1、教师备课、上课、代课业务学习基本要求制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: xx年教师业务学习基本要求一、 备课1. 备课的基本内容： 第一页：教材简析：全册书本的内容，包括各知识点以及重难点。第二页：学期教学要求：通过本册知识的教学所应达到的各项目标。第三页：教学进度，年级段要统一，应包括周次，日期，教学内容，课时等内容，应准确的反映出全册知识的授课情况。（36年级语文包括作文训练计划） 第四页：提优补差计划，你班级的优生差生，你该如何让好的更好，差生的成绩如何有所上升，拿出具体的措施方案。2. 课时教案一般包括： 2、教学目标、教学重难点、教学课时、教学过程、总结、作业、板书设计、教后记。3. 备课形式：所有老师一律手写备课，可提前2课时备课。4. 要求：每一课教学目标明确，根据学生情况制定重难点，教学过程详细，包括激情新颖的导入，启发性的问题，学生获取知识的过程、作业的精选、多样化的板书设计、真实的教后记（教后记不要求每课都写）。备课字迹工整，不潦草。 5. 检查：不定期检查，发现一次未跟上进度备课，扣5元。二、 上课 基本要求：1、教学准备要到位（备课笔记、教学工具等）2、确定以“三主”为方针，即教师为主导，学生为主体，习题巩固为主线。3、 教师是课堂的第一责任人，每节课每位老师必须做好充分的准备才能进3、入教室； 必须自始至终关注课堂流程和学生的学习情况； 预备铃一响便准时进教室，检查学生课前准备，及时表扬和鼓励表现好的学生，以创造良好的教学氛围； 上课铃响，教师立即进入课堂，师生相互问好，培养学生良好的行为规范；迟到-5 整个课堂必须以普通话教学，使用礼貌用语，禁止语言粗俗、动作粗鲁、不得挖苦、讽刺、谩骂学生，不得体罚和变相体罚学生，不得在课堂上发泄个人怨气。-50元 板书规范，书写工整，简要，不繁琐，课堂无板书扣10元。 老师上课期间不得坐着上课（音乐课弹琴除外），体育课无天气原因一律在室外上课，不得放羊式教学；-10 上课期间不得接打手机，做和教学无关的事情，不得接待家长，不得擅自离开教4、室，以上现象每发现一次，扣10元一次，并通报批评。 按时上下课，不拖堂，不占用学生时间。-10三、代课老师遇到特殊情况需要请假代课的，必须到教务处上报自己的课务，请假课务一律有教务处统一安排，不得私自调课，发现一次双方老师互扣20元。请假课务的课时按双倍价格扣除。比如：语文老师请假为11元一节，从你工资里扣除22元，其中11元给上课的老师，另外11元上交教务处作为活动经费。其余的代课制度均按此标准,强调：不服从教务处安排，故意推脱的老师，根据情节严重，罚2050元不等。 四认真布置和批改作业（一）语文、数学作业总规范 1.字迹工整，清楚，字的大小适中，书写规范，行距适当。 2.各年级各学科作业5、中，书写汉字一律用规范楷书，书写阿拉伯数字时，一律用手写体。 3.一到二年级作业统一用铅笔书写，三到九年级作业统一用钢笔或圆珠笔书写，整体颜色用同一种颜色。 4.作业本上不乱涂乱画，如有错误要修改，须使用规范修改符号，适当使用修正液，修正贴。 5.务必保持作业本整洁、平整、不撕破、不弄皱，不折角。（二）三-九年级英语作业总要求 字母每行抄写八遍，单词抄写每行写四遍，中文四遍。写字母时，大小写一起写，算一遍；较长的单词和词语没行写三遍。句子抄写每行写一句。每次作业与前次作业的间隔为：两个四线格的间距。有订正的，每个字母订正8遍，每个错误单词订正4遍，中文4遍。教师批改总要求：1、批改要及时。（一6、般当天收交的作业当天批完，特殊情况可隔天完成）2、每小题都要有批改符号，对的用小“”，错的用小“”。3、批完后写上日期，根据学生的年级段的不同，适当写一些恰当评语或“”，评语要简洁、明了、自然、亲切、实事求是，也可以对某一题的评价。（如：“你真棒”、“真了不起，老师太喜欢你的作业了，继续保持！”，“你还有更巧妙的解法吗？等等4、有错的在最后要写上“订正”两字，并及时批改。一二年级空2行订正，三年级空3行订正。5、批改与评语的字迹要正确、端正。6、描红本的批改日期为小写。如：三月十一日。补充习题和课堂作业本的批改日期为阿拉伯数字写。如：3月11日。7、作文批改要有针对性、鼓励性、欣赏性的眉总批，7、数量要达班级人数的三分之一，学生篇数的三分之一，坚决杜绝红错。8.正确使用语文常用的修改符号，图下附。9.数学本上，打上等第：优秀、良好、及格、不及格。下方打上日期。10.英语批改等第分为A.B两个等级，写在每次作业的右下角，根据学生作业的整洁程度和书写规范可适当进行表扬和鼓励，如在等第的右上角写上“”或“-”，或写上“Good！”“Very Good”等进行鼓励。11.批改日期写在学生作业的下一四线格，在等级的下面或者旁边。12.对于英语作业中的错误，要让学生及时订正，教师要及时批改。学生作业有错误，不要让学生在原地订正，需在教师批改日期后的下一个四线格订正。 语文符号如下表：五、辅导1、平8、时要创设良好的学习环境，鼓励学生质疑问难，对学生提出的疑问要及时耐心地提供指导和帮助。 2、课堂教学过程中，教师要随时发现学生中存在的学习障碍，及时进行个别化辅导；利用其他时间辅导以个别为主，小组为辅。 3、对学习优秀学生，教师要制定特长学生的培养计划，并加强辅导，以促进学生的充分发展。 4、辅导要关注学生健康、和谐发展，不能以牺牲学生某些方面的发展来换取特长发展，辅导也不能造成学生的过重负担。六、考绩制度1、每次校视导检查工作，备课缺少一次扣10元，作业批改缺少一次扣5元，听课笔记每缺少一次，扣10元。试卷分析，工作总结等其他材料，每少一次，扣10元。2、学校组织考试，在考核中，同轨同学科的9、班级平均分语年级平均分相比较，高于平均分奖励30元1分，低于级平分（1分底子）罚款20元1分；设立班级单科优生奖（每班15个），多一个任课老师每人奖励20元，少一个任课老师罚10元。同时设立总分奖，每次考试奖年级总分第一名的班级60元，第二名奖40元。3、为了公平公正，每次考试，每个班级去掉科目倒数三名学生参评。4.未经校长室同意未考生，按0分参评，经校长室同意未考生，按已有名次对应处成绩的95%计算。各类考试，学生作弊按0分处理，教师作弊，按情节罚款100-300元，通报批评。5、每次考试阅卷，听从领导安排，不服从安排者，或提前离开者，罚50元。七课外活动 每天下午第四节统一由班主任进班，特10、殊情况可以在办公室办公，但是一定要确保班级的纪律，如发生意外事故，班主任负全责。八其他要求1、凡早读课，必有早读目标（写在黑板），提倡学生以读、背为主，教师课堂巡视、监督学生学习情况，教师不得不占用早读时间讲与之无关的话。2、凡晚课，一、二年级提倡学生以写作业、做习题为主，三到八年级提倡以复习白天课程为主，可适当的找些题目，指名到黑板扮演并讲解，教师课堂巡视、监督学生学习情况及解决学生的疑难问题，教师不得不占用晚课时间讲与之无关的话。3、特别要求，教师备课、作业批改等办公事宜，不得带到班级。4、本学期实行推门听课，教务处提前10分钟利用校讯通发通知，告知大家到某个班级听某个老师的课务，同学科老师必须参加听课，下午第四节课组织评课，大家共同学习，共同进步。要求：每人每大周两次听课笔记，记录要详实仔细，发现相互抄袭20元一次。5、各位老师的所有作业，备课，听课统一整齐的放在办公桌上，以备不定期不定时检查。6.每大周放假之前两天，各年级任课老师轮流制定好假期作业（试卷），学生返校后及时批改，如发现未及时批改，则扣2元一张。 xx.9