1、后河一中2017年教师信息技术持续性培训项目实施方案为贯彻落实教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见（教师20136号）、关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见（教师201313号）及卫辉市相关文件精神，根据我校教师信息技术应用能力的实际情况，促进项目持续实施，特制定本方案。一、培训目标帮助教师学会利用网络研修的资源、专家、平台、工具等优势，与校本研修有机结合，充分利用技术手段形成的信息化专业发展环境，促进自身成长；有效运用信息技术优化课堂教学，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，每个老师通过教学案例研磨提升信息技术与学科融合能力，在原有经验基础上再提2、升，形成信息技术与学科融合的个性化教学风格。以本次培训为契机，培养一批信息技术应用教学能手。为增强网络研修和校本研修相结合的实效性，特制定本工作方案。一、研修宗旨利用现代信息技术和网络平台，线上远程学习与线下研修相结合，提升教师信息技术和学科教学融合能力，推进课堂教学改革，提升课堂教学水平，丰富和提升校本研修成果。二、学习安排1.线上研修：布置暑假教师们网上学习阶段一和阶段二任务，积极参与中国教师研修网上的学习和各项活动，认真深化学习，做一节下学期初的教学设计和PPT课件，以备开学时打磨课时作用。2.线下研修按照“技术为我所用，教学因我而变”工作思路，在阶段三、四、五线下任务中，积极组织全体教3、进行小组研讨，上好一节信息技术课，做好录课，打磨出一节好课，在学科教学中开展交互式电子白板、微课、小影、美篇等信息资源和技术应用的研讨与使用，提升信息技术应用能力，实现信息技术与学科教学的深度融合，从而使每个教师的能力都有所提高。三、活动保障1.加强组织领导。成立工作领导小组，明确工作责任，细化分工，加强组织与管理。组 长：宋焕华副组长：郭涛成员： 各教研组长2.强化评价考核。为确保本次线下集中研修活动顺利开展及培训质量，学校将本次线下集中培训纳入2017年年度考核中，不按时参加研修，上传相关文本资料计20学时的校本研修任务者，在年度绩效考核和专业技术职称考核中将一票否决，定最低档次。3.夯实工作责任。本次线下集中研修活动学科教研组负总责，全体学科教师全程参与，各坊主组织集中研讨、交流，布置线下研修工作，并与线上研修活动相结合，利用平台研修工具引导学员完成线上线下研修任务，积极促进本坊优秀成果的生成，负责线下研修活动的最终评价，撰写一份工作简报。 2017年7月3日