1、城市中心小学学校现代化管理制度汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: XX中心小学学校管理制度汇编一、学校管理类（一）综合XX市XX中心小学章程第一章 总则第一条 为适应社会主义现代化建设的需要，促进社会主义物质文明和精神文明的建设，实行依法治校，保证学校持续、稳定、健康发展，根据中华人民共和国教育法，中华人民共和国教师法及有关法律法规制定本章程。第二条 XX市XX中心小学是一所全日制完全小学，学制为六年。第三条 学校全面贯彻国家教育方针，按照邓小平同志“教育面向现代化、面向世界、面向未来的指示和第三次全国教育工作会议2、的精神，全面提高教育教学质量，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到和谐发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。第四条 学校注重发挥在学校管理、教育教学等方面的实验、示范作用，以办成高质量、有特色的现代化名校为奋斗目标。第五条 学校的校风为“乐学、善思、好问”；教风为“严谨、爱生、灵活、创新”；学风为“活泼乐学、健美进取”，校训为“诚实、勇敢、勤学、创新。”第二章 行政管理第六条 学校由XX市教育局主管，校长由区教育局聘任，下设教导处、总务处、少先队大队部等职能部门，各处室主任一名，在校长的领导下履行职责。第七条 学校实行校长负责制。校长是学校行政的负责人，3、全面负责学校的行政工作，依法对学校实施科学管理。第八条 校长享有以下职权：（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。（二）人事权。校长有权提名副校长，有权聘任中层干部，有权决定对教职工的聘用，有权安排和调整干部与教职工的工作。（三）财经权。学校财务在校长的领导下实行“一支笔”审批。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局，有权决定学校基建项目的列项和实施。在法律法规允许的范围内，校长有权筹集、管理和使用学校行政经费。第九条 校长履行以下义务：（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的教学方向，制订学4、校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。（二）加强教职工队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。（三）加强校园校舍、设施装备的建设。（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，协调一致。（五）按上级有关文件精神招生，保证施教区范围内适龄儿童全部入学。第十条 学校党支部积极发挥政治核心和保证监督作用，除完成上级党组织交给的各项任务外，还应做好以下工作。（一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。（三）对学校发展规则、重大改革方案、重大人事安排和5、工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题，进行研究参与决策。第十一条 党组织领导下的教职工代表大会是学校进行民主管理和民主监督的基本形式，行使下列职权。（一）听取讨论校长工作报告，审议学校发展规划、改革方案、财务工作报告。对学校管理中的重大问题提出意见建议，根据需要作出相应的决议。（二）审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、集体福利实施等有关教职工利益的问题，并作出相应决议。（三）民主评议和监督学校领导干部，评议结果作为对干部进行奖惩、任免的依据之一；参与民主推荐学校行政领导人选。第十二条 学校接受上级政府及教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。第十三条 学校接受政府其它职能部门的检6、查和监督。第十四条 学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。第三章 教育教学管理第十五条 学校依据小学管理规程，进行学校教育教学管理活动。第十六条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。进行教育和教学研究，更新教育观念，采用启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，提高教学质量。第十七条 学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到一定的水准。每两年举行一次艺术节。第十八条 建立健全德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。（一）各学科课程有机渗透德育，加强班7、集体建设，做好少先队工作。（二）贯彻执行小学生守则和小学生日常行为规范。第十九条 学校贯彻实施国旗法，每周一早晨全体师生集会，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。第二十条 学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负责协调本班级各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。第二十一条 学校按年级设立年级组，作为该年级师生的管理组织。年级组设年级组长，年级组长在本年级的范围内，在行政、教育、教学诸方面对校长全面负责，对学生的德、智、体诸方面发展全面负责。年级组长接受学校行政职能部门的指导、督促和检查。学校按学科设立教学研究组，作为教师集8、体进行教学研究的组织。教研组设组长一名，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教研组长以学科质量和科研成果对校长负责，接受教导处的指导、督促和检查。第二十二条 加强学校课程改革和管理，提高学校特色项目的建设。学校执行XX市小学学科教学常规，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。第二十三条 根据上级教育部门规定，选择和征订教材及有关学习资料，严格执行课程计划，切实减轻学生的过重负担。第二十四条 认真搞好教学研究和教育科研工作，执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一9、篇。第二十五条 组织期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。第二十六条 所有科目实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。第二十七条 依照学校体育工作条例学校卫生工作条例，开展学校的体育和卫生工作，加强学生健康教育，组织学生定期开展各种比赛活动，促进学生身心健康发展。第二十八条 学校教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课。第二十九条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程度。严肃招生，毕业证书颁发、学校档案管理纪律制度。第三十条 认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好10、各类教育教学资料的收集与归档工作。第四章 总务后勤管理第三十一条 总务处工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，实行服务承诺责任制。制订各项规章制度，严格工作规范，廉洁自律，克已奉公。第三十二条 建立健全财务制度，依据XX市财务管理暂行办法加强财务管理，规范教育经费的管理的使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。第三十三条 严格按照国家教委、计委、财政部颁发的义务教育学校收费暂行办法确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。第三十四条 从学校实际情况出发，制订校园建设发展规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生11、身心特点的文明校园。第三十五条 建立校舍、校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流物和浪费。第三十六条 加强校园环境管理，建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、健康、向上、和谐的育人环境。第三十七条 加强学生身体健康检查统计、疾病及教学卫生工作，增强学生体质。第三十八条 在不影响正常的教育教学工作的前提下，依法开展勤工俭学和社会服务，严格各项管理，提高经济效益。其收入主要用于改善办学条件和提高教职工福利。第三十九条 加强学校安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。第五章 教职工管理第四十条 学校教职工享有教师法及有关法律法规规定的权利，同时应履行12、教师法及有关法律法规规定的义务。第四十一条 学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。第四十二条 学校实行全员聘用制和岗位聘任制，逐步实施低评高聘，评聘分开。学校与教职工签订聘用合同，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。第四十三条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。第四十四条 学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。第四十五条 学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、13、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。第四十六条 学校每学期对教职工的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。第四十七条 对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。第四十八条 对违反教师法等法律法规，违反中小学教师职业道德规范、违反学校章程和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、建议上级处分处罚或免职流动等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。第四十九条 积极开展教工文体活动，按上级规定组织教职工进行体检。第五十条 学14、校依法维护退休教职工的合法权益。第六章 学生管理第五十一条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。第五十二条 依据小学生管理规程，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的认识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。第五十三条 学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期转换，使每个学生都得15、到积极主动的发展。第五十四条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励，对违纪的学生进行必要的批评和处分。第五十五条 对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。第五十六条 学生享有以下权利：（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。（二）接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。（四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。（五）平等参与学生干部的评选。（六）享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第五十七条 学生履行以下义务：（一）遵守法律、法规或学校的规章16、制度。（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。（三）勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。（四）文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。（五）维护学校声誉，为校争光。（六）学生干部应为同学、集体服务。第七章 学校家庭和社会第五十八条 依据教育法未成年人保护法等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，成立“家长委员会”，定期举行会议，参与学校和的管理和活动。第五十九条 学校定期召开家长会，举办家长学校，向家长宣传教育子女的有效方法。第六十条 学校督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完17、成学习任务。第六十一条 学校参与社区有关教育工作。第八章 附则第六十二条 本章程经学校教职工代表大会通过并报上级教育行政机关批准后实施。章程的修改由校务会议提出草案，经教职工代表大会讨论并报上级教育行政机关批准。第六十三条 学校依据本章程，制订各项规章制度。第六十四条 本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。第六十五条 本章程自批准之日起施行，其解释权属校长室。 关于加强师德师风建设的若干规定一、指导思想：根据当前教育改革和发展的形势，为明确教育方向，端正教育思想，进一步全面推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，引导教师树立正确的教育价值观、质量18、观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，不断提高思想政治素质和业务素质，以教育法教师法中小学生教师职业道德规范有关条例为准绳，特制订本规定。二、具体规定：1、热爱教育，热爱学生，热爱学生，尽职尽责，教书育人，为人师表。2、向学生进行思想政治教育和道德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。3、教师要根据市教委有关规定，对照我镇教学常规细则，认真钻研教材，认真备课。4、严格按三表上课，上课铃响教师应准时进入教室组织教学，教师中途不得随意离开教室，不准坐着讲课或中断讲评与其他人员谈话。5、要合理分配好课堂教学时间，每节19、课都应按时上下课，不准拖课，要努力提高课堂教学效率。6、作业布置要适量，严格遵守上级有关减负规定，不得加重学生的课业负担，坚持按课时布置作业，并要求当堂完成或基本完成。除教科书和教委规定的配套练习资料外，原则上不能使用其他任何教学资料。7、教师要认真并及时批改学生的作业，要督促、帮助后进生及时完成作业。要耐心、细致、热情地辅导后进生，时间不得超过有关规定。一律不得让学生在窗台上、走廓里补作业、罚站等，中午放学时严禁把学生留在教室里。学生在校期间，不得以任何理由让学生中途离校。8、严格考试制度，控制考试次数。9、严禁体罚和变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生，更不能以任何方式打骂学生，让学生罚20、站、罚抄写等，要注重学生身心健康，尊重学生人格，平等公正对待学生，做到关心学生、爱护学生、帮助学生，对有困难的学生要特别关爱。10、严禁向学生及家长索要或变相索要钱物，一律不准搞有偿家教。11、按上级规定或学校统一要求收费，任何教师不得擅自向学生收费，更不能向学生推销任何学习资料、巧立名目向学生收费等。12、严格执行学校作息时间，教师要按时到校、离校，准时参加各类会议和活动，不得无故缺席。病假、事假必须得到校长室同意，并按有关规定执行。13、要认真务实做好家访工作，与学生家长保持密切联系，加强交流和沟通，取得家长的支持。热情接待学生家长来访，不训斥指责学生家长。每生每学期至少家访一次。家访率须21、达100%。14、教师对到校学生有看护的义务，教育的责任。课任教师要对每堂课的学生负责任，其它在校时间主要由班主任老师全面负责，但任课老师有责任密切配合。15、班主任老师要随班随队并根据学校要求认真组织好收听广播、升旗、广播操、观摩少先队活动以及外出参观等重大集体活动，做到队列整齐、纪律严明、行动一致。学生做眼保健操时，随堂老师必须认真辅导，保证动作正确，有效控制近视率。16、认真做好学校的环境卫生工作，做到室内整齐、清洁，包干区无纸屑、无杂物，培养学生养成良好的卫生习惯，能做到不乱丢、不乱抛杂物、不在草坪上行走，不折花草树木，教育学生要爱护公物，不做损害集体利益的事。17、积极组织班内学生参22、加学校各类竞赛活动，按学校要求及时上报各种报表和有关资料。18、少先队活动正常，按要求出好版报。平时要认真上好晨会、思品、班队课，切实加强学生的思想教育。19、要积极参加学历进修、业务进修，正确处理好进修与教学的关系。20、教师之间团结一致，互相关心，互相促进，正视荣誉和存在问题，谦虚谨慎，取长补短，不说有损学校利益的话，不做有损学校形象的事，维护学校荣誉，共创文明校风。21、要模范遵守社会公德，严于律己，不赌博，不搞封建迷信等活动，作风要正派。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。22、班级内发生重大事件，班主任、课任老师必须及时向校长室汇报，否则责任自负。三、教师必须认真执行中小学教师23、职业道德规范及关于加强师德师风建设的若干规定，对于有违规违纪的教师，一经查实，将采用下列方式进行处理：1、口头警告：教师有违纪现象发生，学校领导将找其谈话，指出错误，提出批评。2、书面检查：教师必须写出书面检查，认真深刻反思。3、经济处罚：视情节轻重，给予扣除部分奖金直至全部奖金的处罚。（具体标准由校长决定）4、凡给予上述处罚的教师，取消评先评优的资格。（一票否决制）5、对于严重违规，在社会上造成恶劣影响，给学校声誉带来严重损害的，将按有关规定处罚，或移交上级司法机关处理。XX市XX中心小学关于教职工全员聘任制管理实施方法一、指导思想：实行教职工全员聘任制是我校教职工人事管理改革的重要内容，目24、的是通过公平竞争，择优上岗，优化组合，增强教职工的责任感，充分调动教职工的积极性，从而增强学校活力，提高教育质量和办学效益。二、聘任原则：1、两级聘任：校长聘任中层干部、年级组长，年级组长再分别聘任教师。2、双向选择：学校可选择教职工，教职工也可选择、年级组.3、公正原则：聘任过程公开，聘任程度规范化，坚持按工作能力和工作态度好差决定是否聘用教职工，不允许趁聘任之机泄私愤图报复。4、尊老扶病：对年满57岁的男教职工，年满52岁的女教职工实行政策优惠，对患重病的教职工实行照顾。5、民主监督：充分发挥党支部的监督保证和教代会的民主监督作用。三、聘任程序：1、校长聘任中层干部及年级组长。2、教职工根25、据自己的能力和意愿，提出应聘申请（应有13个备先方案）。3、年级组长选聘本校、本年级组教师，如有矛盾，校长室负责协调，特殊岗位的任职人员和代课教师由校长室直接选聘。4、设岗定员：按规定，全校在编人数 ，其中语文 人，数学 人，科学 人，体育 人，音乐 人，美术 人，英语 人，计算机 人，信息技术 人，保健 人，档案 人，图书 人，信号发行 人。5、岗位职责（另附）。6、岗位待遇（按学校管理制度编中各岗位奖惩办法执行）7、校方与受聘人签订聘用合同，报市教委人事局批准生效，聘期为一年。四、聘任对象和基本条件1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。2、有良好的职业道德，遵纪守法。3、身体健康26、，能胜任受聘岗位工作。4、具有同聘用岗位相适应的文化程度及受聘资格。五、未聘教职工的安排和待遇：1、已签订聘用合同的教职工，未被聘任上岗的，为聘用单位内部待岗教职工，待岗时间最长不超过一年，教职工待岗期间，可享受本人档案工资中的职务（岗位）等级工资、职务岗位津贴、综合补贴和保险补贴，其他待遇一律不予享受。2、待岗教师必须遵守学校各项规章制度，服从管理。服从学校领导的工作安排。3、待岗教师可以通过参加教育人才市场的双选洽谈，流动到其他学校工作。4、待岗教师因教学水平不高，效果较差而未被聘上岗但经过培训，有望能继续从事教育教学工作的，都必须参加培训学习，（费用自理）时限一年，期满，经综合考核合格的27、教师可以重新受聘上岗。5、在校待岗期满仍未上岗的，关系挂靠教育人才交流中心，时间一年期间可参加教育内部人才交流，期满交流不成功的，原单位可根据国家人事部人调发（1992）18号文件有关规定用辞退处理。六、几个具体问题：1、解聘教职工，由年级组长或职能部门提出，校长室批准。在解聘前，校长必须将解聘通知及理由用书面形式告知被解聘人。2、为维护教职工，尤其是年老体弱的教职工和女教职工的合法权益，除特殊情况和本人提出辞聘外，校方对下列人员在聘期内不应解聘：（1）男57岁、女52岁以上的教师。（2）怀孕哺乳期间的女教工。（3）在聘期内因公致残人员。3、年级组长（教研组长）的任职条件、权利和义务：（1）任28、职条件：方针意识强；学业务硬；有较强的工作能力；作风正派，办事公道；能团结同志。（2）权利：选聘教职工；根据学校的要求安排校工作；提出对本校（组）教职工奖惩建议和其它合理化建议；获得完小校长津贴、学校给予的年级组长津贴。4、本办法执行过程中，如上级教育行政部门有新的规定，按新的规定执行。5、本办法经教代会讨论通过后施行，解释权在校长室。年级组长聘任的意见一、年级组长的任职条件：1、思想政治素质好，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针、政策。2、热爱教育事业，有较高的师德修养。3、遵纪守法，坚持原则，为人正直，作风正派，品行端正。4、教学业务过硬，有较强的组织管理能力、协调能力。5、团结同志，办事29、公道，有较好的群众基础。二、年级组长的权利：1、根据级组情况，选聘本级组教职工。2、提出本级组教职工的评优及奖惩建议和其它合理化建议。3、享受学校给予的年级组长津贴，每学年经考核，按一级 分、二级 分、三级 分发放津贴。三、年级组长的义务：1、接受校长室的领导或职能部门的指导。2、根据学校要求，全面负责本级组的工作。3、按要求完成各条线布置的任务。4、及时向校长室反馈管理信息。5、负责处理本级组教师、学生中发生的一切问题，重大问题及时上报校长室。6、接受校长室考核。四、年级组长的产生办法：1、召开全体教师会议，公布任职条件，用无记名投票方式进行民意测验。2、学校行政找有关教师谈话，听取意见或建30、议。3、学校行政研究确定各年级组长。优秀教研组评比办法教研组是学校教学管理的基层组织。评比优秀教研组旨在充分发挥教研组作用，调动教师参与教学研究的积极性和主动性，大兴教研之风，深化教学改革，提高教学质量。一、评比项目1、教师个人计分项目：（1）执行教学常规 （2）相互听课交流（3）加强业务学习 （4）重视总结写稿（5）参与课题研究 （6）遵守师德规范2、教研组集体计分项目：开展教研组活动二、评分办法（一）每个教研组设基本分为100分。（二）教师个人计分项目。1、执行教学常规（1）不按时制订教学计划（-2分）；（2）备课数量不足，每节（-1分）；（3）无故不进教室上课，每次（-3分）；（4）规定31、批改的作业不批改，每次（-1分）2、相互听课交流（1）五年教龄内的教师和教研组长，全学期听课不少于20节，一般教师听课总数不少于15节，每少一节（-1分），每多1节（+0.2分）；（2）认真参加集体备课和级组活动，无故缺席一次（-2分）；3、加强业务学习（1）每人至少订阅1份教育教学刊物，每少1份（-2分），每多1份（+0.2分）；（2）每学期业务学习至少写10篇读后感，每少1篇（-2分），每多一篇（+0.2分）。4、重视总结写稿（1）每学期至少完成一篇教学专题总结和一篇教学案例，未完成的（-5分），学校另外规定的必须完成的写稿任务，未完成（-5分）。（2）在市级以上（含市级）刊物上发表教学论32、文或经验文章，每1篇（+5分）；（3）教学论文或经验在市级以上会议作介绍、交流或获奖，每1篇（+3分）。注：凡一篇多用的，只计最高加分，不能各项兼加。5、参与课题研究（1）参与校级和校级以上课题研究，开展实质性工作，经校教科室认可，每人（+3分）；（2）教师自定教学研究专题，有研究计划、有反映研究过程的资料，每专题（+3分）；（3）承担校级或校级以上研究课（不含课题组内的实验课）、公开课，每课时（+2分）。6、遵守师德规范教师要认真遵守中小学教师职业道德规范、关于加强师德师风建设的若干规定，有下列现象发生，一经查实，取消优秀教研组的评比资格。XX中心小学优秀班主任（辅导员）评定办法班主任（辅导33、员）是少年儿童的指导者和亲密朋友，是搞好班队工作的重要因素，建设一支精良的班主任（辅导员）队伍是搞好学校德育工作、少先队工作的重要力量。因此特拟定本评定办法，以此推动我校班队工作再上新台阶。一、优秀班主任（辅导员）的基本条件：1、热爱班队工作，事业心强，有高度的责任感。2、班队组织健全，并能充分发挥组织的作用。3、详细、切实制定好班队工作计划，并能认真实施。4、能按学校的要求，组织学生开展各类竞赛和教育活动（包括班队课、课外活动、主题班队会等），质量高，效果好。5、班主任手册、中队记事簿、晨会备课簿等各类簿册、台帐资料等记载及时、正确、齐全。6、能认真组织学生订阅好队报队刊，并充分发挥其作用。34、7、班队管理工作有序，各项成绩优异。8、能密切联系课任老师、学生家长和社会有关方面，共同做好学生的思想教育工作。9、能积极参加学校组织的班队课题研究，每学期必须完成班队工作经验总结或论文一篇。二、有下列情况的优先评定：1、竞赛活动得奖或效果明显，评价较高的。2、班队管理工作较出色，能高标准完成学校各项任务和工作的。3、所撰写的经验总结或论文在校级以上获奖交流或被市级刊物录用发表的。4、能积极参加班队课题研究，并有成效的。三、有下列情况之一者不得评为优秀班主任（辅导员）：1、班队课、晨会课等挪作他用的（以检查为据）。2、未达到订阅队报、队刊、辅导员杂志要求的。3、每学年不开展一次级组以上（含级组35、）班队主题观摩活动的。4、有体罚和变相体罚学生现象的，有搞有偿家教、向学生和家长索要和变相索要钱物现象的（以校长室掌握的材料为据）。5、不遵守师德规范，学生不欢迎、家长反响强烈的（以问卷、测评为据）。6、因失职造成重大损失或学生有严重违法行为的，或班队内发生重大事故的。四、评定时间：每学年评定一次，每年六月一日之前进行总结评比工作。五、评定程序：1、班主任（辅导员）写好个人小结，进行自我评价，填写好考核表。2、班主任（辅导员）进行互评。3、德育领导小组、少先队大队部审核。4、校长室审批。六、奖励说明：1、发给荣誉证书。2、奖励100分。3、向社会宣传公布优秀班主任（辅导员）名单。4、可作晋升评36、优依据。5、每年“六一”节表彰。XX中心小学现代教育技术工作先进个人评选办法一、评选目的：为进一步调动广大教师开展现代教育技术工作的积极性和创造性，大力推进我校教育现代化和信息化进程，不断提升我校作为常州市现代教育技术实验学校的内涵，特制订湟里中心小学现代教育技术工作先进个人评选办法。二、基本条件：1、热爱教育事业和现代教育技术工作，具有较高的政治思想素质和良好的职业道德修养。2、勤奋工作，勇于开拓，从事现代教育技术工作2年以上，在本职岗位上做出优异成绩。3、掌握并运用现代教育技术的理论和操作技能，具有丰富的教学经验和较高的管理水平。4、参加现代教育技术研究，每学期至少上过一级校级以上的现代教37、育技术课题研究公开课，认真撰写现代教育技术论文，并获校级以上奖励，积极探索运用现代教育技术推进新课程标准的实施，成果较显著。5、重视学校现代教育技术资源库建设，每学期至少有一个课件入选学校资源库。三、评选程序：1、各位老师根据评选条件，结合自身开展现代教育技术工作的实际情况，积极向校现代教育技术处申报。2、学校成立相应的评审小组，对照评选条件，坚持公开、公正的原则，认真组织评审，在全面审核申报人员的工作实绩后择优确定表彰名单。2008年9月1日XX中心小学教师个人开展现代教育技术情况评估细则（试行）一级指标二级指标分值评分方式备注自评分检查分计划学习10%期初能根据所任学科内容制订电教工作计划38、。4计划认真学习现代教育技术理论，并做好相应的摘记300字以上。6达300字以上得全分。设备条件10%电教设备注意维修，正常使用，并有记录。6记录能充分利用学校现有电教软件资料。并有记载。4记载具体实施44%电教课占总课时的20%发上。电教课达20%得全分；达15%得5分；达成5%以下不得分。见统计表。非课堂教学活动中使用20次以上。达20次以上是全分；1019次得5分；10次以下不得分。见统计表。电教教案格式规范，特别是注重媒体设计目的及课后小结的阐述、记录。有教案，无媒体设计目的及课后小结的阐述记录得5分。注重听课，并及时做好听课记录，每学期达10节以上。达到10节得全分；59节得4分；539、节以下不得分。每学期上一堂多媒体课。具体实施8%按时参加每一次电教活动，并认真填写好评议表。8出全勤，并认真填写好评议表得全分；无故缺二次以内得4分；无故缺二次以上不得分；成果28%每学期末有一篇电教论文。8论文每学期末有一堂校级以上电教公开课。记录台帐资料按时备齐上交。按收交规定上交的得全分；未交齐的不得分。加 分现代教育技术论文在镇级、片级、县级、市级、省级、国家级发表或获奖分别加1分、2分、3分、4分、5分、6分、7分。证明材料电教公开课达镇级、片级、县级、市级、省级获奖分别加1分、2分、4分、5分、6分。证明材料自制软件在镇级、片级、县级、市级、省级获奖分别加1分、2分、4分、5分、640、分、证明材料说明：1、本考核在每年的6月底进行，考核结果将作为评选现代教育技术先进个人的重要依据。希各位老师认真学习以上细则，明确具体要求，如实填写。2、本考核在教师自评和互评的基础上，再由学校考核小组进行审核，最后由校长室进行审批。3、本考核设达标和先进两个等级，对考核先进者将颁发荣誉证书及相应的奖金。XX中心小学优秀教科研工作者评选方法为了鼓励我市教师立志、立业，尽快成长，促进我市教育科研快速发展，经校行政研究决定，在我市开展评选优秀教科研工作者活动，现将有关事项公布如下：一、评选条件：1、热爱教育事业，教书育人，为人师表。2、自觉遵守学校的规章制度，模范执行教育科研常规。3、热爱教育科研41、工作，是校课题组成员。4、按时参加课题组活动，评议认真，各种资料书写齐全。5、各级领导随堂听课，等级均在良以上。（含良级）6、教育教学成绩出色，被校内外公认。7、有计划地学习教育教学理论，用以指导教改实践。注意积累资料，每学期学习笔记不少于一万字。8、每学期至少上过一堂较高质量的校级课题研究公开课。9、每学期至少有一篇教学论文在区级以上刊物上发表或获区级评比二等奖以上。10、围绕研究课题，每学期必须写出一篇有一定质量的经验总结或论文。二、评比规程：1、个人申请。申请者对照条件作自我评价，提交个人小结和申报材料。2、教科室组织考核。3、中心小学校长室批准。三、奖励办法：1、颁发荣誉证书。2、每月42、享受10分津贴，全年按10个月计算，由各校负责发放。 校长室 XX中心小学 教科室学科带头人考评办法一、学科带头人是学校的教学尖子，代表本校各科教学的水平。考评学科带头人的目的是促进中青年教学型人才的成长，从而促进教师整体教学水平的提高。二、学科带头人必须具备下列条件：1、教学水平高，被校内外公认。2、教学效果明显，有良好的社会影响。3、教学改革和实践的态度积极，有一定成效。4、教学案例、论文能获奖或发表。三、学科带头人的义务是：1、有计划地学习教育教学理论，用理论指导教学实践。2、及时吸收教育信息，把握教改和研究动态。3、注重教学改革，主动承担公开教研任务。4、建立师徒关系，或与其他青年教师43、结对子，承担一定的科研任务。5、经常对同科教师示范或接受考评。四、有下列成绩者优先评选：1、有质量较高的公开研究课，有优秀的研究课教案，并附有讨论评议。2、至少有一篇（方案、报告、总结、案例、教案、感受）在市级竞赛中获一、二等奖，或在教育刊物上发表。3、有计划学习理论，每学期教育教学笔记不少于5000字。五、学科带头人二年评选一次，先由教导处提名，形成考评材料，而后由考评小组考核，最后由校长室批准。六、学科带头人可获得下列奖励：1、发给荣誉证书，奖励200分。2、优先安排外出进修学习或参加教研活动。3、向社会宣传公布学科带头人。4、成为学校教科室的有关人员。5、教师节表彰。XX中心小学学习型家44、庭评选条件一、基本条件：1、具备社会主义精神文明建设的基本要求，家庭成员有较高的精神追求和文化修养，家庭成员遵纪守法、关心邻里、热心公益活动，能以良好的情操、文明的举止要求自己并影响他人。2、家长能树立素质教育的家庭教育观念，从德、智、体、美、劳各方面关心孩子成长，能以身作则，言传身教，注重学习，能处理好工作、学习及教育子女的关系，用良好的言行影响教育孩子，能为家庭营造科学、和谐、文明、健康的氛围。关心教育形势，尊重理解子女，对子女有科学的教育方法。3、家庭教育效果显著，子女有良好的学习习惯，品学较好。4、全家人在学校或社区有良好的品行，较好的评价。二、学习环境：1、家庭学习氛围浓厚，确定学习45、目标，每个家庭成员都能自觉通过各种方式不断学习，更新文化知识和现代科学知识。相互促进，共同提高。2、家庭一般应拥有电视机、电脑等学习设备。家庭图书拥有量在200册以上。3、经费投入：家庭每年有一定资金用于学习或参加培训。订阅（或长期购买）2份以上报纸、杂志。三、学习实践：1、每人每天平均学习时间不少于1小时。学习方式包括：读书、看报、看电视新闻、学习培训等。2、参与学校或社区组织的学习活动、文体活动、专题讲座等活动次数每年不少于10次。四、学习成果：经过共同学习，家庭成员在以下某一方面不断有明显提高：1、 家庭成员的学历水平；2、 家庭成员均能操作计算机；3、 家庭成员的外语水平；4、 通过培46、训取得职业技能等级证书。2008年9月1日XX中心小学“学习型家庭”申报表 年 月 日姓 名年龄文化程度学历政治面貌单位及职务职 称丈夫：妻子：儿女：其他成员家庭藏书（册）订阅报刊（份）联系地址联系电话办： 家： 手机：邮编家庭读书先进事迹与读书成果学校意见 （盖章） 年 月 日优秀女教职工的基本条件1、热爱教育事业，热爱学生，有良好的政治素质。2、以良好的师德为学生示范，无体罚或变相体罚学生的现象。3、坚持备好课，上好课，做好差生的辅导工作，对学生有爱心、有热情。4、遵守婚姻法并执行计划生育政策，家庭和睦，邻里团结，勤俭持家。5、积极参加工会及女干部的各项活动，在活动中表现突出。关于计划生育47、的有关规定我们XX市计划生育工作取得了很大的成绩。我们作为XX的一员，又是教师，更应该模范地执行计划生育的政策。再则，我校青年教师人数越来越多，且都进入婚育年龄。如不认真地做好计划生育工作，势必造成管理的混乱，严重影响教学秩序。为此，将计划生育的有关规定重申如下：一、结婚：1、凡是在实习、见习期间的教师不得谈恋爱。2、凡年满规定结婚年龄的教师方可结婚。3、凡男年满二十五周岁，女年满二十三周岁的初婚者为晚婚。有下列情况之一的在“10%”内照顾：（1）配偶偏大的（超过晚婚年龄三周岁）；（2）男方已达晚婚年龄的军人。二、女方年满二十四周岁生育的为晚育。1、女教工产假为90天，晚婚加15天，领独生子女48、证的增加15天，难产增加15天（出市医院证明），多胞胎每增一人多15天。2、符合晚育条件的女教师，向计生干部提交生育书面申请，批准后，由计生干部到市计生办领生育证，否则作违反计划生育论处。3、产假中逢暑、寒假的假期不顺延。4、女方晚育的男方可享受13天护理假。5、采取节育措施后意外怀孕人流的，享受15天以内的休假，不作病假处理，工资及目标奖照发，加奖按比例扣发。三、处罚：1、为控制晚婚比例，凡单位的教工要求结婚的，必须由本校出具结婚证明，否则，不得享受本规定的待遇。并扣除全年目标管理奖。2、无计划怀孕的、人流的作病假处理。3、未采取措施怀孕，人流的作病假处理。4、无计划怀孕并强行生育的，学校将49、根据上级有关规定采取有力的制裁措施。本规定中有关条文原则上不实施追溯期。XX中心小学教师家访制度及要求一、制度：（一）家访制度是学校与家庭参与学生德育工作的有效途径，使家、校教育工作同步进行。（二）班主任每学期对本班学生普访一次，科任老师侧重地随班主任家访学生。（三）在家访中遇到学生、家长的异常情况，必须及时向学校工会小组或教导处汇报。（四）学校定期检查开展家访的情况。二、要求：（一）家访前要做足准备工作，掌握家访对象的学习、纪律、品德、交友等在校行为表现。（二）要及时反映学生在校各方面表现，了解学生在家表现及其家庭情况，要正面汇报和家长商量，不得以告状为目的。要指导家长如何教育子女，提中肯意50、见。（三）突发偶发事故要即日家访，必要时请校主任同访。优秀教育工作者评选条件1、忠诚教育事业，敬业爱岗，爱生如子。2、担任过班主任工作或学校团队等德育工作。3、好学上进，在教学教育工作中能不断进取，务实创新。4、与同事能团结协作，胸怀宽广，关心同志，助人为乐。5、教学教育成绩出色，在教师群体中起模范带头作用。6、作风正派，无体罚、索要学生家长礼品、有偿家教等行为。2008年9月1日教职工奖惩制度(一)对教职工的奖励和处罚要实事求是，公正合理，经过一定的评议、审批手续，并公之于众。(二)校级先进工作者，每学年评定一次，由学校授予荣誉称号。单项奖励随时进行。先进工作者评定比例一般为教职工人数的1551、%。表彰先进，坚持德、智、勤、绩综合评定。由群众评议推荐，处室申报，校长审批。(三)给予教职工处分必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据事情的隐密程度和当事人的认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由校长办公会议决定。以上任何处分均需报地方政府和上级主管部门批准。(四)奖励以精神奖励为主，物质鼓励为辅。(五)所有奖励或警告以上的处分，均记入个人和学校档案。(六)凡符合下列条件之一的教职工，可给予奖励：1、师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。2、遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。3、热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育质量名列前茅52、者。4、勇于开拓创新，善于试验，在教育、教学改革上有较大贡献者。5、面向全体学生，在帮助后进生转化方面卓有成效者和参加竞赛获奖学生的辅导老师。6、积极组织、指导学校大型活动，并作出显著贡献者。7、服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效率高，效益好者。8、在其他方面有特殊贡献和先进行为者。(七)凡有下列情况之一者应给予处分：1、目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成损失者。2、体罚和变相体罚学生，使学生心理、生理受到摧残和伤害者。3、服务失时不周，态度粗鲁恶劣，给集体利益造成损失者。4、参加赌博活动者。(八)依据以上情形的情节轻重与认识态度，可分别给予口头批评、公开检查、通报批评、扣发奖金或工53、资、赔偿损失、警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分。触犯刑律者，由司法机关处理。XX中心小学按月发放目标管理奖的实施办法一、资金发放原则1、奖金发放依据对教职工的考核，坚持按劳分配，不搞平均主义。2、在提倡发扬奉献精神的前提下，对在学校各项工作中做出成绩的予以奖励；对师德差、考勤不合格、工作马虎的少发或不发奖金。真正调动起教职工的积极性和创造性。二、奖金发放项目和发放办法（一）师德奖（校长室、办公室）教职工能为人师表，具备良好的师德，忠于职守，每月可得师德奖40分。下列情况加奖：1、师表形象突出，如见义勇为、救死扶伤、拾金不昧（数额颇大）等，被社会作为学习对象的，一次性奖2054、0分以上。2、能积极为学校建设提合理化建议，建议被校行政采纳实施并取得良好效果的，根据效果大小，加1050分。下列情况扣奖：1、不服从学校工作的合理安排，无理取闹，影响学校正常秩序者，停发全月师德奖。2、有违法违纪行为的，按上级规定扣发全月师德奖和其他奖。3、体罚或严重变相体罚学生的，每次扣20分。4、因工作失职而造成不良后果的，每次扣1020分。5、教职工之间或与学生家长、社会群众吵架、打架的，视情节扣510分。6、向学生家长索要钱物或暗中进行有偿家教，有损教师形象的，经发现一次扣20分。7、在校内外做有损学校名誉的事或说有损学校名誉的话，扣1020分。8、岗位职责履行好、服从分配、以大局为55、重、失职者每次扣520分。各室使用要求：各室每次使用后，一定要保持洁、齐、美且有使用记录，由上课教师负责，发现一次扣5分；在科教楼上课的教师要教育学生整队安静入科教楼上课、爱护公物，发现一次扣5分；教师使用教学设施设备要实行报损制度，如设施损坏未及时上报，违者一次扣20分，还需照价赔偿。各室使用率要高，未按下列要求完成者扣20分：多媒体室45岁以下的教师每学期至少上两节课，30岁以下的教师每月至少上一节课，且要求自制课件。图书室每班每周至少借图书两次，阅览室为图书室。实验室3至6年级每班每周至少在实验室上一节课。音乐室、形体训练室专职教师所教班级每周至少在音乐室上一节课，每学期至少在形体训练室56、上一节课。各室管理员要履行职责图书管理员（1）校内所有图书分类盖章、编号、登记造册，排放整齐、科学。达不到标准扣1020分。（2）学生图书、教育杂志流通率达到标准，并有书面材料证明。达不到标准扣1020分。（3）严格执行图书馆保管及借还制度，保证杂志、图书不丢失。丢失一本，除照价赔偿外，扣5分。卫生保健老师：（1）进行健康教育，为师生健康服务，态度热情，照顾周到。（2）加强卫生知识宣传，每一季度要采取多种形式向师生宣传常见病、传染病、易发病的防治方法。（3）做好一年一度的学生体检工作，体检后及时对学生的身体形态、机能进行分析、统计。（4）配合医院做好预防接种和传染病、常见病的防治工作。（5）做57、好红十字会员和小卫生员的培训工作。（6）及时做好各种卫生资料台帐工作。（7）做好卫生监督，协助做好个人及环境卫生检查、评比工作。上述要求，一项达不到，扣5分。心理健康教育教师每月上辅导课2次，少一次扣5分。值日教师要遵守职责，比上班时间提前30分钟到校，迟到扣5分，早晨未站岗扣10分。9、不赌博、按教育局规定，每周日晚周四晚不得玩麻将，上班时间打麻将发现一例扣除月奖。、（二）全勤奖（办公室、教导处协助）为鼓励教师出满勤，每月设全勤奖60分。下列情况加奖：1、经教导处安排为他人代课的，每节加5分。2、为集体工作，经校长室确定超出工作时间的，视时间长短，负担轻重每次（天）加1020分。3、节假日学58、校安排加班的，视工作量大小每天（次）加奖1030分。下列情况扣奖：1、病休：（1）凡教职工有病，须有指定医院开病休证明。经校领导批准后方可休息。如病急，一时未能办理医院证明及请假手续的，后要补办。（2）病休（凭病假条）每天扣出勤奖2分，15天以上（含15天）扣除当月全勤奖，满15天不再享受当月任何奖（含休息日）。2、事假：（1）凡有事请假，须履行请假手续。半天以上（含半天）须书面向校长室或行政值日者请假，经批准后方可休息。（2）事假每天扣6分，请假老师需兑好课，事假5天以上（含5天）在兑好课的情况下，每天扣6分（因公除外、开家长会有凭条外）。事假7天以上（含7天）扣除月奖（含休息日）。3、婚假59、产假、丧假，享受全勤奖和其它奖。注：丧假期限：丧偶、丧父母（含岳父母、公婆）给丧假3天，丧祖父母或其它直系亲属丧假1天。4、其它。（1）因公外出开会，进修或函授者，需凭正式通知，提前报校长室同意，方可离校。一天者，不予代课，课务由本人调上，调上情况需报教务处备案（下同）。两天至三天者，本人调上三分之一的课，四天及以上者，本人调上三分之一的课，其余由教务处安排代课。（2）奉命抽调外出工作或学校派出参加竞赛、培训、听课等活动，由校行政通知其本人。一天者，课务由本人调上；两天以上者由教务处安排代课。（3）因私事早退或中途离校，在不影响正常工作的前提下，需到年级组长处登记方可离校，但每月不可超过2次60、，时间总和不得超过4小时（因病输液例外），超过2次或4小时扣出勤奖3分。迟到一次扣3分。未办理登记手续，早退或中途离校者作旷工处理。（4）哺乳孩子送奶，但喂奶时间一般不能超过半小时。（5）教师参加上级会议、学习、进修无故缺席一次扣发10分，请假一次扣5分；政治学习、各种会议、学生竞赛做裁判、教研活动等请假一次扣5分，无故缺度一次扣10分，每月无故缺席两次者扣发全勤奖。（6）无故旷课者，一经发现一节扣10分，两节扣30分，三节不再享爱当月任何奖。无故旷工者，半天扣30分，一天扣50分，两天扣除当月全部奖，三天以上（含三天）扣全年各项奖的二分之一，四天不再享受当年任何奖。（三）文明办公奖（办公室、61、行政值日协助）1、办公室内外窗明几净、地面清洁、墙壁无积尘和蜘蛛网、墙角无瓜皮果壳，无不卫生之物，有文明气氛，有教学舒适感。2、各类物件安置有序，无非办公用品，墙上无乱张贴。3、文明办公。工作期间不干私活，不罚学生长时间地站立，不在办公室内大声说话，影响他人工作，每月设文明办公奖20分。下列情况扣奖：1、办公室不整洁，有不卫生之物，经发现责任人一次扣5分，无法查清个人责任的办公室内每人一次扣1分。2、办公桌上、簿本橱内物件安放不整齐，有非办公用品，经发现一次扣2分。3、上班时间严禁在办公室上不健康的网站，严禁炒股、玩游戏等，经发现一次扣5分。4、空课不在自己办公室办公，（体育教师到操场备课或辅62、导除外）无事串办公室闲谈，影响他人工作的，经发现一次扣3分。5、不开无人灯、风扇，办公室晚上不关锁门窗或不熄灯或不关饮水机，办公室所有成员每人每次扣2分。（四）教学工作奖（教导处、行政值日协助）教学人员严格按照教学“五认真”（备课、上课、批改作业、辅导和检测）要求去做，教育教学任务认真完成，每月可得教学奖40分。（备课要求任课教师所教主课的教案要求手写，兼教科目教案可手写，可电子备课。课时计划（教案）应具有下列环节：学科名称、授课班级、课题、授课时间（课时）、教学目标、教学重点难点、教学方法，手段及教具、课时安排、教学过程、作业设计、板书设计、教学后记。主课教学后记每周不少于2次。）下列情况加63、奖：1、公开课、案例、论文、竞赛中得奖，按XX中心小学教育教学质量奖惩条例执行。2、市级学科抽测成绩优异者酌情奖100300分人。下列情况扣奖：1、不备课上课（备课以教案为主），一节扣10分，备课马虎的扣1020分。2、私自调课一次扣5分。（双方，指未有书面材料交教务处的。为开展校本教研活动，请各位老师自行调好课参加本组教研活动，且在教研组长班级动态记载本中作好记录）。3、上课铃响后迟进教室的，一次扣2分，上课时擅自离开课堂的，一次扣2分，上课不认真，经行政人员听课认为效果差，扣510分。4、上课时不将学生赶出教室，不得让学生整节课站在教室后面，发现一次扣10分。5、各学科教师都应严格按照教学64、进度、教学内容上课，严禁放养式上课，不能在没有打下课铃的情况下，随意提早让学生走出教室自由活动，发现一次扣10分。6、体育教师要组织好每天的体育大课间活动，如组织不当，发现一次扣10分。严禁学生在外买零食吃，发现一次扣5分。4、作业布置过量或明显不足，作业不批改或让学生批改的，扣510分。批改不及时、不认真、不规范，经发现一次扣510分。（不及时指发给学生作业时，上次作业未批改或学生错误未订正就让学生作业。）5、学校抽考及格率、优良率、平均分三项指标总和与同年级及相差20%的一次扣5分。6、不重视培优，校内学科（包括体育）竞赛无一人（项）获奖，扣5分。7、考试中弄虚作假，阅卷时有舞弊行为的，经65、发现一次扣2030分。8、教师每月听课至少4节，教研组长和参加工作未满5年的教师每月听课至少5节，教导主任和教科主任每月听课8节以上，每少一节扣2分，教研活动后不参加集体评课的一次扣3分。（听课本上需记听课日期和评课意见）。9、不能按要求及时上交各种计划、总结、统计表或借阅的图书、杂志不及时归还，一次扣5分。10、教研教改不积极，不能完成教科室下达的课题研究的扣1020分。（五）班级管理奖（德育部、少队）1、班主任所带班，班风、学风好，学生中无不讲文明礼貌的行为习惯，无重大事故发生，教室环境卫生、财产管理好，各项工作井然有序，学校布置的各项任务及时完成，每月可得班级管理奖40分。下列情况加奖：66、班级工作十分突出，卫生检查、课内外纪律、上操、课外活动等检查得分列年级组第一，加奖10分。下列情况扣奖：（1）教室及包干区环境卫生差，发现一次扣2分，每周进行一次大扫除，未打扫者一次扣5分。（2）因失职造成学生偶发事故，视情节扣520分。（3）学生上操，班主任不到场指导，一次扣2分；学生无故不上操，经发现一人一次扣1分。不让运动员按时参加训练的，一次扣2分。（4）学生在校门外小摊买零食、玩具，发现一个扣1分。（5）教室不及时关风扇、灯、电脑，发现一次扣3分，放学后未关门、未关灯，发现一次扣5分。（6）学生课间不开展正当活动，追逐打闹，发现一次扣1分。（7）因失职造成集体财产损坏的，除照价赔偿外67、，一次扣5分。（8）不按课外活动表和队活动表组织学生活动或者上操、活动纪律差而被检查扣分的，一次扣5分。（9）学校布置的班级工作（如：每月出好一期板报；每月家访、个别谈话不少于30次；每月召开一次主题班会；及时上交各项表册）不能完成，一次扣5分。2、任课老师能配合班主任管好学生早读、两操、课内外纪律，参与班级各项管理工作，可得班级管理奖20分。（1）协助班主任搞好班级大型集会活动，未到岗者每次扣5分。（2）协助班主任抓好重大的开放活动，未到岗者每次扣5分。（3）学生做操任课老师无故不到场，一次扣2分；到场后不进行管理，与其他教师闲谈的，一次扣2分。（4）做眼保健操时，上课老师不到教室，一次扣268、分。（5）到教室后不进行指导，做其他事情的，经发现一次扣1分。（6）班主任如外出学习或开会要告知副班主任，副班主任知晓后就要全权负责班级的各项工作，如未履行职责者违者每次扣10分。（六）管理效能奖（校长室）行政领导班子成员能尽职达到下列要求的，每月得奖40分。（不得与班级管理奖和教学工作奖重复）。1、带头执行党和国家的方针、政策、法令和学校的规章制度，做到廉洁奉公，秉公办事，少说空话，多为人民服务。2、积极地完成行政会议决定分配的分管工作和突击性工作。3、为学校整体工作提出建议，不错必究，敢负责任，形成的决议坚决执行，顾全大局，不阳奉阴违，不将会议期间的不同意见泄漏或无原则地讨好别人，不搞小山69、头，不争权夺利，不搞阴谋诡计。达不到上述规定或者自己分管工作失职的，视情节扣奖1040分。三、有关情况说明（一）奖金发放一年按十个月计算，寒暑假不享受。（二）除上述奖金外，年终若有其他奖，由校长室决定发放。（三）行政值日者，配合各部门履行各项检查。附：值日教师职责一、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的值日工作。二、值日教师要做到按时值班，不缺席，不脱岗，需比上班时间早30分钟到校。三、严肃认真地做好值日工作，敢于批评和管理不良现象和行为，发现问题要及时处理。如遇重大突发事情，在做紧急处理的同时，应及时向班主任反映并向领导汇报，作好善后工作。四、组织安排并亲自参加早读、课间操70、眼保健操、午休、课间、课外活动时间等的巡视检查工作，上述每个工作环节要做到至少巡查一次以上（各值日教师要在午休期间与值日生一起管好午休纪律）。五、组织值日生做好当天检查，监督学生的学习、纪律、卫生以及红领巾、学生证、校服等仪表的穿戴，维持正常学习秩序，落实学校教学常规。指导值日学生干部做好值日记录，填写并公布班级争星栏。五、与值日生干部一起守好路队，护送学生。六、值日教师要填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。七、值日教师离校前要检查办公室、各班教室的电器是否切断电源，各门窗关闭情况，妥善处理后才能离校。八、值日教师做好交接工作。关于提高班主任津贴的实施意见指导思想71、：班主任是班级工作的管理者和组织者，班主任的工作直接影响到学校的工作能否正常开展，学校的各项任务能否及时完成。为进一步加强对班主任工作的管理，提高管理质量和效益，经校行政研究，特制订本意见：一、班主任的主要职责1、在校长与教导处的领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。2、根据小学德育纲要、小学生守则、小学生日常行为规范等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。3、会同任课老师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，72、不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。4、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。5、培养和建设好班集体，指导班委会、少先队中队干部的工作，发挥班队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。6、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动和作业负担。7、做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好后进生的转化工作，努力帮助每个学生进步。8、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工73、作，处理好本班学生中的偶发事件，重大问题及时向校长汇报。9、做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级的支持。二、班主任的权利：1、向学校行政提出班级、学生管理的意见或建议。2、参与每年度的优秀班主任评选。3、享受学校给予的班主任考核津贴(全年：一等奖800分；二等奖700分；三等奖600分)。关于代课教师工资发放的实施意见为进一步调动代课教师的工作积极性，促使代课教师认真负责地搞好教育教学工作，加强责任心，提高教育质量，经校行政研究决定，对代课教师的工资及福利待遇作如下调整：一、工资：1、代课教师代课月薪600分，不足一个月的，按每天20分计算。2、代课教师在寒假、74、暑假期间不发工资。二、福利：1、代课教师不享受年终奖金，代课完毕，无任何形式的补助补贴。2、代课期间，补贴、福利和奖金与公办教师同等享受。3、临时代课，节假日福利由校长室决定。以上工资及福利均由学校按月发放，本办法自2008年9月起实施。XX中心小学2008年9月1日教育教学成果奖励标准一、教学成绩奖市级学科抽测成绩优异者酌情奖任课教师100300分。二、公开教育教研活动奖（荣誉称号等同）金额 级别项目校级市级地市省、国家级备注：调研检查比同级别少20分。参加竞赛获奖名次（三、二、一、特等奖）相应在同级别每递增10分。同一次不同级别的竞赛，只奖最高级别的，不重复奖。公开教研活动5080901075、0少先队观摩活动508090100课题研究公开课508090100三、获奖论文、案例、课件奖奖金 等第项目一等奖二等奖三等奖备注国家级1009080专指由学校根据上级教育行政部门的要求而组织的评比活动中获奖的案例论文省 级807060地 市605040市 局504030学 校20四、文章交流、发表奖类别奖励办法备注文章发表按稿酬的3倍奖励在各类正式教育教学杂志报刊上（教育部门正式组织的）论文交流级别市局地市省级国家级在各级学术会议上交流金额5080100150通讯报道每条（篇）市级30分，市级以上50分须反映学校教育情况学生文章发 表级别市局地市省级国家级在各级正式杂志、报刊上（教育部门正式组76、织的）金额20304050注：所有发表文章、交流文章要有证明。五、竞赛活动指导奖(包括学生个人竞赛指导奖)1、竞赛辅导奖经学校指派负责辅导学生参加学科知识竞赛和各种技能竞赛，获市局、地市、省级、国家级（不含抽签、摇奖式的竞赛奖）的教师可获辅导奖（奖金按获奖学生人次计算）奖励标准每人每次分别为（同一次不同级别的竞赛只奖最高，不重复）级别市局地市省国家特等奖15分20分25分30分一等奖10分15分20分25分二等奖7分10分15分20分三等奖5分8分10分15分2、体育竞技奖（1）参加市局运动会，甲、乙组获团体总分奖，奖励标准为：一等奖80分、二等奖60分、三等奖50分。（2）辅导学生单项获奖，77、获市、地市、省、国家级的奖励标准每人次分别为：10分、20分、30分、50分、100分。另奖励班主任标准为每生2分。3、音乐教师辅导奖（1）辅导学生能参加市、地市、省、国家级的演出，每个节目的奖励标准为：20分、30分、50分、100分。（2）辅导学生节目获市、地市、省、国家级的，每个节目的奖励标准分别为：（另奖励班主任标准为每生2分）级别市局地市省国家特等奖35分45分65分130分一等奖30分40分60分120分二等奖25分35分55分110分三等奖20分30分50分100分5、美术教师辅导奖辅导学生获市、地市、省、国家级的每人次的奖励标准分别为：（另奖励班主任标准为每生2分）级别市局地市省国家一等奖15分20分25分30分二等奖10分15分20分25分三等奖7分10分15分20分6、音、体、美教师向重点中学、省、国家艺体学校直接输送特长生，每人次的奖励分别为20分、40分、60分。另外，奖励班主任每人次分别奖5分、10分、20分。五、特别贡献奖教师对学校、社会有突出贡献者，根据情况可给予“特别贡献奖”。奖金由校委会研究决定。六、行政后勤管理奖1、学校获市局教育教学质量奖或目标先进单位奖，学校主要负责人可或奖金50分。2、学校或部门获市局以上嘉奖，可奖学校主要负责人或部门负责人奖金50分。