1、 博白县英桥镇第二初级中学学生食堂项目可行性研究报告目 录第一章 总 论1一、项目背景1二、可研报告编制依据3三、可行性研究报告的编制原则和范围4四、项目概况5第二章 项目建设的必要性6一、项目现状6二、项目建设的必要性7第三章 项目区位概况和建设条件10一、项目区位概况101.历史沿革102.区位优势103.面积人口114.自然人文115.经济社会发展126.教育情况12二、项目建设条件131.建设选址依据132.建设选址133.区位条件134.交通条件135.市政配套条件136.场地自然条件147.建筑材料15第四章 建设规模及主要建设内容16一、建设规模16二、主要建设内容16第五章 建2、设方案17一、总体规划方案17二、设计依据18三、总平面布置18四、建筑设计19五、结构设计24六、配套设施25七、通风和排风27八、道路、绿化27第六章 环境保护和劳动安全29一、环境保护291.项目环境保护执行标准292.环境现状293.施工期环境保护措施环境影响预测与评价304.施工期环境保护措施305.运营期环境保护措施336.环保和安全措施建议33二、劳动安全和保护34三、消防35第七章 节能、节水措施37一、执行标准与规定37二、节能措施37二、节水措施38第八章 项目组织管理39一、组织机构39二、项目管理39第九章 工程招投标41一、招标依据41二、招标的基本情况41第十章 项3、目实施进度安排45一、项目实施方案45第十一章 投资估算和资金筹措47一、投资估算依据47二、投资估算47三、资金筹措50第十二章 社会评价51一、项目对社会的影响分析51二、项目与所在地区互适性分析51三、 社会效益评价52四、社会评价和社会效益评价结论52第十三章 结论与建议54一、结论54二、建议56广州金良工程咨询有限公司南宁分公司 第III页 博白县英桥镇第二初级中学学生食堂项目可行性研究报告第一章 总 论一、项目背景（一）项目名称：博白县英桥镇第二初级中学学生食堂项目（二）建设单位：博白县教育局（三）建设地点：博白县英桥镇第二初级中学内（四）报告编制单位编制单位：广州金良工程咨询有4、限公司南宁分公司法人代表：廖珍梅证书编号：工咨乙12320060079（五）项目建设背景党中央、国务院高度重视义务教育事业，一直把义务教育作为我国现代化建设和教育发展的奠基工程。尤其是本届政府，坚持以科学发展观为指导，把义务教育作为整个教育工作的重中之重，用更大的精力、更多的财力重点加强义务教育，采取了一系列强有力的措施，取得了明显成效。自2006年9月1日开始实施的新的义务教育法，更是进一步体现了义务教育的本质要求，从法律层面对政府保障义务教育作出了明确的规定。加大农村义务教育建设资金的支持力度，有力地推进了我国义务教育的发展，也极大地改变了农村义务教育面貌，缩小了城乡差距，为构建社会主义和5、谐社会和新农村建设有重大的历史意义和现实意义。国务院于2007年5月批转了国家教育事业发展“十一五”规划纲要，明确提出要改善农村学校的办学条件，实施“初中工程。这是国务院站在义务教育发展新的起点上，为进一步贯彻落实科学发展观，加强农村义务教育而作出的又一项重大决定，是保持义务教育持续健康发展的战略性决策。当前，我国义务教育总体发展势头良好，一系列重大专项工程的实施使农村义务教育办学条件明显改善。但与实际需求相比，学校校舍不足等办学条件严重短缺的问题仍然存在。特别是中西部非“两基”攻坚县，大部分属于粮食主产区和农业人口大县，经济基础薄弱，财政比较困难，当年靠积极进取、迎难而上实现的“两基目标，水6、平较低，基本办学条件仍然较差。据统计，中西部农村初中生均校舍面积为6.17平方米，与国家规定的9.72平方米相差3.55平方米；生均生活用房为2.79平方米，与国家规定的4.34平方米相差1.55平方米。要巩固中西部地区“两基成果，就要进一步增加投入，完善其基本的办学设施，推动未纳入“两基”攻坚计划实施范围的中西部地区农村初中校舍改造，改善农村初中办学条件，已成为人民群众最关心、最直接和最现实的问题。国家投入100亿元，在中西部地区非“两基攻坚县实施“校安工程”，使农村中小学具备基本的校园、校舍和体育活动设施，加强寄宿学校必需的食堂、饮水设施和厕所建设，改善卫生条件，这是完成“十一五”期间普及7、和巩固义务教育任务的重大举措，是中央投入义务教育的又一重大民心工程，充分体现了国家对农村教育事业的高度重视。全面建设小康社会，最艰苦最繁重的任务在农村。没有农村地区的小康，就没有全国的小康。按照国务院的总体要求，推进社会主义新农村建设，必须高度重视发展农村社会事业，大力加强农村教育、卫生、文化等公共事业的发展。虽然通过艰苦的努力，我国城乡之间的经济和社会发展，包括教育发展的差距有所缩小，但是农村地区在全面建设小康社会中面临的困难依然远远大于城市，除了经济发展水平滞后、历史欠账较多之外，人口文化素质较低是一个重要的制约因素。实施薄改工程，就是要通过大力发展农村教育，提高农村入学率，不断提高农村人8、口整体文化素质，缩小城乡经济和社会发展的差距；就是要进一步美化农村学校的校园面貌、完善农村学校的教学设备，将农村学校建设成当地最好的建筑，切实发挥其辐射和带动作用，促进当地村容、村风的转变。因此，实施薄改工程是贯彻中央文件“继续改善农村办学条件”的具体措施，是社会主义新农村建设的重要内容之一。博白县英桥镇第二初级中学学生食堂项目正是在这样的前提下提出的。二、可研报告编制依据1. 中华人民共和国环境保护法（2002年）2. 中华人民共和国消防法（2009年）3. 民用建筑设计通则（GB50352-2005）4. 国家教育事业发展“十二五”规划纲要5. 混凝土结构设计规范（GB50010-20029、）6. 中小学建筑设计规范(GB8771-88)7. 建筑抗震设防分类标准（GB50011-2001）8. 广西壮族自治区教育事业改革和发展“十二五”规划9. 建筑给排水设计规范（GB50015-2003）10.全国中小学校舍安全工程实施方案11.农村普通中小学校建设标准12.国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）13. 国家和地方的其他现行规范和标准三、可行性研究报告的编制原则和范围（一）编制原则1、按照有利于本地区经济的稳定发展，有利于服务当地百姓生活，有利于城乡改革开放的原则。2、“节约用地”该项目建设必须遵循节约用地、合理布局、充分合理利用土地资源。3、该项目的建设应在10、国家法律、法规、政策允许的范围内，根据主管部门批复的精神和建设内容，以及根据土地规划部门、城建、消防、环保等部门的要求，按照“统一规划、合理布局、综合利用、配套建设”的原则，把项目建成清洁、文明、具有时代气息。工程设计应结合地区特点选择安全合理的结构形式，建筑外型美观大方。4、新建项目拟在博白县英桥镇第二初级中学学校原址，基地周边交通发达、平坦、环境优美，具有良好的发展条件。配套工程如供电、给排水、通风等按有关规范和要求办理。（二）研究范围依据中国电力出版社投资项目可行性研究报告指南规定的工程项目可行性研究深度及要求，对项目业主概况、项目区域概况、项目建设的必要性分析、项目建设条件、项目建设内11、容及方案、投资估算、环境影响评价、资金筹集、社会效益分析等等方面做全面研究和论证。四、项目概况1、建设地点项目建设地点位于博白县英桥镇第二初级中学校区内。2、建设规模项目规划建设面积1616平方米，建设规模为拟建一栋三层学生食堂，建筑占地面积约680平方米。建筑功能用房设计有就餐大厅、食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所；配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备。设有洗刷、消毒池、洗手池等清洗设施设备。结构设计：采用框架结构，建筑结构安全等级为二级，抗震设防烈度为8度，建筑抗震设防类别为乙类。3、项目总投资与资金来源项目总投资：该项目预计总12、投资226万元。资金来源：本项目属于新建项目，资金来源自治区农村义务教育薄弱学校改造项目专项资金（中央资金）。第二章 项目建设的必要性一、项目现状博白县英桥镇第二初级中学创建于1959年8月，坐落在英桥镇北面风景秀丽的山坡上。是规模较大、设施齐备、师资雄厚的一所示范性窗口学校。现有25个教学班，学生1700多人，其中在校食宿的学生达1500多人。教职工88人，专任教师72人，其中高级教师4人，中级教师36人，教师结构合理，达标率100%。学校占地面积2.33万平方米，建筑面积1.2万平方米，建有一栋26间教室的教学楼，二栋学生套间式住宅楼56间，教工住宅楼2栋，有学生食堂一座。有物理、化学、生13、物仪器室、实验室，各种实验仪器均按国家标准配备。有图书阅览室、电脑室、远程电教室等配套设施。校道已全部硬化，有较齐全的体育设施。学校建有两个标准化的灯光球场，有250米环形跑道，校园建设己成规模，且布局合理，是读书求学的好地方。多年来，学校把先进的教育思想、管理理论与学校实际结合起来，深化教育教学改革，使学校步入了健康的发展轨道。学校先后32次获得区、市、县级先进单位：获得自治区体育卫生先进单位、玉林市农村教育综合改革先进单位、博白县德育工作先进单位、博白县文明学校、玉林市红旗团委、八桂名校等光荣称号。1993年到现在学校连续14年获博白县教育教学综合成果奖，最辉煌是2002-2005年，2014、082011年，学校中考8年获县一等奖。 学校领导班子团结民主，求真务实，分工协作，勇挑重担。学校管理有条不紊，教师工作热情高涨，责任心强，业务精湛，乐于奉献，教育教学成绩显著。学生有理想、求上进、爱学习、有拼搏精神，整个学校有一种团结、和谐、拼搏的工作学习氛围。 面向未来，学校在上级教育行政部门的领导下，与时俱进，大胆探索，正朝着“一流师资、一流设备、一流管理、一流质量”的现代化学校迈进。二、项目建设的必要性（一）目前博白县英桥镇第二初级中学现有教职工88人，其中专任教师72人，其中高级教师4人，中级教师36人。现有25个教学班，学生1700人，其中内宿内膳生人数为1500多人，但是学校仅有15、一间较小学生餐厅，内宿内膳生生均占有面积很小，每当中餐和晚餐卖饭的时候，食堂就会严重的拥挤，学生排队排出到饭厅的外面，吃饭的时候，学生没有地方坐着吃饭，只能随便找个地方站着吃，每逢下雨天学生很难找到地方吃饭，每一段用餐时间都需要一小时左右。因为饭厅太小，所以造成拥挤，存在安全问题；又因为学生用餐时所需要的时间太长，也不利于学校的教育教学工作的开展。而从时代要求上看,当前和今后一个时期,义务教育正面临着深化改革,科学发展的艰巨任务。与此相适应,学生的正常学习和生活环境同样也需要得到相应的改善，只有学校的硬件设施相应建设健全了，学校义务教育的实施才能尽善尽美。从现实需要看, 博白县英桥镇第二初级中16、学义务教育过程中现有的食堂不能为学生提供方便快捷的服务。而任何一所寄宿学校都不可能在没有安全、卫生和宽敞的食堂的情况下，单靠教室、宿舍和严厉的管理将教育进行的淋漓尽致。因此,学校食堂的建立是学校的师生正常工作学习的基础。（二）该项目对加强博白县英桥镇第二初级中学学生管理、推动学生交流具有重大作用。学校的管理制度是否得予有效的实施，不仅依赖于严格、科学的素质教育，也离不开学校教育基础设施的完善。管理制度只有在保证学生正常的生活学习环境的情况下才得予完好的实施，安全、卫生的食堂能为学生提供方便快捷的服务，它和教学楼、宿舍楼等学校设施一起成为学校管理制度必不可少的组成部分。同时新食堂的建成，营造轻松17、愉悦的氛围，可以让学生在教室的紧张严肃稍微缓解，食堂快捷的服务让学生有更多的时间交流并相互了解。（三）该项目是博白县英桥镇第二初级中学学生成长的需要，有利于激发学生学习的积极性和主动性。新食堂的建成不仅可以改善学校学生的进餐环境，同时也减少了污染物的排放，也改善了校园的生活环境；新食堂的建成减少了学生对进餐问题的担忧，学生可以把更多的心思放在学习上；新食堂的建成大大的缩短的了学生用餐的时间，学生可以能更加灵活的安排自己的课外学习时间。（四）该项目将促进博白县英桥镇第二初级中学教育事业的发展，为高级中学培养更多优秀的学生。义务教育的作用不仅是要整体提高国民文化素质，让孩子都能享受到基本的九年义务18、教育的权力，更重要的是要让孩子明白学习的意义，以获得继续学习的动力和获取更高文凭的勇气。这不仅需要学校的教育机构做好教育工作，使学生德、智、体等各个方面全面发展，还要有国家相关教育机构发挥应有的职责，将学校的硬件设施建立健全。该项目的实施填补了本校硬件设施的一个空缺，促进学校的稳定与发展，促进学校素质教育的提升。（五）该项目是博白县英桥镇第二初级中学发展素质教育的组成部分，对提高学校学生整体素质和生活质量有很大帮助，服务学校教育建设和教育发展。食堂的建成满足了学生的日常进餐需求，对创建文明学校和构建和谐校园具有重要意义；完善学校的硬件设施建设，满足学生学习基本设施的需求，是现代素质教育的需要，19、也是时代赋予的重任。该项目是博白县英桥镇第二初级中学十分重要的组成部分，是满足博白县英桥镇第二初级中学义务教育需求的必要条件。第三章 项目区位概况和建设条件一、项目区位概况1. 历史沿革博白县，古称白州。位于中华人民共和国广西壮族自治区东南部，属于玉林市。东接陆川县，东南接广东省湛江市，西南依北海市，西邻钦州市，北靠玉林市玉州区。汉、三国时属合浦郡地。南朝梁于其地置南昌县，治所在今三滩圩，为建县之始。唐武德四年（621年）置博白县，属同年所置南州|（后改名白州），以县内有博白江而得名，为博白县名之始，贞观十二年（638年）撤浪平、淳良二县并之。宋开宝五年（972年）废白州及南昌、建宁、周罗三县20、，以其地归之。自此，博白县隶属虽有更改，而县名不变，沿用至今。1949年12月1日解放。1971年起属玉林地区，1997年起隶属玉林市，县人民政府驻博白镇。2. 区位优势博白县位于玉林市中部，地处广西壮族自治区东南部，博白县东接陆川县，东南接广东省湛江市，西南依北海市，西邻钦州市，北靠玉林市玉州区，距玉林市41.4公里，距自治区首府南宁市300公里，距广东省湛江市184公里，距大西南出海口北海市182公里，距华南中心城市广州市438公里。交通十分便捷，生态环境优美，市政设施完善，区位优势突出，面向广东，背靠大西南，是东部与西部结合地带，沿海与内地结合点，具有西部的东部、西部的沿海区位优势，是中21、国大西南出海的重要便捷通道之一，也是广西金三角和沿海经济开发区的重要组成部分，已被国务院列为北部湾沿海重点开发地区。3. 面积人口全县幅员面积3835平方公里，辖28个镇（含合作等4个街道办事处），县内有汉、壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、水等24个民族，2009年年末总人口168.99万人。博白县行政中心位于博白镇。博白镇辖城东街、城南街、城西街、城北街4个居委会；城东、城郊、护双、九龙、桂花、春石、西江、城西、新仲、马塘、官田、水佳、荔湾、雷埠、大良、富石、木垌、津木18村委会。英桥镇全镇总面积163平方公里，辖英桥、金山、谢樟、联山、付义、杨充、杨村、那凭、永新、文黎、新圩、新联、春22、佳、绿柏14个村和1个居委会。全镇人口9.7万人。4. 自然人文博白县气候宜人，属亚热带向热带过渡的季风气候区，年平均气温21.9，年均降雨量为1756毫米，全年无霜期一般长达350天以上。博白县自然环境优越，物产丰饶，具有得天独厚的经济发展优势。商品农业、特色农业和农业产业化经营已初具规模，名牌产品有编织工艺品、优质米、桂圆、荔枝、香蕉、博白蕹菜、瘦肉型猪、三黄鸡、速生丰产林、剑麻等。博白被国家内贸部定为全国生猪活储基地，具有“中国桂圆之乡”的美誉。博白自北朝设县至今已有1400多年的历史，历代人才辈出。世界文化名人王力，革命先驱、首任中共广西特委书记朱锡昂，被毛泽东誉为“江南才子”、广州市23、第二任市长朱光，国家司法部原部长邹瑜，现任酒泉卫星发射中心副司令员刘庆贵将军，广东省原政协主席梁威林，全国著名育种专家王腾金等都是博白客家人的杰出代表。5. 经济社会发展博白工业、农业、第三产业发展迅猛。县委、政府深入贯彻科学发展观，按“一年打基础，三年大变化，五年翻一番”的奋斗目标和“一城三带五园”的发展思路，加大改革开放力度，抢抓广西北部湾经济区大开发机遇，努力把“世界第一客家大县”打造为玉林市融入北部湾经济区开放开发的排头兵。 全县形成了装备制造、编织工艺、有色金属冶炼与加工、林产化工、健康食品、日用陶瓷等六大产业集群。城东玉柴配套产业园、旺茂新型建材产业园、亚山林产工业园、文地工业园、24、龙潭产业园五大园区逐步发展壮大。“十二五”期间把玉柴配套产业园培育成百亿元产业，有色金属冶炼与加工、编织工艺、林产化工、健康食品、日用陶瓷培育成超30亿元产业。2011年全县完成生产总值185.44亿元；财政收入8.44亿元。农林牧渔业总产值、规模以上工业产值、全社会固定资产投资、城镇固定资产投资、储蓄存款余额等5项经济指标首次突破百亿元大关。6. 教育情况县境内有博白县中学、博白县王力中学、博白县第三高级中学、博白县启德中学等24所高中，职业中专1所。近年来，博白县政府及相关单位坚持科学发展观，认真实施“科教兴县”战略，深化教育改革创新，统筹城乡教育发展，初步构建起“学前教育、义务教育、高中25、阶段教育、社区高等教育前后衔接，普通教育、职业教育、成人教育协调发展”的社区终身教育体系。1994年全县普及九年义务教育。二、项目建设条件1. 建设选址依据(1)中华人民共和国城乡规划法、广西壮族自治区实施办法及城市规划管理有关法律、法规、技术规范等；(2)博白县县城总体规划(20082025)；2. 建设选址博白县英桥镇北面土地坡3. 区位条件本项目建设在博白县英桥镇第二初级中学学校里面，博白县英桥镇第二初级中学地处英桥镇城区北面，南面为城区主干道路。4. 交通条件玉林至北海高等级公路和黎湛铁路贯穿县境南北，在正建设中的浦北至北流、水鸣至广东廉江高等级公路横跨县境东西。我国纵向最长东北图门江26、至北海的沿海高速公路与博白县龙潭镇交汇，至北海、湛江港口和机场均为100多公里，至广州5个小时车程。项目所在地处英桥镇城区北面，且位于主街道路一侧，交通便利，运输方便，有利于建设施工。5. 市政配套条件项目区域道路管网体系完善，交通便捷，路灯、管网设施齐全，城区卫生管理由相关部门全天候保洁，共享配套有自来水公司、污水处理厂和天然气公司。区域周边主要道路为县城街道，按照城市干道标准建设，市政管网较为完善，天然气、通讯、电力、路灯电缆等埋设齐全，项目与县城沿江路主街道衔接，管网配套连接方便。6. 场地自然条件（1）地形地貌项目地点位于钦州残余地槽的北东部，六万大山隆起带的南侧，南东与湛江、廉江相邻27、。属华南准地台范畴，褶皱和断裂构造较为发育。区内在地质历史发展中主要经历了加里东、海西、印支燕山、喜山等时期的构造运动。形成一系列北东北北东、北西向和近南北向的褶皱和断裂。（2）气象博白县位于北回归线以南，属南亚热带季风型气候区，气候温暖、湿润，日照充足，雨量充沛，受海洋季风影响，气候季节性变化显著，每年的49月份为雨季，为强年降雨量的64左右，10月份至翌年1月份雨量最少，为枯水季节。夏、秋季吹东南风，冬、春季吹北风，风速一般为2m/s，最大风速为40m/s。（3）水文博白县境内河流众多，集雨面积在10km2以上的河流有30条，最大河流为南流江，南流江发源于北流市大容山，县内干流全长95km28、，流域面积2605km2，此河流流经博白县城区，校区地表水为南流江水系。场地内地下水属埋藏于卵石层中的孔隙潜水，地下水比较丰富，一是贮存于粘土的上层滞水，其水量少，主要受大气降水及地表水补给影响。二是贮存于石灰岩中的岩溶隙水。主要受区域性水体通过垂直渗透及侧向补给，地下水向南流，向深部及南部灰岩裸露区或河流切割处排泄。地下水对混凝土无浸蚀性。本项目地面高于博白县城区历史最高水位，本建筑工程不会受洪水影响。（4）工程地质经现场勘察，拟建场地位于博白县英桥镇。区域构造属拗陷带，为华南准地台范畴，下伏岩层为花岗岩岩体，层块状构造，场地周围为第四系土层所覆盖，未见断层发育。区域地质资料显示，本地区无活29、动性大断裂，区域地质构造较为稳定。拟建建筑场地地形均较平坦。地貌属低山丘陵。邻近有同类建筑，已正常使用多年，均无不良地质现象。本区主要沉积有泥盆系、白垩系、下第三系地层，新生代以来，区内地壳运动以上升为主，晚第三纪地层缺失、第四纪阶地发育，反映了区内新构造运动以振荡性抬升为主的特点。场区经夷平后主要出露地层为下第三系(E)风化粉砂岩、砾岩、泥岩互层或夹层；综合分析，项目所在地地势平坦，构造单一，工程地质条件及水文地质条件比较良好，无不良工程地质现象。本地块是适合建设的。（5）地震根据国家质量技术监督局圈定的中国地震动参数区划图，玉林市博白县地震动峰值加速度为0.10g，与地震基本烈度对照为VI30、I度，设防烈度为7度。依据关于进一步加强广西建设系统防震减灾工作的通知(桂建设200820号)文，本项目建筑抗震设防标准按当地抗震设防标准提高1个烈度进行设计，即按8度进行设计。7. 建筑材料项目建设所需要的主要材料为砖、水泥、河沙、石子、石灰等各种建材均可在本地市场购入；木材、钢材均由当地建材市场充足供应，。项目建设建筑材料均能保证。第四章 建设规模及主要建设内容一、建设规模依据农村普通中小学校建设标准（建标109-2008）中农村普通中小学校生均建筑面积和生均用地面积基本指标，充分考虑博白县英桥镇第二初级中学学生食堂无法满足就餐需求的现状，结合学校生源、交通、环境等因素，选择并确定本项目建31、设规模。新建的博白县英桥镇第二初级中学学生食堂建设项目规划建设面积1616平方米，拟建一栋三层学生食堂，建筑占地面积约680平方米。二、主要建设内容博白县英桥镇第二初级中学学生食堂建设是博白县2011年农村义务教育薄弱学校改造计划县镇学校扩容改造和寄宿制学校及附属生活设施建设项目之一，主体工程建筑占地面积约680平方米，为独栋3层学生食堂，设有就餐大厅、食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所；配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备。设有洗刷、消毒池、洗手池等清洗设施设备。第五章 建设方案一、总体规划方案（一）指导思想与原则 “广西壮族自治区32、农村义务教育薄弱学校改造工程”是以党的十七大精神为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，以中华人民共和国义务教育法国家中长期教育改革和发展纲要（20102020年）为精神指导，以巩固普及九年义务教育成果，改善中小学校舍面貌，确保学校正常教学秩序为目的，精心组织、科学规划，逐步建立和完善广西壮族自治区农村中小学校舍维修改造长效保障机制，是巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展的重要举措。学校的食堂建设工程，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，同时本着合理适用、经济节约、以人为本的指导思想。达到：建筑与规划相结合、建筑与地形相结合、建筑与景观相结合。创造富有特色、生气勃33、勃的建筑形象；合理的工程造价和功能布置；人性化的设计创造良好的使用空间。建筑造型要能够符合学校的形象气质。临道路围墙必须通透，且与周围建筑物围墙风格相协调。建筑应精心设计、精心施工，建造符合办学要求和适合中小学生生理、心理特点的建筑配套设施。通过项目的实施，可基本解决博白县英桥镇第二初级中学校食堂面积严重不足、不适应现代教育需求、学校管理困难等问题，逐步使博白县英桥镇第二初级中学学生人均校舍面积达到国家标准，改善农村初级中小学办学条件，集中办学，优化教育资源。二、设计依据1、民用建筑设计通则（GB50352-2005）2、办公建筑设计规范（JGJ67-2006）及相关技术规范3、建筑设计防火规34、范（GB500162006）4、建筑抗震设计规范（GB5000112001）（2008 年局部修订）5、全国民用建筑工程设计技术措施（规划、建筑）（2003）6、工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分2002年版）7、中华人民共和国消防法8、农村普通中小学校建设标准（建标109-2008）三、总平面布置（1）总平面布置项目总平图规划应遵循坚持与时俱进和以发展为第一要务，坚持以人为本的原则，坚持“一切为了孩子”为宗旨，坚持“人为本、校似家、爱如海”的文化理念。努力追求思想高境界、文化高品位、工作高标准、服务高质量。建筑物四周种植花草树木，使建筑与校园绿化、美化为一体，构成优美的环境，给师生创造一个35、良好的工作、学习、生活、交往、休息的环境空间。首先是在规划范围内，各个功能区要满足朝向、宽敞、通风、卫生、干扰、消防等要求，功能分区明显，布局紧凑，交通组织便捷有序，结构布局简洁合理。其次，在设置中注意设置多种宽敞设施的交往空间，必须有足够的楼梯、通道和安全门供紧急疏散用，出入口设无障碍通道。（2）食堂位置食堂在学校的建设位置应符合以下几点：一是不妨碍学校的交通和不影响学校的建筑协调性；二是方便学生进出就餐；三是与校外环境不产生互相的干扰；四是不影响学校的教学环境和生活环境。四、建筑设计1、建筑层数、高度和面积新建食堂1幢，层数为三层，每层层高均为3.90米，总高度约为11.7米，建筑面积6836、0平方米。2、功能划分新建食堂布置有1个主入口和2个次入口。各层平面布置：一层：布置竖向交通3处，布置有就餐大厅、食品原料存放室、厨房2间、食品出售场区、值班室1间、办公室1间。二层：布置竖向交通3处，布置就餐大厅、食品原料存放室、厨房2间、食品出售场区、值班室1间。三层：布置竖向交通3处，布置就餐大厅、食品原料存放室1间、厨房1间、食品出售场区。3、墙体工程（1）建筑内有厕所、浴室，泵房，水箱间等有水房间和需挂重物的配电室墙体采用100mm厚的混凝土墙，内配钢筋网片，建筑内正负0.000下墙体采用240mm厚非粘土烧结实心砖，强度等级不小于MU10.0，砌筑砂浆强度等级不小于M7.5。（2）37、其余填充墙（除风道外）外墙采用200mm厚加气混凝土砌块，内墙采用100mm灰渣混凝土空心隔墙板，强度级别应不低于A5.0，干体积密度级别为B07（合格品），砌筑砂浆采用加气混凝土专用外加剂配制的砂浆（强度等级为M5.0）。（3）需做基础的隔墙除另有要求者外，均随混凝土垫层做元宝基础，上底宽500mm，下底宽300 mm，高300mm。（4）墙身防潮层：建筑内的活动室，休息室及副食库等与有水房间相邻的内墙面做通高防潮层；在室内地坪下约60mm处做防潮层，当室内地坪有高差时，应在高差埋土一侧墙身做防潮层。（钢筋混凝土或砌石可不做）。防潮层为20mm厚1：2.5水泥砂浆内加水泥重量的35%防水剂。38、如埋土侧为室外。还应刷1.5厚单组分聚氨酯防水涂料（或其它防潮材料）。（5）预留洞的封堵：钢筋混凝土墙上的留洞、砌筑墙预留洞、砌筑墙体预留洞过梁要符合设计规范，其余砌筑墙留洞待管道设备安装完毕后，用C15细石混凝土填实：变形缝处双墙留洞的封堵，应在双墙分别增设套管，套管与穿墙管之间嵌堵，墙上预留设备箱体洞，当墙体开穿时，箱体背后用耐火极限等同于该墙体的防火板封堵。（非防火墙）。（6）隔墙板与主体连接，在地震裂度大于7度区采用柔性连接，墙板底部和顶部采用加设拉结筋的方法与楼板和梁固定。4、屋面工程（1）本工程的屋面防水等级为级，防水层合理使用年限15年。（2）屋面排水组织符合屋面排水要求，外排雨39、水斗、雨水管除圈中另有注明者外，雨水管的公称直径均为DN 100。（3）防水层选用聚乙烯丙纶复合防水卷材（08BJl-1 -E10-11-2）。保温层选用35厚挤塑聚苯乙烯泡沫塑料，保温层工程师确认后进行封样，并据此验收。（4）卷材防水屋面基层与突出屋面结构（女儿墙、立墙、天窗壁、变形缝、烟囱、出风口等）的连接，涉及基层的转角处（水落口，檐口，天沟檐沟、屋脊等）均应做成圆弧，内部排水的水落口周围应做成略低的凹坑。5、门窗、玻璃工程（1）门窗技术参数设计要求外门窗：抗风压性：多层（4级）2.5kPa：水密性（3级）250Pa；气密性（6级）1.0m3mh；空气隔声（3级）40dB；保温性能3级。40、（2）门窗玻璃规定窗玻璃选用应遵照建筑玻璃应用技术规程（JGJ1 13-2003）和建筑安全玻璃管理规定及地方主管部门的有关规定。下列部位必须使用安全玻璃：1）面积大于1.5平米的窗玻璃或玻璃底边距地小于500rnm的落地窗：2）建筑的出入口，门厅的玻璃门窗。3）门窗立面均表示洞口尺寸，门窗加工尺寸要按照装修面厚度由承包商予以调整。4）门窗立樘：外门窗立樘详墙身节点图，内门窗立樘除施工图中另有注明者外，平开门均立樘墙中。5）常规标准门窗节点和五金配件，按“国家标准规定”相应规格、数量配置。非标准门窗五金配件，标准设计图集08J135（灰渣混凝土空心隔墙板）。6）防火墙和公共走廊疏散用的平开防火41、门应设闭门器，双扇平开防火门安装闭门器和顺序器，常开防火门须安装信号控制关闭和反馈装置。6、外装修工程（1）外装修选用的各项材料其材质、规格、颜色等，均由施工单位提供样板，经建设单位、设计单位和监理工程师确认后进行封样，并据此验收。（2）承包商进行的二次设计轻钢结构、幕墙、装饰物等，经确认后，向建筑设计单位提供预埋件的设置要求。（3）本工程图纸所注外装修材料类别、色彩为暂定，施工安装单位加工定货前，应提供“材料样板”，经建设单位、设计单位和监理工程师确认后，方可加工定货。（4）建筑幕墙、室外构筑物、装饰物等加工安装单位属设计分包单位，必须具有设计、加工安装资质。外墙上的挑檐、雨罩、室外屋顶构筑42、物，装饰物等需和玻璃幕墙、石材幕墙等装修统一考虑安装。（5）雨篷遮阳板、檐口等版面级侧边迎水面用1:2水泥砂浆惨5%防水粉抹厚20，凡凸出外墙面的檐口级其他线脚、窗顶线、外窗台等均做滴水线。7、内装修工程装修工程执行建筑内部装修设计防火规范（GB50222-95）（2001年修订版），楼地面部分执行建筑地面设计规范（GB50037-96）。装修施工详图，除注明者外，均采用国标05J909工程做法，按本工程“室内装修材料做法表”规定施工。（1）楼地面1）凡设有地漏房间应做防水层，均做地漏周围1m范围内做12%坡度坡向地漏，楼内墙面与门洞的阳角，应用1:2.5水泥砂浆做护角，其高度不低于1.8m，43、没侧宽不应小于50mm。2）有水房间的楼地面应低于相邻房间20mm或做挡水门槛，有水量排水的应设排水的应设排水沟与集水坑卫生间沿四周墙体均做200高C20细石混凝土反边，厚度同墙体。3）所有室内与外廊交接处以1-2%缓坡坡向室外。4）本工程中未注明整个房间做坡度者，均在地漏周围1m范围内做1%坡度坡向地漏。5）本工程卫生间，浴室等穿楼面管道均加防水套管，高出地面30mm，缝隙必须采用建筑密封膏填实，其他楼板留洞的封堵：待设备管线安装完毕后，用C20细石混凝土封堵密实。6）楼地面构造交接处和地坪高度变化处除图中另有注明者外均与门扇开启面处齐平。7）有淋浴的房间四周立墙防水层应上卷，高出楼地面1.44、8m，其他设楼地面防水层的房间，防水层沿墙面上翻600mm高表面粘粗砂后做面层。（2）油漆涂料工程1）木门油漆用棕色天然树脂调和漆，做法见国标09J909油18。2）楼梯、平台，护窗钢栏杆选用白色合成树脂调和漆做法为做法参见国标09J909油25。3）室内外各项露明金属件除锈后刷防锈漆2道再做同室内外部位相同颜色的罩面漆，各项油漆均由施工单位制作样板，经确认后进行封样，并据此进行验收。4）公共区的楼梯栏杆（或栏板）及楼扶梯，天井开口段的水平栏杆（或栏板）应以坚固，耐久的材料制作，立杆应与主体结构预埋件焊牢，并能承受荷载规范规定的水平荷载。5）楼梯上端扶手靠梯井一侧的水平距离以及楼梯、扶梯之间的45、距离大于500mm时，应设高度从可踏面起不低于1050mm水平栏杆。8、无障碍设施无障碍设施是指为保障伤残学生和其他社会成员的通行安全和使用便利。无障碍设施的设计将按照建设部、民政部、中央残联将发布城市道路和建筑物无障碍设计规范规定执行。五、结构设计1、设计依据（1）建筑结构荷载规范GB50009-2001(2006年版)；（2）建筑地基基础设计规范GB50007-2002；（3）混凝土结构设计规范GB50010-2002；（4）建筑抗震设计规范GB50011-2001(2008年版)；（5）建筑工程抗震设防分类标准GB50223-2008；（6）混凝土结构工程施工及验收规范GB50204。246、工程等级本工程结构的设计使用年限为50年，结构安全等级为二级，耐火及防水等级为二级，地基基础设计等级为丙级，抗震设防烈度为8度。抗震设防类别为乙类。构造措施按照8度采取。3、主体结构设计结构形式采用框架结构，屋面板采用现浇钢筋混凝土楼盖形式。属重点设防乙类建筑，填充墙砌筑等级为B级，建筑物合理使用年限为50年，抗震等级为二级。场区地震设防烈度为8度，分组为第三组，设计地震加速度值为0.1g。场地类别为II类建筑场地环境类别地下为二b类，地上为一类。5、基础设计根据地勘报告，本工程均采用柱下独立基础，独立基础置卵石或角石层。六、配套设施1、给排水（1）生活给水系统给水直接由学校现有的自来水管网47、引入。项目投入运行后，其用水包括食堂用水（其中包含食物清洗用水、烹饪蒸炒用水、餐具清洗用水等等）以及冲洗道路、地面用水和绿化用水等。食堂一日三餐，在餐厅进餐的人数约为1500人/天，人均用水量按50 L/人.d算，按照建筑给水排水设计规范（GBJ15-88）所制定的各项用水定额，并经过实际调查了解分析，本项目用水情况估算见下表：项目日用水量估算表序号项 目单位数量用水定额用水最大量（m3/d）1食堂用水人150050 L/人.d75.02绿化用水m23003.0L/ m2.次0.93未预见水量按以上用水总量的10%计算7.594最大日用水量83.49m3/d项目日最大用水量约为83.49m3/48、d。（2）室内排水系统本项目排水采取雨水与污水分设排水管渠的分流制排水系统。项目日最大污水量以除绿化用水外，其余用水量的90%计算，项目的日最大排放污水量为83.49m3/d。食堂生活污水先经过隔油隔渣池除去油渣后排入化粪池，达到农业灌溉水质标准（GB5084-2005）中旱作标准后，用于农灌。项目设置的化粪池，按照国家化粪池设计规范，污水停留时间要求在12-24小时，基于本项目的污水总量为75.9m3/d，设计1座240m3化粪池，总有效容积为220 m3，其水力学停留时间能满足要求。（3）雨水系统本工程结合当地的实际情况，在楼屋面设计雨水斗，由雨水立管排到地面排水沟，汇集后排入城市市政雨水49、管网。（4）消防安全系统重视消防安全设计，严格执行国家有关防火设计规范，依据关于印发广西中小学校舍安全工程实施方案的通知(桂政办发(2009151号)和关于切实做好全国中小学校舍安全工程消防工作的通知(国办发(2009)34号)、全国中小学校舍安全工程消防技术要求等文件，充分考虑师生这一特殊群体，以安全作为建设的第一依据，设计时应做好消防、安全工程，消除安全隐患，为广大师生创造一个安全的环境。2、电气及防雷方案供电电源及电压：项目用电可通过驳接学校原有的供配系统完成，电源电压为民用电电压。防雷保护、接地及安全：按三级防雷建筑设计防雷设施，建筑屋面设避雷针，引下线利用结构内主钢筋，按地体利用结构50、基础，构件内钢筋的连接点应焊接，各构件钢筋必须联成电气通路。接地电阻不大于4欧姆，共同接地装置时接地电阻不大于1欧姆。3、弱电方案根据食堂所需设立，各个弱电系统方案要求如下：电话系统：电话引入干线由区电信局引入，引出支干线用电缆沿电缆沟引至各交接箱。综合布线系统：设数据信息中心，采用超五类结构化布线系统，引入干线采用光缆与区电信网相联。闭路电视系统：设双向传输闭路线路，电视干缆均沿电缆沟敷设。建筑物装修时，设置塑胶管道连接各房间，将电话及宽带支线纳入其中。4、环保及卫生防疫本项目没有产生对空气、水源造成污染的因素。生活用水和雨水采用分流排放，食堂生活污水经隔油池和化粪装置处理达到国家规定排放标51、准后排放。七、通风和排风本项目为公共建筑，对通风要求较大，故在充分利用自然通风的情况下，还应设置机械通风、排风。八、道路、绿化按照学校规划功能分区，主要绿化带沿建筑物周围形成环状。校园总体景观布局以程式化与自然化有机结合的手法，采取道路、场地整体规则式布局与局部自然式布局相结合，植载整体自然式布局与局部规则式布局相结合的方式，在规则中体会规矩与规律，在自然中进行陶冶与感受亲切。使得校园总体布局理性严谨、而又自然随性，营造出现代、大气、生态的校园氛围项目区内，围绕建筑物要形成环路，满足人流、车流、消防要求，路线要通畅便捷。根据建筑物的特点设置绿化带来美化周边环境。根据地区的气象条件，设计时要求使52、建筑物的朝向、间距、自然通风和校区绿化达到最佳程度，除了道路和建筑占地外，尽可能布置园林绿化用地，道路两旁植树，并在校园内布置草坪与灌木。使整个校园形成一个优美、协调的环境空间。为学生提供良好的学习环境，为教职工提供良好的工作环境。第六章 环境保护和劳动安全一、环境保护该项目为学生受教育的地方，为了保护学生的身心健康，项目建成时，必须严格执行中华人民共和国环境保护法，对项目产生的污染物按照保护环境，消除污染，综合利用的原则加以治理，不仅要达到规定的排放标准，还要使环境质量得到提高。本项目施工期和运营期，拟采取治理措施如下：1. 项目环境保护执行标准(一)环境空气质量标准GB30951996； 53、(二)污水综合排放标准GB89781996；(三)建筑施工场界噪声限值GBl252390。(四)饮食业油烟排放标准（试行）GB18483-20012. 环境现状根据同地域类似工程提供的环境评价报告，可反映本项目建设地环境现状如下：（1）空气环境质量状况项目建设地环境空气质量良好，SO2、NO、TSP均满足环境空气质量标准（GB3095-1996）中二级质量标准要求。（2）地表水环境质量状况项目所在区域地表水为南流江水系。附近河流评价水质均满足地表水环境质量标准（GB3838-2002）III类水域标准要求。（3）声学环境质量状况项目所在区域内声学环境良好，各监测点昼、夜均不超标。3. 施工期环54、境保护措施环境影响预测与评价（1）项目建设对环境的负面影响项目在建设期间对环境的负面影响是暂时的、局部的，随着项目建设的完成，对环境的影响也将消失，主要有： 施工期噪声对环境的影响； 施工期粉尘对空气环境质量的影响； 施工期对交通环境的影响； 施工期废水对环境的影响。项目建成后主要的污染有： 食堂生活污水、生活垃圾； 食堂油烟； 噪音污染。（2）项目建设对环境的正面影响 显著改善校区的建筑群局面； 建筑所在地及周边绿化得到改善，项目建成后空气质量提高； 显著改善本校教育服务局面，提高本校教育水平，提高本校知名度。4. 施工期环境保护措施环境保护规划原则体现以人为本，人与自然结合，注重环境质量。55、本项目在学校内部，施工期是对周围环境影响较大的阶段，必须根据环保局的批复文件采取相应措施。（1）废水排放和水土流失防止措施 施工期，要做好土石工程的平衡，安排好施工计划，减少弃土和泥土裸露时间，以避免受到暴雨的直接冲刷。 做好各项排水、截水、防止水土流失工作，做好必要的防护坡，防止泥土流入英桥镇下水道。 施工现场需建筑相应容积的集水沉沙池和排水沟，以收集地表径流和施工过程中产生泥浆水，废水和污水经沉淀和除渣排入水沟。 运土、运沙石要保持完好，运输时不宜太满，保证运载过程中不散落。 施工期间对空地种树植草以绿化，输水管道铺设等施工完毕后应及时恢复原来绿化带，增加工程方面绿化覆盖，美化环境。(2)56、大气污染控制措施控制施工期的大气污染，主要是控制扬尘和运输车辆的废气排放及装修期间油漆散发的甲醛等有机气体，施工过程中建议采以下措施： 开挖出来的泥土应及时运走和处理好，堆放时间不宜过长和堆积过高，以防风吹刮扬尘。 车辆在运输沙石、余泥等建筑材料和建筑废料时，不宜装得过满，防止物料洒在路上，造成二次污染。 及时清理因雨水夹带和运输时洒落的泥土，若遇上火风天气，应盖好易起尘的建筑材料。 施工车辆必须定期检修，破损的车厢应及时修补，防止车辆行驶过程中洒落。 车辆出工地时，应将车身和车轮的泥土洗净。 注意车辆保养，减少汽车尾气。（3）噪声和其它污染控制方案 为加强对建筑施工的环境管理，保护区域的环境57、质量，保证工场地附近居民以及在校学生的健康，施工单位须严格遵守中华人民共和国环境噪声污染防治法中关于建筑施工噪声污染防治有关规定和建筑施工场界噪声限值（12523-90）的要求，合理安排施工计划并采取较严格的施工管理措施，将施工噪声所造成的影响减少到最低程度。 工程承包合同中，应包括有关环境保护条款，如采用低噪声的施工设备、使用预拌商业混凝土、科学安排施工、合理规划物资运输路线和时段、及时处理建筑垃圾等，将施工期对环境的影响减少到最低，以减少施工噪音对学校学生及周边居民生活的影响。 土方应随铺随压，减少水土流失，在干燥和大风季节，要注意控制扬尘污染。施工期地基开挖尽量避开雨季及洪水期，打桩时不58、在深夜人静时进行，吊装设备噪声满足环保要求，减少施工期的水土流失。施工废水及施工人员的生活污水不能随地乱排，应排入市政污水管道。 在建设期必须遵循“三同时”的原则。保证环保设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。 工程竣工后，施工单位应及时撤出占用场地。拆除临时设施，清除所有建筑垃圾，恢复被破坏的地面和植被。 项目投入使用前必须向环保部门申请进行项目竣工环境保护验收，经验收合格批准后，才能正式投入使用。5. 运营期环境保护措施(1)项目建成后，教师学生清洗、排泄物冲刷等生活污水，经过隔油池再进入化粪池处理达标后排入校园内排水系统。(2)食堂油烟排放应当经过油烟处理器进行处理，达到国家标59、准要求，引致楼顶排放。(3) 垃圾处理可采取定点堆放等手段妥善处理，保持学校的环境卫生。同时采取有效措施，定期清理垃圾，并将其运至垃圾填埋场处理，避免垃圾产生的渗滤液和恶臭气体对环境卫生的影响。6. 环保和安全措施建议（1）项目施工期 坚持文明施工，保证按照规章制度实施工程。 设立施工隔离带，避免在校学生进入工地造成伤害。 采低噪声施工设备，在做好噪声防护的同时，视周围情况合理安排作业时间。（2）项目运行期 购置合格污染物处理装置，固、水、气污染物均需达到国家相应排放标准后才允许排放。 对设备噪音的控制主要采取隔离或加装消声减噪的材料；对生活噪音的控制主要从校园设计和管理入手，种植绿化隔音带，60、教育学生不得大声喧哗，保障学校生活噪音不扰民。 完善环境监测制度。二、劳动安全和保护1、保证设置足够数量的安全出口按建筑设计防火规范的定义，即保证安全疏散的楼梯或直通室外地平面的出口，规范的有关条文又表明，凡是房间的门、楼梯、直通室外地面的门都可视作安全出口。学校建筑的安全出口数量在规范条文里有着明确的规定。在一般情况下， 每个建筑应有两个不同方向的安全出口。建筑设计防火规范（GB50016-2006）第5.3.1 条之二又规定“二、三层的建筑符合5.3.1 的要求时，可设一个疏散楼梯”，项目设计时强调学校楼房建筑不论面积大小都不得少于两个疏散楼梯。2、保证足够的疏散宽度安全出口的数量合理确定61、后， 还要保证其出口的宽度。当火灾发生时，走道和楼梯间内都可能进入烟雾，如果在此发生人流堵塞， 就会产生烟气中毒和缺氧窒息，使疏散中的病人与救护人员同样面临死亡的威胁。为此，建筑设计人员必须对以上部位的尺度严加控制，确保足够的疏散宽度。3、保证规范要求的疏散距离要保证疏散距离，首先应合理确定楼梯间及安全出口的位置，在学校建筑的平面设计中，应结合功能分区和使用要求妥善定位。但是也应尽量避免出现袋形走道。因此在学校建筑的各层平面布置中，必须严格遵照规范的要求，设计时控制好安全出口之间的距离和走道的长度，既要平时使用方便，又要为火灾发生时提供简捷的疏散通道。4、结构安全为保证项目结构安全，设计单位必62、须严格按照国家有关规范、标准进行设计，施工图设计完成后必须通过施工图审查方可作为施工依据，施工过程中监理单位必须严格按照设计要求进行监理，施工单位必须严格按照设计要求进行施工，重点、关键部位必须通知质量监督部门进行现场监督，任何单位和个人均不得随意进行工程变更，必须进行的设计变更、钢筋代换等必须由设计单位进行验算出具变更通知后方可进行变更。基础、主体施工完毕后必须通过验收方可进行下道工序施工。5、施工安全为确保施工安全，项目建设单位必须委托监理单位对施工安全进行监理；项目监理单位必须严格按照国家有关安全验收规范和标准进行安全监理；项目施工单位必须成立现场施工安全管理小组，由项目经理负总责，制定63、详细的安全管理制度，并对操作人员进行岗前培训、安全交底，严格按照安全操作规程进行操作，特殊工种必须持证上岗，设置专职安全员对施工现场随时进行安全检查，清除安全隐患，杜绝安全事故。6、学校的所有设备均须有劳动保护部门的运行许可证。7、学校所有设备均选用高效、节能、低噪音产品。8、所有电气设备均须接地。9、学校垃圾及所有废弃物均由学校统一处理。三、消防根据中华人民共和国消防法、建筑设计防火规范GB50016-2006的规定，必须作好消防的设计工作和建成后的消防管理工作。本项目建筑物按二级耐火等级设防，具体消防措施如下：1、校内建筑物消防间距和疏散通道应满足建筑设计防火规范GB50016-2006的64、要求。2、消火栓系统，采用生活和消防低压合用给水系统，按规范要求布置室外地下式消火栓。给水总管上设消火栓井，室内消火栓应当在各层布置，消火栓宜设在楼梯间内、走廊内或大厅的出入口处，消火栓口距地面高度应为1.2米，栓口出水方向宜与设置消火栓的墙面成90度，消火栓水龙带长度采用20米的消防水龙带，间距不大于25米，每层设两个消火栓。室内消防给水管道的布置应按消防要求设置，水压、水量能够满足教学楼消防用水需求。3、加强在校师生的消防安全意识，邀请消防人员到校作消防知识讲座，组织学生开展火灾中自救、逃生的演练活动，熟悉消防器材的使用和管理，开展消防知识竞赛等，既增长消防知识，又增强消防意识及能力。4、65、项目建成后，建立安全领导小组，以学校法人代表为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全，加强消防管理。学校应有专职或兼职人员负责安全与消防，对消防安全工作做到定时督查，及时记载。并与博白县消防部门建立消防联防关系，一旦有火情，及时救援，加强人防、物防、技防力度。第七章 节能、节水措施本项目建设中，应注重建筑节能，坚持开发与节约并举、节约优先的方针，以提高能源资源利用效率为核心，以节能、节水、节地、节材、能源资源综合利用和发展循环经济为重点，把节约能源资源工作贯穿于建筑领域，提高全社会能源资源利用水平。项目建成后，能源消耗主要是电能、水及燃煤等。一、执行标准与规定1、中华人民66、共和国节约能源法；2、国家节能技术大纲；3、工程设计节能技术暂行规定（GB50254-87）；4、公共建筑节能设计标准（GB650189-2005）。二、节能措施1、在项目设计过程中，利用国家鼓励发展的节能技术，从多方面节约能源。2、大力开展节能宣传，树立全民节能意识。3、在项目建设中，各单项工程将严格贯彻执行国家民用建筑节能标准（JGJ26）的规定，建筑材料的选择以节能、利废为目的选用新型材质。4、在保证室内热环境及卫生、安全标准的前提下，做好建筑的节能设计，保温材料采用聚塑板，提高建筑物的保温、隔热性能，充分利用自然通风的能力，确保单位建筑面积能耗达标。5、在保证质量、安全的情况下，做好建67、筑物采光照明设计，具体照明节电的措施有：（1）充分利用自然光，此为实现照明节电的重要部分；（2）选用高效电光源和灯具，提高照明设备的效率，合理地控制照明时间，照明时间应根据需要掌握，随用随开。6、选用的配电设备应合理安装功率补偿器，有效提高功率因数，减少无功损耗，节约电能。同时其它耗电设备、泵类等均选用节能型新产品。通过以上节能措施，可有效地达到节能降耗，提高能源的利用率。二、节水措施1、推广节水型设备，降低水的耗用量。选用节能型水龙头，采用闭式节水龙头，降低水的消耗；若采用踏阀和红外丝感应阀，可节约水20%。2、采取必要措施，减少剩余水压。建筑给水排水设计规范（J50015-2003）指出，68、水压增大，水流量也增大。为调节流量进行加压，水压高的用水点产生超压出流，而某些点则出现“断流”现象。所以在设计方面要尽可能的全面考虑各供水点的“压头”问题，以达到合理的流出水头，而起到节水的作用。3、管材、附件和施工的质量，是控制跑、冒、滴、漏的保障。供水系统采用防渗、防漏措施，降低水资源无效消耗。在民用建筑中，跑、冒、滴、漏现象较为普遍，水资源浪费严重，这种现象与管材管件质量有关，也与施工质量有关。可见提高管材及管件和施工质量，是节约用水途径之一。通过以上节能措施，可有效的达到节能降耗，提高能源的利用率。第八章 项目组织管理一、组织机构本项目属教育基础设施建设项目，应按照国家专项投资项目管理69、办法，在县城总体规划的指导下，成立项目办公室以便进行统一管理。二、项目管理项目单位要按照有关规定，加强领导，密切配合，精心组织，规范管理，特别要加强对项目资金的监管。要按照基本建设管理有关规定，认真执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制等各项规章制度，在招标投标过程中要严格执行中华人民共和国招投标法有关规定，以确保建设工期和建设质量。具体内容为：1、在项目办公室的统一安排下，各主管部门按照职能分工全力做好项目建设实施的各项工作，加强项目管理，抽调专业技术人员为工程建设提供服务，确保项目建设顺利进行。2、在项目办公室的领导下，统一协调各方面的关系，切实安排进度计划，并监督工程建设顺70、利实施。3、建设项目批准后，要落实项目法人责任制，指定项目负责人，专职负责项目实施，不准擅自更改批准的建设项目工程规模、技术标准和建设内容。4、要确保建设资金专款专用、专户存储，不能挤占挪用。建设资金必须按工程设计的规模和内容，实行内部提款报账的财务管理制度，要加强对资金使用的追踪、检查和审计工作，严格财务制度。5、为确保工程质量，项目建设要严格实行招投标制、工程监理制和合同管理制。所有建筑项目必须按照国家有关法律法规，通过招标方式，确定具有国家认定的相应资质的勘察、设计、施工、监理承担单位。6、实行竣工验收制度。项目竣工后，项目办公室要组织相关部门联合进行验收，未经验收或验收不合格的项目不得71、交付使用。项目竣工验收后方可交付使用。同时加强项目档案工作，从项目筹划到工程竣工验收各环节的文字资料要严格按规定收集、整理、归档。第九章 工程招投标工程项目一律采用招投标制，并严格按照招投标管理程序进行，作到公开、公平、公正，使项目的实施真正作到有法可循、有法必行。一、招标依据1、中华人民共和国招标投标法；2、国家重大建设项目招标投标监督暂行办法（国家发展计划委员会令200218号）；3、工程建设项目招标范围和规模标准规定（2000年国家计委第3号令）；4、建设项目可行性研究报告增加招标内容以及核准招标事项暂行规定（2001年国家计委第9号令）。二、招标的基本情况（一）招标范围项目设计、工程勘72、察、工程施工、监理、重要材料的采购全部采用公开招标、重要设备的采购部分招标。（二）招标组织形式项目采用委托招标，由项目业主委托具有相应资质、从事过类似工程招标且信誉良好的招标代理机构代理招标。将遵循公平、公正、公开、诚信的原则确定中标单位，施工企业应具有二级以上资质，监理企业应具有乙级以上资质。（三）投标、开标、评标和中标程序根据建设规模和建设要求，在招投标过程中必须遵守如下程序：1、项目经上级部门批复同意后，项目承办单位在指定的媒体上发布招标公告。2、在招标文件开始发出之日起30日内，具有承担投标项目能力的法人或者其它组织都可以投标。投标人少于3个时，应当重新进行招标。投标文件应当对招标文件73、提出的实质性要求和条件做出响应，招标项目属于建筑施工的，招标文件的内容还包括拟派出的项目负责人与主要技术人员的简历、业绩和用以完成招标项目的机械设备，本项目不接受联合招标。3、开标时委托招标单位主持，邀请所有投标人参加，由招标人委托公正机构检查并公证。投标人的投标应当符合下列条件之一：能够最大限度的满足招标文件中规定的各项综合评价标准或者能够满足招标文件的实质性要求，并且经评审的价格合理。评标按照中华人民共和国招投标管理法的规定和程序进行。5、中标人确定后，招标人向中标人发出中标通知书，该通知书具有法律效力，若中标人放弃中标项目，应当承担法律责任。自中标通知书发出30日之内，按照招标文件，项目74、承办单位和中标人签订书面合同，同时，中标人不得向他人转让中标项目，不得将中标项目肢解后分别向他人转让。（四）评标委员会的人员组成和资质要求项目全部采用公开招标的方式，因此，在招投标过程中，为保证项目的公开，对评标委员会的组成和资质有如下要求：1、评标委员会人员组成评标委员会由项目承办单位的代表和有关技术、经济等方面的专家组成。根据本方案在项目开标当天从专家库中随机抽取。评标委员会主任由资深的专家担任，评标委员会采用5人以上单数，其中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二；评标委员会要严格按照招标文件确定的评标标准和方法，对投标文件进行评审和比较。投票采用打分制，以得分高者中标。2、评75、标委员会成员的资格要求评委会成员职称要求在副高（副教授）级以上，从事本专业至少在8年以上，对工程项目有较深入的研究，并且职业道德良好，与投标单位无任何利害关系。评标委员会成员应当客观公正的履行职务，遵守职业道德，对所提出的评审意见承担个人责任。（五）招标方式1、项目将采用公开招标方式。2、在省市指定媒介发布招标公告在相关网站公开发布工程设计、勘察、施工、监理、重要材料、重要设备等的招标公告。3、投标人资格：（1）投标人必须具有独立法人资格；（2）具有工程建设管理资质和业绩；（3）项目主要管理人员具有项目管理资格、经验及能力。4、通过正式的招投标程序，分别进行资格预审投标邀请招标文件现场踏勘标前76、预备会正式开标综合评标等，确定中标单位。5、招标文件发售之日5日前，上报发改部门和招投标站备案，确定中标人之日起15日内即向发改部门和招投标站提交招标情况的书面报告，接受行政主管监督部门对招投标活动的监督，确定中标人后，中标通知书与签订合同报计委备案。（六）项目招标事项核准表项目招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标设计全部招标委托招标公开招标建筑工程安装工程全部招标委托招标公开招标监理全部招标委托招标公开招标设备全部招标委托招标公开招标重要材料全部招标委托招标公开招标广州金良工程咨询有限公司南宁分公司 第44页博白县英桥镇第二初级中学学生食77、堂项目可行性研究报告 第十章 项目实施进度安排一、 项目实施方案 根据工期定额及类似工程组织实施建设情况，具体安排如下：本项目建设期为8个月，即从2011年12月至2012年7月底，工程建设工期安排（包括工程的验收、工程决算等）如下：1、前期准备 时间：2011年12月初至2012年1月底包括：项目建议书、可行性报告编制及审批，勘察、设计与审查，施工图设计及审查，工程及监理招标等，做好全面的施工准备。2、工程实施阶段 时间：2012年2月初至2012年6月底包括：主体建筑及辅助建筑的修建、绿化工程、设备水电安装等。3、工程的验收与决算包括：通过验收，做好决算，并投入使用。 时间：2012年7月78、计划进度图如下：广州金良工程咨询有限公司南宁分公司第 57 页 共 60 页项目实施进度图工作项目2011年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年12月1月2月3月4月5月6月7月一前期工作1项目建议书、可行性报告编制及审批2勘察、设计与审查3施工图设计及审查4工程招标5监理招标二工程实施阶段1主体建筑建设与安装2辅助建筑建设与安装3绿化 三工程验收与决算1工程验收与决算 2投入使用备注：项目实施过程中，如因条件发生较大变化时，工程进度应作相应调整。 博白县英桥镇第二初级中学学生食堂项目可行性研究报告 第十一章 投资估算和资金筹措一、 投资估算依据（一）全国市政79、工程投资估算指标；（二）广西区建设工程工程量清单计价定额；（三）广西区市政工程间接费用定额；（五）建设项目经济评价方法与参数（第三版）（六）广西壮族自治区建筑工程预算定额2005年版（七）投资项目可行性研究指南（电力出版社）（八）桂财建20031号文件（九）工程勘察设计收费管理规定（计价格200210号）（十）建设工程监理与相关服务收费管理规定（发改价格2007670号）（十一）计委招标代理服务收费暂行管理办法（十二）建设项目经济评价方法与参数（十三）主要材料价格及设备价格的确定依据市场及有关厂家报价。（十四）其他有关各项费用标准的文件；二、 投资估算 （一）投资估算方法1、建安工程、基础设施80、建设工程估算采用投资指标估算法，结合近似工程经验估算。投资指标是参照广西区同类建筑按广西区建设工程工程量清单计价定额。并参照当前广西建材的物价水平和建筑市场的供需情况，综合测算制定的。建筑、安装工程施工队伍按二级企业标准。2、前期工程参照相关标准采用比例插值法估算，广西区内无参考文件的参照区外相关文件。3、相关规费及其他费用按照建安工程费用采用比例法估算确定。相应比例按照广西壮族自治区建筑工程预算定额2005年版、广西区市政工程间接费用定额及各项费用标准的有关公布文件估算确定。（二）估算范围范围包括：前期工程费、基础设施建设费、建安工程费、各种规费、管理费用、其他费用、不可预见费、技术装备费等81、。（三）投资估算建设投资由以下4项构成：1、工程费用165万元；2、工程建设其它费用36.7万元；3、不可预见费用16.5万元；4、技术设备初次购置费用7.8万元。项目总投资估算为226万元。以下为项目投资估算表：序号项目和费用名称投资额技 术 经 济 指 标(万元)单位工程量单价备 注一工程费用1651土建与基础工程130m216168041.1基础工程5.5m21616341.2土建工程124.5m216167702装修部分14m21616873安装工程21m216161293.1给排水工程3.4m21616213.2强电工程9.8m21616603.3弱电工程7.8m2161648二工程82、建设其它费用44.51建设单位管理费2.47工程费用的1.5%2开办费2.47工程费用的1.5%3勘察设计费7.6按计价格200210号比例插值法估算4标底编制费0.42工程费用的0.25%5施工图预算编制费1.32工程费用的0.8%6合同预算审查费0.45设计费的6%7招投标代理费用3.8按招标代理服务收费管理暂行办法差额累计定率累进法计算8咨询及其他费用0.825工程费用的0.5%9工程质量监督费0.42工程费用的0.25%10工程建设监理费16.5按发改价格2007670号插值法计算11竣工图费0.375设计费的5%12食堂用品及设备购置费7.8三预备费(不可预见费)16.5工程费用的183、0%总投资226三、 资金筹措该项目预计总投资226万元。本项目属于新建项目，资金来源广西壮族自治区农村义务教育薄弱学校改造项目专项资金（中央资金）。第十二章 社会评价百年大计，教育为本；千秋大业，教育为先。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高公民素质、促进人的全面发展的根本途径，是推动创新、培养人才的基础工程，承载着人民群众对幸福生活的美好期盼。新中国成立以来，教育事业在上千年历史积淀的基础上，迈入了中国特色社会主义教育发展的新阶段，实现了教育大众化、普及化的历史性跨越。进入新世纪以来，市委、市政府全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展、科学发展，加快探索中国特色社会主义教育现代化道路的步84、伐，全面实施首都教育发展战略，推动教育基本实现现代化，人民群众接受良好教育的权利得到保障。本项目是非盈利性的社会事业项目，项目实施后能够达到努力把学校建成最安全、家长最放心的地方，实现让人民满意教育、构建和谐社会的目标，是一项贯彻落实科学发展观的德政工程，一项关系民生的民心工程。一、项目对社会的影响分析项目场址位于广西壮族自治区博白县英桥镇，人口密集，是革命老区，经济和文化相对比较欠发达。项目的实施对本区域的经济和社会发展将产生较大的影响。二、项目与所在地区互适性分析本项目的实施与当地居民的利益无根本冲突。项目的建设，有利于民族团结和经济、教育发展，符合国家经济、教育发展向西部倾斜的政策。本项85、目的建设，受到当地政府和各有关部门的高度重视，对需要解决的供水、供电、通信等基础设施条件给予了大力的支持和配合。当地政府和各族人民群众热切盼望项目早日建成。三、 社会效益评价学校项目建设突显社会效益。实施义务教育薄弱学校改造工程是贯彻落实科学发展观，巩固“两基”成果的重大举措；是贯彻落实新的义务教育法，促进义务教育均衡发展，推进教育公平的重要手段；是建设社会主义新农村的重要内容，意义非常重大。四、社会评价和社会效益评价结论通过以上分析可以看出，本项目实施可以促进本地区社会、经济和文化的发展，与所在地有很强的互适性，社会可行性良好。项目建成后，其社会效益是巨大的，其良好影响是深远的。项目社会影响86、分析见下表：项目社会影响分析表表12-1序号社会因素影响的范围、程度可能出现的后果1对所在地区居民收入的影响通过提高劳动者素质，促进传统农业向现代农业转变根据个人知识技能的掌握程度增加收入2对所在地区居民生活水平和生活质量的影响项目建成后，学校的配套设施更完善，改善和提高了博白县英桥镇第二初级中学学生接受教育的条件。有助于博白县教育办学条件水平的整体提高。3对所在地区居民就业的影响项目建成后，将加大学校后勤服务人员的需要量有一定扩大就业影响4对所在地区不同利益群体的影响项目建成后，寄宿生将得到当地财政一定的食宿补助适度减轻家庭负担5对所在地区弱势群体的影响切实落实中央关于西部地区实行免费义务教87、育的各项政策，并采取积极措施扶困助学。减轻贫困家庭负担6对地区文化、教育、卫生的影响本项目是积极健全和发展教育的项目，是进一步扶持和加强教育办学条件，完善学校配套设施的项目，项目建成后，将提高学校的综合实力，不仅促进学校自身的发展，还有利于教育事业的进步和发展。进一步提高博白县教育事业的整体水平。形成与校内整体建筑风格同意协调的独特的校园景观，起到美化学校的作用。7对基础设施、社会服务容量和城市化进程的影响改善学校办学条件，完善学校配套基础设施，为博白县教育提供更好的服务，增强了学校的教育服务能力。所形成的独特的校园建筑风格，增添城市景观，促进城市化进程。完善基础设施建设，提高学校教育服务质量88、和能力，推进城市化进程。8对少数民族风俗习惯和宗教的影响本项目是培养少数民族人才积极促进民族教育事业发展的项目，是有利于民族关系团结和民族地区整体水平发展的项目促进各民族关系的良好发展，提高当地的民族教育水平。第十三章 结论与建议建设和改善中小学教育基础设施是当今社会发展的需要，教育环境的优劣直接体现当地经济及文化的发展水平，本项目的建设将不仅适应时代潮流的发展，更是“以人为本”和构建“和谐社会”的需要。一、结论 博白县英桥镇第二初级中学原有的食堂已远远跟不上需要，离规范化学校的距离还有一定的差距。目前学校现状已严重制约了学校的发展，无法满足现代化教育教学的要求。本工程的完成将大幅度的改变这种89、局面，学生的学习环境能得到极大的改善。博白县地处西部偏远落后地区，自然条件严酷，经济社会发展较为落后，教育水平及程度普遍较低。但孩子是希望，也是明天，在国家帮助下，区委、区政府千方百计改善西部地区教育条件。所以，加快建设步伐，加大资金投入，强化基础设施建设，尽快扩大招生，提高各阶段升学率，为今后义务教育打下坚实基础，这是当前教育形势发展的需要，也是提高国民整体素质的战略需要。而实施义务教育薄弱学校改造工程，对改善农村教育基础设施，缩小城乡、区域教育发展差距，推动公共教育协调发展，促进构建社会主义和谐社会具有重要意义。工程目标是重点加强农村薄弱学校，提高农村学校巩固率。项目建成后，改善学校的办学90、条件。各级管理部门对加快推进博白县义务教育学校改造工程的工作十分重视，在政策上给予支持，争取建设经费和资金；广泛召集相关部门进行了专题研究、部署，对项目的硬件建设进行多次反复论证，为项目的实施提供了科学依据和行政保障。项目建设符合国家关于加快全面建设小康社会，推进社会主义新农村建设的方针，符合国民经济和社会发展的需要，有利的推动和谐社会的建设和发展。本项目利用各学校现有的建设条件，基础设施配套相对比较齐全，项目场址位置相对优越，交通便利。建设基础及建设条件较好，建设单位具有较强的管理能力。主要原材料由当地市场供应商供应，完全能满足项目需要。本项目环境治理措施充分考虑环境现状，选择的环保技术方案91、得当，并与各学校原有状况统一考虑，可改善环境质量，使废水、废物均能达标排放。周围环境可接受本项目建设，本项目建设对环境的影响不大。项目建设符合农村普通中小学建设标准，项目规划和布局合理，项目建设对促进博白县文化教育事业建设，推动博白县社会效益是十分显著的。项目建设是必要的，也是可行的，同时，从发展义务教育、满足学生需求、促进义务教育建设的角度看，本项目更应尽快实施。二、建议1、做好前期工作是保证学校建设项目的质量、保证资金投入效益的一项基本要求,是将规划细化为具体建设项目并核定建设规模、确定投资额度所必需的工作环节。因此，建议建设单位做好地质勘查、初步设计和概算审查等前期工作。将建设规划落实为92、由具体建筑物和配套设备组成的、符合建设管理规范和项目资金拨付要求的、便于进行稽查和审计的具体项目。2、举办学校校长培训班，对项目学校校长进行一轮全面培训。根据学校的具体特点，有针对性地制定本学校管理办法。为学校选拔任用事业心强、政治和业务素质过硬的校长，建立激励机制，调配具有强烈责任心的教师到学校任教。统筹有关部门整治学校周边环境,定期采取“拉网式”方式对学校开展以“防破坏、防火灾、防事故、防爆炸、防垮坍塌、防中毒”为主要内容的安全大排查,做到县不漏乡镇 、乡镇不漏校、校不漏房，不留“死角”。各有关部门要加强对学校安全工作的检查、管理和指导，不断总结经验,努力提高学校管理水平。 3、博白县英桥93、镇第二初级中学学校要贯彻“安全第一,预防为主”的方针,教育广大师生增强安全意识,把保护师生生命安全作为头等大事。要建立健全岗位责任制和学校安全管理、生活管理和卫生管理制度,做到凡是有学生在校,就要有老师管理和保护。学校校长要切实负起责任。要根据学校的具体情况,制定校舍安全、饮食安全、交通安全等各种突发事故的应急预案,保证在各种应急情况下都有教师负责疏导、保护和管理学生。 4、博白县英桥镇第二初级中学学校管理机构要按照国家有关法律法规，确定具有相应资质的单位承担勘察、设计、施工、监理任务。加强对项目学校土建管理人员的培训，采取有力措施，监督检查项目学校工程质量。项目竣工后，要组织有关部门和单位严格按照基本建设程序进行验收，验收合格后方可交付使用。项目学校要选派懂技术、责任心强的负责人担任土建现场监理员，配合专业监理公司监督检查入场材料质量和施工工序、工艺、进度、质量，杜绝不符合设计要求或不符合质量标准的材料进入工地。施工单位要对工程质量终身负责。5、建议在下一步设计阶段，对方案进一步优化完善，以满足教学功能要求。