1、英伦阳光幼儿园幼教部集教活动计划执行教师：张雪梅2016年11月10日活动名称颜色大闯关活动目标1、 区分红、黄、蓝、绿四种颜色。2、 练习并拢双脚跳和分开双脚跳。3、提高视觉辨识能力和身体的反应协调能力。活动准备红、黄、蓝、绿四种颜色的彩纸地垫若干闯关卡胡萝卜若干兔子发箍活动重难点活动重点：练习并拢双脚跳和分开双脚跳。活动难点：练习双脚分开跳。活动过程一、 准备活动热身运动：兔子跳跳跳二、 活动过程（一）、情境导入 T：听，这是什么声音？（小兔子哭了）为什么要哭呢？ 一起闯关取食帮助饥饿的小兔子。（二） 、将幼儿分成两组，进行游戏闯关赛。1、 第一关：将彩纸地垫固定摆成蓝黄、蓝黄、蓝黄和红绿2、红绿、红绿两条路径，要求每组幼儿只跳一种颜色的彩纸地垫，准确规范地跳到终点便获取过关卡。2、 第二关：交换彩纸地垫摆放方法，要求幼儿双脚并拢跳一种颜色的彩纸地垫，双脚分开跳另一种颜色的彩纸地垫。动作准确规范快速地跳到终点就可获得食物（一次取一个萝卜）。T：宝贝们勇敢闯关获得了闯关卡，那我们就拿着闯关卡一起进入第二关吧！想要闯过第二关取得食物就得按要求顺利到达终点后才可能为小兔子取得食物。三、 分散活动小朋友选择自己喜欢的玩具自主进行活动，教师可适时平行介入，进行指导。重点指导：提醒小朋友在取玩具的过程中注意安全。四、带领幼儿一起做放松运动、整理每人选择一个好位置，进行放松。重点放松双腿。鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。 活动反思通过活动中实施与开展中，自己对活动进行了如下几点反思： 不足的方面：1、 目标的描述不够具体清晰；2、 对教具的使用方式和场地的利用做的不够好；3、 游戏过程中对幼儿游戏兴趣的打断不好，应在幼儿连续完成动作后进行指导；4、 教师的视野应该更加宽广，面向大部分幼儿；5、 教师在示范时应选择正确动作进行示范，而不是将错误动作示范给幼儿；6、 在游戏环节还应将游戏进行加工完善，使游戏更加有趣。较好的地方：1、 利用配班老师进行情景创设，使情景更加生动，形象；2、 活动组