1、小学安全防范、校内矛盾纠纷调解管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录1、校园安全工作领导小组责任制度 12、门卫安全管理制度 33、行政安全值日、值班制度 44、学生上下学安全管理制度 55、学生日常安全制度 66、大型集体活动、学生社会实践安全管理制度 87、体育活动、体育教学安全制度 118、体育运动场地和器材管理制度 129、自然、劳技实验室安全管理制度 1310、技防设施使用和管理制度 1411、消防安全制度 1512、用电安全管理制度 1613、消防器材管理制度 1714、用水用电用气设施设备安全2、管理制度 1815、校舍、设备、设施安全管理制度 2016、卫生室安全管理制度 2317、疾病防治安全管理制度 2418、财务室安全管理制度 2519、电化室、电脑房安全管理制度 2620、档案室安全管理制度 2721、图书、阅览室安全管理制度 2822、文印室安全管理制度 2923、教室安全管理制度 3024、食堂安全管理制度 3125、校园自行车安全管理制度 3426、校园网信息发布与管理制度 3527、防拥挤踩踏等安全责任管理细则 3728、学生安全信息通报制度 3829、紧急信息报告制度 4030、学生心理危机干预机制 4231、学校周边环境安全治理制度 4732、安全检查、考核及奖惩3、制度 4833、安全事故责任追究制度 4934、外来人员进出校园管理规定 4935、对外学术交流活动审查审批制度 5236、校内矛盾纠纷调解制度 55一、校园安全工作领导小组责任制度第一条为了建立小学校园安全的常设责任机制，有效预防、及时控制和消除发生于本校内的安全事故的危害，维护正常的教学秩序，特制定本制度。第二条本校区校园安全实施领导负责制，由校领导组成学校安全责任小组，管理校园安全事项，并承担相应责任。第三条校园安全责任范围包括： 1、学校教育教学活动期间的在校学生人身安全； 2、学校教职员工在校期间的人身安全；3、学校财产的安全；4、学校教学设施与环境的安全。第四条学校安全责任小组由以4、下成员组成：安全责任小组组长 ：（校长），负责组织、领导安全责任小组工作。安全责任小组副组长：（党支部书记、副校长），负责协助组长开展工作，并在组长因故不能履行职责时，代为进行相应事务管理；具体分管学校安全，做好全面协调工作。第五条 学校安全责任小组其他成员的具体责任分工为：（副书记、工会主席、德育主任）负责学生活动安全。负责学校教职员工在校期间的人身安全。（教导主任）负责课堂教学安全。（总务主任、安全干部）负责学校财产的安全及学校教学设施与环境的安全，做好安全台账和文档资料收集工作。第六条校园安全责任小组实行定期会议制度和临时会议制度。定期会议制度为每学期召开2次，由安全责任小组组长召集召开5、，对校园安全问题进行汇报与讨论。临时会议制度经安全责任小组任一成员倡议，由安全责任小组组长召集召开，对倡议人提出的议题进行讨论。第七条校园安全责任小组会议的决议由负责相关方面的小组成员进行落实。第八条校园安全责任小组实行定期汇报和事故汇报制度。定期汇报由各小组成员就责任范围内安全事项，于小组定期会议上进行汇报。事故汇报在事故发生后，由负责相关方面的小组成员及时向小组组长、副组长汇报，并通报各小组成员。第九条一旦发生校园安全事故，负责相关方面校园安全责任小组成员应及时到场组织处理并通知小组组长及副组长。第十条校园安全事故发生后，校园安全责任小组应当及时进行调查，明确事故原因、落实事故责任。第十一6、条校园安全责任小组成员的组成及联系方式应于校内公布，并接受广大师生员工的监督。第十二条本制度于年9月1日起生效实施。二、门卫安全管理制度1、严格执行学校会客制度，对来访者进行登记，填写相应会客单，写明进出校园的时间与事由，同时由门卫电话联系，经确认后方可入校。来访者出校门时，应凭被访者签字后的会客单，经门卫确认后方可放行。如被访者适遇上课或开会，门卫应通知来访者在校门外等候。2、在非上学和放学时段锁闭校门。当有人因需要进出校门时，门卫人员要及时开启和关闭小门。3、外来车辆未经许可，一律不准进入校内。对进来车辆，门卫做好登记工作。4、学生在校期间不得随意出校门。学生因病或其它特殊情况中途离校，须7、向班主任提出申请，经班主任签字同意，出具“出门单”，并经班主任与家长联系后，确认有家长或家长指定的亲属来接后，方可放行。门卫要妥善保存相关资料。5、限制接送孩子的家长进入学校。家长为学生送来忘带的物品，门卫保安必须认真检查，通知学生到门卫处领取。6、门卫保安应熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时报修，并做好记录，监视技防设备正常运作。三、行政值日、值班制度1、学校实行行政轮流值日护导制度。每天总值日1人，其他值日教师原则上每两人一组。轮流顺序由德育组负责安排。节假日除门卫保安外，每天安排1人值班。2、值日教师负责上下学校门口秩序维护、校内巡视，对各班的晨读、上课、卫生、学生文明礼仪等情8、况进行检查、评定。 3、值日教师要密切关注并迅速处理学生的偶发事件，将有关情况迅速通报给相关的班主任或者总值日。 4、值日教师每天结束后，将检查、评定的成绩做好汇总，交给总值日。5、值日、值班人员要有高度责任感和警惕性，加强巡逻，对重点部位加强监视看管，确保学校财产安全。6、节假日值班期间一旦发生突发事件，值班人员必须迅速采取有效措施予以处置，重大问题要及时向学校领导报告。7、值日、值班人员本人如因事因病不能值日、值班，要提前通知总值日和学校分管领导。四、学生上下学安全管理制度1、学校早晨开门时间为7:00时。7:007:15 开小门 门卫保安负责管理7:157:45 开大门 门卫保安、值日教9、师负责管理2、认真落实学校领导、教师执勤制度。上学时段，值日教师要坚持到校门口维持秩序，总值日巡视校园；放学时段，总值日、值日教师到校门口做好护导工作，维持秩序，确保学生安全通行。3、认真落实学生上学点名制度。每天8:15前，班主任必须认真清点到班人数，查看学生精神状况，并在点名册上认真做好记载。若有学生事先未请假而缺勤，班主任第一时间与学生家长取得联系，了解情况。预备铃响后，上课教师进班后，第一时间清点人数，若有缺勤，询问情况。若发现有学生精神状况不佳，要及时与班主任联系，或送卫生室诊治。4、严格执行学生放学路队制度。班主任要将学生护送至规定地点后先整队，待先行班级行进完毕，再依次有序离校。10、如果家长未按时来接，安排学生到静心屋等候。5、认真实行错时放学制度。周一下午一年级学生14:50放学，二五年级学生15:00放学。周二周四下午一、二年级16:00放学，三五年级16:20放学。周五下午一、二年级学生15:05放学，三五年级学生15:10放学。6、严格执行放学后清校制度。一四年级清校时间为17:00，五年级清校时间为17:15。班主任或任课教师清校后如要对个别学生进行补缺补差或处理其它事项，必须提前通知家长。五、学生日常安全制度1、建立学生安全信息通报制度，严格执行学生考勤管理制度。每天清点学生到校情况，并将学校规定的学生到校和放学时间或者擅自离校情况以及学生身体和心理的异常状况11、等关系学生安全的信息告知家长或监护人。2、上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤，严禁在楼道、教室内以及操场追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤，值日教师要随时监控，确保课间活动安全。3、严禁学生在楼梯内滑扶手，任何教师发现此现象，都要及时制止，并进行严肃的批评教育。4、严禁攀爬学校任何一处的围墙，门窗、围栏、阳台及树木、球架，不准上楼房屋顶。5、专用室上课、体育课、活动课等要排队上下课，严格遵守实验室的有关安全要求，课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。6、特殊体质的学生，卫生室要建立特殊体质学生档案，记录跟踪情况，与家长及时沟通，并告之相关教师。相关教师应根据已知情况，禁止安排特殊体质学生参加不12、适合的活动。7、学校或班级组织的包干区、教室或校外卫生打扫等劳动，只能安排学生能安全完成的任务，禁止学生爬窗擦玻璃、吊扇、日光灯等。学生劳动时必须事先进行安全教育，劳动中按规定程序操作，且有教师监护。8、严格执行静校制度。学校把学生放学时间和静校时间告知家长。静校时间，学生不得进人校园。9、不准携带易燃、易爆、有毒物品及各种管制刀具、危险玩具及尖锐器物进校。10、若教室内的设备发生故障，不得私自动手排除，应报告班主任，由学校组织专人进行故障排除。11、加强学生校外安全知识教育，制订学生校外安全注意事项，严禁私自外出游泳或者参加一些有可能发生安全事故的活动。12、做文明学生，不要有任何故意伤害他13、人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴，察觉到有不安全因素应及时报告师长，遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。13、不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动，不得组织学生参与具有危险性的活动，不得组织学生参加商业性活动。六、大型集体活动、学生社会实践安全管理制度1、大型集体活动、学生社会实践安全管理要以“完备预案、严格申报、全程关注、确保安全”为指导思想。按活动路线分为校内和校外两条线，按规模大小分为大规模和小规模分别落实安全管理，确保活动安全。2、建立活动安全管理组织系统。组建学校安全工作领导小组，学校校长为安全工作总负责，活动组织部门为活动安全具体负责，是14、活动安全工作的具体操作者。班级集体活动，班主任为安全具体负责。学生活动中，卫生室工作人员也应参与安全工作。3、完善活动方案制订和安全工作信息呈报。每一项活动（含校内集体活动、社会实践、社会调查、春游、秋游、公益劳动、义务劳动、参观访问等）都需制订活动方案和安全预案，落实安全岗位责任，并及时呈报。年级组、班级或少先队组织的校内外活动必须呈报德育组或大队部，再由德育组上报分管校长，由校领导同意再执行。在活动中如果发生师生受伤害事件，要及时向校长汇报，并由学校上报上级有关部门。4、发生重大突发事件、事故不及时上报或隐瞒不报，要通报批评，因不及时上报或隐瞒不报造成严重后果的要追究当事人的责任，如学校不15、及时上报或隐瞒不报造成严重后果由教育局追究学校主要负责人的责任。5、实施特殊体质学生活动管理。由班主任牵头，建立特殊体质学生档案，记录体检情况和向家长告知的身体特殊情况，并告之相关活动组织部门。活动组织者应根据已知情况，禁止安排或限制特殊体质学生参加不适合的活动。6、活动前要加强安全教育。对学生进行交通安全、活动安全教育，提出安全要求和注意事项，教育学生遵守纪律、听从指挥，提高学生的安全防范意识，让学生掌握自护、自救、互救安全防范的知识和本领。学生活动如需家长配合的，及时加强家校联系，实现家校的有效沟通和配合。活动结束后要进行活动总结，评价学生对活动安全的执行情况。7、社会实践活动，学生应自始16、至终在领导、教师的带领和保护下开展活动。（1）学生在活动前由带队教师点名，对未到的学生查明原因并记录。如需坐车，组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。（2）达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。（3）分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和搭班老师要加强巡视，带队领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。（4）活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序回校，进行活动总结。8、学生在活动中如遇紧急情况，活动组织老师要迅速做好处理工作，本着学生优先的原则进行，尽最大努力确保学生人身安全17、，救助为先。并在第一时间上报校长室、通报相关家长。在救治伤员的同时，要安排专人做好维护现场秩序的工作，保护现场。如果情况危急，活动难以继续，则由带队教师迅速组织其他同学有组织地撤离现场，转移到安全地带，并尽快带回学校。9、组织学生外出集体活动，必须充分考虑活动场所、线路、交通工具、气候环境等方面的安全性，尽量以就近、小型、安全为原则。如确需要乘坐车船，学生活动组织者要负责对交通工具安全性能的监督。一般不组织出岛、出市的外出集体活动。10、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险地方开展活动。（1）利用马路或其他公共场所进行活动时，要注意周围的环境，加强安全保护，防止车祸、跌落、倒18、塌等事故的发生。（2）到游览区、游乐场等地方活动，一定要注意其合理容量和场所、设施的安全性，防止挤压、倒塌、跌落、溺水等事故的发生。（3）室内活动特别要重视消防安全。11、组织学生参加社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。教育学生遵守劳动规则。12、不得组织学生参加商业性庆典活动。其他各类社会庆祝活动原则上也不组织学生参与，个别确需在校生参加的，须经校长室批准，并严格控制人数，明确专人负责，确保安全。七、体育活动、体育教学安全制度体育活动：1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则，老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏、不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示19、警示标志。2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。体育教学：1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。2、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥，不迟到早退。3、上体育课任课教师必须穿运动服、运动鞋。4、认真做好准备20、活动。5、学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。6、体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。7、体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往校卫生室或医院，并及时向学校领导汇报。八、体育运动场地和器材管理制度1、体育教研组要在校长领导下，对全校所有体育场地和器材负责统管，要设立体育场地、器材保管员，上报校长室和总务处，建立相应的保管员责任制。2、建立体育器材总帐和分类明细帐，分门别类，编号登记造册，所有体育用具需分类存放整齐。3、体育器材室只能有体育教师、学生体育委员或体育教师指定的学生领取活动用具，其他人员不得随便进入器材室。4、随时巡查体育器材使用情况，发现问题及时分析和处理21、。对失职或无故损坏者，应根据情节轻重给予批评教育，照价赔偿。5、场地、器材要保持清洁，符合一定的规格和卫生要求。6、爱护场地上的设施，不得随意损坏。7、凡确定需要报废的器材，须经有关领导批准，方可办理注销手续。8、贵重器材，设专人保管。9、体育器材一般不外借，如遇到特殊情况需经同意后登记出借，办理手续，进行登记，按时归还。10、做好场地器材的维修和保养工作，延长使用年限，提高利用效益，要经常检查，发现隐患，立即停止使用，及时予以维修。九、自然、劳技实验室管理制度1、学生必须严格遵守实验规则，接受教师指导，若故意违反，将予必要的处理。2、实验室保持安静、整洁，勿高声喧哗，勿乱抛杂物，勿乱涂乱写，22、桌面塑胶板保持整洁，发现问题及时处理。3、实验前，教师应对学生讲清仪器性能和操作方法，注意事项，学生应认真预习实验内容，了解目的、要求、步骤及注意事项。严格遵守操作规程。4、学生按编组就座，不能随意玩弄仪器，以免损坏，不准邻组借用零件，以免影响仪器的精确度。5、材料、药品应按需取量，以免浪费，液体药品取出不准再倒入，以免影响纯度以及各类危险事故的发生。6、实验要严格按操作规程，认真安装仪器，观察实验现象，记录要有数据，填写实验报告。7、如损坏仪器等应及时报告老师，按情节赔偿或免于赔偿。8、实验完毕，应妥当安放仪器，清洗玻璃器皿，关好水电，不准将用剩药品带出实验室。9、教师必须在课前准备好实验器23、材、设备，并作好安全检查，杜绝一切事故的发生。十、技防设施使用和管理制度一、视频监控系统：1、学校的视频监控系统，必须24小时开启，并保证记录保存时间不少于15天。2、为了监控图像清晰，晚间必须把补光灯打开。3、安全干部和门卫保安要经常检查系统是否正常，发现故障及时与供应商联系，及时排除。4、安全干部、门卫保安能熟练使用技防设施。5、发现异常就要按规定巡查并及时与分管领导汇报。二、防盗报警系统：1、门卫保安要定时设防、定时撤防并做好记载。2、门卫保安遇有报警要正确判断方位及时到现场巡查，及时处理，及时向分管领导汇报，并做好记载。3、防盗报警系统发现故障及时与供应商联系，及时排除故障。4、与1124、0联网的防盗报警系统，学校领导、安全干部、门卫保安应积极配合公安部门工作做好相关工作。三、“110”紧急按钮：1、掌握在紧急情况下使用，不得随便使用。2、加强教育，防止学生玩耍。3、安全干部和门卫保安经常检查系统是否正常，发现故障及时与供应商联系，及时排除。十一、消防安全制度1、加强全校师生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。3、行政楼、教学楼、教学辅助楼安全25、出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显。 4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。5、图书馆、阅览室、自然实验室、机房等场所严禁使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。6、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。7、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。 8、食堂必须严格按操作规程操作，注意用水和用电安全，严防事故发生。十二、用电安全管理制度1、全校教职工要加强安全用电知识的学习，增强安全用电意识。2、各办公室、专用教室、电脑房，在下班前切断所有电源方可离开。26、3、教室和办公室的饮水机、电扇、电灯、多媒体等电器，由教师负责开、关。4、办公室、教室所有开关、插座、插头，如有损坏，由班主任、组室长负责及时报修，不得私自拆修。5、专用教室的教学用电设备应由专人负责使用，不得违反操作规程。6、不得私自拉接线板为小家电充电，所产生的一切后果，由当事人负责，并追究有关责任。7、全校教职工有义务对学生经常进行安全用电知识方面的宣传和教育。8、对用电设施、设备、电器、线路等，学校定期进行维护和检查。十三、消防器材管理制度1、单位消防器材应指定专管员负责管理。2、消防器材分布应有效可靠。3、危险源场所必须配置相应消防设施。4、消防器材不得擅自移动、玩弄。5、消防器材应27、建立检查、更换制度。6、消防设施上禁止堆放其他物品。7、消防器材到期应及时更新、换药。8、由于消防设施管理不到位造成的灾情和损失，将以有关规定追究管理人员责任。十四、用水用电用气设施设备安全管理制度1、学校购置和使用的电器产品、燃气用具的质量应当符合国家规定的安全标准。电器产品、燃气用具的安装、使用和线路、管道的设计、敷设，应当符合国家有关安全技术规定。电源线路、自来水管道、煤气设备在设计时，必须充分考虑发展的需要，施工时要严格按照有关规定进行施工。对陈旧老化、超负荷的电源线路，必须有计划地逐步更换。一时难于更换的，必须在确保安全的条件下，采取特别防护措施，否则，必须暂停使用。2、学校建立安全28、用电制度，在现有额定的电容量范围内计划用电，严禁超负荷用电。电源线路必须安装可靠的保险装置，并正确使用保险丝，确保用电安全。禁止使用铜线和其它非专用金属线当保险丝使用。新建项目必须安装漏电保护装置。3、变电房、配电房、配电箱和各类机房要关闭上锁，要防水，防潮，防小动物侵入，周边保持干燥通风。4、电气设备应当由持有上岗证的专业人员定期维护保养，防止因电路短路、电路超负荷运行、线路接触不良、电线老化、电气故障等原因引发火灾。所有电路安装、电器操作的人员，都必须经过专业培训，考试合格后，才能上岗。接触电源必须有可靠的绝缘措施，并按规定严格进行检查，防止触电事故的发生。5、对于超出使用年限，丧失安全性29、能的电器产品和燃气用具，应当予以报废，或者经维修和部分更新，确保其安全性能后方能使用。长期不使用的电器、燃具，应确认其安全性能有效后方可使用。6、日夜不间断连续运行的电器设备，应当有专人管理，并定期维修保养。空调机、脱排油烟机等设备和各类机房设施应当定期清洁、保养。电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。7、任何单位和个人都必须严格遵守安全用电规则，不得任意拉接临时电源线。拉接临时电源线须经校长室审批，由专业人员负责拉接。临时线要使用合格的电线与器材，定时检查，期满后立即拆除。严禁违章违规使用30、电器，严禁电源线路超负荷使用。8、安全用电用水用气必须坚持定期和不定期检查制度，总务处组织自查并会同各部门进行抽查，发现隐患及时整改。9、凡有高电压的场所、电线裸露的地方，水电管理中心或用电单位应设立醒目的危险警示标志，并采取有效的隔离措施，防止电击事故发生。室外的电源设置，必须定期清理周围的杂草树林，防止引发事故。10、所有用电场所必须执行“人走电关”的规定，人员离开用电场所或电器设备不使用时，应当切断工作场所的电源。十五、校舍、设备、设施安全管理制度1、校内建设必须按整体规划，有计划地进行，有步骤地实施。实行责任制，校长总负责，总务主任具体抓管理、促落实。学校对校舍设施经常进行检修养护，保31、证校舍设施的正常使用。2、学校安全工作领导小组每月对全校的校舍进行安全检查一次，对安全隐患及时予以解决，学校无能力解决的问题应及时上报教育局相关部门予以及时解决。3、每学期开学对全校校舍的使用状况进行一次摸底调查，做到对校舍的使用安全了如执掌。4、切实做好校舍维修工作。每年要对学校的房屋、建筑物、水电设施等进行认真检查，特别是风雨季节，根据实际情况提出维修方案、组织实施。5、校舍各部位按以下要求维修 门、窗保持完整无损，开启灵活，玻璃五金齐全，油漆完好，铝合金窗要保证推拉灵活，玻璃、皮条、完好无损。 屋面应保持不渗漏，无破损，无杂物，平整完好，排水畅通。 墙体应保持完好，平整、牢固、无裂缝。内32、墙瓷砖不空鼓，无脱落；外墙不剥落，瓷砖不空鼓，不脱落。 地面应保持平整完好。地面砖无空鼓，无破损。 落水管应保持完好无缺。 排水明沟应保持完好无损、无堵，房屋周围应保持排水畅通。 屋面防雷设施，每年雷雨季节前要检查维修一次。 水、电、设施应定期检测维修，严防跑、冒、滴、漏、确保畅通安全。 6、加强设备维护管理 设备包括教学、办公、生活、仪器器械、电教设备，图书等。 学校的一切设备都应登记建帐（卡、表）定期清查，做到帐、表、卡、物相符，确保各类设备的完整。 学校设备应当分类保管，加强养护，定期检测，及时维修。 教学仪器设备应按有关专业技术要求进行管理，保持良好可用状态。 露天体育器械由总务处每年33、全面整修油漆一次，保持完好，牢固。 课桌椅，总务处要利用学生休息时间及时维修或更换，确保学生使用。 办公桌椅，总务处要做到随坏随修，保证使用。7、教室、专用室、办公室的责任人分别为班主任、专用室辅导老师、办公室负责人。各室责任人要有高度的安全防范意识，对于教室、专用室、办公室的门窗、玻璃、电器、多媒体设备、黑板等，要经常察看是否有破损、松动、脱轨、损坏、漏电等现象。发现问题要及时报告学校总务处，并填报维修报告单。属重大隐患的要及时疏导学生远离不安全的地方，并迅速向学校领导汇报。8、放学、下班时应关好门窗、截断电源，以防安全事故发生。9、校园内严禁从事一切影响校园秩序的活动。非学校人员未经许可不34、得进入校园。每年要利用寒假、暑假期间，对校舍、水电、教学设施进行检查、整修，保证教学工作顺利进行。 10、加强校园管理、做到道路畅通，场地平整，室内外环境应整洁文明，无污染，无卫生死角，无乱贴、乱写、乱画和乱堆现象。十六、卫生室安全管理制度1、每学期初进行药品清理，对过期药品、变质药品进行登记，并注明药品名称、规格、数量、价格，然后经有关部门验证后再销毁。2、经常检查卫生室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应立即报告总务处进行检修，防止火灾的发生。3、各种常用卫生器械要定期消毒、浸泡，每学期检查12次。发现生锈、破裂，功能不全即淘汰。4、结合学校工作规律和季节特点，利用健康教育时间积极开35、展卫生知识宣传教育工作，通过卫生讲座、卫生教育录像片指导和培养学生养成良好的卫生习惯。5、积极配合卫生部门和班主任做好学生和健康检查和传染病的预防工作。建立传染病晨检制度，发现疫情，立即上报防疫站、教育局、社区卫生服务中心，及时做好消毒、隔离和登记等工作，严防扩散传染。6、协助班主任及时做好学生和视力检查工作和近视眼的防治矫正工作，严格控制病率。7、对各种教学实施卫生监督，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和督促班主任做好有关卫生保健工作。8、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、食物、食堂卫生和学生个人卫生，搞好培训和指导学生卫生的工作。9、对入学的新生做好预防接种证的查验工作，按时汇总填36、入学校卫生档案，保管好学生健康卡和其他卫生保健工作资料，建立学校卫生档案。十七、疾病防治安全管理制度1、成立疾病防治领导小组。2、对学生实施群体性防治措施（除国家规定的计划免疫接种外），由区防疫部门统一组织实施，任何人不得自行组织。3、为杜绝意外发生，学生疾病防治用药统一购买，任何人不得擅自接受其他途径药物。4、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗机械的卫生操作的规范，分管领导有责任对接种全过程进行监督。5、开展学生常见病、传染病群体性防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育37、教学秩序。十八、财务人员安全管理制度1、财务室是学校的安全要害部位，财会人员应认真执行财会管理制度，各类帐目都必须做到帐册齐全、手续完备，安全保卫责任落实。 2、现金管理必须专人负责，财会室存放现金必须执行银行方面的统一规定，超规定存放现金要报经校领导批准，同时落实防护措施。否则发生事故，由当事人承担责任。 3、财务室门窗、墙壁要坚固、防盗设施经常检查，确保有效，过夜现金不得超出公安机关或银行核定库存现金限额，保险柜（箱）应及时关锁，钥匙会计随身携带，不准放在办公桌内或转交他人。 4、财会人员应按现金管理制度使用现金，一般超出现金支付数额的，要使用银行支票支付方式进行结算。 5、财务室内注意来38、往人员，陌生人不准进入财会室。 十九、电化室、电脑房使用管理制度一、 教师使用规定1、电化室、电脑房负责教师需负责该教学设备管理及财产登记建帐。每学期期末由教导处分管领导组织进行检查、验收，做到帐物相符，并提高其使用率。2、教学设备、器材一律不得私自外借，外单位借用，须经校长书面批准，如有损坏或丢失，照价赔偿。3、任课教师对电化室教学设备要细心爱护，对学生要严加管理，丢失或人为损坏要照价赔偿，每次上课结束后请认真填写使用日志。4、保持室内卫生，不准乱涂乱画，每天保持室内整洁，课后及时关好门窗。二、学生使用规定1、在任课老师带领下进入电脑房，入室后要立即按指定座位就坐，先检查设备，发现问题及时向39、老师报告。2、按照教师要求，进行本节课规定的教学活动。3、要爱护器材，严格按照操作规程使用，凡违反者给予批评教育，造成损失的要照价赔偿。4、注意室内卫生，保持清洁，不得在桌面或机器上乱写乱画。5、上课结束后，按教师要求关好电脑，有秩序地走出教室。二十、档案室安全管理制度1、设置专门的档案室，安装防盗设备、配备灭火器材，标示严禁烟火标志。2、配置合格的档案箱、柜；钥匙专人保管。无关人员不得进入档案室。3、建立健全档案登记、传阅、归档、借阅等制度，防止档案丢失、泄密。4、档案要由政治上可靠的专人保管；档案管理人员要自觉遵守保密纪律，档案内容不外传。严禁任何人私自保管档案。5、报废的、过期的档案材料40、及档案工作中形成的不需进档的草稿纸，要进行登记，经主管领导审批，送往有关地点监督销毁，确保保密安全。6、采取有效措施，防止档案人为的、自然的损坏。破损、褪变色档案必须及时修补、复制。7、档案室内要保持清洁、整齐，做到“八防，三无”，配置相应的设施。严禁在室内吸烟，带入明火，人离室切断电源及时上锁。二十一、图书、阅览室安全管理制度1、严禁将易燃、易爆物品或污染物品带入图书、阅览室。2、因工作所需使用少量汽油、香蕉水等易燃物品，经批准后要指定专人负责妥善管理。3、图书、阅览室内严禁吸烟、点蚊香，不准有明火。4、下班前各室应关好门窗、电器开关，并检查水龙头是否关好。5、消防器材要放在规定的位置，不得41、随意移动，管理人员都要学会使用。6、图书室管理人员和读者要严格遵守图书室、阅览室相关管理制度，不准在图书、阅览室内会客。7、要经常对图书、阅览室线路和电器进行检查，发现问题及时整修，防止因漏电、短路等电路、电器故障引发的火灾。8、一旦发现火情、水情、盗情，立即向学校安全干部报告，并采取相应措施。二十二、文印室安全管理制度1、文印室重地，非本室人员未经许可不得入内。2、文印室的工作人员要遵守保密制度，妥善保存试卷，严禁泄露考题。3、文印室的工作人员只负责正常的教育教学工作中的文印任务，非教育教学所必要印件，不得印刷。外单位的印刷工作原则上禁止印刷，如情况特殊，须经学校领导批准，登记后方可操作。442、文印室严禁吸烟，不准存放易燃易爆物品。5、油墨、纸张等由专人管理，不得随意外借。6、下班时关好门窗，切断电源，清理用过的纸张和杂物。7、文印室工作人员要掌握灭火技能，一旦发生火情，会使用灭火器，会报警。火警电话：119二十三、教室安全管理制度1、发现房屋开裂或危险设施（如电扇、电灯等），班主任要及时报告总务处，采取措施。2、要经常检查门窗，发现问题，及时维修，确保安全。3、不得指使学生爬上窗子（特别是后窗子）打扫卫生、挂东西等，不得把头伸出窗外，不得摇动不锈钢保护窗。4、教育学生不准把易燃、易爆、管制刀具等物品带进教室。5、教育学生不准爬上课桌椅，并吵闹。6、教育学生课间文明休息，不追逐，不43、随意翻动他人抽屉物品。7、教育学生不得把贵重物品带进教室，以防失窃。二十四、食堂安全管理制度食堂应严格执行中华人民共和国食品卫生法、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范，严格遵守卫生操作规范，保证食品卫生，防止食物中毒和传染疾病的发生，保障就餐人员身体健康。第一条饮食卫生1、建立健全卫生制度，做到职责明确，责任到人，经常检查，主动整改，把卫生工作落实到实处。2、建立食堂物质定点采购和索证、登记制度；建立饭菜留验和记录制度；检查饮食用水的卫生安全情况，保障师生饮食卫生安全。3、食品加工要按工艺流程操作，副食品加工要做到“一摘、二洗、三切、四烧制”。4、待出售的44、主、副食品要有防尘、防蝇设施。5、公用餐具和用具做到每餐必消毒，严格按照消毒规定，出售食品必须用售货工具。6、对餐具和盛放直接入口食品的容器必须清洗干净、保持干燥，食品包装材料必须符合食品卫生要求。7、不买“三无”产品。第二条炊具设备卫生1、盛放生、熟、荤、素食品的用具要严格分开，摆放整齐，加工生、熟食品的菜墩、刀具要有明确标志；要经常消毒，保持用具整洁、干净，做到清洁卫生、专人负责。2、食堂所用的操作台、货物架、售货台、各类粥车、汤桶、淘米车、洗碗车等要保持清洁无灰尘、无油污；洗菜池、车、筐等要无泥沙、无脏垢、无异味。3、盛装食品所用盆、盘等餐具和生产加工部门的加工用具要生熟分开，各种盛具均45、保持干净、清洁，不得直接落地。4、冰箱、冰柜、冷库要按类存放、生熟分开，有明确标志，保持清洁无异味，箱、柜、库内物品要摆放整齐有序，发现有腐烂、变质、超期储存的食品要及时处理。第三条环境卫生1、保持食堂内环境整洁，有“三防”措施，室内无苍蝇、无蟑螂、无鼠迹。2、食堂室内外卫生要分片包干，落实责任到人，明确任务。3、要坚持做到：墙壁、屋顶经常清扫无黑垢、油污、蛛网；门窗干净明亮；纱窗完好，无灰尘油垢，电扇、炊具、售货窗口、窗口机要清洁明亮。4、食堂操作间卫生要求责任到人，做到每餐操作完毕要及时擦亮灶台、用具、加工设备，清扫地面，保持沟道畅通，无杂物、无积水，并设有防鼠网。5、冷库、总库要保持物品46、堆放整齐有序，“三防”措施齐全，每次出、入库后要及时清理，坚持每日清扫，保持库内整洁。6、各食堂及部门要坚持每周大扫除一次，做到地面、瓷砖、用具见本色。第四条个人卫生1、上岗人员必须持有卫生防疫部门核发的卫生健康证。2、工作人员要搞好个人卫生，做到四勤：勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤洗工作服。3、工作人员上岗时必须穿戴整齐干净的工作衣、帽、围裙，操作和出售食品时不准戴戒指、耳环，不准涂指甲油、口红。4、在食堂操作间、卖饭间、库房、餐厅内不准吸烟，不准随地吐痰，不准面对食品打喷嚏、咳嗽；做到开饭前洗手，不准穿工作服大、小便，便后要洗手。5、严禁穿裤头、背心拖鞋上班，严禁打赤膊操作。6、食堂卫生要随47、时接受校方检查。二十五、校园自行车、助动车安全管理制度1、进入校园内的自行车、助动车，实行集中定位停放管理。自行车、助动车持有者必须按学校规定，分别停放到指定的车棚，严禁乱停乱放。 2、车辆进棚必须自行加锁，整齐停放。车篓内不要存放任何个人用品。 3、在校园内严禁骑自行车、助动车，以防发生伤害事故。 4、发现自行车、助动车被盗，失主应及时报告学校安全干部，总务处协同查处。 二十六、校园网信息发布与管理制度一、发布信息的主要内容1、学校总体信息：包括介绍学校概况、学校领导、学校机构设置、学科建设、组室设置及学校新闻信息等。2、部门信息：包括部门通知、学校内部机构设置、工作职责、主要负责人及工作电48、话，教学工作、科研工作、党建和思想政治工作、德育工作、招生等工作的主要内容、进展情况、工作成效等，以及其他需要并适宜于上网公开发布的信息。二、信息发布的方法与要求1、各处室要指定一名熟悉计算机专业知识的固定人员担任信息发布员，负责本部门信息的收集、整理、制作、发布。2、各处室必须经常检查并完善各自的网页内容，每月至少更新一次。3、根据各处室的需要，可配备学生网管员指导网页的建设和维护工作。4、各处室更新和上传的内容须保留备份，保存信息应遵循准确、完整、分类保存、便于查阅原则。5、各处室主页的内容由各组室自行管理，要保证信息的准确性和时效性，避免重复和交叉现象。6、重要信息必须经学校领导审核、签49、字同意。7、涉及下列内容的信息必须经学校领导签字批准后方可发布：(1) 关系学校改革和发展大局的信息；(2) 以学校名义对外发布的信息；(3) 向国际互联网的站点提供或发布的信息；(4) 学校文件、规章制度、校领导讲话等。8、任何单位和个人不得利用校园网网页制作、复制、查阅和传播下列信息：(1) 煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的； (2) 煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的； (3) 煽动分裂国家、破坏国家统一的； (4) 煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； (5) 捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的； (6) 宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪50、的；(7) 公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； (8) 损害国家机关信誉的； (9) 其他违反宪法和法律、行政法规的。 9、网页的建设和维护工作将作为各处室年终考核内容之一三、违反管理制度，造成严重后果的，责任自负。二十七、防拥挤踩踏等安全责任管理细则1、全体教工必须牢固树立学生意识、安全意识，按照分工担当好自己安全责任，认真做好本岗位为所应做的安全工作，以防发生拥挤、踩踏等安全事故。2、后勤组要确保楼道、楼梯的路灯、应急灯、疏散标志的有效性。3、班主任要做好对学生的安全教育，增强学生的安全意识，并使学生养成上下楼梯靠右走的习惯。4、认真组织每月一次的疏散演练，以德育组为主，各处室共同参与，51、全体教工积极投入，不断提高演练的实效性。5、认真做好护导工作，护导老师要加强巡视，认真护导，保证本岗位范围内的学生安全。6、学生广播操由班主任带领学生按规定线路带到指定地点，专用室上课、体育课和活动课实行带队制。7、如有大型集会，由德育组制定预案，安排教师组织学生有序上下楼梯，以确保安全。二十八、学生安全信息通报制度一、学生出勤信息通报1、学校实行晨检制度，每天由班主任负责进行班级学生的晨检工作，并及时上报卫生室。2、上课期间，如发现有学生无故缺席，任课教师应立即与班主任及学生家长取得联系，了解学生缺勤原因。如发生学生擅自出走的，班主任配合学生家长了解情况，并随时上报情况。3、如学生家长电话号52、码因变更暂时联系不上，可采取与其工作单位、家庭所在地居委会、派出所联系等方式，并做好相应记录，以备将来用作相关依据。4、如学生24小时无故不到校，班主任应立即上报德育组，由德育组上报校长办公室发送信息报给区青保办。二、学生事故信息通报1、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故、师生非正常死亡事件后，学校安全工作领导小组应及时处理和报告上级有关部门。2、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，并及时与学生家长取得联系。3、学校成立调查小组迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录，注意做好事故现场及有关证据的保存工作。4、食物中毒事件报53、告内容主要包括：事故发生时间、地点、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括：首例发病时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告主要包括：事故发生时间、地点、伤亡人数、事故原因、处理情况等。5、报告的信息必须是真实记录，经确认可公开发表的信息，公布事实时间、数字必须准确；事故原因要根据学校所掌握的信息公布。6、刑事案件由校长室与当地公安机关取得联系后，及时处理。如实向家长阐述事故经过，确系校方责任不相互推卸。7、公布的受伤情况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法鉴定部门为准。8、不清楚的事实，待有关方面调查后再公布；涉及学生及54、家庭隐私的，必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。三、学生健康信息通报1、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息，在及时通知其监护人的同时，必须上报德育组。2、班主任要排查班级中是否有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生。及时告知德育组和卫生室，德育组做好这些学生的安全信息记录并和其监护人取得联系，卫生室要妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，班主任应当给予适当关注和照顾，并依法保护学生的个人隐私。3、班级如果发生了学生安全事故，要迅速向校长室报告，不得隐瞒、谎报、漏55、报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，同时向上级有关部门报告。二十九、紧急信息报告制度一、可能出现的紧急事件：1、学生无故缺课；2、学生未经允可擅自离校；3、学生未按规定时间返校；4、学生请假离校，但已过请假期限而未返校；5、学生在校时出现特异状况，如：疾病、受伤、情绪不稳定等；6、学生出现违纪事件，如：进“不宜”场所、偷窃、敲诈、打架斗殴等；7、学生损坏公物；8、有校外人员进校寻衅闹事；9、学校财物失窃；10、校舍有安全隐患；11、发现学生拥挤踩踏、交通、火险、漏电、中毒等事故；12、上课时间课任教师脱岗；13、教职工有体56、罚或变相体罚现象。二、报告形式及采取的措施：1、发现上述12条的，发现者需第一时间向相关班主任（或跟班教师）或当日护导教师报告，并及时组织人员查找该生缺课、不到、离校的原因；情况严重的需立即向教导处报告；如果经3小时，查找仍无线索的，由班主任将事故情况报告校长。2、发现上述第3、4条的，发现者需立即报告相关班主任，班主任应立即联系该生家长，了解该生未返校的原因，如原因不明且过12小时仍未返校的，应立即向教导处和校长室报告，并将有关情况进行书面记录。3、发现上述第5条的，发现者需第一时间报告相关班主任并及时采取必要措施；如果情况严重的，需第一时间报告教导处和校长室，学校立即启动突发事故紧急处置预57、案。4、发现上述第6条的，发现者应立即上前制止并报告相关班主任，事态严重的需立即报告教导处。5、发现上述第7条的，发现者应立即报告总务处，总务处应立即对事件进行处理。6、发现上述第8条的，发现者应第一时间向教导处报告，事态严重的，应立即向公安机关报告。7、发现上述第9条的，发现者应立即向总务处报告，并报告校长知晓；失窃严重的，立即向公安机关报告。8、发现上述第10条的，发现者应立即向总务处报告，总务处应立即对相关校舍进行全面的安全检查，拟定整改措施，尽快落实整改，并将情况以书面形式报告校长。9、发现上述第11条的，发现者应立即向教务处和总务处报告；如事故重大的，应第一时间向校长报告，并启动突发58、事故紧急处置预案。10、发现上述第12条的，发现者应立即向教导处报告，教导处应及时安排人员到班，并将情况记录在案。11、发现上述第13条的，发现者应立即向校长室报告。三、附则：突发事故发生，如因延报或不报而产生严重后果的，将追究有关人员责任。三十、学生心理危机干预机制一、学校成立学生心理危机干预工作领导小组领导小组由学校德育分管领导任组长，成员由少先队、教导处、年级组、校卫生老师等单位负责人担任，办公室设在心理健康辅导室。学生心理危机干预工作领导小组的职责是：全面规划和领导我校学生心理危机干预工作，督促有关部门认真履行危机干预工作的职责，为重大危机事件的处理做出决策。各年级的学生心理危机干预工59、作由年级组长负责，全体教职员工均有责任和义务。各班班主任应积极协助学校负责人抓好学生心理危机干预工作。二、干预对象对存在下列因素之一的学生，应作为心理危机干预的高危个体予以特别关注：1、情绪低落抑郁者（超过半个月）；2、过去有过自杀的企图或行为者；3、存在诸如学业失败、躯体疾病、家庭变故、人际冲突等明显的动机冲突或突遭重挫者；4、家庭亲友中有自杀史或自杀倾向者；5、性格有明显缺陷者；6、长期有睡眠障碍者；7、有强烈的缺陷感或不安全感者；8、有明显的精神障碍者；9、存在明显的攻击性行为或暴力倾向，或其它可能对自身、他人、社会造成危害者。10、对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机的重点干预60、对象及时进行危机评估与干预：谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡的念头者；不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者；情绪突然明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑、恐惧，易感情冲动，或情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等。三、预防教育1、立足教育，重在预防，做好学生心理危机干预工作。对学生进行生命教育，引导学生热爱生活，热爱生命，善待人生；应对学生进行自我意识教育，引导学生正确认识自我，愉快接纳自我，积极发展自我，树立自信，消除自卑；应对学生进行危机应对教育，让学生了解什么是危机，人们什61、么情况下会出现危机，同学们的哪些言行是自杀的前兆，对出现自杀预兆的同学如何进行帮助和干预。2、学校在学生中大力普及心理健康知识，引导学生树立现代健康观念，针对学生中广泛存在的环境适应问题、情绪管理问题、人际交往问题、学习方法问题等开展教育；组织形式多样的心理健康教育活动，在学校形成良好的心理健康氛围；通过主办主题鲜明的特色班会，帮助学生优化个性心理品质，增强心理调适能力，提高心理健康水平。四、早期预警做好学生心理危机早期预警工作，做到对学生的心理状况变化早发现，早通报，早评估，早治疗，信息畅通，快速反应，力争将学生心理危机的发生消除在萌芽状态。建立学生心理健康普查和排查制度。1、心理辅导室每年62、对全校学生进行心理健康测评，根据测评结果筛选出心理危机高危个体，与班主任一起对这些学生做好危机的预防与转化工作。2、学校每年对三类重点人群进行有针对性的排查：对一年级不能适应学习环境学生的排查；对经济特别困难学生的排查；对心理压力太大学生的重点排查。3、建立学生心理健康汇报制度。为掌握全校学生心理健康的动态发展，随时掌握高危个体的心理状况，学校建立学生心理问题报告制度。4、班主任要随时掌握全班同学的心理状况，对班上学生的心理状况每周向年级组长汇报一次，发现同学有明显的心理异常情况要及时向学校心理辅导老师汇报。5、心理辅导员要深入学生之中并通过班主任、学生干部等及时了解学生的心理健康状况。德育主63、任每周一次向心理辅导员了解全校学生心理健康变化情况。6、学校发现有学生心理问题迅速恶化或新发现有严重心理问题的学生，应将该生的情况迅速向区未成年人心理辅导中心报告。五、危机干预1、对于名单进入学生心理危机预警对象库的学生或突发心理危机的学生，学校根据其心理危机程度实施心理危机干预。其危机程度由心理危机评估小组确定。2、建立支持系统。学校要通过开展丰富多彩的文体活动丰富学生的课余生活，培养他们积极向上、乐观进取的心态，在学生中形成团结友爱、互帮互助的良好人际氛围。全体教师尤其是辅导员应该经常关心学生的学习生活，帮助学生解决学习生活上的困难，与学生交心谈心，做学生的知心朋友。学生干部对有心理困难的64、学生应提供及时周到的帮助，真心诚意地帮助他们度过难关。动员有心理困难学生的家长、朋友对学生多一些关爱与支持，必要时要求学生亲人来校陪伴学生。3、建立治疗系统。对有心理危机的学生应进行及时的治疗。对症状表现较轻危机程度不高者，以在校、区未成年人心理辅导中心接受心理咨询或到专业机构接受心理治疗为主，可辅以药物治疗。对症状表现严重、危机程度较高者，必须将其送医院等专业精神医院治疗。4、建立阻控系统。对于学校可调控的引发学生心理危机的人事或情景等刺激物，协调有关部门及时阻断，消除对危机个体的持续不良刺激。对于危机个体遭遇刺激后引起紧张性反应可能攻击的对象，学校应采取保护或回避措施。心理咨询老师、医院医65、生在接待有严重心理危机的学生来访时，在其危机尚未解除的情况下，不让学生离开，并立即报告给学心理辅导室及学生所在年级。5、建立监护系统。对有心理危机的学生在校期间要进行监护。对心理危机程度较轻，能在学校正常学习者，学校成立以班主任、学生干部为负责人的不少于三人的学生监护小组，以及时了解该生的心理与行为状况，对该生进行安全监护。监护小组及时向学校汇报该生的情况。对于危机程度较高但能在校坚持学习并接受治疗者，学校将其家长请来学校，向家长说明情况，家长如愿意将其接回家治疗则让学生休学回家治疗，如家长不愿意接其回家则在与家长鉴定书面协议后由家长陪伴监护。经心理危机评估小组或心理健康专家评估与确认有严重心66、理危机者，学校及时通知学生家长立即来校，并对学生作休学处理，让家长将学生接回家或送医院治疗。在学校与学生家长作安全责任移交之前，学校对该生作24小时特别监护。六、后期跟踪1、因心理危机而休学的学生申请复学时，除按学校学生学籍管理办法办理外，还应向学校出具学校认可的心理疾病康复证明。2、学生复学后，学校对其学习生活进行妥善安排，帮助该生建立良好的支持系统，引导同学避免与其发生激烈冲突。班主任对其要密切关注，了解其心理变化情况。3、对于因有强烈的自杀意念或自杀未遂休学而复学的学生，学校要对他们给予特别的关心，安排班主任、辅导员、学生干部等对其密切监护，制定可能发生危机的防备预案，随时防止该生心理状67、况的恶化。心理辅导室对他们保持密切的关注，组织心理咨询老师和专家对其进行定期跟踪咨询及风险评估。三十一、学校周边环境安全治理制度1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。 2、学校在做好校内安全工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。 3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会闲杂人员对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”或附近派出所，保护学生的安全。 4、每天放68、学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。 5、建立学校突发事件教师救护应急队，高度警觉，随时准备。 三十二、安全检查、考核及奖惩制度1、由学校安全工作领导小组负责检查、考核。2、检查办法：（1）每两周召开一次安全工作领导小组会议，各部门对照制度规定，汇报本部门的执行、检查情况。（2）各部门发现问题及时处理，及时汇报。（3）每学期开学初、放假前以及重大节日前，由分管安全领导、安全干部组织有关人员负责全面安全检查，发现问题及时整改。（4）由专职安全干部每周进行一次重点部位安全检查。3、奖惩办法：（1）对出现的安全隐患和事故，必须分析原因、调查清楚、分清责任、严肃处理。（2）教职工的安全管理情况列69、入绩效考核。三十三、安全事故责任追究制度一、根据社会治安综合治理有关规定，各部门、各年级责任人对本部门、本年级的安全稳定工作负全部责任，安全目标作为本部门目标责任的一部分列入目标责任书，学校把安全目标完成情况作为对部门的考核内容之一，学校实行安全责任事故一票否决制。二、各部门责任人对安全事故的防范、发生，依照法律、行政法规和治安综合治理责任书及本制度的规定，失职、渎职情形或者有领导责任的，依照本制度规定给予行政处分或经济处罚；构成玩忽职守罪或其他罪的，依法追究责任。 三、学校安全事故第一责任人：校长学校安全事故采用责任追究制，层层签定安全责任书，各部门、各组室、各责任人履行职责，责任到人。1、70、食物中毒事故学校发生师生食物中毒事件后按食物中毒处理预案实施。食物中毒事故主要由食堂承包商负主要责任。2、火灾事故学校发生火灾后按火灾事故应急处理预案实施。学校根据火灾发生的地点、原因追究相关责任人：课堂内引发的上课老师为主要责任人，食堂内引发的食堂人员为主要责任人，学生在校内玩火引发的班主任为主要责任人，然后，视火灾原因、火灾造成的损失给予处分或处罚。3、学生校内伤害事故学校发生校内学生意外伤害事故后按校内学生意外伤害事故应急处理预案实施。学校根据学生意外伤害事故发生的地点、原因追究相关责任人：由于校园设备引发的事故：总务主任为主要责任人。体育活动事故：体育或活动课老师为主要责任人。校外集体71、活动事故：德育主任、大队辅导员及相关班主任为主要责任人。课堂内事故：相关任课教师为主要责任人。四、各部门、各年级依照社会治安综合治理责任书的规定，对本部门、本年级的人员及财产安全负责。事故发生后，应及时报校领导及校安全工作领导小组，并做出妥善处理。 五、各部门、各年级应定期召开安全工作会议，分析、布置、督促、检查本部门的安全工作，并对全体人员特别是重点人员进行安全教育。六、各部门、各年级对自查出的特别是校安全工作领导小组查出的安全隐患，应高度重视，及时整改。如因整改不及时而引发安全事故的，各部门、各年级责任人及直接责任人均应追究责任。 七、组织学生外出活动，必须确保学生安全。八、事故发生后，责72、任人应及时上报，不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告，并应当配合、协助事故调查，不得以任何方式阻碍、干涉事故调查。违反此规定，将追究部门领导和直接责任人的责任。 三十四、外来人员进出校园管理规定一、外来人员进出管理1、未经学校允许，任何外来人员不得进入学校。2、各级政府领导、教育同行、学界人士、参观者、媒体等人员，需进入学校的，校方事先通知门卫，门卫保安在外来人员登记表作好相应的登记，校长室或相应条线做好接待工作。3、其他所有来访人员进校前，应向门卫值班保安陈述来意。门卫保安人员通过内线电话联系相关被访人，如内线没有联系到被访人，在被访人同意进入的情况下，来访者按要求填写外来人员登记表后方可进入。未73、经被访人同意或未与被访人取得联系，禁止来访者进入校内. 5、推销、收废品、小商贩等闲杂人员，未经允许严禁进入校园。6、对于进校施工人员，值班门卫应要求带好施工许可证方可入校，并做好相关记录。二、教师、工作人员及家属进出管理教师、工作人员及家属进入学校时，须在保安员确认身份的前提下方可进入，保安员不能确认身份者不得进入校园。身份确认，根据学校登记的教师、工作人员及家属情况登记表为准，在登记表上没有登记的人员，以外来人员对待。三十五、对外学术交流活动审查审批制度为进一步加强对外学术交流活动的管理，促进对外学术交流活动的发展，保证学校对外学术交流活动安全有序地进行，特制定本制度。一、各条线聘请外国人74、举办学术报告、外事交流等活动，事先必须将活动的内容、举办的时间、地点等事项向校长室提出书面报告，由校长室向教育局提出申请，经批准后方可举办。二、学校聘请外籍教师，必须先向教育局报告，经批准后方可按有关规定办理。三、凡在学校内举办对外学术交流活动，必须按照“谁主管、谁负责”的原则，指定安全负责人，落实各项安全措施。四、凡举办有外国人参加的集会、研讨、报告会等集体活动，其主题和内容必须健康向上、爱国爱校、有利于学习。严禁举办各种有损国家荣誉、低级趣味的活动。三十六、校内矛盾纠纷调解制度一、认真做好教职工的思想政治工作。利用两周一次政治学习时间，除对国家方针政策进行集中学习外，还要搜集案例对教职工进75、行职业道德教育和法制教育。增强教职工法律意识，提高教职工思想觉悟，使教职工能在相互融洽的关系中团结合作，理解支持。对教职工之间的矛盾纠纷进行调解，采取召开民主生活会、个别谈心等方式把矛盾纠纷处理在萌芽状态。二、利用学校家委会、家长学校活动、家长会、家长开放日、家访等形式积极向家长宣传学校教育，争取家长及社会人士对教育的更大支持，办人民满意的学校。三、妥善协调校园周边关系，教育好学生不破坏周边群众的设备设施，不损害群众利益。广泛征求社区群众的意见和建议。如周边环境中存在对学校校产和师生安全极大隐患的人事，要时刻提高警惕，不能解决的及时报告。各蹲点办公室班子成员要经常深入组室，及时了解教职工的思想76、动态、意见诉求、议论热点，班子会上进行研究讨论。四、对发生多次或重大纠纷不能妥善解决的，要及时报告有关部门进行解决，报告要做到及时，真实逐级上报。每次情况的调查和协调要做好相关记载，以备上级部门参考和检查。调查情况必须有当事外的两人以上在场。五、对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进行处理，坚持及时、逐级处理的原则，对本班内发生的学生之间、科任教师或与家长间的矛盾原则上由班主任进行协调处理。组室内的矛盾纠纷交由工会主席处理。校内外其它纠纷交由调解领导小组先进行调查后处理。在处理过程中，调解领导小组应兼顾学校及教职工利益，做到以人为本。六、对校内外矛盾纠纷进行调解处理后，要定期进行督查、了解现状77、，要找当事人谈心，听取当事人意见反馈。如果当事人在心里还有所不服或不满，要进行开导与说服教育。以达到彻底化解矛盾，增强内部团结的目的。七、在矛盾纠纷调查调解过程中，每一位教职工都应以人为本，大事化小，小事化了的原则去帮助需要我们关心的教职工。在调解处理过程中，调解领导小组本着实事求是、公平公正的原则进行调解。八、对于以下几种人事将进行责任追究处理：1、矛盾纠纷当事人蓄意扩大事态，不服从调解组调解的。2、其它教职工拉帮结派、扇风点火、搬弄是非制造矛盾的。3、在微博、微信、QQ群等制造舆情的。4、调解组成人员对本校发生的矛盾不及时妥善处理或不公正处理的。对违反以上四条的教职工将视其情节轻重给予处理。九、校内矛盾纠纷调解领导小组组 长：唐 群（党支部书记） 徐 红（校长） 副组长：盛 萍（党支部副书记、工会主席） 组 员：朱 琴（教导主任） 吴振华（总务主任、安全干部） 瞿秀红（人事干部） 郭莲丽（大队辅导员） 工作职责：1、利用班子会，定期研究校内各类矛盾。2、在分管工作中及时排查解决教师队伍中的思想问题，帮助解决心理、生活中的困惑。3、坚决杜绝违背师德师风的现象出现。4、班主任及时发现学生中（特别是高年级学生）的异常情况，防微杜渐。5、定期排查校园周边及内部的安全隐患，及时向有关部门汇报、解决，将问题消除在萌芽状态。