1、城乡美术文化考察闽南建筑教学设计 教学目标l 知识与技能：本节课让学生了解闽南具有代表性的建筑及其特点，并能通过绘画或剪贴的方式创作一幅作品。l 过程与方法：通过欣赏对比了解闽南建筑的组成部分及特点。l 情感态度价值观：增进对自己家乡文化的认识和热爱，关注身边的美术文化，弘扬民族美术文化，提高对中国传统文化建筑的保护意识。教学重点了解闽南建筑的组成部分和特点。教学难点 以闽南特色为主题创作一幅作品。教学过程教学环节教师活动学生活动说明一、导入回顾上节课内容，提出问题闽南的代表建筑是什么？引出本课主题闽南建筑。二、新课闽南建筑：古厝、嘉庚建筑、鼓浪屿 1、先来了解古厝 观看图片，对比古厝与安徽民2、居有什么差别？ 结构 对称式 参差起伏、层楼叠院 墙体色彩 红白相间 黑白相间 屋顶 弧线，两头高中间低 平直 归纳古厝特点：对称式的结构，红砖白石的墙体，两头高中间低的弧线屋顶。 最具特色的就是屋顶，仔细观看图片，觉得屋脊的造型像什么？燕尾，燕尾脊外墙上有什么装饰？漏窗、山墙漏窗：竹子、花草虫鸟山墙装饰：传统吉祥纹2、嘉庚式建筑观察图片回答嘉庚建筑有什么特点？特点：中西结合，融合了闽南式屋顶和西洋墙体，使整体建筑庄重辉煌。3、鼓浪屿岛上的金瓜楼也是典型的中西结合。欣赏图片找出哪些部分是闽南风格、哪些是西方风格。观看墙饰，用几何形来组合。4、回顾之前讲的建筑特色。三、作业根据所学知识每位同学画3、或拼贴一张具有闽南风格的建筑风景图。四、评价生生互评、教师点评五、总结通过本课学习，大家对于闽南建筑有所了解，增强了对乡土美术的认知和情感，同时也希望大家在平时能多关注身边的美术文化，多了解多欣赏。六、教学反思巩固知识，思考所在的地方有什么特色建筑。学生在教师讲授的同时，注意观察图片，用对比手法了解古厝的特点。通过学生自己观察总结。观察区别不同风格学生们展示作品，同时把自己创作的理解、感受向大家进行介绍。用提问引导学生进入教学情景。在学生交流的同时，教师可以做适当点评。让学生来发现归纳，提高学生积极性。通过图片了解，直观知道嘉庚建筑的造型特点及感受。回忆巩固学过的知识。结合所学知识来创作，提高了学生的动手能力。