1、美术走近现代建筑教学反思美术教学一直都是围绕造型与表现的课型开展，欣赏领域是我第一次尝试，所以，无疑是一次大的考验。我精心挑选了美术第5册第2课走近现代建筑这节欣赏课，现在就结合自己的课堂教学设计谈谈这节课的教学反思！一开始，我出示一些代表性的建筑图片让学生欣赏，并用比较方法让学生自主探究，引入新课。学生一下子就被这些图片吸引，他们活跃大胆地举起了一双双小手！接着我引导学生初步了解建筑的多样性，让学生尝试用简单语言评述现代建筑的特点。这一环节，因我引导得当，学生学习氛围很活跃，我不由得增加了信心和勇气。接下来，我从造型与材料方面具体分析了现代建筑，通过设疑与互动，再结合小组讨论，让学生有很强的2、参与感，而不是老师单方面地满堂灌，这就体现了新课标的指导意图，让学生成为课堂上真正的主人。接着我让学生尝试做设计师来为这些建筑搭配“衣服”，学生的思维调动起来了，浮想联翩。听着学生一个个创意无限的设计，我仿佛也走进了学生的想象世界里。为了让学生更好地切身体会与感受建筑之美，我选了一段三维动画中国馆供欣赏。接着我带着学生畅游世博会的国家馆，让学生了解与关注身边的一些信息，加深对现代建筑的认识，同时也丰富了学生的课外知识。最后我展示凤岗本土建筑，激发学生做凤岗的建筑师，让学生为中山设计一座有标志性的现代建筑。转眼间，一幅幅小小建筑设计师的作品就张贴在黑板上，从一幅幅作品中，我看到了未来的一个个小设计师。回想上课历程，我得到很多收获，也得到很多启发：1、课堂上要充分调动学生的自主性。2、重视师生、生生之间的互动性。3、及时表扬积极回答问题与肯动脑的同学，让学生有成就感。4、要让学生分享成果的快乐，让更多展示学生作品，强调整体的参与感。5、作为教者，要能善于把握整个教学流程，让每个教学环节很自然地过渡。总之，经历过这次教学，让我得到了锻炼，提升了自己的教学水平。第 3 页 共 3 页