,正常情况下前因后果,由原因导致结果。,5 Whys 模型,70个最新理论安全模型分享,中南吴超,前 10、言 模型有很多种类,如数学模型、物理模型、理论模型、仿真模型等,而模型方法已成为人们认 识世界、改造世界,使研究方法形式化、定量化、科学化的一种主要思考工具和手段。科学模 型可分为两类:一类是物质形式的,一类是理论形式的。前者即实物模型,它成为人们观察、实验的直接对象,比较直观;后者属于思维形式,它是客体的一种抽象化、理论化的形态,一 般需要配上文字加以说明才比较清楚。在安全科学领域,安全模型的种类也很多,安全模型可分为实体安全模型和理论安全模型,这 里只给出理论安全模型。理论安全模型通常可以表达一个系统的安全机理、机制、模式等,从 科学原理层面来理解,理论安全模型是安全科学原理的核心内容。安11、全科学属于典型的交叉综合学科和复杂性科学,无论从哪个视角划分的研究对象都具有复杂 性特点,并最终回归到系统问题。对于一个难于直接着手研究的复杂客体,怎样着手研究,能 不能顺利地进行研究,其重要方法之一是针对所要研究的系统安全问题构建出一个合适的理论 安全模型。迄今,安全科学领域的理论安全模型已经很多,但由于安全系统的复杂性和多样性,现有的理 论安全模型远远不能满足实际的需要,而且由于社会技术系统的不断演变和发展,新的复杂系 统和新问题不断涌现。因此,理论安全模型不仅需要不断更新,而且需要不断拓展和构建新的 理论安全模型。正是洞察到这一发展需求,本课题组近几年积极地投入到理论安全模型的创建 研究12、中,并取得比较丰硕的研究成果,下面的理论安全模型是其中的一部分。如上述,理论安全模型是某一系统的安全要素及其作用机制的抽象表达,一般需要配上文字加 以说明才比较清楚。因此,建议感兴趣的读者参阅相关的文献或专著,以便于更好理解这些安 全模型的内涵。,人 群,机 群,人的安全、健康、舒适、高效,微 匹人本 配身 的 学 科,对 人 直 接 防 护 的 学 科,安 全 生 命 科 学 原 理,对 人 直 接 作 用 的 学 科,安全经济 安全教育 安全文化 安全法规安全管理 安全组织 等等,安 全 社 会 科 学 原 理,对 人 间 接 作 用 的 学 科,安全社会结构 安全监察安全促进 等等,等等13、,安全检测 安全设计 风险评价 事故预测 可靠性分析环境工程 等等,对 人 间 接 防 护 的 学 科,外 围 防 护 与 应 急 的 学 科,安 全 技 术 科 学 原 理,安 全 自 然 科 学 原 理,中 匹 配,安 全 系 统 科 学 原 理,安全人性 安全心理 安全生理 安全伦理安全行为 安全技能 等等,医 学、健 康、政、德、文、史、哲、外、等,数、理、化、力、电、计 算 机 等,与 人 的 安 全 交 叉 的 众 多 学 科,与 机 的 安 全 交 叉 的 众 多 学 科,宏,匹,配,宏系统,中系统,微系统,信息关联 无处不在,直接程度,直接程度,机械安全 电气安全 防火防爆 通14、风与空调安全 压力容器安全 职业卫生 个体防护,行业安全 保险体系防灾减灾 应急管理 等等,来源:吴超,黄浪,贾楠,王秉.广义安全模型构建研究J.科技管理研究,2018,38(1):250-255.,广义安全模型,来源:欧阳秋梅,吴超.安全观的塑造机理及其方法研究J.中国安全生产科学技术,2016,12(09):14-19.,安全观分类模型,来源:欧阳秋梅,吴超.安全观的塑造机理及其方法研究J.中国安全生产科学技术,2016,12(09):14-19.,安全观塑造模型,安 全 人 性,安全 外显 心理人安全活动行为,待人安全行为 处事安全行为,接物安全行为,安全预测行为 安全决策行为 安全执行15、行为,个体安全行为,组织安全行为,正常后果,未遂后果,异常后果,发扬 为主,防控 为主,安 全,提升 安全 感,预防 伤害 损失,3,4,组织安全文化根源原因,内隐安全行为,外显安全行为,安全行为后果,处置方式,安全信息认知反馈,根源原因,直接原因,行为原因分类,成败结果,处置方式及安全管理目的,自 组 织 系 统,他组织系统因素间接原因,安全观念,安全意识,安全知识,安全意愿,个 体 安 全 文 化,管理目的,5,安全技能,1,2,来源:吴超,王秉.行为安全管理元模型研究J.中国安全生产科学技术,2018,14(2):5-11.,BBS-3M行为安全管理元模型,来源:王银峰,吴超,黄锐,杨雅16、雯.安全人性学视域下的个体安全行为模型研究J.中国安全科学学报,2018,28(09):1-6.,安全人性学视域下的个体安全行为模型,来源:王银峰,吴超,黄锐,杨雅雯.安全人性学视域下的个体安全行为模型研究J.中国安全科学学报,2018,28(09):1-6.,基于模型的个体不安全行为过程模型,来源:施波,王秉,吴超.企业安全文化认同机理及其影响因素J.科技管理研究,2016,36(16):195-200.,企业安全文化认同机理模型,累积性与时代性,严肃性与活泼性,“硬件”性与“软件”性,变异性与稳定性,目标性与创塑性,系统性与独特性,个体性与群体性,滞后性与长期性,元素(内容)特点,创造(建17、设)特点,核心特点 自然性与普遍性 人本性 与实践性作用特点,来源:王秉,吴超 著.安全文化学M.北京:化学工业出版社,2018.1,安全文化特点的三角形模型,满足安全需 要的功能,规 范 与 调 控 功 能,导向与认同功能,情感与凝聚功能,认 知 与 教 育 功 能,融合与守望功能 辐射与增誉功能 激发与跃迁功能,来源:王秉,吴超 著.安全文化学M.北京:化学工业出版社,2018.1,安全文化功能的人形结构模型,家庭,安全文化,企业,安全文化,学校,安全文化,行业,安全文化,民族,安全文化,国家,安全文化,空间维,内容维,物质,安全文化,行为,安全文化,制度,安全文化,精神,安全文化,高雅,18、安全文化,通俗,安全文化,时 间 维,古代 安全文化,中世纪 安全文化,近代 安全文化,现代 安全文化,传统 安全文化,现代 安全文化,功,能,性,质,维,先进,安全文化,落后,安全文化,主流,安全文化,亚,安全文化,事前,安全文化,事中,安全文化,事后,安全文化,事故维,贫乏型 安全文化,趋人型 安全文化,趋物型 安全文化,中立型 安全文化,理想型 安全文化,本 安 维,城市,安全文化,社区,安全文化,情感,安全文化,来源:王秉,吴超 著.安全文化学M.北京:化学工业出版社,2018.1,安全文化的六维分类体系模型,安全 教育 对策,安全 法治 对策,认知、传承、发展、创新安全文化 促进精神19、情感与行为安全文化形成,影响安全教育模式与内容 提升安全教育效果,安全 技术 对策,指导安全法治对策建立 促进安全法治对策有效落实,保障安全文化切实落地 促进制度与行为安全文化形成,指导安全技术对策建立 促进安全技术对策有效落实,保障安全文化切实落地 促进物质安全文化形成,其 他 内 部 因 素,协同促进,协同促进,协同促进,领导安全素质,成员安全素质,组织类型,发展阶段,外来安全文化与安全管理思想,其 他 外 部 因 素,其其他他外内部部因因素素,组织安全发展活力,现代组织安全管理架构,保持,构建,统 一 协 同 的 共 生 关 系外部安全监督检查,形成,人 安,物 安,组织核心安全能力建20、设,组织安全发展的基础与动力,组织其他配套安全能力建设,促进,促进,协同促进,融合,融合,融合,融合,精神 安全 文化,制度 安全 文化,行为 安全 文化,物质 安全 文化,安全 文化 对策,情感,安全文化,情感,安全文化,情感,安全文化,情感,安全文化,推动与保障组织安全战略目标实现来源:王秉,吴超 著.安全文化学M.北京:化学工业出版社,2018.1,3E+C”广义安全管理模型,I 谁 宣教者分析,III 通过什么渠道 媒介分析,IV 给谁 受众分析,V 取得什么效果 效果分析,3.在什么安全状况下?4.为了什么安全目的?5.受众有什么需要、特点等?,6.可以采用的媒介有哪些?7.媒介的宣21、教范围有多大?8.受众最喜欢和最易受哪种媒介的影响?,9.受众的切身利益是什么?10.受众对待宣教的态度如何?11.受众处于何种环境之中?12.受众接受宣教的能力和水平如何?,13.如何调查、测量宣教效果?,1.宣教者的形象和受信任程度如何?2.如何建立宣教组织(或机构)?,II 采用何种安全文化符号,说什么 内容(所指)分析,采用什么形式 形式(意指)分析,安全文 植 化基因入,来源:王秉,吴超.安全文化宣教机理研究J.中国安全生产科学技术,2016,12(6):9-14.,安全文化宣教的“5-13”模型,安全文化符号 信息,受众感知觉,受众的非期待 视野,受众的期待 视野,受众认知与 记忆22、,自我安全承诺,组织安全状态 改变,信 息 输 入,进入,进入,认 知 内 化,反 应 输 出,心理驱动转化,主动,强制,信息反馈,注意力资源,长时间记忆,心理效应,受众需求、兴趣,受众行为反应,承 诺 输 出,初识阶段,情感阶段,意向阶段,行为阶段,组织层面,受众个体层面,组织层面,来源:王秉,吴超 著.安全文化学M.北京:化学工业出版社,2018.1,受众处理安全文化符号信息的过程模型,准备阶段(“显”),感知阶段(“知”),磨合阶段(“信”),转化阶段(“行”),升华阶段(“习”),组织安全文化 落地效果评估,反馈改善组织安全文化落地的主体操作过程,梳理整合 理念表达,理念宣教 理念渗透23、,制度完善 制度执行,监督检查 行为干预,重复强化 持续改进,落地组织安全文化 过程体系设计,落地 任务,来源:王秉,吴超 著.安全文化学M.北京:化学工业出版社,2018.1,组织安全文化落地的操作过程模型,安全为了谁,为了自己(自我需要),为了家人(家人需要),为了他人(他人需要),要我安全,次,主,“被爱”的需要的刺激,我要安全(安全责任),我会安全(自主保安),安全 知识,安全 技能,学习,掌握,成功避免或 应对伤害,判断 反应,驱动,保障保障,采取 稳妥 措施,爱自己,爱家人,爱他人,次,主,“爱”的需要的表现,过渡,过渡,转化,转化,安全意识,安全意愿,安全行为,对应,对应,对应,24、安全 选择,出现,对应,来源:王秉,吴超.情感性组织安全文化的作用机理及建设方法研究J.中国安全科学学报,2016,26(3):8-14.,爱与被爱需要作用下的人的安全选择行为模型,安全教育受教者,安全教育施教者,安 全 信 息,信 息 感 知,信 息 认 知,环境(E),信 息 提 取,信息传播,信噪,HOW1,HOW2,WHO1,WHO2,WHY WHERE WHAT WHENHOW MUCH,安 全 教 育 设 计(D),安 全 教 育 实 施(I),安 全 教 育 评 估(A),信息交流,遵循原则 明确目的 设计体系,施教者评估 受教者评估 第三方评估,宣传动员收集整理评定结果,总结评25、估结论 分析诊断问题 评估本次评估 反馈信息,反馈,反馈,发展,准备工作,评估实施,结果处理,宏观设计,中观设计课程内容体系,课程内容顺序,授课形式安排,课程总结,学习计划,动机激发器,内容类比,课程顺序,微观设计课后综合,课后总结,认知激发器,知识联结器,信 息 组 织,信 息 处 置,传播,来源:高开欣,吴超,王秉.基于信息传播的安全教育通用模型构建研究J.情报杂志,2017,36(12):132-137.,安全教育的DIA通用模型,基于角色扮演的TTAE(Trainer-Trainee-Assessor-Environment)安全教育 信息认知模型,来源:黄知恩,吴超,李明.基于角色扮26、演的TTAE安全教育模式研究J.中国安全科学学报,2018,28(12):116-121.,来源:黄玺,吴超.安全态度的转变过程及方法研究J.中国安全科学学报,2018,28(06):55-60.,安全态度形成机制模型,安全态 度转变,来源:黄玺,吴超.安全态度的转变过程及方法研究J.中国安全科学学报,2018,28(06):55-60.,安全态度转变的外部作用模型,来源:雷雨,吴超.安全数据素养的作用机制及其促进研究J/OL.情报杂志:1-72019-08-09.http:/:80/rwt/CNKI/http/NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A/kcms/detail/61.1167.27、G3.2 0190710.0939.008.html.,安全数据素养的能力要求和累积效应模型,来源:雷雨,吴超.安全数据素养的作用机制及其促进研究J/OL.情报杂志:1-72019-08-09.http:/:80/rwt/CNKI/http/NNYHGLUDN3WXTLUPMW4A/kcms/detail/61.1167.G3.2 0190710.0939.008.html.,安全数据素养的作用机制模型,通过分析能量流系统各因素之间能量的转换及流动过程,得到4种能量 流致灾模式:能量串发型、能量发散型、能量集中型、能量混合型。,来源:黄浪,吴超,杨冕,等.基于能量流系统的事故致因与预防模型构建28、J.中国安全生产科学技术,2016,12(7):53-59.,基于能量流系统的事故致因概念模型,致灾物 S(t,v),能量耦合、潜在、聚集,能量触发,人-物-环境-管理的原因,能量串发型,能量发散型,能量释放SR(t,v),屏蔽是否有效(Ek),是,工程防护是否有效(Ep),能量转播,个体防护是否有效(Eg),是否超过抗损能力(e),人员伤亡、设备损坏、环 境破坏,是,是,能量作用于承灾物,系统安全,能量聚集型能量混合型异常能量探测、自动报警,应 急 措 施 是 否 有 效 Er,否,否,否,否,是,是,基于 能 量 流 系 统 的 事 故 预 防 概 念 模 型,.,J.,中,国 来 安 源29、 全:生 黄 产 浪,科 吴,学 超,技,术 杨冕等基 于 能 量 流 系 统 的 事 故 致 因 与 预 防 模 型 构 建,2016,12(7):53-59.,安全信息流偏差(安全信息缺失),安全信息力F失控,微观层面的安全信息力失控,中观层面的安全信息力失控,不安全行为,事故(事件),宏观层面的安全信息力失控,微观层面的安全信息流偏差,中观层面的安全信息流偏差,宏观层面的安全信息流偏差,微观层面的不安全行为,中观层面的不安全行为,宏观层面的不安全行为,人,信息,管理,机,环境,资源,来源:黄浪(导师:吴超).理论安全模型的构建原理与新模型的创研究D.长沙:中南大学,2018.,基于安全信30、息流的事故致因的概念模型,22 信道CC,1,SRI,2,CIS,33 信噪NNss,4,Is,5,认知 信 息,Iu,6,A,7,动 作 结 果,R,真失真信 源11级,失误,信源 载体22级,感失解知 信33级 息,失控响失效应 44级动55级 作,4,4 信馈FF11(新认知过程),11 信源SS11SStt 11SStt22,33 信宿HH11SStt 33SStt 44,SStt 55SStt 66,自 它 系 系 统 统,它 自 系 系 统 统,动态过程,动态过程,来源:吴超.安全信息认知通用模型构建及其启示J.中国安全生产科学技术,2017,13(3):5-11.,安全信息认知通31、用模型,1 信源S12 信道C3 信宿H1,1,真信 源,SRI,2,CIS,3 信噪Ns,4,Is,5,Iu,6,A,7,R,信源 载体2级,感失解认失控知 知 信3级信4级 息息,响失效动应 作 动5级结作果,4 信馈F1(新认知过程),St 1St2St 3St 4,St 5,St 6,自它系系统统,动态过程,1失真,2失误,3,4,5,1级 1 真实性,2对称性,3准确性,4有效性,5目的性,光 宿,人 环 而,或功 与,安全信息降噪 技术等,安全认知心理学、安全教育心理学等,安全人机学、安全人工 智能、安全控制学等,安全信源传真学、安 全信源表达技术等,安全模糊化,安全可感知(可视、32、透明、真实),安全可知化安全可能化,信息层,事件层,要素层,方向层,思想层,安全 三可 思维 三化 发展模式来源:吴超.安全信息认知通用模型构建及其启示J.中国安全生产科学技术,2017,13(3):5-11.,安全信息认知通用模型的拓展模型,一级安全信息学原理下的二级安全信息学原理体系模型,来源:罗通元,吴超.安全信息学原理的体系构建J.科技导报,2018,36(12):76-85.,安全信息学原理的“蜂巢”结构模型,来源:罗通元,吴超.安全信息学原理的体系构建J.科技导报,2018,36(12):76-85.,信源SI,信道C,信宿HI,信馈FI,有 源 信 源,SIA,无 源 信 源,S33、,IP,伪信源S,IF,信,载 体,CIS,信,载 体,CIC,载 体,CIH,S,外信,信 道,CIE,CII,IS,知 觉 安 全 信 息,IP,认 知 安 全 信 息,IU,响 应 动 作,正 确 行 为,错,误,S,1真信源SIT,2,3,5,6,8,9,11,12,13,4 信噪N1,7 信噪N2,失真,源 失真 道 失真,部 失真 宿,内 失真 部信道,感觉失解 安全 信 息,失效 行为,循环认知10,伤害事故的安全信息认知模型,来源:罗通元,吴超.伤害事故安全信息认知建模与机理研究J.中国安全生产科学技术,2018,14(06):154-159.,客观风险,组织风险告知,短期记忆34、,长期记忆(安全知识),选择、比较、判断,安全预测与 决策,基于技能的 不安全行为,安全信息获取,安全信息分析,安全信息利用,基于规则的 不安全行为,基于知识的 不安全行为,自身因素的影响 组织因素的影响,自身风险感知,安全信息反馈,人的安全信息处理模型,来源:黄浪(导师:吴超).理论安全模型的构建原理与新模型的创研究D.长沙:中南大学,2018.,上级组织告知,下级组织告知,自身分析获取,组织安全信息获取,组织安全信息分析,组织安全预测与决策,安全理念、安全资源、安 全技术等因素的影响,安全制度制定 安全管理实施 安全教育培训 安全投入落实 等等,安全信息上报、反馈,安全法律法规、安全方针 35、政策等因素的影响,安全信息下达、反馈安全信息利用反馈,组织安全信息处理模型,来源:黄浪(导师:吴超).理论安全模型的构建原理与新模型的创研究D.长沙:中南大学,2018.,安全信息获取,安全信息分析,安全信息利用,人的不安全行为,事故(事件),危险释放,危险出现,基于技能的不安全行为 基于规则的不安全行为 基于知识的不安全行为 等等,安全知识 安全经验 安全技能 等等,风险感知 安全心理 安全生理 等等,安全信息获取,安全信息分析,安全信息利用,内部组织的不安全行为,安全信息获取,安全信息分析,安全信息利用,外部组织的不安全行为,安全信息获取,安全信息分析,安全信息利用,政府层面的不安全行为,36、安全法律法规缺陷 安全政策方针缺陷 安全统筹监管缺陷 等等,安全法律法规制定 安全政策制定 安全方针制定 等等,安全评价 安全规划 安全设计 等等,安全评价缺陷 安全规划缺陷 安全设计缺陷 等等,安全管理缺陷 安全培训不足 安全投入不足 等等,安全管理 安全培训 安全投入 等等,安全理念 安全资源 安全技术 等等,内 部 组 织,人,外 部 组 织,政 府,系统固有 危险,基于技能的行为 基于规则的行为 基于知识的行为,安全理念 安全资源 安全技术 等等,安全理念 安全资源 安全技术 等等,社会安全状况 社会经济关系,法律法规信息 内部组织信息,法律法规信息 外部组织信息 组织内部安全状况,安37、全信息获取,安全信息分析,安全信息利用,监管机构的不安全行为,安全标准规范缺陷 安全审批审核缺陷 安全监管监察缺陷 等等,安全标准制定 安全规范制定 安全监管 等等,监 管 审 批 机 构,安全理念 安全资源 安全技术 等等,法律法规信息 辖区安全状况,工作报告、事故报告等,法律法规、安全方针、监督管理等,安全评价、规划等咨询服务,工作报告、事故报告等,行为,风险信息,所需的评价、规划等基本信息,安全监管监察、行政审批等,现场安全信息,安全管理、培训等 工作指令、任务等,微 观 层 面,中 观 层 面,宏 观 层 面,.,D.,长 沙:,中 来 南 源 大:学 黄,浪(导 师:吴 超)理 论 38、安 全 模 型 的 构 建 原 理 与 新 模 型 的 创 研 究,2018.,安全 信 息 流 事 故 致 因 分 析,IFAM,模 型,恢复,优化,维持,应对,系统安 全韧性,事前的系统安全容 量、脆弱性等分析,事后增强系统的自 适应与自组织能力,积累事故风险应对 与消除经验的能力,恢复系统正常状 态、功能的能力,承受,吸收,重建,系统安全韧性的日 常维持与调整能力,提高,事后安保与重建 工作能力,事中应急、响应与 与救援能力,系统的监测、检测 与预警预报能力,系统安全韧性内涵模型,来源:黄浪,吴超,王秉.系统安全韧性的塑造与评估建模J.中国安全生产科学技术,2016,12(12):15-39、21.,管,理,子,系,统,韧,性,承受能力,物质流韧性,能量流韧性信息流韧性,关联关系表征,元 素 或 子,系 统,组,织,成,员,子,系,统,韧,性,物,质,技,术,子,系,统,韧,性,外,部,环,境,系,统,韧,性,安全韧性功能优化能力恢复能力 吸收能力系统安,全韧性,系统安全韧性塑造体系概念模型,来源:黄浪,吴超,王秉.系统安全韧性的塑造与评估建模J.中国安全生产科学技术,2016,12(12):15-21.,管理 子系 统,物质 技术 系统,组织 成员 系统,系统,安全 韧性,风险冲击与扰动,伤亡损害,造成,吸收扰动,承受力,减轻,恢复力,减轻,恢复韧性,物质流,信息流,能量流,外部40、,环境,减轻优化系统安全韧性,物质流,能量流,信息流,物质流,能量流,信息流,内部,环境,系统安全韧性塑造体系作用模型,来源:黄浪,吴超,王秉.系统安全韧性的塑造与评估建模J.中国安全生产科学技术,2016,12(12):15-21.,涉事人,涉事物,组 织环 境,事事件故,社 会公 众,社 会环 境,图注:,层面:现象层(涉事内子系统),层面:本质层(涉事外子系统),灰箱事故信息传递发生关系 组织环境=领导风格,人事关系,安全信息,沟通效率,安全科技,组织管理,安全文化,社会环境=贫富差距,信息网络,经济水平,文教风俗,国家行动,政治力量,道德法纪,,信息不对称,信息不对称,信息不对称,信息41、不对称,信息不对称,信息 不 对 称,信 息 不 对,称,信 息 不 对 称,复杂安全系统的不对称信息模型,来源:杨冕(导师:吴超).基于安全技术与安全管理反思的安全学理论体系构建D.长沙:中南大学,2017.,知觉处理器,行动结果,短期 安全记忆,长期 安全记忆,工作 安全记忆,安全 信息 刺激,内部安全 信息刺激,外部安全 信息刺激,思维处理器,安全预测 安全决策,行动处理器,安全执行,所在系统安 全状态变化,安全信宿处理安全信息的主体过程安全信息反馈,能力型和规约型影响因素循环反馈,安全信息处理的“3-3-1”通用模型,来源:王秉,吴超,黄浪.基于安全信息处理与事件链原理的系统安全行为模42、型J.情报杂志,2017,36(9):119-126.,个体人 安全 执行A1,安全绩效下降,G1,N11,N13,个体人个体人 安全 Y11 安全 预测决策F1D1,Y12,Y,13,安全绩效不变,或升高 S,1,刺激 内部安全,I1信息刺激,安全 外部安全 信息 信息刺激,思维处理器,行动处理器,知,C,1,视觉,觉 听觉,处触觉,理 器 嗅觉,感知 差错,能力型和规约型 影响因素 B1,安全管理缺陷 G2,N21,N23,组织人组织人安全 Y21 安全 预测决策F2D2,Y22,Y,23,安全管理完善 S2,I2,刺激 内部安全,信息刺激,安全 外部安全 信息 信息刺激,思维处理器,行动43、处理器组织人 安全 执行A2,知,C2,监测,觉 观察,处检查,理 器 沟通,感知 差错,能力型和规约型,影响因素B2,前,提,T,1,T,2,M,1,M,2,个体人 安全 行为 失误 模式W1(N1),组织人 安全 行为 失误 模式W2(N1),馈,培训,反防御 机制,规章 文化,安全行为失误因果发展方向图例:Y(Yes)=行为正确;N(No)=行为失误,安,为,失,回,性,方,安全行为失误回溯性分析方向,1,个,体,人,层 面 机 理,2组 织 人 层 面 机 理,触发器N22,触发事件N12,结果事件,他系统影响,系 统,技术安 全,全 行,行 为,失 误,误,因,溯果,发 分,展,析方44、,向 向,基于安全信息处理与事件链原理的系统安全行为模型,来源:王秉,吴超,黄浪.基于安全信息处理与事件链原理的系统安全行为模型J.情报杂志,2017,36(9):119-126.,信息收集,安全行为失误具体描述安全行为任务描述和情景分析 确定安全行为失误机理确定安全行为失误防控失效点 分析安全行为失误影响因素,还有其他 安全行为失误,否安全行为失误分析综合提出安全行为失误防控对策 安全行为失误防控效果评价,是,反 馈,系统安全行为失误分析及防控步骤模型,来源:王秉,吴超,黄浪.基于安全信息处理与事件链原理的系统安全行为模型J.情报杂志,2017,36(9):119-126.,SISU,被认识45、SIN,转化SID,问题解决,否,满足,实现,是 行为终止,激发SIM,SISB,完成,系 统,他系统影响,反馈,SIU的SIB过程安全信息需要(SIN)安全信息需求(SID)安全信息动机(SIM)安全信 息搜寻行为(SISB)安全信息利用行为(SISU),安全信息行为的元模型,来源:王秉,吴超.安全信息行为研究论纲:基本概念、元模型及研究要旨、范式与框架J.情报理论与实 践,2018,41(01):43-49.,安全 信息 需求,安全 信息 搜寻,安全 信息 行为 元模型安全 信息 利用,安全信息,安全信息,安全信息,定 定 定 定 定 义 义 义 义 义 1 2 3 4 5,定 义11,基46、本概念,时空视角,时间视角:人类进化/生命 周期视角的安 全信息行为,空间视角:不同系统的安 全信息用户的 安全信息行为,多 学 科 视 角,人类学,社会学,哲学,情报学,安全科学,心理学,行为科学,方 法 视 角,质性方法:扎根理论法 比较法 叙事法 行为研究,量性方法:实验法 统计学方法 建模方法 模拟法,建构 理论,验证 理论,基于安 全信息 行为的 系统安 全行为 管理,研 究 要 旨,研系统观究 范式,用户观,安全信息行为的集成化研究框架模型,来源:王秉,吴超.安全信息行为研究论纲:基本概念、元模型及研究要旨、范式与框架J.情报理论与实 践,2018,41(01):43-49.,安,47、信 息 Ib,安 全 信 源 S,安,信 道 A,安全信宿 的安全特性,系统,安全,全 讯息,Is,全 筛选,过程,过程,实际获 得的安 全信息 IS,安全预 测所需 的安全 信息I,1N,安全预测问题,P1,安 全 信 道 B,If,安全 讯息 Ik,安全信宿 的安全特性,解释 过程,Id,安 全 信 道 C,安全 讯息,Iy,实际获 得的安 全信息 IK,安全决 策所需 的安全 信息I,2N,安全决策问题,P2,(,安 安 安全预,全 全 测讯息,信 预 宿 测,者)解释,安全信宿 的安全特性,过程,(,安 安 安全决,全 全 策讯息,信 决 宿 策,者),(,安 安,全 全信 执 宿 行48、,者)解释,实际获 得的安 全信息 IY,安全执 行所需 的安全 信息I,3N,安全执行问题P3,SB,系 统 安 全 行 为()空 间,安全 预测 信息,安全 决策 信息,内外环境影响,SI,系 统 安 全 信 息()空 间,安全 讯息Ig,安全信息 采集者,噪音,噪音,噪音,安全信息-安全行为(SI-SB)系统安全模型,发出行为内外环境影响来源:王秉,吴超.安全信息安全行为(SI-SB)系统安全模型的构造与演绎J.情报杂志,2017,36(11):41-49+98.,(个 安 体 全 安 能 全 力 信 缺 息 陷 力 的 偏 本 差 质),个 体 不 安 全 行 为,安 全 信 息 流 49、偏 差,认 知 流 偏 差,行 为 流 偏 差,方向偏差,大小偏差,作用点偏差,个体安全,信息力F,个体安全信息获取力F1,个 体 安 全 信,个体安全信息力 F,个体安全信息力与不安全行为的关系模型,息 分 析 力F2个体安全信息利用力F3来源:黄浪,吴超,王秉.个体安全信息力的概念模型及其作用机制J.中国安全科学学报,2017,27(11):7-12.,安,全,绩,效,方,向,O,F,安 全 信 息 阻 力 方 向,安全信息自身复杂特性,O1,正常安全信息流,异常安全信息流,A,F1,合理安 全信息 力区域,满足要求的安全信息力区域B,个体信息认知偏差,F2个体不安全行为,1,2,个人安全50、信息力作用机制模型,来源:黄浪,吴超,王秉.个体安全信息力的概念模型及其作用机制J.中国安全科学学报,2017,27(11):7-12.,安全数据,质点,数据力,流,数据场,安全数据 安全数据空间,信息关联,价值关联,安全大数据场景(以人的行为为原点),可视化 可感化,行为类型,行为时间,行为频率行为过程,行为地点,行为主体,碰撞、裂变、聚合,中效应,安全信息意外释放 安全信息不对称 数据能量意外释放,行为致因,宏 效 应,关联分析,事故涌现,新数据 新信息 新物质 新能量 新关联 新价值,微效应,认知流,意识流,动作流作业流 时间流 反应流,安全涌现,失效,有效,安全空间数据场效应表达模型,51、来源:欧阳秋梅,吴超.复杂安全系统数据场及其降维理论模型J.中国安全科学学报,2017,27(8):32-37,安全数据质点集N1,(离散独立无价值),数据力,安全数据流,数据场,安全数据空间Qn(连续关联有价值),信息关联,价值关联,N维有序数据组,关联度符合 判断标准,舍去,N维有序数据集,是,M维局部 最大值点集,映射到N组不同维度的数据场维度向量,多因素 关联分析,映射局部 数据场,关联度符合 判断标准,M维有序数据集 安全数据空间Qm,(MN)(MN)舍去,提取,关联分析,M个安全薄弱点,提取,安全涌现,采取安全 控制措施,安全性大 于危险性,事故涌现,自聚类过程,维内降容过程,正交52、化,否,维间降维过程,是,否,维内(间)降变过程,是 否,基于数据场的安全系统降维理论模型,来源:欧阳秋梅,吴超.复杂安全系统数据场及其降维理论模型J.中国安全科学学报,2017,27(8):32-37,建立健全共享法规标准规范,塑造良好的共享氛围,政府主导,多方参与,资源拥有者,建 立安全 数 据 库,建立资源共享 标准化制度,确定资源需求,需求获取与识别,需求资源搜索,提取特选需求 数据集Cn,相似度分析,匹配度,安全基础数据库事故案例数据库安全模型数据库 安全监管数据库 安全应急数据库,低,共享思维 观念转变,数据采集与 整合能力,拒加数数绝强据据资数采结源据集构多化垄安元能断全化力,数53、 据 整 合 能 力,制度 标 准 化 能 力,提出请求,达成契约式共享,明确使用目的,基础 建立安全大数据资源共享库,资源对接与传递,效果评估与反馈,获取资源,达到目的,否,是,人才培养激励机制,安全大数据共享观,外部环境,资源保存者(平台),资源需求者,安 全 大 数据集,安 全大数 据 技 术,安 全大数 据 思 维,安 全 大数 据 共 享 机 制,高,具体内容,共享思维转变,安全大数据技术 应用与创新,契约,式共享,安 全 大 数 据采 集 技 术,安 全 大 数据预 处 理 技 术,安安全全大大数数据据存挖储掘技技术术,安 全 大 数据可 视 化 技 术,建立安全大数据技术库,安全54、大数据共享模型,来源:欧阳秋梅,吴超.安全大数据共享影响因素分析及其模型构建J.中国安全生产科学技术,2017,13(02):27-32.,公 公 公 公 公 公 共 共 共 共 共 共 安 安 安 安 安 安 全 全 全 全 全 全 基 案 模 规 监 应 础 例 型 则 管 急 数 数 数 数 数 数 据 据 据 据 据 据 库 库 库 库 库 库,关联分析位置关系 结构关系 功能关系 行为关系 组织关系 行为关系 影响关系,数聚组构,多维共享,数,聚,解构,条数据网线 节点 脉络逻辑运行规律,重构,多维共享,新数据新信息 新物质 新能量 新价值,多维共享,安全资源整合原理 安全数据核心原55、理数据关联交叉原理 安全价值转化原理安全科学导向原理,公共 公 职 信 食 社 交 共 业 息 品 会 通 卫 健 安 安 安 安 生 康 全 全 全 全,人,环 机,系统 管,块数据 面数据条数据条数据,块数据 块数据 块数据,狭义公共安全大数据集共享,主要是非泄密的公共安全基础数据集,广义公共安全大数据资源共享,公共安全大数据思维,公共安全大数据技术,政府为主,主体不限,包括政府、企业、组织、个体等,多维共享,具体模式,公共安全大数据集,法 规 标准 规 范,信 息 化 能 力,政 府 主 导,多 方 参 与,共享流程,共享机制,公共安全大数据资源共享模型,来源:欧阳秋梅,吴超.安全大数据56、共享影响因素分析及其模型构建J.中国安全生产科学技术,2017,13(02):27-32.,5w2h,Why,信息不对称,Who,多采集对象,使用主体决定,WWhhaatt,WWhhearte 无边界,多时空尺度 多专题尺度 多来源对象,数据框(场景),WWhheant,以问题 为导向,WHhowat,动静态态采 采 采 采 采场 关联 描集 集 集 集 集景述思 方 技 工 方数数路 法 术 具 式据据,HoWwhmatuch,数据量不在多,堵、独、漏、慢,根本原因,具体表现,关联程度串联价值场景作用,被动采集,历史数据实时数据 预测数据感知互联,存储,物联化,互联化,智能化,采集者的自主思57、 考和辨识能力,思维路径,过程路径,技术路径,安全生产大数据采集的通用模型,来源:欧阳秋梅,吴超.安全生产大数据的5W2H采集法及其模式研究J.中国安全生产科学技术,2016,12(12):22-27.,个体 安全 预测F1,事故发生 或扩大 G1,安全信息,N11,N12,N13,Y11,个体安全 Y12决策D1,自组织,预测F2,自组织 安全 执行A2,安全自控 存在缺陷 G2,安全 S2,安全 Y,21,自组织安全 Y22决策D2,N21,安全他控 存在漏洞 G3,安全 S3,他组织安全 Y31预测F3,N31,1个 体 层 面 因 素,2自 组 织 层 面 因 素,直 接 原 因,间 58、接 原 因,组 织 内 部 因 素,3组他 织组 外织 部因 因素 素,N,32,N33,N22,N23,他组织安全 Y32决策D3,他组织 安全 执行A3 Y33,Y,23,个体 安全 执行A1 Y13,行为 失误 模式(N1),行为 失误 模式(N2),行为 失误 模式(N3),个体必要安全信息I1,个体安全欺骗C1,M1,1,M,安全信息,自组织必要安全信息I2,自组织安全欺骗C2,M,2,2,M,安全信息,他组织必要安全信息I3,内外环境影响他组织安全欺骗C1,M3,3,M,图例:Y(Yes)=行为正确;N(No)=行为失误;M=必要安全信息缺失;M=必要安全信息充分,事 故 系 统(59、,AS),不 安 全 物 态W,安全 S1,FDA(安全预测安全决策安全执行)事故致因模型,来源:王秉,吴超.安全信息视域下FDA事故致因模型的构造与演绎J.情报杂志,2018,37(04):120-127+146.,安 全 信 源,安(全 安 信 全,宿 预,测,安(全安 信全,宿决,策,安(全安 信全,宿执,行,安全 信号,安全 预测 信号,安全 决策 信号,安全 执行 信号,安 全 信 道,安 全 信 道,安全 信号,安 全 信 道,安全 信号,安 安全 全消 信息 息,安全 信息,解释 过程,者)安全 预测 信息,解释 过程,者)安全 决策 信息,解释 过程,者)安全 执行 信息,安全60、信宿 的知识结构,安全信宿 的知识结构,安全信宿 的知识结构,安 全 信 息,载 体,安 全 预 测 信 息,载 体,安 全 信 息,载 体,安 全 决 策 信 息,载 体,安 全 信 息,载 体,安 全 执 行 信 息,载 体,(真信源)筛选过程,噪声,噪声,噪声,安全信息流动的一般模型,来源:王秉,吴超.安全信息视域下FDA事故致因模型的构造与演绎J.情报杂志,2018,37(04):120-127+146.,安 全 信 源,安全 信号,安全 信号,安 全 信 道,安 安全 全消 信息 息,安全 信息,解释过程,安全 信息,(真信源)筛选过程,知 识 结 构,安 全 信 宿,筛选不力,无法61、或未完整筛 选有效信息,噪声,作用与影响 故障要素与原因连接线,故障原因,安全信息流动主体,安全信息不对称主体,“真信源安全信源”信息不对称模型,来源:王秉,吴超.安全信息视域下FDA事故致因模型的构造与演绎J.情报杂志,2018,37(04):120-127+146.,安 全 信 源,安全信号,安全信号,安 全 信 道,安 安全 全消 信息 息,安全信息,解释过程,安全信息,(真信源)筛选过程,知 识 结 构,安 全 信 宿,信道不畅 信道杂乱交叉,冲突碰撞,无法或未完整筛选有效信息,无法接收安全信息 无法正确理解安全信息,载体不够明 显、不易被 识别,扰动和阻碍,噪声,“安全信源安全信宿”62、信息不对称模型,来源:王秉,吴超.安全信息视域下FDA事故致因模型的构造与演绎J.情报杂志,2018,37(04):120-127+146.,安 全 信 源,安 全 信 宿 k,安 全 信 宿 n,安全 信号,安全 信号,安全 信号,安全 信号,安 全 信 道,安 全 信 道,安 全 信 道,安 安全 全消 信息 息,安全 信息,解释安全过程信息,解释安全过程信息,解释安全过程信息,安全信宿1 的知识结构,安全信宿k 的知识结构,安全信宿n 的知识结构,(真信源)筛选过程,无法接收安全信息无法正确理解安全信息,信道不畅信道杂乱交叉、冲突碰撞,载体不够明 显、不易被识别,扰动和阻碍,安 全 信 63、宿 1,噪声,噪声,噪声,“安全信宿安全信宿”信息不对称模型,来源:王秉,吴超.安全信息视域下FDA事故致因模型的构造与演绎J.情报杂志,2018,37(04):120-127+146.,物质流,能量流,信息流,载体演绎(承灾物、避灾物、减灾物),固态,气态,演绎,耦合,液态表征聚集,形成,聚集,耦合,传输,转换,耗散,机械能,热能,化学能,电能辐射 能,等,能 量 转 换,事故 效应,形 成,表 征,光,声,速,波温,等,表 征,辐射,转化,传播,干涉,耗散,体态损伤,作用力度,破坏强度,标识,导向,观测,警戒,调控,正作用,表征,负作用,输出,事 故 灾 难,次生事故,外因,激发,信 息 64、表 征,正作用外因激发(人、环境),利,用,事故起因,(人、物、环、管),输入,动,力,载,体,形态显现,形态显现,载,体,载体,重大事故链式演化模型,来源:黄浪,吴超,王秉.基于熵理论的重大事故复杂链式演化机理及其建模J.中国安全生产科 学技术,2016,12(5):10-15.,事故发生发展规律,事故链阶段划分特征,载体信息监测数据,确定事故链式演化阶段,潜伏期,爆发期,危险辨识、分,析、评估、控制,在可控情况下,诱导事故发生,事故即将发生,应急救援、,抢险措施,事故已经爆发,失或减小,Y事故破坏力丧,无 效,事故链未扩大,防止次生事,故发生,断链减灾,形成事故链 事故规模扩大,有效,阻止65、或控制事 故发生,终结期,人流管理 物质流管理能量流管理 信息流管理环境的管理,有 效,无效,无 效,断链减灾,阻止,事故链继续扩大,蔓延期,进入,事故预防与控制策略框架模型,来源:黄浪,吴超,王秉.基于熵理论的重大事故复杂链式演化机理及其建模J.中国安全生产科学技术,2016,12(5):10-15.,此时 此地,确定 本人,概率维度,空间维度,时间维度,社会性维度,不确定性,时,间,距,离,社会关系,(社会距离),空间距离,一定时间 一定空间 一定概率 一定人群,风险感知偏差心理距离模型,来源:黄浪,吴超.风险感知偏差机理概念模型构建研究J.自然灾害学报,2017,26(1):60-66.66、,客观风险,以知识为基础,以技能为基础,以规则为基础,风 险 知 觉,风 险 认 知,风 险 沟 通,风 险 评价与 决 策,采 取 风 险 应 对 行 为,空,间,距,离,社会性距离,概,率,距,离,感知,路径,感 知 过 程,主观感知风险,风 险 感 知 偏 差(个 体),时间距离,简捷化直觉,心理情景,组,织,直,接,受,害,人,间,接 受 害 人,波,及 相 关 单 位,波,及 整 个 社 会,风险感知偏差放大,风 险 事 件,风险感知偏差机理概念模型,来源:黄浪,吴超.风险感知偏差机理概念模型构建研究J.自然灾害学报,2017,26(1):60-66.,人的安全信息认知模型,来源:黄67、浪,吴超,王秉.基于信息认知的个人行为安全机理及其影响因素J.情报杂志,2018,37(08):121-127.,基于信息认知的个人行为安全机理模型,来源:黄浪,吴超,王秉.基于信息认知的个人行为安全机理及其影响因素J.情报杂志,2018,37(08):121-127.,个人行为安全影响因素及其机制模型,来源:黄浪,吴超,王秉.基于信息认知的个人行为安全机理及其影响因素J.情报杂志,2018,37(08):121-127.,工伤事件,工伤员 工,调查者 知情者 救援者,劳动能 力鉴定 委员会,用人单 位,幸存者 目击者,员工家 属,社会保 险经办 机构,工伤严重程度,身体创伤,心理创伤,劳动能68、力,生活自理能力,创伤类型,影 响,创伤体现,轻伤 重伤致残 死亡,一般表现,(生理、心理)人格特征,创伤后应激 障碍,创伤分析层,工伤经历 认知评价 社会支持,影响因素,替代性心理创伤,直,接,性,心,理,创,伤,工,伤,保,险,赔,偿,刺,激,创伤结构层,工伤认证与劳动能力鉴定,结果,交 纳,征 收,接触,创伤,工伤心理创伤关联模型,来源:方胜明,吴超.心理创伤与工伤保险赔偿关联性研究J.中国安全科学学报,2016,26(11):37-42.,(,心理,创伤,改善区(区),恶化区(区),平衡区,(区),工伤 保险,赔偿,工伤保险法律体系,正常区,区),无效区,(区),O,作用区间,G心创,69、F赔偿,F赔偿F期下,FF,赔偿期上,赔偿区间,期望赔偿值下限F期下F赔偿F期上,期望赔偿值上限,F期F赔偿,F期=?,劳动能力鉴 定委员会及 心理专家组,社会保 险行政 部门,工伤保险赔偿与心理创伤“定滑轮”关联模型,来源:方胜明,吴超.心理创伤与工伤保险赔偿关联性研究J.中国安全科学学报,2016,26(11):37-42.,大数 据 的 系 统 安 全 理 论 建 模 范 式 模 型,J.,系,统 来 工 源 程:理 黄 论 浪 与 吴 实 超 践 王秉大 数 据 视 阈 下 的 系 统 安 全 理 论 建 模 范 式 变 革,.,2018,38(07):1877-1887.,混合视听信70、号认知的通用模型,来源:龙增,吴超,石英.多级视听混合交替安全信号的认知模型构建及其故障模式分析J.中国安全生产科学技术,2018,14(07):154-160.,串联形式下的多级视听混合交替安全信号的认知模型,来源:龙增,吴超,石英.多级视听混合交替安全信号的认知模型构建及其故障模式分析J.中国安全生产科学技术,2018,14(07):154-160.,并联形式下的多级视听混合交替安全信号的认知模型,来源:龙增,吴超,石英.多级视听混合交替安全信号的认知模型构建及其故障模式分析J.中国安全生产科学技术,2018,14(07):154-160.,聚合形式下的多级视听混合交替安全信号的认知模型,来源:龙增,吴超,石英.多级视听混合交替安全信号的认知模型构建及其故障模式分析J.中国安全生产科学技术,2018,14(07):154-160.,混联形式下的多级视听混合交替安全信号的认知模型,来源:龙增,吴超,石英.多级视听混合交替安全信号的认知模型构建及其故障模式分析J.中国 安全生产科学技术,2018,14(07):154-160.,结 语,理论安全模型是某一系统的安全要素及其作用机制 的抽象表达,一般需要配上文字加以说明才比较清楚。因此,建议感兴趣的读者参阅相关的文献或专著,以 便于更好理解这些安全模型的内涵。,
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