1、小学学校突发公共安全事故应急救援处置预案编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: XX安全事故应急救援预案一、学校基本情况（略）。二、学校应急指挥部应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门、社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。（一）组成：指 挥：xx副指挥：xx成 员：xx xxx xxx xx 保安人员及各班班主任。（二）学校应急指挥部职责1、决定安全应急预案的启动和终止；2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥2、人员，负责应急队伍和资源的调动；3、向教育、公安、消防、医疗救护、安监等应急部门报告，并保持密切联系；消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作；4、向社区有关部门和单位通报事故情况和要求提供救援事项；5、向单位员工通报事故情况；6、根据区教育局授权，向新闻媒体公布事故情况；7、负责事故原因调查和善后工作。（三）事故现场指挥职责事故现场指挥由应急指挥部确定，其职责是：1、根据安全应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。2、指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。3、负责救护受伤人员和寻找失踪人员。4、负责现场应急救援任务分配和人员调度。5、把事故情况可能造成的3、危害和求援事项向应急总指挥报告。6、与消防等应急部门合作，提供建议和信息。7、维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。8、负责事故后的现场清理。（四）日常及节假日值勤人员职责1、在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥。2、在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。3、按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。4、维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。（五）应急救援小组根据学校特点和需要，分别设置：1、通讯联络组组长：xx2、疏散引导组组长：xx3、医疗救护组组长：xx4、警戒保卫组组长：xx5、抢险救援组组长：xxx 6、后勤保障组组长：xxx（六）应急责任制1、校长是学校4、安全第一责任人，负责保证学校安全，是实施学校应急预案的指挥者。2、事故现场指挥承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。3、安全工作纳入学校年度考核，年度内无安全责任事故，工作成绩优良者，作为考核评优的基本条件之一。4、对校内发生安全事故，根据责任大小，实施批评或行政处分，经济上处罚等措施。三、应急救援通讯录应急救援人员联系电话：姓名联系电话家庭电话手机xxxxxxxxxxxxxxx相关单位求援电话：镇派出所：镇卫生院： 镇政府：学校应急程序一、报警1、发现和确认事故发生的任何人员应当立即向校园报警点值班人员和校领导报告。如是火灾、易燃易爆气体泄漏或社会安全事件等严重事件，必须在第一时间5、向公安、消防等部门报警。报警内容：发生事故的单位名称、地址、时间、危险物名称和数量、有无人员被困、事故原因、事故性质（化学毒品外泄、爆炸、燃烧或有人持刀行凶等）、危险程度及对救援的要求，以及报警人员联系电话。并通知应急组织各级人员火速赶到事故现场。单位应急指挥应当将事故情况立即报告教育局等上级部门。2、学校由应急总指挥决定进入全面应急状态，启动警报（连续、短促电铃警告）；同时用广播系统向校园师生报警（应用简洁、明确的公众语言，如：“请注意，这是火警广播一”)；广播内容的重点要不断重复，让师生记住，了解每个细节及其确切意思。二、通讯（一）通讯联络组要保证以下部门通讯畅通：1、应急指挥部和现场指挥6、之间。2、应急指挥部和各应急救援小组之间。3、应急指挥部和教育局之间。4、应急指挥部和公安、消防、安监、医疗救护和社会应急部门之间。（二）通讯联络组要向应急指挥部随时报告以下信息：1、报警情况：发生火灾，通讯联络组立即向“1l9”和消防控制室或值班室报警，同时向指挥部报告，启动校园报警系统。2、事故情况：是否已排除、已受控制，是否还在蔓延、是否会造成更大危害。3、救援情况：应急小组是否已到位，有哪些应急人员工作受阻，原因是什么。4、疏散情况：应当疏散的人数、集合点清点的人数，滞留现场的工作人员，失踪的人数（去向不明的人员）。5、救护情况：受伤人数，伤员救治情况，正在搜救的情况。6、排险情况：排7、险小组已采取了哪些措施，取得的成效，遇到的困难。7、外援情况：公安、消防、安监、卫监、医疗救护和教育局、社会应急部门到达事故现场情况。通讯联络组应当利用通讯广播系统协助各应急小组的工作。（三）、通讯器材包括：固定电话，移动电话，广播系统等互相补充使用。三、疏散（一）、疏散设施1、安全出口：建筑物应有两个或以上安全出口，门向外开启。2、通道畅通：疏散通道、安全出口必须畅通、无障碍。3、护栏牢固：走道、楼梯护栏必须安装牢固、高度符合要求。4、应急照明：疏散通道、安全出口必须安装应急照明灯。5、疏散标志：疏散通道、安全出口，路径转角处距地面1米以下的墙面应设置醒目的疏散指示标志。（二）、疏散管理1、8、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管人员可在上报校应急指挥的同时发布疏散命令。2、疏散广播：例如“请注意，这是火警广播，请你从最近的安全出口撤离。请勿携带物品，请关闭电源和门窗，沿疏散标志从安全出口撤离”。3、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。4、疏散顺序：在火灾中，应按先“着火层”，后“以上层”,再“下层的顺序疏散学生。（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。)5、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在每个安全出口、疏散通道拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、9、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。6、撤离方向：当发生火灾、爆炸、有毒气体泄漏等事故时，位于现场上风向的学生应逆风撤离；位于下风向的学生，最好用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰快跑绕到上风向。7、集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。8、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。（三）、疏散前的注意事项1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。2、财务人员应把现金锁入保险柜10、，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。3、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。四、救护事故发生后医疗救护组应快速集合、立即投入现场救护工作，以达到挽救生命、稳定病情、减少伤残、减轻痛苦的救助目的。（一）、营救：医疗组应千方百计地营救滞留在事故现场的伤员，并将其安全转移。（二）、救治：要遵循“先救命、后治病；先重后轻、先急后缓”的原则。1、优先处理损伤危及生命但可救治的伤员。2、其次处理用紧急救治措施可稳定病情的伤员3、然后处理受伤后生理上没有太大改变的伤员。（三）、转送：转送伤员时，应当根据伤员的情况以及附近医院的技术力量和特点，11、合理地转送到相应的医院，避免再度转院。（四）、车辆：应当优先安排伤员急救用车辆医疗救护组应随时将救援情况（已转移的伤员、正在救治的伤员、还未获得救助的伤员等）向应急总指挥部报告。医疗救护组应主动配合疏散引导组做好人员的清点工作。五、警戒事故发生后，应在事故现场周围立即设立警戒区域，阻止无关人员进入。警戒保卫组执行以下任务；1、设置警戒线，维护现场周围的秩序。2、严格控制进出事故现场的人员，保护事故现场。3、指挥危险区域人员撤离，阻止有人因寻人、物重返危险区域。4、疏导交通，保障救助车辆通行，引导应急车辆进入现场。5、保卫学校、事故现场设施设备和财产安全，防范犯罪行为和别有用心的人肇事。6、引导12、媒体人员进入指定地点，报告应急总指挥部派专人接受媒体人员采访，、控制媒体人员活动范围。7、协助疏散人群、人员清点、传递信息和事故调查工等作。六、排险事故发生后，排险抢修组应立即赶到现场，开展排险工作。（一）、火灾排险主要措施：1、有人员立即取用身边的灭火器和跑向距起火部位最近的灭火器设置点，提取灭火器后，迅速跑向起火部位灭火；有人员迅速跑向距起火部位最近的室内消防栓处，接好水带，水枪灭火。2、及时转移易燃易爆有毒有害物品和贵重设备。3、修复用电设施，抢修受损坏的需应急使用的设施设备。4、关闭可能会使事故扩大或引发其它事故的设施设备。（二）、选用灭火器注意事项：1、易燃液体引发火灾，应选用干粉、13、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器2、易燃气体泄漏引发火灾，应选用干粉或二氧化碳灭火器。3、可燃固体物质引发火灾，应选用水型灭火器。4、高温设备火灾，。忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳灭火器。5、电器设备火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳灭火器。6、精密仪器和贵重设备火灾，忌用水型、干粉灭火器，应选用二氧化碳灭火器。7、贵重文件档案火灾，忌用水型灭火器，应选用干粉或二氧化碳火器。（三）、易燃易爆气体泄漏处置原则必须遵照“先防爆、后排险”,“先控制火源、后制止泄漏”的原则，灵活使用关阀断气、堵塞漏点、稀释驱散等处置措施。要采取强有力的措施，断绝一切可能的火源。1、泄漏区的电气设备如无防爆措施14、不能随意开关，避免产生电火花。2、迅速扑灭各种明火，停止电焊等明火操作3、严禁使用金属工具、穿着钉鞋、化纤服装，以免碰撞、磨擦而产生火花。4、禁止在气体扩散区域使用电话、手机、BP机等通讯工具。5、冷却高温设备、物体。6、警戒区内实行交通管制，禁止车辆通行，防止排气筒火星。7、禁止吸烟。8、堵漏无效，泄漏范围扩大时，应迅速向周围单位、居民发出险情警告，要求其熄灭一切明火、切断电源、迅速撤离至安全地带。七、后勤保障为保证应急救援工作的有效实施，学校平时要做好应急装备的后勤保障。1、通讯器材：固定电话、传真机、有线广播及个人手机要保证畅通。2、人员防护装备：防护服、帽、手套、安全带等。3、医疗设备15、：担架、夹板、急救药品和器械。4、抢险装备：应急灯、手电筒、梯子、绳索、及维修工具。5、运输设备：车辆车况良好。6、消防器材：灭火器、室内灭火栓、沙箱、消防水池、水桶。7、防暴自卫器械：棍棒、绳索等。8、音像摄录器材：摄像机、照相机、录音机等。八、终止应急状态当事故已经排除，险情已经结束，应当由学校应急总指挥通过广播、公告等方式宣布：终止应急状态（若事故应急处置已启动了市、区应急联动机制，学校应急总指挥部应当先征求市、区应急处置部门的意见，然后作出决定），撤消原危险区域警戒线（暂时隔离事故现场，保护现场物证，以利于有关部门对事故的原因、伤害、损失进行调查评估），恢复正常状态。九、恢复与善后1、16、事故调查：事故发生后应成立学校事故调查组。事故调查的目的是查清引发事故的原因及管理上的薄弱环节，以便分清事故责任，消除事故隐患，教育干部职工，建立预防机制。2、损失评估：估算因事故造成人身伤亡及善后处理支出的费用和受损财产的价值，以及其它间接损失，为事故调查、处理和恢复工作提供依据。3、法律咨询：事故发生后，很可能涉及法律责任和行政责任等问题，应向法律专家进行咨询，帮助学校负责人取得处理相关事务的主动权，确保学校决策和行为的合法性。4、保险索赔：保险索赔是恢复工作重要一环，学校要积极配合保险公司进行事故勘查，提供完整的索赔材料。5、落实奖惩制度：奖励在应急救援中表现突出、作出贡献的人员；惩罚在17、应急救援中不执行预案规定程序，严重失职，造成较大损失的人员。学校大型活动中突发事件疏散应急程序一、发生下列情况之一，应准备或立即启用大型活动紧急疏散预案。1、突发社会安全事件，如收到恐吓电话、发现可疑物品等。2、因突然事故发生的事件，如室内大型活动突然停电、火警等。3、因自然灾害而发生的事件，如台风等。二、应急预案的启用（一）、报警1、学校任何人员在大型师生活动中发现或确认有上述事故发生，应立即向值班主管或单位领导报告，报告内容应当包括事故发生地点、时间、事故原因、事故性质、危害程度和救援要求等。2、应急总指挥确认发生突发事件后，启动应急预案。3、各应急救援小组成员立即行动，在指定时间内到达指18、定岗位（现场），并根据职责开展工作。（二）、疏散管理紧急状态下，应急总指挥授权现场指挥发布疏散命令和疏散路线。1、疏散广播：“请注意，这是紧急疏散广播，请各个班级听从工作人员的指挥，在班主任带领下，沿指定的XX路线撤离。”2、疏散原则及路线按就近撤离的原则，选择最短的距离通道撤离。疏散引导小组按就近撤离的原则引导人员分流；警戒保卫小组建立警戒区域，阻止无关人员进入。3、通道管理应急预案起用后，疏散引导小组应立即组织人员开启所有安全门、通道，排除障碍，确保人流疏散畅通。(1）、现场指挥视情况，指挥场内疏散秩序。(2）、警戒保卫组织人员确保应急部门车辆进出畅通。(3）、救护小组立即作好救护准备。(19、4）、排险抢修小组集中待命。三、应急预案的终止应急指挥视情况判断事故排除、险情结束、隐患消除后宣布应急状态的终止。原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须由应急总指挥决定。应急预案终止后，应急指挥部应立即组织人员对事故的发生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等向教育局作出书面报告。学校卫生事件处理应急程序一、工作原则（一）预防为主加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防，与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情在学校的传播和蔓延。（二）分级控制根据国家、省对传染性疾病的控制要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。在具体的疫情预防控制措施20、上，根据疾病在本学校的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。（三）分类处置呼吸道传染病、肠道传染病或食物中毒等病例，按照卫生部门规定的病例分类标准执行。应早期发现疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。（四）为有效地切断疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例和病例实行隔离治疗，对密切接触者实行（隔离）医学观察。二、学校卫生事件防治指挥系统任何师生发现或得知公共卫生事件都由上报职责和义务。一经确认公共卫生事件，立即启动学校应急程序。建立处置指挥系统：领导小组、综合协调组、信息组、疫情调查组、消毒组、宣传组、后勤组。制定相关的工作制度：包括报告制21、度、消毒制度、传染病宣传制度、晨检制度等。三、学校预防和控制公共卫生事件的网络及职责（一）班主任老师1、负责每天对本班学生健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告校医。2、事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。3、事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告校医。（二）校医1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。2、负责及时将公共卫生事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向教育行政部门和当地疾病预防控制（卫生防疫）机构报告。22、3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。4、发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况汇报，统计后传真上报教育行政部门和当地疾病预防控制（卫生防疫）机构。5、对病愈返校的学生，返校当天必须先到学校卫生室，经校医核实后，方可进入教室上课。6、接到当地政府对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。（三）学校领导1、学校组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能部门，负责统一组织、协调应急工作。2、当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所，对发病较多班级的学23、生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。3、学校需加强同当地疾控：（卫生防疫）机构的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，引导学生自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防治知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。5、学校发生突发公共卫生事件，如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒。对教室、实24、验室、专用教室等要经常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。四、个人防护与消毒工作有关人员在进行公共卫生事件处理时，接触病例和疑似病例时，在卫生部门的指导下，做好个人防护工作。上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后立即进行清洗和消毒。并对各种污染对象进行消毒处理。五、健康教育要充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广泛开展SARS、禽流感、霍乱等防治知识，宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待SARS禽流感、霍乱预防和控制工作。学生食物中毒事故应急程序应急程序的要点是：立即控制可疑食品，防止事态扩大，迅速组织救治病人。1、发现学生出25、现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值班负责人和学校领导报告。2、立即上报教育局和卫生监督部门。对有食物中毒症状的学生进行医疗救治。3、停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已发出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。配合卫生监督部门的调查和取样工作。4、警戒保卫小组立即在食堂厨房事故现场实施警戒保卫。5、委派学校干部、教师去医院，探视、安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。6、一旦发生食物中毒事故，提供学校师生用餐的餐饮单位，交卫生部；门按食品卫生法和事物中毒事故处理办法进行处理。学校食堂工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据26、证明或有理由怀疑有人投毒，应当立即报警。7、确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后，应当根据卫生监督部门的指导和要求，进行消毒、处理等工作。体育活动中学生受伤事故应急程序本应急程序的要点是：尽快用合适的方式救治受伤学生1、发现学生在体育括动中受伤的人员应当立即向体育老师和学校领导报告。2、学校医生和老师应当立即组织医疗救治。3、下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜移动。请120急救医生紧急救护。4、学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。5、学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐患。6、学校应当了解，在学生27、受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任。另外，学生的体质是否适合进行该项体育活动。7、学校应当妥善处理学生受伤事故。8、学校将事故情况立即向教育局报告。学校拥挤踩踏事故应急程序本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。1、发现拥挤踩踏事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班负责人和学校领导报告。2、应急指挥部应当立即下达命令（广播）:(1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。(2）楼面上的人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。(3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。3、救护人员应当全力抢救受28、伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。4、警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。5、后勤保障小组应当及时准备救护车辆。6、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院，探视、慰问受伤学生。7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。8、事故发生后，学校立即向教育局报告。校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向校园报警点值班负责人或单位领导报告，并同时打110报警。2、值班负责人或任何工作人员立即组织现场29、人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。4、应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间在有利条件下设法制服犯罪分子。5、疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6、医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。8、警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现30、场。9、事件发生后，立即向教育局报告。校园内群体性斗殴事件应急程序本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向校园报警点、值班负责人和单位领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。2、学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。6、分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。31、7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节产重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。11、单位领导将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。学生交通伤害事故应急程序本应急程序的要点是：尽快把受伤学生送医院救治。1、获得学生在交通事故中受伤信息的任何人员，都应当在第一时间用最快方式向学校领导和班主任报告，报告内容最重要的是出事地点，同时打110、120求援。2、学校领导和校医应当立即赶赴现场。3、校医应当立即在现场对受伤学生进行抢救，救护车到后护送学32、生到医院。4、学校应当及时与受伤学生家长联系，并派校干部、班主任等到医院探视、慰问。5、学校干部应当配合交通民警做好事故处理工作。6、学校应当把事故情况及时向教育局报告。学校防暴雨雷击事故应急程序本应急程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失一、暴雨来临时段，学校值班人员和保安人员应当频繁地在学校各处巡视，若发现险情，立即向值班负责人和学校领导报告，启动应急程序。二、若房屋内漏雨，应当切断电源，有秩序地转移室内学生，以及贵重设备。学校应当关闭所有门窗。三、若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电源，防止电器在雷击时遭到雷电侵袭。配电房和电气设施周围不要放置可燃物。排险，33、救护等应急人员应当做好救援准备。四、若暴风造成房屋进水，校园积水时：1、应当切断电源，用抽水泵等排水，疏通下水道，询问市政部门排水设施运行情况。2、应当尽可能防止厕所进水和溢水，防止水污染。3、放学时，应当用砖块、木板和钢板等，为年幼学生搭设临时通道，减少因腿脚浸入污水中受到病菌感染。学生在临时通道上行走时，应当有老师在旁边搀扶和引导，也可以用客车转运学生。4、学校应当通过广播告知师生，有秩序地转移，避免推挤踩踏，堵塞通道。5、房屋积水时应当把设备、资料等物品往高处转移。五、学校后勤部门应当为师生提供雨具、食品、药品等必要物品。六、保安人员应当维护校门口秩序，疏导交通。七、积水退尽后，学校应当34、和防疫部门一起做好消毒和清洁工作。学校火灾事故应急程序本应急程序的要点是：安全撤离人员，尽快扑灭火灾，减少事故损失。1、获得火灾信息的任何人员都应当在第一时间向校园报警点、值班主管和单位领导报告。并同时打119报警。2、单位领导或值班主管立即启动火灾应急预案，各应急小组立即实施应急救援行动通讯小组应当立即进行火警广播，、指导师生疏散；同时打119报警。3、在初起火点现场的教职员工，要使用灭火器材等消防器材进行灭火自救。4、应急指挥部应当根据应急预案，选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离建筑物。5、疏散引导小组赶赴指定位置，在楼梯口、拐弯口、叉道路口，引导学生安全撤离，并在上风向的指定地点集合35、。6、排险小组应当在消防队到达之前，全力灭火，控制火势，保障应急照明，为安全疏散创造条件。7、疏散小组应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻找滞留在现场的人员。8、医疗救护小组努力营救伤员，并将他们安全转移。9、警戒保卫小组要立即在事故现场和学校周围设置警戒线，维护现场秩序。引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。10、火灾扑灭后，学校周围警戒线和事故现场警戒线，必须根据应急总指挥或消防部门的命令，方可解除。11、事故发生后，立即向教育局报告。在校学生失踪事件应急程序本应急程序的要点是：尽快查清学生去向，找回学生，维护学生安全。一、发现学生失踪的人员应当立即向值班负责人领导和学36、校领导报告二、学校应当确认学生是否已失踪：1、应当确认学生不在学校建筑物和校园内；2、应当有同学、教师或保安人员看见或了解学生已离开学校；3、应当向学生家长、亲友、同学等了解失踪学生去向；4、外地学生失踪，应当了解该学生近日是否有家长、亲友、老同学来本地；5、应当了解当日是否有外人来校探望过该学生；6、应当了解该学生最近在学习成绩、同学交往、经济负担、社会关系、精神状态或身体感情等方面是否存在问题；7、在学校周边的游戏机房、网吧、舞厅和其他场所是否有该学生。三、学校确认学生已失踪，并与学校、家庭、亲友、同学失去联系，应当立即采取如下措施：1、立即报警，请公安部门和社区协助学校寻找该学生；2、立37、即通知家长，希望家长配合学校寻找该学生；3、立即向教育局报告，由教育局与有关部门协调寻找失踪学生工作4、学校领导应当召集会议，通过失踪学生同班同学、同寝室同学、班主任、宿舍生活老师、医生、任课老师、班干部和家长，了解失踪学生的思想和精神状况，出走时可能携带多少钱款，以及可能的去向。应当耐心细致地做了解学生去向的同学的思想工作，让他们说出实情。四、学校应当成立寻找失踪学生的专门小组，制订寻找计划，组织人员到失踪学生有可能去的地方去寻找，并保持与警方和社发局的联系，电话应当安排人员值班，一天24小时畅通。五、失踪学生找到后，学校应立即通知家长，并向公安局和教育局报告。学校内发现可疑人物应急程序本应38、急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。1、在单位内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校园报警点、值班负责人或学校领导报告。2、单位保安人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，有条件的单位要封锁大门。4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，单39、位应当做好此人再一次闯入单位作案的思想准备和预案准备。6、在整个过程中，单位应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。7、把事件情况及时向教育局报告。学校内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向值班负责人或单位领导报告。可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在单位某处。2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车。3、单位应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除危险物品，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，单位应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离并采取严密的防范措施。5、单位应当配合警方组织应急人员在单位内其它区域搜寻检查，确定在单位内是否还有其它可疑物品。6、单位配合警方开展各项处理工作，并及时向教育局报告。