1、华 润 杭 州 科 技 城 住 宅 架 空 层 方 案 设 计Conceptual design of public area.CRLAND.DIA 2022 11 11,浙江 杭州,本次项目位于浙江省杭州市，设计范围为5栋楼的架空层。,项目概况,项目概况,9#,7#,5#,8#,11#,主入口,“究竟什么是架空层？”,架空层不在于它的位置，而在于它通过内外衔接实现的特殊功能。它应该是一个“内”与“外”交叠的空间，既是物理层面的，也是心理层面的。,“优秀的架空层应该呈现什么样？”,地产品牌们纷纷给出了各具特色的回答。,真实的社交社区生活场景的延展、真实的人际交往、轻松惬意的交流氛围。便利的生活2、畅通的流线、多种形式归家途径、无惧天气的自由活动。多维的衔接景观衔接室内、公开衔接私密、多种生活方式的互相渗透。明确的标签具有社区泛会所功能，是华润高品质楼盘产品必配板块。,在示范区阶段：通过强烈的设计感进入消费者心智层面，植入对未来社区生活的情感，助力销售。给客户一个“进家门前就能拥有的美好”（场景描述）,华润置地的回答：体现品质、健康、智慧、服务多维度价值,立足项目、放眼杭州、畅想华东,原有方案以一条产品线的思路开展，希望能形成区域性合力。因此特 别考虑建立“乐高拼装”形式的功能组件，为架空层常用的各种功能 创建模块化“盒子”的理想型。以便于推广复制时方便快速组合、拼 装。此次设计，我们希3、望延续“功能模块”的组合模式，保证后期标准化 的推广应用。,新诉求、新期盼,以5#为例,优化前平面以5#为例优化后平面在延续“功能模块”组合原则的基础上，现有方案根据前期沟通，由原有的全开放空间调整为半包封半开放空间，功能规划上相较于之前更加细化与丰富。,包封区域,给业主下楼的理由场景化思维植入设计实践,“老中青幼，各有天地。邻里守望，真实社交”,1.社区会客厅模块：,闲谈会客探讨阅读,2.运动健身模块：,有氧运动力量训练普拉提拉伸运动乒乓球身体机能训练拉伸运动,3.儿童娱乐模块：,幼儿,滑梯探险,学龄前期阅读绘画展览电影放映,学龄期木工作坊植物探索第二课堂,5.配套组件：,交通路线休息等待自4、助销售信报箱临时收纳储藏间家长陪护,4.老年休闲模块：,书报阅读书画花艺品茗棋牌,设计原则：利用功能模块整理碎片化空间，形成空间记忆符号。各个功能模块之间灵活穿插交叠，互相之间可听见、可看见。业主可以从各个功能块切入回家模式全家同乐、同好相聚、各得其所。,动静分区，让“动”的功能模块更贴近向阳面，“静”的模块靠近尽端空间。适宜的材质选择：全天候、亲和宜人、安全环保、易得易护。,场地分析,9#,5#,8#,7#,11#,5#现有南北两个主要出入口及东西两个次 入口。,7#、8#、9#、11#主要出入口均位于楼栋南 侧。,功能模板组合方式分析,5栋楼的原始平面接近，因此整体功能布置 上采用“1+N5、”的功能模块组合方式：“1”为中间公共区域、信报区及休息 等待区，是每栋均配备的功能区块。“N”为各个主题功能区，体现各个 楼栋之间的特色与差异。,水庭院 会客厅,户外运动区,儿童户外 活动区,口袋花园,康养花园,“1”公共区域、信报区、休息等待区“N”主题功能区,物业大 堂3#,亲水平 台,9#,8#,7#,5#,11#,主题功能总览,根据甲方提供的上位需求，结合景观规划 设计，5#面向社区主入口，同时紧邻中央 水庭院，作为社区会客厅使用。7#临近水庭院的西侧区域同样作为会客厅 使用，7#东侧区域、9#及中间的儿童户外 活动区形成完整的儿童活动区，满足不同 年龄段儿童对户外活动和室内活动的各6、类 需求。8#为运动健身区，与其北侧的户外运动区 形成功能丰富的运动片区。11#位于东北部，远离核心区域，设置闲情 雅致的老年休闲活动。,水庭院 会客厅,户外运动区,儿童户外 活动区,口袋花园,康养花园,运动健身,8#,物业大堂3#,629,社区会客厅运动健身 儿童娱乐 老年休闲 包封区域,485,485,485,运动健身,8#,亲水平台社区会客厅,5#,老年休闲11#,儿童娱乐 9#,社区会 儿 童7,客厅 娱乐#,空间组织,将不同的功能模块通过虚框架的形式呈现，框架结构与道具家具围合形成空间，从底层逻辑出发，减少硬装。,风格总览,运动健身室内外交互、自然、健康,儿童娱乐活泼、童趣与安全兼顾7、,会客厅居家客厅感,包封区域虚、实空间的多层次变换,开放区域室内与景观联动,5#社区会客厅周边环境分析,康养花园,口袋花园,沿路景观,沿路景观,水庭院及亲水平台,5#社区会客厅原始平面分析,优势：朝南面大、光线充足空间开放、动线灵活,劣势：围合空间碎片化、结构凌乱、缺乏完整性流线过长,物业大堂,户外会客区,户外景观道路,户外景观道路,社区会客区包封区公共区域、信报区,5#社区会客厅总体功能布局,5#社区会客厅功能分析,公共区域,信报区,5#社区会客厅功能分析,社区会客厅（开放区）,社区会客厅（包封区）,会客区,会客区,会客区,会客区,5#社区会客厅平面布置图,1,2,会客区 过道 信报间,1,8、1,1,1,2,2,入口,入口,5#南侧入口通往物业大堂，是外来访 客的主要出入通道。中间公共区域两 侧设置休息区增加公区功能及氛围。北侧入口通往是户外会客区，同时也 是其他楼栋业主临时会客的主要出入 口。整个空间以会客等待为主，设置 沙发组团、茶桌椅等多种形式，满足 不同会客需求。,3,3,1,5#社区会客厅幕墙交接关系分析,建筑幕墙,完成面,设计范围建筑幕墙范围建筑幕墙天花收口,5#开放区轴测图,整体会客区在功能分区上用框架来界定，节约造价的同时也能通过 框架的虚实把空间局部做围合，既有安全感的同时也不失空间的流 动性。开放区材质上原木色为主，搭配布艺加木结构的活动家具，使会客 空间呈现一9、种温暖舒适，清新淡雅的氛围。,开放会客区的家具以硬质材质 为底座，搭配可拆卸的软座靠 背，便于后期维护和清理。,5#开放区南侧外立面,5#开放区西侧外立面,5#包封区轴测图,包封区材质上以白麻真石漆为主，搭配深色木饰面，在功能分区上 的处理方式上也会更注重私密感一些，在家具的选择上也更注重品 质感，营造一种稳重宁静的氛围。,5#包封区东侧外立面,7#社区会客厅/儿童娱乐区周边环境分析,草坪艺术区,康养花园,沿路景观,儿童户外活动区,康养花园,7#社区会客厅/儿童娱乐区原始平面图,户外主要交通道路,7#社区会客厅/儿童娱乐区总体功能布局,社区会客区儿童娱乐区 包封区公共区域、信报区,7#社区会客10、厅/儿童娱乐区功能分析,社区会客厅,儿童娱乐区学龄期,第二学堂及家长陪护区,认知探索区,会客休息区,小组阅读区,认知探索区,单人阅读区,7#社区会客厅/儿童娱乐区平面布置图,动,静,1,2,6,6,4,5,3,会客休息区 阅读区 植物实验室/木工作坊 第二学堂 家长陪护 信报区,西部作为社区会客空间，紧邻户外会 客区。南侧采光较好，临近主入口和 公共空间的区域设置会客区。北侧距 离公共活动区域较远，更加适合需要 安静环境的阅读区。,东部为年龄稍大的少儿活动区，主要 面向中低年级学生。北侧区域作为末 端空间，更为安静，用于中低年级学,生课后学习。,入口,建筑幕墙,完成面,7#社区会客厅/儿童娱乐11、区幕墙交接关系分析,设计范围建筑幕墙范围建筑幕墙天花收口,7#开放区轴测图,开放区延续5#开放区风格，以白麻真石漆为主，搭配浅色木饰面，营造一种轻松温馨的氛围。,在家具选择中，与5#差异化，选用更多书桌椅，让这一区域 更倾向于休闲阅读。,7#包封区轴测图,包封区在真石漆与浅色木饰面的基底上，添加黄色为主题色，契合 青少年活泼朝气的状态。北侧学堂区运用框架与隔断界定空间，增 强围合感，更加适合阅读与学习。,木工作坊选用轻松明亮的色调，配合大方桌，适合儿童交流探讨学习。,一米菜园意向。,9#儿童娱乐区周边环境分析,花园景观,沿路景观,儿童户外活动区,沿路景观,9#儿童娱乐区原始平面图,户外主要交通12、道路,9#儿童娱乐区总体功能布局,儿童娱乐（幼儿）儿童娱乐（学龄前）包封区公共区域、信报区,9#儿童娱乐区功能分析,儿童娱乐区（包封）学龄前期,儿童娱乐区（开放）幼儿,少儿阅读区,绘画/积木区,作品展示/墙面涂鸦区,电影放映区,儿童探险区,儿童活动区,陪护休息区,陪护休息区,儿童滑梯区,图书陈列区,9#儿童娱乐区平面布置图,动,静,1,2,5,4,3,6,7,8,入口,9,9,电影放映区 绘画/积木区 绘本阅读区 图书陈列区 儿童滑梯区 儿童活动区 陪护休息区 儿童探险区 信报间整体功能分布由西到东依次由静转动，可避免使用上的相互干扰。,西部为包封少儿活动区，最南侧空间 界定明显，作为电影放映13、区。西侧2号区域采光较好，空间更加灵活多变，最适合绘画、积木使用。北面尽端空 间更为安静，可作为阅读区。,东部作为开放儿童活动区，功能主要 围绕儿童运动展开。各活动区都就近 设有家长休息陪护功能，最大程度上 保证了幼儿的安全。,9#儿童娱乐区空间分析,建筑幕墙,完成面,设计范围建筑幕墙范围建筑幕墙天花收口,9#开放区轴测图,包封区主要为低龄儿童提供了学习，娱乐的场所，可做简单的手工，积木等活动。同时阅读区的设置满足了部分家长陪护的功能。,电影放映区分别在北侧和东侧 开门，便于出入和疏散。同时 选用用不透光玻璃包封，保证 观影体验。借用弧形墙面在限 定的空间里向北侧扩大面积，提高收声效果。,阅读14、及绘画区借用石头造型的 装置处理墙面阳角，保证儿童 活动时的安全性。结合树木形 态的装置艺术营造活泼且充满 童趣的氛围。,9#开放区轴测图,开放区以绿色为主色调，营造一种活泼童真的氛围。考虑到儿童活 动区的安全性，墙面及家具都经过圆角处理。攀爬区域活动幅度较 大，选用刨花板代替真石漆墙面，避免墙面磕碰。,将两个零碎空间通过滑梯联系 在一起，使空间更为整体。将 上位诉求中的海洋球娱乐区由 西侧移至东侧，更加符合幼儿 年龄段的儿童娱乐需求，同时 动静分区，减少干扰。此外，海洋球可用软垫代替，便于后 期维护和管理。在软垫上方增加儿童攀岩墙，丰富该区域活动功能。同时，软垫以及刨花板墙面可以很好 地确保15、安全性。,儿童活动区东侧直接连接户外 儿童娱乐区域，我们希望该区 域作为一个户外活动区的延续。,8#运动健身区周边环境分析,水庭院,沿路景观,沿路景观,沿路景观,8#运动健身区原始平面图,户外主要交通道路,8#运动健身区总体功能布局,开放健身区健身房 包封区公共区域、信报区,8#运动健身区功能分析,开放健身区,乒乓球及观摩区,拉伸运动区,休息等待区,老年健身区,包封健身房储藏间普拉提运动区,力量、拉伸运动区有氧运动区,休息等待区,有氧运动区,8#运动健身区平面布置图,动,静,1,2,5,3,3,4,老年健身区 乒乓球及观摩区 有氧运动区 力量训练及拉伸运动区 普拉提运动区 信报区,西部作为开放16、健身区。北侧空间较大 且较为完整，因地设置乒乓球活动区。南侧空间略大，具有采光优势，更加 适合户外健身运动。,东部作为包封健身房，南侧和中间区 域具有景观面，用于跑步、单车等有 氧运动。北侧空间三面围合，更加适 用于需要安静环境的普拉提运动。内 侧采光不足，对力量训练和拉伸运动 影响较小。,6,6,入口,8#运动健身区幕墙交接关系分析,建筑幕墙,完成面,设计范围建筑幕墙范围建筑幕墙天花收口,8#开放区轴测图,开放区以黄色为主色调，提高健身区的活力。浅木色框架界定出户 外健身器械与乒乓两大区域。中间通过植物摆设自然形成对景，避 免入口直视休息等待区。,入口植物摆设既是对景，又承 担临时休息的作用17、，可以在此 处休息，与健身器械区的人群 产生互动。,充分利用过道空间，设置拉伸 区及休息区。,乒乓运动区选用轻盈的桌台，使该空间更为开阔通透。观摩 区搭配自由移动的坐具，灵活 适应各种观看状态。,8#包封区轴测图,健身房将景观面留给可边运动 边观景的有氧运动。,健身房将景观面留给可边运动 边观景的有氧运动。,健身房将景观面留给可边运动 边观景的有氧运动。,11#老年休闲区周边环境分析,沿路景观,沿路景观,沿路景观,11#老年娱乐区原始平面图,户外主要交通道路,疏散口,疏散口,进风口,11#老年休闲区功能分析,进风通道疏散通道 老年剧场老年休闲区（动）老年休闲区（静）包封区公共区域、信报区,1118、#老年休闲区功能分析,老年休闲区（动）,老年休闲区（静）,报刊阅读区书画区,会客等候区,品茗区,棋牌区会客区,花艺盆栽区,老年剧场,11#老年休闲区平面布置图,动,静,1,2,3,4,5,6,7,8,9,品茗区 等待区 花艺盆栽 书画区 阅读区 书报区 老年剧场 会客区 棋牌区,整体功能分布由东到西依次由静转动，可避免使用上的相互干扰。,东侧整体面积较大，容纳更多安静的 老年活动。中间7号作为11#最为完整 区域，设置老年剧场。西侧空间零散 狭小，适用于棋牌此类人数较少的活 动。,11#老年休闲区幕墙交接关系分析,建筑幕墙,完成面,设计范围建筑幕墙范围建筑幕墙天花收口,8#书画区轴测图,地面材质的区别使花艺区与书 画区有一定的分离，形成一块 虚空间，弱化三角形体块的不 适感。但又通过汀步连接三个 区域，确保空间的连贯。,8#棋牌区轴测图,老年剧场天花在结构上处理了 多点漫反射光源，使空间光线 明亮却不刺眼。有效减少了炫 光。墙面使用软木材质，不仅 满足空间的声学要求，本身柔 软的质感也减少了老人受伤的 风险。,11#老年剧场方案一,11#老年剧场方案二,D I A2 0 2 21 11 1,THANKS,