1、嘉陵江路新校区 主要楼馆道路等命名方案 征求意见稿 方案一、方案一、 1、道路方案、道路方案 综述：道路的形态给人通达之感，流畅的 道路正如一行一行优美的文句般，流淌在学校 这个美丽的书本中，故以“文文” 为关键字， 以富有哲思的词语、典故命名，体现了我校深 厚的文化底蕴和浓厚的治学氛围，也体现了我 校道路设置的优雅、通畅、合理。 文启路文启路： 启有开始之意，又可释义 为启发、教育。 入口处道路命名为文启路， 寓意我校教育办学以此为新 启机，出发启程，开创充满 勃勃生机的发展新纪元。 道路方案：道路方案： 文远路文远路： 左传 襄公二十年： “仲尼曰：志有之，言以足志， 文以足言。不言谁知其2、志？ 言而无文，行而不远。” 此条道路是所有道路中较 长的一条，以“文远路”命名， 既含有我校教育办学质量上乘 且高瞻远瞩之意，在地理状态 上也符合道路绵远悠长的特点。 道路方案：道路方案： 文博路文博路： 论语：“夫子循循然 善诱人，博我以文，约我以 礼。” “文”并不限于文字，而包括 一切知识。以“文博路”命名， 意为学习知识要渊博，方能成 大器。而且也与校园另一侧的 “文远路”相呼应，治学既要长 远，又要广博。寓意了对新校 园美好的希冀。 道路方案：道路方案： 文汇路文汇路： 此路位于文博路、文远路 之间，如同水之汇通、思之汇合， 也似人才之汇集。 以“汇”命名，不仅寓意将学问 之博、之3、远等融会贯通，而且 隐喻汇集天下英才。 道路方案：道路方案： 文德路文德路： 刘勰文心雕龙 原道： “文之为德也大矣，与天 地并生者何哉？” 以“文德路”命名勉励学子 们学文以修德，以文化知识 的进益来进修德业，提高 自身修养。 道路方案：道路方案： 文礼路文礼路： 左传 襄公二十一年： “不饰无貌，无礼不文。” “文”有美德、文德的意思， 以“文礼路”命名，勉励学 子们知书达礼，养成良好 的品德，培养自己完善的 人格。 道路方案：道路方案： 文贤路文贤路： 论语 里仁：“见贤思齐 焉，见不贤而内自省也。” “文贤路”既彰显学校尊贤 重士、爱惜人才之心，也激励 学子向德才兼备的人学习， 修身养德，成为社会需要的 贤才。 道路方案：道路方案： 文知路文知路： 德、礼、贤三条支路均 通往北门处道路。以“知”命 名，引导学子“知德”、“知 礼”、“知贤”，成为有知识、 有能力的栋梁之才。 道路方