1、县民族中学控辍保学奖惩及家访报告制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 县民族中学控辍保学奖惩制度为认真贯彻落实各级党委政府和教育主管部门的文件精神，认识到控制农村中学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠当地政府，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩制度。一、制度制约，形成紧迫感将控辍保学工作纳入年度考核内容2、之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班集体和教职工评先、晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，当年不能评优、评先，更不能晋级。2、包班教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能评优，评先，更不能晋级。3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年评优、评先、晋级资格。4、继续广泛宣传义务教育法等法律法规，强化依法治辍；增强社会影响力。5、强化师德建设，教师要带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、3、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。6、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。7、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。 二、奖惩结合，形成良好的运行机制1、年度无辍学的班级普通班奖励班主任500元，实验班奖励班主任300元，本班包班教师奖20%，相关班主任及包班教师优先评先选优、晋级。 2、学年内班级每流失一个学生则惩100元的罚金，其中班主任罚60%，包班教师40%。三、建立家访报告制度、报告程序1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人数，发现4、有未请假无理由不到校学生后，在晨检结束后，向教务处报告。教务处接报告后登记备案。2、班主任教师向教务处报告后，要及时打电话问该名学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头。3、班主任将电话询问结果汇报教务处。4、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任要于当日去学生家家访，并把家访结果报教务处。5、如发现学生第二天仍未上学，班主任应在晨检后向教务处报告。6、教务处接报告后进行登记，并通知年级主任。年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访，并把家访结果报教务处。7、如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后报教务处登记。8、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长，立刻研究，制定控辍方案，并通知学生所在5、村委会，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访，并把结果报乡政府和县教育局。9、如仍未返回，则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。、责任落实1、班主任：班主任为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后向教务处报告。2、教务处：设专人负责此项工作，要认真登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。3、年级主任：负责第二日家访组织工作。4、管片领导：负责与村委会沟通及学生家境调查。5、分管校长：负责第三日会议组织计划落实，并负责向主管乡长通报情况。、以下情况要进行定期家访1、学期初要普访一次，主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习，研究针对学生实际情况确定学习方法。