1、市区两级政府出资异地新建初级中学项目可行性研究报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月市区两级政府出资异地新建初级中学项目可行性研究报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月106可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日 目录第一章 总 论- 9 -1.1项目名称与承办单位- 9 -1. 1 .1项目名称- 9 -1. 1. 2项目承办单位、2、法人代表- 9 -1. 1. 3建设地点- 9 -1. 1. 4可行性研究报告编制单位- 9 -1.2研究工作的依据、内容及范围- 10 -1. 2. 1研究依据- 10 -1.2.2研究内容和范围- 11 -1.3项目概述- 12 -1.3.1项目建设的必要性- 12 -1.3.2建设规模与内容- 17 -1.3.3区位交通条件- 18 -1.3.4水、电供应- 18 -1.3.5环境保护- 18 -1.3.6项目定员- 18 -1.3.7项目实施进度- 19 -1.3.8总投资及资金筹措- 19 -1.3.9主要技术经济指标- 19 -1.4结论及建议- 20 -1.4.1结论- 20 -3、1.4.2 建议- 22 -第二章 项目背景及建设必要性- 23 -2.1项目背景- 23 -2.1.1区城概况- 23 -2.1.3 项目建设单位现状- 31 -2.2项目建设背景- 31 -2、城区初中严重饱和，义务教育就学压力大。- 32 -3、现有学校密集在老城区，学校布局严重滞后于城市发展- 32 -2.3项目建设的必要性- 35 -2.3.1是*市*区经济和社会发展的需要- 35 -2.3.2是*市*区教育事业发展的需要- 37 -2.3.3项目建设是*市初级中学自身发展的需要- 39 -第三章 场址选择与建设条件- 42 -3.1建设地点及场地现状- 42 -3.2建设条件- 44、2 -3.2.1*市气象条件- 42 -3.2.2工程地质条件- 43 -3.3 基础设施条件- 44 -1、供水- 44 -2、排水- 45 -3、供电- 45 -4、邮政通讯- 45 -5.交通条件- 45 -6、建筑材料及运输条件- 45 -3.4 用地条件- 46 -3.5建筑施工条件- 46 -第四章 建设内容与规模474.1 项目主要功能474.2 校舍建筑面积指标484. 3 建设内容与规模494.2.1建设规模494.2.2建设内容494.3建设用地规模55第五章 工程技术方案565.1设计原则565.2设计指导思想572、树立先进的教学理念，各种设施既相互独立，又力求资源共享5、。576、创造优美的室外环境，使初级中学成为示范性工程。585.3总体规划585.3.1场地现状615.3.2功能布局625.3.3结构设计63第六章 环境保护716.1 环境现状716.2 施工期对环境影响及治理措施711、噪音712、废水723、大气影响724、废弃物影响736.3 运营期对环境影响及治理措施731、污水治理732、固体废弃物治理743、废气治理744、噪声治理756.4 绿化75第七章 消防及安全卫生767.1 消防767.1.1设计依据767.1.2消防措施777.2 安全措施787.3 卫生措施80第八章 节能节水措施818.1 必要性818.2 节能措施828.3 6、节水措施838.4 能源管理84第九章 项目招投标方案849.1 招标原则849.2 招标范围859.3 招投标程序859.3.1招标859.3.2 投标879.3.3开标、评标和中标89第十章 组织机构及劳动定员9010.1 组织机构9010.2 劳动定员及来源9110.3 人员培训91第十一章 项目管理与实施进度9211.1 基本要求9211.2 项目组织9211.3 项目管理93、实施原则93、施工管理93、财务管理9411.4 项目实施进度安排94第十二章 投资估算与资金筹措9812.1投资估算9812.1.1估算说明9812.1.2编制依据9912.1.3编制方法9912.1.4总投7、资10112.2 资金筹措101第十三章 结论与建议1011.4.2 建议105第一章 总 论1.1项目名称与承办单位1. 1 .1项目名称*市初级中学建设项目1. 1. 2项目承办单位、法人代表项目承办单位：*市初级中学项目负责人：*1. 1. 3建设地点项目选址在*市*区xx路和xx路交叉口东北侧。占地面积为36995.52平方米，合55.49亩,交通便利，环境优美，是学习、生活的理想场所。1. 1. 4可行性研究报告编制单位编制单位： *市工程咨询有限公司证书编号：1.2研究工作的依据、内容及范围1. 2. 1研究依据1.*市初级中学关于编制*市初级中学建设项目可行性研究报告的委托书；28、.中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定（中发19999号）；3.国务院关于基础教育改革与发展的决定（国发200121号）；4.*市国民经济和社会发展战略研究；5.*市“十一五”发展规划；7. 中华人民共和国义务教育法（2006年修订）8.国家发展和改革委员会关于基本建设项目可行性研究报告有关参数评价办法；9.*市人民政府市长办公会议纪要【2006】20号文件。10.*市人民政府市长办公会议纪要【2010】10号文件。11.2010年4月11日*市*区第十三届人民代表大会第四次会议上的政府工作报告承诺。12.城市普通中小学校校舍建设标准建标2002102号13.中小学校建筑设计9、规范GBJ 99 200914、项目承办单位提供的有关基础数据、技术资料。15、编制人员调查的有关资料、数据等。1.2.2研究内容和范围根据项目承办单位的委托 ,本中心组织有关技术人员对本项目市场需求、建设规模、选址位置及基础设施条件等有关问题进行了充分细致的调查。本报告根据国家对可行性研究阶段工作范围和深度的规定，对项目建设的依据、必要性、可行性和条件进行了论证；对建设规模、方案、公用工程、环保、消防、节能、招投标、项目组织机构以及实施进度、投资估算及资金筹措等方面进行了综合性研究、分析和评价，为项目建设提供依据。1.3项目概述1.3.1项目建设的必要性1是*市*区经济和社会发展的需要*市*10、区是*省中南部一座具有悠久历史和灿烂文化的现代化都市，是*市唯一的建制区，全市的政治、经济、文化中心。下辖5个乡镇、11个街道办事处，82个村委会、55个社区居委会，总人口63万人，总面积778平方公里，耕地面积58万亩，中心城区面积50平方公里。2008年全区生产总值142.9亿元，财政一般预算收入3.23亿元，城镇居民人均可支配收入12338元，农民人均纯收入4258元，各项主要经济指标均位居*市前列。虽然如此，但国民经济和社会发展也存在一些不容忽视的问题。诸如：经济增长点不多，科学技术落后，丰富的自然资源、矿产资源、旅游资源难以合理开发和利用。究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农村人口11、文化素质不高，是制约*区地方经济与社会发展的重要因素。二十一世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸易组织，国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，*区要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模、结构、质量和效益的内在统一。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于*市初级中学扩大招生规模，为高一级院校输送优秀新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了*市*区社会发展的需要。 2.是*市*区教育事业发展的需要*市教育事业发展总体目标是：到2010年，九年义务教育水平得到进一步提高，3-6周岁幼儿园（班12、）率达70%以上。适龄儿童入学率略高于国家规定的标准，巩固九年义务教育成果，青壮年文盲率严格控制在2%以内。充分利用现有的教育资源和发展空间，挖掘现有的高中教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使全市高中招生人数每年增长15%以上，力争“十一五”末城镇基本普及高中教育。大力发展教育，改善办学条件扩大教学规模，将满足*区人民对优质中学教育的需求，有利于提高全区人民的科技文化素质，有利于促进该区经济及各项社会事业的发展。项目建设适应了*市教育事业发展的需要。3.项目建设是*市初级中学自身发展的需要多年来，*市初级中学始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制、教13、育理念、教学内容和教学方法等方面进行全面改革，已初步形成了必修课与选修课、活动课相结合的课程结构，学校教育与社会教育、家庭教育紧密结合，高度重视学生综合素质的培养和提高，已逐步形成了优良的校风、教风和学风，办学理念不断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为*市的教育事业做出了应有的贡献，社会各界也给予了广泛的赞誉。但是，随着社会的进步，现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾：一是校园面积过小，生均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展；现有校舍为70年代旧房，已不能满足现代化教育体系的需求，又没有实验室、图书馆以及现代化教学设施，加之教学楼已成危楼，严重影响了教育教学水平14、的提高和在校学生安全。为此，市、区政府按照科学发展观的要求，在2006年停止招生，原有旧校区部分划归市十一中学整合教育资源，市区两级政府决定出资异地新建初级中学。*市初级中学在市委、市教育局、区政府的大力支持下，通过划拨55.49亩土地作为异地新建新校区用地，并多方筹措资金建设新校区，项目建成后将使初级中学规模扩大至36个教学班级，学校的布局将更加合理，教学设施更加完善。项目建设适应了学校自身发展壮大的需要。1.3.2建设规模与内容项目占地55.49亩。总建筑面积为18436平方米，主要包括教学楼、综合楼、男女宿舍楼、办公实验楼、医务室、餐厅、厕所以及其他附属用房等。其中：教学楼6000平方米15、综合楼3300平方米、办公实验楼3300平方米、男女生宿舍3300平方米、餐厅1320平方米、室外厕所510平方米、浴室600平方米，门卫房、配电房等106平方米。本项目建设道路约4000平方米；绿化面积约10000平方米。新建体育场地：体育用地约15437平方米。新建200米环形跑道一个，建设面积6489平方米(含100m直跑道)；标准足球场1个，建设面积7176平方米；羽毛球场：标准羽毛球场2个，建设面积288平方米；篮球场2个，建设面积840平方米；排球场2个，建设面积644平方米。1.3.3区位交通条件 本项目位于*市*区xx路西段与xx路十字路口东北处 ,南临xx路，西临xx路,东16、临规划支路，北临空地。该地区地势平坦，空气清新，交通便利，适合本项目的建设。1.3.4水、电供应本项目充分利用城市现有水、电供应设施，购置800kvA变压器1台，可满足项目需要。1.3.5环境保护本项目产生的生活污水和垃圾经治理后均能做到达标排放。1.3.6项目定员本项目建成以后，所需教职工为 165人，可在*区教育系统内协调解决，不足部分在社会上公开招聘，择优录取。1.3.7项目实施进度本项目从可行性研究报告编制到竣工交付使用，共计划安排18个月。1.3.8总投资及资金筹措本项目总投资为2805万元，全部由*市、*区两级政府协调解决。1.3.9主要技术经济指标主要技术经济指标表序号指标名称单17、位数量备注1规划用地面积亩55.492建设规模学生人数180036个班3总建筑面积m2184363.1体育场地m2154373.2道路m240003.3绿化面积m2120004容积率0.495建筑密度%13%6绿化率%32%7劳动定员人1657.1教师人数人1547.2管理人员及其它人119总投资万元280510资金筹措10.1市、*区财政协调解决万元28051.4结论及建议1.4.1结论随着*市城市化进程的加快，大量人口涌入城市，市区人口已有二十几万发展到近80万，中心城区人口急剧增加，现有的教育资源已远远不能满足市区适龄学生入学的需要，教育事业的发展明显滞后于社会经济的发展。当前加快城区义18、务教育发展，满足人民群众日益增长文化教育需求，是推动城市化进程的需要，是发展城市经济及初级产业的需要 。为了坚持教育优先，教育为民的宗旨；用科学发展观的观点解决民生问题，解决中心城区中学规划布局不合理、教育资源不均衡问题；推进可秩序发展的需要；满足人民群众享受教育公平的需要和人民群众要求子女接受优质教育的需要。因此，经上级政府及有关部门的批准在位于xx路与xx路交叉口东北侧拟建初级中学。本项目建设选址比较合适，建设内容及规模合理，建设条件具备，建设方案切实可行。解决*区政府公务员小区、天方小区、塘坊庄安置房、飞龙小区经济适用房和民生住宅小区等十多万居民学生的就学压力。项目建成后，学校有良好的硬19、件学习场地和设施，整合*区的教育资源，有利于推进城市化发展的进程，有利于缓解社会矛盾、缓解城区内的就学压力及教育分配不均匀问题，加快城区初中义务教育发展进程，解决西区居民孩子上学难的问题，提高*区教育办学质量和水平，满足附近居民、单位子女义务教育初中阶段就近入学的需要，同时和新建的二十小学实现了完整的九年义务教育发展规划。同时促进了*区教育和社会经济和谐发展，满足广大人民群众享受优质教育需求，实现了城区教育的均衡发展。总之，本项目无论是从工程技术上，还是从社会效益方面看，均是可行的。1.4.2 建议为保证项目能够顺利、稳妥地建设和发展，应注意以下几点：1、争取政府在政策和财政等多方面的支持，使20、学校建设和发展能稳步进行。2、不断充实中心的师资力量，加强教学管理，提高培训质量。3、项目建设过程中，应做好环保三同时工作。第二章 项目背景及建设必要性2.1项目背景2.1.1区城概况*市*区是*省中南部一座具有悠久历史和灿烂文化的现代化都市，是*市唯一的建制区，全市的政治、经济、文化中心。下辖5个乡镇、11个街道办事处，82个村委会、55个社区居委会，总人口63万人，总面积778平方公里，耕地面积58万亩，中心城区面积50平方公里。2008年全区生产总值142.9亿元，财政一般预算收入3.23亿元，城镇居民人均可支配收入12338元，农民人均纯收入4258元，各项主要经济指标均位居*市前列。21、历史悠久 人杰地灵 上古时期就有人类在此繁衍生息；周武王分封蔡、吕、沈、江等诸侯国；秦朝设郡，隶属颖川郡、陈郡；唐宋时期分属蔡、唐两州。明天顺初年称苎麻村，明成化年间设立驿站，改名*。1904年平汉铁路正式通车，设*车站；1965年设*专员公署，1980年设县级*市，2000年撤市设区，更名为*市*区。这里是盘古文化、梁祝文化、重阳文化的发源地，是著名法家代表人物韩非、秦丞相李斯、盐铁论的编著者桓宽、志怪小说家搜神记作者干宝、伟大的无神论者范缜和著名抗日民族英雄杨靖宇等历史名人的故乡，唐代书法泰斗、平原太守颜真卿的殉节地。至今保留着伏羲画卦亭、秦丞相李斯墓、孔子晒书台、孔子问津处、战国冶炼遗址22、颜真卿真迹“天中山”碑文、悟颖塔、北泉寺、罗成墓，民族英雄杨靖宇将军故居和中原革命圣地“小延安”竹沟等历史文化遗址，彰显出*深厚的文化底蕴。区位优越 交通便利 “豫州之腹地、天下之最中”， 是自古以来的交通要冲。地处淮北平原和京广产业带，南携长江、北襟陇海、东邻京九、西毗南阳盆地，承东启西，贯南通北。京广铁路、京港澳高速、大广高速、新阳高速，107、106国道和正在建设的石武高速铁路、安信快速通道纵贯全境，北距郑州新郑机场、南距武汉天河机场，分别为1个半小时和2个半小时车程，“十一五”规划中的李新店军民两用机场近邻城区。气候宜人 资源丰富 处于北亚热带向暖温带的过渡地带，兼南北气候之长，四季23、分明，光照充足，雨量充沛，年平均气温15，年均降雨量960毫米，土地肥沃，适宜多种作物生长，盛产小麦、大豆、芝麻、油菜、花生等农作物，是国家粮食生产核心区，小麦年产量占全省的七分之一，油料、肉类、禽类总产量分居全省第一、二、三位，素有“*粮仓”、“芝麻王国”、“中原油库”之称。水电气、土地矿产、劳动力资源丰富，全市总人口840万，富余劳动力达260多万人，普通工人月工资800元左右，已被省确定为加工贸易梯度转移承接基地。山川秀丽 风光旖旎 北有国家地质公园、国家4A级风景区、国家级森林公园、国家级重点文物保护单位、西游记外景地嵖岈山，南有集湖光山色为一体、纳万千风光于一隅的“中原漓江”薄山湖，24、西有层峦叠翠、风景秀美、熔佛道与一炉、分汉淮于一仞的国家风景名胜区铜山和国家大型水利枢纽工程板桥水库，东有渔舟唱晚、雁鸭翔集的国家级湿地自然保护区、亚洲最大的平原人工湖宿鸭湖和亚洲最大的寺院南海禅寺等众多自然和人文景观，是豫南重要的旅游观光胜地，被郑州、武汉人誉为休闲渡假的假日花园。产业健全 基础坚实 规模以上工业企业104户，拥有中集华骏、十三香、中泰药业、顶志、顶升、康茂、啤酒厂、红星网业、大程食品科技等一批省100强或市50强工业企业，初步形成了以中国汽车工业100强中集华骏公司为龙头的运输装备制造业，以全国最大的纯天然调味品企业十三香公司为核心的食品和饮料加工业，以*省最大的棉布包袋生25、产、出口基地康茂公司为骨干的纺织服装业，以上市公司天方药业为依托的医药产业等四大支柱产业。市政配套 功能完善 城市建设日新月异，现拥有解放大道、开源大道、天中山大道、*大道等40条主次干道、总长300公里。中心城区面积至2020年将达到100平方公里、城市人口将达到100万以上。公共服务设施齐全，拥有3所高等院校、10所中等职业学校、35所普通中小学校；13家综合性医院、7家专科医院、12个社区卫生服务中心和39个服务站，会展中心、市民广场、图书馆、群艺馆、工人文化宫等群众文化娱乐设施一应俱全。2007年成功创建省级园林城市、省级卫生城市，并通过了中国优秀旅游城市的验收。1996年被国家确定为26、东西合作示范区，是国家最早批准的东西合作示范区之一，连续11年成功承办全国东西合作会议，2006年被评为*省辖城市政府部门管理效率第二名，2007年被评为跨国公司眼中最具投资潜力的20个中国城市之一，2008年被评为中国城市竞争力10个最佳案例城市之一，2008年11月，被评为“中国金融生态城市”。我们相继引来了华润集团、中集集团、中国通用、平煤集团、昊华集团、国美电器、香港豪德、台湾顶新国际等一批国内国际知名企业和品牌，进一步提升了对外形象和影响力。 2.1.2*市教育资源现状目前，*市拥有各类学校4656所，在校学生218万人，教职工66787人。其中，小学2754所，在校学生101.1327、万人；初中310所，在校学生41.95万人；普通高中43所，在校学生10.9万人；幼儿园165所，在校学生14.99万人；中等专业学校56所，在校学生3.45万人；普通高校1所，在校学生9000人;成人高校2所，在校学生8300人；教育人口占全市总人口的28.9。已基本建立了高、中、初等教育相互衔接，多层次办学的规模体系。但是分析*市的教育结构现状不难看出，目前*市虽然基础教育已经有了很大发展，但初中、高中教育供给严重不足已经成为*市教育发展亟待解决的“瓶颈”。 特别是基础教育学校的规模小，招生数量少，满足不了社会的需要，因此，*市必须大力发展九年义务教育，改变全市基础教育落后局面，使*市的教28、育结构体系趋于合理，满足初、高中毕业生升学的需要。2.1.3 项目建设单位现状*市初级中学成立于 1964 年，位于铁路东南海路二巷，北面一墙之隔为市十一中学，三中老校区占地32亩，教职员工85人，曾经是*市重点中学，在校生达到 1500人，为*市教育事业做出了不可磨灭的贡献。随着社会经济的全面发展和普及九年义务教育的新要求，现有校舍为70年代旧房，已不能满足现代化教育体系的需求，又没有实验室、图书馆以及现代化教学设施，加之教学楼已成危楼，严重影响了教育教学水平的提高和在校学生安全。为此，市、区政府按照科学发展观的要求，在2006年停止招生，原有旧校区部分划归市十一中学整合教育资源，市区两级政29、府决定出资异地新建初级中学。2.2项目建设背景1、城区普通中学教育基础设施落后，占地面积小，不适应城区基础教育发展的要求。目前，城区共有中学16所，合计在校生3万余人（包括这些学校的初中学生)。如果按国家规定(建设部建标2002102号文，高完中生均用地面积至少应达18平方米)计算，城区中学现有面积实际只能容纳2万余名学生，超容近5000人。2、城区初中严重饱和，义务教育就学压力大。国家规定初中班额必须控制在50人以内。目前城区初中平均班额己达70人，想要降至规定标准，尚有1200人需要化解（即每个年级400人左右)。与此同时，由于城市人口的增长和农民工子女进城就学的需求，城区初中学生人数平均30、每年递增200名。与此同时，城区小学也已经严重饱和，热点学校大班额现象严重。随着城市化进程的推进，城市人口还在不断增加，义务教育资源严重不足的矛盾将愈益突出，学校面临的就学压力将越来越大。3、现有学校密集在老城区，学校布局严重滞后于城市发展国家规定，城市居住区的中小学，“必须与居住人口规模相对应，并应与往宅同步规划、同步建设和同时投入适用”。*区现有的学校，基本上还是80年代初期的框架，近30年来几乎没有什么变化。这些学校绝大多数分布在老城区，共同的特点是面积狭小，校舍拥挤。随着老城改造，商住房不断地开发，入住户数还在逐年扩大，适龄入学人数持续增长，使学校面临一种超负荷状态，而且大部分学校由于31、周边环境所限，无法就地扩建。而最近十年形成的新地区，基本没有配套建设中学，住在新城区的学生，只能远道来老城区上学，极为不便也极不安全。由此可见，现有的城区学校布局，已经严重滞后于城市的发展速度，亟待调整。根据上述分析，市区普通中小学教育布局不合理、学校规模小、就学压力大、优质资源少，示范性弱等问题已经非常突出，远远不能适应城市迅速发展的需要。科学地规划、合理地调整城区中小学网点布局势在必行。实施规划调整的关键一步，就是整合城区中学教育资源，建设一所规模较大、标准较高、现代化程度较高的优质完全中学。*市市委要求“控制老城区，只做减法，不做加法，只拆不建”。按照这个原则和现有学校周边的现状，市教育32、局的基本思路是：对老城区现有的学校，有条件进行就地扩建的，尽量进行扩建；无法扩建的学校维持校园现状，完善内部校舍配套；实在没有改造价值的学校予以撤销，或中学改小学，小学改动儿园，或异地重建。在新城区，按照*市城市总体规划和国家规定的中小学设置标准，有计划分步骤地新建一批中小学。到2020年，基本实现城区小学生入学单程不超过1公里，中学生入学单程不超过2公里，并适度地建设几所寄宿优质中学。*市初级中学异地新建，将带动市区其它中小学布局的合理调整，使整个城区的基础教育步入良性发展的轨道，并对全市基础教育学校的规划建设起示范、引领的作用。2.3项目建设的必要性2.3.1是*市*区经济和社会发展的需要33、*市*区是*省中南部一座具有悠久历史和灿烂文化的现代化都市，是*市唯一的建制区，全市的政治、经济、文化中心。下辖5个乡镇、11个街道办事处，82个村委会、55个社区居委会，总人口63万人，总面积778平方公里，耕地面积58万亩，中心城区面积50平方公里。2008年全区生产总值142.9亿元，财政一般预算收入3.23亿元，城镇居民人均可支配收入12338元，农民人均纯收入4258元，各项主要经济指标均位居*市前列。虽然如此，但国民经济和社会发展也存在一些不容忽视的问题。诸如：经济增长点不多，科学技术落后，丰富的自然资源、矿产资源、旅游资源难以合理开发和利用。究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农34、村人口文化素质不高，是制约*区地方经济与社会发展的重要因素。二十一世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸易组织，国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，*区要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模、结构、质量和效益的内在统一。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于*市初级中学扩大招生规模，为高一级院校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了*市*区社会发展的需要。 2.3.2是*市*区教育事业发展的需要*区教育事业优先发展教育事业。适应经济社会发展需要，统筹各级各类教育协调发展，不断35、扩大教育规模，提高教育效益。进一步强化基础教育。以发展农村义务教育为重点，巩固提高普及九年制义务教育的成果，进一步提高适龄儿童入学率。调整优化中小学布局，加快现代教育技术装备步伐，努力完成校校通工程、现代远程教育工程，实现优质教育资源共享。力争建成1000所农村学校卫星教育收视点。积极发展学前教育，“十一五”末，农村地区三年学前教育普及率达到50%以上，城镇三年学前教育普及率达到100%。全面推进素质教育。以理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范教育为基础，提高思想政治教育的针对性、时效性和吸引力、感染力。*市教育事业发展总体目标是：到2010年，九年义务教育水平得到进一步提高，36、36周岁幼儿园（班）率达70%以上。适龄儿童入学率略高于国家规定的标准，巩固九年义务教育成果，青壮年文盲率严格控制在2%以内。充分利用现有的教育资源和发展空间，挖掘现有的高中教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使全市高中招生人数每年增长15%以上，力争“十一五”末城镇基本普及高中教育。大力发展教育，改善办学条件扩大教学规模，将满足*区人民对优质中学教育的需求，有利于提高全区人民的科技文化素质，有利于促进该区经济及各项社会事业的发展。项目建设适应了*市教育事业发展的需要。2.3.3项目建设是*市初级中学自身发展的需要*市初级中学成立于 1964 年，位于铁路东南海路二巷，北面一墙之隔为市十一中37、学，三中老校区占地32亩，教职员工85人，曾经是*市重点中学，在校生达到 1500人，多年来，*市初级中学始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制、教育理念、教学内容和教学方法等方面进行全面改革，已初步形成了必修课与选修课、活动课相结合的课程结构，学校教育与社会教育、家庭教育紧密结合，面向全体学生，坚持“五育”并举、德育为先、教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的办学宗旨，高度重视学生综合素质的培养和提高，已逐步形成了优良的校风、教风和学风，办学理念不断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为*市的教育事业做出了应有的贡献，社会各界也给予了广泛的赞誉38、。但是，随着社会的进步，现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾：一是校园面积过小，生均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展；现有校舍为70年代旧房，已不能满足现代化教育体系的需求，又没有实验室、图书馆以及现代化教学设施，加之教学楼已成危楼，严重影响了教育教学水平的提高和在校学生安全。为此，市、区政府按照科学发展观的要求，在2006年停止招生，原有旧校区部分划归市十一中学整合教育资源，市区两级政府决定出资异地新建初级中学。*市初级中学在市委、市教育局、区政府的大力支持下，通过划拨55.49亩土地作为异地新建新校区用地，并多方筹措资金建设新校区，项目建成后将使初级中学规模扩大至339、6个教学班级，学校的布局将更加合理，教学设施更加完善。项目建设适应了学校自身发展壮大的需要。第三章 场址选择与建设条件3.1建设地点及场地现状本项目位于*市*区政府附近的xx路与xx路交叉口处，占地55.49亩。校址交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源，环境优美，是学习生活的理想场所。有明显的区位优势及便捷的对外交通，有优越的外部基础设施条件和城市依托条件。3.2建设条件3.2.1*市气象条件全年平均气温14.8极端最高气温40.9年平均日照时间2100小时全年主要风向为：夏委东南风，冬季东北风。平均无霜期222天年最大风速25M/S最大40、冻土深度为160MM平均蒸发量1566.6MM年平均降水量为841MM最大年降水量1575MM最小年降水量406MM3.2.2工程地质条件3.2.2.1地形地貌项目规划区地势平坦，地貌单一，环境优美，无噪音及三废污染。3.2.2.2地质及水文条件拟建区属洪汝河中下游冲积平原的一部分，地貌单一，地形较平坦，地层层位及厚度变化较大，土质较匀性稍差。 场地内主要地层为第四系河流沉积物，主要由粉土、粉质粘土、粘土及粒砂组成。项目选址地势平坦，地质稳定性好，承载能力高。3.2.2.3抗震烈度依据GB50012001建筑抗震设计规范，本工程所在地抗震设防基本烈度为小于6度区，钢筋砼结构的抗震等为1级。3.41、3 基础设施条件该工程属公益性项目，*市*区有关部门对工程的建设给予了大力支持，供水、供电、通讯等配套设施由各有关部门提供，能满足设计要求。1、供水本项目利用城市公司系统，可以满足项目用水需要。2、排水本项目采用雨污分流制，雨水和生活污水经处理后分别排入*区市政现有的雨污排水管道。3、供电本项目用电由项目附近的变电站引入，新增630kvA变压器1台，可以保障项目用电需要。4、邮政通讯项目区各种通讯设施齐全，可满足项目通讯要求。5.交通条件项目在城区范围之内，临近城区主干道，交通便利。京广铁路、京珠高速公路、107国道和即将开通的京广铁路客运专线纵贯全境，交通运输十分便利。6、建筑材料及运输条件42、工程所需建筑材料如钢材、木材、水泥、石子等均可在项目所在地建设市场充足供应，不需外购。项目紧临公路，交通十分便利，运输方便。3.4 用地条件项目建设符合*市*区国民经济和社会发展总体规划以及城市建设规划的总体要求；项目用地符合有关土地管理的政策法规要求，符合土地利用总体规划要求，占地规模和土地利用率合理；符合因地制宜、节约用地、保护耕地、减少拆迁移民等原则要求。3.5建筑施工条件该项目建设，将通过面向社会公开招标的途径，选择优秀的施工监理队伍，进行项目工程建设，确保施工质量。第四章 建设内容与规模4.1 项目主要功能 本项目的主要功能：是一所完全中学，规划将容纳36个教学普通班，招生对象为应届43、小学毕业生，完成九年义务教育。加快城区初中义务教育发展，解决*区政府公务员小区、天方小区、塘坊庄安置房、飞龙小区经济适用房和民生住宅小区等居民学生的就学压力，提高*区教育办学质量和水平，满足附近居民、单位子女义务教育初中阶段就近入学的需要，同时和新建的二十小学实现了完整的九年义务教育发展规划。促进教育和社会经济和谐发展，满足广大人民群众享受优质教育需求，实现城区教育的均衡发展，加快*市市区规划建设宏图的实现。4.2 校舍建筑面积指标一、城市普通中小学校校舍建筑面积指标分规划指标和基本指标两部分。学校若分期建设，首期建成校舍的建筑面积不应低于基本指标的规定。重点学校、示范性学校、民族学校以及有特44、殊要求的学校经主管部门批准增列的校舍用房，可另行增加面积指标。二、城市普通中小学校校舍建筑面积和生均建筑面积指标如表4-1。表41城市普通中小学校校舍建筑面积指标表 单位：m项目名称基 本 指 标12班18班24班27班30班36班45班完全小学小学面积合计5394671484659689生均面积10.08.37.97.2九年制学校面积合计777498481331216190生均面积9.37.98.07.8初级中学中学面积合计680290841173413542生均面积11.410.19.89.0完全中学中学面积合计9207118651365415764生均面积10.39.99.18.8高级中45、学中学面积合计9287119591377515897生均面积10.410.09.28.94. 3 建设内容与规模4.2.1建设规模项目新建一所完全中学，规模为36个标准班，每班按50个人计算，共招生1800人。4.2.2建设内容项目占地55.49亩。总建筑面积为18436平方米，主要包括教学楼、综合楼、男女宿舍楼、办公实验楼、医务室、餐厅、厕所以及其他附属用房等。其中：教学楼6000平方米、综合楼3300平方米、办公实验楼3300平方米、男女生宿舍3300平方米、餐厅1320平方米、室外厕所510平方米、浴室600平方米，门卫房、配电房等106平方米。本项目建设道路约4000平方米；绿化面积约46、10000平方米。新建体育场地：体育用地约15437平方米。新建200米环形跑道一个，建设面积6489平方米(含100m直跑道)；标准足球场1个，建设面积7176平方米；羽毛球场：标准羽毛球场2个，建设面积288平方米；篮球场2个，建设面积840平方米；排球场2个，建设面积644平方米。1、教学楼 新建教学楼一栋，单面五层、框架结构，建筑面积6000平方米。楼长120米、宽10米，占地1200平方米，建筑面积6000平方米；主要包括36个普通教室，14个功能性教室、教师办公室及其辅助用房等。2、综合楼新建综合楼一栋，单面五层、框架结构，长66米、宽10米，占地面积660平方米，建筑面积330047、。其中音乐室约169平方米、美术室119平方米、地理教室96平方米、书法室96平方米、语音室215平方米。计算机室215平方米、劳动技术室238平方米、图书室534平方米、科技活动室108平方米、心理咨询室18平方米、体育活动及器材室1199平方米，合班教室293平方米等。 3、办公实验楼办公实验楼一栋，单面五层、框架结构，长66米、宽10米，占地面积660平方米，建筑面积3300。设置教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室，会议接待室、德育展览室、卫生保健室等管理用房。其中办公用房936平方米；实验室用房760平方米，根据理化生实验室不同的特点，设置使用面积不同的实验室。社团办公室及广播48、室，会议接待室、德育展览室、卫生保健室、总务仓库、维修管理室等管理用房1604平方米。4、学生宿舍楼男女生宿舍一幢，为单面五层、砖混结构，长66米、宽10米，占地面积660平方米，建筑面积3300。按住宿生1100人设计，住校学生的居住标准不宜低于生均使用面积3平方米的规定，均采用6人间标准。主要包括居室、洗室、厕所、公用活动室、管理人员办公室等。5、餐厅新建多功能餐厅一幢，二层、砖混结构，长44米、宽15米，建筑面积1320。包括学生餐厅和教职工餐厅两部分。学员餐厅按学员 1200人就餐设置，食堂包括餐厅、厨房、附属用房等。6、室外厕所：两个水冲式男女厕所，平房、砖混结构，建筑面积共510平49、方米。7、其它附属设施其它用房主要为结合办学实际需要建设的浴室、门卫、配电房、锅炉房等，建筑面积706平方米。8、体育设施满足教学和体育活动需要的体育设施和场地。有针对性的设置体能训练场和部分运动场地等，以提高学生身体素质。总占地面积15437平方米。（1）篮球场：标准篮球场地2个，占地面积2420=840平方米。（2）排球场：标准排球场2个，占地面积2322=644平方米。（3）羽毛球场：标准羽毛球场2个，占地面积2144=288平方米。（4）足球场：标准足球场1个，长104米、宽69米，占地面积7176平方米。（5）田径场：200米环型跑道的田径场(含100m直跑道)，占地面积6489平方50、米。建筑内容一览表序号建筑名称结构数量占地面积（）建筑面积（）备注1教学楼五层框架1幢120060002办公实验楼五层框架1幢66033003综合楼五层框架1幢66033004学生宿舍五层框架1幢66033005厕所一层砖混1幢5105106餐厅二层框架1幢66013207浴室二层框架1幢3006007其它附属用房砖混106106合计4756184364.3建设用地规模 本项目位于*区西段，新区政府附近。交通便利，环境优美，是学习生活的理想场所。有明显的区位优势及便捷的对外交通，有优越的外部基础设施条件和城市依托条件。本着建设园林式学校的目标，在满足基本功能的前提下，力求节约用地，有利长远发展51、。根据建设内容与规模，本项目总占土地面积36995.52，合 55.49亩，可满足本项目建设用地要求。第五章 工程技术方案5.1设计原则中小学校的校园规划与建筑设计应遵循以下原则： 1、 师生在学校全过程本质安全的原则，并保证校园具备一定的防灾能力；2、应有益于学生身心健康成长； 3、应满足教学功能要求； 4、执行“保护环境、节地、节能、节水、节材”的基本方针；5、应精心设计，关注细节，科技创新，在满足合理需求的条件下，节约建设投资，降低运行成本； 5.2设计指导思想为认真贯彻落实中华人民共和国义务教育法（2006年修订），使学校建筑符合国家规定的办学标准，适应教育部制定并已执行的中小学校各科52、新“课程标准”的需要。学校应建成安全、实用、经济、绿色、美观的教育建筑。学校校园规划与建筑设计必须执行中小学校建筑设计规范，为建立科学合理的教学秩序创造安全的、有益于学生健康成长的学习环境。1、本设计合理组织功能布局，分区明确，使用联系方便，互不干扰。2、树立先进的教学理念，各种设施既相互独立，又力求资源共享。3、学校设施宜独立成区，建立有序的空间组织和景观形式，强调建筑的多样化与协调性，增强审美层次。4、必须保证普通教室的日照及声、光环境质量达到标准，并使各教学用房满足对声、光环境质量要求及对位置、朝向的设置规定；充分考虑日照通风、向阳避阴等重要的自然因素，在满足安全疏散和功能科学合理的前提53、下，建筑设计与组合尽量紧凑，减少空间浪费。5、安全设计：学校设计必须执行“安全第一”的原则。必须保障校园和学校建筑内每一个场所的环境安全，保护每一个教学环节的环境安全。在遭受意外突发灾害时，学校的建筑及设施应使校园具有抵御灾害的能力。6、创造优美的室外环境，使初级中学成为示范性工程。5.3总体规划本报告中总平面规划方案的总体布局、重点建筑、广场绿地、景观组织、交通组织及技术经济指标等仅供参考，详细设计方案应委托有资质单位进行设计。设计方案应遵守下列原则：一、校园的总体规划设计应因地制宜，合理利用地形、地貌，并根据需要适当预留发展余地。教工住宅应纳入城市建设规划统筹安排，不应建在校园内。二、校园54、总平面设计宜按教学、体育运动、生活、勤工俭学等不同功能进行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。教学楼应布置在校园的静区，并保证良好的建筑朝向。校园内各建筑之间、校内建筑与校外相临建筑之间的间距应符合城市规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。三、校园、校舍应整体性强。建筑组合应紧凑、集中，建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。具有优秀历史文化重大价值的校园及校舍应依法保护，并合理保持其特色。校园绿化、美化应结合建筑景观统一规划设计和建设，以形成优美的校园环境和人文景观。四、体育活动场地与教学楼应有合理的间隔，并应联系便利。设有环形跑道的田径场地、球类场地，其长轴宜为55、南北方向。五、校园内的主要交通道路应根据学校人流、车流、消防要求布置。路线要通畅便捷，道路的高差处宜设坡道。路上的地下管线井盖，应与路面标高一致。六、室外上下水、煤气、热力、电力、通讯等地下管线，应根据校园总体规划的要求合理布置，并按防火规范要求在适当位置设置室外消防栓供水接口。变配电系统应独立设置，规划设计用电负荷应当留有余量。室外多种管线的敷设应用地下管沟暗设。七、学校主要出入口的位置，应便于学生就学，有利于人流迅速疏散，不宜紧靠城市主干道。校门外侧应留有缓冲地带和设置警示标志。八、旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。九、校园应有围墙，沿主要街道的围墙宜有良好通透性。556、.3.1场地现状本项目总占土地面积36995.52，合 55.49亩，建设用地东西宽约 277.53米，南北均长约120.01米(详见宗地图)，位于*区西部，xx路与xx路交叉口处。交通便利，环境优美，有明显的区位优势及便捷的对外交通，有优越的外部基础设施条件和城市依托条件，是学习生活的理想场所。5.3.2功能布局根据建设内容的组成和规模配置，体现以教学活动为主要功能，整个场地由总体布局上分为四个功能区，即入口区、教学区、运动区和生活区。在平面布局上，根据其功能不同，进行合理的组织和规划。校园主入口位于中心南侧xx路上，教学区在学校北部，依次为教学楼、综合楼、办公实验楼；运动区在学校西侧，有标57、准化田径运动场和篮、排、足、乒球类场；生活区在学校东南侧，有宽敞明亮的学生公寓及餐厅等设施，为师生提供一个和谐幽雅、赏心悦目的学习和生活环境，让学生在德、智、体、美诸方面得到全面发展。5.3.3结构设计 1、工程概况本工程的主要建筑物有教学楼、综合楼、宿舍楼、办公实验楼、餐厅、厕所及门卫等。其中教学楼、综合楼、宿舍楼、办公实验楼均为五层，均采用框架结构；餐厅、浴室均为二层砖混结构；厕所、门卫为单层砖混结构。2、 建筑构造 材质(1) 室内外装修必须采用对师生健康无害的无污染的材料及产品、部品。(2) 体育场地地面严禁铺设有损学生健康的铺地材料。(3) 室内装修的做法应符合民用建筑工程室内环境污58、染控制规范GB 50325的规定。(4) 学校应采用不燃材料。有火源的房间的装修材料应采用阻燃型材料。 屋面(1) 屋顶为上人屋顶时，必须设置安全防护栏杆。女儿墙的防护栏杆的最小高度为1.20m。(2) 教学用房及宿舍建筑的上人屋面不宜采用砌体女儿墙。(3) 利用上人屋顶开展文体活动而且其下面是教学用房时，屋面必须采取隔声措施。 墙体(1) 外墙装修应采用安全、耐久、节能、低维修、易维护的做法，避免脱、坠。(2) 填充墙或复合墙的复合部分必须与主体结构有可靠的连接； (3) 教学用房及学生公共活动区的墙面应采用耐擦洗饰面材料。宜设置墙裙。舞蹈教室、淋浴室及食堂的厨房和配餐间的墙裙最小高度应为259、.1米；墙裙高度宜为1.4米。 楼地面、天棚(1)教学房间顶部的楼板上（楼面）或下（天棚）应进行隔声处理。(2)教学用房的走道内不宜设台阶；严禁设1步的台阶。教室地面应有防潮处理。(3) 教学用房内的走道及科学教室、化学实验室、物理的热学实验室、生物实验室、美术教室、书法教室、游泳池、保健室和厕所、浴室等凡有给水设施的房间应采用防滑的楼地面做法。(4) 化学实验室、药品室、化学实验准备室宜采用易冲洗、耐酸碱、耐腐蚀的楼地面做法。(5)计算机教室、远程教育教室、信息技术教室、视听阅览室和网络控制室等集中设置计算机的房间宜采用防静电架空地板，不得采用木地板或无导出静电功能的塑料地板。 门窗(1)除60、心理咨询室及各教学用房的辅助用房以外，教学用房的门均宜设观察窗；(2)教学用房的采光窗应符合下列规定：1、各教室窗的大小应使教室的采光符合建筑采光设计标准GB50033的规定。 2、窗的布置和各种教室的位置及布置相关，各种教室均应以学生左侧射入的光为主；3、外窗的选用也应符合所在地区节能设计规定（包括保温、隔热、散热和遮阳等不同地区的不同要求）；4、外窗的可开启扇的面积应符合教室通风换气设计的要求；5、各种教室靠外廊、单内廊一侧应设采光、通风窗，但窗的选型及安装必须使窗开启后不影响教室使用、走廊宽度和通行安全；6、外窗临空的窗台的最小高度为0.9 m。若低于此值，必须采取有效的防止跌落措施； 61、细部(1)楼梯、平台、阳台等部位的防跌落栏杆必须牢固、安全，应经过结构计算，确保能承受的最小水平推力为1.5 kN/m； 2、设计依据按现行的国家、部和省级规范进行设计。建筑结构荷载规范（GB50009-2001）；混凝土结构设计规范（GB50010-2002）；建筑抗震设计规范（GB50011-2001）；建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）；砌体结构设计规范（GB50003-2001）。中小学校建筑设计规范GBJ 99-20093、抗震设计及荷载取值本工程的设计基准为50年，安全等级为二级。抗震设计：抗震设防烈度6度，设计基本地震加速度值为0.05g。荷载取值：教室、会议室、宿62、舍、卫生间楼面均布荷载为2.0kN/m2；门厅、走廊、普通楼梯楼面均布荷载为2.5 kN/m2；消防疏散楼梯楼面均布荷载为3.5 kN/m2；机房、图书楼面均布荷载3.0 kN/m2；不上人屋面屋面活荷载为0.5 kN/m2上人屋面屋面活荷载为2.0 kN/m2其他荷载根据具体情况另定。 4、结构材料混凝土强度等级：C30，C25。钢筋 HPB235 fy=210 kN/m2 HRB335 fy=300 kN/m2；砌体：填充外墙采用多孔砖，填充内墙采用硅酸钙砌块。框架结构：地面防潮层以下采用240厚标准机制红砖，地面防潮层以上采用200厚加气砼砌块。5、结构选型本项目所用场地土质均匀，地基承63、载力一般，教学楼、综合楼、宿舍楼、办公实验楼为现浇混凝土框架结构，垂直荷载由框架体系承担，地基处理后采用钢筋砼独立基础。餐厅、厕所及门卫均采用钢筋混凝土条形基础，砖混结构。本项目建筑基础设计前，应进行地质勘探，基础根据地质钻探情况而定。建（构）筑物一览表序号建筑名称平面尺寸（m）建筑面积 （m2）占地面积 （m2）层数幢数结构备注1教学楼120106000120051框架2综合楼6610330066051框架3宿舍楼6610330066051框架4办公实验楼6610330066051框架8餐厅9030132066021框架9厕所42.5651051012砖混10浴室201560030021砖混64、11锅炉房105505011砖混12配电房54202011砖混13门卫94363611砖混合计184364756第六章 环境保护6.1 环境现状该区现状为耕地,地势平坦，空气清新。根据*市*区总体规划，项目区周边为居住用地和农田 ，无工业污染，适合本项目的建设。6.2 施工期对环境影响及治理措施1、噪音施工期间施工机械及运输车辆等产生非稳态噪声，具有噪声高、无规律、突发性等特点。工程拟采取的噪声防治措施有：限制高噪声施工机械，并对施工机械进行润滑和保养。施工噪声应符合建筑施工场界噪声限制（GB12523-90）规定。2、废水施工地的生活废水、施工中开挖的土方和堆放的建筑材料被雨水冲刷而形成的废65、水，会造成一定污染。施工地生活污水经化粪池预处理后，集中排出场地外。对施工开挖的土方和堆放的建筑材料采取围护和遮盖等措施防止流失，或由专人负责定期清运。3、大气影响建筑材料在运输、装卸、拌合及土方堆放过程中易产生扬尘。采取措施：将运输车辆车厢密闭，定期清扫施工场地及运输路面上散落的土、石方，定期洒水，使TSP浓度低于大气污染物综合排放标准（GB16297-1996）中颗粒物无组织放监控浓度限值1.0mg/m3。4、废弃物影响施工期固体废弃物主要来自施工过程中开挖的土方和废弃的建筑材料。经集中收集后全部运至城市垃圾处理场妥善堆放，以减少对环境的影响。6.3 运营期对环境影响及治理措施1、污水治理66、本项目产生的污水主要为学员和教职工产生的生活污水。按照雨污分流原则排放，雨水与污水分流。粪便污水经化粪池处理；餐厅排放的污水，经格栅过滤，入隔油池除去油脂后，与生活污水一起进入化粪池腐化处理，达到污水排放标准后排放入市政道路污水管网。污水治理后符合污水综合排放标准（GB8978-1996） 2、固体废弃物治理本项目固体废弃物主要为学生和教职工产生的生活垃圾。 学校应设专人定期清扫，保护地面干净。在人流密度大、保洁难度高的区域设专门的卫生清洁人员，随时清理。在教育基地内合理布置垃圾箱，设专用垃圾堆放点，将垃圾进行集中堆放，由环卫部门定期外运至城市垃圾处理场进行无害化处理。3、废气治理废气主要为餐67、厅炉灶排放的油烟产生的烟气。对于餐厅油烟采用强力油烟净化系统，排烟需经水幕喷淋净化后方可排入大气，烟囱设计应符合规范要求并美观实用，不影响建筑外观。4、噪声治理本项目主要噪声源为交通噪声及产生噪声的房间，可采取如下措施：增加与噪声源的距离，在邻近交通干道布置绿化带、广场、围墙等，对产生噪声的房间密闭门窗，室内贴吸音材料等措施，并通过建筑组合及合理的分区布置以达到降噪的目的。6.4 绿化为了保护和美化教育基地环境，创造更好的学习和生活条件，在总图规划中应考虑足够的绿化面积，绿化设计要适应现代化设计要求，手法要多样，形式要有特色，各功能区均要有多种形式的绿化，通过精心设计，优化环境，陶冶情操。另外68、绿化在防止污染，保护和改善环境方面起着特殊的作用，它具有较好的调温、调湿、改善气候、绿化空气、减弱噪声等功能。学校绿化要做到点、线、面相结合，沿院内道路两旁种植成线型绿化带，建筑周围种植花草、树木，使道路和空地不露土，尽量增大绿化面积，形成优美的环境。绿化面积为12000平方米。第七章 消防及安全卫生7.1 消防7.1.1设计依据1、建筑工程消防监督审核管理规定；2、建筑设计防火规范；3、建筑灭火器配置设计规范（GB50166-92）。7.1.2消防措施1、在本项目建设期存在多种火源和大量可燃物，若管理不善，很容易发生火灾，造成严重后果。建筑施工企业应立足于以防为主，防火与灭火相结合，合理设置69、消防栓，并实行消防责任制，明确防火责任。2、各种建筑物及附属建筑耐火等级应符合建筑设计防火规范规定，均按规范的最低耐火等级和防火间距进行防火设计，并配备完善的灭火系统。3、 学校内应根据消防设计规范敷设环形消防管网和设置室外地上式消火栓，配置应符合建筑灭火器配置设计规范规定。室内消火栓及灭火器，最好采用组合式暗装，要有时显标志，消火栓箱用击碎玻璃门式。针对教学楼、综合楼、办公实验楼、宿舍楼等不同建筑，分别选用不同类型灭火器，以减少二次灾害。4、各建筑物要设置完备的防雷装置。7.2 安全措施根据国家劳动安全规范和要求，本项目在施工、设计、使用中应采取以下安全防范措施：1、垂直运输设备搭设稳定性、70、安全性装置。2、进行建筑围挡封闭，架设安全网，洞口及临边进行防护。3、对结构复杂、危险性大、特性较多的特殊工程要采取专项安全措施（如起重吊装作业、脚手架工程、模板工程等）。4、考虑不同季节对施工的不安全因素，在雨季施工应做好防电、防雷、防坍塌和防强风的工作。冬季施工应做好防风、防火、防滑、防煤气中毒等工作。5、本项目在运营期会集聚大量的人流，根据学员活动特点，各类建筑门厅、走道、楼梯、安全出口等要按照规范留足、留够，防止阻碍平时人流及紧急疏散时的交通，学校内各区域应合理设置夜间照明设施。6、在电气系统设计中，确保用电设备及电气接地系统的可靠性。建筑内部的电线设施应隐蔽或外部设有安全防护措施，避71、免外来办事人员和学员发生意外触电危险，确保安全使用。7、财务办公室、贮藏室和贵重物品间应采取防盗措施，室内宜设防盗报警装置。8、安全设计：学校设计必须执行“安全第一”的原则。必须保障校园和学校建筑内每一个场所的环境安全，保护每一个教学环节的环境安全。在遭受意外突发灾害时，学校的建筑及设施应使校园具有抵御灾害的能力7.3 卫生措施1、餐厅应做合理的功能分区，主食加工间、副食加工间、备餐间、食具洗涤消毒间与食具存放间、灶火间等设计应符合加工流程，防止生食与熟食混杂情况发生。食具洗涤消毒间应单独设置，以保持整洁、清洁的环境。餐厅应尽量做到不穿越一个餐厅到达另一个餐厅的流线设计。餐厅、厨房应有防蝇、鼠72、虫及防尘、防潮等措施。2、为保证学校的环境卫生，应采用水冲式厕所。卫生间的设置应避免与主要楼梯相毗邻或靠近人流较为集中的部位，位置应隐蔽、使用要方便，并要有良好的通风和采光。卫生间要有专人负责打扫，保持清洁、无异味。3、采用非饮用水做冲洗和浇洒等使用时，应有明显的标志，非饮用管道不应与饮用水管道相连。4、宿舍采用公寓管理，有专人负责打扫楼内走廊、楼梯、卫生间的卫生，并定期清洗寝具。5、学生生活、学习环境要保持通风良好，除自然通风外，必要地方应设机械通风装置。第八章 节能节水措施8.1 必要性能源和水资源是社会生产发展的基础，节约能源和水资源是我国长期的战略任务。现在我国能源和水资源利用率很低73、，消耗指标很高，节约能源和水资源不仅极其必要，而且潜力很大。它是提高经济效益的一个重要方面，也是我国能源政策的重要组成部分。因此，本项目建设采用新设计、新技术、新设备、新材料以达到最少的能源和水资源消耗。8.2 节能措施1、采用合理的配电方式，电气设备选用节能型产品，照明设计推广绿色照明工程产品，选用高效节能灯具，按规定要求设置室内照明灯具数量，以节约电力资源。2、给排水系统采用新型材料和节能设备，并合理设计控制系统，以达到节能的目的。3、建筑物土建结构设计采用先进合理的设计方案，推广新技术和新材料以节省建筑费用，节省土建施工时间，减少工作量。4、在建筑设计中，适当降低层高，以节约空气调节所耗74、用的能量。楼房屋面设隔热层，其围护结构也考虑保温。5、建筑设计中尽可能利用可持续发展能源，如室外路灯、洗浴系统尽可能采用太阳能，雨水应回收利用等。8.3 节水措施1、应采用节水型设备和器具。如采用感应式阀门、6升以下的卫生洁具、冲水采用自闭式冲水阀等，降低水资源的无效消耗，达到节约用水。2、供水系统采取防渗、防漏措施。如供水管网、卫生洁具等配件要符合标准，提高耐用度，防止漏水，以达到应有的节水功效。8.4 能源管理建立单位能源管理制度和机构，加强水、电的计量管理，并明确管理责任，防止水、汽等的跑、冒、滴、漏，提高节能效果。第九章 项目招投标方案9.1 招标原则为保证工程质量，缩短工程建设期，防75、范和化解工程建设中的违规行为，规范招标、投标活动，保护国家利益、社会公共利益和招标投标活动当事人的合法权益，按照中华人民共和国招标投标法，编制了本项目的招投标方案。在招投标过程中要遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则，并应当接受依法实施的监督。9.2 招标范围本项目招标范围包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的设备、主要材料等的采购。9.3 招投标程序9.3.1招标鉴本项目法人单位目前尚不具备自行招标所需具备的编制招标文件和组织评标的能力，该项目的招标活动委托给依法设立、从事招标代理业务并提供相关服务的招标代理机构，具体程序如下：1、本项目按照国家有关规定先履行项目审批手续，取得76、批准后委托招标代理机构进行公开招标。2、招标人在国家指定媒体发布招标公告。公告应当载明招标人名称和地址，招标项目的性质、数量、实施地点和时间以及获取招标文件的办法等事项。3、本项目的招标文件应当包括项目的技术要求、对投标人资格审查的标准，投标报价要求和评标标准等所有的实质性要求和条件以及拟签定合同的主要条款。（1）勘察设计招标勘察设计是整个项目的前期基础性工作。对项目的设计进行公开招标时，公开挑选勘察设计单位，投标人的资质要求具有乙级设计资质。（2）施工监理招标施工监理对工程的质量起着关键的作用。在进行施工监理招标时，公开选择施工监理企业进行项目的监理。投标人的资质要求必须在乙级。(3)施工企77、业选择招标依据工程的需要，采用总承包方式，选择施工企业。本工程要求资质在二级，公开选择投标人。(4)设备与主要材料采购招标依据项目的需要，公开选择设备和材料生产厂家，投标人的设备技术水平和材料质量应符合本项目设计要求，质优价廉且有可靠的售后服务。4、组织潜在投标人勘查项目现场。5、本项目的招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日，最短不得少于20日。9.3.2 投标1、本项目投标人应具备承担招标项目的能力，并应按照招标文件的要求编制投标文件。投标文件的内容应当包括拟派出的项目负责人与主要技术人员的简历、业绩和拟用于完成招标项目的机械设备等。2、投标人应当在招标文件要求是提交投标文件的78、截止时间前，将投标文件送达投标地点。投标人少于三人的，招标人应当依照本办法重新招标。3、招标人拟在中标后将中标项目的部分非主体、非关键性工作进行分包的，应当在投标文件中载明。4、投标人不得相互串通投标报价，不得排挤其它投标人的公平竞争，不得损害招标人或其它投标人的合法权益。5、投标人不得以低于成本的报价投标，也不得以他人名义投标或者以其它方式弄虚作假、骗取中标。9.3.3开标、评标和中标1、开标由招标人主持，在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间，招标文件中预先且定的地点，邀请所有投标人参加。2、评标由招标人依法组建的评标委员会负责。评标委员从招标机构的专家库中随机抽取，由五人以上单数79、组成，其中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二，还应有教育和学员培训方面的专家。专家应当从事相关领域工作满八年并具有高级职称或具有同等专业水平。评标委员会成员应当客观、公正地履行职务，遵守职业道德，对提出的评审意见承担个人责任。3、中标人确定后，招标人应向其发出中标通知书，并同时将中标结果通知所有未中标投标人。自中标通知发出30日内，招标人和中招标人应按招标文件订立书面合同。 4、中标人应当按照合同履行义务，完成中标项目。中标人不得向他人转让中标项目，也不得将中标项目肢解后分别向他人转让。第十章 组织机构及劳动定员10.1 组织机构本项目建成后由*市*区初级中学负责管理日常工作，应80、建立完善的管理机构，以保证学校正常运转。学校下设办公室、财务室、招生办、教务室、保卫室、总务室等。 10.2 劳动定员及来源本项目建成后，学生将达到1800人，新增劳动人员为165人，可在*区教育系统内协调解决，不足部分在社会上公开招聘，择优录取。10.3 人员培训1、要加强对师资队伍的培训，在每开展一项培训之前有针对性地举办师资和管理人员培训班，提高师资队伍的整体素质。2、加强学校管理人员的建设，每年定期对管理人员进行培训，提高知识水平，强化业务技能。后勤人员及职工必须经过专门的技术培训，经考试合格后上岗。第十一章 项目管理与实施进度11.1 基本要求项目在建设过程中，建设单位结合建设条件及81、项目资金情况，充分发挥建设单位和技术协作单位各自的优势，节省投资，加快进度，争取早开工、早建成、早见效益。11.2 项目组织本项目承办单位为*市*区初级中学。为做好项目的筹建应成立项目建设领导小组，负责学校的规划、设计、报批与施工等工作。项目建设领导小组主要负责项目的组织协调和人员、资金的落实，组织项目的设计招标、施工监理、竣工验收、资金物资的管理等，并与具体实施部门和负责人签订项目承包合同，督促检查项目实施进度计划，保质保量完成各子项的建设。11.3 项目管理、实施原则项目管理实行公开招标和合同管理，建立施工监理制度，严格执行工程建设标准，做到建管并重。项目管理办公室对资金的使用要专款专用，82、严禁挪用和占用，并切实加强审计监督，制订奖惩制度，明确责、权、利，确保项目顺利实施。、施工管理由项目领导小组统一组织，以责任承包方式把项目落实到各成员，确定项目责任人的技术责任和经济责任，对项目做出详细施工方案、明确项目目标、实施进度、质量技术保证等内容，经领导审批后方可执行。根据工程规划分阶段对工程进行验收，严把质量关。对不合格项目坚决不予验收，拒绝拨给项目经费，并根据责任合同和经济合同，对相关负责人追究相应的责任。、财务管理项目财务由财务处统一管理，项目开支及资金拔付由领导审定、签字后执行。项目资金设立专户，配备专门的财会人员进行专人、专账和资金封闭式运行管理。工程实行预算审批制度，由办公83、室审核，项目责任人签字后方可执行。对项目资金实行分阶段验收报帐管理。11.4 项目实施进度安排本项目可行性研究报告批准后，承建单位严格按照国家对各项工程的有关规定和程序，积极开展工作。项目实施主要包括以下个部分：1、前期工作：可研编制及报批、准备设计资料等。2、勘察设计：场区勘察和设计等。3、施工准备：标准设备采购，非标设备计与制造，落实协作关系及场院区平整。4、土建施工：进行总图及建筑单体施工。5、设备定货及安装：进行学校所需设备的购买、安装及调试。6、装饰工程：对建筑进行装修。7、竣工验收：交工验收， 教育基地投入使用。项目实施中严格按照国家基本建设程序进行，建议项目自土建施工至建成运营的84、建设期为18个月。为加快建设进度，缩短建设工期，各阶段工作应尽量提前进行，允许有一定程度交叉。项目进度计划表序号 月份 份项目名称12345678910111213141516171819201可研报告审批*2初步设计审批*3施工图设计*4招投标*5土建施工*6办公设备购置*7工程验收*第十二章 投资估算与资金筹措12.1投资估算12.1.1估算说明本项目投资估算范围包括土地购置，新建建（构）筑物及附属设施的土建、建筑设备购置、安装和其它费用等。12.1.2编制依据 1、投资项目可行性研究指南计办投资（2002）15号； 2、投资项目经济咨询评估指南咨经 （1998 ）11号； 3、*省建筑装85、饰工程综合基价（2002）； 4、*省安装工程单价综合基价（2003）； 5、*市建设工程材料价格信息。 12.1.3编制方法1、建筑工程根据类似工程决算，并参考*市建筑工程造价指数信息进行调整，以单方指标计入。2、设备参照同类工程设备价格或具体询价并根据项目具体情况计入。3、安装费按设备购置价的百分比计入。4、其它费用按有关规定计取：土地购置费：按当地实际情况计入；建设单位管理费：按豫财建【2002】125号文件规定计入；勘察设计费：按工程费用的2.2%计入；工程监理费：按工程费用的1.2%计入；招投标费按计价格20021980号文规定计入；办公及生活用具购置：按总人数以500元/人计入；其86、他前期工程费：按工程费用的1%计入。5、基本预备费率取5.0%。12.1.4总投资经估算，本项目总投资为2805万元，投资构成详见投资估算表。12.2 资金筹措本项目总投资为 2805万元，全部由*市、*区两级政府协调解决。第十三章 结论与建议随着*市城市化进程的加快，大量人口涌入城市，市区人口已有二十几万发展到近80万，中心城区人口急剧增加，现有的教育资源已远远不能满足市区适龄学生入学的需要，教育事业的发展明显滞后于社会经济的发展。当前加快城区义务教育发展，满足人民群众日益增长文化教育需求，是推动城市化进程的需要，是发展城市经济及初级产业的需要 。为了坚持教育优先，教育为民的宗旨；用科学发展87、观的观点解决民生问题，解决中心城区中学规划布局不合理、教育资源不均衡问题；项目建设是推进教育可秩序发展的需要；是满足人民群众享受教育公平的需要和人民群众要求子女接受优质教育的需要。本项目建设选址比较合适，建设内容及规模合理，建设条件具备，建设方案切实可行。*市初级中学新建有利于充分利用现有教育资源，提高*区教育办学质量。在实地考察西区地势、人文、环境、交通、通讯后，拟定了选址和办学规模，整体规划设计蓝图也已形成。因此，两级政府投入建校资金2805万元，在*区西区将建成规模36个标准教学班，解决1800名学生义务教育阶段的初级中学受教育问题，同时将促使*区义务教育阶段校舍的标准化建设达到国家规范88、标准，校园环境规范整洁，设施设备配套完整，教育信息化进一步推进，实现校园占地面积、生均校舍建筑面积、教室设备完全达标，提高*区义务教育办学水平，满足广大人民群众享受优质教育需求，实现教育的均衡发展，加快*区规划建设宏图的实现。项目建成后，学校有良好的硬件学习场地和设施，整合*区的教育资源，有利于推进城市化发展的进程，有利于缓解社会矛盾、缓解城区内的就学压力及教育分配不均匀问题，加快城区初中义务教育发展进程，解决西区居民孩子上学难的问题，提高*区教育办学质量和水平，满足附近居民、单位子女义务教育初中阶段就近入学的需要，同时和新建的二十小学实现了完整的九年义务教育发展规划。同时促进了*区教育和社会89、经济和谐发展，满足广大人民群众享受优质教育需求，实现了城区教育的均衡发展。该项目建成后，有利于提高*市城区人民的科技文化素质，促进该市经济及各项社会事业的发展和稳定。从以上分析可以看出，新建*市初级中学项目是十分必要、切实可行的。1.4.2 建议为保证项目能够顺利、稳妥地建设和发展，应注意以下几点：1、争取政府在政策和财政等多方面的支持，使学校建设和发展能稳步进行。尽快落实建设资金，争取早日开工建设，早日投入使用，尽快发挥应有的社会效益。2、不断充实中心的师资力量，加强教学管理，提高教育质量。3、项目建设过程中，应做好环保三同时工作。附表1总投资估算表单位：万元序号项目名称建筑面积工程费用其它90、费用合计单方造价备注（ 道、场、土地面积、平方米）(平方米)(元/平方米)一工程费用184362287.442287.441教学楼600066066011002综合楼330036336311003办公实验楼330036336311004学生宿舍330036336311005厕所51033.1533.156506餐厅132085.885.86507浴池辅助用房70645.8945.896508大门及围墙50507999篮球、排球、羽毛球场26.5826.58150177210田径场194.67194.67300648911足球场14.3514.3520717612道路、广场4040100400013绿化面积48484012000二其它费用384.17384.171土地费用1721723.155.492建设单位管理费22.8722.871.00%3勘察设计费50.3150.312.20%4工程监理费27.4427.441.20%5招投标费29.7329.731.30%6办公及生活用具购置58.9558.95300元/人1965人7其它前期工程费22.8722.871.00%三预备费133.58133.581基本预备费133.58133.585.00%2涨价预备费0合计2287.44517.752805.19