1、学校固定资产、教学常规管理制度汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 制 度 目 录1. 班主任工作例会制度2. 办公组会议制度3. 停课（停职）察看处罚制度4. 领导与教师谈话制度5. 领导干部考核办法（补充意见）6. 班主任工作考核细则考核办法的补充内容7. 行政值周工作制度8. 办公组工作管理制度9. 小学科研工作制度（试行）10. 继续教育评价制度11. 上课、代课制度12. 教师在校一日常规13. 学校卫生制度14. 教学卫生制度15. 传染病疫情报告制度16. 实验室安全防火制度17. 班 主 任 管 理 2、制 度18. 办公室电脑管理制度19. 办公组会议制度20. 固定资产管理制度21. 学校购买办公用品预算制度22. 班级备品及办公室备品管理制度23. 临时购买办公用品申报制度24. 教 学 仪 器 借 用 制 度25. 美术设备使用制度体育器材借用制度26. 文 明 班 级 评 比 制 度27. 学生饮用水管理制度28. 艺术器材设备使用制度29. 值周工作制度30. 远程教育接收室上机制度31. 计算机教室管理制度32. 教学光盘播放点管理制度33. 图书管理制度34. 图书借阅制度35. 现代信息技术校本培训制度36. 现代远程教育设备管理制度37. 仪 器 设 备 赔 偿 制 度383、. 远程教育接收机房管理制度39. 少先队大队辅导员工作制度40. 少先队代表大会制度41. 少先队队室管理制度42. 少先队工作制度43. 少先队评优制度44. 少先队器材管理制度45. 中队辅导员工作制度46. 各学科小组学习考核办法47. 办公组工作管理制度48. 各学科小组学习制度49. 各学科小组学习考核办法50. 教学常规管理制度51. 课堂常规管理制度52. 教职工普法制度53. 党员教育管理制度54. 党员联系群众制度55. 发展党员制度56. 音乐器材管理制度57. 美术器材借用制度58. 党员报告工作制度59. 体育档案管理制度60. 实验室安全防火制度61. 学校财会管理4、制度62. 收 费 制 度63. 门卫、保卫人员工作制度64. 对特殊学生的帮助措施65. 关于卫生健康安全责任追究制度66. 儿童接送制度67. 房防坍塌制度68. 安全保卫防火制度69. 学校安全保卫制度70. 学校安全工作会议制度71. 值日、值宿制度72. 学籍管理制度73. 校务会议例会制度74. 领导班子会议制度75. 行政领导班子工作制度76. 班主任考评制度77. 班主任家访制度78. 思想政治工作制度79. 教师师德考评制度80. 自行车停放管理制度81. 两操检查制度82. 楼内管理制度83. 学生一日常规制度84. 卫生一日常规制度85. 升降国旗制度86. 参加大型活动5、制度87. 课间行动制度88. 禁烟制度89. 食品卫生安全管理制度90. 安全定期检查制度91. 体育安全管理制度92. 学生评价制度93. 图书室使用制度94. 图书室书刊赔偿制度95. 学校图书管理制度96. 骨干教师培养制度97. 教师职称评聘管理制度98. 民主评议制度班主任工作例会制度1、德育处领导定期组织召开班主任常规工作会议及因工作需要临时召开专项工作会议。常规工作会议。（每周三下午）2、例会上总结每周工作情况，及时表扬工作中的闪光点，并提出工作中存在的问题和不足，限期整改。3、在例会上，组织班主任学习有关班级管理的新理论、新方法，或在学校班主任中选出先进并进行事迹交流。4、例6、会期间，无特殊情况班主任不得缺席。办公组会议制度1、由主管主任定期组织召开本办公组工作人员例会。2、例会时间为每单周周五全校例会后或双周周一间操后，有必要时随时召开（两周一次）。3、例会期间，办公组人员需全员参加，除特殊情况外，不得缺席。4、例会期间，遵守会议纪律，不迟到、不早退，不接打手机，参加会议人员有记录。5、主管办公组主任主持会议，进一步强化班子例会中对教师各项工作提出的意见并安排实施，限期整改，针对重点问题要强调到位。6、保证会议高质量进行，不得敷衍了事。7、主管主任的副校级以上领导及时参加会议，有必要时对重点、热点问题进行进一步强化，同时监督会议质量。8、校长随机参加各组会议，给出7、评价。停课（停职）察看处罚制度教师工作期间因工作失职、工作态度恶劣，或违反师德等情况发生，根据情节的轻重给予停课（停职）察看15天处罚。停课（停职）期间每天扣除20元钱奖励工资，同时对其本学期师德一票否决，量化考核列为三等，取消年内所有评比项目资格，严重者年末评为不称职。1、工作失职或领导几次催促仍不能及时改正错误，影响学校整体工作进程的，停课（停职）12天，限期整改。2、工作态度恶劣，不服从领导分配，与领导耍态度，闹情绪，在学校造成极坏影响，停课（停职）13天，完成工作并写出检查。3、严重违反师德，与家长吵架、体罚、变相体罚、酒后进课堂等，视情节轻重，停课（停职）15天，写出书面检查。4、不8、服从学校处罚，借机以病假、事假为由不来上班者，按旷工处理。仍不服从领导处罚，不服从学校管理者，限期申请调离学校，下学期不予聘任。5、其他未尽事宜根据实际情况进行处理。领导与教师谈话制度1、主管领导要定期与环节干部及教师进行谈话交流。2、原则上讲每月要谈23人，谈话要有记录。3、谈话以激励为主，创设轻松愉悦氛围，通过谈话了解教职工的思想动态，鼓励教职工积极进取，立志创优。4、谈话以批评指正为辅，鼓励、认可的同时对其提出不足和改进意见，同时帮助教师解除思想压力，放下思想包袱，用正确的方法为自己减压，保证我们的教师身心愉悦的投入工作。领导干部考核办法（补充意见）根据教代会研究通过并执行的领导班子工作9、评估指标体系要求，结合学校工作实际，学校每年将拿出部分资金作为领导奖励津贴，资金数额按领导级别根据学校实际承受能力随时调整。制定本办法作为评估办法的补充内容。1、根据岗位职责和具体实际工作考核学校领导干部。2、副书记、副校长根据主管几个主任的实际工作考核环节干部。根据领导班子工作评估指标以次为单位，以扣分、加分为基本手段，没有按时保质保量完成工作每一次扣1分，限期整改后仍未达到要求，加扣2分，依次类推，达到要求为止。如工作业绩突出，酌情加分。3、校长根据实际工作情况，考核环节干部的工作，发现问题每次扣1分，同时扣其主管副校级以上领导1分。工作突出每次加1分。4、本考核办法对领导干部要求逐级负责10、，如与领导班子评估指标体系发生冲突，以此办法为准。5、工作质量不高，拖拉现象严重，考核连续一学年2次排序在后，扣除2个月领导岗位津贴，工作严重失职，造成后果的，学校将免去其领导职务，不再聘任。 班主任工作考核细则考核办法的补充内容根据班主任工作实际，学校每年拿出部分资金作为班主任奖励津贴，资金数额由学校实际承受能力随时调整。发放考核办法：以加分、扣分为基本手段，以次为单位。每次工作如不能保质、保量、按时完成，一次扣1分，限期整改。如第二次仍不合格则加扣2分，依次类推，合格为止。学期末根据工作总体表现按比例适当加分。如奖励津贴不够扣，从班任津贴中续扣。考核办法（补充部分）：1、上班、深入眼操、课11、间、间操组织进楼、升旗以及各种大中小队活动、扫除活动等，迟到每项每次扣1分，中途无故离岗扣2分，不到位扣2分，聚众闲聊扣2分。2、布置工作不能按质、按量完成，每次每项扣1分。3、工作期间请私假病假每小时扣1分。4、上交各种材料迟交1次扣1分，限期不能上交扣2分。材料有抄袭、雷同者两个当事人同时扣5分。5、课间，教室内喧哗声过大，每次扣1分，教师在班加扣2分。6、进楼、放学排组织质量不高每次扣1分。7、中午进楼前不能保证分担区无杂物、纸屑每次扣1分。8、晨会、晨读收听广播质量不好每次扣1分。9、本班运动员不能按时参加训练、迟到扣2分。10、对待值周态度生硬，不配合者每次扣2分。11、组织活动得分12、，按评比等次以加分形式量化。以上未尽事宜根据实际情况扣分或加分，如与班主任考核细则有冲突，以本办法为准。行政值周工作制度1、行政领导、各处干事要参加学校行政值周工作。2、值周前与上一周行政值周搞好值周交接。3、每周五下午组织召开值周教师工作会议，安排布置值周工作重点。4、值周期间检查、评价值周教师工作情况。5、做好值周工作的总结工作。办公组工作管理制度1、学校主任级环节干部，除承担本部门工作职责，管理好主管部门教师的业务工作以外，要承担各办公组教师的其他管理工作。2、定期召开办公组工作会议，两周一次（即每单周周五全校例会后或双周周一间操后），有必要时随时召开。3、经常深入办公组，及时了解办公组13、人员的思想动态、工作状态，办公纪律等。4、针对突出问题，定期或不定期开展个别谈话活动。小学科研工作制度（试行） 一、总 则1、科研工作是学校整体工作中的一个重要方面，保证科研工作的正常开展，努力创建科研特色学校，是学校领导、教师的共同责任。 2、为保证学校科研工作的顺利开展，使教育科研工作规范化、制度化，特制定本条例。 二、组织体系3、学校成立科研规划领导小组，成员由校长、党支部副书记、副校长及教导处正、副主任组成。 4、学校成立科研室，由副校长全面负责学校的科研工作。 三、科研室职责5、根据学校实际，制定和部署学校科研工作，做到每学期有计划、有检查、有总结。并且要求既有年度规划，又有学期实施14、计划。 6、负责科研知识、教育教学理论在学校的普及；负责科研骨干的培训，接受教师的课题申报；负责指导校级课题的论证、立项、研究和总结工作，并进行校级教科研成果评定；负责指导县级以上选送课题的申报、论证和过程管理等；负责本校教育科研资料的积累、归档；负责本校教科研成果的推广。四、校级课题的确定程序7、由教师个人或教师群体提出申请，正确填写校级课题申报表，并进行论证。 8、教导处相应学科主抓人依据报表内容逐项进行论证，并进行多因素综合评估，上报科研室，确定为校级课题。9、校级课题分管理、教育、教学三大类，报科研室批准后生效。其中优秀课题向市教研室推荐，以争取列入市级、盟级课题规划。 10、科研课题15、及被确定后，要按照有关要求由课题主要负责人提交研究方案。五、课题的承担 11、学校所有任课教师都可以申报校级以上科研课题，申报人必须承诺信誉保证。12、市级骨干及教导处、科研室人员要积极承担市级以上科研课题，努力做到在教学中研究，在研究中提高教学水平，努力成为科研骨干。六、科研骨干培养 13、科研室应有规划地培养科研骨干教师，尤其是青年教师中的骨干，使教学骨干同时成为科研骨干。 14、校级科研骨干的标准： a、承担校级以上科研课题，并认真进行研究。，b、在校级以上科研课题研究过程中，能起到积极的带头、示范作用。 c、科研论文或成果获得市级一等奖以上。校级科研骨干资格由本人申请，由学校科研室核准16、后报行政会研究后，由校长予以批准。科研骨干资格一经批准后，备案存入本人业务档案。七、成果的申报及评定15、每学年评一次校级科研成果奖，每学年编辑一本教科研论文集。 16、成果评定由科研室成立评委会（可邀请市教研室及小教部的专家），依据成果的先进性、科学性、实用性等综合评定，报请校长批准。校级优秀科研成果将向市级评审组织推荐，参加市、盟两级科研成果评审。 八、奖 励17、校级教科研成果，一般设一等奖13名，二等奖46名，三等奖、鼓励奖各若干名。如无适当水平的成果，则各项奖均可暂缺。 18、科研成果与论文奖，参照科研奖励制度中有关规定予以奖励。科研成果列入本年度教师评优条件之一九、附 则19、本条17、例解释权属校教育科学领导规划小组。 20、本条例自年9月起试行。 继续教育评价制度学校依据教学考核细则和继续教育考核制度，每学期对参加继续教育的教师进行考核评价，为了确保这项工作持久实施，特制定如下评价制度：一、对教师学习的有关教育、教学的法律、法规，及师德建设等方面的内容和笔记，进行全面评价。 二、教师参加上级各部门组织的各种培训学习，要保证时间，全程参加，笔记齐全。三、现代信息技术水平要达到过关。四、能认真完成基本功作业，并能及时上交，每学期学校的基本功测试教师达到良好以上。五、教师能够按时参加每周的集体学习，记好业务笔记。自学笔记不少于5000字。六、每学期每个教师必须参加教育理论和文化18、知识测试。七、以上要求第一项由党支部负责量化打分，第二项至第六项由教导处负责量化打分，将所有结果记入教师工作年度量化考核。上课、代课制度为了保证上课质量，提高课堂教学效率，较好地完成教学任务，使每位教师都能明确教学常规要求，学校对上课、代课做如下规定：一、每位任课教师都要在上课铃响前到授课班级，做好课前准备。二、上课时，教师不允许接打手机，不允许接待家长或亲友。三、上课时教师不得离开教室，若因教师不在出现一切后果，均由该节课教师负责。如有特殊情况，要向教导处请假，以便妥善安排。四、教师举止要文明、大方、站立式授课，不得伏讲桌、倚靠墙壁或窗台等，更不得坐着上课。五、课堂上任课教师不得做与教学无关19、的事情，如：吃东西、与他人聊天、做私活等。六、任课教师如果有事情，不能按时上课，必须要提前向领导请假，并告诉教导处课时调整情况。如果是学校安排教师做其他工作，课时由教导处统一安排，教师要在教导处记好课时调整记录，事后要按调整的时间、课节、内容，按时补课。七、若因病假（住院除外）或事假耽误课的，任课教师上班后，还要如数将所耽误的内容补上，并将补课的日程安排在补课前上报教导处。八、如果任课教师无故没有按上述要求去做，每课时扣款5元，期末给代课教师。每违反一条规定，将扣除该教师年终考核总分的1%，连续违反规定的，要视其情节加倍处罚。教师在校一日常规规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；根据有20、章可循，严而有度的原则，制订我校教师一日常规如下：1、遵守作息时间，不迟到，不早退，有事必须与主管领导请假，以便安排工作。2、值周教师、班主任应适当提前到校，值周教师到校后应立即巡视学生的早读及教室、分担区的卫生情况，处理有关事物；班主任组织学生晨读，科任教师7：307：50在办公室学习、读书。3、教师应按计划，保质保量完成当日的教育教学任务，有事要窜课必须经教导处允许方可窜课。因故耽误的课程应及时给予补上。4、教师在办公期间外出，应事先到校长室请假，结束后再销假。5、教师在校期间，应注意自己的言行举止文明，穿着大方，仪表端正，避免举止懒散，零食满桌，聚众闲聊，窜办公室等情况。不得体罚学生或变21、相体罚学生。6、教师上班期间不得饮酒；不得在教室内吸烟；不准接打手机（手机应关机）；不准坐凳子讲课。7、开会、学习时，要准时参加，且要关闭手机或小灵通，确保会议的效率。8、班主任每日按规定时间放学，并检查本班的门窗等设施，必须在学生离校后自己方可离校，并做好过马路的护送工作，确保安全。9、听从领导，服从分配，顾全大局，按时完成学校临时安排的各项任务。 学校卫生制度一、环境卫生制度：1、消灭四害，预防疾病。2、校园经常保持整洁，无脏物，堆垃圾有固定的地点，垃圾要及时处理。3、各班级划分卫生区，定期清扫，每天进行一次清扫，每周进行大扫除。4、室内外提倡养花栽树，调节空气，使环境舒适优美。5、不随地22、吐痰，不能随地大小便，不要随意乱扔废纸，不要在墙上乱写乱画。6、操场地面保持平整，无砖瓦、石块等。二、室内卫生要求： 1、墙壁无灰尘，无痕迹，窗明镜亮。2、地面保持清洁干净有湿度。3、扫地前要先洒水，做到无灰尘。4、室内的空气要流通，无苍蝇，用具摆放整齐清洁。5、课桌面无灰尘、桌堂内无纸屑。三、个人卫生要求：三不：不喝生水、不随地吐痰、不吃腐烂变质食物。四带：上学自带水具、带手帕、带坐垫、带抹布。五勤：勤换衣服、勤剪指甲、饭前便后勤洗手、勤理发、勤洗头、脚脖子。教学卫生制度1、教室黑板漆黑、无裂缝、无反光。2、前排桌距黑板不少于2米。3、学生读写坐立要求：（1）学生阅读姿势要正确，做到不端着看23、书、走路看书、乘车看书。书本与视线之间形成的角接近直角，眼与书之间的距离保持在3050厘米，不少于25厘米。（2）阅读时光线要充足，但不要在光线暗或直接照射的阳光下看书，阅读时间不宜超过2030分钟。（3）笔杆和本应成60度，手指距笔尖一寸，以免遮挡阳光，前臂平方在桌面上，但不可将胸部紧靠在桌边，通常距离为一拳远，避免胸部受压。传染病疫情报告制度为贯彻中华人民共和国传染病防治法，根据学校卫生工作条例的规定,为了保证学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序,特定如下传染疫情制度：一、认真学习和宣传1989年9月1日开始实施的中华人民共和国传染病防治法。明确传染病在我国少年中发病率很高，必须加强预24、防。二、师生必须记住传染病分甲乙丙三大例共35种。甲例传染病：鼠疫、霍乱;乙例传染病：病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等;丙例传染病：肺结核、麻风、流感流行性腮腺炎等。三、防治管理组织和任务：1、组织领导：（分管副校长为领导，政教处、校医室具体工作。）2、工作任务：把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。严格疫情报告：1、发现甲例传染病乙例传染病中的艾滋病、肺炭疽以及疑似病人、6小时内报上级防疫部门。2、发现乙例传染病和疑似病人12小时内上报卫生防疫部门。3、发现丙例传染病应及时上报卫生防疫部门，以上三条班内发现有传染病迹象、尽快报告25、校医室和去医院诊断。4、凡患传染病的学生经隔离治愈后必须有医院证明方可上课。教师职工亦同。实验室安全防火制度一、实验室工作人员担负着保护国家财产的重任，必须保持高度的警惕性，坚守岗位。非本室工作人员，未经许可不得擅自进入各类仪器库。二、要妥善保管好仪器设备，保存好帐目、凭据和仪器说明书。对精密仪器、贵重仪器和剧毒药品要专柜加锁存放，严格执行用品使用量登记制度，对危险品要定期检查，妥善保管。三、使用交流电源的电子仪器和其他用电仪器。要严格按仪器使用注意事项操作，用毕立即关掉电源，拔掉插销，避免发生用电事故。四、使用玻璃仪器、电热仪器、化学药品严格遵守操作规程，避免发生爆炸、烧伤腐蚀、中毒等事件。26、五、配制化学试剂，必须标明名称、符号、规格，避免发生错药和失效药事故。六、实验室工作人员，不得私自外借各种仪器、设备，更不准将仪器带回家中供个人玩乐。七、实验室、仪器库应有必要的防火设备，如灭火器、砂袋等。要有简单的医药急救箱。八、实验室、仪器库要有必要的防盗措施，门窗要加固，有安全措施。火源、水源随时检查，下班前火源要熄灭，门窗要锁牢固。九、实验室专室专用，不准挪作它用。学校因工作需要，临时占用实验室必须征得主管领导同意，方可使用，但必须保护室内的一切设备。如有损坏，由领导负责赔偿。班 主 任 管 理 制 度一、班主任的职责1、学期开始，根据学校德育处工作计划和班级实际情况，在班任手册上制订27、切实可行的工作计划，交给德育处。2、按时参加学校、年级召开的班任会议和活动。3、严格遵守教师工作一日常规，学生的集体活动班主任必须按时到岗。4、有组织有计划安排各种活动，寓教于各项活动中，形成良好班风和自己的班级特色。5、组织和管理班级体。 培养班干部，组建班集体领导核心，对班干部的工作态度和工作方法经常给予指导。 定期召开班委会。研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断改进班级工作。 精心设计和组织班集体活动。定期召开主题班会，每月至少一次。 安排好值日和卫生工作。在清扫和保洁基础上及时指导、纠正。 组织本班学生的文娱体育活动和课外活动，注意学生的卫生保健工作。6、进行思想品德教育。 贯彻落实28、小学生守则和小学生日常行为规范等学校纪律要求，分阶段指出具体要求和实施措施，不断培养学生自我约束，自我教育能力。 针对不同类型的学生，深入细致地做好教育工作，尤其要做好希望生的教育工作。 经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题。7、学习指导。 通过各种形式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法。 指导本班学生的课外阅读，鼓励和培养学生发展的兴趣和特长，培养优秀生和特长生。 跟各学科的任课教师进行沟通，统一要求，平衡和控制学生的课业负担。8、组织并参加学校组织的建校劳动及其它形式的劳动，培养学生的劳动观点，端正学生劳动态度，培养劳动习惯。9、按时写好期末工作总结，及时填写和29、上交各种表册。10、教育学生爱护公共财务，对严重损坏公物的学生，要上报总务处照价赔款。11、经常对学生进行安全教育，负责有关本班学生安全的各项工作。12、掌握学生思想品德、学习成绩，保健现状等方面的资料，学期结束时，实事求是地给学生写出操行评语，填好素质教育报告手册。13、主动、及时和学生家长取得联系，通报学生在校的表现，每学期家访达到学生家庭数目的三分之一以上。14、完成学校交给的其它临时性工作。二、班主任考核评估班主任工作的效果，通过所管班级各方面表现成绩来体现。德育处对各班级量化的考核结果，就是班主任工作考核评估结果。三、班主任待遇及奖励。1、班主任津贴标准是每人18元，按月发放。2、期30、末班主任效益标准按学校财政情况决定，按学期发放，根据班主任考核结果分出层次。办公室电脑管理制度1、年级各办公室电脑由备课组长负责日常管理。设备若有异常情况，一般由年级电脑管理人员负责解决，遇重大设备故障，可联系网络中心管理员修复；其它各办公室电脑、打印机由相关责任人管理。其它各室电脑设备若发生故障，联系网络信息中心管理员维修。除网络信息中心管理员外，其它人员不得擅自拆开任何电脑机箱。2、教职工要注意保持办公室环境卫生，保证微机设备清洁无灰尘。每周至少进行两次外表清洁，并注意保护电脑上的编号和封条完好。办公组会议制度1、由主管主任定期组织召开本办公组工作人员例会。2、例会时间为每单周周五全校例会31、后或双周周一间操后，有必要时随时召开（两周一次）。3、例会期间，办公组人员需全员参加，除特殊情况外，不得缺席。4、例会期间，遵守会议纪律，不迟到、不早退，不接打手机，参加会议人员有记录。5、主管办公组主任主持会议，进一步强化班子例会中对教师各项工作提出的意见并安排实施，限期整改，针对重点问题要强调到位。6、保证会议高质量进行，不得敷衍了事。7、主管主任的副校级以上领导及时参加会议，有必要时对重点、热点问题进行进一步强化，同时监督会议质量。8、校长随机参加各组会议，给出评价。固定资产管理制度1、 建立健全固定资产总帐和物品帐。2、 各种物品均按各部门设立分帐，由专人负责管理。3、 物品保管必须做32、到帐帐相符、帐物相符。即总帐和分帐数字相符，帐面数字和实存数相符。4、 各种物品保管者不得私自外借。如有特殊情况，由借方写清借条，通过部门管理员、当事人、主管领导及校长四方签字方可外借。借出到期不还，追究当事人责任。5、 每学期进行各种物品调配，学期末收回、清点、核对、归库，若发现问题及时处理，若有丢失应负责找出责任者，按情节程度的轻重追究责任，情况严重，给予相应处分。班级备品及办公室备品管理制度一、学校各室的财产统一编号、登记，未经批准不得随意挪动。二、班级财产（桶、撮子、柜子、盆等）统一编号，管理员填写。三、班主任交接班级工作时，应在管理员的监督下，做好班级财产交接工作，毕业班经总务处检查33、验收后，方可交下一年级使用。四、教工借用学校公物时，要履行借出手续，借出物品如有丢失、损坏要根据情节赔偿损失，未经允许，私自把学校的公物带走、代领、借出或到期不还者，一经发现，按物品价格赔偿损失或罚款。五、学校对各室、各班的财产保管情况每学期检查一次，对于物品损害、丢失的科室追究责任者并予以赔款处理。六、对教室门、窗、玻璃、黑板、灯具、桌椅、暖气片、墙壁等加强管理，如有损坏，追查个人或集体责任，予以赔偿。损坏严重的班级要追查班主任责任。七、对于教学仪器设备有意或无意损坏的学生，由实验室教师提出意见按价格赔偿。学校购买办公用品预算制度一、以学期为单位，开学初或上学期末，学校各部门把学期内本部门办34、公用品的购置做详实的预算，上报总务处。二、总务处将各部门上报预算进行归类汇总，并完成初审后上报校长室。三、学校本着少花钱，多办事的原则对部门购置办公用品预算进行审批。四、审批后由学校采购员统一采买归库，并履行出入库登记手续。临时购买办公用品申报制度一、在学期初预算之外，各部门要临时购买办公用品需书面申请并上报总务处。二、总务处初审并建议是否购置，如需要购置，总务处拿出意见上报校长室审批。三、未经总务部门和校长审批私自购买者及部门，学校不予承担所需费用报销责任。四、因特殊情况急需购置并来不及书面申请，可直接向校长口头申请。教 学 仪 器 借 用 制 度教师使用仪器制度一、要树立爱护国家财产的自觉35、性，认真掌握仪器的性能、构造、原理、用途和使用方法，以达到实验的预期效果。二、凡演示实验和分组实验都要提前一到三天通知实验室，按要求认真填写好实验通知单 ，必要时可画出实验装置图。为了实验顺利进行，教师在课前要做好预习。三、凡实验用的仪器、标本、模型、药品等，用完及时送还实验室，不得私自转让以免丢失、损坏。四、发扬自力更生、勤俭办学的精神，会同管理人员，修旧利废，自制改装教具，以解决仪器短缺和不足的问题。如损失仪器应主动声明登记，注明原因，根据情况，按制度酌情处理。五、实验完毕，教师要督促学生整理好仪器、药品。如有其他教师接用时，要和管理人员做好交接手续，以防丢失和损坏。六、教师应经常教育学生36、遵守实验室各种规章制度和爱护公物，并且以身作则。七、学生实验时，教师一定要严格要求，以免发生意外事故。 教学仪器外借制度一、凡属于非实验使用仪器的单位和外校借用仪器，一律严格履行借用手续。二、发扬兄弟学校之间的相互协作精神，借出的仪器要向对方介绍仪器的性能、使用方法和使用时的注意事项。三、外校借用仪器，必须持学校的证明，经本校主管领导批准并征得管理人员的同意，方可接出，管理人员无权私自借出。四、借出仪器不得超过一周，到时管理人员必须追回，归还时，必须认真检查仪器完整无缺，如有损坏和丢失要按价赔偿。如因工作需要，如期不能归还，在不影响本校实验的前提下，经领导批准方可续借。五、仪器有复件，且不易损37、坏的，可外借，凡单件仪器，原则上不外借。六、凡外借的精密贵重仪器设备，管理人员必须让借用仪器者当场了解仪器的使用方法，注意事项，并进行性能和外壳检查，双方认为仪器完好，方可借出。七、归还仪器时，借用者必须说明仪器的使用情况。当面检查验收，双方认为仪器完好，性能正常时，方可撤回借条。八、本校因工作需要临时借用仪器设备时，需经主管领导的批准，管理人员方可借出，但必须用完后立即归还，不得私人使用。九、药品原则上不外借，外校因实验借用时，必须列清单注明用量，什么实验用药，经主管领导批准，管理人员按最低量供给，一般药品以支援性供给，不必归还，如整瓶药，必须归还。剧毒药品一律谢绝外借。美术设备使用制度一、38、美术设备是学校的财产，工作人员和教师、学生都负有保护其不受损失的责任。二、学生在使用设备时如有损坏要追究学生责任。三、凡属故意损设备的学生，要负担全部修理费或按价全部赔偿。四、由于管理人员或美术教师严重失职而造成损失者，除按上述办法处理外，学校应责令其写出检查，情节严重，要给予纪律处分。五、外单位借用的设备，造成丢失或损坏等后果的，其负担全部的修理费用或按原价赔偿。六、设备损坏或丢失事故发生后，管理人员要立即写明情况，提出处理意见，随同“损失报告单”送交学校领导备案。体育器材借用制度一凡属于非体育、体活课和外校借用器材，一律严格履行器材借用手续。 二发扬兄弟学校之间的互相协作精神，借出的器材要39、向对方介绍性能 ，使用方法及注意事项等。三外校借用器材，必须持学校的证明，经学校主管领导批准，必须征得管理人员的同意，方可借出，管理人员无权私自外借。四器材件数多的，且不易损坏的，可外借凡属单件器材，原则上不外借。五本校因工作需要临时借用器材时，需经主管领导的批准，管理人员方可借出，但必须用完后立即归还，不得私自使用。文 明 班 级 评 比 制 度1、全班同学具有高尚的道德情操，尊敬教师，热爱学生，模范遵守国家法律、法规和学校的规章制度，班风正，人心齐，有较强的集体荣誉感。2、班级学生有较好的学习习惯，做到课上踊跃发言，课下不懂就问。3、班级学生有良好的文明礼貌行为，做到会用礼貌用语，关心他人40、，尊老爱幼，诚实守信，尊敬师长。4、班级学生有不同程度的自理能力，做到衣着整齐，领巾鲜艳，个人卫生好。5、学生能严守一日常规。6、班内物品摆放整齐、干净。7、积极主动参加学校组织的各项活动，并能够取得好成绩。8、班级学生能正确对待两操，间操做到快静齐，眼保健操做到自觉认真。9、班内无辍学学生。10、在学期末值周总评中得分较高，红旗面数多。学生饮用水管理制度一、把好进水关。每天早晨对进来的水要仔细检查，正常方可饮用，如发现异常，应马上退回厂家。二、班主任负责把本班的热水器每周彻底清洗一次，保证学生使用干净、清洁的饮水用具。三、每名学生必须自备一个水杯，不准用别人的杯饮水。四、每班必须把桶内的水喝41、净后方可换水，严禁浪费。艺术器材设备使用制度一、艺术器材设备是我校固定财产，全校师生都负有保护其不受损失的责任，凡因某种原因损坏器材则按价赔偿。二、凡因违反使用规则，保管不负责任造成损坏或丢失，根据情节处理。三、对损坏器材者，除负担全部的陪偿外，还应现令检查，外单位借用器材，丢失或损坏不论什么原因，负担全部责任和原价赔偿。四、学校定期清点、检查器材与配备情况是否相符，并且按配备情况；提出下学期所需器材。五、管理人员应努力学习器材使用知识熟悉各种器材使用方法，维修和方法。值周工作制度一、行政值周结合本周工作重点，例会公布当值周次指导值周教师全面开展工作，并及时检查工作开展情况。二、值周长加强领导42、，做好值周教师及值周学生分工工作，明确工作重点，做好工作小结。三、值周教师按时到校，随时检查，做好值周记录，每天至少集中检查三次，发现问题及时解决，及时召开碰头会议（早、间操、下午进楼必查）。四、每周五上午下班前做好总结交接工作，按一周小评、期末总评方法执行值周工作。周五例会总结。按照值周工作职责严格执行。远程教育接收室上机制度 一、使用前先检查设备完好情况，若发现设备故障，应及时向管理员报告情况。管理员应详细记录设备故障情况，妥善进行处理。 二、正确开关机。在操作过程中不得随便或频繁开关机。如遇死机可采用热启动或系统复位方式重新启动系统。迫不得已关机后需至少半分钟后才可开机。 三、在操作过程43、中，严禁随便拔插各类插头；严禁用力击打鼠标、键盘；严禁在驱动器工作指示灯亮时作插取盘操作；严禁未经管理员许可私自携带各种磁盘和软件进入机房并上机操作，以防病毒侵入。对违反操作规程引起的设备损坏，要按原价赔偿。 四、操作完成后应正常退出所使用的软件，正确关闭计算机。认真填写计算机机房上机记录表后，方可离开。下课后，由任课老师将填写好的计算机机房上机记录表交管理员保存。 五、对有下列行为之一者，管理人员有权对其进行批评教育，直至取消上机资格；屡教不改者学校将严肃处理。 1、对计算机进行加密、解密； 2、私自改动设备连线，将配件带出； 3、擅自下载安装软件； 4、擅自修改、删除系统文件； 5、利用计44、算机聊天、玩游戏、看影碟等娱乐活动；六、除教学人员因工作用机外，非经管理员许可外人不得进入机房，不得擅自用机。七、为确保网络的安全使用，如需使用网络，请任课老师到接收室填写使用Internet申请表后，方可使用Internet，具体操作，由管理员进行。八、机房主管人员要定期检查设备运行情况，作好运行记录，发现问题及时上报，确保设备良好运行。管理员每天都要认真检查电源、电路、门窗关闭情况，杜绝恶性事故的发生。九,需使用观摩教学系统的教师应提前一天向主管领导提出申请,管理人员应做好使用情况登记.，其余时间不得随意上网. 十,机房的所有设备,所有教师都应当加以爱护.如教师在使用过程中发现故障,应及时45、向任课教师报告,由任课教师负责向管理机房的教师汇报. 十一,机房物品原则上一律不外借,如确因工作需要需借出使用的,必须书面报告并经分管领导签字.计算机教室管理制度1、电脑应编号，学生上课前排队进入教室，按编号就座。在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。 2、进入计算机室前要洗手、换鞋或穿鞋套。保持室内卫生，每上一次机下机后都必需扫地，每35天要对设备去尘一次。3、室内禁止吸烟、喝水、吃饭等与计算机操作无关的事项。4、上机人员只能登录管理员为你开通的用户名。5、未经允许上机人员不能带任何光盘和软盘去机房。6、不能在计算机上随意安装删除程序，由其是不能安装游戏。746、上机人员不准使用计算机从事与工作无关的事项，更不能使用计算机玩游戏。8、不得私自修改计算机系统任何配置和拷贝系统使用的任何软件。9、机房的管理老师对服务器、教师机设的超级管理员密码不要告一般人。10、不能在机子上做有破坏性的试验。11、严禁上与教育无关的网站，严禁打游戏。12、每次的开关机都要按标准规范做，不能频繁的开关机。13、出现故障未经许可，不得私自拆卸各种设备。 14、管理人员不得使用未经病毒检查的光盘和软盘。15、管理人员不能在机子上安装除办公所需而外的任何软件。16、管理人员不能随意格式化硬盘或者安装其它操作系统。17、学生必须在教师或管理员允许的条件下才可以开启计算机18、使用47、机房设备要注意严格按操作规程操作，注意爱护机房的设备，不准随便改变设备的位置，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿；如发现机器有异常现象请及时通知管理员，禁止擅自拆，装硬件。19、上机结束后应把个人携带的资料和其他物品带出机房，并安全关机。管理人员要填写使用记录。20、机房内特别注意防火和安全用电，合理布置消防器材，教师和管理人员要会正确使用。 21、管理人员应在所有人走后作全面的检查，最后断电锁门教学光盘播放点管理制度一、光盘播放点应充分利用项目配发电视机、DVD播放机等，结合学校教育教学需要，制定活动计划，认真做好教学光盘的使用、管理工作。二、分别对项目所配发的教学光盘资源，在项目光盘登记48、卡和资源目录上注册编目，并由专人妥善管理。严格教学光盘和编目、观看、借还登记制度，做到管理有序，手续完备。 三、学校应定期集中组织教师收看教育光盘，积极利用项目提供的软件资源为学校教育教学服务，提高教学光盘使用率，充分保证资源效益的发挥。并在教学资源应用记录表上作好记载。在保证课堂教学应用的同时，学校应在教研活动中，定期组织教师利用教育光盘开展教学应用研究和课题研究。四、由学校自购、自制与项目有关的教学光盘，管理办法参照以上制度执行。五、严格按照设备的使用条件管理和使用设备，做好防尘、防潮、防磁、防雷击的防范工作。严格按照各种设备的正常操作程序使用设备，避免人为因素造成的设备和软件损坏。图书管49、理制度1对新到图书、资料要及时的登记、分类、编目、上架,做到一书一卡,分类清楚。2对所有的图书要经常整理、保管得当。3、经常检查图书帐目,要帐物相符。4、丢、缺图书要及时追回,（或赔偿）。5、严格执行借阅制度.6、做好防火、防盗、防潮、防雷等工作,保持清新整洁的环境。图书借阅制度教师图书借阅制度为了满足广大教职工阅读的需要，学校设置图书室，决定每年挤一块资金补充藏书，为方便教师读书、管好图书，逐步达到每人百册图书，学校特做如下规定：一、学校图书室对教职工全天开放，工具类书必须在图书室查阅，业务类书每周借阅一次，最长时间为学期初借，学期末还。文学类书籍可假期借阅，开学必须归还。二、校图书只供本校50、教职工阅读，如果外借，需有本校教师担保，并办理借书手续。教师之间不准转借学校图书。所有阅读书籍必须直接从图书管理员处办理签字方可借书。三、借阅图书时，要认真看图书是否缺页撕毁、勾画并当场声明。要爱护书刊、资料，保持书刊整洁、不得撕毁和污损，要按时归还，违者按本室规定赔偿。四、 进入图书室听从管理人员意见和管理。五、保持室内安静，不交谈，不接打电话，电话调成振动。翻书、出入要轻，尽量不发出声音。六、保持室内卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不吸烟， 七、爱护室内设施，要随时把椅子摆正。学生借阅制度一、为了满足广大学生课外阅读的需要，学校开办了师生图书室，前来阅读的学生要严格遵守下列规定：二、各班51、学生按阅读课安排，在任课教师的组织下集体到图书室阅读图书。三、任课教师要在阅读之前，先把要阅读的书名、册数提前交待给图书管理员，以便在学生来前做好准备，不浪费时间。四、任课教师从管理员那里按预约的书名、册数提取图书，清点后发给学生。（清点时如发现缺册、污损、撕毁、勾画等要当场声明，以明确责任。）五、学生阅读时只允许带一支笔、一个笔记本和一本字典。借的图书一律不得写字、勾画、折角或撕掉书页。如损坏、遗失要追究责任并按书价五倍赔偿。1.的借阅习惯，勤于动笔，适时摘录，注重积累，做好读书笔记。2.阅读结束，任课教师要按数收齐图书。检查是否勾画、损坏之后还给管理员。3.文明借阅，遵守借阅规程，做到借阅52、有序、安静、整洁；不得在借阅时高声喧哗等不文明行为。现代信息技术校本培训制度为使培训工作落到实处，督促教师认真学习达到培训目标，现制定计算机考核制度。一、建立考核领导小组由学校领导和计算机老师组成 “计算机校本培训考核小组”，保证考核工作顺利进行。二、具体考核方法1、阶段考核：以周或月为单位，根据培训计划及培训内容，由计算机老师对全体教师进行阶段考核，使教师能够及时吸收消化所学知识，并能熟练运用。2、集中考核：根据学习内容及完成时间，每学期将安排一次集中考核，把所学知识有机地综合起来，提高教师应用计算机的能力。3、随机考核：对每次的阶段考核和集中考核都将认真记录成绩，及时汇总并发表，对不合格的53、教师要进行随机考核。考核不是目的，我们是以考核作为一种手段，以促进教师自觉参加培训，提高应用计算机的能力。现代远程教育设备管理制度一、高度重视项目设备的日常维护管理工作。具备项目所要求的基础条件，保证稳定供电。二、填写项目设备设施登记卡（光盘播放点项目设备设施登记卡或卫星教学收视点项目设备设施登记卡），并建立设备安装、使用、维护档案。三、现代远程教育设备管理人员必须恪尽职守，做好整套设备的管理和应用工作。入库时严格实行检测，实行分类编号，建帐建档，做到帐、册、卡、物相符，每年年终清点一次。四、现代远程教育设备投入运行后，定期对电视机、DVD播放机、计算机、卫星地面接收站的性能、指标进行检查，并54、在设备使用记录表上对其运行情况做出详细记录。五、现代远程教育设备应为项目所规定的目标服务，保证用于播放教育节目、教学光盘，接收、浏览、下载教育资源。不得挪作他用，更不得用于赢利目的。六、做好设备的防雷、防尘、防潮、防盗和维护保养工作。落实管理责任制，实行专人管理。建立建全远程教育资源的借还登记制度、报损制度等，学校领导定期检查，及时了解远程教育资源的使用情况。七、任何个人和单位不得以任何借口将现代远程教育设备出借、转让、调拨或变卖给非现代远程教育单位，也不允许被个人占用。八、若发现有违反规定的做法，旗县市电教部门有权将设备收回，并追究当事人和负责人的责任。仪 器 设 备 赔 偿 制 度一、实验55、室的一切仪器设备都是国家财产，实验室工作人员和教师、学生都负有保护其不受损失的责任。凡因违犯操作，保护不负责任造成损失和丢失者，根据情节，学校领导要令责任者作出检查、赔偿，直到行政处理。二、在实验中违反操作而造成仪器损坏者，价值在30元以下的仪器，视损坏程度应承担40%70%的修理费，如因损坏而报废赔偿仪器的价值15%30%。凡学生损坏仪器价值在30100元的，视损坏程度，应负50%的修理费。如仪器报废，则应赔偿仪器价值的10%20%。凡学生损坏仪器价值在100元以上的，视损坏程度，应负担20%40%的修理费，如报废则赔偿仪器价值的10%20%。三、凡属故意损坏仪器的学生，不但负担全部修理费或56、按价全部赔偿以外，还应责令其检查，如追查不出个人，则应由实验小组或实验班级负担。四、由于管理人员或实验教师严重失职而造成损失者，除按上述办法处理外，学校领导应责其写出检查，情节严重、性质恶劣者，要给予纪律处分。五、凡外单位借用的仪器，丢失或损坏不论什么原因，负担全部的修理费，或按原价赔偿。六、凡属不可抗拒的自然灾害造成的损失，将由学校领导会同旗县仪器站共同研究，提出处理意见。七、仪器设备损坏或丢失事故发生后，管理人员要立即写明情况，提出处理意见，随同“损失报告单”送交学校领导和旗县仪器站批准执行。八、凡因质量问题或自然老化而引起损坏，免于赔偿。九、教师、实验员在实验中，不慎损坏仪器，一般免于赔57、偿，但要如实填写“损失报告单”。十、学生在实验时，不慎损坏仪器，应酌情赔偿或免于赔偿。远程教育接收机房管理制度 远程教育接收设备是学校实施远程教育的重要载体，必须实行专人管理，并严格执行电教设备管理使用制度。 一、严格按照设备的使用条件管理和使用设备，做好防尘、防潮、防磁、防雷击的防范工作。二、严格按照各种设备的正常操作程序使用设备，避免人为因素造成的设备和软件损坏。三、教师和学生在使用教育资源后网管教师要在教学资源应用记录表上认真做好使用情况的记录。四、下载教育教学资源要认真填写下载（远教）资源登记簿，做好记录和整理工作，以利全校教师在教育教学工作中使用。五、严禁使用远程教育接收设备收看和下58、载违禁音像资料。六、室内禁止吸烟、吃东西等保持室内卫生和设备清洁，禁止做与计算机操作无关的事项。七、不准在电脑接收机上安装、删除任何程序，更不能使用计算机玩电子游戏。不得使用未经查杀病毒的光、软盘。八、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件和私自拆卸和连接各种硬件设备。少先队大队辅导员工作制度一、制订少先队大队委员会工作计划，做好编队、选举、奖励、处分等工作。二、协助学校德育处抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理生活特点，组织开展各种教育活动，寓教育于活动之中。三、抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。四、配合主管德育工作的行政领导，随时了解少先队员的思59、想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。五、指导、督促、检查各中队的工作，抓好广播站、礼仪队、鼓号队工作。六、组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查、评比工作。七、保管和统计好少先队的各类用品。少先队代表大会制度 少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会每年召开一次。 少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，60、少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。 （一）具体做法 1召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。 2设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。 3加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请61、兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。 4少代会的议程： （1）上级有关领导致祝词； （2）党、团支部致词； （3）少先队员向大会献词； （4）宣读各兄弟学校的祝贺信； （5）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告； （6）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等； （7）梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。 少代会一般每年举行一次，召开的时间最好放在“六一”儿童节或10月13日建队纪念62、日进行。 （二）工作报告 少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。 少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。 少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报。学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。 （三）少代会提案制度 少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好63、办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。 少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。附提案表一份： （四）少代会的决议 少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论，表决通过。决议内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价，对今后一阶段工作的要求，以及一个时期的活动内容、形式和目的等。 少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队。中队、小队和全体队员都要积极贯彻、落实和执行。 少先队队室管理制度1、室内所有用具、器材，分类造册登记，专人管理。2、使用器材、用具，应64、办理借出手续，按时归还。3、爱护公物，人人有责，用后要冲洗或擦拭干净，保持器材、用具清洁和室内整洁。4、办公或开会要保持肃静。室内陈设不得乱翻动。5、学期结束，全面清点。如有损坏或遗失，要追究责任，负责赔偿。6、注意安全，做好防火防盗工作。少先队工作制度1、队干部要通过选举产生。根据队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家作主教育的一种制度。改选一般在学年、或学期初进行。 2、队干部要实行轮换。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这样能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3、队干部要正常例会。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研65、究和部署工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4、要及时对队干部进行培训。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。 5、对新队员要进行队前教育。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬礼以及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6、借助红领巾广播站等及时表扬奖励。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣薄上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7、要组织正常的活动。大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小66、队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长。内容不要繁杂，要注意年龄特点。 8、要开展小队生活会。小队生活会是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9、加强阵地教育。阵地是少先队开展工作的重要基础。利用阵地对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要的本领。阵地活动会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念以及对组织的责任感。少先队评优制度1、了解评优标准，以班中推荐，自我推荐，老师推荐三种方式产生候选人。 2、投票选举，按得票的结果推荐正式候选人，投票做到民主、公正。 3、学校行政以公正、67、公开、公平的原则对正式候选人员审核确认后，进行表彰。 优秀少先队员评选条件： 1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守中小学生日常行为规范，在活动中成绩突出。 2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，创建性地完成少先队组织交给的任务，为少先队组织的建设出力献策。 3、具有良好的道德素养，在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。 4、具有意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。 优秀少先队干部评选条件 ：除具备优秀少先队员条件外，还需具备下列条件： 1、热情主动为集体服务，善于动脑，能创造性开展少先队68、工作。在带领少先队员开展“养成道德蚝习惯实践体验活动”、“雏鹰行动”、“示范群体建设”活动中表现突出，特点鲜明。 2、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，作为少先队员的表率。 3、具有自主、自动的工作能力。 4、热心儿童团、少先队工作，带领弟妹共同进步。 优秀少先队集体评选条件 ：1、组织好：少先队的基本知识教育普及化、经常化，有具体、形象的共同目标和奋发向上的精神面貌，有健康的集体舆论和自觉的纪律，有团结友爱的伙伴关系。 2、工作好：中、小队友自助自理的自动能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队干部在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。 3、活动好：有经常、快乐的中小队69、活动，积极参加与各级“雏鹰学创新”、“实践体验”、“雏鹰争章”等活动，参与范围广，创新活动多，教育效果好。 4、阵地好：建立健全中小队家务和教育阵地，队员有自己为集体服务的岗位，能经常发挥作用。 5、制度好：建立健全各项队工作与活动制度，并出色执行。少先队器材管理制度1、负责少先队器材管理人员要管理好器材帐簿，帐目清楚，心中有数。2、少先队器材要分类，整齐排放，贴好标签。3、管理人员要定期对器材进行清洁，保证器材洁净，延长使用寿命。4、借用器材人员要做好登记，记好使用记录，按时归还。5、每学期期末和后勤主任及财会人员核对一次帐目，检查器材使用情况，对破损器材做好登记。6、训练过程中要责任到人，70、对人为故意破坏的要按价赔偿。中队辅导员工作制度1.每学期制订好班级发展计划。2.积极贯彻学校德育各项规章制度，班级建设有成效。3.抓好班学生的行为教育，重视对后进生的帮教工作。4.针对班级实际情况，主动开展教育工作，每学期开展两次主题班会，有教案。5班级各项规章制度完善，民主管理班级，班级管理机制运行畅通，有成效。6. 注重德育科研，对教育工作及时地反思与提炼，提高教育能力，每学期有篇班主任总结和论文。7. 重视对少先队组织地管理与建设，抓好少先队干部队伍建设，定期开展中、小队活动。各学科小组学习考核办法一、学习态度（10分）1、不迟到、不早退、不请假（3分）迟到、早退一次扣0.5请假一次扣171、分2、在学习中能够积极参与（4分） 热爱学习、主动发言，主动参与、主动交流3、不做与学习无关的事（3分）接打手机、干其他事一次扣1分二、学习效果（10分）1、认真记好笔记（3分）2、针对所学习内容写出高质量的学习心得（3分）3、教师的观念有所改变，在平时的教育教学中能够学有所用，并起到良好的效果。（4分）办公组工作管理制度1、学校主任级环节干部，除承担本部门工作职责，管理好主管部门教师的业务工作以外，要承担各办公组教师的其他管理工作。2、定期召开办公组工作会议，两周一次（即每单周周五全校例会后或双周周一间操后），有必要时随时召开。3、经常深入办公组，及时了解办公组人员的思想动态、工作状态，办公72、纪律等。4、针对突出问题，定期或不定期开展个别谈话活动。各学科小组学习制度1、由主管领导组织本组人员定时定点进行小组集体学习。2、学习内容由主管领导自定，以学习新课改、新理念、本学科课堂实录、讲座、经验交流等内容为主，形式可灵活多样，如沙龙、研讨、交流等。旨在提高自身与教师的业务水平、更新教育教学观念。3、主管领导者要对教师的出勤及学习情况做详细、真实的记录，学期末纳入考核。4、所有教师都要按时参加学习小组的各种活动，不迟到、不早退，不请假。5、加强学习，提高认识，目的要明确，态度要端正。6、集体学习时间不做与学习无关的事，认真做好笔记，及时反思写学习心得，每学期两篇。7、集中学习时间必须关掉73、手机，否则将适当扣除“学习态度”一项的分数。8、自学、集体学习均能注意方法，讲求实效，学有所用。各学科小组学习考核办法一、学习态度（10分）1、不迟到、不早退、不请假（3分）迟到、早退一次扣0.5请假一次扣1分2、在学习中能够积极参与（4分） 热爱学习、主动发言，主动参与、主动交流3、不做与学习无关的事（3分）接打手机、干其他事一次扣1分二、学习效果（10分）1、认真记好笔记（3分）2、针对所学习内容写出高质量的学习心得（3分）3、教师的观念有所改变，在平时的教育教学中能够学有所用，并起到良好的效果。（4分）教学常规管理制度1、各任课教师全面深入地学习业务理论知识并做好学习笔记。认真钻研教材，74、学习新课程标准，并以其为指导，把新的理论落实到备、讲、批、辅、查的各个环节。2、围绕学校的工作重点，年组长组织年组教师按时上交教学方面的各种计划及总结。计划应具有实用性和可操作性，总结应全面、科学、实事求是。3、教案的编写要目的明确，重、难点准确，条理清晰，每个环节设计的目的教师都应做到心中有数。4、严格按课程表上课，不得私自缺课或串课，课前准备充分，课上面向全体，不歧视差生。5、设计科学、适量的作业，严格按国家规定时间留家庭作业。作业批改要及时，批后学生有改错环节，数学作业每天必批一次。低年级写话要求全批，中高年级可训练学生互批，之后，老师每次至少批全班的1/3本，并上好讲评课，对差生作文篇75、篇面批细致。6、有第二课堂活动辅导任务的老师要认真制定可行性计划，组织开展好每次活动，做到有计划，有教案，有总结，有效果。7、按时、准确地填写好班级簿及各种形式的评价手册，评价要公正、客观、全面、科学，尊重学生的个性发展。课堂常规管理制度1、每位任课教师在铃响前一分钟提前进入教室组织或迎候学生。2、课堂上教师衣着整洁，举止端庄，语言文明，书写规范，为人师表。杜绝大喊大叫，敲击黑板、讲桌等影响教师形象行为。3、课前不喝酒，课堂上严禁吸烟，喝水及坐着上课，上课期间不许接电话，必须关掉手机。4、上课期间不接待家长，不体罚学生，不因批评一个学生而误课堂教学。各科教师不得以任何理由在上课期间把学生放走，76、即使家长来接也需经班主任许可。5、无论哪一科教学、课堂上老师都应保证学生安全，树立“安全第一”的意识，中途不得擅自离开课堂，否则出现一切事故，后果由本人负责。6、给一年级上课的老师下课后需见到班主任再离开教室，尤其是放学，不见班主任不能离开教室，否则出现问题由上课老师负责。7、每位任课教师要有组织课堂纪律的能力，并形成自己的管理风格。无特殊情况不请班主任协助管理课堂纪律。8、任何人在班级没下课时，不得以任何理由闯入别人课堂。教职工普法制度一、把师生学法工作纳入学校总体目标管理责任制，并加强领导、强化监督，保证落实。二、学校要理论联系实际，坚持法制教育与法制实践相结合的原则。积极组织和依法行政、77、依法治校工作。三、制定普法五年宣传教育规划，制定年度学习计划，有学习、有考核、有记录、有检查、有总结、有奖惩。四、组建普法宣传员队伍和兼职普法教师队伍，征订发行全市统一的法制宣传教育的教材、资料。五、保证普法领导小组成员的学习计划、时间、人员落实、发挥其学法、用法表率作用。六、积极参加系统、辖区的法制宣传活动，有针对性地举办法制宣传教育活动，努力创造法制宣传教育的社会氛围。党员教育管理制度一、组织党员认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 二、认真学习党的路线、方针、政策的决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识。 三、要求党员严格遵守各项法律法规和学校78、的各项规章制度。 四、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律。全体党员要切实履行党员义务。党员联系群众制度一、党员要密切联系群众，团结广大教职工，并向他们宣传党的路线、方针、政策，做好思想政治工作。 二、要了解群众的疾苦，及时帮助身边的群众排忧解难。 三、党员要善于做群众的知心朋友，用自己的言行影响带领群众做好工作。 四、党员要倾听群众的意见，及时反馈给支部，使支部改进工作方法，更好的开展工作。 发现群众有不满的言行要主动耐心的做其思想工作。发展党员制度一、经支部确定为重点积极分子，并重点考核满两年。二、必须经过党的支部，并79、坚持个别吸收的原则。 三、对要求入党的积极分子进行教育和培养，介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，并向党组织做出负责的报告。 四、党支部对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。 五、对申请入党的人要进行严格的政审，对其家庭成员和主要社会关系进行调查了解。六、对申请入党人要进行公式。音乐器材管理制度1、负责音乐器材管理人员要管理好器材帐簿，帐目清楚，心中有数。2、音乐器材要分类，整齐排放，贴好标签。3、管理人员要定期对器材进行清洁，保证器材洁净，延长使用寿命。4、借用器材人员要做好登记，记好使用记录，按时归还。5、每学期期末和80、后勤主任及财会人员核对一次帐目，检查器材使用情况，对破损器材做好登记。6、训练过程中要责任到人，对人为故意破坏的要按价赔偿。美术器材借用制度一、凡美术设备在借用、归还时都要清查，以免出现隐患。二、借用一般可借用一学期，其他贵重设备借用时间不得超过两周。三、借用归还要履行手续。四、贵重仪器外借需经学校主管领导同意方可外借。五、借用人在借用仪器期间要按章操作、妥善保管，以提高利用率。六、如出现损坏、破损、污画等现象，要追究当事人责任，并处于适当处罚党员报告工作制度一、发扬党内民主，加强党内监督，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部在学校管理中的政治核心作用，特制定本制度。二、支部委员会必须做81、到半年向党员大会报告一次工作，年终做一次工作总结报告，换界时，要向党员大会做专题工作总结报告，同时，分别提出下一步工作安排的建议。三、支部委员会报告工作的内容，主要有：支部自身组织、思想、党风建设情况，单位文明建设和教师思想工作情况，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委的指示的情况，工会、职代会、共青团、少先队的工作情况，党的组织生活、干部考核及其它党务工作情况。四、支部委员会的报告，要实事求是的把成绩、缺点、存在问题、今后打算一并提交党员大会审议，发扬批评和自我批评的精神，不得有虚夸的现象。五、党员大会对支部委员会的工作报告应认真的进行审议，肯定成绩，指出不足，提出改进意见，对重大问题，必82、须时要进行表决通过。六、听取支部委员会工作报告的党员大会，党员人数一般要达到全体党员数的80%以上。体育档案管理制度一档案借出阅读要及时归还，不得有撕拆、丢失、涂改等现象。如有丢失涂改现象的管理档案人要负全部责任。二体育档案项目多，不易管理，所以借阅档案人，要根据档案顺序、依次排好。三每学期的各项内容按要求及时填写，不能有漏掉的项目，体育组要严格加强管理。四做好年终的各项总结及时存档。五体育各项档案内容要符合要求，全面而且规范化，达到精益求精的标准。六借阅档案必须在指定之日前归还，注意保密。不得转借和私自摘录、翻印。如需翻印或摘录卷内文件时，必须征得有关人员的同意。 实验室安全防火制度一、实验83、室工作人员担负着保护国家财产的重任，必须保持高度的警惕性，坚守岗位。非本室工作人员，未经许可不得擅自进入各类仪器库。二、要妥善保管好仪器设备，保存好引起帐目、凭据和仪器说明书。对精密仪器、贵重仪器和剧毒药品要专柜加锁存放，严格执行用品使用量登记制度，对危险品要定期检查，妥善保管。三、使用交流电源的电子仪器和其他用电仪器。要严格按仪器使用注意事项操作，用毕立即关掉电源，拔掉插销，避免发生用电事故。四、使用玻璃仪器、电热仪器、化学药品严格遵守操作规程，避免发生爆炸、烧伤腐蚀、中毒等事件。五、配制化学试剂，必须标明名称、符号、规格，避免发生错药和失效药事故。六、实验室工作人员，不得私自外借各种仪器、84、设备，更不准将仪器带回家中供个人玩乐。七、实验室、仪器库应有必要的防火设备，如灭火器、砂袋等。要有简单的医药急救箱。八、实验室、仪器库要有必要的防盗措施，门窗要加固，有安全措施。火源、水源随时检查，下班前火源要熄灭，门窗要锁牢固。九、实验室专室专用，不准挪作它用。学校因工作需要，临时占用实验室必须征得主管领导同意，方可使用，但必须保护室内的一切设备。如有损坏，由领导负责赔偿。 学校财会管理制度一、学校主管财务工作的领导和财会工作人员要严格按着国家财政制度及教育规律，正确处理单位财务收支中体现的各种经济关系，科学管理和使用各种资金，做到资金安排合理，保证教学需要，服务于教学，服务于师生，努力提高85、服务质量，促进教育事业发展。二、要严格按照国家会计法、会计人员工作规则、事业单位预算会计制度、财会人员职业道德规范组织和管理财会工作。三、学校资金的使用一定要贯彻勤俭办事，节约办事的精神进行安排，做到先收后支，量入为出，量力而行，不能突击花钱、超支花钱，学校不准向师生借款，如因特殊情况需经教育局批准。四、严格遵守财经制度。不准化大公为小公和私设“小金库”，不准滥用公款，不准巧立名目，滥发钱物，不准用公款公物请客送礼，搞铺张浪费，不准弄虚作假、报销、冒领损公肥私。五、学校的预算外收入，必须入帐管理，不准设外帐，不准将预算外的公物私存，私储获取利息。六、严格按规定收费，学校无权确定收费项目，制定或86、者更改收费标准。规定的收费需按收费的依据文件，事先办理收费许可证，使用内蒙古自治区行政事业性收费专用收款收据。不得以各种名义向学生乱收费或按学生名头收集资费、勤工俭学费等等。凡学生能自行购买或办理交换手续的，学校不应代收代管，必须由学校代管收费项目，学校要逐项向学生家长讲清原因，并开收据，同时向家长公布收支情况。七、学校资金的使用。必须“一支笔”批，不准多头批钱。九、购买控购商品，必须履行申报手续，经过批准方可购买。十、严格按会计档案保管期限，保管会计档案。收 费 制 度1、每月的收费项目及数额必须通过班子研究、决定，各部门无权私自布置收费，如出现问题后果自负，临时性的收费必须通过校长。2、没87、有特殊情况，每月只许统一收费一次。3、班主任在工作中必须按学校规定数额、项目收费，在黑板上写清本月收费数额、项目，做到收费公开。4、学校统一安排收费时间，每次收费原则上在1周内结帐。5、严禁在收费中出现多收、乱收、拖结现象（如有违反按师德考核细则处理）。门卫、保卫人员工作制度一、门卫、保卫人员要关心热爱学校，以校为家，加强防范意识。二、按时上岗，不漏岗，有事要事先向领导请假，不许私自串班。三、上岗后要对每个重要部门的门窗等仔细检查，夜间每两个小时对院内巡查一次，发现情况及时采取有利措施，保护好现场。四、做好电话、报刊的登记和传达。对特殊学生的帮助措施一、以说服教育为主，了解学生心理，找出有不良88、行为的原因。二、积极同家长取得联系，双管齐下，教育学生。三、实行家庭学校两点一线管理。四、派学生跟踪指导。五、班主任跟踪指导。六、参加学校统一培训。七、由政教处办辅导班。八、从生活上多关心、多帮助（减免学杂费）。九、班主任及时找问题学生的闪光点，以鼓励为主。关于卫生健康安全责任追究制度为了切实落实各级政府有关卫生安全的文件要求，本着“保一方安全，责任重于泰山”的精神，真正做到分清责任，层层把关，谁主管，谁负责，特制定以下卫生健康安全责任追究制度。1、根据管理程序认真履行签定责任书，并严格执行责任书的各项规定，2、本着预防为主，狠抓具体落实的原则，各级要加大对卫生健康疾病预防工作的指导、检查、监89、督力度，做到不留死角，不留任何隐患。3、一旦有卫生健康安全突发事件的发现，要按“上报制度”立即上报，快速采取应急措施，做到有组织防控，对知情不报，迟报或者隐瞒者要追究其责任，并严格履行中华人民共和国传染病防治法的处罚条例。4、本着下级对上级负责，各级对人民群众高度负责的一致性，要在各级管理过程中，步调一致，协调工作，顾大局，识大体，明确责任，各级领导要敢于负责，在问题面前不推委。儿童接送制度1、 家长要按学校要求的指定时间到校。2、 上学家长可送孩子到学校门口。3、 放学接学生到指定地点（南到运输公司门口，北到北路口）4、 学生不得中途离校，如有特殊事必须离开一定要父母接。5、 家长接送学生一90、定要注意安全。6、 学前班可到门口接学生。7、 12岁以下学生不准骑自行车。8、 学生不能自己上下学的家长一定负责接送。房防坍塌制度为了认真落实国家教育部、自治区教育厅、兴安盟和乌兰浩特市教育系统关于提高对中小学安全工作认识，坚决遏制安全事故发生的有关文件精神，维护学校正常的工作、教学、学习和生活秩序，确保师生的人身安全和国家财产免受损失，特制定本制度。一、值周教师每天要对房屋院墙厕所及其他建筑进行检查，发现异常情况及时汇报给上级领导，并做好记录。二、有事故发生时，学校领导必须及时采取措施，向上级主管部门报告，力争把损失减到最小，没有及时上报，由现场领导完全负责。三、任课教师如果在授课期间发现91、异常情况，应立即向校长或其他主管领导汇报，以采取急措施。四、每学期学校组织安全工作领导小组进行检查不少于4次，并做好记录。五、安全工作实行一票否决制。因人为因素而造成的安全事故或没有减小事故危害的责任人，取消其一年内评优选先晋级权利。安全保卫防火制度为了确保国家和人民财产的安全，保护全体师生的身心健康，使学校工作顺利进行，特拟订本制度。1、本着“安全第一”的思想，学校的一切工作都要本着“安全第一”的原则，居安思危，防患未然。2、遵照“谁主管，谁负责”的原则，校长对学校安全工作负总责。以高度负责的精神抓好学校的安全保卫防火制度。3、健全组织机构，成立安全保卫防火小组，各班都建立安全防火小组，由班92、主任担任组长。并将小组名单张贴上墙。4、学校保卫人员要树立高度负责的事业心和责任感，抓好日常的保卫防火工作。5、学校大型郊游活动要向上级主管部门请示报告，批准后方可外出，年组或者班级在校外的活动要向学校请示报告，批准后方可外出。凡是组织学生外出活动都要有严密的安全组织措施，确保万无一失。6、要经常对学生进行交通安全知识教育，教育学生遵守交通规则，放学必须结队，教师要坚持送排到指定地点，严禁在路上追逐打闹。7、工友、更夫及值班值宿人员要做好交接班工作。更夫晚间经常到院内检查，发现问题妥善处理，发现火情、盗情及时向防火、治安部门或派出所报告，并维护好现场秩序，保护好现场。8、防火用具由管理人员专门93、保管，任何人不许动用。9、管理人员要经常检查电源、火源及一切安全隐患，如发现问题及时解决，避免发生不必要的损失。10、班主任教师要经常检查门、窗，发现问题及时向总务处主任或行政值周报告。学校安全保卫制度 一、认真贯彻以预防为主的方针和谁主管谁负责的原则，搞好学校的保卫工作，定期召开领导班子会议，把安全保卫工作纳入学校工作的议事日程。二、强化群防意识。定期向广大师生员工进行安全防火、治安防范教育，使他们掌握有关方面的知识，做到有备无患，并教育职工从我做起，自觉消除隐患。三、定期进行安全自查，发现问题及时解决。重大隐患要及时报告教育局有关科室，请求协助解决。四、加强对教职工的思想教育、师德教育、法94、制教育，使教师遵纪守法，防止犯罪。五、加强对学生的管理、教育，增强学生的法制观念。积极做好“双差生”的转化工作，对他们不歧视，不放弃。对无故不到校上课的学生要及时家访，减少辍学生，降低事故的发生。六、精心组织体育课堂教学和学生大课间活动，避免事故的发生。无论课上、课下，学生发生的事故，在场教师都应及时妥善处理，并报告学校领导。七、学校的大型活动要严密组织，职责明确，安全措施得当。要确保活动场地的出入口通畅，设施安全可靠，杜绝意外事故的发生。必要时，要向教育局主管科室报告。八、消防设施要做到齐全完备，定期检查、更换，确保有效使用。九、防盗措施得力，安装报警器、铁门、铁护栏、铁保险柜，财务室不超存95、现金过夜。十、加强值班，加强对门卫人员的教育管理。严格学生出校制度，来宾登记制度和财产管理制度，确保学校安全.学校安全工作会议制度为了稳步推进我校各项工作的顺利实施，保证学校各项工作的有序开展，现根据我校实际，特制定如下安全工作会议制度：一、每周要定期召开安全教育工作会议，由校长或副校长主持，做到雷打不动，切忌虎头蛇尾。二、每次会议的主题要鲜明，内容要新颖，做到有组织，有落实，不流于形式。三、每次学校召开的安全工作会议，全校教师必须准时参加，无特殊情况，不得缺席。四、各班班主任要积极参加学校的安全教育工作会议，积极配合学校搞好各项安全工作。五、学校校长为学校安全第一责任人，并经常深入各班教室，96、督察安全工作。并及时召开安全工作会议。值日、值宿制度为了维护学校的正常秩序不被干扰，为了国家财产不受到任何损失，保证必要的信息的接受和转达，规定值日、值宿制度如下： 1、领导必率先垂范，除认真尽当值者义务外，还需轮流查岗。（1）值日教师接交班时间：早7：30，晚与下班时间相同。（2）周六、周日的值日教师负责白天的护校工作和收发工作。 2、职责：负责防火、防盗、护校、收发工作，负责填好记录，有重大问题及时向领导汇报，做好外来人员的登记工作，不得私自留宿校外人员，不得聚众赌博，不得酗酒闹事。 3、处罚：凡应在岗时间漏岗，发现一次罚款50.00元。无故不上岗者按旷勤处理，如在当值期间出现学校财产损失97、（火灾、损坏、丢失），视情节更夫、值日、值宿教师赔偿一定经济损失。值日、值宿工作是教职工八小时工作的继续，是每个教职工责任和义务。 学籍管理制度 一、凡户籍在本学区满6周岁，身心健康的儿童，必须保证全部入学。身心不正常不能入学的，必须办理免学或缓学手续。二、凡应入学的儿童，坚持发放义务教育证书制度。三、学龄儿童，入学一年级后即取得学籍，凡取得学籍的学生，必须填写小学生花名册和学籍表。决不允许存在无学籍的学生。凡取得学籍的学生，一律编写学籍号。四、因家庭住址迁移或其它特殊原因，要求转学的可办理转学手续。五、要求转入的学生，经审查同意转入的，必须持转学证明及学籍表方可接收。转入学生的学号紧挨接收班98、级的学生最后一个学号编写。六、学生因病需请假一个月，需由学生监护人向学校提出病假报告及医院诊断证明。并办理休学手续。七、病休学生痊愈后，做好复学工作。复学的学生一般随下届学生学习，学籍转入下一年级学号编入该班末号。八、留级学生应征求学生或监护人意见，不得强行留级，留级的学籍转入留级班级，学号编入该班的末号。校务会议例会制度 一、学校日常管理形成例会制度，每周五上午召开行政班子例会，会议内容为：总结上周工作情况，研究布置下周工作内容，通过学校各项工作决定。二、会议内容有专人记录，学年末记录存档。三、每周五下午两节课后，召开全体教师例会，通告班子例会内容，总结值周工作。四、学校布置的各项工作，有各99、部门监督实施检查效果，及时总结，并作为教师工作考核的一项内容。五、以上制度没有特殊原因不更改。领导班子会议制度 一、坚持每周召开一次领导班子会议，提前安排周例会内容，根据客观形势和任务的要求，可随时召集会议。二、参加会议要做到不迟到、不早退、不中退，有吾请假。三、参加会议要认真听讲，记好记录，在讨论时要积极发言，热烈讨论，发表见解。重大问题，听取各方面意见，达成一致后确定实施。四、要加强纪委性，严守会议机密。行政领导班子工作制度 一、坚持四项基本原则，执行教育法规、法令，执行上级党委、政府、教育行政部门的指示，进一步端正办学思想，坚持全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，完成教育教学100、任务。二、努力学习政治、文化业务，努力提高教育理论水平，管理水平，钻研业务提高工作能力，做到能够熟练胜任本职工作。三、思想路线端正，作风正派，光明磊落，坚持原则，秉公办事，不谋私利，不搞特殊化，办事公道，一视同人。四、班子内部要团结协作，与人共事以诚相待，分工不分家，团结合作、互相支持、顾全大局。五、不犯自由主义，不传闲话，不在群众中散布不满情绪。不在群众中讨好、买好，不能当面一套，背后一套。更不能贬低别人，抬高自己，防止会上不说，会下乱说。六、校长要对上级负责，各部门要对校长负责，要严格执行校长的指令和班子会的决议。积极主动地尽职尽责地完成本职工作任务。谁主管谁负责，不得推卸责任。有开拓、求101、实、进取的精神，敢说敢管。七、扎扎实实，勤勤恳恳深入到实际中去指导工作。参与教育教学管理的全过程，不得指手划脚发号司令，所负责的负责区工作，要有所提高，见到成效。八、规范的遵守学校的一切工作制度，积极参加学校组织的各项活动，各项工作要走到群众的前头，具有建立无私奉献的思想意识，以身作则，充分利用好工作时间，不闲谈，不做与工作无关的事。九、不能向群众传达室班子会研究的有关问题（不公开），涉及到人和事以免起到反面作用。十、年底支部和校长要对环节干部搞一次民主评议，确保班子队伍的凝聚力、战斗力。班主任考评制度 一、常规管理工作1、按常规检查细则严格要求学生，遵守学校的各项规章制度。2、做好校内、外，102、教室环境卫生及学生个人卫生工作。3、根据德育要求，做好学生文明礼仪教育，坚持杜绝打架骂人，违法事件的发生。4、及时静校，不延长学生在校时间。5、及时打扫、保持室内外环境卫生，学校随时抽查。二、养成教育工作 1、见到客人主动让路并问好。2、学生不许边吃东西，不乱扔果皮、纸悄等杂物。3、爱护学校公共设施，不破坏花草树木。4、养成会运用文明礼貌用语。三、爱国主义教育工作1、按照学校要求，结合重大节日，向学生进行爱国主义教育。2、根据少先队基地活动，向学生渗透爱国主义教育。3、班主任经常与学生谈心，了解学生心理及对国家重大事件的反映，及时进行教育。4、通过大扫除或一切公益劳动等活动向学生进行集体主义教103、育，通过假日小队活动走出校园，进行爱家乡教育，增强爱学校爱家乡、爱祖国意识。严格按照班主任目标管理考核方案，逐条落实，严格考核。班主任家访制度家访工作是教师工作的一部分，是作好学生思想工作的前提，是和家长互通情况的有利渠道，为进一步作好班主任工作，特制定家访制度如下：1、每学期每位班主任家访学生数应不少于学生的总数的四分之一。2、班主任家访必须做到心中有数，有重点，有侧面，特别是学生出现新的情况，发现新的问题时，更要及时家访。3、教师家访可利用业余时间，如在上班时间家访，学校统一规定每周四第六节课后为家访日。4、班主任必须高度重视家访工作，如实地向家长反映学生在校的情况，家访中要注意以正面教育104、为主，防止告状的做法。5、班主任要认真填好家访日记，写清家访时间，家访内容以及家访效果等。思想政治工作制度 一、全校教职员工都必须热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则。热爱党的教育事业，全面贯彻教育方针，热爱学生，为人师表，团结求实，开拓奋进。二、学校的各项工作要始终坚持把思想政治工作放在首位。以党支部为核心，建立一支党政团队组成的思想工作队伍。三、党支部坚持一个学期召开一次民主生活会，上两次党课，领导班子一个学期召开一次廉政生活会，会上以自查为主。与会人员要实事求事地给以热情的批评帮助，对共同的问题，制定整改措施。四、全校教职工都要做思想政治工作，教师教书育人，行政人员要管理育105、人，后勤人员要服务育人。五、选配好班主任，充分发挥班主任的作用，按计划开展好思想政治工作，一个学期召开一次班主任工作汇报会或经验交流会。六、对学生经常进行行为规范教育，认真贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，使其养成良好的行为习惯。教师师德考评制度1、教师要做到爱岗敬业，为人师表。2、要尊重学生，不体罚、变相体罚学生，不侮辱、挖苦学生，不歧视差生。3、教师要严格规范言行，严于律己、宽以待人，认真、虚心学习，不断提高业务水平。4、尊重家长，并主动与家长取得联系，使学生全面健康地成长。5、教师遵守学校各项规章制度，开会不迟到、不早退，做好会议记录。6、教师上班期间不乱窜办公室、不谈笑、不酗酒。7、106、以校为家，认真做好值日、值宿工作，不漏岗，有事及时请假。8、爱护学校公共设施，不做破坏、损坏公共设施的事，做好办公室的卫生工作，窗明几净，物见本色。9、全校教师必须无条件承担学校分配的临时性任务，并按质按量完成。10、对违反教师师德、考评制度的教师，严格按教师职业道德规范、师德考核项目及处罚款标准的规定严格处理。自行车停放管理制度一、为了加强校园内治安管理，促进精神文明建设，制定本规定。二、师生自行车一律停放在指定地点，不许放在其它位置。三、每辆自行车做到四有，即有支架，有车销，有安全号，有钥匙牌。四、停放自行车时要注意落锁，不许把车销在围栏上。五、自行车摆放整齐，车棚东西两侧各一排，车前轮靠107、围栏。六、要爱护他人自行车，不许故意损坏他人自行车零件。七、爱护车棚、围栏等防护设施。不许在围栏上攀拿玩耍，不许在车棚上扔东西。两操检查制度一、间操1、上操前的休息时间，学生一律到操场活动。做好上操准备。2、上操铃响时，迅速按规定的队形排好队，要做到快、静、齐。3、做操时严格听从口令，服从指挥，精神集中、动作准确、整齐有力。播放音乐时，注意节拍，动作一致。4、各班主任可在队前、队后进行检查、指导、纠正学生不正确的动作和姿势，在学生比较熟练和自觉的情况下，与学生共同做操。5、因病不能上操时，必须经校医批准，开个证明，交德育处，经批准不上操的学生，应在教室内安静的等待上课。二、眼保健操1、下课铃响108、后，所有任课教师停止讲课，组织学生做眼保健操。2、眼操乐曲响时，教室内保持安静，听从指挥。3、做眼操时，要集中精神，注意节拍动作准确。4、体育教师校医要按时检查、抽查、指导并纠正学生正确的动作和姿势，使学生养成良好的做操习惯。5、眼操期间任课教师不得以任何理由要求学生出教室，不做眼操。楼内管理制度为创建保持良好的办公学习环境，制度楼内八不准制度。1、任何人不准在楼内喧哗、高声吹口哨等。2、不准在楼梯停留、谈说、爬楼梯和顺梯滑，上下楼梯脚步要轻，不准在楼内追跑打闹。3、上下楼不准拥护要左侧通行。学生要主动为老师、客人让路。4、不准在楼内乱画，乱扔纸屑烟蒂、脏物等。5、不准吐痰和倒脏水。6、不准串109、班、串办公室和扒门。7、不准长时间在楼梯走廊逗留或扒窗户往外望。8、不准破坏楼内一切设施。学生一日常规制度为了使学校教育教学工作井然有序，学生有良好的日常行为习惯，我校德育处对学生进行一日常规制度如下：1、学生进校园主动结队进楼，每天上学背好书包，衣着整洁，少先队员佩戴标志。2、上学做到按时到校，不迟到、不早退，有病、有事请假，不随意旷课。3、早晨见到老师主动问好，放学说再见。4、进出楼站排肢步放轻，靠左侧行走，见到老师主动让行。5、迟到的学生要轻轻敲门，经老师允许后方能入坐。6、上课注意听讲，积极回答老师提出的问题，发言先举手。7、课间要走出教室到操场做正当游戏，不在楼道内喧哗，不在涵道玩，110、不允许打闹。8、每周一间操，全校师生举行升旗仪式，学生做到准时参加，严肃认真，队伍整齐，不乱走动，结束后，按要求有秩序地进教室。9、积极参加特长小级活动及各项劳动。10、认真做好值日，完成好老师交给的任务，自觉地管理自己。11、按时离校，放学主动站队，间操、放学排做到快、静、齐。12、按时独立完成作业，复习功课，处学新知识。卫生一日常规制度一、教学卫生1、要坚持做好眼保健操。2、学生读、写、坐，姿势正确。3、每周轮换一次座位。4、保持学生与黑板之间一定距离，保持黑板的洁净。二、室内卫生1、桌椅刷洗干净，摆放整齐。2、墙壁要保持无灰尘，无污痕。3、地面清洁，无纸屑，无杂物，无痰液，每周彻底刷洗1111、次。4、门窗要勤擦，做到窗明几净。5、各种用具有固定位置，美观大方。6、水壶清洁，水一日一换，水杯（自带）做到勤消毒。三、环境卫生1、保持校园内美观、整洁、无砖瓦、石块、纸屑食品袋等杂物。2、垃圾箱、垃圾堆，做到一日两清。四、个人卫生要做到“四带”、“六勤”、“七不准”。四带：水杯、手纸、抹布、手帕。六勤：勤洗澡、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗手、勤换衣服。七不准：不准穿奇装异服，不准留长发，不化装，不戴首饰，不准随地吐痰，不准乱七八糟扔果皮，不准在课桌椅及墙壁上乱涂，刻画，不在楼内吃零食，不准随地大小便。升降国旗制度一、周一举行全校师生升旗仪式，坚持国旗不下系列讲座。二、每年十月一日举行升国112、旗仪式，校领导作国旗下讲话。三、每天早晚升降国旗，除恶劣天气和假期外。四、每次升降国旗，严格执行国旗法要求。五、升国旗程序：1、介绍旗手；2、出旗；3、升国旗奏国歌；4、唱国歌；5、国旗下讲话。参加大型活动制度1、值周教师深入年级，执行学校要求。2、班主任认真负责，秩序井然。3、遵守活动时间，保持班级内卫生干净。4、保证学生安全，如发生事故，由班主任负责。5、服从学校分配的各项任务，认真完成。课间行动制度课间活动是学生复杂的脑力劳动之后的休息时间，借以达到大脑抑制与兴奋的调节，因此老师上课不应拖堂，要保证学生课间活动。课间休息时尽可能不把学生带入办公室，以免影响师生休息。1、下课后（除下雨、下113、雪、大风外）应动员学生到室外活动，严禁学生在教室、走廊、楼道打球、跳绳、跳皮筋、拍球、追跑、打闹等活动。2、课间进行正当和安全的游戏活动，防止伤害别人损坏公物的事故发生，决不允许耍棍子、投扔砖头、石子伤人。3、下课时老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让路，不得抢行拥挤，冲撞老师。4、根据教室的分布情况学生应到指定的院落活动，各种运动器械按日期分配各年级使用，使用时必须遵守规则按先后顺序进行活动，并注意安全。5、课间在楼外禁止互相追逐，狂奔乱跑，防止互握，禁止怪声喊叫。6、课间禁止学生打架骂人。7、班主任要教育学生在违背上述要求时，应服从值周生和老师劝阻及教育，严重者接受学校处理。禁烟制114、度1、不准在教室吸烟。2、不准在校园的公共场所吸烟。3、学生禁止吸烟。4、不向来宾敬烟。5、不接受别人的敬烟。6、请在指定的地方吸烟。7、吸烟有害健康，提倡戒烟。8、违者视情节轻重给予罚。食品卫生安全管理制度为加强学校食品卫生管理，保证学生饮食卫生，保障学生身体健康，我校根据中华人民共和国食品卫生法制定本规定。一、要建立卫生健康安全领导小组，全面检查并督促各部门落实情况。二、严格把好食品饮食的卫生关，每天确保饮食安全无误。商店和食堂应当保持内外环境整洁，采取有效措施，消除各种害虫及其孽生场所。对食品采购、贮存、加工和水源要确保不过期、无毒、不变质、卫生。三、卫生负责人员每天都要检查环境卫生，对115、卫生不合格的，要指导搞彻底。四、校内餐饮从业人员要定期检查身体（按防疫部门要求）。五、食品贮存必须做到分类、分架、隔墙、离地存放。六、食堂和商店必须远离污染源。距离暴露垃圾堆（场）、厕所、粪池应25米以上。七、学生定期检查身体（肺、砂眼、寄生虫等）。八、校卫生领导小组要定期或不定期抽查商店和食堂等。安全定期检查制度一、学校行政值周负责每天学校的安全检查工作，发现安全方面存在的隐患及时向校长反映。二、学校要每月对用电、校舍、院墙、用水等一系列关系到学生安全的方面进行严格检查，发现问题及时处理。三、教育学生树立安全意识，平时注意安全，发现问题及时向班主任反映。四、班主任每月为学生上一堂安全教育课，116、讲解安全方面常识，使学生增强防范能力和安全意识。体育安全管理制度一、加强对学生在体育课、体育竞赛中进行安全教育。学生在体育课、体育竞赛中必须服从指挥，不得随意拖动或移动器材。二、加强体育教师在体育教学中、竞赛中的组织。要求组织严密，教师不得随意离开课堂、竞赛场地。三、加大对体育器材的检修力度，发现问题及时解决，解决不了的及时上报主管领导，学校应根据器材情况及时维修添补体育器材。四、加强活动课的检查管理力度，班主任根据活动课内容积极组织学生参加体育锻炼，班主任应及时处理锻炼中存在的不安全隐患。图书室使用制度一、 保持室内安静，不交谈，不大声喧哗。翻书、走动，脚步要轻，尽量不发出声响。二、 认真阅117、读，充分利用时间，不做与阅读无关的事。三、 爱护室内设施，不乱涂，不乱画，不损坏设施。四、 不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不吸烟，保持整洁、优美的环境。五、 阅读前，如发现桌椅等有损坏提前声明，阅读后由管理员检查完方可退场。图书室书刊赔偿制度我校所藏图书资料系集体财产，爱护图书人人有责，为了避免书刊资料遗失损坏，更好为师生服务，特制定本办法：一、 借、阅本室书刊报纸，不得进行批点、折角、涂改、剪挖、影描、撕毁。如发现上述情况，由借阅人员按本制度规定进行赔偿。二、 凡遗失图书应购买同样图书赔偿，无法购买空卖空原书时，按照定价5倍赔偿。三、 成套的多卷书，如遗失其中一册，应按整套价格赔偿。四、 凡损118、坏图书、报刊者，按损坏程度酌情赔偿，损坏的书刊由图书室收回。五、 为了保护学校财产不受损失，对故意损坏、盗窃或谎报遗失不还书刊者，必须追回原书刊，对原书损坏严重或遗失按本规定的第二条处理。六、 师生应共同爱护图书室公物，若有损坏依据学校财产损坏赔偿办法处理。七、 丢失的图书已经赔偿，后又找到图书而且无缺损都，可凭原发票退回原罚款。八、 学生的赔偿制度落实由班主任具体负责，教师赔偿制度由年组长具体负责。学校图书管理制度为了有效地管理好学校图书室的图书，提高学校图书室图书的使用效率，特制定本管理制度。一、 图书管理员应忠于职守，爱护图书，坚持原则，积极为教学服务。二、 图书室对教师全天开放，对学生119、在规定时间开放，如不能开放须经批准，并在门前贴出通知。三、 对图书要经常检查、整理，防潮、防火、防虫蛀，对破旧图书要及时修补。四、 配合教学需要，及时订购教师学校的报刊杂志等教材，做到不漏订、不错订，数量适当，有关订单须以主管校长审查后方可上报订书；购进新书后，开出目录、价格、数量清单，然后编目、上架、出借。五、 借出的图书，管理员应认真登记好图书名、编号、单价、借阅时间，图书完好程度等情况。六、 借出的图书一周内必须归还图书室，归还时图书管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若被遗失、破损，按赔偿制度赔偿。七、 放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书要及时收回。八、 因图书120、室管理员管理不善而造成的损失，由管理员负责赔偿。九、 严格执行图书借阅制度，保持图书室的整洁卫生。教师职称评聘管理制度小学教师职务聘任制度，它的建立和实施，明确了小学教师的专业技术人员身份属性，提高了教师的社会地位，改善了教师工资、生活待遇，极大地调动了广大教师教书育人的积极性和创造性；对促进小学教师整体素质的提高，提高基础教育质量，加强小学教师队伍建设和管理，起到了十分重要的作用。（一）设置教师职务岗位，实行结构比例控制。在小学实行职务岗位设置，对于解决中，初级职务数量偏低问题，稳定小学教师队伍，吸引优秀人才，加强宏观管理是有效和可行的。（二）制定具体要求，硬化和量化任职条件。依据教师职务试121、行条例规定的小学教师任职条件，根据小学教师教育教学、教书育人的工作特点，从师德表现、担任班主任的情况、教学工作量的多少、年度考核结果等方面对任职条件进行量化和硬化，使之更具有可操作性。为坚持正确的政策导向，规定晋升高一级职务的教师必须到偏远小学任教二年，同时为选拔有真才实学的优秀人才和中青年教师脱颖而出创造条件，制定了高级教师职务破格条件。（三）建立健全考核办法，完善考核制度。中小学教师职务聘任制核心内容是聘任，考核是聘任的基础和前提。首次职改工作中，我校制定了年度考核及专业技术职务评聘方案，明确了做好考核工作的意义和重要性。职改经常化，进一步强调各地要做好小学教师考核工作，建立健全考核办法。122、结合小学教师工作特点，从政治思想、师德表现、业务水平、教学能力、工作业绩、履行职责等方面，相继制定出定性与定量相结合、平时考核和年度考核相结合的考核办法，对教师进行全面、公正、客观的评价，并建立教师考核档案，作为职务晋升和聘任的重要依据。我校教师职务考核工作在实践中不断完善，健康发展，已经走上了科学化、制度化、经常化、规范化轨道，为搞好教师职务评聘管理工作奠定了良好的基础，给教师人事分配制度的改革注入了强大的生机和活力，对推动中小学内部管理体制改革，优化教师队伍结构，加强教师队伍建设起到了十分重要的作用。（一）完善考核办法，改进评审工作。由于小学教师教育教学水平和工作实绩量化和硬化考核指标有一123、定的难度，因而评价衡量教师在实际工作中的成绩和贡献方法还不尽科学，同时也难免在教师职务评审时出现重学历、轻能力，重论文、轻教学，论资排辈现象，导致评审工作在政策导向上出现偏差。这不仅影响提高小学教师队伍素质。提高教育教学水平，还会给小学教育教学工作和教师队伍建设带来负效应。小学教师考核办法和评审机制需要在实践中进一步加以改进和完善，切实符合小学教师教书育人的劳动特点。（二）加强聘后管理，完善聘任制度。教师职务聘任制在实际工作运行中，“聘任”还没有真正完全体现出来，教师评聘职务基本上还属于“终身制”。按任职条件计算，不到四十岁，中小学教师就可能评上高级教师职务，达到职务系列的顶点，离退休还有多年124、的时间，也正是干事业的好年龄。应当使教师认识到，评聘职称后并不等于船到码头车到站，完事大吉松口气。要加强教师职务聘后管理工作，增强中小学教师的责任感和进取心，使他们更好地履行职务职责。要完善中小学教师职务聘任制度，健全续聘、缓聘、解聘运行机制，把公平竞争、激励机制真正引入到学校内部管理体制改革中，调动教师工作的积极性和创造性。教师职务聘任制度是教师队伍建设和管理的重要制度，它涉及教师的切身利益，关系小学教师队伍的稳定。要加大政策宣传力度，使广大教师深刻理解国家实行教师职务聘任制度的目的和意义，要在工作实践中不断完善教师聘任制度内容，以适应基础教育改革与发展的需要。民主评议制度民主评议制度是加强125、干部、教师队伍建设，提高干部教师队伍素质，密切干群关系，加强民主监督，推进学校工作健康发展有效的办法。一、评议时间：在学期末考核时进行。二、评议对象：学校领导班子和全体教师。三、评议内容：1本学年度内，领导班子及其教师的思想政治素质，业务素质，工作作风和廉洁自律情况，本年度完成工作计划和履行岗位职责情况。2每学期末评议师德情况。四、评议程序：1准备阶段：明确目的、意义及安排。2述职阶段：各位教师要按照民主评议内容及工作职责，认真总结一年来本人思想、学习、工作、作风等方面的情况，撰写个人总结。校级干部向全体教代会代表进行述职，环节干部要向教代会代表或本人分管部门教职工进行述职。3评议阶段：党总支负责组织参评人员按述职范围认真讨论领导干部的述职报告，根据评议内容，对干部进行民主评议，并将群众对领导班子和干部的评议意见汇总后，向领导班子进行反馈。在此基础上，要召开领导班子民主生活会，根据群众评议意见，认真开展批评与自我批评，制定出具体整改措施，并向教职工通报民主生活会的情况。在学年末的教代会上全体教师对所有的班子成员、教师，通过群众评议干部评价表民主测评表针对各个项目进行无记名的打分评议。评议结果汇总后报到党总支委员会，作为领导班子民主生活会的参考资料，并在领导班子内和一定的群众范围内进行反馈、通报。民意测验每学期进行一次。