1、小学寄宿制班主任工作考核制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为进一步调动和发挥班主任的积极性，创造性，使班主任管理工作更趋正常化、规范化和科学化。按照义务教育学校教师实施绩效工资的指导意见小学教师绩效考核实施方案和关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见等文件精神，结合我校实际，制定班主任绩效考核工作制度：一、指导思想以学校实施绩效工资，建立完善科学、规范、公平、合理的收入分配机制为契机，对班主任工作实行2、绩效考核，充分发挥班主任在班级管理中的核心作用，提高班主任工作的积极性、主动性、创造性，推动班级工作的制度化、规范化、精细化，促进学生主动全面、生动活泼地发展。二、考核原则1、公开公平，合理合法。2、优劳优得，奖勤罚懒。3、绩效挂钩，兼顾公平。4、考核到人，拉开档次。5、月考核与学期考核相结合，定量与定性相结合。三、考核对象我校担任班主任工作的全体教师。四、考核经费1奖励性绩效工资内班主任津贴:全年分两个学期按考核发放。月考核和学期考核金额，按县教育局规定数分别考核。2月考与学期考核结合班额与工作质量，并拉开发放档次。月考与学期考核可结合班级规模进行，确定考核系数如下：班额(人)5-1010-3、1515-2526-3536-45系数0.50.60.7A0.8A0.9A 五、考核细则（一）月考核细则第一条：德育工作（权重40分）1落实工作计划。制订班级德育工作计划，并按计划落实教育活动。无计划，扣2分，不按计划落实扣2分。期末有德育工作总结，无总结或总结过于简单随意扣12分。2参加升旗仪式。每周星期一认真组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育。做到纪律严明，秩序井然。班级纪律差，工作不到位的，每次扣1分。3开展班队活动。积极开展丰富多彩的班队活动，活跃课余生活，提高学生的实践能力和创新精神。班队活动有主题，有计划，有记录。无计划、记录、总结，每项扣2分。未按要求开展班队活动，每次扣2分4、，组织不力，或活动混乱每次扣1分。4举行晨间谈话。能认真安排好每天晨间谈话的教育内容，结合学校活动和重点训练项目对学生进行思想行为教育，总结班务工作。如无特殊原因，随意改动晨会教育活动，每发现一次扣1分。班级日志，点名册记录完整，本子整洁，无破损。班级日志中无德育教育记录，每次扣0.5分，记录简单随便甚至空白，扣12分。5班级风气优良。班级风气正，学生精神面貌好。学生团结友爱，学生能自觉遵纪守法，班级荣誉感强烈。三项红旗竞赛中的“文明”或“纪律”，每得一面红旗加3分，一面黄旗加2分，一面绿旗加1分。班级学生有吵架打架事件，情况严重，影响较大（如出血骨折牙齿损坏等需要就医的），每次扣10分。6体5、育健身积极。组织学生开展丰富多采的体育健身活动，如早操、课间操和课外活动锻炼。组织学生搞好大课间活动，班主任能按时到场，协助锻练。认真组织学生进行午间活动（包括午间短课、红领巾广播、午睡等）。不组织学生进行大课间活动（雨天除外），每次扣2分；学生各类大型活动和午间短课、红领巾广播、午睡、午间阅览等，班主任不到场管理（因公出等原因需事先安排好代管教师），每次扣2分。7课间活动规范。课间指导学生不进行剧烈的运动，不大声喧哗，不奔跑，不追逐打闹，做健康有益的安全游戏和活动，上下楼梯轻声慢步靠右行。课间活动不规范，每次扣1分。8放学秩序井然。做好傍晚放学前1分钟的安全教育要求，教育学生注意路上安全。组6、织学生有序、全员、按时回家，督促学生不在回家路上逗留。雨天班主任在班等候家长来接学生，晴天带领班级学生到指点地点排队，未按要求落实每次扣1分；班主任未按时放学每次扣2分。9文化建设美观。班级黑板报每月更换，效果良好。班级布置不按要求，每处扣1分。班级文化或黑板报根据评比结果，一等奖加4分，二等奖加2分，三等奖加1分。黑板报少一次或弄虚作假、敷衍了事、以老代新扣5分。10搞好卫生工作。窗明几净，地面整洁，物品齐整；包干区干净；学生个人卫生好。三项红旗竞赛中的“卫生”， 每得一面红旗加3分，一面黄旗加2分，一面绿旗加1分。卫生检查抽查中（含平时检查和大扫除），发现未按要求，每次扣0.5分；包干区等7、每天至少打扫2次，少打扫一次扣1分。发现带食品进学校一次扣0.5分。11午餐管理到位。学生就餐井然有序。教育学生文明用膳，不讲话，不弄脏桌面；不挑食，吃饱吃好饭。剩菜剩饭少，倾倒时不掉落筒外。班主任随班就餐，组织落实好饭菜分发工作。班主任不随班就餐每次扣2分，班级就餐秩序混乱扣12分。组织好本班享受爱心营养餐学生的签名登记工作。未及时完成者，每次扣1分。12财产保管良好。人为破损每处（件）扣1分，损害特别严重扣5分。教室门窗及电器设备放学后未关，每处扣0.5分；循环使用教科书破损严重扣3分，缺一本扣1分（补买上交除外）。（本项由校务处考核）13尊重关爱学生。遵纪守法，依法执教，尊重学生，理解学8、生，对学生严爱结合，一视同仁，无歧视后进生现象，无体罚或变相体罚现象。日常或调查中发现体罚和变相体罚情况，每次扣25分，情节严重的扣1020分（如家长来校反映，或在教育局局长信箱、校长信箱中反映属实的）。14重视心理辅导。对性格固僻、内向的学生要多运用引导的方式。建立德育导师制，对问题学生进行专门辅导。问题学生不结对，不建档，无辅导记录的，每项扣2分； 15保护学生视力。教育学生用眼安全、卫生，组织学生每天做好眼保健操。不组织学生做眼保健操，每次扣2分；不及时做或纪律差，每次扣1分。学生近视率与期初相比上升10个百分点的，扣3分；16加强家校联系。认真召开家长会，效果好。关注学生的思想和行为，9、平时常与家长联系沟通。每月家访人数不得少于十分之一人，每少1人扣0.5分（查家访记录登记表或联系单）。17遵守集会纪律。参加各类集会活动时，教育学生注意文明。做到不大声喧哗，离开时不留一片垃圾。不符合要求，酌情扣2-5分。18处理偶发事件。对班中出现的偶发事件能及时进行处理，并做好教育说服工作，做好善后工作。偶发事项处理不当视情况扣13分；须由学校出面解决扣2-5分。第二条：安全工作（权重30分）1班主任加强安全教育，班级管理富有成效，没有发生安全责任事故得满分。安全教育有记录，若无记录每次扣2分。2当月中出现人为安全事故（财产、饮食、交通、钱物等）酌情扣10-20分，直至一票否决。3做好学生10、晨检工作。教师每天要亲自晨检，不晨检或由学生（班干部）代检，或弄虚作假，每次扣1分；晨检表未及时上交每次扣2分，少交一次扣4分；因晨检不力，没有及时处置，导致严重后果的，扣1020分，直至一票否决。4学生无故不到校学习或到校后不在教室学习，班主任不了解去向，造成伤害事故，或造成不良影响，每人次扣520分，直至一票否决。5班级学生未经老师同意，擅自出校门的，每人次扣5分。6班主任未经学校同意，擅自带校外人员入校推销（如书籍、教辅资料等）的，每次扣2分。7建立学生基本信息档案，对学生特异体质进行调查。对具有特异体质的学生，告之任科教师和学校。不能上体育课或其他活动的，要妥善安排，保证安全。对学生基11、本信息不了解，出现问题不能及时联系到家长的，每次扣2分；特异体质学生无家长签名反馈表，每缺一张扣2分。第三条：教学管理（权重20分）1班主任要经常对学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育指导。教育学生形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。根据任科教师评价，班级学风不正，学习习惯不好，扣1-3分。2班主任要协调各任科教师的教学，不挤占任科教师的课，合理安排晨间、午间学生活动和作业时间。能经常主动听取任科教师的意见，积极发挥任科教师的积极性，协调各科均衡发展，形成关系融洽、蓬勃向上的风气。如学科教师间产生不和谐情况，扣510分；中午组织学生集体上课或补课，每次扣3分。3组织好离开本班教室的教12、学活动（如集会，看电影等），班主任应组织学生，有序到达相应场地，组织混乱的，每次扣1分。4对学困生或后20%学生要更多关注，经常与家长联系，建立档案，开展个别辅导。不建档，无辅导记录，每项扣1分。第四条：其他（权重10分）1遵守学校考勤制度，不迟到、不早退。迟到或早退的，每次扣0.5分。2病假每天扣2分，事假每天扣4分（按工作日计算）；3积极参加各项班主任会议和培训活动。无故不参加者每次扣2分。4认真配合、协助学校集体工作，如社团、值勤岗、国旗班、礼仪岗。不支持学校集体工作的（如干扰值勤岗值勤、不支持学生参加社团活动等），每发现一次扣2分。5班主任请长假由其他教师代理的，按实给代理班主任。6及13、时上交各种资料和表册，未及时上交者，每次扣0.5分。7能积极接受学校布置的各项任务，并因班制宜出色完成好。不完成学校布置的各项任务，视工作内容及重要性，每次酌情扣25分。第五条：一票否决的事项有下列情况之一的，班主任月考为不合格，取消班主任月考核奖：1没有履行学生安全管理职责发生重大教育教学责任事故；2歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；3从事有偿课外教学活动的；4旷课或旷工，严重影响教学秩序的；5有其他严重损坏教师形象和声誉行为的；6以非法方式表达诉求、影响教育教学任务的完成，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。（二）学期考核细则第一条：每月考核（权重40分）班主任月考核占学14、期考核的40%。计算方法：每月考核的平均分40%。第二条：学科质量（权重10分）各学科达到均衡发展，不偏科。在校或校区、镇或县检测中，学科成绩达到平均线的，得基本分。超过平均线3分以上的，每科加5分；未达到平均线的，每科扣5分（接收时班级基础很差，班级成绩原就达不到平均线的，根据实考，比以往相比没有下降的，得基本分；每学期各学科只计一次，不同级别的检测，以上一级检测成绩计；同一级别的检抽，以期末检测成绩计）。第三条：活动竞赛（权重10分）班主任要积极组织学生参加各级各类竞赛，全面提高学生素质。在各级竞赛中获奖，按以下分值计分（班主任辅导的常规竞赛只列入班主任考核，不再纳入校、镇成果考核之中，如15、黑板报、广播操比赛等）：1各类竞赛活动获奖按下表所列给分： 等级校级镇级县级市级省级及以上一等23456二等12345三等0.51234注：团体加倍计分，重复的项目，除需要进一步修改完善外，靠高计分。以上竞赛均指各级教育行政、业务部门组织进行的竞赛，非教育主管部门组织的竞赛，若学校事先同意参加，按上述相应等级的一半计分；自行参加，不计分。2班内学生作品（如习作、书画、剪纸等）在县级以上报刊杂志（县教育网）上发表，每件加1分，同一内容只计一次；类似一句话之类的语段，每则计0.5分；在校报校刊上发表计0.5分。3在县级以上报刊杂志（含县教育网）上报道本班、本校开展的各类活动、优秀事迹或少先队活动经16、验文章的，200字以下的每篇加2分，200字以上的每篇加4分（照片并附文字说明的，依此考核）。4校红领巾广播稿录用每篇（次）加0.5分第四条：评优评先（权重10分）1做好学生的总结评比工作。能公正公平地对待每一位学生。能做到班干部民主推荐、全优学生民主评选。学生先进不经过民主推选的，扣3分。2班主任评优：被评上名优班主任的，市级及以上加15分，县级加10分，镇级加7分，校级加5分。3期末星级班级考核，获一星级的加2分，二星级的加4分，三星级的加6分，四星级的加8分，五星级的加10分。第五条：教科研奖（权重10分）1德育（含心理健康教育）论文（案例、随笔、故事等）获奖加分情况如下（仅限德育处组织17、的、班主任参加的校级评奖）：等级一等二等三等奖分3212主题班会、班级管理经验或事迹校内、校际作典型发言或交流（讲座）加3分。第六条：特色建设（权重10分）能积极创设班级特色，并围绕特色进行教育活动。有计划、有申报、有活动，有展示和评比。每月开展特色活动不少于一次。无计划、无活动，无记录每项扣2分；无特色或特色不明显扣25分。未申报也未开展，此项不得分。第七条：档案资料（权重5分）认真填写学生素质总录、报告单，及时上传学籍管理信息。期末上交各类班级管理资料。素质总录、报告单书写潦草扣2分，学籍管理信息未及时上传扣5分。资料缺一件扣1分（相关考核依据由教务处提供）。第八条：其他（权重10分）1承18、担学校特殊困难的，加1020分；低段包班老师又兼任班主任的，加10分。（此加分不计入名次排列的考核分之中）：2积极参加各级创建活动、突击性大型活动和比赛，完成情况好，加分510分，未按要求及时完成的，扣510分。3学生满意率调查达95%100%的，加5分，家长满意率达90%-100%的，加5分；学生满意率未达70%或家长满意率未达60%的，各扣5分。4年级组考核得优的加5分，良好加4分，合格加3分，不合格不加分。5从事班主任工作10年及以上的（按实际当班主任年限计），奖10分（此加分不计入定性考核的权重分内）：六、考核办法1考核分每月考核和期末考核。2月考核奖全校班主任考核总金额全校班主任考核19、总分班主任个人总分。3学期考核奖全校班主任考核总金额全校班主任考核总分班主任个人总分定性考核系数定性考核：优秀占班主任总数的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人数按实考核不定比例。除直接定性为不合格外，考核分值不到60分的为不合格。定性考核系数：优秀为1.2，良好1，合格为0.8。4、月考核工作程序（1）班主任本人在每月末将本月的教育教学工作量和工作目标完成情况、师德师风以及出勤等情况如实记录，填写好自评表。（2）班主任所在年级组根据教师自评情况，结合其平时实际表现，互评打等级，统计考核情况，组长在考核表上签字。（3）班主任工作绩效考核小组，将考核意见及时反馈班主任本人、考核结20、果校内公示，公示时间5天。5、学期考核工作程序（1）按照班主任岗位职责进行学期个人总结，条件允许的作交流汇报。（2）班主任工作绩效考核小组按照教师绩效考核细则采取班主任自评，年级组评议，学生和家长评议等多种有效方法对教师进行绩效考核，结合月绩效考核情况进行综合评价，提出考核等次。（3）学校对班主任绩效考核结果在本校内进行不少于5个工作日的公示。将考核结果以书面形式通知被考核班主任并存入班主任档案。如班主任对考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校考核组和学校主管部门申诉。6本条例考核结果作为班主任业务考核，晋升职务、职称评聘的重要依据。7本条例解释权属德育处，重大问题提交校长室讨论决定，经小学教师会通过后施行。