1、大学生活动中心建筑调研报告（安徽合肥工业大学）姓名：许少冬班级：建筑学1班学号：1201081023指导老师：王恺一、实地调研拿到大学生活动中心的设计任务书，为了可以充实自己的设计，所以组织了一次对大学生活动中心的调研活动，调研的目的主要是想了解大学生活动中心建筑的以下几个重要的部分，可以让我具体了解一下大学生活动中心建筑的性质，并以此为基础开拓思维。1、 大学生活动中心建筑的功能分区。了解一下这样的建筑有哪些功能区，以及这些功能区的分布情况，和各个空间的衔接是如何处理的。2、 人流和车辆的交通路线的处理。人流和车流的路线之间的是采用何种合适的分隔方法。3、 各种不同使用空间的人流流线。比如，2、一般的大学生活动中心应有的观演路线、学生学习进学习室的学习路线、以及专业工作路线和管理路线。以不让这些路线不相交为目的，达到建筑使用空间功能的和理性。4、 停车场地。包括车辆和学生普遍用的自行车。5、 大学生活动中心建筑周围的环境，以及和周围其他建筑的关系。所以我们以寝室为单位来到的是合肥工业大学的大学生活动中心，这个活动中心从外观来看形式很独特，这栋建筑共有入口三个，其中一个包括加上室外部最显眼的楼梯还有一个就是楼梯间直接通上整个楼层。这栋建筑的功能既包括餐厅，又包括提供给大学生的各种活动的空间。整个建筑的一二层是食堂，一层是普通食堂，二层是特色食堂，因为与任务没有直接关系，就没有多注意。在3、三层，进门是一个大厅，左边就是老师以及大学生学生会办公的地方。直面的方向是一个大学生创业部门，再向右是大学生资助中心。分别是三个不同的功能空间，但是活跃和安静有了距离，互不影响。但是嘈杂的地方又便于受到安静的办公地方管理。经过门厅向内，也就是在大学生创业部门旁边，是一个我觉得很有特色的一个地方，两边是不同的办公空间，而上部则是用特殊材料做屋顶的二层空间，留下一个貌似很有深意的走廊但是却在室内。在这层靠近办公区的地方还有一比较小的乒乓球室，只有一台桌子，与厕所靠近，都在这层的最边缘处。第四层功能空间就比较少了，相对来说比较简单，一样的是有门厅，但是不同的是由门厅直接相连的是大学生服务中心，类似于我合肥学院大帝国的大学生服务中心一样。而左侧的办公空间依然是办公类型，由社会类型面试房间、普通话测试中心以及书记室等等。流线依然明确合适，人流不交叉。三、本方案作业的思路本设计从功能方面入手，建筑造型也很重要，纳入考虑范围，并综合考虑流线问题，功能区衔接等等。用门厅来过渡到各个功能空间，用走廊来连接各个不同功能空间，就单单以我的审美角度来看，我觉得庭院式的大学上活动中心很具有美感，中间以环境小品装饰，用一个茶室或者咖啡厅坐于中间，外用走廊连接，很有特色。