1、示范性高中第二中学迁建新校区建设项目立项申请报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月示范性高中第二中学迁建新校区建设项目立项申请报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月56可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日目录第一章 项目概况91.1项目简介91.1.1项目名称91.1.2项目建设地点91.1.3建设规模及内容91.1.4项目法人及法2、人代表91.2项目法人简介91.3可研报告编制依据和研究范围111.3.1编制依据111.3.2研究范围12第二章 项目背景及建设的必要性132.1项目背景132.1.1XX区情介绍132.1.2XX教育资源状况142.1.3项目提出的理由142.2项目建设的必要性152.2.1是XX经济和社会发展的需要152.2.2是XX教育事业发展的需要172.2.3项目建设是XX第二中学自身发展的需要18第三章 教育需求分析193.1招生对象193.2生源分析19一：百年老名校，是学生品位的正确选择193.3师资配备21第四章 项目场址与建设条件234.1项目场址234.2建设条件234.2.1自然条件3、234.2.2区位和交通244.2.3工程用水用电条件244.2.4建材供应条件244.2.5社会环境条件24第五章 建设规模与建设方案265.1建设规模265.2建设方案275.2.1总体规划设计275.2.2建筑设计325.2.3结构设计355.2.4给、排水及消防365.2.5供配电37第六章 环境保护与节能节水386.1环境保护386.1.1编制依据及执行标准386.1.2环境保护措施396.2节能、节水406.2.1节能、节水原则406.2.2节能措施406.2.3节水措施41第七章 项目组织与管理417.1项目组织417.2项目管理417.2.1项目实施管理427.2.2项目财务管4、理427.2.3项目的管理职责427.3项目监督43（1）监督与评价组织43（2）监督方式437.4项目评价44（1）评价目的44（2）评价内容44（3）评价方式44（4）评价时间及人员44（5）项目社会效益分析和经济效益分析44第八章 项目实施进度计划45（5）第2年1月，施工招标；45第九章 工程招投标469.1概述469.2发包方式469.3招标组织形式469.4招标方式46第十章 投资估算及资金筹措4710.1估算依据及说明4710.2投资估算4710.3资金筹措49第十一章 财务评价5011.1评价依据及说明5011.2 投入情况5011.3 收入情况5011.3偿债能力分析50115、.4不确定分析5011.5 财务评价结论51第十二章 社会评价5212.1项目社会评价的目标和内容5212.2项目对当地社会经济发展的贡献5212.3项目对收入分配目标的贡献5312.4项目对人口政策目标的贡献5312.5项目对就业目标的贡献53第十三章 结论与建议5513.1结论55（3）项目的生源丰富，项目建设有良好的发展前景。5513.2建议55第一章 项目概况1.1项目简介1.1.1项目名称 XX第二中学新校区建设项目1.1.2项目建设地点 XX第二中学迁建新校址位于XXXXXXXX。场址位置见附图。场址东邻水湾南路；西邻蒸湘北路；南邻 南路；北邻外环北路。场址位置1.1.3建设规模及6、内容 新校区总占地150亩，共建设各类建筑物面积38650m2，项目总资金XX万元。主要建设内容有：教学楼、科技电教楼、图书馆、综合办公楼、食堂礼堂、学生宿舍以及配套的其它辅助建筑和设施、运动场、道路、绿化工程等。1.1.4项目法人及法人代表项目法人：XX第二中学 法人代表：XX1.2项目法人简介XX第二中学以百年的悠悠历史，开XX近代中等教育之先河，以质朴淳厚的校风教风、知书达人、造福四乡，从莲湖书院到1906年建立衡清官立中学堂，历经西湖中学、XX县立中学、市立中学，再到XX第二中学，从小到大，由弱到强，现已发展成为有50个教学班，3000多名师生员工的现代化完全中学。学校久负盛誉，人才辈7、出，卓越的教育家曾熙、曾恕曾任学校校长，当代著名作家唐浩明和著名画家钟增亚等知名人士曾就读于学校。学校拥有一流的师资队伍，现有在职教工206人，其中高级教师98人，中级教师96人。80年代以来，先后有5名教师被评为特级教师，12名教师获国家级、省级“优秀教师”称号，1名教师获全国师德标本称号，2名教师获“全国英才导师奖”，1名教师获“徐特立教育奖”，8名教师获省级以上理、化、生奥赛及科技发明“园丁奖”。近几年来，学校教师在市级以上优秀课比赛中获奖达120余人次，其中全国奖7人次，省级次29人次。向棣伟老师获全国物理优质课比赛一等奖第一名。教师教育科研成果及论文获奖149项（篇），论文获国家级奖8、16篇，获省级奖19篇。xx老师研制的xx获国家专利及全国科技教育发明一等奖，课题xx获XX省教育科研成果一等奖。学校确定了文化基础知识教学为主体，以体育、艺术特长教育为辅助的“一体两翼”办学思路，成绩斐然。近三年，学生学科竞赛中获奖186人次，其中国家级奖26人次，省级奖72人次。xx同学获英语奥赛全国一等奖，xx等分别获2002年、2003年，2004年全国高中化学，物理奥赛二等奖。高、初中毕业生会考合格率都在98%以上，高考成绩及高考录取率列全市前三名。2004年学校高考本科一次性上线168人，录取率高达86%。学校的奥赛实验班在社会上享誉较高，每年的高考录取率达90%。学校体育和艺术特9、色教育已结出硕果，运动员先后夺得全国比赛金牌9枚，省级比赛金牌125枚，市级金牌432枚，18人次达国家一级运动员标准。培养国家二级运动员122人，高中毕业班运动员100%保送到国防科大等全国高校，艺术特长生获国家级、省、市级奖53人次。近三年学校艺术特长班录取率达90%，2004年有多名艺术特长生被中央美院、中央音乐学院和电影学院等全国一流大学录取。学校办学成绩已得到社会各界的肯定，多次获得表彰。学校已挂牌为XX重点中学、XX教改教研示范校、XX省现代教育技术实验学校、XX省培养体育运动后备人才重点中学、武汉体院训练基地、XX师大艺术学院XX附中、“全国培养体育后备人才试点中学”。还先后被授10、予“xx等25项荣誉称号。以人为本，开拓创新，二中人还在努力，在改革春风的吹拂下，在辛勤汗水的浇灌下，XX第二中学这朵教苑奇葩将迎风怒放，艳冠群芳。1.3可研报告编制依据和研究范围1.3.1编制依据 （1）XX第二中学专题会议纪要2010年关于XX第二中学新建有关问题专题会议纪要； （2）国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度的有关规定；（3）XX第二中学关于引进外资异地迁建的报告； （4）项目单位提供的有关资料。1.3.2研究范围 本可研报告的研究范围如下：项目建设背景和建设的必要性分析；学校生源分析；建设场址和建设条件分析；建设规模和建设方案论证；环境保护、节能节水措施研究；组11、织机构与项目管理；招标方式；投资估算和资金筹措方案；财务分析和项目效益评价；可行性研究结论与建议。第二章 项目背景及建设的必要性2.1项目背景2.1.1XX区情介绍 XX位于南中国最大的交通枢纽、XX省第二大城市XX市北部中心城区，东临湘江与珠晖区隔江相望，南以解放大道为界与雁峰区毗邻，西延蒸湘北路至蒸水桥并沿蒸水河而上与蒸湘区和XX县接壤，北依107国道前行与XX县樟木乡和集兵滩镇相邻，原名城北区，素有XX城区“北大门”之称，2001年行政区划调整，由XX城北区更名为XX。全区总面积112平方公里，常住人口30万人，其中非农业人口25.2万人，辖青山、人民、潇湘、五一、合江、黄沙湾6个街道，12、松木、角山2个乡，28个行政村，43个社区居委会。自区划调整以来，区委、区政府按照全区城市建设和经济发展蓝图“一二三”计划（一，指拉通一线，即蒸水大桥；二，指开发两翼，即东翼的五一大市场，西翼的XX雁城大市场；三，指建设三区，即建设党政机关办公区、工业园区、高等级住宅区）。特别是近两年以来，区委、区政府进一步细化“一二三”计划，提出“南改北拓，城乡一体”，大力实施重点项目拉动、民营企业引动和城市建设促动等“三动”战略，积极抢占加快发展的制高点，努力推进全区各项工作不断向前发展。全区经济社会呈现出前所未有的良好发展态势。经济综合实力进一步增强。107、322国道，1814省道贯穿其境，境内有XX13、最大的汽车站。区内商贸繁荣，共有各类市场17个，年成交额达99.5亿元。第三产业发达，辖区内酒楼、宾馆、茶肆、娱乐城数量居全市三城区首位。民营经济发展迅速，丽城宾馆、中豪实业有限公司等成为近几年XX个体私营经济的新星。文化教育事业兴旺，境内有XX环境生物学院、XX工商职业学院、xx医学院XX校区3所省属高校。2.1.2XX教育资源状况 XX境内有XX环境生物学院、XX工商职业学院、xx医学院XX校区3所省属高校。2.1.3项目提出的理由XX第二中学坐落于中心城区，现有50个教学班，2XX余名学生，是XX示范性高中。由于现校园面积过于狭小，占地不足50亩，学校位于市中心，交通繁忙，有安全隐患，区14、位环境已变为商业经济中心，严重影响了学生的校园生活质量和健康成长；学校近几年为了改善办学条件，自筹资金进行了必要的校园改造，由此学校负债达1XX万元，已严重影响了学校的正常运转和教师的工作积极性；学校今年已完成了高、初中剥离，在校学生全部为高中生，为了提高学习成绩，90%以上的学生要求住校，而学校现有的学生公寓只能容纳780人，已严重影响了学校教学质量和教育管理。为有效化解学校债务，全面提高办学质量，着力打造体艺特色，经反复论证，学校决定引进外资进行异地迁建。香港万基国际投资集团作为主要投资人，XX万基房地产开发有限公司作为共同投资人为学校异地迁建注资和承建。新校区拟在XX松木乡XXXX、立新15、组及枫木塘组造址，根据XX“十二五”规划的要求，按54个教学班，2700名中学生的标准（教学用地150亩、配套设置用地60亩、安置用地30亩）建设一个新二中。学校建成后，原校址经有关部门批准同意后，用于房地产开发。2.2项目建设的必要性2.2.1是XX经济和社会发展的需要 “十一五”期间，XX经济社会发展将采取“南改北拓、城乡一体”、“三产旺区、二产强区、民营活区”的措施，加速区域经济的发展和城乡一体化进程。财政总收入年均递增15%，城镇居民人均可支配收入年增8.5%，农村居民人均纯收入年增7.5%。 今后五年XX经济社会发展的战略重点，包括四个方面：第一，构建现代化产业集群，打造实力石鼓。主16、动担当起全市建设“区域性商贸物流中心”的主力军重任，着力打造“三大特色商圈”。即“常胜商圈”、“江滨旅游休闲商圈”、“松木物流商圈”；通过依托骨干企业拉长产业链条，全面发展特色工业集群。到“十一五”末，力争在全区打造“四大新型工业集群”，即“盐化工业集群”、“汽车配件加工工业集群”、“医药器械生产工业集群”、“新材料生产工业集群”；以面向城市、服务市民为方向，以休闲农业、绿色农业、特色农业为重点，加快农业和农业经济结构的战略性调整，重点巩固和发展好“三大农业产业化”，即衡角公路沿线养殖产业带、107国道花卉苗木种植产业带、湘江西岸无公害蔬菜和延秋蔬菜种植产业带。第二，推进城乡一体化进程，打造文17、明石鼓。按照“南改”的要求，进一步加快区域南部中心城区的改造提质步伐，优化中心城区功能。到“十一五”末，全区背街小巷改造工作基本完成；市政环卫设施配套齐全；全面加强城市环境综合治理，改善区域内的环境质量。依托蒸湘北路和蒸湘北路延伸工程、北外环线、衡邵高速、XX至南岳专用汽车道等交通网络拉开城区骨架。2010年，区面积达到30平方公里，城区人口达到30万。充分发挥城区带农村的区域优势，加快建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。推进商业带北拓。大力推进湘江观光休闲商业带、蒸水生态商业带、107国道沿线汽贸销售商业带、蔡伦大道新型服务业带建设；大力推进华源建材、永18、兴家俱、中湘五金机电、五一副食品批发市场群及旅游工艺品市场群、农产品批发等大型市场群区建设；大力推进松木化工物流园区、松木塘水运物流中心、朝阳物流中心，XX火车北站物流中心等物流中心建设，推进城市商业带向北延伸。 第三，加快改革开放步伐，打造活力石鼓。以开放促发展，以改革求发展。进一步深化各项改革，建立适应经济发展的新体制。坚持以招商引资为重点，进一步扩大对外开放，拓展加快发展的新空间，形成更具活力、更加开放的经济体系。尤其是围绕“三大商圈”、“四大产业集群”和城区扩容的重点层面，精心包装一批项目、作为招商引资的主要载体，使之成为全区对外开放的象征，经济发展的引擎。第四，统筹社会事业发展，打造19、和谐石鼓。坚持以人为本的理念，围绕人的需要和提高人的生活品质，在大力发展经济的同时，加快发展各项社会事业。 XX因山中石鼓书院而沉淀了湖湘文化的精髓，因山下蒸、湘、耒三水交汇而名遐三湘。XX自古人文荟萃，商贾云集，发展经济具有独特优势。拥有南华大学附属一医院、附二医院、市中医院、正骨医院等医疗卫生机构，以及人民路美食街、和平北路服装街、船山路家具街、环城北路电器街、蒸阳路文化娱乐街、正在建设中的中山北路步行街、南方商用汽贸城、晶珠购物公园、城市主题休闲公园、五一大市场、石鼓文化广场、雁城大市场等商贸休闲中心。二十一世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化20、和我国已经加入世界贸易组织，国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，XX要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模、结构、质量和效益的内在统一。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于为当地经济建设培养有用人才，适应了社会发展的需要。2.2.2是XX教育事业发展的需要市教育局工会上指出一要充分肯定了2010年XX教育工会工作所取得的巨大成绩。二要认清形式、理清思路实现教育工会工作“十二五”的开门红。强调今年是建党90周年，“十二五”开局之年，全市各级教育工会组织要注重学习，增强工作的责任感和使命感；积极开展创先争优活动，引领教职工争当教育科学发展的排头兵；21、以教代会、校务公开为主要抓手，强力推进民主管理；要创新工作思路，不断提升服务全局的能力；要积极推进民办学校的工会工作，扎实做好工会宣传工作。三要优化服务，构建团结和谐的工作氛围，争创全市教育工会工作新辉煌。深入贯彻落实XX省教育督导条例等法律法规，紧紧围绕全面推进教育强市建设的总目标，以科学发展观为指导，以创先争优为抓手，以服务人民为宗旨，以改革创新为动力，以规范管理为保障，抓好以“三评合一”工作为重点的督政工作，以办学水平督导评估为重点的督学工作，积极针对教育热点、难点开展专项督查，适时开展随访督导，切实加强自身建设，服务XX教育大局，促进我市教育科学发展。2.2.3项目建设是XX第二中学自22、身发展的需要 一百年来，XX第二中学伴随着祖国发展前进的步伐，学校在艰苦中创业，在改革中前进，为党和国家培养、输送了数以万计的优秀人才。但由于现校园面积过于狭小，占地不足50亩，已严重影响了学生的校园生活质量和健康成长，影响了学校的正常运转和教师的工作积极性。新校址150亩地的征用，必然成为二中教育的推动力，极大扩展校园面积，解决了各种后顾之忧。学校将在新校区的建设过程中，继续发挥校长的专业引领作用，以精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以生活化德育为新亮点，以生态课堂构建为增长点，以和谐促发展，以质量铸品牌。进一步确立本校的教育质量优势，形成一支以市级学科带头人等市级骨干教师为中坚力23、量的师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍，把XX第二中学的学生培养成为身心健康，基础扎实，并且能主动发展、全面发展、特长发展、自我完善的优秀学生，将XX第二中学建成一所在XX乃至XX省具有广泛影响的重点中学。第三章 教育需求分析3.1招生对象 学校确定了文化基础知识教学为主体，以体育、艺术特长教育为辅助的“一体两翼”办学思路，成绩斐然。招生规模：文化生80%，体育、艺术特长生20%。XX第二中学是一所有着百年办学历史的现代化高级中学，多次被评为“XX省教育先进工作单位”。其中体育艺术特长生招生对象为：XX地区初中应届毕业生具有声乐、器乐、舞蹈、美术和体育特长的学生。24、3.2生源分析 XX第二中学以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全力改善办学条件，全力发展学校特色，全力提高办学质量，攻坚克难，改革创新，乘势而上，把XX第二中学办成师生幸福、家长满意、社会认可的优质高中。学校教育特色：一：百年老名校，是学生品位的正确选择学生选择XX第二中学，就选择了与著名社会活动家谢晋、台湾著名诗人洛夫、著名作家唐浩明、著名画家钟曾亚成为学友，就拥有了一大批名人成为你的同学，就拥有了一大批名师，助你走向成功路。二：针对性分层教学，是学生兴趣特长展现的舞台针对学生来源不一、基础不一、个性和兴趣能力不一的状况，学校高中文化方面开设了科技班、住校25、班班、通校班进行分层教学，尤其是科技班学校限定人数不超过45人，在全校选聘最优秀的教师任教和担任班主任、教学一开始就与高三同步，而且三个层次的班相互滚动，这些能让学生在不同层次的班上都能体验到学习和成功的快乐；艺术方面开设有美术班、音乐班进行有针对性的培养。同时，课余各种学习兴趣小组如信息技术奥赛、数理化生奥赛、文学社团等也能为学生兴趣特长的发挥、展现和提升提供良好的舞台。三：教学的高质量，是学生成功的可靠保障XX二中连续5年本科一次性上线率均列市直前三名。科技班、住校班享誉较高，每年的高考录取率可达90%。多年来为北大、清华、华中科大等名牌大学输送了许多优秀学生。学校体育和艺术特色教育已结出26、硕果，运动员先后夺得全国比赛金牌9枚，省级比赛金牌125枚，市级金牌432枚，18人次达国级一级运动员标准。培养国级二级运动员122人，高中毕业班运动员100%保送到国防科大等全国高校，艺术特长生获国家级、省级、市级奖53人次，近三年学校艺术特长班录取率达90%，每年均有多名艺术特长生被中央美院、中央音乐学院等全国一流大学录取。四：多元的奖助学金制度，是学生无忧学习的后盾学校设有震宇百胜奖学金奖励进步最快的学生，设有彭志宇奖学金奖励年级成绩第二名者，设有江石奖学金奖励科技班学生，设有海鸥奖学金奖励美术成绩优异的学生，设有乐宁奖学金奖励品学兼优的学生并将为他们到上海提升英语能力提供帮助，设有“手27、拉手”助学金帮助家庭贫困的学生。此外，科技班还特设奖学金让进入科技班的学生第一学期免交学费，第二学期起每期前30名享受800-400元不等的科技班专项奖励。五：多彩的校园活动，是学生全面发展的不竭源泉学校有话剧社、演讲协会、吉他协会、学生合唱团、篮球队、摄影协会、文学社等学生团体，经常性的活动、丰富多彩的内容，让人体验学习的快乐、校园的温馨。3.3师资配备 学校拥有一流的师资队伍，现有在职教工206人，其中高级教师98人，中级教师96人。80年代以来，先后有5名教师被评为特级教师，12名教师获国家级、省级“优秀教师”称号，1名教师获全国师德标本称号，2名教师获“全国英才导师奖”，1名教师获“徐28、特立教育奖”，8名教师获省级以上理、化、生奥赛及科技发明“园丁奖”。近几年来，学校教师在市级以上优秀课比赛中获奖达120余人次，其中全国奖7人次，省级次29人次。向棣伟老师获全国物理优质课比赛一等奖第一名。教师教育科研成果及论文获奖149项（篇），论文获国家级奖16篇，获省级奖19篇。xx老师研制的xx获国家专利及全国科技教育发明一等奖，课题xx获XX省教育科研成果一等奖。 随着学校规模的不断扩大，学校还会每年从师范院校招收部分应届优秀毕业生，从市内外其它中学吸纳有一定教学成果的优秀教师来充实师资队伍，完全能够满足项目运营需求。学校持之以恒地开展师德教育，把每年9月定为“师德建设月”和教师表彰29、月，评选“XX第二中学十佳教师”、“XX第二中学优秀班主任”、“XX第二中学师德标兵”，大力发掘教师中的典型事迹，大力弘扬优秀教师的敬业精神。不断完善一级高聘和高级特聘实施办法。第四章 项目场址与建设条件4.1项目场址XX第二中学迁建新校址为位于XXXXXXXX。4.2建设条件4.2.1自然条件 （1）气候近期，XX城区空气质量日报监测优良率为 100%。影响我市空气质量的主要污染物为PM10。本项目地处山地丘陵，空气质量好。XX气候特点，年降水量1452毫米，年平均气温17.9左右，1月平均气温4.6，7月平均气温30.3，属中亚热带湿润季风气候。 （2）地形、地貌及地下水 根据XX核工业提30、供的资料，项目场地内地形起伏较大，局部地段为陡坎，地形最大高差为30米。场地地貌单元属丘陵地貌。场地内地下水主要为填土层中赋存的上层滞水和粉质粘土中的孔隙潜水，地下水静止水位埋深为2.53.0m，地下水对混凝土无侵蚀性。 （3）工程地质 项目场地地基岩土自上而下依次为：素填土、黄褐色，松散，层厚0.24.0m不等，工程地质条件差；粉质粘土，灰黑、灰、黄褐色，局部为淤泥质粉质粘土，软塑状态，工程地质条件很差；粉质粘土，黄褐色，层厚0.35.5m，软可塑状态，工程地质条件较差；粉质粘土，黄褐色，局部砖红色，饱和，硬塑状态，局部坚硬，分布较稳定，为中等压缩性土，工程地质条件好；强风化泥质砂岩，红褐色31、，密实状态，工程地质条件好。4.2.2区位和交通本项目距XX政府300米，距XX人防办400米，距气象局400米，临近老干所，一汽大众4S店，有购物公园。本项目地段交通方便，近邻内环北路，外环北路，蒸湘北路。目前46路公交到达雁栖湖站。46路主要路线：万户村、市政府、西湖停车场、廖家湾、附一医院、中级法院、西湖公园、雁栖湖。4.2.3工程用水用电条件 XX自来水公司可保证项目用水要求，管径为100mm的新校区专用自来水管可安装到位；10kv高压输电线路可架设至场地，学校专用的变电设备也可配置到位。水电条件满足建设运营需要。4.2.4建材供应条件 XX建材资源丰富，各类建材厂家众多，项目建设所需32、的砂子、石料、砖、木材等均由当地建材厂家提供，钢材、水泥由各生产厂家驻县城供货商定点供应。项目的建筑材料来源充足。4.2.5社会环境条件 深入贯彻落实XX省教育督导条例等法律法规，紧紧围绕全面推进教育强市建设的总目标，以科学发展观为指导，以创先争优为抓手，以服务人民为宗旨，以改革创新为动力，以规范管理为保障，抓好以“三评合一”工作为重点的督政工作，以办学水平督导评估为重点的督学工作，积极针对教育热点、难点开展专项督查，适时开展随访督导，切实加强自身建设，服务XX教育大局，促进我市教育科学发展。要深入落实科学发展观，以提高质量、促进公平为重点，以解放思想、改革创新为动力，以服务社会、造福人民为使33、命，着力夯实基础，调整结构，优化布局，提升内涵，不断提高教育事业现代化水平。第五章 建设规模与建设方案5.1建设规模 根据学校教学和后勤服务需要，XX第二中学扩建新校区工程共建设三大基本功能区：教学区、生活区、体育活动区。主要建设三大功能区的各种建筑物以及运动场，相应配套的道路、广场、给排水、供配电、绿化等工程。项目总占地面积150亩，总建筑面积38650m2。具体建设内容及规模详见表5-1。表5-1 XX第二中学新校区建设工程内容一览表序号名 称规 模总投资（万元）备 注1综合办公楼3200m23502图书馆3600m24003科技电教楼5600m26204食堂礼堂3000m23305教学楼34、7200m28006学生公寓11050m21XX7艺术楼1XXm21658体育馆1XX m21659配套建筑物2000m2200包括门房、配电房、厕所等10运动场400m标准环形跑道30011市政设施XX包括室外给排水、供配电工程12道路、广场120013绿化及环境工程80014篮、排球场2007个篮球场、6个排球场15土地征迁150亩18005.2建设方案5.2.1总体规划设计（1）设计依据 甲方提供的道路红线及现状地形图等。 中小学校建筑设计规范GBJ99-86以及现行的国家及地方的有关设计规范等。（2）工程概述 工程性质：XX第二中学扩建工程是为了促进学校各项事业持续、稳定发展。新校园将35、成为一所集音体美一体化的高标准、现代化的高中寄宿制重点中学。主要建设内容有：教学楼、科技电教楼、图书馆、综合办公楼、艺术楼、体育馆、食堂礼堂、学生宿舍、后勤用房等。基地现状：新校址位于XXXXXXXX，东邻水湾南路；西邻蒸湘北路；南邻 南路；北邻外环北路，合计约150亩。地块内现有鱼塘、丘陵，无基本农田和菜地。基地内无古树、古墓等文物。 工程规模：XX第二中学新校园建成后将达到占地150亩，建筑面积约40000平方米，54个班约2700人的规模。（3）规划指导思想 21世纪教育是“面向现代化，面向世界，面向未来”的教育，教育的重点由注重于课本知识的传授转向素质教育，转向注重提高学生综合能力，德36、智、体全面发展这一转变是我们校园规划的理论基础和出发点。 充分利用自然地形、地貌，依托学校悠长的历史文化渊源，根据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在一起，创造人文与自然和谐一体的校园环境。坚持可持续开发的思想，一次规划滚动发展，将学校建筑的工程建设变为城市发展进步的积极要素。注重校园室外空间环境的设计，为师生提供不同层次、不同形式的交往聚合场所和活动空间。校园的室外空间中有广场，有庭院，有连廊，建筑空间内外沟通，各种宜人的大小空间环境遍及校内，以利师生教学相长、陶冶情操。 建筑造型上突出时代感，着重表现历史与现代的结合。形体组合上体现历37、史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园气息。（4）技术经济指标总用地面积 约10公顷总建筑面积 38650m2容 积 率 0.54体育场地 22000m2绿化面积 30000m2绿 化 率 30.7生活用房学生宿舍 11050m2学生食堂 3000m2 小计 14050m2教学区教学楼 7200m2 小计 7200m2教学辅助用房科技电教楼 5600m2图书馆 3600m2 小计 9200m2其他行政办公 3200m2配套建筑物 2000m2艺术楼 1XXm2 体育馆 1XXm2 小计 8200m2（5）功能分区 本校园可分为三大基本功能区，即教学区、生活区、体育活动区。由于基地的形状不够38、规整，西侧的主干道噪音较大，同时用地地势较低，因此主要用做体育场地。主要的三大基本功能区顺着基地的南北方向展开：教学区居北侧，学生生活区在基地的东南侧，体育活动区在校园的西侧，三大区以天然湖畔为中心，犄角相依，动静有隔，有分有连，疏密相间。通过空间群体、道路、轴线的呼应和控制，使校园各个组成部分从功能到形式有机地联系起来，从而塑造出浑然一体的空间环境。本校园总体布局中有东西、南北二条控制轴线暗含其中，一条谓之生态轴线，一条谓之人文轴线。A、XX二中历史悠久，文脉绵延，故我们在校园总体布置时安排了一条南北向的人文轴线，它由天然湖畔为中心向南北延伸，将教学区与学生宿舍区相连。这条轴线由北向南贯通整39、个教学区，并与两条东西向生态轴线相汇，形成清晰的空间结构骨架，网状轴线在这二百余米内充分展现的是XX二中的欣欣向荣。湖畔中心的艺术楼，运用现代大空间的弧形结构和浪漫的造型，充分将高科技的魄力与艺术的魅力有机的融合，在一片幽静的湖面中享受音乐的曼妙，同时也喻示着XX第二中学的前景如一艘航船，勇往直前，一帆风顺。B、与南北人文轴线相辅相成的是一条东西生态轴线，它由天然湖畔衍生的绿色景观轴，将教学区与宿舍区有机的结合，动中有静，静中含动，体现着同学们井然有序的学校生活。C、时间和空间形成了宇宙，东西、南北交汇轴线支起了XX二中新校园总体的布置的骨架，天然湖畔保证了这二根轴线的穿透性，二轴交汇处的区域40、便是整个校园的核心区，由景观绿化广场、主题雕塑等建筑形成的围合空间构成，便于充分展示现今XX第二中学一代骄子的风采。（6）交通组织出入口：本校区西侧为城市快速路，不适合作为校园主入口，同时新校址地形为狭长形，因此，将主入口设置在东侧。预示着学生们如同初升的太阳一样，充满朝气。学校南北面分别有一出入口，该出入口主要为教师生活区和学生生活区所设。道路结构：本校采用以围绕教学区核心的环状路为基本骨架的道路结构，主路宽6米。停车：主入口、行政办公楼和后勤服务用房分别有停车场地。全校师生的自行车集中停放在校园绿化遮蔽的停车棚中。（7）广场与绿地规划 广场和绿地是本校区整体规划的重要因素。校区内分布着许多41、大大小小的不同性质的广场和绿地。此类广场和绿化不仅形成不同的景观环境，影响着人们对整个学校的印象，并且还起着组织师生日常教学和生活的作用。 广场，本校园较大的广场有：A、步行入口广场：由主干道进来便是由大门、雕塑、铺地、道路、绿地构成的半圆形入口广场。该广场南北长近20米，东西宽30米。入口广场入口的中轴线和大门的交点为中心向基地的边缘扩散，气势大气，效果磅礴，同时也是生态化隔离城市干扰的有效手段。B、教学区中心广场：从入口广场向北的生态园林景观轴与东西向的人文轴相交处形成一个教学区中心广场，该广场平整、开阔，以硬质铺装为要素，组织人流集散并诱导行为及视线的空间转换。 绿地 本校园富有特色的绿42、地有： A、入口广场绿地，该处绿地以小块草坪、水面、小品配合广场建筑形成，其中在广场的两侧种植高大、茂密乔木，以隐蔽外部干扰； B、教学区中心广场绿地，该绿地以草坪为主，形成开阔视野； C、学生生活区入口以草坪为主，结合少量硬地，适宜尺度形成能够吸引学生停留活动、创造高雅学生生活社区气氛的富于景观特色的绿化； D、运动场与教学区和生活区之间亦布置多处尺度不等的绿地，这些绿地不仅起到阻隔动静之功能还有人流集散，突出建筑形体之用。（8）消防设计 学校内所有建筑物均为多层建筑，耐火等级为二级，每个功能区之间相互独立，均有消防道环绕。建筑与建筑之间的间距满足消防要求，室外消火栓间距小于120米，室内按43、要求设有消火栓。 建筑内部设双向疏散通道，在数量、疏散间距、疏散宽度上均满足建筑防火要求。（9）环保及环卫 整个校园基地上除建筑及硬地广场外均植以树木草坪，既绿化环境又是隔噪调温防尘的措施。排水系统中，厨房排水，粪便污水均经过化粪池沉淀处理后，与洗涤废水合并达到市政排放要求后排入市政污水管网。 教学楼和宿舍朝向、采光、日照、通风条件优良。窗地比大于1/6，保证冬至日满窗日照大于2小时。 食堂、厨房等后勤服务楼位于校园教学区西侧一隅，远离教学区，且处在下风向，避免了污水、废弃物、烟气对校园的影响。5.2.2建筑设计 （1）教学区建筑群体 本设计通过廊道将教学区主体建筑组合为一体，从而使教学区活动44、联系便捷。就教学区的建筑总体而言，其特点有： 建筑整体感强，交通流线明晰； 办公按功能分区布置，联系便捷； 教学楼按年级独立成团，易于管理； 专业教室自成一体，维护人员控制统一； 公共空间丰富，层次分明，形成良好的交流氛围。 教学楼布置成条形式，由通道连接，均为五层，每幢拥有20间普通教室，和相应的卫生、疏散设施。 物理、化学、生物、劳技等专业教室集中布置在科教楼中，该楼六层，作为整个教学区建筑的活跃元素，专业教室的安排考虑到时代的飞速发展，设置了微机、语言教室，但除底层教室管线功能要求较高外，其余教室强调通用性，以利于校方根据教学需要随时调整。 办公楼包括行政办公和教学办公两个部分。教学办公45、设置在教学楼组团中。校级领导和重要职能部门办公用房，以及教学办公布置在南翼，可获得良好的采光，并设有独立对外的出入口。 图书馆位于科教楼西侧，与科教楼相互辉映,并围合了一个小型的文化广场,利于学生间的交流与沟通；楼内南侧布置师生开架阅览室，光线充足，景观优美；北侧布置书库、演播中心、视听室和阶梯教室；两者之间通过可中庭和回廊相连。报告厅设置在图书馆中，相对独立。 教学区建筑立面充分体现现代感和文化内涵，色彩与材料以深色石材和砖为主，辅以白色点缀。屋顶为蓝灰色。其他辅助教学用房为平顶和现代感很强的风格以示变化，丰富校园空间。 教学区建筑群体中有大量公共空间，包括室内公共空间如连廊；室外公共空间如46、教学楼之间的院落等，为师生之间的交流和课余休息提供了良好的场所。（2）生活区 宿舍本校的学生宿舍按校园全部建成后有2XX到2700人全部寄宿考虑，所有学生宿舍楼位于生活区南部，食堂之东。宿舍平面采用双人床，8人一间，16人一套标准单元。双面廊方式组合，宿舍全部南北向，采光、通风优良。食堂与礼堂 食堂与礼堂层数为四层，建筑力求简洁、朴素大方，部分构件为与其他建筑呼应，做了些符号，屋顶采用流畅的曲面板与金属杆件组合，形成了整个生活区的活跃元素，立面分隔与开窗与学生公寓取得呼应。（3）其它 校园内还有看台、门卫值班室及其它设备用房等建筑。主要按以下说明进行设计。 该类建筑将在满足自身功能的前提，依附47、校园建筑群体形象。成为整个校园空白环境中心的一部分。 看台下的净空将用于体育服务设施。5.2.3结构设计 （1）执行规范建筑结构可靠度设计统一标准GBXX68-2001 建筑结构荷载规范（GBXX09-2001）岩土工程勘察规范GBXX21-2001 混凝土结构设计规范（GBXX10-2002）砌体结构设计规范GBXX03-2001 建筑地基基础设计规范（GBXX07-2002） 建筑工程抗震设计规范（GBXX11-2001） （2）基本参数 基本风压：W0=0.4KN/m2，基本雪压：S0=0.35KN/m2； 抗震设防烈度：5度； 框架抗震等级：三级； 结构安全等级：二级； 建筑物类别：丙48、类； 建筑物合理使用年限：50年。 （3）结构型式 根据建筑功能要求，工程主体采用框架结构，墙体采用200厚非承重粘土空心砖填充。 （4）基础型式 根据结构型式，结合场址工程地质状况，建筑物基础采用钢筋混凝土柱下独立基础和人工挖孔桩基础，其持力层为黄褐色粉质粘土。具体选择是教学楼、部分学生宿舍楼、综合办公楼因上部软弱土层较厚，且场地地形起伏较大，大型设备不易施工，故采用人工挖孔桩。其余建筑物采用柱下独立基础。5.2.4给、排水及消防 （1）给排水 执行规范 建筑给水排水设计规范（GBXX15-2003） 建筑设计防火规范（GBJ16-87）（2001修订本） 室外给水设计规范（GBJ13-8649、）（97修订本） 室外排水设计规范（GBJ14-86）（97修订本） 给水项目给水水源由县城东隔堤路上的市政供水管网供给，校区内供水干管直径为100mm，生活给水管道采用给水聚丙烯（PP-R）管。排水雨水通过雨水管收集直接排至校园内雨水总管网，生活污水经化粪池沉淀处理后排入校园内污水处理总管网，然后由校区雨水及污水总管网直接排入市政雨水和排污管网。 （2）消防项目消防系统采用与生活用水系统合并使用的消防给水系统，室外消防用水量为25L/S，室内消火栓用水量为10L/S，同时使用的水枪支数为2支。室内消火栓应每层均设，且设在明显易于取用地点，栓口离地面高度1.1米，其出水方向向下。室外消防给水管50、道与市政管道连接成环状，建筑物内的消防竖管在屋面各自连接成环状管网。消防给水管道采用给水铸铁管，胶圈接口。室外消防用水由市政消火栓供给。5.2.5供配电 （1）执行规范 民用建筑电气设计规范（JGJ/T16-92） 供配电系统设计规范（GBXX52-95） 建筑设计防火规范（GBJ16-87）（2001修订本） 低压配电设计规范（GBXX54-95） （2）电源电源由供电系统将10KV高压线架至校园变配电室。进户导线采用W22型0.6/1KV铠装电力电缆地下直埋引至室内配电间，电压为380/220V。 （三）线路本工程室内配电线路采用暗敷，配电干线采用W型0.6/1KV电力电缆沿电缆井内电缆桥51、架敷设及BV型0.3/0.5KV铜芯电线穿钢管保护地下暗敷引进各照明配电箱，各照明分支线路导线采用BV型0.3/0.5KV塑料铜芯线穿钢管暗敷。 （四）负荷等级 根据负荷性质和对供电可靠性要求的程度，校内建筑内的消防用电系统用电为二级负荷，其余均为三级负荷。 （五）照明 本工程除男、女厕所及楼梯间、走道采用白炽灯照明外，其余房间均采用日光灯照明。在疏散楼梯间、公共出入口等处设置疏散指示灯、安全出口标志灯。 （六）防雷及接地 建筑物屋顶设避雷带以防直击雷，引下线利用框架柱内二根主筋，要求由下至上，牢固焊接，避雷接地利用基础内所有金属构件，要求金属构件焊成一体，以形成一个封闭的金属网。电力装置室外52、接地采用404扁钢，埋深-0.8m，R4欧姆；引入室内的接地线采用10圆钢引进电缆井及一层各照明配电箱。报警设备室外接地装置采用404扁钢，埋深-0.8m，R4欧姆，引入室内的接地线采用BX-25铜芯电线穿UPVC25管保护，地下暗敷引入报警控制屏。 （七）消防 消防用电设备采用单独的供电回路，保证火灾发生切断生产生活用电时，消防用电正常。疏散指示标志采用蓄电池作为备用电源。疏散指示灯的照度不低于0.5LX。第六章 环境保护与节能节水6.1环境保护6.1.1编制依据及执行标准 1、中华人民共和国环境保护法； 2、建设项目环境保护管理条件国务院令253号； 3、开发建设项目水土保持方案管理办法；53、 4、开发建设活动环境管理人员行为规范； 5、建筑施工场界噪声限值（GB12523-90）； 6、污水综合排放标准（GB3838-2002）； 7、大气污染物综合排放标准（GB16297-1996）。6.1.2环境保护措施 本项目建成后不会对周围环境造成污染。但须注意工程施工过程中的环境保护和文明卫生。 1、施工期废气污染控制措施：（1）施工期间的料堆、土堆等应加防起尘的措施，挖出的土壤等固体废弃物应及时清运，运输车辆要采用防止散落和尘土飞扬的措施；工地周围用围墙或防护板围护，减少工地扬尘对环境的影响；（2）保持出入口的路面清洁、湿润，以减少汽车车轮滚动引起的扬尘。并尽量减缓行驶速度；（3）加54、强施工人员的环保教育，提高其环保素质，提倡文明施工。 2、施工期噪声污染控制措施：（1）执行建筑施工场界噪声限值（GB12523-90）对各施工阶段噪声限值的要求。合理安排作业时间，高噪声施工尽可能安排在昼间时段，如需夜间施工，须提前向环境保护部门提出申请，或批准后方可在指定日期内进行；（2）将施工现场的固定噪声源，如搅拌机（车）、临时加工车间、建筑料场等相对集中，并尽可能布置于远离周边声敏感点处；（3）工地周围设立围护；（4）规定运输车辆出入路线，尽量避开居民区。 3、施工废水、建筑垃圾污染控制措施：（1）施工期工地废弃物应指定地点堆放并及时组织清运，以避免大雨时被地面径流冲入下水道，流入水55、体；（2）施工现场要严格规定排水去向，或安排简易排水管道，严禁污水遍地横流；（3）严禁将施工泥浆排入下水道，以免引起排水不畅而导致周围地区积水内涝。 4、施工期清洁生产与综合污染防治对策：（1）用先进的施工技术；（2）加强施工管理；（3）采用预制装配施工方案；（4）采用先进的施工机械设备；（5）采用优质、环保型的工程材料。在施工时，积极采用这5种对策，可将施工造成的影响减少并限定到较小范围内。6.2节能、节水6.2.1节能、节水原则 （1）认真贯彻国家产业政策和行业节能设计规范，严格执行节能技术规定，努力做到合理使用资源。 （2）积极采用先进的节能新材料、新工艺、新技术。严禁采用国家或行业主管56、部门已淘汰的落后的工艺和设备。6.2.2节能措施 （1）在规划中引进生态环保设计理念，通过合理的建筑布局及环境设计，充分利用自然环境，利用太阳能减少非可循环利用能源的消耗。 （2）设计时，在保证合理布局的前提下，尽可能缩短供水、供电线路，减少线路能耗损失。 （3）建筑设计尽量采用天然采光、自然通风，以减少采光、暖通耗能。 （4）根据建筑功能要求，积极采用节能材料。照明灯具采用高效节能灯，电气设备造型，应本着节约能源、减少设备用房面积进行优选。6.2.3节水措施 （1）积极开展节约水资源的宣传，提高人们的节水意识。 （2）安装工程实施中保证给排水线路工程质量，防止跑、冒、滴、漏等。 （3）所有单57、元均安装计量表，便于管理和考核。第七章 项目组织与管理7.1项目组织本项目为香港万基国际投资集团作为主要投资人，XX万基房地产开发有限公司作为共同投资人共同投资建设XX第二中学异地迁建注资和承建。XX万基房地产开发有限公司将成立项目部，负责项目建设的领导、组织、管理、协调和监督。项目建设领导小组下设办公室，负责协调解决日常建设中的相关问题。XX第二中学也将专门成立新校园扩建领导小组，抽调专人负责项目建设的具体工作，以保证项目按时运营。7.2项目管理7.2.1项目实施管理 工程设计、建设、监理等均按照国家规定的方法进行招标。签订设计、建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备质量，使工程保质保量58、按期完成。7.2.2项目财务管理 设立项目专用帐户，专款专用。做好工程预决算，做到手续齐全，收支账目相符，精打细算，节约项目投资。7.2.3项目的管理职责 （1）项目建设领导小组职责 按上级有关要求，积极落实各项工作； 协调部门间工作关系； 考察、评审、督促本项目建设方案； 制定项目指导原则和项目相关政策； 采取有效措施确保项目的顺利实施，实现项目目标。 （2）项目建设办公室职责 制定项目实施计划、制定和修改项目培训、项目管理、项目财务信息管理计划。 根据领导小组指示，协调各方关系。 组织实施管理各类项目业务会议，安排项目土建工程实施、设备采购、合同签订、财务结算。 组织实施各类调查和经常性项59、目检查、监督，组织和安排评估和评价。7.3项目监督 项目监督与评价是保证项目顺利实施的重要手段，由项目建设领导小组负责组织实施。 （1）监督与评价组织 项目建设领导小组负责成立项目监督评价管理小组，由建设领导小组成员中计委、教育局、财政局、建设局等部门负责人及有关专家组成，按照项目所确定的目标、实施方案、实施计划、管理制度及国家有关规定进行监督与评价。 （2）监督方式 监督方式为经常性监督和阶段性监督。 经常性监督 经常性监督即对项目活动的各个环节进行监督检查，如项目建设实施计划的落实情况，资金的到位和使用情况，建设工程施工进度及质量等，发现问题，及时纠正，以保证项目的顺利实施。阶段性监督 阶60、段性监督即定期对项目实施情况进行监督，如项目相关政策的制定与实施，配套资金的落实，设备质量检验与安装质量验收等。对项目中的不足之处进行修改和完善。 监督频率 项目监督评价管理小组对项目监督安排如下：经常性监督，每月一次；阶段性监督，每季度一次。特殊情况，随时组织监督。 监督报告 项目监督评价管理小组对阶段性监督检查结果向有关部门提交监督报告。内容包括项目的阶段性进度，实施过程存在的问题及改进措施，实施计划的不足之处及修改建议等。实施进度和计划完成情况以表格形式反映，表格应包括计划量、完成量和未完成的主要原因等。7.4项目评价 （1）评价目的 评价目的是向上级领导部门提供项目建设信息，以便总结经61、验，进一步改进县级教育设施建设和教育资源的配置与管理，提高教育教学的质量和水平。 （2）评价内容 优化教育资源配置与管理，改善教育设施和装备。 提高教育教学质量。 （3）评价方式 利用项目单位和建筑施工单位的日常统计资料进行统计分析处理及实地考察作出评价。 （4）评价时间及人员 评价时间：项目建设初期进行一次基本调查，为项目评价准备基准期资料，设定评价内容和标准。项目运营一年后依据评价内容和标准进行终期评价，提出评价报告，上报有关领导部门。 评价人员：项目建设领导小组有关成员、项目各行业有关工程技术人员和管理人员。 （5）项目社会效益分析和经济效益分析 详见有关章节。第八章 项目实施进度计划 62、本项目实施进度计划自第1年4月至第4年4月，时间为37个月，建设工期25个月。具体进度安排如下： （1）第1年4月第1年6月，成立XX第二中学新建领导小组，项目建议书的编制及报批立项； （2）第1年6月第1年9月，土地征迁及规划编制； （3）第1年9月第1年11月，可研报告编制及报批； （4）第1年11月第1年12月，施工图设计及审查批准； （5）第2年1月，施工招标； （6）第2年2月第4年2月，房屋建筑及配套设施施工； （7）第4年2月第4年3月，室外道路及绿化工程； （8）第4年3月第4年4月，工程收尾及竣工验收。第九章 工程招投标9.1概述 依据中华人民共和国招标投标法规定，本项目工程63、建设实施阶段的勘察设计和施工等均采取招标。根据中华人民共和国国家发展计划委员会第九号令，本项目可行性研究报告编制工程招标内容。9.2发包方式 承包方式有总承包和单项工作内容承包二种，相应的发包方式也有两种。本项目发包方式根据工程建设实施阶段的工作内容分别采取单项工作内容发包方式。9.3招标组织形式 招标的组织形式有自行招标和委托招标两种形式。本项目业主拟委托具有相应资质证书的建设工程招标代理机构代理招标。9.4招标方式 招标方式分为公开招标、邀请招标二种类型。由于本项目拟采用单项工作内容发包方式，针对不同的单项工程所采取的招标方式如下：勘察设计拟采用邀请招标或直接委托方式。建筑安装工程及工程监64、理采用公开招标方式。第十章 投资估算及资金筹措10.1估算依据及说明 建筑工程费参照2006年XX省建筑工程清单计价表及当地类似工程造价指标估算。 安装工程费根据工程方案参照2006年全国统一安装工程基础定额及当地类似工程造价指标进行估算。 设备仪器按项目建设单位的报价予以估列。 预备费按主要工程费、无形资产、递延资产之和的8%计取。 银行贷款年利率为6.45%。10.2投资估算 项目总投资估算为XX元。各项工程费用详见表10-1建设投资估算表。表10-1 建设投资估算表 单位：万元序号工程名称建筑工程费用设 备购置费安 装工程费其 他费 用合 计备 注1主要工程9330606094501.165、建筑工程533053301.1.1教学楼8008001.1.2综合办公3503501.1.3图书馆4004001.1.4科技电教6206201.1.5学生公寓1XX1XX1.1.6教师宿舍3303301.1.7食堂礼堂3303301.1.8配套建筑2002001.1.9三通一平8008001.2校园市政3XX606036201.2.1供配电工XX60205801.2.2给排水200402401.2.3道路、广场120012001.2.4绿化及环境工程8008001.2.5护坡工程8008001.3运动场地XXXX13.1标准运动3003001.3.2篮、排球场2002002无形资产18001866、002.1土地征迁180018003递延资产8808803.1前期费用6006003.2勘察费30303.3设计费1501503.4建设单位管理费50503.5监理费50504预备费XXXX合 计XX10.3资金筹措 项目总投资估算XX万元，资金筹措如下： 1、XX万基地产筹建设资金XX万元。 2、申请银行贷款XX万元。 3、项目建设期三年，第一年投入XX万元，第二、三年各投入XX万元。第十一章 财务评价11.1评价依据及说明 财务评价按国家计委、建设部联合发布的建设项目经济评价方法与参数（第二版）进行编制。 项目建设期3年，本项目是教育基础设施建设项目，学校原址土地整体拍卖。11.2 投入情67、况 新建项目总投资XX万元。11.3 收入情况老校区土地面积50亩，参照市场同类土地行情，按每亩320万元，共计竞价所得XX亿元。项目建成即可回收，静态投资回收期（含建设期）：3年。11.3偿债能力分析 本项目采取等额还本利息照付方式偿还贷款，借款偿还期（含建设期）5年，项目有偿债能力。11.4不确定分析 本项目收入主要来自老校区地区竞价拍卖所得，现对老校区土地单价分别作增加和减少5%的单因素变化的敏感性分析，财务内部收益率变化详见下表。变动因素-5%-2.5%基本方案2.5%5%土地单价（万元/亩） 从上表可以看出，学费收入的变化对项目效益的影响最大，建设投资影响次之，但均高于基准收益率。说68、明本项目有一定的抗风险能力。11.5 财务评价结论 通过以上财务分析，项目建成所得大于总投资额。静态投资回收期（含建设期）3年，项目在财务上是可行的。通过敏感性分析，项目有一定的抗风险能力。第十二章 社会评价 XX第二中学教学楼建设项目为教育设施项目，是以培养和提高受教育者的知识技能、文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。本章对项目的社会、经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。12.1项目社会评价的目标和内容 我国作为建立在公有制基础上的社会主义国家，经济生活和政治生活的中心任务是使人民得到最大的实惠，实现社69、会福利的最大化。公有制为主的所有制体制决定了我国政府目标与全民目标的一致性，也决定了社会通用的行为规范的全民性。这就要求项目社会评价的目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。社会事业项目社会评价的主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标的程度。由于社会事业项目的建设对社会发展目标的影响是多层次、多方面的，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展、收入分配、人口政策、就业等目标的贡献。12.2项目对当地社会经济发展的贡献 近几年来，XX各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但是，与全省平均水平相比，仍有很大差距。其中科技人才短缺，高素质人才不足，社70、会人口文化水平低，是制约地方经济与社会发展的重要因素。 本项目实施可大大缓解高中教学基础设施欠缺的压力，有利于促进高中教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展的贡献。12.3项目对收入分配目标的贡献 “效率”和“公平”是我国经济政策的两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品的性质，因而向全体居民提供“公共消费品”，这就在一定程度上促进了社会财富的均等化分配。教育项目在一定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民“共同富裕”和全面建设小康社会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高的相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教71、育的普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。 XX人民在长期教学育人和工农业生产及实践过程中得到启迪：培养一个高中生就等于消除一个贫困户。项目实施后，XX第二中学每年可增收学生200人，进一步接受高中教育，提高文化科技素质，成为有用人才。12.4项目对人口政策目标的贡献 提高人口素质、控制人口数量、实行计划生育，是我国一项基本国策。国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。12.5项目对就业目标的贡献 我国教育的社会功能是培养体脑结合，德、智、体、美、劳全面发展72、的个体的根本途径；是建设有中国特色社会主义的重要措施。是提高受教育者的科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长的重要手段。在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行的。本项目实施后，可为受教育者今后提高劳动熟练程度，进而成为有文化的劳动者，为进一步接受高一级教育和直接就业奠定了良好的基础。第十三章 结论与建议13.1结论 （1）通过研究表明，21世纪是知识经济时代，其显著特点是人才的竞争，党中央、国务院上个世纪末就提出“科教兴国”的战略，使教育的先导性、全局性、基础性地位和作用日趋显著。XX第二中学新校区的建设是合理配置教学资源，完善扩大教学规73、模的重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要的。 （2）项目建设场址具有良好的区位优势、外部水、电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利的建设条件。 （3）项目的生源丰富，项目建设有良好的发展前景。 （4）项目建设规模、总平面布置、建设方案、环境保护、消防安全、实施进度安排、项目组织与管理、投资估算和资金筹措方案是可行的。 （5）项目建设具有良好的社会效益，对当地社会经济发展、人口出生率的控制和人口素质的提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极的重要作用。13.2建议 根据项目可行性研究报告内容及结论，建议上级领导机关尽快批准项目实施，给予一定的政策支持和资金支持，使项目早日发挥社会效益和经济效益。 此外，建议项目单位在下一步工作中，一要进一步加强对规划设计方案优化；二要加强对建设工程质量、财务管理的监督和检查；三要继续争取当地政府及有关部门的支持，进一步整合教育资源，配置好项目所需的师资力量和实验仪器等教学设施，以便项目更好地发挥功能。