1、xx市茫荡中心幼儿园迁建项目可行性研究报告编制单位：xx工程管理有限公司建设单位：xx市茫荡中心小学编制时间：2020年8月1目 录第一章 总论41.1项目概况41.2项目建设内容与规模41.3项目总投资及资金来源51.4项目研究范围目的及编制依据51.5主要技术经济指标71.6结论与建议7第二章 项目建设背景及必要性92.1项目建设背景92.2项目建设必要性12第三章 建设条件及项目选址153.1建设条件153.2项目选址17第四章 需求分析214.1招生对象214.2生源分析214.3现状分析224.4项目内容与规模确定22第五章 项目建设方案255.1设计依据及设计原则255.2总图布置2、方案265.3建筑方案设计及标准285.4装配式要求39第六章 公用工程406.1给排水工程406.2供电、通讯工程426.3消防工程45第七章 环境评价477.1分析依据及执行标准477.2施工期环境影响分析及对策477.3运营期环境影响分析及对策507.4环境评价结论52第八章 投资估算及资金筹措538.1投资估算的依据538.2建设投资估算538.3资金筹措方案53第九章 社会稳定性风险评价579.1主要评估依据579.2 社会稳定风险分析579.3 社会稳定风险估计599.4 社会稳定风险综合评价629.5 社会稳定风险防范对策649.6结论66第十章 节能评价6710.1节能分析673、10.2必要性6710.3节能措施6710.4节水措施6710.5能源管理6710.6节能评价68第十一章 结论与建议6911.1结论6911.2建议693第一章 总论1.1项目概况1.1.1项目名称xx市茫荡中心幼儿园迁建项目1.1.2项目建设单位xx市茫荡中心小学1.1.3项目建设地点xx市xx区茫荡镇岩头村小沟新村1.1.4项目性质本项目属于新建项目1.1.5项目建设工期项目建设总工期为16个月，其中一期工程8个月，二期工程8个月。1.1.6节能评价项目年综合能源消费总量折8.50吨标准煤。1.2项目建设内容与规模幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分。为进一步落实党的教育方针，加快补齐学4、前教育资源不足短板，xx市茫荡中心小学计划在xx市xx区茫荡镇岩头村小沟新村实施“xx市茫荡中心幼儿园迁建项目”工程。具体建设内容如下：xx市茫荡中心幼儿园迁建项目，总建筑面积3830平方米，分二期建设。其中，一期建筑面积为2119平方米，内容包括：教室、休息室等；二期建筑面积1711平方米，内容包括：教室、辅助用房、音体室、储藏室等。同时，购置各类幼教设备与设施，配套建设室外活动场地500平方米、塑胶跑道30米、停车场150平方米、围墙200米以及绿化景观等；设置大、中、小各3个教学班，总教学班9个，在校幼儿可达270人。1.3项目总投资及资金来源1.3.1项目总投资项目总投资1505.455、万元，其中：工程费用1313.90万元，工程建设其他费用147.70万元，预备费43.85万元。1.3.2项目资金来源项目资金来源为上级补助及其他。1.4项目研究范围目的及编制依据1.4.1项目研究范围对“xx市茫荡中心幼儿园迁建项目”进行可行性研究并提交可研报告，其主要研究范围包括：项目建设的背景与必要性、建设条件、建设内容及规模、建设方案、公用工程与节能减排、环境影响分析、劳动安全卫生与消防、投资估算及资金筹措、社会评价、风险分析以及结论与建议等。1.4.2项目研究目的通过对“xx市茫荡中心幼儿园迁建项目”项目建设背景及建设条件的调查和分析，在对项目发展前景预测和社会效益评价的基础上，对本6、项目建设必要性、经济合理性、技术可行性及实施可能性提出综合性论证报告，供有关部门决策参考。1.4.3项目编制依据1、国家发改委发布的投资项目可行性研究指南、公共建设项目可行性研究报告编制大纲；2、国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发2010 41号）；3、幼儿园工作规程中华人民共和国国家教育委员会令（第25号）；4、教育部关于印发幼儿园教职工配备标准（暂行）的通知 2013 1号；5、关于加快教育事业发展的实施意见（闽委发【2017】20号）；6、福建省第三期学前教育行动计划实施意见；7、福建省幼儿园基本办园标准（试行）的通知；8、中共福建省委教育工作领导小组关于福建省学前教育深化改革规7、范发展的实施方案；9、xx城市总体规划(2017-2030)；10、xx市xx区国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要；11、xx市中心城区（xx区）教育用地布局专项规划（2017-2030）；12、幼儿园建筑设计规范；13、托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ-39-2016；14、公共建筑设计防火设计规范；15、业主方提供的有关项目资料。1.5主要技术经济指标表1-1主要技术经济指标汇总表序号项目名称指标1总用地面积（M2）3907.852总建筑面积（M2）38303建筑层数（层）44一期容积率0.98一期容积率0.975绿地率（%）356机动车停车位（个）107非机动车停车位（个）161.68、结论与建议1.6.1结论1、本项目作为公益性项目，符合国家相关政策，符合城市建设规划和要求，建设场地具有环境适宜、交通方便、阳光充足、地势较高的优越性，项目具备良好的建设环境和建设条件。2、项目的建设有利于改善xx区就学条件，进一步提高xx区教育整体形象，更好地为辖区居民提供就学良好环境，促进xx区教育事业发展，发挥优质教育资源的辐射作用，促进区域内学校优质平衡发展，满足人民群众接受优质教育的需求。项目的建设符合福建省及xx区的教育发展规划，满足适龄人员入学的需求，对xx区未来的教育事业贡献自己的力量。3、项目建设加快实现我市教育强市目标，进一步整合教育资源，进一步促进我市学前教育的发展，提高9、学前教育幼儿入园率，改善幼儿园的办学条件，为孩子启蒙教育和学前教育打下坚实的基础。4、通过对项目所在地工程地质建设条件分析、建设方案评价、节能减排措施、环境影响评价、项目实施进度计划、招投标方案、投资估算及资金筹措、项目建设组织与管理、风险分析、社会评价等综合分析得出结论：项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。该项目建设条件好，建设方案合理，项目建成后社会效益和环境效益俱佳。1.6.2建议1、项目建设完成后，不仅可以改善xx区教育硬件设施条件，而且将促进xx区教育事业的发展，对于树立xx区教育新形象和促进xx区投资环境的改善有着重要意义。因此，建议政府及有关部门鼎力支持，在资金上予以扶持10、。2、由于项目涉及的相关各方多，项目建设工期紧，因此须在项目建设领导小组统一领导下，按照项目建设程 序，尽早优质高效完成项目开发任务。3、本报告虽然对该项目的工程方案、投资方案等进行了阐述和论证，建议在下阶段工作中应进一步优化工程方案、投资方案等， 实现工程实用、经济、美观、节约等建设目标。第二章 项目建设背景及必要性2.1项目建设背景2.1.1社会背景近年来，伴随着xx区经济的不断发展，城镇化进程的快速推 进，农村适龄入学的生源大幅增加，在条件许可的情况下，部分农村 孩子进入城区就读，但尚余部分偏远村庄和受能力限制的农村适龄儿 童就近入学，近年来城镇教育逐步加大投资，教学基础设施得到很大 的11、提高，但是村级学校基础设施的投入较少，逐步让本就落后的农村 教育陷入窘境。 2018年末，xx辖区有幼儿园138所，其中：公立幼儿园20所，在园人数4898人；民办幼儿园75所，在园人数10264人；普惠性民办园20所，在园人数2150人；参与加盟、连锁、并购幼儿园22所，在园人数4382人；无办园许可园1所，在园人员159人。民办园个数和在园人数分别占总量的79.2%和68%。到2022年，预测全区3-5岁幼儿数有21264人，学前三年毛入园率98.5%,普惠性幼儿园覆盖率目标85.2%,专任教师总量缺口1000人左右，学位总量缺口4500人左右。到2022年拟新建幼儿园20所，其中公办园112、3所，新增学位数4050人；改扩建幼儿园数15所，其中改扩建公办园6所，增加学位数1500人。按照xx市和市委、市政府教育发展的总体部署，实施科教兴市 战略和人才兴市战略，优先发展教育，以全面实施素质教育为主题， 以内涵发展和结构优化为重点，以改革创新为动力，加快教育强市步 伐，办好人民满意的教育，为加快海西绿色腹地建设，实现闽北科学 发展、跨越式发展，提供智力支持、知识贡献和人才保证，努力构建 现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会。2.1.2政策背景项目为经xx区区委、区政府同意，为进一步提高“入园难”问题而成立的办学前教育机构。当前我国教育事业已经进入一个新的发展阶段，优先发展教13、育是教育事业科学发展的基本前提和重要基础。教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴国的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地方人民质素的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。所以，现14、在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。改革开放以来，党中央、国务院先后颁布中国教育改革和发展纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）等纲领性文件，提出适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。在不同历史时期有力指导推动了教育改革发展。2035年是我国基本实现社会主义现代化的重要时间节点，面向2035目标描绘好教育发展的远景蓝图，为新时代开启教育现代化建设新征程指明方向，培养造就新一代社会主义建设者和接班人，具有重要的现实意义和深远的历史意义。近日，中共中央、国务院印发了中国教育现代化2035，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了加快推进教育15、现代化实施方案（20182022年）（以下简称实施方案）。中国特色社会主义进入新时代，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。加快向创新型国家迈进，建设现代化经济体系，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，满足人民美好生活需要，必须加快教育现代化，把我国建设成为教育强国。从全球来看，当前新一轮科技革命和产业革命正在孕育兴起，重大科技创新正在引领社会生产新变革，互联网、人工智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态，知识获取方式和传授方式、教和学关系正在发生深刻变革。人民群众对教育的需求更为多样，对更高质量、更加公平、更具个性的教育需求也更为迫切。必须抓16、住机遇，超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光对加快推进教育现代化、建设教育强国作出战略部署和总体设计，推动我国教育不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。xx市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要也提出“优先发展教育事业。始终把教育放在优先发展的战略位置，组织实施xx市中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）。深化教育教学改革，推进教育事业科学发展，建立健全各类教育质量保障体系。全面实施素质教育，坚持德育为先、能力为重，促进学生德智体美全面发展。新建和扩建学校项目优先安排到城镇化进程和学龄人口增长较快的地区。大力发展学前教育，提高学前教17、育办学水平。进一步完善教育投入保障机制，优化教育布局结构，缩小校际、城乡、区域教育差距，促进教育资源均衡配置。xx市中心城区（xx区）教育用地布局专项规划（2017-2030年）中，提出学校布局应结合人口密度、学生来源等情况，并综合考虑交通、环境等因素，合理布局。幼儿园、小学和初中布局应充分考虑学校服务半径，方便学生就近就学，避免学生穿越车流量大的城市主要干道上下学。2.2项目建设必要性2.2.1实施教育规划纲要学前教育目标的需要 教育规划纲要提出，基本普及学前教育。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律， 坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极发展18、学前教育，到 2020 年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、 新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。2.2.2 为幼儿心灵成长提供必要场所儿童心灵的健康成长，成为了社会关注的焦点和当前教育急需面对的问题。通过该项目的实施，将给孩子们提供一个安全、温馨的成长环境，让孩子们能集中在一起学习生活，感受到集体的温暖。同时，通过老师的悉心教导和爱护能够使他19、们能快乐成长。2.2.3是家长希望孩子得到优质服务的需要对于广大的儿童家长来说，尤其是农村父母，有些父母长期在外打工，留下孩子由祖父母照顾，由于幼儿的父母工作繁忙，照顾、教育儿童要花费大量的时间和精力；而祖父母文化水平又有限，只能做到照顾，而无法做到教育和引导，他们也迫切需要有一个幼儿教育机构来照看、教育儿童，为孩子打下良好的基础。项目的建设将能够满足他们的要求，为他们解除后顾之忧，使他们能够全心全意地投入到工作之中。这也体现了党和政府“以人文本”的执政理念，对于建设和谐社会有着重要作用。2.2.4符合xx区教育发展规划坚持“立足现实，着眼未来，统筹规划，分步实施”的原则，科学配置和使用教育资20、源，推进教育资源整合，改善办学条件，提高办学效益。为学生创建优良的学习环境和条件，助力解决“入园难”情况。因此，该项目的实施将快速促进和推动xx区学前教育复兴和发展，为提高民族素质，培养适应社会发展，符合社会建设需求的更多、更优人才奠定基础。第三章 建设条件及项目选址3.1建设条件3.1.1社会经济概况2019年，xx区实现地区生产总值405.83亿元，同比增长5.4%。其中，第一产业增加值34.60亿元，同比增长5.6%；第二产业增加值173.90亿元，同比增长3.9%；第三产业增加值197.33亿元，同比增长6.7%。分季度看，一季度增长5.1%，二季度增长5.1%，三季度增长5.7%。三21、次产业比重由上年的8.2：49.6：42.2调整为8.5：42.9：48.6。3.1.2交通优势xx区交通十分便利，xx区距沙县机场仅45公里，距武夷山机场180公里，距福州长乐机场200公里。xx市至江西的鹰厦铁路、峰福铁路等，年货物吞吐量1000万吨，客流量200万人次，仅次于省城福州。合福高铁、南三龙高铁均已开通，到福州只需40分钟，到上海只需2小时。xx区公路四通八达，有福银高速公路、浦南高速、宁武高速、松建高速、龙浦高速公路等高速公路。此外有205国道、316国道等普通公路。xx市闽江及其支流水运航道畅通。水南货运码头是福建省吨位最大的内河港码头，500吨级轮船可沿闽江而下直抵福州马22、尾港。3.1.3自然条件1、位置xx区位于福建省中部偏北，建溪、西溪汇合处。介于北纬2615-2652，东经11750- 11840之间。总面积2659.7平方千米。2019年末户籍总人口49.76万人。2、地貌xx地处闽中谷地的最低处，武夷山脉、鹫峰山脉、戴云山脉会集于此。北部是武夷山脉向东南延伸的支脉南端，东北部是鹫峰山脉西南坡，南部为玳瑁山脉北坡，西部为丘陵地带。四周峰峦环绕，丘陵蜿蜒，唯有闽江河流侵蚀下切所形成的河谷，留下一条通往福建东南沿海的天然通道。境内有海拔千米以上高峰40余座，金凤山为全区最高峰。3、气候境内气候属温和湿润的中亚热带季风气候，夏季炎热，冬季微寒，春早秋迟，夏长冬23、短，雨季明显，潮湿多雾，多静风。平均气温17.3，无霜期268天，均降雨量1663.9毫米。受地势影响，气候垂直差异显著。3.1.4地震根据现行国家抗震设计规范，xx区处在地震烈度为6度区，设计基本地震加速度0.05g。3.1.5建设资源1、建筑材料建筑材料是各项建筑工程的重要物质基础，任何一项工程中，用于建筑材料的费用都在总投资中占有较大的比重。此外，建材的质量、品种及规格都直接影响着各项工程的质量，并在一定程度上影响着结构型式和施工方法。建设过程中许多技术问题的突破，往往依赖于材料问题的解决，而新材料的出现，又促使结构设计及施工技术的革新。因此，生产、流通及其科学技术的迅速发展，对于国家的24、经济建设具有重要意义。本项目主要消耗的建材有机砖、水泥、石子、黄砂、石灰、给排水管材、木材及其它辅助材料。建材的选购在兼顾质量与价格的前提下，就地取材，择优选购。各类建材要有出厂（场）合格证或检验报告，同时要得到技术监督部门的认可方得使用。2、人力资源xx区劳动力资源丰富，能保证项目所需的人力资源需求。3、水、电供应项目所在地水、电基础设施配套条件良好，水电供应有充分保障。3.2项目选址3.2.1幼儿园选址基本原则1、幼儿园布局应符合当地学前教育发展规划，结合人口密度、人口发展趋势、城乡建设规划、交通、环境等因素综合考虑，合理布点，保障安全。城镇幼儿园的服务半径宜为300m500m。2、选择地25、质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施完善、周边绿色植被丰富、符合卫生和环保要求的宜建地带。3、必须避开地震危险地段、可能发生地质灾害和洪水灾害的区域等不安全地带，避开输油、输气管道和高压供电走廊等。4、必须与铁路、高速公路、机场及飞机起降航线有足够的安全、卫生防护距离。应避开主要交通干道、建筑的阴影区等。5、不应与集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾中转站及污水处理站等喧闹脏乱、不利于幼儿身心健康的场所毗邻；不应与生产经营贮藏有毒有害、易燃易爆物品等危及幼儿安全的场所毗邻；不应与通信发射塔(台)等有较强电磁波辐射的场所毗邻。6、幼儿26、园不得建在高层建筑内。应有独立院落和出入口，室外游戏场地应有防护设施。3班以上规模幼儿园不应设在多层公共建筑内。7、农村幼儿园宜设在集镇或毗邻乡村中小学，应避开养殖场、屠宰场、垃圾填埋场及水面等不良环境。3.2.2项目选址依据1、中华人民共和国城市规划法；2、幼儿园建设标准(建标175-2016号)；3、福建省实施办法；4、xx市中心城区（xx区）教育用地布局专项规划（2017-2030）；5、批准的城市总体规划、详细规划及各专项规划。3.2.3项目选址本着节约利用土地，坚持以人为本，预防地质灾害的原则，结合xx区的发展规划，经过综合考虑xx区茫荡镇实际情况，项目选址在xx市xx区茫荡镇岩头村27、小沟新村。图3-1项目地理位置图3.2.4项目场址现状本项目所选用地均为教学用地，项目场址地质条件稳定，便于建设，同时交通便利，周边环境适宜，水电等公共设施均已到场址。根据工程设计及现场调查，在本项目征地范围内没有压覆矿床和文物，不占用耕地，项目用地符合xx市土地利用总体规划。项目的建设对当地居民的生产生活没有直接的影响，当地政府和居民对项目的建设持积极支持态度。3.2.5建设资源1、建筑材料建筑材料是各项建筑工程的重要物质基础，任何一项工程中，用于建筑材料的费用都在总投资中占有较大的比重。此外，建材的质量、品种及规格都直接影响着各项工程的质量，并在一定程度上影响着结构型式和施工方法。建设过程28、中许多技术问题的突破，往往依赖于材料问题的解决，而新材料的出现，又促使结构设计及施工技术的革新。因此，生产、流通及其科学技术的迅速发展，对于国家的经济建设具有重要意义。本项目主要消耗的建材有机砖、水泥、石子、黄砂、石灰、给排水管材、木材及其它辅助材料。建材的选购在兼顾质量与价格的前提下，就地取材，择优选购。各类建材要有出厂（场）合格证或检验报告，同时要得到技术监督部门的认可方得使用。2、人力资源xx区劳动力资源丰富，能保证项目所需的人力资源需求。（3）水、电供应项目所在地水、电基础设施配套条件良好，水电供应有充分保障。第四章 需求分析4.1招生对象新建的学前教育工程以项目所在地周边范围内适龄的29、幼儿为主要招生对象，主要招收附近的36周岁适龄幼儿。4.2生源分析1、xx区学前教育入学分析通过近几年xx区学前教育入学情况的分析，对学前教育的现状和发展趋势做出准确的判断，进而对本区内学前教育的需求作出准确的分析和预测。自国家二胎政策放开之后，xx区学前适龄儿童入学比例总体呈增长的趋势，个别年份有浮动现象。xx区城镇化率由2013-2030年将以年均增长1.5个百分点的速度发展，项目生源具有较大的发展空间。2、普通幼儿生源预测按照xx区土地利用总体规划(2006-2020年)确定的规划人口增长率进行人口预测。学前段、小学段学校的配置应从区域范围内来平衡，普通学前适龄幼儿生源数将以一定幅度稳定30、增长。结合近年来的实际情况，不排除未来的发展趋势中存在短期上下浮动的情况，但总体上应呈增长趋势。为了满足生源的增长需求，扩大xx区学前教育资源的配备尤为必要。随着xx区经济的快速发展，广大群众希望自己的孩子学龄前有较好的系统教育，有一个良好的幼儿启蒙教育学习环境。由于项目所在地目前幼儿园数量难以满足当前学龄前儿童需要，xx区茫荡镇岩头村至今还没有一所标准及规范化的中心幼儿园，适龄幼儿的启蒙教育大多放在义务教育阶段学校进行，难以实行系统教育，鉴于此，为解决幼儿入园难的问题，促进学前教育事业的发展，决定新建学前教育工程。4.3现状分析 xx市茫荡中心幼儿园目前不符合幼儿园建设规范要求。基础设施条件31、差，存在巨大安全隐患。现有的基础设施、教学条件以及规模满足不了将来学校扩容的需要。因此，建设本项目十分必要。4.4项目内容与规模确定根据幼儿园建设标准(建标175-2016号)及福建省教育用地控制指标等文件精神：1、规划学生人数表4-1幼儿园建设规模分类表结合xx区规划，本项目幼儿园设大、中、小教学班，总教学班9个，在校幼儿为270人。2、幼儿园建设项目幼儿园建设项目由场地、房屋建筑和建筑设备等构成。（1）场地由室外游戏场地、集中绿地两部分组成。（2）房屋建筑由幼儿活动用房、服务用房、附属用房三部分组成。幼儿活动用房包括班级活动单元、综合活动室等。服务用房包括办公室、保健观察室、晨检接待厅、隔32、离室、洗涤消毒用房等。附属用房包括厨房、配电室、门卫收发室、储藏室、教职工卫生间、教师值班室、集中浴室等。（3）建筑设备主要包括建筑给排水系统、建筑电气系统、采暖通风系统、弱电系统等。3、幼儿园建设内容与规模xx市茫荡中心幼儿园迁建项目，总建筑面积3830平方米，分二期建设。其中，一期建筑面积为2119平方米，内容包括：教室、休息室等；二期建筑面积1711平方米，内容包括：教室、辅助用房、音体室、储藏室等。同时，购置各类幼教设备与设施，配套建设室外活动场地500平方米、塑胶跑道30米、停车场150平方米、围墙200米以及绿化景观等；设置大、中、小各3个教学班，总教学班9个，在校幼儿可达270人33、。表4-2全日制幼儿园各项用房使用面积和建筑面积一览表(m2)综上所述，项目建设条件已具备。56第五章 项目建设方案5.1设计依据及设计原则5.1.1设计依据1、全国民用建筑工程设计技术措施规划建筑部分（2003）；2、普通幼儿园建设标准（DG/TJ 08-45-2005）；3、托儿所、幼儿园设计规范 （JGJ 39-2016）；4、民用建筑设计通则（GB50352-2005）；5、城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2013）；6、建筑防火设计规范（GB50016-2014）；7、xx区修建性详细规划设计；8、其它相关法律、技术规范的要求、规定。5.1.2总体设计原则1、安全牢固原则34、。结合灾后重建规范，严格执行工程建设标准，将幼儿园建筑的安全放在首位，确保幼儿园建设质量。2、功能合理原则。结合当前需求和教育长远发展的需要，既能有利于加快项目的建设速度，又能着力做好规划幼儿园布局，实现幼儿园标准化建设的目标。3、防震减灾原则。建筑和环境应综合采取抗震、防火、防洪、防风雪和防雷击等防灾安全措施，确保师生安全，并能结合城市总体规划需要。4、创建节约型校园原则。遵循节约用地、节约能源、节约用水、节约原材料和环境保护的基本国策，严格控制投资，在满足安全、适用、经济的前提下，确定适宜的建设规模和装修标准，避免奢华浪费和高标准建设校舍；采用适合地方特色的绿色环保技术、方法和材料，创建新35、型绿色幼儿园。5、因地制宜原则。根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、当地民族人民生活习惯及传统等因素进行设计，创建出尊重自然、注重地域环境和地形地貌的多样性幼儿园。6、共同参与原则。幼儿园在规划设计中，应注意与幼儿园建设相关的各方面人员共同参与，在充分沟通的基础上，建立协调与默契的工作机制，保证校舍用房建设符合标准和规范的要求。幼儿园建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康。5.2总图布置方案总体布置上，充分考虑到幼儿园的特点，并与周围相邻的建筑物相协调。幼儿园园舍用房与周围相邻的建筑物保持了合适的距离，从而保证了整个建筑物能够有良好的日照和通风。幼儿园的总平面布置结合幼36、儿园的占地形状和幼儿园的功能特点，按保育、教育、游戏活动、生活等不同功能进行合理的分区：将幼儿园的用地划分为建筑用地、活动场地、蔬菜体验园、道路用地以及绿化景观用地规格五部分，室外游戏场地要考虑到儿童的活动特点和幼儿园自身特性，设置共用游戏场地和分班游戏场地，保证儿童每天都有足够的室外活动时间，蔬菜体验园应集中在一起，方便管理与采摘，绿化用地应集中绿化和分散绿化相结合，严禁种植有毒、带刺的植物。1、功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。2、设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于50平方米。各游戏场地之间采取分隔措施。室外共用游37、戏场地有游戏器具、30米直跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3米的戏水池等。3、幼儿园集中绿化用地种植无毒、无刺的植物。4、幼儿园边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮栏设施，应安全、美观、通透。图5-1 总平图5.3建筑方案设计及标准5.3.1设计原则对建筑的体量和造型进行环境分析，协调处理建筑与周边环境关系，根据建筑性质，力图表现建筑单体的功能特征，通过对建筑造型、体量、材质、色彩的处理来塑造建筑个性，建筑风格体现幼儿活泼稚气、天真开朗的性格。建筑外立面体现出较为轻盈的整体面貌，外墙上部采用横向贯通的色带，呈现明快的色调，同时又穿插一些弧墙、圆窗等活跃的构成因素，此外考虑儿童的心理感觉，在38、立面色彩的运用上，强调明快、单纯，符合儿童心理特征，创造出一种整体大气而又不失活泼的建筑个性。关心儿童的身心健康。将托儿、幼儿活动室均设置在朝南的房间里，保证有良好的日照和通风，满足冬至日满窗日照的有效时间不少于连续3小时。将托儿、幼儿卧室也设置在朝南的房间里，在满足睡眠休息功能的前提下，对儿童的身心健康也极为有利。注重细节的设计。在满足幼儿园的各项基本功能的前提下，应根据儿童的特点，从使用和安全上进行特别的设计，如：楼梯的梯级高度要适合幼儿使用特点，楼梯踏步高度不能大于150mm，宽度不能小于260mm，楼梯井宽度不能大于200mm；楼梯除设成人扶手外，还应在梯段两侧设幼儿扶手，其高度不能大39、于600mm；楼梯垂直栏杆间的净距不能大于110mm；幼儿经常出入的门，在距地0.61.2m高度内应安装安全玻璃，并在距地700mm处设幼儿专用拉手；门的双面均宜平滑，无棱角，不应设置门坎和弹簧门；托儿、幼儿卫生间的盥洗池高度宜为500550mm,宽度宜为400450mm，水龙头的间距宜为350400mm；托儿、幼儿用房的电源插座离地面高度不应低于1.7m，并有保护盖板，等等。凡此种种，不一一列举，总之，应特别重视儿童与成人的不同特点，在细节上加以特殊的设计，以体现社会对儿童的人文关怀。合理利用资源。节能措施得到重视，平面的规整性，外围护墙体和层面采用高效保温性能材料和受力结构的复合体，密闭性40、能良好的门窗，也都成为节能的有效方式。图5-2 建筑设计参考图5.3.2工程概况xx市茫荡中心幼儿园为一栋三层建筑。建筑物根据规划退让要求，设置绿地和道路。民用建筑分类：多层公共建筑；抗震设防烈度：6度（0.50g）设防，七度处理；结构类型：主体为现浇钢筋混凝土框架结构采用抗震隔震垫基础措施；建筑结构安全等级：一级；设计使用年限 50年；防水等级：屋面II级：地下抗震垫技术夹层二级；建筑耐火等级：二级；空调设备标准：分体式空调.5.3.3自然条件（1）场地地震基本烈度：6度 。（2）按照防洪标准（GB5020194）确定建设场地内的标高。5.3.4本工程设计采用规范1、民用建筑设计通则（ GB41、50352-2005）；2、建筑设计防火规范（GB50016-2014）；3、建筑采光设计规范（GB/T 50033-2013）；4、建筑结构可靠度设计统一标准（GB/500682001）；5、建筑结构荷载规范（GB50009-2012）；6、混凝土结构设计规范（GB50010-2011）；7、建筑抗震设计规范（GB50011-2010）；8、建筑灭火器配置设计规范（GB 50140-2005）；9、托儿所，幼儿园设计规范 。5.3.5建筑方案设计1、平面及立面布置 在平面布置中，应满足规划要求，创造具有地方民族特色又不失学校幼儿教育特色的建筑形式和风格，结合当地特点，依据抗震建筑设计要求，合42、理的选用建筑材料及结构布置方式，为孩子们提供安全舒适的建筑空间，因地制宜，合理的布置场地及对外关系，营造科学、舒适的幼儿园管理空间，满足幼儿教学的功能需求，在功能布局和建筑构造等细节方面充分考虑幼儿教育功能的特殊性。其总平面布置在建筑外观造型设计中应因地制宜，结合xx区地区建筑风格。2、墙体工程：（1）建筑内的厕所、浴室，泵房，水箱间等有水房间和需挂重物的配电室墙体采用100mm厚的混凝土墙，内配钢筋网片，建筑内正负0.000下墙体采用240mm厚非粘土烧结实心砖，强度等级不小于MU10.0，砌筑砂浆强度等级不小于M7.5。（2）其余填充墙（除风道外）外墙采用200mm厚加气混凝土砌块，内墙采43、用100mm灰渣混凝土空心隔墙板，强度级别应不低于A5.0，干体积密度级别为B07（合格品），砌筑砂浆采用加气混凝土专用外加剂配制的砂浆（强度等级为M5.0）。建筑构造要求参见福建省工程建筑标准设计图集（灰渣混凝土空心隔墙板）。（3）需做基础的隔墙除另有要求者外，均随混凝土垫层做元宝基础，上底宽500mm，下底宽300 mm，高300mm。（4）墙身防潮层：建筑内的儿童活动室、休息室等与有水房间相邻的内墙面做通高防潮层；在室内地坪下约60mm处做防潮层，当室内地坪有高差时，应在高差埋土一侧墙身做防潮层。（钢筋混凝土或砌石可不做）。防潮层为20mm厚1：2.5水泥砂浆内加水泥重量的35%防水剂。44、如埋土侧为室外。还应刷1.5厚单组分聚氨酯防水涂料（或其它防潮材料）。（5）预留洞的封堵：钢筋混凝土墙上的留洞、砌筑墙预留洞、砌筑墙体预留洞过梁要符合设计规范，其余砌筑墙留洞待管道设备安装完毕后，用C15细石混凝土填实：变形缝处双墙留洞的封堵，应在双墙分别增设套管，套管与穿墙管之间嵌堵，墙上预留设备箱体洞，当墙体开穿时，箱体背后用耐火极限等同于该墙体的防火板封堵。（非防火墙）。（6）隔墙板与主体连接，在地震裂度大于8度区采用柔性连接，墙板底部和顶部采用加设拉结筋的方法与楼板和梁固定。3、屋面工程（1）本工程的屋面防水等级为级，防水层合理使用年限15年。（2）屋面排水组织符合屋面排水要求，外排雨45、水斗、雨水管除圈中另有注明者外，雨水管的公称直径均为DN 100。（3）防水层选用聚乙烯丙纶复合防水卷材（08BJl-1 -E10-11-2）。保温层选用35厚挤塑聚苯乙烯泡沫塑料，保温层工程师确认后进行封样，并据此验收。（4）卷材防水屋面基层与突出屋面结构（女儿墙、立墙、天窗壁、变形缝、烟囱、出风口等）的连接，涉及基层的转角处（水落口，檐口，天沟檐沟、屋脊等）均应做成圆弧，内部排水的水落口周围应做成略低的凹坑。4、门窗、玻璃工程（1）门窗技术参数设计要求外窗：抗风压性：多层（4级）2.5kPa：水密性（3级）250Pa；气密性（4级）1.5m3mh；空气隔声（4级）35dB；保温性能详见节能46、设计说明。外门：抗风压性（级）3.OkPa；水密性（级）250Pa气密性（级）2.5m3mh，空气隔声（V级）25dB。 （2）门窗玻璃规定窗玻璃选用应遵照建筑玻璃应用技术规程（JGJ1 13-2003）和建筑安全玻璃管理规定及地方主管部门的有关规定。下列部位必须使用安全玻璃：1）面积大于1.5平米的窗玻璃或玻璃底边距地小于500rnm的落地窗：2）建筑的出入口，门厅的玻璃门窗。（3）门窗立面均表示洞口尺寸，门窗加工尺寸要按照装修面厚度由承包商予以调整。（4）门窗立樘：外门窗立樘详墙身节点图，内门窗立樘除施工图中另有注明者外，平开门均立樘墙中。（5）常规标准门窗节点和五金配件，按“国家标准规定47、”相应规格、数量配置。非标准门窗五金配件，标准设计图集（灰渣混凝土空心隔墙板）。（6）防火墙和公共走廊疏散用的平开防火门应设闭门器，双扇平开防火门安装闭门器和顺序器，常开防火门须安装信号控制关闭和反馈装置。（7）本工程卫生间浴室、厨房木门，门扇下皮距地面预留15高地面缝，以便通风。本工程各层所有管道井：除注明者外，均设100高门槛，宽度同墙宽。5、外装修工程（1）外装修选用的各项材料其材质、规格、颜色等，均由施工单位提供样板，经建设单位、设计单位和监理工程师确认后进行封样，并据此验收。（2）承包商进行的二次设计轻钢结构、幕墙、装饰物等，经确认后，向建筑设计单位提供预埋件的设置要求。（3）本工程48、图纸所注外装修材料类别、色彩为暂定，施工安装单位加工定货前，应提供“材料样板”，经建设单位、设计单位和监理工程师确认后，方可加工定货。（4）建筑幕墙、室外构筑物、装饰物等加工安装单位属设计分包单位，必须具有设计、加工安装资质。外墙上的挑檐、雨罩、室外屋顶构筑物，装饰物等需和玻璃幕墙、石材幕墙等装修统一考虑安装。6、内装修工程装修工程执行建筑内部装修设计防火规范（GB50222-2015），楼地面部分执行建筑地面设计规范（GB50037-2013）。装修施工详图，除注明者外，均采用国标05J909工程做法，按规定施工。（1）楼地面1）厨房、卫生间、淋浴间楼地面应做防水层，防水层采用0.7mm厚聚49、乙烯丙纶防水卷材。2）有水房间的楼地面应低于相邻房间20mm并在门下以墙面厚度坡面过渡，厨房以设置自来水沟和隔油池。3）所有室内与外廊交接处以0.5%缓坡坡向室外。4）本工程中未注明整个房间做坡度者，均在地漏周围1m范围内做1%坡度坡向地漏。5）本工程卫生间，浴室等穿楼面管道均加防水套管，高出地面30mm，缝隙必须采用建筑密封膏填实，其他楼板留洞的封堵：待设备管线安装完毕后，用C20细石混凝土封堵密实。6）楼地面构造交接处和地坪高度变化处除图中另有注明者外均与门扇开启面处齐平。7）有淋浴的房间四周立墙防水层应上卷，高出楼地面1.8m，其他设楼地面防水层的房间，防水层沿墙面上翻600mm高，表面50、粘粗砂后做面层。（2）油漆涂料工程1）木门油漆选用棕色天然树脂调和漆，做法参见国标09J909油18。2）楼梯、平台，护窗钢栏杆选用白色合成树脂调和漆，做法为做法参见国标09J909油25。3）室内外各项露明金属件除锈后刷防锈漆2道，再做同室内外部位相同颜色的罩面漆，各项油漆均由施工单位制作样板，经确认后进行封样，并据此进行验收。4）公共区的楼梯栏杆（或栏板）及楼扶梯，天井开口段的水平栏杆（或栏板）应以坚固，耐久的材料制作，立杆应与主体结构预埋件焊牢，并能承受荷载规范规定的水平荷载。5）楼梯上端扶手靠梯井一侧的水平距离以及楼梯、扶梯之间的距离大于500mm时，应设高度从可踏面起不低于1050m51、m水平栏杆。7、建筑设备、设施工程（1）儿童专用盥洗室，卫生间选用的卫生器具定型产品，应选用供儿童使用的专用洁具。（2）卫生设备的选型及系统的设计，均应符合幼儿的需要。有热源条件时可设置或预留热水供应系统。（3）采暖区托儿所、幼儿园应用低温热水集中采暖。热媒温度不宜超过9570。幼儿用房的散热器必须采取防护措施。不具备集中采暖条件的二层以下房屋用壁炉、火墙采暖时，必须有高出屋面的通风、排烟等措施。幼儿园与其它建筑共用集中采暖时，宜有过渡季节采暖设施。幼儿园生活用房应有良好的自然通风。厨房、卫生间等均应设置独立的通风系统。主要房间室内采暖计算温度及每小时换气次数不应低于表5-1规定：表5-1房间52、室内采暖计算温度及每小时换气次数房间名称室内计算温度（）每小时换气次数教学楼、活动室、办公室、隔离室、保健室201.5卫生间223更衣室251.5走廊16（4）幼儿园用房选用的灯具应避免眩光，活动室、宝贝地球村、音体活动室、医务保健室、隔离室及办公用房宜采用日光色光源的灯具照明，其余场所可采用白炽灯照明，当用荧光灯照明时，应尽量减少频闪效应的影响，医务保健室和幼儿生活照明用具可设置紫外线灯具。照度标准不应低于表5-2的规定：表5-2 各类用房照度标准房间名称照度值（LX）工作面幼儿园、活动室150距地0.5m办公室、隔离室、医务保健室100距地0.8m寝室、厨房75距地0.8m卫生间、洗衣间353、0地面门厅、库房20地面（5）活动室、音体活动室可根据需要，预留电视天线插座，并设置带接地孔的、安全密闭的、安装高度不低于1.70m的电源插座，在供应用房的电气设计中应为各种机电和电热设备提供或预留电源幼儿园应设置电话、电铃。8、消防设计本工程按建筑设计防火规范（GB50016-2014）进行消防设计。（1）防火分区（多层）本工程为二类多层公共建筑：地上部分按二级耐火等级设计。防火分区为一个，有两个安全出口直通室外。（2）安全疏散本工程楼梯间均为开敞梯间，楼梯宽度为1.4米。（3）建筑构造所有砌体墙（除说明者外）均砌至梁底或板底且不应留有缝隙。9、节能设计本工程设计按照国标公共建筑节能设计标准54、（GB50189-2005）进行节能设计。（1）本工程各方向窗墙面积比均小于0.20，外窗选用铝合金框，中空玻璃保温窗，外墙传热系数4.7W/m2.k。（2）其外填充墙采用200mm厚加气混凝土砌块。其传热系数：0.97 W/m2.k1.0 W/m2.k，钢筋混凝土梁，柱部分内侧抹50mm厚增强粉刷石膏聚苯板，其传热系数：1.0 W/m2.k1.0 W/m2.k外墙保温构造做法参见国标06J123墙体节能建构造。（3）挤塑聚苯板应符合阻燃型（ZR）的要求。10、无障碍设计（1）按照城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）进行设计。（2）入口台阶处设专用轮椅坡道和扶手，坡道坡度1：55、12。主要入口平台宽度2米，门厅门扇间的距离应符合无障碍设计最小间距要求。11、环保设计本工程全部用符合国家环保要求的建筑材料，室外装修石材、劈裂砖等严格控制其放射性，所有胶结材料、室内涂料油漆、地面和顶棚装修材料的甲醛含量和其他有害物含量控制在国家规定的标准之内，并应出具相关证明。12、其它施工中注意事项（1）本工程中所选用标准图中有对结构工种的预埋件，预留洞，如楼梯、平台钢栏杆、门窗、建筑配件等，应与各工种密切配合后，确认无误方可施工。（2）两种材料的墙体交接处，应根据饰面材质在做饰面前加钉金属网或在施工中加贴玻璃丝网格布防裂。（3）预埋木砖及贴邻墙体的木质面均做防腐处理，露明铁件均做防锈56、处理。（4）本工程加气混凝土砌块容重约为500 KNm3。（5）本工程施工过程中，主要材料、设备代换，需经业主、设计、监理工程师三方同意后，力可实施。（6）本工程家具和非固定设备，由业主自理。（7）施工中应严格执行国家各项施工质量验收规范。（8）幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。5.4装配式要求本工程要求装配率不低于15%。第六章 公用工程6.1给排水工程1、设计依据（1）建筑设计防火规范（GB50016-2015）；（2）建筑灭火器配置设计规范（GB 50140-2005）；（3）室外给水设计57、规范（GB50013-2014）；（4）室外排水设计规范（GB50014-2006）；（5）普通幼儿园建设标准（DG/TJ 08-45-2005）；（6）建筑给水排水设计规范（GB50013-2003）。2、设计范围本项目的给排水设计包括主要教室、寝室、活动室、教师办公用房、生活服务用房等的给排水系统、消防系统以及室外给排水系统。3、给水部分（1）给水系统1）水源：本项目用水直接由xx区市政管网接入。2）管网：该项目的给水管网是由水平或垂直干管、立管、横支管和建筑物引入管组成。3）升压和贮水设备：生活给水采用由水箱、水泵联合供水，在室外设一个生活总水表。生活水箱设在最高建筑屋顶上，有效容积为158、0 立方米。4）室内消防给水设备：该项目建筑物内消防给水设备应设有消火栓、水泵接合器。5）局部给水处理设备：当该项目建筑物水源水质达不到使用要求时，需设置局部给水处理设备，包括沉淀、过滤、软化、消毒设备。（2）主要给水部分本项目供水主要用于生活用水、校园内绿化用水、道路洒水。本项目建议建筑物内给水管采用PP-R管，室外给水管采用给水铸铁管。（3）用水量预测依据全国民用建筑工程设计技术措施（2003）规定的生活用水定额（每一儿童每日50-100L，时变化系数为2.5）计算的最高日生活用水量为：33.1m3/d，最大时生活用水量：3.31m3/h。绿化用水定额1.5-2.0L/m2.次，每日按1次59、计算，则绿化日用水量为：9.9m3/d。其他用水定额（包括清洗用水、食堂用水、浇洒道路用水）以5吨/日计算。本项目日总最高用水量为：41.08m3/d。项目用水水质标准应符合生活饮用水卫生标准。各用水处供水管道入口处水压不小于0.2MPa。4、排水部分（1）本工程室内生活排水采用污、废水分流方式，排水立管设置专用通道立管。室外排水系统采用雨、污分流制，雨水、污水分别接入校内排水管网。（2）设计中建议立管采用UPVC螺旋消音管及配件或者混凝土管，具体按照建筑排水用聚渌乙烯螺旋管道、工程设计，施工及验收规程，排放的水质应该符合污水排放标准。5、消防用水幼儿园内每层设消火栓，室内消火栓用水量为20L60、/S且设有自动喷水灭火系统的建筑物，其室内、外消防用水量可减少5L/s。室外消防给水管道的最小直径不应小于100mm。6.2供电、通讯工程1、设计依据（1）民用电器设计规范（JGJ_16-2008）；（2）供配电系统设计规范（GB50052-2009）；（3）建筑照明设计标准（GB50034-2013）；（4）建筑物防雷设计规范（GB50343-2010）；（5）通用用电设备配电设计规范（GB50055-2011）。2、设计范围及内容（1）照明配电与控制系统；（2）空调配电与控制系统；（3）消防设施配电与控制系统；（4）防雷与接地系统；（5）通讯系统。3、供配电工作的基本要求（1）安全在电力的61、供应、分配及使用中，不发生人身事故和设备事故；（2）可靠应满足电力用户对供电可靠性和连续性的要求；（3）优质应满足电力用户对电压质量和频率质量的要求；（4）经济应使供配电系统投资少，运行费用低，并尽可能的节约电能和减少有色金属消耗量。4、低压配电与线路敷设设计该项目配电线路应采用绝缘电线和电缆，宜穿金属导管或刚性塑料导管暗敷。建筑物顶棚内、墙体及顶棚的抹灰层、保温层及装饰面板内，严禁采用直敷布线。幼儿园消防用电、疏散照明和作为紧急避震疏散场所的备用照明，其负荷等级不宜低于二级。变配电间及总配电装置严禁设置在学生能随便到达的场所。不应设在厕所、厨房或其他经常积水场所的正下方，且不宜与上述场所相邻62、。配电箱应有可靠闭锁装置。地震基本烈度为7度及以上地区，电气设备的安装应采取必要的抗震措施。室内照明和电源插座应分设不同支路。疏散照明、备用照明的回路上不应设置插座。所有插座均应采用安全型插座。5、照明设计（1）门厅、走廊、梯间 ： 20LX；（2）教室、办公室： 100-150LX；（3）宿舍、幼儿寝室、厨房、门卫： 30-50LX； （4）走廊、梯间采用节能高光效荧光灯；（5）办公室采用高效格栅荧光灯照明；（6）普通教室采用吊链双管荧光灯；（7）梯间、走廊等处设应急照明、应急疏散指示灯。6、负荷计算幼儿园消防用电、疏散照明和作为紧急避震疏散场所的备用照明，其负荷等级不宜低于二级，其余负荷级63、别按照三级负荷供电，根据建筑专业提供的各单项工程建筑面积，按负荷密度法计算照明负荷；本项目单按需要系数法计算出其用电负荷。根据相关规范及标准规定并参照国内同级幼儿园相关设计，并根据当供电状况和当地用电负荷情况，考虑远期发展的需要及节约能源的原则，采用需用系数法对本工程用电负荷进行估算，详见负荷估算表。7、防雷系统该项目主要用地要有地线和防雷保护措施（220V安装1组（2个）避雷器、380V安装2组（4个）避雷器）以及信息网络安全要有防雷保护措施（1线1个）。防雷及安全接地设计1) 本园区所有建筑物均按三类防雷建筑物设计，防雷引下线和接地装置利用柱内及基础内主钢筋。2) 园区配电系统的接地制式为64、TT制，电器线路采用PE线专放，各供电单元均设置总等电位节点连接，卫生间内设置局部等电位连接，插座回路及柜式空调回路采用漏电保护，以确保用户安全。3) 防雷和防雷波侵入、电器设备信息系统等接地共用同一接地装置，接地电阻不大于1欧姆。4) 入户端电缆的金属外皮、钢管应与防雷的接地装置相连。5) 配电箱设置电涌保护开关，公用弱电设施采用防电涌保护装置。8、通讯该项目电讯根据幼儿园需要由该xx区电信局提供通讯线路。6.3消防工程1、编制依据（1）中华人民共和国消防法；（2）建筑设计防火规范（GB50016-2015）；（3）建筑物内部装修设计防火规范（GB50222-95）；（4）建筑物防雷设计规范65、（GB50057-2010）。2、建筑防火设计建筑物间距符合防火规范要求，可满足消防车停靠和人员的紧急疏散。3、结构防火设计结构形式：综合教学楼采用框架结构，楼板全部为现浇钢筋混凝土楼板，板厚100-120mm。4、室内消防系统根据规范要求，本建筑室内需设置消火栓给水系统，室内消火栓用水量15L/S。5、室外消防系统室外消火用水量25L/S，根据实际情况合理设置消火栓间距。第七章 环境评价7.1分析依据及执行标准1、中华人民共和国环境保护法；2、中华人民共和国环境影响评价法；3、开发建设活动环境管理人员行为规范；4、建设项目环境保护管理条例国务院令253号；5、建筑施工场界环境噪声排放标准(G66、B12523-2011)。7.2施工期环境影响分析及对策7.2.1施工期环境影响分析1、施工扬尘环境影响分析施工期产生的地面扬尘主要来自三个方面，一是来自土方的挖掘产生的扬尘及现场堆放产生的扬尘；二是来自建筑材料包括白灰、水泥、沙子等搬运和搅拌扬尘；三是来自来往运输车辆引起的二次扬尘。2、施工噪声环境影响分析建筑施工期的噪声源主要为施工机械和车辆，其特点是间歇性或阵发性，并具有流动性、噪声值较高的特征。因此，在考虑工程噪声源对环境影响时，仅考虑点声源到不同距离处经距离衰减后的噪声。3、施工固体废弃物环境影响分析施工期挖土方后，可能将产生多余土方，将产生弃土外运。固体废弃物主要来源于临时建筑物和67、施工过程中产生的建筑垃圾，均属于一般固体废弃物。建筑垃圾如不妥善处理，不仅会影响城镇景观、占用宝贵的土地资源，还容易引起扬尘等环境污染。4、施工废水环境影响分析施工期废水主要为施工人员的生活污水、机械设备冲洗水和水泥养护排水及各种车辆冲洗水。5、交通影响施工期运输建筑材料的车辆为大型车，运输量的增加使得道路负荷增加，遇到高峰期将会使交通变得拥挤和混乱，容易造成交通事故。另外，运输过程中遗漏的弃土等建筑垃圾使道路在雨天变得泥泞，影响道路的畅通。7.2.2施工期环境影响对策1、施工扬尘控制措施（1）在施工场地安排一些员工定期对工地洒水以及减少扬尘量，洒水次数根据天气情况而定，一般每天早、午、晚各洒68、水1次，若遇大风或干燥天气可适当增加洒水次数，若遇雨雪天气则不必洒水。（2）对运输建筑材料及建筑垃圾的车辆加盖蓬布以防止洒落，车辆行驶线路应该避开居民区。施工场地出口设一座车辆清洗池，车辆驶出场地前，应将车厢外和轮胎冲洗干净，避免车辆将泥土带上道路产生二次污染，冲洗水沉淀后循环使用。（3）尽量避免在大风天气下进行施工作业，风力大于四级的天气禁止挖土方。（4）在施工场地设置专人监管建筑垃圾、建筑材料的堆放、清运和处置，堆放场地应远离周围居民区，并避开居民区的上风向，必要时加盖蓬布或洒水，防止二次扬尘污染。（5）对建筑垃圾和弃土要及时处理、清运，以减少占地，防止扬尘污染，改善施工场地的环境。2、施69、工噪声影响缓解措施（1）从声源上控制，建设单位与施工单位签订合同时，应要求其使用的主要机械设备为低噪声机械设备；同时在施工过程中施工单位应设专人对设备定期保养和维护，并负责对现场工作人员进行培训，严格按照操作规范使用各类机械。（2）合理安排施工作业时间和施工进度，施工单位应严格遵守当地环境噪声污染防治规定，合理安排施工时间，尽量避免夜间施工。（3）采用距离防护措施，在不影响施工情况下将强噪声设备尽量安排在距居民住宅较远处。（4）在施工的结构阶段和装修阶段，对建筑物的外部采取围挡，对距居民区较近的建筑物外设置移动式隔声屏障，减轻施工噪声对外环境及居民的影响。3、施工固体废弃物影响缓解措施工程建设70、需要众多工人，工程承包单位将在临时工作区域内为工人提供临时的膳宿。项目开发者及工程承包单位应与当地环卫部门联系，及时清理施工现场的生活废弃物；工程承包单位应对施工人员加强教育，不随意乱丢废弃物，保证工人工作生活环境卫生质量。对施工过程中产生的建筑垃圾送至建筑垃圾回填区域填埋。运输车辆要全封闭外运，避让交通高峰，按规定路线运输、送至规定地点，杜绝随意乱倒现象发生。项目建设施工期的固体废弃物均可得到妥善处置，不会对周围环境产生影响。4、施工废水影响对策施工期废水主要污染物为泥沙，水量很小，均可简单沉淀后回用。施工期无废水外排，不会对地表水环境和周围环境产生影响。5、交通影响对策应合理确定运输量和运71、输时间及运输线路，同时加强施工期交通管理，保证道路畅通；运输渣土的车辆一律安排在车辆少时，渣土车采用箱式密闭汽车，防止洒落。综上所述，施工期采取相应的防治措施后，可将对环境的影响降低到最低；这些影响都是暂时的，将随着施工期的结束而消失。7.3运营期环境影响分析及对策7.3.1 运营期间环境影响分析1、环境空气影响分析污染成分主要为道路机动车行驶排放的机动车尾气及二次扬尘；食堂厨房排放的火烟污染物和油烟。2、水环境影响分析项目污水主要为教学用房、教师办公用房及道路广场等冲洗废水，主要为清洗废水和厕所冲洗废水。3、声环境影响分析拟建项目运营期的噪声主要为幼儿园的高音喇叭和学生喧闹，交通工具产生的交72、通噪声及社会生活噪声。4、固体废物环境影响分析该项目固体废物主要有办公固体废物、生活垃圾和污泥。7.3.2 运营期环境影响对策1、环境空气影响对策本项目中污水通过污水管道将其排入置于地下的污水综合管道，不会对区域造成不良嗅觉影响。本项目的食堂厨房将产生火烟污染物和油烟，对外环境有一定影响。在本项目中设计使用油烟净化设施处理达标后，通过附压油烟通道收集厨房产生的油烟，其排放口设在楼顶，高度要高于周围建筑。2、水环境影响对策本项目的所有废水通过污水处理设施处理达到污水综合排放标准（GB8978-1996）中的三级标准。此外，本项目不使用中央空调，办公用房、教室均使用单体式空调，在空调使用中会产生空73、调水，该水无污染。在设计中，设置专用的收集管道收集空调水，最后统一排入雨水管网，不会对环境产生不利影响。3、声环境影响对策通过制定严格的管理制度，规范操作程序、禁止高音广播等乱放的行为，禁止在夜间播放。教育小孩尽量减少喧闹。做好道路绿化，既可降低噪音，又可使人们在心理上感觉到有良好的效果。4、固体废物环境影响对策生活垃圾实行分类袋装，由幼儿园清洁管理人员统一收集，运送到生活垃圾中转站，最后由环卫部门统一用专用车辆运输到垃圾处理站填埋。综上所述，运营期采取相应的防治措施后，可将对环境的影响降低到最低；对周围居民区的环境影响可减少到最小。7.4环境评价结论通过对建设项目实施阶段和使用阶段产生的环境74、问题的分析，项目在实施阶段和运营阶段只要采取相应减缓和消除对环境不利影响的措施，可以使环境方面的不利影响降低到最小。因此，从环境影响角度看，该项目也是可行的。第八章 投资估算及资金筹措8.1投资估算的依据1、福建省建设工程工程量清单计价定额；2、全国统一安装工程预算定额福建省估价表；3、福建省造价信息网；4、建设项目经济评价方法与参数（国家发改委、建设部）；5、有关建（构）筑物的相关造价估算指标；6、建设工程费用的相关配套文件；7、国家颁发的有关建设方面的税费、规费文件；8、主要材料设备现行市场价格；9、业主提供的资料及其他相关资料。8.2建设投资估算按照投资项目可行性研究指南的规定，将建设投75、资（不含建设期利息）的估算分为工程费用、工程建设其他费用和预备费三个部分分别估算。工程费用又分为建筑工程费、设备及工器具购置费和安装工程费三部分。项目总投资1505.45万元，其中：工程费用1313.90万元，工程建设其他费用147.70万元，预备费43.85万元。详见投资估算表。8.3资金筹措方案项目所需资金来源为上级补助及其他。投资估算表 单位：万元序 号工程或费用名称估 算 价 值占总投资的比例技 术 经 济 指 标备 注建筑工程设备购置安装工程其它费用合 计（万元）单位工程量指标(元）一工程费用1313.91313.90 87.28%1建筑工程费1313.91.1幼儿园1263.91276、63.9m383033001.2活动场地17.517.5m5003501.330米塑胶跑道66m1205001.4停车场4.54.5m1503001.5围墙77m 2003501.6景观及配套1515项1150000二其他费用000147.70 147.70 9.81%2.1建设单位管理费30.9030.90万元1545.15 2.00%财建（2016）504号2.2施工图设计审查费1.971.97万元1313.90.15%闽房价200799号2.3招标代理费7.207.20万元1313.90.55%发改价格2011534号)2.4建设工程交易服务费0.390.39万元1313.90.030%77、闽价（2003）房505号2.5工程造价咨询费6.576.57万元1313.90.50%闽价2002房457号2.6工程监理费19.3119.31万元1313.91.47%发改价格（2007）670号文下浮20%2.7设计费28.5128.51万元1313.92.17%计价格（2002）10号文下浮20%2.8工程勘察费11.8311.83万元1313.90.90%计价格（2002）10号文2.9勘察文件审查费0.130.13万元1313.90.01%闽价服2012237号文2.10 可行性研究费2.632.63万元1313.90.20%闽价2000房字422号 2.11研究试验费4.604.78、60万元1313.90.35%2.12环境、交通影响评价费0.390.39万元1313.90.03%闽价2008费501号2.13劳动安全卫生评价费2.632.63万元1313.90.20%中华人民共和国主席令第70号2.14场地准备及临时设施费6.576.57万元1313.90.50%建设部建标2007164 号文：工程费用0.5%2.15工程保险费24.0624.06万元1313.90.35%保监会备案相关保险条款2.16建设用地费0.000.00万元土地征地及补偿费小计（一+二）1313.90147.70 1461.60 三预备费用43.85 43.85 2.91%3.1基本预备费43.79、85 43.85 万元1461.60 3.00%四建设投资（1+2+3）1313.90191.55 1505.45 100.00%五项目总投资1313.90191.55 1505.45 100.00%第九章 社会稳定性风险评价9.1主要评估依据 1、国务院关于加强法治政府建设的意见（国发201033 号）； 2、关于开展重大建设项目信访风险评估工作的通知； 3、国家发改委重大固定资产投资项目社会稳定风险评估暂行办法（发改投资20122492 号）； 4、福建省发展改革委关于印发重大固定资产投资项目社会稳定风险评估暂行办法的通知（闽发改投资2013826 号）； 5、福建省人民政府关于加强法治政80、府建设的实施意见（闽政201170 号）； 6、福建省社会治安综合治理条例（2011 年 8 月 1 日起施行）； 7、福建省省委办公厅、省政府办公厅关于建立重大项目社会稳定风险评估机制的意见（试行）（闽委办201097 号）； 8、福建省发展和改革委员会关于实施固定资产投资重大项目社会稳定风险评估工作的指导意见（闽发改投资2011276 号）。 9.2 社会稳定风险分析 根据福建省委、省政府办公厅关于建立重大建设项目社会稳定风险评估机制的意见（试行）（闽委办(2010)97 号）、福建省环境保护厅关于对重大建设项目社会稳定风险评估报告进行环保审核的通知（闽环保监2010144 号）文件精神，81、对本项目的社会稳定风险进行初步分析。社会稳定影响评价从以人为本的原则出发，研究内容包括项目的社会影响分析，项目与所在地区的互适性分析和社会风险分析。本报告仅进行简单的框架性社会稳定影响评价，如有必要，建设单位可另外委托专业评价单位进行本项目的社会稳定影响评价工作。 1、社会稳定风险内涵 社会稳定风险，广义上是指一种导致社会冲突，危及社会稳定和社会秩序的可能性，是一类基础性、深层次、结构性的潜在危害因素， 对社会的安全运行和健康发展会构成严重的威胁。一旦这种可能性变成现实，社会风险就会转变成公共危机。广义的社会风险是一个抽象的概念，它涵盖了生态环境领域、政治领域、经济领域、社会领域和文化领域的各82、种风险因素。在狭义上，社会风险是指由于所得分配不均、发生天灾、政府施政对抗、结社群斗、失业人口增加、发展过程中局群体部利益严重受损等造成社会不安、宗教纠纷、社会各阶级对立、社会发生内争等社会因素引起的风险，仅指社会领域的风险。 2、征地拆迁可能引发的社会稳定风险 征地拆迁引发的社会稳定风险，即政府在执行征地拆迁决策、实施征地拆迁的过程中给人民群众的生活、生产、生命、财产等与其切实利益相关的各个方面造成的负面影响和损失，却没有得到有效妥善的补偿，而造群体上访、抗议等影响社会稳定的可能性。3、施工可能引发的社会稳定风险 施工引发的社会稳定风险，主要是本项目在施工建设过程中，因项目征地、施工噪音、施83、工尘土、临时交通管制、施工废水废气残渣、 施工机械对道路等公共基础设施造成损坏等，造成人民群众的生活、生产、生命、财产等与其切实利益相关的各个方面造成的负面影响和损失的可能性。 施工期对邻近居民干扰较大时，居民合理诉求又得不到有效解决，其损失亦得不到应有的补偿时，可能会造成邻近居民强烈不满，使得施工、建设单位与邻近居民关系紧张，此时如果利益双方沟通交流时言语不当，极易导致对立，可能会出现居民严重干扰施工的局面， 激发上升至局部社会矛盾，严重影响项目的正常建设，形成局部社会不稳定因素。 施工可能引发的社会稳定风险，有以下几个必要条件：1）邻近居民生产生活受到较大损害；2）居民利益受损后被忽视，其84、合理诉求无法有效解决；3）沟通协商途径手段不当。上述三条件同时具备时，则施工引发的社会不稳定风险可能性极大。 9.3 社会稳定风险估计 切实从源头上预防、减少和消除建设工程影响社会稳定的隐患，规范工程建设管理，确保建设工程的顺利实施。 9.3.1 评估内容 本项目社会稳定风险评估的内容主要包括项目政策论证、征地拆迁、项目施工等可能出现的突出问题和应对措施。1.项目前期涉及土地征收中可能引发的社会稳定突出问题。包括征地补偿价格，征地政策，征地程序和补偿款发放等。 2.项目建设中可能引发的信访突出问题。包括环境影响、交通影响、安全文明施工、周边居民影响、劳资纠纷等。 3.项目其他涉及群众利益可能引85、发的社会稳定突出问题。 9.3.2 项目影响分析 根据工程建设实际情况，本报告确定交通影响、施工影响、噪声影响等项目建设可能引发社会稳定的不利影响因素。 项目施工过程中，红线外住户可能由于工程建设影响进行利益诉求，如施工噪音影响、环境影响、出行不便等情况，要针对此类情况 提出针对性措施和应急预案，本项目涉及少许征地、拆迁安置问题。 1.噪音影响 夜间施工有严格的规定，因此夜间噪声的影响相对较小，白天噪声较大，受影响的主要是项目范围居住区内停留的老人和小孩，而老人和小孩恰恰是对噪声最敏感的人群，他们的反应决定了居民的意见。另外居民们更是注意项目运营后的交通噪声对他们的生活、建筑的影响。通过对项目86、周边对附近居民的调查和走访，工程周边人群对施工期间的噪声和交通影响的主要诉求如下： 务必杜绝夜间施工作业，并尽是避开过早、午休等敏感时间，保 障沿线居民一个比较舒适安静的休息环境。 在施工期间以及项目运营后，做好充分的隔音和除噪声措施，能符合国家相关隔音和除噪的标准和规范。 2.施工期间交通影响 本项目道路沿线，道路较为狭窄，施工建筑材料、管材、施工车辆对交通会有影响。 3.施工期间其他不利影响 施工期间的其他不利影响因素繁多且容易忽视，常见的主要有环境影响、施工安全、施工管理等方面。 环境影响包括扬尘、污水及固体废弃物。这些废弃物清理不及时，容易影响周边居民生活，施工单位应积极搞好卫生工作，87、严禁扰民。 4.项目征地影响 根据业主提供的材料显示项目征地工作已完成，补偿方案均获得群众的认可，由此认为，本项目遭群众抵制的风险较小。 9.3.3 社会稳定风险分析 1.社会稳定风险的表现形式及影响 社会稳定风险的形式包括社会治安、涉众经济案件、群众信访、安全生产施工等形式，全面落实维护社会稳定工作的各项措施，深入开展社会不稳定因素排查化解，着力夯实维稳基础，妥善处置各类突发群体性敏感性事件，维护社会稳定。 正常情况下，社会稳定问题的出现的症结是发起者为了维护合法利益，表达诉求的一种方式之一，本身不会对社会造成不良的影响。但如果演变成恶性的整体性事件，其对社会稳定的影响将是无法估量的。对工程88、项目建设来讲可能会分散建设精力、增加投入、延迟工期、 工程停工、甚至造成破坏；对社会来讲可能会打乱居民正常生活、妨碍社会正常运转、扰乱社会治安、毁坏公共财产、影响社会稳定等。 2.社会稳定风险可能性分析 本项目在噪声、交通组织以及施工期间工程建设等方面会对当地居民、经营户、企事业单位造成一定的不利影响，这些影响可能会导致出现不利社会稳定的问题。 根据评估过程中掌握的情况，由征地补偿、噪声、安全文明施工等引发社会不稳定的可能性较大，由于交通拥堵造成的各种不便而引发的社会不稳定的可能性相对较小，另外在工程施工内部如劳动用工、安全保障、工资发放、工程款支付等方面如果不能做到合理、及时、规范，也可能引89、发社会不稳定问题。同时，还应注意到社会稳定问题的发生和发展具有很大的不确定 性，在项目实施过程中，如果有关措施落后于项目建设或没有按要求 实施，则发生社会不稳定可能性较大，反之会较低；另外，社会稳定 问题的处理也是影响社会稳定数量和程度的因素之一，处理得当，可 以有效避免再次发生和事态扩大。 9.3.4 风险分析估计结果 1、本项目手续齐全，程序合法，项目合法性风险很小。 2、本项目符合绝大多数人民群众根本利益，建设有其充分必要 性和重要的现实意义，是一项合情合理的民生工程，项目合理性遭质 疑风险很小。 3、本项目建设经过了科学的可行性研究论证，充分考虑了相关 制约因素，配套措施完善，时机成熟90、，实施后不会引发不稳定因素， 可行性风险很小。 4、本项目建设过程中考虑了乡镇居民合理的反映和要求，基本 不会引发较大的影响社会稳定的事件。本项目建设安全性风险较小。 9.4 社会稳定风险综合评价 1、评价方法与步骤 (1)根据以上风险估计结果，建立项目主要风险清单，将项目可 能遇到的风险列入表中。 (2)判断风险权重，各单项风险权重值应大于 0 而小于 1，各风 险权重值总和为 1。 (3)对各单项风险进行估计，确定每个风险因素发生的概率，可采用 1-5 标度，1、2、3、4、5 分别表示可能性很小、较小、中等、 较大、很大。 (4)计算每个风险因素的等级，即将单项风险对应的权重乘以其 发生91、的概率所得分值即其风险等级。 (5)将风险调查表中的全部风险因素的等级相加，得出整个项目的综合风险等级，分值越高，项目风险越大，综合风险等级 0-1 表示风险很小，综合风险等级 1-2 表示风险较小，综合风险等级 2-3 表示风险中等，综合风险等级 3-4 表示风险较大，综合风险等级 4-5 表示风险很大。 2、综合评价结果 根据各风险分析估计结果，各类风险发生可能性已进行了科学合 理论述和估计。根据以往类似项目建设经验以及专家调查结果分析， 项目合法性风险、项目合理性风险、项目可行性风险、项目安全性风 险的权重分别为 0.2、0.2、0.2、0.4。则本项目社会稳定风险综合 评价如表 9-192、 所示。 风险综合评价表表 9-1 风险类别风险权重（W）风险发生的可能性（C）W x C很小1较小2中等3较大4很大5项目合法性遭质疑的风险0.20.2项目合理性遭质疑的风险0.20.2项目可行性风险0.20.2项目安全性风险0.40.4综合评价等级（较小）1由以上风险综合评价表的结果可得出：本项目社会稳定风险综合 评价等级为较小。 9.5 社会稳定风险防范对策 本项目社会稳定风险综合评价虽然较小，但其风险防范对策不可忽视，也不可或缺。根据对项目可能诱发的风险及其评价，我们采取 了下述风险防范措施。 为保护人民群众利益，规范工程建设、确保工程顺利实施，本项 目制定了环境保护、交通组织以及施工93、组织等方案。各方案针对可能 存在的问题制定了相关的措施。 1、噪声治理 噪声的污染防治是一个总体工程，从最初的环境规划，到工程设 计、管理、到最后的污染防治，是一个整体的防治系统，只有各个环 节均做到良好的控制，施工沿线的噪声影响才可达到最低限度。为此 本工程可研报告、环评报告以及工程设计提出了较为详尽的噪声环境 保护施工，措施包括工程设计均提出了较为详尽的声环境措施。 2、交通组织 考虑到项目施工对交通的影响，工程制定了如下方案：施工单位加强工程车辆驾驶人员交通安全教育，施工车辆按指定线路行驶，在 穿越人口密集区域要减速慢行；长期经过交通要道等车辆、人口密集 区域施工单位应指派专人负责现场交94、通安全管理；严禁超载、超限车 辆上路，对大吨位车辆进出，要积极采取防范和完善措施，在工程车 辆经过的道路应设置符合交通技术规范的标志牌；加强车辆运送渣土 过程的安全防护，防止渣土掉落或者随风飞扬引起的影响。 3、施工组织 合理组织工期、规范劳动用工管理、及时足额发放工程款工人工 资，加强工人业余活动安排与管理；做好工程维护、安全保障、施工 标示，规范作业、杜绝施工扰民。 4、环境保护措施 严格执行区的相关法律法规，采取必要的施工期污染防止措施， 做好施工废水的收集，做好水土流失的防护，努力降低施工对周边环 境的影响，其中包括水环境、空气、声环境、固体废物垃圾等。 5、扰民措施 社会稳定问题产生95、根源在于工程建设中对群众造成的各种影响， 但社会不稳定问题发生又具有很大的不确定性，其表现形式也复杂多 样。因此项目建设单位部门应站在全局的高度，提高对社会问题工作 的重视，全面加强信访防洪和处置能力，在落实上述措施的同时，建 议相关单位： (1)加强宣传工作，宣传工程实施的意义，取得公众理解和支持； (2)加强与社区的沟通和交流，倾听意见和建议，及时给予反馈，并在可能范围内尽量向他们提供方便和支持；化解群众不满情绪，引 导有异议的群众采取合理合法的方式反映问题； (3)成立维护社会稳定工作小组，确定维稳接待人员，制定工作 方法，并进行必要的维稳工作培训； (4)建立各施工标段与社区以及重点企96、事业单位的联系制度，加 强基层的沟通与协调，将矛盾发现和化解在基层。 9.6结论 本报告对项目施工过程中可能发生的社会稳定风险进行了识别 与评价，结论如下： 项目可能会引发 5 类不利于社会稳定的风险，这 5 类风险发生的可能性大小评价结果是：第 1 类风险，项目合法性、合理性遭质疑的风险，该类风险发生的可能性很小；第 2 类风险，项目可能造成环境 破坏的风险，该类风险发生的可能性很小；第 3 类风险，群众对生活 环境变化的不适风险，该类风险发生的可能性很小；第 4 类风险，群众对生活保障担忧的风险，该类风险发生的可能性很小；第 5 类风险，项目可能引发社会矛盾的风险，该类风险发生的可能性较小97、。 综合评价：项目社会稳定低风险，但有发生个体矛盾冲突的可能。 目前已经采取的和下步将采取的系列风险防范措施，在一定程度上会起到降低以致消除社会风险的效果。但其效果的好坏，取决于这些防范措施执行力度大小的影响。综合整体情况，项目的社会稳定风险评估工作开展有序、宣传到位，符合本地实际和大多数群众利益，可以开展。建议在征收工作开展过程中，紧密关注群众的合理诉求，最大限度地防治出现损及群众切身利益的问题，最大限度的保障群众的合法权益，保证项目建设顺利实施，真正做到惠民、利民。第十章 节能评价10.1节能分析项目在设计、建设、运营管理阶段均应从自然和社会环境着眼，采取技术上可行、经济上合理的措施，保障98、能源的合理利用，并与经济发展，环境保护相协调。10.2必要性能源和水资源是社会生产发展的基础，节约能源和水资源是我国长期的战略任务。我国能源和水资源利用率很低，消耗指标很高，节约能源和水资源不仅极其必要，而且潜力很大。它是提高经济效益的一个重要方面，也是我国能源政策的重要组成部分。因此，本项目建设采用新设计、新技术、新材料，以达到最少的能源和水资源的消耗。10.3节能措施1、电气设备选用节能型产品，照明设计推广绿色照明项目产品，选用高效节能灯具，按规范要求设置室内照明灯具数量，以节约电力资源。2、卫生间给排水设施采用新型材料和节能设备，以达到节约用水的目的。10.4节水措施供水系统采取防渗、防99、漏措施。如供水设施、卫生洁具等配件要符合标准，提高耐用度，防止漏水，以达到应有的节水功效。卫生间采用节水型设备和器具。降低水资源的无效消耗，达到节约用水的目的。10.5能源管理建立水、电管理制度和机构，加强水、电的计量管理，并明确管理责任，防止水、电等的跑、冒、滴、漏和空耗等，提高节能效果。10.6节能评价项目年综合能源消费总量折8.50吨标准煤。年耗能量能源种类计量单位年需要实物量参考折标系数年耗能量（吨标准煤）电力Kw.h103000.1229kgct/kw.h1.26能源消费总量（吨标准煤）1.26耗能工质种类计量单位年需要实物量参考折标系数年耗能量（吨标准煤） 软水T149000.48100、57kgce/t7.24耗能工质总量（吨标准煤）7.24项目年耗能总量（吨标准煤）8.50第十一章 结论与建议11.1结论1、xx市茫荡中心幼儿园迁建项目，符合xx区总体规划，是认真贯彻党对xx区教育发展的政策方针。2、通过相关部门的地勘资料，对项目建设地点进行综合分析评价，得出在项目建设地点进行建设在工程技术上是可行的，但必须在建筑设计时考虑到建筑抗震设防等级的要求，在施工过程中需要认真对待每个施工细节，从而保证项目的质量安全。3、项目的建设是满足地方教育的需要，同样也是xx区教育发展的需要。该项目建成后将担负起项目所在地区域幼儿教育的重大责任，取得极好的社会效益。4、对项目所在区域建设条件101、分析，项目已具备基本的建设条件。5、项目建设规模，规划布局，建设方案，环保措施，实施进度安排，项目组织与管理等是均参照国家和地区相关规定，合理且可行。11.2建议建议上级领导部门尽快批准本项目实施，并且为了保证该项目顺利实施，早日发挥社会效益，现提出如下建议：1、xx市茫荡中心幼儿园建成后，对师资要有特殊的要求，要有足够的耐心和正确的心理辅导方法。使在这里上学的小孩能够得到学前教育，健康成长。2、该项目工程建设从2020年开始正式施工，为了加快项目建设进度，建议本项目报告批复后，应立即组织进行实施方案和工程设计等项目前期工作，制订出详细的项目实施计划。3、在建议项目施工前，应再进一步做好详细的工程地质勘察工作，工程开发过程中要制定严格的质量和安全规章制度，确保项目建设的顺利实施。4、在工程建设过程中，应处理好项目的内部和外部关系的协调问题，争取相关政府部门水、电、邮电通讯、交通等部门的支持，使本项目能够顺利进行，按照预定计划完工。5、项目在施工时一定要做好隔离工作，尽量减少噪音，避免晚间施工，将对附近居民造成的影响压缩到最小。