1、哈尔滨医科大学临床教学查房质量评价表（试用）哈尔滨医科大学临床教学查房质量评价表（试用）2014-09-26 修订修订学院、教研室：学院、教研室：学科：学科：教师与职称：教师与职称：人数：人数：地点：地点：时间时间 :年年月月日日项项目目序序号号评价评价内容内容分分值值内容内容得分得分课堂记事课堂记事督导签字督导签字查查房房1查房查房准备准备10教师准备：根据实习大纲的要求准备合适的教学病例（教师准备：根据实习大纲的要求准备合适的教学病例（1-3 个个） 、教案、课件等、教案、课件等 。学生准备：知识准备、着装整洁、器械准备。学生准备：知识准备、着装整洁、器械准备。病人准备：提前做好病人及家属2、的沟通工作。病人准备：提前做好病人及家属的沟通工作。2查房查房过程过程30第一阶段：示教室（约第一阶段：示教室（约 10 分钟）简述查房目的和注意事项，提出目标掌握内容。分钟）简述查房目的和注意事项，提出目标掌握内容。第二阶段：病房（约第二阶段：病房（约 60-80 分钟）查看病人，实习医生汇报病历、住院医生补充、分钟）查看病人，实习医生汇报病历、住院医生补充、主持医师指正；实习医生体格检查，主持医师纠正示范，要求正确掌握检查手法主持医师指正；实习医生体格检查，主持医师纠正示范，要求正确掌握检查手法。第三阶段：示教室（约第三阶段：示教室（约 20-30 分钟）分析讨论、总结评价。时间、地点可以3、根据不分钟）分析讨论、总结评价。时间、地点可以根据不同专业和内容要求进行合理调整同专业和内容要求进行合理调整3参加参加人员人员10主持人、带教教师、住院医师、实习医生、人数控制在主持人、带教教师、住院医师、实习医生、人数控制在 12 人以内，态度认真、仪人以内，态度认真、仪表端庄、语言亲切、体恤患者。表端庄、语言亲切、体恤患者。讨讨论论4病历病历汇报汇报10实习医生病历汇报实习医生病历汇报， 概括阳性阴性体征辅助检查概括阳性阴性体征辅助检查、 住院经过存在问题住院经过存在问题， 主持人评价主持人评价。5病历病历讨论讨论10教师引导实习医生对病人的诊断教师引导实习医生对病人的诊断、鉴别诊断鉴别诊断、检查方法检查方法、治疗原则治疗原则、预防预防、心理等心理等问题进行互动式讨论。问题进行互动式讨论。6归纳归纳总结总结10测试或点评实习医生是否达到教学查房预期目标测试或点评实习医生是否达到教学查房