1、本资料授权三个皮匠文库（）独家收录辽源特殊教育学校教学综合楼建设工程可研报告吉林省正则建设工程造价咨询有限公司目 录第一章：总 论31.1项目名称及承办单位31.2可行性研究报告编制单位31.3编制依据和范围31.4承办单位概况41.5拟建项目概况41.6主要技术经济指标5第二章： 项目建设的必要性5 2.1项目提出的背景5 2.2项目建设的必要性7第三章： 建设场址及建设条件83.1建设场址选择83.2建设条件8第四章： 项目内容及建设方案94.1建设内容94.2建设方案概述104.3建筑设计方案10第五章： 环境保护与消防设施12 5.1环境保护12 5.2消防设施14第六章： 节约能源12、5 6.1 概述15 6.2 节能主要措施15 6.3 其他环节的节能16第七章：组织机构及人力资源配置 16 7.1 组织机构16 7.2 人力资源配置16第八章： 建设运行机制及保障措施178.1 建设运行机制178.2 保障措施18第九章： 项目实施计划189.1 项目实施原则189.2 项目实施进度计划19第十章： 工程招标19第十一章： 投资估算与资金筹措2011.1 投资估算2011.2 资金筹措20第十二章：建成运行保障21第十三章：社会效益分析22第十四章：结论22第一章 总 论1.1项目名称及承办单位1.1.1项目名称：吉林省辽源市特殊教育学校教学综合楼1.1.2项目承办单位3、：吉林省辽源市特殊教育学校1.1.3承办单位性质：事业单位1.1.4资金情况：地方财政全额拨款1.1.5法定代表人：王旭1.1.6注册地址：吉林省辽源市龙山区新兴街兴工胡同96号1.1.6项目主管部门：辽源市教育局1.2可行性研究报告编制单位：吉林正则建设工程造价咨询有限公司1.3编制依据和范围1.3.1编制依据 1、项目承办单位委托吉林正则建设工程造价咨询有限公司编制建设项目可行性研究报告 2、项目承办单位提供的相关基础资料 3、国家及地方政府的现行法律法规 4、国家特殊教育学校建设标准 5、辽源市城市基础设施建设发展规划及教育“十一五”发展规划。1.3.2可行性研究范围 1、项目建设的必要4、性 2、项目的建设规模 3、项目的建设方案 4、项目投资与资金筹措 5、运行保障机制 6、社会、经济效益分析1.4承办单位概况 辽源市特殊教育学校前身为原市聋哑学校，是我市唯一一所特殊教育综合性学校，隶属财政全额拨款单位。该校地处市区东侧，现有占地面积1万平方米，校舍建筑面积3400平方米，拥有教职员工58人，其中专任教师48人，中高级职称29人，12个教学班，在校生143人。多年来由于受历史及经济条件制约，原有校舍陈旧老化且标准低，教学设备设施不完备，办学条件急待改善。1.5拟建项目概况1.5.1项目拟建地点 辽源市特殊教育学校（原市聋哑学校）院内北侧1.5.2建设规模和目标 依照国家特殊教5、育学校建设标准，在市特殊教育学校校园内向南征地1万平方米，新建教学综合楼5000平方米，学校建设规模达到18个教学班，可满足近260名学生的教育教学需求，并完善设施配备，基本满足适龄残疾儿童接受九年义务教育的需求。1.5.3主要建设条件和场地概述 考虑到市特殊教育学校地处市区东侧，文化氛围浓厚，交通便利，校园占地面积较大，学校办学历史悠久，师资力量雄厚，多年来积累了较丰富的教育教学经验，具备较大的发展空间，故新建教学综合楼选择在此校园北侧。1.5.4项目投资 项目投入总资金为580万元。其中校舍建设投资500万元，康复设备等80万元。1.5.5项目建设期本项目计划2008年6月初开工，20086、年10月末竣工并交付使用，总建设工期为150天。1.6主要技术经济指标.项目的主要技术经济指标如下表：序号指标名称单 位指标1建设投资万 元5802建筑面积平方米50003占地面积平方米15004体育活动场地平方米70005绿化用地平方米18006环形跑道平方米54007绿 化 率%25%第二章 项目建设的必要性2.1项目提出背景2.1.1辽源市特殊教育学校自然状况 辽源市地处吉林省中南部，幅员5123平方公里，辖东丰、东辽两县，龙山、西安两区，总人口近130万，其中残疾人口8.7万，占人口总数的6.7%。现有特殊教育学校4所，市直、东丰、龙山、西安各一所。共有31个教学班，在校就读三类（盲、7、聋、弱智）残疾儿童236人，其中随班就读85人，教职工55人，专任教师41人，校园总占地面积近3万平方米，校舍总建筑面积5590平方米，生均建筑面积为20平方米，按照国家特殊教育学校建设标准（30平方米）相差较多。2.1.2辽源市特殊教育学校取得的成绩 几年来，在市委、市政府及社会各届的广泛重视和关怀下，辽源市的特殊教育事业有了长足的发展，取得了显著的成绩。市聋哑学校于2004年在全省特殊教育工作会议上，被省教育厅命名为“吉林省特殊教育实验学校”，“吉林省残疾人体育训练基地”，并相继在市聋哑学校、龙山区康新学校挂牌，两校先后有50人次的培智生和聋生在世界和国家残疾人运动会上获得金、银等奖牌。先8、后有60余名教师获得省、市师德标兵、师德模范等荣誉称号。2.1.3辽源市特殊教育学校发展中存在的问题辽源市几所特殊教育学校大多始建于七八十年代，其中市聋哑学校成立于1938年，龙山区康新学校、东丰县特殊教育学校及西安区育全学校分别成立于1985年前后，发展至今，由于受地域环境、资源条件、经济状况及生源情况等因素的影响，我市特教学校的发展存在着以下问题： 1、校舍陈旧老化，教育教学设施不完备。多数学校没有标准的康复室及训练场馆，也没有按要求配备各类康复设备，远远满足不了特殊教育的发展需要。 2、由于我市特殊教育学校建校较早，基础较差，地方财力有限，投入不足，致使教育经费短缺，发展较慢。 3、由于9、学校建校时间较远，多是五十年代建设的三级建筑，校舍建筑陈旧老化，近年又没有进行较大规模的维修，因此存在较大的安全隐患。 4、各学校的办学规模都较小，学生人数较少，位置较分散。因此，布局不合理、资源不集中、发展不平衡的现状亟待进行调整。2.2项目建设的必要性 1、鉴于辽源市地处城乡接攘，人口相对集中，特殊教育办学历史悠久，具有较大的发展潜力，呈现出良好的发展势头。但多年来受历史和经济条件制约，办学条件差、标准低、规模较小且布局不合理、资源不集中的现象急待进行重新规划建设。 2、依照辽源市教育事业“十一五”发展规划和教育布局调整规划，考虑到辽源市所处的特殊地理位置（即县包围市）且学校分布较近、学生10、生源相对较少的状况，教育局将对全市四所特殊教育学校实施合并，优化整合特教资源，集中力量办好一所综合性特教学校。 3、辽源市城市建设发展规划，尤其是棚户区改造总体规划要求，将对原市聋哑学校实施建设改造，重新按国家特殊教育学校建设标准实施建设，彻底改变原有校舍陈旧、不达标的现状，解决原有生均面积不足、设施不完备的问题，目的是进一步改善办学条件，全面提升教育质量，落实以人为本的发展战略，最大限度地促进教育公平且和谐发展。第三章 建设场址及建设条件3.1建设场址选择3.1.1场址选择原则 1、节约征地资金 2、节约配套设施的建设费用 3、资源组合优化 4、适合特教发展的需要3.1.2场址选择 教学综合11、楼工程位于市区东出口，临郊且依山傍水，交通便利，是辽源市城市开发的重点地段。该校周边环境适宜，院内分区合理，市政管网条件具备，供水、供电和通讯线路等完好，采暖效果良好。 3.2建设条件3.2.1 地质 地势较平坦，基底为花岗岩，上覆冲积层，一般厚度为7m左右，表层为粉质粘土，下部为砾砂及角砾层，适于多层建筑。3.2.1交通建设场址位于辽源市龙山区新兴街兴工胡同96号，距离市中心5k里，市区规划内环路从校园东侧通过，南侧有一条200延长米水泥路与市区主路相通，运输便捷，交通十分便利。3.2.2供水项目已并入市内集中供水管网，水源充足，供水能力均为m3/h。另打深水井（80米）一座，足以满足工程施12、工及竣工后的使用要求。3.2.3下水学校院内修有沉井，并通过地埋排水管道排入院墙外市区排水管网，楼内下水通过室外排水管道及检查井按坡度导出，确保下水畅通无阻。3.2.4供电 项目的用电量为200KVA，已并入龙山区供电总网，电源即在新建场址附近100米以内，有富余的变压器容量，设置双回路供电电源，足以保证项目24小时供电。3.2.5通讯与网络项目的建设场地已并入龙山区通讯及有限电视、电话等线路，可为建设项目提供教育教学有线网络等弱电系统服务。3.2.6供热项目的热源由辽源市特殊教育学校自己采暖锅炉供热。该学校目前有锅炉房近200平方米，有卧式快装机烧2T（型号DZW1.4-0.7)锅炉一台，完13、全可以满足建成项目的供热采暖使用需求。第四章 项目内容及建设方案4.1建设内容辽源市特殊教育学校教学综合楼工程项目的主要内容是新建砖混结构楼房5000平方米，含室内土建工程、水暖电设施安装及外网上下水、供热、供电线路等配套工程，另需招标采购语训机、测听仪等设备。4.2建设方案概述4.2.1建设方案设计原则 1、单体设计和总体规划设计方案符合城市规划的原则。 2、平面设计与施工工艺流程合理且适用。 3、建筑形式与使用功能相协调的原则，适应教学要求，体现特殊教育风格，具有适度的超前性和可持续发展性。 4、技术设施与服务目标相一致的原则。 5、崇尚自然、注重环保、安全卫生的原则。 6、总体上需满足安14、全、适用、经济且美观的原则。4.2.2建设内容吉林省辽源市特殊教育学校教学综合楼工程项目的主要功能包括：内设教室（18个教学班），除教学办公室外，室内还有康复室和律动室、乒乓球训练室、实验室、语言训练室、图书阅览室等。4.2.3建设规模及标准辽源市特殊教育学校教学综合楼工程项目的建设规模为：建筑面积5000平方米，18个教学班，教室使用面积达到44平方米，实验室使用面积达到47平方米。4.3建筑设计方案4.3.1设计依据 1、建筑设计防火规范 2、建筑抗震设施规范 3、砌体结构设计规范 4、建筑结构荷载规范 5、混凝土结构设计规范 6、建筑内部装修设计防火规范4.3.2建筑设计方案 辽源市特殊15、教育学校教学综合楼工程项目建筑面积为5000平方米，主体三层、局部四层，总体设计方案成L型，建成符合国家特殊教育学校建设标准要求的教学综合楼。4.3.3建筑主要特征概述 建筑类别：三类 耐火等级：二级 结构形式：砖混 层高：3.6米 外饰面：水泥光面刷彩色涂料 楼地面：水磨石（卫生间地面粘防滑地砖） 卫生间：采用室内水冲式 天棚：刮大白（卫生间采用PVC板吊顶） 墙面：刮大白。局部刷乳胶漆，卫生间粘瓷砖，内墙的阳角和方柱均做成小圆角 门窗：塑钢窗、实木门。靠走廊一侧的窗设计为小型中轴旋转窗。4.3.4电路设计方案 1、用电指标： 建设项目的用电量为200KVA。 2、供电线路敷设。 遵照国家电16、气工程设计规范，室外线路采用电缆穿钢管保护，沿地下电缆沟敷设方案。电缆沟上部用红砖及砂覆盖，做好防护。室内线路采用敷式布线，采用阻燃钢管保护。插座、闭火等应设计安装在可靠安全位置。安全消防用电（消防泵、应急照明）按设计需单设供电回路，备用应急电源，以保证火灾发生时不因切断其他用电而使消防用电中断。 3、照明设计： 整个项目照明以节能日光灯为主、方型吸顶灯为辅。楼梯间、走廊设计有应急灯及疏散指示标志。 4、防雷级别为二级，做好可靠接地。 5、通讯与网络：室内设计有线、电话通讯以及计算机网络等弱电系统，以满足内部信息交流与教育教学管理的需要第五章 环境保护与消防设施5.1环境保护5.1.1建设场址17、环境状况项目建设地址位于辽源市龙山区新兴街兴工胡同96号，这里常年主导风向为西南风，无工业污染及其他污染源，适合于教育教学。5.1.2设计依据 1、中华人民共和国环境保护法 2、中华人民共和国水土保护法 3、吉林省与辽源市有关环境保护的地方性法规与条例 4、建设项目环境保护管理条例中华人民共和国国务院第253号令。 5.1.3项目执行的环保质量标准 1、污水综合排放标准（GB898788） 2、城市区域环境噪声标准（GB309693） 3、环境空气质量标准（GB30951996）5.1.4主要污染物 项目建设中要制定环境保护施工方案，对建筑垃圾及时清理，做到工完料净场地清，并做好粉尘控制，降低18、噪声污染等。项目建成使用中将产生以下几种主要污染物： 1、污水：项目每天排放污水量约0.5吨，主要为生活污水。 2、垃圾：主要是生活垃圾。 3、废气：锅炉烟囱产生废气。 5.1.5污染治理方案 项目遵照国家环境保护法，本着“三废治理与项目工程三同时”的原则，对“三废”采取必要的治理。 1、污水本项目排放的生活污水采用地埋式污水处理措施，经检查井排入化粪池沉淀，达标后排入市政污水干线。 2、垃圾本项目产生的生活垃圾，经回收处理后其它剩余物由市政、环卫部门集中运至定点垃圾处理场所。 3、废气：按环保要求安装自激式水膜湿式除尘器，脱硫降尘。5.1.6环境影响评价由于方案设计严格执行了国家环境保护方面19、的规范与标准，污染物均做到达标排放，所以只要在建设运营过程中落实以上环境保护方案及主要污染物的防治措施，就不会对项目周围的水土资源及空气质量等自然环境产生影响。5.2消防设施5.2.1设计依据 1、中华人民共和国消防法 2、建筑设计防火规范（BJ87修订本） 3、建筑灭火器配置设计规范（GB14090） 4、民用建筑电气设计规范（JG/T1692）5.2.2项目的火灾危险类别建设项目的主要建筑物耐火等级为二级5.2.3消防设施与措施项目的区域功能划分以及建筑、电气、给排水及暖通专业在设计中严格执行国家相关消防规范的各项规定。 1、在总平面布置上，为满足规范规定的防火间距以及防爆要求，场内道路与20、市区道路形成通路保证消防车可以靠近建筑物。 2、在消防给水方面，根据规范要求，设置消火栓系统。室内外按规范设置消火栓，室内间距不大于50米，室外不大于100米，栓口口径DN65，消防用水量为室内15L/S，室外15L/S，保证一次持续2小时的消防用水。室外设有消防水池、水泵等，并设置消防水泵接合器，确保应急水源。消防给水管网布置成环状，并设两条进水管，保证消防用水不中断。 3、建筑物的各楼层按规范要求配置干粉灭火器，微机室外配置211型灭火器并设置在明显和便于取用的地点。 4、在防雷及电气安全方面，本建筑防雷级别为二级，要在楼顶造型及女儿墙处设置避雷带（或层顶最高处设置避雷针），并在屋面装设不21、大于1010m的避雷网。 避雷带应可靠接地，接地电阻须小于20欧姆；电气设备及开关应进行保护性接地，并设漏电保护装置，防止电击伤人。第六章 节约能源6.1概述能源是人类生存必不可少的物质，倡导节约能源，推广节能技术是我国政府的一贯方针。党的十七大对节约能源及环境保护提出了新要求，能源的使用关系到生产和生活的经济支出，能源的节约关系到人类社会的长远发展，关系到子孙万代的基业，所以合理选择能源的利用方式，尽可能地节约能源是非常重要的。6.2节能主要措施本项目的节能措施主要在以下几方面： 1、合理的布置人流、物流、从而节约能源。 2、项目消耗的最主要的是煤炭和电能，故在设计时宜采用新型节能技术，如使22、用节能锅炉，节能灯、声控灯等。 3、墙体设计采用EPS节能墙体，使用散装水泥。 4、门窗采用新型节能的塑钢门窗。 5、对供热管道采用岩棉进行保温处理。 6、走廊设在北侧，房间设在南侧，以减少照明用电量和供热能量。 7、项目的供水系统采用节水型设备，供热锅炉用水采用净水处理系统。6.3其他环节的节能 建筑方案的节能是非常重要的，尤其是新型节能墙体及层面保温材料的选用。在建筑施工过程中也有设备节能的问题。第七章 组织机构及人力资源配置7.1组织机构项目的建设单位是财政全额拨款事业单位，行政上隶属辽源市教育局。（辽编办 2008 4号）项目建成后，内设教室（18个教学班）、康复室和律动室（1000平23、方米）、乒乓球训练馆（1000平方米）、实验室、语言训练室、图书阅览室等。7.2人力资源配置7.2.1标准教室18个。7.2.2设校长室、副校长室、书记室、总务处、财务室、教导处等各1个，共计7个。7.2.3办公室配置： 1、聋部办公室5个。 2、智障部办公室5个。 3、理、化、生实验室各1个。 4、微机室、语音室、档案室、卫生室各1个。 5、体、音、美组办公室各1个。 6、康复训练室、语训室各1个。 7、乒乓球馆1个。 8、律动室1个。 （后附新建教学综合楼平面布置图）7.2.4专业人员配置 高级职称8人，中级职称36人，初级职称19人，工勤4人，行政管理6人。第八章 建设运行机制及保障措施24、8.1建设运行机制 项目建设过程中，市教育局建立工程项目“三级”管理制度，首先学校成立由一把手挂帅的项目建设领导小组，层层分解落实责任，明确目标，各负其职。其次职能部门基建办严格把关定向，聘请建设监理，协调相关管理部门，严格执行国家特殊教育学校建设标准，执行国家建设工程施工规范及技术标准，确保工程建设质量和安全。最后教育局组织相关人员定期对工程建设实行监督检查，严格执行工程建设程序和法律法规，认真落实专项资金的使用和管理，完善监督机制和经费保障机制，保证项目顺利实施。8.2保障措施 1、市里统一协调县区有关部门，为规划整合特教资源统一意见，同意市教育局将四所学校合并的实施方案。 2、辽源市政府25、协调土地、开发等有关部门无偿为特殊教育划拨土地10000平方米，确保工程建设用地。 3、市政府为此项工程召开专题会议，要求相关部门为工程建设减免有关费用，市财政承诺为项目建设提供配套资金200万元，市建设部门为工程建设创造有利条件。第九章 项目实施计划为使项目能够如期建成，投入使用，制定一个严格的实施原则和严密的实施计划是十分必要的。9.1项目实施原则项目为社会公益性事业项目,投资由国家、省、市政府和辽源市教育局共同负责筹措。因此，对项目的各重要阶段的工作进行慎重、周密、科学地计划就显得尤为重要。项目实施计划应遵循以下原则：1、严格按照基本建设程序办事，遵照建设工程“二法一例”的要求，统筹安排26、各项工作，避免由于违反程序工作造成的时间和资源的浪费。2、制定项目建设进度计划，严格做好建设过程中的各阶段衔接工作，尤其是做好与监理、质检各方面的配合，确保各阶段工期达到计划要求。3、重点抓好设计及前期工作，做好事前控制，做到质量与工期控制工作相协调。根据项目特点，重点跟踪控制明显影响工期（重点工作）的环节。9.2项目实施进度计划本项目的建设期约为150天，2008年6月初开工至2008年10月末竣工验收，具体实施进度计划如下： 2008年2月3月：调查编写可行性研究报告和完成项目立项批复工作 2008年4月1日4月20日：工程勘察设计2008年4月21日5月末：施工前期手续办理等准备工作，同27、时完成施工图设计 2008年6月1日2008年8月20日：工程招标及施工主体封闭 2008年8月21日2008年9月末：室内外粉饰装修等 2008年10月1日2008年10月20日：专业设施设备安装调试 2008年10月21日2008年10月末：工程竣工验收并投入使用。 （后附建设项目实施进度计划）第十章 工程招标管理本项目为国家、地方共同投资的公益事业性项目，也是我市教育事业的一项重点工程，必须按照中华人民共和国招标法和原国家计划委员会发布的工程建设项目招投标范围和规模规定的规定对项目的实施进行招标。本项目涉及的工程地质堪察与设计、工程监理、工程施工及设备采购等相关工作将按相关规定进行招标。28、其中工程堪察与设计、工程监理实行邀请招标，注重经济性和适用性。工程施工以及康复设备等采用公开招标方式，专业康复设备将按政府采购方式公开招标。为保证招标工作的规范性与公开性，工程招标工作应按管理程序报相关主管部门批准，学校将依照批准范围、性质委托具备相应资质招标代理公司进行相应的实施工作。第十一章 投资估算与资金筹措11.1投资估算11.1.1编制依据1、国家计委即计办投资200215号文件审定出版的投资项目可行性研究指南。2、吉林省建筑工程投资估算指标和计算方法。3、国家及地方颁发的工程建设其他费用标准和有关文件。4、本工程的建设方案及同类工程的相关资料。11.1.2投资估算范围本项目的单体工29、程建设、配套设施以及外网工程、设备采购安装、工程建设其他费用及工程预备费。11.1.3编制基数1、工程项目的建筑面积5000平方米。2、项目建设期为一年。3、建筑工程费：按吉林省辽源市同类工程造价指标估算。4、设备购置费：按市场或同类设备采购估算。5、安装工程费：根据设备类别按2%计取安装费。6、其他费用：根据项目特点均按国家和省、市有关规定计取。7、工程预备费：按国家现行规定，鉴于工期较短，故只计取基本预备费，费率为5%，计取基数为四种费用之和。11.1.4建设投资经估算，本项目需投入总资金为580万元。11.2资金筹措建设项目所需资金500万元，其中：申请国家专项资金补助300万元，市政府30、配套资金200万元。（后附建设项目投资概算明细表）第十二章 建成运行保障 1、辽源市特殊教育学校是经市政府同意，实施布局调整整合后唯一的一所特殊教育综合性学校，隶属市教育局，学校的所有日常运转经费由地方财政支撑保障。 2、市政府同意由教育局出面协调市人事局、市财政局，将所有调配的教职员工一律纳入财政统发，核定编制73人，并按标准发放特殊教育津贴。 3、该校是一所特殊教育学校，对前来入学的三类（盲、聋、弱智）残疾儿童一律实行免费教育，对两县两区中家庭确有困难的残疾儿童，政府将给予贫困生补助，确保全市的残疾儿童都能接受九年义务教育。第十三章 社会效益分析 1、项目的实施建设，是教育局领导全面落实科31、学发展观，依照教育“十一五”发展规划和教育布局调整总体规划，优化和整合特殊教育资源的重大举措。项目的实施必将进一步提高我市残疾儿童入学率，彻底解决两县农村残疾儿童流失问题，从而减轻社会和家庭负担，推进我市特殊教育事业的健康发展。 2、该项目建成后，可以从根本上解决我市特殊教育规模小、布局分散、资源浪费、学校校舍老化、生均面积不足、设备设施不达标的问题，一定程度上排出了安全隐患，办学条件将明显改善，基本满足特殊教育儿童充分享受九年义务教育的要求。 3、标准化的教学大楼落成，完善的教学设备设施，必将赢得社会各届的广泛关注和认可，极大的调动了教职员工的积极性和工作热情，进一步发挥吉林省特殊教育实验学32、校和吉林残疾人体育训练基地的作用。新校园校舍的建设，必将为该校发展成为吉林省特殊教育名校，提供了强有力的物质保障。第十四章 结论项目的确定，既符合辽源市特殊教育学校当前发展的迫切需要，也符合国家、省市中心的长远规划，是一项利国利民的举措，应当受到重视和支持，而且项目的建设对适龄“三类”（盲、聋、弱智）残疾儿童的教育需求是十分必要的。同时项目的建设具有技术上可行、经济上有保障、环境上无影响的特点，综合分析是可行的。可行性研究认为，项目的社会效益显著，按照可行性研究的规模、方案进行建设是可行的。附件1：市特殊教育学校单位代码证附件2：市特殊教育学校土地使用证明附件3：市特殊教育学校校园校舍规划图附33、件4：市特殊教育学校新建教学综合楼平面布置图附件5：市特殊教育学校教学综合楼投资概算明细表附件6：市特殊教育学校拟购置康复设备明细表附件7：市特殊教育学校教学综合楼项目实施进度计划附件5 辽源市特殊教育学校教学综合楼建设工程项目投资概算表建筑面积：5000平方米 单位： 万元序号项目名称分部分项名称每平方米测算单价（元）合计（万元）备注一办批件手续及招标等费用规划、土地审批手续费、图纸设计、招标代理、监理等费用80元40减免除外二建筑工程费用1、土建工程697.72348.86定额2、室内给排水工程3015指标3、室内采暖工程6030指标4、室外内电气工程4020指标5、外网上下水工程（配套）34、概算指标3指标6、外网采暖工程（配套）概算指标4指标7、外网电气工程（配套）概算指标2指标三设备购置安装1、 康复仪器设备等购置及运输（按市场价测算）78.432、康复仪器设备等安装按设备购置费2%1.57四工程预备费只计基本预备费上述三项的5%27.14五工程其它费用建设单位管理费等不可预见10合计580附件2市特殊教育学校校园地土地证明辽源市特殊教育学校位于龙山区新兴街兴工胡同96号，原市聋哑学校院内，该校行政隶属于市教育局，校园东临河道，西南至居民区，北侧临山下后道，占地面积近2万平方米，该土地无偿划拨学校使用，特此证明。 辽源市教育局 2008年4月5日三个皮匠文库报告与方案分享平台、高端文案策划服务平台