1、中小学卫生室、实验室危险品使用管理制度汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 教务管理制度汇编（一）科室管理篇小学科学实验室管理制度一、小学科学实验室应配备符合标准的仪器设备，并科学规范管理。二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划并报学校审批购置，在开学后根据任课教师实验计划，编制各年级的实验教学计划和实验室使用情况安排表。三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚、帐、物相符、记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误。有条件的学校应逐步实行帐册资料电子化管理。四、仪器设备的存放应分门别类、定橱定位、2、排列整齐。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(“仪器橱内仪器存放目录卡”)，保证物卡一致，帐卡相符。五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等，并定期维护消防设备、电器线路。六、实验室应设有借还物登记簿、仪器设备损坏维修登记簿等簿册。仪器设备的使用、损坏、维修必须及时记录。归还时要及时清点、清理、检测、归位。发现残缺、损坏要照价赔偿。仪器设备应处于随时可使用状态。七、严格按照报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备应予以报废。所有报废物品，均须记入教学仪器设备（器材）报废帐。八、加强档案资料的建设管理。实验室应按档案管理要求做好财产帐务、教学业务、技术资料3、（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）等各类档案资料的管理工作，并在年末分类装订、装盒存放。中小学体育器材室管理制度一、体育器材应分类存放、定橱定位、陈列有序，按器材性能要求做好防尘、防潮、防火、防压、防照射等工作。二、所有体育器材、物品需登记造册，做到帐物相符。三、安全合理使用体育器材，每学期末及时进行清点，并根据教学要求编制下学期器材补充计划报学校审批购置。四、体育器材及场地设施器械定期维修，任何人不得随意损坏，违者将追究赔偿责任。五、未经体育器材管理员的同意，任何人不得进入。六、教学班及班级活动课所用教学器材，由体育委员协同体育教师领取，课后立即送回体育器材室。4、七、借用体育器材，需办理借物手续，并按时送还。八、搞好室内卫生，保持室内整洁。中小学卫生室管理制度一、卫生室由学校校医管理，室内保持安静、整洁。二、购置药品及其他卫生用具，要登记造册，并定期清点，做到帐物相符。三、器械、药品要入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。四、管理人员要做到随叫随到，病人至上，热情服务。五、认真学习和贯彻学校体育卫生工作条例和上级有关学校卫生工作的文件指示，不断提高政治思想觉悟和卫生管理业务水平。六、草拟并实施学校卫生保健工作计划，建立和健全学校各项卫生保健制度，督促做好学校的体育卫生、食品卫生和学生个人卫生等工作。七、定期对学生进行健康检查，积累学生身体素质和疾病5、方面的各项资料，并整理归档，建立健全学生健康档案。八、建立健全学生晨检制度，积极做好常见病、多发病的防治工作。九、做好预防近视工作，指导学生做好眼保健操。中小学校医岗位职责一、努力学习医学知识，不断提高业务水平，对病人态度和蔼，治疗及时。二、负责制定学校医疗卫生保健计划，健全学校各项卫生保健制度。三、经常对师生进行卫生保健知识宣传教育，按时组织好预防、接种工作，做好学生的卫生保健、体质检查、卫生宣传、卫生检查等工作。四、建立学生健康卡片，进行健康分析，制定保健措施。五、重视近视眼病的预防与治疗，制定学生视力保护计划。六、配合健康教育课，经常采用多种形式对学生进行青春期教育、生理卫生知识咨询和教6、育等。七、负责对学生突发病、意外伤害事故的紧急救护，危重病人应及时护送到医院医治，并监护病情变化。八、定期对教室、卫生区、食堂和学生宿舍进行消毒和卫生检查，搞好校园环境卫生。预防传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。九、配合学校各项活动，做好防病救护工作。中小学美术室管理制度一、本室用于美术教学，由美术教师担任管理员并承担相关责任。二、各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。三、教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。人为损坏器材，要照价赔偿。四、保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。作业时，颜料应小心摆放，严禁乱涂乱画。五、教室7、使用完毕，应整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。六、室内器材外借，必须经过批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。中小学美术器材使用管理制度一、美术器材必需有专人管理。二、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学工作正常开展。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。三、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由教研组（教师）向美术器材室办理出借领用手续，美术器材在期末结束前及时归还给美术器材室。四、对任课教师归还的器材要根据“通知单”或借还登记簿逐一查对，并把完成情况填写好，若有损坏，按规定处理。五、美术器材8、领用和归还时应仔细检验，做好借用记录。六、所有器材的借用不应超过规定的时限（器材一般在上课结束后立即归还，范画借阅不得超过一个月），以保证器材正常流通。七、分组活动时，学生使用器材若有丢失，按规定处理。八、外单位借用器材，须经学校同意，归还时要全面检查，若有损坏，按规定处理。九、要加强对美术器材的保养和维护，根据不同的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材完好可用。十、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。十一、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。中学物理实验室管理制度一、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。二、按配备标准和教学要求，及9、时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。四、帐册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。五、经批准借出的仪器、设备，按出借制度执行。六、经批准报废报损的仪器、设备，归还时要及时认真查验，并做好登记。七、根据各类仪器、设备的特性，做好维修保养工作，保持仪器、设备完好无损。八、按实验通知单要求，及时做好实验准备工作。实验完毕，做好实验记录和档案资料整理工作。九、保持实验室、仪器室整洁有序，不准存放其他无关物品。十、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。中学化学实验10、室管理制度一、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。二、实验室管理员要增强安全意识，重视防范工作，按程序办理，并注意加强对学生的安全教育。三、化学实验室配备相应的灭火器材，定期更换灭火剂，保持随时可用状态，实验室管理员会熟练使用灭火器材（设备）。四、未经实验室负责人同意，外人不得进入化学实验室。五、实验室严禁吸烟和存放易燃、易爆危险品。六、仪器、药品必须分室储藏，化学试剂必须分类存放，剧毒品必须专柜安全存放，做到双人双锁保管，领用、回收均有记录。七、药品、试剂存放室要保持通风良好，按环保要求处理好三废物质。八、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。九、经批准报废11、报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。十、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损，做好化学试剂的防潮、防燃、防爆工作。十一、按实验联系单要求，及时做好实验准备工作，实验完毕后，做好实验记录和档案整理工作。十二、保持实验室、仪器室整洁有序，不准存放其他无关物品。十三、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。中学生物实验室管理制度一、实验室仪器室必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。三、仪器设备材料入库，要凭单据及时记账，编号后分类存放，定期核销12、实验材料，做到帐物相符。四、账册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。五、经过批准出借的仪器、设备、按借还制度执行，做到科学管理，制度配套，责任到人。六、经批准报废的仪器、设备，按报废制度执行。七、做好各类仪器、设备的维护保养工作，保持常用仪器、设备完好无损，做好显微镜的防霉、剥制标本的防蛀、浸制标本的防冻等工作。八、按实验联系单的要求及时做好准备工作，实验完毕，做好实验记录和档案资料整理工作。九、保持实验室、仪器室整洁有序，不准存放其他无关物品。十、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。中小学实验员岗位职责(3个)一、努力学习政治13、理论和业务知识，牢固树立服务教学的意识，模范遵守实验工作的各项规章制度。主动参与制定实验室建设、管理与实验教学的发展规划，并严格遵照执行。二、负责实验仪器、设备与药品的管理工作。仪器、设备和药品购回后，应及时做好检测与调试，确认质量合格后进行编号、登记、入库、建帐。要根据仪器、设备、药品保管的技术要求和陈列原则分类存放。保证帐物相符，力求科学规范。学期结束，应对仪器设备进行清点与盘存，并根据仪器、设备、药品的损失与完好情况，制定下学期的仪器、设备、药品的购置计划。三、负责实验仪器与设备的维护与保养工作。要熟悉各类仪器设备的原理、性能、用途与保存常识，做好常规性仪器、设备和药品的防尘、防绣、防潮14、防腐、防变形和实验室保洁工作。掌握基本的维护与维修技能，及时修理并排除仪器设备的一般故障，使仪器设备经常保持良好状态。四、负责实验教学全过程的管理工作。要熟悉本学科教材和全部实验的内容、原理、目的要求及操作技能。实验前，按实验通知单的要求，准备实验仪器材料；实验中，坚守工作岗位，协助教师辅导学生实验；实验后，做好实验小结，及时清点、整理仪器，上柜入架，做好损坏仪器的登记、处理工作。五、负责实验室、仪器室实验教学过程中的安全防范工作。要熟悉实验安全知识，增强防范意识，杜绝各种事故与安全隐患，保证实验仪器设备与设施的安全。懂得处理偶发事件的应急措施和救护方法，保证实验师生的安全。六、负责实验教学15、档案工作。要规范实验仪器、设备和实验教学过程的档案管理。健全实验室帐、卡、册、签、单等管理环节，加强实验日常工作的记载与资料收集，并在学期结束后，及时回收整理归档。七、积极开展学具制作工作。要创造条件，自制改进教学用具，提高实验教学质量。协助教师开展课外科技活动，鼓励学生积极参与科技制作与创新，充分发挥实验室的功效。八、积极投身实验教研和教改工作。要立足学科特点，重视实验教学，不断总结实验教学和教改经验，在实验岗位上不断创新，求实绩，出成果。中学实验室危险品的使用制度一、危险品应当专室专柜存放。二、存放危险品的柜子应双锁双人管理。三、尽量不使用或少使用危险品。四、使用危险品要有完善的登记制度。16、五、必须使用危险品时，应首先写出使用申请，并注明使用人、使用时间、使用量，经主管校长签字、实验室负责人签字备案后方可使用。六、存放危险品的毒品室要严加看管，一般人员不得进入，并定期检查，出入落锁，确保安全，万无一失。如发现异常,要在第一时间上报主管领导。中小学实验室一般性伤害的应急措施一、化学实验室里设有急救箱，箱内备有下列药剂和用品:1.消毒剂：碘酒、75的卫生酒精棉球等。2.外伤药：龙胆紫药水、消炎粉和止血粉。3.烫伤药：烫伤油膏、凡士林、玉树油、甘油等。4.化学灼伤药：5碳酸氢钠溶液、2的醋酸、l的硼酸、5的硫酸铜溶液、医用双氧水、三氯化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体。5.治疗用品：药棉、纱17、布、创可贴、绷带、胶带、剪刀、镊子等。二、各种伤害的应急救护方法1.创伤（碎玻璃引起的）。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗。若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。2.烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用1硝酸银溶液，5硫酸银溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。3.受（强）碱腐蚀。18、先用大量水冲洗，再用2醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。4.受（强）酸腐蚀。先用干净的毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠（NaHCO3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。5.液溴腐蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤份处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（NaHCO3）冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用4体积10的酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗。6.误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂19、，如肥皂水、芥末和水，或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用510毫升1的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。7.吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方，解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要时给中毒者吸入氧气，但切勿随便使用人工呼吸。若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等，可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸气，使之解毒。吸入溴蒸气的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方；中毒较重的，应立即送到医院治疗。8.触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在20、未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医院治疗。中小学计算机网络教室管理制度一、计算机网络教室是教学场所，要专室专用，计算机网络教室要对师生开放，充分发挥计算机设备的使用效益。二、使用计算机网络，要加强指导，讲究道德规范，严禁访问与教学无关的站点，严禁随意下载软件，重要文件必须做好备份，防止病毒感染。不擅自删改机内任何文件，不得擅自设置密码和屏幕保护程序。三、建立和健全计算机设备和计算机教学档案制度，保存好计算机设备帐册、产21、品说明书，使用登记册、操作情况记载表等有关资料。计算机及辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。要严格损坏赔偿、报废手续，做到帐据齐全、帐物相符。四、爱护计算机设备，出现机器硬件故障及时上报领导，不得擅自打开机箱修理，损坏要及时查明原因，并根据情节及时处理，严格审批手续。要建立工作日志或周志，记载计算机网络教室的日常工作情况。要建立计算机档案，记载计算机的使用、保养、故障维修情况。五、计算机网络教室要有必要的防火、防潮、防高低温、防强光、防尘、防静电设施。做好安全用电、防火、防盗、防爆、防毒、防污等工作，保证人身及机器设备安全。应具有必要的计算机维修保养工具和软件。六、计算机网络教室由专22、人管理，管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。七、要做好系统维护和设备保养工作。要严控外来磁盘、光盘、移动存储设备的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。使计算机设备始终处于完好状态。八、严禁在教室内高声喧哗和打闹，吸烟、赌博、玩游戏。保持室内卫生，进入机房前要穿鞋套，可携带上机操作必备的资料和记录本。严禁携带食品、饮料等进入教室，不许乱扔纸屑等杂物，不得随地吐痰。使用后必须安排人员打扫卫生。九、使用结束必须按正常程序关闭计算机及网络服务器。学员离开后管理员要做好设备、设施和资料的检查、清点和整理工作。下班时，要关好门窗，检查设23、备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。中小学多媒体教室管理制度一、由于多媒体设备的特殊性，教室的特殊性，任何教师都有宣传、保护、关心多媒体设备的责任和义务，坚决杜绝让学生进行操作开关，并防止在主控台上放置过重、过湿物品，以免对多媒体设备带来损坏。二、教室多媒体设备使用时，如投影机和实物展台，可提前打开设备，进行预热，（电脑可提前5分钟左右打开）；一节课结束，如下节课无需使用应关闭系统设备。三、未经管理员同意，不准擅自改动设备连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准将设备拿出教室移作它用，若发生人为损坏故事将追查责任并进行赔偿。四、严禁在电脑上安装与教学无关的软件或程序。五、在使用U盘时要先杀毒24、，发现病毒要立即进行查杀。六、每次使用多媒体教室后，请每位教师认真填写多媒体教室使用情况表，注意填写要规范，不但要记录日期、使用次数、使用何种设备，设备运行情况和故障维修情况也要记录清楚。七、多媒体设备的关闭，应按要求严格执行，没有按要求执行所造成的损失由使用者承担。八、在日常多媒体设备的使用过程中，严格按设备的操作规程操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告管理员进行处理，管理员对每次的报修情况作详细记载。中小学远程教育设备管理制度一、设备应有专人保管，严格入库检测，实行分类编号、建帐建档，做到帐、册、卡、物相符，每学期清点。二、设备应定时保养，应按常规保养办法定期实施通电、润25、滑、清洗、调校等，注意防尘、防磁、防潮、防震、防霉变、防火防盗及天线的避雷工作，切实保证设备安全。三、设备出现故障，要立即停止使用，及时检修，保证设备处于良好备用状态，并做好维护情况登记。四、现代远程教育卫星电视广播地面接收设备以接收中国教育电视台播放的教育节目和IP节目及教育教学信息为主，不得挪作它用。五、工作人员要定期维护卫星电视广播地面接收设施，保证电视信号的接收质量，发现问题及时进行解决。六、对现代远程教育设施应按财务规定进行造册登记并由专人管理，严禁外借所有远程教育设备。七、设备如有损坏或丢失将追究负责人及学校相关领导的责任。中小学现代远程教育设备管理员职责一、认真贯彻教育方针，协助26、学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。二、建立健全各种规章制度，实施远程教育管理，完善远程教育工作档案。三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。四、要保证工作间环境卫生，保持设备清洁、地面整洁。五、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。七、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成教育教学任务。八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果27、。九、要树立为社会、教师、学生服务的意识，努力完成本职工作。图书室管理制度、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种账册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的账册，做到帐物相符。3、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。4、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。5、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过本，文28、艺作品不超过本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均本，借期个月。、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。孤本等珍贵图书按原价赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防止鼠咬等工作，保持图书完好。、教工调离、学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。10、本制度自审议通过之日起实行。图书馆借阅及赔偿制度为了保证图书借还机制的正常运转，充分发挥图书馆为教学服务的功29、能，满足广大师生的阅读需要，根据我校的实际情况，特指定规则。希望共同遵守。借书时间：每周星期一至周五活动课时间向学生开放，老师全天开放。借书时要向图书管理员办理手续后，方能携书出图书馆。各班要按学校规定时间借书，每人每次只能借两本书，借期为两周，要按时归还，过期不还者，管理员即追回图书，并取消其本学期借书资格。学期内未归还书籍，按遗失处理。遗失书刊要赔偿，具体规定如下：一般书刊按原价赔偿（视书的价值确定）凡属人为遗失的书籍,除赔书外,还要全校通报批评.教师电子备课室管理制度1.未经许可，不得随便使用计算机及相关设备。2.未经许可，任何人不得更换计算机硬件和软件，拒绝使用来历不明的软件和光盘。330、.学校禁止在教学时间利用计算机做任何与学习无关的事，例如：聊天、听音乐、看VCD等。4.禁止使用、传播、编制、复制计算机游戏，严禁在上机时间玩计算机游戏。5.使用Internet网要由教师根据授课师需要进行统一管理。6.严格禁止任何人利用Internet网络传播各种与教学无关的、违法的、不健康的信息。如有违犯，一经发现，取消其使用权，并追究其责任。7.严禁通过互联网进行游戏、网上聊天（例如：ICQ和OICQ等）、以及浏览与教学无关的网站。8、教室内不准吃饭、吃零食、饮水（含各种饮料）或进行其他有害、污损计算机的行为。9、本制度自审议通过之日起实行。理化生实验室及实验课安全制度一、上实验课教师，31、必须熟悉实验操作全过程及各类器材、药品的性能，必须组织好课堂教学活动，认真讲解仪器和药品的使用方法及实验步骤。特别是对易燃易爆、有毒物品和强腐蚀等危险物品，一定要在实验前讲清楚使用注意事项，指导学生正确使用，防止事故发生。二、实验管理员一定要管理好易燃易爆、强腐蚀物品，除上课时安全使用外，不得随意发放。三、学生要认真听任课老师讲解仪器和药品的使用及实验步骤，以免发生不必要的损坏和不安全的事故发生。四、学生在实验室上课时要保持课堂安静，不得大声喧哗和打闹。五、在实验过程中，若使用有毒、腐蚀、易燃、易爆药品时。必须注意安全，特别在使用试管加热液体药品时，试管口不要对着他人，避免造成药品溅出伤害他人32、。六、实验结束后，不经老师和实验人员的同意，不得将仪器和药品私自带走。七、实验室一切电器设备要小心使用，不得随便触动，谨防触电。八、开放实验室前，实验室管理人员和教师必须首先检查室内状况。学生离开实验室后，管理人员和教师及时关好门窗及各种电器，并严格遵守实验室使用登记制度。九、如遇各种突发事故，必须立即制止，并及时向有关部门汇报。实验准备制度一、充分利用仪器，进行课堂演示实验和学生分组实验，完成实验教学任务，并创造条件开展课外实验和科技活动。在实验前必须认真、及时做好一切准备工作。二、学期初，任课教师、校研组提出实验计划，交实验室安排。三、演示实验，任课教师在三天前应填写实验使用仪器通知单，实33、验室应努力做好准备。任课教师在使用仪器前应先了解仪器性能，然后按实验要求、操作规程、正确使用仪器，进行试验，提高实验成功率和实验效果。四、分组实验，任课教师于一周前填写实验使用仪器通知单交实验室以便安排相应的实验室和准备实验工作，如有变动应提前招呼。学生必须带实验报告进实验室。五、演示实验后的仪器，任课教师应及时做好清洁整理工作，再由仪管员协助整理归橱。如有损坏，应及时填写报损单，按有关规定处理。教学仪器使用制度一、各任课教师需做演示实验，要提前一天将实验通知单交给实验教师，仪器使用前双方协同检查调试，用毕及时交回。二、任课教师组织学生分组实验，要提前三天将实验通知单交给实验教师，并主动配合共34、同准备。实验完毕要认真清点，仪器如有损坏、丢失，要如实记录，酌情处理。三、安全使用仪器设备，杜绝盲目操作，确保师生安全。四、学生在实验中丢失和非正常损坏仪器，任课教师要负责追查责任，责成当事人负责赔偿。五、教师使用仪器如有损坏，一律履行登记手续，如属贵重或精密仪器，应打专题报告请示领导处理，并备案。六、教师使用仪器，必须熟知仪器的构造、原理，了解使用注意事项，严禁盲目操作或随意拆卸。七、药品的领取、使用要严格按照规定执行。剧毒药品领用时，要详细记录，如有剩余要及时收回。废液要妥善处理。八、因管理不善造成仪器设备丢失、损坏，要追究管理人员与使用者的责任，严肃处理。仪器管理使用制度1、仪器要按国家35、教育部颁发的仪器配备目录编号登记、填卡、入橱，做到账目、卡片、三统一，实验室的仪器账册与总务处的账册定期核对（每学期至少核对一次），做到物有帐，帐物相符，帐帐相符。2、仪器放置要求达到科学、规范、美观和取用方便，要注意仪器的防腐、防潮、防霉、防蛀、防震、防盗、防磁和防光等工作，特别要做好危险品的保管工作。3、教师实验教学所需要仪器标本、药品应在前三天由任课教师填写实验通知单后交实验室进行准备，并于实验前一天到实验室核查、试做。4、学生分组实验用仪器、标本、药品归还时须交管理员检查；学生实验中如有损坏普通仪器应主动在损坏物品登记单上填写签名，损坏贵重仪器，应根据具体情况，由任课教师与管理人员商定36、赔偿金额，处理后作记录。仪器借还制度1、严格执行仪器借还制度，本校教师因非教学活动借用贵重仪器，须经学校领导批准，并定期归还。一般仪器、药品须经实验室负责人同意，办理必要的借用手续后方可借用。如有丢失，必须照价赔偿。2、外单位借用仪器一定要经学校领导同意，并出示单位介绍信，通过实验室办手续，定期归还。如有丢失，须照价赔偿。3、归还仪器应在借用记录上及时注明，借出仪器到期不还，实验员应按期催讨。仪器的报损、赔偿、维修制度1、实行实验室仪器设备的损坏赔偿制度，不仅是为了挽救和收回仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱护仪器设备，按实验要求去使用仪器设备，培养严谨的科学实验习惯。2、教师因正常实验37、教学自然损坏仪器，一律作报废处理，不必赔偿。如有贵重仪器损坏。除填写仪器报损单外，同时由当事人送主管部门审批。3、学生因没有完全按照实验操作规范而造成仪器使用损坏，属过失损坏，应按仪器原价赔偿。4、对于学生严重违反操作规程、嬉耍、故意破坏等造成的损失，要求学生按仪器额的原价进行赔偿。实验室安全防护制度实验室是学校教学的重要科研基地，贮存有贵重的仪器和化学危险药品。为防止损失和产生事故，必须做好防盗、防火、防水、防毒和安全用电等工作。一、防盗1、加强防卫，经常检查，堵塞漏洞。2、非工作人员不得进入仪器室，室内无人时随即关好门窗。3、仪器室内不会客，不住宿，未经领导同意，谢绝参观。4、办公室内不得38、存放现金过夜，不得存放私人贵重物品。5、发生盗窃案件时，保护好现场，及时向领导、治安部门报告。二、防火、防爆1、仪器室备有防火设备：灭火机、砂箱等。严禁在仪器室内生火取暖。2、易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。3、做化学实验时要严格按照操作规程进行，谨防失火、爆炸等事故发生。三、防水1、实验室的上、下水道必须保持通畅，实验楼要有自来水总闸，生物、化学实验室设置分闸，总闸由值班人员负责启闭，分闸由有关管理人员负责启闭。2、冬季做好水管的保暖和放空工作，要防止水管受冻爆裂酿成水患。四、防毒1、实验室藏有有毒物质，实验中会产生毒气、毒液，因此必须做好防毒39、工作。有毒物质应妥善保管和贮藏，实验后的有毒残液要妥善处理。2、建立危险品专用仓库，凡易燃、有毒氧化剂、腐蚀剂等危险性药品要设专柜单独存放。3、化学危险品在入库前要验收登记，入库后要定期检查，严格管理，做到五双管理即双人管理、双人收发、双人领料、双人记帐、双从把锁。4、实验中严格遵守操作规程，制作有毒气体要在通风橱内进行，学生实验室装有排风扇，保持实验室内通风良好。5、学生实验桌上备有废液瓶，化学实验室备有废液缸，实验室附近有废液处理池，防止有毒物质蔓延，影响人畜。五、安全用电1、实验室供电线路安装布局要合理、科学、方便，大楼有电源总闸，分层设分闸，并备有触电保安器。2、总闸由每天的值日人员控40、制，分闸由各室的管理人员控制，每天上下班检查启闭情况。3、学生用电源总闸设在讲台附近，由任课教师负责控制供停。4、实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不带病工作。如有电器失火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭。在未切断电源前，切忌用水或泡沫灭火机灭火。5、如发生人身触电事故，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，急送医院。实验教学（实验室）工作考核制度奖惩制度一、任课教师的考核内容：、实验教学的备课与上课情况。、演示实验开出率。、学生实验开出率。、实验报告批改质量。、实验成绩。、实验教学管理及有关制度的执行情况。、自制教具和第二课堂开展的情况。二、实验教师的考核内容：、账册的建立、健全及41、规范情况。、仪器的管理、使用、报损、赔偿及安全防护制度的执行情况。、仪器的保养、维修及仪器的完好率。、仪器药品的申购与补充。、档案的建立与管理。、演示实验和学生实验器材的准备。、学生实验时与任课教师的配合协调情况。、自制教具及第二课堂的开展情况。三、组织形式：、由校长室、教导处组织，每学期初评，一学年总评。、市教育局不定期组织抽检复评或互评。四、考核办法：按照岗位责任书签订的各项内容及指标，通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。五、奖惩：、对于完成岗位目标，成绩显著的单位和个人应给予表扬和奖励。、凡不能完成岗位目标的单位或个人42、，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。、奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资、晋级、评优、的参考依据。六、本制度自审议通过之日起实行。生物实验室学生实验守则分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验1.未经实验教师允许，不得随便进入实验室。2.进入实验室要自觉遵守纪律，保持安静，不大声喧哗、嬉笑，不乱动仪器和其它设施，在指定实验台进行实验，爱护仪器，节约用品。3实验开始前，要认真预习实验内容并按43、照实验要求检查实验用品是否齐全，如有缺损及时报告实验教师；实验过程中，按照规定的实验内容进行实验，遵守操作规程。4.保持实验室的清洁、整齐，不随地吐痰，实验室中的废纸等垃圾必须放在指定容器中。5.爱护实验室的一切公物，注意节约用水用物,若损坏了仪器药品,必须及时报告教师，说明原因，并按照实验室规定酌情赔偿。6严格遵守实验操作安全规则，腐蚀性药品、有毒药品要小心使用。7实验完毕后按要求把实验物品分类放到指定位置，把器皿洗刷干净后放回原处，关闭电源，经老师检查验收后，得到批准方可离开实验室，填写好学生分组实验日志。8.根据实验记录，认真填写实验报告。化学实验室学生实验守则一、学生进入实验室后应服从44、实验教师和任课老师的指导和安排，分好实验小组，并选一名组长，按指定位置就座，不得大声喧哗，保持安静和整洁的环境。二、根据课程教学中掌握的实验内容、目的、要求、步骤及注意事项，认真检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应及时报告老师。三、实验时，必须持严谨的科学态度，在老师的指导下，人人动手操作，个个细心观察分析，如实做好实验记录，认真分析实验结果，写好实验报告。四、要严格遵循实验安全操作规范，严禁随意混合药品，严禁随意摆弄电器，如发生意外，要及时报告老师处理。凡不按操作规程而损坏实验室仪器、器皿或造成人身伤害，肇事学生均应负相应经济和法律的责任。五、实验过程中要爱护仪器设45、备，节约药品材料，严禁将器材、药品带出实验室，违者应严肃处理。六、废液、废纸及共他杂物不得随地抛扔或倒入下水道，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内。七、实验完毕，整理仪器、药品，清洗器皿，放回原位，搞好卫生，填写好学生分组实验日志，关闭电源、水源，经老师检查后，才能离开实验室。理科教师实验教学守则一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验通知单和学生分组实验通知单，分别提前三天和一周报实验室。全部演示46、实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，47、洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。实验课授课规则1.实验前必须充分备课，以便48、对学生进行有效指导。2.提前进入实验室，作好实验前的准备工作。保证实验能顺利进行。3.授课应以学生为中心，以提高学生的能力与素质为目的，因人施教。在学生实验过程中应认真回答学生的问题，善于发现学生的弱点与不足，在讲课过程中加以总结。4.实验中不得无故离开岗位，发现设备故障及时通知实验中心管理人员。5.对学生进行点名，并做好统计。学生做与实验无关的事，实验教师应及时制止。参照学生实验守则，对学生进行监督管理。6.实验结束后应指导学生整理好台面设备，并清理废弃物丢入垃圾桶，关电源，关门。7.下课后填写授课情况记录表。8.认真查阅学生的实验报告，对学生进行考核，给出实验成绩。关于教师演示实验和学生分49、组实验课具体要求实验教学是基础教育的一个重要组成部分，也是完成教学常规的一项重要内容，在当今显得特别重要。实验所学知识可以使学生从感性认识上升到理性认识。实验教学既是学生获得知识的重要手段，也是增长才干的重要途径。提高我校实验教学质量的具体要求如下：一、教师演示实验教师在做演示实验的前一天到实验室预先填好借领单，具体写出实验名称以及仪器、药品的名称和数量交实验员准备（原则上教师不得亲自上架取仪器和药品），课前，教师到实验室核实领取并做好预备实验，以确保课堂上演示成功。做完实验后，应将仪器及时洗净，并归还实验室办好归还手续。如有损坏，要及时如实填好仪器报损单。二、学生分组实验1、在每学期开学的第50、二周，各备课组应制定好本学期的实验教学计划并交一份给实验室，各科任教师要分好学生实验小组并指定一名小组长，交一份学生分组座次名单给实验室。2、每做一个学生分组实验，备课组长应提前一周到实验室填写好学生实验申请单和学生分组实验安排表，然后交实验员准备执行。每个备课组要在规定时间内完成全年级的学生分组实验，没有特殊原因逾期不补。3、每次学生实验前：任课教师都要安排一定时间指导学生预习好本次实验的实验内容，使每个学生都能熟练地掌握实验目的、实验用品、实验步骤以及影响实验成功的关键等问题，以提高学生实验的效果。任课教师要在实验室黑板上板书如下内容：a：实验名称b：实验目的c、仪器、药品的配备情况d：实51、验步骤e：实验中的注意事项。4、教师应在课前两分钟组织学生有秩序地进入实验室（不准带与实验无关的物品和食品进入实验室），按小组坐好并保持实验室安静。教师组织各小组检查核对实验台上的实验仪器和药品，如有差错，请实验员及时纠正。每次实验都要强调实验安全。一切就绪后，教师宣布开始实验。5、学生做实验时，任课教师要到各小组巡视，了解操作情况，及时纠正不正确的实验操作，指导学生进行实验，未下课前，学生不得离开实验室。6、学生做完实验后，教师要作小结，指导学生写实验报告，督促学生清洗好仪器，整理实验台，实验小组长要清点好仪器、药品和其它用品，发现损坏或丢失要及时报告老师，照价赔偿和填写好仪器报损单（在实验中有意浪费实验药品者要赔偿）。7、下实验课，教师要有秩序地组织学生离开实验室，不允许学生带走实验室的任何物品。要留下一个小组打扫实验室卫生，任课教师配合实验员清点仪器、药品和其它用品，发现损坏或丢失，查清原因和责任人作出赔偿及填写仪器报损单。最后任课教师在实验教师手册上签名。