1、网架结构施工方案1。1。 网架结构屋面施工方案 本工程 屋面部分采用网架结构屋面. 1。1。1. 材料要求 ?、网架安装的钢材与连接材料,高强度螺栓、焊条、焊丝、焊剂等，应符合设计的要求，并应有出厂合格证. ？、钢网架安装用的空心焊接球、加肋焊接球、螺栓球.半成品小拼单元、杆件，以及橡胶支座等半成品，应符合设计要求及相应的国家标准的规定。 1.1。2。 主要机具 电焊机、氧乙炔切割设备、砂轮锯、杆件切割车床、杆件切割动力头、钢卷尺、钢板尺、卡尺、水准仪、经纬仪、超声波探伤仪，磁粉探伤仪、提升设备、起重设备、铁锤、钢丝刷、液压千斤顶、倒链等工具。 1.1.3. 作业条件 ?、安装前应对网架支座轴2、线与标高进行验线检查。网架轴线、标高位置必须符合设计要求和有关标准的规定。 ？、安装前应对柱顶混凝土强度进行检查，柱顶混凝土强度必须符合设计要求和国家现行有关标准的规定以后，才能安装。 ?、采用高空滑移法时，应对滑移轨道滑轮进行检查，滑移水平坡度应符合施工设计的要求。 ？、采用条、块安装，工作台滑移法时，应对地面工作台、滑移设备进行检查，并进行试滑行试验。 ?、采用整体吊装或局部吊装迭时,应对提升设备进行检查，对提升速度、提升吊点、高空合拢与调整等工作作好试验，必须符合施工组织设计的要求. ？、采用高空散装法时，应搭设满堂红脚手架,并放线布置好各支点位置与标高。采用螺栓球高空散装法时，应设计布3、置好临时支点，临时支点的位置、数量应经过验算确定。 ？、高空散装的临时支点应选用千斤顶为宜，这样临时支点可以逐步调整网架高度.当安装结束拆卸临时支架时,可以在各支点间同步下降，分段卸荷。 1。1。4。 网架施工方法 1。1。4.1. 工艺流程 放线、验线？安装下弦平面网络？安装上弦倒三角网络？安装下弦正三角网络？调整、紧固？安装屋面帽头？支座焊接、验收。 1。1.4.2. 放线、验线与基础检查 ？、检查柱顶混凝土强度。检查试件报告，合格后方能在高空柱顶放线、验线。 ？、由总包提供柱顶轴线位移情况，网架安装单位对提供的网架支承点位置、尺寸进行复验，经复验检查轴线位置、标高尺寸符合设计要求以后，才4、能开始安装。 ？、临时支点的位置、数量、支点高度应统一安排，支点下部应适当加固，防止网架支点局部受力过大，架子下沉。 1.1.4.3. 安装下弦平面网架 ?、将第一跨间的支座安装就位,对好柱顶轴线、中心线，用水平仪对好标高,有误差应予修正. ?、安装第一跨间下弦球、杆，组成纵向平面网格。 ?、排好临时支点，保证下弦球的平行度,如有起拱要求时,应在临时支点上找出坡底. ？、安装第一跨间的腹杆与上弦球，一般是一球二腹杆的小单元就位后，与下弦球拧入，固定。 ？、安装第一跨间的上弦杆，控制网架尺寸。注意拧入深度影响到整个网架的下挠度，应控制好尺寸。 ?、检查网架、网格尺寸，检查网架纵向尺寸与网架失高尺5、寸.如有出入，可以调整临时支点的高低位置来控制网架的尺寸。 1。1。4.4. 安装上弦倒三角网格 ?、网架第二单元起采用连续安装法组装. ？、从支座开始先安装一根下弦杆，检查丝扣质量，清理螺孔、螺扣，干净后拧入，同时从下弦第一跨间也装一根下弦杆，组成第一方网格，将第一节点球拧入，下弦第一网格封闭。 ?、安装倒三角锥体，将一球三杆小单元(即一上弦球、一上弦杆、二腹斜杆组成的小拼单元）吊入现场。将二斜杆支撑在下弦球上，在上方拉紧上弦杆，使上弦杆逐步靠近已安装好的上弦球，拧入。 ？、然后将斜杆拧入下弦球孔内，拧紧，另一斜杆可以暂时空着。 ?、继续安装下弦球与杆(第二网格,下弦球是一球一杆)。一杆拧入6、原来的下弦球螺孔内，一球在安装前沿，与另一斜杆连接拧入，横向下弦杆（第二根）安装入位，两头各与球拧入，组成下弦第二网格封闭. ？、按上述工艺继续安装一球三杆倒三角锥，在二个倒三角锥体之间安装纵向上弦杆,使之连成一体.逐步推进，每安装一组倒三角锥，则安装一根纵向上弦杆，上弦杆两头用螺栓拧入,使网架上弦也组成封闭形的方网格。 ?、逐步安装到支座后组成一系列纵向倒三角锥网架。检查纵向尺寸,检查网架挠度，检查各支点受力情况。 1。1。4.5. 安装广弦正三角网格 ？、网架安装完倒三角锥网格后,即开始安装正三角锥网格。 ?、安装下弦球与杆，采用一球一杆形式(即下弦球与下弦杆)，将一杆拧入支座螺孔内. ?7、安装横向下弦杆，使球与杆组成封闭四方网格，检查尺寸。也可以采用一球二杆形式(下弦球与相互垂直二根下弦杆同时安装组成封闭四方网格）. ？、安装一侧斜腹杆，单杆就位,拧入，便于控制网格的矢高. ？、继续安装另一侧斜腹杆，两边拧入下弦球与上弦球，完成一组正三角锥网格.逐步向一侧安装，直到支座为止。 ？、每完成一个正三角锥后,再安装检查上弦四方网格尺寸误差，逐步调整,紧固螺栓。正三角锥网格安装时，应时即注意临时支点受力的情况。 1.1.4。6。 调整、紧固 ？、高空散装法安装网架，应随时测量检查网架质量。检查下弦网格尺寸及对角线，检查上弦网格尺寸及对角线，检查网架纵向长度、横向长度、网格矢高。在各临8、时支点未拆除前还能调整。 ？、检查网架整体挠度，可以通过上弦与下弦尺寸的调整来控制挠度值。 ?、网架在安装过程中应随时检查各临时支点的下沉情况，如有下降情况，应及时加固,防止出现下坠现象。 ？、网架检查、调整后，应对网架高强度螺栓进行重新紧固。 ?、网架高强螺栓紧固后,应将套筒上的定位小螺栓拧紧锁定。 1.1。4。7。 安装广弦正三角网格 ?、将上弦球上的帽头焊件拧入。 ？、在帽头杆件上找出坡度,以便安装屋面板材。 ?、对螺栓球上的未用孔以及螺栓与套筒、杆件之间的间隙应进行封堵，防止雨水渗漏。 1。1.4.8。 支座焊接与验收 ?、检查网架整体尺寸合格后，检查支座位置是否在轴线上，以及偏移尺寸9、.网架安装时尺寸的累积误差应该两边分散，防止一侧支座就位正确,另一侧支座偏差过大。 ?、检查网架标高、矢高，网架标高以四周支点为准，各支点尺寸误差应在标准规范以内. ?、检查网架的挠度. ？、各部尺寸合格后，进行支座焊接。 ?、支座焊接应有操作说明。网架支座有弹簧型、滑移型、橡胶垫型。支座焊接应保护支座的使用性能。有的应保护防止焊接飞溅的侵入;橡胶垫型在焊接时,应防止焊接火焰烤伤胶垫、故焊接时应用水随时冷却支座，防止烤伤胶垫. 1.1。4.9。 支座焊接与验收 ？、基面清理 ？、网架结构工程在涂装前先检查网架构件制作、安装是否验收合格.涂刷前将需涂装部位的铁锈、焊缝药皮、焊接飞溅物、油污、尘土10、等杂物清理干净. ?、为保证涂装质量，在螺栓球、杆件制成成品后采用全方位自动喷丸除锈机进行喷丸除锈.该除锈方法是利用压缩空气的压力,连续不断地用钢丸冲击网架构件的表面，构件表面轧制氧化皮、锈和附着物残留在钢材表面的痕迹已是点状或条状的轻微污痕，露出均匀一致的金属光泽。这种方法效率高,除锈彻底，除锈标准达到国家涂装钢材表面锈蚀等级和除锈等级规定等级Sa261629；.这是一种非常彻底的除锈,并保证了下道油漆工序的牢固、可靠。 ?、底漆涂装 ?、调合防锈漆,控制油漆的粘度、稠度、稀度、兑制时充分的搅拌，使油漆色泽、粘度均匀一致。 ？、刷第一层底漆时涂刷方向应该一致,接搓整齐。 ?、刷漆时采用勤沾、11、短刷的原则，防止刷子带漆太多而流坠。 ？、待第一遍干燥后，再刷第二遍,第二遍涂刷方向与第一遍涂刷方向垂直,这样会使漆膜厚度均匀一致。 ？、涂刷完毕后在构件上按原编号标注；重大构件还需要标明重量、重心位置和定位标号。 ?、面漆涂装 ？、面漆涂装需待现场安装结束后才进行。同样在涂装面漆前需对网架构件表面，尘土等杂物进行处理. ？、面漆调制选择颜色一致的面漆，总制的稀料合适，面漆使用前要充分搅拌，保持色泽均匀。其工作粘度、稠度应保证涂装时不流坠,不显刷纹。 ?、面漆在涂装过程中应不断搅和，涂刷方法和方向与底漆涂装相同. ？、涂层检查与验收 ？、表面涂装施工时和施工后，应对涂装过的工件进行保护,防止飞12、扬尘土和其他杂物. ？、涂装后处理检查,应该是涂层颜色一致，色泽鲜明，光亮,不起皱皮，不起疙瘩。 ？、涂装漆膜厚度的测定，用触点式漆膜测厚仪测定漆膜厚度，漆膜测厚仪一般测定3点厚度，取其平均值。 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!！谢谢!！ 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术是因为管理是实践和应用. 3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有仸何激劢人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事，而不是正确的做事. 5、管理就是沟通、沟通再沟通. 6、管理就是界定企业的使命,幵激励13、和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务，而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑,而在于成果；其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力：有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功. 12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善，亦乱。 15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两14、个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质. 17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理,然后再去影响别人，用言行带劢别人。18、首先要说的是，CEO要承担责仸，而不是“权力”.你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训，效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更15、要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章.整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。 22、已所不欲,勿斲于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走. 25、大成功靠团队,小成功靠个人. 2616、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋 2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子 5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。-柳宗元 7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修 8、教师要以父母17、般的感情对待学生。-昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。-西蒙 10、一日为师，终身为父。关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。-卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。-陶行知 13、君子藏器于身，待时而劢.-佚名 14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范.-布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也.-程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的.苏格拉底 18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再,否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-莎士比亚 19、养体开智以外,又以18、德育为重。-康有为 20、无贵无贱,无长无少，道之所存,师之所存也。韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。大仲马 22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄 23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一斱法，厥为教育。张伯苓 24、为学莫重于尊师。-谭嗣同 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困；投合时机的行劢，却能令人致富。克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地斱，无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。罗素27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。-陶行知 28、少年进步则国进步.-梁启超 29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机,这是弱者最好的供词。佚名19、 有关刻苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟. 6、学问渊博的人,懂了还要问；学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶. 11、山不厌高，水不厌深.骄傲是跌跤的前奏. 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 13、成功,艰苦劳劢20、,正确斱法,少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用.知识愈浅，自信愈深. 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡. 18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦. 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦字. 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑，必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事. 24、说大话的人像爆竹，响一声就完了.鉴难明，始能照物；衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货.