1、建筑法规研究报告学院：规划与建筑工程学院 专业：建筑学092 姓名：冯宣超 学号：09109010203 指导老师：任函 时间：2011.10.31建筑法规研究报告与十八班中学结合关键词：中学设计 建筑规范 实际结合 意义建筑法规是设计的一个规范，它对所有的设计者都是一个有所制约的约束，也因而我们作为设计初学者更应该主意学习的一门课程，通过十八班中学的这次设计，我们开始了对建筑法规的学习和应用、我发现在这过程中我又学会了很多新的知识，一下几个方面就是我对这次的法规在我的设计中的运用的认识。一、 关于基地的规范 1建筑基地的退线：依据洛阳市城市规划条例， 对于开元大道这种城市主干道应退 7m，还2、有一个要求是建筑退线退的距离是建筑高度的 0.45 倍。而在我的设计方案中面临开元大道的建筑物是15m.，所以在我考虑过消防通道的道路宽度后，我的设计方案在这一点上是满足设计规范中所要求的。另外在开元大道的机动车流量是每小时超过300辆，所以在建筑设计规范中要求教学用房与道路同侧路边的距离不宜小于 80m。但是结合到我们的实际基地中有一侧长才99.4m，显然是不可能达到退80m的设计要求的，所以我在我的设计中只能在之间采取有效的隔声措施。 2基地内道路：当建筑面积小于或等于3000平方米时，基地道路宽度不宜小于4m。而我们的基地面积是 37650 平方米，远远超过3000平方米。并且基地道路与3、城市道路相连接，所以我的设计中要设基地道路不小于6m。我们的基地不仅与开元大道相邻还与另一条小道相邻。所以在基地内开设两个入口，也就是一个作为校园的主干道，一个作为学校的次入口。我们的基地道路宽度不应小于 6m。另外在基地内部规范上要求，单车道路宽度不应小于 4m，双车道路宽度不应小于7m。因为基地是学校用地，一般不让过多的车辆进入，设单车道就行。车行道路应满足其最小转弯半径。在基地内设消防道路，消防道路的回车道不 小于 12m*12m。进入教学用房的消防空间不小于 4m*4m。人行道路宽度不应小于1.5m。在知道了设计规范中的这些相关的法规后，我结合着我的十八班中学设计一一的把它们运用到我的4、设计当中。 3基地机动车出入口设置：与大中城市干道交叉口的距离，自道路红线交叉点，量起不应小于80m。所以以开元大道与另一条道路的交叉点为圆心，70m 为半径。圆内不可设出入口。如果开元大道内设有人行横道线，出入口与人行横道线的距离不应小于 5m。如果设有公交站台，则与公交站台边缘不应小于15m。开元大道的车流较大，在入口处应设有一定的缓冲地带。 所以在我的设计当中我做了两个入口的安置是符合设计要求的。并且在主入口处做了缓冲地带，以便于家长及学生交通的安全。二、关于建筑环境方面的规范第一，基本规定首先我们要明白这次设计基地在洛阳河科大新校区内，而洛阳地处寒冷地区，设计要满足冬季保暖，防寒，防冻5、，夏季要兼顾放热等要求；建筑的总体布局要结合洛阳的自然和地理的环境特征，不能破坏自然生态环境；另外孩子正处于发育期，要充分考虑采光和通风的要求，以满足孩子生长发育的需要；我们在做设计之前要认真的考察基地周围的环境，确保周围环境的空气，土壤，水体等不会对人体造成危害，确保环境的卫生安全。“建筑基地选择在无地质灾害或洪水淹没等危险的安全地段，在这周围不得有化工厂，核电站等。应选用安全地段，校区内不得有架空高压输电线通过，校区的地势要求平坦，且比周围的地势高，防止地质灾害的发生，不应与水库相邻。为了保证拥有良好的学习环境，学校不宜与市场，公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生6、安全的场所毗邻。 建筑总体布局应结合当地的自然与地理环境特征，不应破坏自然生态环境。 建筑物周围应具有能够获得日照，天然采光，自然通风等卫生条件。”这些是在中小学建筑设计规范中所对我们这次的设计所作出的明文规范，这就要求我们得选择阳光充足，空气流畅，场地干燥，地势较高的地段。在建筑布置时，应考虑与周围建筑的日照间距，防噪间距，防火间距，地震间距。日照间距（D=H*L）应大于D。地震间距，两栋建筑都倒塌仍有5m 的疏散距离等等再者对建筑物使用过程中产生的垃圾，废气，废水等废弃物进行处理， 并应对噪声，眩光等进行有效的控制，不应引起公害。这就要求在校内设置给水排水，供电，后勤等设施。 建筑整体造型7、与色彩处理应与周围环境协调，建筑基地绿化，美化环境设计，完善室外环境设施。在色彩上的处理，不应与周围的建筑反差太大。在我的设计中我把我的学校前面放置了一个小广场，在广场的西面又有一个水系，这些不仅在视觉上开阔了视野，而且也给学校的环境美化上添上了重重的一笔。与此同时我们还要参照设计规范中的中学绿化设计要求，达到相关的绿化指标。建筑设计应符合法定规划控制的建筑密度， 容积率和绿化率的要求。学校用地，运动场地和绿化用地三部分。学校的建筑容积率可根据其性质，建筑用地和建筑面积的多少确定。小学不宜大于 0.8，中 学不宜大于 0.9。中学建筑用地面积一般约占学校总用地面积的 40%50%。绿化用地，中8、学不应小于每学生1平方米，小学不应小于每学生 0.5 平方米。关于防火上学校的耐火等级为一二级，防火间距不应小于6m。建筑间距应满足建筑用房天然采光的要求，教 学用房天然采光系数应不小于2%。建筑日照标准应满足，南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。两排教室长边相对时，其间距不应小于 25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m.，短边相对则适当考虑就行。这些指标和数据都是我通过这次设计结合了相关的规范所查到的，我感觉我在这次设计中学习的颇多。三、关于细部方面的规范1层高：普通教室的层高为 3.4m3.9m,合班教室的层高为 4.5m4.8m,舞蹈教室的层高为 4.5m-5.0m.9、等。2卫生间：教学楼内厕所的位置，应便于使用和不影响环境卫生。在厕所入口处宜设有前室或遮挡措施。学校水冲厕所的位置应采 用天然采光和自然通风，并设有排气管道。厕所的面积应根据厕所的卫生器具，而卫生器具则是由使用人数而定的。中学教学楼学生厕所，女生应按每25人设一个大便器（或 1100mm 长的大便槽）计算。男生应按每50 人设一个大便器（或 1100mm 长的大便槽）和 1000mm 长小 便槽计算。厕所地面应略低于走廊，便于排水。厕所应按每90人设 一个洗手盆（或 600mm 长清洗槽）计算。厕所隔间，采用内开门时长不应小于1.10m；采用外开门时长不应小于 1.30m。宽度不应小于 0.710、5m。3走廊：教学用房内廊不应小于 2100mm;外廊不应小于1800mm。行政及教师办公用房不应小于1500mm。走廊净宽根据同时经过的人流数，一股人流为 650mm,两股 1200mm，三股 1800mm 等(可以适当增 加)。 外廊栏杆（或栏板）的高度，不应低于 1100mm。栏杆不应采用易于攀登的花格栏杆。根据防火规范要求：袋型走道楼梯到门的距离 不大于 22m，双面楼梯走道中间门到楼梯的距离不大于 35m。 4楼梯：楼梯间应有直接天然采光。楼梯不得采用螺形或扇形 踏步。每段楼梯的踏步，不得多于 18 级，并不应少于 3 级。楼梯坡 度， 不应大于 30。 楼梯梯段的净宽度大于 30011、0mm 时宜设中间扶手。 楼梯净宽根据同时经过的人流数，一股人流为 650mm,两股 1200mm， 三股 1800mm 等(可以适当增加)。楼梯井的宽度，不应大于 200mm，当大于 200mm 时，应设有安全防护措施。室内楼梯栏杆（或栏板）的 高度不应小于 900mm。室外楼梯及水平栏杆（或栏板）的高度不应小 于 1100mm。楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。 5安全出口：教室的安全出口的门洞宽度不应小于 1000mm。合班教室的门洞宽度不应小于1500mm。 四、学习感受通过这次对建筑法规的学习，我在这次十八班中学设计中所体会到了建筑法规在设计中的应用，它可以在我们进行设计中给我们一个合理的参考，让我们有据所依，不再像以前一样天马行空，无所顾忌的进行设计。这样我们设计出来的东西才能够更加合理，更加符合实际生活。 参考文献：中小学建筑设计规范；建筑设计防火规范；民用建筑设计规范；公共建筑设计规范；