1、目录一、工程概况1 二、设计依据1 三、架体构造与搭设1 四、安全防护6 五、设计计算8 六、验收使用管理19 七、脚手架拆除20 一、工程概况1、通辽商会大厦位于通辽市科尔沁区建国路北段东侧，博物馆北侧，建筑面积36715.24平方米，总高度 98 米，地下两层，地上27 层（局部），框架结构，结构工期为 395 天。2、脚手架工程概况该工程脚手架工程，根据结构形式，采取落地式外架和悬挑式双排外架进行施工和防护，即：地下室共两层，其施工采取落地式脚手架防护。1-4 层和 5-8 层为双排落地式脚手架进行施工防护，具体施工方案见脚手架工程施工方案（另附）。从第九层开始，搭设悬挑式双排外架施工与2、防护，每次悬挑高度限在四层一次，即 9 层地面上，以下全是地面，13 层、17 层、21 层、25层、共悬挑 5次。二、悬挑式双排脚手架设计依据1、中国建筑出版社建筑施工脚手架实用细则。2、建筑工程扣件式钢管脚手架安全技术规范JGJ130-2001（2002版）。3、建筑施工安全检查标准JGJ59-99。4、建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-91。5、建筑工程施工安全操作规程DBJ01-62-2002。6、本工程图纸。三、悬挑式双排架构造与搭设1、本方案悬挑式双排外架搭设高度均在四层为准，任何时候不准超过15 米（按15 米高度进行验算）。2、施工中不允许超过设计荷载，施工均布荷载：QK3、=2.0KN/m2(安装饰外架：非结构脚手架)。3、横向水平杆、纵向水平杆和立杆是传递垂直荷载的主要构件。而剪刀撑、横向斜撑和连墙件主要是保证脚手架整体刚度和稳定性的，并且加强抵抗垂直和水平在作用的能力。而连墙件则是承受全部的风荷载且控制脚手架垂直度的重要杆件，扣件则是脚手架组成整体的联接件和传力件。4、悬挑式脚手架的悬挑杆件才用16a 槽钢（最好用“工”字钢，内建安监字【2008】13 号文件规定必须实用“工”字钢），在悬挑层的砼平台外挑，其长度不大于挑梁的 L/3，并以满足施工需要为主，具体做法是：（1）挑梁间距不大于 1.5m/根，前端先采用 12 钢筋环，弯成 R=30 半圆弧焊在底部4、做为卸载点，再用16mm（637+1）钢丝绳穿过圆弧斜拉于上层梁的预埋钢筋环上 12 上做为卸载吊点，钢丝绳极限强度：12800kg，脚手架安全系数K=3，该钢丝绳允许力拉=12800kg/3=4266kg。大于 15m高双排外架（恒载和活载总和），安全可靠。（2）挑梁尾部与砼板预埋钢筋环固定或因位置在剪力墙处，可先预留孔，将挑梁插入孔中。其它部位预埋12 钢筋环做法。为确保安全可靠，在挑梁尾部采用483.5mm 钢管 5-6m 两根，1m 以下一根，压在跳梁尾部，上端放在与上层板梁交接处的直角处，与卸载钢丝绳形成“”固定。即：（做法如图）（3）悬挑梁前端和里排立杆位置上方用2 根内径 48m5、m、长 150mm 钢管焊在型钢上作为立杆底座，保持立杆与挑梁轴心力不变，不可用其它材料代替，防止轴心偏心受力而变形使型钢扭曲而发生其它事故。（4）在挑梁与主体承重墙处，下方垫5cm30cm 长木方，且在此处预埋 8钢筋环固定挑梁不位移。（5）悬挑双排外架的杆件采用483.5mm 钢管和 GB15831 标准扣件组成。内立杆与主体横距不大于500mm（400mm 为宜）。外立杆距内立杆不大于 1000mm（800mm为宜装修用），立杆跨距应采用1500mm/根，搭设时内，外排在相邻立杆接头不得在同一水平线上，隔跨接头垂直差在500mm以上，且在步跨距1/3 处，且采取对接，不准搭接。（6）扫地6、杆件先设横向扫地杆，在纵向扫地杆下方，高度与挑梁不大于200mm。（7）纵向水平杆步距不大于1.8m，且视层高为准，即层高3.6m 则步距 1.8m，层高 4.5m 则步距 1.5m。纵向水平杆必须对接，同跨内相邻步杆不准有两个接头，隔步接头水平距离差500mm，且在跨距的 1/3 处，步杆始终高出作业层 1.8m 以上。（8）横向水平杆（即横向拉杆）设在内、外立杆处，形成主节点，露出外排立杆 100mm 作为剪刀撑固定点。其间距为1.5m/根，用直角扣与立杆固定牢固，不得与主体连接，不准代连墙件用。（9）连墙件同样采用 483.5mm 钢管，长 2m，距主节点不大于300mm 钢管连接，预埋7、钢管露出砼板面不小于1500mm。连墙件垂直2 点水平，3跨一点，并从第一点开始设置形成“”，覆盖面积在 27m2内。步杆与层板不平行时，在里排立杆与埋件相连或采取“井”字形抱砼柱的连接法连接。（10）剪刀撑：外排架从转角每5 根立杆和相隔5 根立杆设一组，水平夹角为60；从扫地杆开始连续设置一直到顶，剪刀撑必须采取搭接，长度不小于1000mm，且三个旋转扣件连接，上、下两组剪刀撑交叉点垂直，里侧剪刀撑与立杆连接，外侧剪刀撑与横向拉杆（或连墙件）露出管头连接，否则另加横杆固定，严禁硬别或缺扣现象出现。（11）横向斜撑杆件设置：从转角处每 6 根立杆设一横向斜撑杆，将内、外排架进行“之”字连接，8、其夹角不大于60，连续设置一直到顶。（12）小横杆（排木）可用横向水平拉杆和连墙件代用，但间距不大于1.5m，且满足铺板和施工荷载需要。（13）脚手架采用 5cm 厚，20-25cm 宽，2-5m 长衫木或松木板，内排架与主体间、与内外架间满铺设，做硬防护层用，作业层满铺保证施工需要，脚手板不得有间隙，有探头板，对接时两排木间距不大于300mm，搭接时两板端间距不小于 400mm 排木与内、外架连接牢固。四、安全防护措施1、所有参与搭设人员，必须年满18 周岁以上，55 周岁以下，并经国家安全生产监督管理局培训考核合格持证上岗人员。凡无证或有生理缺陷和身体障碍（包括高血压、心脏病，听、视觉有障9、碍人员）一律不得参与搭设和拆除作业，且在作业前进行体检，作业人员穿防滑鞋，正确佩带合格安全帽，高挂低于安全带防止坠落事故发生，无论是谁无权批准上述人员参加脚手架作业，否则发生后果由责任人负责。2、脚手架悬挑层必须满铺脚手板，做硬防护层，在其上层内排架与主体间挂GB5725 标准平网防护，并每层四周均挂此网，达到外高里低，有贴墙水平杆固定，防治坠落和落物。3、双排架外排立杆里侧挂GB16909标准，且推荐名牌的密目式安全立网，侧推力达到 1KN，即用同等强度尼龙绳或16#铁线将网孔与立杆、步杆绑扎牢固，不得漏扣、缺扣，此网始终保持高出作业层1.8m 以上，严禁露头或与作业层持平，防治坠落或落物伤10、人。4、作业层除上述措施外，在外排架里侧步距之间，加设18cm 高挡脚板，60cm护腿杆和 1.2m 高护身栏杆，防治坠落和落物伤人。5、除此之外还要在第10、14、18 和 22 层的外架四周设防落物的水平网，即用GB5725 和 GB16909 安全网和密目网重合宽度不小于6m，用483.5mm 钢管组成每块 36m2平网与架体形成“r”字行防护网，投影宽度不小于4m，控制落物半径所产生的危害因素，防治落物打击事故发生。6、脚手架使用过程中，在发生有碍施工作业时，任何人不经项目经理批准不得拆除安全防护设施和脚手架杆件，防止发生变形与倾斜。7、脚手架拆除时，划出警戒区，由专人监护，不得将拆除11、杆件从高处下抛，应集中存放在双排架之间，用塔机吊运，吊运时必须采取等长双索水平吊运，禁止单吊、斜吊和长短混合吊，扣件从室内由升降机吊运，防止脱落伤人。8、悬挑脚手架的搭设使用正值2009 年夏季，即雷雨季节，防雷、防静电是安全施工的一项重要内容，无论是悬挑架还是落地式脚手架必须与主体的防雷设计做可靠连接，其电阻值不得大于30，架体四周每边设两个接地装置，做法与避雷设施相同。另外施工用电线路不得与架体相连接或挂在架体上，电焊机的二次线的零线不得用脚手架代替或间接传递。照明灯不得挂、绑在脚手架上，防止触电事故发生。五、悬挑脚手架设计的理论计算悬挑脚手架每四层为一个悬挑单位，楼层高度 3.6m4 层12、，架体总高度 14.4m，加临边防护高度在15m 以上，按 15m 高度为限，悬挑脚手架的荷载强度验算过程结果是：1、荷载计算大横杆按照大横杆上面的脚手板和活荷载作为均部荷载计算，大横杆的最大弯距和变形：均部荷载值计算：大横杆自重标准值：P1=0.384KN/m 脚手板的荷载标准值：P2=0.3500.95/3=0.11KN/m 活荷载的标准值：Q=2.000.95/3=0.633KN/m 荷载的计算值：q1=1.20.384+1.210.11=0.178KN/m 活荷载的计算值q2=1.40.633=0.866KN/m 大横杆计算荷载组合简图（跨中最大弯距和跨中最大挠度）大横杆计算荷载组合简13、图（支座最大弯距）1、强度计算最大弯距考虑为三跨连续梁均部荷载作用下的弯距跨中最大弯距计算公式如下：跨中最大弯距为：M1max=0.08q1l2+0.10q2l2M1=(0.080.178+0.100.886)1.8002=0.333KN/m 支座最大弯距计算公式如下：支座最大弯距为：M2max=0.10q1l2-0.117q2l2 M2=-(0.100.178+0.1170.886)1.8002=-0.394KN/m 我们选择支座弯距和跨中矩的最大值进行强度验算：=0.394106/5080.0=77.559N/mm2大横杆的计算强度小于205.0N/mm2,满足要求！2、挠度计算最大挠度考14、虑为三跨连续梁均部荷载作用下的挠度计算公式如下：Vmax=0.667 静荷载计算标准值q10.038+0.110=0.148KN/m 活荷载标准值 q2=0.633KN/m 三跨连续梁均部荷载作用下的最大挠度V=（0.6670.148+0.9900.663）1800.04/（1002.06105121900.0）=3.04mm 大横杆的最大挠度小于1800.0/150与 10mm，满足要求！4.小横杆的计算小横杆按照支梁进行强度和挠度计算，大横杆在小横杆的上面。用大横杆支座的最大反力计算值，在最不利荷载布置下计算小横杆的最大弯距和变形。.荷载值计算大横杆的自重标准值P1=0.0381.800=15、0.069KN 脚手板的荷载标准值P2=0.3500.951.800/3=0.200KN 活荷载标准值Q=2.0000.951.800/3=1.140KN 荷载的计算值P=1.20.069+1.20.200+1.41.140=1.919KN.强度计算最大弯距考虑为小横杆自重均部荷载与荷载的计算值最不利分配的弯距和均部荷载最大弯距计算公式如下：Mqmax=q12/8 集中荷载最大弯距计算公式如下：Mpmax=pl/3 M=（1.20.038）0.952/8+1.9190.95/3=0.613KN/m=0.613106/5080.0=12.67N/mm2 小横杆的计算强度小于205.0N/mm2,16、满足要求！.挠度计算最大挠度考虑为小横杆自重均部荷载与荷载的计算值最不利分配的挠度和均部荷载最大挠度计算公式如下：Vqmax=5ql4/384EL 集中荷载的最大挠度计算公式如下：Vpmax=PL（3l2-4l2/9）/72EL 小横杆自重均部荷载引起的最大挠度V1=5.00.038950.004/（3842.060105121900.0）=0.016mm 集中荷载标准值 P=0.069+0.200+1.140=1.41KN 集中荷载标准值最不利分配引起的最大挠度V2=1549.620950.0（3950.02-4950.02/9）/（722.06105121900.0）=1.878mm 最大17、挠度和V=V1+V2=1.894mm 小横杆的最大挠度小于1050.0/150与 10mm，满足要求！.扣件或横向水平杆与立杆连接时，扣件的抗滑承载力按照下式计算（规范 5.2.2）：RRc 其中 Rc扣件抗滑承载力设计值，取8.0KN R 纵向或横向水平杆传给立杆的竖向作用力设计值；下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！毕业论文致谢词我的毕业论文是在韦xx 老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意这三年来感谢广西工业职业技18、术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!感谢这三年来我的朋友以及汽修0932 班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（19、，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭!最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。致谢词 2 在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支20、持下才完成的感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。）的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“*”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！）查看更多与本文高中生开学自我介绍相关的文章。