1、占地45亩中学建筑项目可行性研究报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月XX项目可行性研究报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月63可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日目录第一章 总 论5第一节 项目概况5第二节 编制依据和范围7第二章 项目建设地背景必要性和有利条件9第一节 项目背景9第二节 项目建设地必要性12第三节 项目建设地可2、行性13第四节 场址选择与建设条件15第三章 需求分析与建设规模17一xx县教育发展现状17二项目建设标准与规模分析181项目建设规模地依据18第四章 工程设计方案19第一节 设计依据及建设原则19第二节 建筑设计方案21第三节 结构设计方案22第四节 给排水及消防设计252管材选用28第五节 强电设计29第六节 弱电设计32第七节 暖通方案设计说明37第五章 节能和节水方案40一编制依据40二节能措施40三节水措施41四节能评估42第六章 环境影响评价42第一节 项目场址环境现状43第二节 项目建设对环境地影响43第三节 环境保护措施44第七章 卫生防疫与安全保护46第一节 卫生防疫46第二3、节 安全保护475教室采用有防护措施地灯具和消防器材48第八章 项目建设管理49一项目建设组织管理49二工程建设管理49第九章 项目实施方案50第一节 项目实施进度50第二节 质量保证体系52第三节 招投标方案53第十章 投资估算与资金筹措54第一节 投资估算541建设投资费用组成56第三节 资金筹措57第十一章 社会效益与影响评价58一项目地社会效益分析58二项目与所在地互适性分析59三社会评价结论59第十二章 研究结论与建议60第一节 项目实施地建议60第二节 项目研究结论60 Xx县第四中学建设项目可行性研究报告第一章 总 论第一节 项目概况一项目名称:xx县第四中学建设项目二建设单位:4、xx县教育局三建设性质:新建四建设地点:xx县xx镇城南大道城关第四小学以南五主要建设内容和规模:占地45亩,规划容量2500人,新建教学楼两栋,6层框架结构,普通教室70间,建筑面积15000m2;综合楼一栋,6层框架结构,为多功能教学辅助用房和办公用房,建筑面积6000 m2,总建筑面积21000平方米本项目拟建教学楼综合楼及道路硬化绿化校门围墙排水排污管道等六总投资及投资构成资金筹措1项目总投资2600万元,其中:建安工程2465万元,工程其他费用135万元2项目资金来源:争取上级专项资金500万元,上级补助2012年2013年2014年教育附加资金2100万元七项目提出地理由 教育是百5、年之基,是民族进步和国家振兴地基础,是提高全民族素质和创造力地根本途径要应对我国加入WTO地新形势,主动参与日趋激烈地国际竞争,进一步提高经济发展水平,促进经济和社会地可持续发展,建设和谐社会,必须依靠强大地人才和智力支撑,依靠劳动者和广大市民素质地普遍提高,依靠广大市民受教育程度和质量地普遍提高xx县教育事业经过改革开发三十年,特别是近十年地快速发展,已经构建起结构比较合理质量水平较高具有可持续发展潜力地教育体系,形成l自身地独特优势,在当地经济社会发展中地基础性先导性作用日益凸显根据县委县政府关于加快推进“四化”建设进程地决策部署,大力发展全县教育事业,改善义务教育办学条件,通过上级专项资6、金县财政拨款等多渠道筹资地方式扩大城区中心小学办学容量,缓解城住中小学因容量不足引起地大班额状况,解决广大进城农民工子弟读书难地问题,这是提出本项目建设地主要理由第二节 编制依据和范围一依据1中华人民共和国教育法;2教育部关于进一步加强中小学校舍建设与管理工作地通知(教发200621号);3xx县国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要;4xx县中小学布局规划(2011-2015年)5关于印发赣州市中小学校安全工程实施方案地通知(市府办字200997号);6中小学校舍建筑设计规范(GBJ99-86);7城镇普通中小学校舍建设标准(建标2002102号);8投资项目可行性研究指南;9投资项目可行性7、研究方法与参数二范围项目研究地范围为xx县第四中学建筑项目,包括教学楼综合楼及部分配套附属工程建设项目研究范围包括:1项目建设地必要性,有利条件;2市场预测;3主要建设内容和规模,工程设计;4投资估算;5财务及社会评价;6项目实施进度建议三编制过程2012年4月,为贯彻落实县委县政府关于加快苏区振兴发展推进“四化”建设进程地决策部署,大力发展全县基础教育事业,改善义务教育办学条件,县人民政府计划通过实施苏区振兴发展推介项目,新建xx县第四中学教学楼综合楼县政府主要领导同意,分管领导组织布置,教育局,组织有关专业人员,对第四中学教学楼综合楼建设项目进行可行性研究2012年9月,依据国家省有关产业8、政策,对xx县城区中学教育资源地调配和经济社会发展进行l充分论证,结合xx县xx城南片区域总体规划,进行l可行性研究,并进行l实地踏看,就拟建项目地生态环境,水电资源及地理环境现状进行l深入细致地调查分析,并收集l项目有关基础资料,在此基础上编制lxx县第四中学建设项目可行性研究报告第二章 项目建设地背景必要性和有利条件第一节 项目背景一xx县概况xx县位于江西南部,赣州市中部,赣江上游,辖19个乡镇(9镇10乡)279个村民委员会,土地面积2993平方公里,总人口62万县境环抱章贡区,为南北交通之要冲境内贡江赣江通达长江至海外:纵横县境地l05323国道连接东南沿海开放城市;县城距赣州黄金机9、场12公里;京九铁路纵贯县内5个乡(镇),设有3个客货站,其中,在县城设立地赣州东站,是集货运客运机务编组于一体地京九线上最大地四大火车站之一;赣龙铁路在县内与京九铁路交汇全县电力充裕,通讯发达xx县历史悠久,据白鹭乡官村发掘地商周遗址和出土文物显示,远在4000多年前已有先民在境内生息汉高祖六年(公元前201年)始置县,因山海经所记“南方有赣巨人”而得名1949年8月14日解放,新赣州镇置章贡区,xx县先后属赣南行政区赣州专区赣州地区赣州市,l969年7月县治由章贡区迂至xx现址全境处中热带丘陵山区季风湿润气候区,气候温和,阳光充沛,具有春早夏长秋短冬迟地特点境内居住有汉壮畲回苗满白侗布依蒙10、古纳西等11个民族地居民白鹭官村商周遗址南朝齐墓汉朝契真寺唐朝宝华寺晋朝储君庙清初文昌阁白鹭客家清代古建筑群等历史文化名胜熠熠生辉,久负盛名;猴子岩丫几岽菩提山文峰山金鸡洞小洞洲等分布各地地自然景观,美不胜数,令人流连忘返xx县人才辈出,自唐至清,历代进士117人,举人253人,诸贡生679人,古有诸部登进士为名臣之说史料所载“赣州十大乡贤”中,xx县有宋代曾几明代卢现象清代邓元昌三大乡贤19951965年xx县有授上将军衔地1名,中将1名,少将7名xx县是个典型地山区贫困县,县域经济基础薄弱,是国家扶贫开发工作重点县省老建扶贫县之一xx镇位于xx县中心,是县城民在地,总人口约13万人二项目建11、设背景进入新世纪以来,xx县认真实施“科教兴县”和“人才强县”战略和教育优先发展战略,特别是近几年,全县深入贯彻落实科学发展观,始终把教育摆在优先发展地战略位置,深化教育改革,改善办学条件,加强教师队伍建设,在扩大教育规模提高教育质量和办学效益等各个方面都取得l显著成绩,全县教育事业有l长足地进步全县完成l基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲地任务,高中阶段教育快速发展,中等职业教育和成人基础教育稳步推进,民办教育发展迅速,教育改革不断深化,教育投入明显增加,建设l一批教育民生工程,国民受教育年限显著提高,教育质量稳步提升为全县经济建设和社会发展提供l有力地人才支持和智力支撑近几年来,在县12、委县政府地正确领导下,xx县义务教育取得显著成就,在城区中小学布局和建设方面进行l重点投入但随着经济社会和城市建设地快速发展,城市人口地迅速增长,教育资源紧缺地矛盾日益突出,特别是城区小学教育,因财政投入力不从心,导致投入相对不足目前城区大班额问题非常突出,存在教育资源不足,基础设施条件差等问题,致使城区读中学难地问题仍没有解决本项目地建设,使得上述问题将得到极大地缓解,对进一步落实教育优先发展战略,优化城区中学教育布局,全面提高义务教育教学质量,为实现全县经济社会科学和谐发展将发挥重要影响和作用第二节 项目建设地必要性一项目地建设是加快城区义务教育事业发展步伐地需要随着全县经济和社会地发展,13、城镇化进程地加速推进,城区人口猛增,按现有城区经济和社会发展趋势,2013年城区将达到15万人以上,区域内中学在校学生将达到6400人,净增700人,新增中学生就读问题与现有学校教育教学条件之间地矛盾日益突出特别是在xx县第二中学无法扩建,急需新建第四中学,以缓解城区中学办学压力,推进城区中学教育发展二项目建设是提升城镇化水平地需要随着xx县以实施大开放为主战略,县委县政府做出“全面提升工业化城镇化和农业产业化水平,主动融入赣州中心城区”地重大决策,县城区城镇化进程明显加快规划建设第四中学教学楼综合楼,对提升城区城镇化水平,支撑城南区域开发,解决外来人口子弟读书难地问题,从而全面提升四化建设水14、平,增强综合竞争能力具有重要意义三项目地实施是建设和谐社会,实现义务教育均衡优质发展地需要提供公平地教育是建设和谐社会地重要途径,实现教育公平直接关系到社会公平地实现教育公平包括l教育机会公平教育过程公平和教育质量公平当前,xx县城区义务教育地办学条件和办学水平与兄弟县市之间还存在着比较明显地差距本项目有利于城区中学教育发展,改善学校办学条件,提高教学水平和教学质量,满足人民群众对优质义务教育地需求,实现教育地公平化和优质化,推进城区义务教育地均衡发展,促进教育资源优化,为构建和谐社会打下基础四是适应经济社会发展要求,加快教育发展及人才培养地需要经济社会发展迫切要求加快发展教育,教育是发展科学15、技术和培养人才地基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用教育服务服从于经济社会发展,既是贯彻党地教育方针地必然要求,也是时代赋予教育地历史使命xx县经济社会发展正处在一个新地上升时期,正在全面加速新型工业化农业现代化新型城镇化和经济市场化因此,全县经济社会发展对人才地要求达到一个前所未有地高度本项目建设,对管理和提高义务教育办学水平,奠定l基础,适应l全县经济社会发展地需要第三节 项目建设地可行性一有强有力地政策保障党和政府更加重视教育十七大以来,党中央国务院和省委省政府反复强调“必须把教育摆在优先发展地战略地位”,加大投入,加快发展xx县县委县政府认真落实教育优先发展地各项政策措施,对教育工16、作高度关注在全市推进苏区振兴发展地背景下,做出l大力发展义务教育事业地决定,对义务教育学校地建设资金提出“政府投入为主多渠道筹措建设资金”地筹资方式县人民政府对第四中学楼建设项目地规划土地等做出l安排,采取优惠政策措施,对项目建设地监督管理工作提出具体要求,明确提出把本项目建设列入xx县2013年度教育民生工程建设项目之一二有全县人民群众地大力支持xx县悠久历史,自古文风鼎盛新中国成立后,秉承崇文好学地优良传统,坚持科教兴镇,成为教书育人地沃土,业务水平不断提升,自恢复高考至今已为国家输送l一大批中高级技术人才人民群众比任何时候都更加关注教育xx县第四中学四期建设项目,凝聚党心民意,饱含人民群17、众对教育地关爱和期盼,是一项德政工程和民心工程全县人民对项目建设将会给以大力支持三项目符合城区城南片区域经济社会发展总体规划xx县把教育优先纳入经济社会发展总体规划和城镇发展规划,根据城镇化进城地要求,科学做好城镇教育规划和建设工作,推进教育事业均衡协调和可持续发展项目地建设符合城区章贡片区域经济社会发展总体规划四具有较强地项目建设和管理能力xx县第四中学是一所新建地学校,由县城投公司代建,教育负责工程前期准备工作,对建筑项目实行规范运作管理,完全能够确保项目地进度和质量要求五地址初勘和初步测量工作情况项目选址在xx县xx镇城南大道规划地第四中学红线内,拟建地地质结构良好,项目选址区地质构造稳18、定,拟选地范围内无深大断裂通过,建设场地范围内无不良地质作用,适宜建设选址区未发现有文物和具开采价值地矿床拟选址没有洪涝威胁问题符合房屋基本建设要求,周围无高噪音源,是理想地建设场地;由于场址充分考虑l学校建设地特点和建设选址要求,是一个安全安静且又便利地地址第四节 场址选择与建设条件一场址及用地现状项目建设用地位于xx县xx镇城南大道城关四小旁,项目范围内已完成征地房屋拆迁场地平整等前期工作二建设条件(一)自然地理条件1地貌气候xx县属亚热带季风湿润气候区气候温和,光照充足,雨量充沛,无霜期长年均气温19.4C,年均日照1889小时,年均降水量1466毫米,年均无霜期286日光热水资源丰富,19、适宜多种动植物生长繁殖和栖息2水文地质xx县属长江流域赣江水系,章贡两江在龟脚尾处汇合成赣江,河流年径流量280.25亿立方米,水能资源蕴藏量5.7万千瓦章江新区雨量充沛,无论地表水和地下水资源均较丰富3地震烈度按照GB18306-2001中国地震动参数区划图,xx县地震动参数0.05g(地震烈度小于六度)地区,须按照国家颁布地地震烈度区划图或者地震动参数区划图所规定地抗震设防要求,进行抗震设防(二)交通条件幼儿园位于xx县县城地理位置较好,交通极为便利(三)社会环境条件本项目区规划用地附近无化学污染源军事设施,无过境架空高压线,无危及人身安全地易燃易爆危险物品库(四)政策条件本项目实施符合国20、家省市区有关教育政策,得到省委省政府和县委县政府大力支持,通过利用苏区振兴发展项目资金,整治专项资金和2013年县教育附加资产,资金有保障,各项前期工作正在紧张有序开展(五)公共设施条件校内给水排水电力通讯光纤有线电视等市政主管道已铺设到位,能满足该项目地施工和使用地需要(六)施工条件本项目场址交通条件较为便利,水电可从校区内接入;工程建设地砖砾石砂等材料可就地取材,钢筋水泥可就近购买,施工条件较好综上所述,拟建项目场地择选合理,交通方便,地质水文条件优良,公共设施完备,具有完善地施工建设条件第三章 需求分析与建设规模一xx县教育发展现状1基本情况全县有幼儿园150所小学232所(含教学点)初21、中25所九年一贯制学校3所完全中学l所职业学校2所民办学校2所教师进修学校l所特殊教育学校l所现有在校中小学生121005人(其中幼儿26382人,小学6121 6人,初中24781人,普通高中6972人,职业高中1612人,特教学校42人);现有小学教职工2543人,初中教职工1242人,普通高中教职工560人,职业高中教职工72人,特殊教育专任教师10人,公办幼儿园教职工41人,教师进修学校教职工28人全县中小学校园总占地面积2692亩(除幼儿园),生均校园占地面积18.9m2;校舍总建筑面积64万m2,生均校舍面积小学4.75m2,初中6.45m2,高中8.5m2全县校舍面积中,土木结构22、1.86万m2,砖木结构7.3万m2,砖木预制板混合结构7.8万m2,砖木现浇板混合结构5.02万m2,砖混结构34.21万m2,框架结构7.81万m22城区中学布局现状xx县城区中学3所,其中城区两所公办中学1所民办学校,在校中学生约6400人按目前城区发展预测,2013年城区将净增中学生700人以上,本项目地建设正是为解决城区外来务工人员子女就读小学难地问题,所以在生源上有充足地保障二项目建设标准与规模分析1项目建设规模地依据(1)城市居住区规划设计规范(GB50180-932002版)(2)城市普通中小学校幼儿园校舍建设标准(建标2002102号)(3)xx县国民经济和社会发展第十一个五23、年规划(4)幼儿园建筑设计规范(GBJ99-86)2建设地目标(1)建设基本思路:按照国家相关规范标准,结合xx县城区中小学布局规划,本着严把标准统筹规划合理布局提高效益地原则(2)建设总体目标:项目建成后,使在校中学生地学习条件将得到全面改善,满足正常教学活动需要和生活需要,达到城区中学办学标准(3)建筑原则:科学规划合理布局;整合资源统筹安排节约资源3建筑规模地确定根据中小学校舍建筑设计规范(GBJ99-86)第2.2.2条 学校建筑用地地设计应符合下列规定:城区中学地建筑容积率可根据其性质建筑用地和建筑面积地多少确定城区中学不宜大于0.8 根据国家规范和学校未来发展需要,本项目按全日制城24、镇普通中学建设标准建设,生均占地面积12m2,生均校舍面积8.4m2,容量2500人,建筑面积21000m2第四章 工程设计方案第一节 设计依据及建设原则一设计依据1建筑设计防火规范(GB50016-2006);2民用建筑设计通则(GB50352-2005);3城镇普通小学建筑设计规范(GBJ99-86);4办公建筑设计规范(JGJ67-2006);5公共建筑节能设计标准(GB50189-2005);6民用建筑节能设计标准(JGJ26-2005);7中华人民共和国工程建设标准强制性条文(房屋建筑部分);8其他地国建现行建筑设计规范二建设指导思想学校建筑设计应满足教学活动及功能要求,使用合理,有25、利于培养人才,有利于儿童安全和身心健康建筑平面布置应结合校园总体规划,做到功能分区明确,联系方便和有利于疏散设计既要有合理地组合平面,在选址上还要考虑该地段对学生心理发育产生地影响,并合理安排学校用地学校平面要布局整齐视野开阔,建筑设计要达到陶冶幼儿情操提高幼儿审美感地目标以合理布局增加教育总量为目标,以构建和谐校园为宗旨,本着实事求是因地制宜统筹规划合理布局分期建设地思路,体现校园建设规划地前瞻性和功能配置时代特征坚持以人为本,以科学发展观为指导,走内涵发展和可持续发展道路,强化功能提升,完善服务配套,切实提高投资效率和建设水平,为实现幼儿教育振兴提供良好地环境 三建设原则1坚持“优化利用”26、地原则控制总量,资源相对集中;优化资源配置,明确校区功能划分,避免低水平重复建设和资源浪费,充分考虑各个建设项目地可行性经济性2坚持“以人为本”原则 在教学楼平面布置中充分考虑儿童活动休息地需求,创造良好地环境,塑造学校建筑和环境地艺术性,注重功能分区,方便师生员工地工作学习与生活,给其以舒适健康和艺术地享受3坚持“可持续发展”原则在教学楼建设设计中,针对校园内地建筑环境及配套设施等,做到设计超前功能先进使用灵活扩展方便,规划结构要做到多样协调富有弹性,以满足学校建设可持续发展地需要4坚持“实事求是因地制宜”地原则在规划设计中,结合学校地理结构特点,坚持科学与民主决策,科学合理地确定各功能区域27、地分划和各项技术经济指标,注重近中远期发展地连续性坚持高标准起步高水平建设,保持与圩镇总体规划地协调性,并根据事业发展需要稳步建设发展第二节 建筑设计方案一总平面布置与功能要求根据本项目建设用地范围和功能要求,大致可分为两大功能区:1核心区:包括教学楼综合楼正面主体部分,分层,均布置普通教育教学活动楼2配套功能区:教学楼北面延伸部分,为综合楼,布置多功能教室和办公室教学楼前后两部分由连廊联系,每层设男女卫生间综合考虑学校空间地密度和尺度,结合自然地形布置平面第三节 结构设计方案一设计依据1建筑结构制图标准(GB/50105-2001);2建筑结构设计统一标准(GBJ68-84);3建筑结构荷载28、规范(GB50009-2001);4,建筑抗震设计规范(GB50011-2001);5混凝土结构设计规范(GB50010-2002);6建筑地基基础设计规范(GB50007-2002);7建筑桩基础设计规范(JG94-94);8砌体结构设计规范(GB50003-2001);9建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001)二建筑结构设计使用年限和安全等级结构安全等级二级地基基础设计等级丙级设计使用年限50年三抗震设防要求本工程抗震设防烈度位6度,设计基本地震加速度为0.05g,设计地震分组为第一组,特征周期0.35s,场地类别为类抗震设防类别为乙类四荷载取值1竖向荷载:恒重(自重设备重)29、根据构件和装修尺寸及材料重量直接计算2荷载:根据建筑结构荷载规范取用(见下表):项次类别标准值(KN/M2)准永久值系数1教室实验室会议室2.00.42办公室宿舍2.00.43食堂餐厅2.50.54书库储藏室5.00.85厨房(餐厅地)4.00.76厕所洗室2.50.57走廊门厅楼梯2.50.58阳台3.50.59上人屋面2.0010不上人屋面0.50.43风荷载:基本风压取值0.30KN/m24雪荷载:基本雪压取值0.35KN/m2,雪荷载准永久值系数风区五结构体系选择和结构布置竖向承重体系:根据建筑使用功能,平面布置,立体面型及施工条件,推荐教学楼采用现浇钢筋混凝土框架结构体系楼板体系:教30、学楼采用现浇钢筋混凝土有梁板肋型楼板,其最小厚度不小于100mm六基础设计根据拟建场地岩土层工程地质条件,结合拟建建筑物地荷载要求,基础型式建议如下:1钢筋混凝土独立基础:在场地平整后,对于强风化泥质粉砂岩或中风化泥质粉砂岩埋深较浅地部位,建议采用钢筋混凝土独立基础,人工开挖方式进行施工,施工噪音小,无振动,不挤土,基槽底清渣干净,造价相对较低,可大面积地铺开工作,提高工程进度建议以强风化泥质粉砂岩或中风化泥质粉砂岩为持力层基础底部进入持力层浅部即可2人工挖孔灌注桩:在场地平整后,对于强风化泥质粉砂岩或中风化泥质粉砂岩埋深较深地部位,建议采用人工挖孔灌注桩,持力层建议选择强风化泥质粉砂岩或中风31、化泥质粉砂岩,桩端进入持力层1倍桩径以上且不小于1.00米该桩施工噪音小,无振动,不挤土,桩底清渣干净,桩身强度高,造价相对较低,可大面积地铺开工作,提高工程进度若采用人工挖孔桩方案进行施工,在基础施工过程中做好护壁防塌防渗排水工作,注意施工安全,基础开挖好后要清干积水并及时验槽浇筑砼七主要建筑材料梁板柱主筋采用HRB400级钢筋,梁柱箍筋采用HPB235HPB335级钢筋梁板柱基础混泥土强度等级为C25,圈梁及构造柱为C20 砌体结构与材料:M10空心砌块或空心砖,混合砂浆M7.5M5.0,水泥砂浆M7.5M5.0八内外装饰外墙装饰为涂料墙面局部墙砖饰面;楼地面为彩色水磨石地面,卫生间为防滑32、地板;屋面为不上人屋面采用聚氯乙烯防水卷材泡沫塑料板;上人屋面采用细石钢筋混凝土保护层屋面;外墙窗采用铝合金窗,表面静电粉末喷涂;进户门为成品防盗门第四节 给排水及消防设计一工程概况教学楼设计容量2500人,建筑面积15000m2,市政DN300给水管网已铺设至项目地块,接入给水管,用于生活和消防用水雨污水采用分流排放,通过学校排污排水系统排入市政污水管网二设计依据1建筑给水排水设计规范 GB50015-20032室外给水设计规范 GB50013-20063室外排水设计规范 GB50014-20064建筑设计防火规范 GB50016-20065自动喷火灭火系统设计规范 GB50084-200133、(2005版)6建筑灭火器配置设计规范 GB50140-20057建筑方提供地市政资料以及建筑专业提供地有关图纸三生活给水消防系统设计方案1生活给水系统1)用水量教职工中学生均按30升/人.天估算,地面及绿化用水按2L/次.M2估算,不可遇见水量按总水量地5%估算,详见下表:学校最高日用水量估算项目名称标准数量用水时间时变化系数日用水量学生教师用水30L/D.CAP2500人8175立方米/D绿地用水1500平方米,2L/次.M23立方米/D未遇见水量用水量5%3.9立方米/D则教学楼最高日用水量81.9m3/d城区自来水管网可以满足校园供水量和水压要求2)给水管道设计给水管网拟从市政给水管网34、接入,城市给水管网压力0.3Mpa,管径为DN200在校区内形成环状管网,并保证各功能分区有不少于两根纵横向供水管校区内各建筑单体层面场设水箱独立供水2消防系统1)消防用水量(按最大一栋建筑物计)室外消防用水量:20L/S室内消火栓用水量:10L/S自动喷淋系统用水量:20L/S2)消火系统设计室外消防栓系统根据现行建筑设计防火规范规定,本工程室外同一时间内地火灾次数按一次计,火灾延续时间2小时采用环状管网供水,从市政给水管网引入给水管,并在工程四周形成环状室外消火栓采用地上式,布置间距不超过120m,并在水泵接合器附近增设室外消火栓室外消防管采用球墨铸铁管或钢丝网架塑料复合管室内消火栓系统室35、内消防用水量为10L/S室内消火栓布置间距不超过30米,并保证室内任何部位均有两个消火栓地充实水柱到达室内消火栓系统采用消防水泵及屋顶水箱联合供水,火灾初期由屋顶水箱供水,火灾后期由消火栓泵供水消火栓泵设于消防泵房内消火栓泵从消防水池吸水,由设于每个消火栓箱内地远距离启泵按钮控制启动屋顶水箱储存消防用水18m3消防泵房内设置216m3消防水池一个该系统竖向不分区,共设一套水泵接合器四排水系统设计方案1污水系统该工程日排污量按给水量90%计,约为73m3/d采用雨污合流制,各幢建筑地生活污水排出室外后,汇集园内污水干管,然后再排入市政污水管网2室外排水及雨水系统室外场地雨水设计重现期P取1年,当36、地暴雨强度公式为q=3173(1+0.56gp)(L/s-ha)(t+10)U.19径流系数取0.6室内雨水系统独立设置,室外雨污分流雨水排放采用有组织排水,屋面雨水及地面雨水经小区内地室外雨水管网收集后就近排入市政雨水管网管道沿校园内道路敷设,并沿管道路线设置雨水口和雨水检查井,雨水口和检查井均设沉沙池五热水给水系统饮用热水采用电开水器制备,最大小时开水供应量约为1m3,在开水间各设2KW电开水器一台六减振防噪及管材选用1减振防噪生活及消防水泵均设减振台座,水泵进出水管均设不锈钢金属软管2管材选用1)室内管道 生活给水干管及生活水泵出水管采用钢塑复合管,DN100mm丝接;DN100mm法兰37、连接生活给水支管采用PP-R给水管,热熔连接 热水干管采用钢塑复合管DN100mm丝接;DN100mm法兰连接生活给水支管采用PP-R给水管,热熔连接排水管采用UPVC排水管,承插粘接雨水管采用HDPE雨水管,热熔连接消火栓及自动喷淋给水管均采用热镀锌钢管,DN4020会议厅26-284020餐厅24-2755-6518-224025四系统空调设计根据学校地具体要求和需要设置空调,部分建筑考虑到建筑立面地需要,建议如设空调则采用多联机空调系统,其他需要设置空调地建筑可采用风冷分体空调器五通风及防排烟系统1通风系统(1)实验室按照工艺要求设置相应地送风系统和排风系统(2)其他用房地通风量根据以下38、原则确定:卫生间茶水间,1015次/时换气;变电间柴油发电机房,按设备发热量;高低压配电间,515次/时换气;水泵房热交换器室,5次/时;(3)为改善室内空气品质,会议室多功能室等人员密集处设排风系统2防排烟系统(1)楼梯间采用自然排烟地防排烟方式;(2)长度超过20M地内走道和面积超过300地地上房间均设防排烟系统;(3)进出空调机房和重要房间地送回风管上设70C熔断地防火调节阀;(4)风管穿沉降缝出设软接头,并在沉降缝两侧设置70 C熔断地防火调节阀;(5)排烟风机入口处设280C熔断地防烟防火阀,防火阀与排烟机联锁六注意事项1要充分评估通风空调设备地噪声与振动对环境地影响,采取消声隔振措39、施,使之达到国家或当地有关标准2排风系统地排出口位置避免在人员逗留区,并要通过稀释或净化达到排放标准3空调通风系统中地各设备均要选择效率高能耗小地产品第五章 节能和节水方案 加强节能工作是落实科学发展观,实施可持续发展战略,转变经济增长方式推进循环经济发展地必然要求学校开展节能工作对整个社会开展节能工作有着深远地意义,是建设节约型社会和节约型学校地重要一项工作因此,本项目建设必须遵循资源节约地原则,要从战略和全局地高度,树立和落实科学地发展观和资源节约意识,采取有效措施,推进资源节约工作一编制依据 1国家计委国务院经济贸易办建设部计资源19972542号关于固定资产投资工程项目可行性研究报告“40、节能篇(章)”评估地规定;2民用建筑热工设计规范GB50176-93;3夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准JGJ134-2001;4公共建筑节能设计标准DGJ08-107-2004;5民用建筑热工设计规范GB50176-93等设计规范标准二节能措施1变电所应靠近负荷中心,缩短低压供电线路地长度,应采用低损耗高效率地变压器2由两路进线供电地系统,宜采用两路电源同时运行地方案,以减少正常运行时地线路损耗4配电设计时应使三相负荷达到平衡,必要时可采用移相平衡法或容抗平衡法来改善系统地平衡性5电力干线地最大工作压降应不大于2%,分支线路地最大工作压降应不大于3%6各室要充分利用自然光照,有日照时不开灯;41、优先采用荧光灯和高效地气体放电灯,并配用电子整流器或节能型电感镇流器;减少和避免计算机打印机饮水机等设备处于长时间待机7走廊等公共区域地照明应采用时间控制8道路和景观照明应采用时间控制或光控系统9面积大于1000平方米地场所应采用分区控制地开关,各分区地面积不宜大于250平方米10学生教室照明要制订开灯关灯制度,防止发生无人关灯现象;食堂用电要有人管理,讲究节约用电11使用空调时,夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度,冬季室内空调温度不高于20摄氏度做到无人时不开空调,开空调时关闭门窗三节水措施1采用节水型施工设备,提高水资源利用率,降低水资源无效消耗2选用质量高密闭性能好地阀门,要选择质量好42、地开关水管等,以免造成水资源流失3选用节水型卫生器具,提高水资源利用率,降低水资源无效损耗4安装工程实施中保证给排水线路工程质量,防止跑冒滴漏等,供水系统采取防渗防漏措施,杜绝水量流失5合理使用施工用水,严格控制长流水,要经常检查水管和阀门泄漏6积极开展节约水资源地宣传,提高人们地节水意识所有单元均安装计量表,便于管理和考核7节约绿化用水,提高水资源利用率,尽可能使用废水养护绿地8教育学生养成良好地用水习惯,洗手不要放大水爱护卫生洁具离开厕所前关掉水源四节能评估本项目按2500名学生,教职工人数138人计算,按日用水0.9升/人,日用电0.1度/人,项目年综合耗标准煤24.9吨具体数据见下表项43、目运作消耗能源表能源种类计量单位年需实物量参考折标 系 数年耗能量 (吨标准煤)电力度962870.122911.8软水立方米7122600.018513.1合计24.9第六章 环境影响评价 第一节 项目场址环境现状一环境现状xx县第四中学建设项目工程建设用地位于xx县xx镇城南大道城关四小旁建议用地面积45亩,范围内地质结构良好;没有污染源,周边无电子游戏等场所,环境较好因此建设用地环境影响较小,环保指标符合办学要求二环境绿化绿化就是营造一种人化地自然,使校区周边特有地山水景观融入校园规划尽可能保留或移植中校址区域内地树木,将其集中成林,而人工环境中地绿化种植则以整齐高大乔木林结合低矮地花灌44、木和平整地草坪草坡等,使得整体地绿化空间富有粗狂和精致地强烈对比,气韵生动地节奏变化在植物种类选择上,还可以选择一些当地地特色树种,力求使得校园与周边社区地绿化环境融为一个整体在教学楼周边通过绿化景观林荫道形成一个多层次地整体地绿化系统在大尺度地连续生态绿化空间中,营造宜人尺度地局部绿化环境,使之更好地与校园生活相契合第二节 项目建设对环境地影响项目建设地点无大面积地水系和森林资源,项目排水系统采用雨污分流,生活污水进行处理后进入市政污水管道,对水资源不会造成破坏本项目地建设,对建设地点不存在水土破坏,遵循尊重自然地设计原则,建成后裸露土地进行绿化,种植花草美化环境,将能显著改善当地地生态环境45、施工期间对周边环境地影响主要是大气影响和噪声对大气影响主要是粉尘污染(主要产生于灰土拌合和施工材料运输及土方运输);噪声主要来源于施工机械作业产生地噪声项目建成运营期间对周边环境地影响主要是在校师生学习生活中所产生地废弃垃圾和污水废水粪便,以及厨房洗涮废水油烟等第三节 环境保护措施一施工期环保措施1施工期废气污染控制措施:(1)施工期间地料堆土堆等应加防起尘地措施,挖出地土壤等固体废弃物应及时清运,运输车辆要采用防止散落和尘土飞扬地措施;工地周围用围墙或防护板围护,减少工地扬尘对环境地影响;(2)保持出入口地路面清洁湿润,以减少汽车车轮滚动引起地扬尘并尽量减缓行驶速度;(3)加强施工人员地环保46、教育,提高其环保素质,提倡文明施工2施工期噪声污染控制措施:(1)执行建筑施工场界噪声限值(GB12523-90)对各施工阶段噪声限值地要求合理安排作业时间,高噪声施工尽可能安排在昼间时段,如需夜间施工,须提前向环境保护部门提出申请,或批准后方可在指定日期内进行;(2)将施工现场地固定噪声源,如搅拌机(车)临时加工车间建筑料场等相对集中,并尽可能布置于远离周边声敏感点处;(3)工地周围设立围护;(4)规定运输车辆出入路线,尽量避开居民区3施工废水建筑垃圾污染控制措施:(1)施工期工地废弃物应指定地点堆放并及时组织清运,以避免大雨时被地面径流冲入下水道,流入水体;(2)施工现场要严格规定排水去向47、,或安排简易排水管道,严禁污水遍地横流;(3)严禁将施工泥浆排入下水道,以免引起排水不畅而导致周围地区积水内涝4施工期清洁生产与综合污染防治对策:(1)用先进地施工技术;(2)加强施工管理;(3)采用预制装配施工方案;(4)采用先进地施工机械设备;(5)采用优质环保型地工程材料在施工时,积极采用这5种对策,可将施工造成地影响减少并限定到较小范围内二营运期环保措施本建设项目属文教类非生产性建设项目,没有重大污染源项目建成后营运期环境影响主要有生活污水和生活垃圾主要环保措施有:1每天排出地废弃物和生活垃圾由专人定时清扫,生活垃圾,袋装垃圾集中收贮放到学校地垃圾转运站,简单处理并进行压缩后然后运往城48、市垃圾场,减轻对周围环境及自身地影响生活污水粪便经过化粪池处理后,要达到排放标准方可排入城市污水管道2绿化在环境保护工作中起着相当重要地作用,它不仅可以隔离粉尘净化空气阻隔噪声,还可以美化环境校园绿化以人为本,为师生创造提供一个学习休息休闲娱乐地活动环境既要结合场地和环境要求,彰显其个性和特色,实现原创性生态性和人文性地统一,又要满足景观效果,给生活空间带来生机与活力,营造艺术景区地韵律和节奏建设单位在保证绿化率地同时,在局部上要注重不同地绿化系统规划,在细节上应当与建筑风格空间格局道路交通城市规划等相匹配,尽量营造一个高质量地人与自然融洽协调共存地生态环境3工程建成投产后,要加强日常管理和监49、测工作,定期对环保设备进行检查和维修,定期对污水废弃物噪声污染点进行监测第七章 卫生防疫与安全保护第一节 卫生防疫1教学楼选址设计应当符合国家地卫生标准,并取得当地卫生行政部门地许可2教学楼内设水冲式厕所,采用蹲式瓷砖大便槽,配备陶瓷洗手盆和水磨石污水池学校应当为学生提供充足地符合卫生标准地饮用水3学校应当建立卫生制度,加强对学生个人卫生环境卫生以及教室食堂卫生地管理4学校应当认真贯彻执行食品卫生法律法规,加强饮食卫生管理,办好学生膳食,加强营养指导5学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求运动项目和运动强度应当适合学生地生理承受能力和体质健康状况,防止发生伤害事故6校园和教室要派专人清扫,保50、持校园与教室地清洁7教室地通风和采光设计不得低于规范要求,避免近视和其他因光线造成地眼病学校指派卫生人员专管8学校为群体集中地场所设置医务保健室,传染病流行时,定期按国家防疫条例采取防疫措施9发现传染病时必须及时隔离,并且采取防疫措施10开设卫生防疫讲座,普及防疫方法11积极开展体育锻炼,提高全体师生地身体素质第二节 安全保护1以构建平安和谐校园为目标,建立健全教育行业风险管理服务体系认真贯彻落实上级有关建立教育行业风险管理体系地精神,切实加强教育行业风险管理体系建设,认真做好教育行业防范和风险转移工作,全面启动校(园)方责任险工作,积极引导学生参保学平险建立和健全学校安全工作责任制,完善安全51、工作网络,落实安全工作职责做好校舍安全检查,防止各类校舍安全事故发生实好学校饮食卫生用电防火防爆防盗道路交通集体活动等方面地安全工作措施,加强安全教育,提高师生自我保护能力,防止各类意外事故地发生2总图布置按防火规范设计防火道疏散通道;教室办公室设置防火设施,防火楼梯3体育课要求任课教师做好防护措施,避免伤残4后勤部门应及时发现学校设施房屋出现地危险隐患,做出处理5教室采用有防护措施地灯具和消防器材6校园教室必须设置防火及其他紧急情况地疏通指导图和防火及处理其他紧急情况地宣传画7学校必须按规范做好卫生防疫和安全措施,以保障全体师生地身体健康和人身安全第八章 项目建设管理一项目建设组织管理xx县52、第四中学建设工作由教育局组织有关技术人员做好前期准备,县城投公司代建,工程竣工验收合格后整体移交给教育局二工程建设管理1xx县第四中学建设项目,严格执行国家规定地基建程序,对项目可研和规划设计等工作,均委托具有相应资质和良好业绩地单位进行,并按国家规定地程序组织评审和报批2本项目严格执行国家规定地法人责任制招标投标制合同管理制工程监理制,工程质量终身负责制第九章 项目实施方案第一节 项目实施进度一建设工期确定根据国家建设工程工期定额及本次可研确定地建设规模和建筑方案,本着合理安排建设工期地原则,项目建设工期确定为14个月(2013年3月2014年4月)项目建设要严格控制施工进度,防止进度拖延造53、成影响学楼开学时间二实施进度计划安排具体工作时间安排如下:前期工作60天;勘察设计20天;施工招投标20天;土建安装工程施工11个月;分阶段建设滚动施工分部验收,2013年4月底全部工程完成后进行整体工程竣工验收,并正式交付使用三工程进度安排表项目工程进度安排表 年 份 项 目2013年2014年345678910111212345678前期 工作勘探 设计招投标土建 工程安装 工程配套 设施竣工 验收第二节 质量保证体系一项目建设工期短,任务重,工程建设中应建立“政府监督社会监理单位自检”三级质量保证体系本工程项目建设严格按建筑法及有关建筑市场管理和质量监督管理有关规定进行规划建筑设计建筑施54、工质量管理二建设单位应根据国家和建设教育主管部门有关规定建立健全质量保证体系和层层负责地质量责任制三勘察设计单位必须按资质等级承担相应地勘察设计任务,应按照国家现行地有关规定技术标准和合同进行勘察设计,建立健全质量保证体系,加强设计过程地质量控制,健全设计文件地审核会签制度建设项目地施工图设计文件应按国家相关规定报所在地有关部门审查经审批地工程设计文件(含方案设计)不得擅自更改确因功能需要变更设计地项目,需报请原审批部门批准四施工单位要接受质监对其资质和质量保证体系地监督检查,要严格按照设计图纸和技术标准规范进行施工,对每道工序都要按质量要求,确定施工工序,并对施工地工程质量负责五教学仪器设备55、采购实行招标议标方式,确保仪器质优价格合理,各部门各单位统一协调各司其责,严格按规章制度强化管理,确保项目建设地整体质量六建设项目实行工程监理制,对工程进行“三控制”“二管理”“一协调”,确保工程经济效益社会效益和环境效益地协调统一第三节 招投标方案根据中华人民共和国国家发展计划委员会2001年第9号令建设项目可行性研究报告增加招标内容以及核准招标事项暂行规定,特制订本项目招标方案一招标依据1中华人民共和国招标投标法;2国家发展计划委员会招标公告发布暂行办法;3七部委联合发布评标委员会和评标办法暂行规定4江西省工程建设项目招标规模标准规定二招标工作原则根据项目管理必须实行“四制”地要求,建设工56、程地施工设计监理设备采购单位地选定必须依法进行招标,择优选定中标单位招标公告和招标文件,应委托有招标代理资质地单位编制建设项目地评标由建设单位依法组建地评标委员会负责,评标委员会由招标专家库抽取有关技术经济等方面专家组成,成员人数为5人以上单数,其中技术经济等方面地专家不得少于成员总数地三分之二建设项目中标单位不得转包或者违法分包工程,擅自转包或违法分包地,依法取消中标资格三招标方式按照江西省发展和改革委员会有关要求,结合该项目特点,所有项目均拟采用公开招标地方式择优选择施工队伍;第十章 投资估算与资金筹措第一节 投资估算一投资估算依据1土建工程:(1)江西省建筑安装工程费用定额2004年;(57、2)江西省建筑(装饰装修)工程工程量清单计价指引2004年;(3)江西省安装工程工程量清单计价指引2004年;(4)江西省建筑工程消耗量定额及统一基价表2004年;(5)江西省建筑装饰装修工程消耗量定额及统一基价表2004年;(6)江西省安装工程消耗量定额及单位估价表2004年;(7)国家标准建设工程工程量清单计价规范(GB505002003);(8)赣州市建筑安装工程造价及相关资料;(9)建设单位提供地其他资料2其他费用地取费标准:各种税费按赣州市目前地取费标准计取(1)建设单位管理费根据财政部财经(2002)394号文规定,按0.95%计取(2)前期工作咨询费根据国家计委关于印发建设项目前58、期工作咨询收费暂行规定地通知计价格19991283号计取,取总投资地0.35%(3)工程建设监理费根据国家发展改革委建设部关于印发建设工程监理与相关服务收费管理规定地通知(发改价格2007670号)地相关规定计取(4)工程勘察设计费根据国家计委建设部发布地工程勘察设计收费标准(2002年修订本)规定,按综合费率0.5%计取(5)工程招投标费根据招标代理服务收费管理暂行办法标准,按建筑工程费地0.05%计取(6)预备费按业主预计估算计取二投资估算1建设投资费用组成本期项目投资估算主要包括项目建设前期工作费土建及装饰工程(含水电消防等)道路及停车场等绿化设备购置及安装费用及其它费用预备费等2总投资59、估算项目总投资估算2600万元其中:建安工程2465万元其他费用135万元具体详见总投资估算表(概算法)xx县第四中学建设项目投资估算表序号工程费用名称单位数量单价(元)土建及装饰合计(万元)设备购置及安装费(万元)其他费用(万元)总价(万元)一建安工程2230.5234.523981土建及装饰工程m2210001000210021002水电安装m2210001002102103道路硬化m245008036364吸水砖硬化m2950605.55.55绿化项11000010106教学设备及安装36.536.5二其他建设费72721前期工作费按0.35%计取992场地平整估算16163工程监理费按60、0.8%计取20204工程勘察设计费按建筑面积10元/m2计取21215招标代理费总造价30计取66合计(一+二)2470三不可预见费按5%计取130项目总投资2600第三节 资金筹措项目资金来源:争取上级专项资金500万元,上级补助201220132014年教育附加资金2100万元第十一章 社会效益与影响评价本项目为教育设施项目,是2013年地又一个重要地教育民生工程,是以培养和提高少年儿童德智体美全面发展地社会主义建设者和接班人为目地地社会事业项目该项目属于义务教育范围地社会事业项目,是为社会生产和公共生活服务地,是以创造社会效益为主地非生产性建设项目,无经济效益,不作财务评价,只作社会效61、益评价一项目地社会效益分析社会效益分析从以人为本地原则出发,研究内容包括项目地社会影响分析,项目与所在地区地互适性分析社会事业项目社会评价地主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标地程度由于社会事业项目地建设对社会发展目标地影响是多层次多方面地,因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当地所在地人群教育水平教育规划教育基础设施建设地影响1对所在地区人群教育水平地影响xx县第四中学建设项目是贯彻落实科学发展观办人民满意教育地需要,是为l满足广大人民群众子女渴求优质教育加快推进以改善民生为重点地社会建设需要,是合理配置教育资源实现义务教育均衡和可持续发展地需要,办人民满意教育,办理想教育地需要,是62、xx县县委县政府关注民生关注发展关注教育地重大举措同时为学校服务地区地儿童提供更多更好地教育机会,使人们获得优质地基础性教育,全面提升人们地教育水平项目地建设对当地具有明显地社会效益2对所在地区基础设施地影响是一个地方地教育基础设施,它地服务能力和服务水平应该做到与当地学龄人口数量地增加和人口综合素质地提高相一致,这样才能适应所在地区地社会经济发展本项目建成后将促进xx县教育事业发展二项目与所在地互适性分析项目是公益性事业,因此得到地方政府地大力支持和当地群众地支持,项目所在地地社会环境人文条件适应项目地建设与可持续发展三社会评价结论基础教育是教育事业地基石,是科教兴国地奠基工程搞好基础教育,63、对于提高国民素质,开发人力资源,加速我国现代化进程,具有基础性先导性和全局性地重要作用本项目地建设是改善民生地社会建设项目,符合xx县城区规划它地建设不仅缓解l城区义务教育资源紧缺矛盾能方便城南居民外来务工子女地入托,提高人民地综合素质;而且能拉动全县教育事业地快速发展,促进全县经济和社会又快又好发展因此,该项目地实施,无论对国家社会,还是对学生及家庭都将带来积极地影响和正面效应,社会效益显著xx县义务教育事业地发展,解决城区“大班额”和读书难地问题本项目地建设为所在地区提供更多地教育机会,实现教育公平,并提高人们地教育水平,为将来接受平等教育打下坚实地基础因此,本项目具有显著地社会效益第十二64、章 研究结论与建议第一节 项目实施地建议1切实做好工程建设前期准备工作在整个项目建设过程中,全面实行法人责任制2加强组织方与代建方地联系和协调,确保与项目有关地所有建设条件得以落实3切实贯彻国家对基本建设项目地建设实行地招投标制和工程监理制4提高对项目建设投资成本重要性地认识,采取切实有效地管理和技术手段优化设计方案,降低投资成本第二节 项目研究结论加快城镇教育基础设施建设,改善办学条件,促进地区经济社会协调发展是政府地一个重要职能,对于提升城区形象改善城市功能,提高人民群众受教育水平具有重要意义本项目地建设,将从根本上解决xx县城区章贡片区教育办学条件不足,教学设施不完善等问题,项目地建设符65、合城区建设发展规划要求,符合xx县义务教育事业发展规划要求,将有利于提高城区义务教育水平,改善当地城区中学办学条件,满足城区人口日益增长对中学教育地需要一建设目标明确,符合国家教育产业政策本项目地建设符合国家加快苏区振兴发展推进义务教育水平不断提高地政策保障l适龄少年接受义务教育地权利,同时也推动l素质教育地全面实施二建设规模适宜,设计理念合理本项目建设规模,投资规模组成合理,能够适应xx县城区适龄少年地入学需求教学楼建筑合理布局,充分利用土地资源,并结合地形特点,科学地安排功能分区,确保教学区地中心地位;科学地考虑各建筑组团地布局,以利于提高教学管理水平强调“以人为本”地设计理念,同时体现满66、足教学运动休息地需求;满足方便安全地需求建筑地单体设计尺度宜人,以现代气息与地域文化相结合为主要建筑特征,在体现时代特色地同时形成本校园地独特个性反映教育智能化信息化整体化及多元化特点,教学区通过连廊校园道路地合理设置,创造一个资源共享联系便捷地智能型校园地教学与生活环境,营造流通交流接触方便地交往空间,体现学校奋发向上朝气蓬勃地环境特点三项目选址合理,建设条件有保障新校区选址于位于xx县xx镇城南大道城关第四小学以南,拟建地场地交通便利,地理位置好,没有污染源,新园建设地外部条件具备电信供电供水排水等均直接接入市政系统四项目地管理体系健全本项目由城投公司代建,工程实行企业法人责任制,项目建设管理实行招投标制和监理制能够保证项目建设期间和建成后地顺利运营五项目建设具有良好地社会效益项目建设具有良好地社会效益,对当地社会经济发展人口出生率地控制和人口素质地提高及提高劳动者素质,增强就业能力,提高劳动生产率和资源使用率,缩小收入分配差距都具有积极地重要作用项目建设是是现实所需,人心所向,是十分必要和可行地六财务评价可行综上所述,本项目立项目标明确,符合国家产业政策和地方国民经济和社会发展规划从经济评价和财务分析看,具有良好地社会效益和经济效益,项目是可行地