1、中学学校运作管理制度汇编（教师职责、评选等）编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录XX镇中心学校制度汇编9一、岗位职责9(一)校长岗位职责96、严格财务制度，管好用好国家下拨的教育经费98、主持校长办公会和行政办公会。9(二)党支部书记岗位职责94、做好干部的选拔培养和考核聘任工作。106、积极参加教育教学改革，做好改革的思想工作。10(三)中心办公室主任岗位职责103、草拟学校有关文件、布告、通知等，负责学校重要会议的记录。106、负责学校的人事劳资工作，负责集会、重大活动的考勤工作。11(四)政教处主任岗位职责2、11(五)教务处主任岗位职责126、领导图书馆、阅览室、实验室、文印室工作。12(六)总务处主任的岗位职责125、关心师生生活，做好师生服务管理工作。13(七)工会主席岗位职责137、完成党支部交给的其他临时性工作任务。14(八)团支部书记岗位职责145、完成党支部和校长室交给的其它临时性工作。147、做好团队衔接工作，指导少先队开展工作。14(九)学科组长岗位职责144、按时参加组长例会，并做好会议记录。15(十)年级组长岗位职责1512、完成学校布置的其它工作。17(十一)备课组长岗位职责172、积极协助教研组长工作，完成教研组长安排的各项工作任务。176、督促教师认真执行教学工作职责，期3、末做好工作小结。17(十二)教师岗位职责1710、完成学校布置的其它工作。18(十三)教务副主任岗位职责19一、排课：191、根据学校要求，按时完成好排课工作。19二、调课：192、把“调课通知单”及时落实到有关教师及班级并做好记录。194、做好教师代课、下班辅导、超课时等统计等所有工作。19(十四) 卫生室医护人员岗位职责208、完成学校布置的其它工作。20(十五)会计员岗位职责205、和出纳一起负责每月工资、奖金的造册与发放。21(十六)出纳员岗位职责21(十七)电教管理员职责223、积极协助教师使用电化教学手段。22(十八)实验员岗位职责228、完成学校布置的其它工作。23(十九)图书管4、理员岗位职责231、树立为教务服务，为师生服务的思想，做好图书管理工作。23(二十)资料员、打印员岗位职责24(二十一)文印员岗位职责24(二十二)政教副主任岗位职责247、完成政教处主任布置的其他任务。25(二十三)保管勤杂员岗位职责25(二十四)体育保管员岗位职责265、每季度应清理器材一次，每学期末将报损单呈交主管领导。267、完成学校布置的其它工作。26(二十五)总务处干事岗位职责266、完成学校领导布置的其它工作。27(二十六)班主任岗位职责27(二十七)巡夜人员职责281、值周教师巡夜工作时间为学生下晚自修至第二天起床。285、完成学校布置的其它工作。28(二十八)门卫工作人员职责5、2810、完成学校及保卫干事安排的各种临时任务。3015、完成学校布置的其它工作。30(二十九)水电工岗位职责304、遇到特殊自然天气时要专门守护，防止重大事故发生。317、水电管理及时反映情况和提出建议。319、完成学校完成其它工作。31(三十)少先队辅导员岗位职责31二、后勤总务制度31(一)食堂管理员制度311、主管人员必须经常对食堂从业人员进行政治、思想品德教育。313、严格督促工作人员认真执行食堂的各种规章制度。325、检查当天工作情况，做好日清月结的工作，并记录在案。32(二)食堂食品用具卫生制度32(三)食品采购制度321、原料采购由专人定点采购。323、采购的原料清洁、不生虫、6、不霉变、无异物或其他异常。32(四)食堂餐厅制度332、带盖的泔水桶应每餐饭后进行清洗。335、洗手、洗碗池要保持清洁，随时注意清扫。33(五)食堂餐饮加工间卫生制度33(六)食堂人员从业卫生制度34（七）、财经制度34（八）、物品管理制度35（九）、XX镇中心学校教职工电脑使用管理办法354、教职工应经常维护电脑的卫生。367、每台电脑配置杀毒软件，请不要关闭，否则后果自负。369、电脑出现故障，请尽快关闭电源，并及时通知电教人员。36（十）、计算机室规则36（十一）、仪器室规则37（十二）、实验室规则381、实验室是师生进行实验教学和科研的场所，要专室专用。38（十三）、化学试剂、危险剧毒7、药品管理制度39（十四）、中小学图书馆(室)藏书室管理规则40（十五）、中小学图书馆(室)书刊借阅规则412、教师凭借书证借阅书刊，期限为十五天，如未看完，可以继借。41三、德育管理41（一）、中小学生守则411、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。42(二)真诚友爱，礼貌待人439、使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。要讲普通话。4313、待客热情、起立迎送。邻里有困难时，主动关心帮助。43(三)遵规守纪、勤奋学习4417、升国旗、奏国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。44(四)勤劳俭朴、孝敬父母4432、对长辈有意见，有礼貌地提出，不摆阔气，不顶撞。45(五)遵守公德、严以律已458、35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业员有礼貌。4537、参观博物馆、纪念馆要守秩序，瞻仰烈士陵墓要保持肃穆。45（三）、尊师公约45五、给老师提意见态度要诚恳，不闹脾气，不顶撞。45（四）、中学生日常生活规范461、遵守学校作息制度，按时起床、上课、就寝。465、在校园里随时佩戴校牌，校牌必须戴在胸前。467、积极参加课间操、眼保健操，做好每一个节拍。4612、就餐打饭、打水排队、讲秩序、做到不前拥后挤、不掺队。47(五）、“课间操”评分标准47（六）、教室、办公室、环境、宿舍评分标准47一、教室卫生要求及评分标准(满分50分)482墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕、无乱写乱画。（10分）489、5、桌凳及用品排放整齐，卫生工具摆放整齐。（10分）48二、办公室卫生评分标准（满分50分）48三、环境卫生评分标准(满分50分)48四、宿舍卫生评分标准（满分50分）484除床铺和洗漱外的物品统一关锁在柜子里。（10分）49（七）、XX镇中心学校卫生检查细则49一、检查标准49（一）教室卫生491、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。49（二）楼道卫生501、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。503、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹50（三）环境卫生（包括厕所）50（四）宿舍卫生：50二、具体评分细则50（一）教室检查细则50（二）楼道检查细则51（三）环境检查细则52（四）宿舍检查细则10、52（五）其他减分情况53三、检查评比：532、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。53（八）、违纪违规处理办法54一、关于一般违纪的界定：541、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。54二、关于严重违纪的界定：542、处分办法：5518、完成学校交给的其它工作任务。60XX镇中心学校首席班主任评选和管理办法62一、评选条件628本学年至少有一篇论文、案例等发表（包括校刊）获奖。62二、评选程序62三、待遇63四、首席班主任职责63五、考核63十一、住校生宿舍管理制度63（一）开关门制64凡上课时间，晚自习时间，一律不开寝室门。64(二)清洁卫生制64(三)晚自习，归宿11、制度64按学校安排，晚自习具体时间按作息时间表进行。64(四)公物赔偿制度64人人都要爱护宿舍、学校的公物。64(五)纪律、安全制度65（六）住校生“五不要”66（七）宿舍“十不准”66十二、值周教师职责67十三、XX镇中心学校夜间值班巡查制度682、门卫每天早晨6：30开启大门，每晚21：00关好大门。68XX镇中心学校学生仪容仪表要求细则70一、仪容仪表基本要求。70二、仪容仪表细则。701、容貌即相貌、长相、面容、身材。71（一）要整洁。71（二）要端庄。71（三）不穿高跟鞋。72（四）发型要符合中学生身份。721、男生不得留长发。722、女生不得烫发，烫发不仅损伤头发，且不符合学生身份12、。72（五）不佩戴首饰，不化妆。721、不佩戴首饰。722、不化妆。72XX镇中心学校学生文明礼貌用语和文明行为要求72五、自觉维护公共场所安静及正常秩序，不追逐打闹、起哄。73七、文明用餐，不乱倒饭菜，不吸烟，不喝酒，不边走边吃。73XX镇中心学校校园之声建立方案73一、主题：青春 和谐 梦想74四、筹备机构：741.成立“三队”工作室。744.培训：广播站所有成员将定期培训，以提高广播站的整体水平。75六、日常培训751、校园之声所有成员不定期进行一次业务知识学习。754、定期总结交流，互帮互助，共同提高业务水平和思想素质。75六、运行方式：75七、主要栏目介绍75（一）风雅颂76(二)校13、园之声76八、管理办法761组织纪律762播音员注意事项773、播音员在播音时必须讲普通话。776、播音员必需提前一天准备好稿件，经负责老师确认后方可播出。77九、广播站考评制度783、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分1分。78二、备课制度85三、上课制度86四、辅导制度87五，听课制度87六、教师教研制度88七、教师考核制度89八、教师进修制度89九、学校奖惩制度90十、XX镇中心学校教学常规91（一）、备课91（二）、上课92（三）、作业9320、严禁他人代改作业。96（四）、辅导96（五）、周考97（六）、考核98（七）、教研活动：99十一、XX镇中心学校监考管理办法(修改14、稿)99（一）、监考人员职责1001.按时参加监考人员工作会议。100（二）、管理办法与措施101十三、XX镇中心学校考试卷批改管理条例(试行)1032.当天阅卷任务在阅卷组长的组织下全组老师共同完成。103十二、XX镇中心学校目标定位升级管理办法104一、总则：104二、名次奖：104以下表为准以此类推至第二十五名104三、目标奖：106四、奖罚措施106XX镇中心学校教师教学质量承诺书107一、指导思想109二、组织机构：109三、 兴趣课程开设计划及活动安排109XX镇中心学校兴趣课程初中组安排表110四、兴趣组学生的选拔与组织管理112五、指导教师职责：1132、指导教师在学期初制定好15、一学期的工作计划和目标。113六、保障措施：113十四、XX镇中心学校作文教学十要求114十五、XX镇中心学校教学事故处理办法116第一条 教学事故的界定116第二条 一般教学事故11615、其他违反正常教学秩序，对教学造成较大影响的不良行为。119第三条 严重教学事故1197、考前泄漏或变相泄漏试题，在学生中造成不良影响者。119第四条 对教学事故的检查120第五条 教学事故的处理120十六、XX镇中心学校青年教师培养目标(草案)121（一）、一年入门1221.教育理论方面1223.课堂教学要求1224.教学效果1225.课外活动方面1226.教书育人情况1227.在本学期中的地位和作用1216、3（二）、三年出师1231.教育理论方面1232.教学大纲教材的掌握程度1233.课堂教学要求1234.教学效果1235.课外活动方面1236.教书育人情况1247.在本学科中的地位和作用124（三）、六年骨干1241.教育理论方面1242.教学大纲和教材的掌握程度1243.课堂教学要求1244.教学效果1255.课外活动方面1256.教书育人情况1257.在本学科中的地位和作用125十九、XX镇中心学校名师工程培养方案125（一）目标：125（二）对象：125（三）措施：126(四)考核：1264、开设校本课程：包括选修课、课外活动课、研究课等。126(五)表彰与奖励(待定)127十七、青年17、教师培养管理条例1272、指导教师一般应有中级以上技术职称。127十八、XX镇中心学校学生学习制度1281、要有明确的学习目的，有刻苦钻研、知难而进的学习精神。1284、预习功课，并能掌握教师的教学方法，能够记预习笔记。129十九、XX镇中心学校考生守则1291.应考人员在考试前15分钟进入考场，并对号入座。12911.违反考试规则的考生，将依照有关规定进行严肃处理。131四、教师管理办法131XX镇中心学校教师考勤及工作津贴发放办法131（一）病假131（二）事假132（三）迟到132（四）早退132（五）旷职132（六）婚假133（八）丧假133（九） 关于培训和考试133二、具体标准1318、46、当月工作津贴不够时，从下月工作津贴中扣除。1348、正常婚假、产假、丧假工作津贴照发。134三、工作津贴管理：1343、扣除的工作津贴由中心办公室统一管理，统一发放。135七、由中心学校办公室负责解释。135XX镇中心学校制度汇编 一、岗位职责(一)校长岗位职责1、全面贯彻教育方针和与之有关的法令、法规，保证党和国家的各项方针、政策、法令在学校的全面贯彻执行。2、根据本校的实际，拟定学校的管理规章制度，并负责检査和实施。3、根据学校工作需要，与党支部、校委会研究后，提出行政各部、教职工的调配，聘任方案，并向上级人事部门申报，批准后予以实施。4、负责制定与组织实施学校工作计划，领导中心学校19、办公室、政教处、教务处、总务处等部门开展工作，并督促、检查、考核。5、关心教职工的工作学习、生活、健康状况。团结和依靠教职工办好学校。6、严格财务制度，管好用好国家下拨的教育经费7、领导教学工作为中心，认真执行国家颁布的教学大纲和课程计划，按教育规律组织教学，加强教学管理，努力提高教育教学质量。8、主持校长办公会和行政办公会。(注：副校长协助校长分管各项工作，履行上述相应职责。) (二)党支部书记岗位职责1、积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策，保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在本校的执行，保证办学的社会主义方向。2、主持党支部日常工作，抓好党支部的思想建设和组织建设，努力提高党员的思想、20、政治素质，做好入党积极分子的教育培养工作。3、主管全校思想政治工作，关心教职工的思想、学习、工作和生活，做深入细致的思想工作，加强领导班子勤政廉政建设。4、做好干部的选拔培养和考核聘任工作。5、坚持民主集中制，重大问题集体讨论，带领好支委会一班人，抓好工会、各民主党派、教代会、共青团、学生会的工作，发挥这些组织的作用。并领导学校的计生、保卫工作。6、积极参加教育教学改革，做好改革的思想工作。7、大力支持校长的工作，学校重大决策作出后，发动全体党团员在工作学习中起先锋模范作用，带领全体教职工、学生贯彻执行，把学校办成有特色的高质量的学校。8、组织教职工学习党的方针、政策和理论，关心教职工的思想、21、学习、工作和生活，做深入细致的思想工作。(三)中心办公室主任岗位职责1、行政办公室主任职责主要是做好学校决策和所布置工作任务的执行、反馈工作，传达学校领导的工作意图，推动学校工作正常运转。2、负责上下来文的收发催办，接收行政办公室各类文件，负责教职工的档案管理，并做好保密工作。3、草拟学校有关文件、布告、通知等，负责学校重要会议的记录。4、督促和协助学校统计员做好各部门上报的统计汇报材料的整理汇总工作，并报告学校领导。5、负责校长、书记办公室的日常行政事务工作及学校主要领导交办的接待信访工作。6、负责学校的人事劳资工作，负责集会、重大活动的考勤工作。(四)政教处主任岗位职责1、政教处协助校长管22、理学校的德育、年级组、班主任、团、队、学生会、卫生室、体育工作。2、严格管理学生的政治思想和纪律。经常了解学生执行中小学生守则、中小学生日常行为规范、XX镇中心学校学生在校常规等各项规章制度的情况和学生在校内外的思想行为表说，以便采取各种针对性的措施。3、督促年级组长和班主任制定、落实工作计划，指导班主任上好班会课、提高班会课质量。4、定期召开政教处、团支部、少先队、学生会联席会议、支持和协调各方面工作的开展、发挥团支部、学生会这些群众组织的作用。5、负责指导班主任写好学生的品德评语，负责学生的奖惩和市级、县级、校级“三好学生”、“优秀学干”、“先进班集体”等的评选工作。6、领导和布置班主任定23、期召开学生家长座谈会，听取意见和建议，负责对家长委员会的指导。7、协助校长制订并实施学校的德育工作计划，组织好各种学生活动。8、组织学生的军训工作，检查评比班级“五项达标”和班级管理评比的执行情况。指导校医开展卫生评比检查，安排全校性劳动和社会公益劳动。9、指导和搞好住校生的管理。10、安排与管理值周工作。(注：副主任协助主任分管各项工作，履行上述相应职责。) (五)教务处主任岗位职责1、教务处协助校长管理学校的教学、教务、教研组、实验室、图书馆的工作，协助校长制订并实施学校教学工作计划，检查并总结学校教学工作，审查与督查学科组、年级组各项工作。2、主持教务会议、年级组学科组长会议，提出学校教24、学力量的安排，调整意见供分管校长参考。3、领导并组织教务处人员编排好课程表、校历表、教师工作安排表及其他教学活动表等。4、深入年级组、学科组，参加教研活动，指导各组开展工作，抓好教研组建设。5、经常深入课堂，每学期听课不少于30节，充分了解学校教学情况，及时向分管校长反馈教学情况。6、领导图书馆、阅览室、实验室、文印室工作。7、负责教学常规管理、检查等工作，负责学校各项考试及中考会考教务工作。 (注：副主任协助主任分管上述工作，履行上述相应职责、) (六)总务处主任的岗位职责1、总务处协助校长管理学校财务、基建、校舍、场地、食堂、宿舍、勤工俭学等工作。2、管好用好校产，把新旧公物登记入册，合理25、使用，经常进行检查和修理。3、加强财务管理，严格执行财务制度，合理使用各项经费，定期审核账目，按要求做好各种报表，并向领导汇报。4, 做好学校有关物品、器材添置的审批工作。5、关心师生生活，做好师生服务管理工作。6、搞好学校的绿化、美化和环境建设工作，为师生创造一个良好的学习环境。7、负责总务处职工和管理工作，抓好总务处职工思想政治工作和提高他们的工作能力、业务水平，确保后勤工作为教学报务，为师生服务。8、聘用和管理学校的临时工。9、负责学校综合治理工作，加强对保安工作的安排、检查、教育。(注：副主任协助主任分管上述相应职责。) (七)工会主席岗位职责1、在党支部的领导下，带领全体会员学习党的26、路线、方针、政策，积极发动会员自觉投入到学校的教育教学改革之中。2、重视工会思想建设和组织建设，对职工进行职业道德、社会公德和家庭道德的教育，开展争先创优活动。3、组织工会会员开展经常性的文体活动和校内公益劳动，丰富教职工的文化生活，促进教职工身心健康发展。4、做好教职工的福利工作，慰问有伤病的、红白喜事的教职工，关心教职工(含退休)的生活。5、认真组织教代会参政议政，做好提案和决议，提供学校党政参考。评议学校领导干部。6、对学校的重大决策反映教职工的意见或对学校工作提出建议，定期审核学校各项账目。7、完成党支部交给的其他临时性工作任务。(注：工会副主席协助主席工作) (八)团支部书记岗位职责27、1、根据党在各个时期的中心任务和上级团委布置的工作任务，制定计划，期末认真做好工作总结。2、深入实际，了解和反映团员青年的思想与要求，有针对性地开展思想教育。3、抓好团的思想建设和组织建设，指导团支部和学生会正常开展工作，完成学校交给的各项工作。4、丰富学校校园生活，积极组织青年开展文娱、体育、科技等活动，搞好广播室和宣传工作。5、完成党支部和校长室交给的其它临时性工作。6、根据学校德育工作目标、计划，配合政教处开展思想政治工作和有关活动，促进学校精神文明建设。7、做好团队衔接工作，指导少先队开展工作。(九)学科组长岗位职责1、在校长、教务主任领导下，全面组织教研组工作。组织学习教育方针政策，28、贯彻执行学校工作和决议，严格执行教学计划、教学大纲，对本学科教学质量全面负责。2、根据学校教学工作计划及本学科的具体情况，开学第二周内制定出本教研组计划，期末写教研组工作总结，书面上报教务处。3、安排落实学校布置的各项工作和本学科各项教学业务，做好教学资料收集、整理、保管、推荐工作。4、按时参加组长例会，并做好会议记录。5、带领本组教师积极开展探索体现创新教育和以人为本的本学科课堂教学模式。安排落实好每学期本组教师的教学研讨及听课、评课活动。6、加强对各年级备课组的领导，认真做好各年级备课组长的常规考查工作。每学期参加各备课组活动至少2次。7、指导本学科期中、期末考试的命题工作，加强考法研究，29、做好考试质量现状分析，提出问题对策，及时反馈调控。8、重视对学生特长生的辅导和培养，开展学科小组活动和学科竞赛活动，做好特长的培训工作。9、以现代教育理论为指导，经常对自己的教学进行反思，总结经验，发挥示范作用。10、搞好本组内教师的团结，增强凝聚力，形成良好的组风，创出特色。11、负责与本组相关的检查、视导、参观等接待工作。12、完成学校布置的其它工作。(十)年级组长岗位职责1、每学期初制定本年级本学期工作计划(一式二份，一份于开学一周内交教教处)，并且根据计划按时实施完成。2、全面了解本年级情况，协助政教处管理本年级班主任，每周检查班主任下列内容：A：周一，检查升旗仪式班主任到场情况；B：30、班主任各项常规工作检查。3、至少每月组织本年级班主任，学习班主任经验介绍的文章一次，或对本年级当前的班级管理工作具体情况进行研讨一次；认真组织本年级班主任参加每年一次的校级班主任上作理论性研讨。4、经常检查或向本年级班主任了解：A：学生思想，B：学生生活、纪律情况，C：班主任思想情况，D：学生、班主任对学校的意见、建议，等等。全面了解本年级学生的学习和思想状况，对带普遍性的问题，及时向政教处或教务处汇报，提出解决建议，并协同学校指导班主任及时作好处理；属个别班级的问题与有关班主任、科任老师商量对策、妥善解决。5、经常检查本年级班级工作，对年轻班主任、经验不足的班主任、要经常了解，给予指导，争取31、成为年级的核心。6、主持本年级的各种会议，处理本年级的日常事务，协同有关部门组织好年级的文体活动游等；组织年级学生集会，年级家长会议，如无特殊情况，凡全年级的活动，年级组长必须参加。7、在教务处的指导下，作好本年级的补差、培优、分科等工作。8、组织本年级的评优工作；参与本年级学生重大违纪事件的处理。9、学期初检查本年级班主任的工作计划；学期末负责收集本年级班主任的班主任手册，检查审阅后上交政教处。10、每学期结束时，对本年级一学期的工作情况作一个全面的工作总结，上交政教处。11、协助共青团、少先队开展本年级的团队活动，协调年级内的各种关系。12、完成学校布置的其它工作。(十一)备课组长岗位职责32、1、备课组长在教研组长的领导下负责备课组的活动，以努力提高本年级学科的教学质量。2、积极协助教研组长工作，完成教研组长安排的各项工作任务。3、制定出每学期本年级的教学计划、安排教学进度，组织好本年级组的教师研讨课、评课和备课组互相听课等活动，努力提高教学质量。4、坚持每周一次的集体备课活动(定点、定时、定内容、定主讲人)，组织教师研究教材、教法、学法，落实教学要求，反馈本备课组教学情况，控制教学进度和作业量。5、按时保质的完成教务处规定的命题工作，组织本备课教师做好考试的阅卷、质量分析。6、督促教师认真执行教学工作职责，期末做好工作小结。7、指导本备课组教师开展教研活动，每学期至少听本备课组教33、师各2节课。8、主动指导本备课组青年教师。9、保证年级备课组在教学进度和资料征订使用上的统一。10、完成学校布置的其它工作。(十二)教师岗位职责1、热爱祖国，忠诚党的教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，关心学生成长，全心全意地为学生服务，积极参加科研、教改实验，教书育人。2、认真学习大纲，通览教材，把握教材重点、难点、合理安排教学进度，深入了解学生学习基础，按学校计划要求订立学期教学计划，期末写书面总结交教务处存档。3、按大纲和教材内容，结合所教学生实际情况，认真写出教案，精心设计每堂课的教学过程和方法，积极参加教案展览和活页教案评优活动。4、坚守教学岗位，准时上下课，不缺课，34、上课要讲普通话，讲课要严肃认真，要以学生为主体，体现科学化、民主化原则，保证课堂听课率，及时制止或处理违纪学生，不体罚或变相体罚学生。5、教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，充分发展学生的个性特长和学生的非智力因素，认真辅导学科小组和课外小发明、小创造、小论文活动，培养学生自我教育和自学能力，做学习的主人。6、认真组织各种考试和评卷，公正评定学生成绩，做好试卷分析和成绩统计，按时上报教务处。7、按时参加政治学习、教研活动，认真学习教育理论，不断探索，不断提高自己的文化和业务素质，改进教法，总结经验，不断提高教学水平。8、遵守职业道德，以身作则，为人师表，做到热爱学生，尊重学生，理解学生，35、帮助学生。9、自觉执行中小学教师职业道德规范，严格遵守学校规章制度，积极参加继续教育培训，按要求完成相应学分。10、完成学校布置的其它工作。 (十三)教务副主任岗位职责教务干事是教务主任在教务行政上的助手，负责管理教务处的日常教务工作。一、排课：1、根据学校要求，按时完成好排课工作。2、开学前1-2天，把课程表、教师授课表和作息时间表交给有关班级、教师和领导。3、开学10日内将各班学生记分册、听课记录表、教研记录表、教室日志等所有材料发给教师。4、安排各种考试试场、监考人员。在考试过程中，教务副主任与考务工作者除留一人在办公室外，其余人员要深入到各考场，发现问题及时解决或与考场负责人联系。二、36、调课：1、对因病、因事、进修、教研活动，外出开会等情况的教师，经教务主任同意后及时调好课。2、把“调课通知单”及时落实到有关教师及班级并做好记录。3、经常深入课堂，深入班级，调查研究，收集教学情况，掌握教师出勤情况，及时汇报给教务主任。4、做好教师代课、下班辅导、超课时等统计等所有工作。5、收集、整理、统计教师有关业务材料(如教学计划、总结、教案、作业批改、辅导和成绩考核等)，建好管好教师的业务档案。6、做好教师课本及“教学参考书”、资料的预订、发放工作。7、打印教务主任室的各种材料。8、协助考务所有工作。9、完成领导交办的其他工作。(十四) 卫生室医护人员岗位职责1、贯彻“预防为主，治疗为辅37、”的方针，定期宣传卫生保健知识，使师生自觉养成良好的卫生习惯。3、对教学工作环境、体育锻炼过程等，进行卫生监督，发现不符合要求的情况及时向指导学校食堂从业人员认真贯彻食品卫生法，并对其进行从业卫生知识的培训，保证学校食堂4、检查校内各种食物卫生质量，确保师生中不出现任何食物中毒现象。5、指导师生开展爱国卫生运动，配合班主任组织学生搞好个人卫生及环境保洁工作。6、搞好教职工和学生健康的调査研究，建立师生健康卡，配合有关部门进行体检，协助体检工作，发现患病者及病情及时采取措施进行治疗，情况突出要及时向有关部门报告，并配合有关部门做好“保险”工作。7、要通过正确渠道来采购药品，并对采购回来的药品进行38、妥善保管，经常检查，以免变质失效，每学期末，结算卫生室医药费并造册上报有关领导。8、完成学校布置的其它工作。(十五)会计员岗位职责1、负责全校所有财会项目的收入、支出的核算做到记帐及时，日清月结。2、协助校长编者年度预算，做好年终决算，每个月向学校领导汇报一次学校的收支情况。3、负责填写上级和有关部门的报表，注意各种有关材料的积累和记载，保证不出差错。4、审核一切收支凭据，及时结算记帐，做好各项开支都符合规定，帐目清楚、准确、保管好一切收支凭据，及时装订、保存。5、和出纳一起负责每月工资、奖金的造册与发放。6、建立学校国定资产帐，经常与保管员或有关部门联系，做到每学年清理财产一次。7、负责编制39、教职工晋升工资报表。8、完成学校完成的其它工作。(十六)出纳员岗位职责1、维护财经纪律，敢于同违纪行为作斗争，管好用好学校的各项经费，每笔款项的收支做到收有凭、支有据，符合收支手续。2、掌握各项财务制度和开支范围及标准，仔细审核收据单据、凭证。3、存放现金不能超过规定限额，大量的现金要及时存入银行，保管好库存现金和切票证、凭单、以防意外，确保资金安全。4、按规定催促借现金的出差人员及时报销结帐，有余款的当即收回。5、几经手的钱物，要件件有说明，事事有交待，做到一尘不染。6、协同会计员做好每月工资、奖金的造册和发放工作。7、完成学校完成的其它工作。(十七)电教管理员职责1、熟悉电教仪器设备的构造40、性能、原理和使用的基本知识，以及一般维修知识。2、刻苦钻研业务，懂得使用电脑，以及电化教学、电脑辅助教学的一般常识。3、积极协助教师使用电化教学手段。4、管理好电教仪器、设备，负责仪器、设备的验收、回收、清点、维修和安全等工作。5、管好电教室、语言室的使用安排和情况统计，做好防盗、清洁卫生工作。6、负责学校广播器材及线路的管理使用和维修。7、学校各种活动和有关教学资料的音像录制和保管。8、完成学校布置的其它工作。(十八)实验员岗位职责1、熟悉实验仪器设备的构造、性能和使用的基本知识，以及维修一般仪器的技能，熟悉化学药品的性能和使用。2、熟悉教学大纲和教材，积极参加教研组活动，对全学期实验作出41、计划统一安排，及时准确地做好教学演示和实验准备工作，协助教师上好实验课。3、要积极支持、密切配合理、化、生三科任课教师利用仪器实验设备开辟第二课堂的各种活动。4、拟定仪器、药品的使用、订购计划，负责仪器、药品验收、分类、登记、存放、领发、回收、保管、保养、维修工作。5、根据教学实际，制定各项规章制度，保证仪器整洁，负责仪器室和实验室的清洁卫生工作。6、管理好实验室的电源、火源、水源、有毒药品及腐蚀性物品。贵重仪器做好安全工作，防止事故发生。7、学期初有计划，期末有总结，期末向教务处主任书面汇报全期实验的完成情况和存在问题。8、完成学校布置的其它工作。(十九)图书管理员岗位职责1、树立为教务服务42、，为师生服务的思想，做好图书管理工作。2、根据教育和教学工作的需要，及时做好图书管理工作(经学校审批) 3、及时做好报刊杂志订阅工作，及时进行报刊杂志的装订笔破残图书的修补。4、图书藏书要做到底子、数量准，要帐目、卡片和存书相符，定期核对查账，做到经济手续符合财经制度。5、坚守工作岗位，按时开放图书馆和阅览室，保证师生能及时借书和阅览。6、建立健全借阅制度，严格借阅手续，防止丢失和长借不还。7、提高图书利用率，及时向师生推荐新书，充分发挥图书作用。8、搞好图书分类、一编目、登记上别样工作，保持馆内整洁、卫生、美观大方。9、做好宣传橱窗的图片陈列和报栏更换工作。10、努力学习图书业务，提高管理水43、平。11、完成学校布置的其它工作。(二十)资料员、打印员岗位职责1、负责打印学校交给的各种文件、资料等，对保密的资料应做好保密工作。2、负责订阅学校教学用课本、参考资料及有关学习资料，保证教学正常开展。3、负责对外校的资料交流工作。4、负责学校办公、教学等用品的采购工作。5、完成学校交办的其它工作。(二十一)文印员岗位职责1、建立为教学第一线服务的思想，积极、主动，任劳任怨，按学校规定准时上下班。2、努力钻研业务，要能熟练操作一体机，并要有较高的油印技术。3、注意对油印机的维护，对常见问题能维修。4、搞好文印室卫生，纸张要整齐，桌面要整洁，设备要定期清洗，废纸要随时处理。5、主动征求教师意见和44、要求，不断提高油印质量。6、分发文件和试卷要不出或少出差错。7、要注意学习新技术，提高工作效率。8、完成学校布置的其它工作。(二十二)政教副主任岗位职责1、(1)负责每天清洁区卫生的检查评分，并予以公布。(2)督促值周班学生做好每天教室卫生的检查评分，并予以公布。(3)每天对学生宿舍的卫生进行评分，督促宿舍管理员的学生宿舍卫生的管理工作。2、做好每周教师值周检查登记本和学生会、值周班学生值周检査登记本的收集和统计，并在周一公布上周各班的量化管理情况，接收、保管值周教师上交的学生拾物不睬捡到的物品，并做好记录。3、协助校医做好女生生理卫生和青春期卫生的教育辅导工作，定期召开各班女生委员会议，了解45、女生思想动态，做好女生的思想工作，向有关部门反应女生的正当要求。4、负责校内日常学生轻微违纪的纠正与批评教育，协助政教处主任、班主任做好严重违纪事件的调查与处理，做好受处分的学生档案的登记与管理。5、负责制作、装订、发放、回收每学期的各种量化管理登记本，统计出各班每学期各项量化管理总分和名次。6、负责政教处各类常规档案的制作、管理，以及政教处微机的操作和管理，做到档案文件条目明确、清晰、有序、完整。7、完成政教处主任布置的其他任务。(二十三)保管勤杂员岗位职责1、建立财产入库、出库登帐、做到帐物相符。2、按借物、领物规定建立登记手续。3、妥善保管各种物品，不丢失、不损坏，毎学期汇总一次借领情况46、，向有关领导汇报。4、负责对学校所有教室门窗桌椅和学生宿舍的门窗、床铺、壁柜及其他公用设施的检查、管理、验收，保证教学活动正常进行。5、负责办公用品、劳保用品种卫生清洁用品的发放。6、学校会议的会务工作。7、完成学校布置的其它工作。(二十四)体育保管员岗位职责1、负责学校体育器材的保管工作，对各种器材要登记造册，做到物帐相符。2、做好器材的验收、外借、回收、上架、简易维修、安全工作。3、协助体育教师准备上课器材，课后要及时回收。4、严格器材外借制度，学生借用的器材必须当天收回，若有损坏应及时通知班主任，并督促学生及时赔偿。5、每季度应清理器材一次，每学期末将报损单呈交主管领导。6、督促施工单位47、在工程保修期内，严格履行保修义务，出现问题及时处理。7、完成学校布置的其它工作。(二十五)总务处干事岗位职责1、负责全校劳动安排，校园绿化，美化工作安排、检查。2、协助总务主任做好日常基建，校舍维修，桌椅、门窗维修工作。3、协助总务主任催交各种承包款、水电费。4、协助总务主任做好开学准备工作，安排好学生宿舍及教室。5、每天至少巡视校园、教室、宿舍等建筑物及各公共场所，发现问题及时报告并现场处理，学期结束参加校方验收工作。6、完成学校领导布置的其它工作。(二十六)班主任岗位职责1、全面负责班组的思想、纪律、学习、劳动、卫生、文体等各项工作。2、严格管理学生，有计划、有目的地对学生进行思想品德教育48、，分析学生思想动态，客观、全面的写好学生的品德评语，制定本班的奖惩条例。3、加强团干、班干的培养，通过开展活动培养团干、班干独立工作的能力，开好主题班队会，协助共青团、少先队开展本班的团队活动。把班级建设成积极向上、勤奋好学、热爱劳动、团结友爱、有正确集体舆论的班集体。4、经常与任课教师交换学生的思想、学习、生活等方面的情况，反映学生对任课教师的意见，保持良好的师生关系，共同把学生教育好。5、经常与学生家长联系，听取家长意见和建议，不歧视学生，对后进生工作做到“有措施、有检査、有记载”，每学期转化率达到或超过50%，基本做到无流失生。6、经常进行安全、环保教育，关心学生，抓好“三操两课”和班级49、文体活动，配合校医做好防近、防病工作。7、认真开展“五项达标”工作，使学生养成良好的行为规范，组织学生主动为学校、社会做好事。8、严谨工作作风，及时、准确地向学校有关部门提供本班学生的各种材料，填写有关报表。(二十七)巡夜人员职责为了加强我校的安全工作，确保学校良好的教学及生活秩序，进一步完善我校的管理制度，明确职责，落实任务，特制定XX镇中心学校夜巡人员工作职责，希认真履行。1、值周教师巡夜工作时间为学生下晚自修至第二天起床。2、巡夜人员在上班时间每隔20分钟巡视校园一次，巡视一遍回到值周室休息二十分钟后又开始巡视，严密监视校园的动静，重点是教学大楼、实验楼、办公楼和学生宿舍等，每天做好记录50、，特殊情况及时政教处汇报。3、学校如有集体文艺晚会等重大活动，负责校园内的治安保卫工作。4、下晚自习后负责对教学大楼各教室的清场工作，清场工作必须在学生宿舍熄灯前结束。晚就寝熄灯时间为准，如果仍有学生滞留在教室，按表格记录该教室学生人数(分男女来记录)，第二天九点钟交政教处进行扣分。学生离开后，锁好教学楼的门，第二天早晨按规定时间开启教学楼门。5、完成学校布置的其它工作。(二十八)门卫工作人员职责为了加强我校安全工作，确保学校良好的教学及生活秩序，进一步完善我校的管理制度，明确职责，落实任务。特制定XX镇第一初级中学门卫工作人员工作职责，希认真履行。1、严格执行XX镇中心学校安全管理办法的有关51、规定，实行24小时值班制，在上班时间(含中午及傍晚)不得以任何理由离开工作岗位。2、上班时间按要求着装上岗，早上上课前、午休期间、下午放学至上晚自习前，要求站立门口，严格值勤。3、未经学校许可，外单位机动车辆不准进入校内的教学及生活区，将需要进入校门的车辆(含自行车)按指定的地方停放好，校大门随开随关，不得任意敞开大门。本校车辆进出随开随关。校门口如有闲杂人员聚集，要设法弄清是否与我校学生有关，如有必须及时报告保卫干事及值周领导老师处理。4、做好来访人员的登记和接待工作，对上级领导、学生家长等，要热情接待，语言要有礼貌，不得出现有损学校形象的语言及行为，如需要进入校内，必须做好登记，防止闲杂人52、员或想肆意进入校园内打架滋事、搅乱、破坏校园秩序的人进入校门。5、需出校门的学生，必须持有老师批的出校凭条，否则不得放行(特殊情况除外，如急病等)，对不遵守规定的学生既要严肃校规，又要耐心教育。6、对经批准出校门的同学，必须收下其出校凭条，记录离校时间，并要求按时回校，如不能按时回校，则要登记好班别、姓名，每天把违纪记录及时呈送政教处干事。上课时间(包括早上、下午、傍晚)，对迟到同学要登记其姓名、班别、回校时间并交政教处。7、维持校门口的治安秩序，禁止校门外摆摊及停放车辆，门卫室外未经同意不得摆放桌椅等影响门卫形象的物品，禁止任何人在校门口及大道上睡觉等不文明的行为。8、门卫室要保持整洁干净，53、不得在门卫室内堆放门卫工作以外的任何物品，严禁在门卫室打打牌、下棋、聚餐等活动，门卫人员不得参与赌博等违法活动。9、未经有关领导许可，不得准许校外人员到校园内收废旧，摆摊、推销各种物品等。10、完成学校及保卫干事安排的各种临时任务。11、如校内公共产财物或师生财物失窃，校外坏人到学校滋事，属于门卫人员工作失误造成。12、每天对上班情况须有文字记录，每月交政教处一次，方能领取工资。13、门卫履行职责的情况由保卫干事、值周老师领导及政教处来督察和记录。14、凡能及时制止重大安全、盗窃等事件，当场抓获犯罪嫌疑人者，给予表扬和奖励。15、完成学校布置的其它工作。(二十九)水电工岗位职责1、熟悉特种作业54、人员安全技术管理规则电业安全工作规程电工安全读本，严格执行电工操作规程，保证人身和财产安全。2、管理好校内所有用水用电设施，精心保养，经常维修，使之总处于良好状态，特别谨防漏水漏电事故出现。3、每周至少检查一次实验室、教室、办公室、公共场所的用水用电设备，发现问题及时检修，确保用水正常，用电安全。4、遇到特殊自然天气时要专门守护，防止重大事故发生。5、学校用水用电设备发生故障，应随叫随到，及时处理，以免造成事故浪费，并完成好领导交给的用水用电安装维修任务。6、履行材料、零件等领用登记手续，师生借用、损坏工具、公物的要做好登记，并报告有关领导及时处理。7、水电管理及时反映情况和提出建议。8、每个55、学期结束时，负责验收教室、宿舍的水电设施，落实责任，及时处理。9、完成学校完成其它工作。(三十)少先队辅导员岗位职责1、少先队辅导员在校党政领导下开展工作，根据上级布置，结合学校实际，制定学期工作计划，做好学期工作总结。2、对少先队员进行理想教育、道德教育、法制教育等，开展有利于少先队身心健康发展的活动。抓好校鼓号队。3、抓好少先队的思想建设和组织建设，主动与团委联系，以征得对工作的指导，努力完成学校交给的各项工作。二、后勤总务制度学校是国家的事业单位。它的主要经济来源是国家教育经费和学校自己的创收。因此，必须按国家的有关规定严格掌管，本着统筹兼顾，保证重点，照顾一般的原则进行支配和使用。(一56、)食堂管理员制度1、主管人员必须经常对食堂从业人员进行政治、思想品德教育。2、定期组织工作人员学习食品卫生法等有关卫生知识，防止食物中毒等事件发生。3、严格督促工作人员认真执行食堂的各种规章制度。4、广泛听取消费者意见，千方百计解决存在的问题，不断提高食品质量。5、检查当天工作情况，做好日清月结的工作，并记录在案。6、组织工作人员每天认真打扫食堂卫生，每周末进行彻底卫生大扫除。7、主管人员不认真履行职责，造成不良影响或中毒事故，视情节轻重追究管理责任、法律责任，并予以经济处罚或赔偿。(二)食堂食品用具卫生制度1、用具生熟要严格分开，食品专用容器、工具应标明“生熟”字样，分开存放，对熟食品用具必57、须经常消毒，已消毒餐具与未消毒餐具应分开存放，并配有醒目标志。2、对餐具实行一洗、二过、三消毒、四保洁制度。3、切熟食的菜刀、砧板应放在消毒柜消毒。4、加工好饭菜运往分餐间的使用工具必须专用。(三)食品采购制度1、原料采购由专人定点采购。2、每种原料应索取供货方的卫生许可证、营业执照、产品检验单或合格证明，并建立食品卫生档案。3、采购的原料清洁、不生虫、不霉变、无异物或其他异常。4、采购的蔬菜应专人负责，用蔬菜农药测试剂快速测试，如检测阳性者应弃之，每日结果登记。5、采购的定型包装食品其标签应符合GB7718-94规定，未超过保质期或保存期。原材料采购有验收制度，有详细记录。7、存放在仓库的物58、品有定期检查记录。8、若需向外订购学生集体餐，必须报主管校长审核批准。(四)食堂餐厅制度1、凡到餐厅就餐的人员必须有秩序地在窗口领取饭菜，不得喧哗，不得随地吐痰、丢果皮、纸屑。2、带盖的泔水桶应每餐饭后进行清洗。3、饭后立即对餐桌椅进行擦洗并摆放整齐，地面打扫干净，不得有油污。每周一大清洗。4、餐厅内不得存放其他物品、用具、餐具、抵保持清洁卫生，每周消毒清洗一次。5、洗手、洗碗池要保持清洁，随时注意清扫。(五)食堂餐饮加工间卫生制度1、各功能区内外环境整洁，无老鼠、苍蝇或其它有害昆虫。2、从业人员洗手消毒过程符合要求。3、动物性食品与植物性食品分池清洗加工。4、生熟食品分开，食品专用容器、工具59、应标明“生”“熟”字样。5、盛装用的半成品、成品容器不落地，应有专用架搁放，接触食品的工具、容器每餐清洗后消毒，保洁存放。6、动物性食品应煮熟、烤熟、蒸熟，其中心温度不低于70度。7、每餐的剩饭剩菜必须低温保存，下餐供应前必须彻底加热。8、购加工的原料，必须整齐地摆放在搁物架上。9、植物性食品(蔬菜等)做到清洗、浸泡30分钟后清洗，并用蔬菜农药测试剂进行检测登记。10、地面保持清洁，废料不能乱堆、乱丢，应放放专用桶内及时运出。(六)食堂人员从业卫生制度1、执有健康证、卫生知识培训证上岗。2、穿戴干净、整齐的工作服，头发不外露。3、不得穿工作服上厕所，大小便后要严格洗手。4、不得留长指甲、涂指甲60、油、戴戒指工作。5、不得面对食品打喷嚏、咳嗽或其他有碍食品卫生的行为。6、不得在饮食加工场所吸烟、吐痰。7、分餐间、凉菜制作间的工作人员，工作前双手应清洗干净。8、工作人员患病期间，必须暂时离工作岗位，待康复后方可再上岗。（七）、财经制度1、学校一切收支必须按国家要求发生每一项经济往来，填制原始凭证，会计人员根据核对无误的原始凭证上帐注册。2、学校的一切开支必须经主管财务的总务主任和会计人员认真的履行财会手续，任何人不得以任何理由不履行财会手续，擅自开支。3、学校的每一项开支必须遵循勤俭节约和少花钱多办事的原则，公出人员除了特殊需要，且经校长审批外，不住高级宾馆，不请客送礼。4、学校五千元以上61、的经济活动，由校长会议商定，根据情况校长赋予后勤校长，总务主任一定的审批权限。5、学校各部门采购的一切物品，图书仪器设备等必须严格履行采购、验收、审批三个手续，及时上帐。（八）、物品管理制度1、学校一切物品由总务处统一管理、调配，保管人员在总务处主任的直接领导下负责具体的物品管理工作。2、对购入的物品，保管人员要认真验收，严格把住数量、规格、质量关，对不合格的物品不验收、不入库。3、对学校固定资产，要认真查点清楚，单列帐目。物品发放使用，要注明使用人姓名，对调出人员借用的物品一定要追还，损坏或丢失要按价赔偿。4、不论何人，如丢失学校物品按价赔偿，教工由主管校长督办，学生由政教处主任督办，及时将62、赔偿款交到总务处。(1)打碎门玻璃，窗户玻璃每块赔款100元。(2)损坏桌子每张赔款300元，损坏凳子每把赔款80元。(开胶、拔铆除外)(3)打碎玻璃黑板每平方米赔款100元。(4)因打闹损坏公物均按原价加罚十倍赔偿。由政教处督办，到总务处交款。（九）、XX镇中心学校教职工电脑使用管理办法1、教职工办公用电脑是学校为改善办公条件、优化教学手段，促进学校教育现代化而配置，属学校财产。2、教职工应按校产管理规定办妥领用、交接等手续，并负责电脑日常保养，必须按操作规程开机、关机。3、教职工应充分利用电脑办公，严禁长时间开启电脑而不使用，不使用时，应关闭电脑，并关闭总电源。4、教职工应经常维护电脑的卫63、生。5、教职工办公用电脑仅限于教职工正常办公使用，每台电脑使用固定的计算机名，并指定唯一的IP地址，教职工不准私自更改计算机名、IP地址等网络属性，电脑由学校统一安装，未经学校同意，不准擅自交换电脑或将电脑搬离办公室，如有丢失，由年级组负责。6、教职工不准利用办公电脑做出有损他人、学校、国家利益和其它违法行为。7、每台电脑配置杀毒软件，请不要关闭，否则后果自负。8、上班时间，教职工不要安装并使用游戏快件、不要上网聊天、不要利用电脑炒股票，不准浏览非法、反动、黄色网站。9、电脑出现故障，请尽快关闭电源，并及时通知电教人员。10、电脑由学校统一维护，电脑如有故障请填写报修单报修，使用人不准私自拆卸64、电脑，更换电脑零部件。11、请教职工将自己的文件安装在其它盘上：(非C盘)，并定期备份，C盘内容由维修人员控制。（十）、计算机室规则1、计算机室是教师、学生学习使用计算机品专用教室。计算机室应建立专门的设备使用登记册和使用通知单，计算机室管理人员按通知单要求为师生井放计算机室。2、学生进入计算机室时要一切行动听指挥，要更换工作鞋，一保护自身的整洁、卫生，不能把泥土、赃物、杂物、废纸带进机房。3、学生上课时，要爱护计算机，严格遵守操作规程，做到细心、认真、轻打(键盘)、慢移(各种机件)、安全。上课(上机)结束后，按顺序关掉计算机设备电源，按规定在设备使用登记册上如实填写使用状况，并经教师允许后方65、能离开。4、教师需要使用计算机室，应提前通知机房管理人员，并填写好通知单。教师使用计算机室后，应如实在设备使用情况登记册上填写设备使用状况，对有故障的计算机，须立即通知机房管理员及时维修。5、本校教师因教学工作需要借用计算机室内的计算机、软件及其它设备时，须得到主管校领导签字批准，并办理借用手续后方能借用。6、机房管理人员要对计算机室做好经常性品通风、防尘、防火、防盗、防晨、防潮、防晒等工作。7、机房管理人员要对室内设备进行经常性的检查、保养和维护，发现问题睾及时处理，以保证计算机及室内其它设各处良好状态。（十一）、仪器室规则1、仪器室是专门存放教学仪器的场所，要专室专用，不得从事与教学无关的66、其他活动。仪器室要有良好的安全防范措施，杜绝事故隐患。无关人员禁止入内。2、学校应加强对教学仪器设备工作的领导和管理，选派相关学科的教师或实验技术人员专人管理。对工作成绩显着的实验教师和管理人员要给予表彰。对于玩忽职守、私人占有、盗窃仪器或违反规章制度而造成损失者，要按情节轻重予以教育批评、纪律处分，直至追究刑事责任。3、仪器设备按分类编号，定册、定柜、定位存放；布局规范，陈列美观、整齐、清洁；要注意经常维护，及时保养，做好防尘、防潮、防霉、防压、防热、避光、防磁、防震、防毒等工作；对坏的仪器设备应及时修理，使仪器设备经常处于良好状态。4、仪器设备的领用、借出及归还，必须按制度办理登记或注销手67、续，并检查仪器完好情况。教师领用，应提前填写“实验通知单”，由管理人员做好记录，使用完毕，及时归还，注销。教学仪器般不外借，如外借，必须经学校领导批准，由管理人员登记借出，并按时索回。5、要爱护教学仪器设备。仪器损坏、丢失应由当事人填写所属情况登记表，根据情节，及时处理。对违反操作规程造成损失的，原则上应由当事人赔偿。仪器报废要严格审批手续。6、建立健全设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。7、每学期结束要全面清点仪器一次，发现问题要及时处理。仪器管理人员调换时，必须办好交接手续，按帐点物，逐件移交，甲方、乙方、学校三方签字才算交接完毕。68、若有重大问题必须及时上报。（十二）、实验室规则1、实验室是师生进行实验教学和科研的场所，要专室专用。2、凡进入实验室，必须自觉遵守纪律。学生进行实验要听从教师的安排，保持室内安静，不得随意搬动室内仪器、药品及其他设备。3、学生实验前，必须熟悉实验内容；明确实验目的和原理；了解仪器、，药品的性能；了解实验步骤和操作方法；按实验报告上写明的需用器材、药品逐件清点，如有短缺或不合规定的，要及时报告教师补齐或调整。4、学生实验时，必须严格遵守操作规程。如有问题，应先报告教师，弄懂后才进行实验；用电实验要严格遵守安全用电规则，严防触电。如发生意外事故务必保持镇静，并及时请指导教师妥善处理.5、学生实验中69、，要人人动手动脑，严格按实验步骤进行，做到细心观察实验现象，真实记录实验数据，按时完成实验和认真写好实验报告。6、爱护公共财物，节约水电和药品。对违反规定，造成事故，或损坏；拿走器材、药品者，按其情节轻重分别给予赔偿和纪律处分。7、实验完毕，应将仪器、药品整理好，由组长向教师交点清楚，经教师验收后，方能离开实验室。（十三）、化学试剂、危险剧毒药品管理制度为了加强对化学试剂、危险剧毒药品的管理，特作如下规定：1、危险剧毒试剂药品须专人管理，管理人员必须具有高度的政治责任感，提高警惕，谨防事故发生。2、化学药品要单独分室存放，不得与物理仪器、显微镜等放在一起，剧毒试剂药品实行专柜存放，加锁保管。易70、燃易爆药品要存放地下室或地窖，并要完善防范措施。3、剧毒试剂药品的名称、数量，除学校主要领导和管理人员掌握外，对其他人员一律保密。4、设立专门档案，详细记录有关剧毒试剂药品的数量、来源、使用、消耗等情况，限量发放、准确登记，用剩要全部交回。5、学校领导对剧毒试剂药品，要定期清点，检查使用范围和实际用量及结果，如有可疑情况，要及时调查处理，发现问题应迅速上报。6、实验产生的有毒或腐蚀性废物、污水，要按环保部门的规定处理，严禁随地倒放。7、对玩忽职守，不严格手续，造成事故者，视其情节轻重，给予行政处分，直至追究法律责任。（十四）、中小学图书馆(室)藏书室管理规则中小学图书馆(室)的藏书应优先选用国71、学教委和自治区教委推荐的必备书目。配备的图书必须有益于学生身心健康，坚持杜绝不健康的书籍进入学校，违者要追究当事人的责任。为保障学校藏书室的安全和管理工作的正常进行，特制定以下规定：1、非学校图书馆(室)管理人禁止入内(开架藏书室则按有关规定执行)。其他人员因特殊情况需进入藏书室，应有学校领导陪同或征得管理人员的同意。2、严禁将危险物品带入藏书室;严禁在藏书室内吃东西；吸烟；会客或大声喧哗。3、按国学标准进行书刊录，建立学校书刊的目录；根据中国图书馆书分类法1儿童图书馆中小学图书馆版)进行书刊分类，并依类排架；做好书刊的剔旧工作。新书和师生还书要及时整理，分类上架。藏书室内的书刊，未办理借阅手72、续，一律不准将书刊带走。4、经常保持藏书室的整洁卫生，定期拖扫地板和擦书架；注意室内通风；注意清扫书刊上的灰尘以及检查有无虫蚀、潮湿等情况。5、管理人员应经常检查灭火器等消防设备，随时注意照明线路有无破损，如发现不安全隐患要随时报告，及时消除。每天下班前应关好门窗。（十五）、中小学图书馆(室)书刊借阅规则1、学校教职工，学生均可到本校图书馆(室)办理借书证、阅览证，凭证借阅书刊。借书证、阅览证仅供本人使用，不得转借他人，遗失作废。2、教师凭借书证借阅书刊，期限为十五天，如未看完，可以继借。3、学生以班为单位办证，证领回后应贴好照片，填写班别、姓名，统一交图书馆(室)盖章后方生效。学生借书期限为73、一星期，如未看完，可以继借。4、凡学生课外阅读活动或各教研室需集体借阅书刊，须经教导处批准，方可以借出。5、教职工，学生借书逾期不归还，图书馆(室)管理人员有权催还，情节严重者除催还及收取罚款外，可取消借书资格。6、学校图书馆(室)的报刊、杂志、配套书、工具书和珍贵书籍等仅供教职工、学生査阅，未经批准一般不予外借。特种书籍应分范围进行查阅。 三、德育管理（一）、中小学生守则一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。二、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。三、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热74、心志愿服务。四、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。五、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。六、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。七、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。八、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。九、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活1 。（二）、中学生日常行为规范(国家教育委员会中学司颁布) (一)自尊自爱注意仪表1、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。2、穿戴整洁75、朴素大方、提倡穿校服。头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。3、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。不吸烟，不喝酒。4、举止文明。为打架骂人，不说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。5、不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录，不听不唱不健康歌曲。6、不进营业性舞厅、酒吧和音乐茶座。7、拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。8、维护国家荣誉，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。(二)真诚友爱，礼貌待人9、使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。要讲普通话。10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦虚礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。11、尊重全体教职工76、，见面主行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。12、同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号。为欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。13、待客热情、起立迎送。邻里有困难时，主动关心帮助。14、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件，不看他人的日记。15、不随意打断别人的讲话。不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。16、守信守时，答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。(三)遵规守纪、勤奋学习17、升国旗、奏国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。18、认真值日，保持教室、校园整洁优美，保77、持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内吵闹喧哗。19、爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏处涂抹刻画。借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。20、按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课起立向教师致敬。下课时，请教师先行。21、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。22、认真复习，按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。23、遵守宿舍和食堂制度。爱惜粮食，节约水电，服从管理。24、参加各种集会时准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。(四)勤劳俭朴、孝敬父母25、生活有规律，按时休息。26、学会料理个人生活，自己的衣物用品放整齐，不乱78、摆放。27、主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗涮餐具等力所能及的家务劳动和其他劳动。28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越经济条件的要求。29、尊重父母意见和指导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。30、外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意不得在外住宿。31、体贴帮助父母，尊敬祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不摆阔气，不顶撞。(五)遵守公德、严以律已33、遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。34、乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对79、营业员有礼貌。36、爱护公共设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物。37、参观博物馆、纪念馆要守秩序，瞻仰烈士陵墓要保持肃穆。38、观看演出和比赛时，要做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致恕。39、尊重外地人，遇有问路，认真指引。40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻。（三）、尊师公约一、校内外遇见老师要行礼或主动问好。二、用尊称称呼老师，不直呼姓名，不给老师起绰号。三、回答老师的课堂提问要起立，接受递交物品时要起立用双手，上下课时起立向老师致敬，下课应请老师先行。四、进老师办公室或宿舍要先喊报告，经允许后再进来，不在办公室和老师宿舍周围喧哗影响老师工作和休息。五、给老师提80、意见态度要诚恳，不闹脾气，不顶撞。六、严格遵守课堂纪律，认真完成老师布置的作业，尊重老师的劳动，珍惜老师的劳动成果。（四）、中学生日常生活规范1、遵守学校作息制度，按时起床、上课、就寝。2、每节课认真听课，做好笔记、课后做好复习、完成老师布置的作业，并作好预习工作，严格遵守考试纪律。3、在规定时间里不经批准不许出校大门，尊重学校的管理人员(包括门卫、宿舍管理员、食堂管理人员等)，不能强行进出宿舍门、校大门。4、衣着整洁，不穿不适合学生身份的服装，不互相攀比，不许穿拖鞋进教室及参加升旗、集会，不染发、不染长指甲、不戴首饰、女生不涂口红、不穿高跟鞋，男生不留长发，不剃光头。5、在校园里随时佩戴校牌81、，校牌必须戴在胸前。6、参加升旗仪式要求：动作迅速、衣着整齐、队列整齐、站立端正、态度严肃、呼号响亮。7、积极参加课间操、眼保健操，做好每一个节拍。8、按时积极参加学校的各种集会，遵守会场纪律，不讲话、不做与会议无关的事。9、上课(包括早读、自习)不迟到、不早退、不旷课，有事有病要请假。请假1至3天须经班主任批准，3天至一个星期须经政教处批准，一个星期以上须经学校批准。10、积极参加劳动，认真做好清洁区、教室、宿舍卫生值日，并且按质按时按量完成任务。11、养成卫生习惯，维护环境卫生，不乱丢任何形式的垃圾，更不准从楼上往下丢东西或泼污水等。12、就餐打饭、打水排队、讲秩序、做到不前拥后挤、不掺队82、。13、尊敬师长，见到老师、职工主动问好，上课或下课起立时，站立要端正，齐声喊：“老师好”，“老师再见”，课堂上老师提问时必须起立，并认真回答问题。14、同学之间团结友爱，互相尊重、和睦相处，不讲脏话及伤害他人感情的话。15、不准进三室两厅(电子游戏室、桌球室、录像室、歌舞厅、卡拉OK厅)，不准看内容不健康的书报、小说等。16、爱惜粮食，不得随意乱倒饭菜。17、爱护公共财物，敢于与破坏公物的行为作斗争。18、遵守中学生日常行为规范及校规中的其他规范。(五）、“课间操”评分标准1、评分共四项，包括：出勤统计、整合队伍、统一服装、动作规范，其中出勤统计占10分，整合队伍占20分、服装统一10分、动83、作规范60分。2、每班未到一人次扣1分；整合队伍迟到一人次扣0.5分；未穿校服一人次扣1分。3、操总分各100分，扣分以100分为限，不计负分。4、操或课间操被扣分达5分班级要留下重做。5、检查结果每周公示一次，并纳入班主任考核（按课间操评分结果的百分之五十计算）。（六）、教室、办公室、环境、宿舍评分标准一、教室卫生要求及评分标准(满分50分)1地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。（10分）2墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕、无乱写乱画。（10分）3门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘，灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。（10分）4黑板无字痕，框无粉尘。教室随时开窗通风，保持空气新鲜。（84、10分）5、桌凳及用品排放整齐，卫生工具摆放整齐。（10分）二、办公室卫生评分标准（满分50分）1、办公桌上摆物有序，无零食，无饮料和堆积物；（10分）2、学生练习本一律归类书架或桌面，并摆放整齐；（10分）3、门、窗、窗台无灰尘土，墙面无蛛网，地面无纸屑；（10分）4、卫生工具摆放规范整齐，垃圾入篓（至少每天倒一次）；（10分）5、随时开关灯或电器、门、窗，保持室内空气新鲜，光线充足。（10分）三、环境卫生评分标准(满分50分)1地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。（10分）2建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。（10分）3环境区域内无杂草、枯叶、枯枝、纸屑、塑料袋等。（10分）4打扫及时，无垃85、圾存留。（10分）5. 四角卫生清理及时，垃圾箱无存留垃圾。（10分）四、宿舍卫生评分标准（满分50分）1地面、墙壁无灰尘，无痰迹，无果皮、纸屑。（10分）2、门窗、玻璃干净、明亮，窗台无灰尘。（10分）3被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，毛巾折半后摆放上架。（10分）4除床铺和洗漱外的物品统一关锁在柜子里。（10分）5、墙面无蛛网，地面无纸屑。餐具、洗漱等物品摆放整齐。（10分）（七）、XX镇中心学校卫生检查细则学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自86、我教育”的能力。为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。一、检查标准按校园环境卫生管理制度的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群众堆放的杂物。具体标准如下：（一）教室卫生1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。5、天花板、墙角洁净87、，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。（二）楼道卫生1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。2、门框、窗框、窗台、暖气管、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。（三）环境卫生（包括厕所）1地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。2建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。3环境区域内无杂草、枯叶、枯枝、纸屑、塑料袋等。4打扫及时，无垃圾存留。5. 四角卫生清理及时，垃圾箱无存留垃圾。（四）宿舍卫生：1地面、墙壁无灰尘88、，无痰迹，无果皮、纸屑，2、门窗、玻璃干净、明亮，窗台无灰尘。3被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，毛巾折半后摆放上架。4除床铺和洗漱外的物品统一关锁在柜子里。5、墙面无蛛网，地面无纸屑。餐具、洗漱等物品摆放整齐。二、具体评分细则（一）教室检查细则教室检查内容有：地面，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，窗台讲台黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。总分30分。各项要求及扣分标准如下：1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点脚印等）。墙角无蜘蛛网。墙围不破损。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣589、分。3、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。玻璃明亮洁净。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。4、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。5、窗台讲台干净无灰尘、无纸屑和杂物，窗台除花盆外禁止放其他杂物，讲台上的物品要摆放整齐。黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。槽内粉笔灰、粉笔头要及时清理。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。6、桌椅、扫除用具及室内物品摆放要整齐有序。扫除用具按学校规定数量。室内垃圾箱要及时清倒垃圾。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。（二）楼道检查细则楼道检查内容有：地面和楼梯，90、墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，楼梯扶手。总分25分。各项要求及扣分标准如下：1、地面和楼梯干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。2、墙壁和墙围无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点、脚印等），墙角无蜘蛛网。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。3、宣传栏、校园文化和美术作品镜框无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。4、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。5、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。（三）环境检查细则总分30分。1、土地91、地面整洁，无垃圾土石块、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。2、水泥路面上无沙石泥土、无垃圾、无污水、果皮纸屑。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。花坛沿上无杂物。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。（四）宿舍检查细则1地面、墙壁无灰尘，无痰迹，无果皮、纸屑，2、门窗、玻璃干净、明亮，窗台无灰尘。3被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，毛巾折半后摆放上架。4除床铺和洗漱外的物品统一关锁在柜子里。5、墙面无蛛网，地面无纸屑。餐具、洗漱等物品摆放整齐。以上五条有一处不合格扣1分、多处不合格扣92、2分、严重者扣5分。（五）其他减分情况1、检查时如发现未作值日则该项不得分。值日未在规定时间内完成，酌情扣分。完成大部分扣3-5分，完成小部分扣10-20分。2、向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣2分；本人拒不承认错误的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。3、拖布未拧干进入教学楼内拖地的，每人次扣2分，并划给监管卫生区。4、垃圾未倒入垃圾箱，倒进校园内垃圾桶或其他班清洁区的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。三、检查评比： 1、由各班选派的卫生委员（每班1人）和值周教师组成学校卫生检查评比小组，对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，各班采取扣分制。（早自习下课93、之前完成并公示，如有卫生未打扫或清理不干净，值周教师立即通知班主任立即整改。）2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。3、班主任老师每天固定早晨、中午、晚自习3次检查，并不定期抽查。4、每周总分由值周检查教师汇总交与负责领导，并公布第一名获得卫生流动红旗。5、各班的卫生成绩将纳入班主任考核。每学期评选出学期卫生先进班集体。（八）、违纪违规处理办法为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在中小学生守则、中学生日常为规范的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。一、关于一般违纪的界定：1、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。2、不认真听94、课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。4、带手机、mp3、mp4等进校园的。5、在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。6、乱扔果皮、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的。7、故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻的。8、乱窜班的。9、逃避卫生扫除劳动的。10、举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。11、服装、发型不符合学校要求的。二、关于严重违纪的界定：1、一般违纪行为重犯三次以上的95、。2、不接受批评教育、顶撞老师的。3、无故旷课3节以上的（包括早晚自习、早操、集体活动）。4、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。5、抽烟、喝酒的；偷窃他人财物的。6、携带管制刀具等凶器进校园的。7、传看黄色书刊、影碟的。8、出入网吧、游戏厅的；住校生夜不归宿的。9、不经学校批准，不请假外出，私自离校达半天以上的。10、在校外与不良少年勾结，结伙滋事的。11、其他严重违反中小学生守则、中小生日常为规范的行为。违纪学生的处理办法：1、惩罚种类：学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：（1）批评教育（2）警告（3）严重警告（4）留校察看（5）自愿离校2、处分办法：（196、）批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。（2）警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全校师生面前检讨，并记录在案。（3）严重警告：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予自愿离校处理。打架斗殴严重者交至公安机关处理；较轻者，学校以回家反思，并在全校师生面前作检讨处理，留校察看。（4）留校察看者，均作违纪后自愿离校保证书，若再有严重违纪行为的，给予自愿离校处理。（九）、班主任工作条例 班主任是实施全面素质教育的主要渠道，班主任是形成良好，班风、学风的班级组织者和领导者。班主任应热爱和忠诚于党的教育事业，热爱学生，循循善诱，责97、任心强，有较强的组织与观察能力，必须是年富力强、有强烈事业心和责任感的优秀教师。为了加强对班主任的培养、管理、同时使班主任更加明确自，己的职责与权益，调动班主任的积极性，促使班主任不断提高自己的政治思想水平和教育教学能力及班级管理水平，掌握教育规律和方法并以较渊博的知识、高尚的道德情操和人格魅力去感染学生、为人师表，在外表、言行和处理问题等方面成为学生的楷模，现制定XX镇中心学校班主任工作职责如下，希认真领悟并付诸实施。1、按照德育大纲的要求对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行前途理想教育、道德教育、公德教育，安全教育、心理教育，增强其法纪观念、提高其守法意识，积极参加社会实践，养98、成正确的劳动观念，使其个性得到良好地形成和发展，树立正确的人生观、价值观和世界观。2、关心和爱护学生，平等对待学生，了解学生的思想、学习、生活、健康、志趣、爱好和家庭情况，做到知人知情，教育学生自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范，贯彻和落实学校的校风和学风要求，努力使本班成为团结守纪、奋发向上，朝气蓬勃的集体。3、 熟悉学校的各项规章制度和管理条例，组织本班学生认真学习，督促学生遵守执行。并依此拟定出本班的班规、公约和每学期、学年的奋斗目标，积极组织本班的创优评先活动，以此带动班风、学风的建设工作。4、协调本班教与学的关系，经常与科任教师联系，了解各科教学情况，并向科任教师反映学生意见和要99、求，通报学生情况，各让科任教师知道对学生教学的要求，合理处理学习活动量，协调师生关系。共同教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握良好学习方法，养成良好的学习习惯，提高教学质量。5、关心学生的生活和身体健康，按国家体育锻炼标准的要求，配合体育教师，积极组织和指导本班学生参加体育运动，加强对早操、课间操、眼保健操的管理，按要求搞好本班宿舍、清洁区、教室的清洁卫生工作，使学生养成良好的生活、卫生及用眼习惯。6、组织学生开展丰富多彩的课外活动，培养学生的集体主义精神。协助科任教师开展科技活动，积极培养学科竞赛尖子；协助体育教师和美术教师作好本班体艺人才的培养，使学生的特长得到充分的形成和发展。组织本100、班学生积极参加公益活动，培养学生热爱劳动、团结协作、相互关爱、吃苦耐劳、艰苦朴素的精神，促使学生在德、智、体、美等方面的素质全面发展。7、建立健全的班委和团支部，并指导其开展工作，加强对班干、团干的教育，使其在学习、生活、守纪等方面积极起带头作用。培养学生自学、自治和自理能力及创新意识。认真负责地组织或指导班会课，根据学校各时期的工作要求，结合班上具体情况及学生的实际确定班会主题、目的、形式，保证主题班会课的质量，并认真填写好主题班会课记录表。8、认真扎实完成学校政教处、教务处、总务处等部门布置的各种工作任务，工作服从大局，班级服从学校，个人服从集体，未经学校批准不得擅自收取学生或开除学生。认101、真填写班主任工作手册，作好班主任的各项常规工作。9、按照中学生日常行为规范及班级考核细则对学生进行德育评分或操行评定。抓好学生的养成教育和法制教育，经常与学生家长联系，按要求开好家长会，搞好家校联系，与家长共同作好教育学生的工作，摸清纪律后进生的情况，作好后进生的转化工作。班主任要立足挽救德差学生，对后进生要经常抓、抓好其不良行为的反弹，要经常到宿舍去了解学生的生活情况，看其是否有违纪现象，及时发现和消除各种安全隐患。10、凡组织学生进行各种校外活动必须要有计划和目的，并经政教处批准方进行，事前必须对学生强调安全方面要注意的事项，在活动期间要认真组织、维持秩序，使活动达到预期的目的。11、凡本102、班执行学校值周工作期间，除认真完成值周班主任的职责外，指导好本班学生(干部) 作好值周生的工作，协助学校作好每天的两操、晚自习、晚就寝、午休、就餐、卫生检查等管理工作。12、对本班学生的奖惩，助学金申请，提出具体意见，呈报校团委审批，三天以上病假事假，呈报政教处审批，(不超过三天由班主任批准)，每学期末必须正确、全面、具体地写出学生操行评语，评定操行成绩，劳动成绩，亲自填发家庭报告书(含学生的考试成绩、操行等级、请假旷课和迟到早退的次数)，对学生假期的学习、活动、生活提出指导意见。13、协助学校财务室作好每学期的收费工作，督促检查本班学生按时交清各种费用，并及时地将有关票据交有关处室；协助总务103、部门管好校产，学期结束时，要与总务部门作好教室、宿舍的财产交接工作，对被损坏的(如果有的话)说明原因并提出维修项目。加强学生的爱护公物的教育，提高其爱护公物的意识。14.如必须占用教学时间来搞集体活动，必须经教务处 、政教处批准。15、按时出席班主任会议，大事件要汇报请示。每学期开学两个星期内定出班主任工作计划，交政教处审批后认真执行，期末进行班主任工作总结，放假前上交政教处。16、不断提高自己的政治思想水平、业务水平及班级的管理能力，掌握教育教学砉法和规律，每学年至少要写出一篇有关班级管理方面的论文交政教处，一同时也可以向报社或杂志社投稿。17、班主任每学期期考前要组织学生对班里的代管费进行104、清算，填好清单一式三份，一份自留，一份公布于教室，一份交政教处。18、完成学校交给的其它工作任务。班级考核细则卫生检查流动红旗学校各类比赛家访（10次）控辍保学第一名2.5分卫生1分第一名5分缺一次扣0.2分，超出不加分一人次扣2分第二名2分纪律1分第二名4分第三名1.5分学习1分第三名3分第四名1分第五名0.5分任课老师联系会班干部会议谈话记录学困生转化记录晨午间记录拾金不昧一月一次，共四次，一次0.5分，共两分两周一次共八次，一次0.2分，共1.6分两周一次共10次， 一次0.2分，共两分 一学期共计10人次，一人次0.2分，共2分缺一次扣0.2分一人次加2分主题班会黑板报文明礼仪违纪违规105、缺一次扣两分缺一次2分对说脏话、骂人等不文明行为一次扣0.2分1、打架斗殴一次扣5分 2、带手机一人次扣0.2分3、抽烟喝酒一人次扣2分4、去网吧一人次扣2分5、逃课一人次扣1分6、携带管制刀具一人次扣2分临时工作接受与完成集会跟班两操各类上交资料缺一次扣1分一次0.5分酌情扣分评分结果的百分之五十XX镇中心学校首席班主任评选和管理办法一、评选条件首席班主任除具备优秀班主任条件的还应具备以下条件：1有高度的事业心和责任感，积极承担班主任工作任务，认真做好班级教育教学工作，从事班主任工作三年（含）以上。2有丰富的班主任工作经验，有较高的教育教学理论修养，积极参加学校课题研究，师德高尚，在班主任中106、起表率、模范作用。3所带班级和本人积极参加学校组织的各项活动，班级本学年内至少获得一次校级以上表彰（含校级）或校级活动评比一等奖。4班级建设独具特色，班级管理成绩突出，班干部培养有成效，所任班级班风正、学风好，成为学校公认的优秀班集体。5在本年度的班主任考核中居同类班前茅。6全年无安全责任（直接责任）事故发生，7本年度在校级及以上作过班主任工作经验介绍，或作过主题班会示范课。8本学年至少有一篇论文、案例等发表（包括校刊）获奖。9积极发挥榜样示范作用，指导1-2名青年班主任开展工作，师生测评满意率达到90%以上。二、评选程序本着坚持公正、公开，严格考核、保证质量、择优评选的原则，对照评选条件，开107、学初自主申报；学期末，申报人提供工作实绩，由学校首席班主任评委工作小组评审，确定评审结果；最后将评审结果及其工作实绩公示三天，由校长签发证书。三、待遇1首席班主任实行聘任制，任期一年。2首席班主任任期内享受年终特殊津贴（每月50元）。3推荐参加区及区级以上优秀班主任评选。4学校根据课题研究情况优先安排首席班主任实验课题科研经费，每年至少安排一次外出参观学习。四、首席班主任职责1班主任荣获首席班主任后，下一学年必须从事班主任工作，认真做好班主任工作，起模范带头作用。2每学年至少读一本德育专著，写学习笔记不少于5篇。3每学年为全校班主任做一次班主任工作讲座。4每学年至少完成一篇德育论文并获奖或发表108、（包括校刊）。5每学年至少要上一节班队会公开课。6每位首席班主任结对一至两名年轻班主任，实行传帮带。五、考核学期末对首席班主任进行一次考核。经考核不合格或在此期间出现教育教学、班级安全责任（直接责任）事故者，取消“首席班主任”称号，并不再享受年终特殊津贴。十一、住校生宿舍管理制度学校是住读学生休息、生活的重要场所。为保持宿舍的整洁、肃静和安全，为住校生提供一个良好的生活环境，同时，培养住校学生学习、生活的良好习惯，特制定本制度。（一）开关门制凡上课时间，晚自习时间，一律不开寝室门。2学生宿舍在非开门时间，有特殊情况须进入宿舍者，要持“请假条”由值周老师同意方可进入。(二)清洁卫生制寝室、走廊、109、楼梯、及宿舍内的厕所等地的清洁，住校生管理老师安排。各宿舍住校生必须轮流值日打扫。每天坚持晚上打扫、早晨保洁清扫，由值周老师检查。由寝室长安排每天轮流值日。要求：桌面物品摆放整齐，生活用品摆放位置统一规整，门窗干净，每天起床必须整理好床铺，叠好被子，由值周老师检查，作好登记。(三)晚自习，归宿制度按学校安排，晚自习具体时间按作息时间表进行。晚自习实行点名考勤，有事有病不能上晚自习的学生，本人写出书面请假条，班主任签字，交给当晚负责晚自习的老师考勤，否则按旷课处理。(四)公物赔偿制度人人都要爱护宿舍、学校的公物。回寝室开门，不准用脚踢门，不准损坏门、窗、桌凳、床铺等公共物品及设施，养成人走关水、110、关灯、关电扇、关门的习惯。发现公物遗失或损坏应主动向住校生管理老师报告并赔偿。若造成水、电浪费者，每次也按相应规定处罚赔偿。宿舍所有公物被故意破坏或遗失，要及时住校生管理老师，由责任人赔偿，如不能确认责任人，该寝室的公物由寝室人员共同赔偿。(五)纪律、安全制度严格遵守学校的作息制度。早自习前必须离开寝室；晚上熄灯10分钟后寝室保持安静。多次教育不改者，取消其住读资格或给予学校警告处分。2上课期间学生不得回寝室，住校生不得在外住宿（特殊情况需书面向班主任请假，经批准后，通知住校生管理老师）。3晚自习下课后住校生不准出校门，按时回寝室准备就寝。晚上睡觉要关锁好寝室门。4严禁非住校生进入学生宿舍。严111、禁学生互串寝室。严禁住校生间互窜寝舍。严禁在寝室抽烟、酗酒、用明火、吵架、打架等，违者视其情节轻重，按学校纪律处理。5不向楼下乱扔东西，违者学校给予教育，对屡教不改或造成不良影响者，给予学校警告直至记过处分。6、住校生要保管好自己的钱、财、物。要有安全防范意识和自我保护意识，遇到问题及时报告住校生管理老师、班主任。7、凡有留宿校外人员、偷盗、（包括打架斗殴造成严重后果者）三种违纪行为之一者，学校一律给予取消住校资格，及相应的处分。8、住读生不准擅自外出：违者第1次教育，第2次联系家长共同教育，第3次给予学校警告处分。屡教不改者学校一律给予取消住校资格，及相应的处分。9、严禁住校生翻越窗户，围墙112、外出违者取销其住读资格，并给予相应的处分。10、严禁住读生在寝室私自使用电器，一经发现，除没收电器外，取销其住校资格，视其情节轻重，给予相应的处分。11、自觉遵守学校规章制度，服从住校生管理老师的管理。违反住读生管理制度或不服从管理者，第1次教育，第2次联系家长共同教育，第3次取消其住读资格。以上规则同学们严格遵守，违者按其情节轻重，进行批评教育或给予纪律处分。（六）住校生“五不要”1、不要带易燃易爆、贵重物品入校2、不要与社会青年交往和带非住校生入寝3、不要攀摘校园花草树木损坏公共设施4、不要夜不归寝进入“三室二厅”玩耍5、不要违反校纪校规私下河塘游泳（七）宿舍“十不准”1、不准随地吐痰，乱113、扔垃圾2、不准跳舞喧哗、追逐疯打3、不准划拳酗酒，抽烟吸毒4、不准乱打乱踢，乱刻乱画5、不准点蜡烧火，私接电器6、不准调位换寝，私动他人物品7、不准互串寝室，赌博传“黄”8、不准打架斗殴，敲诈偷盗9、不准男女住校生互串宿舍10、不准违反宿舍管理制度十二、值周教师职责1、值周领导：负责值周期间的全盘值周工作，督查值周教师、班主任、早晚自习教师、两操到位到岗情况，全面督查校园卫生、各班级、住校生的学习和纪律情况，值班管理，周二周四课间操进行值周总结讲话，协调安排临时值周工作任务，安排未尽事宜。公示各班级学习、纪律、卫生情况（打分）并在政教处登记，与值周教师汇总讨论评选获得流动红旗的班级。组织好升旗114、仪式（升旗前要求收齐流动红旗），周末离校时督查教室宿舍关窗锁门后方可离校，交接好值周工作。中午和下午放学时间（尤其是在周末）在校门口和校园内进行值班巡逻。2、值周甲：安排并上交升旗致辞，负责管理检查教学楼一楼区域（包括教室及门口、排水渠、楼道楼梯，环境区域）卫生，班级人数检查统计，中午和课外活动之后晚自习之前校园内值班，早操前、中午、晚自习第一和第二节下课后巡逻，中午和下午放学时在校门口和校园内进行值班巡逻，夜查女生宿舍，周末离校时检查督促教室宿舍关窗锁门后方可离校。3、值周乙：负责管理检查教学楼二楼区域（包括教室及门口、排水渠、楼道楼梯，环境区域）卫生，班级人数检查统计，中午和课外活动之后晚115、自习之前值班，早操前、中午、晚自习第一和第二节下课后巡逻，中午和下午放学时间在校门口和校园内进行值班巡逻，夜查女生宿舍，汇总值周情况写值周总结，周末离校时检查督促教室宿舍关窗锁门后方可离校。4、值周丙：值周总结，负责管理检查教学楼三楼区域（包括教室及门口、排水渠、楼道楼梯，环境区域）卫生，班级人数检查统计，中午和课外活动之后晚自习之前值班，早操前、中午、晚自习第一和第二节下课后巡逻，中午和下午放学时间在校门口和校园内进行值班巡逻，夜查男生宿舍，周末离校时检查督促教室宿舍关窗锁门后方可离校。5、值周丁：填写本周公示表并上交政教处，在停电的情况下负责铃声（吹哨），负责管理检查教学楼四楼区域（包括教116、室及门口、排水渠、楼道楼梯，环境区域）卫生，班级人数检查统计，中午和课外活动之后晚自习之前值班，早操前、中午、晚自习第一和第二节下课后巡逻，中午和下午放学时间在校门口和校园内进行值班巡逻，夜查男生宿舍，周末离校时检查督促教室宿舍关窗锁门后方可离校。6、每周星期天下午五点必须到校并负责管理和打扫校园卫生区域。值周教师每天必须在学生打扫时到位检查指导，在值周期间若不按时到岗检查、值班，值周工作不认真不主动，从学校考核分中扣分。所有值周教师放学时间必须在指定地点巡逻值班。十三、XX镇中心学校夜间值班巡查制度为了加强学校的安全保卫工作，切实保证我校师生生命及学校财产安全，防范安全事故的发生，维护我校的117、正常教育教学秩序，做到校园24小时有人值班，实现精细化、无缝式学校管理，特制定本制度。 1、学校门卫必须全面履行门卫职责，按学校规定的时间开关学校大门。来访者必须认真填写出入记录单，杜绝闲杂人员进入校园。 2、门卫每天早晨6：30开启大门，每晚21：00关好大门。 3、门卫和值周教师每天夜间要不定期的巡视校园，加强防范，确保学校安全；值周教师要清点好各班上晚自习学生人数，如有缺席，应及时与班主任联系，了解学生去向，并上报学校领导。 4、教师不把贵重物品放在学校，下晚自习后晚自习教师要负责安排好班干部检查教室门窗是否关（锁）好，各专用室负责人要检查专用室电器设备及门窗是否关好，确保财产安全。 5118、值班教师应按规定时间上班、下班，不得早退、迟到、脱岗。午休、下午放学到上晚自习时间，由值周教师值班巡查，安排监督岗学生巡查宿舍，将巡查情况交政教处，并纳入班级考核。 6、巡查时间一般熄灯后。值班人员要时刻保持高度警惕，做到勤巡、多疑、细询问。检查学校各区域安全情况，做好治安防范工作。发现情况及时处理和迅速反馈，切实做好防火、防盗、防破坏、防灾害性的事故工作。重点巡查范围为校园、教学楼和学生住宿楼、微机室、多媒体室、图书室、实验室和寝室、食堂周围等。7、值周教师必须保证电话畅通 。女教师值班在特殊情况下由值周领导负责通知起夜配合巡查（主要指女生违纪和外来女性作案等）； 8、值班时，应认真检查各119、教室、宿舍、办公室等门窗是否上锁；巡逻时，应加强宿舍区的巡查。在巡逻区域内碰到所有的陌生人或可疑人员要进行盘查，发现问题及时处理。不能处理的应及时通知学校有关人员，如遇偷盗等异常情况要报警，并及时向学校领导上报、反映情况。9、生活指导教师要协助值周教师管理好住校生的夜间休息，对突发事件进行处理（学生生病、打架等）并作好值日记录，如发现重大问题要及时向学校领导汇报。 10、门卫、行政值周和值周教师要做好双休及节假日校内外安全巡查工作。 每周五放学（或放假）后，值周教师巡查校园、教学楼和学生住宿楼；治安保卫人员巡查并锁好教学楼的门；行政值周、值周教师和治保人员巡查督促学生按时回家，预防各种安全事件120、的发生，切实保障学生安全。 11、双休及节假日校内巡查及值夜由学校门卫人员负责。 12、本制度所涉及的各类人员 （1）生活指导教师 （2）治安保卫人员 （3）门卫 （4）行政值周、值周教师：学校值周安排表。 13、如因未认真履行规定职责而造成师生伤害事件或学校财产损失，学校将追究相关人员责任。 XX镇中心学校学生仪容仪表要求细则中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。根据中小学生守则和中学生日常行为规范有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求，望遵照执行：一、仪容仪表基本要求。整洁大方，朴素得体，121、符合中学生身份。二、仪容仪表细则。1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，女生不得穿高跟鞋。4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲，不留长指甲。A:仪表包括容貌、穿戴、姿态、风度。1、容貌即相貌、长相、面容、身材。2、穿戴即衣、帽、鞋、袜、头巾、围巾，还包括佩戴物等各种122、饰物。3、姿态即姿势和体态。4、风度即由人的内在气质与举止姿态形成的作风和气度。注重仪表就是注重和重视自己的仪表，应做到仪表优美、大方。B: 注重仪表的基本要求：（一）要整洁。从头到脚要保持干净，尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。养成良好卫生习惯，每天洗脸、洗脚，经常洗澡、洗头，头发梳理整齐，坚持漱口、刷牙。（二）要端庄。坐、立、行走姿势合乎健美要求，服装、发型合乎自己身份，朴素大方。1、中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点，有助于学生的身心发育，方便中学生的学习和活动。同时要讲究科学。中学生身体尚未发育成熟，穿着打扮上不宜一味模仿成年人，如：紧身服对正在成长的中学生会限制身体123、的正常发育。2、中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁，符合身份，朴素大方。（三）不穿高跟鞋。即鞋跟不得超过3厘米，以防“为美防身”。1、高跟鞋易引起“高跟鞋脚病综合症”。2、高跟鞋限制人的运动量，不利于学生自由、健康发展。（四）发型要符合中学生身份。中学生发型应该是自然、简便、整齐，显示出朝气蓬勃的精神状态。1、男生不得留长发。头的两侧和后部发长不得超过发界。留长发是颓废的表现，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中学生的发型，更有损于中学生形象。2、女生不得烫发，烫发不仅损伤头发，且不符合学生身份。（五）不佩戴首饰，不化妆。1、不佩戴首饰。首饰泛指头饰、手饰、项饰、胸饰。如耳环、发插、耳钳、手124、镯、臂镯、戒指、项链、项坠、项圈、胸针、领针、别针等。2、不化妆。化妆指用粉脂等修饰面容。中学生不宜化妆。XX镇中心学校学生文明礼貌用语和文明行为要求文明礼貌用语：“请”“您好”,“老师好”,“同学好”,“谢谢”,“对不起”,“没关系”,“再见”,“不用谢” 。文明行为要求：一、与人交往讲普通话要使用礼貌用语，面带微笑打招呼。笑脸待人，是亲切、敬重的表现。二、师生之间、同学之间每日初次见面宜相互问候，学生见教师应鞠躬问好，同学之间应互相问候。三、有领导、教师来校指导或听课，见面要立正鞠躬问好，遇到来者找不到地方要主动带路，在别人说“谢谢”时，应说“不用谢”。四、有教师听课，要提前到指定教室坐好125、，安静等候上课；下课时，要让听课教师先走。上下楼梯靠右走。五、自觉维护公共场所安静及正常秩序，不追逐打闹、起哄。六、爱护花草树木，爱护公共财物，不攀折花木，践踏草地，不浪费水电，污损课桌椅、图书、门窗、墙面、扶栏等。七、文明用餐，不乱倒饭菜，不吸烟，不喝酒，不边走边吃。八、讲究清洁卫生，不乱丢杂物、果皮、纸屑，遇有垃圾杂物，主动拾起放进垃圾桶，保持校园整洁美观。九、男女同学交往举止要得体，团结友爱，互相帮助，共同进步，不谈恋爱，不拉帮结派。十、遵守校内外交通秩序，自觉遵守门卫制度，出入校门要下车，校园不准骑车，不翻越围墙栏杆，不乱停放车辆。XX镇中心学校校园之声建立方案为了积极配合学校各项宣传126、工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特成立“校园之声”文化广播站，方案如下：一、主题：青春 和谐 梦想二、思想理念：以学生为中心，从侧面激发学生学习兴趣，激励学生不断追求进步，树立远大理想，陶冶情操，实现自我的人生价值。三、目的：为开阔同学们的视野，丰富学生的课余生活，让学生在紧张枯燥的学习之余，了解时事新闻，关注学校的最新活动安排，为师生之间、同学之间搭建情感交流的桥梁，使学习和生活紧密结合起来，使学生们的校园生活充实而更有意义。 四、筹备机构：组 长：沈海青（校团支部书记）副组长：倪 雪成 员：罗永昌 朵海青 马玉梅 马 宁 王春阳 徐茜1.成立“三队127、”工作室。A播音部 采用面试的形式向学生公开招聘，择优录取。（5名）。B.小记者部 各年级组组长推荐本年级1-2名有口才、有文笔的学生参加。（20人左右）C编辑部 要求班级推选1名有文笔的学生参加。（10名左右）2.广播站各部门工作职责：（每部设立一名部长，负责该部的全面工作）(1)组长：（沈海青）主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。(2) 播音部（沈海青 倪雪）：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。(3) 编辑部（ 王128、春阳 徐茜 ）编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。(4) 小记者部（ 罗永昌 马玉梅）提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料以及各班级的征稿。 （5）音响负责：（朵海青 马宁）3.安排：将广播站所有成员分为5组，每天安排一个小组进行值班制，负责每天“校园之声”的播报。4.培训：广播站所有成员将定期培训，以提高广播站的整体水平。六、日常培训 1、校园之声所有成员不定期进行一次业务知识学习。2、由各班语文老师对各班播音员加强培训。支持他们从事班级活动主持工作，多渠道地提升播音员业务素质。3、支持播音员积极参加学校各种大型的文体活动的主持工作129、，并为他们的主持工作提供各种指导。4、定期总结交流，互帮互助，共同提高业务水平和思想素质。五、播音时间： 周一至周五中午：13：2013：50 六、运行方式：每天播出一个专题栏目，每天为一个播音小组，采用轮班值日，组长、副组长负责监督及总策划，各负责人员（小记者、编辑、播音员）负责节目运行。七、主要栏目介绍（一）风雅颂 以“展现自我风采”的形式为主题。自己朗诵自创的优秀作文或诗歌、或经典英文小作文（经老师指导修改后）、可配乐。 (二)校园之声（1）校园采风以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事等。（2）我们在成长讲述同学们在成长过程130、中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“说说你的学习方法、爱好、人生观点”。请“每周一星”讲述当班干部的酸甜苦辣，追寻童年留下的足迹。（3）点播台你点我播：要点歌吗？有祝福要转达吗？（歌曲内容要健康）,播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲。使广播站真正成为同学们心中的乐园。八、管理办法1组织纪律（1）凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。（2）播音员在播音时必须讲普通话。（3）广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间。（4）广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音131、室。（5）各成员应经常保持联系，提出存在的问题，总结、积累经验，提出好的建议和意见。2播音员注意事项1、校园内外新闻时事必须严格审查，播音员在播音准备期间必须熟悉节目稿件的内容，具有真实性、可靠性，内容要健康、精简。对稿件中出现的不当用词、用句，应及时修改并上报老师。2、凡是教师和同学交上来的文稿播出后必须做好记录并入盒保存，以便查找。3、播音员在播音时必须讲普通话。4、在播音时，不准其他同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生。5、每次播音前必有专人负责调试好广播设备，以确保播音的质量和效果。6、播音员必需提前一天准备好稿件，经负责老师确认后方可播出。7、播音员必须严格遵守播音时间，准时到132、岗，严格遵守广播站的作息制度，播音员要提前10分钟进入播音室，做好准备工作。广播期间不得擅自离开岗位，有事提前请假，不得因个人原因影响广播站的播音。8、播音之后要把音响系统还原，离开广播室前要关好播音系统、电脑及相关设备、门窗等。及时整理好稿件和播音器材，并将播音稿件交主管教师存档。9、各负责人员要有敏锐的新闻捕捉能力和较强的文章修改能力，如遇学校重大活动或重要节日，各负责人员应及时组织并播出相关的专题节目。10、对于不符合条件的播音员要求其修整或经过再培训之后重新播音。11、播音员播音期间不得擅自触碰与播音无关的设备，爱护器材设备，播音完毕后马上离开广播室，不得逗留。九、广播站考评制度稿件评133、选办法 1、本活动纳入到班级考核中，每班每周投稿不得少于2篇，录用一篇奖1分。 2、每月评出优秀稿件，优秀小记者，在校园广播中予以公布并给该班级给予奖励1分。 3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分1分。4、每个班级每周的投稿情况和播稿情况将进行详细统计并公示，计入每周班级考评中；5、期末我们将评出：“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”等奖项。被评奖的所有成员，在班级考核中予以加分2分。 2015年12月10日XX镇中心学校学生自主管理实施方案-“人人有事做，事事有人做”根据学校工作计划、各处室工作计划以及年级德育工作的需要，为了让班主任教师从繁琐的班务中解脱出来，在新课程134、研究方面投入更多的精力，让学生在教师的指导下自主地管理班级，充分启动学生内动力，把外在约束变为自觉行为，创新学生管理模式，把研究权和评价权都交给学生，让学生成为教育创新的主体，倡导以人为本，促进学生自我设计、自我教育、自我约束、自我管理、自主学习、自我发展，让学生快乐成长，全面协调发展，为高效课堂真正做到高效做好保障，根据我校实际制定本方案。 一、机构设置（一）成立工作指导小组组 长：赵忠元 副组长：祁海成 马全山成 员：王晓梅 李国伟 张学武 鄂福强 沈海青 鲍生云 赵丰瑛 哈学林 何鑫 铁发明 各年级组、学科组组长（二）成立学生自主管理委员会名誉主席：鲍生云 沈海青 铁发明主 席：副主席：135、委 员：二、建立自主管理组织（一）年级层面 分年级成立学生自我管理委员会，由年级组长和本年级各班班主任领导并选拔，设立主席一名，副主席一名，委员会下设监察部、安全部、文体部、卫生部。各班的团支书、安全委员、体育委员、卫生委员分属以上各部成员，各部职责分别为课间巡查、安全检查、阳光体育活动检查、卫生检查。（二）班级层面组织机构：各班组建班委会，设常务班长、团支部书记、值周班长（负责一周，刚开始由班委会成员担任）、值日班长（负责一天）、学习委员、生活委员、体育委员、卫生委员、安全委员、文艺委员。各班成立学习小组，小组设学习小组长、行政（或常务）小组长。口号：做最好的自己，大家支持我一天，我支持大家136、一学期。管理理念：人人当班长，人人有事干，事事有人干。基本模式：常委班长负总责，周班长负责一周，值日班长负责一天，小组长具体负责，团支部负责监察。三、培训制度（一）校级层面1、年级学生自我管理委员会干部培训：、时间：每月最后一个周六进行。、培训程序：学生自我管理委员会主席及部长由政教处、年级组长团委会负责培训，各部委员由自我管理委员会主席协助部长进行培训。、培训者聘请：学校领导、优秀班主任。、根据班干部工作职责进行培训（二）班级层面1、班委会、团支部及值周班长的培训：、时间：每周一进行。、培训程序：班主任负责对班委会成员进行培训。、培训者聘请：学校领导、本班班主任、优秀班主任，优秀常务班长。、137、每周安排一次值周班长。2、值日班长培训：、时间：每周一进行。、培训程序：由常务班长、值周班长负责对值日班长的培训。、学生会每个月举办一次值日班长“论坛”，、培训者聘请：学校领导、本班班主任、优秀班主任，优秀常务班长、优秀值日班长、确定本学期值日班长表。3、小组长培训：、时间：随时培训。、培训程序：由班主任、常务班长、值周班长负责。、学生会每个月举办一次小组长“论坛”，、培训者聘请：学校领导、本班班主任、优秀班主任，优秀常务班长、优秀值周班长各班要建立小组长晋升值日班长机制。四、评价制度：1、各班每周评选优秀值日班长，优秀小组（相应组长为优秀小组长）、优秀一周反思（我思故我在）。2、学校每月评选138、优秀值周班长、优秀值日班长、优秀小组（相应组长为优秀小组长）。3、学校学期末评选优秀常务班长、值周班长、值日班长、优秀小组（相应组长为优秀小组长）。各班根据本班实际制定了班规，小组实行晋级制，办法自定。4、每月评选自主管理班优秀班5、晋级：优秀值日班长可以晋级值周班长。6、值日班长每日对各小组做出评价，值周班长每周对各小组作出评价。五、班级文化1、各班要确定班训、班徽、班歌、口号、班级公约、2、各小组要确定组名、组长、组员、组训、组规、奋斗目标。3、各班组织好每日国学经典的诵读、分享、讲解活动。4、班级环境整洁有序、适合学生的发展需要。5、有学生自主参与制定的班级公约，并能自觉遵规守纪守法6、139、师生关系融洽和谐，有浓厚的尊师友学的人文气息。7、各班要建立并细化班级自主管理评价细则。 三、教务处工作制度一、教学工作制度(1)基本要求：学校要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针，面向现代化，面向世界，面向未来，为提高全民族的素质服务。学校工作必须实行以教学为主的原则，加强教育科学理论的研究，大力改革教学思想、教学内容、教学方法，不断地提高教学质量。(2)教学原则：思想教育与课堂教学相结合的原则；打好双基与发展智力相结合的原则；研究教法与研究学法相结合的原则；面向全体与因材施教相结合的原则；遵规守则与灵活多样相结合的原则。(3)备课：教师必须认真备课。学习大纲通览教材，写出全册140、书的教材分析，总的目的要求，重点难点，结构层次，教学指导思想方法。教案内容一般应包括教学目的要求、重点难点、方法步骤、作业等，做到备学生备教材备方法，做到个人备与同科年组教师集中备课相结合，平时提前备一周的课。课前要做好教具、演示、实验等一切准备工作。(4)课堂教学：认真搞好组织课堂教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性，特别重视非智力因素的作用，做到教书育人。贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，提高教学质量。做到每一节课教有目的，练有中心，学有效果，观点正确，概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲多练。讲课语言要准141、确、鲜明、生动，努力做到用普通话教学。板书有计划，书写工整、规范。(5)作业和辅导：新课讲完后，留适量作业，要求学生按时完成、认真批改并有记载，普遍性问题及时讲解纠正，对不及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育、耐心帮助。对学习差的学生采取多种形式辅导，加强学习方法指导。加强对学生课外阅读和学习活动指导，培养学生自学习惯和能力，扩大知识领域，使有特长的学生的才能有提高。(6)成绩的考核：考查和考试主要是为了解教和学的情况，督促学生复习功课，巩固知识，调动学生学习积极性，同时也便于教师研究和改进教学工作。一般进行周考、期中和期末考、除上级统考外一律由学校统一命题，不出偏题怪题，重视基础知识和能142、力的考核。成绩、考试学科按百分计算，考查可记优、良、及格、不及格，填学生手册，通知家长。(7)教学研究：为了提高教师的文化业务水平，积极开展教研活动，要根据教学改革的要求，从教学实际出发，确定研究专题，注意积累和总结教学经验，每学期的期中期末召开经验交流会。每两周各教研组有半天时间进行教研活动，每学期每人写五千字以上业务学习笔记。教务主任检查有记载，定期总结交流。作业务考核依据之一。(8)教学领导：教学工作是学校的主要的经常性工作，学校领导要经常分析研究教学工作的问题，领导干部要兼课，经常深入教研组和教学班，有计划地听课，参加备课和教研活动，检查指导教学工作，及时地纠正问题和发现好事例以扶植支143、持，使教学工作处在不断改进和提高过程中。二、备课制度(1)授课教师必须按大纲要求认真备课而后上课，严禁无备课的上课。(2)必须认真书写教学案，并注意保存教案。(3)根据教育方针、教学大纲及教学任务，认真确定切实可行的教学方法。既研究教材，又研究学生。(4)要搞好期初的学期备课。制订好本学期的教学计划。它包括教学，内容分析、教学方法实施、教学进度计划、定量作业计划等内容，材料上交教务处。(5)平时应注意单元备课与课时备课相结合，以保证教学目的、内容的系统性与连续性。要超前备课，可参考其他教学资料，但不能生搬硬套、照本抄袭。(6)书写教案要完整。有教学目的、重点难点，有教学的内容、方法、时间预计，144、也要有授课日期、节数序号及课后回忆等。(7)书写教案要规范，案面设计合理，语言简练，字迹工整，体现教学民主的改革精神。(8)教案内容要科学，体现教材的科学体系，要符合大纲、教材的要求，要适应学生的认识规律和心理特点，全理安排量、度、皋充分设计教学活动及板书，对布置的作业要先做一遍。(9)要搞好集体备课，各备课组每两周至少要活动一次，并做好集体备课的研究记录，力求统一，提倡争鸣，允许用不同的方法搞实验。(10)每学期期初、期中、期末要接受三次教案检査，并写一份活页教案参加评优存档，将检査结果记入学校的量化考核之中。三、上课制度(1)执行教学计划，遵循大纲要求，熟练地把握教材知识体系。(2)遵守上145、课时间，尊重全体学生。上课伊始要问“同学们好”。课上不批评学生，妥善处理教师与学生教与学的关系。(3)上课精神饱满，教态自然大方，衣着整洁严肃，声音洪亮准确，热情地从事每个教学活动。(4)上课先要做好知识定向，发扬教学民主，启发学生循序渐进地搞好教学活动。(5)重视复习旧知识，当堂巩固新知识，精讲精练，即时反馈，注意学生的原有基础，扎实提高学习成绩。(6)上课前要复案，使传授时间熟练准确无错误，当堂要布置作业，课后要回忆课上教学过程，写好课后回忆。(7)教学要面向全体学生，因材施教，少教多学，争取有一半以上的时间给学生阅读、讨论、发言或练习，有一半以上的学生(30人左右)能独立活动，让学生动脑146、动口、动手，能主动学习。(8)合理使用教具，能上实验课的一定上实验课，写好板书，有效地培养学生的学习兴趣，不断地培养学生的学习能力。(9)对学生的要求既要严格、具体，又要细致、耐心地研究学生的学习方法和学习心理，努力培养学生良好的学习习惯和良好的非智力因素。提高学生的文化素质和品德素质。(10)运用唯物主义的观点和辩证的方法，注意结合本学科知识特点，理论联系实际，加强对学生的政治思想教育。四、辅导制度(1)全校教师都要以教书育人为己任，树立为学生服务的思想，师生平等，互敬互爱。(2)全面准确地了解学生，有计划地确定辅导的对象、目的、内容、时间、方法等。(3)每位教师在每个学期内必须认真辅导1147、-3名学困生，定期同他们谈心，辅导学习方法，补习文化知识，帮助他们克服自身的缺点和不足，提高其学习成绩，并认真讲授新课。(4)在全校统一安排确定的各科辅导时间内，辅导教师有计划地确立辅导内容、方法等，不得讲授新课。(5)辅导要耐心细致，不讽刺、挖苦学生，充分肯定学生的长处，准确指出学生的不足，面向全体学生，不搞远近亲疏。(6)对个别学生的作业要实行面批面改，辅导的方式要灵活多样，不影响他人学习或办公。(7)对于学生的错误，教师要敢于批评并善于批评，不体罚或变相体罚学生。(8)向学生学习，做学生的朋友。共同维护紧张而和谐的学习环境。五，听课制度(1)学校领导每学期听课要在30节以上，要填好听课记148、录，课后及时向被听课教师提出具体意见，借以促进和提高教学改革。(2)教师互相听课每学期不少于20节，要填写好听课记录，可随时交换听课意见。(3)学校对教师听课情况进行定期检查，指导听课记录记载的优缺点。(4)由各班学习委员对到本班听课的老师做全面记载，期中、期末学校收上检查并进行核对。六、教师教研制度(1)以全面落实教育方针，教书育人，提高教师整体的文化业务素质，提高教育教学质量为指导思想。(2)深入研究教学大纲、教材、教学方法及学习方法，寓德育于各科教学之中，深入开展教法交流和学法交流。(3)年级组与学科组并存，注重教研组的教研活动，注意发挥年级组和学科组的作用。备课组既服从于年级组长又服从149、于学科组长，是教学和教研的基本单位。(4)在校统一安排的时间内，备课组每两周至少要活动一次，研究教材教法，并由备课组长负责教研记录。学科教研组每两周活动一次，由组长组织本学科的所有教师，有计划有目的地开展本学科中的学术问题研究，交流个人的见解和经验，组长认真做好记录。(5)各学科组每学期两次，搞好组内学科的经验交流。每位教师在组长的安排下，必上一节组内公开课，必在本年组内做教研中心发言一次。做到期初有计划，期末有总结，各年级向学校推荐好的经验文章，在校每年一次的交流会上交流。(6)学校领导参加各组的教研活动，教务依据各组长的实际记载情况，将教研活动纳入教师的评比量化考核之中。七、教师考核制度(150、1)考勤。教师的出缺勤由教务处考勤，教务处核实，有事向校长请假并将批准的请假单请假离岗前交教务处。(2)考课。教师的上课情况由学生考核，每班由专人记载教师授课情况，下周一上报教务处。(3)查岗。教务领导每周不定期查岗。检查任何一节课堂，并认真做好记载，校长随机抽查教师的出勤、课堂、坐班。(4)考试。由教务处组织每学期两次期中期末检测，并按照XX镇中心学校位升级目标管理办法实施奖惩，且将考试成绩记入教师业务档案。(5)考绩。认真执行量化管理条例，定期检查教师教学中的备课、上课、 批改、辅导 、考试、教研等项目。八、教师进修制度(1)学校大力支持教师进修学习。对学习的教师给以时间上的照顾。(2)每151、个教师每学期要抽出两天以上时间学习教育理论、教学经验和业务知识，并记学习笔记，以不断提高教育教学水平。(3)学校按计划组织全体教师集体学习，每学期不少于二次，教师也要积极参加各种学术研讨活动。(4)新教师要虚心向老教师学习，结成互帮互学对子。刚参加工作的教师要拜师学习2-3年，直到有一定的独立教学能力为止。(5)不达专科水平的教师要积极参加本学科的各种函授学习等，参加过关考试的老师应认真学习，争取过关，取得专业合格证书。(6)学校定期为教师提供教改信息，积极为教师购买学习资料，定期举行教育理论考试，努力提高教师文化业务水平。九、学校奖惩制度(1)学校每学期按各组人数10%分配指标，评选校先进工152、作者、先进班集体，先进班的班主任为校先进班主任，学校予以奖励。(2)对全年出满勤上满课的教师学校予以奖励。(3)对为市级或市级以上教研活动上公开课或在市级或市级以上教研会议上发表优秀论文的教师，学校予以奖励。(4)对指导学生参加各科竞赛进入前三名的教师，对指导学生参加科普小制作、小发明等在市级或市级以上获奖的教师，学校予以奖励。(5)毕业班考试取得好成绩时，学校对任课教师按照定XX镇中心学校位升级目标管理办法予以奖励。(6)对参加运动会及市级其他比赛取得较好成绩时，学校对体育教师予以奖励。(7)对维护学校教学秩序、保护学校设施安全有功的教师，学校予以奖励。(8)对因工作失职造成教学上的损失，使153、学校受到不良影响的教师，学校予以处分。(9)对因工作失职造成学校财产损失的教师，学校予以处分。(10)对违背上级及学校有关规定，破坏学校团结的教师，学校予以处分。(11)对违反计划生育政策的，学校予以处分。(以上各奖惩项目，由有关部门负责申报，校长审批，班子会议通过。) 十、XX镇中心学校教学常规（一）、备课1、备教材。学期初根据大纲要求，制订学期授课计划和课时进度。认真钻研教材，认真学习教学大纲和考纲，吃透每一单元的教学重点、难点，弄清教材的内在联系及与其他学科间的联系，每一课时的教学目标应包含认知、情意、技能三方面要求。2、备学生。全面了解所教学学生的实际学习能力，如学习基础、接受能力和思154、维活动水平、事物的接触程度，从而确定上课的深度、密度与广度。面向全体学生，采用合适的教学方法，选取适当的教学素材。3、设计编写教案。精心设计教学程序，建立或运用教学模式，一课一案，青年教师必须写详案。教案包括：教学目的、学生情况、知识内容、重点、难点、板书设计、，教学手段、典型例题、课堂练习及课外作业，以上九点在备课本上要有不同程度的体现。课堂内外习题需根据各种层次学生进行分一层设计。教案须清楚、工整。4、做练习。寻找相关习题来巩固课本知识。教师做的习题要广而深，通过解大量习题发现突破重点、难点的好题目、好方法；布置给学生的习题要少而精。理科教师课堂演示均要求课前预演过，保证上课效果，文科教师155、在文字方面应有更高的要求，提倡“下水”示范。5、集体备课。各备课组要定期、不定期地进行集体备课活动。能者为师，集思广益，探讨疑难问题，交流教学方法，发掘教材内容的德育功能。努力做到：目的要求、教学进度、典型例题、练习作业保持基本统一。（二）、上课要充分体现“目标准确明晰，方法灵活多样，训练精当实在”。1、按时上、下课。预备铃响到教室，指导学生做好课前准备工作，收敛学生注意力，稳定学生情绪。下课铃响，及时“刹车”，按时下课不影响学生课间休息与调整。2、教学程序规范。遵循教学规律，合理安排教学过程。一般应有：有关新、旧知识之间联系的巩周复习，新知识的引出、讲解、巩固与强化，知识点的反馈练习，知识的156、结合应用等，根据课时内容实际，详略得当，有所侧重，由浅入深，由易到难，逐步掌握与巩固知识。3、教学手段多样。根据教材内容采用不同的教学方法。积极采用先进的现代化教育手段，加强直观形象教学(如图表、模型、实验、幻灯、投影、录等电教手段)。注重启发式，有讲有练，有议有思，及时反馈，灵活调整，努力提高四十分钟效益。4、注重教师个人修养。上课要求精神饱满，富有激情，教态从容，言语清楚，讲解易懂，板书规范。坚持用普通话上课，努力创造良好的教学氛围。努力体现“教师为主导，学生为主体”能力为“主线”的教学思想。重视激发学生正确的学习动机、 强烈的学习兴趣，培养科学的学习方法，坚强的意志毅力等良好的学习品质和157、行为习惯。尊重学生，科学民主，不体罚学生，“不剥夺学生听课权利。5、保证正常教学秩序。不私自调课，不得随意停课或增减课时。调课需经教务处，增减课时及停课需由教务处与校长商量决定。（三）、作业1、适时、适度。各科根据教学实际，课后及每一单元后均要布置作业，以利于学生理解、巩固所学知识及培养分析问题、解决问题的能力。布置给学生的作业以中等学生的水平为基础、题量和难易程度适中。各学科根据本学科实际，每科课后作业时间一般控制在10-40分钟，各学科作业相互协调。2、作业形式开放。减少重复性、操练性作业，积极鼓励学生思考、讨论、调査、实践，提高学生应用能力和动手实践能力。3、作业必须规范。对学生作业应有158、明确要求，要求学生做到作业字迹清楚、过程完整、格式规范、完成及时。对作业不规范或拖欠、不交作业的学生，教师应及时给予批评教育，责令重做或补做，但不能采用罚抄等不当手段。4、认真批改作业。提倡全批全改，对个别学生可采用面批面改的形式。批改好作业要及时下发。5、及时讲评作业。对作业中普遍存在的问题要及时进行讲评。要求学生对做错的作业给予订正，订正后的作业也要进行批改。6、精心选择。设计作业时量要适中。作业布置要体现温习、巩固知识、训练技能的要求和减轻学生过重的负担。不得布置带有机械性、重复性和带有惩罚性的作业。7、任课教师要按时完成规定的作业批阅任务。周考成绩16次计入作业次数内。语文数学英语政治159、历史物理化学生物地理作文周记六年级506040816七年级50604030303030816八年级5060403030303030816九年级50604030303030816 8、要重视过程指导，培养学生的良好学习习惯：要注意指导学生在完成作业的过程中形成良好的学习习惯，要教育学生注意保持作业本、作业纸的整洁；要规范作业的书写格式，要教育学生书写工整、规范、正确、美观，用笔颜色统一，不随意涂改、涂抹，顺次用纸，不得跳页、跳行等等。要重视作业的过程指导，要鼓励学生交流做作业的体验。不论书面作业还是实践性作业，都要及时检查指导，对于作业完成好的要及时表扬鼓励。不布置重复性、惩罚性作业，不布置占用160、学生时间超过合理限度的作业。9、作业的批改要及时认真：凡布置作业都要及时检查，书面作业要及时批改。批改作业要严肃认真，要使用规范的批改符号，不错批，不漏改。课堂作业要当堂批改，不允许有不批改的作业。10、作文的评价要详批详改。作文批阅有眉批、腰批和总批，批语用语准确、简练，有激励性；要准确使用规范完善的作文批阅符号。要肯定优点、指出不足，教给写作方法，认真搞好作文指导和讲评工作。11、评价反馈要注重实效：对作业中存在的问题，应及时反馈，讲评、辅导，共性错误集体讲评，个性错误个别辅导。作业的评价应当坚持实事求是、鼓励为主的原则，要把对作业过程的评价提高到与作业结果的评价同等重要的位置。12、对于161、书面作业结果的评价，要重视学生的书写规范性，对于书写认真规范的，应在作业中进行描述性评价，鼓励学生提高作业质量。作业中出现的错误，要明确指出，并要求学生及时订正。要让学生自己订正、修改作业错误之处，养成自我检查和自我订正的习惯。学生订正后，教师再审阅。学生作业字迹潦草、不符合要求或抄袭、不做作业，要进行批评教育并要其重做或补做，但不能重复性惩罚做作业。13、明确作业目的要求，避免随意性，惩罚性的作业。作业内容要生活与实践的训练，提高学生对作业的兴趣，加强培养学生各科知识运用能力。作业要难易适中，做到少而精，切忌搞题海战术，尽量减少机械性抄写的作业。针对学生的学情分组分层布置作业，要求不同层次的162、学生做不同数量和不同难度的作业。14、要注意作业批改的启发性、教育性，批改符号与教师的批语要相互结合，善于利用鼓励性语言，让学生对教师的批改结果感兴趣，督促他们养成自觉做好作业的习惯。15、要注意作业批改的及时性、科学性，认真作好错误记录，分析错误原因，并与备课、上课、辅导等教学环节结合起来，通过作业讲评对学生作必要的补缺堵漏。16、优化作业设计。认真研究学生的作业规律，切实加强作业布置的研究，坚决禁止靠加大作业量来提高教学成绩的做法，要切实做到作业的三布置三不布置，即布置发展学生思维的作业，布置学生发现规律和方法的作业，布置拓展学生视野、引导学生探究、提升学生能力的作业；不布置重复性作业，不163、布置惩罚性作业，不布置占用学生时间超过合理限度的作业。17、进行作业改革实验。打破那种单一、枯燥的题海型的作业模式，重新构建一种知识与能力，理论与实践有机结合，学生乐意接受，符合素质教育要求的作业模式。18、重视习惯养成教育。要培养学生养成良好的坐姿、写姿、正确审题、独立解答以及保护作业本、节约纸笔等良好习惯。19、中、小学作业严禁使用甲、乙本或A、B、C本，做完一本换一本。学校作业评价统一使用优、良、中、需努力四个等次.20、严禁他人代改作业。（四）、辅导可分为竞赛辅导、学有困难学生辅导、兴趣小组活动、举办科学讲座、个别答疑辅导等。每个教师都应有参与开发、实施校本课程的能力，具有带好个别辅导164、小组及个别辅导的能力。1、竞赛辅导。做到内容资料落实，时间地点落实，计划具体，组织健全，能吸引所辅导的学生，保证学生的学科能力和相应的学习能力有较大提高。要争取出成绩、出人才，争取在县、市、省、全国的竟赛中获奖。2、兴趣小组。能够激发学生学习积极性，培养兴趣、发展爱好，在动手实践等过程中，形成技能与特长。兴趣小组活动形式可不拘泥于课堂教学模式。活动成果要妥善保存。3、学习有困难学生辅导及个别答疑辅导。这是帮助学习暂时有困难的学生提高学习成绩的方法之一，要以极大的热情，关心爱护的态度去释疑解难、查漏补缺，注重学法指导，使所有学生都能“双基”过关。要做到不厌其烦，诲人不倦。4、举办学科讲座，办好学165、科园地。能够向学生介绍学科学习思维方法、介绍学科发展史，拓宽学生视野，积极认真高质量地出好学科园地。（五）、周考前提：年级组内同学科教师授课进度步调一致。1、各任课教师在本周内提前安排学生预习下周的教学内容，并且要求识记和理解下周教学内容的最基本知识点。2、年级组长每周指定该年级组各学科其中一名任课教师拟出下周教学内容的基本知识点的测试题。3、任课老师拟出下周新授内容的基本知识点测试题后于周五课间操交给年级组长。4、年级组长将该年级各学科的预习测试题整理排版做成以学科为板块的年级混合预习测试卷并打印到B4纸上。5、年级组长每周五下午上课前将测试卷交给何鑫老师，何鑫老师负责印刷。学期末将下期教材166、学习试题上交何鑫老师处。6、年级组长于每下周一下午从何鑫老师处领取测试卷，周一下午课外活动组织年级组老师和学生进行测验，测验试卷于周三批阅完成，周三课间操将周考成绩以年级组为单位上报教导处，测验结束后对未掌握知识点的学生再进行强化辅导。周五对检测题未做对的学生重新测试本试卷，还没有完成的要求任课教师及时辅导学生周五放学前结清周知识点，通过家访、学生自学的方式完成预习测试任务。7、本计划实施遵循循环型原则，即每周五拟题出卷，每下周一测试预习内容。8、各任课教师将周考卷妥善保存，周考卷计入教师作业量内，教务处做好登记统计工作，将此项工作的评价内容纳入到考核之中，并将考核结果作为评优评先的条件之一。167、（六）、考核1、控制考核次数。政治、语文、数学、物理、化学、外语、历史、地理、生物九门学科每学期期中、期末两次考试，其他学科期末考试一次或根据平时考查评定成绩。2、重视对学生学习过程的考核评价。要改变已有的对教学效果的一次性评价、静态评价，推行连续的、过程化的动态评价。加强对学生的态度、热情、积极程度的评价。3、加强动手能力及实践能力的考核。理、化、生每学年进行一次实验能力考查。劳技课每学期进行一次实际操作考查。每学生进行社会实践能力的考查。音体美每学期进行一次考查。考查结果均记入学生学习成绩之中。4、科学规范。充分发挥考试的导向作用，积极促进素质教育。每次考试命题，教师都必须根据大纲与考纲，168、结合教学实际情况，明确知识点，做好试题的“双向明确表”。试卷要有自己的特色，避免不加选择加工的抄题拼凑，做到知识覆盖面宽、重点突出、难易适当、梯度小、信度大、效度高。各学科组长、年级组长要把好命题关、经校对、审核后上报教务处审核通过后付印。5、端正考风。考前教育要求学生树立正确的质量关，实事求是，一杜绝作弊现象。考试监考要以对学生负责的精神认真监考，不做与监考无关的其他事情，要把个别学生的作弊动机消灭在萌芽状态。若有多人作弊而监考人员未予发现与制止，要追究监考人员责任。6、认真批改试卷。各评卷组要统合理使用试卷评分标准，认真评卷，减少误差与失误。试卷改好后要做好试卷分析工作，正确填写统计数据，169、分析成功经验与失误原因。试卷改好后要及时发下，认真讲评。（七）、教研活动：1、积极参加年级组和学科组教研活动。认真学习教育理论，做好笔记、卡片，积极参加研究活动，善于总结教育教学经验。2、确定教学研究课题。有较强的问题意识，能发现教学中的问题并作出分析，注重研究方法与资料的积累，了解开展课题研究的基础知识，开展简单的课题研究，及时反馈教改信息，不断调整充实教改方案，力争取得优良的教学成效。3、积极撰写教育论文。根据教学实践及教改课题的研究积极动笔，总结经验教训，撰写教育论文并向各级各类专业报刊杂志投稿，或在相关场合进行交流，青年教师每学年至少写一篇教育论文。4、加强业务进修。及时更新学科前沿知170、识。青年教师要在学历达标的基础上进一步提高学历层次，创造条件，参加双学位及研究生的进修学习。十一、XX镇中心学校监考管理办法(修改稿) 监考是学生学习质量检测过程中必不可少的一个环节。监考严格与否，直接关系到学生学习成绩的真实性与教师教学成绩评价的公正性。为使我校监考工作进一步规范化，防止学生养成弄虚作假、好逸恶劳的不良习气，特制定XX镇中心学校学监考管理办法，希监考老师严格遵照执行。（一）、监考人员职责1.按时参加监考人员工作会议。2.在考试前一天按教务处要求班主任将考场编号、考生座号(考号)等布置好，经检查合格后方可离开。平常期中期末考场要用于上晚自习，班主任监管好考场。3.所有监考人员在171、开考前15分钟(第一科20分钟)到达教务处签名报到，并由所在考场主考教师(第一个姓名者)领取试卷。领取试卷时要仔细检查试卷科目与份数。4.监考人员在开考前10分钟到达考场(第一科15分钟，宣读考场规则)，要求考生在指定位置就座，并把与考试有关的书籍、笔记、练习册等与考试无关的物品放到讲台前或教室外，座位上不能留有任何纸张、书籍。一切听从教务处发出的考试指令。5.监考人员在发下试卷后，要逐个检查考生是否在试卷规定位置上写好班级、考号、姓名。若发现有缺考者，要做好记录。待答题指令发出后，才能让考生开始动笔答题。6.监考人员必须具有高度的责任心，专心致志的做好监考工作。既要注意维护考场纪律，又要热情172、关怀考生，保证考试工作顺利进行。若发现试卷上有字体或图形模糊不清，应耐心给予帮助解决，但不能对试卷作任何解释。7.在监考过程中，若遇到试卷有错漏或字体、图形模糊不清，可先让学生跳过此处，待主考巡视到达时，才向主考提出解决办法。8.监考时，主考赢在讲台前，另一监考坐在考生教室后面，但不能坐在考生旁边的座位上，以免影响考生的正常发挥。若只有一人监考，则该监考员应面对考生。9.监考人员要严格执行考场纪律，对轻微违纪的考生(如左顾右盼者)应，提出口头警告，及时给予批评教育；对有严重错误作弊行为(如夹带、相互抄袭、互传纸条，相互做暗号，偷看与考试有关的书籍、笔记本，将与考试有关的内容写在纸条上、手上或腿173、上，考试结束时间已到还在继续作答等) 的考生，要认真做好记录并及时将事实报考场负责人。10、监考人员在考试结束前15分钟应提醒考生注意考试所剩时间。考试终了时间一到，即令考生停止答卷。此时是考生最易作弊的时间，因此监考人员应一人在前另一人在后，由考场主考教师要求考生全部起立并尽快走出考场(若只有一人监考，则该监考员应站在讲台上)。监考人员将试卷收集装订好后交到教务处。按3+2五针装订。11.监考人员要严格履行职责，认真执行考试规则，不得自行决定延长或缩短考试时间。12.监考员要严格按照司钟程序进行监考。考试司钟程序为：第一次(考前15分钟)：监考员坐到；第二次(正式考试前5分钟)；发试卷；第三174、次：正式考试开始；第四次：考试结束。（二）、管理办法与措施1.监考工作是教学工作的一部分，因此原则上先安排任课教师进行监考，其次是与教学联系较密切的实验员。其它部门的职工视情况作安排。2.监考是教师教学的组成部分，是教师责无旁贷的工作与责任。监考调换应经教务处同意后方可进行，监考老师不得自行其事，私自调换者作旷工处理。3.监考教师应恪守职责，坚守岗位。不认真履行监考员职责，有下列情形者，每项扣5元：(1)第二次钟未响，即发试卷；(2)未按规定要求布置考场；(3)未认真检查考生填写：班级”、“姓名”和“考号”，造成所监考的考场有考生漏写“班级”、“姓名”和“考号”；(4)在考场内阅读书报(包括看175、学生的书籍、，班上报纸等)、批改试卷等做与监考无关的事；(5)走出考场和其他考场的老师在一起聊天；(6)在监考过程中，随意离开考场，不在监考考场内；(7)在监考过程中，随意离开考场，到考场外吸烟。(8)装订时，未按规定试卷份数装订成册。(9)凡是试卷装订出现差错，出现将考号顺序倒订、试卷漏订以致将考生的“班级”、“姓名”及“学号”等暴露在外，则每科扣5元；若出现有考生试卷漏收，则每科扣15元并记录在案。4.监考迟到超过5分钟(以发卷铃为准)，每次扣5元；迟到10分钟以上，每次扣10元；若整场缺席，则按旷工2节课处理。5.监考人员要严格执行考场纪律，尽职尽责。若事后查出考生有明显作弊行为而监考人176、员却视而不见或听之任之或因顾及情面而知情不报，则扣15元并给予点名批评。十三、XX镇中心学校考试卷批改管理条例(试行) 教师阅卷是教师教学效果好坏、学生学习质量高低检测过程中必不可少的一项重要工作，它的认真与否直接关系到学生学习成绩的真实性与教师教学成绩评价的公正性。为进一步使阅卷工作规范化，提高我校教师的阅卷水平，保证学生能得到真实的成绩与教师教学成绩的公平化，特制定XX镇中心学校阅卷管理条例。1.试卷考完后的当天，由阅卷组长从教务处将试卷收拢后拿回本组办公室。并由阅卷组长合理安排阅卷任务给本组评卷老师。2.当天阅卷任务在阅卷组长的组织下全组老师共同完成。3.试卷的批改应采取流水作业的形式进177、行，由阅卷组长将改卷任务具体落实到个人。不能一人将一份试卷全部改完。4.试卷批改一律在办公室中进行，绝对不能为图方便而将试卷带到家里进行。5.交叉阅卷的老师应在熟悉所批改的试卷内容和答案后，才能开始进行。在阅卷时，应以高度责，任感和一丝不苟的工作态度进行，不能为完成任务而马虎从事。改卷时，既要有明确分工，又要团结协作、共同完成。6.在将全年级所有试卷批改完之前，决不允许个人将试卷密封线拆开，而应由阅卷组长将全年级试卷收拢后再当众拆开。7.在把批改完后的试卷统分时，应认真、细致，尽可能将错误率降到最低程度。8.在阅卷过程中，既不能让学生参与批改试卷，也不能让学生帮统分、登分。9.全部试卷应在考试178、当天内完成(包括阅卷、统分、登分)，并由阅卷组长于当天将年级成绩册送交教务处。10.学生试卷因批改出现错误时，应由该科目的教师通知阅卷组长安排有关老师复改，并将复改结果报教务处。十二、XX镇中心学校目标定位升级管理办法根据民和县中小学教学质量综合评估办法，结合我校教学质量三年流程管理的目标要求，为贯彻落实全县校长会议精神，大力推进素质教育，建立促进学生全面发展，教师专业不断提高，全面提升我校的教育教学质量。特制定如下奖惩办法：一、总则：学校期中、期末、全县联考、抽考、统考、会考、升学考试实行以民和县中小学教学质量综合评估办法为准，按“一分四率”分班级核算教学成绩，设置名次奖、目标奖，体现奖多罚179、少的原则。二、名次奖：在全县各类考试中教育局按班级核算第一名奖励2500元以下表为准以此类推至第二十五名名次12345678910111213奖金2500240023002200210020001900180017001600150014001300名次141516171819202122232425奖金120011001000900800700600500400300200100第二十六名至倒二十五名不奖不罚；倒一至倒二十四名予罚之：名次倒24倒23倒22倒21倒20倒19倒18倒17倒16倒15倒14倒13罚金102030405060708090100110120名次倒12倒11倒10倒9180、倒8倒7倒6倒5倒4倒3倒2倒1罚金130140150160170180190200210220230240如教育局按学校为单位核算，全县本校外学校数及本校内班级数作为单位数计算,取前八名予奖励：名次12345678奖金20001900180017001600150014001300第9名至倒数第9名不奖不罚；后八名予以罚之：名次倒8倒7倒6倒5倒4倒3倒2倒1罚金130140150160170180190200在期中期末非统考考试中在片区联考竞赛中，大范围取前5名各奖500、400、300、200、100元，小范围取前1名， 奖300元。三、目标奖：在各级各类考试中，以当次考试的全县（或片区181、）该科目平均分、及格率、优秀率、上线率高四个点为目标，高出四个点予以奖励；往后目标见滚动式目标列表。四、奖罚措施1、达到目标各奖励100元，在此基础上提高1分奖励20元、提高一个百分点奖20元、班级巩固率保持100%奖励200元（班级任课教师分享）。2、按照以上目标要求，以高出0.5个平均分和百分点为基数，达不到当次考试每科目的平均分高0.5分和0.5个百分点，按低1分罚5元、低一个百分点罚5元；往后目标见滚动式目标列表。3、巩固率按教育局核算执行，班级巩固率缺一个百分点罚200元（班级任课教师分担）。4、同一年级同一学科任两个或两个以上班级的教师成绩按一个单位核算。本奖惩方案从XX年03月2182、2日起执行。五、滚动式目标列表考次2015秋末XX春中XX春末XX秋中XX秋末2017春中2017春末2017秋中2017秋末2018春中2018春末奖励目标44.14.24.34.44.54.64.74.84.95处罚目标0.511.21.41.61.822.22.42.62.8六、 升学率目标九年级升学目标按前一年升学数为基数，制定本年九年级毕业升学数，分班级制定升学目标，完成升学目标后每超过一名给班级（20%奖给班主任，80%任课老师共享）奖励100元，以此类推。XX年九年级中考升学目标如下(三限生除外)：九一班升学目标30人、九二班31人、九三班30人、九四班29人。 XX镇中心学校教183、师教学质量承诺书为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施，和基础教育新课程改革的顺利进行，是自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：1、努力掌握现代教育教学方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不让学生代改作业，不用作业惩罚学生，不歧视或谩骂学生，更不能体罚或变相体罚学生，在教育教学过程中杜绝教学责任事故的发生。2、严格遵守学校的教育教学管理制度，按时上下班，上课不迟到、不早退、不拖堂，不随意调课，杜绝旷课。3、本学期所任教学科在全县统考中：_年级_学科名次从_名184、提升到_名；平均分从_分提高到_分；及格率从_%提高到_%；优秀率从_%提高到_%；_年级_学科名次从_名提升到_名；平均分从_分提高到_分；及格率从_%提高到_%；优秀率从_%提高到_%。4、本学期所任教学科在片区联考中：_年级_学科名次从_名提升到_名；平均分从_分提高到_分；及格率从_%提高到_%；优秀率从_%提高到_%；_年级_学科名次从_名提升到_名；平均分从_分提高到_分；及格率从_%提高到_%；优秀率从_%提高到_%。5、本学期所任教学科在中心学校考试中：_年级_学科平均分从_分提高到_分；及格率从_%提高到_%；优秀率从_%提高到_%；_年级_学科名次平均分从_分提高到_分；及185、格率从_%提高到_%；优秀率从_%提高到_%。_年级_学科名次平均分从_分提高到_分；及格率从_%提高到_%；优秀率从_%提高到_%。6、如果本人达不到上述目标，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理，并坚决服从学校的工作安排。相关说明：1、全校教师以2015-XX学年度第一学期期末成绩为基准设定各项目标，全县统考年级科目填写第3条，片区联考年级科目填写第4条，学校考试年级科目填写第5条。2、 该承诺书自鉴定之日起立即生效。3、 该承诺书最终解释权归XX镇中心学校所有。校 长 签 名： 承诺教师签名： 教导主任签名： 承诺时间： 年 月 日XX镇中心学校兴趣小组工作实施计划一、指导186、思想为了进一步推动新课程改革，深化素质教育。以学校工作思路及办学特色精神为指导，树立让学生学有兴趣，学有所长，丰富学生的课余文化生活，让学生在学校学得住，学得会，有专长，快快乐乐成长，从而建立更加和谐的校园环境。二、组织机构：学校成立兴趣培养工作领导小组，负责组织，实施特长生培养工作。组长：祁海成副组长：李国伟 组员：杨丽、吕根宝、包继萍、铁发明、张学武、沈海青、倪雪、尹永斌、张智斌、徐茜、马青龙、闫玉明、马进财、鄂蓉芳、朱红梅、马玉梅、朵海青、哈学林、李成业、汪娜娜及各班主任三、 兴趣课程开设计划及活动安排参见附表： XX镇中心学校兴趣课程初中组安排表序号兴趣课程负责人负责成员活动时间活动场187、地人数备注1美术A组杨丽李彩业 贺兰邦周四课外活动综楼301室24七八年级每班限报3人2美术B组吕根宝郭金葆 李晓辉周四课外活动综楼302室32七八年级每班限报4人3篮球组铁发明王德青 李洁穹周四课外活动篮球场24七八年级每班限报3人4田径组张学武钟旭明 张翠娟周四课外活动操场24七八年级每班限报3人5舞蹈组尹永斌张 娜 赵国华周四课外活动综楼402室32七八年级每班限报4人6合唱组张智斌邓雪翠 秦雪莲周四课外活动综楼401室32七八年级每班限报4人7器乐组包继萍王胜连 汪娜娜周四课外活动综楼307室24七八年级每班限报3人8英语口语A组徐茜马桃花 吕锦林周四课外活动综楼309室24七八年级每188、班限报3人9英语口语B组倪雪谢金凤 赵丰瑛周四课外活动综楼308室24七八年级每班限报3人10机器人组马青龙马斌诚 李财邦周四课外活动综楼408室8七八年级每班限报1人11乒乓球男组闫玉明李元林 马宁周四课外活动乒乓球场地24七八年级男每班限报3人12乒乓球女组马玉梅王春阳 赵霞周四课外活动乒乓球场地24七八年级女每班限报3人13书法组李成业郭学英 张凯周四课外活动综楼205室24七八年级每班限报3人14棋类马进财 喇小清 李芳周四课外活动72班24七八年级每班限报3人15朗诵与演讲组沈海青王贤慧 李彩燕周四课外活动综楼310室24七八年级每班限报3人16阅读与写作A组鄂蓉芳王正英 甘登秀周四189、课外活动81班32八年级每班限报4人17阅读与写作B组朱红梅杜青峰 辛伟周周四课外活动71班32七年级每班限报4人18排球组朵海青张兰芳 秦维英周四课外活动排球场24七八年级每班限报3人19羽毛球组哈学林何 鑫 汪金梅周四课外活动羽毛球场24七八年级每班限报3人XX镇中心学校兴趣课程小学组安排表序号兴趣课程负责人负责成员活动时间活动场地人数备注1美术A组杨丽贺兰邦周二下午第三节课综楼301室18三四五年级每班限报3人2美术B组吕根宝郭金葆周二下午第三节课综楼302室18三四五年级每班限报3人3篮球组铁发明王德青周二下午第三节课篮球场24三四五年级每班限报4人4田径组张学武钟旭明周二下午第三节课190、操场24三四五年级每班限报4人5合唱组张智斌秦雪莲周二下午第三节课综楼401室30三四五年级每班限报5人6乒乓球男组闫玉明马宁周二下午第三节课乒乓球场地18三四五年级每班限报3人7乒乓球女组马玉梅王春阳周二下午第三节课乒乓球场地18三四五年级每班限报3人8棋类组马进财李芳周二下午第三节课32班18三四五年级每班限报3人9朗诵与演讲组沈海青李彩燕周二下午第三节课综楼310室18三四五年级每班限报3人10阅读与写作组汪娜娜吕锦林周二下午第三节课31班30三四五年级每班限报5人11排球组朵海青秦维英周二下午第三节课排球场24三四五年级每班限报4人12羽毛球组哈学林汪金梅周二下午第三节课羽毛球场24三191、四五年级每班限报4人13舞蹈组尹永斌张娜周二下午第三节课综402室30三四五年级每班限报5人四、兴趣组学生的选拔与组织管理1、兴趣课参与对象为小学三四五年级学生、初中七八年级学生，小学兴趣课程于周二下午第三节课实施、初中兴趣小组于周四下午课外活动实施。根据学生实际爱好和特长与学生自愿的原则报名，每名学生限报一个兴趣小组，每班所报兴趣小组名额详细见安排表备注栏.2、报名完成后班主任将报名表交教务处并妥善安排小学学生于周二下午第三节课到指定教室参加兴趣活动课、初中学生于周四课外活动到指定教室参加兴趣活动课，报名表由教务处下发给各兴趣组负责人，兴趣组负责指导老师按照班主任上交的名单组建兴趣团队并按学192、校兴趣活动安排表，正常开展兴趣活动课程。3、兴趣组所需要的必备品（如美术组笔墨、宣纸、画板；音乐组笛子、口琴或葫芦丝等乐器及其他兴趣组需要的个人学习用品）学生在指导老师的指导下自行准备或购买。4、学生参加兴趣小组必须以完成学习任务为前提，兴趣培训过程中班主任和任课老师发现兴趣组某学生不完成学习任务的，班主任联系兴趣组指导老师予以辞退并从该班级中推选能完成学习任务且愿意参加兴趣组的学生进行补充。5、兴趣小组每一节计入教师课时量，每兴趣组指导教师每节计为一课时。6、兴趣组负责成员按时到岗协助负责人管理兴趣班，展示成果等，服从负责人的安排。五、指导教师职责： 1、 指导教师负责对本兴趣组进行组织、管193、理、兴趣课程教学和指导。2、指导教师在学期初制定好一学期的工作计划和目标。3、指导教师在规定的时间到岗，整队，进行点名，在规定的场地安排好活动内容并进行教学，加强安全教育，过程做到规范、有序。4、指导教师要根据课程开设对学生进行练习指导，促进技能的提高。5、指导教师要做好活动器材和活动室的一切管理，同时做好活动资料的整理。六、保障措施：（一）班主任一定要支持兴趣团队队员的选拔工作，支持学校的特长生培养工作。兴趣组教师也要注意协调同班主任的关系。将特长生培养情况及学生表现及时向班主任反映沟通。（二）为了提高学生的兴趣，学校每学期要举行形式多样的竞赛活动，兴趣组教师要在学校的安排下组织好，实施好兴194、趣课程。（三） 兴趣组教师要在学校安排时间内做好兴趣团队建设，除参加学校组织的活动外，还要参加上级的比赛。（四） 兴趣组教师要加强工作责任心，认真对待兴趣小组工作，指导教师要将培养特长生工作做为重要工作来抓，该项工作做为指导教师考核的重要依据。（五） 为使此项工作开展正常化、有序化。学校将实行各兴趣小组负责人工作到位考勤制。 XX镇中心学校XX年4月15日十四、XX镇中心学校作文教学十要求作文教学是语文教学的一个重要组成部分，学生写作水平的高低是衡量学生语文水平高低的重要尺度。为了规范作文教学方式，提高学生的写作水平，在经过认真调研的基础上，针对我校作文教学中普遍存在的问题，提出并制定XX镇中195、心学校作文教学十要求，各校严格执行。（1）作文教学必须要有教学案。（2）作文教学案中要有此次作文的类型、写作的目的、指导的方式方法、学生参与的情况、教师组织的活动或范读的文章、批改记录和集中评议等环节。（3）学生习作完成后，在下次上课前教师要完成批改。对每一篇作文，教师都要全批全改。作文批改要有针对性的眉批、横批、行批、总批，批改符合学生写作的阶段性（参照课标）。眉批、横批、行批重在点拨、引导、表扬、鼓励；总批要体现对学生习作的总体评价，先肯定，后指出不足。教师眉批、总批的语言表述要恰当、得体，让学生读懂，避免成人化、模式化。（4）教师批改书写端正，标点正确，批改符号规范、明确，对学生起示范作196、用。学生习作只批等第，不打分值。等第分为优、良、中、差四个级别。（5）中高年级要求教师对每位学生的作文一学期面批一次，每月作文面批人次基本保持在25左右。面批要讲求实效，不搞形式。不仅仅局限于指导学生修改错别字、病句，可从指导学生审题、选材、谋篇布局，指导学生把某句话、某段内容写具体、写生动等多方面进行。并学生习作本上要留下面批时学生修改的痕迹，面批结束后在文章总批后面注明“已面批”。（6）高年级一学期可进行一到两次学生互评互批，教师要对学生的互评互批进行培训、指导。作文本上要留有学生批改痕迹，文后写明批阅者。学生互批互评结束后，教师要进行二次批改。一是指出学生互批中缺漏之处，二是对学生的互批197、情况发表意见。作文本上要留下教师二次批改的痕迹。（7）批改作文时出现错字、病句和标点符号不使用或用错的情况，筛选出典型在课堂上重点指出并修改。（8）作文教学中的批改记录，其目的在于教师讲评时有针对性，因此要做好作文批改记录。（9）学生作文本中，首页设计作文目录，作文必须与教学目标、进度相符。 （10）作文数量：小学、初中均8次以上。学生作文中不得出现范文抄写的情况。备注：学校教务处认真做好作文教学案的批阅及追踪督查工作。作文每两周批阅一次，备课、评议各算1课时，一学期达16课时以上。十五、XX镇中心学校教学事故处理办法为严肃教学纪律，加强教学管理，维护教学秩序的持续稳定，保证各教学环节的教学质198、量，做到从严治校，奖优罚劣，特制定此办法。第一条 教学事故的界定在教学或教学管理过程中，由于教师（含教辅人员）及教学管理人员工作失职或违反关规章制度，而扰乱正常教学秩序，或影响教学环节的实施和教学质量，或在师生中造成不良影响的情况均确定为教学事故。教学事故按事故发生的情节轻重分为一般教学事故和严重教学事故。第二条 一般教学事故有下列情况之一者，视为一般性教学事故：1、 教师备课不认真，无授课计划、无教案（包括无修改的旧教案）进行教学，导致课堂上出现混乱或教学内容出现原则性错误。2、教师上课迟到5分钟以内（含5分钟）或提前下课5分钟以内（含5分钟）。3、不按课程教学大纲、授课计划规定的内容、进度199、课型进行教学，随意增减课时，变更教学内容，改变课型，授课进度提前或拖后超过6学时。4、未按规定履行审批手续自行调课和委托他人代课以及自行改变授课地点。5、授课中途擅自离开课堂（包括实验课、电教课、习题课、讨论课等）。6、实验课准备不认真，致使实验课不能进行达520分钟，在实验中不按规程操作，出现失误，造成不良影响。7、降低教学要求，导致学生对课程内容的范围和深度的掌握未达到教学大纲的要求。8、未按授课计划规定的次数布置作业，批改作业未达到规定的数量，批改作业严重不规范的；检查时教师不提供备课、作业本等情况按缺少处理；教师的听课（一般教师每半学期7节、近两年新聘教师每半学期10节）、教学研讨6200、次、成绩分析4次任缺一次扣除0.5分；严禁教师无教案授课，发现一次进行诫勉谈话，期末从教师业务考核时扣除1分；发现两次警告谈话，教师业务考核时扣除2分，发现3次停课谈话，并停课培训。考核时扣除3分；学校安排的教研活动无故不参加一次扣除1分。不经教务处同意私自调课扣1分.9、未按规定的时间、地点进行辅导答疑，随意减少辅导答疑次数或不进行辅导答疑。10、指导实践教学环节时，不按规定的时间和次数进行指导，随意离开指导岗位，或擅自请他人代替指导。11、不严格执行监考守则和考试规定，迟到、早退、对违纪现象置之不理等。12、在评卷 、核分、填报学生成绩单等工作中，由于不认真而出现错误，或成绩单无故逾期不交201、。13、未按时上报教学管理部门要求的教学文件或教学材料（如教学计划、教学总结等），对工作造成不良影响；停课，调课，代课或变换授课地点的通知未及时送到任课老师或学生班级，造成一定后果。14、在教学或教学管理过程中，不能教书育人（管理育人）为人师表，或职业道德较差，其言行在学生中造成不良影响。15、其他违反正常教学秩序，对教学造成较大影响的不良行为。第三条 严重教学事故出现以下情况之一者，视为严重教学事故。1、 未经教务处批准擅自变动教学计划或不执行教学计划，教学内容与教学计划严重脱节。2、教师空堂或上课、监考迟到10分钟以上或提前下课5分钟以上。3、在教学过程中散布违反四项基本原则及其它思想内容202、不健康的言论，在学生中造成较坏影响者。4、未按规定办理有关手续，擅自停课、旷课、请人代课、擅改自习者；或未履行审批手续而提前12学时及以上结束课程，或在规定时间内未完成教学任务。5、实验准备未完成或准备错误，致使实验无法进行或延迟超过20分钟。6、未按时上报教学管理部门要求的教学文件或相关教学材料，对工作造成严重影响。7、考前泄漏或变相泄漏试题，在学生中造成不良影响者。8、事先未请假或虽请假但未经教务处批准，不参加监考者；监考中不负责任，对学生答题进行暗示、提示，或用其他方式告诉答案，对学生违纪现象瞒报或放纵学生舞弊。9、在评卷、核分、填报学生成绩单过程中，随意进行技术处理或有其它弄虚作假行为203、。10、教师命题不合理导致学生考试成绩失常而必须重新安排考试。11、其它违反正常教学秩序，对教学造成严重不良影响的行为。第四条 对教学事故的检查1、属于教师在课堂教学内容、教学方法、教学手段等方面出现的教学事故由校长室和教务处共同检查。以教务处为主。2、属于不能严格执行教学管理规章制度或违犯教学纪律方面的教学事故，由教务处和政教处共同检查，以教务处为主。3、建立教学事故举报和报告系统，及时查处教学事故。对于教学事故，全校师生都有权向教务处或校长室举报。第五条 教学事故的处理1、教学事故发生后，教务处迅速落实责任人。教务处在当日内做出处理意见，并做好登记上报校长室且份存档。2、对犯有教学事故的责204、任人，教务处对其进行思想教育，并按本办法和教师考核细则挂钩处理：3、一般性教学事故从考核中扣除2分，对于一学期内发生两次一般性教学事故的责任人，按一次严重教学事故处理，从考核分中扣除4分。对于一学期内发生两次以上严重教学事故的责任人从考核分中扣除6分。在教学运行过程中，学校有教务处、政教处、年级组都应加强管理和监督检查，做到及时发现教学事故，及时处理，对教学事故隐瞒不报的事故责任者或部门，经查实后给予严肃处理。以上扣分每个老师累积达到10分取消年度优秀评选。其它教学常规未尽事宜参照本办法或按有关文件执行。十六、XX镇中心学校青年教师培养目标(草案)前言：当今世界的竞争，说到底是人才的竞争，而高205、素质人才的培养，关键在教师，青年教师是学校的未来，新世纪已经到来，培养青年教师，全面提高青年教师的素质，实乃关系到二十一世纪人才培养之大计。我校长期以来，一直重视教师的继续教育问题，尤其重视对青年教师的培养，为了适应新世纪人才培养的要求。使培养青年教师的目标更加明确，特制定“一三六”工程来加以实施。该培养目标是按教龄分段(一年，三年，六年，)，从教育，教学，科研等方面提出不同层面的具体要求。见下文：（一）、一年入门要求教龄仅为一年的青年教师教育教学入门，初步掌握教育教学的一般规律，拜师学艺，较好完成试用期的任务。具体要求如下：1.教育理论方面2.应具备教育学、心理学、教学法的基本知识，开始懂得206、运用教育、教学的基本原则和方法。教学大纲和教材的掌握程度初步了解教学大纲的基本情况，基本掌握所教教材。在老教师指导下，写好教案。3.课堂教学要求初步熟悉启发式、讨论式教学原则的基本过程，并能运用其中的教学原则加以尝试。4.教学效果课堂教学知识讲解比较准确，注意把握重点、难点，基本能完成所教学科的任务。5.课外活动方面能积极参与课外活动的组织工作，并能有目的积累课外活动资料。6.教书育人情况初步熟悉班任工作的基本要求，积极参加班级各项活动，能对学生进行细致入微的思想教育。7.在本学期中的地位和作用虚心学习、努力实践并顺利完成一年试用期的各项任务。经学校领导和考评组考评为优良等，才能进入中循环；在207、中循环考核为优等才能进入大循环。（二）、三年出师已满三年的青年教师在老教师的指导和帮助下；经过几年教育教学的实践，已经积累了一定的经验，基本胜任大循环教学任务，可以出师独挡一面。具体要求如下：1.教育理论方面基本掌握教育学、心理学、教学法的基本理论，能初步运用这些理论指导教育、教学实践。2.教学大纲教材的掌握程度能了解教学大纲的基本精神，三年内把所教学科的初高中教材全部弄通，教案编写规范。3.课堂教学要求较好地运用启发式、讨论式教学原则，能独立地对教学进行设计，把握教学过程的各个环节。基本能掌握现代化教学手段。能很好地承担校级公开课。4.教学效果课堂知识传授准确，能注意对学生学习能力的培养，能208、把握教材的重点、难点，教学效果比较好。5.课外活动方面在老教师指导下，能独立地开展与本学科相关的课外活动。6.教书育人情况基本上掌握班主任工作的要求，能承担班主任工作。有一定的教育能力，教育效果也比较好。7.在本学科中的地位和作用积极配合、协助中、老年教师的教育、教学工作，从中不断积累经验，充实自己。（三）、六年骨干已满六年的青年教师经过六年的教育教学实践，两个大循环的锻炼，已经积累了较丰富的经验并取得了一定的成绩。完全胜任各学年段的教育教学任务，力争成为各学科的骨干。具体要求如下：1.教育理论方面能掌握教育学、心理学、教学法的基本理论，注重学习先进教育思想，更新观念，能运用理论指导总结教育教209、学经验，每年能写一篇以上论文在市级交流或刊物上公开发表。2.教学大纲和教材的掌握程度能较好地掌握教学大纲，吃透小循环各年级教材，教案编写规范、有特色，有一定获取信息的能力。3.课堂教学要求较好地贯彻教学原则，会设计教学的诸环节，教学有艺术性。整个教学运作熟练，较熟练使用现代化教学手段。能承担县级以上公开课。4.教学效果课堂教学中，能把传授知识和培养能力较好地统一起来。注意培优、补差，大面积提高教学质量，教学效果好。5.课外活动方面能胜任课外活动指导工作，能独立开设一门选修课，并有一定成绩。6.教书育人情况胜任班主任工作，有较好的教育能力，有一定经验材料，能拿出学校观摩水平的班会。7.在本学科中210、的地位和作用在本学科教学中能起指导作用，能为新教师解决教育教学中遇到的难题，为本学科教学质量提高起一定作用。十九、XX镇中心学校名师工程培养方案（一）目标：造就一批具有XX镇中心学校特色的在片区、县有影响的学有特色、教有特色、研有特色的学术型的名牌教师或学科骨干教师使他们逐步成为师德的表率、育人的模范、教育教学的专家。（二）对象：1、九年教龄以上的中青年教师。2、具有一定科研能力，能承担科研课题研究者。（三）措施：1、分层次培养，对已获得市、县级骨干教师，着力培养教育理论素质，教育教学能力和教育科研能力，使他们尽快形成有自己独特风格和特色的高水平的课堂教学能力和教育能力；对有一定基础，需要重点211、培养的，可利用导师带徒弟的方法，实行一对一辅导，形成资源共享。2、积极创造条件，强化在职进修。3、积极参与省内外各种教学研讨会，掌握各科教学的前沿信息。4、优先推荐承担各级有关教学研究的工作和任务。5、不定期举办教学研究成果的交流和展示。(四)考核：1、师德表现；包括师德修养，教书育人，工作量等。2、教学工作：包括教学态度、方法、效果等。教育工作：包括班主任、科任工作，年级组长、学科组长、教研组长工作及其他工作。4、开设校本课程：包括选修课、课外活动课、研究课等。5、教育教学教研成果及影响：包括各级各类的研究课、公开课、示范课、教改情况、论文论若等。6、教研能力：包括承担各级各类的科研课题及其212、成果等。7、多媒体教学能力：CAI课件制作及运用等。8、培养青年教师：包括培养对象、目标、步骤和途径及效果。9、各种证明材料：各种获奖证书、论文、论着复印件及各种文字记录。(五)表彰与奖励(待定) 十七、青年教师培养管理条例教师队伍建设，是学校建设的重要工作。为了更好地发扬学校的优良传统，充分发挥骨干教师的作用，并促使青年教师尽快地成长，学校以“师徒结对”为基本形式。为使这项工作能规范有序地开展，特制订本条例。1、在这项活动中被指导的教师，为工作未满三年的青年教师以及第一次执教毕业班的教师。2、指导教师一般应有中级以上技术职称。3、“师徒结对”的对象在自愿、合理的基础上由学科组确定，然后报教务213、处备案，4、师徒双方原则上应在同一备课组工作。5、被指导教师应认真做到以下几点：经常跟指导教师随堂听课，每学期不少于30节；在指导教师的关心帮助下，尽快提高自己的教学科研水平/第一、二年工作的青年教师争取使自己的课堂教学学生满意率有较大幅度的提高，第三年工作的青年教师要在市级以上范围内交流发表论文，第一年执教毕业班的教师所执教班级的升学考试成绩应争取达到年级平均水平；平时积极主动地就学科教学各方面的问题向指导教师请教；每学期末对自己一个学期的学习情况作出小结。凡是不认真做到以上几条的青年教师，新教师达标考核视作不合格。6、指导教师应认真履行自己的职责，经常听被指导教师的课，每周不少于1节，并帮214、助被指导教师努力做到第6条所规定的几点。毎学期末对被指导教师的工作情况作出评价。7、每学期末，教务会同各教研组，对照第6、7条的具体要求对执行情况进行考核。8、认真履行职责的指导教师享受指导教师工作津贴。9、本条例解释权在学校教务。十八、XX镇中心学校学生学习制度1、要有明确的学习目的，有刻苦钻研、知难而进的学习精神。2、不偏科，不弃学，要有较广泛的学习兴趣，不断扩充知识面。注意发展自己的特长爱好。3、学习认真，一丝不苟，实事求是，能虚心求教于别人，又热心帮助于别人，有良好的学习品质。4、预习功课，并能掌握教师的教学方法，能够记预习笔记。5、上课认真听讲，积极思维，勤动脑、动手，大胆质疑。认真215、记好学习笔记，不仅要掌握必要的文化知识，还要掌握解决问题的方法，提高自己的学习能力。6、课后认真做好复习，学会使用工具书及参考资料，作业认真、工整，按时完成，对作业中的错误要及时纠正。7、积极参加科技小发明、小制作、小论文等课外活动，积极参加各种学习竞赛及辅导，积极参加学校各种劳动和必要的社会活动。认真上好实验课。8、勇于自学。既坚持课堂上老师指导下的自学，又坚持自己计划中的自学，探索自己学习的过程与收获。学会自己管理自己，不断提高自己的自学能力。9、每名学生每学期必须确定一个自己的座右铭，确定一个本班学习的榜样和追赶的目标，以鞭策自己的学习。10、认真制订学习计划，不断总结学习经验，科学使用216、学习时间，不断提高自己身心健康水平，形成良好的学习习惯。十九、XX镇中心学校考生守则1.应考人员在考试前15分钟进入考场，并对号入座。2.在试卷、答题卡或答题纸规定的位置上准确填写(填涂)本人的班级、姓名和考号。不得在规定以外的地方填写或作标志。3.正式开考30分钟以上(含30分钟)不得入场，30分钟以内(含30分钟)不得出场，己出考场者不得再返回。4.应考人员进人考场只能携带铅笔、钢笔、圆珠笔橡皮、尺子等考试必须的答题工具，其他任何物品(含通讯工具)均不得带入考场。5.正式考试钟声发出前不得答题，考试结束钟声发出后立即停止答题并按监考老师要求起立。6.在考场内不得走动、喧哗，不得以任何方式作217、弊。在考试过程中不能左顾右盼、交头接耳、打手势、做暗号、窥视他人答案或交换答案、不得请他人代考或代他人考。7.在试卷或答题纸上答题时，一律蓝或黑色墨水钢笔或圆珠笔作答，且同一份试卷不能同时用两种不同颜色的笔作答；在答题卡上填涂作答时，必须用考试涂卡专用笔或2B铅笔按要求填涂。若未按规定作答而出现缺少成绩或无成绩者，后果自负。作答时，字迹要清楚、工整，不能超过装订线(密封线)。答案写在草稿纸上无效。8.要提问、先举手，得到监考员允许后，只能提问试卷残缺、错漏、字迹(符号)不清等内容。9.应考人员提前交卷的，必须离开考场，不得在考场附近逗留、大声喧哗。10、考试结束钟声响后，立即起立，并按照要求将218、试卷和答题卷反扣在桌面上，有序地离开考场，离开时，不得将试卷、答题纸、答题卡及草稿纸带离考场。11.违反考试规则的考生，将依照有关规定进行严肃处理。四、教师管理办法XX镇中心学校教师考勤及工作津贴发放办法 为规范管理教师出勤，依照民教XX38号民和县教育系统教职工请假管理暂行办法有关规定，结合我校实际，特制定本办法。讨论稿经各校组织教师讨论后通过，现下发至各学校、各办公室，组织教师认真学习， 并严格遵照执行。（一）病假 教师个人确因患病不能到岗工作，需要休息时，可申请病假。1天以内由教师本人填写请假条，通过年级组和教务处、政教处由教务主任或各小学校长审批，教务处或各小学存档。2-7天填写请假条219、并附医院就诊诊断证明，并通过年级组、教务处、政教处，由学校校长（主管副校长）审核，由中心学校校长审批。教务处或各小学办公室存档。7天以上持县级以上医院就医诊断证明，通过学校校长（主管副校长），由中心学校校长审核，报教育局审批。无医院就诊诊断证明按事假处理。 （二）事假 教师因处理个人事宜，不能到岗工作可请事假。12天以内由教师本人填写请假条，通过年级组和教务处、政教处由学校校长审批，教务处存档。2-7天填写请假条并附事假说明书，并通过年级组、教务处、政教处，由学校校长（主管副校长）审核，由中心学校校长审批。教务处存档。7天以上持事假说明书，通过学校校长（主管副校长），由中心学校校长审核，报教育220、局审批。 （三）迟到 教师在正常签到期内未签到或未到达学校、或在学校规定作息时间内未到达规定场所履行教学任务时，视为迟到。15分钟内视为迟到，超过15分钟，按早退1次处理。 （四）早退 教师在学校规定的正常作息期内离岗脱岗的一律视为早退。发现1次，计1次，早退1节课时以上，按旷职半天处理。 （五）旷职 教师在正常作息期内未履行请假手续不到岗或无正当理由不到岗工作，或在学校安排的时间内未进入指定场所的、或在病假、事假时弄虚作假、提供虚假证明，或有充分旷职证据但拒不承认的的均按旷职处理。 （六）婚假 教师因筹办个人婚事，在本县结婚，可请婚假7天，在外地结婚，可请路程假。 （七）产假 女教师因临近预221、产期可请产假，在预产期前15天可请产假，在假期期间生育的，凭出生证明或住院证明从生育日期起计假，正常产假90天，难产增加15天，多胞胎生育的，增加产假15天。女职工因小产上环节育手术的根据医疗部门证明，可请产假，超过30天的，按病假处理。 （八）丧假教职工的父母（包括岳丈、公婆）、子女、配偶死亡，可批丧假7天。（九） 关于培训和考试为完成上级教育行政部门下达的培训任务，经学校派出的正常培训和往返期不计入考勤，延期返回在2天以内且本人提出请假的计入事假，本人未提出任何申请的一律按旷职处理。对无正当理由未完成培训任务，按旷职处理；对确有疾病或有特别紧急情况的按病假或事假处理。教师代表学校参加的各种222、比赛或考试须履行请假手续，但不计入教师考勤中。代表个人参加的比赛和考试均按履行请假手续，并按事假标准执行。（十）对不任课教师按其完成职责进行考勤，对确因未履行职责失职渎职而引发事故，扣除当月工作津贴。二、具体标准 1、病假每一天扣除个人工作津贴30元，单课时累计达4节以上按一天标准扣除。连续或累计病假15天以上，停发当月工作津贴。 2、事假每一天扣除个人工作津贴60元，单课时累计4节以上按一天标准扣除。连续或累计5天以上，扣除当月工作津贴。 3、迟到一次扣除个人工作津贴20元。 4、早退一次扣除个人工作津贴40元。5、旷职一节扣除50元，4节以上按旷职1天处理，旷职一天扣除个人工作津贴350元223、。连续或累计2天以上（不含2天）扣除当月工作津贴，并移交教育局处理。6、当月工作津贴不够时，从下月工作津贴中扣除。7、不发放工作津贴的教师（特岗教师），工作津贴暂定为300元。 8、正常婚假、产假、丧假工作津贴照发。三、工作津贴管理：1、请假在2天以内的，由教师本人将课时托靠，并交教务处登记。3天以上，报教务处，并由教务处统一安排。迟到、早退、旷职的由学校主管领导和政教处负责统计。每月底统计，并在公示栏公示无疑异后上报中心办公室财务处。 2、托靠或安排一课时发放课时津贴10元，早读、晚自习按1课时标准计算。 3、扣除的工作津贴由中心办公室统一管理，统一发放。四、本办法自XX年4月1日起执行。五、教师的考勤在学期末考核时一并计入个人考核中。六、本办法中有关病假、事假、产假、婚假、丧假地方法规有规定时，以地方法规正式文件执行。七、由中心学校办公室负责解释。 XX年3月29日