1、拆除重建小学教学楼食堂厕所门卫室工程项目可行性报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月拆除重建小学教学楼食堂厕所门卫室工程项目可行性报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月47可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日 目 录第一章 总 论1一、项目概况1二、业主简介2三、编制依据3四、编制内容3五、研究结论4第二章 项目建设背景及必要性5一2、项目建设背景5二、项目建设的必要性7第三章 建设内容及规模11一、建设标准11二、建设内容及规模11第四章 建设地址及建设条件12一、项目建设地址12二、建设条件12三、公共设施条件14四、交通条件15五、施工条件15第五章 工程方案设计16一、设计依据16二、设计原则16三、重建工程方案17四、公用工程方案20五、校园文化建设24第六章 环境保护26一、设计依据26二、施工期环境保护26三、环境影响评价27第七章 劳动安全卫生28一、设计依据28二、影响劳动安全的因素分析28三、防护和监控措施29四、施工安全措施29五、劳动卫生措施30六、预期效果及评价30第八章 防灾抗震32一、地质灾害3、防治32二、地震防治32三、建筑防火32四、防洪防涝32五、电气安全32第九章 节能34一、设计依据34二、节能措施34三、节水措施35第十章 项目建设进度计划及招投标36一、项目实施进度36二、项目招投标方案36第十一章 投资估算及资金筹措38一、投资估算范围38二、投资估算依据38三、项目总投资38四、资金筹措39第十二章 社会效益评价44一、项目对本地区社会影响分析44二、项目与所在地互适性分析44三、社会效益评价结论45第十三章 结论及建议46一、结论46二、建议46第一章 总 论一、项目概况（一）项目名称：XX镇小学教学楼、食堂、厕所、门卫室重建工程（二）项目业主：XX镇小学（三）项4、目地址：XX镇小学校内（四）项目性质：重建（五）建设内容及规模本项目拟对XX镇小学校舍进行拆除重建，其中拆除建筑总面积为1690m2，重建建筑总面积为3590.4m2。项目建设内容包括对XX镇小学教学综合楼、食堂、厕所、门卫室进行拆除重建（其中教学综合楼重建面积2933.6m2，食堂重建面积396.3m2，厕所重建面积245.5m2，门卫室重建面积15m2），购置家具、设备共373台（套），并完善校舍室内外装修、校园绿化及文化建设。（六）项目总投资及资金筹措项目总投资599.1万元。其中工程费用512.1万元，工程建设其他费用58.5万元，预备费28.5万元。项目所需资金来源于中央资金、市级资5、金和区级资金。（七）建设工期项目建设周期为12个月，即20xx年1月20xx年12月。二、业主简介XX镇小学建于1985年6月，是XX区离主城区最近的一所具有特色的农村学校。近几年来，学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以“以人为本，依法治校”作为管理理念，“内强素质，外塑形象”，狠抓各项内部管理，建立了一整套学校管理制度体系，全面贯彻执行党和国家教育方针。学校各项工作取得了显著的成绩。先后被市教委、市综治办评为“XX市安全文明校园”，被区教育局评为“ 行风评议优良单位” 、区级文明示范学校，荣获区“安全保卫工作” 二等奖和区级“治理教育乱收费”一等奖。近几年来，学校全面贯彻党的教育方针6、，以追求高质量为出发点，以强化常规教育为立足点，以构建高素质的教师队伍为着眼点，以科学考核评价教师、学生为切入点，积极培养“合格加特长的学生”，“创建全面加特色”的学校。适龄儿童入学率达到100%，“三残”适龄儿童入学率达到100%；合格率、毕业率达100%。学校现有10个教学班，学生329人，在编教职工22人，其中高级教师10人，共产党员13人，本科学历5人，大专学历19人。学校领导班子求真务实、开拓进取，建立了一支爱岗敬业、业务扎实、团结上进的较高素质队伍。XX镇小学将在XX区教育党工委、XX区教育局的正确领导下，抓住机遇，迎难而上，为继续推进素质教育和创建农村特色学校而不懈奋斗！三、编制7、依据（一）国家发改委、建设部颁发的建设项目经济评价方法与参数（第二版）、投资项目可行性研究指南；（二）国家教育事业发展“十一五”规划纲要；（三）XX市“十一五”教育发展重点专项规划；（四）XX市XX区教育事业发展“十一五”规划；（五）XX区教育事业发展规划（20072020）；（六）国务院办公厅关于印发全国中小学生校舍安全工程实施方案的通知（国办发200934号）；（七）全国中小学校舍安全工程实施细则；（八）全国中小学校舍安全工程监督检查办法；（九）全国中小学校舍安全工程技术指南；（十）国家颁发的有关建筑、电气、消防、给排水等各专业设计规程、规范和设计标准；（十一）业主提供的相关基础资料；（十8、二）国家和XX市其它相关规定和要求。四、编制内容可行性研究范围涉及项目建设的必要性、建设条件、建设方案、建设进度、建设投资、社会效益。报告对项目的可行性进行综合分析、论证，得出合理、正确的结论，为项目业主及审批部门提供决策依据，并作为开展下阶段工作的基础。五、研究结论本项目建设符合国家及XX市相关规划要求，符合XX区国民经济及社会发展“十一五”规划、XX区教育事业发展规划。本项目建设可大大改善XX镇小学的教学设施条件，优化教学环境，有利于尽早实现XX区提出的教育事业“十一五”发展目标，为统筹城乡教育的均衡发展提供支撑。本项目建设贯彻了全国加强中小学校舍安全工程建设的精神，将学校建成最安全、家长9、最放心的地方，有利于促进整个民族教育事业和当地社会经济的发展。本项目公用工程配套条件较好，建设方案合理，对环境基本无不良影响，原辅材料来源有保证，从建设条件上看是可行的。综上所述，本项目建设是必要而可行的。第二章 项目建设背景及必要性一、项目建设背景2001年以来，国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学校面貌得到很大改善。但许多地区的中小学校舍有相当部分还达不到抗震设防和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，该问题显得更为突出。至“512”汶川特大地震发10、生后，胡锦涛总书记、温家宝总理多次做出重要指示，要求把学校校舍建成最牢固、最安全、最让人民群众放心的建筑。2008年11月，教育部、财政部、发展改革委等部门结合应对全球金融危机、扩大内需的要求进行了调查研究，提出了校舍安全工程项目。2009年，国务院办公厅牵头组织了专题调研，借鉴唐山地震后建筑设施抗震加固及近年来一些地区实施抗震安居工程、提高综合防灾能力的经验，与相关部门共同研究制订了工程实施方案，并且已于4月1日召开常务会议审议通过了全国中小学校舍安全工程实施方案。方案要求对全国的城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统所有中小学开展安全排查，实施抗震加固、提高中小学综合防灾能力，使全国11、各级各类中小学校舍达到国家规定的重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。XX市积极响应中央精神，于2009年6月4日发布了XX市人民政府办公厅关于印发XX市中小学校舍安全工程实施方案的通知（渝办发2009143号），对XX市范围内的中小学校舍实施安全排查检修工作。要求对XX范围内的每一所学校的每一栋中小学校舍进行安全排查鉴定，建立校舍信息档案，并从2009年开始用三年时间对不符合抗震设防标准、处于洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的中小学校舍进行抗震加固或重建、迁移避险，提高学校的综合防灾能力。XX市X12、X区人民政府办公室于2009年7月23日出台关于印发XX市XX区中小学校舍安全工作实施方案的通知（XX府办发2009104号），提出了XX区中小学校舍加固和改造的计划与要求，即“加固、改造2009年完成3年总量的30%、20xx年完成3年总量的60%、2011年完成3年总量的10%，检查验收面达到100%”。2009年8月中旬，XX区建设市政委委托XX市建设工程质量检测中心对XX区校舍进行了检测。根据检测结果，XX区区中小学、幼儿园和中等职业学校共98栋单体建筑物需进行维修加固或重建处理。其中XX镇小学教学楼修建于1985年，砖混结构3层，安全性D级，抗震性能小于6度；食堂修建于2001年，砖13、混结构1层，安全性C级，抗震性能小于6度；厕所修建于1995年，砖混结构1层，安全性C级，抗震性能小于6度；门卫室修建于2001年，砖混结构1层，安全性C级，抗震性能小于6度。上述建筑物均达不到国家要求的学校抗震设防和其他防灾、抗灾要求，需要进行拆除重建。二、项目建设的必要性（一）是落实全国中小学校舍安全工程建设的需要2009年4月1日国务院常务会议，作出启动全国中小学校舍安全工程的决定，出台了全国中小学校舍安全工程实施细则、全国中小学校舍安全工程监督检查办法、全国中小学校舍安全工程技术指南三个配套文件，进一步加强对全国中小学校舍安全工程的管理，确保工程质量、安全、进度和效益。根据中央统一部署14、，XX市启动实施中小学校舍安全工程。市财政统筹资金7.6亿元，在全市范围内拆除重建达不到防震抗灾要求的D类危房校舍、加固维修B、C类危房校舍，从根本上消除安全隐患、确保广大中小学师生的人身安全。本项目对XX镇小学相关校舍进行拆除重建后，建筑物抗震设防烈度将达到七度以上，可增强该校教学楼的承载能力，有效防止地震坍塌、山体滑坡、崩塌、泥石流、地洪水、台风、火灾、雷击等灾害造成的危害，提高防灾避险能力。为该校师生营造一个安全、舒适的学习环境。因此，该项目建设是落实全国中小学校舍安全工程建设的需要。（二）是坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署国家明确提出要优先发展教育，办人民满意的教育的重要战略15、部署。为广大师生提供安全的学习生活环境，是办好教育，让孩子们“上好学”的基础和前提。党中央、国务院始终把中小学校舍建设摆在发展教育的突出位置，国家先后实施一系列重大建设项目，极大地促进了全国中小学校办学条件的改善。但是，从抗灾防灾要求看，我国相当数量的中小学校舍质量还不高，特别是中西部地区的学校还不同程度地存在着危房，自然灾害多发易发地区不少学校还存在较大安全隐患。因此，校舍抗灾防灾问题解决不好，教育的优先发展就无从谈起，人民群众也不会满意。该项目建设将彻底改变XX镇小学校舍存在的安全隐患，改善XX镇小学的教学设施条件，优化教学环境，有利于促进国家优先发展教育事业、办人民满意教育的战略部署的完16、成。（三）是XX区教育事业发展的需要XX区“十一五”教育事业发展的总体目标是：到20xx年左右，初步构建起比较完善的现代国民教育体系，着力打造人民满意的教育，基本实现“小学示范，初中优质，高中普及，城乡一体，人人享有接受良好教育机会”的发展目标。新的世纪，科技竞争的加剧为教育发展提供了强大的推动力。人民对优质教育的迫切需求也为教育发展拓展了空间。2004年初,国家“中部崛起”战略的提出，也给XX教育带来了新的发展机遇。XX区第七届党代会提出了“到2015年，在渝西地区率先实现新型工业化、率先实现城镇化、率先实现全面小康”的奋斗目标，对全区教育事业提出了新任务。相应地作为全面小康目标之一的教育目17、标也应在2015年前实现，否则，就很难发挥教育对全面建设小康社会的基础性、先导性作用。本项目的建设，为XX区“十一五”教育事业发展总体目标的实现奠定了基础，是XX区教育事业发展的需要。（四）是统筹城乡教育均衡发展的需要党的十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会的若干重大问题的决定将教育优先发展，促进教育公平摆在突出的位置，提出了新形势下教育改革和发展的指导方针和重大举措，教育部周济部长在坚持教育优先发展，切实促进教育公平的讲话中指出：社会主义和谐社会应该是广大人民群众思想道德素质，科学文化素质和健康素质普遍提高的社会，教育是培养人的崇高事业，在弘扬社会主义思想道德，传承民族优秀文18、化传统，推动全社会形成共同理想和精神支柱，促进人的全面发展等方面具有不可替代的作用，教育公平是人发展起点的公平，是社会公平的重要组成部分，坚持教育的社会主义性质和公益性原则，保障公民享有良好的教育机会，促进教育公平，对保障社会公平，构建社会主义和谐社会具有重要意义。 在XX区，受城乡、地域、资源等因素的影响，各地经济社会发展不平衡，城乡、区域和学校之间的教育水平存在较大的差异，不同群体受教育的机会、层次、质量存在着较大的差别，要改变XX区教育的这一状况，就必须统筹城乡，区域教育均衡发展，推动城乡教育一体化。通过本项目的实施，可满足人们对高质量教育的需求，改善城乡、区域和学校之间的教育水平存在较19、大差异的现状，是统筹城乡教育均衡发展的需要。第三章 建设内容及规模一、建设标准按照国家发布的建筑抗震鉴定标准GB50023-2009、建筑抗震加固技术规程JGJ116-2009和建筑抗震设计规范（GB50011-2001）2008年版，本项目对XX镇小学部分校舍进行拆除重建，重建后其抗震设防烈度必须达到七度以上。二、建设内容及规模本项目拟对XX镇小学校舍进行拆除重建，其中拆除建筑总面积为1690m2，重建建筑总面积为3590.4m2。项目建设内容包括对XX镇小学教学综合楼、食堂、厕所、门卫室进行拆除重建（其中教学综合楼重建面积2933.6m2，食堂重建面积396.3m2，厕所重建面积245.520、m2，门卫室重建面积15m2），购置家具、设备共373台（套），并完善校舍室内外装修、校园绿化及文化建设。第四章 建设地址及建设条件一、项目建设地址本项目建设地址位于XX镇小学校内。二、建设条件（一）气候条件据有关气象资料，XX市XX区属于中亚热带季风性湿润气候区，热量和水分资源丰富，具有气候温和，四季分明，冬暖春早、热量丰富，雨量充沛，初夏多雨、盛夏炎热、常伏旱、秋短多连绵阴雨、无霜期长、温差大、多雾少日照的特点。降雨多集中于59月份，占全年降雨量的2/3；季风明显，气候具有明显随海拔高度变化的立体规律，是典型的山地气候。主要气象数据：1、气 温常年平均气温 18.3 极端最高温度 42.221、 极端最低温度 - 2.0 最冷月平均气温 7.8 最热月平均气温 28.5 2、相对湿度历年平均相对湿度 79 %最冷月平均相对湿度 83 %最热月平均相对湿度 75 %3、降 雨 量历年平均降雨量 1082.9 mm最高日降雨量 206.1 mm最大小时降雨量 65.2 mm4、历年平均气压 98.39 Kpa5、风速及风向年平均风速 2.2 m/s最大风速 28.4 m/s基本风压 40 kg/m2 常年主导风向、频率 西南风、11.8%6、历年平均雷暴日数 38.6 天7、年平均日照时数 1341.1 h8、无霜期 341.6 天（二）水文条件项目区内地下水类型可分为第四系构散岩类孔隙22、水及碎屑岩类孔隙裂隙水。第四系土层的孔隙潜水，主要分布于人工填土层中。经地面调查，区内未见井、泉点出露，表明其地下水较为贫乏。项目地水文条件简单，适合该项目建设。（三）工程地质条件1、地质构造项目区内无基岩出露，岩层产状1459，岩层呈单斜层分布，层序清楚完整，岩体结构类型呈巨厚层状整体状。未发现断层。岩层发育二组构造裂隙：一组：产状31565，结构面较平，微张闭合，张开1mm，结合一般，延伸1m左右，间距2.03.0m，裂隙不发育。二组：产状5671，延伸12m，结构面较平，微张闭合，结合一般良好，间距2.04.0m，裂隙不发育。2、地层岩性项目地上覆土层主要有第四系全新统人工填土（Q4m123、）、残坡积层（Q4e1+d1）；下伏基岩为侏罗系中统上沙溪庙组（J2S）泥岩及砂岩。3、不良地质现象项目地及邻近未见滑坡、危岩崩塌、泥石流、地面塌陷及塌岸等不良地质现象分布，宜于建设。（四）地震据中国地震动参数区划图GB18306-2001和建筑抗震设计规范GB50011-2001附录A，项目地抗震设防烈度为6度，地震动峰值加速度为0.05g。三、公共设施条件（一）供电辖区内有110千伏变电站1座，主变2台，容量8万千伏安，35千伏变电站1座，主变2台，容量1.26万千伏安。10千伏公用配变147台，容量1.65万千伏安。本项目供电来源为XX区供电分局。（二）供水本项目给水水源来自于市政自来水24、管网，学校内已有供水管道，只要就近接入即可，能满足施工需要。四、交通条件XX区东邻永川，南、北、西三面与大足接壤，位于成渝高速公路北侧，距XX市区80余公里，西距成都市269公里，大邮高等级公路横贯全境，实现了村村通公路，交通条件较好。五、施工条件本项目区目前用电主要电力线路为110KW及以下架空配电线路；供水由市政管道供应；市政排水主管网已建成。本项目施工条件优越。一是道路交通、用电、用水等基础设施和能源供应有保障；二是交通方便，施工材料、设备等可以运至现场，能节约运输费用；三是人力资源丰富，劳动力便宜，有利于降低施工工资成本；四是建筑材料来源广泛，供应充足。第五章 工程方案设计一、设计依据25、（一）中小学校建筑设计规范 GBJ9-86；（二）屋面工程技术规范 GBJ50345-2004；（三）公共建筑节能设计标准 GBJ01-621-2005；（四）建筑结构荷载规范（GB50009-2001）；（五）建筑抗震设计规范（GB50011-2001；（六）建筑设计防火规范（GBJ16-87）（2001年修订版；（七）混凝土结构设计规范（GB50010-2002）；（八）建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）；（九）全国中小学校舍安全工程技术指南；（十）国家及地方颁发的各专业设计规程、规范和设计标准。二、设计原则（一）满足校舍使用功能需要并保障学生正常活动安全，严格隔离施工区与教26、学区，实行工程施工封闭管理。（二）考虑建筑节能，对结构加固和建筑节能实施一体化改造。（三）采用符合国家标准的抗震、隔震、减震等新技术提高校舍的综合抗震防灾能力。三、重建工程方案（一）设计范围本项目工程包括XX镇小学教学楼、食堂、厕所、门卫室的拆除重建，以及重建后对室内外装修进行恢复和更新。具体建设内容如下表所示：单体名称拆除面积（m2)重建面积（m2)层数结构类别教学综合楼15202933.6 3砖混食堂80396.3 1砖混厕所80245.5 1砖混门卫室1015.0 1砖混合计16903590.4（二）拆除方案为保证施工安全、降低施工噪音、减少粉尘污染，最大程度保证校园内环境不受影响，确保27、校园内的正常教学要求，本项目拟采取机械化拆除为主，并由人工配合进行拆除。（三）建筑方案本设计以满足该校教育教学要求为主，同时运用现代设计理念，力求创建一个功能完善、环境优美、宽敞明亮、催人奋进、生机勃勃的教学环境，力求建设一所现代化水平高、环境优美的新型学校。各单体建筑设计同校区的总体环境组织相结合，体现小学校园的文化气息和优雅环境。1、教学楼教学楼共三层，重建建筑面积为2933.6m2，平面呈围合形，采用外廊式平面布局模式。设置标准教室、办公室、卫生间及其他辅助用房。平面两端均有楼梯上下相通，便于学生日常上下课使用。设置安全出口，使其满足疏散与消防需求。水平交通按房间布局功能需要采用单廊形式28、，既可取得良好自然通风采光效果，又方便交通疏散。教学楼建筑造型力求简洁明快，又富有变化，避免呆板。教学入口具有可识别性，利用凹凸变化、材质变化在屋顶天际线适当位置作立面造型，局部采用现代气息较强的线条装饰，体现出建筑物的时代感。建筑风格上，考虑与现有建筑物立面设计风格相吻合，以现代建筑的光亮、明快基调为主，适当点缀现代建筑符号，既统一又分隔，在活泼中有对称，不失庄重的手法，并富有时代气息，将为学校环境空间增辉添色。2、食堂食堂为单层独立建筑，重建建筑面积为396.3m2，外立面造型简洁明快，同时呼应校园群体色调，配以大面积玻璃墙面和挑板，形成轻盈精致的建筑风格。3、厕所厕所为单层独立建筑，重建29、建筑面积为245.5m2，配置相应的盥洗池和洗手盆，设计风格上以简洁的现代风格为主，色彩上与周边建筑、环境相协调。4、门卫室门卫室为单层独立建筑，重建建筑面积为15m2，设计风格上以简洁的现代风格为主，色彩上与周边建筑、环境相协调。（四）结构方案1、结构设计参数设计使用年限：50年；结构安全等级：二级；抗震设防类别：重点设防类；结构重要性系数：1.0；抗震设防烈度：7度；设计基本地震加速度值：0.15g；基本风压：Wo=0.45KN/m2。2、结构设计荷载楼板装修荷载（包括吊顶）：1.0 KN/m2；使用活荷载：教室、办公室、休息室、卫生间2.0 KN/m2；走廊2.5 KN/m2；楼梯3.530、 KN/m2。上人屋面活荷载：2.0 KN/m2非上人屋面活荷载：0.5 KN/m2。3、结构形式本项目的教学楼、食堂、厕所、门卫室均采用砖混结构。4、主要结构材料柱混凝土强度等级：C35-C25；梁板混凝土强度等级：C30-C25；钢筋采用HPB235级、HRB3335级；基础砌体采用MU10红机砖，M10水泥砂浆。（五）装修方案外装修：为彩色涂料。门窗：外门窗为塑钢门窗，内门为木门。教学楼：地面面层为磨石地面，装饰室内踢脚线，对天花吊顶，内墙面为白色耐擦洗内墙涂料。门卫室：地面面层为水泥地面，踢脚为水泥踢脚，内墙面为白色耐擦洗内墙涂料。厕所、食堂：楼地面面层为地砖，墙面贴瓷砖。四、公用工程31、方案（一）电气工程1、外网（1）1KV低压电力线路，利用原配电箱柜。（2）电信、有线电视、网络线路利用原线路。（3）弱电线路包括电视监控、广播、消防线路路由。采用同井同路由敷设，按多孔水泥管块考虑，埋深距室外地坪1.2米。中途及进线处设人、手孔井。2、教学楼（1）强电工程 220/380V配电系统负荷分类：三级负荷。供电电源：利用现状电源。照度标准：照明功率密度值：4W/m2办公室照度值：200LX。照明功率密度值：11W/m2 300LX。照明功率密度值：11W/m2教室照度值：300LX。照明功率密度值：8W/m2导线选择及敷设：室外电源进线利用现状。一般照明干线选用BV-500V聚氯乙烯32、绝缘铜芯导线，穿SC管沿墙明敷；一般照明支线选用BV-500V聚氯乙烯绝缘铜芯导线，穿SC管敷设；消防用电设备的配电线路暗敷时，穿管敷设在不燃烧体结构内保护厚度不应小于30mm，明敷时（包括敷设在吊顶内），穿金属管或封闭式金属线槽，并采取防火措施。 建筑物防雷、接地系统及安全措施本工程防雷等级为三类，建筑物的防雷装置应满足防直击雷、防雷电感应及雷电波的侵入，并设置总等电位连接；本工程接地型式采用TN-C-S系统，电源在进户处做重复接地，并与防雷接地共用接地极。电气设备的保护接地共用统一的接地极，要求接地电阻不大于1欧姆，实测不满足要求时，增设人工接地极。（2）弱电工程 电话系统进线电缆利用现状33、，电话电缆及电话线分别选用HYA和RVB型，干线电缆穿SC管及线槽沿墙明敷设。电话支线走道内穿金属线槽吊顶内敷设，线槽至终端口穿SC20管, 沿墙及楼板暗敷。每层的电话分线箱明装，底边距地0.5m。电话插座暗装，底边距地0.3m。 电视系统电视信号位置利用现状，干线电缆选用 SYWV-75-7P，穿SC管及线槽沿墙明敷；支线电缆选用SYWV-75-5P, 走道内穿金属线槽吊顶内敷设，线槽至终端口穿SC20管, 沿墙及楼板暗敷。 网络布线系统进线电缆位置利用现状，干线电缆选用光纤，穿SC管及线槽，沿墙明敷；支线电缆选用UTP，走道内穿金属线槽吊顶内敷设，线槽至终端口穿SC25管, 沿墙及楼板暗敷34、。 有线电视系统电视信号位置利用现状，干线电缆选用 SYWV-75-7P，穿SC管及线槽沿墙明敷；支线电缆选用SYWV-75-5P, 走道内穿金属线槽吊顶内敷设，线槽至终端口穿SC20管, 沿墙及楼板暗敷。电视放大器箱、层分支箱明装，电视插座暗装，底边距地0.3m。 广播系统进线电缆位置利用现状，干线电缆穿SC管沿墙明敷，支线穿SC管沿墙及楼板暗敷。每层广播箱明装，底边距地0.5m。火灾应急广播优先于其他广播。火灾时，自动或手动打开相应层火灾应急广播，同时切断正常音乐广播。 消防报警系统系统采用控制中心系统，消防控制设在首层控制室，管线来源位置利用现状。系统可接收感烟探测器的火灾报警信号及水流35、指示器、压力报警阀、手动报警按钮、消火栓按钮的动作信号。系统采用两总线制报警，控制方式为报警与控制总线分开，采用分支型连接方式。平面图中所有火灾自动报警线路及50V以下的供电线路、控制线路采用ZR-RVS线，穿SC管，暗敷在楼板、墙、吊顶内。控制室、配电室、各消火栓报警按钮设独立电话报警线路。（二）给水排水工程1、给水水源：利用现状不变。2、给水系统：利用现状进行更新更换。给水管采用聚丙烯PPR给水管，采用枝状供水的方式连接。3、消防水系统：利用现状进行更新更换。主干管引自消防泵房，采用环状管网连接，采用热镀锌钢管。4、排水系统：利用现状进行更新更换。排水采用雨污分流制，排水、雨水管均采用 U36、PVC管材，各管件采用粘接连接。五、校园文化建设校园文化建设项目包括校园绿化、文化警示牌、文化墙、公告栏、激励标语及横幅等。（一）绿化本项目绿化景观以绿色植物为主体，做到“以绿为主”，与建筑、道路等环境因素相结合，合理组合乔、灌、草、地被植物，适当布置亭榭、假山、雕塑等园林硬质景观，使其在绿地中起到点景、辉映的作用，为学生创造一个安静舒适、气候适宜，有利于身心健康的环境。1、运动场环形跑道的内场地铺植耐践踏的草坪；2、主干道两侧可种植冠大荫浓的高大乔木；3、游步道的硬质铺装可适当采用嵌草地坪；4、校园周边的围墙边可植爬山虎、常春藤等攀援植物，形成绿墙；5、教学楼、生活用房等建筑周围的空地，则因37、地制宜布置风格各异的花坛。（二）文化墙、文化警示牌等充分利用文化墙、文化警示牌等，张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，展示学生自己的创作作品，营造浓厚的校园文化氛围，使广大学生时刻接受科学知识、人文精神的熏陶，引导学生从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，培养良好的思想品德。第六章 环境保护一、设计依据（一）建设项目环境保护管理条例中华人民共和国国务院令第253号文；（二）污水综合排放标准（GB 8978-1996）；（三）大气污染物综合排放标准（GB 16297-96）；（四）中华人民共和国环境保护法；（五）中华人民共和国大气污染防治法；（六）中华38、人民共和国环境噪声污染防治法；（七）中华人民共和国水污染防治法；（八）中华人民共和国固体废物污染环境防治法；（九）中华人民共和国环境影响评价法；（十）XX市环境噪声污染防治办法；（十一）其他国家及地方颁发的环境规范和设计标准。二、施工期环境保护（一）主要污染源、污染物1、施工噪声施工过程中电钻、切割机、电锯等设备的噪声会对周围环境产生严重的影响，施工中敲打也将产生短时间的强大噪声其噪声值8590。2、固体废物项目施工期间固体废物主要来自施工人员的生活垃圾、施工渣土及损坏或废弃的各种建筑装修材料。（二）治理措施1、噪声防治措施本项目采用高效低噪施工设备，避免夜晚施工。2、固体污染物影响防治措施施39、工期间生活垃圾可按环卫部门要求与该区域的生活垃圾同样处理、消纳；施工期间产生的可回收废料如钢筋头、废木板等应尽量由施工单位回收利用；其它废弃的土方、灰渣及边角料应按有关指定地点消纳处理。施工期间将产生大量渣土，应按有关管理部门的指定地点堆存，渣土运输过程中应做覆盖，严禁遗洒。三、环境影响评价通过以上措施后，可将项目对环境的负面影响降低到最低程度。从环保角度来说，本项目建设是可行的。第七章 劳动安全卫生一、设计依据（一）中华人民共和国安全生产法；（二）中华人民共和国劳动部令第3号建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定（1997年1月1日施行）；（三）国发（1993）50号国务院关于加强劳动安全卫生40、的通知；（四）XX市建设工程安全生产监督管理办法（渝文审200824号）；（五）建筑施工安全检查标准JGJ 5999；（六）施工企业安全生产评价标准 JGJ/T772003；（七）建筑施工高处作业安全技术规范JGJ8091；（八）建筑机械使用安全技术规程JGJ332001；（九）施工现场临时用电安全技术规范JGJ 462005；（十）安全防范工程技术规范GB50348-2004；（十一）其他有关劳动安全卫生的法令和法规。二、影响劳动安全的因素分析施工队伍不能按照正确的施工程序进行施工，采用严重危及生产安全的施工工艺，该淘汰的施工设备仍然继续使用；建设施工单位没有安全生产条件所必需的资金投入，以41、致施工人员缺乏作业时必需的安全设施；建设施工单位安全生产管理不力，在有安全隐患的生产场地缺乏专人管理和必需的保护措施、警示标志。三、防护和监控措施对施工单位的选择应严格按照国家有关规定，在招标阶段发包给特级、一级、二级房屋建筑工程施工总承包企业或具备特种工程专业承包资质的单位承担，施工单位不得转包或者违法分包工程。项目业主在与施工单位签订合同时应就劳动安全的有关条文及安全施工的资金投入明确，不满足国家劳动安人要求的施工单位决不与之签订合同。施工单位必须制订严格的安全施工方案，严格隔离施工区与教学区，实行工程施工封闭管理，塔吊吊臂旋转范围须限制在施工场区内。施工单位必须强化安全生产管理制度，拿出42、切实可行的管理措施，根据师生活动范围，搭设防护通道，合理设置警示标志、绕行标志等，提示和引导避让危险，确保在校师生和施工人员的人身安全。项目业主应定期对建设施工单位加强安全生产检查，对不符合国家和行业的安全生产应责令其限期改正，对拒不改正的施工单位清退出场，并按施工单位违约处理。四、施工安全措施建筑物内设有足够的人员疏散口，并设有必要的事故照明、疏散照明等设施。所有用电设备、配变电设备均有安全接地，配电系统设有短路保护、过电流保护，以确保安全用电。建筑物设置防雷保护措施，变电器高低压在相应位置上装设避雷器。为了防止电器设备对人造成危害，施工中所有电器设备均应设置接地保护装置。机械和动力机的机座43、必须稳固，机械转动的危险部位要设安全防护网、罩。建筑物内装修和设备安装均按国家卫生防疫标准进行施工，并通过有关管理部门的验收合格后投入使用。五、劳动卫生措施施工人员的生活饮用水取自城市自来水，水质符合生活饮用水卫生标准GB57412-85；教育施工人员增强个人卫生和防病治病的意识，并注重饮食卫生。发放工作服、口罩等劳动保护用品，操作施工机械器声大于58dB（A）的施工人员还应发放耳塞，保护听力。根据工作性质、作业条件，按国家有关规定给施工人员配备相应的个人防护用品。六、预期效果及评价遵照“安全第一、预防为主”，从“治本”的指导思想出发，对存在的不安全因素，采取了有效的防范措施。可以预见，本工程44、在建设期及运行期能按照劳动安全要求，保障劳动者在生产过程中的安全与健康。第八章 防灾抗震一、地质灾害防治根据地质评估报告，场地无重大地质灾害，项目建设可行。根据总体设计无高切坡、深高挖。抗震防风措施详见加固工程方案。二、地震防治本工程建筑按国家及当地抗震减灾部门标，按7度抗震设计（根据相关规定，校舍建筑的设防烈度应比标准提高一度），使校园建筑成为周边居民临时避震场所。开阔的运动场作为城市综合防灾疏散场地，确保可靠水源电源。三、建筑防火本项目建筑防火满足现行国家有关规范要求。四、防洪防涝妥善处理亲水环境与防洪防涝的协调关系注重地下空间的防水防洪措施，为防止内涝，提高防汛高度，回填区域整体抬高地面45、高于城市道路0.5米。五、电气安全校区内建筑保护接地采用TN-S制，校区建筑采用等电位及辅助等电位联结。第九章 节能一、设计依据（一）中华人民共和国节约能源法；（二）国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知；（三）公共机构节能条例；（四）XX市建筑节能条例；（五）公共建筑节能设计标准GB 50189-2005；（六）建筑照明设计标准GB50034-2004；（七）公共建筑节能改造技术规范JGJ176-2009；（八）XX市公共建筑节能设计标准DBJ50-052-2006。二、节能措施项目建设的开始阶段就要重视并做好项目的节能工作，在项目建设的各个环节中必须明确设计、施工、监理等各方的相关责任46、，严格执行有关标准。本项目在节能方面的具体措施包括以下方面：（一）建筑节能各建筑物尽量采用外墙保温隔热效果良好的复合材料或轻质外墙体、中空玻璃、保温屋面和管道保温材料，以降低室内热能损耗的程度，从而使建筑物整体具有较好的节能效果。（二）管理节能公用照明采用智能系统，进行节能化管理；在教职工和在校学生中强化节能宣传教育，制订节能措施；根据实际情况，及时调整设备运行方案，达到降低能源消耗的目的。三、节水措施（一）施工过程中应尽量节约用水，对水资源进行循环利用。（二）学校管理部门应加管道管理并定期进行维修，减少跑、冒、滴、漏等各种现象的发生，以减少水资源的损失。第十章 项目建设进度计划及招投标一、项47、目实施进度本项目建设周期为12个月，即20xx年1月20xx年12月。具体实施进度安排如下：20xx年1月2月，完成项目前期准备工作。20xx年3月，完成各建筑物的拆除。20xx年4月8月，完成各建筑物的主体工程及公用工程。20xx年9月11月，完成校园绿化及文化建设。20xx年12月，项目竣工验收。二、项目招投标方案根据中华人民共和国国家发展计划委员会工程建设项目招标范围和规模标准规定第3号令，2000年5月1日、工程建设项目可行性研究报告增加招标内容以及核准招标事项暂行规定第9号令，2001年6月18日要求，本项目建设拟进行招标。招标方案如下：（一）招标形式由业主按国家招投标法及有关规定采48、用公开招标形式确定施工单位、勘察设计单位和监理单位。（二）资质要求设计单位资质：乙级以上；施工单位资质：二级以上；监理单位资质：乙级。（三）招标信息发布公开招标及其他公告的信息将在政府指定媒体上公开发布。（四）招投标工作组织由业主委托具有乙级资质以上的招标中介机构组织实施本项目的招标工作，招标中介机构须按公平、公开、公正的原则组织完成编标、公告、资审、评标等工作。参加投标的施工队伍不少于3家。第十一章 投资估算及资金筹措一、投资估算范围本项目投资估算范围包括项目从筹建至竣工验收交付使用时所需的全部费用，费用内容包括加固工程费用、工程建设其他费用，基本预备费等。二、投资估算依据（一）工程量根据方49、案设计估算。（二）定额及指标：XX市2009定额以及与上述定额配套使用的费用定额。（三）设备价格：设备价格优先采用厂家报价和所了解的市场价格，不足部分采用全国机电设备价格汇编。价格为原价或厂价的设备按有关规定计取设备运杂费、成套设备业务费。（四）材料价格：材料价格采用市场价格，不足部分采用2009年XX市工程造价信息公布的指导价格。（五）相关税费按国家及XX市有关规定计算。（六）业主提供的相关资料。三、项目总投资经估算，本项目总投资为599.1万元。其中：1、工程费用：512.1万元。2、工程建设其他费用主要包括项目论证费、勘察设计费、施工图审查费、招标代理费、造价咨询服务费、工程建设监理费、50、建设单位管理费、建设工程综合服务费等。根据估算，共计58.5万元。3、预备费按工程费用和工程建设其他费用的5%来提取，共计28.5万元。详见表11-1总投资估算表。四、资金筹措项目总投资599.1万元，所需资金来源于中央资金、市级资金和区级资金。表11-1 项目总投资估算表 单位：万元序号工程或费用名称土建及装饰工程费用家具、设备购置及安装工程其他费用数量单价（元）合计（万元）比例(%)估算说明1工程费用512.1 17.6 512.1 85.47%1.1拆除工程费用18.6 1690.0 110.0 18.6 3.10%1.2土建及装饰工程费用428.1 428.1 71.45%1.2.1教51、学综合楼352.0 2933.6 1200 352.0 58.76%1.2.2食堂51.5 396.3 1300 51.5 8.60%1.2.3厕所23.3 245.5 950 23.3 3.89%1.2.4门卫室1.2 15.0 800 1.2 0.20%1.3家具、设备购置及安装工程17.6 17.6 2.93%1.3.1办公桌4.0 20 2000 4.0 0.67%1.3.2钢琴0.9 1 8500 0.9 0.14%1.3.3学生课桌7.5 300 250 7.5 1.25%1.3.4空调1.2 6 2000 1.2 0.20%1.3.5防盗门1.5 30 500 1.5 0.25%52、1.3.6文件柜1.5 15 1000 1.5 0.25%1.3.7摄像机1.0 1 10000 1.0 0.17%1.4绿化及校园文化建设47.9 47.9 7.99%续表11-1 项目总投资估算表 单位：万元序号工程或费用名称建筑工程费设备购置及安装工程费其他费用数量单价合计（万元）比例(%)估算说明2工程建设其他费用58.5 58.5 9.77%2.1建设用地费用2.2技术咨询费用32.5 32.5 5.43%2.2.1项目论证费3.0 3.0 0.50%渝价2000352号文2.2.2勘察设计费21.3 21.3 3.56%计价格200210号文2.2.3施工图审查费1.7 1.7 053、.28%渝价2005649号文2.2.4招标代理费3.8 3.8 0.63%计价格20021980号文2.2.5造价咨询服务费2.7 2.7 0.45%渝价200649号文2.3工程建设管理费26.0 26.0 4.34%2.2.1工程建设监理费16.8 16.8 2.80%发改价格2007670号2.2.2建设单位管理费7.8 7.8 1.30%渝财建2002247号文2.2.3建设工程综合服务费1.4 1.4 0.23%渝价（2005）143号文3预备费28.5 28.5 4.76%3.1基本预备费28.5 28.5 4.76%3.2价差预备费4建设投资合计512.1 87.0 599.154、 100.00%5建设期利息6项目总投资599.1 100.00%第十二章 社会效益评价一、项目对本地区社会影响分析XX镇小学教学楼、食堂、厕所、门卫室重建工程的实施为消除XX镇小学校舍抗震安全隐患提供了保障，改善了教学设施条件，优化了教学环境，将学校建成最安全、家长最放心的地方，必将极大地提高人民群众对党和政府的满意度。本项目适应我国教育事业发展的要求，有利于促进全区教育的长足发展，增加全区的优质教育资源，推动经济发展和城镇化进程，进一步改善城乡教育发展不平衡的现状。有利于增强教育事业对区域经济和社会发展的支撑作用，完善XX区持续、快速、健康发展的教育管理体制，具有明显的积极的社会影响。二、55、项目与所在地互适性分析对学校而言，本项目的建设，有利于保障校舍的安全，完善教学资源，提高教育教学质量，促进全校教育事业和谐健康发展。对学生而言，本项目维护了学生的生命安全，提高了教学质量，有利于学生综合素质的提高和综合能力的全面提升。对地方政府而言，本项目能促进本地区教育事业的发展，极大地提高人民群众对党和政府的满意度，保障社会和谐稳定。对家长而言，本项目的建设把学校建成家长最放心的地方，让家长可以更安心的工作。从长远来看，本项目实施必将对当地加快社会经济发展起到积极的促进作用。由此可见，当地政府部门和广大人民群众都对本项目持有肯定、积极支持的态度。三、社会效益评价结论本项目的建设适应国家和地56、区发展教育事业的要求，把学校建成最安全、家长最放心的地方，保障了广大师生的生命安全和社会的和谐稳定。为提升XX镇小学的教育水平，提高学生各项综合素质奠定了坚实的基础。有利于促进XXXX区教育事业的协调、均衡发展，实现社会全面进步。因此，本项目具有显著的社会效益。第十三章 结论及建议一、结论本项目建设符合国家及XX市相关规划要求，符合XX区国民经济及社会发展“十一五”规划、XX区教育事业发展规划。本项目建设可大大改善XX镇小学的教学设施条件，优化教学环境，有利于尽早实现XX区提出的教育事业“十一五”发展目标，为统筹城乡教育的均衡发展提供支撑。本项目建设贯彻了全国加强中小学校舍安全工程建设的精神，将学校建成最安全、家长最放心的地方，有利于促进整个民族教育事业和当地社会经济的发展。本项目公用工程配套条件较好，建设方案合理，对环境基本无不良影响，原辅材料来源有保证，从建设条件上看是可行的。综上所述，本项目建设是必要而可行的。二、建议（一）加强工程建设“三控制、两管理、一协调”，加强核算，减少不可预见的工程事件发生导致的工程建设费用增加。（二）保证该工程按期、高效、优质地完成，尽量降低由于建筑时间过长对学校教育教学工作产生的负面影响，（三）希望相关政府部门大力支持，确保建设资金根据工期的要求及时到位，以使项目能够按时建成投入使用。