1、小学德育、教学、专用教室安全工作制度及岗位职责编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 学校管理制度汇编前 言学校管理制度汇编编辑了我校现行的所有规章制度，包括德育管理、岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。强化制度建设是科学管理学校的重要2、环节。近年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过悉心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。我们希望全体教职员工，认真学习学校管理制度汇编，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、理想化”的办学目标而努力工作。 凉州区xx乡xx小学 xx年8月修订目 录一、德育管理.41、中小学教师职业道德规范42、小学3、生守则53、小学生日常行为规范 6二、岗位职责制度.81、校长职责.83、教导主任职责.94、总务主任职责.105、少先队大队辅导员岗位职责.116、班主任（少先队中队）岗位职责.127、教研组长岗位职责.148、值周教师职责.159、值日教师职责.1610、教师岗位职责.1711、图书管理员职责.1812、电教、仪器、器材管理人员岗位职责.1913、档案管理人员岗位职责.20三、教学工作管理常规.211、教导处工作常规要求212、教导处教研制度233、教学工作常规254、课堂常规.285、备课常规296、作业批改常规.307、体育课堂常规.31四、常规工作管理制度.321、学生管理制度（课堂4、制度）322、教师考勤制度.333关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定.344、卫生制度355、升降旗制度366、少先队工作制度.37五、专用教室管理制度.381、多媒体教室管理制度.382、体育室管理制度.393、实验室规章制度 .40六、安全工作制度.441、重大事件报告制度.442、学生安全制度.453、师生安全教育制度.474、学生集体活动审批制度.505、安全事故报告制度.516、安全工作预警和检查制度.537、学校安全隐患排查整改制度.578、安全事故预案与应急救援制度.589、安全工作责任追究制度.6210、办公电脑上网管理制度64一、德育管理中小学教师职业道德规范（xx年修5、订）1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生6、创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。小学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。五、热爱劳动，自己能做的7、事自己做。六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用8、语。到他人房间先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后要洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。10、按时作息。上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能到校要请假，放学后按时回家。11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益9、的游戏。12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成，考试不作弊。13、积极参加有益的文化体育活动。认真做广播体操和眼睛保健操，读写姿势正确。14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐。要学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。17、乘公共车、船时主动购票，主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼10、，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。19、注意安全、不玩火，不做有危险的游戏。20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争。二、岗位职责制度校 长 职 责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协11、调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社12、会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。 教导主任职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。1、织教师学习和贯彻国家课程标准、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据学校的工作要点，草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施，定期进行总结。2、协助党支部和校长做好教师和有关职工的思想政治工作。3、负责组织教师的文化业务学习，制定并实施教师继续教育和教育科学研究工作计划，做好师资力量的安排和调整工作。4、指导教研组工作。审阅教研组计划，核实13、各科教学进度和质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教育、教学工作；经常性检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验，形成良好的教风。5、指导班主任制定并实施班级工作计划，写好学生评语，召开班主任工作会议，总结交流工作经验，组织和实施文明班、先进班的评选工作。6、负责对学生进行以小学生守则和小学生日常行为规范为主要内容的道德品质教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风，负责三好学生、文明小学生和优秀班干部的评选工作。7、负责全校的排课和调课，编制课程表、作息表和各项活动安排表；组织好每年度的招生、编班和毕业班工作；组织学生考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析14、总结，组织好值周工作，建立正常的教学秩序。8、协助校长领导好体育工作，提高课堂教学质量，积极开展群众性体育活动，抓体育锻炼队，做到普及与提高并举。9、加强卫生保健工作，管好医务室，重视保护学生视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。10、加强对电教室、图书室、实验室等建设和管理。领导和督促有关人员搞好学籍管理和教科书的订购发放工作。负责全体教学人员“德”、“能”、“勤”、“绩”的考评工作，建立业务档案。总务主任职责后勤为师生的学习和生活等服务。1、严格执行上级规定，建立健全学校财务管理制度。2、坚持勤俭办学原则，根据学校工作要点，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。3、负责学校15、基本建设和校产的登记、分配、保管、添置、维修等工作，按计划发放教师办公用品，督促师生员工执行校产的使用和保管制度。4、严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核各类账目。5、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，改善教学条件和学习环境。6、关心师生员工的生活和健康，管好水、电及暖气供应等工作。协同学校工会搞好教职工的福利等。7、会同教导处安排学生劳动，搞好校外教育基地建设；配合其他职能机构，加强师生的思想教育工作，力争形成勤俭节约、爱惜公物、人人制止损害公共利益行为的良好校风。8、负责本处职工的政治学习和思想教育工作，认真履行岗位职责，及时为师生提供优质服务；关心他们的业务16、学习和技术培训，做好考核评比工作，努力建设一支高素质的职工队伍。9、承办校长交办的其他工作。 少先队大队辅导员岗位职责1、根据学校工作要点和学校党组织指示精神，草拟并认真实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队制定计划。2、深入了解少年儿童的思想、学习、健康和生活等情况，负责搞好少先队的思想建设和组织建设。贯彻落实“三讲”、“两实践”活动，教育学生努力学习，锻炼身体，积极进取，立志为祖国建设奉献力量；做好少先队编队、选举、奖励、处分等工作；定期召开少先队代表大会、总领队的工作。3、聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队组织主题队会，开展少队活动；负责培养、训练少先队大、中队干17、部，培养他们热心为群众服务的精神和独立活动能力。4、在学校统一领导下，协助教导处少年儿童开展丰富多彩、生动活泼、具有教育性和知识性的活动，在活动中提高队员觉悟，增长才干。5、主持升旗仪式。组织、指导少先队活动阵地的建设；负责各中队的检查评比工作；配合学校搞好先进集体和个人的表彰奖励工作。班主任（少先队中队辅导员）岗位职责1、期初有工作计划，期末有工作总结。2、指导中队委员会拟定工作计划，组织好中队的活动，做好发展队员、编队选举、奖励处分等工作。3、培养少先队活动的积极分子，教给他们工作方法，帮助他们解决困难。每月至少参加一次中队委员会会议。4、每学期应向大队部公开一次中队主题活动观摩会；每两周18、办一次黑板报。5、认真学习少年儿童先锋队知识，积累资料，提高辅导工作能力。6、落实完成上级组织的各项任务。7、在校长和教导处领导下，负责本班学生的教育与管理，制定并实施班主任工作计划，做好工作总结。8、热情关心、爱护学生，向学生进行政治思想、道德品质教育，引导督促学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范和学校的规章制度，养成良好的行为习惯。9、加强班级管理，努力形成良好的班风，使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。10、经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，协调好师生关系。11、关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理卫生，养成良19、好的锻炼身体习惯和卫生习惯。12、发挥学生的主体作用，指导班委会、少先队的活动，培养学生自我教育和自律、自理能力。13、组织和指导学生参加社会实践活动，配合有关教师组织开展课外活动，培养学生的兴趣爱好，发展学生个性。14、进行家访，召开家长会，采取多种形式加强与家长的联系，共同研究学生教育问题。15、负责学生的品德评定，写好评语，不断总结探索新的评价方法，鼓励学生发扬优点，克服缺点，对学生奖罚等事宜提出意见。教研组长岗位职责1、组织教师结合教学实践，学习教育方针政策、新课程理论和先进的教学经验，明确教改方向，提高对教育规律的认识。2、定期组织教师学习新课程标准，明确本学科的目的任务和分年级教学20、要求。3、商定个人和集体的教科研课题，拟定教研计划，定期主持教研活动，总结研究成果。4、组织教师钻研教材，研究教法，组织集体备课，指导个人备课，安排观摩教学和互相听课；检查备写教案、批改作业、课外辅导等情况，听取学生对教学的反映，指导和帮助教师落实教学常规，改进工作，组织交流，推广教学经验。5、研究考试命题的原则和考查方法，组织本学科检测、阅卷和质量分析工作。6、发动教师组织和指导本学科的课外活动和在教导处领导下，负责本组教师的业务考评。学科竞赛活动做到定时、定人、定内容，并进行检查。7、关心本组教师的思想、工作、生活和健康状况，和其他同志团结一致，共同进取。值周教师职责1、值周教师对教师进行21、考勤登记，率先垂范，以身作则。2、值周教师对值周工作必须认真负责，全面检查学生在校学习、纪律、卫生、安全以及出操、上课、辅导等情况。认真填写学校值周日志，指导协助教导处搞好总结评比和汇报工作。3、协助班主任解决学生中的偶发事件，如遇重大问题及时向主管领导汇报，研究解决。4、记载并配合各部门组织好值周期间的重大活动，协调各部门的工作关系。5、值周教师必须提前20分钟到校，学生全部离校后回家。随时监督教师上班时间随意外出情况。6、将值周日志于周末交下一位值周教师。值日教师岗位职责1、按时到位了解和检查各班纪律、学习、礼貌、劳动 、卫生、课外活动、放学路队诸方面的表现情况。2、组织好放学路队。每次放22、学要提前到校门口，分工负责各路队秩序和学生安全。3、认真填好各项检查内容，总结好值周工作，具体要求：（1）实事求是，客观公正，有根有据，检查结果应有名次排列。（2）师生中的典型事件应如实登记。（3）负责下周星期一早操时在全体师生会上，通报值周汇总工作。（4）严禁凭印象出发或感情用事，对自己的检查结果或结论要负完全责任。教师岗位职责1、认真学习新课程标准，熟悉所教学科教材。在开学后第一周内，根据学校安排，制定出教学计划。2、认真备课。在深入掌握教材的基础上，要全面了解学生，科学设计教法，按要求写好教案，无教案者不准授课。在个人备课基础上，提倡集体备课。3、认真组织课堂教学，上课不迟到，不早退，不23、接听、拨打手机，不拖堂。从学生实际出发，贯彻“准”、“精”、“活”、“实”及启发式和理论联系实际的原则，改进教学方法，优化课堂教学，开发学生智力，培养学生的创新意识和实践能力。对学生严格要求，严格训练，因材施教。4、精心设计作业，布置要适量，批改要及时，要全批全改，有批改记录。5、注重课内、外辅导，满足优等生、中等生和后进生学习的不同需求，促使全体学生不断进步。6、搞好成绩考核和质量分析，努力完成学校规定的指标。7、加强教学基本功训练和业务进修，积极参加教师继续教育培训和教科研活动。加强互相学习，取长补短，每个学期听课不少于16节，并认真做好笔记和课堂点评。8、关心爱护学生，不嫌弃或不偏袒，不24、体罚或变相体罚。开展各种课外活动，培养学生良好的学习习惯及兴趣、爱好和特长，发展学生个性。9、既教书又育人。与其他教师互相配合，正面引导，耐心教育和严格管理学生，协助班主任搞好工作。10、作风正派，遵纪守法，敬业爱岗，为人师表。积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校布置的各项任务。 图书管理员职责1、严格执行图书借阅制度，按时开放，为职工借阅图书、报刊、杂志服务。2、掌握新书出版信息，添购书籍，充实书库。 3、新书买到后，及时进行分类编目，登记入册，尽快介绍出借。 4、定期清扫，保持阅览室的清洁卫生和良好秩序。 5、做好职工借还登记工作，加快书籍运转。6、及时征订书报刊，月底、年底做好收、装25、订保管工作。7、遇有读者查书困难，主动做好辅导助检和咨询工作。8、对读者丢书、损书、超期未归还等情况，严格按本馆规定办理。9、及时修补破皮、开线、散页的图书，将其订固、糊好。10、对剔旧下架的破书和丢失的图书，每学年一次列出种、册、价款清单，向主管领导申请注销，并办好典藏财产销帐登记。11、爱护书籍，妥善保管图书资料，做好图书的防潮、防尘、防蛀、防盗的工作和图书修补工作。 12、认真落实防火、防盗措施.13、订购图书送到后，拆包逐种逐册进行核对验收，办理采购总账登记。电教、仪器、器材管理人员岗位职责（总务主任负责）1、热爱本职工作，爱护物品，牢固树立为教学服务的思想，做到热情礼貌、大方、勤快26、。2、所有设备一律造册登记，一式三份，由教导处、总务处、管理员各执一份，对废弃的设备必须经“两处”验查后注销，否则视为私匿。3、努力钻研业务，熟悉所有设备的性能、作用、使用方法、保管方法，并能指导科任教师正确地使用。4、严格遵守校产管理制度，做好借、还登记，如有人为损坏，追其责任，照价赔偿。5、始终保持室内整洁，做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防震、防火、防暴、防毒、防污染等工作，确保人身安全和仪器的完好无损。6、所有设备不得转移用途，不得挪作他用，不居为己有，未经有关领导批准，设备不得外借，对自然损害或短缺的设备要及时上报，督促学校添置。 档案管理人员岗位职责（教导主任负责）1、加27、强政治、业务学习，提高自身思想素质和文化修养，勇于改革创新，努力提高档案管理的质量与水平。2、积极承担和承办各种业务（如经验介绍、先进材料、工作总结、有关专题材料等），自觉完成有关重要材料的成稿、印制和呈送工作。3、熟悉学校一些基本情况和统计数字，按时保质保量完成上级要求填写的各类表册和材料。4、熟练掌握各种档案材料的保管与存放标准，保证现有档案的信息资源，做到易查易取，提供最佳服务。5、按时完成规定文件材料的归档。6、严格执行保密规定，严格传阅、借阅手续。7、定期检查档案，做好“防光、防火、防尘、防虫、防霉、防泄密”等工作，确保档案的完整与安全。三、教学工作管理常规教导处工作常规要求教导处负28、责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。3、协助校长选配教研组长，审查教研组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。6、强化教学管理，搞好任课教师教学七项常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程29、性评价，全面提高教学质量。7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师集体的优化。8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。10、做好毕业班教学管理工作。11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。12、组织好期中、期末和毕业升学等考试工作。13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜30、样。15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。教导处教研制度为认真搞好教研组建设，促进整体优化特定如下制度：（一）会议制度：1、按规定每周四为语文、数学教研组活动时间，积极组织本组教师坚持每周一次活动，每次活动事前准备充分，会议有记录，每次活动时间不少于一课时。2、语数教研办公时间为：下午第三节课后。3、教师应积极参加教研活动，主动承担教研任务，发挥各自的优势，促进集体优化。教导主任要准时到位，确实做到督促、检查、帮助和指导。4、教研组全体成员应准时参加学校、教导处、教研组的一切会议。教师参加会议情况，做为教师考勤和业务考核的内容之一。（二）备课制度：1、备课要做到“四备”：备课标31、备教材、备学生、备教案，要精心设计每节课，要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合，单元备课与课时备课相结合。2、教导处负责落实三定：定时间、定内容、定中心，发言人要做好充分准备。3、集体备课要围绕三维目标，充分讨论、研究教材的重点、难点内容与要求，单元过关题目，考核要求，课时安排（其中难点、习题、作业可根据学生不同具体情况有所不同），提出改进教学方法的建议。4、每次集体备课后，由组长和中心发言人共同填表，妥善保存，待教导处检查。5、集体备课要以老带新，以新促老，发挥集体智慧，提高集体备课水平。6、按课时，按要求写出教案。教案要规范，要求超过一周备课，每月教研组长审批本组教师教案一次32、，教导处学科主管负责人审批组长教案。（三）听课制度：1、教师互相听课，全学期16节以上。2、教导处主任每学期听课不少于30节以上，校长每学期听课不少于30节。3、要认真做好听课记录，听课记录项目齐全，听课后要及时评课,并与教师交换意见，互相促进，取长补短。4、各任课教师要参加教研组和教导处组织的各类型听课活动。教学工作常规一、制定教学计划根据教学课程标准和学校计划的要求，开学一周内各学科、制定出本学期教学计划，交教导处。二、备课1、按照教学课程标准及教学参考的要求，任课教师独立钻研教材，了解学生实际情况；找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法，准备好教具。2、集体备课。在个人备课的基础上，坚33、持集体备课，要定时间、定内容、定中心发言人，深入钻研教材和教法，确定重点、难点、作业、进度，要以能者为师，充分发挥集体的智慧。3、认真写好教案。教案一般要写成课时计划，要求按照教规的要求，十要素要清楚。做到超周备课。不得上无教案课，教导处、教研组长要认真检查教案。三、上课1、任课教师按学校编定的课表准时上下课。2、贯彻加强“双基”的原则，培养和提高学生的思维能力、表达能力和应用能力。3、紧密结合教学内容，联系学生实际，有的放矢地进行思想教育，教书育人。4、严格执行课堂常规注重课堂效果，提高学生的学习质量。四、作业1、布置作业要有明确目的，教材规定的巩固作业和思考问题，要组织学生在课内完成，课外34、作业题要精选，对程度不同的学生要区别对待。2、严格要求独立、按时、认真地完成作业，发现学生抄袭作业，要令其重做。3、对作业的书写、行款、格式有明确具体的、规范化的要求。作文本第一页写上目录，每次作文另起一页，数学作业、作文每次作业前都要写上作业日期。4、教师要按学校的规定，及时批改作业，全部批阅后指出错误，学生自己改正，教师要注意及时反馈。5、每次批阅后，均应写明批阅日期，提倡写评语，评定成绩等级。五、辅导1、辅导要承认差别，对学生的学习应有统一要求，也要因材施教。2、分类指导，要求教师了解学生的学习状况，进行分类排队，分类推进，鼓励拔尖，提高后进，做到辅导有目的、有计划、有实效。建立差生档案35、，每学年接班要了解差生情况，进行登记，并总结帮助差生的经验，学校在学年末进行验收。3、及时认真，教师要掌握学习动态，及时了解教学效果。六、成绩考核4、平时考查包括综合性作业，课堂提问和单元过关测验。检查学生对当堂知识的吸收率、巩固率，及时反馈教与学的信息。以求扎扎实实地提高教学质量。5、执行有关考试的规定，出好试题，考前组织复习，考后应有总结讲评。七、组织课外学习活动1、教研、科组要有统一计划，做到组织、时间、地点、场地、内容、设备、辅导教师七落实。2、任课教师要有组织地辅导课外学习小组活动，课外学习活动要小型多样，丰富多采，具有思想性、科学性、实践性和趣味性。八、教研活动1、教研组要发动教师36、在开学一周内订出教研活动计划，交教导处。2、所有任课教师要积极参加教研活动，勇于承担教研任务。九、教学总结及其它1、每学期末，任课教师至少写出一篇教学工作总结，或专题论文或案例。2、积极向学校及上级有关部门提出有关教学工作的意见和建议虚心接受学校及上级有关部门对个人教学工作的检查与指导。课 堂 常 规1、课前值日生要擦净黑板，音体美课代表要与任课教师联系好上课地点，领取教具，器材等物品，课后要将教具器材送回。2、上课铃预备铃响后，全体同学进入教室，按位坐好，准备好当堂使用的书本、文具，置于课桌左上角，安静地等待上课，上音、体、美课时，要快、齐、静排队有序地到达上课地点。师生不得无故迟到、早退，37、教师的教学要有计划，按时完成教学任务，不拖堂。3、教师宣布上课后，师生要相互问好。4、室内上课，学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课，要按要求着装，不戴帽子、围巾、手套、口罩（气温偏低时，经教师允许可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意运动安全。5、上课要坐立端正，有疑问或回答教师提问，要先举手，经教师允许后，方可起立发言。课堂上不能随意说笑、打闹或无故串座位，教师到桌前批改作业，学生一定要站立，教师批阅后可自行坐下。6、上课时，教师要有课时计划及必要的学习用具，除自习外教师不得坐着讲课。室外课教师要在现场指导保护学生，不得离开学生活动场地或干与教学无关的事情。上课期间，教师不得随意出入教室。738、上自习课，要认真学习和独立完成作业，在不影响其它同学学习的情况下，经对方同意方可能性与邻桌研究问题。8、要保持上课地点的清洁卫生，桌椅排列横竖成行。距离合适，利于学习，值日生要随时整理教室，准备好下一节课的文具，课间学生到室外活动，不能在教室内打闹。备 课 常 规备课是教师依据教学过程的客观需要，形成教学能力过程。备课是全部教学工作的基础，是教师是重要的基本功。备课是教学工作的基础，是老师最重要的基本功。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节。因此，我校全体任课教师必须做到：一、各科任课教师一定要熟悉课程标准和教材，掌握教学内容，熟记所任年级学科教学课程标准要求。二、我校对教师有明确39、具体的教学目的要求，有重点、难点，并且重点确定正确，要符合所教学生的实际。必须有完成教学目的的方法步骤，并能全现独特的教学方法。并要体现思想品德教育及两史一情教育。三、每课时都要有问题设计，有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计一定要有梯度。一定要精心设计，最好有必作题、选作题、附加题三种，使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题，都有提高吃得饱。四、语、数课要写教后记，要写出教师的“教”与学生“学”的得与失。五、教案书写要工整，行款要整洁，书写规范，不准抄袭参考教案，不许利用旧案。六、每个学期都要按照教导处有关要求，保质保量地完成备课任务，平时要做到超周备课。 作业批改常规做作业40、是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是教师检查教学效果了解学生情况，及时弥补知识缺陷，不断改进教学的必要措施。因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分，因此在批改作业方面我们要做到：一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈，尽可能做到面批面改。二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，总批要围绕重点训练项目要求，写出具体准确的批语、眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批，面批可不写出批语，学生互批要有教师41、提出意见写在作文本上。三、自然、美术、写字作业可当堂批改完。四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反馈。五、任课教师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要求。（每次作业前要写上作业日期，作文本第一页写目录，每次作文时都要另起一页）。 体育课堂常规1、明确体育主要为了学习体育技能和锻炼方法，增强体质。养成自觉锻炼身体的习惯。2、对老师要有礼貌，上课铃响后，体育委员要迅速整队静候上课，上课时成四列横队，看齐、报数。班长向老师报告出勤情况，待老师走在队前站好，喊立正口令，待得口令后下课。3、42、不迟到、不早退，伤病学生需由班主任或医生证明，提前向体育教师请假，并按要求参加适当活动。4、身着便于上体育课的服装和鞋子，有条件的可穿运动服装，不许穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不准戴帽子、围巾、口罩和棉手套，不准携带妨碍练习的硬质物品。5、爱护体育器材，协助教师于课前课后安置和收拾器材。6、遵守纪律、听从指挥，课堂上要注意力集中，认真学习、刻苦锻炼，不说笑打闹，不经教师批准，不得离开练习场地，要听从体育委员和组长指挥。7、体育委员和小组长要充分发挥骨干和组织作用，保护和帮助学生锻炼，上投掷和体操课时，不经教师同意不许动用器材，不得随意移动或升降器材的位置和高度，防止伤害事故发生。四、常规工作管理制度43、学生管理制度（课堂制度）1、一课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。4、上课后进教市要喊报告，经老师许可后，方能进教室。5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍，努力掌握老师讲授的内容。6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。7、上课时要开动脑筋。独立思考，要认真完成老师布置的作业44、。8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。教师考勤制度一、教师请假一天，由校长批准。一天以上三天以内均由校长批准，五天以上由教育局、人事局批准。二、凡请假，不论时间长、短，均要写好请假条上报教导处，以便调课。三、不论请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故处理。四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处分。五、各年组，部门要严格执行考勤制度。关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定1、为加强学校管理，强化教师职业道德建设，全面提高教师素质，树立良好形象，特制定关于禁止老师体罚和变相体45、罚学生的暂行规定。2、教师要热爱教育事业，严格遵守教师职业道德规范，做到自尊、自爱、自强、热爱学生，为人师表，严格禁止侮辱、体罚和变相体罚学生，如有侮辱、体罚和变相体罚学生的事件发生，依照本办法予以追究。3、本办法的处罚对象为责任教师和有关领导。处理、处罚1、违反本规定，对学生罚站、罚跑、逐出室外，用语言侮辱学生的，已被学校发现，大会点名批评并扣发全部奖励。2、若发生侮辱、打骂学生事故，学校接到家长举报（已形成了一定社会影响），教师在全校大会做检查，并扣发期末所有奖励。3、教师体罚和变相体罚，造成学生出走辍学事故者，扣发全部奖励。4、教师体罚学生，造成学生伤害，造成较为严重后果的，根据实际情况46、，由责任人承担80%-100%的经济责任，给予相应的行政处分。5、教师体罚学生造成不良社会影响（包括登报、报道等）对责任教师给予待岗处理。6、教师体罚学生，被家长举报到教育局者，学校除采纳教育局有关部门的处理意见外，并根据以上条款进行处罚。7、教师体罚学生，被家长或其它人员举报到市者，除采纳市、教育局意见外并根据以上条款进行处罚。8、学年内教师发生三次体罚学生事故者，对责任教师进行待岗处罚。9、凡发生体罚学生的责任教师均不被评为本年度内的各种先进。卫 生 制 度一、教室卫生1、教室要坚持中午、下午放学后两次清扫，下午课前洒水，保持地面整洁，要无纸片,无痰迹,无果核和果皮等,每月一次卫生综合检查47、,评比。2、要经常保持讲桌、门窗、玻璃的清洁做到地面无污物，墙壁无划痕，玻璃无破损给人以窗明几净的感觉。3、灯管上，黑板边缘等地方要经常擦拭灰尘。4、注意开窗通风，保证室内空气新鲜，放学前关好门窗。5、教室张贴专栏、条幅、图片等讲究美观、大方、卫生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。6、值日生要加强责任心，认真搞好班内卫生工作。二、环境卫生1、学校墙壁要保持经常整洁，不随便乱写乱画，校园内地面要经常打扫，保持清洁平整，做到无纸屑、无碎石、无杂草、无果皮果核、无积水。2、校内不准乱放自行车、摩托车，不准乱放垃圾和杂物。自行车、摩托车一定要放在指定车棚内。3、厕所的粪便及时清理，厕所内卫生要及时48、打扫。三、学生个人卫生1、学生要有良好的阅读和书写姿势，课间和课后坚持到室外活动。2、学生个人卫生要做到早上洗脸、刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发，手脸要干净，用品要卫生，养成良好的卫生习惯。3、不喝生水，不吃不清洁食物，不吸烟，不喝酒。4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。升 降 旗 制 度一、时间：每周一举行升旗仪式，除周一外每日早晨到校后升旗，晚离校时降旗，重大节日举行升旗仪式。二、升旗人员：由各班轮流担任，各班要在进行国情、国旗教育时增强学生的国旗意识，开展“人人争做升旗手”、“我为国旗添光彩”的教育，然后推荐出日常在各方面表现突出，有代表性的学生担任升旗手。三、升旗程序：1、49、出旗；2、升旗（奏国歌）；3、唱国歌；4、宣誓、校训；5、国旗下讲话；6、升旗毕。四、每周一各班要整队带入指定地点，（教师站在学生队伍后或一列横队）面向国旗。师生要精神饱满、衣着整洁，参加仪式。五、升（降）旗后方可行动。六、升（降）旗时，师生要行注目礼，升旗人员、行注目礼，少先队员佩戴红领巾行队礼。升旗活动，最能体现一个人自身的思想政治素质和修养，也是检验一个人是否对祖国充满无限热爱的一种好形式，因此，学校德育领导委员会、大队部将认真组织有关人员进行实施和检查，对于在升（降）旗时态度不端正，不认真的学生和老师将予以批评。少先队工作制度1、辅导员要明确职责要求，认真做好少先队工作。2、大队和中队50、要认真做好日常工作，落实好值日中队制度，强化少年队日常管理，并做到日检查、周小结、月总评。3、各中队要经常组织队员开展读书报活动，并做好读书读报评比工作。4、各中队隔周上好队课利用队课时间强化对队员教育。5、学校少先队要不断强化校园文化建设，做好正面的宣传工作。6、各中队每月至少开展一次少先队主题队会活动。7、各中队要根据学校少先队考核细则及时完成各项常规工作。五、专用教室管理制度多媒体教室管理制度1、多媒体教室要配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。由管理人员全面负责多媒体教室设备的管理、维护和保养工作。2、多媒体教室中的电脑要专用，任何人不得用来做与教学无关的事。3、教师应正确使用计算机51、视频展示台、投影机（电视机）及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。4、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。管理人员应及时处理多媒体设备使用中的故障，对自己不能排除的故障应及时联系专业技术人员进行维修，确保教学的正常使用。5、关闭投影机应先使用遥控器关机，等3-5分钟后，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。6、多媒体教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。7、要按照设备、资源管理制度严格管理多媒52、体教室内各项设备。体育室管理制度一、体育室由上体育教师负责管理（组长负责）。二、管理人员要认真做好体育器材购置登记。器材分类摆放整齐。三、上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好报失登记。五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。六、上课后或训练完毕 ，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗，锁好门，如失职造成损失，学校将追究其事故责任。七、合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能。八、 师生必须在学校规定时间内活动，其它时间一53、律不准开放。九、各班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材、人人爱护。 实验室规章制度 实验教师工作职责 1、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验的建设和管理工作。 2、根据教学大纲的要求，制订和执行实验室教学计划，准备和开出各学科的演示实验和学生分组实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。 3、严格实验安全规则和操作规程，做好安全实验防范工作。 4、熟练掌握仪器设备性能及工作原理，注意改进管理方法，努力提高实验工作水平。 5、积极创造备件，组织学生课外科技实验活动，并开展实验教学研究和教学仪器的研制。 6、经常保持实验室、仪器室的整齐清洁，维护实验室的科学环境，教育学生保持良54、好习惯。实验准备制度1、实验教师（任课教师）开学要有实验计划，张贴在准备室内。 2、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求、所需仪器、药品、实验过程、方法、注意事项。 3、实验通知单，学生实验一周前，演示实验三天前填好，交给实验教师准备，准备工作完毕，均要检查一遍。 4、按照实验通知单对课堂演示实验和学生实验，教师必须课前事先动手完成一遍，掌握仪器的性能及实验技能。 5、学生实验所用器材、药品应事先定件、定量配放实验桌上，失效及时调换。 6、对易损、耗品及有腐蚀性、燃爆性和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经允许不得擅自动手，做好防患工作。 7、对实验后的残液应倒入污水池或指定地点，不得随意乱55、倒。 学生实验须知1、学生在上课前须按教师要求进行准备。 2、进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。 3、认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。 4、实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应立即报告教师。 5、实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应立即报告教师。 仪器室管理制度 1、仪器的存放要分类、定室、定橱、定位。化56、学药品与仪器分开，室内要有防偷盗、防火、防毒等安全措施。经常做好通风、防尘和整洁工作。 2、建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相等。人员调动要办好交接手续。 3、仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。 4、教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等教学活动）应填实验通知暨实验情况记载表以便准备。实验后还须记载实验开出登记，记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。 5、仪器用后应及时进行保养工作后归橱。并根据仪器特点定期进行保养57、与维修工作。 6、学期结束前清理一次仪器，并核实帐物，处理好有关事项。统计演示实验、学生分组实验和观察等教学活动的开出率。按要求上报。 仪器使用制度1、实验仪器为教学服务，各学科的演示实验及学生必须按标准及时开出。 2、各类仪器及时登记入帐，分类别做到分柜分室科学地存放。对贵重仪器存放地点的门窗必须加固。对易燃、有毒药品应有专柜存放。 3、每学期对种类仪器作一次清理和检查。对有破损的应及时修理和填入报损单。 4、仪器分类入柜，贴上橱门标签，仪器上应有小标签，注明编号名称。 5、保持仪器的清洁和干燥，使用过的仪器应擦洗干净方可入柜。 6、对仪器的说明书、分发清单及资料应汇集统一装订成册。仪器借用58、制度1、仪器由保管员专人负责。对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。 2、仪器借用应按时归还。借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和汪楚。对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理， 3、仪器应妥善保管，帐物相符。绝不允许流失或移作他用。出借校外的须经主管校长，教导及财产保管员商讨同意，对未经同意，擅自流出校外的仪器，一经发觉，必须及时追回，对管理人员给予批评教育，并追究其相应的责任。 4、主管人员及财产管理员应定期对校内仪器进行核对清查。 仪器报损制度1、对各类仪器、药品一学年检查一次。对在教学进程中损坏的仪器应及时修理，无修理价值的应填写59、报损单，单独存放并报主管人员及财产保管员办报损注销手续。 2、对办理报损的仪器应及时补充添置。 3、对报损的仪器应注明损坏程度及原因。 4、对报损仪器或赔偿金额，应及时在仪器明细帐内支出，并填好结存栏。 仪器赔偿制度1、经学校主管人员同意，个人借用的仪器，人为造成破损的应照价赔偿。 2、学生未经实验教师同意擅自违章操作而损坏仪器，应照价赔偿。 3、仪器被盗或火灾损坏等，追究有关人员责任，视情轻节轻重给予相应处理赔偿。 4、对赔偿的仪器金额，原则上应按现价，经学校主管领导同意，相应赔偿。六、安全工作制度重大事件报告制度为加强学校安全管理，保障学校财物师生安全，正确、及时、妥善处理学生安全事故，特60、制定重大事件向上级部门报告制度。1、学校组织外出活动，必须以书面形式向教育局进行报告。包括外出行走路线、活动地点、活动内容。2、学生出现人员伤亡，安全事故必须在出现事故之时立即向有关部门报告。3、学校电脑室、图书室、电教室等要害部门必须安装警报系统，值班人员交接班时要检查警报系统，若警报系统发生故障，立即逐级向上报告。4、夜间警报鸣响，要立即报告校长。5、若学校发生火灾、盗窃事故立即报告。6、若学校食堂、学生餐点发生损害学生安全的事故，立即向有关部门告。学生安全制度一、交通安全： 1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑、闹、玩耍，不得攀越栏杆。 2、放学遵守纪律，认真遵守路队纪律，不随意跑动。3、61、未满12岁禁止骑自行车到校，不在马路上学骑自行车。 4、遵守公共秩序，排队等车，文明乘车。车未停稳，不得靠近车辆，上、下车时不得拥挤。 二、饮食安全： 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手。 2、不乱吃零食，不吃变质的食物。3、购买有包装的食品时，要看包装袋上是否印有商标、产地、出产日期、保质期限等。“三无”食品、过期食品一定不要购买。 4、生吃瓜果要注意卫生。三、体育活动安全： 1、体育活动前做好充分的准备活动。 2、体育课要穿好运动服、运动鞋，口袋里不要装刀子、钉子、发夹等物品。 3、危险性体育活动必须有教师指导，不乱动体育器材。 4、课间不做危险性游戏，不准打闹、扔泥沙石块、不62、乱挥树枝棍棒等。 四、校外活动安全： 1、集体活动时要服从领导，听众指挥，按时到指定地点集合。步行时，要跟好队，不在队中讲话、打闹，保持精力集中。在分散活动前，听清楚教师规定的返回集合时间和地点，熟悉路线。 2、万一掉队，不要惊慌，要大声呼喊同伴或向其它人打听路线，迅速返回集合点。 3、观看比赛、演出或电影时，要整队入场、对号入座，做文明观众。比赛或演出即将结束时，尽量向门口靠近，或者等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。 五、电的安全： 1、要在家长的指导下逐步学会使用普通家用电器。 2、不乱动损坏的电线、灯头、插座。 3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 六、火的安全： 163、不准玩火，不得携带火种。 2、注意安全使用煤气，液化气灶具等。 3、发现火灾要及时拨打“119”，不得逞能上前扑火。 七、其它方面的安全： 1、大扫除时要注意安全。2、同学之间应和睦相处，互相帮助，禁止拉帮结伙，打群架。 3、不要轻信陌生人。如果有陌生人来校接领，不要马上跟他走，要告诉老师，在校外可找警察叔叔帮忙。师生安全教育制度学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神，结合本校实际，特制订安全教育措施和制度如下：一、安全教育措施1、成立安全工作领导小组，全面领导学校安全工作2、加强宣传教育，强化安全意识（1）每64、学期组织一次安全报告会，利用升旗仪式、主题班会、等途径广泛宣传安全工作的重要性与紧迫性，讲解安全知识，强化师生安全意识；（2）定期与家长联系，建立学校、社会、家庭“三结合”的安全教育网络；（3）利用每年的安全教育宣传周活动，强化安全教育，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。二、安全教育责任制为确保安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意识，特制定岗位责任。1、少先队职责（1）利用升旗仪式、主题班会等形式对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育，普及安全知识，培养学生安全意识和自救能力；（2）加强班级管理，重视课间管理，杜绝打架斗殴现象；（3）加强对班级学生及活动场所的安全检查，确保活65、动安全，不组织存在安全隐患的活动；（4）督促班主任加强与家长的联系，及时反馈学生在校信息。2、总务处职责（1）及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告；（2）加强对食堂从业人员的教育，严把食品卫生质量关；（3）经常对教育设施进行安全检查，确保设施安全可靠，加强财产和经费的安全管理，严防失窃；（4）加强学校用电安全，定期组织对用电设备进行必要的检查。3、教务处职责（1）组织各年级经常对教室照明设施进行检查；（2）有计划地组织开展课堂教学渗透安全教育。（3）落实课堂安全责任追究制度。4、教职工职责（1）严格组织课堂教学，活动课周密考虑安全因素；（2）严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝自己管66、理范围内的安全责任事故的发生；（3）文明执教，严禁体罚与变相体罚，保障学生身心健康，对由此导致的学生伤亡、出走等后果坚决追究当事人责任。三、常规制度1、校内安全（1）不带与学习无关的物品进校，进校后立即进教室学习；（2）自觉维护安全的校园环境，不拿公物玩耍；（3）课间文明活动，不做不安全的活动；（4）在校时间学生不得擅自离开校园，有事需请假同意后方可离校；（5）同学之间不打架、不骂人，有问题及时报告班主任或老师；（6）宿舍内严禁学生私装电器，严禁用明火照明。2、校外安全（1）不玩火，不玩电，不玩水，不玩游戏机，外出游泳需由家长同行；（2）谨慎用火，野外不用火，严禁参加森林火灾扑救；（3）注意讲67、究卫生，饭前便后洗手；（4）在家听父母长辈教导，不做不安全之事，离家外出需告知家长。3、交通安全（1）上、下学行路时靠右行走，不抄近路，不奔跑，不争挤，按时到校，及时回家；（2）骑自行车上路时，不骑英雄车，不并行、不追逐，安全行使；（3）自觉遵守“一看、二慢、三通过”等交通规则。4、师生集体外出活动安全（1）建立师生集体外出活动提前报告制度，提倡徒步运足，按规定使用证照齐全车辆；（2）活动前学校对活动地点、设施、交通等安全措施周密部署，精心组织，确保安全。5、校舍、设施安全（1）班级任课教师要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施；（2）执行假期值班制度学生集体活动审批制度168、学校组织大型活动，首先经由学校领导进行讨论，研究本次大型活动的可行性。2、学校领导认为本次大型活动确实可行后，要指定负责本次活动的有关人员，做好活动的方案，上交校长进行审批。3、活动方案校长审批通过后，由校长向上一级部门领导申请审批，审批通过后方可施行。4、任何教师不得在没有通过学校同意的情况下，擅自组织学生进行任何大型活动。5、大型的学生外出活动，组织者首先应上报教导处，把本次活动的形式、路线、时间、地点说清，教导处经研究认为可行，放可做出决定。6、对于学校组织的外出活动，如果时间较长、涉及的人数较多，校长应上报办事处进行审批方可行动。安全事故报告制度一、学校发生安全事故后，事故现场有关人69、员应当立即报告学校负责人，并及时采取妥善方法处置。二、学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施组织抢救外，应当按照国家规定立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。三、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告：（一）火灾事故。学校发生火灾事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。（二）治安（刑事）事故。学校发生治安事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打匪警电话“170、10“，向公安部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告。（三）食品中毒事故。学校发生食品中毒事故后，事故现场有关人员应当拨打急救电话“120”，向卫生防疫部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告；（四）其它事故（意外事故、自然灾害事故等）。学校发生其它事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，由学校负责人再按层级向上级有关部门报告。四、其它说明。、学生按学校规定的作息时间来校，教师教育学生认真执行学校规章制度，不得任意离开校园。、学生在校期间71、出现意外伤害事故或突发疾病，课任教师及班主任必须在第一时间报告学校及家长，学校视具体情况报告教育局及当地政府。、学生因病、因事必须请假的须事先批准，离校学生须由监护人带离学校。、学生在正常教学时间内未到学校的：半天以内班主任须及时与家长联系；半天以上未明去向须向校长报告；两天以上还未接上联联系的须向上级机关报告。、严格执行请假制度，对一学期出全勤的给予表扬；对无故擅自离校过的给予严肃批评教育。安全工作预警和检查制度一、进一步加强学生安全工作的管理和领导1、成立安全工作领导小组，明确校长是学校安全工作的第一责任人，全面落实安全责任制和学校的各项安全措施。2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进72、行安全知识教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话使用常识的教育。深入开展中小学生安全教育，尤其是要教育学生注意游泳安全，不到江、河、湖泊和水库游泳，不搭乘农用车上下学，不携带管制刀具进入校园，切实提高小学生的安全意识、法制意识和自救逃生能力。3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大事故要立刻报告校级领导：学生旷课出走、失踪，班主任必须天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。4、实行教师值日制度。5、不经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其它外出活动。6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施73、情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。二、学生外出活动的安全管理1、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经市教育局审批。2、活动时班主任是各班的具体责任人，下班教师附连带责任。3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。三、学科教学学生安全管理1、各科教师在教学74、活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。3、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值周、值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。四、加强学校其它工作的学生安全管理（一）后勤工作的安全管理1、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。2、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证学校的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。3、每学期采购或为教学提供75、的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。 (二)集会、做操的安全管理1、学校集会、做操应由学校、体育教师专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。2、学校集会、做操应以班为单位排队进场，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，各责任人准时到位值班，防止上学生乱窜，避免意外事故发生。 (三)不可预见灾害的安全管理1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生76、的生存能力。3、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。4、不得组织小学生参加救火、救灾等。五、加强学校周边环境的安全治理工作。1、重视学校周边环境的安全治理工作。2、值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，发现社会流氓、恶劣分子对学生骚扰，要及时报告“110”或派出所，保护学生的安全。3、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。六、防病、防疫、防中毒的安全管理1、认真贯彻食品卫生法、传染病防治法和学校卫生工作条例。落实“预防为主，防治结合”的方针。2、发动师生，认真搞好学校境卫生、教室卫生、及个人卫生，坚持“每天一小扫，77、每周一大扫”的卫生制度。在传染病易发季节加强对学生的预防知识辅导，强化保健意识。3、采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第”的思想。七、领导岗位责任制：校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全副校长是学校安全工作的具体负责人，政务处主任负责学生安全工作及学生活动安全的检查、监督。教导处主任负责实验室、多媒体教室等电化教育设备的安全管理工作。总务处主任负责校舍、建筑、场地等各种学生活动设施的维修。学校安全隐患排查整改制度一、预防与排查： 1、岗位安全责任：单位主要领导为学校安全第一责任人，对学校安全工作负全面责任；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教78、育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和广大师生的安全。2、安全大检查：定期（开学前，放假后，每月一次）或不定期，对学校进行安全大检查；每月应对本校安全隐患进行自我排查。3、每日巡查：值日教师每天应对校园安全进行检查，检查出来的安全隐患，应及时通报到相关处室或班主任，按相关制度存档备案。必要时应予以通报，下发安全隐患整改通知书限期整改。二、报告与整改1、安全隐患报告：（1）学校每位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务。（2）排查出来的安全隐患，应及时报告责任处室，责任处室应及时、妥善处置，消除安全隐患。2、安全隐患通报与整改：（1）安全隐患必要时可以通报的形式，予以通告。（2）安79、全隐患通告的责任单位应及时整改被通告的安全隐患。（3）对经常出现或较严重的安全隐患，责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书，并督促限期整改。安全事故预案与应急救援制度为加强安全事故应对处理的综合能力，根据各级政府部门安全工作的会议精神，结合中小学生安全工作条例的要求，按照“安全第一、预防为主”的工作原则，提高紧急救援反应的速度，保证救援工作高效、有序的开展，最大限度地降低灾害和损失，确保事件发生后能统一指挥，有条不紊地开展好各项工作，制定本预案。一、事故分类（一）食物中毒事故（二）传染性疾病（三）自然灾害造成建筑物倒塌或突发性危房倒塌事故（四）火灾事故（五）学生活动意外伤害事故（六）交通80、事故（七）其它不可预见的事故二、安全事故的等级按其影响的大小和危害的程度划分为一般、重大、特大三个级别。（一）一般安全事故在学校内发生对师生人身安全、学校秩序造成一定影响（二）重大安全事故在学校内发生对师生人身安全、学校秩序造成重大危害、需主管部门共同参与协调处理，按照规定必须向教育局、凤垟乡中心小学报告的事故，或按国家法律、法规、规章以及有关应急处置工作预案确定为重大级的安全事故。（三）特大安全事故对师生人身安全，学校秩序造成特别重大的危害，出现大范围扩散的趋势，需教育局、凤垟中心小学、区委、区政府组织有关部门共同处置、按规定必须向市委、市政府报告的突发事件，或按照国家有关法律、法规、规章以81、及有关应急处置工作预案确定为特大的安全事故。三、安全事故的处置原则（1）统一指挥，综合协调在上级党政部门及各类安全事故应急处理工作协调小组的领导和指挥下，协调各部门积极开展救援处置工作。（2）立足预防、争取主动对各类师生关注的热点、难点问题和影响学校稳定的苗头性、倾向性问题要高度重视，主动防范、抓早抓实，争取把问题和矛盾化解在基层，解决在萌芽状态。（3）快速应对、减少损失以最快的速度，尽最大的努力，最大限度地避免和减少人员伤亡，减少财产损失，维护师生生命和财产安全，尽快恢复学校正常教学秩序。（4）依法处置、讲究策略注意把握政策，依法办事，讲究工作方法，把对事件的果断处置同避免激化矛盾进行统筹，82、根据事件的性质和不同阶段，区别情况、区分性质、讲究策略，因情施策，对在事故中别有用心、蓄意破坏、危及公共安全的个别人，要依法严厉打击。（5）落实工作责任制按照事故处理等级和处理工作有关要求，认真落实工作责任制，牢牢把握工作主动权，不断提高预防和处置各类突发事故的工作水平。四、事故处置工作机构和职责（1）建立学校处置突发事件领导小组的常设领导机构，职责是指挥、协调和组织重大、特大安全事故和特殊突发灾害事故的处置工作，对事故处置工作作出决策、协调解决处置工作中的重大问题，督促各位教师按应急处置工作预案及时有效地开展工作，检查突发事件处置工作落实情况。（2）机构设置由校长任处置安全事故领导小组组长，83、总务主任任副组长，领导小组的主要职责是：编制完善的应急处置工作预案，建立健全各种工作制度和联动机制，加强预警设施和信息系统建设，提高突发事件监测预警能力根据职责分工负责组织处置各种事故，协调解决处置工作中遇到的问题，根据教育局、中心学校处置安全事故领导小组的部署，承办处置各种事故的专项工作。五、事故应急处置工作的启动和实施（一）信息启动1、建立健全紧急重大情况报告制度，严格执行24小时值班制度，保障突发事件信息报送渠道畅通，运转有序。2、接到事故信息报告后，要及时向学区、教育局报告，并采取措施应急处理。3、学校处置工作领导小组，接到信息报告后，要立即摸清情况，属于重、特大事故的应立即启动相应预84、案，开展处置工作，应急预案启动后，处置工作领导小组负责向上级部门报告事故信息和动态情况。（二）事故处置程序1、一般事故的处置学校内发生一般突发事件，学校要迅速了解情况，立即组织开展应急处置工作，并如实将处置情况报告上一级应急处置工作领导小组。2、重大安全事故的处置重大安全事故发生后，学校安全处置工作领导小组要及时采取应急处理行动，并迅速向上级有关主管部门报告情况，及时启动应急预案，协调各有关部门积极组织实施应急处置工作。3、特大安全事故的处置特大安全事故发生后，安全事故应急处理工作领导小组在事故发生后，立即报告上级政府和主管部门，并迅速开展抢、救助等应急工作，控制事态发展。六、报告程序学校在接85、到小学生安全事故报告后，在第一时间内将事故报告中心学校安全事故应急工作领导小组，并及时向县教育局报告。根据事故的严重程度，紧急召开应急工作领导小组会议，研究决定是否启动预案，做到分工明确，各司其职，积极协调和配合相关部门开展好事故的紧急救援工作。七、事故现场应急处理1、根据事故类型开展各项处置工作，及时听取、了解事故现场情况，研究抢救办法，采取相应措施，全力开展抢救工作。2、在抢救学生的同时，控制危险源，减少事故损失。3、及时送伤员到医院急诊抢救，并积极配合做好学生家长的安抚工作。安全工作责任追究制度为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“安全责任、层层落86、实、责任到人”的原则，制定本制度，要求全校认真贯彻执行。1、校长是学校安全工作的第一责任人，班主任是班级安全工作主要责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，对全校师生负有安全教育责任，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。2、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告，否则，班主任要负全责。3、实行教师值周制度，填写值日登记表。值周教师对学校公共场所的学生活动进行管理，对学生活动安全负有责任。4、不经学校同意，各班不得组织学生参加其它校外活动。组织学生外出活动（含社会实践、春游、87、秋游、参加公益劳动、义务劳动等）要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经局教育科审批。活动时班主任是各班的具体责任人，相关教师附连带责任。活动的组织者负主要安全责任。5、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家，严禁学生带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品到校，远离危险品，责任落实到人，一旦发现，应及时报告，防止意外事故的发生。班主任和课任教师要负完全的安全责任。6、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。每位教职工应做好学88、校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证教室和活动场所用电的安全，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理，如来不及处理的要切断电源，杜绝发生意外；7、学校集会、做操应由学校体育教师专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。学校集会、做操应以班为单位排队进场，上下台阶时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。值周领导、教师要负责维持秩序、保护学生安全。学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。9、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散89、和撤离现场，保证学生的生命安全。校长负领导、指挥责任，各班应急小分队（由班主任、科任教师组成）负救护责任。加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。班主任负教育责任。要及时向学校及值班领导报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。指定报告人（由校长、班主任）负有及时报告的责任。不得组织学生参加救火、救灾等，否则组织者负全部责任。办公电脑上网管理制度为了保证网络系统的正常运行，确保电脑信息系统及涉密信息的安全、稳定，充分发挥办公自动化的效率，特制定本规章制度：1、禁止利用计算机网络从事国家法律法规明令禁止的一切活动。2、禁止查看和下载国家法律法90、规明令禁止传播的一切信息。对网络传播的各类新闻要注意甄别，未经正式报道的禁止去公共场合谈论。3、禁止利用计算机网络从事危害国家安全、泄漏国家机密和赌博等违法犯罪活动。4、禁止查阅、制作、复制和传播具有暴力、赌博、淫秽、迷信、反动等妨碍社会治安的不良信息。5、禁止利用计算机网络从事危害国家利益、集体利益、和公民的合法权益的活动。6、禁止故意输入计算机病毒以及其它有害数据危害计算机网络信息系统的安全。7、禁止向他人发送恶意的挑衅性的邮件和商业广告，不得破坏网络中公共信息的完整性。8、禁止在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私；及从事其他侵犯网络和他人合法权益的活动。9、工作人员使91、用的计算机实行责任人制度，不得将计算机交由外人使用。10、工作时间内所有工作人员禁止玩游戏、聊天、看录像、炒股等与工作无关的活动。11、所有工作人员应加强网络知识的学习，增强信息安全保密意识，无法识别的信息不要下载，无法确定安全的操作，慎重进行，以防被病毒、“黑客”入侵或对单位和自身造成不良影响及危害。12、上网工作人员要爱护电脑设备，正确操作，不得进行非业务性操作。13、上网电脑发生故障时，应及时通知单位技术人员，由技术人员进行故障诊断和排查，并联系维修人员进行维修。未经允许，不得私自拆卸电脑设备或送出维修。14、上网结束要关闭总电源，雷雨期间严禁使用电脑，并拔下电源插头以免雷击。15、违反以上规章制度所造成的一切法律责任均由本人负责。