1、美化苏农相城校园美化苏农相城校园方案方案查恒毅戴昊郑建峰袁宸目录：目录：v宿舍垃圾分类处理宿舍垃圾分类处理v教学区垃圾分类处理教学区垃圾分类处理v校园垃圾分类处理校园垃圾分类处理=v校园垃圾分类回收活动的管校园垃圾分类回收活动的管理理-建议建议v奖惩手段奖惩手段宿舍垃圾分类建议：宿舍垃圾分类建议：1.1.每个宿舍应当配至少三个垃圾桶每个宿舍应当配至少三个垃圾桶可回收垃圾可回收垃圾不可回收垃圾不可回收垃圾卫生间垃圾卫生间垃圾2.2.垃圾桶规格应选择小号、摇盖式。垃圾桶规格应选择小号、摇盖式。3.3.危险废物、有害废物如：碎玻璃、电池应危险废物、有害废物如：碎玻璃、电池应当用坚硬包装袋封好，并注明2、当用坚硬包装袋封好，并注明“危险危险”4.4.宿舍楼大垃圾桶的设置宿舍楼大垃圾桶的设置前后楼梯口各前后楼梯口各设置一置一处放置三个大放置三个大规格垃圾桶：可回收、不可回收、其他垃圾格垃圾桶：可回收、不可回收、其他垃圾教学楼垃圾分类及垃圾桶设置教学楼垃圾分类及垃圾桶设置1.1.教学区应设置一组可回收、不可回收垃圾桶教学区应设置一组可回收、不可回收垃圾桶2.2.楼道以及每两个教室中应当设置一组垃圾桶楼道以及每两个教室中应当设置一组垃圾桶3.3.垃圾桶规格为中型、摇盖式。垃圾桶规格为中型、摇盖式。可可 回回 收收不不可可 回回收收超市门口走廊食堂：1.设施两个大型敞口式厨 余垃圾桶2.一组可回收、不3、可回收垃圾桶校园垃圾分类及垃圾桶放置校园垃圾分类及垃圾桶放置门卫处：门卫处：1.1.主要快递都在门卫处领取有较多可回收纸箱、主要快递都在门卫处领取有较多可回收纸箱、盒、泡沫，故应设置两个大型垃圾桶。盒、泡沫，故应设置两个大型垃圾桶。操场、水边：垃圾桶要求为：中型、牢固、操场、水边：垃圾桶要求为：中型、牢固、可回收、不可回收、烟灰一可回收、不可回收、烟灰一 体体式式校园其他地方：应当每50米设置一个一体式垃圾桶校园垃圾分类回收活动的管理建议校园垃圾分类回收活动的管理建议v宣宣传阶段段 一一项工作能否成功起步，关工作能否成功起步，关键在于能否在于能否有效并持有效并持续的宣的宣传。我。我认为学校在学4、校在这个个过程中所程中所发挥的的作用是非常重要的，只有学校能作用是非常重要的，只有学校能够真正重真正重视垃圾分垃圾分类回回收收这项工作，才能工作，才能进行有效的行有效的监督和倡督和倡导，才能在整个，才能在整个校园形成一种回收氛校园形成一种回收氛围，一种，一种环保保节约的的风气。通气。通过加加强相关相关环保保设施的建立和及施的建立和及时更新，更新，对学生的日常垃圾学生的日常垃圾投放行投放行为进行一定的引行一定的引导，以及多，以及多进行一些以行一些以“环保保”为主主题的宣的宣传和教育活和教育活动，让更多的学生更多的学生认识并参与到并参与到环保行保行动中。如，学校可以开展垃圾回收文化周，并通中。如，5、学校可以开展垃圾回收文化周，并通过学生学生组织举办相相应的的环保活保活动和和讲座。普及座。普及环保知保知识，提高学生垃圾回收利用的意提高学生垃圾回收利用的意识。并且，学校可以把。并且，学校可以把这项工作与班工作与班级评优联系起来，定期系起来，定期检察察监督，或把工作分督，或把工作分配到各学院，加配到各学院，加强组织和和监督力度，从而逐步把垃圾回督力度，从而逐步把垃圾回收工作收工作变成一种日常成一种日常习惯，把垃圾回收活，把垃圾回收活动由学生被由学生被动接受接受变成主成主动积极极执行行。执行落行落实阶段及垃圾分段及垃圾分类回收体系的建立回收体系的建立 校园垃圾分校园垃圾分类回收及垃回收及垃圾圾资6、源化的源化的过程主要包括校园垃圾的分程主要包括校园垃圾的分类、校园垃圾的回收和回收后的再生利用三个基本、校园垃圾的回收和回收后的再生利用三个基本环节。其管理措施是。其管理措施是为了有效的在分了有效的在分类回收活回收活动期期间回收校园垃圾而制定的校园垃圾回收校园垃圾而制定的校园垃圾处理原理原则、措施、回收管理的方法。措施、回收管理的方法。这些措施是保些措施是保证良好良好环境功能及回收利用功能科学化管理的重要手境功能及回收利用功能科学化管理的重要手段。其目的在于合理。高效。有段。其目的在于合理。高效。有计划并持划并持续的的为校园提供健全的垃圾分校园提供健全的垃圾分类回收回收设施与良好、施与良好、有7、序的手机、回收、利用系有序的手机、回收、利用系统。首先，垃圾分首先，垃圾分类是垃圾收集的基是垃圾收集的基础，这项工作主要是同学工作主要是同学们的的职责，但如何收集，怎，但如何收集，怎样分分类还是需要学校和有关学生是需要学校和有关学生组织进行相关的引行相关的引导和回收分和回收分类知知识的普及。而所的普及。而所谓的垃圾收集的垃圾收集过程就是把已程就是把已经分好分好类的垃圾从排放源取出，送到指定的的垃圾从排放源取出，送到指定的场所按所按类集中集中储存，并等待回收利存，并等待回收利用的用的过程。即把同学程。即把同学们分分类投放的垃圾从各垃圾桶运送到校园指定垃圾投放的垃圾从各垃圾桶运送到校园指定垃圾丢房8、地按房地按类集中集中储存，存，当当储存量达到一定存量达到一定值时，学校，学校组织相关相关单位运送到指定位运送到指定废品回收站。垃圾的回收品回收站。垃圾的回收实际上是上是资源的再生和利用。再生源的再生和利用。再生资源的利用减少了自然源的利用减少了自然资源的开采，也减少了在开采利用源的开采，也减少了在开采利用过程中造成程中造成的的环境破坏。在境破坏。在这一一环节中中应在大学生群体中加在大学生群体中加强资源再生和利用的宣源再生和利用的宣传。具体的。具体的执行措施行措施固然重要，但也固然重要，但也应该在采取具体措施之前先做好宣在采取具体措施之前先做好宣传和和组织工作。在整个工作。在整个过程中程中应遵循9、如下遵循如下原原则：以防以防为主，防守主，防守结合的原合的原则。在事先就。在事先就应该考考虑到回收活到回收活动中可能遇到的中可能遇到的问题和相和相应的的应对措施，做到最大化的利用措施，做到最大化的利用资源，防止源，防止资源的浪源的浪费。专人管理与学生共同管理相人管理与学生共同管理相结合的原合的原则。校园的垃圾分。校园的垃圾分类回收工作如果没有广大同学的参与是很回收工作如果没有广大同学的参与是很难产生生实际效果的，也无效果的，也无法法产生宣生宣传教育的工作，因此在教育的工作，因此在专人管理的同人管理的同时加加强学生的参与性。学生的参与性。提前准提前准备和管理的原和管理的原则。应提高提高对意外事故的意外事故的预测，预防和防和应对水平，提高效率并水平，提高效率并坚持持进行活行活动过程中的再宣程中的再宣传，以以进一步一步扩大宣大宣传范范围，进一步加一步加强宣宣传效果，从而减少短期行效果，从而减少短期行为，持，持续坚持持该项活活动。奖惩手段：奖惩手段：v对于垃圾分于垃圾分类做的出色的宿舍做的出色的宿舍奖励其水励其水电费xx元元。v对于垃圾分于垃圾分类做的不是明确的做的不是明确的惩罚其宿舍打其宿舍打扫公公共共卫生一周。生一周。美化校园从我做起谢谢大家大家