1、城市普通小学分校区建设项目可行性分析报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月城市普通小学分校区建设项目可行性分析报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月93可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日 第一章总论1.1项目名称与建设单位1.1.1项目名称xx县实验小学分校区建设项目1.1.2项目承办单位、法定代表人项目承办单位：xx县xx局法定2、代表人：xx1.1.3项目拟建设地点xx县江山大道西侧，和平路北侧1.2项目编制依据1、中共中央、国务院关于社会化教育改革全面推进素质教育的决定（中发【1999】9号）；2、中共河南省委、河南省人民政府关于的实施意见（豫发【1999】28号）；3、河南省教育教基【2003】46号文件；4、关于批准发布基础教育学校建筑规划面积指标的通知（建设【1992】245号）；5、国家及地方有关设计规范、规程和规定；6、关于转发建设项目可行性研究报告增加招标内容以及核准招标事项暂行规定的通知（河南省发展计划委员会豫计政法【2001】1094号）；1序号项目名称单位规模备注1总用地面积82070.00约1233、.11亩2总班级数量班903总学生数量人4050每班45人计4总建筑面积59817.135地上建筑面积49231.265.1主教学楼（新建）9333.4150班，每班45人计，外廊面积计一半5.2主教学楼（原有）6466.2040班，每班45人计，外廊面积计一半7、城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002102号）；8、承办单位对此项目的编制委托书；9、承办单位提供的基础数据、技术资料及有关要求等。1.3项目概况1.3.1项目建设内容与规模本项目总用地面积82070.00（约123.11亩），总建筑面积59817.13。地上建筑面积49231.26，其中：主教学楼（新建）9333.41、主教4、学楼（原有）6466.20、综合楼7363.10、观演中心1426.46、专用教室（原男、女生宿舍）8555.90、图书馆（原食堂）3052.40、沿街商业10830.35、连廊1184.28、看台及体育配套1019.16；地下建筑面积10585.87；绿化面积32499.72。机动车位467辆，其中：地上停车位120辆，地下停车位347辆；非机动车位210辆。运动场地主要包括300m（环形）标准田径场、篮球场、羽毛球场、器械游戏场地，其中：300m（环形）标准田径场1块；篮球场9块（室外5块，风雨操场4块）；羽毛球场6块（室外2块，风雨操场4块）；器械游戏场地占地面积960。表1-1建设规模5、一览表25.3综合楼7363.105.4观演中心1426.465.5专用教室（原男、女生宿舍）8555.90原有男、女生宿舍各一栋5.6图书馆（原食堂）3052.405.7沿街商业10830.355.8连廊1184.28面积计一半5.9看台、体育配套1019.16体育器材存放、休息区6地下建筑面积10585.87机动车库、相应设备用房7容积率0.68建筑密度16.8%9绿地率39.6%10绿化面积32499.7211机动车位辆46711.1地上停车场辆12011.2地下停车场辆34712非机动车位辆21013运动场13.1300m（环形）标准田径场块113.2篮球场块9室外5块，风雨操场4块16、3.3羽毛球场块6室外2块，风雨操场4块13.4器械游戏场地960规范要求每300班3001.3.2环境保护本项目属于社会公用事业工程，没有工业污染物。学校的污染源及污染物主要是生活污水，经化粪池处理后，排至城市排污管道。1.3.3项目组织与实施进度安排本项目承办单位为xx县xx局。为做好项目的用地和规划建设工作，成立项目建设领导小组，负责项目规划、设计、报批与实施等工作，以确保项目高质量、高标准按进度计划安排的工期完成。项目建设期计划：第1年1月-第2年12月。3xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告1.3.4投资估算与资金筹措本项目总投资13000万元，工程费12449.73万元，工程7、建设其他费用169.40万元，预备费380.87万元，全部为建设投资费用。项目建设所需资金来源：项目建设单位自筹。1.4效益分析xx县实验小学分校区建成后，扩大了学校的办学规模，改善了学生的学习环境，对xx县确保义务教育的普及起到十分积极的作用。对提高当地教育教学质量，改善xx优质小学的布局创造了有利的条件。同时，一所现代化学校的建成，不仅有利于学生对于现代化科学的接受，同时也可以在管理上带来新的方法，增强了学校自我发展的能力，一定程度上缓解了学生“上好学”的矛盾，为xx教育的发展奠定了基础。利于贯彻义务教育法，提高人口素质和教育水平，促进社会的安定团结，其社会效益和经济效益十分显著。1.5结8、论与建议1.5.1结论1、教育事业关系着民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育是我国发展的基石。21世纪是知识经济时代，其显著特点是人才的竞争，党中央、国务院上个世纪来就提出“科教兴国”战略，使教育的先导性、全局性、基础性地位和作用日趋显著。xx县实验小学分校区建设项目是合理配置教学资源，完善扩大xx教学规模的重要举措，不仅有利于完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展，项目建设是完全必要的。2、项目建设场址具有良好的区位优势，地质稳定，外部水、电4xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告基础设施条件良好，为项目建设提供了有利的建设条件。3、项目的生源丰富，项目建设有良好的发展9、前景，项目本身具有很强的抗风险能力。4、本项目的建设是xx教育事业的一大重要举措，项目建成之后将成为整个xx为更高一级学校输送人才的培养基地，对当地小学教育事业和学校的发展有积极的推动作用，能切实解决当地小学教育供需不平衡的矛盾。具有良好的社会效益，并对构建和谐社会具有极积的作用。1.5.2建议1、注重合理设计。在项目工程设计上，要充分利用现有的地势地形，搞好土建设计，根据其他地形状况设计建设方案，同时还应充分考虑原有设施的利用，减少投资成本。2、选择优良的施工队伍和高度负责的监理人员，对工程的建设和监理负责。加强工程实施的监督和管理，项目施工要严格按建设部颁布的有关标准进行，请建设工程监理机10、构对项目的工期、质量和投资进行监理，切实保证工程质量。建议指派专人对项目施工进行严格管理。3、做好环境保护工作，环境保护工作与项目建设必须按“三同时”的原则进行，切实做好环境保护工作。4、在工程建设过程中，处理好项目的内部和外部关系的协调问题，争取相关政府部门、水电气、邮电通讯、交通等部门的支持，使项目顺利进行，按照预定计划完工。5xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第二章项目背景及建设必要性2.1项目建设单位的基本情况xx县xx局位于xx县园北路98号。xx县xx局是xx县人民政府的一个职能部门，其主要职能是：全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，贯彻落实上级教育行政部门和县委、县政11、府的指示，采取积极措施，拟定实施方案；制定并实施全县教育事业发展的长远规划和年度计划，掌握教育方面的有关统计资料；领导和管理学校的教育教学工作，提高教育教学质量；检查和指导学校各项工作，总结、交流办学经验；管理全县教师队伍，负责教师职称评定和培训提高工作；管理本级教育经费，督促落实有关经费，负责各级学校基本建设工作；承担教学仪器的供应，管理电化教学工作；指导和管理有关成人教育工作和勤工俭学工作；负责组织、指导学校开展教研教改工作；负责教育督导；负责招生工作。现有办公室、人事股、教育股、职成教股、师训股、规划股、综合股、监察室、老干部股、内审室、财务股、关工委、职称股13个股室，下辖督导室、成人12、教研室、信息中心、教育装备管理中心、招生办、勤俭办、基础教育教学研究室、学生资助管理中心、语委办、体育科9个二级机构、18个乡镇中心学校、15所县直学校。近年来，在党的教育方针政策的指引下，xx的教育事业焕发出勃勃生机，教育质量稳步提高，教育教学硕果累累，科研兴教蔚然成风，教育事业呈现出强劲的发展势头。被授予“河南省“职教先进县”、河南省“教育宣先进县”等荣誉称号；县xx局被评为河南省6xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告基础教研室先进单位、学生资助工作先进单位、教育装备先进单位，被xx县授予安全生产先进单位、平安建设先进单位、信访工作先进单位、重点工作先进单位、实事办理先进单位等一系列13、荣誉称号。2.2项目建设提出背景百年大计，教育为本。新中国成立以来，特别是改革开放以来，党和国家高度重视教育工作，出台了一系列提高教师待遇，增加教育投入，改善办学条件等方面的改革措施，为教育事业的大发展提供了有力保障。尤其是近年来，党中央、国务院相继召开了第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议，作出了关于基础教育改革和发展的决定的重大决策，进一步确立了教育的基础性、先导性和全局性的重要地位。xx县实验小学肇建于民国十七年（1928年），xx置县之始，曾四迁其址，七易校名，八十四年沧桑砥砺，两个世纪薪火相传！教育部为了贯彻国家要求，在全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“14、三个代表”重要思想为指导下提出：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，统筹城乡教育、促进教育公平，体现了科学发展观的要求。提高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国的总体要求。近年来，xx县实验小学在各级党委、政府的重视关心和各有关部门的大力支持下，小学教育得到了较快发展，取得了显著成效。到2015年，学校无论是小学班级数和小学在校人数均比2005年增长2.5倍以上，可以说，学校小学教育发展速度快、规模大。由于学校建设7xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告投资渠道单一，资金缺口很大，学校小学教育发展速度快、规模大与硬15、件建设相对落后的矛盾日益显现，已无法招收更多小学生入校就读。对照中小学校设计规范（GB50099-2011）要求，学校生均校园用地面积、生均校舍建筑面积、校园生均绿地建筑面积和学生宿舍人均居住面积等都有一定的差距。本项目的实施是xx县加快基础教育设施建设的一件大事，是科教兴市战略的重要手段，是增强该校教育功能和办学能力、改善学生学习环境和教育工作者的工作条件、提供办学效率的重要途径，为扩大学校招生数量提供了必要的物质条件和基础设施。因此本项目的兴建有十分重要的意义和必要。2.3项目建设的必要性1、本项目的建设是落实国家政策的需要以科学发展观为统领，根据xx县发展规划和现有中小学布局实际，合理配16、置xx县教育资源，改善xx县学校办学条件，因地制宜地对xx县学校进行布局和扩容提质。切实解决xx县义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的权利，促进全市教育和谐健康发展。随着商丘市xx县县城建设的突飞猛进，xx县人口的增量递增，xx县教育设施的配套明显滞后于城市发展的步伐，不少新建住宅小区教育设施不配套或配套不足，使xx县居民子女入学难的问题更加突出。因此，该项目的建设是落实会议精神，合理配置xx县教育资源，满足xx县义务教育阶段学位一，化解大班额矛盾的需要。2、本项目的建设是是贯彻科教兴豫、科教兴市，提高全民素质8xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告的需要近年来17、，随着社会经济的快速发展，居民收入的不断增加，加之学生家长“望子成龙，望女成凤”的心情越来越迫切，对优质教育的需求明显强烈。“百年大计、教育为本”，教育是社会进步和经济发展的动力和源泉。基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高全民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。改革开放以来，xx县基础教育取得了辉煌成就。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”）的目标初步实现，素质教育全面推进。但县基础教育总体水平不高，发展不平衡，基础教育面临改革18、与发展的任务仍十分艰巨。3、本项目的建设是维护教育公平，推进和谐社会建设的需要教育公平是构建和谐社会的重要前提、重要支撑。实践表明，现代社会中人们的受教育程度与职业、收入、社会地位呈正比关系，特别是在当今就业竞争越来越激烈的背景下，教育在很大程度上已成为社会个体的发展前提。只有坚持教育公平，赋予每个受教育者平等的受教育机会，才能使社会成员的潜能、积极性和创造性得到最大限度的实现。人是社会的主体，培养高素质的劳动者和专门人才，是构建社会主义和谐社会的根本保证，而教育作为培养人才的摇篮，对构建和谐社会具有先导性作用。项目建设能够改善薄弱学校的薄弱环节，力促教育均衡发展，维护教育公平，推进和谐社会建19、设进程。9xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告4、本项目的建设是保证社会和谐，经济发展，人民安居乐业的需要。在全面建设小康社会的进程中，实现教育权利和接受优质教育是现代社会人民群众最基本的需求和最根本的利益。面对日益激烈的市场竞争和知识经济时代的挑战，接受必要的教育不仅成为人们生存、发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定人一生的命运。随着我国社会经济的发展，越来越多的人已经认识到教育的重要性。本项目的建设，从根本上保证了基础教育能够顺利开展，满足人们受教育的需求，提升社会文明程度，保证和谐稳定的生活环境。教育作为软实力的一个重要组成部分，对一个地区综合实力的提升有促进作用。良好的基础教20、育，能为城市的发展增加动力；反之，落后的基础教育会成为发展的障碍。该项目的建设地区，多为农村，这些地区往往经济相对落后，发展缓慢。良好的教育也是招商引资和聚敛人气的一面旗帜，能吸引投资，发展生产。对于投资商而言，厂区的基础设施建设和软环境对生产发展影响特别大。其中的软环境就是人文环境和教育环境。而这一切都需要教育作为铺垫。这就说明了教育对一个地区的商业价值提升和经济发展的推动作用。经济发展了人民的生活工作水平才能提高，才能有更多精力关注教育，进而推动教育事业发展，使教育和经济走上一条良性循环的持续发展道路。现在很多家庭都是独生子女，孩子的生活是所有家庭的核心，只有孩子安全了，家庭才能美满幸福，21、只有每个家庭和睦我们整个社会才能和谐进步。关注孩子的安全，就是关注整个人类社会的将来。因此该项目的建设是保障整个社会安定的根本所在。10xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告5、本项目建设是满足xx县适龄儿童就学教育的迫切需要随着xx县建设的发展，县城人口的增多，地处县城中心地带的一些小学由于办学条件和师资力量较强，成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。再随着xx县一些小区的大量建设，学生上学难，急需建学校已成为xx县的当务之急。因此，解决xx县适龄儿童上学难的问题，带动经济的增长，推动xx县基础教育的发展是本项目建设的出发点。综上所述，xx县实验小学分校区建设项目是我国发展教育事22、业，搞好基础教育工作的需要；是为加快适应教育事业发展需要，充分挖掘和发挥xx县教育潜力的需要；是改善基础教育办学条件的需要；也是保证社会和谐，经济发展，人民安居乐业的需要。因此，本项目的建设是十分必要的。11xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第三章项目选址与建设条件3.1项目选址3.1.1选址原则1、符合国家、地区和城乡规划要求；2、满足对原材料、能源、水和人力的供应；3、满足小学教学用地相关要求；4、尽力降低建设投资，节约运费，减少成本，以便达到节约资源和提高效益的要求；5、安全原则，防洪、防火、防地质灾害；6、节约项目用地，尽量不占或少占农地；7、有利于环境保护，以人为本，减少对生23、态和环境的影响。上述基本原则，可以分解为以下具体的要求。1、对区域位置的要求，对区域位置的选择应符合下列要求：（1）要远离重要的铁路枢纽站、大型桥梁、大型储油库、重要军事工程、飞机场等战略目标；（2）要避开高压输电线路，不压城市地下管线；（3）满足当地规划要求；（4）在文物地区或风景保护区时，应有当地主管部门同意文件。2、场址面积的要求。场址面积应满足用地要求和环境条件，并考虑留有适当的发展用地。3、对地形的要求。地形是否能满足场址所需面积和外形要求，12xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告是场址选择中最基本的条件之一。地形选择的具体要求是：（1）能满建筑布置的要求；并有适当的发展余地；24、（2）不受洪水等自然灾害的影响和大型水库溃坝的威胁；（3）场址外形尽可能简单，地形坡度不要太大，以减少土石方工程量。4、对工程地质、水文地质条件的要求。工程地质、水文地质条件的具体要求有：（1）岩土的地基容许承载力应能满足工程要求，一般不宜低于10t/，对于有较大荷载的工场，不宜低于15t/；（2）尽量避免因工程地质、水文地质问题造成基础工程复杂化；（3）应在地震烈度9度以下地区选址；（4）避免在三级以上湿陷性黄土地区、一级膨胀土地区、岩溶、流沙等工程地质恶劣地区以及滑坡、泥石流等直接危害地区选址；（5）地下水位最好低于地基深度，在寒冷地区，冬季最高的地下水位，不宜高于土壤结冰的深度；（6）地25、下水位最好低于地下室和地下构筑物深度，最好无侵蚀性。5、对交通运输条件的要求。交通运输条件应满足下列要求：（1）与场外道路连接方便，交通运输建设工程量尽量减小；（2）运输方便、畅通、便捷。6、对动力供应条件的要求。动力供应条件应满足下列要求：供电、供气、供水等有可靠的来源。13xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告3.1.2场址选择1、场址位置xx县实验小学分校区建设项目选址于xx县江山大道西侧，和平路北侧，该场地形状比较方正、规整，用（征）地面积123.11亩。2、场址状况拟选址位置环境优美，地势平坦，无工业污染源，有利于教学和师生生活居住。场地无构筑物，交通方便，符合房屋基本建设要求，26、适宜建设本项目。3.2建设条件3.2.1xx概况xx县位于商丘市西部。1928年，经时任河南省国民政府主席冯玉祥批准，取孙中山先生“三民主义”之“xx”而置县。下辖18个乡镇，529个行政村，总人口90.1万，县域面积1222平方公里。2002年被确定为国家扶贫开发工作重点县，2010年被确定为商丘“一核两翼”发展战略的西翼。区位优越，交通便捷。xx位于河南商丘、开封和山东菏泽两省三市结合部，310国道、连霍高速、陇海铁路和即将开工建设的郑徐高铁、郑民高速横贯全境。国道、省道和县、乡、村公路构成了四通八达的交通网络。文化厚重，生态优美。xx是庄子故里、南朝才子江淹故乡，被中国民协授予“庄子文化27、之乡”。中州四大名寺之一的千年古刹白云禅寺、“中国画虎第一村”王公庄声名远扬。豫东最大的水面秋水湖、龙泽湖，和被誉为“绿色长城”的亚洲四大人工防护林之一的申甘林14xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告带构成了独特的人文自然景观。特产丰饶，资源丰富。形成了粮食、棉花、花生、林果、畜牧、水产六大特色农业，素有“泡桐之乡”和“葡萄王国”之美誉，是全国十大葡萄种植基地和全国优质棉、优质苹果、绿色肉羊生产基地，被评为全国粮食生产先进县、全国油料百强县、全国平原绿化高级达标县，被命名为中国河蟹之乡。人力资源丰富，是劳务输出大县、全国农村劳动力转移就业工作示范县，县域内每年20万富余劳动力，为发展经济28、提供了充足的人力资源。设施完善，功能齐全。强力推进“一城三区”发展战略，城东新区开发日新月异，城西老城区面貌焕然一新，城南产业集聚区框架逐步拉大，被评为河南省十强产业集聚区、全省十佳示范产业集聚区和河南省冷链物流装备高新技术特色产业基地，“以产兴城、以城促产、产城融合”格局日臻完善，为科学发展开辟了新天地。3.2.2区位交通条件xx县位于河南省东部，东经1144911528，北纬34313452，县域东西长57.8公里、南北宽36.9公里，总面积1222平方公里，其中耕地面积117万亩。辖城关、北关、程庄、人和、龙塘、孙六、王庄寨、白云寺、庄子、王桥10镇，花园、伯党（回族）、胡集（回族）、双29、塔、野岗、褚庙、林七、老颜集8乡，一个街道办事处。受冬、夏季风影响，表现为暖温带大陆性季风气候特征。黄河故道横穿县境东北部。县境西连杞县，北接兰考，东邻山东曹县，东南濒垠商丘，南接睢县、宁陵。县城西距省会郑州151公里，东望商丘市55公里，南抵睢县县城25公里，北达菏泽市87公15xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告里。3.2.3水文地质xx县受冬、夏季风影响，表现为暖温带大陆性季风气候特征。年均降水量657毫米，年均温14。年平均气温14.1，1月均温-0.4C，7月均温27.4C，年平均降水量674毫米。无霜期213天。xx县地处黄淮冲积平原北部，地势北高南低，由西北向东南微倾。以古30、黄河南大堤为界，北部多河滩地海拔较高，南部为黄泛区海拔较低。地貌属沉积类型，为堆积平原中的冲积扇形平原和迭置在冲积扇之上的风成沙丘沙地。3.2.4抗震设防热度xx县地震基本烈度为六度，本建筑设计抗震设防烈度为七度。3.2.5水、电、通讯等供应情况本项目水电供应齐全，能够保证三通一平。1、给排水：本项目给水水源可来自xx县市政自来水管网，从市政自来水管网引2根DN200给水管至校区，xx县实验小学分校区可直接连接供水给水点使用并满足消防用水。排水方式可通过xx县实验小学分校区内排水管网直接排入市政排污管网，可满足需要。2、供电：本项目所在地电力供应充裕，现有35KV变电站二座、110KV变电站四31、座、220KV变电站一座。本项目用电从220KV变电站引入，引至xx县实验小学分校区内变电室，即可为xx县实验小学分校区教学和生活用电，可以满足用电需求。3、通讯：xx县通讯条件好，由xx县电信公司或联通公司接入，电信、移动、联通公司移动通信信号已覆盖全区，可满足项目固16xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告定和移动通讯要求。能满足xx县实验小学分校区业务通讯需要。4、信息网络：可利用微机与国际互联网联接，查询和发布教学信息，并通过国际互联网与全国各省份及本省各地基础教育教育部门联网，互相交换幼教信息。3.2.6周边基础设施供应情况1、交通条件本项目建设地点交通较为方便；道路以一个主干道32、若干支道连通教学区、生活区、办公区，区域范围内交通便捷。2、施工条件本项目施工条件良好，施工所需建材在当地均能供应，交通便利且运距不长，施工用水，用电可直接从现有管网接入。3、周边环境条件项目建设场址地处位置附近无各种化学、生物、物理污染源，无过境架空高压线，无危及学校师生安全的易燃易爆危险物品库。3.2.7经济情况1、商丘市经济情况2015年，面对经济下行压力，在省委、省政府的正确领导下，我市以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，按照“持续求进，好中求快”总基调，统筹做好稳增长、促改革、调结构、惠民生各项工作，全市经济总体呈现缓中趋稳33、稳中向好态势，较好完成了年初确定的目标任务。全市生产总值完成1803.9亿元，比上年增长8.7%；规模17xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告以上工业增加值完成491.4亿元，增长9.3%；固定资产投资完成1410.1亿元，增长14.3%；社会消费品零售总额完成666.2亿元，增长13.1%；一般公共预算收入完成110.7亿元，增长9.9%；城乡居民人均可支配收入分别增长8.4%、9.7%。2、xx县经济情况2015年，全县生产总值完成182.8亿元，同比增长9.2%；规模以上工业增加值完成64.5亿元，同比增长9.7%；社会消费品零售总额完成59亿元，同比增长13.2%；一般公共预算34、收入完成7.9亿元，同比增长22.1%，其中税收收入完成56721万元，同比增长13.4%，以上4项经济指标增速均居全市第二位。固定资产投资完成181.8亿元，同比增长15.1%，居全市第一位。城镇居民人均可支配收入22461.6元，同比增长10.9%；农民人均可支配收入8510.8元，同比增长12.9%。全县年末各项存款余额144.2亿元，增长10%；各项贷款余额87.4亿元，增长20.2%。主要经济指标增速实现了超全国、全省、全市平均水平的“三超”目标。18xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第四章建设内容与规模4.1建设指导思想本项目坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，高举中35、国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观。按照节约和集约用地原则，并充分考虑学校适宜规模和可持续发展空间，坚持高起点规划、高标准建设和百年大计、质量第一的思想，加强管理、提高质量，努力建设优质教育资源，更好的满足人民群众的就学需求。要以全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观为指导，进一步深化教育改革，按照商丘市xx县教育事业“十三五”发展规划，科学匹配全市教育资源，根据商丘市城市建设总体规划及相应的市政工程和公共服务设施的配套建设规划的要求，结合城市人口密度与人口分布，尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，以及城市交通、环境等因素综合考虑，合理布局学校网点，为普及小学教育创造更好的条件36、，推动商丘市xx县教育又好又快发展。4.2建设原则本项目坚持解放思想、改革创新的原则，坚持分步实施、重点突破的原则，坚持完善机制、效益优先的原则，坚持协调发展、整体推进的原则，使xx县实验小学分校区建设项目在对学校现状综合分析的基础上和对未来发展方向的把握上，坚持现代的规划设计理念，体现学校的文化特征和发展实力，建筑形象要体现“适用、超前、继承、创新、突出文化底蕴特点和环境设计”的思想，突出“以人为本”的发展理念和地域文化特色，协调校区的功能组织布局，完善公用和基19xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告础设施，改善和优化办学环境，展现自然与文化景观，突出以服务师生为中心，以培养学生全面发37、展为目的，努力把xx县实验小学建设成xx县一流的小学。全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，坚持以人为本的理念，加强教师队伍建设，深化教育改革，强化教学管理，提高教育质量，依法办学，努力建设以升学预备役教育为主，以就业预备役教育为辅的地区一流学校，努力办好让人民群众满意的小学，为xx县经济建设和社会事业发展培养合格人才。4.3建设目标1、硬件设施目标一次性高起点高规格规划，分步分阶段实施，逐步完成校园硬件建设任务，提升学校办学硬实力。要坚持从实际出发，按照面向未来、合乎时代、满足创示、设计规范、布局合理、设施齐全、功能完善、绿色生态、和谐优雅的标准修建新校园，使其与创建一流的示范性小学相适应38、，以充分发挥校园环境育人功能，使整个校园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，为全面贯彻教育方针、实现教育现代化提供物质保证。2、软件建设目标（1）转变办学观念，引领科学发展。观念是行动的先导，眼界决定境界，思路决定出路。为此，必须紧紧抓住新校建设的契机，转变观念、开阔眼界、理清思路，构建系统、科学的办学思想体系，引领学校健康、科学发展。（2）优化校园文化环境建设，营建优良办学软环境。校园环境建设是学校物质文化的重要载体，学校物质文化是一种承载精神理20xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告念、蕴含教育意义的物质形态和文化现象，优秀的学校文化总是通过学校环境、学校标志、学校设施等物质39、表现形式来体现的。为此，必须牢牢抓住新校建设的机遇，按照“河南省示范性普通中小学校”建设标准，科学规划校园建设布局，全力争取新校建设资金支持，精心组织实施校园文化工程建设，优化办学软环境。（3）实施教师队伍专业化发展工程，增强学校办学软实力。项目建成后能够提高xx县的办学水平。项目建成后各类教学实验和专业教学设备进一步完善，有利于全面提高教育教学质量，能基本满足全县学生对优质小学教育的需求。项目建成后，将整体上提高xx县的办学能力，对学校教学、科研、育人等环境设施的改善有促进作用，有利于学校形象和知名度的进一步提升，既扩大了周边地区校园容量，又可以逐步化解城区小学超级大班问题；还可以优化城区小40、学的布局，促进城区教育的发展，促进社会稳定发展，在推动和谐新xx的建设中将起到重要作用。4.4建筑内容与规模本项目总用地面积82070.00（约123.11亩），总建筑面积59817.13。地上建筑面积49231.26，其中：主教学楼（新建）9333.41、主教学楼（原有）6466.20、综合楼7363.10、观演中心1426.46、专用教室（原男、女生宿舍）8555.90、图书馆（原食堂）3052.40、沿街商业10830.35、连廊1184.28、看台及体育配套1019.16；地下建筑面积10585.87；绿化面积32499.72。机动车位467辆，其中：地上停车位120辆，地下停车位3441、7辆；非机动车位210辆。21序号项目名称单位规模备注1总用地面积82070.00约123.11亩2总班级数量班903总学生数量人4050每班45人计4总建筑面积59817.135地上建筑面积49231.265.1主教学楼（新建）9333.4150班，每班45人计，外廊面积计一半5.2主教学楼（原有）6466.2040班，每班45人计，外廊面积计一半5.3综合楼7363.105.4观演中心1426.465.5专用教室（原男、女生宿舍）8555.90原有男、女生宿舍各一栋5.6图书馆（原食堂）3052.405.7沿街商业10830.355.8连廊1184.28面积计一半5.9看台、体育配套10142、9.16体育器材存放、休息区6地下建筑面积10585.87机动车库、相应设备用房7容积率0.68建筑密度16.8%9绿地率39.6%10绿化面积32499.7211机动车位辆46711.1地上停车场辆12011.2地下停车场辆34712非机动车位辆21013运动场13.1300m（环形）标准田径场块113.2篮球场块9室外5块，风雨操场4块13.3羽毛球场块6室外2块，风雨操场4块13.4器械游戏场地960规范要求每300班300xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告运动场地主要包括300m（环形）标准田径场、篮球场、羽毛球场、器械游戏场地，其中：300m（环形）标准田径场1块；篮球场9块43、（室外5块，风雨操场4块）；羽毛球场6块（室外2块，风雨操场4块）；器械游戏场地占地面积960。表4-1建设规模一览表22xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第五章工程建设方案5.1设计依据1、建筑抗震设计规范（GB50011-2010）；2、建筑给水排水设计规范（2009年版）（GB50015-2003）；3、建筑设计防火规范（GB50016-2014）；4、建筑采光设计标准（GB50033-2013）5、建筑照明设计标准（GB50034-2013）；6、民用建筑隔声设计规范（GB50118-2010）；7、电子信息系统机房设计规范（GB50174-2008）；8、公共建筑节能设计标准44、（GB50189-2015）；9、建筑内部装修设计防火规范（GB50222-1995）；10、智能建筑设计标准（GB50314-2015）；11、民用建筑工程室内环境污染控制规范（2013版）（GB50325-2010）；12、建筑中水设计规范（GB50336-2002）；13、安全防范工程技术规范（GB50348-2004）；14、民用建筑设计通则（GB50352-2005）；15、建筑与小区雨水利用工程技术规范（GB50400-2006）；16、生活饮用水卫生标准（GB5749-2006）；17、室内空气质量标准（GB/T18883-2002）；18、无障碍设计规范（GB50763-20145、2）；19、宿舍建筑设计规范（JGJ36-2005）；23xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告20、饮食建筑设计规范（JGJ64-1989）；21、中小学校设计规范（GB50099-2011）；22、相关法律、法规和规定。5.2设计指导思想1、符合国家的有关政策、法规，严格执行国家相关设计规范；2、根据建设需要，本着满足使用要求、保证使用安全、技术装备适度超前，投资合理，追求建筑的综合经济效益、社会效益和环境效益的原则；3、遵循塑造以人为本的设计理念，营造求知、上进的学习氛围；4、根据学校整体规划，合理利用土地和空间，建筑布局合理，符合可持续发展，为远期发展留有余地；5、建筑和环境应综合46、考虑节能、防火、抗震等安全措施。5.3设计原则1、遵循可持续发展的原则；2、遵循“安全、适用、经济、美观”的原则；3、遵循“因地制宜、合理布局、协调发展、保证教学”的原则；4、建筑设计力求富有时代感和艺术性，要求简洁明快，即具有时代特色的建筑风格；5、在可能情况下因地制宜，尽量减少土石方工程量，节约投资；6、创建以“教书育人、服务育人、环境育人”为宗旨的现代校园环境；7、在地形及使用功能复杂的总体布局中，优化道路交通系统，达到舒适、便捷、安全之需要，实现人车分流，消防专用通道与校园24xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告干道相结合，调整建筑组群，节约用地，合理分区，形成理性的规划结构体系47、；8、供变电、强弱电、给排水配套完备的基础设施及服务设施，在有限的用地范围内，尽量完善学校发展的硬件功能；9、“安全、适用、经济、美观”的建筑设计总方针，探索xx县实验小学分校区校园的建筑风格和区域特色，形成良好的校园绿化环境，为学生创造良好的生活、学习成长环境。5.4规划布局及空间环境5.4.1校园平面总体布局通过这次规划，使之成为一个总体布局合理、功能分区清晰、人车交通便捷、造型新颖、美观、校园环境优美的新型小学校园格局。在xx县实验小学分校区内，新规划拟建300米（环形）标准田径场，主要建筑物集中布置，为贯彻国家有关“规范”和“标准”，确保小学教学硬件的达标，本次规划充分利用了地形，尽可48、能拓宽现有空间的使用效率，巧妙的进行了房屋的空间组合，节约用地，增大了绿化和环境空间以及学生活动场地，极大的改善了学生的学习生活质量。在规划中既考虑了校园布局的严谨，又达到在多重空间中赋予变化的景观序列，并使该小学的功能分区更加明确，布局更加合理，环境更加怡人，更有利于学生的心身健康和生活特点，促进求知兴趣和学习效率的提高。因此，在规划中，北面布局为运动区，南面布局为运动区、教学区。25xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告5.4.2功能分区5.4.2.1总平面布置和功能要求学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分，各部分用地的划分应符合下列规定；1、建筑用地、运动场地和绿化用地之49、间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界；2、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地；3、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地；4、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。5.4.2.2教学区规划设计1、教学区规划及单体设计完全按照县委、县府多次讨论定稿的更改方案进行。本项目建设按“中小学建筑规范”及“城市中小学校舍建设标准”对相应的教学各专业用房进行配置，并考虑教育发展的特点，留有一定空间，便于调整使用。2、教学楼的通风、采光良好，重要的是将教室嵌入优美的外环境中，使景观绿化延伸到室内空50、间，即能调节空气，又能缓解长期用眼的疲劳。并利用单廊式建筑的布局变化及利用房屋间距空间，精心设计了花园、周边绿化，给学生一个清新的学习环境，以绿树花草为主，加之配以水景及各种艺术雕塑，增强文化和知识氛围，给学生以充分的启迪和情趣，使学生在学与玩之间充分调节，在美好的空间环26xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告境中，始终保持高昂的求知兴趣和生理状态，更有利于知识的传导和理解。3、追求变化丰富的空间体系，又确保了清晰的功能要求。设计中，我们在平面空间布局上考虑了小学各年级学生特点适度分隔，在竖直空间上考虑了普通教学与专用教室的分区，一方面即可避免相互干扰，又便于教育与行政的管理。在具体设计51、中，教学楼东部为小学部，综合楼、图书馆等向西布置，组成一个规范严谨的教学区组团，相互不干扰，交通便捷，即有利于学习，又有利课外活动、休息，且较好的避开了外部干扰。在保证应有间距的情况下，最大限度的利用地块，给学生留足了更多的活动场地，并精心打造校园景观，丰富学习空间，净化室内空气，美化校园环境，以利于学生紧张的学习后能够放松与休息，促进学生的生理健康和智力发展。4、能够严格的根据“规范”和“标准”按规定的条款及标准要求，确保生均面积、采光、通风及教育教学功能的完善和师生的安全，较好的处理由于城市学校生均面积不够，周边环境较差的条件因素，精心规划精心设计，利用现有条件尽可能的为师生创造良好的学习52、环境。5.2.2.3运动区规划设计运动场主要位于学校北部，根据小学教育规范以及城市中校学的标准要求，规划建设一块300米（环形）标准田径场，基本上满足城市示范小学学校体育活动的配置要求，其中，为了丰富社区生活及学校创收，运动区其它场地也可同时对外开放，产生一定的经济和社会效益。在管理上也因为运动区在规划上分区很明确，是一个独立的区27xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告域，不穿插，不干扰，可单独进行管理。在行课时，确保学生使用，放假时，促进社区文化生活的繁荣，提高投资效益，减轻学校负担，并可展示校园风貌，扩大xx县实验小学分校区影响力，提高办学知名度，进一步促进教育教学的改革与发展。5.53、5建筑单体设计5.5.1教学楼设计本项目共建设2栋教学楼，其中：主教学楼（新建）9333.41、主教学楼（原有）6466.20。总共建设90个班级，学生总数为4050人（每班按45人计算）。框架结构，系三类建筑。建筑设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按7度抗震设防设计。1、总体布置根据总体规划，该处地形相对平缓，交通便捷，利于人流集散，建筑为坐北朝南，朝向较好，并严格遵照规划意图进行教学楼布局。建筑布置前后无遮挡，有利于自然通风、采光及日照，以利于节能降排要求；教学楼周围设有环型消防道路，消防车可直接到达，满足建筑消防扑救的要求。并与周围建筑留有足够的防火间距，且54、有足够的消防车操作场地；建筑周边尽可能植树、种草，以改善环境条件。2、平面设计按功能要求建设教学班90个班，容纳学生4050人。该平面功能合理、交通组织流畅。在平面组合中，将各种用房功能关系有机的结合为一体，便于教学功能要求，使其成为一栋功能齐全，又方便教学活动的整体建筑。两栋教学楼内分别设有四座疏散楼梯，楼梯宽度满28xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告足规范要求，根据消防设计要求，均按封闭式楼梯间进行设计，其每层最远的房门至楼梯间的距离均满足规范要求。各部分空间严格按照设计要求和规范进行布置，充分满足使用功能的需要，布局严谨且又创造了丰富的使用活动空间。教学楼每层为一个防火分区，且防55、火分区面积均在2500内，每个防火分区有两个安全出入口，可供消防安全疏散。建筑物各层均设有室内消对产生噪声的设备等放在最高一层，从而减少噪声对建筑物的危害和周围的影响。3、立面造型设计造型处理是设计中极为主要的一环，该建筑的体量处理紧密结合总体构思，在整体处理上追求现代校园风格的塑造，力图通过简洁的体量构图及有力的形体线条来展现校园公共建筑的独特表现力。整个体量有虚有实，虚实对比强烈，给人以强烈的视觉冲击与丰富的联想。由于教学楼是人流量很大的建筑，上下的交通组织显得尤为重要，并以此作为建筑造型的最活跃元素加以强调，将功能要求与外部表现形式充分有机结合，塑造新校园建筑的美学形象。建筑主色调采用以56、暖色为主，橘红色构架，浅驼色线条作为外装饰，大面积适当点缀现代建筑符号，既统一又分隔，在活泼中有对称，既不失庄重的手法，又富有时代气息，体现出校园建筑特有的明快而又雅致的文化建筑性格，使之完全融于校园环境之中。4、交通组织设计根据建筑使用要求，合理组织垂直交通系统，严格按照设计规范要求进行设计。该教学楼内设有四座垂直疏散楼梯，两个以上出入口，能够满足29xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告消防疏散的要求。楼梯宽度及过道和出入口宽度均满足1.0米/百人规范要求。5.5.2观演中心设计观演中心以科技教育、艺体教学为主，建筑总面积为1426.46。框架结构，系三类建筑。建筑设计使用年限为50年57、，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按7度抗震设防设计。1、总体布置总体布局按总规平面进行布置，观演中心长边设有消防道路，消防车可直接到达，满足建筑消防扑救的要求。并与周围建筑留有足够的防火间距，且有足够的施救操作场地。建筑布置前后无遮挡，通风自然、日照均匀适度，起作一定节能效果。利用地周围尽可能植树、种草，以改善环境条件。2、平面布局按照功能要求，通过内廊科学合理的将各种用房功能关系结合为一体。该平面功能满足教学功能要求，使其成为一栋功能齐全，又方便教学活动的整体建筑。在安全疏散方面，观演中心内设两座疏散楼梯，楼梯宽度和出入口宽度均满足规范1.0米/百人的要求。对产生噪声的设备等放在58、最高一层，从而减少噪声对建筑物的危害和周围的影响。环保方面，垃圾实行袋装化，设收集点，垃圾由垃圾车定时运走，送城市垃圾场处理。建筑内所有的房间及公共交通区域均能得到较好的采光和通风，避免了使用人工照明和通风设备造成的能源浪费。防火分区：观演中心每层为一个防火分区，且防火分区面积均在2500内，每个防火分区有两个安全出入口，满足疏散要求。30xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告3、立面造型本建筑造型力求具有学校建筑物特点：简洁明快，又富有变化，力求避免呆板的建筑造型。主入口重点处理，使其具有可识别性。利用凹凸变化、材质变化和色彩变化在屋顶天际线适当位置作立面造型。局部采用现代气息较强的线条59、装饰，体现出建筑物的时代感。建筑风格上以现代建筑的光亮、明快基调为主，在局部采用鲜艳的砖红色，适当点缀现代建筑符号，既统一又分隔，在活泼中有对称，在变化中有统一，并富有时代气息，将为学校环境空间增辉添色。5.5.3图书馆设计图书馆以图书阅览为主，建筑面积为3052.40。框架结构，系三类建筑。建筑设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按7度抗震设防设计。1、总体布置总体布局按总规平面进行布置，含图书馆长边设有消防道路，消防车可直接到达，满足建筑消防扑救的要求。并与周围建筑留有足够的防火间距，且有足够的施救操作场地。建筑布置前后无遮挡，通风自然、日照均匀适度，起作一定节60、能效果。用地周围尽可能植树、种草，以改善环境条件。2、平面布局按照功能要求，内设教师阅览室，学生阅览室以及其他辅助房间等，通过内廊科学合理的将各种用房功能关系结合为一体。该平面功能满足教学功能要求，使其成为一栋功能齐全，又方便阅览活动的整31xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告体建筑。在安全疏散方面，图书馆楼内设两座疏散楼梯，楼梯宽度和出入口宽度均满足规范1.0米/百人的要求。对产生噪声的设备等放在最高一层，从而减少噪声对建筑物的危害和周围的影响。环保方面，垃圾实行袋装化，设收集点，垃圾由垃圾车定时运走，送城市垃圾场处理。建筑内所有的房间及公共交通区域均能得到较好的采光和通风，避免了使用61、人工照明和通风设备造成的能源浪费。防火分区：图书馆每层为一个防火分区，且防火分区面积均在2500内，每个防火分区有两个安全出入口，满足疏散要求。3、立面造型本建筑造型力求具有学校建筑物特点：简洁明快，又富有变化，力求避免呆板的建筑造型。主入口重点处理，使其具有可识别性。利用凹凸变化、材质变化和色彩变化在屋顶天际线适当位置作立面造型。局部采用现代气息较强的线条装饰，体现出建筑物的时代感。建筑风格上以现代建筑的光亮、明快基调为主，在局部采用鲜艳的砖红色，适当点缀现代建筑符号，既统一又分隔，在活泼中有对称，在变化中有统一，并富有时代气息，将为学校环境空间增辉添色。5.5.4室内运动场地设计根据总体规62、划，本次设计新建室内运动场地，其中：篮球场4块、羽毛球场4块、器械游戏场地960平方米。建筑设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按7度抗震设防设计。室内运动场地平面设计：其内设有室内篮球馆、羽毛球场、训练室以及配套的卫生间、更衣室、卫生室及设备管理室、办公室等辅助32xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告用房，该平面功能合理、交通组织流畅。在平面组合中，将各种用房功能关系有机的结合为一体，便于教学功能要求，使其成为一栋功能齐全，又方便体育活动的公共建筑。室内运动场地内设有两座疏散楼梯，楼梯宽度满足规范要求，根据消防设计要求，其每层最远的房门至楼梯间的距离均满足规63、范要求。室内运动场地每层为一个防火分区，且防火分区面积均在2500内，每个防火分区有两个安全出口，提供安全疏散。各部分空间严格按照设计要求和规范进行布置，充分满足使用功能的需要，布局严谨且又创造了丰富的室内活动空间。5.5.5综合楼设计综合楼主要为行政和会议用，建筑面积：7363.10。框架结构，系三类建筑。建筑设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按7度抗震设防设计。1、总体布置总体布局按总规平面进行布置，办公楼长边设有消防道路，消防车可直接到达，满足建筑消防扑救的要求。并与周围建筑留有足够的防火间距，且有足够的施救操作场地。建筑布置前后无遮挡，通风自然、日照均匀适64、度，起作一定节能效果。用地周围尽可能植树、种草，以改善环境条件。2、立面造型本建筑造型力求具有学校建筑物特点：简洁明快，又富有变化，力求避免呆板的建筑造型。主入口重点处理，使其具有可识别性。利用凹凸变化、材质变化和色彩变化在屋顶天际线适当位置作立面造33xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告型。局部采用现代气息较强的线条装饰，体现出建筑物的时代感。建筑风格上以现代建筑的光亮、明快基调为主，在局部采用鲜艳的砖红色，适当点缀现代建筑符号，既统一又分隔，在活泼中有对称，在变化中有统一，并富有时代气息，将为学校环境空间增辉添色。5.5.6沿街商业建筑设计框架结构，系三类建筑。建筑设计使用年限为5065、年，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按7度抗震设防设计。5.5.7连廊设计连廊主要用于连接各教学楼。框架结构，系三类建筑。建筑设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，建筑屋面防水等级为级，按7度抗震设防设计。5.5.8停车库设计本项目共建设机动车位467辆，其中：地上停车位120辆，地下停车位347辆；非机动车位210辆。主要用于本校师生及外来人员停车使用。34xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告5.5.9建筑物无障碍设计根据无障碍设计规范（GB50763-2012），新建建筑物应进行无障碍设计，教学楼等建筑实施无障碍设计内容如下：1、建筑入口采用平坡入口，室外地面坡度设为266、%；2、走道、门厅走道地面平整，不光滑，在地面高差处设坡道和扶手；运用平开门。5.6道路及竖向设计5.6.1道路工程规划1、规划原则（1）校区主要道路线型及其路径，须充分结合地形、有效利用地形，在充分满足地块功能要求的前提下，使道路工程造价最低，综合经济效益最佳。（2）对场地自然坡度较陡的地段，在确保道路技术前提下，尽量避免高路堤、深路堑线型。（3）路网布局尽可能形成环状，便于校园内交通；为了方便师生在校园内活动，对高差较大的台阶间，采用梯道以及人行道连接并辅以绿化。2、道路规划根据校园场地现状以及道路规划原则，在符合道路技术标准的前提下，将道路连通至各功能区之中，以满足教学区、运动区及生活区67、交通需要及消防要求。35xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告主干道道路横断面：主干道道路宽度14米；车行道宽4米；人行道宽1.53米。校区的道路干道坡度最大不超过2%，干道曲线半径不小于6米。本项目共建设机动车位467辆，其中：地上停车位120辆，地下停车位347辆；非机动车位210辆。供校车及来宾停车使用。5.6.2竖向规划场地竖向规划充分利用了地形地貌，解决各建筑物用地的控制标高，满足各项用地的使用要求，使建筑物用地与道路之间在竖向上有良好的结合；考虑建筑群体空间景观设计及场地排水设计要求；场地平整要做到挖填方基本平衡及经济运距；规划上采用小台地竖向布置，尽量减少场地开挖工程量及挡土68、墙、护坡及边坡处理等；确保排水畅通，建筑标高和场地坡度及排水满足防洪及暴雨的要求。竖向处理措施：1、尽可能保留原有地形和植被；各类建筑用地填方高度不宜大于4m，挖方高度不宜大于3m；2、挡土墙高度不大于4m（指填方地段）；石质挖方地段，尽可能采用护坡处理。3、台地划分尽可能顺等高线划分，建筑标高的确定，考虑建筑群体高低起伏韵律，建筑物错层以34.2m高确定室内标高。4、建筑物距挡土墙的距离要考虑建筑物的通风采光和行人的出36xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告入方便等条件，距挡土墙最小距离不得小于3m。5、相邻台地间高差大于1.5m时，应在挡土墙或坡度比值大于0.5的护坡顶加设安全防护设69、施。5.6.3场地排水场地排水采用雨污分流制。雨水采用明沟、雨水口、暗管相结合的方式，有组织地排入校园分区雨水干管网；污水经生化处理达标后，采用暗管，有组织地排入污水集中处理点后，再排入市政污水干管网。5.7辅助工程设计辅助工程建设的好坏直接影响着校园整体形象，本项目的辅助工程主要是塑胶田径运动场及校园内的道路、校园绿化、硬化、亮化、美化工程，及变配电室、校门、门卫、校园围栏及校园道路等附属设施。1、道路道路是校区的骨架，它直接影响到校区整体布局和其它基础设施的建设，因此按照相关国家现行的中学建设标准要求和适度超前的原则，xx县实验小学分校区道路等级为支路，分为二级，形成纵横交错的路网格局。270、操场本项目规划建设1个300米（环形）标准田径场(内含足球场)，材料为塑胶。操场东边设置体育场看台一个，钢筋混凝土浇注墙面。3、硬化、绿化硬化、绿化等室外环境是校园的重要组成部分，因而绿化、硬化系统是学校考虑的主要方面。校园内建设绿地强化三级绿化配置模37xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告式，形成绿化美化的美丽校园。同时兼有减弱噪声，净化空气的作用。绿化采用小面积草坪和花卉、大面积灌木、线形及带状乔木布置方法，形成空间层次分明、视野较开阔的绿化景观。38xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第六章公用工程生活用水最高日用水量=4500*100/1000=450m/d。6.1给排水71、工程6.1.1编制依据1、建筑设计防火规范（GB50016-2014）；2、建筑灭火器配置设计规范（GB50140-2005）；3、室外给水设计规范（GB50013-2006）；4、室外排水设计规范2014年版（GB50014-2006）；5、中小学校设计规范（GB50099-2011）；6、建筑给水排水设计规范（2009年版）（GB50015-2003)。6.1.2设计范围xx县实验小学分校区建设项目给排水系统设计包括：1、校园内生活给排水管道设计；2、消防给水管道设计；3、雨水排水管道设计。6.1.3给水工程1、项目用水量估算本项目用水主要为生活用水、公共建筑用水、绿化用水、不可预见水量，72、共计四个部分。生活用水量：本项目总人口按4500人计算，用水量定额最高日100L/人计算；公共建筑用水：按最高日用水量的20%计；环境：绿化用水按2L/d；则：339公共建筑用水用水量=450*20%=90m/d。绿化用水量=32499.72*2/1000=65m/d。则：不可预见用水量=（450+90+65）*10%=605*10%=60.5m/d。综上所述，本项目用水总量=605+60.5=665.5m/d。火灾持续时间2小时，消防用水量为（30+15）*2*60*60/1000=324m，xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告33未预见水量及管网漏失水量按最高日用水量的10%计，3373、2、消防用水量按建筑设计防火规范（GB50016-2014）规定，居住区人口规模小于2.5万人，其室外消防用水量按同一时间内火灾次数1次设计，一次灭火用水量为30L/s，建筑内部消防用水量按15L/s考虑。3储于清水池内，用后24小时内补充。3、给水水源：校区用水由市政给水管网引入，水压28m水柱，管径DN200，埋深1.35m。管材选用PE管。4、给水系统：校区全部用水均由城市自来水的市政给水管网提供；在校区内生活与消防用水分用两个管网。校园内新建建筑均为六层以下的民用建筑，给水管网供水水压为28m水柱。满足建筑物本次工程建筑物供水水压要求。室外生活给水管道沿各设计道路顺自然坡度直埋在冰冻线74、以下，主干管选用DN200管。5、配水管网校区内供水通过主干管向次干管供水，成环状布置。主干管为DN150、次干管为DN100，管材采用PE管，15cm厚砂垫层基础，埋地敷设，埋深为1.35米。根据具体情况设置分段和分区检修的阀门，40q=637（1+LgP）/txx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告在管线交汇点的各支上设阀门井。校园内在教学楼设地下消防水池，容积350立方米。消防管道成环状布置，主干管为DN200、次干管为DN150，管材采用PE管，15cm厚砂垫层基础，埋地敷设，埋深为1.35米。在主干道及防火建筑物外的消防给水管上设置室外消火栓井，间距小于120m，保护半径小于15075、m。室外消火栓采用地下式消火栓，选择SA100/65-1.0型消火栓，设于1200消火栓井内，消火栓井采用砖砌，并设置明显标志。消水栓设在需要绿化和道路浇洒地带，间距按50m计。在消防给水管网应根据具体情况设置分段和分区检修的阀门，阀门间距不应超过5个消火栓的布置长度。6.1.4排水工程1、雨水量暴雨强度的确定：根据商丘市暴雨强度公式：0.576式中：P-设计重现期，取1-2年t=t1+mt2-降雨历时t1-地面集水时间，取t1为10分钟t2-雨水在管渠内流行时间M-折减系数，暗管取2.0雨水流量计算：Q=*F*q其中：-径流系数F-汇水面积41xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告2、排76、水系统本项目规划为生活污水与雨水采用分流制。雨水系统全部按重力流规划，污水系统尽可能按重力流规划，排入学校生活污水管网，经生活污水处理装置处理后统一排入城市污水管网。整个区域内场地雨水和道路雨水通过雨水口将雨水收集后，经设在道路一侧或中心的雨水管道出口排入城市雨水管道。6.2供电工程6.2.1设计依据1、中小学校设计规范（GB50099-2011）；2、民用建筑设计通则（GB50352-2005）；3、民用建筑电气设计规范（JGJ16-2008）；4、城市电力规划规范（GB/T50293-2014）；5、20kV及以下变电所设计规范（GB50053-2013）；6、电力装置的继电保护和自动装置77、设计规范（GB/T50062-2008）；7、供配电系统设计规范（GB50052-2009）；8、低压配电设计规范（GB50054-2011）；9、通用用电设备配电设计规范（GB50055-2011）；10、民用建筑电线电缆防火设计规程（DGJ08-1993-2002）；11、爆炸危险环境电力装置设计规范（GB50058-2014）；12、建筑设计防火规范（GB50016-2014）；13、建筑物防雷设计规范（GB50057-2010）；14、建筑物电子信息系统防雷技术规范（GB50343-2012）；42xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告15、防静电工程技术规程（DGJ08-198378、-2000）；16、火灾自动报警系统设计规范（GB50116-2013）；17、智能建筑设计标准（GB50314-2015）；18、民用闭路监视电视系统工程技术规范（GB50198-2011）；19、有线电视系统工程技术规范（GB50200-1994）；20、综合布线系统工程设计规范（GB50311-2007）；21、安全防范工程技术规范（GB50348-2004）；22、出入口控制系统工程设计规范（GB50396-2007）；23、视频安防监控系统工程设计规范（GB50395-2007）；24、建筑照明设计标准（GB50034-2013）。6.2.2校园供配电系统1、负荷等级根据相关规范及标79、准规定，本工程所有负荷均为二级负荷。2、负荷估算根据校园建筑规划的分布情况、建筑面积及供电半径等各种不同的因素，在校园内设置2个10KV/0.4KV高低压变配电室，其低压配电室的无功补偿在低压侧实现，补偿后的功率因素不低于0.92。低压配电室到各建筑物的配电方式采用放射式配电，电缆敷设采用穿管埋地敷设方式。6.2.3校园内部供电线路校园内部的供电主干线路走向设计：绝大部分主干线沿校园道路一侧埋地敷设，为了检修及维护方便，在穿过公路及跨越挡墙处设有检修人孔。进入各建筑物的供电管线全部采用埋地敷设方式。43xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告6.3通讯工程6.3.1电信规划1、通信光缆由市政80、管网IDD/DDD引入，送至校内的电话交接组箱，可满足校园区内部通话及与外部通话的要求。2、Internet网络采用光纤由市政管网引入，送至校信息中心，校内各建筑物内建议采用六类网络线。3、本工程各建筑物内采用综合布线系统支持电话及网络系统，采用开放式网络拓扑结构，可支持语音、数据、图像、多媒体等信息的传递。4、有线电视采用光缆由市政管网引入，送至校闭路电视机房。闭路电视网络采用SYKV-75-12射频电缆，经埋地电缆引向各使用单位，经再分配送至各用户。电视电缆为同轴电缆，外穿保护管埋地敷设。用户终端电平指标要求为：65-70dB。5、本工程通讯线均采用管道埋地敷设，布置在主要道路下，与电力线81、路分设两侧，通讯管道随道路工程同步建设。6.3.2电信管道网电信主干管网全部采用地下管道入地敷设方式。本设计考虑电信主干管网管路的管材主要采用GF110/100双壁波纹管，引入各建筑物时采用RC50钢管。整个电信主干管网由电信人孔、手孔、地下直埋管道等组成。地下直埋管道根据其所在区域用户分布情况分为4孔、6孔、8孔等。为了建立一个灵活、扩充性好的电信主干管网，本设计中将电信主干管网的主要部分设计为彼此相通的网状管网，以便于整个校园的电话44xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告用户分配，并能满足将来校园及其周围进一步发展的需要。电信管路平面布置主要沿道路边，部分管路经绿化带敷设。人行道上电82、信管路埋深为管顶距路面700mm；穿越公路时管路埋深为管顶距路面900mm；在与其它专业管路交叉时需视现场具体情况确定其埋深。6.3.3综合管网规划综合管网工程，包括给水、生活污水和雨水排水管网；强电和道路照明管网；天然气管网和电讯管网。管线平面布置：生活污水和雨水排水管线原则上沿规划道路路中50cm以下布置；强电和道路照明管线、生活及消防用水管线、天然气管线和电讯管线分别布置在道路两侧30cm以下。管线竖向布置：雨水及污水为重力自流，其位置优先考虑。强电电缆、通讯电缆位于上层，生活及消防用水管线、天然气管线次之，雨水排水管线和生活污水管线布置在最下层。6.4消防工程教学楼及各建筑（构）物内每83、层设消火栓，室外2根消防立管分别设在楼梯间平台处。1、建筑消防总体消防：建筑周围有消防车道。消防车道宽度均大于4米，满足规范要求。单体消防设计：每层均设一个防火分区，疏散楼梯直接采光通风。办公楼及教室均至少设有两个楼梯，满足位于尽端的房间至楼梯45xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告间小于22米的要求。楼梯间两侧的房间至楼梯间小于35米的要求。2、建筑抗震设计本项目建筑抗震强度按7度设防。6.5建筑电气设计本工程建筑电气设计主要包括动力、照明配电系统，通讯电话、计算机网络与多媒体教学综合系统，消防报警系统，广播电视接收放大及闭路电视系统，安保监控系统，电铃系统，防雷及接地系统。6.5.184、动力、照明配电系统1、所有动力配电采用就地和集中的控制方式。配电系统为三相五线制，所有建筑的供电方式采用树干式与放射式相结合。2、其他消防设备的动力及照明线路选用NHBV-500型电线，控制线路选用NHKVV-500型控制电缆。各建筑物内的其他动力及照明线路选用BV-500型电线，控制线路选用KVV-500型控制电缆。所有线路均穿保护管暗敷。3、照明分正常照明和应急照明，灯具全部采用节能灯具，灯具控制采用手动控制，照度按国家有关照度标准进行设计。应急照明及疏散照明自带镉镍电池的应急灯具，满足应急时间不小于90分钟。6.5.2通讯电话、计算机网络与多媒体教学综合系统1、通讯电话为了满足校园区内部85、通话及与外部通话的要求，在各建筑办公室及值班室设置校园网电话。2、校园网及综合布线系统设置综合布线系统，用于支持学校的语音、数据、电子邮件、www46xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告访问、文件传输FTP、Telent、视频会议，计算机辅助教学CAI，图书管理和服务，Internet网络服务，网络资源共享，行政管理系统和学校机关办公系统。网络主干采用千兆以太网技术，全双工100M交换到桌面，支持各种网络协议及网络拓扑形式，满足目前及今后网络发展的要求和宽带接入的要求。各终端通过网管授权进入Internet。各教室、办公室按具体情况预留网络出线口。3、多媒体教学系统各教室根据具体情况预留86、电动幕布、投影仪、多媒体教学控制台等相关管线。学术报告厅及100座以上教室配置扩音设备及无线话筒。6.6.3消防报警系统各建筑物每层公共走廊设置烟感报警、手动报警及消火栓按钮等报警设备。各建筑设区域报警系统，各建筑物设置一台区域报警控制器。区域报警控制系统设在校消防控制中心，具体安排按国家相关标准设计。6.6.4广播电视接收放大及闭路电视系统各建筑物每层根据需要安装扬声器，每个扬声器内需配线间变压器。每个扬声器需配控制开关。在各建筑物首层值班室设广播扬声器分线箱，每对线设控制开关。将广播分线引到室外，到学校广播台机房。电视干缆由校闭路电视机房沿电缆沟引至各建筑物，各建筑物按47xx县实验小学分87、校区建设项目可行性研究报告需要设置设有线电视前端设备。6.6.5安保监控系统各建筑物主要出入通道及公共走廊根据实际需要安装黑白固定式摄像机和球型摄像机，机房、学校财务部门办公室门内侧安装被动式红外双鉴探测器。安保监视控制及监视器设在校消防控制中心。具体安排按国家相关标准设计。6.6.6电铃系统教学楼每层、风雨操场根据需要设置响铃，教学楼每个教室安装一个弱音电铃，全校统一控制。6.6.7防雷及接地保护系统本工程按三类防雷建筑物设计。1、各建筑物屋顶设置避雷带，以防直击雷。引下线利用结构内主钢筋，按地体利用结构基础，构件内钢筋的连接点应焊接，各构件钢筋必须联成电气通路。具体安排按国家相关标准设计。88、2、进出各建筑物的金属管道，电缆金属外皮均在入户处与接地系统连接，以防雷电波侵入。各建筑物室内金属管道在适当位置与PE干线作等电位连接。3、本工程采用TN-S接地系统，电气接地、保安接地、防雷接地、消防报警装置及其它弱电系统接地共用接地装置。要求接地电阻不大于1欧姆，在需要的位置设接地预埋件，具体安排按国家相关标准设计。48xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第七章劳动安全卫生与消防7.1劳动安全卫生建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定是以“安全第一、预防为主”为方针，是确保建设项目（工程）符合国家规定的劳动安全卫生标准，从而保障劳动者在工作过程中的安全与健康。依据相关规定，并结合项目实89、际情况，对项目建设期间的劳动卫生安全因素进行分析，并提出预防措施。7.1.1项目建设期间主要危害因素分析1、建设过程中的危害因素主要有高空坠落、机械伤害、触电、火灾、高空落物、粉尘等。2、自然危害因素主要有地震、雷击、高温、冻伤等。7.1.2编制依据1、建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定；2、建筑设计防火规范（GB50016-2014）；3、建筑物防雷设计规范（GB50057-2010）；4、污水综合排放标准（GB8978-1996）；5、建筑材料放射性核素限量（GB6566-2010）；6、民用建筑工程室内环境污染控制规范（2013版）（GB50325-2010）。7.1.3建设期间各种危90、害因素采取的主要防范措施由于土建工程是一项存在人身安全隐患非常大的工种，诸如施工现场安全专项方案编制、基坑开挖、模板支撑、脚手架搭设和施工周49xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告围与临时设施的安全使用、施工垂直机械设备的装拆和使用情况，临电防护等等重点部位和环节均易了生伤亡事故，故本项目无论在建设中、运行中都应严格执行国家有关规范标准，严格执行工作程序和努力改善工作条件和现有环境，严格执行劳动法和采取劳动安全保护措施，以确保工作中的每个工作人员人身不受伤害，维护正常的工作秩序。为了确保施工人员的劳动安全，本工程在建设期间应对各类危害因素采取有效防治措施，尽量减轻对劳动施工人员可能造成的91、危害。1、防高温、霜冻伤害由于本项目施工时间较长，且要经历夏季与冬季，为了确保施工人员的劳动安全，夏季作业时应调整作息时间，从事高温工作的场所，应加强通风和降温防暑措施，在冬季作业时应做好人员保暖措施，防止冻伤，与此同时冬季施工使用煤炭取暖时，应符合防火要求和指定专人负责管理，并有防止一氧化碳中毒的措施。2、防高空落物高空坠物伤人是贯穿整个施工过程的危险源之一。其特点为作用的时间长，过程长。伤人因素主要有以下几种：（1）操作层施工人员（具体操作者）的安全意识不强，或未按照操作规程，导致高空坠物；（2）安全防护用品的过期使用或不合格的安全防护用品导致钢管、砖块等高空坠落，以及使用不当导致高空坠物92、；（3）脚手架由于搭设拆除或操作不当、防护不当导致架体失稳，造成高空坠物；50污染物SO2NOxCOTHC数量4.572.941.731.70xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告（4）模板工程无施工方案或支撑拉接不牢导致支撑失稳，造成高空坠物；（5）高处作业的防护不当，造成高空坠物。3、防有毒有害粉尘、气体项目施工对空气的污染主要是施工扬尘、施工机械和运输车辆排放的尾气。（1）施工扬尘主要来自以下几个环节：施工开挖：建筑物的基础开挖，地基处理，土地平整等。开挖的土方堆放如遇大风天气，会造成粉尘、扬尘等大气污染；水泥、砂石、混凝土等建筑材料运输、装卸、仓库储存方式不当，可能造成泄漏，产生扬93、尘和大气污染；混凝土的拌和加工会产生扬尘、粉尘；施工所需建筑材料数量较大，施工将增加车流量，加之建筑砂石、土、水泥等泄漏，会增加路面起尘量。（2）施工机械和运输车辆排放的尾气施工期间燃油机械和车辆会产生废气，主要污染物为总悬浮物微粒、二氧化碳、一氧化碳及氮氧化物等。根据统计，每吨燃油产生的主要污染物如表7-1所示。表7-1每t燃油产生的污染物另外，施工中建筑材料运输会增加汽车尾气排放。不同车型的尾气排放污染物量如表7-2所示。51分类CO（g/km.辆）THC（g/km.辆）NOx（g/km.辆）小型车25.041.35中型车30.1815.215.40大型车5.252.0810.44表7-294、xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告不同车型的尾气排放污染物量（车速：50km/h）4、防治噪音噪声对人体的损害主要是听力损伤，干扰正常的生活和睡眠，并使人激动、易怒甚至失去理智。5、防人员高空坠落在施工场地内外的坑、洞、沟道，均应设有活动盖板或加装防护栏，脚手架上要设置安全防护网，并且高空作业地面应尽量采用防滑材料，要扎安全带、戴安全帽，施工人员应穿防滑材质的鞋，严禁穿拖鞋进行施工作业。6、防机械伤害为防止施工人员在钢筋棚、木工棚等场地操作中的“机伤”。在各种传动设备均设有机旁“事故停机”按钮，皮带轮、齿轮、飞轮等传动件均设防护罩；为保障安全施工，在易发生“机伤”处及开关、按钮箱处设安95、全标志，要求严格遵守操作规程，并加强对施工机械的维修、保养、管理。并且要加强对具体操作工人的操作技术培训，通过系统的培训使操作人员能较快熟悉机械的性能，有效避免因操作过失引起的机械伤害。7、防电伤为防电伤，所有电气设备外壳以及不带电的金属构件均采取接地52xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告保护；为防止误操作，在控制回路设计中设置相应的电气联锁以及必要的机械连锁。并选用带五防的高压开关柜。使用移动电动工具者必须穿绝缘鞋、戴绝缘手套，金属外壳必须接地保护或接零保护，现场临时用电，电箱要保持完好无损，损伤的电气元器件必须及时更换，现场临时电源线应采用橡皮电缆线，禁止使用塑料花线，禁止使用电线96、直接插入插座内，照明动力要分开，并有二级保护，用电设备一机一闸，严禁乱接乱拖，一闸多机。8、防雷电防雷电设施严格按照建筑物防雷设计规范（GB50057-2010）的有关规定设计。建筑工作区内建构筑物防雷接地根据国家规程、规范设计，各种接地方式接地电阻满足规范要求。本工程10kV供配电系统采用接地保护。9、建筑安全及抗震设防为了建筑及设备设施安全，除合理设计荷载外，设计中充分考虑了地震、风压等影响因素。本项目建筑按抗震设防烈度7度，能够保障建筑安全。10、安全疏散按建构筑物的长宽度、面积大小以及功能确定安全出口数量、楼梯宽度等，以保证在事故发生时人员迅速安全疏散。11、防火施工现场的可燃物质较多97、，如木工棚内建筑材料、冬季施工取暖的炉火、电（气）焊的火焰及高温铁渣、雷击放电等，因而施工现场失火的危险性是很大的。在设计中应符合建筑设计防火规范（GB53xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告50016-2014）的有关规定。7.2消防7.2.1编制依据1、建筑设计防火规范（GB50016-2014）；2、建筑内部装修设计防火规范（GB50222-1995）；3、中华人民共和国防火条例。7.2.2防火等级防火等级：楼房不低于二级，平房不低于三级。防火分区最大允许面积：2500平方米防火间距：不小于6.0米室内疏散楼梯：应采用封闭楼梯间（包括首层扩大封闭楼梯间）或室外疏散楼梯。7.2.3施98、工阶段采取的消防措施1、建立防火安全制度。2、严格控制火源（1）施工现场建立集中吸烟区；（2）严格执行动火审批制度；（3）严禁乱拉乱接电源电器，严防电器线路引起火灾；（4）严格执行“十不烧”的规定。3、按防火平面布置图，落实消防器材，挂设防火标志。4、木工加工场及支模板的电锯旁必须每班清扫木屑、刨花，运到地面指定地点堆放。5、建立一支由项目经理、技术人员、施工员、质安员、工人组54xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告成义务消防队。6、加强防火安全教育，在宣传黑板上宣传发生火灾事故的教训。7、建立定期防火检查，更换灭火器药剂。8、每个明确防火责任人，禁止使用电炉、煤油炉及大于60W的灯泡、99、禁止用电热棒烧水、禁止在燃烧纸张物品。9、施工现场明确划分用火作业，易燃易爆材料堆积场、仓库、易燃废品集中站和生活区等区域。10、施工现场夜间配有照明设备，并保持消防通道畅通，安排义务消防队值班。11、同各班组签订防火安全协议书。12、施工现场用电，严格执行施工现场电气安全管理规定，加强电源管理，防止发生电气火灾。13、禁止在高空架空线下面搭设临时性建设物或堆放可燃物。7.2.4消防措施1、总图布置本项目所有扩建工程在进行总平面设计时，根据建筑设计防火规范（GB50016-2014）的要求应合理的确定建筑通道之间的距离，符合规范规定的距离。而且在主要建筑物的两边设置消防车道，以应付紧急情况。2100、安全疏散口所有项目工程防火分区的安全疏散口至少设置两个，设在建筑物的两端或中央，安全出口之间的距离大于5m，以满足规范要求。55xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告3、消防给水本项目所有工程消防用水可以由市政供水系统直接供给，室外消防给水管网应布置成环状。4、校区主要道路按120米间距设置消防栓，重点建筑附近要增设1-2个消防栓。5、各建筑物均应根据其自身特点，选择和配备一定数量的灭火器，并定期检查确保使用的可靠性。6、按规范要求搞好电气设施的设计与安装，搞好防雷接地和其它用电安全措施，防止产生火源。7、场内设消防机构，建立健全安全技术规程和安全管理规章制度，并设专职人员进行消防的检查101、指导及巡回检查，确保万无一失。8、其它按国家有关规定执行。56xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第八章环境保护根据国家环境保护法，坚持环境保护与经济、社会发展相协调，努力改善生态环境，实现经济效益、社会效益和环境效益并重的原则。环境保护实行以防为主，综合治理，化害为利，变废为宝，控、防、治、管并施，坚持“三同时”、“三效益”、“三统一”的方针，使xx县实验小学分校区的生态建设走向良性循环的轨道。8.1编制依据及原则8.1.1编制依据1、中华人民共和国环境保护法（修订版）（2015年1月1日起施行）；2、中华人民共和国大气污染防治法（修订版）（2016年1月1日起施行）；3、环境空气质102、量标准（GB3095-2012）；4、污水综合排放标准（GB8978-1996）；5、地表水环境质量标准（GB3838-2002）；6、建筑隔声评价标准（GB/T50121-2005）。8.1.2编制原则1、符合国家环境保护法律、法规和环境功能规划的要求；2、坚持污染物排放总量控制和达标排放的要求；3、坚持“三同时”原则，即环境治理设施应与项目的主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用；4、力求环境效益与经济效益相统一。研究环境保护治理措施时，57xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告应从环境效益经济效益相统一的角度分析论证，力求环境保护治理方案技术可行和经济合理；5、注重资源综合利用，对103、项目建设过程中产生的废气、废水、固体废弃物，尽量提出回水处理和再利用方案。8.2施工期环境影响分析及对策8.2.1施工期环境影响分析1、施工扬尘环境影响分析施工期产生的地面扬尘主要来自三个方面，一是来自土方的挖掘扬尘及现场堆放扬尘；二是来自建筑材料包括白灰、水泥、沙子等搬运和搅拌扬尘；三是来自来往运输车辆引起的二次扬尘。2、施工噪声环境影响分析建筑施工期的噪声源主要为施工机械和车辆，其特点是间歇或阵发性，并具有流动性、噪声值较高的特征。因此在考虑本工程噪声源对环境的影响时，仅考虑点声源到不同距离处经距离衰减后的噪声。3、施工固体废弃物环境影响分析施工期挖土方后，可能将产生多余土方，将产生弃土外104、运。固体废弃物主要来源于临时建筑物和施工过程中产生的建筑垃圾，均属于一般固体废弃物。建筑垃圾如不妥善处理，不仅会影响环境景观、占用宝贵的土地资源，还容易引起扬尘等环境污染。4、施工废水环境影响分析施工期废水主要为施工人员的生活污水、机械设备冲洗水和水泥养护排水及各种车辆冲洗水。5、交通影响58xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告施工期运输建筑材料的车辆为大型车，运输量的增加使得道路负荷增加，遇到高峰期将会使交通变得拥挤和混乱，容易造成交通事故。另外，运输过程中遗漏的弃土等建筑垃圾使道路在雨天变得泥泞，影响道路的畅通。8.2.2施工期环境影响对策1、施工扬尘控制措施（1）在施工场地安排一些105、员工定期对工地洒水以及减少扬尘量，洒水次数根据天气情况而定，一般每天早、午、晚各洒水1次，若遇大风或干燥天气可适当增加洒水次数，若遇雨雪天气则不必洒水。（2）对运输建筑材料及建筑垃圾的车辆加盖蓬布以防止洒落，车辆行驶线路应该避开居民区。施工场地出口设一座车辆清洗池，车辆驶出场地前，应将车厢外和轮胎冲洗干净，避免车辆将泥土带上道路产生二次污染，冲洗水沉淀后循环使用。（3）尽量避免在大风天气下进行施工作业，风力大于四级的天气禁止挖土方。（4）在施工场地设置专人监管建筑垃圾、建筑材料的堆放、清运和处置，堆放场地应远离周围居民区，并避开居民区的上风向，必要时加盖蓬布或洒水，防止二次扬尘污染。（5）对建106、筑垃圾和弃士要及时处理、清运，以减少占地，防止扬尘污染，改善施工场地的环境。2、施工噪声影响缓解措施（1）从声源上控制，建设单位与施工单位签订合同时，应要求其使用的主要机械设备为低噪声机械设备；同时在施工过程中施工单59xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告位应设专人对设备定期保养和维护，并负责对现场工作人员进行培训，严格按照操作规范使用各类机械。（2）合理安排施工作业时间和施工进度，施工单位应严格遵守当地环境噪声污染防治规定，合理安排施工时间，尽量避免夜间施工。（3）采用距离防护措施，在不影响施工情况下将强噪声设备尽量安排在距居民住宅较远处。（4）在施工的结构阶段和装修阶段，对建筑物的外107、部采取围挡，对距居民区较近的建筑物外设置移动式隔声屏障，减轻施工噪声对外环境及居民的影响。3、施工固体废弃物影响缓解措施工程建设需要众多工人，工程承包单位将在临时工作区域内为工人提供临时的膳宿。项目开发者及工程承包单位应与当地环卫部门联系，及时清理施工现场的生活废弃物；工程承包单位应对施工人员加强教育，不随意乱丢废弃物，保证工人工作生活环境卫生质量。对施工过程中产生的建筑垃圾送至市政建筑垃圾回填区域填埋。运输车辆要全封闭外运，避让交通高峰，按规定路线运输、送至规定地点，杜绝随意乱倒现象发生。项目建设施工期的固体废弃物均可得到妥善处置，不会对周围环境产生影响。4、施工废水影响对策施工期废水主要污108、染物为泥沙，水量很小，均可简单沉淀后回用。施工期无废水外排，不会对地表水环境和周围环境产生影响。5、交通影响对策应合理确定运输量和运输时间及运输线路，避开交通高峰期，同60xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告时加强施工期交通管理，保证道路畅通；运输渣土的车辆一律安排在车辆少时，渣土车采用箱式密闭汽车，防止洒落。综上所述，施工期采取相应的防治措施后，可将对环境的影响降低到最低；这些影响都是暂时的，将随着施工期的结束而消失。8.3运营期环境影响分析及对策8.3.1运营期环境影响分析1、环境空气影响分析污染成分主要为道路机动车行驶排放的机动车尾气及二次扬尘；食堂厨房排放的火烟污染物和油烟。2、109、水环境影响分析项目污水主要为办公生活污水及道路广场等冲洗废水，主要为清洗废水和厕所冲洗废水；雨水冲刷地面形成的地表径流。3、声环境影响分析拟建项目运营期的噪声主要为学校的高音喇叭和学生喧闹，交通工具产生的交通噪声及社会生活噪声。4、固体废物环境影响分析该项目固体废物主要有办公固体废物、生活垃圾和污泥。8.3.2运营期环境影响对策1、环境空气影响对策本项目中污水通过污水管道将其排入置于地下的城市污水综合管道，不会对区域造成不良嗅觉影响。本项目的食堂厨房将产生火烟污染物和油烟，对外环境有一定影响。在本项目中设计使用油烟净化设施处理达标后，通过附压油烟通61xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告110、道收集厨房产生的油烟，其排放口设在楼顶，高度要高于周围建筑。2、水环境影响对策本项目的所有废水通过简单的污水处理设施处理达到污水综合排放标准（GB8978-1996）中的三级标准，同时满足污水处理厂设计进水水质要求后，进入污水处理厂集中处理。此外，本项目不使用中央空调，办公用房均使用单体式空调，教室使用空调，在办公用房的空调使用中会产生空调水，该水无污染。在设计中，设置专用的收集管道收集空调水，最后统一排入城市雨水管网，不会对环境产生不利影响。3、声环境影响对策通过制定严格的管理制度，规范操作程序、禁止高音广播等乱放的行为，禁止在夜间播放。教育学生，尽量减少喧闹。进出校园的车辆要减速行驶，禁止111、鸣笛。做好道路绿化，既可降低噪音，又可以在视觉上达到良好的效果。4、固体废物环境影响对策生活垃圾实行分类装袋，由学校清洁管理人员统一收集，运送到附近的生活垃圾中转站，最后由环卫部门统一用专用车辆运输到垃圾处理厂填埋。产生的污泥由有资质的单位清理并进行无害化处理。综上所述，运营期采取相应的防治措施后，可将对环境的影响降低到最低；对周围居民区的环境影响可减少到最小。8.4建筑环保1、建筑废水采用雨污分流制。污水处理间设置在室外地坪之下，生活污水经处理达到二级排放标准后方可排出。雨水从地面排入市政62xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告管网，挡墙渗透水经由集水坑后排入市政管网。2、为了提高建筑112、环境的档次，屋顶作局部屋顶绿化。3、建筑外的空地除必要的道路外均进行绿化处理。4、所有填充墙按照加气混凝土考虑，按惯例需要使用实心粘土砖的地方均用页岩空心砖。8.5环境评价结论通过对建设项目实施阶段和使用阶段产生的环境问题有效的分析，项目在实施阶段或者运营阶段只要采取有效的保护环境措施，项目产生的环境问题就会得到减缓或者消除，项目对环境方面的不利影响会降到最小。因此，从环境影响角度看，该项目也是可行的。63xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第九章节能9.1节能原则1、认真贯彻国家产业政策和行业节能设计规范，严格执行节能技术规定，努力做到合理使用资源。2、积极采用先进的节能新材料、新工艺113、新技术。严禁采用国家或行业主管部门已淘汰的落后的工艺和设备。3、在规划中引进生态环保设计理念，通过合理建筑布局及环境设计，充分利用自然环境，利用太阳能减少非可循环利用能源的消耗。4、设计时，在保证合理布局的前提下，尽可能缩短供水、供电线路，减少线路能耗损失。5、总平面布置：建筑物根据用地条件尽量合理布局，使其采光通风良好。建筑设计尽量采用天然采光、自然通风，以减少采光、暖通耗能。9.2编制依据1、中华人民共和国节约能源法（2008年4月1日起施行）；2、河南省节约能源条例（2006年6月1日起施行）；3、国务院关于加强节能工作的决定（国发200628号）；4、国务院关于印发节能减排综合性工作114、方案的通知（国务院，2007年6月）；5、中国节能技术政策大纲（2006年版）（国家发展改革委，64xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告2006年12月）；6、综合能耗计算通则（GB/T2589-2008）；7、夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准（JGJ134-2010）；8、住宅建筑围护结构节能应用技术规程（DG/TJ08-206-2002）；9、节水型生活用水器具（CJ/T164-2014）；10、电气设备安全设计导则（GB/T25295-2010）；11、河南省公共建筑节能设计标准（DBJ41/0752006）；12、固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法（发改委令第6号）（2010115、年9月17日发布）。9.3节能措施1、设计阶段节能措施本项目建筑工程设计建造中，应依照国家有关法律、法规的规定和建筑节能标准，进行建筑设计图纸节能方面的会审，主要体现在初步设计和施工图设计阶段。该项目节能技术措施要点：（1）建筑总平面布置利于通风、采光；结合建筑造型采用遮阳构件，加强绿化布置。（2）采用节能建筑体型系数和窗墙比，加强围护结构的保温、隔热，建筑外墙采用保温砂浆，塑钢窗，平台及屋顶采用保温隔热构造，各支承梁柱节能点在构造上应避免冷桥的产生。（3）采用节能型产品，照明采用荧光灯节电器和电子节能灯节电器，加强水的重复利用及节水措施。（4）节能措施采用后，效果应能达到国家标准的相应规定。116、65xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告2、建筑施工中节能技术措施建筑施工中节能措施应制定合理施工能耗指标，提高施工能源利用率。（1）优先使用国家、行业推荐的节能、高效、环保的施工设备和机具，如选用变频技术的节能施工设备等。（2）施工现场分别设定生产、生活、办公和施工设备的用电控制指标，定期进行计量、核算、对比分析，并有预防与纠正措施。（3）在施工组织设计中，合理安排施工顺序、工作面，以减少作业区域的机具数量，相邻作业区充分利用共有的机具资源。安排施工工艺时，应优先考虑耗用电能的或其它能耗较少的施工工艺。避免设备额定功率远大于使用功率或超负荷使用设备的现象。（4）机械设备与机具、建立施工117、机械设备治理制度，开展用电、用油计量，完善设备档案，及时做好维修保养工作，使机械设备保持低耗、高效的状态。（5）选择功率与负载相匹配的施工机械设备，避免大功率施工机械设备低负载长时间运行。机械设备宜使用节能型油料添加剂，在可能的情况下，考虑回收利用，节约油量。（6）合理安排工序，提高各种机械的使用率和满载率，降低各种设备的单位耗能。（7）生产、生活及办公临时设施、利用场地自然条件，合理设计生产、生活及办公临时设施的体形、朝向、间距和窗墙面积比，使其获得良好的日照、通风和采光。（8）临时设施宜采用节能材料，墙体、屋面使用隔热性能好的66xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告材料，减少夏天空调118、冬天取暖设备的使用时间及耗能量。（9）合理配置采暖、空调、风扇数量，规定使用时间，实行分段分时使用，节约用电。（10）施工用电及照明、临时用电优先选用节能电线和节能灯具，临电线路合理设计、布置，临电设备宜采用自动控制装置。采用声控、光控等节能照明灯具。3、建筑电气节能（1）照明提倡教室内采用高效照明产品，选择高效照明灯具与节能光源合理配合使用。设备用房、公共设施等处采用节能荧光灯，且配电子镇流器。公共走道、楼梯采用消防型热释红外延时节能灯。合理布置照明开关及选择开关联数，充分利用天然采光，节约照明用电。（2）变压器及线路选用低损耗电力变压器；合理选择变压器台数，使变压器经济运行；变配电房位置119、尽量深入负荷中心，减少线路长度及损耗。（3）设置集中与分散相结合的无功功率自动补偿装置。4、项目实施过程中节水措施（1）提高用水效率、施工中采用合理的节水施工工艺。（2）施工现场喷洒路面、绿化浇灌尽量利用附近自然水源，不使用市政自来水。现场搅拌用水、养护用水采取有效的节水措施，严禁无措施浇水养护混凝土。（3）施工现场供水管网根据用水量设计布置，管径合理、管路67xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告简捷，采取有效措施减少管网和用水器具的漏损。（4）现场机具、设备、车辆冲洗用水设立循环用水装置。施工现场办公区、生活区的生活用水采用节水系统和节水器具，提高节水器具配置比率。（5）施工现场分别对120、生活用水与工程用水确定用水定额指标，并分别计量治理（6）对混凝土搅拌点等用水集中区域和工艺点进行专项计量考核。（7）非传统水源利用、优先采用中水搅拌、中水养护，有条件的地区和工程收集雨水养护。（8）现场机具、设备、车辆冲洗、喷洒路面、绿化浇灌等用水，优先采用非传统水源，尽量不使用市政自来水。（9）力争施工中非传统水源和循环水的再利用量。用水安全在非传统水源和现场循环再利用水的使用过程中，应制定有效的水质检测与卫生保障措施，确保避免对人体健康、工程质量以及四周环境产生不良影响。68xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第十章项目管理与实施进度合理、科学地确定项目组织机构和配置人力资源是保证项121、目建设和正常运行、提高劳动效率的重要条件。10.1项目管理10.1.1基本要求项目在建设过程中，建设单位要结合建设条件及项目资金情况，充分发挥建设单位和技术协作单位各自的优势，节省投资，加快进度，争取早开工、早建成、早见效益。10.1.2项目组织本项目承办单位是xx县xx局。为做好项目的规划和建设，由xx县xx局牵头，成立由教育、财政、发改等部门的有关人员和民权县实验小学校长组成的项目建设领导小组，负责办理学校规划、设计、报批与实施等工作。项目建设领导小组主要负责项目的组织协调、人员、资金的落实，组织项目的总体规划、设计招标、施工监理、竣工验收、资金物资的管理，并与具体实施项目部门和负责人签订122、项目承包合同，督促检查项目实施进度计划，保质保量完成各子项目的建设。10.1.3项目管理1、实施原则项目管理实行公开招标和合同管理，建立施工监理制度，严格执行工程建设标准，做到建管并重。资金的使用要专款专用，严禁挪用和占用，并切实加强审计监督，制订奖惩制度，明确责、权、利，确69xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告保项目顺利实施。2、施工管理由项目领导小组统一组织，以责任承包方式把项目落实到各成员，确定项目责任人的技术和经济责任，对项目做出详细施工方案，明确项目目标、实施进度、质量技术保证等内容。根据工程规划分阶段对工程进行验收，严把质量关。对不合格项目坚决不予验收，拒绝拨给工程款，并根123、据责任、经济合同对相关负责人追究相应的责任。3、工程质量管理本项目建设质量应达到国家现行规范要求，并经验收合格。其质量管理内容主要为以下几个方面：（1）建立工程建设质量保证体系；（2）组织和建立本项目的质量控制体系，完善质量保证体系；（3）对该项目的工程质量进行跟踪、检查、监督、控制；（4）完善质量事故的报告和处置制度；（5）督促、检查该项目的建设是否符合设计图纸要求；（6）督促、检查该项目的建设是否符合国家有关规范要求；（7）督促、检查该项目的建设的工程材料是否符合有关规范要求。4、财务管理项目建设资金实行单设账户、单独管理、单独核算、单独使用的管理方式，专款专用，委派财务人员管理该项目工程124、建设的财务活动，严格执行国家财政法律法规，并接受上级财政、审计部门的检查、审计。建设资金由财政支付中心依据项目的施工进度计划，依照设计、70xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告施工、采购等相关合同的约定同步支付给承包单位，确保工期如期完成，项目如期投入使用。资金应严格按规定的用途使用项目资金，做好工程预决算，做到手续齐全，收支账目相符，精打细算，不得截留或挪作它用，节约投资成本。5、进度管理在施工承包合同、监理合同中明确有关工期、进度的违约处罚等条款，在保证工程质量的前提下，通过招标的优惠条件鼓励施工单位加快进度，控制对投资的投放速度，控制对工程材料的供应，建立相应的奖励和惩罚措施等。依125、据规划、控制和协商等管理职能手段，在工程的准备及实施的全过程中，对工程进度进行控制。根据目标工期编制合理的项目进度计划，定期收集反映实际进度的有关数据，同时进行现场实地检查。6、合同管理合同管理是该项目管理的重要内容之一，是控制工程投资、进度、质量的基本依据。由于该建设工程合同标底较大，投入的资金数额较大，技术面广、复杂、施工工期紧，使用的人力、物力较多，涉及的单位多等原因，更有必要将建设工程合同作为一个系统工程进行科学管理，从而提高工程项目的社会效益和经济效益。因此，工程实施过程中的每个项目，均要以合同形式确定双方或多方的责、权、利，以保证工程项目和工作任务的实现。在项目建设管理过程中，制定126、具体的合同管理办法，对合同管理的原则、范围、主要内容、合同管理的组织原则及职责、合同承办人的职责、对合同的订立、审查及履行的监督检查，都应提出具体71要求，对合同的变更、转让、解除、纠纷等做出符合法律规定的程序要求和解决办法，使合同管理有章可循。该建设项目工程招标、材料供应招标等应按照合同法和工程建设有关管理制度和规章与中标单位签订完善的合同条款，并严格按照合同进行管理，以保证项目经营管理活动的顺利进行，提高工程管理水平，实现项目工程投资、进度、质量、安全等目标，以取得良好的社会和经济效益。7、协调管理协调工作是也该项目管理的重点，是保证工程顺利实施的关键，在整个工程实施过程中，建设项目组织与127、外部各关联单位之间，建设项目组织内部各单位、各部门之间，专业与专业间、环节与环节间，以及建设项目与周围环境、其它建设工程间存在着相互联系、相互制约的关系和矛盾，特别是工期紧迫，需进行多头、平行作业的情况下尤为突出。因此，要取得该新建项目的成功，就必须通过积极有效的组织协调、排除障碍、解决矛盾，以保证实现建设项目各项预期目标。8、安全建设管理首先，监督和要求施工单位建立健全工程项目安全生产制度。必须建立有符合该项目特点的安全生产制度，参与项目的管理、监理、施工及相关人员都必须认真执行制度的规定和要求。工程项目安全生产制度要符合国家、地方、相关行业及单位的有关安全生产政策、法规、条例、规范和标准。128、其次，做好安全检查，并定期或者不定期的对项目进行安全检查。对安全检查结果必须认真对待，需要整改的必须限定整改完成时间，72落实整改方案和责任人。10.2项目实施进度工程严格按照国家有关项目建设程序进行，由于本项目建设内容较多，工程量大，为便于对项目建设的管理，方便资金筹措，项目建设期计划：第1年1月-第2年12月。本项目建设应在可行性研究报告批准后实施，主要包括以下几个阶段：可行性研究总体报告编制与报批阶段、施工图设计阶段、场地准备阶段、土建施工阶段、内外装修阶段、配套设施购置及竣工验收阶段。为加快建设周期，各阶段应尽量提前完成，并允许有一定交叉。2017年第2年123456789101112129、123456789101112可研编制及前期工作施工图设计阶段场地准备阶段土建施工阶段内外装修阶段配套设施购置段竣工验收阶xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第十一章招投标为了确保项目建设的工程质量，缩短工程建设期，防范和化解工程建设中的违规行为，保护国家和单位利益，制定项目的招标方案。11.1项目招标目的按照国家有关招投标规定以及建设单位的要求，本项目拟进行委托招标，由具备招投标资质的代理机构对该项目的建筑工程、安装工程、建设监理及设备采购实行邀请招标。拟通过这种公开、公平、公正的市场经济行为来选择条件优越者进行项目建设，力争用最优的技术、最佳的质量、最低的价格和最短的周期来完成该项目130、。11.2招标原则1、招标原则为提高经济效益，保证工程质量，缩短工程建设期，防范和化解工程建设中的违规行为，规范招标、投标活动，保护国家利益、社会公共利益和招标投标活动当事人的合法权益，按照中华人民共和国招标投标法，编制了本项目的招投标方案。在招标过程中要遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则，并应当接受依法实施的监督。2、招标范围本项目招标范围包括项目的设计、施工、监理、设备以及工程主要材料的采购等。11.3招标投标内容xx县实验小学分校区建设项目在实施过程中各个阶段的招标74xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告内容包括以下几个方面：1、地质详勘招标；2、初步设计及施工图设计招标；3、施131、工监理招标；4、土建工程招标；5、安装工程招标；6、设备及材料招标。11.4招投标方案1、招标鉴于本项目法人单位目前尚不具备自行招标所需具备的编制招标文件和组织评标的能力，该项目的招标活动委托给依法设立、从事招标代理业务并提供相关服务的招标代理机构，具体程序如下：（1）本项目按照国家有关规定先履行项目审批手续，取得批准后委托招标代理机构进行招标。（2）招标人在市级指定媒体发布招标公告。公告应当载明招标人名称和地址，招标项目的性质、数量、实施地点和时间以及获取招标文件的办法等事项。（3）本项目的招标文件应当包括招标项目的技术要求、对投标人资格审查的标准，投标报价要求和评标标准等所有实质性要求和条132、件以及拟签定合同的主要条款。施工监理招标施工监理对工程的质量起着关键的作用。在进行施工监理招标时，面向全市公开选择施工监理企业进行项目的监理。投标人的资质75xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告要求甲级。施工企业选择招标依据工程的需要，采用总承包方式，选择施工企业。本工程要求资质一级，面向全国选择投标人。主要设备采购招标依据项目的需要，公开选择主要设备提供商，设备质量应符合本项目设计要求，质优价廉。（4）组织潜在投标人踏勘项目现场。（5）本项目的招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日，最短不得少于二十日。2、投标（1）本项目投标人应当具备承担招标项目的能力，并应按照招标文件的133、要求编制投标文件。投标文件的内容应当包括拟派出的项目负责人与主要技术人员的简历、业绩和拟用于完成招标项目的机械设备等。（2）投标人应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间前，将投标文件送达投标地点。投标人少于三个的，招标人应当依照本办法重新招标。（3）投标人拟在中标后将中标项目进行分包的，应当在招标文件中载明。（4）投标人不得相互串通投标报价，不得排挤其它投标人的公平竞争，不得损害招标人或其它投标人的合法权益。（5）投标人不得以低于成本的报价投标，也不得以他人名义投76项目招标范围招标组织形招标方式投资估算金额全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建筑工程安装工程监理设备xx134、县实验小学分校区建设项目可行性研究报告标或者以其它方式弄虚作假、骗取中标。3、开标、评标和中标（1）开标由招标人主持，在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间，招标文件中预先确定的地点，邀请所有投标人参加。（2）评标由招标人依法组建的评标委员会负责。评标委员会由五人以上单数组成，其中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二。专家应当从事相关领域工作满八年并具有高级职称或具有同等专业水平。（3）评标委员会成员应当客观、公正地履行职务，遵守职业道德，对提出的评审意见承担个人责任。（4）中标人确定后，招标人应向其发出中标通知书，并同时将中标结果通知所有未中标投标人。自中标通知发出三十日135、内，招标人和中标人应按招标文件和投标文件订立书面合同。（5）中标人应当按照合同履行义务，完成中标项目。中标人不得向他人转让中标项目，也不得将中标项目肢解后分别向他人转让。11.5招标情况表表11-1招标基本情况表77xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第十二章投资估算与资金筹措12.1估算范围本项目的投资估算范围包括xx县实验小学分校区建设项目的土建工程、公用工程、设备安装和教学设备购置及其它费用等。12.2主要编制依据1、国家对教育及有关行业的投资估算办法的具体规定。2、设备依现行价估算，安装费用为5%10%，已包含在设备价款中。3、建构筑物造价按当地单位造价资料估算。4、其他费用（1136、）建设单位管理费根据财政部财经(2002)394号文规定计取。（2）前期工作咨询费根据国家计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知计价格19991283号计取。（3）工程监理费根据建设工程监理与相关服务收费管理规定（发改价格2007670号文）计取。（4）工程勘察设计费根据国家计委、建设部发布的工程勘察设计收费标准(2002年修订本)规定，按建筑工程费2%计取。（5)工程招标费按计价格20021980号文件规定计入。（6）预备费按工程费用和其他费用之和的25%计取。项目涨价预备费、固定资产投资方向调节税根据国家有关规定，不再计取。78xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告12.3137、项目总投资本项目总投资13000万元，工程费12449.73万元，工程建设其他费用169.40万元，预备费380.87万元，全部为建设投资费用。12.4资金筹措本项目建设所需资金来源：项目建设单位自筹。79xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第十三章风险分析及对策13.1项目建设期间风险分析及对策13.1.1业主方自身风险分析及对策1、业主方自身风险分析在项目实施阶段，从业主方考虑，要注意防范人为风险、经济风险、自然风险这三大自身风险：人为风险表现为不懂得基建程序，不遵循客观规律，导致决策偏差，行为不规范，对监理认识上的缺陷带来诸多问题等；经济风险表现为工程资金不到位，资金使用效率较低，138、经济环境、通货膨胀导致物价变动等；自然风险表现为工程所在地客观存在意外情况，如地下存在文物古迹等。2、业主方自身风险防范对策业主方自身的风险是滋生其他风险的基础，只有比较客观的认识自身的风险，才能防范其他风险的产生，防范自身风险对策，建议如下：（1）对工程进行严格管理，如实行责任落实到具体个人制度，学校成立项目专家小组，进行每次大的决策，必须先由专家小组论证；（2）项目实施过程中，业主委托社会监理单位及业主代表全过程进行监督，规范其建设行为；（3）防止在项目实施过程中资金超出预算，在项目建设前期进80xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告行科学分析，对影响造价较大的因素重点分析；（4）避免139、自然风险的影响，结合工程所在地实际情况加强对关键点的控制，如在雨季来临之前争取结构封顶并完成屋面防水工程；（5）教学设备通过政府采购方式进行，争取做到设备不但价格合理，而且质量一流。13.1.2项目建设参与单位诚信风险分析及对策1、诚信因素风险分析在项目建设过程中，业主要与设计单位、监理单位、总承包商、材料设备供应商等多个单位进行合作，合作过程中面临参建单位诚信风险，表现为：（1）设计单位在设计中指定所需材料、设备，变相增加投资成本；设计单位设计中不优化设计，设计过于保守，导致增加投资成本；（2）监理单位对项目监督不力，管理不善，控制不严；监理单位与承包商、材料供应商进行相互串通，蒙骗业主；监140、理单位聘用的临时人员业务水平差，工作缺乏主动性等；（3）总承包商是挂号资质，名不副实；对项目往往进行层层分包或者转包，资金稍有拖欠，就停工；（4）材料设备供货商货物以假乱真，以次充好；对设备关键部位进行更换，降低造价，失去诚信。2、诚信因素防范对策面对的不同参建单位，业主应采取不同的措施对有可能出现诚信问题的关键点进行防范：81xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告（1）面对设计单位，业主先进行建筑方案的策划，提出可行的设计条件，作为合同的附属条件；施工图完成后，交图审中心进行全面审核，提升设计质量；施工招标之前，由业主方、监理方及相关使用单位先进行一次图纸会审，会审结果形成书面文件；施工141、单位进场后，参建单位再进行一次图纸会审；（2）选择监理公司时，对该公司的管理水平与公司业绩作为重点考察；选监理工程师，对该其人品及个人业绩作为重点考察，并注重该人的沟通，协调能力；与同一地区的监理单位及时进行技术交流，找出差距，提升管理水平；（3）业主在思想上要重视项目，加强招标之前的资格预审，注重单位实体与业绩考察；业主方在预付款拨付时，要求承包商提供银行履约保函，防止转包或失信；（4）面对材料设备供应商，应注重考察，注重关键设备在工厂的监制；货到付款；供货商参与设备就位及调试，并与设备款的支付挂钩。13.1.3合同风险分析及对策1、合同风险分析合同是业主与各参建单位签订的双方权利与义务关系142、的协议，是为顺利完成一个项目的有效保障，但是，其操作过程存在着各种各样的风险：一是在对特殊工程进行指令分包时，指令分包单位只跟业主签订合同，没有和总承包商签订合同，这样项目在施工过程中容易产生扯皮推诿风险；二是合同主体资格前后不一致，招标时以总公司名义投标，而签订合同时是其下属公司签订；三是合同中对结算方式、82xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告增减项的执行单价约定不明显。2、合同风险对策业主方在起草合同条款时，应精心起草，从源头上开始研究可能发生的风险，避免风险产生。（1）业主要编制好招标文件，在施工招标前，可先确定监理单位，然后业主方、监理方及设计方一起研究招标文件的细节；（2）规143、范付款程序，项目的每一笔预付款先由承包方提出申请，附上完成的工程量报表，经监理审核，业主方代表把关，然后由业主方项目负责人审批；（3）加强投资动态控制，实现项目预控，要随时检查投资变化，随时检查承包方的施工进度和质量情况，并注重监理方的行为变化，提高合同的执行质量。13.1.4项目资金、质量和进度风险及对策1、项目资金、质量和进度风险分析项目在实施阶段，要预防资金、质量、进度三大风险，其中：资金风险表现为政府划拨资金不到位，资金被截留或者挪用，承包商把资金挪为它用等；质量风险表现为施工工艺不合格导致工程质量问题，施工方偷工减料，材料不合格导致质量问题等；进度风险表现施工方没有按时完成预期进度，144、项目不能按时投入使用等。2、项目资金、质量和进度风险对策资金、质量、进度三大风险一脉相承，资金风险是导致质量、进度风险的基础。为了确保项目能顺利实施，防止三大风险产生，可制定相应的对策：83xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告（1）业主要抓好资金这一关键点，及时与政府部门沟通，保证工程款按时到位；成立工程款督察小组，对每一笔工程款支出严格审核等；（2）业主方与各参建单位严格按照合同约定办事，完善项目建设组织与管理，质量监督体系等；对项目分部分项工程验收时，业主方及监理方、工程质量监督站、施工企业质检部门三方同时现场确认等；（3）业主方及监理单位要对施工单位的进度计划进行仔细审核，落实好进145、度管理部门人员及职责分工；分析影响进度目标实现的干扰和风险因素等；通过经济奖惩方法对进度管理进行约束等。13.2项目运营期风险由于xx县实验小学属于公办小学，所以xx县实验小学在办学过程不存在生源以及财政等风险，因此项目运营期风险视为不存在。84xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第十四章社会评价本项目建成后可容纳90个教学班，并配备多种先进的功能室，14.1社会影响分析1、正面影响提高公民素质，是社会和谐发展的基础。通过xx县实验小学的新建，能够营造出更加优美的学习环境，让广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，跑起来、跳起来、动起来，强身健体，磨炼意志，快快乐乐地成长；能引导146、学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，将促进青少年学生健康成长；能传播正确的家庭教育理念和科学方法；能建立健全家庭、学校、社会共管的体制机制，促进形成家庭、社会和学校共同推进素质教育的格局。众所周知，普及九年义务教育，扫除青少年文盲是国家的目标，xx县实验小学承担着xx县及周边地区小学阶段的义务教育的教学任务，项目的新建可为xx县周边顺利扫除青少年文盲铺平了道路。xx县实验小学教学是该地区部分学生能够顺利的进入中学的有力保证，而且在对青少年德、智、体等全方面发展培育中，在引导青少年的人格形成，在充分挖掘他们的智力进而发挥其才能中，以及他们的强健的体魄的形成等都有着至关重要的作用。项目建成后继147、续为培养高素质人才打下了良好的基础。通过该项目的建设，能够加快xx县教育事业的发展和完善，提高整体的办学水平和实力，能够培养出更多的高素质人才，有利于整体人才的培养，同时将会对其政治经济等各个领域产生重要影响。85xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告2、负面影响社会的负面影响主要是由于项目建设而涉及环境影响问题，主要是施工期间给人们的生活、工作带来诸多不便。项目运营之后该负面影响将随之消失。14.2社会效益分析1、xx县实验小学分校区的建设，能够有效缓解xx目前的教育资源严重不足的现状在这次对xx教育情况的市场调查中，统计数据显示目前xx县学校规模已经完全不能适应人们对教育的需求，教育资148、源已处于相对严重紧缺的状态。xx县实验小学分校区的建设，可以有效缓解上述情况，不仅在各类教学硬件、软件设施上将更进一步完善，而且将全面提高xx周边教育教学质量，同时，对整个xx的教育事业稳定发展起到一定的推动作用。2、xx县实验小学分校区的建设，能够有效整合教育资源，满足百姓教育需求xx县下辖18个乡镇，529个行政村，总人口90.1万，县域面积1222平方公里。今后五年，城市人口将急剧增加，适龄学生入学需求也将快速增长，在县城修建xx县实验小学分校区势在必行。3、xx县实验小学分校区的建设，能够有效缓解政府办学压力，促进经济和城市发展xx县实验小学分校区的建设，对于推动城市化进程，促进经济发149、展也将产生不可低估的作用。初步预计，xx县实验小学分校区建设项目总投资13000万元，这对于具有典型投资型经济特征的xx来86xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告说，会产生极其重要的经济拉动效应和助推作用。同时，xx县实验小学分校区建成后，不仅会提高周边住宅用房的居住率，而且会带动周围交通运输业、餐饮业、住宿业等相关产业的发展，极大地提升民权县城的人气和商气，对保持社会稳定，推动和谐、活力新xx的建设都将起到重要作用。4、xx县实验小学分校区的建设，能够打造教育亮点，提升教育形象和水平xx县实验小学分校区建设项目，占地面积将达到82070，建筑面积59817.13。新建成的学校生活区、教150、学区、活动区、运动区、绿化区分区明显，功能齐全。以xx县实验小学发展态势预测，在今后三年内，该校完全能够成功创建为省级示范性学校。学校教育教学质量会大幅度提升，艺术教育特色会进一步凸显，成为xx一张教育名片。必定能够带动全县教育事业持续快速健康发展。14.3项目互适性分析该项目首先取得了良好的政策环境，政府的态度及协作支持将有利于后期工作的进一步开展。各类组织机构对该项目建设和运营的态度也会更加的关注，会在很大程度上对该项目予以支持和配合。另一方面，由于社会的进步以及教育发展的要求，当地的群众对项目的建设也会鼎立支持，学校各种精神文化也会更快的和当地社会环境相适应，所以从外因方面看，项目能够很151、好的相互适应，并不会出现什么冲突，相互适应能力强。87社会因素适应程度可能出现的情况措施建议不同利益群体适应支持肯定态度当地组织机构适应支持肯定态度当地经济技术条件适应能保障本项目开展xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告表14-1社会对项目的适应性和可接受程度分析表14.4社会评价结论综上可以看出，该项目的社会影响力巨大，不但可以有效解决民权县教育面临的困境问题；同时也为改善xx县实验小学的办学条件，建立九年义务教育科学发展的体制机制奠定了基础，为推动教育公平，满足群众基本教育需求，促进社会和谐发挥巨大作用。项目的建设通过推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，从而有效的促进民权县教育事业的152、健康发展。本项目总体来说对社会的影响是有益的，社会条件对项目的适应性和可接受程度较高，无社会风险，从社会评价的角度是可行的。88xx县实验小学分校区建设项目可行性研究报告第十五章结论与建议15.1结论1、教育事业关系着民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育是我国发展的基石。21世纪是知识经济时代，其显著特点是人才的竞争，党中央，国务院上个世纪来就提出“科教兴国”战略，使教育的先导性，全局性，基础性地位和作用日趋显著。xx县实验小学分校区建设项目是合理配置教学资源，完善扩大xx教学规模的重要举措，不仅有利于完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展，项目建设是完全必要的。2、项目建设153、场址具有良好的区位优势，地质稳定，外部水、电基础设施条件良好，为项目建设提供了有利的建设条件。3、项目的生源丰富，项目建设有良好的发展前景，项目本身具有很强的抗风险能力。4、本项目的建设是xx教育事业的一大重要举措，项目建成之后将成为整个xx为更高一级学校输送人才的培养基地，对当地小学教育事业和学校的发展有积极的推动作用，能切实解决当地小学教育供需不平衡的矛盾。具有良好的社会效益，并对构建和谐社会具有极积的作用。15.2建议根据项目可行性研究报告内容及结论，建议上级领导部门尽快批准本项目实施，并且为了保证该项目顺利实施，早日发挥社会效益，现提出如下建议：89xx县实验小学分校区建设项目可行性研154、究报告1、该项目工程建设时间较为紧迫，为了加快项目建设进度，本项目报告批复后，应立即组织进行实施方案和工程设计等项目前期工作，制订出详细的项目实施计划，尽早开展工程建设招标工作。设备的采购要进行认真的比选，力求质优价廉。2、抓紧建设资金的落实与管理，在本项目批复的同时，要积极疏通资金渠道，抓紧建设资金和上级扶持资金的落实。对建设资金要专款专用，建立严格的审计制度。3、加强工程实施的监督和管理，项目施工要严格按建设部颁布的有关标准进行，请建设工程监理机构对项目的工期、质量和投资进行监理，切实保证工程质量。建议指派专人对项目施工进行严格管理。4、做好环境保护工作，环境保护工作与项目建设必须按“三同时”的原则进行，切实做好环境保护工作。5、在工程建设过程中，处理好项目的内部和外部关系的协调问题，争取相关政府部门、水电气、邮电通讯、交通等部门的支持，使项目顺利进行，按照预定计划完工。